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如果一人来驾舟旅行小学四年级作文

时间：2022-12-31 07:31:56 四年级作文收藏本文下载本文

如果一人来驾舟旅行小学四年级作文（精选15篇）由网友“狗卷棘”投稿提供，以下是小编为大家准备的如果一人来驾舟旅行小学四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如果一人来驾舟旅行小学四年级作文

篇1：如果一人来驾舟旅行小学四年级作文

如果一人来驾舟旅行小学四年级作文

如果你独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本有趣的书，一个百音盒，一只口琴，一台笔记本电脑，还有一副图画……

似乎很难做出决定。

如果你问我，我会毫不迟疑地回答：“我会选择一台笔记本电脑。”

当然，你可别误认为我带一台笔记本电脑是只供玩游戏的，是因为电脑有很多好处。电脑像一本百科全书，为我们提供很多资料。电脑像一艘装满知识的小船，带领我们遨游知识的海洋。电脑又像一把开启知识大门的钥匙，为我们打开了一扇扇知识的大门。

所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地打开我的电脑。每当到了一处地方，我就会用电脑来查找当地的风土民情，语言和节日习俗，而且可以在网上记录难忘的事情，给自己留作纪念。在疲倦或烦恼的时候，我可以用电脑来听听优美的音乐、玩玩好玩的游戏，看看好看的`电影，就会消除一天的疲倦和烦恼。在过大洋的时候，电脑如果上不了网，即使这样，我也不必为这时候的无趣而感到烦恼，我可以把提前下载的电子书，调出来阅读，这样，问题就解决了。

怎么样？电脑的用处挺多吧，今天我先说到这儿，剩下的，你自己去发现吧！

篇2：小学四年级作文,难忘的旅行

小学四年级作文,难忘的旅行

小学四年级作文,难忘的旅行正文：

自从读了《七彩语文》第19期上《走近火星》这篇文章后，七彩娃和他的伙伴们对于火星充满了向往。他们最近读的书、看的电视、谈的话题几乎全是关于火星、关于太空、关于神舟号宇宙飞船。

巧了，市少年宫最近刚好搞了一次“航空航天设备展览”，七彩娃和伙伴们在老师的带领下也来到展览现场参观。他们惊喜地观看各种航天航空设备，不时发出啧啧的赞叹声。忽然，一架巨型飞船展现在他们面前，外观非常像传说中的UFO，七彩娃和胖哥按捺不住强烈的好奇心，不顾飞船旁边的警告，跨过护栏，登上了飞船。刚一进去，没想到飞船舱门自动关了起来，并且腾空而起，飞向了浩瀚的宇宙……

七彩娃和胖哥在飞船里面被晃的晕头转向的，像喝醉酒似的。突然，一道白光闪过，七彩娃趴在窗子上一看“哇”UFO，七彩娃吓的魂飞魄散。胖哥问七彩娃：“怎么了？”七彩娃说：“UFO……”七彩娃话音未落，火星人就对他们说：“地球人你们不要怕，我奉上级的命令，请你们到我们火星去做客。”七彩娃说：“谢谢你们！”七彩娃和胖哥来到了火星下了飞船，火星人热情的迎接了他们。他们把自己家的'美味佳肴全拿出来招待了他们，吃饱喝足以后七彩娃对火星人说：“你们的食物是怎样来的呢？”“我们也是跟你们地球人一样，自己种植东西，丰衣足食。要是不种东西我们早就灭亡了。”七彩娃点了点头说：“明白了。”紧接着火星人带领七彩娃和胖哥参观了他们的高科技之杰作――威龙机器人，它可以代替火星人做许多事情，你只要在机器人的肚子上输入要做什么事，它就自动去做了，这些高科技让七彩娃和胖哥看的眼花缭乱，胖哥用佩服的语气说：“你们可真厉害啊！”

火星的天空渐渐的暗了下来，七彩娃对火星人说：“天不早了，我们该回去了，谢谢你们热情的宽待。”说着七彩娃和胖哥上了飞船，飞向了地球。

七彩娃实现了自己的梦想，他永远不能忘记这次旅行。

篇3：小学四年级作文：那时春来

今天又是周末，上午上完了补习班后我就回到了家里，看见桌子上奶奶给我做的一桌子的好吃的，我感觉到十分的开心和幸福，于是我很快就洗好了我的双手，坐到了桌子上准备开始吃饭。我不停地挥舞中手中的筷子吃着奶奶做的美味佳肴，就像是一个农民伯伯在稻田里面挥舞着他们锄头一样。

我吃的很快，并且汗水马上就从我的额头上往下面开始流了。奶奶看到我吃的这么高兴她也开心的笑了，还不忘同时递给我一块毛巾，让我自己好好先把汗给擦了擦。吃完了饭以后，我还是感觉到意犹未尽，于是我自己走进了厨房，想要榨出一杯鲜美的蔬菜汁喝一喝，这不仅能够让我感觉一丝的凉意，还能够让我这个没有吃饱的肚子在去补充一些营养。真是一个一举两得的好办法啊。

所以我打开了冰箱，从里面取出了一根黄瓜一个西红柿还有一根胡萝卜，我就打算用它们几个组合来榨汁，我相信这样榨汁出来的味道一定是非常的鲜美。首先我把他们用水清洗干净，然后把他们的皮给去除了。之后我再用刀把这些蔬菜给切成片，切成了薄片以后我把他们全部扔进了家里的榨汁机，我往里加了少许的纯净水。这个时候我打开了开关，关上了盖子，机器就开始做作了，不一会美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕噜咕噜地喝了起来。真是一次完美的榨汁啊！

篇4：小学四年级作文：那时春来

今天的课上，何老师训练了我们的观察力，让我们明白了“写作文要边观察边思考”的道理。

上课时，何老师让我们闭上眼睛，大家都搞不清他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，他又让我们睁开眼睛，问同学们：“你们发现我与刚才有什么不一样？”我打量了一下，只见他的黑框眼镜跑的无影无踪，不知何时又变成了一副没有镜片的白色镜框，那样子很不协调，非常怪异，同时一条黑白灰的围巾又悄悄地在何老师的脖子上安了家，整体来看很不协调。这时，何老师抽了几名同学，让他们回答，结果大多数都回答得很完整，看来大家的视觉还是挺敏锐的嘛。

接着，何老师又让我们闭上眼睛，并说：“我现在发给你们一样东西，你们要靠自己的触觉来判断这是什么，确定以后再睁开眼睛，看看是否猜对了。”同学们听后都欲欲跃试，恨不得马上就拿到。终于轮到我了，老师把一个东西放在我手里，顿时我感觉手凉冰冰的，我又摸了摸，觉得它硬硬的，好像是铁做的。这时，我又感到这个东西的一端圆圆的，右边似乎是个长方形，上面还有一些齿轮。我的直觉告诉我，它是一把钥匙。然后，我睁开双眼一看，啊哈，果真是一把钥匙！何老师见我们都猜对了，看来同学们的触觉也不赖啊！

然后，何老师又假装咳嗽，问大家：“你们听到什么了？从此推断出什么？“同学们都争先恐后地回答着，大多数都说老师在咳嗽，可能是病了，老师对此很满意。又大声拍了拍讲台，问大家同样的问题，大家说可能是老师生气了，或者是想让我们安静下来等等。这证明同学们的听力和想象力都很好哇。

再后，何老师又考验了我们的嗅觉和味觉，结果都令他格外满意。这真是一堂生动有趣的作文课啊！

篇5：小木偶旅行记小学四年级作文

小木偶旅行记小学四年级作文

小木偶拥有了人类所有的表情，他非常高兴，想了一想，决定做一次人生第一次去旅行，老木匠收拾了一个黄色的背包给他，里面有许多自救的东西和野生必用品，小木偶就出发了。

小木偶大步大步地走向了森林里，希望能遇一个朋友和他一起旅行，就在这时，从树的后面跑来了一只小松鼠，它也背着一个背包，想必它也是来旅行的吧！小木偶在心里想。小松鼠也看见了小木偶，它跑过来，对小木偶说：“你好，小木偶你也是来旅行的`吗？”小木偶说：“是的。”松鼠说：“那我们一起旅行吧！”“好呀小木偶回答说。于是，他们一起大步大步的、飞快的走着，他们想找一个地方来居住，旁边能有一个小池塘，他们们找啊找，终于找到了他们梦想的地方，就在一棵大树下边，那里有一个坑，行李放好，就睡了一会觉，因为他们实在太累了。过了一会儿，小木偶醒了，他感到非常地饿，老木匠给他的面包，早已在路上给吃光了，他沉重地踏上寻找食物的路程。他走啊走，忽然，他好像听到了几声虎声，他心里感到很害怕，他穿过了不知多少大树，终于找到了松鼠爱吃的松果和几个他自己爱吃的苹果，飞快地、兴冲冲地跑回”酒店“里，他把食物给了松鼠两个人开始津津有味地吃起来。晚上，小木偶怕小松鼠会被吃掉，他从自己的背包里拿出打火石，一打，火马上就出来了，他燃烧了旁边的一棵小树，这就放心了，因为有灯火在，一般野兽不会靠近，而且一棵小树至少能烧一个晚上。第二天早上，他们醒了之后就马上收拾好了东西，就要回家了，他们在回家的路上都非常顺利，在快要回到家时松鼠对小木偶说：”我们下次也一起旅行吧！“小木偶说：”好呀！“这一次的旅程，木偶感到非常开心。

这就是小木偶的旅行记。

篇6：鱼儿旅行记小学四年级优秀作文

鱼儿旅行记小学四年级优秀作文

认识我吗？我是一条鱼儿，但我不是一条普通的鱼哦！我是一名出色的旅行鱼。

一次很偶然的机会，让我得到了海巫大师扎克的帮助，我因此可以变成任何海洋生物。

我先是变成一条沙丁鱼，跟着沙丁鱼大军游来游去。突然，一道闸门向我们打开—————妈呀！蓝鲸！不幸，我被吞了进去。里面黑漆漆的，真是张嘴不见牙齿，幸亏我小，被水柱喷了出去，我急忙摇身一变，变为一头虎鲸—————能杀死一切生物。

原本以为我现在是水下无敌了，突然，往上乍一看，两个捕鲸人正用炸弹叉子对准了我，要是被他们射中，我就会没命。我迅速变成一条大马哈鱼，飞快地游走了。

这个时候正好是产卵的'季节，我跟着一大群大马哈鱼游向目的地，风雨无阻，我们一路很顺利，游出了大海，来到一条河中，棕熊们早在这里侍（等）候着了，我们左躲右闪，总算跳了上去，继续向目的地（前）进发。

在离目的地还有百八十里的地方，路经非洲的一条河中，我们奋勇前进，结果再次遇到了天敌——非洲短吻鳄。

一连好几条大马哈鱼都被鳄鱼吃掉了，我慌不择路，变成飞鱼，滑了几百米又落入水中变回大马哈鱼。到了目的地。其他雌鱼产卵之后，返回大海。

回到大海，我又变成了的小丑鱼，继续旅行。

篇7：小学四年级作文：一次难忘的旅行

爸爸的工作很忙，几乎每天都要加班，一年到头也很少休假，但是我的爸爸只要有时间就会带我去各个地方旅行和参观。爸爸说，这样可以让我增长见识。要问我那一次旅行最难忘，我想还是上回去鸡峰山。

去年八月，爸爸放高温假，他说：“趁着有几天假，我带你去爬一次鸡峰山吧！”我听了特别高兴，但是爸爸说：“你可别高兴太早，鸡峰山是非常险峻的，可不好爬。”我听了说：“没事的，我肯定能爬到山顶。”说完我们就出发了，到了鸡峰山，爸爸让我把鸡峰山简介看了一下，我们就开始往上爬了。刚开始我怕得特别快，把爸爸甩在身后，但是走了一会儿，就发现越来越陡峭，全是爬坡，没有一点像样的路，全靠用手抓住两边的树木和铁链子，慢慢地，我体力也不支了，爸爸跟上来后，我问爸爸这有多远，爸爸说我们差不多才爬了三分之一强。我说：“还有这么远，我不爬了！”爸爸说：“你可是个男子汉啊，怎么能说放弃呢？你看那些长征路上红军爬雪山，过草地，走沼泽等等，他们都没有说累，也没有放弃，咋们怎么能放弃呢！”我听了这一席话还能再说什么呀！为了鼓励我，爸爸爬山的过程中一直给我讲当年红军怎么走完长征，在陕北会师的故事。最后我们终于爬到了山顶。通过和爸爸爬鸡峰山这件事，我明白了，无论做什么事情都不能轻言放弃，只有坚持才能胜利。

篇8：小学四年级作文：一次难忘的旅行

“读万卷书，行万里路。”读书就像旅游一样，也可以增长见识。于是，我和爸爸决定去旅行，可是，我们想来想去，也不知道去哪里，但是一想北京是我们国家的首都，便去了北京。

我们一到北京，就被那景色吸引住：蓝蓝的天上飘着白云，云朵又在风中逐渐散去，这里的人们欢声笑语，街道上盖着层层高楼；而乡下呢？桃花含苞待放，美丽的山川和河流映入眼前，真是美不胜收。接着，我和爸爸去了万里长城。

长城景区这里真是人山人海。那些人有的欢天喜地，有的泪流满面，有的神情木然……看见这个场面，我也不禁为自己担心起来，望见历史，我的心里又能生出怎样的情怀。

收拾心情，不一会儿，我们就到了石级上，我奋力地向上爬去，一会儿手脚并用向上爬，一会儿攀在旁边的绳子上，像小猴子一样。不过，我们最终没有爬完长城，它实在是太长了。从中国边界到嘉峪关，好像永远没有终点。

之后，我们又去了天安门，故宫和北京野生动物园，那里的动物数不胜数，令人眼花缭乱。

这真是一次令人难忘的旅行，一次充满意义的'、有趣的旅行。

篇9：小学四年级作文：一次难忘的旅行

听妈妈说：“光雾山景色迷人，地貌奇特，有泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。”这一次来到光雾山，我真正领略了它那仙境般迷人的景色。

来到光雾山山脚下，映入眼帘的是连绵起伏的大山，几座大山在雾中若隐若现，雾如此神奇，给山增添了无穷的魅力，怪不得人们称为光雾山。脚下是一条清澈见底的小河，河水里面有树叶、石子，不时还有几条小鱼游来，都能看得清清楚楚。我想抓一条鱼儿，哇！这水太凉了，感觉就像寒冷的冬天穿一个背心在西岭雪山一样。

我们走在小径上，两边的树木葱葱茏茏，把大山封得严严实实的，挡住了人们的视线，挡住了蓝蓝的天空。

顺着石阶，我们气喘吁吁地来到山顶。重重叠叠的山峰高耸入云，它们是那么多，一座挨着一座，各有各的特点：有的山峰紧挨在一起，像一座中世纪的城堡；有的像依偎在一起的祖孙俩；还有的像一把镶满绿松石的宝剑……它们纷纷排列在你眼前，向你微笑，向你低语。每一座山，都是一首动人的诗，一幅美妙的画。一眼望去，山上树木葱郁，苍翠欲滴。蓝天，衬着高耸的山峰。阳光下，山峰间的雾影就像绿缎上绣了几朵银色的花。

不知不觉天快黑了，我和妈妈依依不舍地离开了，我希望下一次还能来玩耍。

我爱光雾山，更爱光雾山的美景。

小作者简介：大家好！我叫龚喜，就读于珠江学校四3班。我爱好唱歌、运动、读书。我是班级的开心果，同学们都很喜欢我。我的人生格言是：失败是成功之母。

篇10：小学四年级作文：一次难忘的旅行

今年暑假，妈妈说要带我去参观长沙海底世界，我一听，开心得一蹦三尺高。

我们来到长沙海底世界，首先映入眼帘的是向我们敞开大门的帆船，我们从“中舱”进入了海底世界。

我们沿着一条鹅卵石小径来到海底世界，只见两边的玻璃展示橱里有许多海洋生物，有黄白相间的小丑鱼，酷似刀片的刀形鱼，有着长长的嘴巴的长嘴鄂……

我们来到海底隧道，这里真是奇妙极了！这时一条小鲨鱼从我头顶游过，我向它招了招手，它真诚地看着我，似乎在跟我说些什么。又有一群五颜六色的小鱼在我们的头顶上游来游去，我伸手在玻璃上摸着，这时一条亲嘴鱼摇着尾巴游了过来，隔着玻璃亲吻着我的手指，顿时我感觉我也成了一条小鱼，在海洋中与他们嬉戏。

海洋中的生物多种多样，看得我眼花缭乱。

我们又看了精彩的人鱼表演，驯兽师左手一挥，海豚便往左边纵身一跃，溅起晶莹的水花。全场响起了热烈的掌声。你别看海豚庞大而笨重，可是它纵身一跃时是多么轻盈，多么潇洒。驯兽师一吹口哨，另外两只海豚也游了过来，玩起了他们最喜欢玩的顶球，驯兽师一抛球，只见其中的一只海豚便纵身一跃，准确无误地顶起球，悄然地落入水中……

下午5点，我们依依不舍地离开了海底世界，一路上，我的脑海里还时时涌现那精彩的一幕。

篇11：老师来家访小学四年级作文400字

家门开了，老师站在寒风中，脸颊有点发红，紧闭的双唇紫中带白，把两条眉毛微微地下拉着……我的心一沉，喉咙一下没了唾液，干涩地发出一声：“老师您好！”

我一边请老师进来，一边大脑飞速转动：老师是来告状的吧？课桌收拾得不干净、上课讲些小话、家校没按时交……客厅里空调吹着暖风，我却手脚冰凉。

“家里真暖和啊！”老师搓着手笑道。双唇有了红润，嘴角和眉毛都微微扬了起来：“这学期黄巧倩在校表现非常棒！课堂纪律好，作业完成得快、订正也及时，上课效率高……”我楞了楞神，堵在胸中的一口气长吁而出，手脚的血液随之流动起来，浑身上下暖洋洋的。

“但是，巧倩在课上举手发言不够积极……”老师喝了口茶接着说道。我脑子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，双手紧攥衣角，手指发白，不知如何是好。妈妈笑着接道：“以后课前多做预习，心里有底胆子才大，发言也会积极起来。”

送走老师后，妈妈微笑不变：“这学期你的表现不错，是个好孩子，妈妈喜欢你！”我的眼中突然有些雾气，发现大眼睛、弯眉毛放在妈妈的脸上可真漂亮！窗外的枯枝落叶正带着韵律随风飘扬……

篇12：老师来家访小学四年级作文400字

今天，老师说，马上要来家访了。我惊喜的张大了嘴巴，开心地笑了。因为老师来家访，会谈一些我的情况。这样我就会知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

可是，当老师说出要来家访时，有的同学很希望老师能去自己家，开心地笑出了声；有的“啊”的叫了一声，表现出不情愿的神情；有的同学一听愁眉苦脸的，担心的是自己表现不好会被家长知道，而被批评；有的同学……同学们的反应许许多多，可是我十分感谢老师。她为了更了解同学们的家庭情况，不辞辛苦地一家一家的家访，把我们的家庭情况摸得清清楚楚。这一次，我刚对妈妈说“要家访”这三个字，话音还没落下。妈妈便着急地说：“什么时候来家访啊，老师有没有说明白，我需不需要去接老师……”

我连忙急匆匆地打断妈妈喋喋不休的话语，怕他问出个十万个为什么“妈妈，老师只是说过几天要来家访，没确定家访时间……”妈妈一听，说：“那确定了跟我说一声。”我不耐烦的摇摇头，回房间了。看书时，我还想象老师会对妈妈说什么。想来想去，觉得越来越紧张。

这道“家访”这个难关，不知我是否会通关呢？

篇13：老师来家访小学四年级作文400字

记得上幼儿园的一天，我又激动又害怕。那就是老师来家访。老师提前打电话约好了，到了点，果然来了。

“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。

妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢! ”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好! ” 妈妈说：“叶叶，听到了没有？” “噢! 听到了!”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。” 后来，我在幼儿园里更开心了。

那次家访将会永远在我金色的童年梦中回荡。

篇14：老师来家访小学四年级作文400字

今天是周五，放假的喜悦立马就被一句话给打击的无影无踪了：假日老师要来我家家访！

在回家的路上，我一直沉思着：到底要不要告诉妈妈呢？不告诉？万一老师一个电话怎么办，还是老实一点吧。我老实巴交地承认了这可怕的事实。

熬到了周六，天公作美，天上飘起了雨，我暗自庆幸：下这么大的雨，老师肯定不会来了。可惜好景不长，老师还是到来了。

老师和妈妈在谈论我近期的学习，我就坐在沙发上听他们的对话，老师说完了后，又和妈妈谈到了我在家里的学习状态，谈了一会儿，老师又嘱咐妈妈，一定要及时关注我的学习动态，辅导我的作业，严厉的管教我，让我的学习成绩更上一层楼。

因为还有其他同学要接受家访，老师很快地就走了。但老师对我的教诲却在我的心里深深地扎了根。

妈妈对我说：“老师就是园丁，你们就是花朵，老师最大的愿望就是希望你们成才，让你们成为对国家有用的人。而你虽然成绩不错，却缺乏管住自己的能力。你要好好地约束自己，让自己更完美，做得更好。”

听了妈妈的话我感觉自己对自己太放纵了，应该约束好自己，不要辜负了老师和妈妈对我的期望，不让她们为我操心。

篇15：老师来家访小学四年级作文400字

今天中午的时候，朱老师打电话说要来家访。我正好在自己房间里做作业，妈妈放下电话，在客厅里大声地说老师要来时，我的心里又着急、又担心、又盼望。着急的是老师不知道什么时候会到；担心的是不知道老师会对爸爸妈妈说什么；盼望的是老师会给我什么样的惊喜。

我就在这忐忑不安的.心情中等待着，妈妈建议我现在弹古筝，让自己的心情平静下来。果然，拨动琴弦，我暂时忘记了老师的到来。当老师走进家门的时候，我一曲弹完才走出房间。

朱老师和孙老师对我的期末考试进行了分析，我对自己的粗心懊恼不已。不过老师对妈妈讲了我很多的优点，比如这个学期有了很大的进步，字也写得漂亮多了，还有我的节目表演，我的博客……这些都是我的长处，听到这里，我的心里美滋滋的，一个劲地点头。不过朱老师和孙老师也指出了我的缺点：粗心是我最大的毛病。只要改掉这个坏习惯，我就能做得更好，我听了，更是一个劲地点头。

朱老师和孙老师走了，我的心情已经从最初的忐忑不安，到现在的兴奋不已，让我感觉一下子轻松了很多，在新的学期里，我一定要牢记老师对我提出的要求，争取做得更好。