偶遇詹天佑五年级作文(（精选26篇））由网友“我听不见”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的偶遇詹天佑五年级作文，欢迎大家分享。
篇1：偶遇詹天佑五年级作文
偶遇詹天佑五年级作文
我拖着行李箱，独自走进温州南站，找到一个座位坐下来，拿起一本关于科技发展的书。当我看到中国铁路的发展史时，熟悉的声音响了起来：“各位旅客，你们好！由温州南开往北京南的动车G1386次列车已经开始检票，有乘坐此列车的旅客请......”我放下书，拖着箱子来到检票口。突然，我发现：我的书忘了！于是我飞奔过去，一不小心，趴到了书上。
“好痛！一只手在轻轻地抚摸着我。我醒来，一切都变了，我左边就是悬崖，右边是还 没有铺完的铁路，一些人正在用铁铲铲着路基；抚摸我的人扛着标杆，背着经纬仪，微笑着看着我。“这是哪里，我的旅行箱、我的书呢？”“在八达岭这种地方走路要小心点儿，人没下去就没事了。”这时一个人跑过来，对他说：“詹总工程师，我的任务完成了。”我惊讶地张大嘴，结结巴巴地说：“您......您是......詹天佑.....吧！”我的思维一片混乱，“我在哪？我穿越了？”詹天佑看着我，笑眯眯地说道：“我们在建造中国第一条铁路，上次外国人还 说中国造铁路的人还 没有出生呢！小伙子，愿意加入我们的队伍吗？我们中国人要让外国人输得心服口服，让他们瞧瞧我们中国人民的智慧和力量。”
我加入了修铁路的队伍，四个年头过去了，看着詹总工程师在无数个不眠之夜修改着图纸；工人们无论酷暑寒冬都在赶着工期......大家都憋着一股劲，浑身有着使不完的力气。京张铁路修好了，詹总工程师请大家吃馒头，他倒了一杯酒，递到我面前：“小兄弟，喝一杯！”我刚想推托，他就说:“这杯酒你一定要喝，它是我们的庆功酒呀！我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们要让外国人看看我们中国人的力量。”对呀！聚沙成塔，何况我们中国人并不是一盘散沙，五千年的历史，成就了多少中华的文明呀！一口白酒呛得我直咳嗽！呜......，一声汽笛响起，我拿着中国第一张自己的`车票和他坐在了火车上。“这是中国的第一条铁路，以后会有第二条，第三条......看着他嘴角露出的笑脸，我的心被震撼了。
突然，一个急刹车，我撞在了铁丝网上。睁眼一看，我坐在高铁的软座上，窗外写着：温州南站。行李已经放在行李架上了，书静静地躺在小桌板上，车票已经是现代的磁卡票了。我环顾四周：詹总工程师呢？他张大嘴巴，惊讶地看着窗外。高铁缓缓地驶出温州南站，他才回过神来，疑惑地问我：“这是？整洁的车厢；车开得如此的平稳；‘电影’明显得小多了；还 有车速怎么会如此得快？烧的是怎样的煤炭......”我笑着回答他：“Welcome to ，现在中国的铁路网已经铺到了新疆和西藏，甚至是海岛海南。先进的空调设备可以让车厢四季都有舒适的温度；还 有现在的动力已经不再使用煤炭，用电。刚才的馒头还 没有吃饱吧！我请你吃动车上的快餐。”他惊呆了，“这么先进的技术，哪个国家制造的呀！”“MADE IN CHINA”他眼睛的视线转向了视频：英国首相卡梅伦诚邀中国去修铁路......
北京到了，我们选择地铁到宾馆。一路上，他连连赞叹：“中国的力量太强大了！”
篇2：偶遇雪松五年级作文
偶遇雪松五年级作文
寒冬腊月，我走在被大雪掩埋的大街上，寒风卷着残雪，我显得如此寂寞和孤单。
无聊之余，我望向路边的松树，挺拔的松树覆盖上了一层厚厚的大雪，在别人眼里它银装素裹，甚是好看，我却多了几分怜悯之情。在万人赞许的目光下，谁又曾想到它历经了多少沧桑，谁又曾明白它流了多少辛酸的汗水，独自承受着所有的压力。
看着这大雪重压下的雪松，我想到了我的父亲，他正如这棵坚忍不拔的松树，用他那厚大而坚实的双臂挑起了生活的重担，撑起了整个家，岁月在他的脸上刻下道道皱纹，他的满头黑发多了许多银丝，硕大的手掌上多了几个老茧。可是他没有放弃，硬是竭尽全力。他为了我们，为了这个家，正如松树一般，承受重压，历经严寒，不屈不挠，坚忍不拔，全力以赴，却从不言苦从不说累。
路边的雪松，力挺厚雪，我实在看不下去，我用手轻轻地把被压弯的松枝一摇，厚厚的积雪随即掉落下来。对于破坏它的'美丽，我深感内疚，但对于它被压迫，我更是于心不忍。我的父亲啊，我现在才明白：您承受那么多的痛苦是多么不易。现在想想，其实有的时候，一些简单的事，我可以替父亲去做，减轻他的负担，但是我却没有，甚至有时还惹他生气，加重他的负担，自己真是不应该。我想，现在去孝敬他还不算太迟，我相信父亲也一定不会责备我领悟太晚。也许在他看来，我不用付出太多，就算是简单的不能再简单的一盆洗脚水，他就很满足了。
父亲并不希望得到什么回报，只要我积极上进，不惹是生非，就满足了，而我，已经长大，我一定要努力，努力，再努力，提高自己的知识修养和道德修养，用自己的行动回报父亲！
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”偶遇雪松，忽然醒悟，深爱父亲，要以实际行动报答父亲的养育之恩。
篇3：偶遇五年级作文550字
偶遇五年级作文550字
我曾不经意间走进了那个熟悉而又感到陌生的巷子，心里不由自主的一震，脑海里不停地回放那一张张曾经的画面……这里难道是……
黑灰色的皮毛，毛茸茸又细长的尾巴，圆溜溜的眼睛一双黄绿中带有那么一点蓝色的眼睛。也就是那一双眼睛让我难以忘怀。
回想当初放学的那一天，我刚好经过这个巷子，就是它吸引了我的脚步。当我慢慢地接近它时，它像有防备似的向后退，看见它如此害怕，我慌了，在慌乱中我情不自禁地学它叫了几声：“喵~喵~喵。”在我的叫声中，它停住了向后退的脚步，歪着头看了看我，慢慢的向着我走来，我又叫了几声之后它就开始围着我大转了，渐渐地它站直了，在月光的照耀下，它真的好美好美。
我一呼，它一应，彼此之间好像听懂了对方的语言似的，开始我们的.言语在交流，慢慢的它不再对我有敌意。就在这时，我的手不由自主地伸向了它，它也把爪子伸向了我，那一触，有一股暖流涌上心头。
那一夜我失眠了，辗转反侧难以入梦乡，想它在干什么呢？
今天又一次在同样的时间，同样的地点，我如约而至地再次学起它的叫声：“喵~喵~喵。”我一边轻唤一边向四周望去，遗憾的是再也没见到那熟悉的身影，可我还是不放弃又呼唤了三四声，还是不见踪迹。我绝望了，就像沙漠中饥渴难耐的人找不到水源，像迷路的孩子寻找不到回家的路，像……
在纠结中我慢慢地走向回家的路，回家后我想了很多原因来安慰我自己，希望它能够平安无事。
每当回想起了那一天，那件事，那次的偶遇，我的眼睛便湿润了。
篇4：詹天佑读后感五年级作文
学了《詹天佑》这一课，我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗对自己说：”我要学习詹天佑的可贵品质。“
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹着那些外国人讥笑，还会时中国工程师失掉信心。由此可见，詹天佑是个知难而进，迎难而上的人。回想自己，遇到困难时我也同样会思考，那次，我在写黄冈题时被难住了，我绞尽脑汁地想，当我垂头丧气时，想起詹天佑所说的话，又鼓起勇气将学过的知识又温习了一遍。”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“哈哈!我终于做出来了!
詹天佑之所以能提早两年修完铁路，是应为他一丝不苟，认真负责。回想自己，我做事马虎一点也不认真，写作业总是丢三落四，会做的也应为马虎总是做错。可自从学了詹天佑一课我深受启发，改正了以前的错误。
詹天佑杰出爱国，有着绝人的智慧，居庸关采用两端同时中间凿进的方法;八达岭采用中部凿井法。詹天佑的智慧来源他的虚心好求、知难而进为国家效力的精神，才会有今日的成就。正如他自己所说的：”各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立地球之上。“
我要以詹天佑为目标，向他学习。做一个尽职尽责、可贵的人。
读《詹天佑》有感
今天，我又一次带着崇高的敬意阅读《詹天佑》这篇文章，它使我受益匪浅，感触颇深，令我难以忘却。
这篇文章主要讲述了詹天佑面对外国人对中国的藐视，为了维护祖国的尊严勇敢接受任务，他在恶劣的环境下不分昼夜地工作，让京张铁路提早竣工，给中国争了一口气，体现了詹天佑对祖国深深的爱。
让我感触最深的是詹天佑的不怕困难。詹天佑在塞外工作，而且塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就会坠入深谷。可是在这样恶劣的条件下，詹天佑夜以继日地工作，完全是出于他的爱国啊!在生活中，我也遇到过很多困难，我也是勇敢面对的。
我学滑冰的时候，在旱冰场上看着其他小朋友像小燕子一样自由飞翔时，而那时的我只能用手倚着栏杆，眼中都是满满的羡慕，我梦想有一天我也可以在旱冰场上展现我的身姿。既然有了梦想就要付出于行动。当我兴奋地穿上崭新的滑冰鞋，进入滑冰场时，才发现一切都不是我想象的那么简单。我小心翼翼地扶着周围的的栏杆走，手上全都是汗，就将栏杆抓得更紧了。虽然有安全保护，但我稍一不留神儿，就会往前摔去，腿难免会被摔破。就这样我在不停的摔跤，爬起来，再摔跤再爬起来，在我想放弃时我脑中就闪过了旱冰场上那矫健的身姿，就这样一天天过去了，我慢慢地松开了紧抓着栏杆不放的手，我成功了!虽然此时的我没有健步如飞，但却可以独立站在旱冰场中。虽然在这些日子里，我也曾不停的在坚持与放弃中徘徊，但因为梦想我选择了坚持，所以最终我也克服了困难，实现了梦想，今天的我可以在旱冰场中犹如小燕子一般飞来飞去，成为被别的小朋友羡慕的人。
可是用我的困难去对比詹天佑，那就是一个在天上，一个在地上了，詹天佑让我佩服，我也会像他那样克服重重困难取得成功的!
读《詹天佑》有感
有一个人，他在帝国主义的压迫下，毅然接受了清政府交给他的任务;有一个人，他在外国记者的讥笑中，使京张铁路提前两年竣工;有一个人，他在环境非常恶劣的情况下，依然坚持在野外工作，遇到困难，他总是为祖国着想。他是谁?他就是我国杰出的爱国工程师——詹天佑。
他是一个聪明的人。从开凿居庸关隧道用的两头同时向中间开凿的方法，到开凿八达岭隧道的“中部凿井法”，还有过青龙桥时用的“人”字形线路……这些难道还显示不出詹天佑聪明吗?
詹天佑不但聪明，还是个很仔细的人。他曾经说过：“‘大概’、‘差不多’这些词汇不应该出自工程人员之口。”大家想一想，如果火箭发射慢了几秒钟，那么火箭就会偏离轨道，搞不好会掉下来，引起大规模的人员伤亡，还会让外国人讥笑。修建铁路也是，如果差了一点点，火车就会脱轨。“差之毫米，失之千里”，如果人人都像詹天佑那样，“豆腐渣”工程也就不会存在了!
可是有些人却不同。有的人做卫生，匆匆做几下。卫生工具一扔就跑了，结果被扣了分数，还被老师罚。为什么他不能像詹天佑那样，仔仔细细地打扫干净，记过不仅没扣分，还会被老师表扬。
詹天佑真是个不怕困难、聪明、一丝不苟的爱国工程师啊!
篇5：詹天佑读后感五年级作文
学了詹天佑这篇课文，我深受感想，如果中国没有詹天佑这样的人才，中国是不可能把京张铁路那么出色地修筑好，詹天佑面对帝国主义者的讽刺，坚决要完成修筑京张铁路这么艰巨的任务，很值得我们学习，詹天佑采用了中部凿井法，两边凿井法和人字形线路，所以京张铁路就提前竣工了。
詹天佑，这位爱国的工程师，是因为他，我们中国才修好了京张铁路，在我们身边，也有很多爱国的栋梁之才，我学习成绩不好，写字也写的很乱，直到我学习了詹天佑这篇课文才懂得了我们要好好学习，做过家的栋梁之才，詹天佑就是个栋梁之才，这篇课文还让我懂得，做栋梁之才，需要刻苦努力去学习才能为国家出一份力。
修京张铁路时，詹天佑和一些修京张铁路的人不怕困难，不怕劳累，依然要为国家出一份力，这样的栋梁之才为国家做了许多事，在修京张铁路时需要的是智慧，像詹天佑这样爱国还拥有智慧的人，不是中国真正需要的人，詹天佑凭着自己的智慧设计了人字形线路，因为这样，才给了帝国主义者一个有力的回击，如果我们也像詹天佑这样努力学习做国家栋梁之才时，中国就会更发达，就会让中国变得更强大，如果我们都像詹天佑这样不怕困难时，就没有完不成的事情，如果我们也像这样爱国时，我们就会为国家多出一份力，那还有什么能难得倒我们中国人呢?
读《詹天佑》有感
他用生命捍卫了中国的尊严，用血汗洗刷了中国的耻辱，他面对讥笑和藐视，毅然接受了不可能完成的任务。他面临重重困难，修筑了中国人自己的的第一条铁路，给那些外国人一个有力的回击。他就是德高望重的詹天佑。
《詹天佑》这篇文章表现了詹天佑的杰出才能和爱国的伟大情怀。他严谨的工作态度，身先士卒的工作作风，不怕艰险的勇气和为国争光的决心，让我非常的敬佩。
我最敬佩他的聪明，他想出了人字形线路和两种凿隧道的方法，是世界上史无前例的，并得到了各国专家的认可和高度赞扬。这些巧妙的设计，是非常智慧和杰出才能的具体体现，也是世界修筑铁路工程的新创举。总之他大胆的想象，勇于挑战重担，敢于创新的精神是非常值得我们学习的。
通过认真的阅读这篇文章，詹天佑这个名字永远的烙在了我的心里。他的每一句豪言壮语都使我久久不能忘怀。他勉励工作人员的贴心话语，也让我铭记在心，让我知道做任何事一定不能马虎。在他遇到困难时说的那些话，我会永远铭记在心的。
詹天佑每一个举动，都体现了他以身作则艰苦奋斗的，是为国家贡献的顽强毅力和吃苦耐劳的精神。还有卓越的才干和超于常人的智慧。
读《詹天佑》有感
这几天我学习了《詹天佑》这篇课文。读完之后，我的心久久不能平静，真是百感交集，詹天佑的爱国精深深的感染了我。詹天佑是我国杰出的工程师。19，清政府任命詹天佑为总工程师。经过重重困难后，京张铁路终于全线竣工。詹天佑说过：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。’大概‘’差不多‘这类说法不能出自工程人员之口。”从中我体会到詹天佑对工作的一丝不苟，高度负责的精神和严谨的工作态度，令我敬佩不已，而我，就有过不细心的经历。
那一天我去上数学课，老师给我们一人发了一张卷子，我仔细看了看卷子，上面全是计算题，而且每道题都让我易如反掌地做了出来，很快，不到十分钟，卷子上的题便让我全部做了出来。我抬头看了看同学，啊，他们还在奋笔疾书呢!我想：“同学们都还没有做完，我是第一个写完的。我竟有些沾沾自喜。我拿起卷子，满脸欣喜地交给了老师。老师刚开始还笑容满面，过了一会儿，老师的脸上便泛起了怒色。老师走向我，把卷子扔向我，走了。看着老是冷漠的背影，满脸愁意地看看卷子才恍然大悟。一个又一个鲜红刺眼的差号穿入我的眼，刺进我的心，扎进我的肺。心中饱含内疚。
当我读完《詹天佑》这篇文章时，对詹天佑有了深深的敬意，我一定把詹天佑当成自己学习的榜样，是为自己的楷模，让爱国精神伴我成长。
读《詹天佑》有感 刘文竹
今天我们学了詹天佑一课詹天佑是工程师而且还是爱国工程师一条长200米的京张铁路干线外国的著名的工程师都不敢轻易尝试还说中国的工程师还没有出世呢?听了这句话我感到很愤怒因为他们还不敢轻易尝试那也用不着藐视我们啊!
詹天佑不怕狂风怒号，也不怕有一不小心还会坠入深谷他也不怕他也要把这一条铁路修好如果不是因为他的一颗爱国心他不可能不怕坠到深谷里面去的不可能不怕困难如果不是因为他的一颗爱国心中国的工程师不可能不被帝国主义者的嘲讽低下头如果不是因为他的一颗爱国心中国的工程师就不可能有信心帝国主义者不可能不嘲讽我们。多亏了詹天佑爷爷中国才没有发生那些事情。
再想一想我自己，考试的时候卷子做完了就在那里玩了。而发下卷子的时候我傻了眼了，因为我没有检查而错了好多的题，是一看就会的题现在居然马虎而做错了的，如果詹天佑爷爷在修筑京张铁路马虎了的时候就会不提早两年竣工了就会修不好还设计了‘人’字形线路就会上去的。
所以，我们要学习詹天佑认真的态度!
读《詹天佑》有感
前几天，我们把《詹天佑》这篇文章学完了，这篇文章在我的脑海中烙下了深深的烙印。
这篇课文讲了清政府刚提出修筑计划，帝国主义者就出来阻挠，后来又要挟我们，如果我们用自己的工程师修筑铁路就不再过问。清政府任命詹天佑为总工程师，而使詹天佑受到了外国人的嘲笑，但是他还是毅然的接受了任务，并立刻开始勘测线路。
事情并不是一帆风顺的，在勘测的时候，难免会遇到困难。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。在塞外是多么艰难，多危险。一不小心还有生命危险，可他从来没有退缩，他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。詹天佑身为总工程师，可他并没有总工程师的架子，他不熟悉地形，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。”他能这样是因为他有坚定不移的爱国思想。多么值得我们敬佩和学习!
在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样!例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神!
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!
读《詹天佑》有感
这学期，老师带领我们学习了《詹天佑》这篇文章，文章主要讲了：我国杰出的爱国工程师詹天佑，克服重重困难，终于在他的主持下，成功修筑了从北京到张家口这段跌路，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
读了这篇文章后，詹天佑的爱国情怀深深打动了我。
詹天佑在主持修筑京张铁路时，面对了三重压力：首先是帝国主义千方百计的阻挠与嘲笑，对中国这项工程表示轻蔑;接着全中国人民对詹天佑给予了厚望;其次在修筑铁路时，一路上都是高山深涧，悬崖峭壁，在这样恶劣的环境下，詹天佑完全可以推辞任务，在家中安稳的过日子，但他却抛开了个人利益，毅然接受了任务。无不体现出他的爱国气概。
还有每当遇到困难时，他总是沉着应对，勉励队友要有信心。这是中国人民修筑的第一条铁路，一定要把它修好 ，否侧帝国主义者会更加瞧不起我们。詹天佑詹天佑为了维护国家的尊严，为了灭帝国主义地威风，为了中国人争口气的理念，不分日夜的工作。这也正是他修筑京张铁路的动力。
詹天佑的杰出，不仅表现在他的爱国精神上，还表现在遇到困难他能积极想办法，能创造创新。比如：在修筑居庸关这段铁路时，由于居庸关山势高，岩层厚，不得不开凿隧道，詹天佑采用了从两端同时向凿进法和再修八达岭隧道时，他采用了先从顶端往下打一口竖井，再分别向两头开凿的中部凿井法;还有铁路经过青龙桥时，詹天佑顺着山势，设计了”人字形线路“这样一来，火车上山就容易多了。
由此可见，创新是国家发展的动力，创新是民族自强的灵魂。所以我们也要做一个有创新精神的人。
詹天佑真不愧是我国杰出的爱国工程师!
读《詹天佑》有感
这几天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，其中，最令我难忘的，是詹天佑的爱国精神。
这篇课文讲了詹天佑顶着外国人的嘲笑，依然接受了任务，马上开始勘测线路。然后又开凿隧道，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿居庸关隧道，采用中部凿井法来开凿八达岭隧道。他又设计了”人“字形线路，当时那可是独一无二的，解决了火车上山的难题。最后，花了四年的时间就全线竣工了，终于修完京张铁路。
读了这篇课文，给我印象最深的是詹天佑那热爱祖国的精神和为国争光的坚定决心。每次遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
其实，在以前的战争时期，也有许多人都热爱祖国，为国争光，比如：黄继光、毛岸英、赵一曼……还有小英雄雨来、王二小、海娃和小兵张嘎……他们都是为了祖国，而不惜一切代价，甚至是自己的生命;他们都是为了祖国，而为国捐躯，牺牲生命。为国捐躯，是因为他们热爱祖国，牺牲生命，是因为他们想为国争光!
在现在的和平年代里，我们都是祖国的花朵，祖国的未来与发展，就要靠我们来努力地完成，我们要向詹天佑学习，热爱祖国，为国争光!所以，我们现在的任务就是要好好学习，努力学习，认真刻苦的学习，长大了要做个对国家有用的人，要做个有才能的人，来为国争光，把祖国建设得更加繁荣、昌盛!
我真佩服詹天佑，因为他有爱国精神，他又为国争光的决心!希望大家都能热爱祖国、为国争光!
篇6：偶遇势利眼小学五年级作文
偶遇势利眼小学五年级作文
前段时间，我们一家为欢度“五一”，去了台州玩。中途，我们在一家大公司前的草坪上停了下来，准备吃了午饭再走。我坐在草坪上，一阵阵微风载着草木的芳香钻入我的鼻孔，同时也带着一位女人打骂孩子的呵斥声灌进我的耳朵:“谁说放假就不用写作业！谁说放假了就要出去玩，不用学习！……”我站起来，看见了一位穿着华丽，打扮得花枝乱颤的女郎正不顾形象的大声哄叫。她的`身旁站着一位七八岁的小男孩儿。在这对母子身后，有一个清洁工在捡垃圾。
女郎大概骂累了，停顿了一下，从包里掏出一张纸巾，擦了擦额头上的汗，把纸巾随手丢到了旁边的草坪上。那个清洁工见了，立刻走过来，弯下腰捡了起来。女郎指着清洁工对她的孩子说:“看，如果你不好好学习，就只能像他这样做这种破工作！但如果你好好学习了，就能像妈妈一样做秘书，钱赚得又多，又能受到别人的表扬！”说完，女郎还得意洋洋地挑了挑眉。那个小男孩不知出于什么心理，颇为胆怯地望着那个清洁工。女郎见状，把一整包纸巾都丢给了清洁工。清洁工皱起了眉头，他拾起纸巾，抬起头，朝女郎大步流星地走了过去。女郎对上了清洁工的眼神，触电般地跳了起来，随后又低声下气地叫了一声:“董……董事长……”清洁工将纸巾扔到女郎面前，威严地说了一句:“你被开除了。”女郎听了，刚想跪在地上求情，却被董事长一把甩下，孤零零地留在原地。
我呆呆地看着，陷入沉思之中……
篇7：偶遇象棋公园五年级作文
偶遇象棋公园五年级作文
去荥阳象棋公园游玩也不是事先计划的内容，因与禹锡园仅一条马路之隔，顺便也就去转转。无意插柳柳成荫，在这个不大的象棋公园却收获了不小的快乐。
也许是因为是上午，人不多。这座开放的公园整洁、安静、祥和，这种氛围是我所喜欢的。
道旁，柳树似含羞的少女，低垂的柔枝连两岁的孩童都触手可及。从柳树下穿过，柳枝轻拂面颊，竟觉得心里孩童般的欢喜。
走进公园就看见两尊铜铸雕像——一老一小正在下棋。也许是一对祖孙吧！老者盘腿端坐，慈眉善目。小儿托腮侧卧，憨态可掬。胖乎乎的小儿手推一个大大的棋子“卒”，正抬眼望着老者狡黠地笑。老者沉稳中透着慈爱。反正“兵来将挡，水来土掩”，区区一小卒又何妨？姜是老的辣嘛！这盘棋许是下了很久了吧！儿子也是个象棋迷，他跑过去调皮地坐进下棋“老爷爷”的怀里，说要和那个胖小子酣战。抬头看见“老爷爷”微翘的胡须上挂着一滴水，儿子说：“你看！老爷爷流汗了！”说着轻轻地擦去，那神情竟也和那胖小子一样的可爱。
往里走一座白色石桥呈现于眼前，桥小得别致，白得圣洁。栏杆雕刻得也不失精美。
驻足桥上，凭栏平视，正前方一条“河”将公园分成南北两部分。（遗憾的是河中无水）河里是大大小小各色浑圆的鹅卵石，河边是绿树，那新绿逼你的眼。两旁立着古色古香的路灯，还分别立着牌子，南边的刻着“楚”字，北边的刻着“汉”字。这就是楚河汉界。
据历史记载楚河汉界位于现荥阳市东北郊的广武山山上，当时西边为汉武城，东边为霸王城。不过，那刀光剑影已成过眼云烟，诸侯割据已成历史。只留下一段佳话让世人传颂，只有英雄不倒的形象令人缅怀。
在楚河汉界的两边分布着几个大棋子，采用的是中国象棋的著名残局：骐骥一跃。这种中原悠久的象棋文化也蕴涵着美好的祝愿，象征着今天的荥阳像奔腾的'骏马纵横驰骋一跃千里。
更惹人注目的是两位高高耸立的英雄雕像。楚霸王项羽英姿雄发跨于马上，马前蹄腾空，似正嘶鸣长啸。项羽正拉弓欲射，踌躇满志。虽然有“成者为王败者为寇”的说法，虽然项羽最终惨败自刎江边，但项羽在我心目中依然是英雄，是大英雄。他重情重义，他豪爽英勇。他的那首临别绝唱感动了多少人“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”想必他胯下的乌骓马也是幸福的，因为它遇到了懂它的人。
另一边汉高祖刘邦乘着战车，手握缰绳，又一只手挥剑直指。在他身后似乎还喊声震天。刘邦率领他的部下进行了长达四年的楚汉战争，屡败屡战，愈战愈勇，最终取得了胜利，成了名垂千古的英雄。儿子忍不住爬上战车，用稚嫩的声音吟诵：“驾长车踏破贺兰山阙！”呵呵！
站在象棋公园，久久地沉浸在遥远的历史中，我想：有些是我们所不能忘记的，有些是我们所不该丢失的！
篇8：偶遇做比萨五年级作文
偶遇做比萨五年级作文
假期，我们一家去上海游玩，爸爸的朋友带我们去吃了正宗的意大利餐。
刚进意大利餐厅坐下，我的注意力立刻被一团火吸引了。那是干什么的？我心里有无数个问号，准备前去探个究竟，在征得妈妈同意后，大步流星走到了那儿。我惊奇地发现那团火是个烤比萨的火炉，原来这是做比萨的现场啊！做比萨的师傅是位年轻的哥哥，他的动作非常非常迅速，看得我们眼花缭乱。只见哥哥先拿出一个馒头大小的面团，放在面粉上面滚了个身，然后用手指在面饼中央按了按，再用手指沿着边缘快速旋转，面饼瞬间大了一圈。紧接着，把面饼放在台面上，双手快速推动面饼旋转，一眨眼，面饼像是变魔术似的又变大变薄了。说是迟那是快，哥哥如同一个杂技师，抓起面饼抛向空中，面饼在空中跳了一圈芭蕾又稳稳落到了哥哥手中。这样三个来回，原来盘子大小的面饼立刻变成了托盘那么大，而且是中间非常薄边缘略厚，怪不得我们平时吃到的比萨边缘比中间厚。这一过程只有短短的二十几秒。接下去就要往上面撒陷了，我看见现场摆放着各种陷料：番茄酱、火腿肉、虾仁、培根、蘑菇、蓝莓、菠萝等等。根据顾客提出的要求做出不同口味的.比萨，有蘑菇比萨、火腿比萨、杂派比萨……最后是最关键的烤比萨了。哥哥拿出一个“巨无霸”铲子，把比萨放在上面伸进烤炉，每过十秒钟哥哥就会用大铲子翻动比萨，以防烤焦。不到一分钟，一个香喷喷的比萨就出炉了。我真不敢相信，短短的五分钟之内，就能做出一个如此美味的比萨！
做比萨的哥哥告诉我，星期六来就可以教我做比萨，可明天我就要回宁波了，真希望下次还有机会来这里，而且是星期六，这样我就能跟着哥哥学习做比萨了。
篇9：偶遇的小学五年级作文
凄冷的雨夜，再加上孤零零的我，就更加觉得雨夜中的凄凉、冷漠。
雨越下越大，我的心也好象注满了这雨水，越发的沉重了。车子就是迟迟不见。焦急的等待中，糟糕的天气下，心情变的很坏。
“嗒、嗒、嗒、嗒……”忽然一阵急促的声音从身后传来。我转身一看，我的身边已多了一个等车的人。上在夜色的掩护下，黑白显的更加分明。我不由多看了它几眼，而它显然也注意到了我，我们对视，但谁也没有开口，谁也不愿意主动去打破这种沉默。忽然我想到：在这样冷漠的夜里，这其实是一种此时无声胜有声的妙境。
有它在旁，我好象不再是孤零零的一个了，沉重的心，也渐渐的轻松了许多。总觉得，在这漫长、寂寞的等待中，这是一种完美，也是一种缘。稀稀落落的雨声也变的很有节奏，象奏起了一场交响。而雨线也仿佛温柔起来，凑合着这种美好的气氛。我开始沉浸在这种美丽当中，心里好轻松。望着沉沉的天际，竟有些快乐的感觉。
“嘟嘟……”汽车的喇叭声打破了我的沉思，一瞬间的美好，都如肥皂泡一般的破了。我上了车，只留下了它，也留下了寂寞。
每个人都是生命中的一列车，偶尔有迎面而过的时候，但那一刻稍纵即逝，又匆匆的各奔西东。而这一瞬间的相遇，却往往留下了记忆。
偶遇，有时也是一种不可多得的美丽！
篇10：偶遇的小学五年级作文
前几天，我和妈妈一起去“花园酒店”吃饭。我们一边吃一边聊。忽然，我听见有人小声地怯怯地叫我：“是洲莹吗？”我抬起头一看，原来坐在我前面的一个和我差不多大的小女孩在盯我。
我好奇的打量着这个小女孩。只见她穿着粉色T？？溃？W斜炒？悖？缘没钇么蠓健K？蟠蟮难劬？錾梁錾恋模？桓雎砦脖杷孀潘？碜佑薪谧嗟幕味？拧U媸歉隹砂？男”媚锇。‖也唤？底愿刑尽
她见我定定的看着她，就笑着说：“你一定就是洲莹，是吧？”我疑惑地点点头，问：“你是谁呀？”小女孩还是笑着，有点害羞地低下了头，似乎在等待我猜出她是谁。
我绞尽脑汁也想不起在哪儿见过这个小女孩。这时小女孩的妈妈在一旁插话：“你们是幼儿园同学呀！”我还没有来得及回答阿姨，她们已经吃完饭要离开了。我和小女孩匆匆道了声再见。
在回家的路上，我在脑海里搜索着小女孩的名字，妈妈也在一旁帮忙，可惜一无所获。妈妈说：“我好像有点记忆了，她可能是你幼儿园最好的那个小伙伴，幼儿园毕业后，她妈妈说送她去外国语学校上小学。应该是那个孩子！可惜我也不记得她叫什么名字，这时，一阵清风拂过我的耳际，我不禁有些感慨：时间真是一个无情的怪物，它像这风儿一样，带走了多少美好的记忆啊！
篇11：偶遇的小学五年级作文
独特的板烧风味，配以柔和的黑椒香气，回味无穷；经过腌制的鸡肉采用煎和烤的方式做熟，肉质鲜嫩多汁，风味醇香；知道这是什么吗？这就是鼎鼎有名的：“板烧鸡腿堡”。想起它我的口水就飞流直下三千尺，嘿，那简直就是汉堡中的极品，极品中的极品。
当然，我和汉堡包可是有一次偶遇的呢！想起那次住在沃尔玛附近的我，中午我被家里那两位人士抛弃，只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花钱去KFC吃顿好的，但是看得出是上天注定那家KFC刚好……装修；为了不让我的肚子继续咕咕叫，只好忍着肚子的尖叫，多走二十米到麦当劳里吃。点了个超优惠的板烧鸡腿堡套餐，这足够我的小肠胃灌得饱饱的。哇！第一次吃到那么好吃的鸡肉呢！刚好煎到七成熟，隐约有一点点血，但是咬一口却看不到一丝血色，觉得这好神奇。
曾经在七成熟的煎蛋中长大的我，第一次吃到另一个七成熟，比煎蛋还好吃一百倍，香浓的黑椒汁流进我的心田，真的是好好吃。
连续几次，原本要去KFC的，但是最后还是忍不住得去了麦当劳，那黑椒的香味还是经常流进我呼吸的空气中。
听说最近板烧它又要出升级版了，喵！拭目以待呢！我还猜想那升级版是不是多家一块可口的鸡肉呢！其实嘛！那鸡肉还是蛮少的，还不够我塞牙缝。可是每次我都会情不自禁的控制不了自己去买一个来吃，也许是因为他太吸引人了吧！不止味道、连外貌也很好看呢！
篇12：偶遇作文
偶遇作文
偶遇涪江路小学六年级三班涂瀚宇
今天，父母不在家，我做了作业，一个人到楼下的小饭馆吃饭。
这家饭馆也就二十来平方米，环境不很好，来这儿吃饭的大部分是旁边工地的农民工和银行职员，吃的也全是些特别便宜的菜。
最显眼的是坐在我对面的那个人，他看上去有四五十岁了，面前摆着一大盘肉丝，旁边还有三个酒瓶，其中两瓶已经空了，他边吃菜，边喝酒，还不住微笑着点点头，看得出来，这位老伯伯今天心情一定不错。
我便主动与老伯伯攀谈起来，言谈话语之间，我还是能暗暗地感受到老伯伯的兴奋之情。
我问道：“老伯伯，今天您怎么这么高兴呢？”老伯伯说：“你不知道啊，我儿子在南高读书，今年高考考上了北京理工大学，今天报到，他妈也去了北京，考上这么好的大学，真是为咱家争了光！”
最后几个字，老伯伯说得铿镪有力，一绺头发披到额前。
老伯伯接着鼓励我说“你呀，一定要好好学习，考上重点大学，才有光明的前途啊！”
时间过去了半个多小时，菜几乎没有动，满满的，却早已凉了。
我和老伯伯走出饭馆，我疑惑地问：“您为什么不和儿子一同去北京呢？一家三口在一起多好呀？”“你觉得呢？”老伯伯说完便微笑着离开了。我看看老伯伯身上寒酸的衣服，再看看这简陋的小饭馆，若有所悟，感叹道：“真是可怜天下父母心啊！”我走在回家的路上，感到步伐是那么沉重，好似肩上有着千斤重担……
偶遇只是偶遇
让我认识了你
在春暖花开的日子里
我因你笑得更加甜蜜
只是偶遇
让我了解了你
在秋天的落叶里
你为我赶走忧郁和叹息
只是偶遇
让我快乐地
感受着友谊的和煦
我清楚，这叫知己
当岁月悄悄离去
回首探寻友谊的足迹
啊
原来只是偶遇
偶遇洒水车偶遇洒水车
今天，我从文化路一小回来时，走到那个十字交叉路口，碰见一辆洒水车。我们过去时，差点弄到我爸身上
偶遇洒水车偶遇洒水车今天，我从文化路一小回来时，走到那个十字交叉路口，碰见一辆洒水车。我们过去时，差点弄到我爸身上
偶遇洒水车偶遇洒水车
今天，我从文化路一小回来时，走到那个十字交叉路口，碰见一辆洒水车。我们过去时，差点弄到我爸身上
偶遇洒水车偶遇洒水车
今天，我从文化路一小回来时，走到那个十字交叉路口，碰见一辆洒水车。我们过去时，差点弄到我爸身上
偶遇洒水车Pstyle=“TEXT-INDENT:1em”>偶遇洒水车今天，我从文化路一小回来时，走到那个十字交叉路口，碰见一辆洒水车。我们过去时，差点弄到我爸身上
偶遇王紫晴偶遇王紫晴今天是个好天气，我去逛街，我看到一位老人，有七十多岁年纪吧，在街拐头的一角，摆了一擦皮鞋的摊子。我注意到他，他给人擦一双皮鞋收两元钱，生意并不怎么好。这时，一位穿戴时鲜衣裙，戴着金耳环、挂着钻石项链的妇女，骑着一架凤凰自行车，从前面驶来，转弯时没有骑稳，“哐”的一声，连车带人摔在了鞋摊前，妇女躺在地上呻吟不止。一身油渍的修车人见状，立马起身。他步履蹒跚地走过去，伸出那双油渍的'大手想去搀扶妇女，谁料妇女竟满脸不情愿，她用鄙视的眼光审视着修车人，还低声咒骂着：“没长眼睛啊，把我的白裙子都弄脏了。”擦鞋老人无奈地摇了摇头，又想去把自行车扶起时，妇女大声地呵斥道：“一边去，不用你来！”她满脸的嫌恶，不情愿。擦鞋老人迟疑了一下，似乎有些不明白，也许他不知道自己是否应当当回好人，也许他不想再去忍受妇女鄙视的眼光……豆大的汗珠从他的额头滚落，黝黑的皮肤也憋得通红，时间似乎就在那刹间停止了。老人显得有些局促不安，但他还是把自行车扶了起来……妇女一把夺过擦鞋老人手里的车把，头也不回地走了，只留下擦鞋老人呆呆地站在那里……行人见了，有的摇了摇头。擦皮鞋老人的善举，和那位美丽女人内心的丑陋，多么令人深思啊！（点评：此文通过偶遇擦鞋老人帮一位美女扶车所遇到的没有受到尊重的事，小作者成功地运用对比的手法，提示了擦鞋老人和骑车美女的品质特征，选材新颖，细节描写到位，寓意明了。）作者：王紫晴：地址：354500建宁县实验小学四年级（3）班
篇13：偶遇作文
在茫茫人海中我们相遇
注定是
一个
我是另一个你
还是，你是另一个自己
为何你的一切
让我这么痴迷
是你太假还是我太真
所以注定这场游戏
无法再继续
是否我已经忘记
我们曾相识于哪里
我应该已经记不起
我们曾经的相遇
我应该把你的一切都忘记
永远都不要再想起
为什么总是那么不切实际
为什么总是不经意的想起
为什么留下的都是你的回忆
还是我无法忘记
在每个风起云涌的日子
在每个月黑风轻的夜里
我总会不经意的想起另一个自己
我们应该把彼此忘记
永远不要再记起
因为我们的相遇
注定是一个错误的开始
篇14：偶遇作文
由于本小说写得不好，想就此中断，如果想继续写下去的朋友请发邮件或加我. 95194306，邮件：495194306@qq，大家觉得写喜剧好还是悲剧？以票数决定，请在留言版给我写明。
本人正在筹备另一部小说，《漂流瓶》，属于校园小说．人物斩缺，希望大家能给我几个人物，在留言版里。
名称：
性别：
年龄：
相貌（可以不用，但最好还是写上）：
级别（1．校草2．校花3．旁人）：
本人先在此谢谢拉！
偶遇匆匆而过，
抬头远望，
只是一个缥缈的影子。
篇15：偶遇作文
偶遇
偶遇（一）
在梦幻小学六年级7班的第四排第三组里，有一个男孩，12岁，一双炯炯有神的大眼睛，帅气的鼻子，能说会道的嘴巴，一脸清秀的样子。他有1米49的高个子，喜欢穿一件到下巴的高领外套。猛地一看，这小伙挺帅气的嘛！他是谁？他就是六年级有名的数学天才------毛阿敏。
就在一个星期五的下午，下课时，阿敏正与金志健聊天，数学老师马东驰急忙从办公室里跑出来，叫道：“阿敏，快来一下？”毛阿敏正说到兴头上，只好垂头丧气的走进了办公室。马老师拉着阿敏的手，说：“阿敏啊，这次我替你在全国模拟影像数学大赛报了名，明天是五一黄金周，要放七天假，大赛要在这时候开始。”阿敏挠挠头，问：“马老师，这是一种什么比赛？为什么叫‘模拟影像数学大赛’？”马老师说：“这种比赛要先在市里举行比赛，获胜者将会参加省决赛，最后在北京举行最后一轮总决赛。获胜者将获得五人澳（澳大利亚）游及奖金五万元，且会荣获‘中国第一少年数学天才’的称号。”“啊？！”阿敏惊讶极了。“这样的比赛你也让我参加？”马老师点点头“我相信你！”“好！我愿意参加，那比赛的具体要求是什么哪？”“我只知道这么多。明天在哪儿参赛我打电话给你”“好的！”说完马老师把一张卡片塞进阿敏的手中，上面写着“全国青少年模拟影像数学大赛参赛卡”。
阿敏走出办公室，金志健忙问：“祖冲之老师说什么了？”阿敏只说了一声：“去参加一个数学大赛”。就去教室了。金志健也只好回班了。说到这里你可能会问，明明是马东驰老师，怎么又变成祖冲之老师？原来他们刚认识马老师时，听完马老师的自我介绍后，同学们就爱叫他祖冲之老师了。作文
放学了，阿敏背上书包就奔出学校大门，因为急，在拐进自家门口的胡同时撞到了一个手携几本书的一个初中生，书掉在地上，他们都栽倒了了。阿敏急忙向初中生道歉：“对不起，对不起！”然后把一本本书捡起来。那初中生挺通情达理的，忙说：“没事，没事。”突然，阿敏从地上捡了一张卡片，只见上面清晰的印着“全国青少年模拟影像数学大赛参赛卡，参赛人-----方志刚”阿敏问：“请问这是你的吗？”“是啊，呵呵！”
篇16：偶遇作文
陌生塞住缝隙。
悄悄来临，
绕过对面，
一切都不知晓。
屋瓦穿梭在中间，
踌躇步伐。
反身回顾背影，
已经不再发生。
有点寂寞有点孤单，
后悔的时刻，
只留下模糊的脚印。
尘土渐渐地埋没着，
虚无的好象幻觉。
许久的谢幕，
灌下苦涩的咖啡。
凝视杯中的我，
回味淡淡的清醇。
臆想能重新来过，
可惜错过演习。
匆匆而过，
抬头远望，
只是一个缥缈的影子。
有点熟悉有点恍然，
不曾有的相识。
却是瞬间的流逝，
陌生塞住缝隙。
悄悄来临，
绕过对面，
一切都不知晓。
屋瓦穿梭在中间，
踌躇步伐。
反身回顾背影，
已经不再发生。
有点寂寞有点孤单，
后悔的时刻，
只留下模糊的脚印。
尘土渐渐地埋没着，
虚无的好象幻觉。
许久的谢幕，
灌下苦涩的咖啡。
凝视杯中的我，
回味淡淡的清醇。
臆想能重新来过，
可惜错过演习。
浙江省温州市泰顺县育才高级中学高一：邱志南
那一次偶遇传说，有一条蛇，它是女娲的后人，后来变成了人，生下了一小女孩，叫灵儿，她也是一条蛇，但灵儿却什么都不知道，那是她还小，她妈妈被拜月教抓了起来，老百姓都说她是妖怪，她拼命逃脱，为了打水怪，水怪又出来捣乱了，因为她是女娲的后人，所以打水怪是她的使命，但如果她去了，面临的将是死亡，但她什么也没想，打死了水怪，妈妈死了，天下一片混乱，小灵儿和她的姥姥被一位叫李逍遥的大侠带到了一个如仙境般的地方，她们取名为仙灵岛，在路上她们看见了红色的蒲公英，灵儿一直记着她的逍遥哥哥。逍遥知道自己再也不可能回到仙灵岛看灵儿了，看着天真的灵儿，逍遥便在河里捡了一个石子，送给了灵儿说：“等到这颗种子发芽时，我就会再回来看你。”灵儿开心的笑了，灵儿天真的天天为这粒种子浇水施肥，等待着这颗种子能够发芽，逍遥哥哥能够来看望她。
十年过去了......
李逍遥住在一个小镇上，是一个小混混，他姨妈因此经常骂他无所事事，他很生气，便离家出走，他姨妈很担心，昏倒了，他得知后，马上赶回了家，请了郎中来看病，郎中说很严重，只有灵丹可以救活她，在遥远的仙灵岛就有这种灵丹，过了小镇的大海的那一面就是了。这一天，饭店里来了三个人，说是来帮助李逍遥消除仙灵岛上一切障碍的，逍遥听了特别高兴，好酒好菜的款待他们，那三个人给了逍遥一把斧头，一块布，一把锤子。其实他们是拜月教的人，听说逍遥要去仙灵岛，企图跟踪他去杀了灵儿，因为灵儿是女娲的后代，拥有法力，这对拜月教很不利。逍遥来到了仙灵岛，用斧头劈了石头，布破了阵法，锤子砸死了石头人，谁知拜月教就是利用这个跟踪了他。逍遥进入了仙灵岛，无意中看见灵儿在池塘里洗澡，灵儿已经长大了，长得如同仙女一般美丽，逍遥不敢向前，默默地看着，心里想：“第一次看到这么美得姑娘。”一不小心碰了一块石头，灵儿看到他，非常害怕说：“你是谁？怎么来这里？你转过去，后退5米，不不，10米。”逍遥惊慌失措，后退了10米远，灵儿穿好了衣服说：“你到底是谁？姥姥说偷看人家女孩子洗澡的人是大淫贼，不是好人，是个大坏蛋，我现在就打死你。”说着，便施法，逍遥解释说：“不是的，我不是故意来看你的。”灵儿仔细一看便开心的叫道：“逍遥哥哥，原来是你啊，你怎么也不说一声呢。”逍遥一脸茫然，当灵儿讲起自己与逍遥哥哥发生的一切，当时，逍遥哥哥救了自己，还带她去看满山的红色蒲公英，逍遥根本什么都不记得了，还说：“世界上根本就没有红色蒲公英。”灵儿反驳道：“逍遥哥哥是不会骗灵儿的，对吧！”逍遥说了自己来仙灵岛的目的，灵儿马上就答应了给逍遥仙丹救他姨妈。
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篇17：偶遇作文
（未完待续）
偶遇（三）偶遇（三）
度过了一个美好的夜晚，第二天早上六点多时，毛阿敏就已经起床了。他正坐在自己的桌前，认认真真的做“奥林匹克”呢！就这样，他一直认真的学习下去……
时钟嘀哒嘀哒的响着……
时钟响了七声，“咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚”“吃饭啦！”阿敏的妈妈喊阿敏吃饭，阿敏没吭声，阿敏的妈妈怒气冲冲的走到阿敏身旁，这时阿敏菜反应过来，“怎么啦？妈妈？”妈妈冲了一句：“我叫你，你怎么不回答啊？也不会吱一声！”阿敏愣了：“啊？对了，吱”阿敏吱这一举措惹得妈妈忍俊不禁，笑了起来。作文
时钟嘀哒嘀哒的响着……
时钟响了八声，“咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚”“叮零零”与此同时，电话铃也响了起来。作文
阿敏跑到电话机前，接起电话：“喂，您好，您找谁？”“我是马老师。”“哦。马老师啊，有什么事吗？”“大赛还有一个小时就开始了！”
（未完待续）
偶遇之后大地渲染着红霞，身边总有着那些黑白曲折的故事，也常常潜伏着一些诱惑，它如同幽灵一般，在我们身边盘旋着，缠绕着，不断吸引着我们的眼球。而生活并非如此勾勒几笔，叙述几句变可说清。无数的安全隐患在前方设置了一个个门栏，在我们稍不经意间便落入陷阱，所以我们必须学会自我保护。在面临危险的时刻，应沉着冷静，用智慧来解决问题。
曾记得我也有过此类的经历：
大概是六年级的时候发生在公交车上的一件事吧！
记得那是发生在开学前一个礼拜，为了能让小学阶段的学习画上一个美满的句号。我和同学相约去新华书店买一些教科书，进而夯实实际的基础。作文
那天，我和同学一起挤上了客满的公交车。或许是因为我们个小吧，窜来窜去，没多久就找到了个座位坐下。终于松了一口气，可以躺在座位上休息一下了，这大热天的，还挤公交车，不知有多郁闷。
只见身边来了一个25左右的青年男子，他一手抽着烟，吞云吐雾，够我呛的。我连忙挥挥手，扇走烟雾。这名男子搔搔头，眼睛东喵喵西瞧瞧的，不知在干什么。我没顾得上他便和同学聊天。在一次不经意间的回头，恰巧看到了这名男子的手正摸进另一位顾客的口袋。我假装咳嗽了几声，又当什么事也没发生的，继续和同学聊天。其实，警惕性一直很强的我已经意识到了一种莫名的危险，我可以想象得出，那名男子此时一定为了我坏了他的好事而怀恨在心，正凶神恶煞的看着我，那只恶魔似的手正向我们伸来。于是我马上向旁边的同学示了示意，她马上会意了。我们仍装做若无其事的样子谈笑风生。其实心理不知有多害怕：“怎么办啊，这么大的危险源在我的身边，怎么办，怎么办……”但我清楚的知道，心急是吃不了热豆腐的，冲动也只会弄巧成拙的。我不断提醒自己要沉着冷静。此时的青年人仍是在旁蹭来蹭去，试图再次摸进那个人的口袋，满脸的轻松，装的比谁都轻松。时间在此刻过得好慢，慢的快让我窒息。一分一秒都是如此的沉重。我明白，如果说什么，一定会引起不必要的麻烦和危险。安全！智慧！平时一直追求的在这千钧一发之际，好像都消失得无影无踪了。心中的恐惧不断的加深，加深……看着周围这茫茫人海，我却无法求助于他。看着这人潮拥挤的车内，我的脑海中萌生了一计。我慢慢的'把脚移到青年人的旁边，等待着时机。一切万事俱备，就只欠东风了。眼看前面有个红灯，心想：“呵呵，东风来了。”我见准时机，死死地踩了他一脚，继而是一声尖叫，引起了全车人的注意。或许这就是天意吧。原本计划让同学附和表演，大声斥喝我那么不小心从而引起他人的注意，没想到他倒是自己先叫了，成我之美呐！那我就只有装无辜，装一副极诚恳的面容对着他说句对不起咯。说玩他便下了车，真不知道他为何离开，或许他是被我踩疼了脚趾而嘎嘎而逃了吧！亦或许是他意识到我们已经识破了他的诡计而落荒而逃了。不管他是为何而离开的，那些都是次要的，重要的是危险已经从我们身边离开了，我悬着的心也放了下来。作文
我清楚的明白，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们的生存的权利，是安全给我注入了无限的力量。我们战胜了他，我们胜利了。这一切都源于自护知识，源于安全，归功于沉着，归功于求生的欲望。
自打那次偶遇之后，我终于明白了安全是何等的重要。
偶遇(十二)轩,他打了瑶韵,静雯自然很生气,因为他打了她的朋友,尽管不是最好的朋友.(观众：为什么轩打的不是静雯，而要打瑶韵啊？作者：如果他打了静雯，全校几乎全部跟他过不去，不包括他自己，寡不敌众嘛。他是想打静雯的，但他也考虑到这个问题，才打瑶韵，好象瑶韵是他发怒的工具)静雯当场发誓：“从此不再理轩。”她回到教室，要求老师调位，老师把她调到枫的旁边跟他做同桌，让莹明跟轩做同桌，莹明不肯，老师只好让轩自己坐。（作者：因为他打瑶韵的事已经闻名全校了，几乎所有人都怕他）
终于有一天，轩实在是受不了全校的眼光，尽管他是校草。他当全班的面找来静雯，莹明要求和静雯一起去，轩不让，静雯说：“别当心，他不敢拿我怎么样，放心吧。”莹明知道静雯决定的事是没有人能动摇的，就没跟去。
“你找我来干什么？”静雯脸上毫无表情的说。“为什么你要这么对我？还让全校的人都知道，你到底要做什么？”轩显然被她激怒了。“这样对你？是怎样对你？还有，让全校都知道又不是我宣传的，当天有很多人在场，他们不说才怪呢。还有一件事，请你以后别这样跟我说话，我又不是你的手下。”（由于他们那天的事，全校都知道了，他们现在成了学校的风云人物，全校无人不知）静雯就这样留下这句话走了。轩这次是真的生气了，从小到大没有这么生气过，他不明白为什么，只知道自己的大脑这样指挥他：“司徒静雯，你给我站住！”明显是命令的口气。静雯仍继续走自己的路。“你给我站住！”轩忍无可忍，上前把静雯挡住。“你想干什么？我该说的都已经说了。你还想要干什么？”“干什么？我今天的地步是你造成的，你必须公开道歉，还要赔偿我精神损失费。”“凭什么？凭你家有钱？告诉你，这招对我没用！”静雯很生气地说……
篇18：偶遇作文
陌生塞住缝隙。
悄悄来临，
绕过对面，
一切都不知晓。
屋瓦穿梭在中间，
踌躇步伐。
反身回顾背影，
已经不再发生。
有点寂寞有点孤单，
后悔的时刻，
只留下模糊的脚印。
尘土渐渐地埋没着，
虚无的好象幻觉。
许久的谢幕，
灌下苦涩的咖啡。
凝视杯中的我，
回味淡淡的清醇。
臆想能重新来过，
可惜错过演习。
匆匆而过，
抬头远望，
只是一个缥缈的影子。
有点熟悉有点恍然，
不曾有的相识。
却是瞬间的流逝，
陌生塞住缝隙。
悄悄来临，
绕过对面，
一切都不知晓。
屋瓦穿梭在中间，
踌躇步伐。
反身回顾背影，
已经不再发生。
有点寂寞有点孤单，
后悔的时刻，
只留下模糊的脚印。
尘土渐渐地埋没着，
虚无的好象幻觉。
许久的谢幕，
灌下苦涩的咖啡。
凝视杯中的我，
回味淡淡的清醇。
臆想能重新来过，
可惜错过演习。
浙江省温州市泰顺县育才高级中学高一：邱志南
偶遇匆匆而过，
抬头远望，
只是一个缥缈的影子。
篇19：偶遇作文
太阳就快要落下去了，我迈着轻快的步伐，踏着余晖去家对面的商店买东西，街道上是川流不息的车辆和下班族。
我走到商店门口，看见一位老奶奶站在一辆破旧的三轮车前，三轮车上还摆着一个破旧的火炉，炉中是奄奄一息的炉火。透过炉火看夕阳西下，周围的余晖显得格外美丽。我走进商店卖完东西，出来时听到一位老人正用沙哑的声音叫卖着：“买爆米花，买爆米花，香甜可脆的爆米花。”原来是那位老奶奶，她的头发蓬乱，脸上已经长满了岁月的流狠，看上去大概有六十多岁了。
现在是十一月份了，吃爆米花的人已经渐渐稀少了，生意必定难做。老奶奶叫卖了一会儿，也没人来光顾，便长叹一声，推着那辆破旧的车里去。老奶奶的身躯迎着余晖显得有些虚弱，看着老人渐渐远去，我也从思绪中走出来，追上那位老奶奶，“老奶奶我想买包爆米花。”“哎，好，给你。”她面带笑容地说。“谢谢您！”
我再次看着老奶奶渐渐远去。心想：老奶奶这岁数的人，应该在家享福，享尽人间欢乐。和自己的儿女儿孙共聚一堂。可为什么要出来卖爆米花呢？不解？
篇20：偶遇_作文
偶遇_作文
朝思暮想的“国庆”长假到了，我和父母一起去上街游玩。大街上的人很多，人潮涌动非常热闹。
突然，一阵震耳欲聋的掌声吸引了我们的注意，循着掌声发出的地方而去，我们看见一个令人惊奇的场面。只见一个年方二十左右的男孩子正在弹奏着电子琴，他的手法非常娴熟，两只手轻灵地在琴键上舞动，一阵悠远、动人的乐曲从他的指尖流淌出来，深深地打动了在场的每一个人。
他的身材非常瘦弱，穿着一身非常朴实的T恤、牛仔，但是青春的气息扑面而来。我们也停下脚步，被他的琴声所深深吸引。只见他又拿起话筒站起身来，摸索着从电子琴旁绕过，我们才惊讶地发现了一个秘密，他居然是一个盲人！只是他没有像其他盲人一样戴上墨镜，而是自信地睁大他空洞无神的双眼看着眼前的观众。
他手拿话筒，用带有磁性的`声音唱起了那首熟悉的老歌――我的中国心，他的声音很有感染力，能给人一种激昂、向上的力量，把我们的心打动了。在场的每个人都陷入深深的沉思中，没有一个人说话，连抱在怀抱中的小孩子都安静倾听。在地上，有一个“爱心”捐款箱，我们也把自己的爱心捐给了这个自强不息的小伙子。
他的脸上自始自终都洋溢着微笑，给我留下了非常难忘的印象。是的，他没有健康的身体，但他有一颗非常健康向上的心灵，不仅带给我们音乐的美好，更带给人们人性的坚强。他没有戴墨镜的眼睛，也许在别人看来有点怪异，但是，这双没有佩戴墨镜的眼睛确是世界上最漂亮的眼睛，它充满了对美好生活的向往，更充满了对自己生命的热爱。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首诗用在他身上，是多么的贴切。我一直在想，一个盲人能够弹奏出那么美妙的乐曲，能够唱出那么动人的歌谣，其中的艰辛一定是难以想象的！飞扬在黑白琴键上的那双手，真的是充满灵气，也能拨动每个人的心弦，让人回想自身感到汗颜。我曾经学过钢琴，我知道练琴的艰难，但是，回想这个坚强的小伙子，我由衷地敬佩不已。
这个小伙子只是国庆节的一个小小的故事，但是，看过、听过这个故事的人们都会永生难忘。每个人路途上都会遇到这样那样的挫折，但是只要记住这个故事，并用他来激励自己，我们都会找到自己前进的路！他，让我想起了杨光，想起来了“千手观音”的奇迹！
难忘20xx年的国庆偶遇，与敢于挑战命运的强者的偶遇！
篇21：五年级课文《詹天佑》教案
五年级课文《詹天佑》教案
一、教材分析：
《詹天佑》是九年义务教育小学五年制第十册教材中的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕杰出、爱国而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。
二、教学目标：
1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，学习他身先士卒、为国争光、勇于创新的精神。
2、能有感情地朗读课文，理清作者的表达思路，深入理解课文内容。
3、倡导自主、合作、探究的.学习方式，并创造性地寻求解决生活中实际问题的途径
三、教学重点：
在读、思、议、画中了解詹天佑主持修筑京张铁路遇到的种种困难，从而体会詹天佑的杰出与爱国这一中心。
四、教学过程：
（一）揭题，整体感知课文：
同学们，在我们中国近代百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。
（投影出示詹天佑的图片以及简介）
请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑。
（学生介绍）
刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢？今天我们就来学习《詹天佑》这篇课文。
1、板书课题：
2、自主读书，畅谈感受
（1）组织学生出声读课文：思考你读懂了什么？读完之后你的心情怎样？想说点什么？
（2）找出文章中最能概括詹天佑品质的句子。（齐读，板书）
（二）分析课文：
1、围绕前两个问题展开讨论：
为什么说詹天佑是爱国的工程师？（自由读书，在课文中做出标记）
詹天佑面对那么大的舆论压力毅然接受了修筑铁路的任务，真了不起！当老师读到这两段时，心情久久不能平静，时而喜、时而忧、时而愤慨、时而拍案而起，请大家再读读这两段，你有什么感受，可以在书上批注。
（1）交流汇报：用当我读到时，感到，因为的句式来回答。（引导学生圈画令人气愤的语句抓住阻挠、要挟、嘲笑去读去谈。）
（2）补充，进一步体会当时的背景：（参考书）
（3）理清第4自然段的写作思路，从詹天佑怎样说、想、做去体会他身先士卒、为国争光的精神。（指导朗读这段）
2、为什么说詹天佑是杰出的工程师？合作学习，探究开凿遂道和人字形线路的原理。
詹天佑在修筑铁路的时候遇到了很多困难，但是他凭借自己的聪明才智，都一一解决了，真的很杰出。
（1）组织学生讨论文中两种开凿遂道的方法，并动手画出示意
思考他为什么要设计这两种方法开凿遂道？请同学们作为詹天
总工程师向大家介绍一下。
（2）你还能想出什么开凿方法，你认为哪种好？为什么？
（3）出示课件，讨论人字形线路的原理。谁能用不同的方法阐述？你还能想出什么方法解决火车爬坡难的问题？
（三）教师小结：
詹天佑凭着他的聪明才智和满腔热忱，终于比原计划提早两年，历时四年时间完成了这一伟大工程，就连到中国来的外国人都对这一伟大工程赞叹不已，这在当时确实给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
1、通过与二、三自然段的对比，体会在这为什么用回击？
2、引导学生畅谈此时你心中的感受，从而体会詹天佑的伟大，他再次使中国人民扬眉吐气。
（四）拓展，进一步体会詹天佑的杰出：
詹天佑的杰出不仅表现在修筑京张铁路上，在他刚担任中国铁路工程师不久。就遇到了一次考验。当时从天津到山海关的津渝铁路修到滦河，要造一座横跨滦河的铁路桥，滦河河床泥沙很深，又遇到了水涨急流，铁桥开始由号称世界第一流的英国工程师担任设计，但失败了，后来请日本工程师实行包工，也不顶用，最后让德国工程师出马，不久也败下阵来。詹天佑要求由中国人自己来搞，负责工程的英国人在走投无路的情况下，值得同意詹天佑来试试。
詹天佑是一个认真塌实的人，他分析总结了三个外国工程师失败的原因后，身着工作衣与工人一起实地调查，周密测量。夜晚，借着幽暗的油灯，又仔细研究滦河河床的地质构造，反复分析比较，最后才确定桥墩的位置，并且大胆决定采用新方法压气沉箱法来进行桥墩的施工，詹天佑果然成功了。滦河大桥建成了，这件事震惊了世界：一个中国工程师居然解决了三个外国工程师无法完成的大难题。
同学们，如果你是一位小记者，你会对詹天佑发表怎样的评价呢？（写完后，交流）
五、教师总结，布置作业：
课下继续搜集詹天佑的资料，进一步体会他的伟大人格。
六、板书：
居庸关隧道
杰出八达岭隧道
人字形线路
面对压力毅然接受任务
爱国
勘测线路
篇22：詹天佑的读后感五年级作文
今天我们学习了课文《詹天佑》。
这篇课文主要就是记叙了詹天佑主持修筑了第一条完全由我工人员设计施工的京张铁路，有力地回击了帝国主义对中国的藐视。
文中所提到的詹天佑毅然接受了这项高难度的任务，并且出色地完成了任务，为中国争了一口气。是什么力量使詹天佑不畏艰险，出色的完成了任务呢?我猜，一定是他对祖国的热爱吧!
爱国是一份责任，也是一种义务。祖国是我们生存的背景，一个人连自己的祖国都不爱，他还能生存在这个过度里吗?
我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神!
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：”我是中国人，我为此而感到骄傲!“我坚信只有心系祖国，才会健康成长!
我要学习詹天佑爱国情怀，学习他的智慧，时时处处为中国着想。
现在，我们可以在外国人面前昂首挺胸，自豪的说：”我骄傲，我是中国人!我骄傲，我有一个伟大的祖国!“
读《詹天佑》有感
这一周我们学习了《詹天佑》这篇课文，老师为了使我们对课文理解更深刻，还让我们观看了这部电影。
课文主要讲了詹天佑是一个优秀的铁路建筑师。他为了挽回祖国的尊严，毅然接受了修筑京张铁路的任务。外国人也想获取修筑京张铁路的资格，于是开始了百般阻挠，先是用高利贷诱走了工人，又把工地上发生的一点点小事都登出去。他们以为这样就可以让詹天佑失去信心，但他并没有半途而废，而是继续修筑了下去。终于，功夫不负有心人，他们终于找到了一条合适的线路想出了一个好办法，让工期提前了两年，这给了外国人一个有力的回击，还让中国的工程师增添了自信心，为中国取得了荣誉。
看完这篇课文，我真是太敬佩詹天佑了。他总是鼓励工作人员做事要精细不能有一点儿差错。他还亲自参与那些粗活，提醒大家不要中了敌人的圈套，他时时刻刻都为祖国着想，他从不向外国人屈服服输，他的这一腔爱国情怀是多么令人惊讶。他每天的工作都很辛苦，甚至连晚上也不能睡一个好觉，但他却从不向别人抱怨。他把一生都献给了铁路事业，他不向别人炫耀也不贪图财利，每回都能够认认真真的修好铁路，这种精神是多么伟大，我一定要向他学习。
虽然詹天佑已经永远离开我们了，但他的优秀品质和爱国精神一定能够流芳千古!让我们像他一样，努力学习刻苦钻研，争取长大向祖国献一份自己的力量。
读《詹天佑》有感
星期天，我把作业写完了，坐在沙发上闲着没事干。忽然，我眼前一亮，看见是写《詹天佑》的书，便津津有味地看起来。
开头第一段就写出了詹天佑的两个特点：杰出、爱国。
读到“当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。”这句话时，我想到那时的历史背景，想到了那时中国的腐败。于是我便继续往下读。
当我读到“白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。如果他不爱国，他就不会昼夜不分的工作;如果他不爱国，他就不会请教当地的农民;如果他不爱国，他就不会维修这条铁路抱那么大的决心。《詹天佑》这篇课文使我想起了我生活中一件件小事。
一天，我正在写作业，碰到了一道奥数题，我冥思苦想，头上都快憋出小犄角来了还没有想出来。我便想起詹天佑这篇课文。”功夫不负有心人“，这道题做出来，我心里有一种抑制不住的快感，因为这是詹天佑一课给我的启发。
我想：在生活中，我们一定要学习詹天佑这种精神，做一个吃苦耐劳的好孩子。
篇23：路上偶遇的一幕五年级作文
路上偶遇的一幕五年级作文
也许每个人都因做好事被表扬过，我也是。这样的经历让我每次想起，都觉得很美好。
那一天，家里来客人了，妈妈太忙，只好让我买一点菜回来。我立马答应了妈妈。我走到菜场，看见一个男子大摇大摆地走着，嘴里吃着香蕉。吃完之后，他把香蕉皮随手一扔，落在了一位老爷爷前面。他手里正拎着满满一篮菜，我想：“老爷爷，您千万不要踩到香蕉皮上啊！要是脚底打滑，摔倒了怎么办？”果然不出所料，老爷爷踩在香蕉皮上，摔倒了。
那个男子看见了，走过来什么也没干，就看着老爷爷，说道：“你是怎么走的路啊！也不看着点。”老爷爷十分气恼，可是毕竟老了，没有以前那样强壮的'体魄。周围的路人纷纷走了过来指责那个男子：“你怎么能随便扔香蕉皮呢！”还不赶快去给老人道歉。可那个男子听了不理不睬，昂着头就想走。这时，一位阿婆上前一步，抓住了男子的胳膊，要他跟老爷爷道歉。我也跟着阿婆一起抓住了男子的另一只胳膊，跟他理论。这时，男子看犯了众怒，才极不情愿地对着老爷爷说了一句“对不起”。在众人极度鄙视的目光下，他灰头土脸地走了。
这时，我走到老爷爷身旁，把老爷爷扶了起来。老爷爷说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，如果每个人都不去教训那个人，他是不会知道犯的错误的。”我气愤地回答老爷爷道。我看老爷爷没有什么大碍，就买菜回家了。
这件事虽小，但久久地萦绕在我的脑海。从身边小事做起，帮助别人，这是每个小学生都应该做到的。
篇24：詹天佑作文
詹天佑作文
我所认识的詹天佑我所认识的詹天佑是一个知识分子，聪明人，而且他有杰出的成就和一颗爱国心的人。他是我所敬仰的人。
他12岁就到美国去留学，先后在威哈吩小学，弩哈吩中学，1881年又以优异的成绩考取耶鲁大学，并取得了学士学位，后来他回国后参加了马尾海战。
过了十几年，中国人自己要修建京张铁路。是从北京到张家口。张家口为背景通往内蒙古的要冲，南北旅客来往之孔道，向来为兵家所争，因此京张铁路就有着重要的经济价值和政治价值。这个任务十分关键，艰巨。而且不能求救于洋人。
195月，任命詹天佑为总工程师。詹天佑清楚的知道这一任务的艰巨性。有的人冷嘲热讽，有的人说詹天佑“不自量力”，不过花几个钱罢了，甚至还有人说他“胆大妄为”他说过一句话“如果京张铁路失败的话，不但是我的不幸、中国工程师的不幸，同时带给中国很大的损失。在我接受这一任务前后，许多外国人露骨的宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程，但我坚持我的工作。”詹天佑接受这个任务是十分挑战自我的，这也体现出了他的爱国心，报效祖国心切和对民族的责任心。
詹天佑把全线分成三段：第一段位丰台到南口，第二段为南口到康庄，余为第三段。
1095年9月4日，正式开工，12月12日铺轨，铺轨的第一天发生了脱节事故，这一下成为中国人不能自修铁路的证据。各种诽谤纷至沓来。但詹天佑并没有惊慌失措，反倒冷静地想到：此路坡度极大，每节车厢之间的连接性稍有不固，事故难避免。为此他使用了自动挂钩法，终于解决了这个问题。
后来他又创造了中部凿井法，两头同时向里面凿进，最后，这些路是订6年完成，他提前2年完成于198月11日全线通车，还节余二十八万两银子。
京张铁路的胜利完成，是中国人民的胜利，这就是我所敬仰的詹天佑夜以继日的丰硕成果。
我所认识的詹天佑在语文书里，我们了解到了詹天佑通过种种困难修好了从张家口到北京这一段有着悬崖深涧。
可是詹天佑不畏困难，为了中国人不被那些帝国主义者欺辱，他总是想：这是我们中国自己修筑的第一条铁路，我一定要把它修好，还不能让其他的中国工程师失掉信心，所以我一定要修好它。“
在我的想象中，詹天佑应该像一位将军似的威风凛凛看了看詹天佑的图片果然也不差豪分。
据我的了解，詹天佑1861年出生在一个普通的茶商家庭，他小时候就十分喜欢机器，经常用泥土仿造机器，他还经常偷偷把家里的小电器拆开，我想他一定没挨家长骂，反而家长还鼓励他，鼓励他把小电器装好，要不然詹天佑怎么会有现在的成就呢？
在1988年，詹天佑在中国铁路公司担任工程师，在修筑京张铁路之前，詹天佑还修筑了一条天津到山海关的津榆铁路修到滦河的铁路，完成了三个外国工程师都没完成的任务，我想他的第一次（天津到山海关的津榆铁路修到滦河的铁路）为他总结经验，成功事物的基本是认真，这么想的。
詹天佑在我心中的形象永远是认真认真再认真（虽然我没见过他），我觉得他非常细心，这点我很敬佩。
可是天有不测风云，詹天佑于19任该公司总理，又于195月兼任汉粤川铁路会办。由于中国政府的腐败无能，帝国主义的在华角逐，竟使这位爱国的、天才的杰出工程师不能施展才能，焦虑至极。终因劳瘁成疾，于194月24日下午三时半逝世于汉口，享年五十九岁。
他，是我的榜样，他的爱国精神值得我学习。
我和书的故事书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂追求
时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的.拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
沉浸获取
《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
奉献回报
我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般越深越无声：在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。
书陪伴我走过了的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
书籍故事懵懂追求
小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
沉浸获取
《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
奉献回报
我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。
书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
篇25：詹天佑作文
有这样一个人，因为他修筑了一条铁路，因而震惊中外，同时也显示了我国劳动人民的勤劳与智慧，振奋了民族精神，推动了我国铁路事业的发展。他就是受人敬重的――詹天佑。今天，在这条铁路的青龙桥车站附近，就有着詹天佑的铜像。他穿着一件大风衣，右手插在裤袋里，神情严肃，目光坚定，好像在眺望远方，眺望着自己将近四年来女里劳动的成果。
詹天佑，你是我们中华儿女永远的骄傲，你不受帝国主义者的阻挠与耻辱，毅然接受了这个艰巨的任务，那就是修筑铁路，你坚定的意志和认真严肃的工作态度，是每个人应该向您学习的。每当有些工作人员因坏境的恶劣，要退缩时，你常常勉励他们。塞外经常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险，但你还是以自己顽强的毅力克服了这一切，反而知难而进。
居庸关山势高，岩层厚，八达岭的特点就是长。按理来说，在这两座山中开凿隧道是件不简单的事，但你还是靠自己的智慧顺利开凿出了一条隧道。你还设计了一种“人”字形线路，使火车能轻而易举地上山了。你真是一个热爱祖国，大智大勇，工作严谨，以身作则的人呀！你将成为我们这一代的楷模！！！
篇26：詹天佑作文
今天的语文课上，我们学习了一篇课文――《詹天佑》。读了这篇课文，使我感想万千。
这篇课文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路的事，从课文中表现除了詹天佑的杰出才干和强烈的爱国主义精神，充分显示了中华人民的智慧和力量。
读了这篇课文，我有很多话想对詹天佑说：“詹天佑爷爷，当您面对帝国主义的狂妄自大时，您挺身而出，毅然接受了任务，为了祖国的声誉，您把祖国的声誉排在第一位，您不畏坠入深谷的危险，也不怕条件如何恶劣。您为了找合适，安全的线路，白天勘测线路，晚上绘图计算，也因为您创造性地开凿隧道，设计”人“字形线路，才给中国争了口气，您用自己的行动证明，中国人是有大智慧的，中国人是强大的，让全世界人知道，中国人不是好欺负的！您使看不起中国的帝国主义国家的阴谋彻底失败，让他们知道，中国人不用靠他们，不在他们的帮助下，不仅完成了铁路还提前了两年，您给了中国人一个尊严！”
我看过许多爱国人物的爱国故事，最让我感动的是詹天佑。
★ 上课反思
★ 菊花魂
★ 不是我
★ 我想回来
★ 花开半夏散文
★ 我的什么的范文
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