关于享受生活的说明文作文（共27篇）由网友“林三酒”投稿提供，下面是小编收集整理的关于享受生活的说明文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：享受生活说明文
享受生活说明文推荐
生活是五彩缤纷的，生活是酸的甜的苦的。
酸酸的生活。
在我们的生活中发生过许多感人的`事情。像汶川地震，有一位母亲为了保护自己刚出生的孩子，用自己那微小的身驱撑起千斤重的石板，她的孩子在妈妈的身躯下安详地睡着。还有一位老师，她躺在一张桌子旁边，桌子上写着这样一句话：请在我死后把我的肾捐给我班的一位同学。原来，她班里的一位同学需要肾，只是一直没有找到x源。这是多么感人肺腑的事啊！
甜甜的生活。
我们的生活是幸福的，快乐的。在学校里学到了许多知识，许多道理。和同学一起玩耍。课堂上，老师不辞辛苦地传授我们知识，某些知识还很有趣，让我们很快掌握。老师还根据生活中发生的某一些事情来告诉我们做人的道理，让我们成人、成才。学习累了，下课就可以放松了。和同学做一些游戏，和同学在校园里走走、散散心，或者和同学一起写老师布置的作业。放学了，回到家中，母亲便对我们问寒问暖，问我们在学校吃饭吃的好吗？有没有饿到？冷不冷？热不热？学习怎么样？知识掌握住了吗？妈妈不断地关心我们，给我们关爱。给我们温暖，让我们还感受到家的幸福和温暖。
苦苦的生活。
在生活中。有甜当然也有苦。其中的苦就是我们在学校里读书。现在我们进入初中了，学习的科目也增多了。每天都不断的背书使我们感到疲劳，让我们觉得很苦、很累，每天早早的起床上早自习，有些同学还没有睡够但不得不起床。晚上又有两堂晚自习，学习学到很晚。但是这样都是为了我们好，为了让我们学到更多的知识，为了让我们长大做一个有用的人，所以这些苦都只是暂时的，现在苦，长大了就该甜了；如果现在甜，长大了就是苦。像方仲永那样，虽然他天资聪明，但不学习长大就成为一个平庸之人。
篇2：享受生活
夏天悄悄的来临，不知不觉中太阳已变得早出晚归。而这一天，蝉准备好了锣鼓，在树上敲击起来。世界聒噪的像在举行一场盛大的比赛。火辣辣的阳光照向每一个角落，空气仿佛都凝固了一般。
下午的第一节课就是体育课。学A同学的一句话就叫做“刚吃完饭就要做运动消化消化”。老师在前排长篇大论的说着，无非就是围绕几个字：长跑练耐力。这热的要让人蒸发的天气，实在是让我们叫苦连天。
开始了，每个同学都像是约定好了一样，步伐整齐划一的向前跑去。一圈下来后，步伐还是不变。我便想跑快些，提前完成长跑任务。念头一出，我便迈开双腿追上第一位同学，占据着第一的位置。听着后方同学的动静，我脚下的步伐越来越快。本想甩开他们，却不想他们的步伐明显混乱，紧紧的跟在我的身后。我的心也跟着混乱起来。又一圈跑完，双腿像是灌了铅一般的累，索性就跑慢一些，享受这悠悠长跑的乐趣。
步伐变缓，心也放松起来，甩了甩胳膊，轻快的继续向前跑去。太阳把大地烤的焦灼，仿佛能闻到它温暖的味道。张开五指，阳光倾泻下来，透过指缝洒在地面上。光下影子里的我，一头短发，随着奔跑的动作飞扬起来。用心聆听，蝉坐在树上弹着吉他。风吹过树叶，叶与叶之间相互碰撞，发出簌簌的声音。天空蓝的透明，似乎可以透过它看向世界的另一端。漫长的长跑在欣赏中结束，虽然也很累，但心中有美景，便也不觉得那么累了。
享受过程，可以忘记现在的苦恼，放松心情。要在奔跑中享受，在享受中感受自然的美。
篇3：享受生活
生活是丰富多彩的，是由一道又一道亮丽的“风景线”组成的。
——题记
郊外的田野，时而黄色，时而绿色，一片接着一片从窗外飞过。也许是因为在车上睡了一上午，我竟然会被这索然无味的“风景线”所吸引，歪着头望向窗外。
车厢里的呼噜声此起彼伏，就连刚才那个吵闹不休的小男孩此时也安安静静地躺在妈妈的怀里流着口水，进入了梦乡。一种莫名的感觉涌上心头——小时候，我也曾这样依偎在妈妈的怀抱里甜甜地入睡吧！微闭双眼，任思绪飞扬，想起了小时侯的点点滴滴，想起了我那亲爱的老妈。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭头一看，原来是那位妈妈的头靠在了我的肩上，这位妈妈竟然睡着了！微风透过半开着的窗吹了进来，我感到脖子痒痒的，原来是这位妈妈额前的几缕头发正随风飘动，抚摸着我的脖子。我保持身体不动，试着伸手去触摸窗户，想要关上窗。她的身体稍稍动了一下，我赶紧住手，生怕把她给惊醒了。接下来的旅途中，我一直保持着这个动作，任凭微风拂过，头发将我脖子挠得痒痒的，尽管左肩被压得有些麻木了，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福！窗外的风景是迷人的，可是车里的“风景”是不是更特别呢？
那个小男孩依然躺在妈妈的怀里睡得很香，口水越流越长。我转动眼球，看了看这位熟睡的妈妈，她多像我的妈妈呀——额上的皱纹是那么的清晰，再也没有了昔日的光滑。我的妈妈为我们这个家操碎了心，为我这么个不懂事的女儿伤透了脑筋，妈妈一定很累，一定也需要个可依靠的肩膀好好地休息吧！
这么想着，我觉得左肩没那么沉重了，脖子也不那么痒了，浑身顿时也有了力气。我要承担起这份责任，让自己好好“享受”一下这份累，让世上所有的妈妈都能享受宁静和幸福，哪怕是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，座位前面有人投来了赞赏的目光。
生活就是如此，也许在下一个拐角处，你又会遇到另一道亮丽的“风景线”。
篇4：享受生活
人活在世上，除了工作学习之余，便是享受生活，享受闲暇的时光了。而反观现在的社会，许多人仅仅把享受生活理解为玩电子游戏，或者去KTV的一些不良场所，但是这真的是在享受生活吗？
相信大家都读过海伦凯勒的巨著《假如给我三天光明》吧，那里面所记载的事情所记载的人和事虽然都是作者虚构的，是作者通过想象力编造的，但那却是享受生活，享受生命，热爱生活的表现。文中的作者，他非常喜欢田野漫步，和一些户外活动，他虽然身患残疾，但是却不失对生活一个执着的心。他最喜欢的事是与朋友们一起游泳，在泳池中它更能感受到自己对生命的追求和不懈的努力。虽然他双目失明，但是他却毫不放弃自己，人去博物馆和图书馆，阅读着一遍又一遍他看不见的文字，在黑暗之中感受孤单神灵的伟大，以及文学家昔日的辉煌！他这样做并不是自不量力，而是更好的坚持，让虽然不完美的生命焕发出完美的光芒。
但是现在许多人却不懂得如何享受生活。他们总是去一些网吧的一些坏的场所。他们认为玩玩电子游戏也就能使身心愉悦，神清气爽，将自己身体的压力释放出来，但是他们却错了。其实玩游戏越多的人反而是精神压力越大的人，最容易出现疾病！其实对于现在的人来说，最适合去的地方就是音乐厅和图书馆，在图书馆他们可以畅游在书中，品读古今中外的经典。感受先哲的神奇，感受世界的美好。而在音乐厅他们则可以享受各种各样的音乐，在浮躁的喧嚣之中宁静自己的心灵，感受世界的生活的一丝热爱和清凉。只有这样才能真正的释放压力，感受生活，放飞自我，放飞心灵。
学会享受生活吧，这并不是狭义的，而是对于任何人都适用的。只有学会了享受生活，才能热爱生活，只有热爱生活，才能学会怎样建设更美好的生活！
篇5：享受生活
世人都说人生苦短，却又不知痛苦与辛酸背后的快乐与美好，更不知一场人生，除了努力和奋斗，亦然需要一些享受。
有人认为，活着，决不能享受，只能去努力、去拼搏。却又不知，他们一直都在享受着胜利与成功带来的欢乐和喜悦。
而另一种享受，则是在繁忙的生活中，留出一点时间，在阳光的午后，品一杯咖啡，读一本好书，或是在花开的季节，与朋友一起嬉戏，一起玩闹，甚至陪着他们一起哭一起笑的时光，都是在享受。
有人奇怪，生活中哪有那么多时间和精力，让你去为了一个目标努力，让你抽出一点空闲去寻找欢乐与笑声？毕竟，人人都需要工作，人人都有自己的生活。但是，不同的人对待相同工作的态度却是不一样的。比如说裁缝这一职业，同样都是裁缝，同样都在做衣服，但甲会说：“你看，我正在做衣服，我只要做完就可以回家了！”这种人永远视工作为苦力，他们嘴里经常吐出的一个字就是“累”。乙可能会说：“你看，我正在做衣服，虽然很辛苦，但酬劳很高，毕竟我的夫人和三个孩子需要温饱！”这种人只将工作当成一道经济来源，他们经常说的一句话就是“养家糊口”。而丙则会放下剪刀，骄傲的指着桌上的衣服说：“你看，我正在做一件美丽的披肩。”这种人永远以工作为荣，他们一直觉得，“这个工作很有意义”，也懂得在工作中享受生活。
朋友，生活中，只要你用心去感受，便会发现，生活中的每时每刻，几乎都可以享受。学生在努力读书时，是否会感受到知识带给自己的喜悦？一个身心接受双重煎熬的“悲剧者”，是否能在不断的历练和憧憬中，享受到浴火重生的快感？既是这般，这世上，又有谁敢说人生无味？
篇6：享受生活
著名作家梭罗总是这样对自己说：‘如果没有出生在世，我就无法听到踩在脚下的雪发出的吱吱声；无法闻到木材燃烧的香味，夜无法看到人们眼中爱的光芒，,更不可能享受到因为自己的努力而带来的成功的快乐………能活在世间,是一件多么幸运的事啊!我门为什么不尽情的享受生活中的每一天?’ 现在我们是一名中学生.在学校里,有老师的呵护,同学的关心。我很喜欢在学校里与同学打成一片。在寝室里，同学门常常会把自己的食物来与大家分享；同学门也常常把自己的心情故事与大家一齐分享；还有，我门常常把自己憋在心中的痛苦说出来，还会分享这是享受生活的一种。我门现在正在慢慢如社会，成为社会的一个小公民。在这个五彩的社会中，我门也在享受其中的乐趣。我门去逛街，看着那琳琅满目的商品，这是享受生活，我门去动物园，看美丽的珍惜动物；去公园，坐着碰碰车，开者小火车，在弹簧床在蹦来跳去；走进恐怖神秘的鬼洞。这无疑也是在享受生活。在家里，我们是爸爸妈妈的掌上明珠。父母养育了我们十多年，对我们无微不至。在这个佳丽，似乎我们是；老大，妈妈会在你睡懒觉的时候，为你热牛奶，烤面包。爸爸则没有妈妈那么细心，不过爸爸会考虑大你的 衣，食，住，行，方方面面为 你准备周全，只为你这位闪亮的主角。我门在家里，在父母那儿享受美的生活。 上帝公平吗？上帝公平！为什么呢？因为上帝在创造每个人的时候，赐予他们的东西都是一样的，那些赐予你的饿东西，你一定要去享受，享受美好的生活！
篇7：享受生活
在落叶黄昏的时候，天空中出现了一群群的候鸟，在我的头上飞过叫唤着我，无意之中发现身边居然没有观赏的游人，心中不免感到伤感，伤感一副美景，无人发现。后来才发觉自己站在空犷的田野里，难怪没有欣
赏的游人，呵，只怪自己傻了，不过我发觉其实一个人欣赏更有味道，因为我伤感，亦是一种快乐，——悲伤的快乐。
在夜深人静的时候，独自一人坐在窗前，手探出窗子去，触到冷冷的气体，起初以为是自己的泪水，后来才发觉是天上掉下的雨水，传说中是老天爷的眼泪，心中一片迷茫。探出身子去，路上一样是无人，心想为什么就没人发现怎么美的自然景观呢?好可惜哦，想着想着，一颗冰冷的泪水真的从我眼里流出来。哈，是因为什么呢?是客观的哭泣吗?还是说因为屡次的美景不被人们发现，感到蓦然，还是什么呢?不知道，我真的不知道，好郁闷，郁闷自己的林黛玉形的性格。
在无人的时候，总会想到一些傻傻的事。例如，想到老师曾给我们说过的笑话，现在回想起来宛如当初一样傻傻的笑!。呵呵。
在无人的时候，会做一些傻傻事。例如，在街上舔着棒棒糖，享受着自己的生活，享受着自己的浪漫主义。笨笨的脑袋在旋动着，在飘舞着!
在无人的时候，总会想一些不切实际的事。例如，想象着自己是哪位当红的歌星演员，身边是那么多的崇拜者，呵呵，好有成就感啊，!
在无人的时候，看着书本也会发呆。例如，在“黄金屋”里寻找属于自己的艳阳天!
在无人的时候，想想自己的过去，发现我只是在浪费人生，只是无奈而已。
在无人的时候，享受自己的生活。我有我的个性，你有你的活力。
篇8：享受生活
有时，享受金钱的挥霍，有时，享受虚荣的满足，然而，当你失去这一且无助的一个人默默地哭时，抬头望天，才发现，生活才是最值得去享受的——题记
初三的痛苦，初三的孤独，升上了初三，一切的一切都变了，曾经容光焕发的面孔上，现如今却写满了疲惫，笔直的脊梁，被曲折取代，身上的重压，怎么样都甩不掉，生活仿佛变了一个样，由原来的生机，变成了现在的死寂，由原来的趣味盎然，变成了现在的单调乏味，每天，除了上课就是睡觉，那时的我以为初三的生活就是如此的令人麻木。
不知上了多长时间，也不知老师讲了多久，只依稀听见刺耳又清脆的下课铃声，看到笔记本上密密麻麻的“重点”，扛起沉重的书包，拖着疲惫的身体，不言不语，蹒跚的走出校门，看着街上天真无邪的小孩子脸上挂着的那似乎永远灿烂的微笑。不禁让我想起我那时的笑，只可惜，这种笑脸是不可能保持的。这时，阴天了，乌压压的黑云，如同墨汁一般洒在了那本不辽阔的天空中，使人感到更加阴沉，我急忙拿出我所备的雨伞。这时，密密麻麻的雨滴打落下来，如同一颗颗沉重的铁块，打在我的身上，打在我本就沉重的心上，我急忙拿起伞，并张开它，此时，我不禁叹息:这把伞能者挡住我头顶的乌云，但却掩盖不住我心头的乌云呀！
令人庆幸的是，这只是一场过云雨，雨过天晴，虽然是黑夜，在月光的照耀下，却显得比白天更加光鲜亮丽，昂首望天，第一次发现，原来夜空是如此的美丽，于是我收起那把阻碍我面对天空的伞，完全的暴露在黑夜之下，逐渐的，我竟换了个心境，身上的疲惫也消失无踪，沉重的心情也顿时轻松许多，这时，我才发现，并不是生活变了，而是我们自己变了，变得麻木，变得不懂得享受生活之美，或许，我真应该抽出一点时间，享受这大自然给我们无私的奉献与生活的美好。
天空的云消散了，也带走了我心中的云，为什么只有经历了艰辛，才会发现生活的美好呢，不如从现在起，就做一个享受生活的人，抛开尘世的犯愁与忧虑，静静的沐浴在着生活的恩惠里，或许，你会有一个新的.视角，去感受这你自以为压抑的世界吧——后记。
篇9：享受生活
生活是五彩缤纷的。享受生活，让我们感受生活的乐趣。
——题记
生活中的颜色丰富的像五颜六色的糖果一样，使我们见到了谗言欲滴。用眼睛享受生活是一样多么美好的事呀！
走在上学的小路上，走到世界的每个地方，映入眼帘的就是生机勃勃的绿色。看到绿会使我们对生活充满希望、令我们感到无比的惬意、心情舒适，也会对自己充满信心。绿色点缀了世界，也装扮我们的生活。使我们享受生活的情趣。走进花园，我们就跟走进了梦的王国。红的花像火，白的花像雪，粉红色的花像霞……看到这些颜色会使我们遐想到美好的事物，色彩的艳丽会使我们深深陶醉，浓浓的芳香会让我们贪婪的吸允。这些都出现在我们的生活中，享受生活享受这些颜色会使我们心情舒畅，也会让我们的生活变得丰富多彩。
在我们平常的生活中有着许多形形色色的事。用心去感受这些事也会让我们享受生活中的美好。
无论我们身在何处，都会发生有趣的事。在校园里，一个学生遇见老师就会有礼貌的问好；在班级里，同学们之间的小小帮助；在家里，父母一句句关心的话语；在马路上，一个普通的人伸出援手帮助他人……这些一个个细微的举动都会使我们有感而发。尊重老师，会使我们想到师生之间友好的关系；互相帮助，会使我们这的团结同学，和睦相处；关心孩子，会使我们想到父母对自己的儿女无微的关心与呵护；乐于助人，会使我们想到全世界的人们都是一家人，相亲相爱，感受到世间的美好……而这些都是在享受生活，感受生活的和美，我们所看到的东西，我们亲身所体验的事物，都是在享受生活。我们会在享受生活的过程中渐渐的长大，体验人世间的温情，充实生活。
生活中的一举一动，一事一物，都是世间美好的象征。享受生活！享受生活带给我们的快乐！
篇10：享受生活
春天来了，万物复苏，花已悄然开放。今日，我和母亲来到公园，有一览这个公园里争奇斗艳的百花。
走入公园的大门，首先映入眼的是“春天的使者”——迎春花，百花中它最早开花，故因此而得名。那碧绿的枝叶，黄色的五瓣花朵，都显得生机勃勃。远远的看去，像一朵朵黄色的小喇叭。不畏严寒，顶着寒风，第一个向人们报告春天的来临，给大家增添了金色的光彩。
走着走着，我又发现了一个酷似迎春花的花。如果不仔细观察，就会真的以为是迎春花。仔细和迎春花对比，才能发现两者的不同，迎春花是五瓣花朵，而这种花是四瓣花朵！一查，才得知这种花是连翘，是一种药材，并且它的枝叶是深绿色的，而迎春花是浅绿。此行不虚来，让我学到了一个知识，知道了迎春花与连翘的不同。游览中，只要留心，就能获得新知。
金黄色的连翘在眼前消散，一树粉色的桃花便显现眼前。树上桃花有的含苞待放，有的展现风光，有的已有些枯萎。闻一闻，有一股淡淡的清香，沁入心脾，使人心旷神怡，那排列得错落有致的五瓣粉色的花瓣，与中间黄色的花蕊相映衬，十分惹人喜爱。
不久，一树桃花便显现在眼前。它与桃花是那么的相似，仅仅换了一种颜色。哦，不，梨花的花蕊没有桃花那般繁密，并且花蕊还是“五角星”状，真是有趣，奇妙!
野草中,我发现了几朵不知名的小花在开放，它的叶子浅锯齿状，花瓣也是五瓣，淡黄的花蕊显得又短又稀疏。美丽的花朵已经盛开，这些不起眼的小花有谁会注意到呢！它们却依然故我，绽放自己的花苞！
春天，百花盛开，如此美丽，让我陶醉！
篇11：享受生活
我喜欢花，但这些年来，我没有养成种花种草的习惯。主要是因为我的粗心和懒惰，有时我连几天都不浇花，另一个原因是紧张的学习和生活让我忽略了闲暇。但是，我的性格之中还有一种对花儿的爱。当我看到别人家里鲜花盛开时，我感到吃惊和欣喜。我喜欢赏花看草。因此，如果我的朋友或同学家里的花开了，我总是想要好好欣赏并拍照。
我是北方人，我们这里的冬天被雪覆盖了半年，冻僵了大地上的植物。只有在短短的夏天，我们才能看到鲜花盛开。所以我抓住机会，有时就像蜜蜂吮吸花蜜那样，一遍又一遍地拍照，不知道花儿们会不会感激不尽，只知道自己的兴趣依然浓烈。 这些花一年年是相近，但人们一年比一年有所不同。不能保留的过去，抓不住的花香，转瞬即逝的岁月只能永远定格在记忆里。
回首凝视，身旁的花瓣一路起舞聆听花语，闻到花香，这就足够了。心花，奔放绚烂，拼命开放，却终于到了秋霜，花战残缺是一种迷人瑰丽。花是一种生命，一种轮回，一个世界。像花一样绽放，享受生活，享受迷人，享受自然；像花一样凋谢，感受安静，感受权利安稳，感受淡泊；像花一样思考，傲然独立国家，包容天地，体验沧桑。 那些曾经绚烂，曾经绚烂，曾经耀眼的生命瞬间断断续续绽放，四季终将消逝。只剩下零星的记忆。风起，花飞，与过去一点一点地融合在一起。
让我被风吹走，不要问目的在哪里，就让它去吧。我举起我的手，让我手中的花随风飘。我觉得这是一种暧昧的快乐。即将再次绽放的花儿已经不是当年的花朵。大自然的花果盛开，庄稼成熟，人也是如此在轮回中成长。看到蝴蝶破蛹而出，花儿再开，我会有全新的感觉，全新的生活境界。人生就像一次旅行，欣赏一季的风景。
甜美的花，是一个迷人的世界，一种美丽的情感和一种幸福的生活。愿我们的生活像花那样迷人，我们的生活像花那样快乐！
篇12：享受生活
生活变化无常，或欢喜，或忧伤，我们不能逃避，不能躲避。与其反抗它所带来的一切，不如微笑面对，享受着它带来的欢乐，困难，美好。
享受生活，回忆欢乐的往事
那些天，我和同学们在社会实践基地里过着累而快乐的时光。尽管每天都要做着艰苦而枯燥的训练，每天都要累得筋疲力尽才回到宿舍，可不一会儿大家就又变得生龙活虎起来。大家一起打闹、开玩笑、分享着自带的零食，宿舍中充满了欢声笑语。回忆往事，享受生活中的欢乐，欢乐就像阳光，明媚、温暖、无处不在，给人心灵无尽的安慰。
享受生活，走过困难的人生
考试前，我失去了所有的娱乐方式，只能无奈的坐在书桌前，面对着已摞成小丘般的练习;只能握着笔在纸面上滑动，诅咒着这该死的题目。考试后，看到自己的进步心中却感到无比的自豪，觉得自己所度过的困难，所做的努力都是有意义的。走过人生，享受生活中的困难，困难就像大海，漫长、浩瀚、波浪滚滚，但胜利的彼岸就隐藏在它的边际。
享受生活，欣赏美丽的风景
暑假时，我飞往一个美丽的小岛——兰卡威，飞机在这四面环海的小岛上盘旋。我打开窗，向下望去，虽然只有一道漫长的海岸线，虽然只有一片模糊的画面，但却是如此的美丽。傍晚，落日在幽深的大海上映出绚丽的余晖，深蓝的海波上泛着微微的橘红，海风卷着海浪轻抚着沙滩，沙滩显现出深浅两色。一道道海鸥模糊的身影在海面上移动。欣赏风景，享受生活中的美丽，美丽就像雨水，轻柔，冰凉，沁人心脾，使心灵得到温柔的滋润。
享受生活一切都是如此的美妙，欢乐之后或许是忧伤，困难之后或许是希望，享受它，享受它的一切，世界永远是那么多姿多彩。
篇13：享受生活
操场上，同学们的脚仿佛被灌了铅一般沉重。
“什么？才第一圈？不行！我不行了！”同学们气喘吁吁地说着。一些同学仍在痛苦地坚持着，另一些同学则“不约而同”地肚子疼了起来。也许对他们来说，跑道与地狱没有什么区别。确实，很多人认为跑步是最枯燥的一项运动，不过，我并不以为然。
在寂静的花园里，或在空旷的山林间，独自一个人静静地跑着，没有人和我说话，我却在交流。听路在脚下嚓嚓作响，看云在天边翻江倒海，享受风温柔的抚摸，听它在你耳边轻声低语。又或者，戴上耳塞，伴着熟悉的旋律，一边跑，一边赏景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，连这胜负之感都消弭于无形，心，沉静下来了，我可以清晰地感觉到心脏在跳动，那是生命最原始的律动。在嘭嘭的心跳声中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬间安静下来了。整个天地似乎只有嘭嘭的心跳声，和呼呼的喘息声。我，在活着。
或许，《阿甘正传》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年？
我不是阿甘的粉，不过，正因为我这独特的跑步习惯，我才成了大家眼中的异类。
每逢跑步比赛，我无一例外地是最后一名。但看到大家为抢先跑完而痛苦万分，我总会为自己的享受而感到自豪。有同学看到我的神情，便会和我说：“行了，大家都是同班同学，我们知道你跑得慢，但也不必自豪得像个飞升者一样吧？”我跑得慢虽然是事实，但我的自豪又怎么能和这些厌恶跑步的人说呢？只会让他们在茶余饭后又多些笑料罢了。
大部分人厌恶跑步，我却享受其中，只因跑步能锻炼身体，只因跑步磨练意志，只因我热爱跑步，更因为我明白一个道理——先苦后甜，付出才有收获。恰巧，做人也是这个道理。
篇14：享受生活……
享受生活…… -资料
没有风花雪月的生活是人们不可想像的，假使有一天世界只剩下一种颜色，我们除了感到死一般的孤寂外，想必还会对以往曾拥有过的所有色彩倍加怀念，或许有人会感慨万千地叹一声：“早知如此……”
早知如此，又会怎么样呢？
当我们从一个波峰跌进浪谷或从一个浪谷跃上波峰之时，我们总是在事态平静之后才恍然大悟：“原来我也曾在波峰浪谷间沉浮。”
当季节喘着最后的粗气向我们道别的时候，我们才强烈地感觉和留恋它以往的娇媚与辉煌。
我们经历风、经历雨、经历苦难……我们在逆境中诅咒一切。
而当生命之舟驶时风平浪静的港湾之后，我们又会对以往的辛劳奔波产生一种纯美的留恋之情。
我们总是在一种美丽的忧郁中怀念过去。
总听见有人叹怨生活不公，总听见有人哭诉人生多难。可是，世界的多姿多彩我们究竟又享受了多少呢？
当一阵风、一场雨、一朵云、一片红霞，或者一棵野草、一朵小花以变幻无穷的姿态出现在我们面前的时候，我们是否感觉到这就是生活和大自然对我们的慷慨馈赠？
当你沉浸在一种痛苦之中而不能自拔时，朋友们向你寄来张张精美的贺卡，你是否从这张张贺卡中看到朋友们对你的`深深关切？你又是否从这张张小小的贺卡中享受到生活的真诚和爱意？
我们总爱把自己弄得疲惫不堪，总把生活想像成一副沉重的枷锁，
资料
可是，我们有没有想过尽最大可能的使自己活得轻松一点呢？
人生虽是一种责任，但总得留下些遗憾，留下些值得人回忆的往事。
很多年前，我在一个很小的乡村供销社当营业员。有一年冬天，我正在柜台内闲得发慌。这时，有一位老人赤着脚，冒着细蒙蒙的冷雨走进门市部里来，他是来买鞋的。
看着老人冻得有些青紫的双脚，我的心掠过一股淡淡的凄凉。“老吾老以及人之老。”我急忙端出一张凳子，请老人坐下，又去提了一桶热水让老人把脚烫热冼净，然后才拿出他所需要的鞋让他穿上。
这些，在我看来，本是尽了自己应该尽的一点义务，没想到老人却感动得老泪横溢，紧紧地拉着我的手久久说不出一句话来。
从老人感激的目光中，我享受到了一种从没享受过的东西，并从此改变了自己傲慢无礼的工作作风。也许，所谓人间真情就在这些看来是微不足道的小事之中包含着。
我们没有权利拒绝给人以爱，正如我们没有权利拒绝别人给予的爱一样。当我们明白给予也是一种享受的时候，我们还会觉出什么叫沉重吗？
活着，原本就是一种创造，一种享受。生活的酸甜苦辣恰似岁月的风花雪月，我们感受它，才会更加觉出生活的丰富和甘甜。
享受生活，既享受大时代的铁马金戈，同时也享受小世界的甜蜜温柔。
生活，没什么值得我们长久抱怨的，只要你学会享受，哪怕是在给予中得到享受。
荷花是芳香无比的，可你把鼻头凑近它时，一股闷人的气味会使你感到难受：清明草味苦难咽，但当你慢慢咀嚼它时，你又可以从那难咽的苦味品尝到一丝淡淡的香甜。
由此看来，我们失望、我们悲哀、我们叹息，我们诅咒生活全没什么必要了。
在创造生活的同时，尽最大可能地去享受生活吧！一切使我们哀怨的因素并不是生活不给我们立足之地，而是我们自己没有在生活中找准自己所处的位置。
篇15：《享受生活》
海伦・凯勒
江苏省常熟市赵市中学 任晓东
教学目标：
1、了解海伦・凯勒不向命运屈服，战胜残疾，享受健康人生，享受生活的非凡经历。
2、了解本文中作者对美的追求的情感，了解作者的审美感受。
3、学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。
教学课时：两课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课（由海伦・凯勒的生平导入）：
1882年，一名女婴因发高烧差点丧命。她虽幸免于难，但发烧给她留下了后遗症――她再也看不见、听不见。因为听不见，她想讲话也变得很困难。这样，在她19个月时，变成了既盲又聋的孩子，她就是海伦・凯勒。
海伦并不是个轻易认输的人。不久她就开始利用其它的感官来探查这个世界了。七岁的时候她发明了60多种不同的手势，靠此和家里人交流。在她快到七岁生日时，家里便雇了一名家庭教师――安尼・沙利文。在安尼的悉心地教授下，海伦很快学会了用布莱叶盲文朗读和.写作。还能读懂唇语。
海伦证明自己是个出色的学者，19她以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。她有惊人的注意力和记忆力，同时她还具有不达目的誓不罢休的毅力。上大学时她就写了《我的生命》。这使她取得了巨大的成功，从而有能力为自己购买一套住房。
她周游全国，不断地举行讲座。她的事迹为许多人著书立说。最终她声名显赫，应邀出国并受到外国大学和国王授予的荣誉。1932年，她成为英国皇家国立盲人学院的副校长。
听了我以上的介绍后，你能不能用一句话动情的介绍你所了解的作者？
二、字词教学：
驾驭（y） 膂（l）力 颠簸（b） 哑（y）然失笑
挚（zh）友 侏（zh）儒 消弭（m） 疲惫（bi）
百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
义正词严：理由正当充足，言词严正有力。
三、整体感知：
快速浏览课文，说出作者大概写了多少喜欢，作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢，你可以看出作者有怎样的人生态度？（学生探讨后组织交流）
教师明确：喜欢田野漫步和户外运动：划船、游泳、林中散步、做游戏、骑自行车、骑马等；喜欢狗，喜欢编织、下棋、玩纸牌；喜欢游览博物馆，欣赏歌剧等。
人生态度：这些“喜欢”表现出作者热爱生命，崇尚大自然，追求真善美的人生态度。
四、根据以上的探讨，了解文章的结构。
提示：以上.写作者喜欢的各种活动，是从身体的活动写到心灵的活动。
第一部分（1―11）主要写自己在体育运动和交际活动中获得的精神愉快。
第二部分（12―18）主要写艺术享受，自己的精神文化追求。
第三部分（19―20）写自己在孤独中学会了忘我，在忘我中寻找到了快乐。这是对以上的.总结。
第二课时
一、理解性阅读：
问题探讨：请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？（学生探讨后交流）
教师明确：田野漫步，户外运动，编织，玩纸牌，做游戏，浏览博物馆和艺术馆，欣赏歌剧等。
最根本的原因是她有一颗热爱生活的心，有拥抱生活的热情。
二、品味语言：
要求：反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的`句子，谈谈你读后的感受。
第2段：在划船的时候，她感受到水的阻力，能依靠嗅觉“辨别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌握方向”，她“喜欢同风浪搏斗”，通过驾驭小船体现自己的意志和膂力。而在划船中她也感受到了美，“仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过，我触摸到了她的衣裳……”这一段文字写得充满诗意，富有情调，表现出她的追求。
第12段：海伦通过触摸雕像，感觉到人的爱与恨、勇敢和爱情，感觉到森林的秀美与自由……在艺术欣赏活动中，她全身心地投入。她依靠通过勤奋获取的知识，借助丰富的想像，融入了自己的感情。
是不是所有失去视听和说话功能的残疾人都能有这样的感觉？为什么？
海伦之所以能如此，在于她克服巨大的残疾障碍，她不但是一个生活的乐观者，也是一个热爱学习并善于学习和思考的人，所以她不但具备了正常人的情感，也具备了高于一般人的文学艺术修养。
第13段：写抚摸荷马雕像的感受。这是因为荷马是一位盲诗人，作者的思想情感与其有共通之处。“我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞”，“我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌――如同他生命的年轮，刻着忧患的印迹”，“我能充分了解他一生的遗憾”，这些话表现出对荷马遭遇黑暗的无限同情，因为她在触摸中，与荷马的命运追求有了心灵的沟通。也正因为如此，作者才会说“我甚至怀疑，手对雕塑美的欣赏比眼睛更敏感”，“我以为触觉比视觉更能对曲线的节奏感体会入微”。
三、理解第三部分：
作者说“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此”，可见，她不但正视现实，而且在世人认为不幸的人生中，寻找到了无穷无尽的快乐。“无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。”一个残疾人的达观是自强不息。
在最后一段中，作者也真实而坦诚地向读者介绍另一种情绪，她用沉郁的语言写出自己的孤独与寂寞，感受到的酸楚和痛苦，然而，“我的心仍然充满了热情”，因为“忘我就是快乐”。可见，作者热爱生命，热爱人生，同时把自己的生命融入社会，把自己在生活中感受到的爱奉献给他人，显示出宽广的胸襟，这也是作者能够享受人生，愉快一生的精神源泉。
课后练习四：忘我是快乐的。只有忘我的人，才不会计较自己的得失；只有忘我的人，才会把别人的快乐当做自己的快乐。
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篇16： 享受生活
享受生活
这天最后收起了懒惰，出了校门下山走了走。天气渐凉，穿着棉衣，但是脸上还是有冷风拂过。
我曾很多次想自己的大学生活会是什么样貌，是轰轰烈烈还是五味杂陈。此刻，一路走着，一路在感受，有课的时候就在教学楼里静心而坐，有了空闲便出来走走。原先，这就是生活。
看着街道上的`行人和车辆，有匆忙而过，也有漫不经心，是啊，人生就是这样，有人平凡度日，也有人颠沛流离。不知走过了多少条马路，眼前掠过了多少风景，却突然在一家馄饨店前停下了脚步，大概是饿了吧。进去了以后才明白，是那里的生活气息吸引了我。店面不大，有两个小隔间，屋内的装修并不奢华，只有白墙水泥地，却让我想安静地坐在那里吃上一碗馄饨，味道不错，有家的感觉。陆陆续续地，很多客人。有出门遛弯的老人，也有接孩子放学的妇女，还有像我这样离家在外的大学生。从他们身上，我看到的是这座小城里的生活，不庸不俗，不骄不躁，童年，青年，壮年，晚年，也许，这才是喧嚣过后繁闹过后生活最原本的样貌。
我静静地享受这最后一点假期，大概假期过后，又该忙碌了。那又有什么，柴米油盐是生活，学习工作也一样是生活。我期望自己的人生过得精彩，但更期望每一分每一秒的生活都能在享受度过。
篇17：享受生活作文
生活是美好的，我们应该享受它。
蓝天白云，路上行人很多，大家有说有笑。我看着蓝天，觉得天地不应该出名，不应该卑微，只应该平淡，好好生活，很美好。人生是为了什么？这是给我们享受的。生活让我们感到快乐。我们不用担心名利，不用听从上级，不用照顾亲人。我们会过自己的生活。
人生，自己决定。你可以让自己过上刺激的生活，也可以让自己过上平淡的生活……这些都是你的选择。你的人生是自己决定的。生活是生活的主要部分，生活是生活的一部分。没有生命，就没有生命。只有选择了自己的生活，才能享受自己的生活。
生活可能美好，也可能丑陋。看你怎么表现了。选择了丑陋，人生要么坐牢，要么累死。选择美。虽然没有名气和成就，但是没有宝藏。但我们拥有的是美好的生活。与其坐牢等死，不如开开心心的活着，享受更好的生活。
生活是我们享受的。
篇18：享受生活作文
生活无处不在。生活就是咖啡、商店和书。生活无处不在，生活就是为了享受。
享受生活，享受每天明媚的阳光；享受生活；享受每一场雨；享受生活；享受每一场凉爽的雪。享受生活的每一点
有人说，人生最重要的是名利和权力。如果你问我，生活没那么累。
每天早上起来，去阳台，感受明媚的阳光，感谢阳光走在路上，感谢凉风带我。傍晚，面对夕阳西下的地方，感谢你那无限美丽的夕阳。晚上，走回家，仰望星空，感谢他们陪我回家。
对我来说，生活中的一切都是幸福和感恩的。每一刻都要快乐，因为生活就是为了享受！享受生活，享受生活！
人生只有一次，时间一去不复返！为什么要活的那么累那么苦？为什么每天都不开心？
听我说。每天都感受到凉风，感受到无限美丽的夕阳，感受到闪闪发光的星星。你会发现生活其实很美好！
篇19：享受生活作文
仿佛春故娘还没有和我们玩够，夏姑娘就来到了人间。
当人们已被炎热击昏头脑时，却又想到每个季节都有自己的可爱之处，都是大自然送给人类的礼物。
在春天，人们可以享受明媚的阳光。可以听到小河那轻快的歌声。时常会有春风徐徐吹过脸旁，吹动秀发。
夏天来临时，人们可以享受果园里的西瓜、草莓和美味可口冰爽的冰淇淋。可以穿上美丽的裙子让喜悦写满脸庞，在夏日的海滨尽情玩耍。
秋天到了，果园里一片丰收的景象，农民伯伯的脸红的象苹果，果实们都等着小朋友的到来。瞬间，果园传出了欢声笑语。人们尽情享受着秋天带来的丰收的喜悦。
冬天的时候，冬爷爷来了，雪花铺满了大路，铺满世界各地的每一个角落。世界好象变成了一个银色的宫殿，好象在仙境、在梦境里一般，如痴如醉。
这就是大自然给予我们的！
每个季节都有自己的可爱之处，只要人们热爱生活，就会发现大自然的美。
篇20：享受生活作文
我很欣然自己来到这个形形色色的世界，也庆幸自己拥有的一切。虽年少，但也走过些风雨日子。面对生活，我不得不肃然起敬。
生活就是这样，随时都有可能变化，或好或坏。把握生活很难，但你可以跟随它。顺从有时固然无趣，因为生活本就是波翻浪涌，载你的船需要平稳，以免被波浪打翻，但做到这点非常难。面对生活，你无语，只能默默承受它所付于你的一切。
其实你不必这样！你可以选择更多的方式生活。
亘古以来，面对生活，上演了多少的悲乐故事，我已记不清有多少苦与乐了。其实生活是幸福的。只是你不去发现，便觉得生活苦累、乏味。对生活失望者，他们的精神已死去，已失去生活的情感，更没有生活的信念。所以，他们的肉体有时也难免一灾。对于生活，我们不要一味徒劳追逐，学会享受生活幸福，其实幸福生活有时就跟在你身边，只是你不去发现。我曾听过这样一个有趣的故事；有两只小猫，它们每天都在院子里玩，时间长了他们便觉得这样的生活很无聊。一只小猫问猫妈妈：“妈妈，幸福是什么？”她回答说：“就是你的尾巴！”于是，小猫每天都追尾巴，可怎么也得不到。它很生气。妈妈得知后便告诉小猫说：“其实你不必这样追，只要你勇往直前，幸福自然就跟着你。”小猫听后，照着做，果然如此。从此，它一直快乐、幸福的生活着。
我听完这个故事，心里悠然燃起一把快乐、幸福的火焰。觉得生活路途豁然开朗。然而现实生活总是磕磕碰碰，使我不得不为生活惆怅。但只要你想得开，选择属于自己的生活。如果生活的悲愤让你挥之不尽，你可以拿起笔剑尽情地在白纸上挥杀，直至悲愤已尽，这何尝不是一种精神的发泄。岂不快哉！你做到，生活幸福的尾巴就会跟着你。至此，你觉得生活的风起云涌已经是装饰品，它能使你的生活更加富有色彩。
我所表之意：生活总免不了崎岖坎坷，你应以独特的思想来解放它，在生活劳累中，试着偷偷享受一下安逸。不要一味追求那众人瞩目的生活焦点，让精神放松一下。
享受生活就是一种感觉，等待着你在生活的淡汤中品味。
【享受生活作文5篇】
篇21：享受生活作文
早上经过某人行道，见一算命瞎子坐在小矮凳上，一手搂着拐棍，一手拿着手机，正在摇头晃脑地听手机歌曲《高原红》，一脸陶醉状。
一对路过的老年夫妇见状相视一笑，我亦不禁莞尔。这位盲人算命先生也许有生以来没上过学、没看过电视，不知高原是什么样子，不知高原在什么地方，甚至从来未见过红色，但仍能沉浸在优美的歌声之中，凭着自己的想象，如身临其境，尽情领略，浑然忘我。我在心底慨叹音乐沟通心灵、打动心灵、净化心灵的神奇之余，更为这位盲人身处生活底层、面对生活困境却仍怡然自得地享受生活而肃然起敬！相形之下，我等许多肢体健全、衣食有着却常愁眉不展之辈倒应汗颜了！正如一首歌中所唱，生活是一团麻，人就是麻上拧成的花；生活是一杯酒，饱含酸甜苦辣；生活是一条路，布满坑坑洼洼；生活是一首歌，唱着悲喜交加。芸芸众生，漫漫人生，如意者少，失意者多；辉煌者少，平凡者多；轻松者少，负重者多；欢乐与满足总是太短太少，烦恼和牵挂总是太久太多。但我们仍然得生活，既为自己，也为家人，说高一点，还得为国家、为社会。经济的困窘、职场的失意、家庭的不顺、上司的批评、小人的刁难、朋友的背弃，乃至天灾人祸等等，无论你是否勇敢，不管你能否承受，我们都必须直面，哪怕“鲜血淋漓”，我们也无可逃避。从诞生的那一天起，人的双重属性就注定了这一生必须经受磨难的洗礼，必须在夹缝中前行，只是程度各异罢了。
即便如此，人们依然愿意活着，而且努力活得开心、活得幸福。年青时总认为，功成名就、钱财无忧者一定生活得最幸福、最快乐。人到中年，历经世事，逐渐明白，对于幸福而言，真正起决定作用的，是我们对待生活的态度。幸福是一种感觉，在比较中获得，又在比较中破坏。幸福感越强的人，往往是那些越会享受生活、越懂得自得其乐的人，与名声、地位、财富并无必然联系，或者说不成正比。记得曾读过一则智者与渔夫的故事。在海边智者问渔夫：“你最大的愿望是什么？”渔夫答：“捕很多的鱼。”智者问：“捕很多的鱼做什么？”渔夫答：“可以卖很多的钱。”智者问：“卖很多的钱做什么？”渔夫答：“可以买更多的船，捕更多的鱼，卖更多的钱。”智者问：“有了更多的钱又做什么？”渔夫答：“我就可以安安心心、舒舒服服地躺在沙滩上晒太阳了。”智者说：“你现在不是已经躺在沙滩上晒太阳了吗？”渔夫无言。绕了一大圈，终点又回到起点。人生何尝不是如此？赤条条地来，赤条条地去。刻意去追名逐利，一朝回首，失去的或许更多，而且再也找不回来。
享受生活，首先要懂得知足。“人若知足已自足，人不知足何时足？”一个不知足的人，只会永远疲于奔命，错过身边匆匆而过的美好，漠视曾经奋斗而得的已有，感受不到生活的轻松与快乐。知足常乐并非消极不前，而是要求我们对生活要持一种豁达乐观的态度，要善于比较，珍惜拥有，顺其自然地从容追求可能而尚未得到的东西。“人家骑马我骑驴，仔细思量我不如，可回头一看还有挑脚夫。”如此一想，心地便坦然了，勿须自卑，勿须不安。对未来的生活目标，要从自身的能力和环境条件出发有个恰当的定位，这样每登上一个小小的台阶，都会感受到成功的欢欣。享受生活，要学会超脱。人生不如意事常八九，磨难、困难、苦难，常常横亘在我们面前，绕不过，躲不开。既然哭泣、胆怯、忧愁解决不了问题，不妨以平和的心境含笑迎对、淡然处之。改变不了处境，那就试着适应环境；驱散不了头顶的乌云，何不让自己的心灵飞升云层之上？“君子安贫，达人知命”。不要斤斤计较名利得失，不要乐于纠缠细枝末节，不必过于在乎别人的眼光和品评，要懂得为自己而活，平平淡淡、从从容容才是真，只要活得坦荡，活得心安，活得自在，便可无怨、无悔、无憾。时光如水，能冲淡一切。云卷云舒转眼空，花开花落终有期。享受生活，必须热爱生活。生活中烦恼多多，美好的事物、情趣同样多多，但这需要我们用心去寻找、去发现、去感悟、去体会。
一叶障目的人，只会一味笼罩在自己编织的阴影里，深陷在烦恼、忧伤的情绪中。古人尚知“处涸辙以犹欢”，即使身处逆境、困境，也不要放弃生活的信念，只要一息尚在，便希望永存。生活中有太多的美好值得我们去珍惜和感怀，只要用心感受，一山一水，一草一木，一颦一笑，一声赞美，一句鼓励，一份关怀，都足以让我们热爱并感谢生活，享受生活赐予我们的快乐。失意时多想想得意，郁闷时看看山水，听听音乐，或会会朋友小酌一杯，没有迈不过去的沟坎，没有消散不了的烟云。忙里可以偷闲，苦中也能作乐。多做些自己喜欢做的事，我们选择不了生存的方式，但至少可以自在地享受个人的兴趣。人生一世，草木一秋。
正因苦短，我们更应努力把握现在，以积极乐观的姿态投身生活、享受生活，让自己以晴朗的心情度过人生的分分秒秒。
篇22：享受生活作文
生活，是绚丽多姿、五彩斑斓的。在我们的生活中，充满了阳光与白云，鸟语和花香，也许有过电闪雷鸣，也许有过浓烟滚滚……但总之，生活属于我们，我们要学会享受生活。
享受轻快的音符：
窗外，春雨淅淅沥沥，“沙沙沙……”这是一段悦耳的前奏；“呼呼呼……”那是风儿争先恐后的声音；“轰隆隆……”那是“鼓手们”有劲地敲击……一串串轻快的音符在细雨中跳着芭蕾，它们在绿叶上旋转，惹出铜铃般的笑声一串一串；它们轻轻拍击着地上的水洼，溅起银白的水花一朵朵。这时，我们为何不放下手中的笔，在操场上奔跑、嬉戏，张开双臂去拥抱自由与快乐，尽情的享受大自然赐予我们的音乐。
享受宁静的月夜。
一个人，静静的走在林间，什么也不想，什么也不用想。只觉得今晚月光很淡，很淡，西天那一弯月，像在田间挥舞的银镰，但没有镰刀那般坚韧，又好像美女回眸一笑，但却少了一丝娇媚，又如蒙娜丽莎黑色的面纱，但作文却没有那一种神秘……月光如流水一般，倾泻在这片幽深的树林里，林间浮起一层薄薄的雾，像在牛初乳中洗过一般。这时，我们何不静静地走着，享受这难得的宁静，远离了都市的喧嚣，没有任何琐事的索绕，肩上没有任何负担静静享受属于自己的幸福。
享受路边的荆棘。
我们的人生之路漫漫悠长，我们赤脚走过了山，淌过了水，心中便有一丝一缕的快慰。即使前面还有一片刺人的荆棘在等待着我们，那么，我们也不用慌张，同时也不必失落，拿起手中的武器鼓足勇气，把那一株株棘草尽力砍断。当全部砍断的那一瞬间，一种无名的喜悦涌上心头，这时的我们仿佛完成了斑羚飞渡的那一壮举，不又仿佛是登上了泰山之巅？
在生活中，不免会遭受困难与挫折。不要灰心，不要丧气，鼓起勇气与之拼搏，享受这种得天独厚的快乐。
我们拥有生活，所以我们享受生活，像小鸟享受浩瀚的蓝天，鱼儿享受大海的无边，而我们更要享受精彩的生活！
篇23：享受生活作文
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃李谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这是选自著名的散文家朱自清的作品《匆匆》。品着这份优美的语句，我颇有同感：因为我已经是中学生了，而且无时无刻不再被提醒：你长大了。中学时代的生活十分紧张，隐约中透露着无形的压力，令我呼吸急促。回想以前，小学生的那份天真、无忧无虑、自由自在，那可是生活在天堂中的精灵啊！但是正像散文中说的一样，日子是不会复返的了，天使在不知不觉中已落入了凡尘，但生活仍然在继续，我必须要调整好自己的心态，练习去享受中学时代紧张的生活。
入学的第一天，崭新的课本就已经充斥了我的抽屉。如果再有新成员加入进来，就只有占据我的床来栖身了。再加上每一本都有新知识要学，随着一位又一位老师笑盈盈地步入教室，各类知识也争先恐后地直往小脑袋瓜里挤。一天下来，一息尚存的一丝知觉就只有“真不好过关啊！”但又想到终于摆脱了以往只上语文、数学课的平淡无奇的日子，总算勉强有了一点安慰。最可怕的就是各科作业的突袭，那可谓铺天盖地，课下作业毫不留情地占据了我的课余时间，如此轮番轰炸，我头晕目眩、手足无措，像那热锅上乱蹿的蚂蚁。
上微机课最新鲜，群情激昂，眼见那么多台可爱的组机，一字排开，整齐地展现在我们面前，每想到其中也有属于自己的一台，心中仿佛揣了一只小白兔，心耐不住“咚咚”直跳。等到上机时，激动得手忙脚乱，差点操作错误，幸亏身边同学及时提醒，才算顺利过关。
我深谙这是我人生的又一个折点，新阶段、新生活，紧张是难免的，但我相信我一定会踩在紧张的头顶上，努力做到最好，认真学习，努力登上新的高峰。同时，我也要去享受这份紧张的快乐，为我的生活增添一抹崭新的色彩。
篇24：享受生活作文
有时，享受金钱的挥霍；有时，享受虚荣的满足。然而，当你失去一切，无助的一个人默默地哭泣时，抬头望天，才发现，应该享受的是生活中的美好。
——题记
六年级痛苦，六年级孤独。升上初一，一切的一切都变了，曾经光荣焕发的面庞，被疲劳取代；笔直的脊梁，被曲折取代。身上的重压，怎么也甩不掉。生活仿佛变的一个样，由原来的生机，变成了现在的死寂，由原来的趣味盎然，变成了现在的单调乏味。每天除了上课，就是睡觉。那时的我，以为初一就是如此令人麻木。
不知每节课上了多长时间，也不知老师讲了多久。只听到刺耳又清脆的下课铃声，看到笔记本上密密麻麻的重点，扛起沉重的书包，拖着疲惫的身体，不言不语蹒跚走出大门。
这时，乌压压的黑云，突然如泼墨一般洒在了那本不。辽阔的天空中，使人感到阴沉，我急忙拿出我所备的雨伞。雨密密麻麻的打落下来，如同一颗沉重的钢珠，打在我的身上我急忙打开雨伞，此时，我不禁感叹：雨伞可以遮住我头顶上的乌云，却掩盖不住我心头上的乌云。
令人庆幸的是，这只是一场云雨。雨过天晴，虽然是黑夜，却显得比白天更加光鲜亮丽。于是我收起那把阻碍我面对天空的伞，完全暴露在黑夜之下。逐渐地，我换了个心境，沉重的心情也顿时消失了。这时，我才发现，不是生活变了，而是我们自己变了，变得麻木，变得不懂得享受大自然中平凡的美。或许，我真应该抽出一点时间，享受大自然给我们的无私奉献。
为什么只有经历艰难，才会发现生活的美好？不如从现在开始，做一个享受生活的人，抛开尘世的臭于忧，静静地沐浴在这生活中的恩惠里，也许，你会有一个新视角，去感受你以为压抑的世界。
篇25：享受生活作文
每个精彩的人生都由个人的种种乐趣来构成的；每段快乐而充实的时光都由个人的乐趣而度过的；每个成功的背后都由每次的失败与个人的乐趣而陪伴过的。
就在柔和的夕阳陪伴下，我们热衷篮球的校队队员都同在一个篮球场上累积着每个人的汗水、成功与回忆。意想不到的是竟然要我和欣彤俩人和男生们进行比赛从而提升个人水平。
刚开始，我们俩有些尴尬，总觉得男女有别，未免有些碰撞。可后来开场了，两支球队不分上下，每个男生都起劲了，像个冲锋陷阵的士兵，有勇有谋。忽然，我队的人员猝不及防，给敌队抢了球，正在向篮板进攻。在他准备经过我的身旁时，我就伸手去抢走他的球，可他灵机一动，轻松地逃过我的阻拦，既然A计划失败了，我和欣彤及硬着来左右夹攻，让他无还牙之力。B计划成功了，只是他踩了滚在地上的篮球摔倒了。然而，我们队的男生毫无阻拦地进篮了。
敌队开球了，我队的人抢到球，随后只听见啪嗒一声巨响敌队的男生毫不留情地打在我队的一名男生的脸上，哇塞！这么恐怖，太凶残了吧！我恐惶不安地流着热汗。
从这场训练中，我和欣彤受益匪浅，虽然当中有摔倒过、擦伤过，搞得遍体鳞伤，可我觉得是快乐的，因为每一种乐趣不一定要在乎结果，在乎的，是这场游戏的过程以及自己的表现。每一种乐趣的成功都应该由失败与过程中挫伤而建构成的。
夕阳的最后一缕光辉把我的遐想一起送予给这片宁静的土地上，随之而来的将是新的一天
篇26：享受生活作文
“哼!爸爸真是的，天天骂我。”我擦着眼泪，大步向别处跑去。一个人坐在梯子上，一阵风吹来，那风大而有力，一阵阵，顿时感觉凉爽无比，头发呼呼吹起，风儿这是要去哪儿?我朝着风儿的方向走去，想一探究竟。
在另一头，有一片蒲公英地，上面一片一片的蒲公英映入眼帘，花瓣碎而轻，杆子又细又长，无数的碎瓣中有一个小球，娇小可爱，蒲公英簇拥在一起，杆子随风而摇晃，但蒲公英的花瓣却没有被吹走，像一个个调皮的孩子不愿离开父母的怀抱，我似乎触到了蒲公英勇敢、勇于向前的动力，似乎感受到了它这生命的存在，那蒲公英什么时候才会飞向远方呢?
一阵风刮来，吹乱了我的头发，吹起了我的裙摆，我似乎感受到了风的一鼓作气，蒲公英这时竟成群地被吹起来了，旋转着，此时，这似乎陷入了一个仙境，蒲公英的香味扑鼻而来，静静地听着，蒲公英如雨般走向了高空，原来，蒲公英和风有个约定，风要带蒲公英去寻找它的新家。
夕阳欲颓，酡红如醉，渐渐铺开，化去。天空的几丝薄云，随之点点浸染，向四周漫开，蓝天刹时映上了片片碎红，蔓延，扩散，半边天被渲染上了淡淡的红晕，清远诱人，江面点点金光，沉鳞竞跃，红彤彤的江水泛着涟漪，星星点点，远处的几座山，似乎也被染上撩人心扉的酡红，风起，鳞鳞波光绚烂耀眼。而那丝丝的风，也泛着梅红，暖暖地拂过脸颊，蒲公英漫天飞舞，似乎唱着动听的歌。看向后面，爸爸妈妈正焦急地找着我，心中的怨气顿时消失了。
因为蒲公英心心中梦，有驶向远方，寻找新家的动地，相信生活，才能接近远方。
难过又怎样?只是糟糕一下，因为在你不经意间都会有温暖在下一站等你，一起享受温暖吧……
篇27：享受生活作文
五一假期里，我和爸爸妈妈到齐祺鱼锅饭店吃鱼，趁着假期，好好享受生活。
我们点的是麻辣和番茄两种口味的鸳鸯锅和几样素菜。不一会儿，素菜就先上来了。又过了一会儿，鱼终于上来了。我一看，麻辣锅里面有一大堆红艳艳的大辣子，番茄锅是橘色的，酱很浓。妈妈看到麻辣锅里的大红辣子，就立刻想要把辣子都挑出来，但爸爸说这样才有它正宗的麻辣味，妈妈只好放弃了。
我一开始就选择吃番茄味的，妈妈先尝了一口麻辣的，立刻辣出了鼻涕，急忙向我们要纸，她一边发出“咝——咝——”的声音，一边擤鼻涕，擤完鼻涕，她说：“我受不了了，太辣了！”她虽嘴上这样说，但还是一个劲的吃辣的，吃的不亦乐乎。爸爸也是选择麻辣的，他吃的满头大汗，衬衫的领子都湿透了，但他却不停地说：“太好吃了，比之前去的那家好吃的多，真过瘾！”
在吃的过程中，妈妈只要一看到一个奇形怪状的东西，就一边夹起来一边说：“这是啥呀？”然后立马放到爸爸的盘子里。结果到最后，爸爸盘子里的骨头堆得像一座小山。我想：爸爸盘子里的骨头挑选出一些，一定可以拼出一个完整的鱼骨架来。
我们边吃边聊，爸爸说：“小时候，只有在过年时，家里才会割点肉，炸点油条，吃点好的。现在，每天都像过年。儿子，你们这一代比我们享福呀！”妈妈接着说：“以后的生活会更好，幸福的生活要靠自己奋斗。儿子，你要靠自己努力。”
因为我们只有三个人，却点了三斤多的鱼，所以在鱼吃完后，我们的肚子都装不下了，最后素菜只涮了一点。爸爸说：“剩下的咱们全部打包，不能浪费。”
生活如此美好，我们真应该好好珍惜。
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