两次晶莹的泪花五年级作文

时间:2022-11-12 07:54:13 五年级作文 收藏本文 下载本文

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两次晶莹的泪花五年级作文

篇1:两次晶莹的泪花五年级作文

两次晶莹的泪花五年级作文

世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝......每当我唱起这首歌时,我就会想起我四年级的郭老师,那时,她还是个是个新任老师,她非常爱我们,我们也非常爱她。

虽然她只教了我们一年,可我们的感情如同桃花潭水一般,非常深!记得我们还在四年级的时候,郭老师就像妈妈一样爱护着我们,我们不懂的问题,她都细细地 耐心地跟我们这些“捣蛋鬼”指导。可有一件事,使我后悔万分!

记得那是个下午,那节课是体育课,因为我们的数学成绩太差,郭老师决定上数学课,这可得罪了我们班一个个“小公主”,有的乱散发谣言,说郭老师是个坏老师,结果传到了郭老师的耳朵里,郭老师“下令”取消体育课,那节课老师说了很多:“我这是为了什么,不就是为了你们的学习。”接着就哭了......

这次哭,是伤心的'哭,郭老师还激动地哭过呢!

我上五年级时,郭老师就上分校去了,我们一直没有见到过她,直到那一天......

那天下午,郭老师来到了四年级办公室,我们班在四年级办公室的右边,我们班的一个同学看见了郭老师,大叫起来:“快来呀!郭老师来了!”我们班的同学一窝蜂地涌了上来,里三层,外三层,围地水泄不通,郭老师激动的摸摸这个,问问那个。那个场面,简直无法用语言形容!郭老师控制不住,两行眼泪像断了线的柱子一样,顺着脸颊缓缓流了下来......

这件事,我想我会牢记在心,记住老师的辛苦,将来努力回报他们......

篇2:晶莹的泪花作文

风在门口的榕树上絮絮低语,仰慕苍穹,我陷入沉思,

晶莹的泪花作文

前几年,我、姐姐和妈妈去登长城,记得那天的太阳像火球一样烤着大地,公路已经被烤得发焦,由于妈妈腿不好没有登,我和姐姐只好独自奋战。我异常高兴,头脑中想着:“这次终于能登一次长城了。”临出发前,妈妈提醒我带水,可我说:“我是属骆驼的。”喝了一大瓶水就出发了,大约走了一千米,我们就已经大汗淋漓,嗓子都直冒烟了。天空上的太阳突然增加了温度,我感觉全身的毛孔一齐向外排汗,可是我没带水,只好艰难的前进,那时我心里想,从开始走温度也没那么高,可是越走越热真倒霉,

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最后我和姐姐都走不动了,姐姐仅有的一瓶水也被我抢走了并且喝光了,我们寸步难行,坐在台阶上一动也不动,姐姐也一样,就在这时,我听到了熟悉的声音,“东纬、东纬。”我转头一看,妈妈正在步履蹒跚地向我们走来,边走边喘着粗气说:“我就知道你俩……准被这太阳……烤的口干舌燥,别担心……妈妈给你送水来了。”我喝了那瓶水,觉得那水在我身体里流淌,再看看妈妈的脸红的像个大苹果,头上不断流着汗,身上的衣服被汗水浸透了。这时,我很惭愧,早上就因为一粒豆大点的事,就已经把妈妈气得够呛,而我们遇到困难时,妈妈却在无私帮助我们,我留下了晶莹的泪珠……

几年过去了,现在回想起,我才知道

作文 晶莹的泪花落在纸上

一天,我在家里看电视,看到了电视上四川汶川地震灾区有一个名叫小强的可怜的孩子。小强的父母在地震中为保护小强而双双牺牲,只留下爷爷奶奶与小强生活,家境十分困难。我看完电视上介绍小强的这则新闻后,心里十分同情他,希望可以帮助帮助他。 我向妈妈说了自己的想法,妈妈表示理解并支持我。我在家里翻箱倒柜找了几件我不能穿了的旧衣服和看过了的几本书,然后去文具店挑了些笔、橡皮和文具盒还有书包。准备差不多了,我想随捐赠品附上一封信。信的内容大概是说我是谁、住在哪里、我捐赠了哪些东西,并且我想与小强做朋友等内容。我与爸爸一起去邮局把这些东西邮寄了过去。 时光飞逝,几个月过去了。某天,我收到了一封信。而这封信的邮寄人就是我捐赠给他东西的小强!我惊喜万分,立即迫不及待地打开了信封,信的主要内容是说小强已经收到了我的东西,他十分开心。小强说他过年时穿上了我的旧衣服,心里暖洋洋的;小强还说谢谢我寄的书,从书中他得到了很多新知识,而且在最近的'一次学校组织的科普知识中,小强还得了第一名呢!小强还说他愿意与我做朋友等等。另外,我发现小强的字写得十分不错! 我看完信,按捺不住内心的激动马上就给小强回信。回信时,我感动的晶莹的泪花滴在洁白的信纸上……

篇4:那朵晶莹的泪花优秀作文

那朵晶莹的泪花优秀作文

孤寂的背影,坚实的臂弯,沧桑的侧脸,无奈的叹息,湿润的手背上那朵晶莹的泪花。情境中的`画面如同漫天纷飞的落叶蹿入我的眼帘,使我不得不深入想象,使我不得不浮起心中的几丝忧伤和叹服。

几位记者静静地坐在那间肃穆寂寥得仿佛没有空气可呼吸的杂乱小屋中,地上被揉成团的纸张成群地窝在一块儿,毫无条理,毫无秩序,不知哪位也许能称霸乐坛的世界名曲的可怜人儿背抛弃混入垃圾中。你静静地坐在钢琴前,很长一段时间的沉默仿佛能杀戮一切,带着些沉痛,带着些顾虑。待到日暮即将退下天际,黑夜即将匆匆赶来,你终于开口陈述心中的念想——也许你选择改变,选择不再逃避人世、退隐世界:

你说你是一位作曲家,你想把心中的情绪交赋于音乐中,让人们都能听见你既如汹涌湍急的波涛,又如涓涓细腻的溪流的心声;你说你这段日子选择了孤独,但你不害怕孤独,再可怕的磨难也打不倒你,只是心累了倦了伤了;你说你是个聋子,但幸好还能看见大自然间美好和静谧,能看见世俗的烦琐无味和麻木浑噩。你愈说愈激昂,愈说愈淋漓尽致,记者们惊呆得停止了笔头的书写,就连窗外的数目也停止了药业,万物都定格在了这一秒,倾听你心中的一切。你狠狠地咬紧嘴唇,紧紧地握住拳头,就像在铿锵有力地宣告世界:“我要紧紧地扼住命运的喉咙,它决不能让我屈服!”

强烈的暴风雨后,通常是一番死一般的凝静。你缓缓地转过身去,我看见了你孤寂的背影镶嵌着缕缕沉痛和道道哀伤,我看见了你负荷着生命的坚实臂弯下坚守着一股“永不言败”的决心,我看见你沧桑的侧脸演绎着生命的悲凉痛楚,光阴在你的脸畔划下一条条伤疤,我看见你举起粗大的手伸向脸部,轻轻地抹去些什么。光的反射下,我发现那是泪,你的手背上绽开了一朵晶莹的泪花,没有半点懊悔和憎恨,只有无奈的艰沉。你释放了心中熊熊燃烧的小宇宙,你宣泄出对世界的大情感,你打造了作为音乐家令世人重生敬意的真自己。

“去告诉世人吧。我叫贝多芬。”你叹了声气,迸发心志的你焕然一新。你的不幸,你的酸楚,你的感想,也许我还无法彻底地领悟。但我想对你说的是:音乐巨人,不能哭!

篇5:晶莹的世界五年级作文

晶莹的世界五年级作文

鹅毛般的雪花,飘飘悠悠的来到了人间,轻轻的,轻轻的,点燃了孩子们的童心。

晶莹的雪花如花降落,就像是顽皮的孩子挣脱了天空的怀抱,轻轻的探索着一切新鲜的事物。雪姑娘迈着优雅的舞步,来到了人间。冬姑娘也散落着一片一片晶莹的雪花……孩子们乐坏了迈着轻盈的脚步跑出了屋子,在雪地里尽情地享受着冬姑娘送给他们的礼物。看着孩子们脸上灿烂的笑容,雪姑娘和冬姑娘都笑了,可是,这可惹怒了风爷爷,他大声斥责到:“雪姑娘,去年一年没有见到你,你怎么突然出现了,孩子们都没有准备好,你看看,他们为了能在上学之前见到你,都急急忙忙的跑了出来,你看,那个小姑娘因为心急,刚好摔在了地上。还有你冬姑娘前两天你总是下雨连续下了好几个星期呢!孩子们都淋感冒了,怎么着,他们的病还没有好,你又联合雪姑娘下了一场雪,是想把孩子们的身体搞垮吗?”雪姑娘和冬姑娘听了火冒三丈,把雪下得更大了,同时,她们异口同声地说:“风爷爷,你看,那个小女孩根本没有摔倒,只是蹲下来和雪来了个亲密接触而已,前几天那几场雨只是先让孩子们对这个冬天失望,然后,我们再突然下一场雪,让他们挂满失望的脸上露出笑容,你再看看他们的脸上是不是都充满笑容,比整天刮风强多了,风爷爷不服气,刚想再狠狠的反击她们一下,忽然,看到了孩子们的笑脸,只好回家了。

“叮铃铃,叮铃铃。”熟悉的上课铃声又在孩子们的耳畔响起,可是,孩子们已经安不下心学习了,他们的眼睛齐刷刷的盯着窗外,心想:今年的`雪怎么这么像一封封圣诞老人写给我们的信呢?怎么这么像天空中一闪一闪的小星星呢?怎么这么像老师的粉笔末呢?……;今年的雪就像是天空的云朵化成了一片片鹅毛;就像是老师的粉笔末飞到了天空又掉了下来;就像是一个个甜甜的棉花糖……

下午放学时,我和好朋友小韩一路回家,我走到她的身边拉起她的手,准备一起过马路,可是,她却趁我没有防备的时候,从花池里抓起了一把雪,扔到了我的头上,我马上就变成了一个雪人,我被激怒了,从地上捡起一点雪猛地往她的身上一扔,她马上就和我一样,变成了一个雪人,我哈哈大笑,她却生气的从地上捡起了一个雪球往我身上扔,我无处躲藏又中招了,这次,轮到她笑了,我火冒三丈,从地上捡起了两块冰就像往她的身上扔,我虽然生气,也不能打她呀,我就放下冰,从地上捡起了两个雪球,一手一个,往她的身上扔,她红色的外套上就满了晶莹的雪花,她被我的行为在再次激怒,一场小型雪仗开始了……

雪姑娘悄悄的,悄悄的,走到了我们的心里。

篇6:晶莹的露珠五年级作文

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我上学的路上,经过一片草坪。早上我上学的时候,突然发现草丛中亮晶晶的,是土里长出了钻石?还是天上的星星掉下来了?仔细一看,才发现是晶莹的露珠,像小草的眼睛一样,一眨一眨的,小草们看上去更有精神了。

通过查资料,我了解到,露珠不是从天空中降下来的`。露珠的形成,需要有充分的水分和足够的温度。在温暖季节里,夜间地面气温下降,空气中的水汽析出,因为这时温度在0°C以上,这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上,这就是露。有时,在上半夜形成了露,下半夜温度继续降低,使物体上的露珠冻结起来,这叫做冻露。如果气温在0°C以下,就形成了霜。同时,容易有露形成的物体,也往往是表面粗糙的、导热性不良的物体。小草的叶子就是表面粗糙的,叶子的边缘像锯齿一样。露和霜一样,大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚,如果有大风,或者是阴天,那就形不成露珠。

露珠的作用可大了,我想,在草丛中唱歌的秋虫们,一定把露珠当做了饮料和果汁。而对于植物来说,如果缺雨干旱时,农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干,但是夜间有露,叶子就又恢复了原状。看,带着露珠的小草看上去更翠绿了;听,小虫们的叫声更清脆了。

露珠一般在夜间形成,日出以后,温度升高,露珠就悄悄离开了。她们不像鲜花一样炫耀自己,只是默默地奉献着自己,她的这种精神,是值得我们学习的。

篇7:我的两次嘀咕小学五年级作文

我的两次嘀咕小学五年级作文

去年放寒假的那天,因为那天要拿成绩单,我就早早地起了床,可是,还没来得及吃早饭,公交车就走了。我急了,只好让奶奶骑着三轮车带我去学校。我仍觉得奶奶骑得太慢了。到了龙川村头,我就下了三轮车,飞奔在通往学校的路上。

到学校后,我见到了分别了几天的'同学,大家正在你一言,我一语地议论着考试后的结果。此时的我心里有些忐忑,直犯嘀咕,不知道考得怎么样。正想着,老师拿着期末考试卷走了进来。

接着,老师将其他学校同学的试卷与我们相比较,告诉我们错误出在哪里,然后一一解释给我们听。我们听了,很羞愧,因为有些题目原本并不难,却因我们的粗心给做错了。说完,老师发下了同学们的成绩单……

忙完了学校的所有活动后,同学们拿着各自的成绩单回家了。

走在路上,我心里又犯嘀咕了。心想:老妈是鼓励我两句呢,还是给我臭骂一通呢?到了家门口,我刚一抬脚跨门,老妈就走了出来,问我考了多少,叫我拿成绩单给她看。老妈把成绩单从头至尾看了一遍,说:“就考这么点!你天天去学校干嘛的!别的同学考得怎么样?”我望着老妈,半天不说话,老妈阴着脸回屋了。

我听了老妈的指责,看着她那阴沉的脸,我发誓在今后的学习生崖中一定要好好学习,不断进取,争取做一个老师眼中的好学生,父母心中的好孩子。

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