演讲中受到教育小学五年级作文（精选27篇）由网友“懒羊羊羊羊”投稿提供，下面是小编整理过的演讲中受到教育小学五年级作文，希望对大家有所帮助。
篇1：演讲中受到教育小学五年级作文
演讲中受到教育小学五年级作文
今天下午的队活动课，我们班举行了抗震救灾的演讲会，同学们争先恐后上台演讲，我也鼓足勇气上台发言。
我非常沉痛地讲述了5月12日汶川地震令人触目惊心的场面，这次强烈地震不但是汶川的灾难，也是全中国的灾难，8.0级的`地震使死亡人数“数以万计”，受伤人数几十万，可想而知，伤亡是多么惨重啊！顷刻之间，楼房倒塌，交通中断，电力中断，供水中断，电讯中断，灾区人们丧失了很多的财产，短缺水资源和缺少食品、药品。尤其是几个学校伤亡极其严重，许多花季少年被活生生地埋在地下，许多人无家可归。
天灾无情人有情，一方有难八方援，就在灾后不久，大量的支援部队、物资源源不断地运到了灾区。许多埋在地下的生命得到及时救治，药品、食品源源不断的运往灾区，许多人主动献血、捐款、捐物，慷慨解囊，向灾区人们献出爱心，表现出中华民族众志成城的伟大力量。接着国务院决定5.19——5.21日为全国哀悼日，国旗低垂，警钟长鸣，汽笛齐响，全国人民向死难者志哀，向受伤者祈福，向救援人员致敬，激起了全国人民的凝聚力。
我的激情演讲，得到同学们的阵阵掌声，这是对我最大的鼓励，我也从中受到一次很好的爱国主义教育。
我衷心希望在地震中遇难的人安息，一路走好！受伤的人们早日康复，还要让他们的家人说一句话，节哀吧！坚强生活，振作精神，重建家园。
篇2：生活中受到启发的五年级作文
有一次，我在地上看到了一块砖，脑子里便冒出了一个问号：砖是怎样做成的呢?回到家，我立刻打开电脑，刨起了根究起了底：原来砖是由泥土做成的。泥土变成砖要经历六个阶段：先挑选合适做砖的泥土，再把它们放在模子里塑形，取掉模子后，还要把成形的泥砖放到太阳底下晾晒，晒好后再放到炉子里烧制，最后再次晾晒，才得到一块结实的砖。弄清砖的制作过程后，我不禁感慨万分：这么一块普普通通的砖头，竟然也要这么多道工序，经历这么多的考验。
仔细想一想，在砖给我们的生活带来方便的同时，不是也给了我们一些人生的启示吗？无形的泥土因为模子的规范，才变成了有形的泥砖。泥砖虽然有形了，但它还是脆弱的，不堪重负的。于是它又走进了熊熊大火的炉子里来锤炼自己。经历了烈火的考验，它最终成为一块身负重压也丝毫不动摇的砖。其实，我们每个人的成长过程，就好比泥土成砖的过程，也是要经过各种各样的考验和磨砺的。我们只有像砖头一样，在模子中改变自己，在烈火中锤炼自己，我们才有可能成为生活中的强者。
生活的启示4
生活像一本书，它可以让我学到东西也可以得到启示。
事情是这样的：有一天我在花园里玩，看见两个姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球来回飞舞，像美丽的小精灵一样，把我看路的神。回到家我把事情告诉了爸爸。过了几天，我放学回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我简直不敢相信自己的眼睛，从此以后，我就经常跟爸爸妈妈在楼下打羽毛球。开始的时候我总是打不好，甚至连发球也不行，爸爸总是不厌其烦地鼓励我并手把手地教我。可是我还是打不好，但是，爸爸一直鼓励我说那好：“你要好好的打，不要放弃，人总会有遇到挫折的时候，只要坚持下去你就会成功，你就会是你就会是赢者赢者。”经过半年的时间，有一天我去花园找那两位姐姐打羽毛球那两个姐姐轮流打都输了，他们还说小妹妹你好厉害呀。有一次我大娘来了说：“盈盈你比以前有进步了呢！”听到他们这些夸赞我高兴不已，但这也离不开爸爸那句话——人总会有遇到挫折的时候，只要坚持下去，你就会成功，你就会是赢者。
朋友坚持做每一件事吧。
生活的启示5
去年夏天，我们一家搬进了小区。刚进小区大门，就看到了两排整整齐齐的常青树。看见常青树的我，心里感觉特别爽，我也不知道为什么，它们似乎与别的植物不同。
从此，我就喜欢上了这些常青树。
每天放学后，我都会立刻跑回家，用脸盆接上半盆水，端下楼去，开始浇常青树。就这样，我每天都会给常青树浇水。我与楼下的常青树有了感情，我一遇到什么不开心的事情，我都会去看我的常青树。
日月轮回，很长时间过去了。有一天，我突然发觉，常青树自我搬进小区，一直都是青的，从没有黄过。尽管现在是冬天！我顿时对这种植物肃然起敬。
它的生命力是多么顽强啊！
我注视着窗外飞舞的雪花，再看看那娇小而又坚劲的常青树，心中不禁生气了怜悯：它一年四季那么顽强地生长，夏季，不怕太阳的烘烤，冬季，忍受风雪的吹打，真不容易啊！我久久地注视着它。
我想，我们的人生也应该像常青树那样，不论遇到什么困难，都要挺过去，再不能接受的现实，也要挺过去，因为，我们的人生也应该像常青树一样四季常青。
篇3：当我受到表扬时小学五年级作文
“蒋夏添，你真棒!这么快就学会了，真让我骄傲！”听到郑教练对我的泳技给予的表扬时，心中充满了无限的喜悦！
为了让我学会游泳，妈妈带我去公园路体校上游泳课，起初我胆小极了，刚一下水就呛水，但每次失败的时候，郑教练总能耐心地指导和帮助，渐渐地我的泳技有了一点点提高。
一次，郑教练让我们练习自由泳，距离为500米，我听到后感觉很累，因为要游五个来回，郑教练好像看出了我的心思，轻轻对我说：“蒋夏添，不要被事物的表面现象所吓倒，只要你把它看做一件简单的事情来做，就不会难了！”我听后觉得很有道理，按照教练说的一步步去做，果然，我只用了二十分钟就游完全程，这时教练又笑眯眯地说：“虽然你游的姿势和速度都不错，但是你憋气的时间太短，如果憋的再长点，就更好了！”听了教练的话，我又下水试了试，感觉憋气的确不够长，我对教练说：“您说的很对，我会努力练习的！”“很好，只要你用心，肯下功夫，就一定能学会！今天就训练到这，明天见！”
回家后，我拿出洗脸盆，倒满水，开始练习憋气，起初我只能憋七八秒钟，但是我坚持练习，一个星期后，我能在水里憋住二十几秒！功夫不负有心人，经过两个多月的训练，我的憋气时间、游泳的姿势和速度都大有长进，教练或许是看到了我的进步，她面着微笑地说：“蒋夏添，你真棒！游泳进步很大，真让我骄傲！”说着，还给了我掌声，这掌声将激励着更加努力的学习，掌声让我知道了用心去做，坚持去练，就一定能获得快乐！
篇4：当我受到表扬时小学五年级作文
一天放学，我走到楼下看见了有一位老师掉了一个信封，我连忙走过去捡起来打开一看，老师的信封里有600元钱，我立即跑到老师面前递给老师。老师连连道谢，我不以为然地走了。
第2天，老师要来我们班级听课，竟然是昨天的那位老师，这时她看见了我走到我桌子前对同学们说：“我要表扬这位同学。”同学们纷纷议论了起来，老师把昨天发生的事情说给了同学听。老师走上讲台郑重其实地对同学们说：“我们要学习他这种拾金不昧的品德。捡到东西不占为己有，要归还给被人。”我的心里沸腾了起来。
虽然这是一件小事，但是我们从小就要养成一个好的品德。刚开始我还不以为然听了老师这番话，其中我也受到了教育。
篇5：当我受到表扬时小学五年级作文
“叮零零……”上课铃声响了。符老师拿着一些我们考的单元试卷，符老师脸上露出喜悦的表情走进教室。这时，我觉得这次单元测试我们班应该考得很好吧！
符老师站在讲台上，没有说些什么，只是指了指我。咦？符老师干嘛指指我呀？会不会是大家考得很好，我却考得很差呢？我疑惑不解。符老师开始报成绩了。“陈泽平98分，冯若男98分……”她们考得这么好，那我会不会也像她们那样好呢？不可能吧，符老师刚才还指指我呢！眼看试卷马上没了，可是我还没被报到。
过了一会儿，只有一张试卷了，我还没报到，那张试卷就是我的了。可是，符老师没有报出来我考了几分，却说：“没拿到试卷的人下课到我办公室了。”我的心一下子不安起来，没等我多想，下课了。
想起老师说的话，我的心又不安起来，我慢慢吞吞地走到办公室门前，说了一声“告报”，老师们哈哈大笑，我却一点也不知道，走到了老师面前，老师对我说：“唐丽燕，你知道你考了几分吗？我告诉你，你这次单元测试考了99分，全班第一。”我垂下的头一下子抬了起来。“唐丽燕，你不要骄傲，要努力下次再取得好成绩。”我走出办公室，心里的那块大石头也终于落地了。
篇6：当我受到表扬时小学五年级作文
每个人在成长的道路必然都会被表扬。表扬，是一种能很好的鼓励我们不断进步的话语。
但我自己却认为，无论考得好不好，无论有没受到表扬，都是无所谓的，我只是领了心意。就算没有给我任何的表扬，我也不会放弃不断进步。
上一次月考，我考了全班总分第一名。出成绩的那天晚上，我回到家里，跟我妈妈说了这件事。她立即就好像发生了大事一样，狠狠地表扬了我一顿，但我只是微微的一笑，就走开了。
虽然，我在表面上没有体现出兴奋，但我其实是把兴奋藏在了心底，不表现出来。我不喜欢把兴奋表现在脸上，并逢人便夸，我觉得那样太张扬。
何况，我对于受到表扬也是司空见惯的。我从小成绩就很好，经常受到爸爸妈妈的表扬，也就见怪不怪了。
还有另外一件事情，那个事其实只是一个小事。
前天下午的时候，上化学科训课，我们周测。我在这一次测验中考了100分，全班第一。当老师说出我的分数时，全班掌声雷动。但我却不紧不慢地走上了讲台，拿回了我的卷子，回到座位上，继续复习我的化学，以应对第二天的考试。
我认为表扬其实没什么，但它的作用主要体现在精神的方面，可以使我们获得鼓励，不断进步。
当我被表扬的时候，虽然我会兴奋，但我会表现出一种淡定，因为我是个不善于表达情感的人。
篇7：当我受到表扬时小学五年级作文
每一个人，都会受到表扬，即使你是一个调皮捣蛋的孩子。当你受到表扬时，心里会有什么样的感觉呢？
刚刚开学，老师的作业并不多，所以每一位同学，都会很努力很认真的去完成。在前天的.下午，没想到，我的数学作业本竟被成为了学生们的展览。老师拿着我的作业本，向同学们展示，当时我的心情别提多高兴了，心里的那块石头一下子就蹿上了天只可惜是心里的石头，要是我能够一下就蹿上上天该多好啊，那要多么的刺激啊！
当五年级期末我被评为了“三好学生”。我便以飞一般的速度就跑回了家，马上就把喜讯告诉了妈妈，妈妈一下就把我抱了起来。当时的心情是多么的好啊，多希望时间不要过去，就停在那里，永远享受着这样快乐，这是件多么惬意的事情啊！
我是多么多么希望，时间把所有的批评都拿走，把所有的表扬的时间都停留不动啊！
篇8：小学五年级第一次演讲作文
小学五年级第一次演讲作文
【范例1】
说起演讲,大家肯定对它很熟悉了,虽然我已经演讲好几次了,但是最让我难以忘怀的是第一次演讲。
那是我刚转学来的那一天，老师说下午要竞选班干部，让大家回去写演讲稿，我想：回家写一张吧，但我又没演讲过，一定会怯场的。放学后，我把这个想法悄悄地告诉妈妈，妈妈鼓励我，说：“如果你想要竞选班干部的话，那就别犹豫了，谁天生不会怯场，胆量是练出来的，这次不是个锻炼的好机会吗?”我心里的茅顿时解开了，便准备好演讲稿，准备下午参加竞选。
到了下午，我们快要竞选了，在竞演之前，我心里又开始七上八下：演讲得不好怎么办?会不会有的同学起哄.......各种念头一齐涌了上来，时间一秒一秒地过去了，我一秒比一秒更紧张，突然下课了，我松了一口气，可是还没有完全放松下来，整个下课我都在胡思乱想，心神不定。终于，竞选在我忐忑不安的等待中开始了，听了前面几个同学演讲得那么好，我的双腿像灌了铅似的不能迈开一步，直到老师说：“还有谁要演讲?”我才慢慢地迈了脚步，用发颤的手捧着演讲稿，来到讲台前，用沙哑的声音演讲，今天这两条腿好像不太哥们，一直颤抖，我念着念着，不知不觉地念完了，老师说：“第三节课来见分晓吧。”
第三节课到了，我只记得老师说：“秉乾，副班长。”顿时，我的心里高高兴兴，像有只小鸟在那里歌唱。
这次演讲，至今令我难忘。
【范例2】
打开记忆的闸门，许许多的.第一次便涌上了心头。
虽然有的事已淡忘了，可是我的第一次演讲，却好像金子埋在瓦砾中，只要挖出来，仍然光彩夺目。
那时，我还在上二年级，每当看到高年级的大哥哥或大姐姐，在国旗下声情并茂的演讲时，一种羡慕感就会油然而生。我多么希望，自己有一天也可以在国旗下演讲呀!机会终于来了，那天我和王泽成被老师选中在国旗下演讲。演讲前几天，我们一直努力背演讲稿，声情并茂的朗诵。演讲前，我既激动又紧张，还夹杂着一丝兴奋感。演讲的日子在我一天天的期盼中，终于到来了。演讲时间到了，随着国歌的升旗，该我们上场了，那天的我，穿着蓝色的校服，看上去很帅，可我无暇顾及自己的帅气，嘴抿的紧紧的，心砰砰直跳。“下面由武曌、王泽成演讲。”主持人说。哎呀，该我演讲了，演砸了怎么办?这时褚老师向我投来了鼓励的眼光。对，我一定要相信自己，我一定会演讲出色。我走上台阶，开始了演讲，我把自己的感情融入在演讲稿中，声音洪亮如钟，还不时做出各种动作，讲到国家的磨难时，我紧握双拳，讲到快乐时，我也绽放微笑……演讲结束时，同学们的掌声一浪高过一浪，我笑了，我成功了。关于演讲经历的小学生作文
那次演讲给了我一个启示，只要勇于尝试，相信自己，对自己有足够的信心和勇气，那么就是成功的开始。
篇9：演讲中的成长小学作文
前天，语文李老师让我们所有人都准备一篇演讲稿，班级进行一次演讲比赛。
一晚上的时光很快就过去了，第二天，看着大家信心满满的样子，好像准备的都不错。一上语文课，语文老师便让我们展开了演讲比赛，第一组先开始演讲。
第一组演讲的是张敉莱同学，我感觉她讲的挺不错的，李老师的点评也是：“语言流利，姿态大方。”
当第二组演讲完之后，三组表示弃权，原因竟是本来选好的演讲人临时变卦，而那位被组员推荐演讲的同学也没有认真准备好，所以弃权了。
关于四五组李老师的点评都是挺好，而第六组的同学选择出战的是魏继恪，他主要讲的是，很多人为了赚钱就假装残疾来乞讨，博取大家的同情，让他们给他一两块钱，这使他们丢失了诚信。他们有手有脚，其中的有些人可能家里还有好几套房子。听了这个同学的点奖号，我觉得其实没有假乞丐之说，当他准备用尊严换取你的怜悯他已经事实上就是乞丐了，只是我们社会宽容度很低他们不得不伪装，我认为完全可以当真正的乞丐对待。
很快轮到了我们组，组长派我上场。我演讲的题目是《以诚信为本》。虽然在课下我练习了很多次，但当我站到台上的时候，看见了朝夕相处的同学们，和敬爱的李老师。我不禁在心里泛起了一丝紧张。
五分钟的演讲，让我感觉到像五个世纪一样漫长，再加上我有点紧张，基本每句话上都带有一个语气词，所以当我下来的时候，老师给我的评价是不太好，勉强及格，期待下次进步。
总的来说，这一次演讲比赛，同学都有了成长，大家都受益匪浅。希望这样的学习活动还会有。我会更充分的准备迎接挑战。
篇10：中秋夜小学五年级作文
中秋夜小学五年级作文
月亮一天天圆起来了，这意味着中秋快来了。
随便去超市看看，月饼比比皆是。大的小的，盒装的、散装的，哈密瓜味的、草莓味的……数都数不过来。不过、，在超市里买月饼的人也多。呵呵，大家都在为过中秋准备呢。
终于，在一天天的期盼中，月亮成了一个玉盘——中秋到喽！
白天大人们在忙乱，买饮料、月饼、菱角、板栗……小孩子则拿些零食，玩去喽。
晚饭时的餐桌上应有尽有，甚是有过节的气氛。可是，吃完饭后我就奇怪了——我怎么没月饼吃呢？月饼呢？“我的月饼哪去了？”我大叫起来。惹得大人们哈哈大笑。原来调皮的弟弟把我的`月饼藏起来了。
中秋节的美食可多着呢，除了月饼，那水灵灵的菱角也是一大美味呢。
我抓起一把菱角。踏着小径在田园漫步。朦胧的月光洒在路上，是那么的恬静、素雅。那是一种无法用言语描述的美呀。
回到家已经很晚了，但我并不急着睡觉。而是搬了一个木椅，和妈妈一起去楼顶看月亮。此时的月亮正是美丽。俗话说‘月明星暗’。今天则不同，月亮高挂的同时繁星点点。
我在妈妈怀里看月亮、数星星。妈妈会唱歌、讲故事。妈妈的声音甜美，唱的歌十分动听。我听着听着便慢慢睡着了。
噢，中秋节，是最美好最迷人的节日。我爱这个节日！
篇11：妈妈教育了我小学五年级作文
妈妈教育了我小学五年级作文
我的寒假过得即充实又快乐，很多快乐的.有趣的.伤心的.后悔的事到现在我还记忆忧新，但有一件事令我经久不忘，使我受益匪浅。
这是一个星期天的早上，阳光明媚，鸟语花香，空气十分清新，令人心旷神怡。我和妈妈拿出饺子皮，饺子馅，水.勺子等常用工具来包饺子，妈妈包饺子是一流中的高手，而我对包饺子是擀面杖吹火——一窍不通，但妈妈答应我教我包饺子。妈妈左手拿着一张皮，我也左手拿着一张皮，右手拿着勺子，我也拿着勺子学着妈妈的动作，仔细观察着每一个细节，生怕有一个地方着错了。虽然我学得再认真.观察得再仔细，但最后那个给饺子封口我还是不会。时间争分夺秒地过去了，我始终不会封口，我泄气了，就把饺子一扔坐着那发呆去了。妈妈大声地叫我：“，乖乖，乖乖......”我听到声音便快马加鞭地跑进厨房问：“干什么妈妈？我不是叫你不要喊我小名吗？”“对不起，我忘了。你怎么能半途而废呢？”妈妈即高兴又严厉地说。我不以为然地说：“吗，封口我怎么学都不会。”“学不会?我可以慢慢教你呀！”妈妈说。我苦着脸说：“拜托，你有这么多的耐心，我可没有。””做事不能半途而废，否则必定成不了大事！”妈妈严肃地说。“好啦！我知道了，我再跟你学不就行了吗。”“不是学不学的问题，你这种思想，品质是不对的.。”妈妈十分严厉地说。“哦！我知道了妈妈，我一定不会半途而废的！”我说。“现在你还想出去玩吗?”妈妈疑惑地问。“不想，我一定要把封口学会，就像学习，半途而废是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下来是永远都领略不到山上美丽无限我下定决心一定不能半途而废，要坚持到底。
从妈妈的一句话中我领略到做人的道理，如果半途而废的话，那么他的人生将永远平淡，永远没有意义，而如果坚持到底的话，那么他的人生将永远有趣，永远都有意义，充满着无限的光辉
篇12：小学五年级作文：成长中的烦恼
在人生的道路上，我己经走过了。回首过去，发现成长中的烦恼无处不在。
年少的我，“少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁。”总希望自己快快长大，就像那些时髦的女郎，穿着漂亮的衣服，在大街上，吸引着路人频频回首。当我满怀好奇，偷偷摸摸地穿上妈妈的高跟鞋时，只一刹那，“哎哟”一声就把我快乐的前景打碎了——鞋跟折断。烦恼就是这样毫无预警地发生了，该怎么向妈妈交代呢？难道为了成长必须付出沉重的代价吗？结果，我被妈妈狠狠地骂了一顿，我任性地一天没吃饭。
上学了，我发现高年级的哥哥姐姐们，有好几个都戴着眼镜。在梦里：我戴着一副眼镜，手捧着一叠书，有修养，有学识地从教室门口走过，感觉好渊博哦！但不知怎么回事，却惹来了别人异样的眼光，成熟的眼镜终究掩饰不了不成熟的脸，我只好狠狈地逃离他们的视线。梦醒了，我发现成熟，并非只表现在脸上。我陷入烦恼的漩涡中不能自拔，该怎么办才好呢。
书越读越多，烦恼也越来越多。我并不想特别地与众不同，但有时候，老天爷会闲来无事，给你开个玩笑，无意中，发现自己越来越喜欢某一门学科，自然而然花的时间也相应地增多了，结果，偏科偏得厉害。老师的劝诫，父母的恳求，不得不强迫自己，去干自己并不喜欢的事。到后来，看上去挺不错的，其实内心对学习的兴趣越来越淡了。
成长中的烦恼无处不在，烦得你焦头烂额，举棋不定，不晓得该干什么。这些烦恼就像你自己亲手编织的网，把自己牢牢地束缚在其中，不知道谁给我说了这句话，使我陷入沉思中，自寻烦恼，这词语用在我的身上再恰当不过了，有些烦恼在别人看来充其量不过是些鸡毛蒜皮的事，根本不值一提，我却把它们看得过于沉重，结果使自己压得喘不过气来。
细细一想，心中的困惑己悄然解开，心中自然舒服了许多，没有烦恼，请问哪来的快乐，哪来的成长呢？正是因为有了烦恼，我才能在人生的迷宫中，勇敢闯荡，有人说，快乐是建立在痛苦之上，我也套用一下，成长是建立在烦恼之上的。成长中不能没有烦恼，就像鱼儿不能没有水，花儿不能没有雨的滋润一样。否则，成长就会像一杯白开水，淡而无味。
原来，在不知不觉中，我们都在慢慢地成长。
篇13：小学五年级作文：成长中的烦恼
每个人的一生都会遇到许多成长的烦恼，有些是过眼烟云，很快消失了；但有的是热铁烙肤，记忆长存；有的是内心烦恼，不轻易而去。
然而，每个人都会是为了成绩，为了爸妈的隔阂，为了老师的话不言听从等等而烦恼。但我是为了伴随我一生的头发而烦恼。
我出生在广西，才来到这里，我上小学一年级时，我的头发健全，但是金黄的，我曾经问过妈妈我的头发为什么是金黄的？她和蔼可亲地说“我小时候也是这样，过几年会变黑，你看我现在不是全黑了。”
“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，不改的容颜”这是中华儿女的特征，但我是黑眼睛，金头发，黄皮肤，难道我不是中华儿女吗？难道我是混血儿吗？难道我不是中国人吗？我为此感到烦恼。
时间一年一年的过去了，我的头发没有改变过。到了小学毕业，我再次问妈妈，妈妈又是那样说：“过几年会变黑。”我又相信了妈妈，但我又回到了六年前的话，难道……
唉！黑发，我多么的渴望，难道我这么简单的愿望，都不能实现吗？我每当看见发黑的朋友，我都感到悲伤。
步入中学，我有很多次因金黄头发和同学争吵过。这个初中有条校规：头发不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我这不是染得，而是天生的，怎么能说我是染发的？
我已经步入初中一个学期多了，有很多同学以为我染发，经常嘲笑我；别的班以为我是“鬼子”，经常这样叫我，我就是不加予理睬；有些老师也这样认为，经常问我：“你的头发是不是染得？”每当我听到这个问题时，我都是斩钉截铁地说“不是！！”然后就转身跑开。
不仅是这样，连自己班里的同学也叫我“金毛狗”，教官也以为我染发，营养不良。我感到万分的痛苦，这都是因为我的金黄头发。只有班主任没有排弃我，我感到一丝丝地安慰。
我带着这些“苦”，迈着沉重的步伐回到家，我又问了爸妈，他们又是当年的那句话，我很伤心、愤怒，但我没有把学校的事告诉他们，我不知如何是好。
我又摸了金黄头发，我又烦恼起来，为什么会这样呢？为什么？为什么？……
成长的烦恼，历历在目。而我又不知如何去做，面对现实吧！奇迹一定会出现。
篇14：小学五年级作文：成长中的烦恼
时间一点点流动着，我也一天天长大着。但是我很烦恼，我总是很怀念小的时候。在小的时候每天不写作业，无忧无虑，想干什么就干什么。可是现在我已经上五年级了，就不能那么自在了。每天除了在学校上一天的课外回到家里还要写作业，除了这些还要去特长斑，整天是忙来忙去，没有玩耍的时间。
记得有一次中午我在家里没事干，于是妈妈让我作卷子，我平时最烦作卷子，我不想做，于是我趁妈妈做饭时偷偷打开电脑准备玩游戏，可我还没有来得及打开，妈妈就走了过来非常生气，我立即关了电脑，心里也很不高兴，真不能理解妈妈，最终还是不得不乖乖地去写卷子。我常常为此而烦恼，什么时候能不受大人管啊！就好了。真怀念小时候快乐的生活，如果时间能倒流该多好！
我多么想去玩呀，多么想再去找回小时候的快乐生活，我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，从现在开始，我们一起清理自己的烦恼吧！
篇15：小学五年级作文：成长中的烦恼
小的时候，我总问爸妈：”长大后，我会是什么样啊？我会长多高？我会做什么工作？“爸爸妈妈每次都给我不同的回答。有时说”你的理想是什么，将来长大了就做什么。“有时说”你现在多吃一点多锻炼身体，长大就会又高又强壮。“有时又说：”做你喜欢的事情就可以了。“
那时候，我总想着快快长大，长成我眼中的”大人“，我学他们走路的样子，学他们站姿、坐姿，学他们说话的口吻。成长是那么的漫长，为什么我永远是那么”小“？日子总是数不完的多，我总不明白为什么人们偏要编什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光阴似箭，日月如梭“之类的话总在耳畔萦绕。听爸爸妈妈说一个人要有远大的理想和远大的目标，然后为之而奋斗，今后才有机会成功。在老师布置的作文里写到将来做什么，我写过很多：从我喜欢画画，到我努力弹琴，到我练乒乓球，一直写到我后来又爱上了写文章。我想：我在纸上写了这么多的理想和喜欢，将来是不是又能当画家又能当作家还能兼当音乐家同时又是乒乓健将呢？
上小学三年级时，记得有篇语文课上的'是林清玄先生写的《与太阳赛跑》，内容是他珍惜时间的故事。我读到”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“的名言，反复思考着，让我觉得仿佛陷入了一个时间的谜团，这是个深不可测的问题，我被”成长“困住了，我整天看的日出日落，从没想过要思考它，总觉得太阳的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不过了，”与太阳赛跑“有什么意思的呢？
日复一日，年复一年，不谈成长与理想的日子里我也留意到自己的”长大“。暑去寒来，我看着多年前自己的相片，怎么差别怎么大？我个头长高了许多，甚至超过了我们班的女生高个子了，再也不是小时候走路时跌跌闯闯，常将头撞到了桌椅的我了。我学会了很多东西，我看了很多书，我写了很多字，我会做很难得算术……可是我好像失去了什么很重要很宝贵的东西。
这十二年眨眼似的过去了，时间好像从指缝间悄悄溜走。我也算”长大“了，这就是成长。还是回到过去吧，童年是那么的无拘无束，那么的天真烂漫。我想，如果每天多给我一个小时，那该多好啊，这一个小时我可以多睡一会，不必为早晨起不来而痛苦，不必为晚上来不及赶作业而心慌意乱。我想，每个人都是要经历这些的吧！现在我依然还是我自己。生活还是要继续的，不会因你的长大而终止；时钟还是要转动的，不会因你的成熟而静寂。
篇16：小学五年级作文：成长中的烦恼
从我懂事一直到现在已经十年多了。随着年龄增加，“烦恼”也逐渐增多了。
学习是有“烦恼”的。在我念幼儿园时，以玩为主，没心没事的好开心。学习简单轻松。可上小学一年级时，“烦恼”就来了要学汉语拼音了，刚开始的时候b、p、m、f我觉得很难念，像一个个动画片里的妖怪，张牙舞爪，一点都不听话。可我不怕天天读，天天记，天天抄，天天默，终于把拼音弄了个滚瓜烂熟，打败了那只妖怪，遇到不会写的字时，我就会用拼音查字法查一下，掌握这个字，怎么写，怎么念，这下爽了，如果来不及查字典的时候，我注个拼音，这样别人也归类样读得懂了。我在语文中克服了拼音的小烦恼，得到识字的快乐。
三年级以后，更使我烦恼的数学。一二年级时数学只有加减乘除还有一些简单的应用题，对我来说起轻松，三年级以后还要学平面几何，小数点和有未知数的应用题，对我来说最最难得的为了竞赛的应用题，好像是个迷宫，怎么也走不出去。老爸就让我多做一些应用题，多加强一些。我从一二年级，虽然很费脑子和费时间，但在解题过程中，我一步一步克服难关。一个个知识就像玩游戏关卡，越后面越难，但乐趣越来越多。
玩电脑也是一件“快乐”的事，可是也是一件“烦恼”的事。刚开始学电脑。键盘上只是大写字母而且不按顺序排法，东一个西一个，很难找，打字十分辛苦，但我天天练，终于发现了乐趣。学会了电脑，我要查资料，以前在我不会用电脑时，我全问老爸，现在不用了，我就去电脑上搜索一下子就能找到更完整的资料，交上一份合格的作业。
我现在才上八年级，老妈就在我耳边不停地念：“小时候，好好学习，少出去玩，长大考个好大学，毕业后有许多时间玩。”我想离初中还有三年，离高中还有六年，离大学还有5年，这么早说干吗。念得我头都大了，真不想长大，长大真烦恼。这时我起起姐姐，她虽然读了一个普通小学、初中，但通过刻苦学习，自己的努力，考进杭四中，后来又考进自己向往的中医学院。我问她，读书苦不苦，累不累，她说：“苦中有乐，乐中有苦，再累也要学，不断为人生充电。”
我想在我成长过程中，在生活中都有烦恼，但是只要我解除那小烦恼，使烦恼变成快乐。代表我长大了，我在快乐中成长，在“烦恼”中长大。
篇17：小学五年级作文：成长中的烦恼
每个人都是一棵参天大树，树上的叶子象征着我们对人生的希望。当太阳升起时，叶子面对阳光，我们看到了希望，于是又马不停蹄地忙碌起来。曾几何时，在我失落的时候，耳旁总是回响起这样一句话：不管遇到了什么，我们都要留住生命中的每一片绿叶……
那是一个黄金的季节，我从老家转来厦门念书。走在这个陌生的学校里，我感觉不到校园里应有的美好，因为身边的许多同学都笑我长得胖。可是我从来没有生气，因为我知道，现在的我们不应该在长相上和别人攀比，更重要的是学好为人处事，学好文化知识。可是，除了这个烦恼外，我没想到的是这里的课程与老家的进度不同，很多东西我都不会，导致学习一落千丈，连我最喜欢的语文，我也没兴趣学了。
一天中午吃饭，妈妈我问我语文单元测试考几分。我支支吾吾地答道：“6……65分。”“什么！”妈妈似乎很生气地说：“你怎么搞的？以前随便一考都能考九十几分，现在怎么落得这么厉害？你怎么回事……”听到妈妈的数落声，我再也吃不下去饭，放下筷子便往外跑。
我来到一个公园，一个人坐在树下哭泣。公园里一个人也没有，到处都是落叶。在这落叶纷飞的季节中，我原以为我踏上了一个新的旅途，没想到却是……
这时，哦那个远处走来了一个老爷爷，他似乎注意到了我。便走过来，问我为什么哭泣。听哇我的原因后，他竟笑起来，告诉我说：“不要因为一点挫折就自暴自弃，你们不是有一句歌词叫不经理风雨怎能看见彩虹吗？只要你努力，就一定会有希望。”这时，他从地上拾起一片绿色的叶子说：“不管遇到了什么，都要留意你生命里的每一片绿叶。”说完，便和身边的几个年轻人走了。
后来，我收到了一把精致的钢笔，是老爷爷托的人好不容易才找到的，我也才知道，那个老爷爷是一个退休的企业家。在他年轻时，他的公司因为某种原因破产了，但他并没有放弃，而是白手起家，从头再来。再次成为了一个成功人士……
闲暇之余，当我漫步于林荫小道的时候，我常常记起老爷爷说的那些话。不管在什么时候，留住生命中的一片绿叶，笑着对自己说，其实天很大很蓝，生活很美好……
篇18：小学五年级作文：成长中的烦恼
每个人，都有自己的烦恼，小孩也不例外，小孩成长中的烦恼，是必不可少的，有了烦恼，才能真正长大，我也一样！
每个人都有周末，可是我的周末过得跟在学校一样忙，甚至比在学校还要忙，因为我周六和周日一共要上7节课！不忙，就说不过去啦！每一次外婆叫我回家，总是说时间少，没时间回家，周一到周五不行就算了，周六周日还要上那么多的课！
周六，早上7点钟起床，要去上学而思，8点25分开始上课，本来可是在市区那里的，可是妈妈觉得太远，就把课给我调到了园区，本来是挺好的，可还要起个大早，心里实在是过意不去啊！到11点，我有两个小时的休息时间，要回家的话，来回也要一个小时，我就在外面和妈妈瞎逛喽。吃过午饭，1点钟的乐理A级课，上到2点，无奈，下一节课还是在那里上，是视唱练耳课，3点上到4点钟，中间一个小时的空隙时间，我也就只能弹弹琴，玩玩手机了，如果这个时候回家的话，来回就正好我的休息时间！所以，不能回家，只能在琴行待着，也写不了作业！可还没有结束，我4点30分还有我今天的最后一节课，那就是：羽毛球！上到6点钟，我就可以真正解放喽！其实还是挺开心的，上了一天的课，终于可以结束了！
周日，本来可以睡个懒觉，可是，我还要起床写家庭作业呢！然后11点25分的钢琴课，1点15分的英语课，直接上到晚上5点15，最后一节，就是国学课！上完这一节课，就意味着我周末的课都结束了，同时，也意味着，我的周末也随之结束！
这就是为什么，我周末都是被压在“七指山”下的了！一个周末七节课，意味着七根手指，因为各种各样的课外班的原因，我都周末没有休息时间，我的周末在别人眼里看来，多姿多彩，充实而又忙碌，可是在我自己眼里看来，我没有自己的时间，所以，我是被压在“七指山”下的！
其实，每一个在我这种年龄段的人，父母就会给他们报这种班那种班，在我们班里，课没有少的，只有多的，每个周末都被这样那样的课所占用着时间，没有人跟我不一样！上帝是平等的，对待每一个人都是平等的，从你生下来那一刻起，你就要对自己负责，只有自己努力，才可以真正成功！
每个人都会有烦恼，我的烦恼就是周末课外班太多，多到我连自己的课余时间都没有，成长中的烦恼，或多或少，但是，方法总归会比烦恼多，找到好的方法，解决烦恼，就会成功！
篇19：小学五年级作文：成长中的烦恼
我的烦恼?是天天都觉得缺钱用?我想你也会有这样的烦恼吧。是担心成绩一落千丈，接着被父母指责?我父母才没那么死脑筋呢。是没有飘逸的裙摆?我对那个才不感兴趣呢。
其实呀，我的烦恼就是堆积如山、永远都做不完的作业。
一直以来，我都恨透了“作业”一词，我视它如敌人。甚至有时候，我觉得老师在布置作业的时候是丑恶的。作业这家伙，一直约束着我，压制着我，吓得我脸上的笑容逃跑了，也把我放假的好心情给赶走了，真讨厌这家伙!
那是一次国庆假，老师用作业填满了我的假期。放假第一天，给自己放个小假，先不做作业，趴在电脑前，就这样混过了一天。
第二天，爸爸跟我说要出去玩。我望了望桌子上那堆试卷、课本、练习册……无奈地，跟爸爸说：
“算了吧，反正国庆假还长着呢，让我先做完作业吧。”为了我的作业，爸爸只好答应了。
拿好了作业，开工啦，握起手中的笔，向那些敌人发出战斗啦!一个小时、两个小时、三个小时……不知不觉，一天过去了。
第三天早晨，爸爸询问我的作业情况时，我又望了望，桌上的一堆试卷。哎~结果又是不出去玩了。但爸爸决定第四天，去一趟外婆那——广西。听到要去玩了，我眼羡得口水都快流出来了。终于抵不住诱惑，第四天早晨，我坐在了开往广西的车上，背包里塞满了作业。观赏着窗外闪过的风景，憧憬着广西那边的好玩事。
我们游了一趟西山，随后又去了市里逛街，在那地方，败了好几件衣服呢。不知不觉，已经到了6号了，该回家了，这几天，没有作业的日子真开心啊~!
到家后，已经是7号了。面对着桌上一堆没做的作业，我的心又被压了下去。握起笔，又奋战去了。
哎哟哟~苦死我了，这一堆作业，要我做到何时啊?吃饭时，爸爸对弟弟说：
“儿子，快学学你姐姐，一回到家就学习，作业还做到半夜呢，多刻苦啊!”听到这话，我只好苦笑，想着：老爸，女儿的苦，您不懂啊!
饭后，我又再次握笔而战。深呼吸，做作业，心里念叨着：作业呀!我前世与你有什么过节呀?为什么非得缠着我呢?!
哎!我的作业，我的烦恼啊!那是多么可恨的，烦恼啊!
篇20：小学五年级作文：成长中的烦恼
13岁的我，在这个充满快乐却也有烦恼的世界里，已经渡过了4700多个日日夜夜，也做了不少好事、傻事。随着时间的消逝，许多事已烟消云散，毫无记忆了，唯有一件却刻骨铭心，恐怕致死也忘不了。
那是我十岁那年，我已是三年级的学生，看着同学们每天有一两块零化钱，我好羡慕，希望也能像他们那样，到店里去买自己喜欢的童话故事，动话片；买红溜溜的糖葫芦，香喷喷的牛肉串……可是我口袋里没有钱，只能眼巴巴地望着们。
终于机会来了。那天妈妈上大夜班，一回家就睡觉休息，妈妈把外衣脱下挂在床边，睡着了。我顿时闪过一个念头，对！妈妈衣袋里有钱。我怯生生地走到妈妈的床边，又轻手轻脚地把手伸向妈妈的衣袋，从口袋里掏出5无钱。来到学校，用它买了橡皮、铅笔，又买了不少零食，心里不知有多开心。
一次、两次、三次……，妈妈都没有发现。
一天，妈妈发了工资，因为也上夜班，早上一到家吃完便睡觉休息了。这次我老练多了，虽还是轻手轻脚的，却不再是怯生生的，麻利地从妈妈口袋里拿了3张百元的大钞，往书包里一塞，上学去了。心里盘算着如何用这些钱，好得意。当然，我也时刻留心观察妈妈的脸色——因为这次是史无前例的。一连几天，风平浪静，我暗暗庆幸自己的得手。
才知，星期天上午指点二节课，班主任老师把我叫到他办公室，我以为什么作业做错了毫无戒备，只听到老师问：“最近你买了哪些书？还有什么玩具？”我骤然感到事情不妙。为了不使事情败露，我力求使自己平静下来，还强硬地回答：“我没有拿妈妈的钱！如果我拿，让妈妈打死我。”班主任老师去教室查看了我的书包，这下我哑口无言了。
事后我才知道，妈妈一次又一次发觉钱少了，以为自己不小心丢了。可是，这一次，从几块到十几块、到这次几百块，妈妈吃惊不小，甚至怀疑家里有什么鬼神作怪，还准备求神拜佛呢！在这之前，她先向老师问一声。等老师把事情告诉妈妈后，妈妈才知道自己的想法错了。
这件虽是自己家里发生的小事，对我来说，却是一生中成长的大事。我尝到了化钱的快乐，更品味了爸爸妈妈严厉的教训、老师的批评以及同学们背后嘀嘀咕咕的烦恼。从此以后我再也来拿妈妈的钱了。我经历了成长中用的快乐——烦恼——改正缺点后的快乐。
篇21：小学五年级作文：成长中的烦恼
在我的成长中，坡道过许多的烦恼，由于爱慕虚荣而经常克制不住自己。
不久前的一个星期天，我去探望小学老师。老师家的电冰箱深深地吸引着我。你礁，老师家的电冰箱多新颖，具有全自动控制冰箱的按钮，冷藏分上下两层，能把生熟分开。于是，好奇心驱使我要对这个冰箱“研究研究”。我按捺不住自己，便不由自主的东看看，西瞧瞧，还随手按了一下控制电冰箱自动除箱的按钮。后来又不知道怎么才能使电钮恢复原状，便又去乱撒，以致冰箱的某部件被弄坏了。本来是想来看望老师的，但现在却给老师带来了麻烦。嗯，我怎么对得住老师呢?我怎么管不住自己呢?
也许我们这个年龄真是好动的。事隔不久，我又捅出了娄子。那天，大舅舅过生日，邀请全家人去聚聚。大舅舅为了给我们拍照，从抽屉里章出了照相机和闪光灯。他把电池放进闪光灯内。过一会儿，用手轻轻地一按，只听见“咔嚓”一声，闪光灯便闪了一下。大舅舅又仔细地看了看，觉得没有什么问题，便把照相机和闪光灯放在冰箱上，又随口说了一声：“林涵，别乱动。”接着便径直走到厨房。可是我心思已经拴在闪光灯上了。现在大舅舅到厨房去，我何不趁机去看看呢?一股不可名状的力圣驱动着我。我刚站起来，便想起以前的教训和大舅易的吩咐，于是又慢慢地坐下，尽力克制住自己。为什么闪光灯会一闪?为什么按钮会产生效应……一个个问号在我脑海里直打转。我心里想：“我也只是去看看摸摸，这东西又不是豆腐做的，经不起碰，我只要小心一点不就可以了吗?”想到这里，我再也忍不住了，走近电冰箱，幸着闪光灯看了起来。闪光灯只要轻轻一按，便会一闪，这不是很好玩吗?我也试试吧!想到这里，我便学着刚才大舅舅的样子，笨手笨脚的去狱。哪知我用力过大，按钮一按下去便再也上不来了。我诚惶诚恐，不知如何是好。大舅舅看到闪光灯一闪，便急忙过来。“这是怎么一回李?这个按钮怎么会弹不出来的?”大舅舅问道。
我支支吾晋的：“我——我——”
“叫你不要乱动，你为什么还是这样!你看，到现在才多长时问你就忘了，”大舅舅严厉地说，“以前的教训还少吗?你的毛病什么时候才能改掉?”
我懊丧地垂着头，眼泪扑簌蔽地滴落下来
为什么我不能克制自己，为什么这些事总是发生在像我这样年纪的人身上呢?嘿，我真烦恼。
篇22：小学五年级作文：成长中的烦恼
我的年龄一直在长，我有很多有趣的事，但也少不了烦恼的事，我现在的烦恼就是写作业。 每次老师留的作业都得晚上六.七点才能写完，因为放学到家我就看电视，到六点才关。因为放学到家我就特别想看电视，控制不住自己，每个星期天，大多数都是在星期日下午才写完作业，我特别想改掉这个坏毛病。
我打算买个录音机，每放学到家，让奶奶放给我听，或用一张纸条，上面写着，快点写作业放在我学习桌上，每放学，把书包放那时，看见那个纸条，我就能马上写作业了。可有时作业留得太多，根本写不完，这个也是我的烦恼，我有一个好办法，就是把语文.数学作业放在前面写，因为星期一下午才有英语，英语可以星期一中午写，美术星期二才有，可以星期一晚上写，这样就不用担心科目太多写不完了。星期天作业有很多，就星期五写一点，以后再做作业就看不到那个纸条了，我还是改为录音机这个办法好。 我一定要把这个坏毛病改掉，消除我的烦恼。
每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。那天我正和同学玩的高兴呢，这时可以说是我的知心朋友的“她”向我走来，还没等我开口，她就指着我的鼻尖，气势汹汹地问道：“吕宁，你真不够朋友，竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴，露出了惊诧的样子，问道：“我什么时候说过你的坏话了？你不要诬陷好人。”她见有人围观上来，便越说越起劲，简直像一头发疯的狮子吼道：“你不要再狡辩了，我这回可看清你的真面目了，我要跟你绝交！”当时无论我如何解释，她都不听。从此以后，不管我做什么，她都在背后指指点点，说风凉话。而我始终是在默默的忍受着，头脑始终在思考，就连做梦也在琢磨这个问题：为什么？为什么······慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语，烦恼接应而至，我的心里一直问她，你可曾记得我说过的那句话：朋友不是在你成功时送鲜花的那一位，而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公，可你这么做只能让我们彼此受到伤害。朋友，不要让烦恼围绕在我们的身边，我们的成长应该充满着快乐！
篇23：小学五年级作文：生活中的数学
这一天，我和妹妹一起去商场买衣服。商场里的东西琳琅满目，数不胜数。
“哇！这五颜六色的东西太好看了！”刚走进商场，妹妹就拉着我走进一家布料摊，她一眼就看中了一条50米长的粉色布料，她刚要买，我就拦住了她。“在你买之前，先考你一道数学题。”“哼，尽管放马过来吧！”妹妹自信满满，“做一套衣服，需要用布1.8米，这50米布可以做多少套你的衣服？”“呵呵，这太简单了，50÷1.8=27.77……，把27.77四舍五入是28，可以做28套！”我摇了摇头，“这里不能用四舍五入法，因为做27套衣服后还剩1.4米布，多余的布不够做一套衣服，这种取近似数的方法叫做‘去尾法’。”妹妹听了我的解说后，恍然大悟。
我们把50米布拿到裁缝店后做了27套衣服，这一天，我和妹妹一起去拿衣服，裁缝店老板把27套衣服给我们检验后，妹妹十分满意，老板正要把衣服装进袋子里时，我阻止了她，问妹妹：“每个大袋子里最多可以装4套衣服，这27套衣服至少要用几个大袋子？”“啊，这种题目对于我来说，小菜一碟。27÷4=6（个）……3（套）采用去尾法，取近似数，要用6个大袋子！”我笑了笑：“这里不能用去尾法，因为6个袋子用完后还剩3套衣服，这3套衣服也需要装一套，所以还需要一个大袋子，这种取近似数的方法叫‘进一法’。”妹妹拍着脑袋直点头。
我补充说，求商的近似数一般有三种方法：
一、四舍五入法，这是最常见的求近似数的方法。
二、进一法，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。
三、去尾法，即不管尾数最高位上的数是几，都应舍去，具体使用哪种方法取近似数要看实际需要，一般求需要多少个油瓶、多少个袋子、多少辆汽车、多少条船等，要用进一法，而求能买多少东西，能做多少套衣服，能分给多少个人等，要用去尾法。妹妹听了我的话说：“我以后一定会分清楚他们的用法，用适当的方法解题，不会胡乱瞎用了。”
篇24：小学五年级作文：生活中的数学
一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”妈妈说：“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”
我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”
通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了！
篇25：废墟中的哭声小学五年级作文
废墟中的哭声小学五年级作文
在一个乌云密布的白天，一对衣衫褴褛的父母牵着孩子去火车站，准备坐火车去外地逃难。
爸爸背着仅有的一点家当，妈妈紧紧地牵着小男孩，一家人低着头，一声不吭，急冲冲地往火车站赶。一路上，飞机不停地在半空中盘旋轰炸，只见一枚枚炸弹在不远处爆炸，一栋栋房子在瞬间倒塌，街道上一会儿这里有人喊快逃啊，一会儿那边喊救命啊。爸爸、妈妈牵着孩子又加快了脚步，终于平安地到达了火车站，大人们轻轻地吁了口气，擦了擦额头上的汗。
等了一会儿，火车来了，逃难的人里三层外三层，拼命的想往火车上涌。这时，孩子饿了，哭闹着想吃东西，妈妈急忙往孩子手里塞了个冷馒头，一家三口正准备挤上火车时，一架飞机呼呼地飞过来，小男孩兴奋的举起双手，只见从飞机上呼啸而过一枚炸弹，爸爸一见使劲摁下孩子的双手，把孩子紧紧地护在身下，妈妈也飞扑过来，想护住儿子，可是还没到儿子身边，就被炸弹炸死了，爸爸默默地看了一眼死去的妻子和瞬间变成废墟的火车站，拉着儿子想逃生，可是还没来得及跑，狠心的日本飞机又扔下了一枚炸弹，爸爸二话不说用自己的'身体保护着孩子，挡住了罪恶的子弹。过了一会儿，飞机飞走了，原本热闹的火车站变成了一片废墟，到处都是血肉模糊的尸体。孩子坐在爸爸的尸体旁放声大哭，整个火车站出奇的安静，只有孩子悲伤的哭声。天也感到了悲哀，不一会儿下起了滂沱大雨，孩子等了三天三夜，最后倒在爸爸的身边，再也没有醒来……
战争可以轻而易举的夺去人的生命，破坏我们美好家园，所以我们一定要联合起来抵制战争，让和平之花开满世界的每个角落！
篇26：花园中的景色小学五年级作文
花园中的景色小学五年级作文
＂阳春布德泽，万物生光辉．＂在奶奶着美不胜收的花园里，繁华似景，芳草萋萋．迈着轻盈的步伐，来观赏这些姹紫嫣红的花，让人心旷神怡．
让我们换上春装，像小鸟换上新的'羽毛，飞过树林，飞过山峰，到处都有春天的欢笑．看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚，我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉．
那一朵朵红艳欲滴的玫瑰，一朵朵含苞特放的海棠花，一朵朵娇美的迎春花，在风中偏偏起舞．这些肩并肩地在一起，它们是一对对亲密的朋友，形影不离．
走进丹楹刻角的亭子里．坐在长凳上，背倚着柱子，微微地闭上眼睛，来感受大自然的气息，让我把一切一切的烦恼抛到九霄云外．
我又慢慢地睁开眼睛，春风拂面．它这时是一只婴儿的手，轻柔地抚摸着花瓣，那些花变成了一个个舞蹈家．
花园的前面有一条小溪，我喜欢在这里倾听它清脆地歌唱和它一起奔跑．小溪有节奏地流动，有节拍地＂叮咚．叮咚＂响．我走远了，耳里似乎还回荡着＂叮咚，叮咚＂的声音．
＂等闲识得东风面，万紫千红总是春．＂这是满园春色，春光融融，我爱这个地方，爱这个地方的一花一草。
篇27：梦想中新型汽车小学五年级作文
梦想中新型汽车小学五年级作文
汽车是我们日常生活中必不可少的交通工具，但是外形基本都是千篇 一律，而且还会排出大量的废气，污染环境。我经常想，再过二十年，我们的汽车会变成什么样子呢
我想象中的新型汽车外形应该是多种多样的，有的象椭圆的小水滴；有的象圆形的大皮球；有的象五角星星……,这些汽车造型各异，色彩和谐。不仅有只能容纳一个人的超级迷你汽车，还有可以容纳几十人开派对的大房车。
我想象中的新型汽车功能将更加强大，一切驾驶功能都由电脑控制，我们只需坐在里面享受汽车快捷的服务。遇到堵车，一按按钮，汽车两边就会展开一对翅膀，象飞机一样，在广阔的蓝天上翱翔；遇到大海、河流，一按按钮，汽车后面就会展开螺旋桨，象轮船一样，在蔚蓝的大海里航行。这种新型汽车还能自动感应车外的温度，及时调整车里的温度，让我们有一种坐在冬日午后花园的感觉。
我想象中的`新型汽车就象电影中的汽车人一样，可以和我们人类说话，遇到车速很快时，告诉我们要降速；遇到我们心情不好的时候，还会讲上几个笑话逗我们开心，它们就像是我们的朋友，默默地关心我们，照顾我们。
更重要的是，我想象中的新型汽车不喝汽油，不排废气。它吸收空气的二氧化碳、霾等有害物质作为能源，这样二十年后我们的城市将是一个空气清新、阳光明媚的美丽大花园。
我想象中的新型汽车酷吧，你想拥有这样的汽车吗？那让我们一起努力吧，用我们聪明的头脑、丰富的科学知识、勤劳的双手来创造这个奇迹吧！
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