老师生气的五年级作文

时间:2023-10-19 07:58:47 五年级作文 收藏本文 下载本文

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老师生气的五年级作文

篇1:生气五年级作文

树下是老汉们的乘凉宝,街上是年轻人的活力。可那次我上街,我生气了。

一个清冷的早晨,我早早起床,去,散步。看到一个老人。拿着一个布袋,里面装的是萝卜青菜,摆在街旁。一个警官看到了,大声喝道,给我立刻离开这地方!不知那个老人怎么了?对这个警官傻笑,丝毫没有要挪的位置,我数三声,三,二,一。那位警官好似发怒了。说你别给我,装,装聋装哑,对我没用,立刻,火速,给我,离开。不知那个老人是真聋真哑。还在那傻笑。对着那警官,我细细端详着这位老人,黑黝黝的皮肤,从那灰灰的头发中夹杂着几根白发,还有,小小滚滚有神的大眼睛,好像颗黑珍珠一样又黑又亮!在看他穿着,整齐,干裂。带着个草帽我从那里感受到了中华民族的,传统文化。可恶的家伙。那位警察发怒了,这么说。警察开始粗暴手段,举起布袋,挥向天空,拿起萝卜,扔向前方,差点就晕到了好几个人呢!我站在后面惊慌失措的看着,突然,有一个职位比他高的警官,跑来,让他说些什么?随后他们两个人就走了,我十分气愤,凭什么欺负一个老人,好置之不理,真的不要东西走了,还不要捡起来!

爷爷给你。震动我的心灵,改变了我的想法。啊,那么多人帮忙,为老人捡起萝卜,还有的人给他纸巾。为他擦去汗水。那时,我的眼睛热乎乎的,那是什么?至今我还不知道我真正让我眼睛热乎乎,是为什么?反正我懂得了,无论大街小巷,无论认识不认识,帮助,是给予别人最大的快乐。

篇2:生气五年级作文

“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,每个人都有喜、怒、哀、乐的心情,适当的抒发可以缓和情绪,过度的发泄则使皮器更一发不可收拾。

回想起有一次生气的经验,是在课堂上老师说要分组报告时,一开始的讨论还算顺利,谈到某一部分的`时候,我和某位同学的意见发生分歧,他提出他的看法,我硬是执意用个人主观的想法来强迫他接受,我们互不相让,最后以吵架收场,上台报告的成绩不尽理想,自己也生了一肚子闷气。

当我生气的时候,起先和别人说话口气会不耐烦不屑,现在想想如果当时能够好好的跟同学沟通,用委婉温和的语气表达意见,接纳、尊重别人的看法,也许就能达成共识完成报告了。生气的时候,最好的解决根本之道是“冷静”,静下心来让自己沉澱,想些愉快的事情,听音乐或是出外散心来抒发情绪都是不错的方式,久而久之,气就慢慢的消了,身心也逐渐开朗放松。

生气,是一种情绪的发泄,人往往很难去控制自己突如其来的那一把无名火,所以学习管理脾气是很重要的一门课。“态度决定一切”,当我生气的时候,我学会能够保持风度去解决眼前的不愉快,不让自己的情绪影响他人,使自己拥有快乐好心情。

篇3:生气五年级作文

人是有情绪的动物,难免会有喜怒哀乐之情。但是这些情绪当中,最为负面的便是“怒”了,当你遇到不顺遂或是不开心的事时,你就很容易发怒,就像暴涨的水库一样,随时准备泄洪。因此,不论是喜怒哀乐,学习情绪的管理是很重要的,尤其是控制愤怒的情绪,更可以看出一个人的修养和风度。

但是,控制情绪说来轻松,真正做起来却一点也不容易。就以我为例,以往我生气时,眉毛直竖,眼神咄咄逼人,脸上像是覆盖了一层寒霜,令人望而生畏,没有人敢靠近我。那时的我就像一座准备爆发的火山,想把怒气一股脑儿地发泄在别人身上,然后一个人静一静。现在想起来实在是令我十分愧疚,因为我完全没有顾虑到别人的感受,只是一味的往外发泄以求内心的平静。现在的我已渐渐懂事,不再感情用事,而是以理性取代感性。

现在只要我生气时,我会克制自己的冲动,先平复心情,告诉自己要冷静,不要丧失理智而口出恶言或是做出不好的举动,然后再好好思考事情的解决之道。经过几次的努力之后,我发现透过这几个步骤,许多事情都能够大而化之,当下原本感到愤怒的事情,事后都可以一笑置之。

常言道:“人以和为贵”,生气固然是人之常情,但是从生气中学到如何平和化解冲突更是重要。下次生气时不妨先想一想冲突所带来的后果,相信这样做一定能够增进人与人之间的相处之道。

篇4:生气五年级作文

生气,是常见的表情。当你生气的时候,可能也会做出一些冲动的事情。我们班的班长小雅生气的时候,实在是太可怕了……

“够了,你们吵够了没有?”小雅随手抓起一支棍子,“啪”的一声,打在了讲台上。当我们三番四次地说话时,小雅忍也忍不住了,心里面迫不及待要爆发的熔浆“啪”地爆发了。

有一部分的同学看了一下小雅,吓得呆住了,连忙坐好认真地做作业。小雅的表情还真可怕呀!她的脸变得通红,头发似乎也要竖起来,眼睛像灯泡一样瞪着我们,仿佛要喷出一团又一团的火一样;眉毛和眼睛挤成了一块,喉咙直喘粗气。此时此刻,她恨不得一口把我们吃掉。许久小雅坐下来了,火气似乎消了。有几位同学见状,马上又闹起来。小雅抬起头,盯住那几个同学,心中刚被熄灭了的火苗重新燃了起来。她抓起一支粉笔用力地扔向一个正在高兴的说话的同学,怒气冲冲地嚷道:“坐下来,安静做作业。”“安静做作业。”一位同学模仿着着小雅的声音说。小雅气急败坏,用力一拍讲台,险些让讲台上的作业本全部掉了下来,棍子还被打烂了。小雅真的很生气,生气到了极点,喝了几口水才浇灭了她心中的怒火。

生气的时候千万要冷静,不要冲动,冲动是魔鬼啊!所以生气时,要冷静下来才处理事情,否则后果不堪设想!

篇5:生气五年级作文

别生气,生气,就是用别人的过错埋葬自己。

生气,是人们在生活当中,认为是一个不好的情绪,也确实如此,如果经常生气自己的脸就会长邹纹,难道经常生气的人们想早点做老公公,老婆婆吗?生气不仅对皮肤有害,有的人经常生气,就很激动,心脏就会受不了,就会引起心脏病,有些就是当场死亡。所以不能常常生气,如故不想早点成为老公共和老婆婆,和减少自己的寿命。就少一点生气。

生气常常是因为别人的错误,才让你生气,不然就是别人惹你生气,让你很激动才生气的。我觉的别人的错误,不就是让你有了不好的心理反应,你只要忍住不发泄出来,反正你只要往好的方面想就行了,这样不仅不会生气而且还能改掉你的坏脾气呢。别只要一人道歉如果你听进去了。不就没是了吗?别人骂你你只要不听就行了,如果你听进去了,你就太小心眼了。

自己犯了错误的时后,常常会觉的没什么,别人生气你就会觉得他很小心眼,当你生气的时候你要去想一想。别人犯错的时候你不能生气只要忍住,什么都不会发生。

在生活中,生气的时候将心比心,这个世界就会多一份尊重。所以不能生气,生气有害生体健康,生活要笑一笑,世界就会多姿多彩。

篇6:老师生气作文400字

今天,一向都很温柔的英语老师竟然生气了,生气的原因就是因为我们班的纪律很不好。

上课铃响了,班上还是乱哄哄的,有的在写其他作业,有的在说话,有的还在吃东西.......英语老师打开课件,喊了一声:“安静!”虽然有些同学们坐好了,但是还是有许多同学不自量力,还在说话。开始讲课了,讲到一半,英语老师忽然停了下来,过了一会儿,有些在说话和吃东西的同学感到了气氛有一些不对劲,就坐好了。

老师有点出来了几位不遵守纪律的同学,才开始讲课,可没过多久,班里面又像一窝蜂一样,有的同学还得寸进尺了呢,说话的同学就干脆跑到另一位同学旁边说小话,还一边笑呢,吃东西的同学呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒进嘴里。辛亏还有几个认真听讲的,比如说我了、古欣宇。王悦......老师终于忍无可忍了,说:“真是太不像话了,你们真是目中无人。接下来我们不讲课了,就重点看纪律。”后来办理安静得很,就连一根针掉下来就能听见,可是,我们班的张燚豪却在玩玩具,随后老师就给了她的家长打电话了。英语老师又对同学们讲了一道理就走了。

所以,我想告诉同学,上课要认真听讲,不要再不听老师的话了。

篇7:老师生气作文400字

“砰”的`一声巨响,刚才一片沸腾的教室顿时鸦雀无声。在教室打闹、聊天、写作业的同学们迅速回到自己的座位上,都呆呆地看着讲台。原来是梁老师把厚厚的一摞作业摔到讲台上,喊道:“看看吧!看看。这就是你们写的作业吗?”她又随手拿了一本作业,生气地吼道:“你们看一看吧!有多少错!你们是怎么学的?就这个水平,我看考试连八十分都考不了,就更别说九十多分了!”

火冒三丈的梁老师像一头愤怒的狮子怒吼着。只见她脸色通红,双眉倒立,那双炯炯有神的眼睛里闪着愤怒的光,环视着我们。她的嘴唇不停地颤抖,头发也随着语气的变化甩动着。教室里只有梁老师的声音在回响,老师停顿时,教室里静悄悄的,连一根针落在地上的声音也能听见。

看着满脸怒火的梁老师,大多数同学都颤颤抖抖地向后移了移凳子,胆小地看着梁老师,不敢动一下。我的心里也像怀着一只不安的兔子“砰砰”直跳,感到害怕极了!

篇8:老师生气作文400字

今天,我们上第二节课时,老师喜盈盈的来给我们上课,可我们班的同学还在大声吵闹。老师很生气。老师说部分同学每天都不能按时完成作业,还好意思说话,她就拿我们今天的作业来说。有一二十个学生没交,老师很气愤,把没交作业的同学的名字点了出来。然后狠狠的批评了一顿。还把最后一排同学的座位,调到了第一排。

我深深的理解老师的无奈和痛心,虽然老师平时对我们严厉了一点,可那也是为我们好,“严师出高徒”是妈妈常对我说的一句话。我们的成绩是老师最大的荣耀,也是爸爸妈妈们的荣耀。老师在用心的教,学生不用心学,“懒惰的人永远一事无成”也是妈妈教我的。真是不知道那些经常不交作业的同学的家长们,知不知道自己的孩子在学校很不乖,常惹老师生气。老师真的是恨铁不成钢啊!

老师让每个同学写了一份“对作业的态度? ”,保证以后的做作业按时完成,同学们都做了,可不知道效果咋样,真的希望老师的良苦用心没有白费。希望我们的老师不会再这样生气了。

篇9:老师很生气作文

今天中午教室里乱糟糟的,纪律班长喊了几声也没人搭理他。

今天中午我来的时候教室里没一个读书声,说话的说话,玩的.玩,不知什么时候老师从哪里冒出来了,同学装着一本正经的样子看书,老师满意的走了,老师刚出门,同学们一下乱翻了天。老师生气的一下把两个同学拉了出去。老师给他们说了什么,让他们进来了。

篇10:老师很生气作文

今天上午第二节课,我们上了写字课,因为要毛笔的东西,所以我们都带来了。

一上课,写字课刘老师先教我们执笔方法,然后,再教我们执笔方法口诀,到了下课,余乐把桌子上弄的全是墨汁,杨老师看了,生气了,于是就叫个同学去打扫一下,还叫余乐去洗一下,余乐不听话,把墨汁弄的我们班上全是的,到了上课,杨老师把余乐训了一顿,可是,这时候石彬又把墨汁翻了下来,杨老师很生气,让他自己弄干净,然后开始给我们上思想品德课了。

我们以后写字要养成好习惯,下次不能让杨老师生气了。

篇11:老师很生气作文

放学了,妈妈接我回家。我告诉妈妈我的心里不舒服。

妈妈问我:“为什么?”我告诉妈妈:“因为老师生气了。”“老师为什么生气呢?”“因为我们几个小朋友太乱了,被校长发现了。”“校长怎么发现的呢?”“因为我们班太热闹了,校长进我们教室看了。”“校长吵你们了吗?”“没有,她只是看了看。”“小朋友们在教室里乱,老师当然生气,别人乱,咱可不能乱,咱不能去惹老师伤心、生气。”“我就是没有乱。”“没乱就好,小朋友要都听话,老师就不会生气了。”

篇12:老师,请别生气作文

老师,请别生气作文

“陈浩源!你的字怎么这么难看?故意气我是吧,全擦掉重写五遍!如果还是不行的话,十遍!”

这个声音来自我们语文:白老师。她是我们的班主任。因为她非常注重字体的美观。并且陈浩源就喜欢把字写的歪歪扭扭,每天下课把他关到办公室里练字也没有用。他写起字来,依然是那么心不在焉的,乱涂乱画一下就好了。好像在故意气白老师似的。

“啪”一声,白老师把陈浩源手中的笔,抓过来,往地上一摔,笔摔成了两半。一下子,全班鸦雀无声,跟同桌小声说话的不说了。认认真真写作业的不写了,嘻嘻哈哈玩游戏的不玩了,全班三十八双眼睛惊讶地看着白老师,(除了陈浩源的眼睛)看她会有什么举动。陈浩源正提心吊胆的低着头,屏息凝视,看着地板,不敢直视白老师。全班同学就这样沉默了几分钟。只见白老师她那雪白的脸颊涨得通红,手紧紧的握着红笔,眼睛愤怒地盯着陈浩源,好像恨不得要在他的本子上打一个大红叉。全班同学看到这样的场面,就更为紧张了,大气都不敢喘,都在静静地等待着后面的更为恐怖的事发生。

老师,我请您不要生气了。生气,会把您原本漂亮的面容摧毁,生气会把您的健康天使夺走,生气会把您乌黑飘逸的.长发变得雪白。所以,老师,我请您别再生气了。

白老师再也压不住自己心中熊熊燃烧的怒火了,于是向陈浩源大喝道:“把你的头抬起来,我宁愿放弃你这样不爱学习的孩子,花费更多的精力在那些爱学习的孩子身上。你如果不爱学习的话,就快点说!坏孩子别想进四一班,我们四一班不需要破坏纪律的坏孩子。”白老师一下子说了这么多,愤怒极了,上气不接下气,脸涨得更红了,好像冬天里的太阳,头上也好像点着了火!“啊!啊!”陈浩源正在一下,一下地抽泣,他不敢违抗白老师的命令,于是微微的抬起一点点头,还是不敢直视白老师。白老师看着陈浩源本子上七上八下、歪歪扭扭的字,身体一下,一下地颤动,越看越气,越看越急,白老师的身体开始剧烈地抖动,她的牙也开始咯吱咯吱的响。终于,她的怒火燃烧了起来,“哗!哗!”本子被无情地撕了,“啪”残破的本子又被白老师一把丢在地上,脏了。陈浩源的眼泪也一滴,一滴地流了下来。

老师,我请您不要生气了,生气,会打断同学们和您的上课的思路,生气会让同学心里留下黑暗的阴影,生气会让同学们不喜欢您了,所以,老师,我请您别再生气了。

“叮铃铃”突然,下课铃响了。白老师把笔一丢,不管陈浩源哭还是笑,径自走出教室。

老师,我请您不要再生气了,您应该大事化小,不要小题大做,您不要和我们小孩子斤斤计较,我们还有一些不懂的事,您要耐心,静待花开的时候。你生气,会做出不理性的事,会容易迁怒全班,从而伤害无辜的同学。

老师,我请您别生气啦。

篇13:老师,请别生气作文

星期一早晨,窗外小鸟在空中快乐地飞翔,“叽叽”地唱着歌。突然,404班传来了一阵阵叫骂声,打破了校园的宁静,究竟发生了什么事呢?上课铃声响了,只见阮老师手里拿着一叠试卷怒气冲冲地走进了教室,用力把门一关,“怦”地一声,我们都被吓坏了,教室里立刻鸦雀无声,静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。这应该就是暴风雨前的宁静吧。只见阮老师脸涨得通红通红,就像一只成熟的柿子。头发都乱得不成样,我的心怦怦直跳,仿佛有一只小鹿在跳。阮老师马上开始报成绩了,“钱亦轩100分,彭展颜99分……”她越往后报,声音越低,我们老师有一个特点,每次生气时都会把声音压得很低。低沉的声音仿佛一声声闷雷打在同学们的心上。很多同学考试成绩不理想,老师心里难过,于是就大发雷霆,大声吼道:“王俊翔、方锦杭这次考这么差,课堂上还讲话!”老师气得声音都在颤抖,话音刚落,就把他们的试卷撕了。

接着,暴风雨还没有停息,阮老师又生气地说:“上星期五的作业没有全对的站起来!”很多同学都陆陆续续地站了起来,我暗自庆幸,我的作业全对了,不用站起来,而那些同学一定免不了被挨骂了,老师将那些同学的本子重重地摔到了地上,让他们在放学之前再端端正正地重写一遍。这场暴风雨终于告一段落了。

老师,请别生气,生气对您身体有害。作为班干部我今后一定会加倍努力学习,协助您做好班级各项工作,再也不让您操心了!

篇14:老师生气小学作文

今天下午,下起了雪。鹅毛大雪纷纷的落下,好美啊!

王老师想的很周道,想问问我们谁没有鞋、棉袄、棉裤和毛衣。可是,我们班同学听老师说一句,他也就说了几句。我们王老师怒发冲冠,强忍住怒气,去办公室了。

去之前,就已经下雪了。王老师不让我们下座位。外面的雪下着,我的心跟着雪跑到了外面。王老师啊,我可没有说话!你冤枉了我!我想去外面玩雪啊!数学老师来了,让我们去外面玩。“王老师,谢谢你!”我在心里说。

很快,该上晚自习了。是班主任的课,这节课是看电影。可没想到,王老师不让看。为什么呢?因为看电影王老师早就安排好了。晚自习一半看电影一半讲课。体育课没法上,因为下雪了。体育老师让看电影《草房子》。我们让看其他的。王老师让体育老师放《草房子》,可我们不知道啊!

王老师,如果你告诉我们看《草房子》我就不会让看其他的了。

让王老师生气真倒霉,在也不让王老师生气了!

篇15:老师生气小学作文

今天,我惹老师生气了,因为我星期天写的日记字体潦草。星期天时,我写一篇日记,匆匆忙忙地写,写完让妈妈检查。第一次,老师说写的日记字体潦草,可是,第二次字还是潦草,被老师大骂一顿,我以后再也不字体潦草了。

家长评语:孩子写日记,是我们家长最头疼的一件事,第一,孩子不知道写什么;第二,不知道该怎么写;第三,有时孩子打了很多草稿,看起来就是一流水帐,到最后,时间不早了,就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我们深感自己做得不够,可是又不知道从什么方面指导孩子,让孩子轻松快乐地记下成长的岁月。

孩子也挺喜欢读书,但好像只喜欢情节曲折的故事书,关于写日记和作文的书呢,好像都不太喜欢看,以后我们会帮助孩子改正这个不好的读书习惯,同时会更关注孩子的成长日记。如果做得不够好,李老师尽管批评指正,我们家长一定虚心接受。

篇16:老师生气小学作文

上次我给你们说了我的班主任付老师,那么今天我要说的是我们老师生气了。

上午第二节课,老师说:“今天如果大家上课表现好,不乱说话就能20分钟讲完课,剩下的时间可以看道德讲堂的视频。”果然上课时大家都能遵守纪律不乱说话,讲完课后,付老师表扬我们:”今天大家表现不错下面看“道德讲堂.”于是他就开始调试电脑,可是不知道为什么,电脑没声音。这时就听到有人说:“没声怎么看。为什么没有声音啊!”于是大家你一句我一句,班里就像开演讲会似的一下子就热闹起来。这时付老师停下手中的工作,大喊一声:“都给我闭嘴,你们就不能安静一会吗?”……

我们都知道付老师生气了,后果很严重。

为什么前半节课大家都能好好听讲,遵守纪律。怎么就不能坚持到最后呢?我为什么不能坚持下去呢?我以后上课一定要遵守纪律,不乱讲话。改掉自己不好的习惯,正在大家都在检讨的时候。下课的铃声响了……

篇17:老师生气小学作文

“你走,你给我走!”干嘛呀,刚值日回来就听见了俩人在吵架,“你不用给我拿,我自己会拿。”哇呀呀呀,老师和李格吵开了,从来没见过老师这么生气呢!这 时,坐在我身后的赵雅冉对我说:“附耳过来。”我就把我的耳朵“搁”在了她的嘴巴边:“就因为老师把李格的听写改错了几个字,李格“切”了一声,他俩就吵 开了。”原来是这样,小事一桩嘛!干嘛把事情搞这么大,我继续“观看”着这场“战争”:李格嘴厉害着呢,老师嘴揪不过她,只好用手揪了:拽住她的书包,推 赶着让她出去。老师进来后身边没有了李格。“我们继续上课!”也不知道为什么,老师的脸红极了。

‘老师像一盏蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己’老师错了?李格错了?李格错了!身为一名小学生,就应该怀着一种尊敬老师。报效祖国的心态来学习,像李格那样,根本不配做一名称职的小学生,更不配做祖国的栋梁!

希望老师不要为此事生气了,做一个乐观的教师,希望李格能意识到自己的错误,尽快向老师道歉!

篇18:老师生气小学作文

我们的班主任是杨老师,杨老师很爱生气。

杨老师叫杨秀冰,身体胖胖的,皮肤应该怎么说呢,不黑不白?对,不黑不白。杨老师的眼睛黑黑的,很可怕,也很能说话。

记得有一次,我的同桌张铭硕故意把钢笔扔在地上,然后去捡,捡起来的时候,老师正好看了一下他。只见他跪在地上,在书桌堂里玩“PK”大战,老师发现他在下面玩,便大喝一声:“张铭硕,你干什么呢!”他显然没有听见杨老师的话,作为同桌我可急了,对着他的耳朵悄悄地说:“张铭硕,老师发现了!”他一抬头,老师眉头紧锁,正在恐怖地看着他,他吓坏了,因为老师的眼睛好象在说:张铭硕,上课要好好听讲啊!千万不能溜号做小动作呀!张铭硕好象明白了老师的话,赶紧坐得端端正正,老师满意地笑了,在那以后张铭硕上课再也不淘气了。

你瞧,这就是我的班主任杨老师!

篇19:老师生气的作文

我们的刘老师非常爱生气,就算是一点小事,她也会像火山爆发一样。

瞧,我出去上了一会厕所,在楼底下就听见刘老师在发火了。我赶快走了几步,悄悄地靠近教室,这声音可真是越来越大。我吓了一跳!走进去才知道是因为章景天同学上课发出怪声音。唉,刘老师生气了。

话说我们班章景天同学,他呀,也是个长不大的孩子。他的个子矮矮的,眼睛小小的,总喜欢吓唬女同学。他每次上课都会发出各种奇怪的声音,也不爱听讲,作业嘛就别提了。

今天语文课讲的是古诗,候佳榆同学正在朗读,教室里格外安静。她的声音特别小,同学们一边听,一边用手指着课本。这时,刘老师轻轻拿起教鞭,开始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低着头,不知在玩什么。这下他完了!刘老师要发火了。她瞪大眼睛,皱着眉毛,看起来可怕极了!章景天一下子被刘老师揪了起来。刘老师大喝道“你上课在干什么,啊!”章景天吓坏了,小声说“我错了,不敢了。”刘老师的目光一直逼视着他,章景天的头都快低到桌子下面去了。同学们这时都不敢看刘老师的脸了,安静极了!

瞧瞧,刘老师的怒容!我们班的同学怎么能不怕刘老师呢?

篇20:老师生气的作文

下午第一节课后,天空仿佛变得暗淡,阴沉沉的。似乎有什么事要发生一样。我们的两位小老师(汪乐涵和李思涵)和往常一样,正在忙碌着给我们备书法教案。

正在这时,李老师黑着脸,端着我们的练习册走向讲台。顿时,一切像停止了一样,教室里立马安静了下来,李老师叫两位小老师先下台,严肃地说道:“这节书法课不上了,我要讲练习册。”李老师等安静了一阵子,生气地说:“我原本不想停这节书法课,我是擅自做主的,就因为这个练习册做的太差了,实在是不忍看下去了。”

同学们听了李老师的话后,也都低下了头,教室里鸦雀无声,李老师再次强调:“因为运动会的缘故,去了7个运动员,其余43名同学,只有4人全对,更让我气愤的是最简单的题讲了无数遍,还有不少人错,都像没听过一样。”在场的每一位同学都耷拉着脑袋,有的紧张的抠衣服、有的捂着小手、还有的身体微微发抖……同学既紧张又害怕,几乎没有一人不认真听讲,此时仿佛能听到同学们的呼吸声。

过了好一会,李老师的怒气才平息下来,语重心长地说:“我现在把练习册发下去订正,不管怎样都给我订正好了,下次不能再犯同样的错误了!”

我松了口气,仿佛卸下了千斤重担,终于可以看看自己到底错在哪,每个人脸上的紧张感都消失不见了……

有了这次的“教训”,估计以后再也没有人敢不认真写数学作业了!

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