小学六年级备战期末作文（共14篇）由网友“xingyun123”投稿提供，下面是小编为大家推荐的小学六年级备战期末作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：小学六年级备战期末作文
小学六年级备战期末作文
【备战期末作文_范文1】
时间像齿轮一样飞速的转动着，转眼之间，又到了期末考了。
紧张的高考和中考相继结束，紧随其后的便是期末考试了，大家也都开始进入了紧张的复习阶段。
最后一个星期了，坚持住，就一定会胜利。这个星期把所有要用的书全带了回去。刚下127，呼吸了一下空气，车上的味道好难闻啊。好重啊，拖着沉重的步伐，抱着文件夹，满满地坐在路上，快沉不住了，来回的单肩背包，最后，终于到家家了。回到家以后，腰酸背痛腿抽筋，肩膀疼，当时真想去床上躺一会，放松放松我那两个稚嫩的'肩膀。放下书包变扎进书堆里了。先写作业，不一会，老妈就回来了，她说这个假期好好复习，争取那个好成绩。我回答道：“必须的。”写了一晚上的作业……
第二天清早，老妈又开始喊我起床了，我又用一贯的台词去应付老妈。结果多躺了半个多小时，最后老妈怒了，我也只好先起来了，洗过脸，吃完饭，便去写作业了，按照了之前的计划复习。
中午好困啊，先去睡一觉再说吧，于是去沙发上趟了一会，呜呜呜，我去，我这躺一会躺的时间也有一点长吧，一看表，快睡了3个小时了，不行，要赶快去复习了，一直复习到了7点半{除了中途休息了几次和吃饭}。之后我又去看了一会课外书，变洗洗睡了。
又是一个早上，接着复习吧，下午还有一点事，准备去买点考试用品，笔都快没了。下午5点半，终于复习完了，先去写作文，然后再打出来发过去。
星期二，检验这个学期成果的时候……
【备战期末作文_范文2】
很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎么办呢?实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利用时间的能力，换句话说，学会制定计划十分必要。同学们在制定考前学习计划之前，首先要对自己的学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。
其次则应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习计划和考试目标。在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识;午饭后可以休息一会儿;晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排，可以依据不同的原则，比如以老师复习课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全局有了把握，心里才会平静踏实。
此外，还有一点需要注意。许多家长看到孩子学习很辛苦，都会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。
【备战期末作文_范文3】
眼看着就要期末考试了，或许，大多数同学有这样的心理：“又要期末考试了，真有点害怕。”
为什么会有这样的心理呢?因为他们畏惧考试是过分地看重了考试的成绩，把考试当成了负担。马上就要大考了，他们只好临时抱佛脚——做大量的习题和模拟考试卷，常常搞到9、10点才睡觉。我觉得如果这样去参加期末考试，不会提高成绩，反而会影响发挥，甚至会考不到90分以上。那么，我们怎样能吃好、喝好、睡好、玩好，学习成绩也会提高呢?我列举出了以下几点建议：
(1) 准备好橡皮、铅笔等文具。
(2) 多做深呼吸。
(3) 做好复习准备。
(4) 坚持做好系统复习。
(5) 融会贯通，强化记忆。
万事俱备，只欠东风。相信你自己，为你的考试添上最光彩的一笔。祝同学们考出最优异的成绩!
篇2：小学六年级备战期末作文
现在，正是柳条将舒未舒，对着冰皮始解，鳞浪层层的新镜左照右照的时候。而我们，却无暇顾及这春和景明。
教室里，只听得见纸和笔互相倾诉的声音。刚开始，只有零星几点，渐渐地，遍布教室各处，“沙沙沙”的，若轻风吻过树叶。同学们有的眉头紧锁，抓耳挠腮，眼睛狠狠盯着练习册，好像要用目光把练习册戳个洞；有的嘴角微微上扬，眉里眼里都是笑，抓过笔就在作业纸上“唰唰唰”的写起来，一副成竹在胸的样子；还有的不时抬头看看表，应该是希望时间老人匆匆的脚步慢一点，再慢一点……
不仅我们学生无暇欣赏这鸟语花香，桃红柳绿，老师们也不例外。
班主任是最辛苦的。她斜倚在椅子上，仿佛已经没有力气站着讲课了。她的脸庞也不如之前那般圆润，头发松松的散在两肩，眼睛半眯着，在不像以前那般锐利，但是，遇到不听讲的同学，她还会努力睁大她的双眼，警告的看着他们。要不是她还在歇斯底里得把知识“塞”给我们，我会以为她睡着了。
物理老师也疲惫不堪，她双手撑着电脑桌，像是把全身的重量都压在手上，让我担心她瘦弱的手臂是否支持得住。她虽然喉咙沙哑，嘴唇干裂，手不自觉的几次伸向空空如也的水杯，但她还坚持着讲，讲给我们这些汲取营养的小树听。看她的精神状况，好像一不留神就会倒下去，再也站不起来。
这些只是我们备战时的缩影。现在的我们就像冰心诗里的芽儿，在为开出成功的花儿浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨！
篇3：小学六年级备战期末作文
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
“今天我把这一本带回宿舍，你也带吧。”同桌说着，拿出一本厚厚的资料，轻放在桌上，等待放行。好吧，带回去不亏。我也带上了。
快打铃了，本打算放进柜子就不再过问。而她却早早地就做完内务，拿着铅笔，坐在床边，借着从门缝透进的微弱的光，思索着。看见我们宿舍的同学，谁都有着一本资料。
我从柜子里拿出了资料，放到了床头。我想起周末回校时，爸爸在作业登记本上写的话：“不要执着于分数，过程，我们要义无反顾地努力，结果，要风轻云淡地看待。学习就好比一场长跑赛，比的不单是能力，还有耐力和毅力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。加油！”我对这句话的理解更深了。
这时，同桌问我：“‘散聚’的‘散’是第几声？”曾经，我们就为这题争论过，“第四声吗？”
但我清楚地记得，我是正确的——这应该是读第三声：“不是，是第三声！你要记住啊！”
我也拿起我的书，一打开，是诗句。在满满的“√”中寻找，看见一处空白。是“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”哈，机会，老师说，有不会的说明机会来了。
“待到秋来九月八……”我开始记。连续读了三遍，背得不太熟。再来一次：“待到……待到什么？”
这时，好几个同学喊道：“待到秋来九月八，我花开后百花杀！”同桌又说：“我都会了!”
说完，我尴尬地笑了笑。小升初，放马过来吧！我们准备好了！
篇4：小学六年级备战期末作文
老师一说放学，我就向箭似得飞了出去，直接奔到操场。
我把书包放在乒乓球桌上。开始了体育练体育考试的项目：400米跑步、1分钟跳绳和跳远。我先开始了跑步，由于跑步是最需要体力的，所以我往往会把它放到第一来练。我跑完第一圈时，上下喘着粗气“呼~呼”，就这样以1分35秒跑完了第一圈，我的目标是满分，绝对不会为了这一点成绩沾沾自喜。
陆续的有好多同学也来到了操场开始“备战”。然后我开始了跳远，我们几个男生比着跳，看谁跳的多。其实我们一直在争第二名，因为第一名已经确定了名额：郭辰昊。他本身就拥有着不一样的身体素质，所以我们把所有眼光放到了第二名。“起、蹲、摆手、跳”大家心里默说着，想着老师讲的每一个动作。果然，这样谁都跳的远。但离满分还是有一段距离。
最后一项了，一分钟跳绳，对于我这种我速度型的选手，从来不会看满分，只会砍自己突破自己的记录了没有。我们5个男生：一个计时，两个人跳，两个人数。“预备，开始”裁判喊到，我们开始了跳绳。“1，2，310，20，30”我心里默数着。“呼~”裁判一声长哨，停了下来数的人喊到：“168个”。我小声说了一句：“Yes！”。
今天的备战就结束了，为了以后的体育考试做准备！
篇5：小学六年级备战期末作文
时光如水，六年时间过得真快啊！“小升初”这三个字我们一定不陌生，因为自从上了六年级，老师和家长经常会提起这三个字。就是因为这三个字，我们的压力才变的“山大”。
“我给你弄的题做完了没有？”
“给，这是又给你弄得题，抓紧把它做完，不会的问你老师或者在网上查，一定要把不会的弄懂！”
“对了，听说老一中实验班开始报名了，我下午和你老师去给你报名，你在家好好做题昂。”
“……”
这一段时间，妈妈为我的小升初工作下的可大了！给我找了好多题，每天规定必须做一份，而且不会的题要不问老师，要不在网上查，反正最后得把不会的弄懂。以前没有怎么管过我学习的'老妈，和老师“联手”，一下子把我的“自由”给夺走了。每天写完作业发过博文后，我都要坐在拿着一份题认真做完。
听妈妈说一中那个实验班这个月十四、十五日考试，离考试就剩下不到两周的时间了，我一定要比平时加倍努力，哪怕每天熬熬夜，一定要把每天妈妈给我定的学习计划完成！
如果让你选两种方法，第一种方法是先苦后甜，第二种是先甜后苦，你会选择哪一种？相信大多数同学都会选择前者，是啊，在考试前我们吃点儿苦，可是考试后的结果会让我们高兴！如果现在你没有心思学习，考过试后你一定会很难受。
同学们，还等什么？订一份好的学习计划，备战小升初吧！
篇6：小学六年级备战期末作文
每当到了天气特别寒冷的时候，也就代表着圣诞节、新年、寒假这些让人开心的事情要来了，我想这是每个小朋友都期盼的吧！但有一件跟这些开心的事一起到来的事却显得格格不入，让我觉得很难开心得起来，那就是大家都不陌生的期末考试。
我以前对期末考试并没那么紧张，但是这个学期情况有点不同了。哪里不同呢？最主要的是我这个学期的语文成绩退步了。以前几乎每次语文单元测验都在95分以上，差一些也不会低于90分，但是这个学期几乎每次语文考试都在90分上下，更别说考到95分以上了。甚至昨天晚上我还做了个梦，梦见我期末数学98分，英语100分，但语文只有65分，这真是日有所思，夜有所梦啊。
语文成绩成了我这次准备期末考试的心病，要想期末考试取得好成绩，语文千万不能掉链子。因此为了备战期末，提高语文成绩，妈妈给我打印了很多复习资料，还有模拟的单元复习卷。同时，我还制定了备战计划，每天复习一个单元并做一套模拟卷，还要把每天发现的问题抄到笔记本上随时巩固。可是我发现复习以来的结果并不理想，甚至比复习之前还差，前三个单元最高只得了90.5分，我真是无药可救了啊！虽然这样，但是我并不气馁，我想通过总结原因、继续努力，成绩一定会提高的。而且复习中发现问题总比在考试中发现问题好，只要我把复习中发现的问题都解决了，那么考试时候问题自然就少了。所以我要按计划接着备战！
期末备战是每个学生的年终大戏。除了语文，英语和数学这两门也不能放松，争取期末考试取得好成绩，这样在年底我就可以多一件开心的事啦。
篇7：小学六年级备战期末作文
一年一度的美食节又到来了，学校各个班级都在紧锣密鼓地准备起来，当然，我们班也不例外。
这次的美食节与往常有些不同，学校不仅让四年级各班编草裙舞，跳“小苹果”舞……而且把英语节也提前与美食节一起举办。
这次英语节的主题是拿一个全熟的蛋，用笔在上面画一个图案,然后用彩带在蛋上装饰一下，最后用流利的英文介绍自己的画。
回到家里，我绞尽脑汁地想：我应该在蛋上画什么呢?就在这时，妈妈对我说：“小羽，你在想什么呢?”我灵机一动，便有了灵感：妈妈是我最熟悉的人，并且，妈妈的英文我也会嘛。于是，我左手拿起餐桌上的水煮蛋，右手拿起课桌上的画笔，轻笔细描地画了起来。我用黑色的笔画了妈妈的头发，接着又用肉色画了脸蛋，突然，“卡擦”一声，我因为手捏得太紧，蛋碎了，这一次失败了。但是，我不气馁，再次拿起一枚蛋，又细心地画了起来，与此同时，在卧室里看恐怖片的爸爸和姐姐被片中的情景吓得尖叫起来，尖叫声害我在蛋壳上划了一条线，第二次又失败了。然后，我像赌了气似的接连试了好几次：第三次，画错了，失败;第四次，颜色弄错，失败;第五次，画的难看，失败。这一次次的失败让我吸取了教训，第七次，我终于成功了!一头乌黑亮丽的头发，粉嫩的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，汇成了一个美丽的面孔。接着，我把彩带绑成蝴蝶结，粘在蛋上，一项完美的杰作就完成了。看着自己努力的成果，我的脸上露出了灿烂的微笑。
通过这次的努力，我彻底懂得了失败乃是成功之母，坚持就是胜利的人生哲理。
篇8：小学六年级备战期末作文
光阴似箭，岁月如梭，很快我们又到了期末复习阶段。空气中的气氛似乎愈来愈紧张，同学们也变得有些惶恐。是的，期末考试快要到了，但在我只想对同学们说：“不要紧张！让我们全力备战，努力考得更好。”
全力备战，到底是怎么个备法？所谓“温故而知新”，那怎么复习才好呢？四门课复习方法是不是一样的呢？请你听一听我的办法吧！
对语文和英语这些文科来说，读读背背是非常重要的。一句古诗句，改一个字就全错；一个英语单词，多一个字母少一个字母改一个字母也许会大变身，比如cat变cap，pear变bear。还有读音，语文里少不了给两个拼音让你打勾。英语更别说了，不仅试卷里有语音题，还有口试！所以对语文和英语来复习，每天读一读、记一记、默一默是再好不过的了。
读读背背非常重要，但对数学和科学而言是不够的。数学和科学主要靠的是理解。你死记硬背，绝对没有好成绩。这不，我就用了与学语文不同的方法。拿两本笔记本，用其中一本记书中的要点。比如“一个数最大的因数是自己”“定滑轮可以改变用力方向”之类的。当发现有不理解的地方时，先问问同学，理解就好了。如果还没有理解，千万不要自己藏着，要去问老师，直到弄懂了为止。
还有一本笔记本，是用来抄错题的。把错题都抄在本子上，平时多看看，有助于加深记忆，了解自己不会的地方。有时间的话，还可以把题目写在一张白纸上，日子久了，便成了一张专门针对你不会地方的试卷。你做一做，如果有错的话，证明你还要加油了。
当然了，心态也很重要。考前要放轻松，不要太有压力。相信自己能行，你一定可以考得好！如果太过于紧张的话，也不会有什么好成绩。
加油！全力奋战！期末考试，我们能行！
篇9：小学六年级期末英语作文
作文题目：
请尝试把种花的步骤写出来，要求不少于60个单词。提示：可以用否定句表示注意事项，比如说不能浇太多水。
英语范文：
Spring set in early this year. Some of my neighbors began to grow flowers. There were morning glories, jasmine, cactus, and the like in their flowerpots. I wanted to have a try myself. But I had neither knowledge nor experience in such matters. Fortunately, I came across a book on plants in the library. I read the relevant chapters, which left me with the impression that any plant would grow luxuriantly if you could supply it with sufficient fertilizer and water. Of these two essential factors, fertilizer was obviously by far the more important one.
According to what I had learnt from the hook, I sowed some seeds of morning glory in a flowerpot with a lot of fertilizer, and watered them everyday. I really took good care of them and eagerly awaited their sprouting. But,be that as it may,they just didn't come up. When half a month had elapsed,I was absolutely disappointed. I dug some of the seeds out of the soil and found they had already rotted! Why they had rotted defied my analysis. So I went to consult one of my neighbors. He told me my failure was due to my misunderstanding of the hook, and the fact was that I had overfed them water or fertilizer may be a two-edged sword.
I think I must draw a lesson from this failure——Never go beyond the limit even if for good purpose.
参考译文：
在今年年初弹簧组。我的一些邻居开始种花。牵牛花,茉莉花,花盆的仙人掌等。我想试一试。但是,我既没有知识,也没有这方面的经验。幸运的是,我在图书馆偶然发现一本关于植物。我读了相关章节,这给我留下的印象是任何工厂都将茁壮成长,如果你可以用足够的肥料和水供应。这两个要素,肥料显然是更重要的。
根据我从所学的钩,我播下一些牵牛花的种子在花盆的肥料,和每天浇水。我真的对他们关怀备至,热切期待发芽。但是,即使如此,他们只是没有出现。半个月已经过去的时候,我非常失望。我挖了一些种子的土壤,发现他们已经腐烂!为什么他们有腐烂蔑视我的分析。所以我去请教我的一个邻居。他告诉我我的失败是由于我钩的误解,事实上是我过分供给他们水和肥料可能是一把双刃剑。
我想我必须从这次失败中吸取教训,从未超过限度,即使好的目的。
篇10：小学六年级期末总结作文精选
尊敬的家长朋友及每一位同学：
你们好!
一学期紧张、繁忙的学习任务已经结束，感谢一学期以来各位家长的支持、配合以及对我工作的种种包容，感谢六年级六班65名学生一学期以来的努力、进取。
今天下午，我们语、数、英三科老师刚刚完成阅卷工作。面对学生的成绩，我们既有骄傲、欣慰，又有一丝遗憾和焦急。对照整个年级的发展，一学期以来，六班在很多地方有了提高和改善。比如，学生在阅读兴趣培养方面。我经常能够在中午值班时看到学生捧着课外书读，下课时经常会听到学生在议论着最近阅读的书目。当我在班中积极向学生推荐某一本书时，学生会立刻蜂拥过来，向我索要、借阅。本学期，我们召开多次读书交流会，先后交流过沈石溪写的《狼王梦》，透过狼的生活，我与学生交流更多的是狼这种野兽也有它细微的情感和生存法则，从写法上作者善于抓住特点，进行细致刻画。一个眼神，一个动作，一声吼叫都是作者情感的抒发。我们还交流过鲁迅作品集，尤其是把文中人物一个个简单介绍出来时，学生就会从一个个性格不同，命运却都悲惨的人物身上，感受到封建社会对人的迫害，意识到一个民族，一个人如果没有文化，没有思想，那么他的人生就有多么可怕!学期末，在学习最紧张的时候，我又向学生推荐了名人传记，有《贝多芬》《达。芬奇》等等，目的只有一个，就是想告诉学生，学习是否紧张，关键在于平日的积累，和一个人良好的心态。读书可以缓解压力，读书可以让你了解名人的成功也是从失败中得来的，从这一点上来说，你就离得名人很近很近。读艺术家传记的书，也可以增加一些艺术的眼光、艺术的气质。所以，读书不是任务，读书不是负担，读书是一种享受，读书是一种释放，读书就是每天生活的一部分。本学期六班的语文成绩在期末考试中收到了较理想的结果。全班的总平均分为113.1分，与另一个班级并列年级第一，合格率、优秀率均为100%。
细细审视语文试卷，也暴露了很多问题。比如：独立思考能力不强问题，一直是困扰六班学生成绩提高的最严重问题。六班一部分学生缺少主动探求精神，上课时总是听之任之。平时预习、主动查找资料的作业，他总是“缺斤短两”，草草应付。殊不知这样日复一日下去，你所缺少的不仅是作业的多少，更是一种独立意识和能力的丧失。缺少这种能力的学生，在面对今后的生活，一定不占据选择的主动权，这是很可怕的后果，应当引起每一位同学和家长的重视。正是没有探求精神，所以试卷中很多主观题，如：“哥哥见妹妹把心爱的礼物捐献出去时，他会怎样想?”(错误答案：1、妹妹送了，我也送。2、妹妹，那礼物你是最的?)他总是没头没尾，毫无重点。更有甚者是答非所问，不着边际。最后一题是拓展题，让学生把一学期的习作整理成册，并取个名字，在开头写个编者语。起初我认为这个题目简直是为六班所出的加分题。因为这个工作我们班每年都这样做，(五上学生作文为证)，但是班中还有近10名学生整个题目空着，不知题目何意，白白丢掉10分。可见平时在做这项工作时，他也只是被动地、盲目地随从，从未了解过整个活动的目的。还有的学生反映出思路空洞，竟然以《手机》〈地球〉为名，做为整个习作本的题目。我们老师看题时，被学生的这种空洞、无知、无趣弄得哭笑不得。家长朋友们，教育孩子，关注孩子，要以内心的发展为源头，要把更多的情感、知识、认识、道理传递给我们的孩子，孩子的发展，是离不开您的教育胸怀和教育智慧的!
从整体上讲，本学期的语文试卷重在考察学生的语文能力，题目出得相对简单，而数学和英语试题，则稍有难度，但更能体现出学生对知识的运用能力。
我经常问学生说，什么是知识?我个人认为，能够应用的才是所谓的知识，“学以致用”应是所有学习的最终目的。数学和英语也不例外。数学要会举一反三，英语既要会读、会听，还要会写。整个年级的数学成绩由于受难度影响，多数学生成绩不如往年，但是整个年级仍然出现了三个满分，英语也有一个满分。而我们班在本次数学考试中，有6人不及格，最低的仅有27分，可见在平时一定是懒于下功夫，不能够及时改错的!俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”知错改错不算错，知错不改错中错。英语考试中，有5人不达优秀，1人不及格。
本学期，有一个班的学生三科成绩高达359.5分，除语文扣去0.5分外，其余全是满分。在我们感叹她成绩高的同时，我们每一个人都该反思，这样的成功绝不仅是智力的成功，更应当是理解力、应用力的胜人一筹，是细致能力、意志品质的最好展现。本次考试中，我们班发挥最出色的是班里的慕蓥蔚同学，她三科成绩均为119分。平日，小小个子的她，谦逊，懂事，从不多言多语，经常帮助老师开展各项活动。本学期她曾经来找过我三次，问我还有没有可以让她变得更优秀的方法。我当时就对她说：“要多读书，要勤查字典。”学习时，她从不得过且过，总是弄明白为止。中午，她还经常热心地为向她请教的同学耐心解题。下午放学，她呆在金德利等候妈妈，无论里面多么嘈杂，她总能一个人很安静地呆在角落里学习。我经常想，这个孩子有那么多好习惯，又有那么强的自我克制能力，父母该多么省心和自豪啊!
家长朋友们，一学期来的工作很多，很繁杂，我的这个总结也是阅卷后的“一时兴起”，没有具体到每一个孩子，请您见谅!也许您在收到学生成绩册后，发现孩子的成绩没有您预期的高，请您勿躁，勿怒，我相信每个孩子在给您成绩单时，一定经过了剧烈的心理活动，毕竟她才是最希望取得好成绩的人。如果您爱孩子，请多一些关爱，少一些责备。寒假中，多鼓励孩子，尽最大努力帮帮孩子，这样才能解决最实际的问题!下学期，我们一定配合好，让每个孩子都愉快地、自信地迈向中学!!
寒假作业如下：1、学校征文活动(A4稿纸打印，希望积极参加)2、每周一篇周记写在周记本上3、把六下生字两遍，组词两个，写在稿纸上4、复习、背诵古诗170首，《论语》书，开学争得探花、榜眼、、状元。5、推荐寒假阅读书目：a、《阅读黑马》六下每两天做一篇b、《上帝的笑：小故事中的大智慧》《心中的锁》系列c、《八十天环游地球》。《牛虻》《史记故事》《成语故事》d、下载刘兰芳说的评书〈杨家将〉。
提前预祝您及家人
春节愉快!身体健康!合家幸福!
愿每个孩子
幸福成长!学习进步!
篇11：小学五年级备战期末
【备战期末范文1】
语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写，短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。
对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的`事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。
同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：1、读懂原文，把握语境。2、定性准确，思路清晰。3、理解全面，表达到位。4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。
在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。
最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。
【备战期末范文2】
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期又要结束了，我们即将迎来期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?
为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦!作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。
有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功!
【备战期末范文3】
前几天是我们的四年级第一学期期末考试，我之前做了充足的准备迎接考试的到来。
考试头天晚上，我把老师嘱托带的所有的学习用品都装好，并又复习了一下功课，可我怎么也睡不着，还想着考试的事，并对自己说：“罗瑞一，加油!每次考试都不怯场，这次一定也可以的!”然后才安心睡了觉。
第二天早上，“叮零零……”闹钟响了,我赶快穿好衣服,吃完饭,让爸爸送我去学校。在路上，我还摧着爸爸开快一点，经过一段时间，终于到了学校，我跟爸爸说了再见，向教室跑动。
一来到教室，就看到有三年级的同学来跟我插班，坐在我旁边的是一位小女孩，看见她我心里还想：她不会问我题吧。随着铃声响起，两位监考老师手拿卷子走上了讲台，等发下卷子之后，就听见了许多人在那里议论，有的说：“这作文这么简单!”有的说：“阅读短文也太难了吧，这怎么做呀!”监考老师生气了，一敲棍子，全班都不敢吭声了。一位老师说：“快写名字快答题，别说话了!”
考试开始了，全班同学都不说话了，自己写自己的，我也不例外，可就在这时，我遇到了一个阅读短文题很难，经过反复思考，又想了出来。考完语文又考了英语，该交卷子了，我还真有点不敢交呢!下午，该考数学了，我还是像上午一样认真做题，认真检查，最后铃声一响，我就把卷子交给了监考老师。出了校门，爸爸问我考得怎么样，我自己觉得还差不多，就对爸爸说：“差不多吧!”
到返校那一天，我知道了我的成绩，语文考了96.5分，数学考了99分，英语考了100分。我总结了一下这次失分的地方，一是阅读短文不理解，关联调运用不当;二是数学读题不认真。以后我要多读一些书，丰富知识，再多练习一些题，读题要细心，做完了要认真检查。
本来很失望，自己语文没考好，但是又一想是用自己的努力换来的，就没有那么失望了，以后我会以本次考试为经验，用实际行动弥补不足，争取下次考试取得好成绩!
篇12：备战期末!小学数学期末复习方法
这4种错误的考试复习方法，越复习越差劲，80%的家长都不知道!
小语说：
学习进行到一定的阶段就要就需要对所学进行检测，那么各种单元测试、月考、期末考试等等都会随之而来。
在考试之前一定要做好全面的复习，只有复习到位，把所学知识都巩固了，那么才能给考出好成绩。
在复习的时候不同学生复习方法不同，但有些方法不但费时费力还没有效果。我们孩子在复习时则要尽量避免。
忽视基础题，只做难题
也许很多家长都认为孩子的复习的时候需要多做一些难题，这样有利于孩子成绩的快速提高。所以，很多家长都在孩子复习的时候给孩子安排了大量的难题，让他们专攻这些难题。
其实，在考试的时候70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题。
真的没有必要为了那10%的难题去做大量的练习，就算难题都做对了，但是基础题做不好，那只会顾此失彼。
而且大量练习难题会影响到孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑。
慢慢地只会打消孩子学习的积极性，耗费了大量时间和精力，最后却拿不到好成绩，这一定是得不偿失的事情。
一味打疲劳战，不注重效率
学习一定要争分夺秒，挑灯夜战吗?
其实，这样一味打疲劳战，不注重效率的复习都是在做无用功。
也许熬了一晚上去学习，还没有那些专心学两小时的人高效。
孩子在学习的时候打疲劳战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
对于中小学生来说，考试前熬夜复习很不应该。应试压力那么大，如果平常大家不好好复习，积累经验。只是靠自己临时抱佛脚是没法考出好成绩的，熬夜只会让孩子造成睡眠不足，影响临场发挥，绝对是弊大于利。
其实，在指导孩子复习时，家长要注意引导孩子劳逸结合，有张有弛，合理安排复习科目和时间，让大脑得到适当休息，使其保持思维活跃性，这样才有助于取得较好的复习效果。
陷入题海战术，得不偿失
考试之前多做题，多练习确实对巩固学习到的知识很有帮助。
但是并非是做的题越多就越好，如果陷入了题海战术，那么最终可能得不偿失。
很多家长都误以为孩子在考试之前必须要多做复习题、自测题、模拟题等等。
整天做得人眼花缭乱，眼冒金星，但是效果却不尽人意。
要知道考试的题目并不是一成不变的，光做题是不会把所有的知识点涵盖到，相比搞题海战术，拥有举一反三的能力更重要。
做题的时候一定要选择合适的习题，摸索出一些出题的规律来。
其次，必须要建立错题集，把做错的题目都整理在一个本子上，对错题涉及到的知识点进行及时复习。
最后，及时做好反思总结，找出自己的不足之处在哪里，这样才能给做到融会贯通。
面面俱到，一味求全
每一位家长都希望自己的孩子能给科科考第一，但这很不现实。
所以对于学生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度。都不可能面面俱到。考试不仅受全面的限制也受时间的限制，不可能涉及所有的知识点。
所以每一位学生都需要分清楚主次，不要避重就轻地复习，这样只会让自己陷入死胡同。
家长要督促孩子巩固和掌握已有知识，在此基础上让孩子理解和学习自己掌握不好的知识。
不要在复习的阶段盲目去专攻自己比较弱的科目和习题，也不要去学太多新的内容。
备考的时候，注意对重点知识的复习，分清主次，复习效果会更好。
有哪些好的复习方法呢?
1.以基础知识为主
在复习的时候，还是应以基础知识为主。
把基础打好了，才可能取得好成绩。
对很多学生来说，做比较难的题目很困难，那么保证简单的问题做对，就显得很重要了。
复习的时候要先弄清楚我们学习了什么，有什么基本的知识需要掌握。
2.分析平时的作业和考试卷子
每个人都会有犯错误的时候，这个事很正常的。
但是题目既然错了，那么就说明我们在这方面的知识还不是很牢固。
我们在平时复习的时候，就可以更多把精力放在容易错的问题上面。
看看自己平时的错题，弄明白自己怎么错的，然后自己要避免下次犯同样的错误。
3.多提问问题
复习的时候会有很多问题，通过多提问可以把自己的问题都解决了，成绩也就上去了。
实践证明，那些成绩好的同学都是爱提问的人。
4.注意考试心态
考试是对我们平常学习成果的检验方式之一。
考得好，值得鼓励，今后应继续努力。
考得不好，就找出原因，下一阶段继续努力，不要给自己太大的压力。
要知道，考不好天又不会塌下来，只要尽力就行。
只要你努力去做，不断调整自己的复习方法，相信你一定会有收获的。
篇13：备战期末!小学数学期末复习方法
期末考试即将开始，我们的同学们也正在进入紧张的复习阶段，对于小学生，数学复习至关重要，会不会复习，直接影响期末考试的成绩。
有家长说，我们讨厌应试，讨厌在考试前才努力。
但我想说：考试前的复习本身就是一种能力的培养，快速学习也是一种能力的体现，这种学习能力与生活中的很多事情密不可分，不要因为社会的负面声音而误导了孩子。
今天阿珏分享这篇“小学数学期末复习方法“的文章，虽然通篇文字阐述方法，但字字句句都是精华，希望能对孩子的复习及今后的学习起到作用。
小学数学期末复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，;特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。可充分利用小学奥数微信发的知识要点及老师发的试卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么?
三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好!
四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
六、要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查：
1.检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
2.列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
3.用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了!
4.精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错!
5.检查单位和答有没有填写齐全。
6.操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
7.解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。
考前准备
1、考前要回归课本考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。
2、查漏补缺是重点数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。同学们还可两人一组互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。
3、看题与做题要合理分配时间好多同学都觉得几天不做数学题后再考试，审题就会迟疑缓慢，入手不顺，运算不畅且易出错。所以每天必须坚持做适量的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。特别是停课复习期间，更要掌握好看和做的时间分配。
4、规范作答争取少扣分一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。如立体几何证明的次要条件要交待，分类讨论问题最后有综上可得，应用题最后要回答题目的设问，函数应用题要有定义域等。
5、归纳考试窍门熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
篇14：备战期末350字作文
最近小学生迎来了一次大战，所有小学生都紧张地备战，我作为小学生中的战斗机，被＂教官＂赋予了重望，所以，我的紧张感比其他人多得多啊！ 不知从什么时候开始，同学们的下课活动，从原来的嬉笑玩闹，变成了愁眉苦脸的复习，从原来的笑容，变成了紧张的神情。但是还好，随着时间的流逝，英语提前一个星期考完了，同学们的负担一下从三科变成了二科。英语考完，进入了最后的总复习。紧张的气氛在教室里漫延。
为了寒假、过年开开心心地接受家人的祝福，同学们在这最后的几天里集中所有注意力，争取在考试时，取得一个好成绩。我又何尝不是呢？
这几天的复习让我，不！应该说所有孩子筋疲力尽，但是为了寒假开心过，所有人心甘情愿地做了。
加油！加油！加油！读了一个学期，不就是为了一次期末考吗？ 在这，我祝愿所有的孩子们，都能取得一个好成绩，都能过一个开心的寒假，开心的过年！
[备战期末350字作文]
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