蚂蚁观察记四年级作文(精选16篇)由网友“城城”投稿提供,以下是小编精心整理的蚂蚁观察记四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:四年级作文:蚂蚁观察日记
今天,风和日丽,蓝蓝的天空上有几多白云,可爱的小鸟欢快地歌唱。
我在院子里一边吃饼干,一边散步,饼干渣掉到地上,一只小蚂蚁爬过来,准备抬走饼干渣,这就激起了我的兴趣,我回家拿了一颗糖、一把小刀、一块饼干,开始观察其蚂蚁来。
蚂蚁身体由头、胸、腹三个部分组成。蚂蚁腹下有六条腿,蚂蚁的心脏长在屁股上,头上有一对触角,别小看蚂蚁的触角哟!用处大着呢!
蚂蚁是个大力士,它搬得动比它重好多倍的食物,我用小刀把糖果切成四瓣,把其中的一瓣放到地上一只小白蚁发现了,并舔一下,我本以为它会把糖果搬回洞里,可又一想,他怎么搬得动呀!为了更好地观察蚂蚁,我回家拿了手电筒、放大镜。我蹲在蚂蚁洞旁看蚂蚁。洞里爬出了刚才那只小白蚁,接着,从洞里陆陆续续爬出来了几只红蚁和黑蚁,小白蚁将触角对着小红蚁的触角,接着,小红蚁将触角对着小黑蚁的触角摇了几下,就这样,一只传一只,这样传了二十几只蚂蚁,我看了约半个小时,都有些不耐烦了,它们在干什么呢?
原来,蚂蚁们正在传一种“信息素”,这种“信息素”能告诉其他蚂蚁:“我找到食物了!食物在什么地方!”这样能让后面的`蚂蚁走相同的路线,它们来到糖果那里,齐心协力地把糖果抬回洞,一起分享。
有时,我们用手划过蚂蚁队伍,等于是干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。所以,我们不要随便干扰它们哟!
你们知道蚂蚁怎样能抬起它们自己抬不起的食物的吗?是靠团结的力量,这点值得我们学习哟!
篇2:四年级作文:蚂蚁观察日记
在中秋节和国庆节中,老师让我们写《观察日记三则》,我在家整天冥思苦想:到底观察什么呢?我正想出去玩,却看见一个土坑,土坑里面藏有一大群蚂蚁,于是,我想:我就观察蚂蚁吧!正想着,我连忙蹲下来,观察起蚂蚁来。我先找来一枝细细的木条,然后,我使劲朝土坑里面塞,终于,有几只蚂蚁爬上了小木棍,我拔出来一看,哇!有五只。我把它们带回了家,装在一个透明的大盖子下,我开始观察了,原来,蚂蚁分为四种:第一种:蚁后;第二种:蚁王;第三种:兵蚁;第四种:工蚁。其中,我最感兴趣的三个是蚁后和蚁王。蚁王它长着两只粗壮的巨钳和两只触角,还长着三对又长又细的脚。而蚁后,它的身体是蚁王的十几倍,长有两对足,和一对触,还长着一个巨大无比的腹,腹里面是蚁卵,因为腹里面有许多卵,所以巨大无比。当蚁后和蚁王要交配时,都要产下几颗卵。
快要天黑了,我就去吃饭了。
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寻食
到了第二天的下午,我又来到大土坑旁,又观察了起来。今天,我看见一大群兵蚁和工蚁,它们通常都是三个一群,五个一伙地寻找好吃的食物。它们和我们儿童时期排队一样,都要懂规矩,寻食都要排队,这些工蚁和兵蚁们排成了一条长长的队伍,就像一条蛟龙。如果有些蚂蚁走丢了,它们也会靠嗅觉,它们的触角可好了,可以听、嗅、说,如果它们被其它动物袭击,比如穿山鼠、食蚁兽那些灭蚁王出现的话,那蚂蚁可就惨了,蚂蚁还没有吃东西,自己就成了别人的盘中餐。所以蚂蚁都要住在土堆里,这样就不会很容易被发现。如果遇到毛毛虫、青虫这些昆虫,蚂蚁还可以对付。如果一只蚂蚁遇到比自己大的食物,那它就爬回窝里,找来帮手,非把食物搬回家不可。
忽然,我觉得肚子有点饿了,于是回家吃饭了。
--月--日 星期--
搬家
到了第三天,我早上快速地吃完饭,又再一次地来到了上两次观察的大土坑,这次我来到土坑旁,看见只有五只蚂蚁排成一队,向别一个地方走去,于是我想:其它的蚂蚁呢?我就再等了五六分钟,大坑里还是一点动静也没有,我看见那五只蚂蚁走不远,我就跟了上去,终于到了,我来到了一个花坛,里面长着许多花,那五只蚂蚁来到了草丛里,我看见了,原来蚂蚁搬家了呀!我看见了工蚁不时用脚刨土,兵蚁也不闲着,它用钳子搬掉较大的土块,蚁王和一些兵蚁保护着蚁后,生怕自己的后代死了。它们一个大家庭可真有趣啦!
观察事物真是件有趣的事!
篇3:蚂蚁观察记作文
周末下午,我上完围棋课后,妈妈给我买了馅饼。我坐在小区的木椅上吃着馅饼,连一些馅饼屑儿落在了地上,也毫不在意。
不经意间,我发现地上有几只蚂蚁,正围着馅饼屑。只见它们伸伸触角,碰碰馅饼,然后其中一只蚂蚁飞快地跑走了,其它几只则爬上了馅饼,左闻闻,右嗅嗅。我不禁十分奇怪,那只蚂蚁是去干什么了?怎么不和其他几只蚂蚁一样到馅饼上去呢?带着疑惑,我决定一探究竟。
只见这只蚂蚁匆匆忙忙地往回走,碰见了同伴就伸伸触角,来回地爬。这是蚂蚁在告诉同伴们发现了美味吗?我心想,好独特的交流方式。令人惊讶的是,蚂蚁同伴真的沿着它来时的路线前进了。过了一会儿,我就看见有五六只蚂蚁不知从哪里钻了出来。它们排成了看似不规则的直线,一会儿左爬爬,右爬爬,一会儿又前进!到达目的地,它们围着那些馅饼屑儿,一会儿上,一会儿下。但更让我惊奇的是也没见馅饼屑少啊!突然,又有蚂蚁爬走了。难道同伴还不够多?我疑惑不解。
又过了一会儿,令我不可si议的一幕出现了。只见一大群蚂蚁不知从哪一个缝隙里钻了出来,虽然蚂蚁很多,但它们没有乱了秩序,井然有序地来到了馅饼前方。只见有的蚂蚁飞快地爬上了馅饼,它们爬上又爬下;有的蚂蚁在拼命往里挤,一会儿又爬到了馅饼的下方
随着时间的推移,馅饼上的蚂蚁越聚越多,终于,蚂蚁们把最大块的馅饼屑儿给占领了。馅饼屑上布满了黑压压的蚂蚁,远远望去,简直像一块黑巧克力。在我和妈妈聊了一会儿天的功夫后,再看看馅饼屑儿,它似乎一下子消瘦了很多。我有些疑问,再看了看周围,原来竟然有拖着比自己的身体大几倍的饼屑艰难地往前走的蚂蚁,它们晃来晃去的,我都为它们倒吸一口气。也有五六只一起拖拉着很大一块,一会儿往左一会儿往右使劲的蚂蚁原来它们是想把美食搬回家啊!它们也太有办法了吧!
我突然很佩服这小小的蚂蚁,它们一点也不自私,发现有好吃的,不是第一时间自己享用,而是告诉同伴,想办法搬回去让大家一起分享。蚂蚁们让我感受到了团结就是力量!
篇4:蚂蚁观察记作文
早晨我在院子里扫地,突然发现了一只小蚂蚁,这时我想到了科学课上要写小动物的日记,我就开始进行观察。
我先拿来一个放大镜来观察它的样子,它长着一对触角,六只足,它的头很大,嘴还很锋利呢!我把一块饼干放在它的去路不远处,只见它用鼻子闻了闻,便朝饼干的方向爬去,它围着饼干看了看,它在想“我吃又吃不完,拉又拉不动,怎么办呢?”过了一会儿,那只蚂蚁又原路返回爬入巢中。只见那蚂蚁带着一大群“人马”浩浩荡荡地朝饼干飞奔而去,在路上有些蚂蚁在交头接耳、窃窃私语,一路上它们很有秩序,不一会儿就到了目的地。它们有的咬,有的拖,还有的在指导……好像都累得气喘吁吁,经过一段时间的努力,终于把一块完整的饼干分解完向巢穴进发。
我在它们最后一小队蚂蚁设了一个障碍,用水把它们围起来,这时它们好像遇到了“大洪水”惊慌失措,两对触角和六只足不停摇动,像在求救。我突发奇想,给它们一个死苍蝇放在水圈里,结果它们禁不住美食的诱惑聚在一起享受美味了,忘记了危险。过了一会水全干了,它们把吃剩的苍蝇带到了巢中。
通过观察和查询资料,我增加了对蚂蚁的认识,喜欢它坚持不懈和团结一致的精神,并使我的科学知识更加丰富。
篇5:蚂蚁观察记作文
在我们生活、学习中,经常会遇到蚂蚁,在我脑海里印象深刻的是观察它们的生活习性。
一天,我在墙角里发现了一个蚂蚁窝那里陆续的有蚂蚁爬出来,一只蚂蚁吸引了我的注意力,它挥动着手中的旗子,似乎是它们的“指挥员”,今天阳光灿烂,蚂蚁们不停的寻食,它们建起了屋子,我尝试挡住蚂蚁的去路,机灵的蚂蚁选择了另外一条路,它们的分工明确,二十只蚂蚁在寻找着食物,利用“传递员”汇报信息,转眼间,蚂蚁们收获了一大推“食材”,接着召唤来许多同伴做搬运工,它们秩序井然。突然一阵微风吹过,天空骤然阴了下来,“站岗员”似乎发现了不对劲吹响了下雨的号角,“速速撤离”传递员把消息散播在蚁群中,蚂蚁们重装上阵,似乎忘记了刚刚的疲倦,原来墙角的家只是一个“休息中转站”,一群勤奋的蚂蚁将比自身大好几倍的食物托起迅速撤离,蚂蚁为什么会有这么大的力气呢?到底是什么让它们有如此源源不断的力气?我百思不得其解。
一群小蚂蚁正在迎接这满载而归的“英雄”,这些似乎是它们的孩子,它们在洞里欢聚分享晚餐,静静的,静静的,我陶醉在这蚂蚁世界中。
通过观察观察,我从中体会到我们应该学习蚂蚁勤奋,团结一致的精神。
篇6:蚂蚁观察记作文
。我看到了有趣的蚂蚁搬运的过程。我突然发现树枝上,有一条胖嘟嘟、青色的毛毛虫。我很害怕,似乎毛毛虫会杀人一样。我在慌乱之中,从地上快速地捡起一根树枝,以迅雷不及掩耳[注: 雷声来得非常快,连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛,使人来不及防备。]盗铃之势朝毛毛虫抡去。“啪!”毛毛虫飞快地坠落下来,摔死在地上。我心里的大石头终于落下来了:呼,好险啊!
忽然,迎面走来了十几只蚂蚁,我感到很奇怪。只见它们很忙碌,在大范围地寻找着什么,
又是无聊的一星期,我像往常一样早早地写完了作业,快到五点了,我下了楼准备找伙伴们玩耍,下了楼一缕刺眼的
我看到:有两群蚂蚁他们声势浩大,似乎进行着激烈的搏斗中,每一个队的前方均站着一个庞大的蚂蚁,我想因该是队长吧,他们默不作声的样子让我感转,请保留此标记到极为好奇,我随手拿起一个小石子丢向他们,他们转身看着我,我下得退到大树后面,他们又恢复了以往的宁静,突然,其中一对的队长好像生气的大吼一声,然后双方队员纠缠在了一起,没过多久,两队的人数已经所剩无几了,突然走出来一个十分娇小的蚂蚁,队两队说了些什么,他们立刻就不打了,我想他应该这样说道,和平年代注重的是
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一年级叙事作文:蚂蚁观察记是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识,多写多练,这样才能更好的提高自己的水平,精品学习网伴你成长!
篇9:蚂蚁观察记作文
蚂蚁观察记作文
今天我闲来无事可做,便出去走走。无意间,我看到了一只蚂蚁:身体三节,有头部、腹部和背部。还长着六对足,样子有趣极了。它一下子就使我产生了浓烈的好奇心。
为了能更加深刻地了解蚂蚁,我对蚂蚁进行了一次实验,把病案、爆米花还有盐桃条。那只蚂蚁好像闻到了这些东西的香味,便慢慢地挪动着身体,去到了三样东西的旁边嗅了嗅,毫不犹豫地走到了饼干一旁,好多次都试着搬动饼干,却屡战屡败,便回到了自己的洞穴之中。我以为蚂蚁就这样放弃了,心里觉得真没意思。正当我想要回家的时候,一群蚂蚁从洞穴之中匆匆忙忙忙地赶了过来,我的兴趣一下子又从谷底的最低点提到了最高点,马上专心致志地看了起来。
那一群蚂蚁也搬不动饼干,因为对它们来说,饼干是一个庞大的食物。它们停止了搬运,一群蚂蚁围成了一个圈,时不时地动动触角和伙伴交流沟通,好像在想办法。突然,它们用嘴巴把那块饼干一块一块地爵嚼直至咬碎,然后再分工合作地把饼干搬回洞里。他们就这样不停地搬运着饼干,搬完饼干后又接着搬爆米花,但似乎不喜欢吃盐桃条,也只有几只蚂蚁碰碰盐桃条,又灰溜溜地搬起爆米花,理都不理地走了。一只只蚂蚁一进一出,带头的'大蚂蚁的触角伸来伸去的,好像指挥官在说:“伙伴们,快搬呀!不然食物就要被别的动物抢走啦!”蚂蚁们更加卖力了!它们齐心协力地把食物全搬回洞里了,只有盐桃条还纹丝不动。
我突然想起了一句话:人心齐,泰山移。为此,我的到了一个重要的收获:无论做什么事,都要团结一致、齐心协力和善于思考,要拥有蚂蚁的毅力和精神。否则可就成了:人偷懒,搬米难。通过这群蚂蚁的毅力,让我明白要互相帮助同学、友爱同学,只有这样,才能战胜困难,扬起班里永远不倒的旗帜,把班级建设得更加强大!
篇10:观察蚂蚁记作文
那个下午,我与同伴在楼下踢球。
这时,同伴们有事走了,留下我一个人在楼下,家里没人……我坐在椅子上,好无聊哦!我四处张望,突然,我发现了小土堆上有一个大洞,我上前看了一看,啊!好多蚂蚁啊!只见它们进进出出,无一不井然有序,它们排成一条条直线,好像士兵们在操练。我往里瞧,这一瞧,让我怦然一震!这洞里别有洞天,有“蜂蜜室”,里面有成堆的蜂蜜,外面有两位列兵,誓死守卫蜂蜜。这里还有“卵室”,里面堆积着成千上万的圆圆的卵。也有“食物储藏间”,里面堆积着各种饼干屑、面包屑、碎糖……数不胜数。
在洞里“高高”的一块土上,站着一只大蚂蚁,它眼神犀利,好像一位监工,威风凛凛地注视“蚂蚁工人”们的一举一动。这位“巨无霸”就是蚁后。蚂蚁们用触角互相碰触,用触角说:“敌人来了,敌人来了!”它们把我看城敌人。我后退两步,只见它们用弱小的身躯守着洞口,多么顽强,好像守卫边疆的战士!我感动得热泪盈眶,这小小的虫子也有这样“舍身救国”的精神,那我们人们更应该向他们学习了!
这是一个多么井然有序的国度啊!
篇11:观察蚂蚁记作文
一天,朋友送给我一个小漂流瓶。我就想;漂流瓶只能用一次,我何不在这之前捉一些生物养呢?因为这个漂流瓶实在是太小,于是,我就捉了一只蚂蚁放在里面。
我兴高采烈地把这只蚂蚁带回家,把它放在面前,仔细地观察起来。这只蚂蚁挺大的,身体约有一厘米长,显得硕大无比,和上面那个圆滚滚的大脑袋配合得恰到好处,我猜它可能是只蚁王。看了好久,怎么也看不到它的眼睛,太胖的缘故吧!
第二天一大早,我就迫不及待地坐在桌子前面,却惊讶地发现那只蚂蚁没有昨天那么活跃了,一动不动的。原来它是在睡觉呀!我静静地坐着,不去吵醒它。直到上午十点钟左右,它才醒过来。只见它伸了一个大懒腰,慢慢地爬动,好像是在散步呢!我目不转睛地盯着小蚂蚁看,时不时会笑出声来。
有好几次,我看到小蚂蚁沿着瓶壁努力地往上爬,可不管它怎么努力,总是会掉下来,因为瓶子太滑了。即便如此,它也不放弃,还在爬呀爬,真有韧劲!
我很喜欢这只小蚂蚁,因为它给我带来了无穷无尽的快乐!
篇12:观察蚂蚁记作文
刚上课,老师就笑眯眯地说:“今天我们先到楼下逮几只蚂蚁上来。”刘翊高兴的尖叫了一声,然后伸出了一个胜利的手势。老师话音刚落,同学们就像猛虎下山一样来到楼下。
我们捉蚂蚁的时候,由于蚂蚁的个儿太小,爬的很快,害的我们都捉不到蚂蚁了。很长时间过去了,好不容易捉完了蚂蚁,同学们像快乐的小鸟一样飞快地跑上了楼。
小蚂蚁真调皮,我把它放在桌子上,它一会儿往东跑,一会儿往西跑,看得我眼都酸了。小蚂蚁的样子真奇怪。它的颜色是黄褐色的,身体分三节:头、腹、胸。蚂蚁的头像小米粒一般大小,它长着长长的触角。嘴巴尖尖的,像一对小钳子。三对足脚又细又长,比身子还要长,你说这只蚂蚁奇不奇怪?
有一只蚂蚁不小心被我捏死了,那边蚂蚁的小伙伴看到后想把死去的蚂蚁拖回家,另一只蚂蚁就用嘴使劲的拉。有的蚂蚁在焦急地四处乱跑,好像是在想回它们自己的家,下课了,我把小蚂蚁送到草丛中,它们动了动触角,好像在跟我说:“谢谢你。”
这只小蚂蚁真奇怪。
篇13:观察蚂蚁记作文
傍晚时分,我和弟弟带着满怀的好心情,踏一路月色,目的就是为了做一次蚂蚁观察记。
我和弟弟简单的规划了观察蚂蚁的三个步骤:一、寻找合适的地点。二、准备适当的食物。三、等待蚂蚁的到来,引出巢穴,趁机放火。
说干就干,我和弟弟不费吹灰之力,找到了一个环境比较阴暗,稍微潮湿的地点--院子里的大树下。
地点找好之后,我们准备实行下一步计划。
你看,那里有对姐弟俩,正忙前忙后地切肉,是谁呢?对了,就是我和弟弟。我们蹑手蹑脚地把肉放进油锅里,担惊受怕地躲到一米之外的地点,过了一会儿,啪啪的声音顿时就炸开了油锅。由于怕被炸伤,于是我们俩用两顶帽子遮住脸部,像个腼腆的小姑娘,一小步一小步地走到锅前,眼睛死死的闭住,仿佛是一位盲人,惊慌地关闭了油锅。在那啪啪的声响结束之后,我和弟弟才胆颤心惊地睁开了一只眼,仿佛前方有着强烈的阳光。
可以说,事情进展得还挺顺利。我俩把炸好的肉放在大树底下,滴了两滴辣条油。我想,这样的味道应该更鲜美些吧!
“第二步计划完美成功!”我和弟弟拍手喝道。
我和弟弟蹲在大树底下,等待着蚂蚁的到来。一分钟过去了,一刻钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了。就连半只蚂蚁的影子也没看见,我和弟弟懊恼极了,便搬一把凳子,坐着、坐着,渐渐地睡着了。
等我们醒来,眼前的情景让我大吃一惊:一大片的蚂蚁成群结队地来到了大树底下,一起搬起了那块“庞大”的肉。我们紧跟在它们的身后,找到了蚂蚁们的住宅。
那是一个非常隐蔽的地方。这里非常窄,窄得大概只容得下一根手指头;这里非常暗,暗得几乎朝里看去与黑夜没什么区别。
观察一番之后,我和弟弟拿出一张纸,用打火机点燃,放在洞穴的旁边,顿时,熊熊烈火侵犯了蚂蚁们的家……
经过蚂蚁观察记之后,我懂得了一个道理:凡事都要有耐心,坚持就是胜利!
篇14:蚂蚁观察记作文
今天,老师布置了一项作业,是叫我们观察蚂蚁,我欣喜若狂,一放学就往家里跑去。
我来到家门口的一块草地旁边,蹲下来,用手扒开草,瞪大了眼睛,仔细一看,有一只蚂蚁好像正在找食物。“小家伙你终于现身了!”我高兴地自言自语。
我把口袋里早已准备好的放大镜拿出来,凑近一看,原来蚂蚁长着一对长长的触角,头大身子小,尾巴像针头一样。它的嘴巴像牛角的形状。奇怪怎么只有一只蚂蚁呢?哦对了,我还是回家拿点东西吧!于是,我从家里拿了一小块饼干,放在那只蚂蚁的旁边,接着蚂蚁左闻闻、右尝尝的爬到了饼干的上面,不一会儿,蚂蚁从饼干上爬下去了,而且,还一个劲地往前走,我正纳闷儿,不一会儿,只见一群威武的“队伍”浩浩荡荡地过来了,黑乎乎的。它们把饼干团团围住,使劲地想把小饼干抬走,可是小饼干还是纹丝不动,这时,有一只蚂蚁又返回洞里搬救兵了。
过了好一会儿,又有一支“部队”过来了,它们同心协力,簇拥而上,它们终于把那块小饼干给抬走了。
通过这次观察,我渐渐发现我对蚂蚁有了好感,而且还让我懂得了一个道理:“团结就是力量”!
篇15:观察蚂蚁作文四年级
蚂蚁,一种弱小却又强大的生物。它举不起我们的杠铃,但却能搬起比自己大几倍的东西;它也许无力回天,但绝不会放弃任何一个同伴;它们脆弱,渺小,却总能从一次次困难中挺过来。
这天中午,我和佳城一起从小饭桌回家。在一级台阶下,我们看见了一团黑色,走近看,原来是成百上千的蚂蚁。我们猜测,以这样的规模,应该是在开“蚁代表大会”,也可能是蚁群发生了什么大事。好奇的驱使下,我们蹲着看了起来。
没一会儿,我们就发现有近一半的蚂蚁,都围着一个中心转。原来这里有一块雪糕,正在不断的融化,还掉了很多小渣。蚂蚁们迟迟没有去搬,可能是因为搬运难度太大。忽然,一只蚂蚁搬起一块小渣,奔跑起来。虽说是小渣,实际上比蚂蚁还要大些,但这只蚂蚁却一副很轻松的样子。它飞奔到蚁穴附近,放下雪糕,又开始折返。它开了一个好头,其他的蚂蚁也开始行动起来。
这就是蚂蚁神力。
但是,数以千计的蚂蚁不能只因块雪糕而聚在一起。所以,我不由地看向别住。只见几百只蚂蚁叠在一起,可能真的在开会。最让我注意的,是一只“救援队”。雪糕掉落的小块和融化产生的粘液,常会弄伤搬运工。我看到救援蚂蚁拖着伤者走,在蚁群外围。受伤的蚂蚁,要么缺胳膊少腿,要么满身粘液。但救援队没有放弃他们,他们会把触角对在一块聊天,至于聊些什么我就无从得知了。
这就是蚂蚁的情意。
蚂蚁们给我的惊喜可是不断的。佳城站在台阶上,我发现一只蚂蚁正在他的脚边逛游。刚要提醒他,他一脚就踩了下去。我知道他不是故意的,但还是忍不住说:“呀,佳城,你又不干人事了!”佳城也十分惊慌,连忙移开了脚。我正准备去查看尸体,但是,那只蚂蚁竟然还是活蹦乱跳,毫发无伤。我们又惊又喜不经感叹:“真厉害!”
短短五分钟,我看尽了蚁间百态,他们单纯、坚强、无所无惧。
这就是蚂蚁!他们比人类弱小,也比人类强大。
篇16:四年级观察蚂蚁作文
蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了,
观察蚂蚁作文500字。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我就特地观察了一下蚂蚁。
我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴!不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。
不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的`。另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子,
这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这“庞然大物”怎么搬呢?别急,小蚂蚁有的是办法。
它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡这一道难关的时候,它们不停地推,使劲地拉,可蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。
它们团结协作的精神让我深深的感叹到:啊!这么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起啊!
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