三年级第八单元同步作文:我最熟悉的人(共13篇)由网友“墨墨籽”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的三年级第八单元同步作文:我最熟悉的人,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:三年级第八单元同步作文:我最熟悉的人
三年级第八单元同步作文:我最熟悉的人
【范例1】
我最熟悉的人是我的妈妈,她身材匀称,皮肤白皙,瓜子脸,两道弯弯的柳叶眉,一双明亮的大眼睛楚楚动人。妈妈是一位教师,每当她在学校里步履匆匆地忙碌时,犹如刮起的'一阵旋风。
我的妈妈很健忘,不是忘带手机,就是忘带钱包。每次出门前,我都要提醒她:“带手机了吗,带钥匙了吗?”妈妈总是不耐烦地对我说:“带了!带了!”结果到了楼下妈妈一摸包,不好意思地对我说:“妞妞,妈妈忘带手机了,你帮我上楼拿一下吧?”我只好一口气跑到四楼,回家帮她拿手机,累得我满头大汗,气喘吁吁。
有一次,晚上我和妈妈一起刷牙,我很快就刷完了,正准备洗澡,妈妈忽然瞪着我,大声说:“妞妞,你刷牙了吗?”我愣了一下,委屈地说:“妈妈,我刚刷过牙。不信你闻闻!”我张大嘴巴,妈妈闻了闻,恍然大悟,说:“对不起啊,我又忘了!”弄得我哭笑不得。
虽说妈妈在生活中很健忘,经常丢三落四,可是她对待工作却非常认真,哪位学生生病了,哪位学生没有交作业,哪位学生不会背诵课文… …她都记得一清二楚,从不会出错。
虽然我的妈妈有很多缺点,可是我还是非常爱我的妈妈。
【范例2】
我最熟悉的人,就非妈妈莫属了,我也十分的了解她。
我的妈妈是个中等身材,一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光,她还有这乌黑的头发和一只大嘴巴,我妈妈只要一笑,就会露出一排排洁白整齐的牙齿。我妈妈的性格十分“古怪”。有时,她温柔得像一只兔子,有时,有暴躁的像一头牛。
我的妈妈温柔的时候,可好了呢!有一次,我的语文考是考了高分。妈妈听了,兴高采烈地来学校接我。还亲自下厨,做鸡汤。炒土豆……好多好吃的,吃也吃不完。还给我买了礼物。这些,我顾都顾不过来了。当时,我心里就想:哇!!妈妈今天对我好温柔,好体贴呀!
在妈妈生气的时候,那可就不好弄了。你一次:妈妈不知被谁得罪了,火冒三丈。可是,我却偏偏这时候,给了她我那糟糕的作业。更是火上浇油,我妈妈一气之下,我被打了。还被她罚打扫清洁,还要把错题抄了,就这样,我被妈妈罚了几个小时才肯停止。哎!真是不好惹呀,不好惹!
你们说说,我妈妈的脾气古怪不?
篇2:三年级下册第八单元同步作文
国宝熊猫又可爱又伶俐,还很聪明,大家都很喜欢它们。
熊猫非常稀有,全国野生大熊猫只有1846只,属于中国一级保护动物。
最初,熊猫定名猫熊,意思是它们的脸像猫那样又圆又胖,但它的体形却像熊,所以它属于熊科。
熊猫小时候的体重,最大的重247克,最小的只有53.7克。而成年熊猫的体重,大约在80~150公斤左右。熊猫黑白色的毛一般在未成年期,成年的大熊猫的白毛上会呈现出一些“洗不掉”的棕色。熊猫黑白色的毛可以在雪地里隐蔽自己,站在远处看,只能隐隐约约看到一些黑点,正常人很难分辨出它是什么动物。
大熊猫以竹子为食,而它们最爱吃的分别是冷箭竹、墨竹、水竹、尤其爱吃竹笋。它们吃竹子时像人一样坐着,还用两只手握着竹子一口一口啃着吃。大熊猫一天进食约12~38公斤左右的竹子,食量非常大。
熊猫每天除了吃饭的时间,至少要睡10个小时,等于一直沉浸于睡梦中。它们会趴着、躺着,有时会靠在大树上休息。
大熊猫一般可以活到25~30岁,全国寿命最长的熊猫也只活到了37岁。熊猫是哺乳动物,胎生繁殖。
大熊猫是多么可爱,大家要保护它们,让大熊猫的家族越来越庞大。
篇3:三年级下册第八单元同步作文
“快来看,快来看,是可爱的大熊猫!”我指着电视上的熊猫大声地喊着。大家被我这么一喊,都不约而同地立马从房间跑了出来,目不转睛地盯着电视。哇!电视上那几只熊猫白白胖胖的,四肢是漆黑漆黑的,白白的脸上,镶着乌黑发亮的眼睛,眼圈也乌黑乌黑的,就像是没睡醒似的,圆圆的鼻子,波浪线似的嘴巴,一天到晚都朝着别人微笑,就像是一个开心果。熊猫的生活习性本应该是吃了就睡,睡了就吃。可电视上那几只熊猫比较独特,瞧,它们正“巴喳巴喳”地啃着竹子,那竹子咬起来香香的、脆脆的。吃完了,它们可不是马上就睡,而是在原地打几个滚,就像几个黑白相间的球在平坦的地上翻来覆去,翻了大约十个滚后,它们慢悠悠地站起来,开始在一棵树四周绕圈,一个接一个。饭后运动完,熊猫们才陆陆续续地趴在石头上,卧在树杈上睡觉。
熊猫们正懒洋洋地睡觉呢!它们睡醒后,不是马上就吃竹子,而是呆呆的,偷偷地望着其它熊猫,盯了好一会儿,才慢慢地、大摇大摆地、依依不舍地离开了我们的视线。今天我们在电视上看到的熊猫与之前我知道的有点不一样,但还是那么的可爱,大家喜欢吗?
篇4:三年级下册第八单元同步作文
熊猫,外形厚实,可爱,一个胖乎乎的身体上长着一个圆滚滚的大脑袋,两颗黑黢黢的眼睛犹如被染成了黑色的玛瑙一样。他不仅在大家心中是“国宝”,在我心中也是一只“国宝”。
如果在一个阳光明媚的早晨前往熊猫馆,你就会看到令人惊愕的一幕:刚苏醒的熊猫看上去十分饥饿,脚步蹒跚地走到食槽旁,然后敏捷的拿起一根竹子,随后狼吞虎咽地吃了起来。这熊猫馆里的熊猫除了在进食的时候,其他时候都是腼腆的。当几千万双眼睛盯着它时,熊猫是肯定不会出来的,只会躲在洞里,就算有时出来望望,随后也只是会“一溜烟“跑回洞里。
在稠密的竹林中,尤其是在夜色朦胧的时候,经常会有一个圆乎乎的东西从树洞里钻出来,津津有味地啃食着竹子,这个圆乎乎的大东西就是熊猫。它是蹑手蹑脚地走出来的,回来的时候却是小心翼翼的。虽然熊猫十分笨重,但我还是在心中暗暗钦佩着这大东西有着超群的智慧。
熊猫,还有着许多稀奇古怪的地方,比如熊猫会吃铁,熊猫拉出来的屎不臭……正是因为熊猫的稀奇特点和它的外貌及动作,它才成为了我心目中的“国宝“。
篇5:三年级下册第八单元同步作文
我最喜欢的动物就是国宝熊猫。
有一次去动物园,我看到了世界上最珍贵的动物之一,我国的国宝熊猫之后,我就久久不能忘怀。
熊猫是我国也是世界上最稀少的动物之一,人们都称他是国宝,因为它只有我国有。它很可爱,但你们知道它吃什么吗?也许大家只知道它是吃竹子的,其实它原来是吃小动物的,比如仓鼠什么的。只是后来剩下的熊猫只在一片竹林里,那里除了竹子,根本没有什么仓鼠,也没有任何动物,所以,它只能吃竹子了,一直到现在。
它们一般不怎么拉屎。有时候吃得非常饱了,而面前却还有很多好竹子,为了多吃一点,它才会拉出一点屎。它拉的屎非常臭,臭得不可闻。我去看的时候,正好遇上熊猫拉屎,我远远闻到,就被熏得差一点吐出来。
它虽然不怎么拉屎,但却要喝水,而且一次就要喝很多的水。不喝那么多的水,它是不会吃东西的。我在动物园里,很想进去摸摸熊猫,但管理员说不行,不让进去。因为他们有规定,国宝熊猫禁止任何人触碰。我终归有点遗憾,去了动物园,看到了熊猫,却没有摸到它。
我很喜欢熊猫。在我的心里,总有一幅我和熊猫玩耍的画面。国宝熊猫,就是我一生的最爱。
篇6:三年级下册第八单元同步作文
小朋友,大家都知道熊猫是一种可爱的动物,可是对它的习性,有的小朋友就不一定知道了。为了解开这个谜,假期我研究了一下我们的国宝——大熊猫。
大熊猫是一种珍贵、稀有的动物,很讨人喜欢,四肢较短、行动缓慢。毛茸茸的面孔上有一对大眼睛,再加上镶嵌着墨黑墨黑的毛,甭提多可爱、多美丽了。熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲散步,愉快玩耍。有时抬头望望人们,有时低着头好像在寻找什么,又好像在思考什么。当他高兴的时候,就在地面上翻筋斗,像一个大皮球在地上滚。
大熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,他用前爪轻轻拍着肚子,有时它两腿一蹬,就翻了个身,我还以为它睡醒了,其实他还在睡。他醒了就翻身起来,睁开眼好奇的望了望人们,迈着步子走到栏杆边坐了下来,似乎想清醒头脑。
大熊猫吃东西时,直着身子盘腿而坐,前爪抓住东西往嘴里送。他爱吃竹、牛奶、鸡蛋。
由于一只母大熊猫一次最多养活两只大熊猫宝宝,所以很稀有,是动物园的宠儿。
篇7:三年级下册第八单元同步作文
动物家族里有许多可爱的动物!其中我最喜欢大熊猫。
大熊猫是中国特有的物种,在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。它主要栖息地为中国的四川、陕西和。甘肃的山区。
大熊猫是一种活泼可爱的动物,身体胖嘟嘟,有着黑白相间的皮毛,圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈的小眼睛,犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱。大熊猫的身体长约1.2--1.5米,体重为80--120千克,它喜欢吃竹子、竹叶和竹笋。大熊猫每天除去一半进食的时间,剩下的一半时间便是在睡梦中度过。
多数人认为熊猫只吃竹子,其实它是杂食动物,也吃水果和肉类,饿的时候也会吃一些小动物。可为什么大熊猫却弃荤食素呢?这跟它的生活环境变化有关,冰川袭击之后,留存在四川、甘肃一带的大熊猫寻找不到肉食,只得吃满山的竹子,代代相传,就养成了吃竹子的习惯。
大熊猫是世界上的珍贵动物,是动物界的宠儿,它的一举一动都会给成千上万的游人增添无穷的乐趣。同学们,让我们一起保护大熊猫吧!
篇8:三年级下册第八单元同步作文
一说起大熊猫,人们就会想到它可爱的模样。除此之外,你还对它有多少了解呢?那就听我娓娓道来吧。
大熊猫有圆圆的脑袋,胖乎乎的身体,短短的尾巴,样子看起来憨憨的,可爱极了。最特别的是,大熊猫头上有两只黑绒绒的耳朵,脸上还有大大的“黑眼圈”,四肢也是黑乎乎的,其他地方却是雪白雪白的,跟其他动物好不同啊!
大熊猫生活在四川、陕西和甘肃等地山区的竹林中,它们喜欢吃翠竹、竹笋,它们喜欢独自生活,就像一个个“竹林隐士”。虽然大熊猫又大又重,但是它们爬起树来身手敏捷,一眨眼就爬到树上了。别看大熊猫憨憨的,好可爱,它们要是被惹生气了,发起怒来也跟熊一样会伤害人的。所以我们去动物园参观大熊猫时也要注意安全。
大熊猫之所以被称为国宝,不仅因为它们是中国的珍稀动物,数量极为稀少,而且还是地球的“活化石”。大熊猫已经在地球上存活了至少800万年,跟大熊猫同时代的恐龙已经灭绝了,我们不能让大熊猫也灭绝了。
大熊猫还是我国的友谊大使,它们通常被当做珍贵的礼物送给外国元首,把中国的友谊带到世界各地,深受世界人民的喜爱。
大熊猫多么珍贵啊!让我们一起保护大熊猫,一起保护它们的家园。
篇9:三年级下册第八单元同步作文
大熊猫是一种可爱的小动物,也是我国的国宝,它象征着和平与友好。
大熊猫有着一个圆圆的大脑袋、胖胖的身子和黑白相间的皮毛,它肚子上白色的毛就好象穿了一件衬衫,脚上黑色的毛就好象穿了一双黑靴子,它四只脚就象四根柱子支撑着它那笨重的身体。圆圆的头上竖立一对小耳朵,还有那炯炯有神的小眼睛。眼睛周围有一圈黑眼圈好像没有睡好觉一样。
大熊猫非常害羞、胆小,它是杂食性动物,它最爱的食物就是—竹子,它吃东西的时候非常小心,它要先碰一下食物,然后马上后退,直到它觉得没有危险了才用两只“手”捧着食物津津有味地吃起来。我看到介绍栏上写着大熊猫的食量很大,一天可以吃两根成年竹子和两根幼年竹子。
它睡觉时,眼睛眯成一条缝,几乎看不见它的眼睛了,它把两只“手”铺在前面当枕头,圆圆的脑袋就倒在上面呼呼大睡起来,很可爱,看到它那憨样我就很想笑,隔着玻璃我还可以听见它的呼噜声呢!
这就是我爱的大熊猫,中国的国宝。
篇10:三年级上册第八单元同步作文
下课了,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球……
你听,操场的东南面传来了“加油”的喊声,原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松,过了一会儿,两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸,脖子似乎也平时粗了一圈,他正在发力,想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起,眼看他快要支撑不住了。突然,小容猛地发力,把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹,原来有的同学在跳长绳,跳的同学身轻如燕,旁边的同学数着:“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下,像一条龙在上下飞舞,数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹,一些小同学在玩盲人摸象,“盲人”的两只手东摸摸,西摸摸,调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头,有的拍拍“盲人”的屁股;还有的拉拉“盲人”的衣角,“盲人”被弄得晕头转向,一下子迷失了方向。突然,“盲人”喊道:“摸到了。”我忙跑过去看,发现他摸到了一根柱子,“小象”们被逗得笑疼了肚子。
一阵清脆的铃声响了,大家急忙向教室涌去,热闹的校园顿时安静了下来。
篇11:三年级单元同步作文:我熟悉的一个人
老师像春雨一样滋润着我们,老师像大树一样保护着我们,老师像星辰一样指引这我们。从古到今,那个人的成长不浸透着教师的心血啊!教师的事业是崇高的,更是伟大的!
在我成长的道路上,给我启迪最大的人就是李老师了。
李老师是我们从三年级到六年级的语文老师兼班主任。李老师炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,樱桃般的小嘴,波浪卷似的长发,瓜子脸,说话时,总有着迷人的微笑。
记得有一次,调皮鬼董海洋和淘金不知为了什么事情打了起来,您知道后,急忙赶过来。您来了以后,他们两个都停了下来,您知道了事情的来龙去脉后不是一味的责怪他们,而是耐心的开导他们两个。最终,他们两个又重归于好了,李老师,你真是我们的好老师。
在一次月考中,我没有考好,上课也没有精神,您知道后,把我叫到办公室离去。我来到办公室后,你让我坐下来,抚摸着我的额头对我说:“陈豫陕,一次的失败是没有关系的,下次努力就行了,不要退缩,在哪里跌倒的,就在哪里爬起来。”望着老师那信任的眼神,我的信心与重拾了回来。
李老师啊!您辛苦了!你为了我们这个班操了不少的心,把我们从一个对什么事情都似懂非懂,天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化,自强,自立的少年。您为了我们放弃了多少休息的时间啊!多少个日日夜夜,您为了我们而操劳着。白天,您总是竭尽全力地把全部知识教给我们,而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘霖。
李老师啊我永远不会忘记您!
作文3:我熟悉的一个人
张卫健瘦小瘦小的,单眼皮,大眼睛,很会照顾他奶奶。
有一次,他的奶奶生病了,张卫健先给他的妈妈打电话,然后又去喊医生,最后又扶他的`奶奶去医院。他的奶奶在医院住了好几天,疾病得到医治,张卫健很高兴,他们又一起过上了幸福的生活。
他也很聪明,有一次,我和张卫健玩捉迷藏的游戏。我心里想:门后藏过了,床底下也藏过了,我就在外面的小桥底下吧。张卫健看看门后,又看看床底下,都没有,张卫健又出来看一眼,还是没有。我就笑了一声。啊!张卫健一回头,发现我在小桥底下了,张卫健大声喊:“张英豪,出来吧,我知道你在小桥底下了。”我问;“你怎么知道我在小桥底下呢?”张卫健笑着说:“我听到你笑了。”我心里想:早知道就不笑了。张卫健真是太聪明了。
篇12:三年级下册第八单元同步作文:我想要变成~
三年级下册第八单元同步作文:我想要变成~
春天来了,
春天是位小姐姐。
她热情地问我:
想变成什么?
我想变一只青蛙,
在荷叶上唱歌。
我想变一只蜻蜓,
在荷塘上捉害虫。
我想变一只蝌蚪,
在荷时下边嬉戏。
我想变一棵大树,
绿叶给人们遮阳。
我想变一条小河,
给小鱼儿们带来快乐。
我想变一条小鱼,
在小河里追逐游戏。
最后,我看见蓝蓝的天空,
真想变成歌唱的'小鸟。
小鸟可以在天空中自由地飞翔,
可以在草地上蹦蹦跳跳地玩耍,
可以传播大树的种子,
还可以给人们带来欢快的歌声。
篇13:三年级下册第八单元同步作文:我想变成
三年级下册第八单元同步作文:我想变成
夏天来了,
我想变成一条小鱼,
在小河里游来游去。
我想变成一朵小花,
让成群结队的蜜蜂来采蜜。
我想变成小鸟,
能在天空飞翔。
我想变成一个月亮
在没有星星和月亮的夜晚,
给人们带来光明。
我想变成一颗大树,
给人们带来阴凉。
最后,
我看见正在哗啦哗啦流淌的小河,
真想变成一条小溪,
让孩子们在我的怀抱里玩耍。
溪水流进田野、花丛、树林……
滋润着万物的`生长,
庄稼长熟了,花朵长的更艳了,
绿草长的更绿了……
我也流的更欢了。
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