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四年级探究考察作文

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四年级探究考察作文（锦集15篇）由网友“ymc031”投稿提供，下面是小编整理过的四年级探究考察作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

四年级探究考察作文

篇1：四年级探究考察作文

四年级探究考察作文

【大自然的启示_作文1】

在生活中，大自然给了我们许多的启示，有很多的发明创造都是从动植物身上发现的。小青蛙为什么一定要等飞蛾起飞才发动攻击呢?通过多次实验，仿声学家终于发明了电子蛙眼。

为了弄清楚为什么青蛙一定要等飞蛾起飞才发动攻击，仿生学家对青蛙进行了特殊的实验研究。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动景物都毫无反应。

这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。

电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。

在生活中，我们要仔细观察周围的生物，有所发现，有所发明。

【大自然的启示_作文2】

诚信是娇艳的鲜花，美化世界;诚信是灿烂的'阳光，温暖人间;诚信是甘甜的清泉，滋润心田。

古往今来，有多少诚信之人令我们感动，有多少诚信之事让我们难忘。

春秋时期有个鲁国人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你回去等着我回来杀猪让你吃肉。”她刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩哄他的。”曾子教导妻子：“如果大人都不守承诺，小孩子又怎会诚实守信?”曾子面对孩子尚且讲求诚信，给我们留下了深刻的启示。

为了赔偿儿子开车肇事造成的损失，营口人张凤毕不惜卖房、外加背负15万元的外债。为了还债，他一家节衣缩食。直到他身患绝症后还表示“做人不可不诚信，我病得再重也要继续还债，就是我死了，我的儿子、孙子也一定要把债还上。”他的诚信感动了中国，他用实际行动向人们展现了诚信美的璀灿光芒。

一架英航的747客机d008号班机准备从伦敦飞往日本东京，但因故障需要推迟20小时。为了不使在东京等候此班机的乘客耽误行程，公司及时帮助这些乘客换乘其它公司的班机。但有一位日本老太大说什么也不愿换乘其它班机。为了兑现信誉承诺，公司最终让do08号班机照原计划飞行。在长达13000公里的航程中，班机就载着这一名乘客，而飞机6名机组人员和15位服务人员照例为她提供优质周到的服务。航空公司这种诚信的行为，为企业赢得了良好的信誉。

然而近些年来，我们整个社会的信用危机却在不断加剧。有个报社曾做过一个调查，信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素，信用危机导致企业生产经营成本增加15%。这不能不让人感到恐惧和忧虑。

中国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德，我们应该将其发扬光大。古人有“君子一言，驷马难追”的“喻世明言”，今人有“对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成”的“警世恒言”，可见诚信在为人处世、立身行事之中有多么重要。诚信，如令人心仪的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而又平和。

诚信，如熏人沉醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而又宽敞。

诚信，如悠扬清远的驼铃。倾听铃音，我们的内心会变得澄明而又清澈。

将诚信种子播撒在每一个人的心田，让诚信之花开满人间吧!

篇2：四年级考察作文：一次难忘的考察

四年级考察作文：一次难忘的考察

今天是我们学校四年级的考察，而地方竟是老城隍庙!

今天一大早，我就去了学校，到了学校，和同学们开始叽叽喳喳议论起来，热烈的讨论着这个令人兴奋的话题。

令人兴奋的时刻终于到来了，我们一下车就迫不及待的冲向城隍庙，等老师说解散的时候我们更是像出笼的小鸟一样一拥儿散，不到五分钟，同学们一个个都不见了踪影，我们小队也以迅雷不及掩耳之势出发了!

一开始我们只是没有目标随意地逛逛，后来，我们的肚子开始“咕咕”地发出抗议，没办法，我们只好去找东西吃。一路上，我们光闻着味道就馋涎欲滴了，可每次我们又为吃什么而争论不休。我们看到一个摊子就开始讨论吃不吃，可每次都会因又让你不同意而被否定掉。

最后还是肯德基帮了我们的大忙。当我们路过“肯德基”的时候，不知道是谁提议：“不如我们去吃肯德基吧?”“好!”我们四个异口同声地说，决定之后，我们就向肯德基“进军”了。进了肯德基后，我们先找了个位子坐下来，又让两个同学去把东西买回来。拿来后我们便开始狼吞虎咽了，丝毫不注意自己的吃相，敞开了肚子吃。最后，我们四个一阵风卷云残后，桌上吃的都没了，我们一抹油油的嘴，摸了摸吃得撑了的肚子，然后心满意足地出去了。

走出大门，我们要向下一个目标前进——采购礼物。这又让我们犯愁了，我们走过了一个个小摊，虽物品令我们向往，可价格却让我们望而生畏。所以每一个小摊后面，会有四个渴慕的眼神。我们在一个摊点上停住了脚步，因为那琳琅满目的商品，和那令人愉悦的价格吸引着我们，于是我们开始七嘴八舌的讨论着。“我要买个小娃娃，你开那多可爱呀!”“不，我觉得还是买那个夜光的`挂件好!”......过了好一会儿，我们争累了，也就开始各自盘算着买什么。最后，我们每个人都带着自己的礼物心爱走了。

随后，老师又带我们去了在上海一座前所未有的“家文化”主题公园——上海红星美凯龙环球家具设计博览中心体验公元2050和25的家，和爱家森林公园，通过对未来、科技以及生态生活的诠释，给我们带来非同一般的家具感受，了解到许多我们不知道的知识。最后，我们满载而归：载着精美的礼物，载着满车的知识......

这一次，我们做了一次有意义的、有价值的考察!

篇3：四年级探究考察作文：爱护环境

作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，成为了一种激励我不断进取的力量。琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们勤奋博学、进取争先的心声。

我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我。爱我们共同的家园，我爱那宽敞明亮的教室，干净大方的广场，生机勃勃的的.花草；我更爱如母亲般慈祥的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个家园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们成功的基础。可是，就在这么美好的环境里，就在我们自己的家园里，每个同学都不妨扪心自问：我们身边还有多少不文明、不和谐的声音？还有多少肆意破坏、践踏这份美好的言行？当教学楼的墙壁被染上斑斑污迹，当草木被踩踏攀折，当随处可见生活垃圾，当满耳都是污言秽语……这种种现象，怎能不让每一个爱校如家的人痛心疾首？

爱校就是爱家，就是爱自己。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园。话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。同学们，让我们行动起来，共同保护我们的校园！

篇4：四年级探究考察作文：爱护环境

呼-- 一艘飞碟停在了儿童乐园的草坪上，正在玩耍的小朋友们都惊呆了。

这时，机舱门缓缓的打开了，一位白发苍苍的老爷爷从里面走了出来，面带微笑跟小朋友们热情地打招呼:“小朋友们好，我是从火星专程赶来教小朋友们保护环境的，你们欢迎我吗?” 小朋友们异口同声的说:“欢迎老爷爷来到地球!”

老爷爷接着说:“首先让我们大家共同想把地面和草坪上的垃圾捡起来吧!”老爷爷好神奇呀，呼得一吹，飞出好多纸袋呀，小朋友每人分到了一个纸袋。老爷爷说:“小朋友我们去收垃圾吧!”

大路旁有好多垃圾呀!有饮料瓶、废纸盒、烟蒂、碎石……过了一会儿大家的袋子里都装满了垃圾。老爷爷说:“你们知道什么是可回收的垃圾、什么是不可回收的垃圾吗?可回收就是能进行加工重复利用的，不可回收就是不能再加工利用，没有利用价值的了。我们在公园里、马路边经常看到两个并排的垃圾桶都是写着回收和不可回收的，所以大家以后就知道怎么将垃圾分类了吧!

下面我们把这些垃圾分分类吧，分成可回收和不可回收的两种垃圾”。于是大家就开始动手分类了，可回收的有饮料瓶、废纸壳、塑料……不可回收的有碎石、烟蒂、树叶……一会儿的功夫大家就将垃圾分完类了。接着老爷爷表扬我们真是一群爱护环境讲卫生的好孩子，让我们想一想从草坪上捡的垃圾是从哪里来的呢?小朋友们说:“都是我们平时不注意保护环境随手扔得。”老爷爷说:“你们说的很正确，可是我想告诉大家我们火星的地面和草坪上是没有垃圾的，因为我们外星人从不乱扔垃圾。”听到这里，我们大家感到很惭愧，脸都红了，心想:外星人是多么的爱护他们自己的星球啊!我们作为地球人更应该要爱护自己的地球!

老爷爷看懂了我们的心思，高兴的笑着说:“今天我教会大家怎样保护环境爱护地球了，我的任务也完成了，我也要回我们的火星了。”老爷爷进入他的飞碟，发动开机器大声地对我们说:“孩子们再见!”我们也高呼:“爷爷，再见!”

呼--地一声，飞碟渐渐的离开了我们的视线……

篇5：四年级探究考察作文：爱护环境

我的家乡是南昌，那是一个美丽的城市。随着城市的发展越来越多的建设令我们的城市变的越来越现代和繁华，但是在现代和繁华的背后我们的自然环境也随之遭到破坏。

大家都在想有什么办法能让我们的城市污染少一些呢?有人提议：少丢垃圾，垃圾分类，使用环保袋但是说归说城市人的不文明行为却依然如旧，到处丢垃圾，到处是白色垃圾。辛勤的环卫工人作为城市清道夫简直忙不停。怎么办?我想这都是我们的意识和习惯造成的结果，其实每个人都行动起来都提高环保意识，每个坏习惯一点点改变，那样路面和社区不久你会发现都会越来越洁净，也越来越美丽。我们南昌有300万人口，每个南昌市民都有责任和义务去共同爱护我们的家园，那我们的家乡不仅美丽现代而且会更洁净，这难道不是大家所期望的吗?

现在我们生活一天比一天好，为了我们的今天和明天我呼吁每位朋友：我的家乡是南昌，那是一个美丽的城市。随着城市的发展越来越多的建设令我们的城市变的越来越现代和繁华，但是在现代和繁华的背后我们的自然环境也随之遭到破坏。

现在我们生活一天比一天好，为了我们的今天和明天我呼吁每位朋友：爱护环境从我做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清，城市更美丽。让我们的天更蓝，水更清，城市更美丽。

篇6：四年级探究考察作文：环境污染报告

污染我们的环境有几大要点：不断消失的森林、逐渐枯竭的水量、严重污染的水质、引发大战的垃圾……等等，许多事情发生在我们的身边!

不断消失的森林：人类的贪婪无餍，使我们原本青翠的高山绿水，变成了光秃秃的一片。逐渐枯竭的水量：抽取地下水最严重的，应是高楼大厦建筑的超抽，而民生用水方面，每人每天的平均用水量，由原来的200公升至现在的350公升，多出的150公升中，以无谓的浪费居大宗，更是最令人痛心。严重污染的水质：部分地区除了缺水的问题外，尚有严重的水污染。家庭污水未经妥善处理，便直接排入河川。而不知情的农民，引用污染水源灌溉，或被污染物直接侵入农田，导致使农作物受到不同程度的伤害，土质变劣、毒物累积，农地不得不废耕。引发大战的垃圾：随着经济快速成长，人们物质生活富裕后，欲望也变成无止尽。科技的发展，带给我们许多方便；可是，多数人却不知“惜物惜福”。垃圾一直不断在增加，但是卫生掩埋场的容积有限;而新规划的掩埋场、焚化炉设置场，却又遭到居民“不愿与垃圾为邻”的抗争。于是，河床、山坡地、海岸线，到处充斥着怵目惊心的垃圾，垃圾淹脚目，真的已成为名符其实的“垃圾之场”。

虽然我们的环境已经被破坏的很严重，社会上毕竟还有很多致力于改善环境的人。他们大多体认到生存环境恶化的程度，并且将环保付诸于行动，这些在生活上努力实践环保的个人或团体，是令人佩服的，很值得表彰及学习，可惜篇幅有限，不可能将这些团体或个人做环保的经验一一呈现，只能选择几个在环保上有突出表现的单位。所以，只要我们努力去做，一定能聚沙成塔!把干净的环境传给下一代。

篇7：四年级探究考察作文：有趣的现象

我一来到快乐写作社，铃声就响了。老师满脸笑容走了近来，又要搞什么名堂呢？

只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：“今天，我们来做一个有趣的实验。”同学们异口同声地说：“是不是煮鸡蛋呀？”老师说：“当然不是啦。”好奇的同学们又问：“那是做什么实验呢？”老师很神秘地回答：“你们张大眼睛看着吧！”

老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：“鸡蛋浮起来啦，好棒呀！”同学们不解了，议论纷纷：“为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？”老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个有趣的现象真是好玩，又让我长了见识哦。

通过这个有趣的实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多有趣的现象，增长我们的知识。

篇8：四年级探究考察作文：有趣的现象

阳光明媚的一天，我和妈妈来到了野生动物园看大象，大象非常可爱，它有像扇子一样的大耳朵，洁白如雪的象牙，最有趣的最是那长长的鼻子，小象们勾着鼻子相互玩游戏，还用鼻子拿东西吃。

突然，一只大象向我走了过来，我以为它要和我玩，谁知它却鼻子一扬，从鼻子里弄出一股水，喷了我一身，它可赵顽皮！咦？我脑子里忽然闪出了一个问题：“为什么大象的鼻子里有水就不会被呛着呢？”平时，我鼻子里进了水都会被呛得很难受。我带着这个问题去问妈妈，妈妈说她也不知道，于是我去查看了百科全书。

哦！原来大象的鼻腔很特殊，它的气管和食道是相通的，在鼻腔连接食道的上方有一块会自动开关的软骨，当大象用鼻子吸水时，软骨就会自动盖住气管，而水就只能进入食道了。当大象再次将水喷出来时，软骨又会自动从气管上移开，让大象正常呼吸。

大象的鼻子可真有趣啊！

篇9：孙悟空人间考察记-四年级-记叙文

孙悟空人间考察记-四年级-记叙文

话说孙悟空从西天取经回来，每日跟随师傅念经打坐，心中不免有些烦躁。于是，他到天宫向玉帝请示，要求准许他到凡间游玩几天。玉帝答应了他的要求，并派给他一个任务，叫他考察一下凡间人们懂礼识仪的情况。

孙悟空连翻几个筋斗云，眼间就来到了地面。跃入他眼帘的是一幅和谐美好的'画面。城市高楼鳞次栉比，公路宽敞整洁，一尘不染，汽车川流不息，人来人往，却井然有序，人们都十分遵守交通秩序。孙悟空大发感慨，想当年，俺老孙西天取经时，城市环境跟现在真是今非昔比呀！不过，俺不能被眼前的现象所迷惑，待俺变来，测试一下凡间人的文明修养。

孙悟空摇身一变，变成了一个又聋又瞎的老人，他拄着一根拐杖，摸摸索索地向前走着。这时，两个戴着红领巾的少年走到他跟前，热情地说：“老爷爷，请问您到那里去？我们给您带个路。”两个少年一边一个搀扶着他，一直把他送到目的地。

孙悟空又摇身一变，变成了一个挺着大肚子的孕妇。他来到公共汽车站，走到车上，车内十分拥挤。这时，一个年轻人看到她，主动地站起来，把座位让给了她。

孙悟空又再次摇身一变，变成了一个调皮可爱的小男孩。他来到了公园里，一边吃着香蕉，一边把香蕉皮随手扔到了地上。这时，走过来一个戴着红袖章的老人，他和蔼而又严肃地对他说：“小朋友，公共场所的环境要靠大家来维护，城市才会变得美丽整洁，今后，不许再乱扔瓜皮果壳了。”说完就弯下腰，捡起香蕉皮，扔进了垃圾桶走了。

孙悟空回到天庭，把在人间的考察情况向玉帝作了汇报。玉帝非常满意。为了奖励人间百姓的懂礼识仪，下令风神雨神，在近五百年内，不得出现洪涝灾害，保证人间风调雨顺，国泰民安。

篇10：南极考察站作文

南极考察站作文

1985年中国在南极建立了科学考察站，是观测南极气温的变化。如果气温升高了，冰山就会融化变成水，我们的城市就会被淹没了。所以我们大家都要保护好环境。南极考察站作文50字

小学生作文（中国大学网）

篇11：考察的作文

今天，老师带我们来到了西海子公园，游览了三教庙。

进了三教庙，首先映入眼帘的是孔子像，他是我国古代著名的教育学家，是儒家思想的创始人，老师还给我们照了相。接着导游老师带着我们进入正中间的屋子，中间供奉着孔子的牌位。在孔子的弟子里有许多在儒家思想上有所成就，两旁就是这些在学术上有成就的孔子弟子的牌位。

出了正厅，我们先去东厢房参观。一进门我就看见五颜六色的民间工艺品摆满了整个房间，有民间的小车会、皮影戏以及各种手工艺品，最吸引我的就属我们西集镇的风车大王侯爷爷的“奥运风车”了，大小风车足有100个，还有五种颜色，表示五大洲，最上面的风筝上写着“奥运”，每个风筝都是那么精致。导游老师说这都是侯爷爷手工制作的，现在会做的人已经不多了，应该属于非物质文化遗产。我想：我们的校本课程就是《走进风车的世界》，也是对这种非物质文化遗产的一种保护和传承吧。

随着到有老师的解说，我们又来到西厢房那里展出的是许多通州书画家的作品。

出了门，来到院子里，只见一棵棵大树拔地而起，老师说这些都是受国家保护的古树，已经好几百年树龄了。再往里走我们来到了圣训亭，这里是古代书塾教训学生的地方。

“快看！”不知是谁喊了一声，循声望去，只见一座高高的塔耸立在北方。老师说：“这就是通州最有名的燃灯佛舍利塔。”我们来到塔下面，仰头望去，塔的各个角都挂着铜铃，风一吹，“叮叮当当”响个不停，悦耳动听。塔的周围绿树成荫，花团锦簇，幽静、肃穆，真是佛门境地啊！

我们恋恋不舍得离开了三教庙，坐车来到运河文化广场。穿过广场，来到运河边。宽阔的河面上几艘小艇在水上飞驰，激起一道道波纹。河两岸一排排绿树为古老的运河增添了活力。往南望去，不远处的大桥清晰可见，老师说，晚上这里灯火辉煌，霓虹灯闪烁，连大桥都会变颜色呢！听得我们都兴奋起来。

一阵雷声响过，我们不得不结束我们的参观考察活动。在车上，我们还津津有味地谈论起此次的难忘之旅

篇12：考察的作文

今天我们来到了美丽的香港，调查这里的海产，每人分一个版块。我调查的是海产的捕捞方式，主要以调查渔民怎样出海捕捞，以长洲岛为主，另外也调查一下卖海产品店的老板，他们可能也会知道些。

我们出发啦！刚从渡轮上下来，头有些晕乎乎的，不过没关系！刚到这个岛，我们就沉迷其中了，蔚蓝色的天空，青、绿、蓝三色融为一体的海水散发着一股清咸味，怪不得盛产的各种鱼吓如此美味呀！虽然条件有些不好，但这里的空气非常清新，在这美好的环境里，我们开始了考察之路。由于我们小组是分散行动的，所以不久后我们便各自去访问、调查这里的渔民。

我来到港口，看到了成片成片的渔船，大多停靠在码头各海岸边。这时我看到一位渔民正在岸上休息，我赶紧跑过去问这位专职渔民叔叔：请问叔叔，你们是怎么把鱼捕上来的？那位叔叔很耐心地给我讲解了几个捕鱼方式，整个讲解过程叔叔都显得很和善，讲完之后，对我招招手，表示他要出海了。我也挥挥手和这位叔叔道别，并祝他今天能有个大丰收捕好多好多鱼吓！

采访完这位叔叔之后，我走着走着，来到了一家专卖各种海鲜制品的小店，走进去一看，里面有好多各种不一的鱼干和虾仔，经过老板的应允，我品尝了一条小鱼干，发现非常鲜美，于是就问老板娘，这么小的小鱼是怎么捕捞上来的。那位阿姨也很有耐心的对我讲了捕捞的方式，还跟我讲了一种大型鱼类的捕捞方式，这位阿姨不但人长的漂亮而且声音也很温柔。我觉得我好幸运。本来我怕死了采防，生怕那些人不耐烦我，把我轰走，可是现在我一点儿也不害怕了，原来这里的人都是这么的和蔼可亲！

长洲岛不仅风景优美，居民也很和善可亲！怪不得大家都说：长洲岛是香港的明珠！来到这儿发现真的是名副其实。

时间过得真快，我们的考察时间快要到了。准备回航，还真是念念不舍啊！再见了，美丽的长洲岛！我还会再来的！

篇13：考察长江三峡作文

前年暑假,我去长江三峡玩,那里如诗如画的美景,使我仿佛到了人间仙境.

我先来到瞿塘峡.我游览过云海茫茫的庐山,参观过佛教圣地普陀山,却从未看见过这样美丽的山峡.瞿塘峡的山真奇呀,乍一看,有的象妩媚的少女,有的象手握宝剑的勇士,有的像奔腾的烈马,奇峰罗列,形态万千,峰峦林立,峡谷纵横。瞿塘峡的山真险哪。一座座危峰兀立，似乎摇摇欲坠，好象一不小心就要栽倒下来。

接着我来到了巫峡。秀丽的山，秀丽的水，大好河山，美丽的巫峡映入眼帘。加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上船只往来，万般秀色，组成了一幅色彩斑斓的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

来到西陵峡，往船下一看，真叫人心惊胆寒，旋涡一个接一个。这里水流湍急，汹涌澎湃的滔滔江水，两边的高山峻岭与瞬息万变，趣味无穷的巫峡形成了强烈的对比。真是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。

啊，三峡的美景是多么让人心醉啊！

篇14：考察长江三峡作文

您从雪山走来，……您向大海奔去……您用甘甜的乳汁哺育各族儿女，您用健美的臂膀挽起高山、大海……。”我很小就听过这首赞美长江的歌，我一直想去看看长江，看看那驰名中外的三峡。三峡大坝蓄水以后，我又盼望着去观看那从古至今人类历史上最大的水利工程。7月11日，我终于投入了长江的怀抱。

晚上7点，我和妈妈踏上了“三峡移民号”游轮，只听汽笛一声长鸣，“三峡移民号”游轮启程了。游轮离开了金洋码头，向西陵峡谷驶去。我和妈妈来到甲板上，宜昌城渐渐从我的视线中消失了，映入眼帘的是一座座连绵起伏的青山，一阵阵山野的气息扑鼻而来，令人心旷神怡。山峡大坝蓄水后，水深已从66米上升到了135米，大坝以西400里内，海拔135米以下的数千城镇被淹没在滔滔江水中，虽说不少古镇和景观已被淹没，却又有另外一番景象，傍晚的江面上飘着一层薄雾，山光水色俱是一片朦胧。

不知不觉，游轮已经驶到了有长江第三跨美誉的西陵长江大桥。西陵长江大桥总跨度400多米，却没有一坐桥墩，它是一座用现代最先进技术建造的斜拉桥，每个桥头堡有185米高。入夜的西陵长江大桥，灯火通明，就像银河落在江面，美丽而壮观。

刚从甲板回到船舱一会儿，就听到广播里通知要过船闸了。三峡大坝的船闸是一定要去看的，这是三峡蓄水后的`一大景观。我和妈妈再次来到甲板上，哇！所有要过闸的轮船的甲板上都站着等待观看过闸盛况的人们。三峡大坝的船闸是双线五级，它是将一坐山劈开建成的，通过五级船闸，下游的船就会被提升100多米高。我看着这些缓缓驶进船闸里的大轮船，怎么也弄不明白这些庞然大物是如何被提升起来的，于是，我去向导游阿姨请教，终于弄明白了船闸的原理。这时，进闸的门关闭了，开始向船闸里注水，短短十几分钟，船闸里的水位就提高了近二十米，船被提升到规定的高度后，出闸的门打开了，第一级船闸里的船便慢慢的驶入了第二级船闸。……经过两个半小时，我们终于过完了四级船闸，大轮船在被提升了近80米后，告别西陵峡，向长江上游驶去。