衔杯接水四年级作文（合集11篇）由网友“享福人”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的衔杯接水四年级作文，我们一起来阅读吧!
篇1：衔杯接水四年级作文
衔杯接水四年级作文
暑假里我们完了许多的游戏，而最好玩的应当是衔杯接水。
游戏规则是这样的：分两组，每组5个人。先在第一个人的杯子里装满水，之后把杯子里的水传给第二个人，第二个人把水传给第三个人，这样以此类推。最后那个人，把水放进盆子或瓶子里。规定时间：5分钟。时间到，哪一组传水穿的多哪组获胜。
最精彩的，是第二轮。我们先做一点小变动，：禹谦逸从第五棒换为第四棒，而我从第四棒换成了第五棒。
吸取了上一次的教训，全组改变了咬杯子的.位置，第一轮，全组都咬着杯口，这让传水人和接水人很难配合。因为头很容易就会碰到，这样也就传不了水。即使脖子倾斜了，也会很难保持平衡，一不小心水就没了。第二轮，有了之前的经验，传水的人咬杯底，接水的人咬杯口。
我一开始，乖乖的蹲在凳子旁，等待禹谦逸传水给我。陈恳咬着杯口把水传给陈楚皓，陈楚皓立刻把水交给冯福临。我的心怦怦怦地乱跳，“千万别出事啊，等下我一定要好好的保持平衡。”我的心祈祷着。禹谦逸来了，禹谦逸咬着杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬着杯底，缓缓站起。不过在陈恳第一棒的时候，水就洒了一大半，我们幸存下来的也只有几滴了。我一反头，就看见冯福临正在把水传给禹谦逸。我立马蹲下，接第二杯水，接水时，我和禹谦逸都忍不住笑，我们两个的水就在慢慢的往外滴，可最后我们留下来的水还是有半杯。我们组的人，从一棵棵歪脖子树，变成了一棵棵柏树。只是身体是柏树，可是脖子还是歪的。
大家玩这个游戏时，一定要注意，无论是咬杯口还是杯底一定要咬紧，不然水会倒。
玩这个游戏我知道了，做任何事情都不能急，一旦急了，可能就功亏一篑了。
篇2：衔杯传水作文
今天我来到作文班，刚到门口，就听见作文班里有哈哈大笑声，我定睛一看，原来是同学们在玩衔杯泉水，哈哈，真有趣，我也要去玩玩。
这个游戏的规则是：用嘴衔着杯子的底部，杯子装满水，不允许用手，只能用嘴衔着杯子，把水倒进下一个同学的杯子里。依次往下传，最后看哪组盛水多，用时少，就获胜。
比赛开始了，只见我们组的同学，嘴上衔着杯子，第一个同学站起身来，下一个同学蹲下来，第一个同学把水倒进下一个同学的杯子里，就这样一直传到最后。
可是上一位同学急急忙忙的要赢下这场比赛，便一心急就倒了一个落空，这时传来一个声音“别急啊，心急吃不了热豆腐啊”，那位同学听了这句话后，又重新来了一次，我们组已经接完了的同学，个个气喘吁吁。
比赛进入到了白热化阶段，我们组的同学快传完了，第二组的同学又是一次又一次的拾起杯子比赛，他们那也是小心翼翼的传着啊！我在心里想到，快，快，快，一道道声音的传出来。
第二组的那边就要赢了，我呐喊道，我们组的同学听了，便加快速度直奔最后一个同学。“加油！加油！”……
终于我们组赢了，另一个组输了，大家欢呼声不断。通过这件事后，我知道了，游戏和学习一样，只要坚韧不拔，你做任何事情都可以做好，是啊，这世界里最好的一件事，莫过于努力。
篇3：衔杯传水作文
今天，我在昂立稚慧谷玩了个有趣而奇怪的游戏：“衔杯传水”。在玩游戏之前，叶老师给我们示范如何玩。她给女生甲一个杯子，让她用嘴叼住杯子，自己则叼着一个装了半杯水的杯子，侧着身子，头朝一边歪去，这样，水就流到了女生甲的杯子里了。我看了之后，想：咦，这不是很简单吗？对我来说简直轻而易举！
开始玩了，由我们队先开始。第一个是女生甲，第二个是张智翔，第四个是卢子乔，第五个是陈宇。那么第三个是谁？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水传给张智翔是异常愤怒，愤怒的原因为那个女生甲技术不够精湛，倒掉了很多水，根本不如我。到我了，我叫卢子乔微微蹲下一点儿，让我好倒一点。我侧过身，把头往卢子乔的杯子里倒。由于技术精湛加配合得天衣无缝，所以水不仅很快倒完，还滴水不漏。
到了陈禹同组了。依我看，他们那组的传水作风是两个字：变态！从女生乙传到张文浩的时候，我就觉得他们有点“异性相吸”的样子。他们嘴唇对嘴唇，从远外看就像贴在一起的模样。金锡聪传水给陈禹同的那一段再变态不过了。金锡聪与陈禹同的脸都是侧着的，而且金锡聪的头还向陈禹同那边偏，我在拍他们时他有点像在“接吻”。难道说，他们是“同性恋”？（我想歪了，那时就想歪了）他们一直处于这种状态，直到金锡聪十分艰难地把水倒进陈禹同的杯子里。最后，陈禹同犯规，竟毫不犹豫地从高处把水倒进最后一个人的杯子里。那个人悲愤地说：“你泼的水洒了我一身你知道吗？”
这次的游戏虽然一逝而过，但是它却让我明白了一个简短而深刻的道理：团结就是力量！
篇4：衔杯传水作文
早晨，只见许老师拿着一摞杯子和一个装着水的杯子走进教室，不知道许老师到底要我们做什么，看着其他同学用一位的眼神看着这一裸杯子和一杯水，我顿时想起老师应该用那一摞杯子做活动，在玩的时候，渴了就喝那杯水。
就在大家疑问之时，老师终于揭秘，原来要让我们做一个叫“衔杯传水”的游戏。不过我脑子里刚解决一个疑问就又来了一个疑问，这个游戏是怎样玩呢?老师慢条斯理的讲解了游戏规则，让我茅塞顿开。
知道了游戏规则，老师就开始分配组队，男生队和女生队。老师把原来的那一摞杯子和那一杯水分给两方组员，把有水的杯子，分别递给两方第一个组员。老师安排了一个同学当主持人，幸运的是那个主持人的同学就是我。
我走上台看见两方队员已经跃跃欲试，我一喊开始，第一个同学开始用激动的小嘴咬着杯子的圆边，用倾斜着的头把水慢慢地倒入激动不已的第二个组员的杯中。
其他的同学则在大声地呼喊着“加油!”
看着两队进入白热化的比赛阶段，马上就要分出胜负的关键时刻，女生对杯中的水已经洒完了，所以男生队自然获胜了!女生队也没有叹气，有一种不服输的表情，而男生队在那里得意洋洋的享受比赛的胜利!
这一次游戏中让我明白了每个人都应该有一种不服输的勇气，还要有团队协作精神。
篇5：衔杯传水作文
星期天，老师走进教师，就对同学们说：“今天，我们来玩一次和水有关的游戏，请大家猜一猜游戏的名字。”同学们顿时丈二和尚摸不着头脑。原来老师在神神秘秘的卖关子，想到这里，我的心里顿时下起倾盆大雨，同学们七嘴八舌地议论开了，都不知道老师要带我们玩什么游戏，老师又接着说：“大家现在默默无闻地去写，写出你们的心情，把这个心情当成开头。”写?那可是本少爷的强项。我的心里突然阳光明媚、春暖花开。
首先上场的是张泽伦、邓韵谋、林舜、陈志伟和王月皎洁、雷倚苛、王海霞、夏丽贤。
开始，男生们一个接一个地非常顺利，既像一匹脱缰的快马一样奔向终点线，又像一支锋利的箭“嗖”地一声蹿了出去，飞向远方。更像一颗出膛的子弹射向标靶。就在这斗转星移的一瞬间，男生队胜利，这一刻，我激动万分，然而女生队则在不慌不忙地“传球”，但在王海霞和夏丽贤传送的过程中有一些卡壳，则一直停在那里。女生队员有的心急如焚，有的默默无闻地为她们加油，有的则告诉她们如何“传球”，她们想把乒乓球传给下一位同学，可是费了九牛二虎之力，水却没有传递下去，水洒了一地，男生们的心里暗暗自喜，最后女生们甘拜下风，男生们则震鼓扬威。
第二轮开始了，开始我们男生队不太顺利，女生则不紧不慢地传出水上乒乓球，然而男生们因为骄傲自大犯了两次规，传出“水球”时水则洒了一地，男生们这是丢了西瓜捡芝麻——因小失大啊!还让女生抢占了先机，并让她们一雪前耻，女生们简直就是在坐收渔翁之利啊!
最后因，为时间有限，所以我们没能玩第三轮。虽然我玩得不尽兴，但是也受益匪浅：我感受到骄傲让人落后，谦虚让人进步。人不能太骄傲，否则会重蹈覆辙。
篇6：衔杯传水五年级作文
衔杯传水五年级作文
“哇，太棒了，我们又有好玩的课了。”我们的小情报员——刘奕宸说。同学们一下子炸开了锅，交头接耳，议论纷纷。
经过老师的一番解说，我才知道原来是作文老师要给我们上一堂有趣的课——衔杯传水，然后根据现场写篇作文，同学们对此都感到很新奇。比赛的规则是：把全班分成两个队，每个队从矮到高的顺序排列，每个队员都口衔着一个杯子，在桌上也放着一个杯子，把水倒最后一个人的杯子里，再咬住杯子把水倒进另一个人的杯子里，以此类推，再由最后一个人把倒在桌子上的杯子里，哪队水多，哪队就赢。
游戏开始，我们一切就绪，老师把水倒在最右边的同学杯子里，那个同学用口叼着杯子，歪着头小心翼翼把水倒进另一个人的杯子里，只看见水慢慢地流进杯子里，我在旁边悬着的心，总算放下来了，这时到杨品昊传水给刘奕宸了，只见他斜着眼，歪着身体，全神贯注地将水一点一滴的倒时刘奕宸的杯子里，才拍拍胸脯长舒了一口气，转眼之间就到我了，我的心里像压着一块石头，紧张极了，我轻轻抬头看着他把水倒进我的'杯子里，刚倒完一半，天有不测风云，他的杯子一动，水直接流进我的衣服，我猛地一低头，摸我的衣服，而杯子里剩下的水全部倒在了我的头上，顿时我变成了“落汤鸡“而我们也顺理成章的输了。
每二轮游戏开始了，只见杨品昊娴熟地把水倒进刘奕宸杯子里，虽然在倒水的过程中有几滴水从刘奕宸的眼镜上滑下来掉在衣服里，但是他都置之不理，而刘奕宸也一滴不漏传给我。可是好花不常开，好景不常在，我们原为胜利是我们的了，可是意外再次出现了……到艾品娴传水的时候，由于人的重心不稳，水直接“泼“在了潘彥奇的身上，引得全班一陈嘡堂大笑。我们又一次功败垂成，“壮烈牺牲”了。
从这个游戏当中，我们收获了开心，又尝到遗憾，总而言之，这次游戏会在我们脑海中永远挥之不去。
篇7：第三杯豆浆四年级作文
第三杯豆浆四年级作文
每天早上，妈妈都早早的起床，帮我们准备早餐，做豆浆。
她每次都是把第一杯给我，第二杯给爸爸，第三杯给自己。“第三杯真的好喝吗?”我有许多次都好奇地问妈妈。妈妈只是愣了一下，微微一笑：“很好喝，这是最有营养的一杯!”可是无论我怎么恳求，她就是不让我喝，所以，我要喝的欲望更强了。
有一天，妈妈磨完豆浆，分好后，端起豆浆却发现她手上的豆浆不是她那杯，便马上叫道：“史欣艳，你的豆浆拿错了哦!”“哈哈!”我做了一个鬼脸，“妈妈，我想喝你的那杯豆浆!”“你这个孩子怎么这么不听话，快把豆浆给我!”妈妈一把从我手里抢了过来。“喝一下有什么大不了的，自私鬼!”我极不情愿地小声说道。这时爸爸走了过来：“别吵了!别吵了!老婆，我也觉得你太自私了，今天，我和女儿一起喝下你那杯奇特的豆浆!”说完，爸爸拿起妈妈手中的豆浆，分成两份。我好奇地捧起那杯豆浆，仔细地端详看，比我那杯颜色要深一些呢。爸爸一边用勺子搅拌一边喝着，不一会儿就喝完了，还点点头，说：“啊，美味极了!”“真的?比我们的那杯好吃?”我也学着爸爸的'样子一大口喝了下去，谁知，刚喝到嘴里后，我差点就吐了。那是什么豆浆啊?简直就是豆渣渣啊!我对爸爸抱怨道：“爸爸，妈妈这豆浆一点也不好喝呀，你们怎么都说好喝呀?”
爸爸端起我喝了一口的豆浆，深情地说：“女儿，你知道吗?这一杯豆浆包含着妈妈对我们的爱呀!第一杯没有一点豆渣，是最好喝的，妈妈给了你;第二杯就有一点儿，她给了我;而第三杯全是豆渣了，最不好喝的她却给了自己!”我一下子全明白了，拿起爸爸端过去的豆浆，一下子喝了下去，今天，我也要让妈妈好好尝尝最好喝的豆浆!
篇8：陶杯和纸杯四年级作文
陶杯和纸杯四年级作文
小明有两个杯子。一个是陶杯，一个是纸杯。陶杯是陶瓷做的，十分坚硬，纸杯是纸做的，非常柔软而且只能用一次。
一天纸杯对陶杯说：“兄弟你的命多好呀！你是用泥土，经能工巧匠的精心捏造烧制而成。既有收藏价值又有实用价值。可我的`命呢？就不如你了。我是用纸浆做的。生命如昙花一现，用了一次就被扔掉。”陶杯听了说：“其实你不用那么伤心，我也有不足之处。我一不小心摔到地上就会粉身碎骨，也许正因为这样，人们也不太喜欢用我了。”
纸杯有一天问小明：“小主人，你能告诉我，为什么现在人们都不太喜欢用陶杯，而用纸杯呢？”小明说：“因为陶杯用完之后不仅要洗，而且还要消毒，又容易摔碎，价钱贵，更重要的一点就是如果消毒不好，被有传染病的人用过后容易交叉传染，所以现在人们一般不喜欢用它。纸杯便宜，用完就扔掉，省时省力，又不会交叉传染，所以受到人们的喜爱。”纸杯又问：“小主人，你说是陶杯好还是纸杯好？”“各有各的长处，各有各的短处，要取长补短，没有什么东西是十全十美的。不要因为自己的优点而骄傲，也不要因为自己的缺点而自卑。陶杯和纸杯我都喜欢！”
从此，在小明的家里永远都有陶杯和纸杯这两个好伙伴，它们和平相处，各尽所能，各得齐乐。
篇9：杯中取球四年级作文
杯中取球四年级作文
今天作文班老师跟我们玩一个游戏。大家可开心了。
上课了，老师神迷地对我们说：“今天我们玩一个游戏。”老师刚说完，同学们都欢呼起来。老师又说：“这个游戏名叫“杯中取球。”边说着边变魔法似的.变出一个乒乓球和一个杯子。大家一看，都很扫兴，有的小声说：“太容易了。”有的说：“幼稚游戏，3岁小孩都会玩。”还有的说：“容易，用手捞呗！”……大家七嘴八舌地议论着。老师接着说：“你们别高兴得太早，这个游戏也是有规则的：取球时不能用任何东西，手也不能用。”大家一听，都惊呆了。我想：咦？不用任何东西怎么能把乒乓球拿出来呢？老师真会开玩笑。教室里先是鸦雀无声，过了一会儿，同学们又议论起来。子华灵机一动，举起手，边举边大喊：“老师！我知道！我知道！”老师请了她，只见她说：“往杯里倒水。”我一听，想：“不行！老师不是说过不能用任何东西吗？果真，老师说：“不对。”
同学们叽叽喳喳地说了起来。有的急得抓着头皮，站了起来。我也不例外。一会儿与别人讨论，一会儿抓耳挠腮，始终想不出一个好办法。几分钟后，晓彤举起手来：“老——师！老——师！让我来！”老师请了她，只见她用力地拍桌子，想把球震出，可乒乓球还是纹丝不动，像一个小孩一样在杯里做着自己的“美梦”，不理她。奇怪的是，晓彤却无意中找到了正确答案：用嘴吹！她用嘴一吹，球动了一下。她见又动静，连忙吹了一下，只见她鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，用力一吹，乒乓球“飞”了出来，她可高兴了，同学们也为她鼓掌。
今天这游戏真好玩呀！通过这个游戏，也使我懂得了：干什么事都要动脑筋，世上没有做不成的事情。
篇10：杯具的我四年级作文
杯具的我四年级作文
我是一部小巧玲珑的三星手机，我身材娇小，身穿黑色的，酷酷的风衣。我还有“自我保护装置”——-密码，这可是小主人为我设置的呢！我可骄傲了，可我没有想到，主人竟然会喜新厌旧，这让我对小主人彻彻底底的失望啦！
当时，小主人在“天翼手机店”中选了我，我十分开心，小主人也十分开心。我每天为小主人做事情，生怕小主人抛弃我。小主人每天晚上都抓着我的胳膊躲在被子里看小说。当我没有能量时，小主人才不情愿地让我去补充能量。但是，在我充电时，小主人还再玩着游戏，我觉得我的`头脑都快爆炸了，如同成千上万只蚂蚁在撕咬着，痛不欲生，可我依然坚持着。
日复一日，年复一年。我越来越破旧，速度也越来越慢了，直到小主人第N+1次把我摔到地上时，我的腿断了，生不如死。小主人竟然还不耐烦地踩我一脚，然后跟我的老夫人——-小主人的母亲撒娇，求她再买一部手机给她。
因此，我多了一个“情敌”，小主人天天和新来的家伙玩，要多开心就有多开心。而我却在旁边静静地看着。有一次，小主人玩跳远，把我放在桌子上，想要“飞”过去，“啪——”的一声，我已经被小主人的“佛山无影腿”踢得粉身碎骨了。
我流泪，我伤心，为什么时光不能倒流，让我回到以前那幸福的日子里。为什么这个时候偏偏冒出个“情敌”和我争小主人呢？难道我的真的没有用吗？我不甘心，我也不放弃，因为，我相信小主人还记得我们的开心。我一定要捕获小主人的心。这就是一个悲剧的我。
篇11：四年级写身边的新鲜事作文 秋天的第一杯奶茶
四年级写身边的新鲜事作文 秋天的第一杯奶茶
今天是立秋，我拿起妈妈的手机，朋友圈里晒的`全是“秋天的第一杯奶茶”。
“哎！要是我也能喝上一杯奶茶，那该多好呀！”我一边翻着朋友圈，一边嘀咕着！
“叮铃铃……”门铃响了。“谁呀？”我放下手机跑到门口。
“外卖。”
“我们家没有点过外卖呀。”我很纳闷，甚至在怀疑是不是坏人来了。
“你们的尾号是6825，姓邬的，是奶茶。”
“奶茶！”我一听是奶茶，立马打开门。只见一个外卖小哥手持一杯杨枝甘露。我一把接过奶茶，喜出望外，这是谁给我点的奶茶？我飞也似地跑进妈妈的房间：“妈妈！妈妈！这是你给我点的奶茶？”
妈妈神秘兮兮的说：“冯老师给你奖励的杨枝甘露！”我半信半疑地看着妈妈。
你们知道冯老师为什么要奖励我奶茶吗？暑假为了让我们更好的锻练身体，冯老师建了个晨跑群，每天早05:45到达柔石公园很多人一起跑步，第一天妈妈5:40分就带我到柔石公园，一到公园清新的空气扑面而来，而我还是迷迷糊糊的，眼睛也睁不开。拉伸完就开始跑起来，跑了还不到一圈，就感觉肚子有点痛，跑地稍微快点就上气不接下气，全身都是汗，跑跑停停坚持不下去，在冯老师的鼓励和妈妈的陪伴下我坚持下来了，跑了一星期以后，我的进步很大，跑了两圈，肚子也不痛，我调整好呼吸慢慢跑，再也不跑跑停停，而且能坚持跑三圈了，冯老师鼓励我写《晨跑》的作文，让我把晨跑的经历写下来，我一提笔脑海里全是最近跑步情景，写的停不下来，写完了作文，经过我认真的朗读反复修改，最后我自信地把这篇作文投到未来作家报上。
接着一整天我时时刻刻关注投稿结果，早上，中午，下午……当傍晚时我再次刷新投稿页面时，我高兴地边扭身体边跳起来：“我成功了！”
唯有付出才会有收获，我喝着美味的奶茶，嘴里甜甜的，心里美美的，我下定决心：要把作文写得越写越好，这样就可以获得更多杯奶茶，哦，不仅仅是奶茶，还有成功的喜悦和提升的自信！
【衔杯接水四年级作文（合集11篇）】相关文章：
节约用水倡议书2022-06-08
节约水资源倡议书精选2024-05-02
节约水资源活动倡议书2022-07-01
家乡的水四年级作文2022-08-13
严厉又关爱我的爸爸作文2023-08-17
初 范文正贬饶州翻译2023-08-06
小班美术我会刷牙教案2023-06-14
有趣的亲子运动会小学生400字作文2023-02-16
亲子运动会小学生作文2022-11-27
美术教案－《刷牙》教案2022-04-30