秋天的怀念六年级作文（集锦25篇）由网友“女王”投稿提供，下面是小编给大家整理后的秋天的怀念六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：《秋天的怀念》有感六年级作文
《秋天的怀念》有感六年级作文
今天，我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，它使我深受感动。它让我懂得了做母亲是多么的不容易，知道了“母子之间”那浓浓的亲情。
课文讲的是史铁生因双腿瘫痪而暴怒无常，母亲想方设法地带他去看菊花，想让他懂得菊花这种像人一样坚韧不拔，顽强生存的精神。但儿子常常把气撒在身患重病的.母亲身上。在母亲临终前，还在念叨儿女，
希望他们能好好活。
读完这篇文章后，我的心被巨石击中了，久久不能平静。这是一位多么伟大的母亲啊！我不由得为之赞叹。她包容儿子的脾气，她自然会想到自己的病情，但是她还是希望孩子能勇敢地面对现实，顽强地生存下去。在母亲生命的最后一刻，想到的，念叨的，牵挂的仍是子女。这是一种深沉的母爱，一种忘我的
母爱，更是一种无私的母爱！
这是一位可怜的母亲，也是一位可敬的母亲，她值得每一个人尊敬。读完这篇文章后，我对自己过去对妈妈的态度而感到愧疚。我总是因为一点儿小事就和妈妈斤斤计较，惹妈妈生气，伤了妈妈的心：而且还挑食，经常嫌妈妈做的饭这个不好吃，那个不好吃的，这个太咸，那个太淡······现在回想起来，真感到后悔。
母爱是无私的，母爱是伟大的。这篇文章不仅让我领略到了伟大而无私的母爱，而且还让我懂得应该孝顺母亲，关心母亲，珍惜和母亲在一起的生活，不要让自己或母亲留下任何的遗憾。
篇2：六年级《秋天的怀念》说课稿
一、说教材
《秋天的怀念》，这篇课文选自语文S版第三单元“温馨的记忆”板块，是一篇精读课文。本文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。那是因为在他21 岁的时候，突然得了一次重病，导致身体发烧，高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了。纵观作者的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母亲的理解是在母亲去世以后,这使沟通成为永远的不可能,也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中,使他对母亲的理解升华为世界上最令人动容的诗篇。
本文便是这样一篇怀念母亲的文章，作者通过回忆的方式，将零零碎碎的细节串联起来，写出了自己在瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样细心、耐心、小心地照顾自己，以此来表达对母亲的`深深怀念之情。文章的语言朴素、真切，却又意味深远，寄悲观于从容，蓄智慧于认真的人生思考之中。
二、说学生及教学目标
对于六年级的学生来说，理解文章的主题并不难，但如何使学生内心受到震撼，从而感恩母亲，热爱生活呢?根据新课标的要求，本课的教学应达到如下三个维度：
1、知识与能力：扫除字词障碍，理解课文内容。
2、过程与方法：通过对菊花的描写深刻理解母亲所说的“好好儿活”这句话的含义。
3、情感态度与价值观：通过反复读文，从母亲的动作，语言，神态等细节描写来感悟母爱无私，博大，宽容的特点，激发学生的感恩情怀。
三、说教学重点、难点:
本课教学的重点是从母亲的语言、动作、神态这些细节描写来体悟母爱;难点在于通过从对菊花的描写深刻理解母亲所说的 “好好儿活”这句话的含义。
四、说课时
两课时
五、说教法、学法
《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”在本课教学中，我将贯彻“以读为本”，启发学生综合运用“精读、略读、浏览”等阅读方法，从而提高学生理解和运用语言文字的能力。
六、说教学过程
(一) 导读：读题解题，披情入文。
在简介史铁生的生平后，出示他在《合欢树》中怀念母亲的一段话：
“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住，就召他回去了。’睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”——《合欢树》
让学生默读这段话，并说说从中读懂了什么?这一教学设计的思想是为了更好的让学生“走进文本”，对史铁生的作品、对本文的主题有一个初步但印象深刻的感知。(板书：12 秋天的怀念)
(二)初读：快速读文，初步感知
我首先检查学生对文中“瘫痪、整宿整宿、诀别”等生词的理解，再指名分段初读课文，最后进行全文的范读，范读是为后面文本的学习创设一个良好的情境。
(三)品读：走进人物，分析形象
这一环节主要是通过对母亲语言、动作、神态的品析来体会母爱的伟大。我会告诉学生，想读懂一个人，无非是听其言，观其行，察其色，从这三个方面认真去思考，就能读懂。
(放幻灯片)请同学们默读1、3、5节哪些是写母亲行动的?哪些是写母亲的话?哪些是写母亲的神色的?边读边做好记号，圈出重点的词、句。
接着，师生进行交流，探讨什么是“母爱”?我让学生读描写母亲语言、动作、神态的句子，抓住“挡、躲、扑、抓、笑、悄悄地”等字词，来感受母爱是理解、是宽容、是牵挂、是呵护、是担忧、是细心;从而感受作者对母亲深深的愧疚与怀念之情。新课标指出阅读的过程就是教师、学生、文本三者之间进行对话的过程。这一教学环节的设计目的在于让学生与文本的对话中，一步步走进作者的心灵。
(四) 悟读：精读课文，感悟母爱
这一环节进入到本文的教学难点，就是让学生体会“好好儿活”是怎样的活?我布置学习活动：
(幻灯片)
请同学们认真读读他俩去看菊花的这段话，结合平时学习、理解的方法来体会文中菊花描写所隐喻的话语，讨论究竟该怎么活才是好好活。
新课标要求学生运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚的情操与趣味的熏陶发展个性，丰富自己的精神世界，形成正确的价值观和积极的人生态度。因此，这个问题对于学生而言既有开放性又有创设性，由菊花可以想到人、想到精神、想到生命的价值意义，无论学生怎么回答，只要其人生观是正确的就是可取的，并且是值得称赞的。
(五) 回读：升华情感，荡涤心灵
这一部分首先让学生回顾全文，对文本的`主题有一个感性的认知，情感得到升华。接着，让学生充分讨论：这秋天的怀念到底是怀念什么呢?最后我总结：从史铁生的身上我们受到了启发，世界上有看得见的残疾也有看不见的残疾，身体的局限这辈子我们改变不了，但我们可以改变的是我们的心灵。为此，作为一个健康的人，作为站着的活着的我们必须——好好活!
至此，全文教学结束。
七、说板书设计
本节课的板书是本着简练、直观、大方的原则来设计的。板书包括两个层次：第一个层次是母亲对我的爱，这也是贯穿全文的情感线索，其中母爱是通过细节来表现的;第二个层次“好好活”三个字是本文的精神主旨：无论是母爱还是怀念都是“好好活”的延伸，这也是读者要向作者学习的一种宝贵的人生态度。同时，这则板书也将本文学习的重点、难点清晰地展现在学生面前，使学生一目了然，明白易懂。
12.秋天的怀念
爱 (细节)
母亲 我
怀念 (好好活)
八、说教学效果
通过本课教学，使学生体会亲情的无私和伟大;让学生明白爱是生命中的精髓，要珍惜生命，热爱生命;让学生懂得感恩，对生活充满信心;培养学生抗挫折的能力，正确树立自己的人生观，价值观。
篇3：怀念秋天作文
又一个秋天到来，又是一个令人怀念的秋天。记忆里金黄色的秋天，那间小屋，穿着背心的爷爷。小时候的时光，是在爷爷家度过的，但是秋天的时光，却格外清晰，记得有一次，爷爷带我上山，说摘果子给我做好吃的，到了山上，爷爷在前面走我在后面跟着，突然，我脚下一滑，顺着山坡就滚下去了，我当时脑子里面一片空白，爷爷急忙跑下来拉住我，还好就只是腿上和胳膊上擦破皮。后来，爷爷怕我再摔倒，就背着我爬山，看到爷爷脸上的汗水，我觉得我好不争气，后来还责怪为什么要过秋天，现在想想那时的我真傻。
爷爷走的很快，一会就到了果树，爷爷抱着我摘果子，我摘一个吃一个，然后爷爷看着我笑了，我也笑了，实在吃不下了就给爷爷装在了篮子里，开心的回家了，虽然路上有点小插曲，但我很快就忘记了，爷爷回家和奶奶说我摔倒，奶奶不停地责怪爷爷。爷爷也自责的说不出话来，还是我拍拍圆滚滚的肚皮，说果子真好吃，爷爷奶奶一起笑了，当时的我特别后悔让爷爷带我去玩。后来长大才明白，爱之深责之切，爸爸妈妈把我留给爷爷奶奶，他们当然希望照顾好我。
秋天带给我的怀念，真是深刻，很多人想的都是秋天落叶，悲凉，但我眼里的秋天，爷爷奶奶得陪伴，乡下小伙伴的陪伴，田野的疯狂奔跑，山上的果子，带给我的都是却都是美好，我怀念着秋天的人，秋天的景，秋天的物。可时间过的可真快啊，一眨眼，爷爷老了，我也长大了，好久都没见到爷爷了，好久都没见到那金黄色的秋天里爷爷奶奶小屋里留给我的好吃的，和浓浓的爱。
篇4：怀念秋天作文
又是一场肃杀的秋，又是一抹悲伤的秋。
转眼间，昔日的往事已成历史，曾经的小孩成长青涩少年，一切都是从秋中，悄悄地来临。
一年之前，我还在小学，开学时，又悲又喜：喜的又是一年相逢时；悲则，只怕一年便分道扬镳。在这重逢之期，又有谁会想起离别，想起肃杀的秋？
秋风带走了岁月乡愁，带走了天真烂漫，秋风又想把我小学的记忆带走。我死死地抓住，永不放手。秋啊，你能留情吗？岁月啊，你能不能慢一点，再慢一点？秋啊！你不该抢走岁月啊。一张张笑脸，是同学的嬉戏；一张张和蔼可亲的面孔，是老师亲昵的叮咛！岁月啊，你与秋，这肃杀的秋都是多么的无情。
以前，我能与朋友们嬉戏打闹；以前，我们的歌声传满校园；以前，我们的笑声洒满天际。可是现在呢？那些珍贵的记忆与朋友，都哪去了？被肃杀的秋与无情的岁月带走了吗？我跪着苦苦央求着，央求着，央求着肃杀的秋与无情岁月，还我们的年少时光吧！求求你，还我们那年少时光吧！
擦干了眼泪，我眼前又仿佛出现了朋友的脸，老师的面貌，突地去抓，去触碰，幻象一闪，又去了。秋啊，难道你给我的只是这些吗？只是悲伤、肃杀与离别吗？
忽然，一叶火红的枫叶落在我手心，那如炭似的热似乎要烧到我的手，闪耀我的眼。定下神来，这秋天肃杀中，不也有火红的枫叶吗？地上飘飘洒洒的一堆，有可能是同一条枝上的，虽有分别，但终归泥土，这不如同我吗？恍然大悟：落红不是无情物，化作泥土更护花。
篇5：怀念秋天作文
萧瑟的秋风又刮黄了叶子，平常至极。谁又能回忆出一次次秋天的故事？被遗忘的，孤立无援的，苦涩的味？
还记得吗？哲！去年的秋天，分别的晚上。呵，秋风吗？笑着你的行为。呵，落叶吗？带着讽刺意味将你归为同类。谁都不看好你，但又身负着谓之“神童”的名，着实难为。
笑着说愚蠢，嘲讽你的才；哭着说聪颖，赞扬你的蠢乎？你的父母抑制着你的才，为了堵住你的嘴，不讽刺他人！你的兄弟姐妹处处排挤着你，恐惧着你的文章和语言。不是说了不走的吗？你最后一句“前往真正的真理”是什么意思啊？怕的双腿发麻，不是说好带着希望与我一起寻找真理的吗？哲！你的泪水不是说好藏在眼中了吗？怎么还在分别时流了啊？
随人们嘲吧，那桂花能带着我的思念香入你心中吗？随人们笑吧，中秋节的圆月是否可以带着我的问候响入你的耳畔？罢，我只求你记得我啊！在普陀山顶结下的情，断了？说好的当一辈子兄弟呢！一年了，你过得怎样？是否像以前一样写诗叙情呢？自从你走后，那寒冷的秋风似乎越来越大，而且不止寒我的外体，还寒我的内心啊！
你知道吗？自从你走后，我就把真实的内心掩盖起来了。我披上了名为“乐观”的外衣，把自己的内心严严实实地裹在了衣内，只有诗才能表露我的想法。
秋风和往年一样，又起了。而秋风虽起，我们的友谊却不能再起。此刻，坐在电脑前的我，不禁又涌起了对你的思念。“秋风起，情不起之！何意而人生？”
篇6：怀念秋天作文
今天我们班的同学和老师都被浓浓的亲情牵挂着，因为我们学了《秋天的怀念》这篇课文，我们知道，母爱是伟大而坚强的，她给了我们无限的温暖，给了我们无限的爱。
《秋天的怀念》这篇课文讲了母亲虽重病缠身，但还坚持推我去北海公园看花，而不领情的我却不知母亲的肝常常疼得她睡不了觉，还给母亲带来更多、更大的压力。当妹妹告诉我，我才答应母亲总想实现的而很难实现的愿望——推我去看花。然而就在这时，母亲出门后就一直没回来，此时此刻，母亲已经在大口大口地吐着鲜血，母亲临终时的那句话：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的`女儿……”这句话一直深深地刻在我和妹妹的心中：我们俩在一块儿，要好好儿活……表达了母亲临终时对我们无限关爱和依恋的感情。
文中“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话体现母亲一颗宽容的心，也有一颗默默忍受的心。母亲也是忍着哭声而又艰难地说出这句话来的。
在我的实际生活中，我的母亲也是重病缠身，来照顾左腿骨折了的我。记得那时，我因为太调皮从家二楼上的阳台跳下来而骨折，整整在医院里住了5天。在这5天，母亲每天晚上都来医院照顾我，直到深夜才回家，才睡了5小时，到早上又在家里准备拿早餐来给我吃，甚至还有时在我身边睡了过去。5天后我出院了。母亲自己却患了极重的病，但她却没去医院，而是在家里偷偷地养伤。我发现后，母亲已经病得快不行了，我想叫爸爸送她去医院，但她却对我说：“不用了，无论怎样，我都要活着。”我那时被吓得泪流满面，哭声得都久久不能停下。这样日复一日，母亲终于把病魔赶走了。她好后，又深情地对我说：“无论怎样，我都要活着，因为我要让这个家庭中的每个人都信任这句话：“无话怎样，都要活着。”说着就出去了。
是的，无论怎样，都要活着。我永远会记住这句话，因为我需要它。
篇7：怀念秋天作文
嗅到玉米秸秆的味道，亲切之极。这秋天的味道，就是生活的真实滋味啊！
多久没踩着地边儿了，已记不清。但是，当这个秋天收获的时候，当看到晾晒的玉米，看到被粉碎的秸秆，秋天就这般真切地来到了。
现在的秋收，机械味儿很浓，机器直接进地，玉米穗儿直接被剥开，脱粒儿，入袋。一条龙作业，短平快。效率是大大提高了，但似乎少了点秋收的趣味。不免想起自己小时候的秋天。
那个时候，八十年代后期，收玉米的时候，斧头是必不可少的工具，饱食过玉米香的斧头很满足地把秸秆一根根放倒，人工把秸秆摆成一堆堆的，人们弯着腰或蹲下来一个个掰着玉米穗儿，一车车拉回家。
接下来，是去玉米外衣的过程。这是一个费时费力的活儿，一般放在晚上干。徒手剥很吃力，于是人们就找根竹签儿磨个尖尖儿，从玉米穗头部挑起，三下五除二光穗儿出来了。但是，面对一大堆的玉米，一只只剥下来，在不太明亮的电灯下孩子们慢慢就倦了，加上小飞虫在眼前舞着叮着，便愈发不想接着干了。大人们就会想着法儿给孩子提神，一会说快看快看，这只玉米里有只青虫，还在动着呢，一会说这几只玉米还挺嫩，煮着吃吧。于是，看着一只虫子蠕动或打洞也蛮有趣儿，更别提啃着香香的嫩玉米，精神为之一振。
那个时候，地比较多，玉米不是一下子全脱成粒儿，还有一些是留着小辫儿被规则地美丽地挂到了房檐下，有时会留着大半年的时间等吃的时候再取下来。
收获一空的土地，裸露出肌肤，敞开着怀抱，似乎在说开垦吧，开垦吧，我要孕育新的生命。这是土地的誓言吗？对生活的忠诚，对人们的忠贞，年复一年，倾情付出。人们在她的身体里获得食粮，获得勇气，获得力量。
站在秋天的气味里，浑身裹挟着清爽，但是怀念的情愫，一丝丝沁入心骨，秋意渐浓啊！
篇8：怀念秋天作文
母爱是伟大的，是无私的，是令人震撼的！人生短暂，每个人都要经过生老病死，而母亲的爱却永远停留在每个孩子的心中。如果你读了这篇文章，肯定会不由自主地流泪，油然而生出一中“情”。
它讲的是：史铁生自从双腿瘫痪以后，脾气变得暴怒无常。他不知道母亲已重病缠身，但母亲依旧来安慰史铁生，让史铁生对生活充满信心，对生活不要望。可母亲一次出去后就再也没有回来，结果母亲去世了，但她临终前还牵挂“我”和妹妹。读了这篇文章，我深深地体会到母爱的无私奉献，母爱是伟大的，令人震撼的，感人肺腑的！文章中的母亲虽然自己患了重病，但她要忍受着病痛的折磨，从意志上去鼓励儿子和安慰儿子，让儿子对生活充满信心，让儿子像秋天的花一样坚强，烂漫，这是一个伟大的母亲，坚强的母亲。对照史铁生，想想自己，也是如此。这不，快入冬了，我每天早上都要缠着妈妈给我做早饭，妈妈没有一口回绝，而是豪爽的答应了。妈妈忍着寒冷给我做早饭，前几天就感冒了。咳嗽声不断地从妈妈的卧室传来，我当时羞愧无比。我为什么要妈妈给我做早饭呢？妈妈为什么要答应了？咦，这不就是母爱吗？母爱就是体现在这些细小的地方，它是生活中的一点一滴，让人不容易发现。母爱，它是伟大的，是无私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人泪下的！
母爱是平凡的，但母爱是伟大的，它蕴涵着每一位母亲对孩子的爱。把孩子当成一个宝贝，一本书，爱不释手。
篇9：怀念秋天作文
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
不必说曹丕的“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。”也不必说马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”单是刘彻的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”就包含了他对秋天满满的情感。作家史铁生说秋天是怀念的，诗人马致远说秋天是凄凉的，农民伯伯说秋天是丰收的。在每个人眼里，多多少少对秋天都有自己独特的那份回忆。
仰望星空，万里无云。秋天的小径上落满枯黄的树叶，在那月色溶溶的夜晚，一切都是那么恬静。鸟儿唱歌，蟋蟀弹琴，北风吹起落叶，泼泼洒洒，一切又是那么和谐。
秋风扫落叶，多么残忍，就像现在的我一样，因为游戏导致成绩不好而被别人否定。一片落叶飘在我头顶，我放到手上，看着那树叶，曾经辉煌的绿色已面目全非，与大地的颜色不甚分明，可还是能在褐色中透出一丝绿色，这可能也是它最后的希望吧，就像在悬崖边那棵垂死挣扎的小树苗，明明知道自己不太可能会活下来，可它依旧不抛弃、不放弃自己。虽然这片树叶相比其它早早凋落的落叶已经尽了自己最大的力气，还依然在宣告着它生命中还有一丝青春，但它的身体几乎都是深褐色，它也不得不宣告着它一生的使命即将结束，它也不在那么光亮、鲜活。
月光笼罩着周围这一排排光秃秃的树，我不禁想到：树叶陪伴着大树走过最辉煌的时期，它为什么又狠心的将它们抖落呢？后来我了解到：“大树落叶是为了在冬天修养生息，积聚能量，以备来年的盛放。。。。。。”我似乎也明白了树的苦衷，当树叶成为它成长的累赘时，为何不果断舍弃呢？难道要一直阻挡自己直到生命结束吗？其实，我也是这样，曾经带给我快乐的游戏，已经不会带给我快乐了，如果我不舍弃它，它将会带走我的青春。
此后，我收起了那些游戏，心无杂念，努力学习。“眼前人已非彼时人”，待下次秋天，再面对那棵树时，我依旧会再次辉煌。
篇10：怀念秋天作文
“人有的时分只想单独静静地待一会儿。悲伤也成享用。”
——《合欢树》
我似乎离母亲越来越远了。我抬起头，望着树叶飒飒地响。
我经常见到母亲，在梦中，她的青丝如霜。她抬起头来对我笑。我要上前去追逐——但我可恨的两条腿！母亲的面孔含糊了，化作我指间的几缕微光。我叹息着，我永远忘不了她的离去。
一页手稿飘落。闲来无事。便翻阅一下好了，权当消闲。我翻开来，上面是《秋天的怀念》。
喀啦，泛黄的手稿展开来。
是梦吗？我看见了熟习的影子。是母亲。她傍着身子悄然往外走。再看满地的碎玻璃，窗外雁阵北归。我看看瘫痪的双腿，神色恍惚，我，回到了从前？
看到母亲出门，我跟了进来。她抽泣着，没有察觉到身后的我。她向前走着。她忽然曲了腰，刺耳的咳喘声如针般扎着我。“妈！”我不由出了声。母亲回过头来，我分明地看到她指缝间，显显露的一片鲜红！“快，你往常就得去医院！”我着急地望着她惊惶的脸。她悄然摇头：“妈没事儿的。不用了。妈会治好你的病的，一定会……”“我的瘫痪有救了，你得先去！”母亲诧异地望着我，许久跪倒在地上：“这不可能……”便开端像个孩子般大哭。
我呆呆地望向她。
“妈只剩半年的时间了……”
我把自己反锁在屋里，面前堆着小山一样的稿纸。我还是把母亲推进了医院，凭空地幻想她能好，或多活几天也好。我陪伴她，又猖獗地想要知名——我要她在最后的时日里得到幸福，去为她的儿子自豪。她的脸上，不时有小孩子般的笑容，却也经常心疼地看着我。
“喀啦”，一片枯叶飘落。
又是一场幻梦。但我分明看到，母亲的脸是笑着的。
我翻开灯，拾起一只笔。
没有消散的，是母亲的影子。
篇11：怀念秋天作文
冬天来了，秋天的脚步远了。一切都是刚刚经历过的感受，总是舍不得忘掉。时不时的，就陷入了对秋天的怀念。
要说我最喜欢的季节是什么，那肯定是秋天了！秋天是个辛勤播种后，丰收的季节，让人不仅收获了食物，还收获了劳动后的喜悦。
我怀念秋天的田园。农家的园子里，藏不住丰收的景象。你看，那是谁家的南瓜成熟了。远远望去，东倒西歪的躺着，像一个个肥肥胖胖的金娃娃在睡着懒觉。有弧形的，像半个救生圈；有滚圆的，像孕妇的肚子；有的颜色红红的，像一个个红脸的关公。
将南瓜摘下，洗干净，切成块，蒸着吃甜甜的，熬成粥香香的，真是棒极了！
对了，那些白色的是什么东西？你猜对了，是冬瓜。那些白白胖胖的，有的长有的壮，随着秋天的到来，它们逐渐脱掉绿色的衣服，换上银白的外套。越长越白净成熟后的冬瓜身上还有像粉笔灰一样的东西，轻轻碰就粘在手上了。
但最怀念的还是那种类各异水果：苹果、柿子、海棠、葡萄、山楂……真是个属于吃货的季节啊。你看，原来高过人头的苹果枝条，被重重的果实压弯了腰。轻轻一抬手就能摘到可口的苹果。比苹果小一点的海棠果也成熟了。酸酸的甜甜的一只手可以摘下好几个。山楂就像一个个巨型的萤火虫，红的亮闪闪的。一串串令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就是用他们做成的。
而柿子有点神秘，像是一个个红灯笼挂在树上。要是不急着摘他哪怕树叶落尽了，也还雄赳赳的挂在枝头，像是一个个革命烈士。
现在冬天已经来了，我知道冬天也有他的美好，但我还是深深的怀念秋天，因为它让我明白：一个辛勤播种的春天加上一个漫长浇灌的过程，就会获得今秋的收获。
篇12：怀念秋天作文
秋天，是一个单调而朴素的季节；是一年中我们最快乐的季节；是迎来亲生活的一种怀念。
还记得，去年秋天是我进入初一后最最怀念的事情，在那个秋天有很多我不能忘怀的。就在去年秋天，我们搬到了中学部，意味着我们要跟初中高中的哥哥姐姐们一起生活、学习，有些兴奋又有点着急，可是我们在这理依然过的很好。在中学部我们过的很快乐，我最忘不了的是同学和老师，那一次，我们班上组织活动，我们全班在一起玩，皮鑫宇总是让我们大开眼见，这次，不是小沈阳演的小品而让他走红吗？这不，皮鑫宇马上就模仿起来，“啪啪的”，一阵声音过后，他便跑出来，逗得我们大笑起来，接着便说：“我们来玩游戏，好不好？”“好！”齐声回答。“这次玩的游戏名字叫‘张冠李戴’。”游戏规则是这样：一共有七组，每人拿出一张纸，前两组写人物，三四组写地点，五六组写干什么。七组写时间。刚一说完，我们便开始各写各的，几分钟过去了，都写的差不多了，我们分组收上去，皮鑫宇来抽，先抽一张人物的，他大声念出来“熊炯”，又抽了一张：“公元前20xx年，”“在垃圾堆旁。”“跳芭蕾舞。”话音刚落，我们开始笑了，这也太离谱，太不切实际了吧！又继续：“郭老师”“在3838年3月8日3时8分，”这时他却突然的不念了，还是暴发出惊天的笑声，我们急了。“然后呢？然后呢？”他还是不念，我们更急了，这不是吊我们胃口吗？在我们的强迫下，他终于继继续续的说来，“在飞机上”“拉屎”“哈哈——”，我们大笑起来，本来不想笑的，可还是忍不住，连郭老师也大声笑出来了。笑声不断从教室里传出来。
……
事情过了很久，可我还是忘不掉我们在一起的快乐时光，尽管现在不是去年秋天。
今年秋天已不知不觉的来临了，每当落下一片落叶，而我的怀念也更加浓。
篇13：怀念秋天作文
我们学校中间有一个小花园。秋天，花园很美。
小花园中间有一个小亭子，小亭子旁边有一棵藤蔓，藤蔓覆盖着亭子的顶部。秋天，一串紫色的葡萄挂在整个亭子上。亭子旁边有几棵雪松。它们一年四季都是绿色的，还有一些桂花树。秋天来了，桂花树开满了金花，秋风轻轻一吹，就会散发出一阵阵迷人的清香……我们坐在教室里就能享受到那种甜甜的味道。
地上的绿草好像铺了一层绿色的地毯，上面的各种野花像宝石一样点缀在上面，特别刺眼。
秋天的校园多美啊！我爱秋天，我爱秋天的小学校花园！
篇14：怀念秋天作文
不知不觉，秋天过去了，还有一些怀念的事，我记得有一次……
一天早晨，我打开窗户往外看。，看见了树上的果实，那是一棵苹果树，我看见苹果树上有一颗很大很大并且很红的一个苹果，我当时特别想把他摘下来。
于是我去拿了一个很长很长的木棍，在那里弄来弄去，可是却怎么也弄不下来，我就摇了摇树，然而并没有什么用。
然后我又去拿了一个很大很大的梯子。，我小心翼翼地把它放好，然后又小心翼翼的走了上去，走着走着，抬头一看，苹果就已经在我的脸上了，我看现在把它摘了下来，结果手没拿稳掉在地上了。
我就在果园里又去转圈去了。
好怀念当时的秋天的果园。
篇15：怀念秋天作文
秋天到了，树叶开始发黄，轻轻地从树上飘下来，凉风拂过树梢，压抑而悲凉。
这时，我想起了我的一位亲人，她便是我的奶奶，我愧对于她，因为，我竟没有在她临终前见她最后一面！
我才十个月大时，妈妈便与爸爸离婚了，重新开始新生活，我3岁时，便与奶奶住在一起，此外，我还有个哥哥，喜欢与我抢玩具，于是奶奶每次一种玩具一买就买两个，这样就解决了抢玩具的问题。每次去奶奶家，奶奶都会给我泡上一杯芝麻茶，她的脸上的皱纹很多，显示着生活的沧桑，头上的那一根银丝顺从地伏在头上，她端起瓷碗，捏起一些茶叶，再倒一些芝麻，拿起热水壶小心翼翼地把茶水注满，再轻轻吹一口气，再倍加小心地将芝麻茶端到面前，走时还不忘笑着说一句：“如果芝麻少了奶奶给你加，别烫着了。”她是知道我爱吃芝麻的，我则是笑着点一点头。这一碗芝麻茶，色泽金黄，甜润可口，还有着芝麻茶独有的香味，可谓是色香味俱全。
奶奶从来没有对我发过脾气，遇到危险，奶奶也总是会来保护我，记得最近一次见奶奶是在医院，因为奶奶中风了，当我和妈妈走进病房时，奶奶苍白的脸上浮出了笑意。“哟，凯凯来了啊，奶奶对不起你，都没能给你泡好茶”奶奶说道。我的眼睛湿润了，想哭，却又强忍着不敢哭，因为我知道，如果我哭了，奶奶便会更加伤心。不久后，奶奶的病好了，我高兴坏了。一眨眼几个月过去了，一天清晨，妈妈突然对我说：“奶奶因为心梗去世了，我在你爸的朋友圈里看到了”。我立马将自己关在房里，哭了一早上，本来还想再见一次奶奶的躯体，可是却没有想到爸爸因为后母要求我们只能等奶奶下葬后才能去看望。
我想着我与奶奶的点点滴滴，我犯了错，爷爷要打我，奶奶小心地护着我不让我被打，天冷了，奶奶把被子的一大半都给我，自己却只盖一点被子……，想到这里，刚收回的眼泪又情不自禁地流了出来，这时，我又是多么的想再喝一碗奶奶亲手做的芝麻茶啊！以后的日子里，我也不只一次地喝过芝麻茶，可是都少了一种味道，那便是——幸福与爱的味道。
在这金秋十月，我只希望，奶奶在九泉路上一帆风顺。
篇16：怀念秋天作文
如果回到从前，我一定对母亲好点……
双腿瘫痪后，我依旧乐观面对生活。望着望着天上北归的雁群，我会想到“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”；听着听着李谷一甜美的歌声，我会不由自主地跟着唱起来。母亲总会微笑着走过来，与我聊天，“今天感觉腿好点儿没？”“妈，好多了，您不用太操心了。”“对了，北海的菊花开了，赶明儿妈带你去看看！”我十分开心，答道：“好呀，我也正好挺想去的呢！”母亲兴奋地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花儿是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个，可开心了！”我满眼都是怀念的神情说道：“对呀，小时候生活多无忧无虑啊！”母亲起身，对我说：“哎呀，我得去准备准备，可不能忘了，你先自己待一会儿哈！”说完，满脸笑容地走出了屋。
第二天一早，母亲就起床了，把我与妹妹叫起，便开始为我准备洗漱，穿衣服。她把我包得严严实实的，活像一个粽子，说：“秋天来了呀，下雨后天就变冷了，一场秋雨一场寒呀！”说罢，给我脑袋上套了个帽子，说：“这是妈给你缝的，准保暖和！”其实，我心里早已暖暖的了。
到了北海，母亲推着我，在路上走着。路边的菊花开的美不胜收，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开的正烂漫。我与妹妹看的正入迷时，母亲悄悄退到一边，捂着肚子，蹲在地上。过了一会儿，我一回头，看见了母亲，妹妹也看见了，她跑过去，问：“妈，您怎么了？”我也推着轮椅过去，突然看见母亲吐出了一小口血，便让妹妹赶紧去门口找人帮忙，我在母亲身边守着。母亲捂着肚子，不断冒出汗珠，还对我说：“铁生，妈没事……”我的话全被哽咽堵住了，说不出来！
过了一会儿，帮忙的来了，把母亲背起，扶上担架，另一个小伙子也推起我的车跟去。
“滴——滴——”病房的机器声不断响着，我与妹妹守在床边，母亲一脸惭愧地对我们说：“儿子，闺女，对不起啊，今儿妈没带你们好好看菊花，唉，这身体也太不争气了！”我赶紧说：“没有没有，妈，您没事儿就好！”妹妹也说：“对呀，医生不是说几个月就可以出院了吗，咱明年再去！”母亲笑着说：“好，有你们这两个懂事的孩子，妈也就放心了！”
真希望时间可以倒流，我会这样懂事。可是却再也回不去了，只留下满满的遗憾。
篇17：怀念秋天作文
秋天一到，也就表示“欢欢”的纪念日到了。
“欢欢”是我家的一条小狗，说它漂亮吗?的确是。它长着一身绒绒的毛，尾巴像一朵盛开的小花，五官都是红的，挺讨人喜欢。说它聪明吗?的确是比一般的狗聪明得多。它生前的时候，被人家抓去好几次，它都逃了回来。但是最后一次被人家抓去，却是我们永久的离别。
我清楚的记得，那一天，我刚好起床，奶奶就叫我去开门。谁知，我一开门，却没见着欢欢，只看见狗绳，糟了。
“奶奶，欢欢不见了。”
“别担心，它好几次被坏人抓走都能逃回来，何况这一次呢!” 奶奶说。
“可是”
“还可是什么呀!赶紧去刷牙洗脸，等一下吃完饭就去学校了。” 奶奶说。
中午放学后，我一回来，就问奶奶：“小欢回来没有?”奶奶瞧了瞧院子，说：“还没呢，可能要过三五天才能回来。”
又过了三天，早晨我起得特别早，我一起床就去开门看看小欢回来了没有，但是让我大失所望，小欢还没回来。等到我中午放学回家路上正走着，忽然看到小欢正在倔强地爬回家。它看见了我，就拼命地跑过来，可是，当它刚跑到我的身边便支撑不住倒了下去，尾巴还不时地拍打着。
望着它充满哀怜的眼光，我赶紧抱起它疾速地跑到兽医院。经过了几个小时抢救后，医生出来了，他失望地告诉我：由于被殴打折磨，造成严重内伤，所以抢救不过来，只好放弃了。我听完失声大哭起来，过了几个小时后，我抱着永远闭上眼睛的小欢非常沮丧地走回家。回到家，我拿了一把铲子在后院杜鹃花的旁边挖个小坑，小坑里垫上一层柔软的稻草，我用颤抖的双手把小欢轻轻地放下去，边流着泪边为它撒上泥土……
昔日那只聪明可爱充满无限乐趣，给我们大家带来无穷快乐的小欢。现在已经离开了我们，但我相信它活在另外一个快乐自由的国度――天堂，永远不受坏人的欺负，永远……永远……
篇18：怀念秋天作文
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海〔北海〕指北京的北海公园的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳〔仿膳：高级餐馆，在北海公园内。〕’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
篇19：怀念秋天作文
“咔嚓、咔嚓……”小巷里，我独自漫步在纷纷飘落的黄叶中，清凉的秋风抚过发梢，脚下一片片被我踩碎的落叶发出脆响。一片叶子悄然落在我的头上，取下，那凸起的脉络让我想起了那个人……
“奶奶，奶奶，快听，是秋天的声音！”“踩落叶了吧，不要踩了，别把鞋弄脏了”。远远的，一个声音钻进我的耳朵，但它立即从另一只耳朵溜走了。我不停地踩着，跑着。脚下的枯叶碎裂、散开，在我幼小的心灵中，那并非伤感，并非凄凉，而就是好听，那是秋天的声音。
奶奶迈着稳健的步伐跑过来了，抓起我的小手，轻轻拍打着我身上的灰尘。“叫你别踩，你看，弄得满身的灰，鞋肯定更脏。这树叶风吹雨打的，多脏啊……”。我的耳朵里塞满了落叶破碎的咔嚓声和下落的的“沙沙”声，还是踩着，跑着。因为我知道，无论我犯了什么错，奶奶都不会责罚我的。
跑累了，就牵着奶奶的手，漫步在纷纷飘落的黄叶中。“奶奶，您的手怎么像枯叶一样粗糙啊？”奶奶笑了，眼睛像两湾荡漾着的秋水，那样明亮，那样清澈。“还不是因为你不听话？”我也笑了：“才不是呢，又骗我！”
我喜欢踩枯叶，一直都喜欢！
“快点吧，小祖宗！都快迟到了，还踩落叶呢。跟你说了多少遍，不要踩……”奶奶替我背着书包，书包不重，却压弯了奶奶的腰。“不急啊，奶奶，还早呢。”我踩着枯叶，那清脆的“咔嚓”声是那样的动听，让我的心都融化了。
我喜欢踩枯叶，一直都喜欢。我更喜欢奶奶在身旁，即使唠叨，我也喜欢。秋天的落叶年复一年，一直是我喜欢的样子。而奶奶却患上了类风湿，稍稍活动都会周身疼痛，整日整日地在床上无法起身。我再也没有那个陪我听“秋天声音”的人了。
又是一阵秋风吹过，将我的思绪拉回现在。脚下的枯叶碎裂、散开，有的只是怀念，只是悲凉。
“宝贝孙女回来啦。”奶奶坐在床上，银白色的发丝如根根银针，佝偻的背如一把弯刀，深深地刺进我的心里。我的眼睛模糊了，耳边还在回荡着“跟你说了多少遍，不要踩，不要踩……
篇20：怀念秋天作文
秋天是一个丰收的季节，秋天的风迎面吹来，吹起了我对奶奶的怀念。秋雨表达了我积攒下的泪水。
坐在农田旁的稻草堆上，回想起小时候坐在稻草堆上望着奶奶在田里干活的背影，那时奶奶还没有离开我。以前的秋天我总会到奶奶家帮奶奶秋收，和奶奶一起度过一个个秋天，可现在上学了，便不经常回去，即便回去了也不能再像以前那样看着奶奶劳作了。
记得小时候的一个秋天，我一如既往的去奶奶家过秋。家里的农田已成金灿灿的一片，当风吹过时，我似乎明白了“麦浪”一词。每到这时奶奶就会和爷爷在冬天之前将稻子收完，也许别人会认为我在帮爷爷奶奶收稻谷，可是我却是偷懒的坐在稻草堆上看着他们劳作，可能有时心血来潮去让奶奶教我如何收稻谷，奶奶知道我只是想玩，但还是很有耐心的教我，让我拿起镰刀，奶奶握住我的手一点一点地割下稻谷。虽然奶奶没有多少文化，但对于农作，她可是这方面的“专家”。有时他们收稻谷会从早上收到下午，那年秋天比以往的秋天要冷，奶奶见我在树下睡着了，怕我着凉便拿来了一件厚衣服给我盖上。天冷时，奶奶总是让我穿厚衣服，可是我总是爱逞强不穿厚衣服，而奶奶便很耐心的给我说：“天凉了，要穿厚衣服，不然会着凉的。”如此简短的几句话便让我感到了温暖。
到了晚上，奶奶便会用她的那双巧手把极奇普通得不能再普通的食物做成美味。晚上睡觉前，我和奶奶便会坐在院子里吹着秋风，院子里是如此的寂静，只剩我和奶奶两个人。奶奶讲故事时总会拿件厚衣裳给我穿上，生怕我着凉，见我披上衣服后，便开始讲那百听不厌的故事。奶奶总会告诉我要珍惜现在如此良好的条件，她总会告诉我她小时候因为家里穷，没有读到什么书，那个年代都能有饭吃就很不错了。让我好好读书，不要辜负了大家对我的期望。伴着奶奶的故事我渐渐地进入了梦乡。
此时已是秋天，秋风和秋雨和以前一样，可是剩下的只有我对奶奶的怀念。
篇21：怀念秋天作文
有天清晨起床太阳升起的时候，我知道，秋天来了。
笼罩在屋子里的是秋天的气息，轻柔的像一次长长的呼吸。天空浮现的是安静的白色。清晨的曦光懒懒洒在房间的地板，反射出好看的金色。闭眼，不再是光与热的交集，漫长而剧烈的夏天过去后，寒冷干燥的冬天来临之前，秋天静静的来了。这个美丽的季节，怀念着她，就是幸福。
我喜欢怀念，倚在窗边仰望天上的云空，让我想起了那些日子，我们年少的模样。
记得我们一起裹着被子，喝着热咖啡一起看那些无厘头的电影，晃着各自的脚丫在秋千上，记得你干净的脸庞，清澈如水的眼眸，灿烂的笑容。喜欢怀念，怀念那时的感觉，这是我的幸福。我们年幼天真，以为在枫树下的彼此的依赖是永远，以为无人的车站你的哼歌是永远。但那些踮脚张望的时光流散在时间的齿轮上时，我还是记得我们一起的幸福。
走过无人的街道，踩着我们曾经牵手走过的路，锈迹斑斑的铁链，刷白的墙，一切都仿佛停留在昨天，那个秋千上还有两个人留下的温度，只是此时此刻只有我一人在秋千上，温习那个怀念的曾经。
大概你忘了吧，我却还清晰地记得那些温暖的回忆，它在我心底最深处酣眠，我双手合十，感谢你带给我的幸福。
像花很长的时间，看一本书，带给自己不一样的心悸。然后合上书，想书中的每一个细节，每一个让我感动的地方。满满的幸福。想停留在某处，不想动，不想前进，就这么飘着，让我安静的看着时钟上的'时间滴滴答答的过去。那些人，那些事，都在离我远去，可是留下的，却永远值得怀念。
花朵全都凋零，小草全都干枯，叶子金黄，那是最温暖的颜色。风吹落一片又一片，叹息着飘落在地上，随着傍晚的来临，淡蓝的天渐渐染上红，粉紫的云朵，秋树映着落日，迷人的瑰丽。没有喧嚣浮躁，只有时间沉淀下来的重量。可以在这醉人的颜色里想你，是一种幸福。
那抹云，那曦光，透着粉，透着黄。
想念我们的所有，同时感动着，这就是我简单而漫长的幸福。
篇22：怀念秋天作文
还记得儿时的那片金黄金黄的稻海，我漫步其中，风儿拂过稻谷，稻穗便此起彼伏的笑弯了腰，一眼望去，倒像是麦浪。风儿扑面而来，其中还掺杂着清淡的稻香。这些劳动果实就是劳动人民一年的智慧成果，而我挚爱的祖父，就站在那金黄的稻海里向我挥着手。
四岁那年，父母由于工作原因无法照顾我，便把我托付给乡下的祖父。祖父很慈祥，也从不打骂我，所以我总爱同祖父一起玩耍。祖父拥有五亩多田地，平时也只能种种田，收收稻。
到了收稻的季节，祖父便同其他农民伯伯一起下田收稻。我因为闲不住，也同祖父一同下田，但我可不是去干什么正经事的，一蹦进田里，就在田里到处乱窜，好事没干上，坏事却做了不少，糟蹋了不少稻谷。你这小鬼，咋这么淘呢？祖父说道。我凭借身板矮小，在田地里东躲西藏。
但田里可不是安全的。水里有一种黑色的虫子水蛭，我对那未知生物自是好奇，便老爱捉他们玩，但最后连他们的尾巴都没碰着，却被他们反咬了一大口，我便大哭起来。在一旁劳作的祖父颤颤地跑了过来，手上的农具还未来得及放下，便问我：咋的了？哭啥子？我指着那条水蛭。祖父凑上前一看，哎呦一声，蹲下身子，把嘴里叼着的烟取了下来，夹着烟，用烟头把水蛭烫了下来。
祖父把我背在背上，在背的时候，我猛然发现祖父腿上还有几条呢！祖父却显得若无其事的样子，我对祖父说道：腿上还有几条呢！没事儿，我们先回家。看着祖父疼爱我的样子，我竟然觉得回家的路如此漫长，遥远。再回头看那片还未收割完的稻田，虽然参差不齐但在夕阳的映照下却依旧绚丽迷人。忽而想到祖父腿上的水蛭，我不禁打了一个寒颤，但心里确实是感动的。
祖父曾跟我说，那片稻田，是他与祖母相遇的地方，寄托着他对祖母的爱。现在，那片稻田，也寄托着我对祖父的爱。
篇23：怀念秋天作文
不知什么时候，秋天又悄悄降临了，秋风带来了一丝寒意，树叶像蝴蝶一样在空中旋转着，飞舞着，慢慢的落下来，每当此时我便会不由地想起爸爸。
我从小失去了母爱，在我幼小的心灵留下了一道伤痕，幸好有爸爸在我身边，陪伴我长大。
但好景不长，有一天，我发现爸爸咳出的痰里有血，就马上提醒他去医院检查，但爸爸却说没事，坚持不肯去医院，我也拿爸爸没办法。爸爸依旧每天忙忙碌碌地为生活奔波，为我操劳。
有一天，爸爸突然对我说：“乖女儿，爸爸跟你商量个事。你看邻居何阿姨怎么样？心肠好，对人照顾周到。如果让何阿姨来咱们家，给你做妈妈，照顾你。你愿意吗？”我听了之后非常生气，爸爸这是怎么了？我们相依为命这么多年，不照样过得很好吗？何阿姨虽然很好，但知人知面不知心哪！我坚决不同意！爸爸听完叹了口气，什么也没说。以后，再也没有提起过这件事。
后来，我到了上学的年龄，令我疑惑的是爸爸让我寄宿在学校。明明家离学校不远，干嘛要多花钱哪？是不是爸爸不想管我了。总之，爸爸的行为让我很难理解，我心里对爸爸充满了怨气。
终于放假了，一天我无意中发现桌子上放着一张纸，这是一份化验单，我一看，惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛，肺癌晚期，爸爸怎么可能得那种病呢？我的眼泪不住的流了下来，发疯似的找到爸爸，紧紧地拉着爸爸的手，泣不成声，但爸爸却强忍着悲伤说：“傻丫头，没事，会看好的。”我一直为爸爸揪着心，但我总相信奇迹能够发生，爸爸能够康复。
但不该发生的事情还是发生了，一个秋天的下午，噩耗传来，在冷清的医院里，白色的床单下躺着亲爱的爸爸。这一切我无法接受，顿时觉得天旋地转，热泪满面的我拖着沉重的步子，奔到床边握着爸爸的手，使劲的摇晃，一遍又一遍的呼喊着爸爸，希望爸爸能醒过来，但我知道爸爸永远的离我而去了。泪水肆无忌惮地流着，爸爸呀！爸爸，没有了你，我该怎么办呢？
转眼间，爸爸离开我已经几年了，每到这个季节，我就会格外想念爸爸。爸爸，您放心吧！女儿一定会坚强起来，走好自己今后的路。我想这也是您最想看到的。
篇24：怀念秋天作文
在我十岁那年，处于什么都不明白的懵懂时期。也许每天想的就是玩儿吧！毕竟那个年龄的我们是那么的天真可爱，可现在每当我一想到那个秋日，我就充满了忧伤。
那个时候的我很淘气，家里人都说我像个男孩儿，小时候爸爸妈妈很忙，就经常把我放在爷爷奶奶家。在我的印象里。我与爷爷相处的并不像是祖孙，更像是一个老朋友，带着一个小朋友天天在一起玩，他对我呵护备至，百依百顺。爷爷爱抽烟，而我呢，也就成了跑腿小工去给他买烟。当时总是觉得太累了，真是不想去，但现在要是问我，我希望天天给爷爷买烟，即使我不愿意让他抽。
爷爷对生死很是惧怕，因此后来也就不敢再抽烟啦，没事儿就天天开着个小三轮儿车拉我出去玩，爷爷很壮，我现在还记得跟他坐在三轮车上他老是挤我的情景，有点想笑，又有点想哭。爷爷就是个老小孩儿，奶奶总是说他：“你说孩子淘就淘呗，你还跟着淘。”爷爷总是一笑而过。
后来，爷爷身体也不太好了，总是住院。常常是头天刚出院，第二天又住进了医院。
最后一次见他也是在医院，那时我不知道爷爷已经病到那个地步了，我还是像往常一样与爷爷嬉闹，爸爸妈妈站在一边，脸色苍白，什么也不说，好像很不开心。后来我才知道他们为什么不开心，但好像已经晚了。
爷爷在病着的时候，还什么都想着我。问我想不想吃什么？想不想要什么？爷爷去世后我明白了，我心里呐喊着：“爷爷，我想，我想要你回来呀，想让你回来与我一起玩水枪，偷吃奶奶做的菜，还有好多好多想与您做的事儿呀！”
可是我知道不可能了，那一年是秋天，落叶满地，大家都因丰收而洋溢着笑容，我却因再也看不见爷爷而悲伤。正如诗人所写的“秋风秋雨愁煞人”呀。
现在是春天，万物复苏，花草也都换上了新衣，迎接新的一年，但……我还是忘不了那个秋天，那辆三轮车和那个强壮的背影……
篇25：怀念秋天作文
一片秋叶悄然落下。
真快，我已工作十二个年头了！想当年刚从济北大学毕业分配到中学时，我仿佛还是一个孩子，而现在已是三十出头。十二年了，我饱尝了教师工作的酸甜苦辣，几度也曾厌倦这份工作，而每当有此念头时，在我眼前总会浮现出一位慈祥的老人。他就是已故去的彩虹中学教师李成文老先生。
他面容清瘦，满头华发，衣着简朴可总是干净，一位慈祥和蔼的老人。我刚刚到大龙中学时，他因身体不好而负责图书管理工作，因为我经常到图书室去借书，渐渐了解了他。
每次到他那儿借书，他总是热情地给你拿钥匙，开书橱，不厌其烦。虽然学校藏书不多，但也有好几个橱子，它们总是被我一一打开，翻个乱七八糟，而李老师从来没有不耐烦的时候。更怪的是，你什么时候去，不论他在忙什么，他都说没事，随时帮你找书。现在想想，哪是他老人家没事，而是自己不懂事，总是打扰他。
李老师年轻的时候很能干，特别是在教学上。他教五年级的学生，常常因为学生基础差，总是耐心地从一年级的课补起，直至学生们全部学好，从不让一个学生掉队。他的教学成绩也总是名列全镇前茅。
他很关心我，我住校的那段日子里他时常对我问寒问暖，就像自己的家长一样。如饭该怎么做，蜂窝炉子该怎么封……这些至今都历历在目。
李老师人极聪慧，精通各种农活与手艺，木匠、瓦匠样样精通，为乡里人所称道。他还很爱下象棋，且棋艺极高。我与他对局常常是寸步难行。经常见我校几个“大师”齐番力战，而李老师却总是笑而不言，应对自如。
后来他老人家的病日益加重，面容愈加清瘦，瘦里透着黄。有时见他走路都不是很有力，而他的目光依然充满了祥和，他依然坚持工作！许多人都劝他安心养病，却从来没有人能劝得动他。我每次见到他，心里总不是滋味，而李老师似乎总是充满了工作的动力。直至无情的病魔折磨得他再也难以继续工作时才回家休息。而一两天后他却总又回来，默默地干这干那，从不停手，除非痛得特别厉害，他才停下来喘一口，偷偷用一块木板顶住腹部痛处，汗流如豆。每当看到这些，我有千万条理由劝他回家，却总是一个字也说不出。
有一次，他回家休息就再也没有回来……
八年的时光如水而逝，过去的一切变得模糊，而每当过教师节，我总是清晰地想起李成武老师。我祈祷仁厚的上苍能让这位老人的魂灵永远安息，愿这秋日里的每一片落叶都化作我对李老师的怀念。
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