春天作文800字_小学六年级作文（精选28篇）由网友“OPQR”投稿提供，以下是小编为大家整理后的春天作文800字_小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：春天小学六年级作文
春天是一个小偷，在晚上，趁着人们都沉浸在梦乡的时候，是他来做案的好时机，将冬天偷走了，自己呆在了原地；春天，是一个魔法师，轻轻地抚摸一下，然后从小草旁边，小花，大树旁边走过。它们都年轻了不少，从老年变回了少年；春天是一个驯兽师，它的到来。小鸟从南方飞回来，蛇，熊……从梦中惊醒。有春天的指挥，老牛、老马都勤劳得下地干活儿。春天是一个指挥家，它指挥河水弹琴，指挥鸟儿唱歌，让自然界，成了人们羡慕的演奏家；春天是一位体育老师，他让暖男风哥哥开始了锻炼，让雨爷爷跑的大汗淋漓，春天是一个好兆头。
芳草萋萋，杨柳依依，春景，给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍——是秋，但我更对春天一见钟情。
在过去的十三个春天里，有我许多童年回忆，我之所以爱春，是因为弟弟是在春天出生的，在春天，我经历了在汤图就读的最后一个学期。那个春天，我经历了人生的第一次离别——告别我的母校，我的伙伴，即使有再多的不舍，在那个春天该发生的都发生了，这个春天对我是最重要的季节。
它是柔和的，不像夏天那么酷热，也不像冬天那么寒冷，她和秋天很像，但他比秋天带给大家自然的惊喜与改变更多。
我不知道我可以度过多少个春天？更不知道在未来的春天里会发生些什么不确定的事。但是，最起码我知道在现在的每个春天里我过的很开心，也很幸福，有句话说的好，“活在当下”，珍惜现在的每一天，过好每一天，无论以后有多困难，流多少眼泪，但只要有一天快乐就足够了。
春天即将来临，到时候我与春姑娘之间会擦出怎样的火花呢？
篇2：春天小学六年级作文
春天，是一个美如梦境的词。她偷偷地给大树穿上五颜六色的花衣裳，给土地添上绿草，给结冰的小溪带来温暖。
春天，打开了冬天严肃的表情，把大地从无边的白雪中放出来，像画画一样涂抹，大地变得色彩斑斓。小鸟看到这场景，情不自禁地为春天唱起了赞美诗，一阵阵清脆的鸟鸣呼唤人们停下脚步欣赏这美的季节。春天给雄伟的大山穿上绿色的衣服，一眼望去，这件绿衣上画了多彩的花朵。
人们走出喧闹的城市，走入了安静的大森林，享受春天给我们的快乐。小溪也热闹起来了，小鱼儿在水里跳舞，嬉戏，以前被冰锁住的水草都被解放出来了，像雕刻一样给蓝色的小河刻上了绿色的花纹。“啊！好大的一条鱼！”一个人眉开眼笑地喊起来，之后他又上了鱼饵，架好了鱼竿，又坐下来，一切又陷入了安静。 “十条，二十条，三十条……今天我的收获真多啊。”又有一群人凑过来在看。
农家小院里，春天的百花也开始争奇斗艳了，粉色的桃花一朵朵的，显得无比羞涩，旁边是红艳艳的茶花，仿佛在与茶花比美呢。农民伯伯早早地就播种了，一颗颗种子埋在地里，不久，那里就是一片葱茏的绿海。无边的稻田里，有农民伯伯在辛勤劳作，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。庄稼也争先恐后地生长，瓜秧一圈一圈地爬上了“遥不可及”的菜架子，那瓜秧在空中划出了一条条绿色的弧线。
春天真美，她把大地变绿，变红。在春天，我们仿佛在一幅美丽的画卷中行走，鸟语花香，其乐融融。
篇3：春天小学六年级作文
冬爷爷悄悄地带走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘带来了一支画笔，把万物都抹上了春色，顿时，大自然就焕然一新，生机勃勃了。
天是那样的蓝，云是那样的白，草是那样的绿，蝴蝶是那样的美丽。我常想春天来了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？还是薄荷味？
我悄悄地问小鸟弟弟：“春天是什么味道？”小鸟弟弟说：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小虫子的味道。”我有点不满意，就跑去问见多识广的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥说：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不满意了，说：“怎么你的答案和小鸟弟弟不一样呢，难道有两个春天吗？”小河哥哥答：“你再去问问别人吧。”我不愿意再去找人问了，还是我自己去寻找春天，品味春天的味道吧。
我高高兴兴的走到小花的面前，凑上去使劲一闻，花香扑面而来，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我来到了柳树姑娘身边，看到她换上了崭新的嫩绿的裙子，正在冲我招手呢。我小心的抚摸着她，闻到了树叶的清新的味道，我想这也是春天的味道。走累了，我躺到了绿莹莹、软绵绵的草地上，看见一头“大象”在天空中嬉戏，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳跃着，还有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飞舞着，看到这些景象，我突然感到心旷神怡，什么烦恼都没有了，全都抛到了九霄云外。原来云淡风轻也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是焕然一新的，是充满活力、生机勃勃的。
篇4：春天小学六年级作文
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春带来了生机，带来了希望。
春天包含着春的气息，带来了温暖的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手，轻轻的抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！
小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的衣服，枝头上抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的期望，在微风中欢笑着抖动!
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的鲜花洒落人间：红的是那么鲜艳，黄的是那么灿烂，白的那般无暇。北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着溪水快乐歌唱，歌唱着春风，歌唱着春雨，歌唱着一片勃勃生机！
春姑娘忽然把长袖一挥，“嘀嗒嘀嗒——”下起了春雨。雨滴像点点珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面起了阵阵的微波。
机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吸那晶莹的雨珠……多么柔和的春雨呀，像母亲抚摸着大地；多么及时的春雨呀，像乳汁滋润着大地！春雨是春姑娘撒下的希望种子。看，在春雨中，一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春风、春雨的滋润下茁壮成长。
一年之计在于春，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢唱的人们构成了这灿烂无比的春天。
篇5：春天小学六年级作文
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。而我独爱春，因为我嫌夏太灼热，秋太悲凉，而冬太过于冰冷，春代表着温暖希望，我盼望着春，然后终于迎来了春……
四年级时的我，不能说处于冬，而是处于悲凉的秋，在班里，我是一个默默无闻的女孩，总说让老师记忆深刻的只有两种学生，好学生和坏学生，而我就偏偏是让老师淡忘的中等生，学习不突出，性格又静，不爱与人交往，所以一直都没有什么朋友，班中的同学也总会忘了我。直到那一次，我们班的新班主任——孙老师在班中宣布了一个消息，学生要举行演讲比赛了，孙老师问我们谁愿意参加，同学们无一不手放到了桌下，都低着脑袋，不愿参加，老师不高兴了，便自己的点名让同学参加，老师竟意外地点到了我，同学们这才注意到在墙边的我，于是我十分“光荣”地代表我们班参加了这次的活动，虽说我也不怎么愿意参加，但毕竟已经被点名参加了，我也就十分努力地准备比赛时的讲稿了。
终于到期盼已久的比赛当天，听着前面选手那朗朗上口的演讲，我压力便更大了，轮到我了，我慢慢地走上了讲台，我感觉自己的双腿在颤抖，我的心也在颤抖，终于我听到了我们班同学给予我的加油声，一抬头，立直了身子，一个鞠躬，深呼了一口气，大声并具感情地朗读了起来，读完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同学们都为我鼓起了掌，我自己也很兴奋，到了宣布名次了，最终我还是得了个二等奖，虽并不是最好的一等奖，却还是让我十分开心。
自那以后，我就变了，我变得开朗了许多，我迎来了我心中的那个“春”，我不再一个人落寞，我拥有了许多的朋友，我爱春，因为它充满希望。
篇6：春天小学六年级作文
冬天的精灵带着漫天飞舞的雪花飘走了，春天的少女穿着五颜六色的长裙，迈着轻松的步伐来了。
我和爸爸妈妈来到世纪广场寻春。春天在哪里？我看到前面那娇小玲珑的迎春花，就像一颗颗小星星，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”蝴蝶则在花 丛中自由自在的玩耍，跳舞，欢庆着春天的到来。我们走累了，便坐在椅子上，阳光柔和地照在我们身上，感觉很舒服。我们边喝水边聆听小鸟的歌声，歌唱着春天 的到来。
我们走在石子铺的小路上，小草弟弟从土里钻了出来，换上了一套新装。柳树也穿上了一套裙子，一阵春风拂过，柳树的柳条随风舞动起来，那婀娜的舞姿，让人陶醉其中。
我和爸爸妈妈走上了索桥，站在栏杆旁，看到那河水亮亮的，上面金光闪闪，再衬上旁边舞动的柳树，真是一幅美丽动人的风景画呀！
我们来到了索桥的另一边，“哇！这儿真是绿草如茵，美丽极了！”我不由的惊叹道。这儿树上开满了花，它们争先恐后的向人们绽放着自己的美丽。我们走 到一个宽阔的广场上，那儿有许多人在放风筝，一个比一个飞的高，我也忍不住参与了进去，不一会儿，我的风筝也飞了起来。天上的风筝各式各样：有蝴蝶，有老 鹰，有小鸟……它们好像在和人们招手呢！我非常的开心。
今天的寻春结束了，我感受到了春天的气息，春天是在是太美了！我爱春天。
篇7：春天小学六年级作文
春天来了，那可爱的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着一路的生机勃勃来到我们的身边。走到哪里，哪里都是春意盎然，鸟语花香，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来一样。
我一进公园。第一眼看见的是高大的柳树，它抽出嫩绿的枝条，很柔软，像春姑娘的长发一样。杨树和松树都穿着翠绿的衣服，像站岗的哨兵一样。
公园里有五彩缤纷的鲜花：迎春花、紫丁香和马兰花竞相开放，远远的就可以闻到一股淡淡的清香。鲜花开在小路边，蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭，犹如活泼的小精灵在跳舞。小草从地下悄悄地钻出来，一大片一大片的像翠绿的地毯。
春雨轻轻地吹打在我的脸上，它是那样柔和。它滴在树上，树更翠了;它滴在花上，花更艳了;它滴在草地上，草更翠了。一切生物都在春雨中茁壮成长，花儿在春雨中悄然怒放。雨后阳光明媚，鸟语花香，真让人陶醉。
春天的田野，一片绿油油的，这是农民伯伯创造的杰作。看!他们有的在浇水，有的在施肥，还有的在除草。
校园是我们最熟悉的啦，春天来了，校园也有了新的活力。同学们在草坪上踢足球、跳跳绳、跳皮筋。还有的坐在树下看书、谈心呢!
春天来了，一切都改变了，走到春天里，如同来到了仙境一般，让我如痴如醉。我爱这美丽的春天!
篇8：春天小学六年级作文
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天在不经意之间悄悄地来了，春姑娘将色彩的种子撒向了大地。快看——
蓝
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久违的湛蓝。爱玩的孩子们早已准备好了五颜六色、各种各样的风筝，有漂亮的蝴蝶风筝、威风的老鹰风筝、可爱的燕子风筝……在这缤纷色彩的映衬下，蓝色的天空显示出了一分它独有的素净、淡雅。
小溪又恢复了往常的热闹，“啦啦啦啦”的小溪妹妹唱着欢快的歌儿向前奔跑着。午后，调皮的孩子逃过大人的眼睛来到溪边，挽起裤腿，跳入那还有些冰凉的溪水中，和同伴们一起嬉戏、打闹，不一会儿就融入到水的世界中了。听着孩子们清脆的笑声，我想此时，小溪妹妹也在笑吧！
红
迎春花率先敲响了春天的擂鼓，紧接着桃花、杏花也在春风婆婆的唠叨下竞相开放了。一簇簇粉红的桃花挂在枝头，为光秃秃的树枝披上了一件“花衣裳”。枝头上还有许多花骨朵儿含苞待放，等待着最后的吐蕾。火红的杏花燃烧在枝头，让人感受到春的热情。
绿
小草经历了冬天的严寒后，终于破土而出，为春天带来了新绿。无数棵小草齐心协力为春姑娘编织了一条绿毯。一眼望去，在阳光的照耀下，好像一幅水墨画。孩子们在这条天然的地毯上踢球、捉迷藏……将无数的欢笑留在了这里。
树儿们也醒了，一个个开始潜心打扮，柳树姑娘刚做了一头新的长发，好漂亮。大家不约而同地选择了绿色来装扮自己。百灵、黄鹂在绿色的舞台上PK起歌来，莺、燕则争抢着筑巢的黄金地带，鸟儿们唧唧喳喳地演奏着春的交响曲，好不热闹。
春天的色彩是明亮的、是轻快的、是绚丽的，无数色彩构成了这幅美丽的春景图，如此的春天怎能不让人喜欢呢？
篇9：春天小学六年级作文
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
你瞧，湛蓝的天空被雨姐姐洗得更蓝了，调皮的云朵们在玩“我变，我变，我变变！”的游戏：一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一匹飞驰的骏马，一会儿变成一根根棉花糖，一会儿变成……小鸟们在天空飞翔，给湛蓝的天空添了一丝生机。
你瞧，大地妈妈也被雨姐姐洗得更绿了，小草、种子都探出了小脑袋，垂柳披上了长长的头发，如雾如烟。树木们穿上了大地妈妈编织的绿外套，变得更威武。冬眠的动物不知被认谁给吵醒了。小朋友们赶紧放风筝，让风筝和天空、白云说悄悄话。大人们也开始忙碌地生活。
你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐浇得更大了，小鱼儿们三五成群地在海里做游戏，时不时还会跃出海面，欣赏着这良辰美景。海面上，渔船开始了工作。黄昏时分，渔夫们开着渔船，载着满船活蹦乱跳的鱼儿，带着舒心地笑脸，回家了。
啊！我喜欢春天，喜欢春天的生机勃勃。因为它点缀了天空，因为它唤醒了大地，因为它让人们又有了新的生活，因为它……一个小小的季节，带给万物这么大的帮助，真是太令人震撼与惊叹呀！
篇10：春天小学六年级作文
在一年四季中，我最爱春天，它没有夏天那么炎热，没有冬天那么寒冷，也没有秋天那么萧条。
在这样的一个万物复苏的季节，我们一家人来到远香湖游玩，感受春天的气息。
穿过小桥，只见湖畔的柳枝上抽出了嫩绿的新芽，柳枝在春风的吹拂下翩翩起舞。在不远处的树林中，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌，像在为春天举办一场欢乐的演唱会。
来到湖边，只见清澈的湖面像镜子一样，倒映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹动湖面，荡起一圈圈圆晕，就像鱼鳞一样，光滑明亮。一群群鱼儿在湖水中快乐地游动，时而有几只海鸥轻巧地掠过湖面。“春江水暖鸭先知”，几只鸭子在湖水里嬉戏，发出“嘎――嘎――”的叫声，还不时地抖动着身上的水珠。
在春天，最迷人的就是花儿了。那一束束梨花，就像一片片白云漂浮在半空中，轻轻盈盈地散发出阵阵清香。草地上一些不起眼的小野花，也悄悄探出头来，张望着这个美丽可爱的世界。五颜六色的小蝴蝶在花头上站着，好像在欣赏花朵的美丽。
还有几位歌手坐在草坪上，弹着吉他、打着鼓，欢快地唱着歌，吸引大家围坐在旁边，一边休息，一边欣赏。
春天，我爱你！你是四季中最有生机的一个季节，是一个我向往的季节，在春天里我寻找到了美。我爱你，这生机勃勃的春天！
篇11：小学六年级春天
春天迈着灵巧的步子来了，那一群群身着燕尾服的燕子，也潇洒地从南方回家了。
燕子真可谓活脱脱的春之精灵。
春天，燕子们争相展示优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。它们与人和睦相处，捕食昆虫，保护农作物，守候农家的收成。秋天来了，它们又要带领子女跋山涉水，长途旅行，抵抗暴风雨的淫威和烈日的暴晒，甚至耗尽生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安顿下来，总是恩爱和睦，小燕子享受着长辈无限的疼爱。
燕子从南方回来不久，小燕子就降生了。这时的老燕子异常勤快，忙着捉来各种活蹦乱跳的小虫子。老燕子刚飞进屋，那小燕子就张开黄黄的小嘴，喳喳地叫喊争抢。小燕子吃饱了就开始撒娇，头在老燕子身上拱来拱去，然后安静地睡觉。小燕子渐渐长大了，应当学飞了。记得有一只小燕子胆子特别小，别的兄弟姐妹都会外出觅食了，它仍然胆怯地叫着，扑棱着翅膀就是不敢从巢里往外飞。燕子妈妈急了，一翅膀把它打出了燕巢。谁料这只小燕子忽忽悠悠地飞了几下，掉在了我家堂屋的地面上。这时小燕子急了，咧着嘴大声惊叫着，恳求妈妈解救。老燕子担心孩子受到意外伤害，惊恐万状，那叫声近乎凄惨和绝望，一边在屋里七上八下地翻飞着、示范着，一边急切地催促着、鼓励着，竟几次想把小燕子叼起来。小燕子急中生智，扑棱了几下翅膀，歪歪扭扭地飞到了院子里，落到树上。小燕子没有责怪妈妈，反而兴高采烈地唱着跳着，那分明在说：多亏妈妈的一翅膀，才让自己长大，学会了飞翔。老燕子见小燕子有惊无险，欣慰中又透出一份难割难舍。小燕子的飞翔和独立，是老燕子的殷切期望，也是小燕子脱离家庭、走向独立的开始。燕子们就是这样在爱与恨、聚与散、生与死之间一辈辈承传和繁衍。
燕子最体谅人、最关心人，从不给农家添麻烦，连窝里的垃圾也一点点地叼到野外。主人在家时，它们躲在燕窝里呢喃细语，温文尔雅。天要下雨，燕子们总是喳喳叫着，在你面前反复低飞，给你预报气象。即使下雨天羽毛被淋湿了，也总是在进屋之前先抖抖翅膀。一场秋雨一场寒，燕子们必须在霜降前恋恋不舍地飞向南方。它们不愿惊动邻居，也不愿邻居因它们离去而伤心，总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁徙，走得无声无息，甚至连一支轻柔的羽毛也不留下……只把一种期待留下，把一种美好的记忆留下。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”上了年纪的人总是盼着儿女早早像小燕子般长硬翅膀飞上蓝天，然后又盼着孩子像飞出的鸟儿一样常常回归母巢团聚。在外的人离乡久了，见到回归的燕子，胸中自然涌动思乡的情感，渴望如同燕子一样年年飞走、年年回来。叶落归根，总得回到自己的旧巢。冬已过去，春暖花开，我们该像那美丽勇敢、感恩重情的燕子一样，义无反顾地飞回老家……
篇12：小学六年级春天
当墙上一张张被撕掉的日历在无言的向我诉说春天已来时，我却感到非常的诧异。至少，在我看来，这只是日历上的春天，却不是我要的春天。我要触摸现实中自然的春天。
我要触摸春天，就应该寻找她、走近她并了解她。我想。
于是，在这三月的最后一个星期六，我起了个大早，怀着满腔热情，在室友们的一片酣畅的呼噜声中踏上了找春的路途……
走在宁静的校园小道上，映入眼帘的第一便是路旁那排排绿树和片片青草。这足以让一个找春的人欢欣、鼓舞和讴歌了吧？而我感受到的却是空旷、单调而不是春天！因为这些树和草是四季常青的，春天是不屑于和它们亲密的。我边走边想，便不觉进入一阵阵愈来愈响亮的读书声中，原来我已来到教学楼三楼。循声进入了最西头的332教室，猛抬头一看，人还挺多的，各年级都有。有大声吟诵的，有念念有词的，惟独我不伦不类。脸便哗的一红，便飞快的逃出教室，来到西边走廊的扶手前。我想，春天看来是不在校园里了，但也许在校园外呢？
我便径直下了楼，出了校门。外面真是别有洞天，热闹非凡了。人出奇的多，车辆相当的拥堵。我定睛一看，对了，远方那一座座工厂的高炉们早已在比赛谁的烟窜的高了呢。望着这一群急急忙忙的人们，我笑了，心想，也许他们忙来忙去也一样不知春天来了呢。
这时3路车来了，我却毫不犹豫的登上了，到洞上去。校园和城市都已和春天渐行渐远了，唯大山还没有失去本性吧？很快，就来到洞山公园了。在一处石椅旁，我看到一位年轻的母亲陪在孩子身旁，那孩子正用稚气未脱的童音朗诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，……”，这不是我们再熟悉不过的《春晓》吗？瞬间，我是又惊又喜，又似乎明白了一些什么……
接着便走上了通向山顶的石阶。登山的人还真不少，而尤以年轻人居多。他们三五成结伴，又说又笑的拾级而上。不一会便登上了山顶。这时，呈现在我们眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功绩的文字和画面。亭子四周早已坐满了游人，我们便四处闲逛，看山下风光。淮南的风光在这儿可谓尽收眼底了，无论城市抑或山野。山南远处田野里一地黄灿灿的油菜花长的格外引人注目，田间小路上孩子牵引着的一架红色的风筝在云端偏偏起舞，正和空中那急驰的云雀一争高下……
呵，这不就是我要找寻的春天吗？这不仅是我要的春天了。我明白了，春天无处不在，不仅在山野田园，校园也有春天呵，城市也一样。我想到了晨起室友们的沉睡和那教室里朗朗的读书声，想到了那些为城市建设兢兢业业的人们起早贪黑的身影，想到了洞山公园里那个美丽的母亲和读诗的孩子，他们的未来不就是春天么？
篇13：春天来了小学六年级作文
这是星期六的一个早晨，我隐隐约约的感觉到了春天的气息。
我立马跑到了窗前，看着窗外的景象感觉到了一点点春气，望着还没发芽的柳树，有一些失望那是因为最近天气不好柳树没有发芽，不过有些小草已经顽强地钻出了土面露出了嫩嫩的芽。但又有些开心那是因为春天已经到了，虽然只是初春但也有了春风的惬意。我很高兴的看着窗外，看见了一群燕子从南方飞了回来，我非常高兴因为这是春天的征兆。“春天来了!春天来了!”我高喊着。
哥哥觉得在家闷得慌就说要带我下楼去寻找春天。我同意了。
到了楼底下，哥哥对我说:“谁先找到一处关于春天的事物或东西谁就赢。”我心想这还不简单。没想到哥哥又说了一句“不带草和燕子。”“那这还又有春天的什么东西呀？柳树又没发芽。”我想着想着突然一阵风吹来了。这风不像冬风那么刺骨。吹在脸上是那么的舒服那么的柔和。是春风我急忙跑去告诉了哥哥，哥哥也不得不承认输给了妹妹。
在这一片地上到处都是春，在春天的包围下我度过了快乐的一天。
春天来了!
篇14：找春天小学六年级作文
今天，天气很好，太阳露出了笑脸。我说：“外婆，今天我们一起去东湖找春天好吗？”外婆说：“当然可以了！”
我们两个就向东湖出发了。一路上，我一边走一边背《柳树醒了》的诗歌，走着走着，背着背着就来到了东湖。我看到假山边上有几棵树，树上开满可红红的花，我以为这是桃花开了，外婆告诉我说：“这不是桃花，是梅花。”我又问：“为什么不是呢？它是红色的！”外婆说：“这里的春天还没到，桃花还没开。开红花的不只桃花这一种花，梅花也有红色的，它叫红梅，开黄色的叫腊梅，开白色的叫白梅！”
后来，我们在湖边找到了一棵桃树，我在树枝上发现一粒粒很小的花苞，我就跳起来说："小桃树醒了！小桃树醒了！春天找到了！
篇15：找春天小学六年级作文
我喜欢冰冷的冬天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢炎热的夏天。可我最喜欢的却是百花盛开的春天。
春天在哪里？春天在那嫩绿的草地里。大地妈妈怀里的小草种子发芽了，嫩绿嫩绿的。
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。碧绿的草地、嫩绿的柳芽，春意盎然的花园，到处一片生机。
春天在哪里？春天在那春意盎然的花园里。迎春花第一个报到了，她穿着金黄的衣裳、嫩绿的丝袜。
春天在哪里？春天在那翠绿的山林里。翠绿的`小草、翠绿的灌木丛、翠绿的小河……到处都是一片翠绿的景象。
春天无处不在，只要你有一双善于观察、去发现的眼睛。你会发现更多的春天的美。
篇16：小学六年级春天作文400字
春天到来了，小草长出来了，花朵开放了，大树苏醒了，小鸟在那叽叽喳喳的唱着春天的歌。
在那山坡上，静静开满了金黄的野菊花，风吹到何处就会把野菊花的香味带到何处，漫山遍野都充满了春天的气息。
爬上山走在这金黄的野菊花丛中，看着眼前开的灿烂的花朵，它是多么的有活力啊！绽放着自己的光华，迎接着春天的到来。
我在野菊花丛中走来走去，惊起了那停留在野菊花上的蝴蝶，蝴蝶们惊慌失措的从野菊花上费了起来，有白的、黄的、黑的……
霎时间我不仅仅被这大片的野菊花包围着，同时也被这漫天的蝴蝶包围着，看着那纷纷飞起的蝴蝶，在空中慢慢地起舞，踩着春天的节奏，伴着小鸟的拍子，我霎时被它所迷。
看着眼前的一切我忘却了所有，只知道好美好美，美到我甚至到快忘了呼吸，美到让我的灵魂都随之在飘舞。
没过多久蝴蝶们就都飞到了话丛中，落在花朵上休息着，我静静地笑着，随之我慢慢的奔跑了起来，惊奇那落在花丛中的蝴蝶，蝴蝶们在空中飞舞着，我在花丛中跑着、笑着、欣赏着。
篇17：小学六年级春天作文400字
草地上，小草和小花儿依着顺序先后探出五颜六色的脑袋，张开小嘴吮吸春天的气息。茶花仙子和桃花姑娘面对面坐在枝头，互相微笑谈心。展望着这一个春天将会发生的许多一项不到的、新起点事情。
山上，一颗颗竹笋穿过顽石，顽强地钻了出来。又在春雨的滋润下，脱去一层层的笋衣，穿上大自然赐给的一身翠绿的新衣。渐渐长成一株株高大的翠竹。
田野里，农民伯伯铲除冬天的积雪，播种下又一片新的种子，新的希望，期待着秋天丰收的成果和喜悦。“一分耕耘，一分收获。”我相信，在这一片充满憧憬和希望，用汗水滋润的田地上，农民伯伯一定会有属于自己的成果。公园里，一只只色彩缤纷、形态各异、姿态万千的风筝，又一次飞上了蔚蓝的天空，和回家的燕子玩耍，和春天温暖的太阳交谈……仅仅是几只风筝，但那在曼联孩子们的快乐和对春天深厚的喜爱之情。
啊，满塘荷花的炎夏；硕果累累的秋天；银装素裹的寒冬，在我眼中都很美。但是，它们永远也抵不上我心目中这万紫千红的春季。因为只有她满怀着心的希望，以为只有她像一位母亲般哺育着新生的生物，以为只有她可以温暖我的'心窝……
篇18：小学六年级春天作文400字
清晨，我从梦中醒来，睁开眼睛，只见太阳照在床上暖洋洋的，小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，好像在说：＂一年之计在于春，一日之计在于晨，快点起床吧！＂
我飞快地穿上衣服，跑出门来，啊！楼下奶奶家的杏树/梨树一夜间全都开花了，有的开的正艳，有的 苞未放，红的花，黄的蕊，真漂亮！院外的草坪上的小草儿们也一个个从地下钻出了小脑袋，摇头晃脑的跳个不停.路边的迎春花迎着春风在跳舞，好像是在和小草比比谁的 姿更优美，又好像是和不远处的油菜花比比谁更漂亮，油菜花呢，一边跳舞，一边散发出阵阵清香.我不经意间抬起头来，哇，光秃秃的柳树也不知什么时候变成了一把把大绿伞__我还陶醉在这迷人的春色中，妈妈在喊：＂萌萌，走，放风筝去＂我一听高兴的一蹦三尺高.
来到野地里， 只见风筝满天飞舞，有蜻蜓，有飞机，有小鸟__我迫不急待地拿出我的七彩风筝，飞快地跑了起来，风筝迎着春风越飞越高，渐渐地飞过了大树，自由地在天空中 ，忽然一群大 把我的七彩风筝团团围住，还叫个不停，好像在问七彩风筝：＂你是什么怪物呀？怎么从没见过你？＂__
我还没放过瘾，妈妈就催我回家吃午饭，回来的路上，我边走边欣赏着路边的景色，路边的电线上停着几只麻雀，它们也站在高处欣赏春天呢，真美呀，青的草，绿的叶，红的花，都像赶集似的聚拢来，才形了这生机勃勃的春天！
篇19：小学六年级作文：春天来了
春天驱走了寒冷，脚步匆匆来到人间。顿时，大地变了一副美丽的新模样。
“叮咚、叮咚”，清脆的声音传入耳畔。循声走去，那是一条小溪。小溪也被感化了，不再无情。它脱掉了冰冷的外衣，卸下了厚重的围巾，换上了新衣裳。冰雪融化，在小溪的尽头，一股股溪水流入，汇成一道道曲线，绚烂无比。
“叽 喳、叽喳”悦耳的声音像一股甘泉，滋润心田。虽无琴声悠扬，无笛声婉转，但它来自大自然，如此纯朴。对了，这是几只小鸟在放声歌唱迎接春天的喜悦。它们全 身淡黄色，羽毛还未长满，看起来刚出生不久。鸟儿很小就来迎春，足以看出它们对春的喜爱。看看它们的新家：架在粗壮的树枝上，周围是刚出生不久的绿叶，鲜 嫩鲜嫩的，还略有一些嫩芽点缀。这就构成了一个温馨、幸福的家。
在草坪上，小草已经苏醒，怯生生地钻出个小脑袋，好奇地看着新的世界，新 的朋友，新的一切。终于，它长大了，开始与周围的花儿舞蹈。那些花儿争奇斗艳，纷纷舒展着自己美丽的身姿，与小草愉快地打招呼。春天是它们的舞台，它们尽 情地为大家表演节目，为大地添了光彩。春风吹过，花花草草都成了小孩子，既可爱又调皮，它们一起舞动着，拼凑出如诗如画的画卷。
春天来了，万物复苏，一派美景。愿生活也如此，美好常在！
篇20：小学六年级作文：春天来了
冬爷爷拖着沉重的步子走了，带走了一个寒冷的冬天；乔装打扮的春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，迎来了一个万紫千红的春天。
春天犹如一位神奇的魔术师，给大地添上了五彩缤纷的颜色。瞧!沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的'幼芽，带着对新生的渴望、对未来的憧憬，在风中欢乐地抖动；小草伴随着春天的脚步，伸出好奇的小脑袋，它们是那么嫩绿，那么鲜艳；梅花竞相开放，洁白无瑕，似雪一般落满枝头；金黄色的薄公英在路边耀目……
悄悄地，悄悄地，春雨淅沥淅沥地下了起来。春天又好似一位伟大的音乐家，弹奏出一支优美的乐曲。听！“丁丁东东！滴滴答答！”打在树叶上；“啪――！咚――！嗵――嗵嗵！咚咚咚――！”打在地面上……所有的鼓声都响了起来，仿佛奏出一支优美、动听的春之圆舞曲。
春天也像一位令人崇拜的指挥家，让人们都情不自禁地投入春天的怀抱。看！雨过天晴，人们有的在放风筝，风筝千姿百态，翱翔于蓝天，牵动着我的心；有的在打拳；还有的在跳舞……我躺在草地上，小草软绵绵的，如同一张绿色的大床，头顶有明丽的太阳照耀，吸一口甜润的空气，我差一点儿就要睡着了……
我又急匆匆地跑到河边，柳树阿姨轻轻地梳理着头发，桃花绽开了笑脸，蝌蚪在河里自由自在地游泳，鸭子在水里“嘎嘎嘎”地叫着，我情不自禁地朗诵起宋朝苏轼的《惠崇春江晓景二首其一》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
春天来了，万物复苏！我爱这迷人的春天！
篇21：小学六年级作文：春天来了
暖流涌动，春天来了。
阳春三月，万里无云，正是游览的好时节，公园也已春意盎然。
漫步在厚厚的林荫里，吸进的全是芬芳。各种有名的，没名的树长得茂盛极了，嫩黄的，葱绿的，深翠的，碧波万顷 ，浓得都快溢出了汁，再夹上各种各样的花儿，简直是大自然的盛卷。
都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。
湖边，一株株柳树亭亭玉立。微风拂来，柳枝轻抚湖面，涟漪连连。湖里的小鱼似乎对柳叶很感兴趣，跃出湖面，漾起微波。
鸟儿们也在密林中欢叫，不时有鸟影飞跃。也许是见惯了城市的喧嚣，这些鸟连人也不怕，叽叽咕咕地在人们身旁莺声燕语。
将近正午，暖洋洋的阳光照在身上，让人萌生困意，只有小孩子不知疲倦地在草地上打闹。长椅上一对男女在悄悄地窃窃私语。
春天来了。
篇22：小学六年级找春天作文
春天来啦!春天在哪里?我要去找一找。
来到小河边，呀!柳树已经披上了黄绿色的纱裙，走近一看，柳枝都变绿了，变软了，枝条上抽出了一串串的小芽苞，芽苞嫩黄嫩绿的，像刚出生的小宝宝，可爱极了。微风吹过，柳树姑娘摇着绿色的长辫子，好美呀!
小河里的冰融化了，河水碧绿碧绿的，水面波光粼粼的，河水在微风中淙淙的流着。
花园里，许多树木吐出点点嫩芽，有嫩绿的，有紫红的，还有灰绿的，那是春天的音符吧?
草地上，许多小草都绿了，零星的野花，到处都是，有黄的、紫的、红的、白的……那是春天的眼睛吧?
“唧唧”、“啾啾”……什么鸟的声音?哦!原来是活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。小区后边的大树上有三个鸟窝，两个小的，一个大的。一只大鸟叼着几条胖虫子朝大鸟巢飞过来，我悄悄的走过去，想听听小鸟迎接妈妈的欢叫声，糟糕!大鸟发现了我，“唧”地一声掉头飞走了，只看到它嘴里的虫子从空中掉了一条下来。
阳光明媚起来，照在身上暖暖的，出行的人们都摘下了帽子，脱下了厚厚的棉衣，换上了春装。春风轻拂着我的脸，感觉暖暖的。
啊!春天真美好，我看到了她，我听到了她，我闻到了她，我触到了她。
小学六年级找春天作文 二
天暖了，连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净，春天来了，带着阵阵暖意，低飞的燕子在召唤，召唤什么呢?应该在催春蚕破茧，迎春花开得满树都是，绚丽，热烈，带着春的激情，人们开始脱掉那厚厚的棉衣，换上轻薄的衣裳，他们喜欢在这个季节，跳着，跑着，似乎只有这样才能更加昭显出他们顽强的生命力，他们欢笑，雀跃，冬天太长了，春天，我们等得有点急了，于是，当春天真得来临时，那份喜悦溢在脸上，在那一望无际的麦田上回荡着他们的笑声，那刚苏醒的酥软的土地便印下了他们的脚印，他们像个孩子在大地母亲的怀抱中撒娇。
在和风沐浴的日子，健壮的汉子扛起铁锨，带着微笑走向田地，他们开始为那睡醒的庄稼松土，你瞧，他们的动作是那么轻，生怕惊醒了那些小家伙。累了，他们便坐在地头上，抽一袋烟，叙叙家常“今年麦子肯定好收成，老李，你信不信!”一阵风吹来，那麦苗便窃窃私语起来，形成一波又一波的麦浪，她们在笑，在默许汉子的话是正确的，她们在传达着希望。
远处传来了铜铃声，是放学回家的孩子路过这里，他们在唱“春天在哪里”，呵，他们找春天来了，其中的一个孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑声又洒满整个田间，原来那个精灵的鞋子绿了，是春姑娘在和他捉迷藏，他们回家了，带着一路的欢笑，一路的希望。
河边的柳树绽出了鹅黄色的嫩芽，桃树打着骨朵，“我要开花”，骨朵在喊，它们要向人们展现春的气息，要带给人们成长的活力，在它们的带动下，连小草也不甘示弱起来，于是，草儿们便向上向上再向上，我生命力顽强，我是“春风吹又生”，于是，世间万物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦，世间多了几分绚丽与气魄，料峭的冬已不复存在，展现在大家面前的是有生命的春。
人们遍开始紧张地忙碌起来，他们知道，春是播种希望的季节，一年之际在于春，他们要紧紧抓住这生命中的旺季，为了收获更丰硕的秋，付出再多也是值得的，这样，在春天，到处都是生机勃勃的景象。
小学六年级找春天作文 三
今天，妈妈说“春天来了，你看，太阳柔得能抽出丝来!”我问妈妈：“春天在哪儿呀?”妈妈说：“走，我带你去看看!”
妈妈把我带到田野里，她对我说，要用眼睛看，用鼻子闻，用耳朵听，用心感受，才能找到春天。我看见小草探出绿油油的脑袋，东张西望;河岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，正在微风中摇曳，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;茶花、杏花、玉兰花比赛着开，红的像火，粉的像霞，白的像雪……我听见泉水叮叮咚咚地响着，小鸟叽叽喳喳地叫着，真是天籁之音啊。我闻到了泥土的芬芳，木草的清香，还有空气中弥散着的各种花香……好惬意好开心!
春天来了，它在绿色的草丛里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美丽呀!
篇23：小学六年级春天写景作文
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我相信大家都熟悉这首歌，这首歌表明了有些人想让春天快点来到大地上。因为春天是万物复苏的季节;是吹过寒冷，送来温暖的季节;是热闹的季节。 你看!小燕子从南方飞回来了，嘴还叽叽喳喳的叫着：“春天来啦!春天来啦!朋友，我又回来了!”小草听见了小燕子的叫声，苏醒了过来，从地里探出头来，吸吮着春天的气息。迎春花听见了小燕子的叫声，开出最美丽的花朵，来迎接春天的到来。柳树听见了小燕子的叫声，长出嫩绿的枝芽，把自己最精神的一面展现出来。众多的动物，植物听见了小燕子的叫声，都从沉睡中醒来欢迎春天的到来。天空蔚蓝蔚蓝的，飘着几多棉花糖似的白云，几只鸟儿飞过，给寂静的天空带来了动静。 春天的到来，给公园添上了色彩，不再是冬天的光秃秃，而是五颜六色。远远望去，一幅美丽的风景图立刻出现在你的眼前，让你久久不想离去。有一些人，他们不想放过这美丽的景色，纷纷拿起相机“咔嚓咔嚓”地拍起来，却总也拿不到自己想要的效果。而有一些人坐在椅子上，闭上双眼，静静的感受春天那美好的气息，用温暖的气息来洗净自己全身的疲倦。 公园里，有小孩子的欢声笑语，有老人散步的身影，有鸟儿的家……所有所有的一切，都在同一个地点，感受着春天的温暖。微风的吹拂下，树枝随着风摇摆，感受着春风的温柔，阳光的照耀下，显得格外舒服，这就是春天的力量。 春天的到来给大家带来了无数份礼物，这些礼物伴随着我们走过一年又一年，一路上我们又留下了多少欢声笑语?很多很多，数不过来了。
篇24：小学六年级作文：春天来了
“春天来了！春天来了！”我们大声的呼喊！
我们脱掉厚厚的棉衣，冲出家门，去寻找春天的背影，去寻找春天的足迹。去体验春的“魅力”而春姑娘却像个害羞的小孩儿，东躲西藏，使我们找也找不到。
一天，我走在放学的路上，春风划过我的脸庞，暖洋洋的，呼吸着春的“气息”令我神清舒爽！在道路两旁，小草从地下换上妈妈新做的绿衣裳，骄傲地探起小头，用好奇的目光四处张望，好像在欣赏着这里的无限风光；又好像在观赏万物的艳丽。大树也迫不及待的地梳起自己刚刚长起的小“头发”，绿油油的，真美！花儿也含苞待放，好像只要春姑娘一唱起那动人的歌曲，他们就绽放自己五颜六色的脸庞，互相比美，争奇斗艳；
在向远望，远处的大山上，桃花也绽放出了那白里透粉，粉里透红的花朵，为茫茫的大山披上了美丽的桃花衣，那样的美真是独一无二。让我痴迷，让我陶醉……
小蝴蝶、蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等等也睡醒了，出来深深吸一口气，自由自在、无忧无虑地飞来飞去，这种自由的生活真令我向往。小蝴蝶飞出来，在属于自己的舞台上跳着美丽的舞蹈。小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地飞向花朵，在五彩斑斓的花朵上辛勤地采着蜜。默默无闻地为人类做出“贡献”；小鸟儿也飞出来，站在花儿上，站在树上，挺着胸，像一位风度翩翩歌手，为万物唱着动听的歌谣……
在我们的校园里，更是春意盎然。
四处都留下了春的足迹。看！那奇形怪状的假山，他又重新喷出一股股清凉的泉水，让小鱼们自由自在的游来游去；看！柳树、杨树，他们像边防的战士一样穿着绿色的军装挺立在校园的一角，为美丽的校园加上了绚丽的一笔！在我们的东楼下，绽放着紫丁香的笑脸。她白里透紫，像一个美丽、圣洁的天使。每当你走近一闻，就闻到了她那淡淡清香，让人陶醉，早吧一切烦恼抛在九霄云外。真想伸手去把她摘下，放在口袋，让她的香，她的美丽留在我的身旁。把他的清香传向四方……
校园变得热闹非凡！只见同学们在操场上无忧无虑的奔跑，每个同学的脸上都有一丝甜美的微笑，好像他们对春的来到表示热烈的欢迎，好像对春的来到有一种兴奋地心情。
春天来了！我到处都能感觉到他的气息，到处都能看到她的足迹。
篇25：小学六年级作文：春天来了
是一声惊雷，是一茧蚕壳，抑或是一捧芬芳的泥土？让我们忘却了冬日的寒冷，忘记了飞舞的雪花……春天，就这样来了，他含着微笑、却不打一声招呼，就这样悄悄地来了。
春天来了，他是特立独行的。直来直去，阳刚中不乏温柔。柳树挺拔有力，松柏青翠碧绿，大叶杨还是那么风趣幽默，见到春风就发出欢快的笑声；更可爱的是那活泼的小草，是春天点燃了他生命的活力，在春风中，在春雨里，在春阳下，总是那么乐观，那么开心，仿佛永远没有忧愁，没有烦恼；你看这嫩绿的小草，春雨为他洗澡，春风为他吹头，春阳为他杀菌，多快活啊，他像是春天的宝宝，调皮而又活泼，青青翠翠，满是生机，满是活力，满是蓬勃向上的力量！
春天来了，他是动感无羁的。高天下有悠悠的白云，春天里有活泼的孩子，他们不仅是我们的希望，更是春天的希望。你看，在公园里，草地上，一群群孩子在欢快地跑着，笑着，他们牵引着风筝，牵引着童年的梦想，放飞蓝天，徜徉在春风里；在田埂上，泥土中，一堆堆卷起裤腿的娃娃兴奋地追着，逐着，跟在拖拉机后面捞着刚刚从冬梦中苏醒的泥鳅，幸福在春光里。
春天来了，他是充满希望的。斜风细雨不须归，这是春天的温柔，更是春天的顽强；吹面不寒杨柳风，是春天骨子里的铮铮誓言。我敬佩寒冬腊月的一剪红红艳艳的梅花，不畏严寒；我崇拜黄沙漫天的沙漠里骄傲矗立的高杨，不畏风暴；但我更欣赏春天，他刚中带柔，柔中有刚。洒一把春雨，吹一阵春风，然后，再送几缕暖暖的春阳，春天给大地万物无穷的滋润，无尽的希望，无边的慈爱；在这份如高山般伟岸的爱中又绵延着几多的期许。
这便是春天了，他印在我的心中，刻在我的灵魂里。推开窗子，一抹春阳正照在我的脸上，那样灿烂，那样明媚，那样活泼，那样坦荡。
篇26：小学六年级作文：春天来了
春，这是万物新的开始，这是一幅丰富多彩的画。
当春带着她特有的新绿，如潮水一样地漫来时，真能够让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能够让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的画卷，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
篇27：小学六年级作文：春天来了
春天来了，心中的梦想也在春的讯息中生根发芽。
题记
梦的萌芽
4月13日我校宣布初三学生开学，4月15日我校便进行了摸底考，说实话，我的心里有点小畏惧，怕自己一落千丈，但4月13日到开考乃至考完，我的心情和状态还是很不错的。
摸底考考的不错，阶段15，这让我内心的斗志再次昂扬，我的心中有一股力量正潜滋暗长，我知道，那是梦想在我的心中生根，发芽。
遭遇风暴
通往梦想的路总是会历经坎坷。数学，历史的短板日益突出，让我遭受了一场暴风雨的洗礼。但风雨之后总会见彩虹，只是在我的天空，只有晴空，却无彩虹。数学老师每次发卷子都要生气，因为我们很多人不是不会，而是总把简单的题搞错，导致我班成绩很匀，没有一个高分。而我就是这很多人中的一个，总是被数学老师说的一无是处。我懂，我也知道，数学对于自己来说多么的重要，数学短板于我来说有多可怕。但我总是克服不了，谁还没有个想拿高分的野心？
向阳而生
我已经差的不能再差了，我的底谷就快要走完了。古语道：否极泰来我将迎来我的上升期。《吸引力法则》曾有言：你给自己灌输的是什么，你就会成为什么。虽然我真的真的觉得数学它枯燥无味，它打击我的信心，一次次地想要证明我不行。但是泰戈尔曾说：只有经历地狱般的磨练，才能练就创造天堂般的力量，只有流过血的双手，才能弹出这世间的绝唱。我慢慢试着静下心来，放下心急和马虎去仔细钻研一道道题。在考试的时候始终本着容易题不失分的原则，认真对待每一份试卷。在中考即将来临之际，我更应该沉着冷静，虽说时间紧，但我还是愿意花上半个小时去弄懂，去深究每一道题。
我坚信，向阳而生必将拥抱彩虹。
春天来了，我的梦想发芽了，我坚信我的春天必将姹紫嫣红，生机勃勃！
篇28：小学六年级作文：春天来了
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”随着时间的流逝，春姑娘踏着轻盈的脚步向我们走来，她拿起手中的画笔，顷刻间，一幅幅优美的图画便展现在我的面前。春天来了!
漫步在清澈见底的小溪边，哗哗的流水声清脆悦耳，欢快动听。波光粼粼的水面上，一条条小鱼在水中快乐地遨游着，不时地蹦出水面，留下一圈圈涟漪，又瞬间潜入水底，消失得无影无踪。一阵微风吹过，水面上荡起一波波浪花，此起彼伏，在阳光的照射下金光闪闪，美丽极了。哦!春天来到了小溪，给小溪带来了生机。
信步畅享在小区的小径，不时地抬头仰望，一颗颗高大的玉兰树映入我的眼帘，如雪似玉的白玉兰显得格外高洁典雅，犹如一只只蝴蝶停落在枝头。一阵阵淡淡的清香迎面而来，沁人心脾。粉玉兰、黄玉兰、紫玉兰……各种各样的玉兰花都争相开放。嗯!春天来到了小区，给小区披上了一件五彩的大衣。
慢跑在清晨的草坪上，小草已经迫不及待地钻出了地面，远远望去，一片片淡淡的绿色已经覆盖了荒芜的大地。小草的叶片还闪着无数晶莹的露珠，迎着太阳银光闪闪。啊!春天来到了草坪上。
垂柳青青，枝条飞舞，各种树木花团锦簇，把我们的校园装点得如同美丽的公园，好似传说中的人间天堂一般。
春天来到花坛中，各种羽衣甘蓝五彩缤纷，茶花、蝴蝶花、迎春花争相开放，异彩纷呈，真是美不胜收。
春天来了，各种小鸟都魔幻般的落满枝头，它们把美丽动听的歌声和春天的旋律一波又一波地推向新的高度和新的起点……
春天来了，成群结队的蜜蜂忙忙碌碌地把花朵的甜蜜和芳香用花篮收集起来，再酿成花蜜，无私的奉献给人类。蜜蜂不但是春天的使者之一，而且还是千万种花朵甜言蜜语的红娘。
我被春天的美丽、神奇、日新月异的美景所震撼，所陶醉，所折服。
春天来了，春天就好像一首读不完的长诗，阅不尽的画卷，唱不完的赞歌。
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