小学四年级优秀作文赏析（精选17篇）由网友“一颗伽椰子”投稿提供，下面是小编为大家推荐的小学四年级优秀作文赏析，欢迎大家分享。
篇1：小学四年级优秀作文赏析
小学生四年级作文童年趣事
在我五岁那年，爸爸买了一个电动剃须刀。那剃刀只要放进两节电池，一按开关，便发出“沙沙”的声音。这声音可好听了。
我更喜欢看爸爸剃胡子的样子。我发现电动剃须刀像一架小小的收割机，到过哪里哪里就干净了。爸爸剃完胡子，我总要在他脸上用手摸一摸，那滑滑的感觉好玩极了! 有一次，爸爸用完剃须刀把他放在桌子上，就出去了。我心里想：我也要用这剃须刀剃剃胡子，美美!于是，我便学着爸爸的样子，把剃须刀装上两节电池，一按开关，就听见“沙沙”的声音，我高兴极了!我对着镜子一照，呀，我的胡子呢?剃什么呀?突然，我看见了眉毛，心想，对，在这儿试试刀子也行!于是，我拿起剃须刀小心翼翼的向左边的眉毛碰去。这一碰可不得了，这剃须刀转的也太快了，一下子眉毛被剔去一半。看着镜子里的我，左边的脑门和和宽宽脑门连在一起了，我害怕了，“哇”的一声哭起来，爸爸刚到门口就听到我大哭，跑到我跟前一看，知道了怎么一回事，忍不住捧腹大笑起来，然后把我抱起来，亲亲我的脸蛋说：“傻孩子，这刀子是剃胡子的，可不是剃眉毛的。”这件事让奶奶知道了，成了一件趣闻，到处给我宣扬。
现在，我上四年级了，眉毛早就长好了，但一想起这件事，我还偷着乐得不得了呢!
篇2：小学四年级优秀作文赏析
美好的回忆
我的童年是在山村度过的。那是一个美丽、幽静的地方，清澈的河水，五颜六色的野花和各种味道的野果，给我留下许多美好的回忆。
记得一天，骄阳似火，妈妈对我说：“小红，今天我们去摘葡萄，好吗?”“好!”我听完后，乐的一蹦三尺高。我和妈妈戴上草帽，挎着篮子出发了。一路上，我们走过了崎岖的山路，爬过了陡峭的山岭，终于来到了山顶。一到山顶，我被眼前的景色惊呆了：一望无际的绿叶子，真像一大块绿绒地毯，上面缀满了紫的、红的和绿的野葡萄，真是美极了!没等妈妈下命令，我就不管三七二十一，红的、绿的都摘。这时，站在我身旁的妈妈微笑着说：“傻孩子，这些绿色的野葡萄还没熟，不能吃。”说完，妈妈把我篮子里绿色的葡萄扔掉了。我望着那些已经熟透的野葡萄，不禁拿起一颗放在嘴里，轻轻一咬，一股又香又甜的汁水浸透了我的心田。
时光飞逝，转眼间，中午时分已到，妈妈带着我，提着装满野葡萄的篮子，走在回家的路上。
篇3：小学四年级优秀作文赏析
小学四年级作文《我》
我
小学四年级作文 我叫周冉，四年级学生。爸爸妈妈，还有许多亲戚都亲昵地叫我“冉冉”，说我长得很漂亮：一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，头上扎个马尾辫儿，十分惹人喜爱。
篇4：小学四年级优秀作文赏析
小学四年级的学习生活结束了，回想这一学期的生活，我有很多感悟和启示。
四年级，在老师的精心教育下，我学到了更多的文化知识。感谢老师这一年多的辛勤培养。这一年中我犯过很多小错误，上课不认真听讲、思想开小差，上课不积极举手回答问题，学习成绩直线下滑，但是老师非常关心我，把我叫到办公室跟我谈心，鼓励我，要认真学习，上课思想要集中，认真听讲，不会做的题可以单独找他讲解。在老师的关心鼓励下，成绩有了很大提高。四年级，在学校里我和同学团结友爱，相处的很好，尤其是我的同学张鲁玉和张振宇，她们俩是我最要好的同学和朋友。在学习上我们互帮互助，共同提高，谁碰到困难，我们都会伸出友爱之手，有一次，我被一个男同学不小心碰倒了，当时把我摔坏了，我哇哇大哭起来，张振宇和张鲁玉赶紧跑过来把我扶起来，安慰我，开导我，还对我说他不是故意的，最后我原谅了他。四年级，老师让我们每天都课外读书，记录读书记录卡，让我对读书有了很大的兴趣。俗语说得好：书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智。通过这一年的坚持读书，让我懂得了很多道理，学到了很多课本中学不到的知识。书教会我怎样做人，怎样做事，怎样分辨是非。在新学期的学习中我将继续坚持每天读书。
四年级的生活结束了，我又长大了一岁，我要积极帮助父母分担家务，自己学习洗衣服、叠被子等，做一个快乐懂事的好孩子。
假期计划
酷热的夏天来临了，紧张的期末考试终于结束了。想一想期末考试成绩，我考的不理想，数学考得最差，语文就差四分就满分了。语文有一道题是把句子改成陈述句，我把它改成反问句了，还有一道是缩句我给弄成了扩句。数学题把计算题里的198给抄成了178。这些都是学习不认真、审题不仔细、不细心的表现。老师说过做数学题来不得半点马虎，做应用题要审题、读题，读不明白要多读几遍，直到明白为止。这个暑假本想痛痛快快的玩一个假期，可是一想起我那张期末考试成绩单，我就赶紧制定了一个暑期学习计划：
一、假期57天，每天暑假生活2页，读书笔记1篇，日记每周2篇，每天练字10页，预习新课程。
二、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，早晨是一天中最好的时间，跟着学习机读、背英语单词、句子一小时。朗诵课文一课，背古诗文一首。
三、中午吃完饭，休息一小时，下午头脑清醒，练字30分钟，写出最美丽的人生。练电子琴、二胡一小时，读书半小时。
四、晚上吃完饭，下楼散散心，这样晚上就可以睡个安稳觉了。这就是我丰富多彩的假期计划，寓学于乐，争取把上学期不懂的地方补上，预习好下学期的课程，把所学的音乐知识学好，我一定努力做到。
考级
今天是8月3日，是我的电子琴考级的日子。早晨我5点钟就起床了，因为要到聊城去考。收好考级用的东西，妈妈让我吃了一根油条、两只鸡蛋，说是这样可以考100分，我知道这是妈妈对我的期望，我一定努力，不辜负她。来到音乐学校，同学和家长都来了。个个都背着小背包，包里是家长给带的好吃的，老师给我们照了一张合影，放了一挂鞭炮，6:00我们就坐上车出发了。
在车上我们说说笑笑，欣赏着车窗外的风景，毫无一点紧张的感觉。忽然听到司机阿姨说快到黄河大桥，我们个个目不转睛的望着车窗外，远远地看到了一条亮白的河床，黄河水哗哗的流着，好雄伟的黄河大桥，我们终于见到了我们的母亲河—黄河，是她哺育了我们亿万华夏儿女。
两个多小时以后，我们终于来到了聊城，真是一座风景优美的古城。来到考级点，这里已是人山人海，到处都是候考的考生。这时，我的心突然突突的跳快了，我怎么紧张起来了。我们听从老师安排，老师说“不要紧张，就和平常练习一样，只要看准每一个键，不出错，肯定没问题，老师相信你们是最棒的。”听了老师的话，我放松了很多，第一个是王亚军，第二个是展宇凡，到我了，我从容的走上台，鞠了个躬，报了歌名，坐下认真仔细的弹了起来，说来也奇怪，我一点也不紧张了，乐曲如行云流水一般从我的琴键流出，一曲弹完，评委老师对我做了点评，弹得曲子很好，就是弹奏时的动作太多，手指指法有待提高。我听了老师的话，明白了。
终于都考完了，我们踏上了归途，回到家老师还请我们吃了富士康的大馅水饺。真是太高兴了，我们期待着考级证下来的那一天。
妹妹的生日
我的表妹今年八岁了，今天是妹妹的生日，我已经给妹妹做好了生日礼物，去她家给她过生日。
中午，来到舅妈家，给妹妹过生日的是她的两个表姐，那就是我和她舅家的表姐王兆琪。舅妈做了一个大大的生日蛋糕，因为妹妹是属鸡的，上面做了一只小鸡。桌子上摆满了丰盛的饭菜，把蛋糕放在桌子中央，我们一块帮妹妹插上蜡烛，“生日宴会正式开始，第一项点蜡烛”我喊道。舅妈把蜡烛点上。第二项，唱生日歌，我弹电子琴，王兆琪唱，妹妹特别高兴，唱完生日歌，我们都让妹妹许个愿，妹妹闭上眼睛，神秘的许了一个愿。扑一下，我们一起吹灭了蜡烛。我和王兆琪分别把生日礼物送给了妹妹。我送了一个漂亮精美的笔记本，上面写着祝福的话：祝妹妹生日快乐，好好学习，天天向上。舅妈切开生日蛋糕，一人一大块，我们个个吃的就像一只小花猫，还吃了很多好吃的。
下午，舅妈又带我们来到影楼，为小妹照相，舅妈说照相是为了记录你们的生长历程，告诉你们长大是一件多么不容易的事情。化妆师为妹妹化好妆，妹妹就像一个美丽的小天使，光彩照人，我和王兆琪还和妹妹合了影。
照完生日照片，生日也算过完了，妹妹突然跑到舅妈身边，对她妈妈说“妈妈，谢谢你把我养大，因为今天是你最辛苦的日子，我又长大了一岁，我以后一定努力学习，不让妈妈操心，妈妈，我爱你！”听了妹妹的话，我特别感动，是啊，妹妹比我小两岁，就这么懂事了，我就更应该懂事了，我暗下决心，以后一定做一个听话、懂事的好孩子。
玻璃打碎之后
烈日炎炎的夏天真是太热了。早晨吃完早饭，我早早的来到了音乐学校，因为这里有空调。
来到楼上，我就认认真真的练起了电子琴。上完第一节课，老师让我们下楼休息，上面的同学迅速的从楼上往下涌。就在下楼的瞬间，发生了一件大事，张鸿宇和尹贻彤闹着玩，尹贻彤说张鸿宇的书就像豆腐渣，难看死了，张鸿宇生气了，就打了尹贻彤一拳，尹贻彤上去又打了张鸿宇一拳，张鸿宇一推尹贻彤，尹贻彤一屁股做到了铝合金大门上，顿时整块玻璃碎成了磁盘，就像开了花一样，幸亏没掉下来，如果掉下来的话，后果是不堪设想的。看到这样的情形，我们都惊呆了。老师迅速的走过来，非常生气，把他俩狠狠地批评了一顿，然后给我们上了一课。老师说：“同学们，你们想想这件事情的后果，夏天我们穿的衣服都很薄，如果被玻璃扎伤，受伤的是你们，如果出现严重后果，我们将遗憾终身。还有，下楼的时候，就像刚才，楼梯本身就窄，一下课你们就像一窝蜂似的往下涌，如果跌下一个来，后果又是什么样的，各地楼梯事件时有发生，同学们，一定要注意安全，安全第一。再说，同学之间一定要团结友爱，不能够因为一句话就大打出手，这样也太不应该了吧”。
听了老师的话，我深有感悟，曾经有一次，我就从楼梯上摔了下来，我的脚脖子被崴了，疼了好久，可没敢给老师说。我一定做一个团结同学、互相帮助，乐于助人的好孩子，还要事事安全第一。
篇5：小学四年级优秀作文赏析
奶奶的手
我的奶奶是山西省汾阳县人，她经常说着一口汾阳话。她的脸盘圆圆的，微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹，但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的手,如果从表面看,这双手没什么特别之处,但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。
奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时，哇哇大哭，于是奶奶就用双手抱起我，在奶奶的怀抱中，我停止了哭泣。直到现在，我还喜欢和奶奶睡觉，因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着，让我很快就进入甜蜜的梦乡。
奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花，这么多活儿，她能干吗？我每次走进奶奶家，家里都一尘不染，收拾得井井有条。那地板就像镜子似的，能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年，她都要亲自下厨，为全家做一桌美味可口的饭菜。
奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了，但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后，上了老年大学，在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活灵活现，其中，我最喜欢的一幅画就是《牡丹图》，画上的牡丹花颜色十分鲜艳，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上还停歇着一只小麻雀，旁边还有两只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这就是我的奶奶，她用这双勤劳、温暖、灵巧的手支撑着我们这个大家庭。
文章结构：总分总式。这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
爸爸
爸爸是山，我总靠在山边，享受山清水秀的风景。爸爸是山，无论风吹雨打，爸爸总是微笑的面对生活。爸爸是山，保护着我这个刚萌芽的小苗。
爸爸是水，滋润着我这棵干枯的小苗。爸爸是水，用他豁达的胸怀，包容我的一切过错。爸爸是水，唱出无比动听的人生。
爸爸是树，永远为我遮风挡雨。爸爸是树，扎根在深深大地上。爸爸是树，保护着我们一家。
可怜天下父母心！我们做儿女的，又如何能不为过去因自己的幼稚，伤害了父母的心而感到羞愧呢？又如何能视父母的日渐苍老而不顾呢？我们只有凭着一颗拳拳赤子之心，怀着一份深深地感激之情，为家庭及国家做出贡献，我们才能不负父母的一片养育之恩。
文章结构：分总式。这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
美丽的春天
春天的早晨真美呀。
看！小草偷偷地从土里钻出来了，叶子嫩得仿佛能滴水；看！树叶儿抽出了新芽，芽儿又小又绿，好像玉砌的一般；看！那儿还有许多花苞呢，一个一个的立在枝头，仿佛已经立了千百年，一直没有动过；看！前面那条小河里的冰早已融化了，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”呀??
文章结构：总分式。这是一篇写春天的文章，突出的是美丽。用了单独的一个自然段从不同的角度分述了春天的小草、树叶、花苞、小河、小鸭子等等不同的事物在春天展现在我们面前的衣服景象，语言生动，行文流畅。
人生如水
人生如水,水能代表人的真诚.“青山不老,绿水长存”,绿水长存,即真诚常在,真心永恒.“君子之交淡如水”,真正的友情讲究平淡,这样,无论海角天涯,宛若咫尺比邻.君不闻管仲鲍叔牙?君不闻俞伯牙钟子期?历史的流水已经悄然奔逝,但他们的真情还流淌在今人的心里??
人生如水,水能代表人的执着.元稹“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,贾宝玉“若水三千,我只取一瓢饮.”更有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言.这里的水,这里的海,已然成为恋人们心中的一份执者,一份专一.
人生如水,水能代表人的相思.“盈盈一水间,脉脉不得语”,牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河?“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,李商隐让多少相思填满胸中的秋池?水是温柔的,但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念.
人生如水,水能代表人的哀愁.人生不如意事十之八九,水本不知愁,但人愁,水亦愁.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”,水成了斩不断的愁；“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,水成了流不完的愁??
文章结构：并列式。文章表达水能代表人的特质，从真诚、执着、相思、哀愁几个方面分别说明，展现水的灵动性和多面性。
篇6：小学四年级优秀作文赏析
从三年级到四年级，是学生作文写作能力逐渐提升的一个过程，写作内容渐渐由浅入深，在作文的结构安排、句式、好词好句运用上也有了更高的要求。一个小学生作文水平怎样，直接反应出他（她）对于语文各种知识的学习所掌握的程度及运用的能力。但是四年级学生的作文写得好不好，关键还是在于老师。老师要精心设计，悉心指导，善于引导学生观察发现学习、生活中的各种事物，激发他们表达的欲望，教会他们表达的方法。我觉得搞好四年级作文教学可从以下几个方面人手：
一、分析学生习作时存在的问题并妥善解决。在作文教学中，常常发现学生总是存在两种问题：一是学生“无话可说”，这是因为学生生活空间狭窄，家、校两点一线；二是学生老“调”重“谈”。这是因为学生缺乏勤于积累的良好习惯。学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，抱着应付了事的心态。面对这些问题就需要对“症”下“药”。那么如何帮助学生走出这一困境呢？我认为可从几点着手：
1、注重充分挖掘课文中的习作资源，在练笔中感悟习作方法。小学语文四年级教材中，除了每个单元的作文训练外，在课文中也蕴含着极其丰富的.可供学生进行仿写训练的习作资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。如何充分发挥这一不可忽视的习作资源，培养学生在实践中积累习作经验,激发习作兴趣呢？学习课文时，往往可以引导学生这样做：
（1）、认真读读下面的句子，比较哪句话写得好？好在哪里？
（2）、想一想，生活中、电视上、书上，你发现什么时候也有这样有趣的场面呢？
交流中，学生罗列了种种有趣生动的场面。
四年级的学生，会认会写的字不断增加，其动笔写话的欲望也日益增强。充分发挥教材中蕴藏着的可贵的文本资源，结合阅读教学进行扎实的练笔，对于激发学生的习作热情，提高学生的作文素质具有不可估量的作用。上述案例的教学，教师于教材的阅读与感悟中引导学生通过比较、联系生活经验进行说话训练，使学生在回忆、交流、比较中习得作文的些许方法。在此基础上的练笔已是水到渠成。
2、注重平时积累，解决“无米之炊”。没有“厚积”哪来的“薄发”？可见，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。如何积累呢？
（1）、根据课文内容来积累。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，进而引导学生将这些语言文字摘抄在“摘
抄本”上，再举行不定期的交流、展示。有了丰富的好词佳句做铺垫，学生写起作文来就词可用、有话可说。
（2）、坚持写好日记。日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一，学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等，只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记，学生必须对每日所见所闻，“知祥、识真、记明。”在天天动笔之中，学生的思路更开阔了，积累的词汇、语言素材更丰富了，日记，促使学生会观察、学会思考、学会发现，让学生有事可写，有感而发。日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，作文也就有话可说、言之有物且常写常新，从此告别“老调重弹”。
日记本使学生们很快就发现了，习作就是生活，为真情而写，为兴趣而写，为需要而写，为自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐而写。可以自由选择，写自己关心的、相信的和想说的话。当生活丰富多彩了，习作中的精彩镜头也多了起来。
二、教师点拨、启发学生，总结经验，引导写作。在作文教学中，不仅需要学生多读、多说、多写，老师的引导也是至关重要的。教师应怎样引导呢？可从以下几个方面进行：
1、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法。首先以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。其次出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。再次点拔指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。然后当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。最后习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学。
2、灵活运用各种课程资源。课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时要有需要性、选择性地选择。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一个游戏、一句话都可以成为课程资源，让学生有所感悟。
3、小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。
作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，经常对“症”下“药”，方能于学生有所裨益。作文写作是一个循序渐进的过程，从字、词、句，到段、篇、章，看似难，其实只要掌握了写作的技巧，那么写作就是学生最自由的乐土，他们可以在这片土地上任意翱翔，所以不要让作文成为学生的负担，而应该是一种最快乐的分享。
篇7：小学四年级作文赏析
我最喜欢的树是姥爷家的柿子树，它大得可以遮盖我们的房子。
春天，我们站在树下赏花，金黄色的花瓣一朵一朵地飘落，在空中翩翩起舞，那春风又来伴舞，形成了一幅美丽的场景。
柿子花洒在地面上，很好看，我便叫来几个小伙伴一起挑选那些漂亮的花朵，夹在书里，做成标本。
当春雨来临之时，我们就站在树下避雨，春雨滋润着柿子树，让它更有养分。
夏季，太阳火辣辣地炙烤着大地，我们就待在屋子里听着柿子树上知了的叫声。
晚上，我们坐在树下乘凉，大人们一盘瓜子聊一夜，而我，则在妈妈的怀抱中入睡。
秋天，是丰收的季节，我和小伙伴们一起打柿子，不一会儿，框子里就满了，我们带着丰收的欢乐满意而归。中秋节，我们相约一起在柿子树下赏月吃月饼。
冬天，春节来临，我用布和麻绳裹住它的树干，给柿子树穿上了一件厚厚的“棉袄”，让它暖暖地过冬。我们在树下吃年夜饭，往树上挂红灯笼，吃着冻柿子看春晚。
啊，这棵柿子树就是我童年的记忆，我永远也不会忘记那小巧的柿子花、甜甜的柿子、为我遮风挡雨的柿子树和我们一起度过的快乐时光。每当我看见柿子或其它柿子树的时候，我都会想念它。啊！我爱你，我的柿子树！
小学四年级作文赏析：大树爸爸我爱您
在一个阳光明媚的早晨，一个小种子破土而出了，她欢喜地叫：“太好了！我终于可以看到外面的世界了。”突然她听到一个很粗很粗的声音说道：“我的小宝贝！早上好呀！”
小种子吓得赶紧把头缩了回去。过了一会儿，小种子用两只小小的眼睛看了看四周，她看见了一棵参天大树，她小声地说：“你是谁呀？你为什么那么大呀？”大树说：“小宝贝，我是你的爸爸呀！哈哈哈……”小种子听了心里一点也不害怕了，她也哈哈哈的地笑起来了。
春天，大树爸爸在快乐地唱歌，用又大又粗的手抱着小种子，小种子在爸爸的怀抱里慢慢长大。
夏天，又大又圆的太阳，照在大地上，小种子怕热，大树爸爸用自己又大又多的树叶帮小种子遮挡太阳。
秋天，树叶纷纷落下来，大树看见小种子已经长到大树爸爸的腰这里了，大树爸爸给小种子做了一个又大又软的树叶被。
冬天，大树爸爸看见寒冷的北风吹的小种子发抖，就用自己的大手掌抱着小种子，让小种子进入了甜美的梦乡。
小种子想：“如果我长大了，大树爸爸老了，我也会让大树爸爸在我的怀抱里入睡。大树爸爸谢谢您对我的疼爱！我爱您大树爸爸！”
小学四年级作文赏析：小蚂蚁搬新家
泥土里住着一群小蚂蚁，可是有一只小蚂蚁不喜欢在泥土里生活，它认为泥土太脏了，所以就想把家搬到别的地方去，一天它偷偷地跑了出去。
它走啊走，终于找到了一个新家，可是住了一天就走了，这是为什么呢？原来，它搬到了小河边，可是它发现，小河边太吵了，每次它想要睡觉时，小河里的青蛙就开始呱呱叫。小蚂蚁想，这实在是太吵了，泥土里可比这里安静多了，在那儿起码可以让我安安静静地睡上一个好觉。
小蚂蚁只好离开小河边继续找新家，这次它想找一个安静的地方，走啊走，它发现了一个小书包。它想，住在小书包里一定很安静。可是小蚂蚁很快就感觉到这里还是不好，为什么呢？是因为现在是夏天，住在书包里实在是太热了，泥土里多凉快啊，比这里好上一万倍，要是让我住在这儿还不如回泥土里呢！
小蚂蚁突然发现泥土里虽然脏了一点，但是那里才是最适合自己的家。小蚂蚁实在太累了，它赶紧走回自己的家，在它的床上舒舒服服地睡上一觉。
篇8：小学四年级作文赏析
我是一个很普通的沙发，被放在这家人的客厅里。
现在朝这边走来的是这家的爸爸。他是个大球迷，每次一坐到我身上时，坐上一两个小时也下不来，就这样一直压着我不动。有时球进了，他就会很高兴地大叫。
现在朝这里走来的是这家的奶奶，她比较喜欢听戏。她的头发花白，留满了岁月的痕迹。
这家的爷爷喜欢听新闻，由于耳朵听不清，所以每次都要把声音放大，坐上半小时才离去。
现在往这边走的是这家的小主人。他特别喜欢看电视，每次都和爸爸争抢位置。他一看就是一两个小时，谁说也不听。他最爱看《我的世界》了。他每次总是轻轻地往上坐，因此我最喜欢他，不过他吃东西掉的碎片也会沾我一身。
最后是这家的妈妈。她不喜欢看电视，每次一坐下就开始看手机。她一看手机就停不下来，因为很多工作都是通过电子渠道完成的。这也说明了电子很发达。有时她会陪小主人一起看一会儿电视，然后催促他去写一大堆一大堆的作业。而她便会坐在上面继续工作，没完没了。
多么好的一家人啊！
篇9：小学四年级作文赏析
我在院子里种了一棵樱花树，四月的一天，它把它精心折叠的花瓣伸展开来，上面还滴着珍珠般晶莹的露珠，金黄色的花蕊在阳光下闪闪发光。
忽然一只蜜蜂飞了过来，落到了樱花树娇嫩的花骨朵上，好像想让它立刻开展似的。樱花娇嫩的花骨朵，外面包裹着明艳的翡翠色，鲜嫩得让人心驰神往。我想象着樱花树结了几个又大又圆的果实，五彩缤纷的蝴蝶在它上空飞舞着，蜜蜂在碧绿的叶子上欢快地唱着歌......
一阵风吹过，风里和着花草和泥土的香味儿，一片柔软的樱花花瓣飘落下来，带着它淡淡的芳香掉到了松软的泥土里。
我喜爱我的樱花树，它不仅有美丽的花瓣、金灿灿的花蜜，还有淡淡扑鼻的芳香。
篇10：小学四年级作文赏析
我曾经去过高高的山顶，银白的月光把它的光辉柔柔地洒向人间，让夜空变得不再黑暗。
月渐渐升起来了，它升到两峰之间，照亮了小麻雀搭的小窝，照亮了山上的野花，也照亮了我的脸庞。
圆圆的月亮啊，把小河照亮，小鱼可能饿了吧，也许也带着好奇，想尝一尝这个大大的蛋黄什么味道。到了月亮弯弯的时候，小鱼们就觉得月亮快被吃完了吧，所以才争着品尝这剩下的一小块儿蛋黄。月光照着小河，鱼儿水中游，这样的场面总是让人感觉很和谐。
在岸边，小小鸟儿也在看着河里的大月亮，想知道为它飞行路上照亮的，这个很大很白的月亮是什么味道的呢？应该很好吃吧。
月升高啦，深深月夜有虫的鸣叫。夜晚，原来也像白天一样有意思啊！
篇11：小学四年级作文赏析
走在路上，我看到好多人都有自己的宠物伙伴，这也让我想起了我的“伙伴”。
在我才四五岁的时候，有一次我和妈妈在一起划船，忽然发现水面上有个龟壳，我拿上来一看，发现原来是只活的小乌龟，于是我们就把它带回家养。
它长得很漂亮，全身乌黑，眼睛后面有一块红色。脖子上长满花纹，拖着一条又短又粗的小尾巴。当它慢悠悠地走着时，样子憨态可掬，让人看了忍不住发笑。
那时正是假期，我一天三次给它喂肉，看着它狼吞虎咽，我真高兴。它很喜欢趴在地上晒太阳，有时它趴在石头上看着我，好像对我很友好。
我和它相伴的日子里发生过很多难忘的事。有一次它得了眼病，我就给它滴眼药。一段时间后它的眼睛好了，就总是伸长脖子望着我，好像有什么话想对我说，但是又说不出来，也许它是在感谢我治好了它的病呢。
时间过得很快，小乌龟慢慢长大了，到了该放生的时候。那一天我和妈妈把它放到水塘里。它游一段儿回一次头，一直到第七次它才游下水。我舍不得离开，一直看着它，它也看着我，好半天不动，好像在和我告别。直到我们离开，它才返回深水。
这只小乌龟和我有了感情，是我童年回忆中最好的伙伴。直到现在我还想着它，真希望还能再见到它。
篇12：小学优秀作文赏析
两则小学优秀作文赏析
我喜欢荡秋千
作者/陈静宜
今天，天气很好，微风吹在脸上暖洋洋的，非常舒服。我和弟弟准备去公园玩。到了公园门口，就闻到一股股花香，我们迎着花香玩了放风筝、滑滑梯、跷跷板，还有荡秋千。但是我最喜欢的还是荡秋千。我喜欢荡秋千，因为荡秋千时有一种飞的感觉，飞的高时，还可以看见远处的房子和车子，那种感觉很美妙，仿佛自己变成了一只美丽的蝴蝶，在公园的花丛中翩翩起舞。
我喜欢荡秋千，咦，你喜欢玩什么呀？
浙江省绍兴市越城区亭山小学一（3）班
指导教师：张惠芳
系红领巾和鞋带比赛
易妍希
星期四，我们班举行了系红领巾和鞋带的`比赛。开始我很紧张，心跳个不停。不过，随着比赛的进行，我慢慢地就不紧张了，轮到我上场了，我自信满满地跟着老师来到比赛场地，老师一声令下，同学们都手忙脚乱地系起来，我也糊里糊涂地开始了比赛。同学们都系得很快，一会儿功夫，比赛就结束了，我只得了第三名，可是我还是很开心，因为我又获得了一张喜报，这可是我本学期的第五张喜报了啊！
湖南民族职业学院附属小学二年级145班
指导老师：江 苏
篇13：小学四年级优秀作文
在我的生活中，我笑过无数次，有苦笑，微笑，大笑，假笑，等等……但我永远忘不了这种笑，因为这样的笑是发自内心的，是用努力换来的笑，一种难得的笑。
自从上了6年级以后，我就发誓要学好，因为我知道了学习的重要性，学习是为了什么，为了祖国的.科技发展。当我迈近学校的那一刻我就努力去做一个好学生，无论什么事都让自己去做好，做对。每一次上课我都时刻提醒自己要认真听，不要走神，做一名真正的好学生！大胆去举手，把自己的想发说出来，不怕什么！最后我终于能够鼓起勇气去向所以人说出来、。
一天一天，一节一节，每次都这样，功夫不负有心人，我觉得自己快要成功了，因为每次无论什么活动都能够选上我，当选上的时候我能够尽自己最大的努力去做好它，去做完美它，也能够发表上去，我不由得笑了，笑的是那样灿烂，那样美丽，心情无比舒畅、。让我能够还有更多信心去再去做的更好。
不一样的笑，不一样的开心，不一样的快乐，这种笑真的好甜美、。
在什么事情下你的笑才是真正的？在你完美成功的完成你现在该完成的任务时，你的笑才是真正的笑、。努力吧，让你的笑多一点，甜一点！
篇14：小学四年级优秀作文
我有一个小鸡蛋，是在河边捡到的。于是，我决定，我要收养这个小鸡蛋。
我给她取名叫“小玲”，意思是小巧玲珑。我先给她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，还用纸巾帮她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我发现我的小玲不见了，姐姐说：“老妈拿去做荷包蛋了！就一个鸡蛋，急什么？真奇怪。”我马上意识到我的小蛋蛋有生命危险了，立马奔向厨房。这时，老妈正在打鸡蛋，我的小玲还静静的躺在碗底，真险啊！忽然，我看见老妈的手正在向我的小玲伸去，“老妈，那个蛋坏了！我给你换一个！”我一边将蛋夺去，一边说。“啊？那你拿去换好了。”老妈说。真是有惊无险啊！我马上递上一个大鸡蛋，松了一口气。从此，我天天和她一起，生怕她跟丢了。可是，爸爸说：“如果你不把她送到母鸡那里的话，那他也就只是一个没有生命的死物！”姐姐也说：“母鸡才是他母亲！”
一周之后，我把她送到一只母鸡怀下，期待着明天的小鸡。
篇15：小学四年级优秀作文
今年我们家买了一对虎皮鹦鹉，它羽毛的颜色非常鲜艳。它有一双机灵的大眼睛，嘴很弯，像一个钩子。我们家的一对鹦鹉颜色都一样。它们肚皮是绿色的`，头上有一束黄色的毛，尾巴很长，背上的羽毛是黄色的，上面有一条条黑色的条纹，很像老虎皮，所以叫虎皮鹦鹉。
它们很爱干净，经常用嘴整理自己的羽毛，或者摇一摇身子，把脏东西都甩掉，样子很可爱。它们对颜色的识别力很强。我给它们吃东西的碗用的是绿色。有一次，我把碗换成了蓝色，它们不吃碗里的食物，还向后退，好像很怕它。。它们喝水的时候把头抬起，然后摇一摇头，把头上的水甩掉。
我还给它们安了一个窝。过了一个月，有一天我偶然发现窝内有四个蛋，我非常高兴。又过了一个月，我听见窝内有小鸟的叫声，我更为高兴。经过几天观察，雄鸟每天都进窝给小鸟喂食。过了几天，小鸟出窝了，我欣喜若狂。一共有四只，它们又小又可爱。
有一次，我没有给小鸟清理窝，小鸟得了疾病，差点死了，吓得我赶紧给它吃药。几个星期后才治好。以后我再也不赶不清理小鸟的窝了。
我们家的鹦鹉给我带来了快乐，还让我知道要爱护小动物。我非常喜欢这些鹦鹉!
篇16：小学四年级优秀作文
姐姐：
你好！
你从小在美国长大，今天，我邀请你到我的家乡郑州来玩，郑州历史文化悠久，风景如画，居住在这里的人们也很热情，一定会让你流连忘返！ 首先，我要带你来到我最熟悉的郑东新区。
当我们走进那一片茂密的树林，颗颗光滑的石子铺在路面上，朵朵鲜艳的花儿绽开笑容，条条清澈的小溪流向远方
踏在柔软的草地上，眼前的花朵五颜六色，粉的像霞，红的似火，白的如雪，黄的赛金，像是一张华丽精致的地毯。
再往林子深处走，空气清新宜人，小桥流水映入眼帘，游鱼嬉戏，荷花开放，白荷纯洁淡雅，透露出一种柔美之气；红荷火热温暖，呈现出一种令人陶醉的神情；荷花带来一池清凉，教育此情此景宛如人间仙境！ 玩了这么久，你一定饿了吧？走，我们去尝尝郑州独特的美食——烩面吧！
进入烩面馆，一股浓浓的清香飘来，
惹得人垂涎欲滴，坐下来，点上一碗烩面，瞧！一条条烩面像一只只可爱的小鱼儿，几片翠绿的香菜叶浮在油腥闪闪的汤上，尝一口，嗯！香喷喷、热腾腾的，又筋道又美味，可谓色香味俱全，令人食指大动，回味无穷
你知道人们口里的“九州之中”、“中原绿城”是什么样子吗？百闻不如一见，快来吧！让我带你去郑东新区观赏风景，带你到河南博物馆了解中原璀璨文化。当然啦，我还会给你点上一份烩面，保证让你大饱口福！
祝你生活愉快，学业有成！
篇17：小学四年级优秀作文
家”是什么?家的味道是什么?我从小就没离开过家，每天跟着您早出晚归，认为家就是一座普普通通的房子，是吃饭睡觉的地方。哪还有什么味道?
看着路边的小摊都摆上了凉虾和凉粉儿，我便知道，夏天又到了。
在日长夜短的夏天，家的味道是让人留恋 。好不容易有个假期，您当起了贤妻良母。外面骄阳似火，回到家便觉得神清气爽。您早就准备好了清凉小菜:白白嫩嫩的凉粉，一盘通红透亮的西红柿，一碟翠绿的凉拌黄瓜，红白相间的香油萝卜丝。啃着我最喜欢的卤鸡翅，我像影子似的跟在您身后，唠叨着今天学校发生的事情，从厨房到客厅，再到书房，卧室，您老是有做不完的事，总是哼啊哈的，任由我讲得眉飞色舞。
晚上，游泳回来，喝着鲜果汁，和爸爸下几盘棋，偎在您身旁看看电视，再看看书;有时一家人打打羽毛球，或者是你们当观众，看我轮滑表演……不知不觉间，又度过一个清凉的夏天。家的味道在印象中是清凉的，平静的。
受伤的人说，家是避风港;旅行的人说，家是加油站;而我，一个贪吃的黄毛丫头说，家是一个“巢”，里头住着爸爸、妈妈、和我，当然，清凉的小吃，爸爸的风趣，您的唠叨和我高兴时喜欢唱的怪吓人的“美声高歌”，组合成特别的、仅仅属于我们的――家的味道。
祝：身体健康，万事如意！
您的女儿
宋羽西
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