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摆渡人五年级小说读书笔记作文

时间：2022-08-26 07:58:52 五年级作文收藏本文下载本文

摆渡人五年级小说读书笔记作文（通用21篇）由网友“咕噜咕噜咪”投稿提供，下面是小编为大家整理后的摆渡人五年级小说读书笔记作文，欢迎阅读与收藏。

摆渡人五年级小说读书笔记作文

篇1：小说《摆渡人》读书笔记的个人心得

“如果，命运是一条孤独的河流，那么谁是你虔诚的摆渡人?用不变的承诺，勇往直前地摆渡你的灵魂，陪你抵达幸福的彼岸。”

——选自《摆渡人》

彼岸烟波流转，抵不过来世繁华三千。

摆渡灵魂的时间无法停留，没有尽头。心像所生的荒原，渺茫无边，没有出口。

迪伦——一个遭遇不测的小女孩，她恐慌、迷茫、胆小、无措，在指引者崔斯坦的带领下，她变得勇敢、坚强，敢于逆天而行，当她历尽磨难从人界穿过荒原到达无界时，却发现失去了崔斯坦，自己的灵魂只能孤独地生活在另一个世界，便奋不顾身地返回荒原寻找她的摆渡人。

迪伦那一声声催人泪下的呼唤，唤醒了几近麻木，墨守成规的崔斯坦，于是，近千年重复地摆渡着不同的灵魂的引导者，开始复苏，生出血肉之躯，有了人类的情感。摆渡人角色的互换，使奇迹发生了，两人共同回到人间。

“原来你在这里。”

“你也在这里。”

多么温暖的故事，多么圆满的结局!只因人性的回归，才让人找到了真实的自我;只因生命中有爱，才让每一个飘荡的灵魂得以安放。

正如书中所言：“如果我真的存在，也是因为你需要我。”爱家人，爱朋友，爱自己，爱工作，因为爱的力量不可估量!

篇2：摆渡人小说读后感作文

用两天时间终于读完了这本书，书中结尾两人的对话——原来你在这里我在这里。

嗨。”她也轻声回了一句，嘴唇颤抖着露出了微笑，“原来你在这里。”“我在这里。”

真的是千帆过后的感慨~~两人从荒原到结界，迪伦从结界的世界又返回荒原，独自寻找崔斯坦，两人携手返回人界，终于找到属于两人的未来。一切的努力在那一刻有了意义。现在也只能在这种心灵救赎的小说中寻找当初以为真爱的影子了吗?哈哈，不过现在我的确是不相信，所谓爱情是真实存在的了我们会长大，会知道，现实从来残酷，戴上虚伪的面具，去迎合外界，得到自己想要的权利金钱。这才是生活，这才是生存。生在一个竞争强烈的社会注定这一生或者前半生必须要摸爬滚打啊。(好吧，又跑偏题了)

最近刚好看了三集的鬼怪，总觉得鬼怪当中有不少地方和摆渡人相似——主角的心情会影响天气(迪伦和鬼怪大叔的超能力^O^);永无终结的生命终于等到所爱之人得到了改变(崔斯坦摆渡人的使命~鬼怪大叔等到他的新娘才能终其一生?ps：阿加西，我也能看到那把剑(╥╯^╰╥)不过我是不会爱你的);还有就是心情的变化引起的天气变化总会被另一方拿来调侃，哈哈哈~~心的距离也在这每一次中不断的靠近啊。

在他们互相调侃试探，天气变化无常时，我脑中总会想起那一句——跟你在一起的时光全都很耀眼，因为天气好，因为天气不好，因为天气刚刚好，每一天都很美好。

小细节是真的有点甜啊~~我始终记得，崔斯坦紧紧抱着迪伦说，第一次说情话我的小天使没事了。还有在结界时，回应迪伦的那句我爱你。

一切都过去了，小天使。”他柔声说道。这样亲昵的情话竟会从自己的嘴里冒出来，连他自己也觉得诧异。“我也爱你，迪伦。”

缘不知所起，一往而情深。是命运冥冥注定了一切吗?崔斯坦摆渡人的义务在到迪伦时终于快要结束，迪伦坚信自己对他的爱，不看家人的名册，反而看了崔斯坦的名册，冒着魂飞魄散的危险再返回去找他。

虽然很多细节在我眼里觉得经不起推敲，比如，为什么逃往人界，恶魔并没有疯狂的攻击?摆渡人如果使命结束就可以变成正常人了吗?迪伦的灵魂为什么那么轻易就回到了自己的躯体里?

但是一本被评为心灵救赎的小说，这种存在本就会有漏洞的吧。作为闲暇时，治愈自己疲惫的心灵也算聊胜于无吧，至于去推荐他人再看这本书，我倒不会很乐衷。

两人情愫初生时，一个眼神一句话更近一步肢体的接触时，真的描写的恰到好处，我印象最深的就是对崔斯坦划船时的描写刚刚好的肌肉真的好有吸引力啊!

唉，那句话真的是在脑中挥之不去，第一次听是因为致列说过，哈哈哈，因为摆渡人，更加喜欢这句话，跟你在一起的时光都很闪耀，因为天气好，因为天气不好，因为天气刚刚好。每一天都美好。大爱啊这句!

篇3：高中作文《摆渡人》读书笔记400字作文

「迪伦，你不是事故中的唯一幸存者，你是唯一一个没有逃出来的人。」

意想不到的事太多太多，谁也不知道接下来会发生什么。作者笔下的女主迪伦在缺乏亲情与友情的环境中成长，在面对人生的荒原时出乎意料的从容淡定，穿越荒原，摆渡自己的灵魂。

男主崔斯坦成为了迪伦的灵魂摆渡人，带领她克服困难，恐惧，绝望，走向属于她的地方。可故事并没有这样戛然而止，就在他们并肩前行的道路上，也触发了各自内心深处的情愫，带着对崔思坦的思念，迪伦毅然决然地重新选择走向那片让她曾经窒息的荒原，她也曾犹豫，只是当想到崔斯坦钴蓝色的眼睛，及带给她的浓浓温暖与希望，她选择了出发,选择了爱与守护。

穿越荒原，她要面对的是死亡，是魂飞魄散，但同时，她人生的荒原开始照进了一束光。迪伦的心中有一轮太阳，只是那阳光被冷漠所遮挡，现在，爱与信念的阳光终于冲破障碍，使荒原可以肆意长满绿色。

爱，本就是一个无限大的话题，它可以源于理想，源于救赎，源于生存……它既可以让我们变得渺小，也可以让我们强大到战胜一切恐惧，打破定局，在黑暗中点亮一盏灯。

初读之下，感觉这是一部关于爱情的小说，细细咀嚼，它是一个女孩的心灵成长史。因为爱的匮乏，她的心是一片无尽的荒原;读后感·穿越之后，因为爱的丰盈，她蜕变为一个勇敢坚强的摆渡人，讲自己的爱人引领回家，脱离无形的控制。犹如书的封面，无论如何黑暗，有了爱的阳光，恰如黎明破晓。即便满目荒原，也会绿色丛生。

嘟嘟很佩服迪伦的勇气，在这条充满艰难的路上，在崔斯坦的陪同和关心下，她所依赖的勇敢是他，她极清楚自己想要的是和崔斯坦在一起，她也敢于为她所爱之人重新回到未知的荒原，不惜一切代价…而崔斯坦，作为一个摆渡人，这不是他唯一的名字，在漫长引领灵魂的路途上反复直至麻木，直到他遇见了迪伦，他又重新找回了自己，跨越了命运的腐朽，获得了新生，当他作为一个人，慢慢地走到重生的迪伦身边。

仍旧是那双钴蓝色的眼睛，轻声呢喃道，我在这里…他们之间，那些欺骗、苦痛、悲伤都已过去，久违的欢欣迢迢而来…嘟嘟希望大家也都能找到自己生命里的摆渡人，然后勇敢地走下去… 《摆渡人》读书笔记四

篇4：边城小说读书笔记作文

《边城》这本书给我的整体感觉除了是一个凄美动人的感情故事之外，也夹杂了兄弟之间的情义（天保与傩送两兄弟在得知双方心怡的是同一个少女之后，都是光明磊落地采取走马路的方式，在碧溪岨对溪高崖上唱歌，最终由翠翠做决定），朋友之间的义气（船总顺顺、杨马兵在老船夫死后对翠翠周全照顾），还有对感情的忠诚（翠翠在二佬走后坚定地一边渡船，一边等着他归来），以及全文所萦绕的淡淡的忧伤给以人的浸染。

毋庸置疑的，《边城》是以杯具结尾的，大佬死了，老船夫死了，二佬走了，翠翠至此只能无尽地等待，可是全篇还是不时会透露出温馨的感觉，包括老船夫渡船的规矩，顺顺船总对老船夫和翠翠的照顾，以及老船夫死后，顺顺船长和杨马兵对翠翠周到的照顾。这些无疑会让人在应对杯具时有所慰藉，不至于太过伤感。

另外，我总觉得翠翠的母亲也是一个异常重要的主角，虽然没有太多有关于她的描述，但她的影子萦绕全文，无论是老船夫是由于翠翠母亲的缘故，才会至始至终的太过尊重翠翠的意愿，致使在处理求亲之事时遭到误会，必须程度上直接破坏了翠翠的幸福，还是翠翠母亲与其生父的相恋过程，以及她的结局，无一不暗示着翠翠的不幸结局。

全文我印象最为深刻的便是结尾“到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来……这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”或许有许多人会和我一样，把这句话当做祝福的依据和凭证，想象着，傩送二佬回来了，顺顺船总为他们举行了婚礼，他们平静地守着渡船，过着悠闲和幸福的生活。无论我们的幻想是否成真，但不妨让我们这样想着，只为心头的那份希冀。

遍读全文，字里行间充溢着浓浓湘西乡土味、乡土情，透析着醇厚的乡土风。他们身上渗着自然的气息，在茶峒这一小城里，人们过着，乐着，从不为世事而揪心，不为名利而争斗。他们远离喧嚣，坚持着淳朴自然、真挚善良的人性美和人情美。他们诚实勇敢、乐善好施、热情豪爽、轻利重义、守信自约，“凡事只求个心安理得”，如老船家在拒绝过渡人的钱时理直气壮地说：“我有了口量，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”

最令人揪心的当然是翠翠了。对于翠翠，作者怜由心生。翠翠，这位十六七岁的纯真的小女孩，秉着对纯真感情的憧憬，一心爱上年少果敢的傩送。纯正的乡土气息始终萦绕着她，自小与爷爷相依为命。但这个正值花季的少女，不可幸免地步上她母亲的后尘，摆脱不了感情的困扰，过早地陷入感情的泥潭而不能自拔。她和男主人公傩送之间自小就结下不解之缘，他爱她，她也爱他。但不幸的是傩送的大哥天保也对翠翠这个纯真少女一见钟情，他们三个就这样备受感情的困扰，不能相让，但也不能相残。故事最终以天保的殉情，爷爷的溘然长逝，和傩送的音信杳无结束。

虽然故事的结局是个杯具，但充溢其间的人性之美，世事之沧桑，情节之扑朔迷离，是值得深思的。此刻我们生在这个物质充裕的时代里，追求着实质的东西，而忘了把虚的但最能让人满足的情感找回来，把人性的完美一面找回来，使内心得到充盈。

一方水土一方人，沈从文笔下的湘西有一种不为世俗所沾染的淳朴自然美。x人也具有最原始的自然淳朴的品格。应对无法抗拒的春水上涨的考验，x人或安之若素，或从大水中救人救物。这正是作者一如向往的完美的淳朴的生活。

篇5：活着小说读书笔记作文

今天用了整个晚上的时间，我看完了余华的《活着》，从晚修开始，到回家看完并写这篇读后感，已经是12点多了。

听到《活着》这本书的名字是在历史课上，后来便买了这本书。买了已经有几天了，一直没看，直到晚修，没有想到我会一个晚上就看完了。

之前初中的时候有看过余华的《兄弟》，起初给人有种些许可笑的感觉，可看到最后总有点莫名的伤感。开篇简单粗暴的言语总会让人觉得意味深刻，这样比起其他小说似乎会使人更感兴趣。但内容总会让我怀疑这样的作品也能够出版?删减应该是存在的，但即使有删减内容也仍让人觉得太过黑暗。

同样这本《活着》也不例外，越看到后面，竟会让我眼眶盈着泪水。

内容的确是活着，只不过是活剩一个人罢了。故事的时期大致是从国共内战到改革后的包产到户，开头和结尾的关联也让我感触深刻。

文中的主人公福贵，起初是个代传代的大地主，却栽在了他这一代。看到他把家产败光后也很容易想到，这在后面土地改革中是救了他命的原因。果不其然，后面也这样写到了。也是把家产全都败光后，他才开始关心起家人，这也算是个社会现象吧。

福贵他爹被他活活气死，妻子也被丈人接回家去，家里只剩女儿和母亲。后来他的妻子生下了儿子，没过多久就回到了福贵家。可他后来去城里请郎中，还被抓去当壮丁，等到快解放了才被解放军救下回到了家。母亲早已过世，后面读小学的儿子也因献血而失血过多死亡，女儿也因生子死亡。后来妻子、女婿、外孙相继死亡。最后他买了头待宰的老牛回家陪他耕地，他给牛起了和他一样的名字——福贵。在田里跟它念叨着几个名字，都是他那已故的家人。

一个人经历了那多，到最后老了没有一个人还在自己身边，那样活着。他的人生可以说是跌入了谷底，再也爬不上去。

对情节的概括是表达不出原作的那种感觉的，只有真正去看了，或许才能够有所感触吧。文中关联到的历史事件很多，也能够让人对国家的历史有进一步的了解，让人深思。

那一代人经历的，是我们无法感受到的。有些写出来的文字可能已经让我们感到震撼，可那些真正见证黑暗的人，不是哑口无言就是没能生还。

“活着”二字谁都会写，可如果让人说一下对活着的看法，可能很多人都不知道如何表述，我同样也很难说出些什么。

活着，似乎是件很平常的事，我们所处的年代，与那时可能算是“天地差别”，没有在那些时期经历过，也算是种庆幸吧。

活着，就够了。

篇6：《说岳全传》小说五年级的读书笔记

前几个月，奶奶给我买了一本“国学典藏系列名著”——《说岳全传》。我刚一开始阅读，就被少年时代的岳飞深深打动。

岳飞出生时，因为黄河泛滥，他的父亲在洪水中淹死了，而他和妈妈依靠荷花缸，从河南相州(安阳市)冲到河北大名府(邯郸市大名县)，被好心的王员外收留。随着年龄的增长，他和王贵、汤怀、张显成为好友。不过这几个朋友都不爱学习，甚至于把几个老师都打跑了，而岳飞因为家里穷，只能由妈妈教自己读书。他发明了用沙子练习写字，既不用买笔，也不用买纸，把妈妈辛苦换来的血汗钱节约下来。

后来，周侗成为王贵等人的老师，岳飞就在墙外偷听周侗讲课。虽然王贵他们被周侗打怕了，但是仍然不肯好好学习。他们把老师布置的作文，交给岳飞写，自己却跑出去玩。这件事后来被周侗知道了，他就收岳飞为义子。从此，岳飞更加刻苦学习，发奋读书，勤练武术，终于成为四个好朋友中最优秀的人。

读了这个故事后，我明白了一个道理：学习成绩好坏不是由家庭贫富决定的。如果自己不努力学习，老师再严厉也教不好你。只有听爸爸妈妈和老师的话，努力学习，认真完成作业，才能取得好成绩。我要学习岳飞的学习精神，做一个文武双全的有用之才，将来报效祖国。

篇7：《鼹鼠的月亮河》小说读书笔记五年级

今天我要跟我的图书和图书里的人物好好交流交流。我要先跟书儿交流交流。

书儿，你是我很喜欢的一本书，因为你是我们老师送给我的，因此我非常喜欢你，你喜欢我吗?还有，我非常珍惜你，每次看书的时候，我都慢慢地翻生怕把你弄坏了，你也珍惜我吗?也有为有我这个主人开心过吗?我相信有的。而且，我也怕把你弄丢了，就在上面大大的写上了我的名字，还在书里做了许多批注，希望不会弄丢你，如果弄丢了，也能找到，我非常你不要嫌弃我在你的身上写字。

下来我要和书里的主人公聊一聊了!主人公是米加，米加是只独一无二的一只有着奇怪思想的鼹鼠，所以，我要跟他交谈了。

米加，你现在在月亮河吗?过得好吗?对了，这些年你有老婆孩子吗?也对，因该有了。我没什么话要说，只是想问问你过得好不好，其他的.就没了。

书儿、米加改天再聊。

《鼹鼠的月亮河》小说读书笔记七年级范文

篇8：小说五年级300字作文

“嘶——！”一声划破血肉的声音。

叶莞尔痛苦的勾起了笑容，刀片狠狠的划穿了她的手。

鲜血从手里汩汩的流出，和她白皙的皮肤形成了鲜明的对比，此时的叶莞尔看起来格外可怕。

“你疯了吗？竟然维护这个怪物。”

“对对，以后没人会和你玩的。”

“她不痛吗？我之前就觉得她怪怪的，难道是和这个怪物一伙的。”

四周都安静了下来，只听见一阵低沉的讨论声。

“快让开！我们要把这个怪物赶出去，这是为了大家好。”刚才的男生划破了平静。

“你们，就这么怕死么？”叶莞尔勾了勾嘴角。

“如果你们这么怕死，那我可以现在就把你们杀了。

“死了，就不会感到害怕了。”

叶莞尔头一偏，把刺进手里的刀片拔了出来。

“谁要试试？”叶莞尔举着刀片继续说着。

“我才不要和疯子玩命。”

“就是啊，还是叫院长把他们弄走吧。”

讨论的声音越来越小，最后所有的男生都跑开了。

叶莞尔松了口气，回头望了望帅气的男孩。

他的瞳孔长的大大的，眼睛直勾勾盯着叶莞尔刚才受伤的手。

“你在看什么啊？”叶莞尔朝他望的方向看去。

然后她看到了鲜红色的血……血……

接着……她十分不争气的晕倒了。

这位可爱的兄弟……我好像忘记告诉你我晕血了……

篇9：小说五年级300字作文

不能不承认，某个男人和某个女人之间，是存在一种无法解释的、天然亲密的缘份的。

我和霖素不相识，看了她发在网上的诗作，我的心中却像着了火，在初秋山居不怎么热的日子，在清清山溪水清凉相伴，草木鲜绿，山花斑斓，本该气定神闲的日子。

我的激情如火如荼，如一片燃烧的海。我文思如潮，阵阵袭来；灵感的赠品如退潮后沙滩上的彩贝，惊喜连连。先后有《问情》、《我思念五月的槐花岁岁年年》、《沙漠和草原的协奏》等诗作在网上接连发表。

那么霖呢？她是否也有按捺不住的窃喜？

通过互发短信息得知，霖是惊喜异常的，说我很像他以前的网友，说话的口气和文才都像。这也奇了，我从不在网上聊天，在网上写文，也还是今年下半年的事情。这不是一种天然的缘分吗，我和霖之间？

究竟是霖的什么打动了我？心情平静的时候我自问。是她的美丽，是她的痴情。我自答。在世俗庸俗媚俗三俗风行天下的今天，美丽的女人比比皆是，而美丽而痴情的女人却是少之又少，珍稀如珠玉。能得到他的爱，哪怕是爱屋及乌的爱吧，我也欣喜若狂。

或许因为我说了不恰当的话吧，某一天我发的短信息她竟没有回复。我懊悔不已，紧接着又发短信息，一面致歉，一面苦心孤诣，尽显才气的解释着，宽慰着。

这个短信息她肯定会回复吧？这样想着，第二天我一整天上班情绪都很好，况且再而三天就仲秋节了。我甚至想哼一首自己编的歌：望着月亮的时候，我会想起你。望着你的时候，我会想起月亮。啊，天上的月亮，照着我心爱的红颜知己。饮一杯桂花酒，醉了中秋醉了月亮，醉了我心爱的红颜知己。伴明月，相拥入梦乡。

晚上下班的路上我还想着这事，大脑沉浸在兴奋之中。

我骑着电动车马上就要到家了。前面的路是一段没有路灯的窄窄的环山路，两边草木簇拥，光线幽暗，秋虫吱吱，如一首节奏徐缓的秋夜曲，为我兴奋的大脑伴奏着。

我正悠然沉醉，一个骑车人的黑影风驰电掣般的从前面不远处的斜坡上飞驰而下，我的脑中还没有闪过要躲的念头，即与那黑影撞在了一块。

好在与我相撞的是一个醉汉骑的自行车，若是与一辆摩托车相撞，谁伤谁亡，还未可知。

各自慌忙扶起车子之后，借着微光我发现，车把下面的外壳撞坏了，不过还能骑。而那醉汉和自行车更没有什么大碍。我正待发怒，那家伙却一个劲的求饶，说他认识这里的某某。我一看也算是熟人，只好作罢。然而却觉着右手小拇指剧烈地地疼了。热血一滴一滴地在裤筒上，滴在电动车上，滴在回家的路上。晦气压倒了兴奋。

到了家里包扎时发现，撞裂开的皮肉到骨头了。

因为手疼，因为有人占着，这一晚我没有上网。

第二天凌晨，我在半梦半醒之间听到有人哼唱有关玫瑰的歌。我欣慰的舒了一口气，因为我记起了她“我是你窗外的玫瑰”的诗句。心想看来古人说的心有灵犀一点通的心灵感应是灵验的，今天肯定有她给我回复的短消息。

这一天上夜班，时间可以从容安排。

起床后急急打开电脑，依然没有那婉转悦耳的莺声燕语：有短消息请查收，有短消息请查收……这一天第二次第三次打开电脑，依然是依然后的依然。不仅如此，更令我哑然失笑的是，再浏览她文集时，表明她心迹的日记竟被删掉了！

我知道，我不能再欺骗自己了，我们爱恋的故事的确是落幕了，尽管是多么地不该落幕！

别人的玫瑰依旧海棠依旧，我卧室内呵护备至的扶桑花呀，你的娇红欲滴灿烂依旧，你可懂我心忧？

我是悲哀的，甚至是悲愤的，为爱的无奈无助。然而我没有眼泪，我一遍一遍听着陈升的：

“我想是因为我不够温柔

不能分担你的忧愁

如果这样说不出口

就把遗憾放在心中

把我的悲伤留给自己

你的美丽让你带走

我想我可以忍住悲伤

可不可以你会想起我……”

让这永远抚慰失恋者的美丽而忧伤的歌稀释着我哀愁的浓度，心痛的酸度。

正像歌中唱到的：“从此以后我再也没有快乐起来的理由，我在这里日夜等待你的消息。”李商隐的无题诗，成了我止痛的良药——

（一）

“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

（二）

“怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。

远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。

玉铛缄札何由达，万里云罗一雁飞。”

（三）

“曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。

斑騅只系垂杨岸，何处西南待好风？”

然而李商隐的无题诗只能麻醉我的怅痛，不但不能使我忘忧，反倒愈使我对他产生了不绝如缕的思念之情。我发狠要把她忘却了，就心无旁骛地投入到小说《狐缘情劫》的创作之中

篇10：五年级小说作文600字

别看我总是带着一副红丝框的眼镜，就以为是一个爱学习的人。其实并不是，学习一般般的，但我酷爱看小说。

我的房间，简直就是书的世界。桌子，床底，都是我的“宝贝”。我带眼镜的原因，都是它们所赐的。其实，我以前并不爱看小说，只要看见厚厚的一本书，心就不由得烦起来。但因为有次在家太闷了，就随便拿起书来看，想不到，这样就开始上瘾了。

我经常到书店里看书，只要一拿起小说，我的全副精力，就会投进了书里面，想象着里面的情景，就好像听到了书里面的声音。悲哀的，开心的，犹豫的，什么都能听得出来。看着里面的主人公哭了，我的心也会随着伤心，甚至落泪。主人公开心了，我也会跟随着开心。哈哈大笑，旁边的人怎么看我，我就不清楚了。

只记得有一次，我买下了一本小说叫《堂吉司德》，里面的主人公，是个骑士迷，于是他就想当一个骑士，就做上了当骑士梦。在看这本小说时，我也把自己当成一个骑士，踏上旅途，手舞足蹈的，挥倒，奔跳，上马，这些动作我也做出来了，房间里叮噹作响，我的家人怎么叫，也不能把我叫出来，直到看完这本小说为止。当我看完这本小说，看了看我周围，房间，好像要倒了，被子，被我搞得快要一命呜呼。书，被我扔得七零八落，简直目不忍睹。

我就是一个小说迷，小说就占了我生命中的三分之一。在我的眼里，看小说就是一种享受。

篇11：五年级小说作文600字

提到小说，大多数人立刻想到的就是中国四大名著，以及鲁迅先生的《狂人日记》等名篇。但我今天要说的小说，并非这些家喻户晓的文学作品，而是网络小说。

我看网络小说有七、八年了，相对于我的年龄来说，也不算短了。我经常看到看到各种攻击网络小说及其作者的不良言论，说网络小说不值得一提，成本小，文笔“小”。但在我看来，非也!

网络小说的标准是三千字一个章节，而一本小说至少有一百多章，有的甚至达到几千章，单从字数这一点来说，网络小说绝对不“小”。

再说文笔吧，不可否认，网络小说中存在一部分糟粕，只通过一些简单的描写或存在各种漏洞的人物设定，或刺激人感官的情节来吸引读者的眼球的所谓“小白文”，的确令人不敢恭维。但瑕不掩瑜，绝大部分的网络小说还是有内容，有情节，有思想，文笔俱佳的。

金庸先生的《笑傲江湖》相信很多人都看过，它是当之无愧的金书第一，文笔成熟大气，语言简洁老练，结构完美巧妙，情节合理自然，一路读来行云流水一般，江湖险恶与侠义情仇在字里行间挥洒自如的铺展开来……这样的小说，怎能能不令人叹服?又怎能用文笔“小”来评价它?

至于说到成本，一个网络作家写一个章节至少要花费几个小时，甚至更多的时间，且要经过无数次的修改才能发表出来，有的网络作家一天要写七、八章，在电脑前一坐就是数个小时，这个付出的成本一点也不“小”吧。

有人说，好多网络作家写小说，不过就是为了挣钱，其实这也无可厚非，毕竟人需要生活，不是餐风饮露的仙人。但谁又能否认，很多网络作家不是在追求自己的梦想呢?把自己心里的想法情感，用文字表述宣泄出来，让更多的人走进自己的精神世界，这何尝不是一件快意的事?

所以，网络小说未必“小”。大千世界，茫茫网络，只需我们拥有一双慧眼，去糟取精，在网络小说这个“小”世界，去领略“大”精彩!

篇12：五年级小说作文600字

一次，我考试考了高分，爸爸给我买了一本小说作为奖励，终极斗罗!

封面精致漂亮，一名女子拿着一个古筝，神情严肃，霸气外露，好似正在战场上与敌人战斗，一刻也不能松弛，她一旦松弛了就面临生命危险，她的身上有一些伤痕，看得出战斗格外激烈。

我觉得如果封面都如此栩栩如生，那内容呢?一定会更加精彩吧!

果然如我所料，越往里看越精彩，令人万分激动。一年级在班长的带领下越级挑战高年级，场面十分激烈，一帧帧战斗的画面在我的脑海里浮现，没有一个人敢松懈，就连三年纪的学姐——唐雨格都被感动了。

唐雨格因为前两次比赛输给了一年级，她班级的同学一个个都排挤她，她对她的班级失去了信心，又想到一年级对她的好，下定决心转年级。她想：虽然我不是一个好的班长，但我一定是一个好的队员。看到这里，我心中不禁起了一丝怜悯之心，因为她带领她的班登上了重点班，却因为输了两场比赛而被班里人排挤。

为了看完这本书，我把它藏在了我的枕头下，妈妈一走我便拿起来看。第二天我去上学回来时，发现我的书不见了我把房间翻了几遍还是没找到。此时我的心像被一只无形的手揪住了。我再去爸妈的房间找，发现我的书原来在爸妈的床上，那只无形的手终于在那一刻消失了。

我喜欢这本书，它给我的生活增添了乐趣。

篇13：五年级读书笔记作文

寒假期间，妈妈带我去图书馆买老师推荐的书，我把书买了回来，便聚精会神地看书，我最喜欢林海音奶奶写的《城南旧事》这本书。

《城南旧事》就像是一幅幅怀旧的黑白照片展现在我的眼前：缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子，还有这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯子秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸，他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同陪伴英子度过多彩的童年生活。

最让我感动的是这样一个片段：秀贞总是让人家讨厌，可本性善良的小英子却对她不离不弃，总是找她聊天。后来，小英子察觉到妞儿是秀贞的女儿时，便找一切机会让她们见面，然后把妈妈最珍贵的金镯子送给她们，让她们去找妞儿的“爸爸”。让我喜欢的是小说的主人公——小英子。她那种善良、聪明、勇敢的性格和那种单纯乐于助人的品质深深地感动了我，一个六岁小孩子竟懂得爱，懂得友谊，值得我们都要向英子学习。

我们的童年虽然无忧无虑，却没有英子过得精彩。就让我们用善良纯真的心去对待每一个人，去拥有多彩幸福的童年吧！

篇14：五年级读书笔记作文

《城南旧事》这本书我已经看完了，那一个个耳熟能详的故事，一幕幕感人至深的情节，一个个生动丰满的人物使我回味不尽。

本文的主人公是一个天真可爱的小女孩英子。我认为《城南旧事》这本书里的每一位人物的命运都是悲惨的。因为“疯”女人秀贞有点疯，所以没有人愿意跟她说话，而且自己的`女儿也下落不明，当找到女儿想带他去找丈夫，眼看就要团圆时。自己却被火车压死了。宋妈为了得到钱来养孩子，把孩子丢给了丈夫自己去当奶妈，没有想到儿子被淹死了女儿被丈夫给卖掉了。还有那个厚嘴唇的年轻人，英子不知道他是好人还是坏人。从她家人的角度来讲，他是好人，可是偷东西的人，都是坏人。

英子的童年也是有悲伤的，本书的每一篇结尾，他们都离开了英子。像最好的朋友妞儿，惠安馆的疯子秀贞，我们看海去的那个小偷，坐在驴背上离去的奶奶。最后，连她的爸爸也离她而去了。但人都是在经历着悲欢离合中成长的，英子也一样，通过这些事，成长许多。

爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每当想起这句话，都会让我从困难中挣脱出来，更加的勇敢、自信。

篇15：《荷花》小说读后感五年级作文

我曾在二年级时读过叶圣陶先生的童话，那篇《稻草人》至今还让我记忆犹新。这几天，我在看《荷花》这本书，这本书也是叶老的作品，不过不是童话了，里面有他的小说和散文。

叶老先生的散文语言朴实，却隐藏了他独俱的思想，他的笔触细致。从写蚕的生长过程就可看出。写实是他的他的小说的一大特点，小说读完以后，个个让人感慨万分!

在这本书里，让我感触最深的是《寒假的一天》这篇小说。

这篇小说主要讲了一群大学生宣传抗日救亡的爱国运动。他们牺牲了寒假的休息时间，不畏寒冷、饥饿、疲劳。还要面对革命反动派的种.种阻挠。

他们真爱国呀!这么冷的天还出来宣传。他们不停地演说，使得许多市民也开始渐渐醒悟。这篇小说还塑造了一个叫阿良的爱国青年，是“我”的表哥。他们用条石撞城门，因为城门向他们关闭，撞不开，他们一个搭一个越过了城墙，打开了城门。他们是多么勇敢啊!后来面对阻挠者，是那么坚定!面对着公安局局长，也毫不惧怕。最后被关入了一个中学，他们也毫不示弱!这里充分表现了他们爱国的豪情……

读完这篇小说，我还沉浸在故事里，心里由然生出一种对他们的敬佩之情。

《荷花》小说读后感五年级作文

篇16：五年级上册第七单元作文:摆渡人读后感

这是一个关于摆渡人和被摆渡人的故事。

一个关于灵魂摆渡的故事。

一个关于生存、死亡和爱情的故事。

15岁的单亲女孩迪伦独自踏上一列火车去寻找自己的生父，不料遭遇一场火车事故，当她爬出火车残骸时，却发现世界已经变成一片荒原，她以为她是唯一的幸存者，但她却是唯一的逝世者。

走出火车残骸的仅仅是她的灵魂而已。

在一片荒原的世界里，迪伦见到了她的灵魂摆渡人——崔斯坦。他带领着她，保护着她，穿越茫茫荒原，护送她的灵魂到达应该去的地方。

不同于以往任何一个被摆渡的灵魂，在知道自己已经死亡的事实后，迪伦没有颓废和消沉，而是淡定的接受了死亡的事实，她在崔斯坦的引领下，与如影随形的恶魔们勇敢抗争，从最开始的依靠，信赖，慢慢变成了纯洁的爱恋。

被摆渡的灵魂爱上了灵魂摆渡人!

可是这份爱注定不被允许，迪伦有自己的归宿，崔斯坦有自己的使命，当迪伦跨越摆渡的终点边界线时，却没有看到答应与她一起离开的崔斯坦，痛苦欲绝的迪伦最终决定冒险尝试任何灵魂都没有做过的事情——返回崔斯坦的世界，去寻找自己的灵魂摆渡人，自己的爱人。

又是一条充满未知和艰险的路，为了爱，迪伦选择了一场可能让自己灵魂灰飞烟灭的豪赌，尽管前途未卜，可她依然步履坚定。

上天还是眷顾了这对有情人，在茫茫荒原，迪伦找到了朝思暮想的崔斯坦，她极力劝说崔斯坦跟随自己回到另一个世界，一个属于她的世界，尽管这是一件从未有过的事情，尽管一切都充满未知和风险，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒险尝试，只因他曾答应过迪伦绝不会失去她，一定要保护她!

这一次，迪伦成了崔斯坦的摆渡人，带领着他义无反顾地找到了自己身故的那列火车，去寻找自己的身体。为了不再一次失去崔斯坦，迪伦在进入火车残骸后就紧紧抓着崔斯坦的手，可行走在错乱不堪，漆黑一片的车厢时，不慎摔倒的迪伦还是丢开了崔斯坦的手，再次醒来的迪伦如愿地回到了人间，满心却是失去崔斯坦的痛苦，她为丢开崔斯坦的手而懊悔不已，却看见向自己走来的崔斯坦对着她说：原来你在这里。I exist because you need me.因为迪伦的需要，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的灵魂，陪伴她的人，用陪伴守护她一生。

迪伦是幸运的，因为她有崔斯坦，摆渡了她的灵魂，摆渡了她的人生。

如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?用不变的承诺，勇往直前的行动，摆渡你的灵魂，陪你抵达幸福的彼岸。

篇17：五年级上册第七单元作文:摆渡人读后感

如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?

如果我真的存在，也是因为你需要我。

作者从少男少女的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错，让这部小说别具一格，值得瞩目。

好久没有读到能让我感动的书了，就是在不经意的一瞬间，被迪伦在发现自己真实的状态之后，心微微颤了一下。

每次惊险刺激的生死逃亡的背后，也都是有温情，有坚韧，有希望的。很少人能时时感觉到，身边的一切有多不堪一击。当生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都没有任何意义了。当然这不是因为我对生命悲观，相反的，某种程度上来说，读这本书对我来说是一次灵魂超脱。

虽然故事的主角是少年少女，全书的基调是奇遇、魔幻，但我想说的是，我很担心它会因为体例和故事背景被真正适合它的更多读者忽视。初看到这本书的.时候我没想到自己会那么快读完它，看到“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”这句话，会不自觉想象这是一个让人唏嘘不已，感天动地的故事，所以一开始还是带着些顾虑和好奇的。

崔斯坦为了超度魂灵，随时准备变成那些亡灵在最后一次许愿中想要得到的陪伴者的样子。但为了爱情，他可以把这件事情变成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往惊喜和转机也因为庸俗、平淡而倍加可贵。读完这本书我不禁想到，爱是不应该被被动对待的，追寻幸福的最诱人之处就是追寻的过程。

因为它应该是不经意间的火花，是看不见的幸福终点。迪伦看似到了生命终点也没找到的东西，竟然就在她离开人世的一瞬间出现了。虽然这是作者很巧妙的夸张描写手法，但是其中的含义却是跃然纸上的。

如果每个人都认为等待就会得到幸福，安静走路转角就会遇上爱，那么也就不可能有轰轰烈烈和刻骨铭心了，所有的爱都只是为了爱而爱了，那多可悲。

合上书本后脑海中仍有不时闪现的各种人物。有魅力的文字是有灵魂的，但也是朴实、深刻的，它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体，能让人无论经历多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。

篇18：《谁拿走了孩子的幸福》五年级小说读书笔记作文

这本书的作者李跃儿是有着一颗真爱之心的人，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人，在她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例，每一个在她笔下的受传统教育毒害的孩子，都能清晰得让人勾勒出来，这些被父母和教育工作者不当方法教育培养出来的孩子，可怜或可悲的命运沉重的令人窒息，要么精神不正常、要么自闭、要么自虐，他们本是像花朵一样的孩子，本来应该都有一个幸福的童年，但是，可怜的孩子，为了成为爸爸妈妈心中想要得“人才”，不仅搭上了自己本应快乐的童年，还要承受心灵扭曲而成人后的种.种苦恼。

我看了《谁拿走了孩子的幸福》这一章，当我看完几篇以后，给我的感悟很深，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。例如：当一位老师上课的题目是“我的幸福”。

她说：“同学们，现在我们每一个人都被家人当宝贝，每个人周围都有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱着我们;再物质上，我们要什么就有什么;星期天可以游泳，放假了还可以旅游——那么，在这样的生活状态里，我们一定感到很幸福了。

话音未落，孩子们呢齐声回答：老师——我们不幸福。这么一问全班一下子活了，全都举起手来，其中一个10岁的男孩，在文化课学习方面是年级第一，他站起来说：“老师，我的幸福是星期六、星期天的早晨可以躺在床上睡觉。”

由此可以看出，孩子们是在真真切切地渴望着幸福，他们说的全是真话。孩子的幸福其实就像能够调出所有颜色的三原色，但是成人只给了他们一种或者两种，他们挑不出幸福的颜色，他们的幸福被人拿走了。

孩子们在小学已经减负，老师布置的作业不多，孩子们应该有足够的业余时间去做自己感兴趣的事情，但是孩子的家长为了“望子成龙”“望女成凤”，给孩子无限制地报兴趣班，无限制地为孩子购买复习资料，让孩子学习，学习，再学习，这样孩子们当然感觉不到幸福。

李跃儿老师归纳的三类做好一个好妈妈：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成为人才;第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才;最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任心，他们占据绝大多数，失败的孩子大都由这类家长制造。

当我看到这样的案例：一位母亲给10岁的儿子洗脚，儿子把脚盆打翻了，母亲大发雷霆骂了一番;一个10的孩子完全有能力洗脚，有很好的平衡能力，他把盆子打翻，可能是他心烦意乱的结果。

这样妈妈在孩子眼中，几分钟前是慈母，给儿子洗脚;而几分钟后就变成了凶神，爱与恨的转瞬转换肯定会使孩子心理扭曲，孩子的心理怎么能承受得了呢?

究竟是谁拿走了孩子的幸福呢?答案显而易见了!我们大人们往往是站在成人的角度，考虑的更多的是如何给孩子灌输更多的知识，让孩子处处“优秀”，至于这样做带来的后果是什么，孩子幸不幸福，他们却很少考虑。

最后，我只想说，教育与爱育的差别就在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会压抑、甚至会扼杀孩子生命的健康成长，而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。

朋友们，《谁拿走了孩子的幸福》就快还给孩子吧!

篇19：心态决定人生小说读书笔记作文

这是一本极具价值的人生指南读物，它能迅速提高我们对生活的感知，并帮助我们确立和提升自己的人生定位。十位伟大的人生导师，引领我们步入成功殿堂，能让我们以更加积极的态度去面对朋友、家人、工作和自己。今天我就拿其中的一段谈谈我的感受。

世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，只要全力以赴地去做，再不好的工作也会变成最出色的工作，就像希尔顿说的：“世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。”

下面我举三个小例子：

有人问三个砌砖的工人：“你们在做什么呢?”第一个工人没好气地嘀咕：“你没看见吗，我正在砌墙啊。”

第二个工人有气无力地说：“嗨，我正在做一项每小时几元钱的工作呢。”

第三个工人哼着小调，欢快地说：“你问我啊朋友，我不妨坦白告诉你，我正在建造这世界上最伟大的教堂!”

这就是问题的症结。如果你只把目光停留在工作本身，那么即使从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的热情。工作满意的秘密之一就是能“看到超越日常工作的东西”。一旦心情愉快起来，就会全身心投入。本来你觉得乏味无比的事情会变得妙趣横生。这正是工作的本质所在。

一支工作能力强、工作态度端正的队伍，才能打造出一个有战斗实力的团队，才能从根本上提高团体的核心竞争力。从切身出发，作为一名税收管理员，如何做起事来让领导放心，同事满意，我认为专业的工作态度应该包括两方面：1.积极负责的工作态度;2.以大家的满意与信任为第一的服务态度。

工作中，无论面对领导或同事，更或是纳税户，一个良好的态度尤其重要。态度是人与人接触的第一印象，这不单单是一个人的事，有时团队的协作精神也是一个很好的团队态度。相信通过每天的日常工作，我们都会更珍惜身边的人，珍惜从事的工作，珍惜现有的生活，为我们拥有优雅的工作环境、拥有和睦团结的工作伙伴感到欣慰。而建立良好的人际关系方面，无论是在工作或是生活中，我始终认为可以用“真诚相对，灵活处理”的理念来待人处事。真诚待人有助于彼此沟通了解，灵活处事则是以不变的原则应对变化无常的世事。

“态度端，百事成!”摆正做事的态度远比做好一件事情本身效用大得多。良好的态度是获得成功的前提，也是让自己以轻松愉快的心情投入工作、积极主动完成任务的先导。