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五年级世界卫生日作文：卫生节

时间：2022-05-07 11:23:28 五年级作文收藏本文下载本文

五年级世界卫生日作文：卫生节(（共14篇））由网友“**高中李允浩”投稿提供，下面是小编为大家整理后的五年级世界卫生日作文：卫生节，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级世界卫生日作文：卫生节

篇1：世界卫生日学校卫生小结

卫生工作是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的主要内容，加强卫生工作才能更有效的促进学生全面健康的发展。多年来,在上级有关部门的关心指导下，我校根据国家教育部世界卫生日有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际出发，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。着眼学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，取得了令人满意的成效。

我校为了使每一个学生能够接受平等的教育，帮助每一个学生养成良好的卫生习惯，锻炼健康的体魄，获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持：为学生服务，为家长服务，促进每一个学生健康发展。

一、提高认识，健全制度，坚持卫生工作“六纳入”。

学校重视卫生工作，牢固树立“健康第一”的思想，始终坚持卫生工作的“六纳入”,即：纳入学校总体工作规划，纳入学校章程建设，纳入学期的工作计划，纳入教师工作考评，纳入对学生的教育、班级体建设，纳入普特教融合教育工作之中。为做好卫生工作提供保障。

(一)领导重视，全员参与

学校成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组，每学期都要学习卫生工作文件，领会精神，制定学期卫生工作计划。严格贯彻和落实《卫生工作条例》，多次组织干部教师深入学习有关卫生工作的文件和相关理论，统一思想提高认识，把提高学生身体素质和培养卫生习惯作为素质教育的重要内容，学校在物质上给予经济支持，在环境上给予精神支持、在措施上给予服务支持，全校干部教师在健康教育活动中，进一步提升了对卫生工作重要性的认识，培养学生自觉养成卫生习惯。

(二)健全制度，落到实处

为了保证卫生工作有效进行，学校不断建立健全相关制度。明确各部门、各岗位的职责要求，使老师们在日常工作中职责明确，有章可循。

1、严格落实国家课程和课时要求，依据学生年龄特点合理安排健康教育课、课间操和课外活动，不断提高健康教育课的教学质量。

2、认真执行卫生条例及上级有关政策要求，建立完善了晨午检制度，学生体质测试制度、课桌椅调配制度等学校卫生工作制度，有计划、有目的、有内容的落实卫生工作的要求。

3、重视卫生教师培训，坚持持证上岗，创造各种条件为卫生教师提供培训的机会，使其拥有理论的支撑和娴熟的技能，不断提高学校的卫生工作水平。

二、明确目标，形成合力，坚持“多宣传早预防”。

学校坚持“多宣传早预防”的做法，认真抓好各类传染病、常

见病的宣传防治工作，保证学生身体健康。

(一)抓住重点，宣传到位

学校重视对对学生卫生知识的宣传和普及工作。在认真做好晨

午检，坚持卫生知识广播的基础上，坚持开展眼保健操、刷牙、卫生知识等竞赛活动，最大限度的减少和降低各种常见病和多发病，帮助学生养成卫生好习惯。要求教师在各学科的教学中渗透卫生方面的教育。老师们结合教学内容搜集相关的环识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥健康教育的作用。

学校重视家长的宣传和指导，每学期我们都要通过召开家长会，

下发儿童常见病防治手册，健康知识培训等方式向家长进行宣传，指导家长培养学生良好卫生习惯，及时做好与家长的沟通工作，了解学生治疗的最新信息。我们认真宣传防龋知识，积极配合区保健所开展氟化漆泡沫防龋和窝沟封闭工作，去年我校7----9岁免费窝沟封闭率达到50%。

(二)保证健康，预防为主

为保证学生的健康，我们坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，

认真做好传染病、常见病的预防工作，学校制定了常见病防治工作计划，为每位学生建立《六病防治手册》。为推动六病防治工作的开展，学校努力培养“八大员”，他们是：热心关爱集体的勤务员、每日晨检检查记录员、卫生科普知识宣传员、环境卫生监督员、眼保健操指导教练员、小伤小患救护员、传染病疫情报告员、课业负担监督员。八大员的设立，不仅调动了学生的积极性、主动性，而且培养锻炼了学生开展卫生工作的能力。

学校召开了专门研究六病防治，降低学生近视眼、肥胖、贫血等健康指标的研讨会，向老师们汇报学生中龋齿、沙眼，视力不良、肥胖等学生的情况和具体数字，请老师们一起制定改进的措施，共同督促学生训练。

例如，对每一个肥胖儿童，卫生老师、体育老师、班主任和家长共同商议，为孩子制定切实可行的减肥套餐，套餐中提供可以供孩子选择的每天的食物种类和饮食量、每天的运动项目及运动量等，每天有记录，每周有评价，每月有小结，老师、家长、同学监督鼓励，学校和家庭密切配合。经过努力，每一个肥胖学生体重都有了不同程度的下降，学校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在这其中，更重要的是学生掌握了科学的饮食方法和运动方法。

三、全面服务，关注常态，坚持卫生工作“三结合”

学校以国家教委颁布的《卫生工作条例》指导学校的卫生工作，认真落实各种健康教育政策，弘扬红十字精神，坚持卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合;卫生工作与教学工作相结合;卫生工作与科研工作相结合。促进师生身心健康发展，促进学校和谐发展。

(一)卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合，促进学生健康成长。

贯彻《卫生工作条例》，培养学生良好的卫生习惯，不仅仅是教师的说教和宣传，更应通过开展丰富多彩实践活动，让学生在亲身的体验中，形成正确地认识，养成自觉的行为。

学校鼓励学生参与各种有益的活动，捡拾白色垃圾，做奥运知识宣传小使者、交通安全宣传员、绘制禁烟控烟宣传画，编写卫生童谣。学校还组织学生走出校门，走出社会，到敬老院开展送温暖活动，走进军营的实践活动都给学生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。学生在亲历活动的过程中，在亲身体验的快乐中，锻炼了体魄，培养了习惯，开朗了心胸，促进了发展。

(二)卫生工作与教学工作相结合，为师生健康提供积极服务。

学校认真贯彻卫生工作条例，努力创造适合学生健康发展的环境，根据下拨的经费情况，逐年加大对学校卫生环境的建设力度，不断改善学校卫生环境和教学卫生环境。学校领导集体听课时把了解学生的卫生习惯作为重要内容，每次听课都要对学生的读写姿势、执笔姿势、教师的提醒指导进行评价，纳入班集体的建设和教师的综合考核之中。

(三)卫生工作与科研工作相结合，促进学生身心健康。

在开展健康教育活动时，我们努力做到卫生工作与学校教科研工作相结合。学校通过科研活动创设师生良好的人际交往环境，通过学生成长夹、评价手册记录学生点点滴滴的进步，通过心理大讲堂、心理咨询室等教育阵地，帮助学生树立自信，解决学生的心理问题。

四、巩固成绩，不断总结，坚持卫生工作“多反思勤归档”。

学校重视卫生工作的总结，每次活动、每项工作结束都及时反思，及时总结，不断总结经验，吸取教训。学校的卫生档案资料按照相关要求全部分类装盒，帖上标签。

学校卫生工作的开展提高了干部教师依法治校、依法治教的意识，干部教师认识到卫生工作是关系到提高民族素质的重要工作，是学校提高教育教学质量的保障。教师们在教学行为中更关注学生的学习习惯培养，更关心学生心理的变化，学生们在参加各项活动中更懂得养成良好卫生习惯的重要性，提高了讲卫生的意识，学生卫生知识知晓率达95%。

实践中，我们认识到：

1、领导重视卫生工作，将其纳入学校的整体规划，是推进学校卫生工作稳步发展的前提。

2、建立健全各种制度，形成有效的执行网络是做好学校卫生工作的保障。

3、树立正确的教育理念，改变教师的教育行为，以学生的身心发展需要为中心，是做好学校卫生工作的关键。

4、加强对家长的指导与沟通，争取家长的理解与支持，是做好学校卫生工作的基础。

在以后的工作中，我们将继续加强对卫生工作的领导，扎实落实各项工作制度，把学校卫生的工作做得更实、更好，促进学生健康快乐的成长。

篇2：世界卫生日卫生检查策划书

一、活动意义：在世界卫生日来临之际，为了大家有个好的学习环境和生活环境，创造出一个美好的大学生活。特此进行该卫生评比活动。

二、活动时间：20xx年9月

三、活动内容：在本学期，针对美术系大二学生进行寝室卫生检查评比活动;培养良好的卫生习惯，创造温馨的宿舍生活环境。

四、活动对象:美术系大二学生

五、活动安排：

1、此次卫生检查活动前期，宣传部负责通知各班级相关负责人，通知各班级各宿舍成员，做好宿舍卫生的整理工作。

2、学生会生活部成员提前做好宿舍统计，制作评比用表。

3、组织部协助生活部购买活动奖品。

4、卫生检查活动，具体时间不定，属抽查形式。由学生会生活部干事检查，并进行打分和评比。

5、查寝要求：严格认真，不徇私，要真实反映情况，做到公平、公正、公开。

6、评比结果由生活部做好后期处理工作，上报学生会主席，交由团委老师审查，最终结果确定后，公布评比结果，进行颁奖。

六、评比细则：

1.门

(1)门面干净无灰(10～9分) (2)门面较干净(8～6分) (3)较差(5分以下)

2.地面

(1)干净整洁(15～12分) (2)较干净(11～8分) (3)较差(7分以下) 3.床铺

(1)整齐/摆放统一(15～12分) (2)整齐/未堆杂物(11～8分) (3)有少量杂物(7分以下) 4.桌面

(1)摆放统一/整齐(15～12分) (2)摆放较为整齐(11～8分) (3)随意摆放(7分以下) 5.窗

(1)玻璃明亮/窗架干净(10～9分) (2)较明亮(8～6分) (3)较差(5分以下) 6.整体布局(墙壁/衣柜)

(1)合理美观(20～19分) (2)一般化(18～16分) (3)较差(15分以下) 7.洗漱间/卫生间/生活用品

(1)物品摆放整齐/干净(15～12分) (2)一般化(11～8分) (3)较差(7分以下)

七、奖惩条例：

1、宿舍卫生检查汇总成绩评定连续为优的寝室获“卫生先进”流动红旗一面。

2、卫生先进寝室和免检寝室在“文明寝室”评比中给予加分。 3、以学年为阶段，凡宿舍卫生检查汇总成绩评定为不合格达三次者，给予宿舍成员警告处分，期末综合测评中予以相关项目扣分。

4、对于卫生成绩一月不合格的宿舍，第一次发出整改通知，第二次张榜警告，张榜警告时把寝室长、班干部、党员的名单一并公布，第三次取消各类评奖评优资格。

八、成绩评定：

学期末，对卫生排名进行汇总，分别评选出男女前三名的寝室，进行奖励。

第一名，寝室同学各一瓶洗发水。第二名，寝室同学各一袋洗衣粉。第三名，寝室同学各一块香皂。

篇3：世界卫生日卫生检查策划书

一、活动主题：美化校园共创和谐

二、活动目的：为使同学们有一个洁净的生活与学习环境，进一步美化校园，展

现我校良好风貌，特开展本次卫生大检查活动。

三、活动内容：学生会卫生大检查活动

四、活动时间：20xx年11月10号(星期三)

五、活动地点：*学院校本部

六、举办单位：*学院学生会

七、活动对象：校本部*09级、10级各班教室及宿舍

八、活动流程：

宣传时间—―20xx年11月9日(星期二)

检查时间—―20xx年11月10日(星期三)

评比时间—―20xx年11月11日(星期四)

九、活动前期准备：

(一) 宣传部拟定卫生宣传海报，进行前期活动宣传;

(二) 生活部、秘书部对各班所在的教室及相应的宿舍号进行统计;

(三) 生活部制作教室、宿舍评比表;

(四) 组织部协助文体部提前购置奖品;

十、具体工作安排：

(一) 20xx年11月9日活动宣传，张贴海报及宣传报;

(二) 20xx年11月10日下午17：40分，学生会各部长和主席团及生活部副

部长干事于教学楼门口集合，进行具体工作分配，以及对于活动期间注意事项、原则的说明;

(三) 所有检查人员分为5人，组长1名,副组长1名;

(四) 18：00分正式开始检查，组长在检查过程中负责安排和督促以及应付突发事件;

(五) 检查完后，各组组长将评分表收集查阅，然后将分数进行相加、汇总、排名交于主席团;

(六) 最后将结果交于秘书部进行登记，由宣传部撰写并张贴海报进行评比结果公布;

十一、后续工作：

(一) 由主席及各副部长颁发奖品，并由主席对获奖教室、宿舍进行鼓励;

(二) 学生会在活动完毕后召开会议对活动进行总结;

(三) 秘书部写出此次活动总结书，交于上级审阅;

十二、奖项设置及预算经费：

(一) 奖项设置：文明教室3个

文明宿舍4个(男生宿舍1个、女生宿舍3个)

(二) 预算经费：文明教室(盆景 2×25元=50元)

文明宿舍—(卫生纸 4×15元=60元洗衣粉17×4元=68元)

1、总分为100分，评比结果60分为达标，60分以下为差，80分以上为良好，90分以上为优秀。

2、若检查期间，不配合者检查人员有权扣分。

1、总分为100分，评比结果60分为达标，60分以下为差，80分以上为良好，90分以上为优秀。

2、若检查期间，不配合者检查人员有权扣分。

篇4：世界卫生日卫生检查策划书

一、活动目的

为了督促院系同学能保持良好的个人卫生、宿舍卫生，能拥有一个良好的生活和学习环境。

二、活动内容

1.对过去工作的总结:

在过去的一段时间里，世界卫生日这项活动，生活部进行的一直不是很好，原因可能有以下几点：第一，世界卫生日这项活动没有引起重视，尤其是院系同学，即使已经通知要世界卫生日，绝大多数同学都是抱着事不关己的态度;第二，也是最重要的一点，生活部世界卫生日，只有在学期末有“文明宿舍”评比，而对于卫生做得不好的宿舍，没有具体的惩罚措施，也就是说，赏罚的制度不够分明，这也是同学们没有引起重视的原因;第三，对于学期末的“文明宿舍”评比也存在一部分问题，时常会出现一些包庇现象，也就是“文明宿舍”是否名副其实的问题，这样就容易引起其他同学的不满，也不利于生活部工作的开展。

2.本学期工作安排：

首先，请院系老师能够批准以下建议：保持原有“文明宿舍”评比的奖赏制度，稍稍改动一点，对于学期末被评为“文明宿舍”的寝室，需要请院系老师在相关通知上签字、盖章，并颁发相关证书，避免在班级综合测评时引发争论。另外，恳请增加一项惩罚措施：在世界卫生日的过程中，对于卫生做得相当差的宿舍，先由工作人员(生活部世界卫生日的同学)拍下照片，然后由生活部将世界卫生日的表格和相关照片交给系办老师，待老师批准后，给予“整改”：该宿舍宿舍长扣0.2学分，其他成员扣0.1学分(考虑到文明宿舍的宿舍长加0.2，其他成员加0.1)。其中，被“整改”的宿舍，需要请院系老师在相关通知上签字、盖章，最后由生活部交给该宿舍所在班级。这同样将记入各班每学期的班级综合素质测评。

第二点，日常工作安排：世界卫生日每两周进行一次例查，时间定在每周周三下午，中间一周为临时突击检查，时间不定，周一至周五当中的某一天均可。世界卫生日的对象主要针对大一、大二、大三机械系同学，考虑到大四同学主要时间都在实习。

第三点，关于世界卫生日的细节问题：a.世界卫生日采用100分制，其中，分布在五个方面，地面20分，个人卫生20分，厕所20分，洗漱台10分，阳台10分，待人态度20分。查完以后，由生活部统计分数，对于成绩不及格的宿舍(未达到整改的)，由生活部通知该宿舍所在班级，然后给予一定的建议，希望其能把宿舍卫生做好;对于成绩不及格且宿舍卫生相当差的，采用惩罚建议中提到的措施。b.机械系男生女生宿舍分布情况：大一男生住北区十号站，大二男生住北区九号

站，大三大四男生住北区四号站、六号站;大一女生住北区七号站，大二女生住北区二号站，大三、四女生住北区一号站。根据男女宿舍分布情况，每次世界卫生日生活部将安排不同的人员进行检查，当然，可以考虑男女生互查。

第四点，每次查完卫生，由生活部将表格和相关材料统计好以后，上交给院系老师，老师批准后，再进行相关事项。

第五点，请院系老师为世界卫生日提供相关的证明和证件。

三、经费预算

篇5：400字世界卫生日作文：搞卫生

400字世界卫生日作文：搞卫生

今天下午，我做了一篇作文后，闲着，没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时，想：为什么不帮妈妈干点活呢!

于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和你一起打扫好吗?”妈妈说：“也好阿，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台这一类的吧!” 这时，我已经迫不及待了，就对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧!”于是，我便和妈妈来到了二楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里擦电视机柜，这时，看见骏马上满是灰尘，脏死了，忍不住拿起抹布,开始擦了起来。不一会儿，就给我擦得干干净净。于是我就继续擦我负责的。接着，我就擦茶几，刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水盆边，把抹布洗净后，又继续干了起来。大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。妈妈检查了一遍，点了点头，笑了笑就走了，这时，我也笑了。

篇6：200字世界卫生日作文：卫生大作战

200字世界卫生日作文：卫生大作战

才一个多星期没有人打扫，家里就已经“面目全非”经过我和哥哥的商讨，决定对家里进行一次空前但不绝后的大扫除。

哥哥拿起抹布在水龙头下打湿后去擦起了栏杆，只见他左擦擦右擦擦，栏杆上的灰尘连忙逃离而去，没过多久，栏杆就被擦得一干二净。我拿起另一块干净的抹布，也打湿了去擦沙发和桌子。我把他们身上的“灰尘大军”下的落荒而逃，沙发和桌子又恢复了原有的光泽。

随后，我和哥哥每人拿了一把扫帚，从三楼的楼梯间开始往楼下扫，这儿一个“横扫千军”，那儿一个“秋风扫落叶”，所有的垃圾斗灰溜溜地投降，乖乖地让我把他们带到专为他们准备的牢房——垃圾桶，把他们关起来，不让他们再捣乱。

篇7：有关世界卫生日的作文：检查卫生

有关世界卫生日的作文：检查卫生

今天上午，老师嘱咐我们说：“今天下午我们要进行卫生大扫除，所以同学们要准备砂纸、抹布、纸箱等物品。”我回家后，准备了抹布和砂纸，很早就来到了学校。一进教室我就迫不及待的拿出砂纸擦墙上的灰，同学们看到我在擦墙，也都忍不住和我一起擦了起来，最后人越来越多，大家越干越来劲，不一会儿教室里就雾蒙蒙了，白色的粉末到处飞扬，就像下雾一样，墙边上堆积了厚厚的粉末，一踩上去就会留下脚印。

我们正干得起劲，忽然，英语老师来到了教室，对我们说：“都别擦了，下了第二节课再擦”。于是同学们都停下了。我们一直等到下了第二节课，又迫不及待的打扫起卫生来，同学们有的扫地、有的擦墙、有的擦窗户，忙的不可开交，我一边擦窗户，一边开心的唱着“嘻唰唰、嘻唰唰”，看见擦亮的窗户，心里特别的高兴。

一会儿检查卫生的来到了我们教室，只见他在纸上写了一些什么，然后就离开了，我心里想：我们班一定是打扫的最干净的。

篇8：世界卫生日节历年主题是什么

1950年了解你周围的卫生机构

1951年为了你和孩子们的健康

1952年在清洁的环境里健康地生活

1953年健康就是金子

1954年护士 - 卫生的先锋

1955年水 - 健康的镜子(Water， the Mirror of Health)

1956年疾病的同谋犯

1957年食物和健康(Food and Health)

1958年卫生进步的十年

1959年当今世界精神疾患和精神卫生(Mental Illness and Mental Health in the World Today)

1960年消灭疟疾- 向世界的宣战

1961年可以不发生的事故

1962年防盲

1963年饥饿 - 大众的疾病

1964年对结核病仍要提高警惕(Unconquered Tuberculosis)

1965年天花- 经常的警报(Smallpox--Constant Alert)

1966年人和他的城市(Man and His Cities)

1967年健康的卫士

1968年未来世界的卫生

1969年健康、工作和生产力

1970年为抢救生命及时发现癌症

1971年患有糖尿病也能正常地生活

1972年心脏- 健康的中心

1973年健康从家中开始

1974年清洁的食物更好的身体

1975年天花 - 只能前进不能后退(Smallpox： The Disease)

1976年预见而预防盲症(Foresight Prevents Blindness)

1977年预防注射保护你的孩子(Immunize and Protect Your Child)

1978年当心你的血压(Prevention of Blindness)

1979年健康的儿童世界的未来(A Health Child， A Sure Future)

1980年要吸烟还是要健康任君选择(Smoking or Health， The Choice is Yours)

1981年 20xx年人人享有卫生保健(Health for All by the Year 20xx)

1982年活得更长一些(Add Life to Years)

1983年 20xx年人人享有健康倒计时已经开始(Health for all by the year 20xx： the countdown has begun)

1984年儿童的健康明天的财富(Children's Health--Tomorrow's Wealth)

1985年健康的青年我们最好的资源(Healthy Youth： Our Best Resource)

1986年健康地生活人均可为胜者(Healthy Living： Everyone a Winner)

1987年免疫- 每个儿童应有的机会(Vaccination against 6 infectious diseases--give all children a chance)

1988年第一个世界无烟日(A World No-Smoking Day)

1989年大家谈健康(Let's Talk Health)

1990年环境与健康(Think Globally; Act Locally)

1991年居安思危有备无患 - 防备意外(Should Disaster Strike; Be Prepared)

1992年心搏 - 健康的节律(Heart Beat， Rhythm of Health)

1993年善待生命 - 预防意外伤亡和暴力(Handle Life with Care; Prevent Violence and Negligence)

1994年健康生活需要口腔卫生(Oral Health for Healthy Life)

1995年 20xx年目标 - 无脊髓灰质炎世界(Target 20xx-A World Without Polio)

创建卫生城市为了美好生活(Healthy Cities for Better Life)

全球警惕采取行动 - 防范新出现的传染病(Emerging Infectious Diseases)

母亲安全(Safe Motherhood： A Matter of Human Rights)

积极健康的老年生活(Active Ageing Makes the Difference)

篇9：世界卫生日节历年主题是什么

20xx年安全血液从我开始(Safe blood Starts with Me)

20xx年精神卫生 - 消除偏见勇于关爱(Mental Health： Stop Exclusion， Dare to Care )

20xx年运动有益健康(Move for Health)

20xx世界卫生日 20xx年创建未来生活让儿童拥有一个健康的环境(Shape the Future of Life：Healthy Environments for Children)

20xx年道路安全防患未然(Road Safety is No Accident)

20xx年珍爱每一位母亲和儿童(Make Every Mother and Child Count)

20xx年通力合作增进健康(Working for Health)

20xx年国际卫生安全

20xx年应对气候变化，保护人类健康

20xx年拯救生命，加强医院抵御紧急情况的能力

20xx年城市化与健康

20xx年抗菌素耐药性：今天不采取行动，明天就无药可用

20xx年老龄化与健康，口号是“健康相伴，活力常在”。

20xx年降压让生活更美好

篇10：五年级世界卫生日作文400字：竞选卫生委员发言稿

五年级世界卫生日作文400字：竞选卫生委员发言稿

同学们好，我是小紫，我竞选的是卫生委员。

同学们都知道，现在社会上的人是越来越不注重卫生。这个人扔一些纸屑，那个人吐一口痰;这个人扔一块西瓜皮，那个人把垃圾倒在河里……这些不良风在社会上横行霸道。渐渐地，人们都成了这些不良风的“手下”。这些不良风也开始泛滥——到美丽的校园里“做客”。同学们像得了传染病似的，四处扔垃圾，到美丽的校园也变得“丑陋”了。而不注重卫生也成了同学们的习惯。

我当这个卫生委员是为了让同学们得到“医治”，开始悔过保护环境。而对这，我有足够的把握。一是我向来很有威望，相信同学们会听我的话;二是我人缘好，朋友很多，组织起来保护环境也够多了。

同学们，如果我当上了卫生委员，我会举行一次班卫生大会，让同学们说说对“卫生”这个字眼有什么看法，再根据看法劝说不保护环境的同学。相信这会有很大的感染力;我还会以身作则——积极帮助卫生老师搞卫生……希望同学们也行动起来。

篇11：世界卫生日卫生知识宣传内容

世界卫生日简介

世界卫生日(World Health Day)是由世界卫生组织在1948年举行的第一届世界卫生大会上决定设立的。当时的世界卫生日被定为7月22日，而7月时大多数国家的学校正在放假，不便于在青少年中开展活动，1950年起，世界卫生日的日期被改在每年的4月7日(“组织法”正式生效之日期)。世界卫生日旨在引起世界对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识。“组织法”规定，每年世界卫生日，世界卫生组织公布一个宣传主题，各国围绕该主题展开宣传活动，以促进卫生事业的发展。

4月7日是世界卫生日，20xx年的主题是控制高血压。

高血压是最常见的心血管疾病，也是导致脑卒中、心肌梗死、心力衰竭等重大疾病发生和死亡的最主要危险因素。世界卫生组织估计，全世界25岁以上的成年人中，有超过三分之一(即约10亿人)受到高血压的影响，同时高血压每年造成近940万人死于心血管疾病，另外还会加大肾衰竭和失明等疾病风险。

世卫组织最新公布的数据显示，高血压发生率最高的地区是非洲(占25岁以上成年人的46%)，最低的是美洲(35%)。总体而言，得益于到位的公共政策和更高的卫生保健普及性，高收入国家的高血压发生率(35%)低于低收入和中收入国家的发生率(49%)。

高血压是可防可治的，关键要做到早期发现。对预防和控制高血压来说，了解自身血压是关键的第一步。与此同时，通过减少盐的摄入量、平衡膳食、经常运动、避免酗酒、避免使用烟草等方式可减少高血压出现的危险。

1948年4月7日，联合国世界卫生组织宪章生效。自1950年起，联合国决定将每年的4月7日定为世界卫生日，并为每年的世界卫生日确定一个与公共卫生相关的主题，以提高全世界对卫生领域工作的认识，促进该领域工作的开展。

世界卫生日来历

每年的4月7日是世界卫生日World Health Day (翻译为中文也叫世界健康日)。旨在引起世界对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。1948年，第一届世界卫生大会要求建立“世界卫生日”以纪念世界卫生组织的诞生。自1950年以来，每年于4月7日庆祝世界卫生日。每年为世界卫生日选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。

世界卫生日宗旨

确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

篇12：世界卫生日卫生教育动员会简报

4月7日是“世界卫生日”，XX小学针对目前国家卫生和计划生育委员会通报全国各地相继发生H7N9禽流感病例18例，死亡6人的严峻形势，及时针对禽流感疫情对全校师生开展主题为“预防禽流感养成健康的行为习惯”的预防常识宣传动员。在动员会上，由校医王薇薇老师详细介绍禽流感发病源及预防的重要性。着重讲述预防措施：每天做到开窗通风、用84消毒液抹桌椅、正确洗手“六步奏”、加强体育锻炼等方法，对全校师生进行H7N9禽流感预防知识宣传，使广大师生对“H7N9禽流感”病疫有所了解，知道该流感是“可防、可控、可治”的，从而避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。

此外，XX小学在宣传预防知识的同时，加大校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生;认真落实学校传染病防控的相关制度和措施，切实做到传染病病人的“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

通过此次宣传活动的开展，增强了学生防病意识，提高了学生预防疾病的能力，加强了“禽流感防治”宣传教育工作。

流感相关知识

短短逾一个月时间，香港因流感而死亡个案达118宗，逾九成为65岁或以上长者，主要因甲型(H3N2)流感。港府表示，更具有针对性的疫苗预计最快3至4月才能较大量生产。有专家预计，今年的死亡个案仍会上升，可能达三四百宗。

简直太可怕了!不过如果您现在打了个喷嚏，也别担心自己就一定换上了流感，说不定那只是普通的感冒而已。很多人对于流感病毒的爆发存在一种误区，他们认为流感其实就是感冒，其实这是很大的理解错误。流感和感冒其实是两种不同的疾病，大家不能把这两种病混淆。那么，感冒和流感有什么区别?

第一，两种疾病的病原体不同。流感由流感病毒引起，流感病毒包括甲型、乙型和丙型三种;普通感冒可由多种病原体引起，如鼻病毒、腺病毒、细菌及支原体等，一般人在受凉、雨淋、过度疲劳后，因抵抗力下降时容易发病。

第二，两种疾病的临床表现不同。与流感相比，普通感冒主要表现为打喷嚏、流鼻涕等上呼吸道症状，全身症状较轻，不发热或仅有低热，一般3至5天痊愈。流感的表现全身症状较重，突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时可以导致人死亡。

第三，流感与普通感冒的传染性不同。流感病毒存在于病人的呼吸道，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人，流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。普通感冒较流感传染性要弱得多，往往是个别出现，很少像流感流行那样病人成批大量出现。

第四，流感与普通感冒的流行特点不同。流感的流行有明显的季节性和周期性，常易发生暴发、流行甚至大流行。流行季节常在某些局限的范围，如社区或单位发生暴发;当新的亚型产生时则可出现大流行甚至世界性大流行，如目前流行的甲型H1N1流感。普通感冒只是个别散发出现。

第五，流感有季节性和周期性。在温带和寒温带地区，流感的流行通常发生在冬春季，而在热带和亚热带地区，则更多是在夏季流行。大流行时季节性不明显。由于甲型流感病毒抗原的易变性、人类对流感免疫的不持久性及流感疫苗的有限性，致使流感流行呈现周期特点，一般3至4年一次小流行，10至一次大流行。乙型、丙型流感周期性不明显。

第六，在一定条件下，流感可能大流行或暴发。当流感病毒发生变异产生新的亚型时，由于人群普遍缺乏免疫力，可以发生跨越一省、一国、一个大洲，乃至遍及全世界的流行，称为大流行或世界大流行。在流感流行季节经常会发生在一个局部地区或单位，特别是学校和托幼机构，短时间内突然有很多人发病称为暴发。

好了，当你大致了解完流感与感冒的区别之后，心里或许就会有一个疑惑：说了那么多，可到底要怎么预防啊?瘦子和胖子得流感的可能性一样吗?熬夜要紧吗?别急，寻医问药网就以流感第一人称视角，来让大家认识一下流感病毒的特点，讲解什么人最容易得流感，什么时候人最容易得流感。看完后，你就会懂得如何预防流感，也许就不用事后治疗了。

你要是瞧不起指流感，那可就要吃亏了!

仅在美国，流感平均每年就会把20万人打发进医院，至少会带走2.3万人的生命(通常他们患了肺炎等并发症)。不是吹牛，流感完全有能力把一个完全正常、健康的人搞成病得一塌糊涂。

呼吸就会传播流感

不要以为只有打喷嚏和咳嗽才会传播流感，你每呼吸1次就可以把数千个病毒传播出去。流感是有潜伏期的，在你出现症状的24小时前，你就已经开始传染了别人。

干燥的空气让流感走得更远

空气干燥，流感就能“飘”得更远，这也给了流感更多机会去攻击其他人。

流感对胖人情有独钟

流感对于肥胖人士造成致命一击的几率是体重正常者的3倍。赘肉会压迫你的肺，使你呼吸起来比别人吃力，难以抵抗流感。此外，肥胖还可能让流感疫苗不那么有效。

流感喜欢小孩

小孩是传播流感的主力军，他们的免疫系统尚未发育成熟，要花更长时间来对付流感，所以流感有足够的时间去繁殖，让患病持续更长的时间。小孩通常也不太注意卫生，如果流感传染了一个小孩，就很容易侵袭到他的家人和同学身上。

流感最怕流感疫苗

流感疫苗是流感的克星，它们是控制流感大规模暴发的最有效手段。打流感疫苗相当于给你的免疫系统配备了高智能装备，它能准确辨识出流感并精准摧毁。以前的流感疫苗可以抵御3种类型流感，但现在流感更是战战兢兢，因为新出了一种可以抵御4种流感的`疫苗。此外，鸡蛋过敏的人也有新型疫苗可用了，更有甚者，还出现了专为中老年人设计的强效型疫苗，唉。

如果你带病工作，就是帮了流感大忙

当你带着病坚持工作、走进办公室，你就把流感传给了你的同事们，这样你的身体就更难对付流感，所以你的康复期会更长。如果你能休1天病假，就会减少25%的传染率。

抗流感病毒药物是流感的敌人

在流感成功地侵入你体内之后，抗流感病毒药物就成了流感的最大敌人。这些药能有效地打击流感，让流感很难繁殖，这就意味着它能让你的病程缩短。但这也并非意味着流感就没有机会了，要想快点战胜流感，还要看你吃药的时机对不对。你在出现感冒症状的48小时之内吃药最管用，要是延误了治疗，流感就会变得强大、难以克服。

如果你不爱洗手，流感要谢谢你

除了流感疫苗，你的良好洗手习惯也是最让流感头疼的事情之一。最近流感听说，有10%的人上完厕所不洗手，还有20%的人只用水冲冲、不用香皂。这两个对流感来说都是好消息，这样一来，流感只要在你的手上多停留一会儿，等你再用手去碰鼻子、眼睛或嘴，就有机可乘了。

流感也怕“灭菌剂”

我说的是那些经过试验，能够杀死病毒(包括流感)的卫生产品，带有“消毒”标签的清洁剂只能杀死细菌。灭菌剂要停留几分钟才有效，所以如果你把它喷洒到物体表面然后马上擦掉，流感当中的一部分伙计就还有活下来的机会。

篇13：世界卫生日作文

1946年7月22日，联合国经社理事会在纽约举行了一次国际卫生大会，60多个国家的代表共同签署了《世界卫生组织x章》，《世界卫生组织x章》于1948年4月7日生效。为纪念组织x章通过日，1948年6月，在日内瓦举行的联合国第一届世界卫生大会上正式成立世界卫生组织，并决定将每年的7月22日定为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。次年，第二届世界卫生大会考虑到每年7月份大部分国家的学校已放暑假，无法参加这一庆祝活动，便规定从1950年起将4月7日作为全球性的“世界卫生日”。确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

1948年，第一届世界卫生大会要求建立“世界卫生日”以纪念世界卫生组织的诞生。自1950年以来，每年于4月7日庆祝世界卫生日。每年为世界卫生日选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。

世界卫生日是一次全球性机会，注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣传规划，持续至4月7日之后。

篇14：世界卫生日作文

每年的4月7日是世界卫生日world health day ，旨在引起世界对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。1948年，第一届世界卫生大会要求建立“世界卫生日”以纪念世界卫生组织的诞生。自1950年以来，每年于4月7日庆祝世界卫生日。每年为世界卫生日选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。

世界卫生日是一次全球性机会，注重于影响国际社会的主要公共卫生问题。世界卫生日启动较长期宣传规划，持续至4月7日之后。

★ 尚重民族中学-学年度第二学期教学工作计划