四到五年级作文范文（集锦29篇）由网友“Philein”投稿提供，下面小编给大家整理过的四到五年级作文范文，供大家阅读参考。
篇1：五年级四单元作文
放学了，芳芳和小宇经过垃圾桶，从垃圾桶旁边能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的`说：“是谁乱丢垃圾呀？”小宇听了想了想，说：“我们一起把垃圾捡回垃圾桶吧。”
芳芳想：用手捡垃圾太脏了，我有塑料袋还是让我来把垃圾捡回垃圾桶。说干就干，只见芳芳从书包里拿出袋子并把它套在手里，弯下腰在捡垃圾，而站在一边的小宇却没事做。芳芳便大声说：“小宇你快点想想办法，让别人不再乱扔垃圾了。”小宇想了想，从书包里拿出一张纸和一支笔，在纸上写字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好办法呢？看见小宇在纸上写了“文明只差一步”。小宇指着纸上的字，笑着说：“我写的。”小宇拿出双面胶把纸贴在垃圾桶上面。
芳芳说：“小宇，你真聪明，这样别人就不会再乱丢垃圾了。”
篇2：五年级四单元作文
“起来不愿做奴隶的人们……”每当我在升旗仪式上或在电视上听到我们的国歌《义勇军进行曲》时，我的心情就无比激动，为我们的祖国有如此激昂的国歌感到无比的自豪，这首歌也激励着我们新一代要好好学习，长大以后把祖国建设得更加伟大富强。
我们伟大祖国的国歌《义勇军进行曲》，创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲，是作者在特殊的背景下为电影《风云儿女》创作的主题歌。在日本帝国主义侵略我国，中华民族到了生死存亡的重要关头时，上海电通影业公司为反映******统治区的知识分子从彷徨、苦闷中勇敢地走向抗日前线的故事而拍摄的电影《风云儿女》，田汉按照电影情节的设计，拟写了最后一节诗稿：“起来，不愿做奴隶的人们……”后来它被作为《风云儿女》的主题歌，即《义勇军进行曲》的歌词。由于田汉那时正面临着白色恐怖的迫害，处境十分危险，歌词是在仓促中写在一张香烟盒上的。由于田汉写后不久，就被反动政府逮捕。曲作者聂耳当时也面临着反动派的威胁与迫害，聂耳是在出国暂避之前完成了《义勇进行曲》的作曲。
1949年9月27日，在新政协全体会议上，《义勇军进行曲》正式定为中国的国歌。田汉和聂耳在面临着反动派的威胁与迫害的处境下，依然抱着那坚定的爱国主义精神和创作精神写下了这首曲调高昂，旋律有力，带着强烈的革命气概的歌曲。他们这种精神深深地感动了我，也使我对这首歌曲更加有特殊的感情。
国歌《义勇军进行曲》不仅表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤怒和反抗精神，更体现了中华民族勇敢、坚强，面对外敌团结一心的优良传统，也正是这样一种精神，一直激励着我要努力学习，掌握丰富的知识，长大以后把祖国建设得更加强大，为我国构建和谐社会做出积极的贡献。
篇3：五年级四单元作文
这是一幅简单却蕴含着深刻道理的漫画：一个小女孩和一个小男孩放学回家发现一个垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里却空空如也，小男孩看了却从书包里拿出了一张大白纸，在上面写上了6个醒目的大字：文明――只差一步。
是啊！只要大家不图方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔进垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人们都说：没事！不就一点垃圾嘛！没什么大不了的。可是，你有没有想过当垃圾堆满时，人们又会纷纷指责。可是，这正不是自己的所作所为吗？人们只会自欺欺人的说：“我只扔一点。”可是每一个人扔一个垃圾，那么中国13亿人每人扔个垃圾。那么世界将会成为一个垃圾场！
在生活中离文明只差一步的事情还有很多，比如：每天清晨去坐公交车上学，上车时你挤我，我挤你就导致谁也上不了车。上车后，车里可为人山人海，而明明是老弱病残的座位，却被青年人给抢了，却把老人扔在一边，熟视无睹。
文明，这个词在我们当中却越来越远，甚至都快消失得无踪无影，可是，文明真的`很难吗？有时文明只是小小一步，就可以成就一个成功的未来。
篇4：五年级四单元作文
五年级四单元作文
五年级四单元作文（一）
窗外，雨下个不停。在课室里上课的我，眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。
早上，正准备上班的.妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。
放学的钟声响起，同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序，让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正当我准备冒雨跑回家时，一个熟悉的身影出现在我眼前-是妈妈！原来，妈妈知道我一定不会带雨伞，担心我冒雨回家，于是牺牲午餐时间，专程来接我放学。妈妈再撑伞时，为了不让我被雨水淋湿，自己都湿透了。
回到家，妈妈并没有马上换掉自己湿透了的衣服而是倒了一杯热开水给我，让我缓缓身，顿时一股缓意涌上我心头，妈妈付出的关怀，让我深深感动。
五年级四单元作文（二）
我被老师感动了，她那话语体现出她的关心。
记得那一次，我来到教室，同学们在议论着什么，我跑过去问：“你们在议论什么？”同学们回答：“告诉你，语文老师生病了，病得可严重，可能今天不会来。”我急忙说：“那怎么办？”上课了，老师还没回来，我们焦急得等待。作为班长的我，我怎么可以袖手旁观呢？最后，我终于站起来，走到讲台，对着全班同学大声说：“同学们，今天老师没有来，但是，还有班长我在，大家要拿起课本读，要好好配合。”大家听了，立刻拿起课本认真地读起来，书声朗朗，比平时老师在的时候读得更好，可我还是不放心，因为下课就是做操时间。下课了，老师还没回来，我只好带队做操，()队伍整整齐齐的，比老师带队好得多，做完操，我们回到教室，看见老师坐在讲台上，老师一见我，微笑着说：“川兆，你来了。”我点点头，问：“老师，您不是生病了吗？怎么不在家里休息？”老师说：“我不放心你们，所以我就来了。”我听了，泪水都流出来了。语文老师生病了，还不时地想起我们，我真感动。
五年级四单元作文（三）
有一次，我吃完早饭后去等车。过了10分钟左右，车来了。我上车时往口袋一掏――钱不见了，我想起来了，原来忘在家里了。这时我急得像热锅上的蚂蚁，因为要是不坐这辆车就要迟到了。我不好意思，慢慢地说：“对不起，司机，我忘了带钱。”司机一瞪眼，大骂说：“没带钱坐什么车，想坐霸王车吗！”我听了低下头，脸一下子红了。正当我垂头丧气要下车时，一位叔叔说：“小朋友，请等一下。”我转过头，看见他往钱箱里投了2元钱。又对司机说：“现在不是坐霸王车了把！”司机说：“不是。”叔叔又说：“小朋友，以后注意点。”我点了点头。到了学校，一看手表还有9分钟才上课。我心里暗暗得意。
回到家后，我和妈妈说了这件事。妈妈：“以后见到他，得好好感谢。”后来，我在街上又见到了那位叔叔了，我跑过去对他说：“谢谢您，叔叔。上次要是没有您，我就迟到了。”说完，我给2元钱给他。他说：“谢我可以，但钱我不能要。”
我的心灵被这位不相识的叔叔深深的感动了。后来我们常常相见，我们也就认识了。
篇5：五年级四单元作文
今天晚上我回到家的时候，已经很晚了，我一进家门，没有看见妈妈那在厨房熟悉的身影，于是我就满屋子的找妈妈，最后在阳台上找到了妈妈。
当我找到妈妈的时候，她正在低着头，拿着一把小锤子为我砸核桃，阳台上满地都是砸核桃剩下的壳，而砸好的果仁，已经有一小袋子了。当时光线已经很暗了，我看着妈妈砸核桃的动作有些缓慢，肯定是妈妈已经看不清楚了。我的心里一酸，觉得妈妈为我付出的太多了，上班回来做好晚饭也没有去休息，而是给我砸核桃......
我觉得妈妈真的很伟大，我一定要好好的学习，不能辜负妈妈对我的期望。
篇6：五年级四单元作文
老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。
记得那是在二年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。张老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“张某某，痛不痛？”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。张老师边打电话给妈妈，一边背起我向医院跑去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，张老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。
到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，听到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的张老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！
老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
篇7：五年级四单元作文
习作要求：
1、引导学生回忆“生活”这本无字书，从一件小事、一句名言、一幅漫画出发，交流生活中获得的启示，五年级上册第四单元生活中的启示作文教学设计。
2、从本单元的课文入手，选择生活中的一个角度，写一件生活中印象深刻的事，注意写出生活中的启示。
3、在写作指导中，培养学生善于从生活小事中挖掘意义，获得启示的能力。
课前准备：
1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。
2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。
3、完成“启示备忘录”。
4、多媒体课件。
教材分析：
《生活的启示》是五年级上册第四单元的习作，这一单元的专题就是生活中的启示，每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，而习作正是课文的延伸，意在进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。
指导过程：
交流谈话，引导出“勇于表达，我最棒！”
一、回忆课文，引出启示。
师：同学们，在第四单元中，咱们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，谁来说说课文给我们讲了一个怎样的故事，作者从中得到怎样的启示。
学生自由发言。
师总结：是啊，34年前的那天晚上，父亲让“我”把好不容易钓到的一条大鲈鱼放回湖里，让我获得了终生启示。那就是，道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难，要是人们从小受到像是把钓到的大鲈鱼放回湖中那样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。今天，我们也来谈谈生活中的启示。（板书课题）
二、传话游戏，感悟启示。
1、生分两组玩传话游戏。
师交待游戏规则：以小组为单位开展竞赛，老师把话写在预先准备好的纸条上，传给每组的第一个同学。游戏开始，第一位同学传给第二位同学……声音要小，每人只说一遍，一个一个向后传，最后一位同学把传话内容写在纸条上汇报。又快又准的小组为优胜小组。
2、总结游戏成败得失，得出启示。
师：做游戏时，你想的是什么？
一句如此简单的话，经过同学们的口口相传，竟然变得如此面目全非，你有什么想法。（失之毫厘，谬以千里。）
三、畅谈启示，分享精彩。
1、师：从刚才的传话游戏当中，同学们说出了不少启示，让老师不禁感叹，生活中的启示真的是无处不在。想一想，在你的生活中，有没有遇到过给你启示的人和事？
2、出示启示备忘录，和交流要求。
（1）师：老师请同学们在课前完成了一份启示备忘录，现在请把它拿出来，大声的读一读，边读的时候边想想，哪一条是你最想和大家分享的。
启示备忘录：
a)
我经历了（ ）这件事，让我明白了（ ）。
b)
我读了（ ）这句名言，让我想起了（ ）。
c)
我看了（ ）这幅漫画，让我懂得了（ ）。
（2）小组内交流。四人小组内交流自己的启示备忘录，选出一个讲得最精彩的同学。
交流要求：
一件小事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。
名言警句：是一句什么话，联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。
一幅漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。
3、全班交流。
鼓励学生在倾听和评议中互动。
四、总结写法，书写启示。
1、如果要你以“ 的启示”为题，写一篇作文，你会怎么写。
2、引导学生领悟习作要求。
写清事实，写明启示。
3、学生习作，师巡视指导。
五、交流评议，升华启示。
1、出于“文章不厌百回改”。
学生自评。（大声朗读，画出自认为写得好的句子。）
2、全班交流，评改作文。
3、推荐启示类经典书籍。
《心灵鸡汤》、《智慧背囊》
篇8：五年级四单元作文
在我的这一生中，有许多事情值得我感动，但这件事永远令我感动。
那是发生在二年级的事情了……
我在学校跟别人玩的时候不小心绊到了石头，跟大地来了次亲密接触，把腿给摔破了，霎时鲜血流了出来。我那时都被吓傻了，呆呆的，不知道该怎么办。这时，和我一起玩耍的邱灿发话了：“不要慌，我扶着你去医务室上药。来，走！”说完，他就扶着我去医务室。虽然那时我走路一条腿摔坏了，只拿单脚跳着慢慢地“走”去医务室，但她却依然耐心的扶着我去医务室，没有抱怨。顷刻，我觉得她的手是那样的温暖，使我感觉到很温馨。到医务室了，医生看了看，说：“你是怎么摔得这么厉害，里面都出脓了！来，我给你上点酒精。”上药了，我疼得呲牙咧嘴，邱灿问：“一定很疼吧？”我点了点头，表示“是”的.意思。药上完了，她把我搀进教室，把我扶到椅子上，说：“你要在这里好好休息，下节体育课我帮你请假，千万不能到外面去哦！”说完就走了。这我的心里又一片温馨。
冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”
我和邱灿的友谊永远长青！
篇9：五年级四单元作文
在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。
向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。
在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！
在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。
欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！
篇10：五年级四单元作文
打开记忆的闸门，往事如水般涌了出来，在记忆深处有许许多多的事情让我感动，可记得最清楚的唯有有一件。
这件事过去很久了，但是我仍然记忆犹新。
记得那是一节体育课，也是我最喜欢上的课程。“叮铃铃~~~~~”上课铃响了，同学们迅速的跑到操场上集合，他们整齐的排列着，听着李老师安排今天的课程。首先是练习队形，体育委员喊着口号“向右转，向左转，......”同学们个个精神抖擞，李老师看着我们，满意的笑了。接下来是跳高比赛，李老师将我们分成了两队，我们女生先开始，别看女生平时都那么矫气，这会儿可不甘示弱，个个都顺利的通过了。接下来该男生队了，看张晓明同学憋足了劲儿，冲到横杆下，左腿一蹬，右腿一抬，身子一跃，像一只小飞燕般掠过横杆。同学们都为他鼓掌叫好。一连几个同学都顺利的通过的了，下面该我了，我的心扑通扑通的跳的特别厉害，就像踹了个小兔子在我心里直蹦哒，紧张极了，我真担心自己过不去，因为我在我们班是最胖的，我的弹跳力也不好，跳起来特别费劲。我站在跳杆前迟迟没有动，老师和同学们都给我加油打气，我鼓足了勇气，使劲一跃，一下把杠子碰掉了，掉在坑里不能动弹了，我的泪一下就流出来了。老师和同学们围了过来：“怎么了?”我忍着疼痛说：“脚好像葳了，感觉疼。”我的话音刚落，李老师就抱起我飞快的奔向医院，也不知道是怎么回事，平常这条路上的出租挺多的，可真的了这紧急的时刻居然一辆都看不见了，李老师只能抱着我跑着去医院了。
到了医院，给我挂了急诊，检查完后，医生让我住院观察一个晚上。“我不能住院，我爸妈都不在，没有人照顾我。”“咦?送你来的不是你的爸爸么?我看他那么着急，鞋都没有顾上穿呢，脚都磨破了也顾不上管，把你安顿好了，他才放心，这会儿才在隔壁包扎呢!”听着医生的话我久久回不过神。这个时候李老师一瘸一拐的进来了，他看见我坐在那掉眼泪，关切的问道：“还疼么?我给叫医生。”“不疼了”我哽咽的说到。“李老师，你脚怎么样?”我问道，李老师微笑着说：“我没事，你好好休息吧，你爸妈是不是不在家?我今天晚上留下来照顾你，你不用担心了，快睡会儿吧。”
晚上李老师就坐在我的床前，抱我上厕所，喂我吃药，还时不时的摸摸我的额头，看看我的脚，一会儿问我疼不疼，一会儿问我饿不饿，是那么的无微不至，累了就爬在床前睡会儿，他的眼睛都敖红了。看着李老师那疲惫的样子，我好感动，好心疼，希望天快点亮，好让李老师回家休息。
我为有这样的一个老师感到荣幸和幸运，我只能更努力的学习来报答老师对我的关爱。
篇11：五年级四单元作文
感动是什么？感动是你偶感不适，在你面前挥之不去的暄寒问暖；感动是你跌跌撞撞，一位好心的陌生人给你的一把搀扶，而悄然隐退的背影；感动是你深夜未归，你家门前那盏为你照着回家的路的灯火，就是那个踮足翘盼，望眼欲穿等待你归来的一双目光。从下面这件小事中，使我认识了她――这位冬琴外婆，为什么要叫她外婆呢？相信大家听了下面的故事，你们就能明白了。
记得是在八九岁的某一天准备吃晚饭的时候，突然，我的肚子疼痛万分，在地上痛得直打滚，脸色苍白，外婆看见了，连忙叫我上床休息一会儿。这时，我听见外公、外婆和妈妈在餐桌前说话，隐隐约约地听到了几句谈话，外婆说：“这不对了吗！吃好饭马上到冬琴外婆家里去……”但不一会儿我就迷迷糊糊地睡着了。
……
感觉没过多久，我就被外公叫醒了，帮我穿好衣服后就，开着电瓶车载着我向冬琴外婆家驶去。抖痧筋时因为我怕疼，就趴在妈妈身上，每当抖一处开始的时候，我都要喊：“三……三……三……三二……二一……一……一开始。”每当到最痛的地方，我就从三二一变成了：“十……十……九……九八七六五……四……三……三……三二一……一……一……一开始”冬琴外婆总是很耐心的等我数完，她才开始抖痧筋。外公开玩笑说：“再抖下去就要数到一百了。”
从此以后，我老是到冬琴外婆家里去，而她每次都是等我数完，她才开始抖痧筋。
我很感动，感动于冬琴外婆的耐心；感动于冬琴外婆的热心；也感动于冬琴外婆的爱心；并且有一颗为他人服务的心。
篇12：五年级四单元作文
又是一个天空湛蓝，阳光明媚的星期天。不过，今天可不是一个十分平常的日子。对动物王国来说，今天是一个见证历史的日子，因为今天是动物王国的第一个高考日。
离考试开始只有一刻钟了。小白兔是一名考生，却因为起床晚了而心急火燎，幸亏没有在开考后才起床。她没有吃饭便离开了家门。没有到考试年龄的小狐狸看到了，油然升起一股歹念。他假装关切地说：“白白姐姐，你快停下！你掼针瞧反了。考场在山坡的那边！那里是南面，也就是指南针红色的那一头，可你怎么朝北边去了呢？”
“哦，谢谢你！小狐！如果你方便的话，能不能给我带一下路呢？我才刚搬来一个月。”传来了小白兔那细腻幼稚的声音。
“当然可以，”狐狸兴奋极了，“我正闲着呢！”
于是，他们俩走上了“歧途”。狐狸为了降低小白兔的警惕，便不停地与小白兔说这说那，从学习到生活，从家庭到太空。。。。。。渐渐地，小白兔放松了，耳旁都仿佛听见了高中门口的谈话声。说实话，那只是树叶的“沙沙”响呢。
眼看着午饭时间到了，狐狸便对小白兔说：“我去洗一下手，那里正好有条河。”话音刚落，他已经躲到树丛里去了。小白兔见狐狸好久没出来，便大声呼唤狐狸的名字。“小狐，小狐！”声一直在森林里回荡。这时狐狸已经逃之夭夭了。小白兔无助地坐在了地上。此时，她多么希望，能有一条去考场的小船呀！然后，现实是残酷的。
一直到晚上，才有考完回家的学生发现了绝望的小兔。她既高兴又难过：高兴的`是，她得救了。难过的是，她无法考进大学了，至少是今年。
通过这个故事，我们明白了一个道理：建议有好有坏。我们要相信自己，不要盲目地轻信他人！
篇13：五年级四单元作文
这个漫画让我触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人都克制不住自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那家园将肮脏不堪，无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，不是！
我看过这么一篇报导：
去年5.1黄金周期，被国人视为圣地的天安门广场，日产垃圾19吨！7天就是133吨！环卫工人说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝。
一幅漫画，一篇报道，就已经开始警告我们，该行动起来了，文明只差一步！多走几步路，就会使家园变得整洁！
五年级上册第四单元作文200字文明只差一步
一天，小红和小明高高兴兴地走在放学的路上，突然，他们闻到了一股从远处传来的恶臭，这是因为有个旁边堆满了垃圾的垃圾桶，小红走过去，指着那垃圾桶旁的垃圾，脸上的高兴一下就到了愁眉苦脸：现在的人怎么这样啊，丢垃圾也丢不准，丢不准也算了，还不去捡起来放回垃圾箱，唉~！说完，她马上把地上的垃圾一个一个的捡回垃圾用里，还一边捡一边叫小明帮她捡，可是小明不理她，好像在旁边想东西似的，想完以后小明从书包里拿出一支笔和一张纸，还在上面写了东西。这时，小红也把垃圾全捡进垃圾桶里了，马上小明就把写好的纸条贴上去，上面写着文明，只差一步！意思就是说：有些人知道该怎么保护环境，可就是还差一点点就做到了。
五年级上册第四单元作文200字文明只差一步
这是一幅极其简单但耐人寻味的画面：一个小女孩和伙伴回家，看见楼边有个垃圾桶，桶外垃圾成山，桶内却空空如也。她捡起垃圾扔进桶里。伙伴呢，则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上：文明只差一步!
是啊，只要人们再往前走一步，就可以把垃圾准确无误的投到垃圾桶里。可是，为什么这一步大家都没有迈出去呢？也许大家都以为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。其实这不但影响了环境的美观，还可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播到最后，受害的还是我们啊！
其实，文明并不难，有时只需要小小的一步。让我们都走好这一步吧！
篇14：五年级四单元作文
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！生活中有很多令我们感动的事，其中有一件令我非常感动。 记得有一年，我12岁在文水县的一个小村庄里，在那里有一条弯弯曲曲的小河，河的叛变有一个小女孩和几个小朋友玩跳远。当他们准备跳的时候，有一辆大车从这里经过，看见我们几个挡着他的路，就按了一下喇叭，吓着了这个女孩，不小心掉到了这个小河里，当时有很多人站在这里，可没有一个愿意救他，突然，有一个快80岁的老伯奋不顾身的跳到河里，把那个女孩抱上来。
人们围到那个女孩，其中有一个依生正在医治那个女孩，那些人们只顾着看那个女孩，却不看一下那个老伯，当人们转过身时，老伯已经晕倒在地了。人们看见地上躺这两个病人，却只有一个医生自己也无能为力，就打120叫救护车来帮忙。当把老伯和女孩送到医院时，老伯已经没气了。医生告诉我们那个女孩抵抗力很强，如果是一般人的话这时候已经没气了。这个女孩抵抗力这么强,只要吃点就好了。当那个女孩醒来时，看见门口有很多人在哭泣我就问先生你们在为谁哭呢他说我们在为救你的人哭。听到这件事，我也哭了起来。 通过这感人的一幕，我相信你看见着一件事你也哭了。
篇15：五年级四单元作文
今天看到了一幅漫画，虽然不是很长，但是很耐人寻味。它是好学生讲文明，保护环境的一种行为象征。
这漫画上有两位小同学，看着垃圾桶发臭，我知道这里边一定有一个非常有意义的故事。
那是再一个风和日丽的早晨，再“文明小学”上学的两位同学，中午放学回家发现垃圾桶边堆满了又脏又臭的垃圾，还有几只嗡嗡乱叫的苍蝇，两位同学商量了一会儿，讨论什么呢，原来是讨论垃圾的事，如果去捡的话，又脏又臭会弄脏自己，换谁都不愿去；如果不管，它会越积越多，污染环境，危害人们健康，想到这儿，其中一位同学没再想下去，为了让人们有个好环境，弄脏自己又何妨呢！她弯下腰、皱着眉头不停的捡垃圾，另一位也开始捡，终于捡完了，他们脸上露出了满意的笑容。
可是别人还要乱丢垃圾怎么办呢？其中一位灵机一动，从书包里拿起笔和纸，爬在地上写起来，写好后贴在垃圾桶上，一共六个字“文明只差一步”。
再我们的生活中，许多行为其实与文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包装随手一丢；有的`人再公厕上完厕所不冲水；还有人再公共场合吸烟、吐痰……
所以，我建议我们什么事都要从自己做起，做个文明小市民。
篇16：五年级四单元作文
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”我最感动的一本书的名字就是取义于朱熹的这首《观书有感》。
这本书的书名《花田半亩》。
在没有看《花田半亩》之前，我眼睛里的世界是浮躁和喧嚣的，可看了《花田半亩》后，让我感受到那份关于生命，生活的清澈美！让我在泪水中，体会一个生命永远定格在21岁女孩的绝唱。
如若生命是一片纯白的空地，孤独的人们反复徘徊，而在这片纯白之地上，《花田半亩》是最纯澈的灵魂，而《花田半亩》里的生命也是最跌撞的曲折。
《花田半亩》的作者是田维，一个12岁就离开人世的美丽女孩，然而她面对死亡却如此平静，她迎接所有的安排，而无所怨恨和悲戚，从容安定。这样的生命将是骄傲而尊贵的。而她所写出的文字也就别具意义。
花田里的文字不是生活真实的热闹，是飘在半空的寂寞。田维爱那凌空的.寂寞，因寂寞而冷静，而人却不能够不用双脚去行走。生活终究是热闹的，世俗，喧嚣，甚至肮脏，但这是我们所眷念的生活。我们不该拒绝它真正的面目。
因为这本书，因为她，让我在死亡的悲泣里看到了生命的欢颜；因为这本书，因为她，让我觉得人可以生如蚁而美如神。
篇17：五年级四单元作文
那是个晴天。
伴着放学铃声，我们班从校门里走了出来，只听老师发出“解散”的命令，我们立马向自己的家长跑去。可我的家长在哪儿呢？我急得像热锅上的.蚂蚁，踮起脚尖在人群中搜索着家长的身影。这时，我无意中听见了身边的两个同学的聊天内容
“喂，今天不是要下雨吗？”
“对呀，结果没下。”
“就是，害得我白带一把伞。”
……
我本来想笑，可随后猛拍一下脑门，呀！今天我也带伞了啊，我的伞落在教室了！现在最重要的事情就是要把它取回来，要命的是肩上沉重的书包压得我喘不过气儿来，这可怎么办？
我东张西望，终于在人群中发现一个熟悉的身影。“能帮我拿一下书包吗？”我礼貌地问。“不行，我家长马上就来了。”好吧，我叹了一口气。突然，我又看见了同学方涵，便“哒哒哒”地跑了过去。“帮我看一下书包吧？我回教室取一下雨伞。”“没有问题，快去吧。”方涵爽快地答应了。于是，我像踩着风火轮气喘吁吁“爬”到了四楼教室。拿到雨伞又飞奔而下，等我再返回校门口的时候，方涵还在原地等着我，他身旁站着的不是他的妹妹吗？为了等我，他妹妹热的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感动。
篇18：五年级四单元作文
“今天是你的生日，我的祖国，清晨我放飞一只白鸽……”
每当听到这首歌，我的心就无比感动。想想当年的情景是多么悲惨，日本军队杀了我们多少中国人，把我们搅得很不安宁。据统计，第一、二次世界大战一共长达3个月之久，共有33个国家参战，一共卷入战争的人口达35多亿人，死亡人数达1亿多人。不过日本最后投降了，新中国成立了！虽然我们生活在和平之中，但是有些国家并不和平，比如：中东的国家，伊拉克战争，利比亚战争
有些人正在破坏着“和平之花”。我想对那些人说：“请不要在发动什么战争了，破坏他人其实就是破坏自己的家园。求求你们不要再破坏和平之花了，破坏别人就等于破坏自己，这句话难道没有道理吗？我希望大家振作起来，维护和平，保护和平，制止战争，让和平之花永远盛开！记住：我们要和平，不要战争！为了自己的家园，停止战争吧！“今天是你的生日，我的'祖国，清晨我放飞一只白鸽”
每当听到这首歌曲，心中就那样的感动！希望那只和平之鸽，永远可以在蓝色的天空自由的飞翔！
篇19：五年级四单元作文
“明月几时有，把酒问青天”这是宋朝诗人苏轼的《水调歌头》中的一句诗。北宋神宋熙宁九年，苏轼在密州做太守，中秋之夜，他边饮酒边赏月，直到天明。于是做了这首《水调歌头》。
在夜空中，月亮总是充满了浪漫色彩，并令人产生各种各样的联想。诗人从月亮的阴晴圆缺中，体会出了人生的悲欢离合，没有事物是完美无缺的结论。人郁悲欢离合同月有阴晴圆缺是一样的'，都2自然常理，何须何感？
也行这就是苏轼的过人之处吧！“明月几时有，把酒问青天”可见，苏轼已经不把月亮作为一种景物了，而是自己的知心朋友，由此还体现出苏轼豪迈，浪漫的性格。中秋佳节，本应是团圆之日。但自己最亲要好的兄弟却不在，任何人都不免会有些伤感。然而，苏轼却将这份思念之情寄托给月亮，希望由月亮传递给自己的兄弟。“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风而去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时园？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”此词意境优美，情感动人，从而绝唱至今。
篇20：五年级四单元作文
一天下午，我和妈妈正在学习，第一课第二课第三课。过了一会儿，我和妈妈读到了一篇课文，梅花魂，我读着读着就泪流满面了，下面我就来讲讲这让我泪流满面的故事吧！
梅花魂写了一位思念家乡却回不到家乡的外祖父，就是这位祖父的子孙们要回国了，而他只能一个人住在一国，度过余生。虽然外祖父很想回到祖国，可无情的年龄使他无法回家，然后便留下了他的林岩和一幅梅花画。是啊，英吧，你要好好保存，这梅花是我们中国最有名的花，其他的'花大抵是春暖才开花，梅花却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得愈精神愈秀气。几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管遇到怎样的苦难，从来都是顶天立地，不肯低头的中国人，不管在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
读到这里，我又不禁泪流满面，是啊，这就是一个思念祖国的华侨老人，现在的老人也不是一样吗？我的外祖父天天都唱鸡蛋鸭蛋手榴弹，打死鬼子王八蛋！连这些华侨老人都有这么强烈的思念家乡之情，我们年轻人为何就不懂珍惜时间，而是把时间用在了手机和电脑上呢？我坚信我一定能做到！
篇21：五年级四单元作文
我观看了《抗震救灾英雄少年颁奖晚会》，20位英雄少年中最让我感动的是张春玲姐姐和林浩弟弟。
张春玲是一位残疾人，左手小部分截肢，右手的每个手指都只剩下两根关节，半边脸被烧毁，用乌黑的`头发遮着。有人用诗句描写她：“你是一只白天鹅，有几根羽毛被拔掉……”多可怜啊！地震来临时，张春玲逃出来了。她听见了同学的呼救声，急忙跑向废墟。她不顾伤痛，用肩膀把压在同学身上的石块顶开，背起同学跑到安全的地方。我看着看着，眼圈红了。现在，她正在医院做整容手术，我希望她有一天能撩开那些乌发，把笑容更多地展现在我们面前。虽然她是残疾人，但在我心中永远是美丽善良的白天鹅。
小林浩天生爱笑。在地震中，他凭着矮小的优势，钻进废墟，把压在一个同学身上的石块搬开，把那个同学背了出来。他一不小心，头部被砸伤了。他没有流下半滴眼泪。十天后，他见到父亲，地震以后从来没有哭过的他开始流泪。这个场面把我的眼圈染红了。
这两位英雄少年多么坚强、勇敢呀！我一定要向他们学习，做一个坚强的人。
篇22：叙事作文：四到一的 减法
叙事作文：四到一的 减法
友共望蓝天，
情谊缠绵绵。
长发互乱绕，
存于四人间。”
突然看见三年前写的这首“藏头诗”，略带稚气的字迹，乱无章法的诗作，嘴角不由得勾起一丝微笑，眼泪却顺着脸颊，滑下……
4
初一开学，我们四个由前一秒互不相识的人，变为了后一秒互为对方扎辫子的好朋友。四个人常傻兮兮地坐在天台上吹风，一起为自己起好听的名字：“慕昕羽”、“习淋萱”、“玉瑾漪”、“寒冰翎”。当我现在向我的朋友说起，她“嗤”声一笑，道一声“无聊”。是啊，四个十二、三岁的女孩，能干些什么呢？只不过就是四个人手拉手、肩并肩上楼梯，让身后的人干着急，自己却捂着嘴偷着笑……那时候已经有了“闺蜜”这词，但我们不同意，理由是：我们不可能到对方家里吃蜂蜜……
4-1=3
初二，“习淋萱”说她哥是杀手，她也是，会飞镖，会用毒，她自己也和他哥的兄弟订过婚，过一年要去美国结婚，然后去澳大利亚度蜜月……很荒诞吧！但我们信，我们三个人每天傻乎乎的跟着她，听着她编的故事，暗自羡慕……
后来，我们发现她在骗我们──我们曾“跟踪”过她。所谓一切的'一切，都是她为了提高她自己在我们心目中的地位──她喜欢被别人羡慕！
于是，一封“绝交书”在她生日那天交到了她手上。
3-1=2
也许是初二下学期，也许是初三上学期，“寒冰翎”与一个男生“好上了”，每天和他腻在一起，啦都拉不开。就连和我们在一起时，都在和他发短信，聊QQ。所以，我们成全了她，让她一直站在他旁边……
2-1=1
呵呵，这个的离开更离奇，简直就是“愚不可及”！只是因为我学习好，她不好，但我们总在一起玩，所以她觉得我每天在“偷着学”，觉得我不仗义！呵呵呵，我要是有时间早去睡觉了，亲！那有什么闲心去学，还“偷着学”！拜拜，“玉瑾漪”……
如今，在新的学校里，我依然是“1”，与所有同学有着相同的友情，所以没有“2”、也没有“3”、更没有“4”……
哎，回想起来，我的友谊史真是一地碎玻璃，上面有这四个人的泪……
篇23：生日祝福语四到八个字
祝福语：
吉祥如意，欢天喜地!
南山献寿，东阁宴宾!
福如东海，寿比南山!
岁岁寿筵，年年此日!
福星高照，寿诞生辉!
如松如鹤，多寿多福!
健康如意，福乐绵绵!
祝你幸福，为你干杯!
青春常驻，健康幸福!
吉祥如意，芬芳馥郁!(谐音：富裕)
年年今日，岁岁今朝!
生 生生不息
日 日日常新
快 快心满志
乐 乐此不疲
生日快乐歌：
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday to you
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你永远快乐
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday to you
Happy birthday to you祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你天天快乐
祝你永远快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你天天快乐
祝你永远快乐
篇24：面试技巧之考场“四到”
面试技巧之考场“四到”
一、礼到
首指礼貌，面试中的礼仪、礼节不容忽视，从进门的敲门到坐下答题，再到最后的退场，均应是彬彬有礼，温文尔雅，端庄大方。这些是对面试官的尊重更是自我修养的体现。如果平常生活中的待人接物习惯就是这样，那么“礼到”你已经基本做到了。考场上氛围很严肃，人的心里会被影响或者干扰到。首先要克服自己的心理障碍，但对自我修养有了更高的提升。其次指着装，应该给人以干净、干练、舒适的感觉，做到重视面试、重视考官。一个人在正式场合穿正式的服装是对自己负责任的行为。
二、心到
指的是扬在脸上的.自信、笑容、长在心底里的谦虚、真诚、乐观。对待任何事情只要自己尽最大的努力，不管结果怎么样，记住一句话：“那又怎样?”带上笑容，自信、真诚、谦虚地去展示自己，感动考官，相信自己，我并不是特别的，但我一定是独一无二的。
三、行到
在面试这个舞台上，如何在有限的时间内让考官相中你呢?答案就是做一位行动派，积极努力地为目标、梦想付出相应行动吧!
对于面试则要做到以下两点：一是了解所报岗位的基本相关信息，不管是理论上的还是实践的都要知道，要知道当前发展和未来前景等等;二是面试中要注意的问题、应用的技巧，如何高效答题，这些都是硬伤，必须掌握。
四、勤到
无论是专业培训，自己练习，都逃不出一个词“勤奋”，要经过十分勤奋的练习，你的成功才有可能，
备考期间每天都坚持练习，在面试冲刺期调整自己的状态从容走进考场。一定要相信厚积薄发，天道酬勤!
面试过程中需要注意的
入职包括应聘过程和入职试用期两部分，入职时要做到诚实、自信，入职后要做到谦虚、谨慎。否则你将会“秒杀”自己或给自己职场设立障碍，致使自己成为自己言语和行为的“牺牲品”。
入职面试技巧是必须经历的一关，一般面试要经历两次，第一次是人力资源，其会根据部门的需求，审核你的资料和询问相关问题，此时你的回答言语可以略带夸张，但幅度不能超过20%，(比如说问你一次能拿多重东西，如果你只能拿100斤，你可以说可能在120斤左右。)
如果通人力资源的审核后，将由部门主管或部门经理来面试，此时回答问题的专业性会很强，面试者多半经验老道，并且会察言观色，此时入职者必须诚实、自信，问什么答什么，尽量精炼，不要扯东拉西，滔滔不绝，给人华而不实的感觉。要注意:不要说自己以前如何如何……，更不要夸张、玄虚自己的能力，否则将埋下祸根或日后失去信任。
当顺利入职了这才仅仅迈出第一步，试用期更为重要，此时必须做到谦虚、谨慎。原因在于老员工都有排外性，愿意鸡蛋里挑骨头，以资格压人，此时一定要牢记“谦虚、谨慎”。做事勤快、仔细、认真、多看、多学、多问，热情而不多言，尊敬他人。禁忌与别人争强好胜，做事毛手毛脚。
试用期内不能留下工作瑕疵，不能留下人格污点。否则对以后升值、调薪是一种奢望，甚至会因此在试用期内被解雇。
篇25：四到五岁幼儿睡前故事
春天来了，小鸟开始欢乐地歌唱，山林里涂满绿色，整个世界充满了生机。
一棵小竹子破土发芽，正睁开大眼睛好奇地望着周围。“外边真暖和啊!太阳真明亮啊!”小竹子赞叹这个充满光明的世界。可是看到周围的邻居都长得又高又大，挡住了自己的视线，小竹子变得很不高兴，自言自语地说：“我要快快长，长得比你们都高。”不久，小竹子长了一米多高，可是很不幸，它挨近地面的一节被蚜虫咬了很多斑痕。
不远处的榕树爷爷见了，连忙对小竹子说：“小竹子啊，你挨近地面的一节已经被蚜虫咬了，快快请啄木鸟医生给你治病吧，时间久了，病会很难治愈的。”小竹子听了榕树爷爷的劝告，根本没有当作一回事，还顽固地说：“蚜虫只咬坏了我身体的一点点皮，根本不碍事，怕什么呢?我要努力地长高，才懒得找那个啄木鸟医生治病。”过了一段时间，小竹子又长高一些，同时，蚜虫又生了很多小蚜虫，越来越多，小竹子挨近地面的那一节，已经被蚜虫们咬得千疮百孔。榕树爷爷摇着头对小竹子说：“小竹子啊，你再不抓紧时间，后悔就来不及了。”小竹子依然很顽固地说：“我在长高，蚜虫没有大碍的。”可是，又过了几天，小竹子感到自己越来越瘦弱，虽然长高了，可是全身无力，山风吹过时，常常感到站不稳。小竹子开始害怕了，才想起榕树爷爷的话，忙求助鸟儿帮忙，请啄木鸟医生来治病。啄木鸟刚刚飞到，突然刮来一阵强劲的风。
可怜的小竹子还没有来得及治病，就被大风吹折了。
篇26：到图书馆去五年级作文
到图书馆去五年级作文
在一次假期里，爸爸妈妈带我和弟弟们一起到知识的宝库——北角图书馆借阅图书。我们都想借一些有趣又有益的图书来看，以充实假期生活。
图书馆位于百福道的北角市场上面，地方十分宽敞，真是阅读的好地方！进人大门，触目皆是借阅图书的市民，但这里环境十分安静。图书馆分为成人部、儿童部和报刊部，存放着各种不同类型的图书和报刊，可说是包罗万象、多不胜数呢。图书都是整整齐齐地分类排列，放在一行行的书架上。例如：名人故事、成语故事、新诗、科学幻想小说、连环图画、民间传说故事等等。在图书馆里，每个人都坐在椅子上安安静静地阅读图书和报刊。在借阅和归还书籍时，人人都很有秩序地办理手续。
星期六的时候，图书馆还有一些有卡通人物的.填色纸，让小朋友填上美丽鲜艳的颜色。如果填得好，还会贴在壁报上让别的小朋友欣赏。
市区内还有很多图书馆，政府花费了不少人力、物力去建造这些图书馆供给市民们阅读书籍。阅读的好处很多，它可以帮助我们丰富知识。小朋友，让我们一起养成阅读的好习惯吧！
篇27：孙悟空到身边五年级作文
孙悟空到身边五年级作文
孙悟空来到我身边我还正在呼呼大睡，隐隐约约听到敲门声，我慢慢悠悠地走出房间。听到真的有敲门声。心想:今天爸爸妈妈说下午才回来，那门外的是？我听到了门外那位喊到:“我是猴哥，快开门。”开始我不相信，后来听这个声音和这不耐烦的'性格，就知道那一定是猴哥。我打开门，果然是猴哥，我马上请他进门，我问猴哥怎么到我家了，猴哥回答:“俺老孙在天宫无聊就打算下来玩一玩。我刚下来就发现跟我5前下来的不一样了。我马上请猴哥坐下，猴哥刚坐下就站起来大喊道:“妖精哪里跑”。话音刚落，就对着沙发乱打一阵自言自语道:这妖精怎么还不死？怎么还是这么软？我告诉猴哥，那不是什么妖精。只是为了舒服才这么软，但猴哥刚开始还是小心翼翼地坐，后来就开始放肆的在沙发上跳来跳去，我又给和猴哥倒了一杯果汁，猴哥一口气把它喝光，本以为猴哥又会乱打一阵，谁知猴哥说了句:“哇，太好喝了，再来一杯。”就这样喝了20多杯，猴哥给我说再来一杯，我抱歉地对猴哥说:“对不起，猴哥，我们家没有了，已经被你全喝光了！猴哥对我说:“我要走啦，下次记得多给俺老孙准备点儿果汁，我依依不舍的对猴哥说:“下次一定。”
篇28：到书房买书五年级作文
到书房买书五年级作文
“妈妈，妈妈，老师让我们买《红旗飘飘》，晚上带我去新华书店买书吧。”我背着书包一跨进家门就大声嚷起来。
“买什么书？这么着急啊，瞧你风风火火的。”妈妈手里端着个盘子，从厨房走出来，呵呵笑着说，“你爸明天生日，我正忙着给你们准备美食呢。”
我们娘俩正说着，爸爸夹着笔记本电脑回来了。
爸爸知道妈妈没时间带我买书，就主动请缨：“来吧，到书房来，我帮你买。” “买书？到书房买书？”我不相信自己的耳朵，疑惑不解地问道。
“没错！”爸爸胸有成竹，拉着我进了书房。
原来是网购！爸爸三下五除二，才十来分钟就搞定了。我看得眼花缭乱，一头雾水。
我弱弱地问了一下：“网上买东西会不会更贵？会不会买到假货？”
“放心吧。我们收到物品时发现是假货，卖家会给我们赔偿。如果我们不满意，也可以在七天内无理由退货或是换货。你就坐等收货吧。”
爸爸拍拍我的肩膀，感叹道，“现在的人真幸福，你爸我小时候买书，非得长途跋涉去新华书店不可！”
爷爷听了，也感慨万千：“我们小时候更苦，连上学都艰难，吃不饱穿不暖，还能买书！我们老师有一本连环画，大家都争先恐后抢着看。”
买一本书，就引发了爷爷与爸爸对艰难生活的回忆。为什么我们三代人的生活会如此的`不同呢？我百思不得其解，满脸疑惑与茫然。
爸爸看出了我的心思，自信满满地说：“你看了《红旗飘飘》就会找到答案的。”
翘首等待中，我收到了《红旗飘飘》。埋头苦读中，我找到了答案。原来，党的富民政策使社会进步，令经济腾飞，让我们的生活如芝麻开花——节节高。不用说几十年几百年，就二十年前吧，人们怎么想得到，足不出户就可以买到让自己满意且物美价廉的东西！其实书房不仅可以买书，还可以买菜、买药、买车……
篇29：春到故乡五年级作文
一年四季如春，鸟儿欢快的鸣叫声伴随着这的阳光和煦，更显出了这山中的宁静。
我的故乡，百花齐放，百鸟争鸣。小溪哗哗的流水声，鱼儿在水中的扑腾声，悠闲的人们有在骑着青牛吹着笛子的牧童，也有没有在钩上挂鱼饵在河边钓鱼的老者，看到这一幕，我不禁想起了一句谚语：姜太公钓鱼，愿者上钩。
走到果园中，有梨树、桃树、枣树、苹果树……但其中我最偏爱板栗树，粉粉的，又甜甜的，味道好的没话说。每次放学回家途径果园，我总是会走到板栗树边用石头砸几个下来，因为板栗外面有刺。春姑娘迈着轻盈的步伐，披着春雾，踏着春风，迎着春雨，来到了沉寂在冬的世界，当然，她也来到了我们的故乡，给予了故乡如春般的希望，如春般的翠绿。
春姑娘清脆的笑声给这幽静的林中带来了欢乐，带来了收获和美好。哗哗的流水声和叮叮咚咚的水滴声是她敲鼓的音乐，夜晚调皮的星星闪啊闪的，那是她璀璨的星眸，银铃花轻柔的伸展着枝瓣，野草尖上的露珠晶莹剔透，让人忍不住想一亲芳泽。
哗啦啦，哗啦啦，豆大的雨点从天空中落下，那一拨又一拨的雨点急迫的想与大地母亲来个亲密的拥抱，诉说思念之情。一场春雨下过后，大地万物复苏，连土里的蚯蚓都钻出了脑袋。随着这一场春的到来，我知道，春，已经来到了我的故乡。
徐徐的春风拂过路人的脸庞，紧接着是一阵清爽袭来。春风是温暖的，春风是忙碌的，春风也是通人性的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”婉转悠扬的琴声，在春风的轻抚之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵味不绝，缕缕可闻。
春，给我们带来了银铃般的笑声，给大地带来勃勃生机，给世界的每个角落带来了新意。
★ 校园广播稿经典篇
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