临时抱佛脚小学五年级作文（精选18篇）由网友“反季节西瓜”投稿提供，以下是小编整理了临时抱佛脚小学五年级作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：临时抱佛脚小学五年级作文
临时抱佛脚小学五年级作文
说真的，这个世界上，临时抱佛脚的人，我想也一定不会太少吧。那么何为临时抱佛脚呢？意思就是在一件很重要的事情来临将至前，却没有做好充分的准备，无奈之又想通过那件事情，那么这该如何是好呢？也只能临时去补习补习，预习一下要做的事情了，尽量的想让自己往好的方面去发展啊。
这样的人，现在的我很嘲讽。可以前的我却也是其中的一员，正是因为我这样对待学习漫不经心的态度，上一学期的期末考试可当真是给了我当头一棒。自来自视甚高的我，怎么能接受发挥失常的成绩呢？老师评语上，却给我指明的方向，也好像我的一盏指路明灯，上面写着，我虽然头脑聪明也机灵，为人活泼懂得变通，可是却就是心里太浮躁了，如果让自己的心平静一些，说不定我下一次就可以获得一个极好的成绩。看着上面黑白却公道的点评，我却觉得我的心像碎掉了一样，从小一路我几乎都是顺风顺水的，没什么大事，也就难得小测验失常，可今天这次可是期末考试。也是要记载在档案上的，这可让我不敢马虎了，我想我的问题到底出现在哪里呢？
我终于找到了启示，小学的知识其实到底还算不上太难，正是因为这样，我才一次又一次凭借自己聪明的头脑，每一次临时抱佛脚也就这样轻轻松松的.过关了。可现在的我才真正明白了， 中学其实和小学是有一条很明显的鸿沟的，里面不仅隔了很多的知识，也把很多东西告诉我们该舍去了啊！比如那些侥幸的心理，比如浮躁的心，比如粗心大意，这都是一个中学生该舍去的东西啊，可这些陋习我到现在却还有，这可不是给我的学习带来了多大的屏障吗？
是的，既然找到了自己的弊端所在，那么我们也一定要把自己的弊端早点改掉啊，那种临时抱佛脚就能的侥幸心理，最好也是少一些，毕竟我们不可能每次都那么好运，能靠着临时复习，就能考到好成绩了，那不过是一时运气罢了，真正的硬东西，却是自己的真才实学啊！
篇2：临时抱佛脚作文900字
临时抱佛脚作文900字
我猜，这个“临时抱佛脚”的词对你们来说是多么的熟悉。我想很多的同学都应该有临时抱佛脚的时候，不管是在工作上，还是学习上或者生活上都有这样的临时抱佛脚。临时抱佛脚，对我来说已经习以为常了。本来我还会临时抱佛脚继续我的学习生活，无论在考试还是写作业，但是老师的一句话让我突然醒悟，我不再临时抱佛脚了。
在安杰我是一个非常“有名”的同学，不错，这个“有名”是贬义词。我之所以这么“有名”，我做什么事情都是临时抱佛脚，就这样，我成了我们班上最出名的人。每一次上课，老师叫我们提前预习，当老师上课时，老师要检查课本，我才会匆匆忙忙地开始预习。那个时候老师总会点我的名，说道：“天天你怎么又没有预习，昨天去做什么事啦？”
然后全班的人听到这句话都哈哈大笑了起来，而我却觉得无所谓，因为我已经临时抱佛脚很多次了。还有就是在考试到时候，同学们在上课的.时候都非常听课，也做好了复习。所以他们都不用太害怕，而我在上课的时候又没有怎么认真听课，在复习的时候也没有复习。所以在考试之前我使劲的看书，使劲地背书。同学们看到我这样总会笑起来，天天又这样临时抱佛脚了。
而我有些脸红，直到考试完之后，我发现试卷上的题目非常的难。后来发试卷，我拿到我的试卷，试卷上写着一个大大的50分。我想我没有复习，也没有认真听课，临时抱佛脚，能考到这么高的分数已经很不错了。只是我在洋洋得意的时候，老师突然把我叫到了办公室里。我想老师难道要批评我吗？
之后我内心忐忑，来到了老师的办公室里。我看到老师坐在椅子上，用十分严肃的眼睛看着我。老师叫我过来，然后问我：“天天，你真的打算自暴自弃了吗？全班就只有你一个人不及格！”听到老师的话，我顿时一惊，没想到全班人就我一个人不及格，我感到非常地羞愧和尴尬。我没有说话，老师又问我：“天天，每天学习对我们来说是非常重要的，特别像你这样年纪的学生来说。”
老师告诉我，如果小时候没有打好基础，那么以后学习会非常的难。难道我要这样只有一个小小的目标吗？临时抱佛脚解决不了问题，它永远只是我们的绊脚石，会是我越来越懒惰，越来越自暴自弃。就这样，我突然醒悟了，在以后的学习生活中，我再也不临时抱佛脚了。
篇3：作文临时抱佛脚 中考复习指导(九年级)
1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。’思想健康’不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，’健康’是针对’病态’、’庸俗’而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11、观点不可太绝对，要留有余地。’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。’质问京山大冤案’。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
林新领
[作文临时抱佛脚 中考复习指导(九年级)]
篇4：小学五年级作文
我是一个活泼可爱的男孩子。我养了一盆结满小柑橘的四季柑，它非常可爱。
它的叶子绿得惊人，还层次分明。新芽上的那些嫩绿大概是从蒙古草原的草场上汲取的；那些一年前的老叶子的碧绿可能是从黄山那苍翠欲滴的千年迎客松上滴落下来的。这两种绿色交错在一起煞是好看，真是沁人心脾，令人回味无穷。
它的枝条修长美丽，还是绿色的，掩映在绿意盎然的叶片之中根本分不清那里是叶子，那里是枝条。玫瑰虽美但满身长满了刺，四季柑也一样有尖锐的刺来保护自己。
它的果实的颜色并不出类拔萃，和其他品种是一样的金黄色上面还有一些模糊的条纹，看着像是《西游记》中的紫金衣。它的橘肉像一大群月亮环抱着宇宙；那些小小的核像撞进了月亮的陨石呢！
最好看、最好闻的要数它那既洁白、又素雅的小白花了。那馥郁的芬芳曾几次令我陶醉。嗨，那香味你不知道，我告诉你，那味道是由几种花的味道杂和而成的。怎么？你不信，可以自己闻闻看。怎么样？是否品出了茉莉的淡雅；黄果兰的清新；玫瑰的恬静；栀子花的馥郁我经常呆若木鸡的立在花盆前尽情享受它的香味。
你可能认为这么香的花儿结出的果实一定很好吃，但是你错了，它的果实并不好吃，还非常酸，难吃死了。所以你只能观赏，不能吃。
你喜欢这种植物吗？
篇5：小学五年级作文
今天，我和爸爸妈妈、哥哥姐姐一起去盼望已久的上海玩。一到上海火车南站，里面人山人海，我紧紧地跟着爸爸妈妈生怕自己走丢了。出了火车站，我们要去坐地铁，在这途中，我们可闹了一个大笑话。在地铁的前面，有两道……
今天，我和爸爸妈妈、哥哥姐姐一起去盼望已久的上海玩。一到上海火车南站，里面人山人海，我紧紧地跟着爸爸妈妈生怕自己走丢了。出了火车站，我们要去坐地铁，在这途中，我们可闹了一个大笑话。在地铁的前面，有两道“关卡”，必须要刷卡才能进去，第一次没有问题，我照着爸爸的样子把卡放在上面“滴”的一声响之后，我就通过了，一上地铁，“啊”火车竟然能在地下走，真叫人惊讶！不知不觉，到站后要走出地铁就更有趣了，姐姐把我的卡也拿去了，我生气了，一下子把卡给夺了过来，也不知“滴”没有就直接冲了上去。“哎呦！”我发出了一声惨叫，原来是要把卡放到另外一个地方才行。之后，我终于“辛苦”地通过了这道“艰难”的“关卡”。出了地铁站，我们的上海之旅正式开始了。
(一） 水族馆
我们的第一战是水族馆，一走进水族馆，我就迫不及待地参观起来，迎面就看见了一头巨大的鳄鱼，它全身披着铠甲，像一个勇士般一步步向我们走来，一双锐利的眼睛能把敌人震住，太帅了。
再向前走，在冰天雪地里边边摇边走的动物是什么？哦，天哪！那可是企鹅之王——帝企鹅，哎！它摇摇摆摆，双翅挥动着，好像正在和我们打招呼呢！
我们走到了移动轨道这里，里面到处都是鱼和珊瑚，还有让人吃惊的沙虎鲨，又像雨伞似的蝙蝠鱼，还有可爱的小金鱼。咦！这是什么？这个动物油胡子，它舞动着肥胖的躯体，原来是海豹呀！海豹一下子游到了我的跟面停了下来，它挥舞着双爪，可能在表示对我友好呢！不知不觉中，整个水族馆都被我们游遍了。
篇6：小学五年级作文
十月的天，明丽而高爽；十月的大地，流淌着浓浓的金黄；十月的晨露，滋润着每一朵花；十月的风，把我心中的喜悦到处传扬。秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。
我走在乡间的小路上，天空碧蓝蓝的，田野里一片金灿灿，好似一片金色的海洋，美丽极了!田野里的草虽然枯了，但是还能隐隐约约的闻见一股清香。花儿在微风中轻轻摆动，好一片美丽的景色！
走到一棵银杏树前，轻轻地摘下一片银杏叶。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。也有些银杏叶，飘飘扬扬的洒落下来，就像一位位舞动的小精灵。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事……这就是秋，一个美丽的季节，一个丰收的季节……
篇7：小学五年级作文
人可以剪指甲，你可听说过给小狗剪“指甲”?今天，我就告诉你我给小狗剪指甲吧！
星期天，我写完作业，妈妈要给我剪指甲。我犹豫了一会儿，心想：“我好不容易留了这么长的指甲，就这样平白无故地被剪掉，真有点舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”妈妈听后并没有生气，耐心地对我说：“指甲长了不剪掉，指甲里面藏着细菌，很容易生病的……”我越听越害怕，赶紧让妈妈把我的指甲给剪了。
有一天，我看见小狗的“指甲”也是又黑又长的。心想：小狗再不剪“指甲”也会生病的。我也得给小狗剪一下，给小狗当一次“妈妈”吧。我要趁家人不在家，做一件有意义事，爸妈知道后非表扬我一番不行。
这天爸妈都加班了，我“立功”机会终于来了。说干就干，我先拿出一些鸡骨头，小狗看见了，一个箭步地去抢鸡骨头，我趁机狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看见我拿着剪刀，顾不上嘴里的鸡骨头，发疯似的.挣扎。没办法，我只好松开手，自言自语生气地说：“你以后生病了，我可不管你了。”小狗或许累了，或许听懂了我的话似的，卧着一动不动的。于是，我改变了方针，温柔地对待它：慢慢地走到它跟前，用手轻轻掂起它的爪子。果然奏效，小狗温顺多了，我便开始“行动”了，当剪最后爪子的“指甲”时，突然门口有声响，小狗从我手中挣脱，向外边冲去。剪刀刚好碰住爪子，鲜血直流，小狗叫得可够凄惨了。噢，原来是我妈妈回来了！小狗看见主人回来，好像告状似的：“小主人欺负我，我太难受了……”妈妈看了一下小狗的惨样，用疑惑的目光看着我：“怎么回事呢？”我垂着脑袋，告诉了妈妈事情的原委。妈妈没有批评我意思，笑着说：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓坏人的，你把“指甲”给剪了，它怎么抓坏人呢？”我听完妈妈的话，我吓得快哭了：“妈妈，怎么办呢？”“没关系的，过一段时间它都有长出来了，以后做什么事要多思考吆！”我点点头，立即把小狗受伤的爪子进行包扎。
直到现在我一想起这件事，还羞愧地无地自容。是啊，无论做什么事都要多想想，才不会犯错误吆！
篇8：小学五年级作文
当我们还在暖洋洋的被窝里呼呼大睡时，是谁踏着晨歌，最先打破黎明的宁静，在刚刚露出鱼肚白的天空下挥舞着魔法般的打扫把一下又一下的为地球妈妈画“眼影”；当我们坐在明亮的教室里学习知识时，是谁无论严寒酷暑还是风雨交加，仍在马路上默默无闻的工作；当我们在冬暖夏凉的小屋里闲谈玩耍时，是谁还在霓虹灯的陪伴下任劳任怨的帮地球妈妈清洗眼旁的灰尘？是我们的地球美容师--清洁工人们！
每当晴空万里的日子，我走在小区的道路上，总能闻到淡淡的清香，使心情顿时舒畅，因为放眼望去洁净的道路上没有一片落叶，一丝格格不入的画面，呈现给大家的是怡人的土地清香和城市最美的风景线。
每天清晨，睁开朦胧的睡眼，听到的不是人的谈话，鸟的鸣叫，是清洁工人们再次日复一日挥舞起扫把时的沙沙声，在这个魔力般的沙沙声下，再顽固的垃圾也乖乖的进入垃圾箱。每天，他们准时上岗，在大街小巷起早贪黑，为了什么？当然是一个洁净的生活环境，一个美好的一天的开始，能在清新的环境下的开始。
他们的工作并不简单，我难以想象，如果没有这些任劳任怨的清洁工人们，我们生活的世界该会怎样，我可以毫不犹豫地说：“街道将堆满黄叶，纸袋将四处“奔跑”，地上随处有痰，人们随手扔垃圾……”
在热闹非凡的城市里，他们坚守自己的岗位，每天都认真勤恳地为地球妈妈“梳妆打扮”，但他们毫无怨言，在潮水般的人流中，他们普通却不平凡，他们平凡却不简单，他们简单却又独特高雅。
他们是美丽的花朵，美丽的人们，他们是美丽的迎春花，散发着淡淡的芳香，把这芳香留给别人，却不求回报！
篇9：小学五年级作文
嘿！果然是这样的水天一色、这样的气势磅礴、这样的蔚蓝壮观、这样的烟波浩渺。那一道道蕴藏雷霆万钧之力的海浪从天际间滚滚涌来——多急、多高；那一朵朵彰显波光水色之美的浪花从波峰中潇洒飘落——多美、多娇……
我，神往过大海，曾在梦的世界里无数次揣摩过大海的气度、猜测过大海的性格、想像过大海的风暴。今天，我真的扑进了大海的怀抱——任海水拍红我的胸脯，任海风吹黑我的容貌，我终于看到了一只只穿行于浪涛与云层间的海燕，看到了一座座突兀在涌浪与旋涡上的海岛；我也终于体验到大海的魅力，触摸到大海的浪潮……
呵，这大海莫非便是我生命的襁褓？要不，为什么在她怀里----我总觉得自身是那样的幼稚、那样的渺小？但愿大海能奉献我几颗珍珠、几只贝壳、几棵海藻，让我知道：生命的意义不单单是存在，而更重要的是其价值的'大小。
呵，这大海莫非便是我人生的向导？要不，为什么在她面前——我总觉得视野是那样的开阔、那样的美好？但愿大海能馈赠我一叶扁舟、一张鱼网、一盏灯标，让我明白：人生的航船不仅仅要前进，而更重要的是其负载的多少。
哦，我讴歌大海有容纳百川的肚量、有无穷无尽的藏宝！
哦，我赞颂大海有雷霆万钧的力量、有气势磅礴的风貌！
哦，我怀想大海有浩瀚无际的水域、有景象壮观的海潮！
哦，假如我的贡献有大海那样巨大，多么美！假如我的知识有大海那样浩瀚，多么好！
篇10：小学五年级作文
在童年的岁月里，充满了我的欢声笑语，童年就像一朵朵无比娇艳的小花，在我的心头绽放 出诱人的香气，在花海中漫步是一件多么美好的事情。
在我一岁半那年的夏天的一个早晨，阳光明媚，几缕阳光透过窗户射入家里。爸爸抱着我带 我去剪头发，来到理发店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然后就跟老板说： “剪一个清爽的头发。
”说完，老板拿起剪刀，一根根头发在“飞舞”
，两三下子头就剪完了！爸爸走了过
来一看，吃了一惊：
“你怎么把我孩子的头剪成光头啦！”
爸爸大声说。
“当然得剃光头啦！他是个男孩子，你要求清爽点，那还不剪光头啊！
”老板愤怒地说。
“她是个女孩子呀！
”爸爸反驳说。
“啊！她居然是个女孩子，长得也太像男孩子！
”老板吃惊地说。后来，爸爸也只好把我抱回家。
“嘭嘭嘭”妈妈回来了，我爬到妈妈面前，妈妈尖叫：
“家里怎么多了一个男孩子
啊！”
爸爸跑了过来抱起我说：
“今天我带女儿去剪头发，
理发店老板当成是男孩子剃光头了！”
“我的小宝贝！
”妈妈说。我长大了，妈妈把这件事告诉我，我笑了起来。
现在回忆起童年的生活，真让人回味。童年就是那么令人难忘。
篇11：小学五年级作文
今天的语文课上，老师和我们玩一个有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个娃娃头像，大大的眼睛，弯弯的眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺了一个鼻子。老师让我们男女同学进行比赛。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起手。小林毛遂自荐，要为女生争光。而我呢？一被男孩子一致推选为代表。
先由小林开始。老师拿出一条红领巾，把她的眼睛蒙上，让她在离黑板三米的地方转三圈。小林摸索着走到黑板前，犹豫了一下，拿起粉笔划了下去。“哈哈......”同学们大笑起来，因为她把鼻子画到了两只眼睛的正上方，让娃娃变成了二郎神。小林看见了，也不好意思地笑起来。
接着，该轮到我了。我被蒙住眼睛转了三圈后，有点儿晕乎乎的。天哪！该往哪里走？我连忙伸长了双臂，东摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪动着脚步。终于走到了黑板前，我抬起手刚要画，不知谁尖叫了一声，吓得我赶紧缩回了手。我深深吸了口气，仔细地回想着娃娃的位置。应该是这里吧......不管了......画吧......我轻轻地在黑板上画了一个“L”形的鼻子。
身后又是叫声又是笑声，我立刻拉下红领巾看个究竟。嘿！虽然我画的鼻子有点儿小，但摆放的位置还算正确，让娃娃显得十分俏皮。同学们都不禁为我鼓起掌来。
后来，老师又请几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边......同学们个个笑得前伏后仰的。
玩画鼻子的游戏，赶走了我的烦恼，我高兴极了！
篇12：小学五年级作文
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地洒在万物上。当雾退云消，初升朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！
走向大堤，漫步在田间小路上，来到棉田边仔细瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好象正“叮当”作响，棉叶湿漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小珍珠，晶莹透亮。离开棉田，来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长的牛角似的玉米棒子插在粗壮的基秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀气，叶子上挂着水珠，多像珍珠。微风轻轻拂过，玉米好象觉得有点凉意，轻轻颤动了几下，几颗珍珠忽然钻到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它们落下去是滋润肥沃的土地，为人们贡献它的一份力量。
秋天她衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风习习；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限的生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！
秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！
篇13：小学五年级作文
现在科技如此发达，有好多种电子设备供我们玩，如：电脑、电视机、平板电脑、彩屏智能手机等。我们大家在高兴玩耍的同时，有没有考虑我们心灵的窗户——眼睛呢！
其实这些电子设备虽然先进、好玩，他可是我们视力健康的最大杀手。现在我们近视的越来越高、越来越低龄化的原因就是过度长时间的与电子产品“亲密”接触。现在令我想不到的是，我也成为近视眼的一员，我就是因为过度上网、看电视，影响了眼睛的健康，我近视了。当我知道这个消息时，我有点蒙。那天我和妈妈陪爸爸到亨德利配眼镜，妈妈让我顺便也查一查视力，结果一查，我近视了，我很害怕，想哭却又不好意思哭，我知道这是我不听家长的劝阻与电子设备“亲密”接触的后果。我不敢正视爸爸、妈妈，他们对我的劝阻犹在耳边。爸爸妈妈看出了我的心事，劝阻我别太担心，我才“哇”的哭了出来。现在真后悔当初没听家长的劝阻，唉，没办法接受事实吧，就这样我成了一个“小眼镜”。
大家一定要接受我的教训，不要和电子产品过度“亲密”接触，否则你就离“眼镜”不远了。
篇14：小学五年级作文
在这个充满爱与情的国度里，每个人都有一个自己的避风港——那就是家。要拥有一个幸福的家，必须要接受许多的考验。家，给了我们温馨;家，给了我们快乐;家，给了我们甜蜜;家，给了我们亲情。对我而言，家就像是彩虹，七种不同的颜色，每时每刻都在更换着。我们家有四个成员，顶梁柱爸爸，检查员妈妈，休闲使者妹妹和认真学习的我。
家是一个广播站，每天都有说不完的话语。
家是一个休闲的场所。每当我写作业累了，玩游戏烦了，我可以躺在床上美美的睡一觉，进入梦中童话般的乐园，水晶似的皇宫，有趣的游戏世界。可是好景不长，刚休息一会儿，妈妈叫我起来写作业了，出于对我的关心，学习的进步，有时说我两句，唠唠叨叨，最后再给我削个苹果，让我有点精神。
家既是一个亲情的聚集地，也是解脱负担、烦恼的学校。期中考试成绩发下来，我考得比较差。回家的路上，我心中的黑天使和红天使打起架来。黑天使说：“撒个谎，就说太难了，你还是第一名呢!”红天使大声反驳：“要诚实，就和爸爸妈妈说考得不好的原因。”对，要诚实。我回到家里和爸爸妈妈讨论了考得不好的原因是什么，爸爸妈妈不但没批评我，还表扬我勇于找原因，不怕责骂。
家是美好的、甜蜜的、温馨的，我爱我家!
篇15：小学五年级作文
春游是大家非常向往的事情。昨天，我们就去了赫赫有名的温州乐园游玩。玩得非常开心，简直可以用“不亦乐乎”来形容。来到目的地后，张灯结彩的“康乐坊”吸引了我们这组的成员。当我们连蹦带跳地走进去时，茫然了。先玩什么好呢？突然间，有一股无法抗拒的力量把我们带到了一个“人山人海”的地方——“碰碰车！”我们二话不说，立马加进了游戏者的行列。在喧闹嘈杂声中，游戏开始了，我和一位同学一起坐。他真不愧是玩碰碰车的高手，熟练地操纵着方向盘，时不时向“敌人”发起猛攻。不一会儿就引起了大家的“公愤”。很快，我们就被包围了，被撞得“狼狈不堪”，好不容易逃出了重重包围，又被几辆车穷追不舍。真是“恶人有恶报”啊！
最刺激的要数“峡谷激流”了。那从高处“冲”下来的时候，真应验了那句广告语：“飞一般的感觉”。
当然，“步步惊魂”、“高空飞椅”等项目也让人触目惊心。虽然我已不是第一次来这儿玩了，但这次游玩还是让我非常难忘！
篇16：小学五年级作文
星期日早晨，我还在睡懒觉，爸爸边吃早餐边说：“今天谁最后吃完早餐谁就洗碗.”我听见后连忙从床上爬起来，把口和脸洗完后就坐在椅子上拼命地吃早餐，可我还是最后一个吃完了。没办法了，我只好去洗碗。
我把碗筷收到厨房后就开始洗了。说心里话，这可是我第一次学习洗碗，我真有点担心碗洗不干净挨批评。我只有照着妈妈平时洗碗的样子干起来。
我先倒了一盆清水，然后把碗放到水里一个接一个地洗起来，我原来看见妈妈洗碗时盆子里有许多泡泡，我洗的时候盆里怎么一个泡泡都没有，而且手上沾满了油。我连忙跑去问妈妈：“妈妈，你洗碗时盆里有很多泡泡，而我洗的时候怎么没有泡泡呀？”妈妈笑眯眯地对我说：“还要放洗洁净。”我只好找到洗洁精放了进去继续洗。
我用抹布把碗的里外都抹了几遍，上面的油没有了，接着就用清水清洗，清洗完后，我把碗一个个摆好，妈妈还夸奖了我，我听了之后，心里美滋滋的，因为今天我学会了洗碗。
篇17：小学五年级作文
好读书，读好书，读书好。——题记
记得第一次和书大交道时，我才四岁，爸爸送了我一套《格林童话》。书一到家，我就赶忙冲了上去把书打开，一股墨香扑鼻而来我好奇的左瞧瞧，右看看，但那时因为不识几个字，就将其弃之了，对他不闻不理的。
两年后，我上了一年级，偶然间在仓库里找到这本书，这本书，这就算是一种缘分吧！然后我就静静地读了起来，越读越有劲，忘了吃，忘了睡，直到傍晚大人们发现了我，对我又是打又是骂的，不过也正因此事，我对书的热爱油然而生！
现在条件好了，我读的书越来越多，对书的兴趣越发浓厚。每当书页一张张滑过我的指尖时，我感到无比幸福。因为有了书，我不再感到孤独，反而温馨，因为有了书我不再空虚，反而充足，因为有了书，我的笔下生出了一篇篇佳作。正因如此，让我觉的“书是人类最好的朋友”这个比喻更加贴切！
朋友，与我一起染上读书这高贵而美好的嗜好吧！好爱书，爱好书，爱书好。——后记
篇18：小学五年级作文
记得有人说过：遇见一位好老师，是一辈子的幸福。而今日，我有幸遇到了一位有50年教龄的老师——屈老师。她深谙教学之道，对学生一视同仁，对差者，不予训斥；对优者，给予掌声与赞扬。我觉得，她是一位学识渊博，和蔼可亲的好老师。
我，年方十一，学习成绩优异，颇为大方，与同学相处也较为和睦。我非常热爱写作，曾经心血来潮欲写小说，奈何恒心不足，方成未写完之憾。这一次遇到屈老师，深有鱼龙入深渊，猛虎返密林之感。她上课风格幽默风趣，丝毫没有学校课堂上的压抑之感。所以，我觉得她是一位好老师。
曾经，我在快乐作文班与方老师学作文。在课堂上，我翻雨覆雨，如孙悟空般大闹课堂，虽然成绩优秀，但课堂纪律不甚良好。而我之所以敢在方老师课上大举作乱，原因有二：其一，方老师对我甚是赞赏，我恃宠而骄，故敢大举闹课堂。其二，方老师的课堂总体较为宽松，不甚严厉。但屈老师则不同，他无论学生好坏，平等相待，解决了第一点；她的课堂时而宽松，时而严格，较好的杜绝了第二点，防止学生“武装叛乱”。而且，上课伊始，老师大讲道理，将三寸不烂之舌搅得天翻地覆，本该如坠五里云雾中的我们，又被老师“深入浅出，巧讲道理”的方法给弄得理解透彻，明明白白。如此舌功，令我佩服的五体投地。
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