我的五年级作文600字(（共30篇））由网友“宇宙警備隊隊長”投稿提供，以下是小编精心整理的我的五年级作文600字，供大家阅读参考。
篇1：我五年级作文600字
我五年级作文600字
如果你到我家去问我爸我妈，我是怎样的女孩，他们肯定会没完没了的和你说上三天三夜，那可不是真实的我。现在，还是由我来告诉你们吧！
我长的不高不矮，一双眼睛，一个鼻子，一张嘴。再仔细点呀？水灵灵的大眼睛，挺拔的鼻子，如樱桃般的小嘴。还不够仔细吗？一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，好像会讲话，让人看了一眼就不能忘记；挺拔的鼻子，呼-呼-的细声细气的喘着气儿，让你忍不住的就要来摸摸；如樱桃般的小嘴讲话时像百灵鸟的歌声，好听极了。
我的特长和爱好，得让我想想才能告诉你。
钢琴，已经不学了；游泳，马马虎虎；奥数，学得不怎么样；书法，一般；英语，只有这个还说的过去。那么现在，我给你们讲一个关于英语的小故事。
那天晚上，风雨交加，雷电轰鸣，狂风突起，暴风雨说来就来了。我和妈妈正在回家的'路上，不知怎么的，我迷迷糊糊的就要睡着了，正当那水灵灵的眼睛准备合上的时候，妈妈好象看见了，她忙说：“煖煖，今天老师教了什么单词呀？快背给我听听。”一听背单词，我的睡意全没了，我说abroad---国外……，不知不觉，暴风雨停了，我们也欢快的回到了家。
我还是一个感情丰富的女孩，女孩子，很容易被一些凄惨的事物感动的流泪。记得那一次，我在看一本非常感人的名著--《简·爱》
看到女主人公自小受尽折磨，饱受磨难，最终成为女作家。看到这里，多愁善感的我不禁留下了晶莹的泪水……
这就是我，你呢？希望你也能将你介绍给我。
篇2：我不是我五年级作文600字
我不是我五年级作文600字
我从小就爱画画，喜欢调朱弄粉，爷爷说这孩子粉气太重!爸爸说，这孩子爱搞雕虫小技，不像个女孩子。我喜欢幼儿园的小朋友，常常和他们合着拍子唱歌，拉着手跳舞，可爸爸骂我是个长不大的孩子。
于是我被爷爷“文攻”爸爸“武治”，赶进了争过“独木桥”的千军万马行列，成了威武之师中的一员。
我改变着自我。
窗外世界像磁石一样地吸引着我，人在教室里，我的心却早已飞向窗外了，可我仍要做出“清心寡欲”的样子。
我喜欢音乐，尤其是流行的迪斯科、摇滚乐。没有人的时候，我会把音量开得老大老大，尽情欣赏，可是在爸爸妈妈面前，我得永远捧着书，虽然一个字也看不进去。
尽管我知道分数不等于成绩，成绩不等于水平，但我还是要用并不能完全说明问题的.分数去讨父母欢心。
我心里明知道“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，但是我仍然把饭菜随处乱倒，因为我害怕同学们说我小气。
别看我穿得像灰色的小老鼠，可是我心里是七彩阳光。我喜欢穿颜色鲜艳的衣服，有几次穿了，别人在背后议论：“嘿!太显眼了!”“你管得着吗?”我在心里抗议着，表面装得毫不在乎，但以后我还是不敢穿了。
我内心像滔滔的扬子江，可表面像平静的西子湖。
虽然生活告诉我，“活得要洒脱，不要处处看人脸色；活得要有自己的性格，美是自然，绝不是做作”，但是我做不到。
我不是我，我不能是我，一旦我是我，我便不是好孩子，不是好学生，于是，也就失去了母爱、父爱……哎!我呀……
篇3：我和你作文600字-五年级
你是我在世界上最亲的人，你也是这个世界上最疼爱我的人，最了解我的人。
我在你腹中十月时，你就将所有的爱和营养汲进我血液中的各个角落，使我能健康舒适地长大，你为我创造了一个美好而良好的环境，使我在十月之后降临到这个变幻莫测的大千世界。我脱离你的腹中舒适环境，但是外面的爱并不少于里面的，你天天将我捧在手上像掌上明珠一样更加无微不至的照顾着我，将爱一分不少的充满我的周围，以至于我一天比一天更加迅速，更加健康的长大成人。
在抚养我长大成人这段路途上，你一定经历了许多困难与难以忍受的痛苦，我知道我是一个倔强的孩子，而且是一个不懂事、太爱无理取闹的人，但你都用你的忍耐与耐心将所有的事情压入心里。记得一次我因为考试没有考好，回家后你说了我几句，但流着眼泪狠狠地说了几句话，谁叫你那时没有给我足够的营养、谁让你那时候没有生在富裕的家庭中……说完了我就回到自己的屋，将门狠狠地关上，一会过后，我觉得我太不懂事了，便打开门想和你道歉，但这时你正在门外，由于我是一个死要面子活受罪的人，我没有开口，但你可能看出了我的心意，三言两语把我哄笑，还对我说：“谁叫这世上母爱最伟大来咧！”还有一次，因为你给我买衣服，我要的你不给买，你买的我看不上，当时当着那么多人的面我和你吵了起来，使你丢了很大的面子，而你却说：“这就是我女儿的个性，我喜欢她的个性。”我知道你是在为我的无理取闹而收场，而我却头也不回地把你丢在那儿，自己走了，在这一路上这样的事情已经不计万数了，你都用你那丞相肚里能撑船将我的小肚鸡肠的事情一一吞下，因为你有一颗慈爱的心。
没有你就没有今天的我，而你总说：“女儿就是我的全部，只要你快乐高兴，我就快乐高兴。”
但妈妈你知道吗？你的这种爱使我无法反抗，我只能接受。我是一个不善于表达的人，妈妈你知道我有多爱你吗？
妈妈我爱你。
篇4：我和你作文600字-五年级
世界总有呼唤，天籁更有知音。8月8日，刘欢和莎拉布莱曼凌驾于北京鸟巢的上空，向全世界人民吹响了为实现共同梦想的集结号：“我和你，心连心，共住地球村……为梦想，千里行，永远一家人。”赤燃的情感在飞扬，人类充满竞争但又追求和谐完美的激情被再次点燃，用最完美的组合锻造最精彩瞬间，展示了世界人民是血脉相连，和谐共融美好景象。
奥运会上一场场竞技，犹如是竞争和友谊的展演。在女子击剑比赛中，两名异国击剑运动员正“打”得不分上下，大有敌不死我不休的气势。正在这时，其中一名运动员头盔后的计分仪器的导线掉落与剑缠绕在一起。她焦急地扯着那剪不断理还乱的线，她的对手放下手中剑帮她理好导线并重新插在头盔上。这一瞬间，全场爆发出雷鸣般的掌声，这掌声是给她们的，更是给全人类的。在竞技场上，我和你是对手，但更是朋友。
第四届CCTV电视舞蹈大赛中获得银奖的节目<<牵手>>，是一对缺胳膊少腿的青年男女的绝妙组合。这个节目表达了马丽本人的故事：一个花季少女被车祸夺去了右臂，面对灭顶之灾，她绝望、挣扎、呐喊。此时，一根拐杖伸到了她的面前，她看到一双坚定的眼睛，她用颤抖的手顺着这目光探求而去，”我和你”就紧紧连在了一起，向大家展示了我和你三个字的力量，它使两个残疾人没有自弃，而用残缺的肢体语言演绎了一场完美的我和你，心向连的现代绝唱。
时间回溯，205月12日、大地颤抖着，多少四川孩子瞬间失去了亲人、家庭、学校。当他们正在悲痛绝望时，我们全国人民送去了救济品，并派部队迅速夜以继日地救援，世界人民也伸出了援助之手，纷纷捐钱捐物。我写信给一位四川孩子，鼓励他们要坚强，。
我和你，这是上帝的召唤，召唤我和你一起淋浴阳光，一起挥洒美丽，一起走向辉煌。
篇5：我和你作文600字-五年级
世界上有一本永远也读不完的书，那便是母爱；世界上有一杯永远也品不完的茶，那便是母爱；世界上有一首永远也唱不完的歌，那便是母爱……母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗又一颗生命的幼苗。
记得七年级的一天傍晚，作业堆积如山，我急急忙忙回到家，把自己关在房间里写作业。忽然，有道题把我难住了，我前思后想，左思右想，还是没能脱离苦海。就在我百思不得其解的时候，妈妈小心翼翼地捧着一杯热气腾腾的牛奶走了进来，对我说：“别着急，慢慢思考。乖，先把牛奶喝了吧，会对你的学习有帮助的。”听了妈妈的话，我乖乖的把牛奶喝了。然后，轻轻的呼出一口气，顿时，整个屋子都弥漫着香醇的气息，我知道我早已沐浴在母爱的光芒里了。浑身充满了力量。于是，我又开始一心一意地钻入那道题中。一分钟，两分钟，三分钟后，我找到了题目的入脚点；五分钟，六分钟……十分钟后，我终于成功到达了题海的彼岸，沐浴着春风的洗礼，我大喊：“我终于做到了！”这时我看到了妈妈探出头来冲着我欣慰的笑了笑。于是，我就把自己的不认真、懒惰等缺点全都深深地埋在了心灵的最深处，并暗暗发誓：一定要尽自己的最大努力去做得更出色！
在七年级的期末考试中，我大获全胜，并获得了一张张鲜红的奖状，那不是奖状，而是妈妈那颗跳动的心呐！回到家，我欣喜地对妈妈说：“妈妈，我做到了，我真的做到了！”妈妈喜极而泣，对我说：“我就知道我们家宝贝有这个能力！”
在以后的时间里，我更加用功读书了，因为每天我都会看见一个慈祥的面孔端着一杯洋溢着母爱气息的牛奶对我微笑。
妈妈，你一直用心的呵护着我这朵带刺的花朵，虽然鲜血直流，可你却还没有放弃。妈妈，我和你，我们永远不分离！永远心连心！
篇6：我爱科学五年级作文600字
我爱科学五年级作文600字
说起科学，人们往往就会联想起人造卫星、宇宙飞船、汽车高铁，还有手机、电视、电脑……没错!这一切都是科学的力量造就的!科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，科学带给我们一个神奇美妙的世界!我爱科学!
也许有的同学会说，科学如此深奥，那可是科学家的事，跟我们小学生没多大关系。其实不是这样，科学和我们的日常生活是息息相关的.。
三年级的时候我们开始上了科学课，老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题，引导我们通过观察和测量的方法去认识自然界的科学奥秘：我们观察各种天气状况，学会了气象小知识;我们尝试种植一株植物，认识到了土壤对生命的重要;我们测量了固体的重量和液体的体积……从此我们逐渐步入一个有趣的科学殿堂，我爱上了科学!
于是，妈妈帮我买来了《十万个为什么》《小牛顿科学馆》《我们爱科学》等科普书籍，一有时间我就如饥似渴地阅读起来。从这些书中我懂得了许多科学知识，并且学习利用它们来解决生活中的一些难题。
记得有一次，我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球，原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块，用什么工具都不能让它鼓上来。这时，我想起科学书上介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验，可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里，然后倒进热水，只听一声轻响，乒乓球鼓上来了，恢复了原来的样子。这件事说明了科学与我们的生活是如此的贴近，我更加热爱科学了!
科学就是力量，科学并不神秘，科学就在我们身边!同学们，让我们一起从小养成“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯!
篇7：我的五年级作文600字
我的五年级作文600字
在过去的一年里，每个人都悄悄的发生着变化，如：学习上的、生活中的……我最大的变化则是学习上的变化。
我的变化主要体现在作文与字迹上。上五年级时，我的作文总上不了90分，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，急着给我报作文辅导班。可是上了辅导班作文也没有提高多少，我都快要放弃自己的作文了。字迹同样也是，妈妈给我买字帖让我练习，练到最后写出来的字还是乱七八糟的。我想：为什么我的字总是也写不好呢？是我的心没投入到学习中？种种问题都在我的脑海里打了个问号。
自从我上六年级以后，我严格要求自己，作文、字迹都有了很大的进步。每次写作业时，我都是一笔一画认真地写，做到了老师要求的橫平竖直。写作文时，我都会按照老师说的步骤写或者从自己的观点去写。老师说“写作文时，要写最真实的，只有这样作文才会写的棒。”我深深体会了老师说的重要性，并按照老师的要求去写作文，果然在作文上取得了进步，写出了优秀的文章。
由此看来，学习时要用心，只有这样才会更上一层楼。我还有许多的.地方也进步了，比如说：数学方面计算题的解题能力提高了，英语方面的单词发音标准了……都在一点一点的进步。
我不仅在学习上发生了变化，生活中也悄悄地发生了的变化。以前，我是一个懒惰的孩子。周未、放假时我总是很晚才起床，有时起床后还不叠被子，吃完饭不主动洗碗……现在，我每天早上按时起床，主动叠被子、洗碗，帮妈妈干一些力所能及的家务活，总之我的变化很大，就像刚长出来的一棵小幼苗时时需要别人的呵护，一瞬间就变成了一棵大树，深深的扎根于大地，汲取着大地的养分。
20xx年里我收获了很多， 20xx年来了，在新的一年里，我要用双手撒下一颗种子，精心呵护、用爱浇灌，使自己在新的一年取得更大的收获。
篇8：我能行五年级作文600字
我能行五年级作文600字
自从暑期放假以来，我每个星期都要上提高班，妈妈总是要把我送到上课地点后，才肯放心离去。我看着，心里总觉得妈妈太辛苦了，应该为她分担一点儿活，可妈妈说，只要我把成绩搞好她就心满意足了。所以妈妈一直接送我，一直到有一天……
有一次，妈妈下班时，被太阳晒肿了脸，没法再出门，巧的是电视里播放“知心姐姐”卢勤阿姨的专题讲座“把孩子变为财富”，她看了后深为感触，决定从各个方面来锻炼我。妈妈终于肯答应让我试桌自己回家。第一次乘车回家，我竟然只用了不到20分钟的时间就到了妈妈指定的车站。下了车，我左看右看，可还是不见妈妈身影。于是，我用IC卡给妈妈打了个电话。什么？妈妈还在家里看电视呢！电话中，妈妈怀着一种吃惊而又惊喜的口吻对我说：“怎么这么快呀？我坐车回来要40分钟，怎么你只用了不到20分钟的时间就到了？”而我却自豪地说：“妈妈，你不用来接我了，我自己回来，行吗？”回家的路上，我哼着“我能行！”的`歌曲：“用灵巧的手，写一份证明新世纪我能行，……”此时的我似乎看每一件事都感到愉快，感觉自己十分了不起。哪股高兴劲就不提了！回到家，看到房门早已打开，妈妈站在门口，已笑脸相迎，开心地说：“真棒！”没等妈妈说完，我昂起头，挺起胸骄傲地说：“我早就说过，我能行！”“你呀，比我小时候强多了，你真是棒极了。可安全最重要，你能理解妈妈的心情吗？”“理解，理解，你放心，以后我锻炼和安全两不误还不成吗？”
从这一刻起，我似乎觉得长大了许多……
篇9：五年级我可以作文600字
有很多我可以做到的事情，比如：考过钢琴八级、打赢冰球比赛……可让我记忆犹新的“我可以”是背诵圆周率。
四年级的时候，妈妈给我报了一个课外班，专门训练记忆力，我们的.老师叫辛老师，刚开始，我听到训练记忆力要背圆周率，我还以为是老师幽默跟我们开玩笑呢，可是发现老师是认真的。刚开始简直痛不欲生，背不下来，面对着一排排让人头皮发麻、杂乱无序的数字，老师讲授的记忆规律在它们面前简直不堪一提，找到一个丢一个，连起来后前面的又忘了，好不容易熬过来50位，听到老师让我们挑战500位，这对我来说简直是个天文数字。我开始反抗不背，对爸妈说：“背他有什么用啊，浪费时间、浪费精力、浪费金钱，一次要背一个多小时，作业都写不完。”妈妈说：“别看它前期痛苦，有个道理叫先苦后甜”，终于妈妈把我说服了。
一放学我就开始背，π=3。141592653589793……到了100位，我已失去了信心，说能出什么脑图，我才不信呢！可想起有那么多成功的同学，我又咬起了牙、“撸起袖子加油干”，我对自己说，我可以！只要付出就一定有收获，慢慢的我出了脑图，200位、500位、1000位、20xx位……直到现在的10000位，我的记忆力有了很大的提高，脑图也日渐清晰。我向1000位发起了挑战，目标10分钟正倒背。我开始第一次练习，20分钟；第二次，18分钟；第三次，15分钟；第四次，11分钟；但我不灰心、不放弃，我鼓励自己说：“我可以”！第五次，我挑战成功了，获得了一个刻有“记忆明星”的水晶奖杯。
所以有事情，都要坚信自己：“只要功夫深，铁杵可以磨成针。”只要坚持，就能水滴试穿，无论何时，都要对自己说：我可以！
篇10：五年级我可以作文600字
“我还可以，坚持下去……”
初三，初中时代的最后一学期，为了考上梦寐以求的高中，我也需要比之前更努力，更坚强。
明年的中考，体育是必考科目之一，所以，上完一天的课我们还需要到操场做40分钟的体训。
傍晚，结束了一天的学习，我们又来到操场进行体训了。夕阳被粉嫩的薄云掩映着，金色的光芒仿佛长长的流水，从万里长空倾泻而下，余晖满天，浮动的光好似跳动着的金子，像是在鼓励着我们努力前行。
做好热身运动，我们来到跑道，李老师的声音响起，“这次坚持跑十分钟，无论如何都要坚持下去！”
起初，浑身感觉充满力量，感到很轻松，想着不过是十分钟慢跑罢了。一分钟，两分钟，三分钟……时间悄然而去。脚下的步伐渐渐沉重，脚步开始放慢，浑身上下开始不舒服，我怀疑自己，能否继续坚持下去。
天边的残阳，如同一团燃烧的火，越烧越旺，把西天烧成了血红色，它仿佛一颗跳动着的心，正在同黑暗作着顽强的斗争。
这时，余光瞥见，一个同学正拿着英语小册子，边跑边背着单词。汗水早已浸湿了他的衣裳，汗珠顺着他的脸颊滑下，掉在了小册子上，他却毫不在意地抹了一把汗，继续迈着沉重的步伐前行，我感到有一点不可思议。
我不禁攥紧拳头，咬咬牙，心里念叨着，“我还可以，我还可以坚持下去……”
最后，我成功了！我没有停下一秒钟，我坚持下来了，我还听见李老师说，其实你们跑了15分钟……天呐！连我都难以置信，我竟然跑了15分钟！
天色渐晚，太阳渐渐在西边落下，只留下半边羞红的笑脸，映照着西天上绮丽的晚霞。坚持就是胜利，就让体训来的更猛烈些吧！
篇11：五年级我可以作文600字
人生的旅途有时会不自信，有时会充满焦虑，有时会充满害怕，有时会……人生的旅途无论是像彩虹那样的绚丽多彩还是像乌云那样阴气沉沉都别担心，相信自己我可以。
每当我听到测试800米时都如同一个噩耗，每次惨不忍睹的成绩使我惧怕它，也不知道经过这么长时间的训练自己是否有进步。和同学们一起站在跑道上准备测试，内心忐忐忑忑，感觉还没有开始就没有力气去经历这次的长跑测试，旁边的同学鼓励我说“相信自己，努力向前跑就行”我听到同学的鼓励内心稍微放松了些。
哨声吹响，一位位同学如同打了鸡血般的向前冲刺，我的恐惧心里似乎使我前进道路被堵塞，“慢悠悠的挪动着”与别人相差很远的距离，当我听到操场上热情的加油呐喊，我的恐惧心理被这呐喊声所融化，这么多人在为自己加油，为什么不去努力的奔跑，不要让那些给自己加油的同学因为没有尽力而失去每分每秒而担心，要相信自己，别担心，我可以的。
我努力的向前追赶，在最后的半圈时我听到了到达终点的同学在为我加油，我用尽最后的力气冲向终点，当我听到自己的测试时间那一霎那我对自己说“我做到了”成绩进步二十多秒钟，我很兴奋我没有让那些为我加油的同学担心，在他们的加油下我做到了，别担心，我可以的。
同学间的互相担心也许就这么简单吧，当你在奔跑时有人为你在担心我们一起努力后是否能一起有进步，一起走过的路是否会有鲜艳的花朵。当回首每次的锻炼时红扑扑的脸颊，滚滚的汗珠都是值得的，当在战场上的担心化为一种开心时那是美好的时刻，互相的担心是大家每次一起锻炼每次一起加油鼓励每次互帮互助而产生的深厚友谊，长久的锻炼总会有甜甜的果实，别担心，我可以的。
人生在度过一个长跑的过程，在长跑的过程中有许多的人在为我加油，我不会让为我加油的人担心我会努力向前去摘绚丽的花朵，别担心，我可以的。
篇12：我和书五年级作文600字
我和书五年级作文600字
书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基先生说过的一句话，可见书对我们来说是多么重要。我们可以在书的王国尽情地遨游。我和书很早的时候就结下了不解之缘.
一、两岁的时候妈妈给我买了我人生中的第一本书：《睡前故事》，那时的我还不识字，妈妈就每天晚上给我念。善良的'小白兔，凶恶的大灰狼，常常在我梦中出现。后来的我慢慢长大，就觉得这些故事有些幼稚了
四、五岁时，我已经能自己看书了，我最爱看《唐诗三百首》了，我还记得我背诵的第一首诗《静夜思》我还能将它的意思说出来呢？我还喜欢看各种各样的故事书:《公主故事》、《小故事大道理》、《美德故事》等等。我看得津津有味、不亦乐乎。
现在的我热爱名著小说，比如中国的四大名著，我都看过。我最喜欢《三国演义》，罗贯中先生把历史人物刻画得栩栩如生，唯妙唯肖。通过这本书，让我更加了解三国这段历史，刘备是个仁义之君，孙权是个英雄，关羽的武功和义气天下闻名......我还看过一些外国名著，如《福尔摩斯探案选》、《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》等。这些书都非常精彩，有些经典的片段我还能复述出来。
当然，我也知道有选择性地读书，像一些漫画类地书就尽量不要看，不但对我们学习没有帮助，还会对我们的审美思想产生误导，我们小学生应该看一些散文、科普类的书籍，在学到知识的同时，还能陶冶我们的情操。
“书籍是全人类的营养品”，这句话真是一点都不错，对我来说，读书是一种快乐，一种享受，书香的味道是醉人的。
篇13：五年级的我作文600字
窗外枝头的鸟叫声把我从梦中唤醒，已经7：40了，我急忙起床，顾不上吃早餐，手忙脚乱地把书装进书包里，像一只受惊的兔子，飞一般地跑到了学校。我刚走进教室，班长就来收作文本了我慌乱中拿出练习册，放入我眼前的作业堆中，交给了班长。
下课后，我正在和同学们闲谈。同桌跑过来，气喘吁吁地说：“付文勤妮，老师叫你去一趟办公室！”听到这话，我心里一阵紧张，感到忐忑不安。我独自走进办公室！，李老师生气地把练习册摆在我面前：“这是你写的作文吗？”我一看，马上傻了眼，原来我交的根本不是什么作文本，而是数学练习册，我红着脸说：“李老师，我交错了。”说完，我转身回到教室，可是，我把书包翻了个遍，也没找到作文本。我空手回到办公室，李老师见了我就问：“你的作文本呢？”“我……我……忘在……忘在家里了”我心惊肉跳地回答。李老师一听，很不高兴。“你们这些学生的鬼把戏我还不知道？一定是没有做，才编这个理由了骗老师。”我听了感到十分委屈，心想：老师啊老师，您为什么这么不相信我呢？我终于控制不住自己了，眼泪刷刷地流下来。放学后。我立即飞奔回家，找到了作文本，就急忙向学校跑去，想要尽快消除老师的误会，我并不是没写作文并且要故意骗她的！在办公室门口，我找到了老师。她接过作文本，看着妈妈为我写的证明：付文勤妮昨晚按时完成了作文。她怔住了。没有再说什么，看到老师相信我了，我不禁松了一口气，正要走，李老师叫住了我。她轻轻的说：“付文勤妮，老师错怪你了。请原谅。”
望着老师那坦诚的脸，我又哭了。难道是老师的错吗？要不是我的丢三落四，老师能误会我吗？她这样做，也是因为爱我啊！
篇14：五年级的我作文600字
大家好！我叫张怡然。我长着一头乌黑发亮的直发，这可是纯天然的！我时常为自己的这头亮发引以自豪，还萌生过去做洗发水广告的念头。（这句画线的语句，语言风趣幽默，把“头发乌黑发亮的特点”有一种很诙谐的方式介绍出来了，同时还让读者文章看到作者风趣的特点。）不高的鼻梁上架着一副粉边的椭圆形的眼镜，显得很有学问。（“架着”这个词用得好！形象，具有动感。）眼镜后面是两只炯炯有神的小眼睛。鼻子下面那张不大的嘴，总能说出自己的想法。愿意和我交朋友吗？那么，就请走进我的世界来做客。
我，可以用嗜书如命来形容。每天早晨起来，第一件事就是在床上不出被窝，先摸到眼镜，戴上，然后拿起头天晚上睡前看到半截的书，继续读上一会儿。（加点的动词把作者起床前的动作描写的具体，一个书痴的形象在读者眼前呈现。）直到妈妈厉声呵斥道：“再不起床就迟到了！”我才把穿衣、刷牙、吃东西、背书包一起在十五分钟内解决后，奔出家门。除此以外，我的休息内容就是看书。在书海里畅游，我犹如与朋友交流；犹如故地重游；犹如接受阳光的沐浴……
一次，我晚上看书意犹未尽，在妈妈的劝说下，我只好合上了书。可是，我躺在床上翻来覆去却怎么也睡不着，书中主人公正处于命悬一线的危急时刻，我感同身受地替她捏把汗。不成，我还得看！于是，我找来手电筒，把头缩回被窝，把看到半截的书重新翻看，一手翻页，一手打着手电筒。我释然了，我回到了情节中，我与主人公一同经历着磨难。我正看得入神时，突然感到耳朵一阵火辣辣的痛。一抬头，发现妈妈正气呼呼的揪着我的耳朵呢！“几点了！还不睡，找我把书锁起来呢吧！”说着，妈妈就要抢我的书。我连声道歉加保证，这才留住了我的书。那一夜，我早梦中与主人公有会面了。
唉！这次挑灯夜读的经历，让我感受夜读的滋味还真不好受呢！
朋友，你愿意于我这个书痴共游书海吗？
篇15：五年级的我作文600字
混沌阴沉的天空，被雨水冲刷后的街道旁低垂着脑袋的野花。
还有，街道上，那个狼狈不堪的我。
一场雨，不大亦不小的雨后，空气极湿极凉，春日的阴冷使我周身如坠冰窖，一切事物毫无生机，街道上极静，只听得我一人沉重的脚步声，那是将所有疼痛都转为了一种力量，聚集到双脚，用力踩踏地面，溅起愤怒的水花。一阵风过，仿佛浑身的细胞都打了个寒战，原本冰封的心愈发寒冷，空气中似乎传来了阵阵浅叹，脑中浮现出老师失望的表情，耳畔回荡着老师的话语：“这次比赛为什么会怯场忘词？唉，原本希望都寄托在你身上了，可……”
我知道老师未说完的话：“可你却辜负了老师对你的期望！”
天空阴沉沉的。
远远的，一抹桃红闯入视野，如光如影，如梦如幻。
只在片刻间发现了她的美。柔柔弱弱，却始终嫣然含笑，在一片明艳中忘乎生死地开放。而当风雨之时，也许朵朵花盏皆已看穿，一场桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，但含笑不悔。时光翩然轻擦，过往的人看见的，仍是一树的明艳，一树嫣然，一树笑靥，烧红了眼底深处那一抹柔情。
只在那片刻间的停留，发现了她的美。花开花落年复年，桃花短暂而努力地盛放的一生，以及那永远乐观的精神，永远刻在我心中。
心在那一刻被点亮……
桃花生命虽短暂，却永远保持着乐观的姿态，纵使风雨过后，花瓣凋零，也含笑不悔，她毕竟选择了开放这条路，便会不顾风雨阻拦，继续前行。而我呢？我不会因这一小小的打击气馁，毕竟那坎坷的路是我自己选择的.，我便要大步往前走，不回头，微笑着走完全程，不让生命留下遗憾，不负青春。我明白了，失败也是财富，它会带你跨越阻碍，促你离成功更近，生命本就是一次远航，海上日出固然美好，风雨后的霓虹更加绚烂，何必畏难，路就在脚下。毕竟这条路我走过，我便要不畏风雨阻挡地继续前行，谁会说到时，东风不是为我来的呢？
天空渐渐明朗起来，阳光洒下，极暖。
树下，一个少年伸出手，撷一抹桃红，浅笑……
篇16：五年级的我作文600字
如果你问我平时喜欢做什么事，我会告诉你是画画。但是在一开始，其实我是有点害怕画画，甚至曾经想过放弃，但是自从那次之后，我就喜欢上了画画。
“梓文，该去上画画课了。”妈妈拿着钥匙，在门口叫我。“哦。”我嘴里应着，脚步却慢得像蜗牛一般。又要上画画课，哎，时间怎么过得这么快，又到周六了！
“同学们，我们今天要画的是人物，大家可以自己发挥，画出你心中最想画的人。”老师在讲完绘画技巧后说。人物？那不是很简单吗？一个头，一个身子，两只手两条腿，看来今天我可以很快完成了。抱着这样轻松的心态，我开始创作了。
但是在画的过程中，我才发现，这并不简单。一开始，我把头画得太大了，老师过来告诉我，应该先构图，计算好每个部分大概占多少比例。所以我把已经画好的又擦了，看着自己的努力被一点点擦掉，我有点泄气：没想到我连这么简单的事情都做不好，看来我并不适合学画画。不过，在课堂上，我可不敢违抗老师，所以还是乖乖地重新画。
当我画好头部之后，老师过来了：“哇，梓文，你画得好棒啊，人物脸上的表情都栩栩如生啊！这个人肯定是你生活中非常熟悉的吧，让我猜猜，跟你长得有点像，是——你的姐姐吗？”我被老师夸得有点不好意思了，红着脸点点头，心里却想：我画得真的有那么像吗？老师竟然能看出来我画的是谁？意思是说我还是有点绘画天分的？有了老师的肯定，接下来我画得更加卖力了。从一根头发丝，到衣服上的装饰，都努力做到一丝不苟。平时让我觉得度日如年的一个半小时竟然不知不觉就过去了！
最后，我的画被老师评为了本节课最优，还说要帮我裱起来。我难以置信地看着老师在同学们面前不停地夸我，感觉心都快要跳出来了。原来被人肯定的感觉是那么好，以后我一定要更加努力地画好每一幅画。
从此，我爱上了画画，因为它不仅让我受到老师肯定，变得更加自信，更能够让我明白了：只要静下心来为一个目标而努力，就会得到相应的回报。
篇17：五年级的我作文600字
时间，在岁月长河中慢慢消失；时间，又在滴滴答答的闹钟的声音中流逝。五年级的我，已不是孩童时的我了，我长大了，成熟了！
五年级的我，再也不是以前的我了，以前，我克制不住自己的嘴。我的脑海里清楚地记着，在我第一次走进学校的大门时，嘴里却还含着一块巧克力。那时，我不能抵制那些很美味的糖果，可现在，五年级的我，却能果断的向糖说一个“不”字。如今的我，明显的可以感觉到，我可以抵制住诱惑了。
五年级的我，对待事物，又擦出了耀眼的火花，别人都认为夏天的太阳是火辣的，是毒热的。他们认为知了也是热的受不了了，才烦躁地鸣叫不停。而我，却认为，是所有植物，都热爱太阳，向日葵一直深情的注视着太阳，一直到太阳从西落下去，而知了，就是它们请来的歌手，天天对着太阳高歌。
而五年级的我又踏上了一块新领地。我，已经对老师产生了一种师生情，这情，就如同一片树叶对树根的赞美，就如同一滴水珠对大海的感慨。可对于我亲爱的老师，那些同学却总是称您为红烛，园丁，大家都这样写吗？总是这样写多没意思，我的心里略过一丝不安，我认为，老师，您的话语如同春的脚步，走过一程，便勃发出红花绿草；又似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾！因为您博大的胸怀中牵挂着千千万万个像我们这样的孩子。而我今天，却对您说：“我不是那个无知的孩子了，我是五年级的我了，我长大了，成熟了，我有了属于自己的认识和判断。”
五年级的我，已经有了认识上的突破，在思想中的世界，我又绽放出了一朵巨大的思维之花。
篇18：五年级的我作文600字
在我很小的时候，就迷上了唱歌。我也不知道到底为什么会对唱歌情有独钟，也许是因为发生了一件事吧。
那是一个晴朗的中午，我边哼着小调边写作业，没想到的是妈妈对我说了这样一句话：“雨欣，你已经是一年级的学生了，要好好学习语文、数学、英语和体育，这样你才能考上所理想的初中，以后别做不正经的事了。”我知道，妈妈所说的“不正经”代表什么——不要唱歌。我被这突来的横祸打趴下了。我没有吭声，只是默默地写作业，因为我已默认了妈妈的教导。
写完作业，已经是下午了。我悲伤地走到楼下，下意识地对妈妈说：“妈妈，我出去散散心，放松放松。”说出这句话的时候，我看了看表，时针正好对准了“四”，以往这个时候，我已经在唱歌了，可妈妈她……
走到广场时，我看见了一位失聪又是眼盲的老爷爷，他正坐在一把背靠椅上，不知道他是如何听懂别人的话语，竟与别人交谈得如此快活。我便走向前一看，别人正用一张纸用力写下这样几个字：老大爷，您眼瞎又听不见，为什么会如此快活？写字的这个人我认识，他女儿前几天死了，痛不欲生，一点都不快乐，像他这种心理，我见多了。谁知，原本快乐的老爷爷便笑而不语，先是用手比划，可能不想告诉别人吧！可后来，那位老爷爷又笑着说：“年轻人啊！不要因为一个东西失去就忘记了自己的一个梦想，要知道，人为梦想而活！”
听了老爷爷的话，我似乎想起了什么，跑回家里，在床前写下了几个大字：人为梦想而活！直至现在，我每天都会好好读读这六个字，因为它激活了我的唱歌梦！激励着我为实现自己的梦想勇往直前！
篇19：这就是我五年级作文600字
这就是我五年级作文600字
短短的平头，一双有神的眼睛，脸上总流露出傻傻的笑容，不是很高的身材。——不错，这就是我一个独一无二的我！
我的名字叫陈二柱，是一个普通的小男孩，可是我和大家一样有着自己的特点，我想大家应该很想知道我的特点与我的光荣事迹吧！别急，让我给大家一一道来！
粗心的我
在我五年级的时候，曾经举行过一次小考，我在考试前信心满满，因为这次考试考的是我最擅长的数学，而且我在考试前认真的复习过，所以我报着考满分的决心走进了教室。我仔仔细细的做着每一道题，一道又一道看似复杂的题在我的脑海里化难为易，迎刃而解，这让我十分骄傲，难道只有这么点难度吗？我心想。我不禁浮躁了起来，不一会儿就将试卷写完了，连检查也不检查，就坐在那里等待着下课铃响起，过了许久，我几乎块睡着了叮、叮、叮下课铃声终于打响了，我从椅子上一跃而起，兴高采烈的大喊一声：噢耶！以每小时180km的速度跑向讲台将试卷第一个交给老师，并且背起书包向佳跑去，一个声音在心中反复回响100分！100分！100分！可现实总是残酷的，当我第二天来到学校，看着桌上摆着一张试卷，我漫不经心的拿起试卷oh，my，god！我大呼一声，我竟然把口算7*9算成了56，只打了99。5分！
我大失所望，这就是粗心的代价吧！
搞笑的'我
在小学的时候，我真是当时的小笑星。有一次数学老师抽我回答问题：南瓜5。5元/斤，西红柿6元/斤，无籽西瓜6。5元/斤，问你发现了什么规律呢？我站起来准备说出答案，可转念一想这样回答太简单了吧，身为笑星的我怎么可以这么回答呢？我灵机一动说：南瓜是两个字的，西红柿是三个字的，无籽西瓜是四个字的。全班爆笑，老师打了我一下也笑了起来。
听了我的光荣事迹后，想必大家已经认识我了吧！不错这就是我，一个独一无二的我。
篇20：这就是我600字五年级作文
这就是我600字五年级作文
在茫茫无际的美丽银河之间，每个人的革新都是独一无二的。我们的个性就好像是每个银河小精灵规定的，几个小精灵长老在一起讨论出来的，每个人的个性都不能是完全符合的，就好像每一片叶子，所不同一样的。
我有许多的兴趣、爱好、缺点和优点。
兴趣，我喜欢画画和打篮球。爱好，喜欢听音乐和看书。缺点，爱看电视。爸爸、妈妈一直说我：可别玩了，快学吧！将来你念不好书，没出息，考不上好大学，别指望我们给你安排工作（我学习在学校100-200名之间）！”这句话已经伴随我走过了许多的经历，成为了我的家常便饭，耳朵都听出茧子来了，但是我还是屡教不改。优点，喜爱看书，对学习不明白的地方能刻苦钻研，能忘记吃饭、睡觉等。尽管别人怎么召唤我我也是听不到的，说明了我对学习很刻苦。
我也喜欢读书。但随着学习力度加倍的情况下，我很少有时间来读书了，但是我会巧妙的运用时间来看书：上卫生间时间看、吃饭时间看、睡觉之前看等等。我看书有一个习惯，如果看不完的话绝对不会罢休的'。
我也喜欢研究学习。对有不明白的地方能刻苦钻研，现在又是知识、经济社会。假如我们不好好学习的话就会一无所事。我们学习是从单纯的教育接受的。运用自己的知识来改变自己吧！
你们认识我了么？这就是我—一个爱读书，爱钻研学习的一个小男孩。这就是我！
篇21：我喜欢五年级作文600字
我喜欢五年级作文600字
我喜欢冬天那初升的淡阳，被白茫茫的世界照映着；我喜欢那份安详迷茫中的一丝波动，我喜欢那纯洁的一抹淡光。
我喜欢在春风中弥漫山谷的鸟语花香，百灵鸟儿飞过蔚蓝色的苍穹在枝头鸣唱；花儿在悠悠的草地上绽放；我喜欢倾听竹林中一棵棵小竹笋萌芽的音乐声，更喜欢看看它头上那一点幼稚的.新绿。
我喜欢炎炎夏日里微风吹拂过的一丝清凉。我喜欢在太阳当空明照时，舔一舔凉凉的冰棒，感受一下它沁人的甜香；我喜欢站在远处的高山上，望着天边残留的最后一抹晚霞，迎接夜晚繁星闪烁的光芒。
我喜欢秋风吹过的满树金黄，慢慢的，悠悠的；我喜欢看飞舞的落叶红黄，一片片金蝴蝶的模样，结束这一生辉煌。
我喜欢音乐里的哀哀乐乐，喜喜伤伤，一句句歌词都充满独创；我喜欢五线谱里一个个音符的抖动，看着它飞舞的样子，是那么的充满诗情画意，一个个都坦坦荡荡。我喜欢一架架钢琴中的黑键音符，独特而悠扬。
我喜欢被褥充满阳光，在严冬里，我喜欢抱着它，感受它的暖洋洋；我喜欢被褥中那亲切的味道，充满独有的芳香。
我喜欢我那充满智慧的小小书房，到处都是书的海洋；我喜欢在里面畅快地翱翔，吸吮知识的甘露；我喜欢那书中一个个人物被精描细写，犹如吸铁石吸引着我。
我喜欢朋友那一丝丝真挚的微笑，楚楚动人；我喜欢在白乎乎的迷茫中被牵引着，不被茫然所困惑，不被犹豫所打扰；我喜欢在下雨时，坐在冰冰凉凉的教室里，倾听一句句嘘寒问暖的回放。
我喜欢一个个充满温馨的大家小家，不论是大国还是小家，都充满着温情与真谛；我喜欢我的家乡，在那里，我可以大大方方，闻一闻花儿的香，听一听溪流的唱，瞧一瞧柳树的辫子长长。
我喜欢生活，我喜欢活着，我喜欢人世间所有的一片美好。
篇22：这就是我五年级600字作文
这就是我五年级600字作文
瞧，那是谁？那是一个为了自己的梦想而努力的女孩，是一个爱说、爱笑、能歌善舞的靓丽女孩。
她穿着普通，扎着一个马尾辫，一双樱桃似的小嘴，哦，还有一个可爱的鼻子使她的笑容更加灿烂。
她既是一个酷爱音乐，乐于助人的女孩，又是一个豪爽热情的小姑娘。
从古至今流传女子有“笑不露齿”之说，她却不一样，两颗门牙如招牌似的显露出来。她常常放声大笑，她觉得这样的笑声才叫做快乐、热情、奔放。即使她的妈妈多次告诉她要矜持，但她还是像风一样把妈妈交代的事情抛到九霄云外。
活力四射的她从不为任何事情担心，烦恼。但是，只要一提到作文她就会不知所措，挠头抓耳，脑子一片空白。就算绞尽脑汁的想，脑子里还是一片空白。这就是对作文恐惧的她。
作为父母的掌上明珠的她也是不容易的。为了不让父母失望，他在背后真的做了他最大的努力了。富有上进心的她非常骄傲，但她绝不会在同学的面前吹嘘。
作为学生的她，就算父母把她以后的人生道路计划的`清清楚楚，她也会无奈的点点头。但她的心里也知道：不吃得苦中苦，怎能做人上人？
读者们，你们知道她是谁吗？他就是我，既是一个爱说、爱笑、豪情奔放的小姑娘，又是一个惧怕写作、做事粗心的靓丽女孩！
这篇文章采用设置悬念的手法介绍人物，篇末解开悬念，点出介绍的就是自己，来激发读者的阅读兴趣。内容重点介绍了自己外貌，爱说、爱笑和豪情奔放的性格及惧怕写作、做事粗心的缺点。叙述有条理，语言流畅、自然。
篇23：我和鲁滨逊五年级作文600字
我和鲁滨逊五年级作文600字
以前听过鲁宾逊这个名字，但是这是我第一次看这本书。因为同学的介绍我才开始看这本书，越看越有趣，很后悔怎么没有早一点看这本书。
这本书说的是鲁滨逊在无人岛自己一个人生活了二十八年之后，终于逃离了那里的故事。如果是我的话，大概不到一个星期就活不下去了，因为我几乎没有一件事情是自己会做的。很多事情我都不懂，不会的事情更多。我只会吃妈妈给我准备好的饭菜，我根本不懂得靠自己的双手去找食物吃，如果是在无人岛，我想我肯定是饿死了。
鲁滨逊他会自己盖房子、会煮饭、做家具、种田。他在生活上表现出来的智慧，让我觉得很值得尊敬。不管遇到任何事情或是在任何地方，我想，具备各种知识是很重要的事情。不放弃的意志力和勇气，应该就是从博学多闻的自信中培养起来的吧!
地球上还剩下多少无人岛呢?等我变成大人是不是还有无人岛可以去啊?我很想知道这一点。可是，电视上的`新闻说地球会变得越来越温暖，冰河也在快速地融化。我记得有一次听见报道说，冰河融化造成海水升高。这样下去，那些岛是不是要沉在海里，然后都不见了呢?我很担心。希望不要真的发生这种事情才好。
听大人们说，地球变得太温暖造成冰河融化，是因为臭氧层破洞的关系，而且臭氧层是因为我们大家都不为环境着想，用了太多化学物质而破洞的。
我希望长大以后可以去无人岛探险，希望大家都能想到地球需要保护，地球也需要健康。就从我开始，只需要走一段路就能到的学校，以后我不能迟到还急忙搭出租车赶来。我应该要练习用脚多走路，长大以后就可以像鲁宾逊那样，在无人岛健康的生活。
篇24：五年级作文600字
淅沥沥，淅沥沥……雨就在我不知不觉的时候下下来了，那声音像一千个拥有动听歌声的歌唱家在歌唱一首首优美而又悦耳的小曲，又像有许多可爱的小动物们在为这欢快的小雨伴奏……那真是大自然美妙之处啊!
细细倾听好像有人在说话似的，是谁呢，是谁在说话呢?不会是小动物们吧，走我们去听听看他们在说些什么呢?“你看，水面上的涟漪多么的美啊!像你一样的美。”青蛙先生对他美丽的新娘说道。“哦，是吗，我亲爱的先生那我们把其他小动物给叫来来合奏一曲吧?”好啊，我亲爱的!”美丽的新娘对他帅气的先生说道，青蛙先生点一点头就去找了。“我是一只小小小小鸟，怎样飞都飞不高啊……!”小鸟姑娘每天早上都用它美妙的歌声来唤醒沉睡的高山和熟睡的村民们、因此村民们就对这只小鸟产生了好的印象，歌声里怎能少了蝴蝶姐姐的伴舞呢!蝴蝶姐姐像公园里一位婀挪多姿的少女在翩翩起舞，又像一位舞蹈家在用她那无人能比的舞姿跳了起来。真是令人赞不绝口啊!咦!乐声呢?我怎么没听见啊?还有那令人赞不绝口的舞蹈哪去了啊?“隐形的翅膀，愿你地久比天长，哪里有梦就飞多远吧!”哇!不愧是天籁之音啊!你要是认真的用心去倾听那奇妙无比的雨声相信你也能听见这天籁之音!
听完了这动人心弦的声音，看完了这优美的舞蹈，接下来就让我们用大自然给我们的雨声去用心感受一下吧!我轻轻的闭上了眼睛我仿佛看见一片世外桃源，那里没有争吵，没有争执，也没有一些让人心烦意乱的事情，满世界都是花的世界，色彩的海洋，那是那么的美，那么的让人心情舒畅，最吸引我的还数那分外妖娆的火红般的红玫瑰，它散发出一种清香那种香味是在家乡闻不到的，是意想不到的，是让你永远不忘记这一段难忘的回忆……
大自然中雨声是其中的一小部分，当然，大自然有许多奇妙的东西和一些奥秘等着你去寻找，去发现，他不在意你有没有去寻找，他只在意你有没有用心去寻找，去发现。
篇25：五年级作文600字
“哦，!天哪，陈老师真的有特异功能耶!”耳听为虚，眼见为实，走。我们去看看吧。
“游戏规则是一位同学监督我，其他同学将纸牌藏在某处，我来找。”陈老师说道。“ready——Go!”朱雨辰向押送囚犯一样押着陈老师到了另一间教室，双手紧紧地遮住陈老师的眼睛。“喂。你能不能松点儿，我眼珠子都快给你抠出来了。”“我要确保你看不到周枫棋藏牌。”“你觉得这样我还能看到吗?”陈老师一脸苦笑。
而另一边周枫棋正想着将牌放在谁那儿好，“给你吧!”周枫棋将牌交给第四排第五个马林同学。“好咧!”，只听周枫棋大喊一声，陈老师便大摇大摆地走了进来。只见他站在讲台上，严肃地环视教室的每一个角落，眼神扫过每一个同学的面庞，随后又故作玄虚地运起丹田之气，口中还念念有词：“天灵灵，地灵灵，神仙皇帝来显灵。”
突然，他眼睛一亮，目光如刀，整个人象一匹饿狼一般，盯住了马琳。我心里一惊，他真找到了?陈老师快步走到马琳面前，一拍桌子，说道：“快把牌交出来!”马林吓了一跳，只好慢吞吞的拿出牌来。
“哇，陈老师真厉害!”“你们服不服?”“不服!”大家异口同声地说。“还不服?好吧，那就再试一次。”
第二次，第三次，可不管我们把牌藏在哪里，陈老师只要扫视一周，然后默默运功，念念有词，总能准确无误的找到纸牌的藏身之地。
“哈哈，服了吧。”我们像泄了气的气球一样，低声的说道：“服了，服了!”“终于服了?想知道其中的秘诀吗?”陈老师笑吟吟地望着我们，“其实我哪有什么特异功能，只不过是我在你们张当中安排了一个托儿而已。他就是刘明轩同学。当我在扫视扫视大家的时候，他已经用他的手势告诉了我，牌藏在第几行第几列。”哦，原来如此。
陈老师的这场特异功能表演太有趣了!俗话说，耳听为虚，眼见为实。如今，在这个纷繁复杂的社会里，眼见也不一定为实啊!
篇26：我的一天五年级作文600字
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”伴着悦耳的铃声，新的一天又开始了。
起床：起床钟一响，有的同学已经完全醒来了，哼唱着小曲，七手八脚的，一会儿就把被褥整理好了，伸伸懒腰，打个哈欠，去洗脸刷牙了;而有的同学，可能是昨晚没睡好，还没醒转，癔癔症症的，显得笨手笨脚，被子弄了半天还是不像个样子，一头大一头小的，被老师上来一吼，睡意立马全消，三五分钟就奔教室去了。
早读：小鸟一样，在久别重逢的同桌面前，述说昨晚的美梦。“老师来了!”不知谁说一句，教室里“哄”一下便响起了朗朗的读书声。那声音，就像神州“5”号快要起飞一样，就像一座房子要着火了一样，火急火燎的……三五分钟后，老师没来，一个个像泄了气的皮球，瘫痪到桌子上了。
吃饭：唉!真可谓“人山人海”了!如果前面有熟悉的同学，走一下捷径，也是有可能的。虽然那不对，但为了肚子，那些道理就靠边站了。如果你没运气，被老师发现，不但你本身的位置丢了，还要去占后边坚守到最后，肚子还得再唱一会儿空城计。不过还好，我走过几次捷径，都没有被老师发觉，是不是很幸运?
英语课：最不喜欢的是英语课。用老师的话说，我们都是凭空建高楼，因为三四年级根本就没学英语，到五年级了，要记单词要背课文，要知道我们连字母都记不住啊，亲爱的老师!在我们看来，上英语课简直就是住监狱，终于下课了，气急败坏的我们，抓住英语课本使劲扔在地上，脚再踩几脚，心里骂几声，心里这才舒坦一些。
晚自习：我们最喜欢晚自习了，自己做练习，自己看书，很自在的事情。回想一天的生活，想起了书里看到的一句话：“如果你快乐，一天将很快的过去;如果你不快乐，一天将过得很慢。”不快乐肯定有，多想想快乐的事情，就会很开心，就会带着快乐进入甜甜的梦里，期待重新开始的一天。
我最倒霉的一天
“铃铃铃——!”闹钟响起了铃声，可是我并没有去管，我感到很累。于是，我便继续睡觉。良久，当我再度醒来时，发现到闹钟已指向7时10分。“哇!”怎么时间过得怎么快啊!我也快要迟到了啦!
我匆匆忙忙的换上校服，背着书包，然后拿起面包咬在口中对妈妈说：“我去上学啦!”。当我到了学校时，时间已是7时40分。我进教室的时候，邱老师用着一双愤怒的眼神瞪着我，然后全班的同学也哄堂大笑。我低头一看，原来我穿错了鞋子，穿成了拖鞋。我顿时感到非常尴尬，便回到自己的座位坐下。接着，老师要我们拿出课本上课，我找来找去，发现到我带错了妹妹的书包。班上又响起了一声爆笑。
终于到了下课时间，我带着“抗议”已久的肚子去买食物。我选择好了食物后，想要付钱的时候，却发现到我没带到钱来。我和食堂阿姨说了之后，她冷冷的瞪了我一眼，默不作声的将食物放回原位。这样一来，我又没吃到食物了，好饿啊!就在我要上楼时，一位女同学不小心滑倒了，她手中的咖喱面泼到了我的身上，害得我被烫的死来活去。又有一件干净的校服变得肮脏了!
经历了这么多的苦难，总算是放学了!我在回家的路途中不小心踩到香蕉皮滑倒在地上，我的屁股好痛呀!可是，我在滑倒的时候，书包不小心压到了流浪狗的尾巴。结果，我又一路被流浪狗追着，我快要没力了啦!
终于回到家了，我愿意为妈妈会为我煮一顿丰盛的午餐。可是万万没想到，桌上放着一张字条写着：“妈妈有事情要出门，午餐你自己煮吧!”我只能够自己煮快熟面来吃了!
今天我几乎经历了很多的灾难啊!今天是我最倒霉的一天呀!
篇27：我的故乡五年级作文600字
我的故乡五年级作文600字
“露从今夜白，月是故乡明。”虽然我很小的时候就离开了故乡，但是每个暑假、寒假，我都会和爸爸妈妈一起回去看看。古人云：“上有天堂，下有苏杭。”我的家乡就是被人们称之为“人间天堂”的杭州。
家乡河边那三棵有两三百年的樟树和那一整片“桂花林”，是我在家乡最好的朋友了。
现在，河两岸新种了许多杨柳，只要微风轻轻一吹，所有细长的'柳条儿便随风飘舞着。那婀娜的姿态，仿佛是下凡的仙女正在河边梳理她的头发。至于那三棵一字排开的樟树，听长辈们说已有两三百年的历史了。树身已经很粗很粗了，估计要好几个人手拉着手才能抱住。树枝非常粗壮，像一条条手臂缠绕着向四周伸展。树叶非常茂盛，好像一把把巨大的绿伞，可以遮住大片刺眼的阳光，只撒下星星点点的光斑。夏天一到，孩子和老人们都会聚集在树下，有的老人在下棋；有的年轻人在聊天；有的孩子们在欢快地玩游戏。每次暑假回去，奶奶都会带我去树下和同龄的孩子们玩耍一番。
家乡的桂花是独一无二的。那片桂花林，可是我童年的乐园。就说做“桂花糕”吧！每次我去桂花林都会提一个篮子，为什么呢？因为我要在那儿采集新鲜的桂花，来做“桂花糕”。首先，我得采到上好的桂花，差的不行，不然做出来的桂花糕不甜。桂花只要被风轻轻一吹，就会落下来，我的头上、衣服上到处都是桂花，而且，桂花的香气非常迷人，它的香味能使人神清气爽。晚上，皎洁的月光照在桂花上，再加上微风拂过，要是再加上小雨，这美丽的自然景色足以让人陶醉其中。
故乡的美是无法用字词来形容的，故乡的气息早已融入我的心间，我的故乡是独一无二的，即使我们相距万里，也不能阻挡我对它的爱。我永远也不会忘记我的故乡。
篇28：五年级我的校园生活作文600字
我的校园生活就像雨后的彩虹，五颜六色。有快乐，也有痛苦；有欢喜，也有烦恼……
曾记得三年级时，我们班召开光盘行动主题班会。我知道了在非洲孩子们饿得骨瘦如柴，甚至要以马粪为食；我也知道了全世界每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡；可是中国一些餐厅，一年的浪费竟多达两千亿元。这一切让我们感到震惊！班会当天的午餐，同学们把饭吃的干干净净，就连平时总是剩饭的同学，今天也都吃光了，一点都没剩。
还记得四年级时，一天下午老师让我们到操场去吹泡泡。同学们吹得泡泡大小不一，有多有少，五颜六色好看极了。我们男生一起玩起了“泡泡仗”。规则是大家一起吹，让泡泡互相“吃”，最后看谁的泡泡剩的多，谁就是冠军。我吹得泡泡又小又少，很快就被吃掉了，那真是全军覆没。我被胜者按在地上，大伙冲我“开泡”，吹得我浑身上下全都是大大小小、五颜六色的泡泡。那场面怎是一个惨字了解。
五年级上学期的一个冬天，一场大雪给我们带来了快乐。我们刚刚跑完操，排队正准备进教室时，老师把我们叫住，让我们体验大自然的美景和想象创意。老师话音刚落，我们便跑到了“雪毯”上。有的打起了滚、有的忙着堆雪人，我们男生打起了雪仗，玩的非常开心。
我们还承包过学校的种植园，当过小“农民”；我们还帮家长干过家务……这些活动让我体会到了劳动的快乐，也切身体会到了农民伯伯和父母的辛苦；这些活动让我认真地反思了我们“衣来伸手，饭来张口”的懒惰，也更加明白了要时刻怀揣一颗感恩之心，去感恩身边的每一个人，感谢他们为我们付出的一切。
我的小学校园生活，是我记忆长河里的一抹金色，简单、充实、快乐。在汗水中不断成长，在困难中积累力量！我的校园生活，令我难以忘怀！
【五年级我的校园生活作文600字5篇】
篇29：我的座右铭五年级作文600字
失败是成功之母这句话是我的座右铭。它像一盏指引我前进的明灯，时时照亮我前进的道路；又向我学习小舟上一张张涨满风的风帆，时时为我鼓劲加油；它还像我生活旅途中的伴侣，时时激励着我前进。
还记得那是我读四年级的时候，由于英语成绩还不错，被学校推选去参加县里的英语竞赛。竞赛之前，我觉得自己准备的很充分，而且老师也辅导的很好。我很有把握，觉得应该能取得一个不错的成绩。
过了几天后，成绩出来了。我居然考了八十七分，这个分数是我意想不到的。要知道，当时全县最高分的是九十八分。我当时非常失望，非常难过，饭也吃不下，觉也睡不香，觉得自己不应该考的这么差
老师知道后，鼓励我说：小玉，不要灰心，失败是成功之母。你要找出原因，吸取教训。相信自己，下一次一定会考得更好的！老师的话像春风一样吹开了我幼稚的心扉，是我又重新振作起来，投入到新的学习中去。
事后，我回忆了在考试的时候，原来是因为那一天我太紧张了，所以录音里的内容听不太清楚，才会考得那么差。我从中吸取了教训，在以后的每一次考试中，我都以平静、放松的心情去答题，所以每一次都取得了优异的成绩。
失败是成功之母这句话将永远成为我的座右铭。它时刻提醒我努力战胜困难、挫折，做一个坚强勇敢的人，将失败变为胜利。
[我的座右铭五年级作文600字]
篇30：我的老师600字五年级作文
今年，我们迎来了一位新的数学老师，对我们来说可真是“天灾”。可当老师给我们讲了第一节课后，大家就喜欢上了他——张老师。
他刚一走进教室，教室里顿时安静了下来。“大家好！大家都知道我了吧，现在我来认识下你们！”张老师围着教室走了一圈，“李小龙”突然把手往上一摸，张老师立刻将目光转向了他，张老师眉毛向上一抬，眼皮一眨说：“哟！还装帅是吧！你觉得是我比你帅还是你比我帅呀！”说着，把嘴一咧，头向上一抬，手张成“八”字，摸着他那短胡茬，大家一阵哄笑。
上课了，老师讲课时十分认真，眉心向内，眼睛盯着书本，“来，让我们的大帅哥回答！”张老师扫视了全班后，对着李元兆一个微笑，两眼一眯，接着手一弯，逗得全班哈哈大笑。
下课了，他倒不像老师了，而像是我们的大哥哥大朋友，与我们说笑，告诉我们许多关于他上中学的事：“你们现在都没有接受过一次正规的足球训练，我当时在学校里当前锋，踢了三个球，运气太好了，都踢到足球边架上了，那个守卫特高兴，后来我说别人想踢都踢不进咧！”他耸耸肩膀，头向上一抬，眼睛向下一瞟，手握成拳头，往另一只张开的手上拍。
张老师不太时尚，他的手机还是老“三星”的，他说：“我的手机能打电话，能发短信，还有俄罗斯方块，谁说它老，别看它小，能打电话就行了呗，你送我个Iphone5我还不要呢！”说着，把手机向上轻轻一抛，又一接，来了一个媚眼。
张老师最爱在不经意间把我们逗笑：“我在学校是一位老师，出了校门就是一武汉普通老百姓！”
这就是我们的张老师，又负责又很幽默，令我们喜爱！
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