一位令我深爱的老师小学作文400字（精选14篇）由网友“一丢”投稿提供，下面是小编为大家整理后的一位令我深爱的老师小学作文400字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：一位令我深爱的老师作文
她，严肃中不失活泼，稳重中透着机灵，让我感觉到亲切可爱。她，就是我的班主任——蒋老师。
蒋老师个子不高，身材中等。她衣着朴素大方，经常是T恤衫配牛仔裤，让人感觉清爽整洁。她留着一头齐耳的短发，圆圆的脸上总是带着天使般的笑容。高高的鼻梁上架着一副眼镜，镜片后面的眼睛闪烁着智慧的光芒。一张小嘴能说会道。
蒋老师工作起来可认真啦！办公室里经常能看到她加班的身影。
那天放学了，我飞奔回家里，开始写作业。可怎么也找不到语文书，我猛地一反应过来：不会落教室了吧？
妈妈带我来到学校，让我自己去教室拿书。嗒嗒嗒整座楼发出清脆的脚步回声。老师们都走光了，大楼里冷冷清清。可当我经过办公室门口时，我愣住了——办公室里还有一线昏暗的灯光，我心想，这么晚了，谁还会在呢？我蹑手蹑脚地朝门缝里一看，居然是熟悉的背影——蒋老师，她还在奋笔批作业，脸上已显出一丝倦意。
想想这一天，蒋老师为我们上了这么多课，嗓子都哑了。这么晚了，她还不回家休息，还在认真工作，真辛苦呀！想到这，我的鼻子酸酸的。这时，蒋老师刚批完一本作业，正轻声自语：这个孩子的字写得真不错！此时，老师的眼睛多么明亮，嘴角也满意地上扬。可批到下一本作业时，她却摇了摇头，皱着眉头叹息道：这孩子的作业越来越差了，明天要找他谈谈！我虽然不知道这位同学是谁，可心里却有种一种深深的愧疚感。
我拿了书走出教学楼，发现夜更深了，老师办公室的灯光更亮了，蒋老师在我心中的形象也变更高大了
篇2：一位令我深爱的老师作文
天使，是将美貌、智慧、正直结合于一身的神。大人们都说那是不存在的，但我身边，就有一位天使。
她，就是您——沈中健老师。
一头短短的卷发，一双清澈得能倒映出人的灵魂的眼睛，白白嫩嫩的皮肤，高高的个子，下课时嘻嘻哈哈地跟我们打成一片，但上课时却又能保持一种端正严肃的态度。您给我的第一印象就是——美。
作为一名语文老师兼教导主任，您的话语中总是充满了文学的色彩。讲课是那样的透彻，把知识一点一点地分解下来，让我们能更充分地吸收。不仅如此，为了能让我们学好语文，您还经常结合生活实际，带我们在生活中找语文。记得有一次，在学《李时珍》一课时，为了让我们能更好地了解药材，您特地带我们去药店看了个究竟。您和两位医师一起给我们讲解药材，是那样地详细。从形状，到产地，到药效，您全讲了个透。有了您和医师的讲解，我们每个都出色地写出了一片有关药材的作文。于是，智慧便成了我对您的评价。
不过，最重要的，还是您的正直。一次下课，班上有两名男同学打起了架，而且打得很厉害。其中一个人还被打哭了。结果没有多长时间，被打哭的同学的母亲就来找老师评理了。我本以为您不会管的，因为您不是我们班主任。可谁知，当您了解了事情的经过后，温柔地拉过两位男同学，和蔼地说：我知道，，这事也许不该我来管。可是你们想想，朋友之间闹矛盾是很正常的。如果因为一点小事就弄得个气氛紧张，甚至把家长都请来了，那多不好啊！语文的殿堂里，可是不容许有这种‘血海深仇’存在的。所以，握个手，和好吧！两位同学听了老师的`淳淳教导，羞愧地握了握手，以示和好。于是，这场被闹大的战争就这样被您结束了。
天使的定义，应该就是像您这样的人吧！
篇3：一位令我深爱的老师作文
记得那是在小学五年级时，我们换了班主任，她姓陈，是我们的语文老师。听说陈老师对学生非常厉害，这个消息对于我们这些调皮捣蛋的学生可不是个好消息。
上陈老师的第一节课前，我们几个捣蛋鬼合计了一下，准备看看陈老师到底有多厉害。
上课了，陈老师用她动情的声音朗诵着课文，我们这些捣蛋鬼一下子就被感染了，可是我们没有忘记自己的使命，开始了破坏行为，怪叫、大笑，优雅的课堂气氛被破坏了，我们静待着老师的爆发。可是，陈老师什么也没有说，只是静静的看了看我们几个，那眼神似笑非笑，似责备非责备，却好象还有一些理解呢，这可让我们傻了眼，一时还真没辙了。我心想：老师也并不是那么厉害呀!我们几个捣蛋鬼面面相觑。
可那么多传闻不会全都假的吧，我们准备再次行动。
又是一堂语文课，老师继续开始了讲解，捣蛋鬼们目光一对视，便开始了捣乱行为。老师今天好象也是有备而来，合上书，打开电脑，为我们放了一个山区孩子的生活的片子，片子中那个男孩困苦的生活、求知的目光以及坚定的信念冲击着我们的心，老师眼圈红了，我们已个个泪流满面。片子放完，老师不等我们回过神来，用严肃的声音对我们说：你们是同龄孩子，‘龟兔赛跑’的道理你们都懂，这个孩子起步在你们后面，他每天跑2个小时到学校，现在他跑的是学校，将来他跑的就是人生呀，你们不进则退呀!这些话听得我们心慌慌的。
下课后，我心想：为什么我们三番五次挑战老师耐心的底线，可为什么老师却怎么也不发火呢？如果老师真的是这样和顺温柔，那这厉害何来呢？这些问题困惑了我许久。
记得有一天，我发现老师下课总坐在电脑前，我想：老师下课在电脑上做什么呢？不会是在玩游戏吧？我借着交作业的名义偷偷地看了一眼，电脑上全都是一个个精美的课件，老师还时不时地修改着。我心里咯噔一下，老师那敲击键盘的声音在我耳边回荡，我极度地惭愧。
过了不久，学校组织大扫除，我被分配去擦老师电脑前的窗户，我一边擦玻璃一边看电脑，屏幕上打满了课堂笔记竟然有27页!再定睛一看，我们学习过程中的精彩语句和易错点都整理在电脑上，原来，老师让我们抄的课堂笔记都是老师自己一字一句地整理起来的，这课堂笔记都是老师心血的结晶啊!
这时，老师又坐到了电脑前忙碌了起来，我看着老师那疲惫的身影，一阵酸楚涌上心头老师，您辛苦了，您才是牵动我一生幸福的人啊。
是的，真正的好老师不是去过多的批评学生，而是用自己的行动感化学生。自从陈老师教我们，我们班的捣蛋鬼们好象都变了许多。原来，厉害是对学生学习要求的严格呀!我恍然大悟。
篇4：一位令我深爱的老师作文
一头波浪型的秀发乌黑光亮，一双眼睛炯炯有神，她就是我们班的班主任——陈学凤老师，陈老师的脸就是一张晴雨表，平时总是晴天，笑眯眯地对待我们，幽默的话语经常从她的嘴里蹦出来；但如果哪个同学调皮捣蛋，那她的脸就会立即会晴转多云，很严厉地批评他。同学们都对陈老师充满了敬佩之情。
陈老师平时给我们上语文课时，总是很生动。记得有一次上语文课前，讲台上放着一只袋子，同学们觉得很奇怪，就在教室里纷纷议论开，你一言，我一语，陈老师听着各种各样的疑问，故意不回答。当上课铃响起后，同学们立即安静了下来。陈老师让我们把课本翻到第五课《苹果里的五角星》，当课上到一半时，老师神秘兮兮地从讲台上那只袋子里拿出些苹果，同学们到这时才恍然大悟，明白了老师的用意。老师拿出刀，刚准备切苹果，但是又停了下来，叫了位同学上来示范平时家里日常切苹果的方法（从顶部切到底部），老师举起被切成两半的苹果给大家看，只见苹果中间核上的籽儿又黑又小。老师为了让我们要学会换个角度来切苹果，又让一位同学走上讲台，学课文中切苹果的方法（拦腰切），老师又举起切开的苹果让大家仔细观察，同学们看，苹果上有什么？哇！苹果上真的有颗五角星。和课文中介绍的一模一样，由实践中的这个五角星把同学们的学习兴致带入了高潮。陈老师用这个例子告诉我们凡事要勇于尝试，敢于创新，最后趁热打铁地讲解起这课的中心意思：创造力来源于打破常规的思维方式。
陈老师还帮我改正缺点。我原来做事总是喜欢磨蹭。我几乎每天早晨上学都迟到，陈老师发现我的这个缺点后，把我叫到跟前对我说：你以后7：50必须到学校，否则就把你妈妈一起带来,我要问你妈妈迟到的原因。还有每天晚上我做作业也很慢，别的同学六、七点就能完成，我总要拖到十点，老师多次找我谈话，苦口婆心地讲道理给我听，告诉我这样不仅睡眠时间少，而且还影响第二天的学习质量，我下定决心要改掉这个坏习惯，我现在基本上在九点就可以完成作业。我在学校里只要一有时间就看作文书，老师看到我能改掉坏习惯，感到十分高兴，还经常在同学们面前表扬我。我决心以后要更认真地学习，不让老师操心。
陈老师，您真是一位和蔼可亲的好老师！
篇5：一位令我深爱的老师作文
看了我这个作文题目，你一定会以为我写的是字典吧？嘿嘿，算我没说清楚，其实不是的。别急，且听我慢慢道来
人为什么活着？是物质上的需求？还是精神上的勉励？是沉沦不前？还是勇网直前？是答案只有1个：学习，学习，再学习。只有不断学习，才能增广自己的知识，为社会出一份绵力。每当我在书的海洋里畅游时，当我在书的天空中飞翔时，那就注定我一生中最快乐的时光。
但，在这万千学习道路中，难免有歧途。只有老师给予你知识，指引你踏上正确的学习之路。
教过我的老师有许多，但这一位却令我终生都难以忘怀。
他方方的脸，有万千表情；眼睛不大，却有着乌黑的眼珠，时常闪烁桌智慧的光芒，生梃的鼻梁上挂着一副锃亮的眼镜。猜猜看他是谁？不错，他就是我的恩师——秦平秦老师。
他时常严肃，但从不板起面孔训人。我敢说，他是全五年级最认真，最仔细，最无可挑剔的老师！
记得有一次，秦老师把我叫到办公室，说是作业写得太马虎，涂涂改改我到了那儿，刚一进门，秦老师就给我指出了一些错误，我一瞧，错误还真不少，这里太乱，那里答不全虽然有很多错误，但我仍不服气，心里就在嘀咕了：不就是一点小错误吗？用得着这么‘兴师动众’吗？还要‘返工’？
秦老师一眼就看穿了我的心思，严厉地说虽然是小错误，但仍要认真对待，不放过任何一个疑点！
这件事也许秦老师早已淡忘，但我却铭记在心。
篇6：一位令我深爱的老师作文
你问我心中的好老师是谁？她呀，就是我们的数学——黄老师！她是一名经验丰富的老教师，她的很多事迹令我感动！
有一天，黄老师像往常一样提前到我们班候课。为了能早点进班，黄老师就小跑了起来，谁知经过洗手间时，那儿由于打扫冲刷，恰恰形成了一个小小的水塘。穿着高跟鞋的黄老师被滑了一跤，弄脏了衣服，磨破了皮。要知道洗手间那儿都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀！一想到这，就令人胆战心惊！安全第一，教课第二，而黄老师呢，却把教课放在第一位，把自己的安全放在第二位。黄老师把课堂教学视作生命，这样的精神真令人感动！
还有一次，班主任周老师告诉我们，黄老师失眠了。刚开始，我们以为是黄老师要做许多事情才失眠的。后来才知道不是因为别的什么原因，而是因为我们，是为了能更好地教我们学数学。白天有一道数学题黄老师认为没讲得透彻，夜里就一直在思考这件事，因而失眠了。当时我真想一步跑到黄老师面前，问她怎么样了？好点了没？假如要选谁是最好的老师，当之无愧的是黄老师！
人们常说打是亲，骂是爱！黄老师正是因为爱我们，才会时时督促提醒我们要好好学习、天天向上。俗话说得好爱‘生’如子嘛！真是可怜天下老师心啊！就是说呀！哪个老师不是希望男生成龙，期望女生成凤啊！
她就是我心目中的好老师！
篇7：老师令我委屈小学作文
在我的记忆中，有一个永远都抹不掉的伤痕，如今我一想到这件事，就觉得委屈。
那是我在大山英语参加英语学习班的一件事。一天，上英语课的时候，我正在认认真真地听老师讲课。忽然，不知谁碰了我一下，我没理他，继续听讲。过了一会儿，那人又碰了我一下，我一看，原来是同桌正在嬉皮笑脸地拿着一张漫画让我看，我瞪了他一眼。可他在下面小声说：“小笨蛋，不看白不看，以后可没时间喽！”我又撇撇嘴，瞪了她一眼说：“有什么希罕的，上课不专心听讲，看其它的，对得起你爸妈吗？”可这个时候偏偏被老师看到了，老师直接走到我身边批评道：“上课不能窃窃私语，如果其它同学都像你一样，不全乱套了吗？父母辛辛苦苦挣钱供你上学，可你来这里是干什么的。”接着又说了一堆难听的话，令人不堪入耳。当时我脸上火辣辣的，想向老师分辨，可又哑巴吃黄连——有苦说不出，我真想挖个地洞钻进去。再看看同桌，正在幸灾乐祸地笑我呢！我当时真是恨之入骨，那个时刻，我真想打他或者骂他一顿。
老师，您不知道，您不分清红皂白地批评我，给我幼小的心灵造成了多大的打击，你冤枉了我，我希望你以后先问清楚事实，然后再批评同学，那您就是同学心目中的好老师。
篇8：老师令我委屈小学作文
令我委屈的一件事，虽然过去了很久了，但是它却一直还深深的记在我的脑海里，令我一直难以忘怀。
还记得那是一个“晴天霹雳”的下午，我的作文本上打了一个刺眼的“B+”那一次的题目是《长大后我将成为你》当老师说班上还有打“A++”的时候，我从内心感到佩服，此时我真的想看一看，最后才知道—抄的。当老师讲完课文后，让小张将上次的作文本抱来，我当时自认为自己在还会得“A”得“A+”后来一看离我想象的差一大步之远，我一直找自身原因，当老师让得了“A++”的同学将作文本拿上去时，我一看好多人，
这个“A++”对我来说很重要，很可贵，因为“A++”对于做为一名班长的我必得的，而我……唉……
老师先读的是小赵的，我认认真真的听，在老师读的时候，我想起了和我在家里作文书上看的一摸一样，唯一不一样的是变换了题目，为了证明我说的是事实，我便问小赵：“小赵你的作文是……”她很诚恳地说：“我本想摘抄一些优美的词句，结果一不留神全抄了”她还告诉我大部分同学这次的作文都是抄的，我不相信以为她是为了自己而拖人下水；老师又拿起一本作文是小杨的我很仔细很仔细的听，总感觉在哪看过，哦，昨天正好在同学家看过，而且小杨最讨厌当老师的，怎么突然就喜欢老师了呢？正当我疑惑不解的时候，便突然回想起小赵说的，这次作文大部分都是抄的，的。当时我就告诉同桌这老师会教书吗？连抄的与写的都分不清，每次当老师知道有些同学是抄的作文之后，便说：“抄可以，必须背下来”。几次我想告诉老师，一些同学将你布置的作文当成一种任务来完成。
我当时鼻子一酸，眼泪已到眼眶，不知怎么也想不明白，为什么抄的也能受表扬？如果抄了人人都能得“A++”，那为什么还要写作文？为什么有些人的作文比上次进步了却未曾受到表扬呢？
这件令我十分委屈的事情，一直还在我的脑海里，现在想起来，我都还觉得十分的委屈，我希望老师可以认真的对待我们的作文，给予我们正面的鼓励，这样大家才可以进步!
篇9：老师令我委屈小学作文
大家都经历过委屈的事，我也不例外。现在，回想起那一件事，我还是难以忘怀，因为它让我尝到了冤枉的滋味。
那是去年夏天的一个下午，天气非常炎热。匆匆冲进教室的我已经累得满头大汗。突然，一阵凉风迎面而来，好凉爽啊！仔细一看，窗大开着，我急忙跑到窗边来吹风。当时陈伟雄也在我旁边，平时，这家伙调皮捣蛋，爱搞恶作剧，我不喜欢和他玩。可现在我不管那么多了，因为我实在太热了。果然不出我所料，刚凉快了一会儿，没想到他突然用力捏了一下我的屁股，我痛得大叫一声：“神经病？”他反驳我一句：“你更神经！”就这样一来二去，我们开始争执起来，这时，陈老师从教室外面走进来，看到我们争吵，便以为我们在聊天，不分青红皂白地批评我：“怪不得你学习成绩不断下降！”又怒气冲冲把我拉到办公室继续教训：“你看你，还像样吗？居然不分好坏交朋友，这不是毁了自己的吗？”“我没有……”我连忙辩解。“没有？没有你们怎么聊得那么开心，分明是想狡辩。”没容我解释， 陈老师马上打断了我的话。当时我的心情糟透了，委屈、难过的心情无法形容，我只好低着头，承受老师的训斥。当时我真的很恨陈老师，因为她连一个解释的机会也不给我，我就像哑巴吃黄连——有苦说不出呀！
直到现在，我还时不时地想起这件事，那种被人冤枉的滋味真不好受啊！不过，现在我已经不恨陈老师了，毕竟她对我是一片好心呀！
篇10：老师令我委屈小学作文
在我经历的生活中，有些事情令我伤心，有些事情令我开心，其中有一件事委屈了我，令我十分难忘。
那是一个阳光明媚的星期二，一阵悦耳的铃声响了起来。吴老师刚走上讲台，不知是谁大声喊道：“老师，是谁把没吃完的半个苹果扔在教室的门边。”老师严厉地说：“是谁扔的，请马上站起来。”教室里鸦雀无声，没有一位同学站起来。
我想：我是这个班的.一员，况且还是个劳动委员，我应该把这半个苹果捡起来。
于是，我走过去，弯下腰捡起了苹果。同时，我看了一下老师和同学们，发现他们都用责备的目光看着我。我顿时羞得满面通红，一句话也说不出来，低着头回到座位上，心里总想哭。
这时，刚才那个鸦雀无声的教室变成了吵吵闹闹的“市场”。有的同学说：“刘映宇怎么这么浪费呀!一个苹果才咬几口就丢了。”有的说：“刘映宇不吃苹果，可以扔到垃圾箱，干吗要扔到地上，真不讲卫生。老师还让她做劳动委员，不如让我来做。”……听了同学们的话，我把头低得更下了。
同学们，你们为什么不分青红皂白地冤枉我，我这样做是为集体好呀!老师，您为啥不查清事实，判断是谁做的？
篇11：400字令我怀念的老师作文
今天12点多，来到五邑中医院来探望张老师。
在医院兜了好几圈好几圈，兜到要打电话给MissZhang。
我们来到病房，张老师露出了真诚的笑容来欢迎我们。
看着患病的张老师………。心里已经变成茫茫大海。
看着张老师憔悴的面容，她用手扫去灰尘，让我们坐，我觉得不好意思。
她那疲劳的眼睛告诉我，虽然很累，但很开心。
她跟我们联系了在学校的东西。
我知道：张老师已经没有以前那样活泼，幽默，总是嘻嘻哈哈的。张老师没有露出以前的笑容，是难受?是开心?
我知道：张老师以前在学校对同学的情谊，同学们一次又一次来回报她。这是代价，师生情的代价。
同学们大包小包的拿来，张老师眼珠已经水汪汪。是激动?还是辛苦?
张老师的声音没有比以前的响亮，是告诉我们，身体难受。
她在我心中，总是个活泼的孩子。看到憔悴的张老师，不时留下师生泪………你流过吗?
老师这样刻苦教育我们，我们却难以取替，永远不能够补偿。
我们以后要遵守纪律，不要让老师担心。
老师，我会永远怀念您的!
篇12：400字令我怀念的老师作文
400字令我怀念的老师作文
【400字令我怀念的老师作文(一)】
往事的美好回忆，蕴藏在那真挚岁月。总想停留在有你的世界，无忧无虑的翱翔。
学习中的趣味荡漾在我心头，快乐而自然。从此，喜欢上你那高昂而利落的声音;喜欢上你上课时的严肃;喜欢上你那关爱别人的眼神;喜欢上你的笑容，天真烂漫。
你为了我们能取得好成绩，拖着病来上课。我们都知道你为我们好，尽管那样，我们还是在不知情的情况下惹你生气。当我们得知你是拖着病来上课时，我们后悔不已，鼓起勇气在日记里写下歉意。
记得那次，去你办公室做题。可能是早上刚学的，还不是很熟练，不会做。时间飞逝，还没想明白。是你走到我身边耐心的帮我讲解，很快就迎刃而解。当你看到我手上冻伤的伤痕时，你像母亲一般，送上亲切的问候，让我感动不已。由此而来，让我转变了对你的态度。
从此，爱上了数学，喜欢上了你。
暑假已过，可是你蓦然离开。
当得知你的消息时，你却早已转校了，感到心里空落落的。走在校园里，多么熟悉的画面，总能想起你;想到上课时的情形，忍不住涕泗横流。你为什么走了?为什么?
你走了，把那美好的回忆留下了。
喜欢你，真的感谢你让我爱上了数学，就让这美好的往事停留在记忆深处。希望你永远开心快乐!
【400字令我怀念的老师作文(二)】
今天12点多，来到五邑中医院来探望张老师。
在医院兜了好几圈好几圈，兜到要打电话给MissZhang。
我们来到病房，张老师露出了真诚的笑容来欢迎我们。
看着患病的张老师………。心里已经变成茫茫大海。
看着张老师憔悴的面容，她用手扫去灰尘，让我们坐，我觉得不好意思。
她那疲劳的眼睛告诉我，虽然很累，但很开心。
她跟我们联系了在学校的东西。
我知道：张老师已经没有以前那样活泼，幽默，总是嘻嘻哈哈的。张老师没有露出以前的笑容，是难受?是开心?
我知道：张老师以前在学校对同学的情谊，同学们一次又一次来回报她。这是代价，师生情的代价。
同学们大包小包的拿来，张老师眼珠已经水汪汪。是激动?还是辛苦?
张老师的声音没有比以前的响亮，是告诉我们，身体难受。
她在我心中，总是个活泼的孩子。看到憔悴的`张老师，不时留下师生泪………你流过吗?
老师这样刻苦教育我们，我们却难以取替，永远不能够补偿。
我们以后要遵守纪律，不要让老师担心。
老师，我会永远怀念您的!
【400字令我怀念的老师作文(三)】
袁老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁。
袁老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。
我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。袁老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷，不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，袁老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，袁老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”
袁老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
【400字令我怀念的老师作文(四)】
在小学五年级的时候，我遇到了一位让我终身难忘的老师—解老师。
她长相平凡，而教学的水平与经验却很是非凡。她手中总持有一个小本子，每当有人犯错或是进步时，她都会仔细的记录下来，奖罚分明。我很喜欢老师拿出本子记东西的一套动作，让人看着就有学习的劲头。老师，你知道吗?每当看见你弯腰记东西时，我都会默默的说，一定要有我，我一定要当优秀的人，我要让你夸奖我，因为我喜欢听你的声音。
在你刚刚上任时，我因为犯了一个错误，让你对我的印象一直不好，你可知我正在努力的想把自己推想你的眼前，让你知道，其实，我也很棒!因为我不相信你会看错人，据班主任说，你还是她的老师呢，当时，我的脑海中就涌现了“桃李满天下”这五个字眼。我不相信，我一定要证明我自己也很棒!
可是，我怎么也没想到，我的成绩一下名落孙山。我不敢面对别人，我怕别人嘲笑的目光和讥讽的话语，可我一定要告诉你，我不是坏学生。终于，我在一堂沉寂的课上脱颖而出。受到你的重视后，我一下子进步了五十个名次，登上了第一的宝座。作文
如今您已经退休了，我想让您再回到我们身边，给我们讲课已经不行了。我想见到你，让您看一眼我现在的成绩，我没有辜负您的期望，我想让您回来，已经不可能了。
您现在还好吗?老师，我衷心地祝福您，愿您永远没有烦恼!
篇13：令我难忘的一位老师小学作文
令我难忘的一位老师小学作文
令我难忘的一位老师
时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事, 我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙令我难忘的赵老师！
记得在四年级时，有一件让我非常难忘的事。
有一次，我有病了，五六天都没去上学。落下很多功课，心里非常不安。妈妈安慰我说：“没事，老师会给你补课的。”“哪能啊！老师哪有那闲工夫。”......我到学校了，老师把我叫到了他的面前。我想：一定没什么好事。可老师的做法令我很吃惊。老师和蔼的对我说：“你的病好了吗？如果你落下的功课有不懂的地方，我抽时间给你补补！”我忽然间感觉自己飘了起来。每个同学都会想：老师给自己的学生补课那是应该的。可我的老师几乎没有休息的时间。非常忙。应为他是我们学校的文艺老师。每天都为一些代表我们学校参加比赛的人做稿子。而且还自己写。我真的不忍心再麻烦老师，可我落下的功课又太多了。老师看出了我的犹豫。笑着对我说：“没事的，只要你们的成绩能上去，我累点也值了！”
老师的辛苦，老师的无私，老师的谆谆教诲和和蔼可亲的笑容都深深的印在我的脑海里。成为我学习的动力！每当我遇到什么挫折和困难，我都会想起我的找老师！作文
王老师，一位令我难忘的老师
“王老师，一位令我难忘的老师”，看到这个题目，你一定会问王老师为什么会令我难忘吧？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
上课要求严厉
“王汉林，写字不要趴着！”“郑坤水，认真听讲，不要开小差。”王老师的要求是：上课认真听，作业认真做，作业错了及时订正。王老师的严格政策铁打不动。可你别看只有三条，但是只要你犯了其中一条，再见！男厕所去吧！俗话说得好：“严师出高徒！”，我们在王老师的“严刑”逼迫下，刻苦学习，勇攀知识的高峰。呵呵！终于应验了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。班级的总分自然也飞速提高啦！作文
体贴关心学生
你不要以为王老师是一位“可怕”的老师，那你就大错特错了。王老师十分关心我们，一有同学没来上课，她就焦急地拨打电话，询问那位同学为什么没来。及时查明情况。课后并为请假的同学补习落下的功课，看，王老师多么尽职尽责呀！作为她的学生，我们个个都感到王老师的爱带给我们家一般的温暖。作文
有一次，我们班的同学正在参加升旗仪式，突然一阵臭味扑鼻而来，哦！原来是谢森康早上不知道吃了什么东西，呕吐不止。王老师见状，立刻取出纸，一边给谢森康擦嘴巴，一边拍谢森康的背部止吐。等谢森康呕吐一停下来，王老师就带着谢森康直奔医务室……
用妈妈的话来说，王老师就是“爱生如子”！可见王老师对同学们的关心。王老师的爱似一缕阳光，能照亮孩子们的'心田。
讲话风趣幽默
“哈哈哈……”，听，那时我们班传来的笑声，因为王老师的一句不经意间蹦出的笑话，引来了阵阵笑声。当时的情况是这样的：我们班的郑坤水同学正在专心致志地玩手指头，王老师见了，皮笑肉不笑似笑非笑地说：“坤水同学，手指是不是很好玩哪？”结果郑坤水傻乎乎地应了一声“啊”，搞得我们表演起了模仿秀，更是惹来了一阵阵的欢笑声……
正因为王老师严厉、体贴又幽默，我才这样难忘！这，就是我难忘的王老师！
难忘的一位老师
在六年的小学生涯中，我遇到了数十位老师。其中，最令我难忘的便是“四眼牛杂”刘老师。
刘老师是我的电脑课老师，他很少“统治”我们。更多的时候，我是直呼其外号的，倒象他与我是同学朋友。帮他“做事”虽名日做事，实际上却非常轻松自在，因为他总是让我们做些诸如寻找动画素材、自已设计制作小动画之类的事情。在做的时候不仅可以一饱眼福，还可以弄点小小成就感咯。
令人难忘的是，在上个学期，学校的电脑作品展示会前，他带着我们到综合楼操练，看不出来，一个数学出生的电脑老师竟能熟练地教我们演讲：什么地方要抑扬顿挫，什么地方要静如流水，什么地方要面带微笑，等等。说得有条有理，头头是道。我们很卖劲，很投入。就连我这个最怕演讲的人也信心大增。练好了，天也在不知不觉中黑下来了。那一晚，老师请我们一帮人去吃南宁人最爱吃的米粉。我当然没放过这个机会，嘿嘿！（奸笑）
总之呢，刘老师优点很多，例如“没大没小”啦，没有架子啦。这些一般老师想不到的事，他却能一一做到，令人有种亲切之感，这也是他叫我们干什么，我们很少反抗的关键所在。这样的好老师可遇不可求。碰上了要珍惜，切记！切记！哦！我真幸运！作文
篇14：小学作文400字：班会课令我难忘
小学作文400字：班会课令我难忘
【作文一】
星期二下午的第一节课是我班“法定”的班会课。每当这时，班主任都会站在讲台吹胡子瞪眼睛训斥我们。他要么大道理大讲一通，要么对我们点名批评——惯用手段而已。
不过，这对于那帮爱偷玩电子游戏机的学生和我们这帮爱手持断桌凳腿玩抓“坏人”游戏的哥们儿来说，并不起作用，因为我们都是“这个耳朵听，那个耳朵冒”的“惯犯”。
可今天的班会课上，班主任微笑着对我们说：“同学们，这堂课上我给大家讲个故事，请注意听。”同学们一听，立刻来了精神，双眼都睁圆了，目光里充满了惊异和期待。接着班主任绘声绘色地讲起了一个猎狗追鹿的故事。
有三只猎狗正追赶一只鹿，那只鹿猛地钻进了一个山洞。这个山洞不深，只有一个出口。当猎狗欲进山洞时，突然从洞中蹿出一只兔子，猎狗紧追不舍。兔子突然爬上了一棵大树，仓皇中它在树上没站稳，掉下树来，砸晕了树下的三只猎狗，兔子趁机逃跑了。
故事戛然而止，班主任问我们：“听了这个故事，同学们有什么疑问吗?”“有!”同学们纷纷举手发言：“兔子是不会爬树的!”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……
过了一会儿，老师见没人举手了，就追问我们：“还有问题吗?”他环视了一下教室，说道：“同学们，有一个重要的问题你们还没有提出呢：猎狗为什么没往山洞里追小鹿呢?”
同学们听了，有的面面相觑，若有所思;有的后悔不迭：“对呀，猎狗为什么没有继续追赶小鹿呢?”
班主任不失时机地说道：“猎狗追寻的目标是鹿，但因兔子的出现， 让它们忘记了自己的目标。”停了一下，老师意味深长地说：“其实，我们有时也会像猎狗那样傻傻地去追寻不是自己目标的‘兔子’。在追求人生目标的过程中，我们也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以致中途停顿下来，放弃了自己原定的目标。‘逐鹿者不顾兔’，这道理值得我们深思啊!”
在说到“毫无意义的琐事”时，班主任放慢了语速，一手拿出一枚游戏机币，一手举起一根断桌子腿朝我们亮了亮。同学们很快明白了老师的用意，悄悄地低下了头。最后，老师提高了声调，以平和的语气对我们说：“同学们，我们要时刻提醒自己：我的‘小鹿’哪儿去了?我的奋斗目标是什么?”
下课铃响了，老师走出了教室，但同学们仍若有所思地坐在座位上没动身。这一堂难忘的班会课，带给我们无尽的思考。
【作文二】
今天，我们以“校园环境，我爱护”为题目开展了一次主题班会。
我认为校园环境是需要大家一起爱护的，你想校园这么大，要是靠一个人捡拾垃圾，就算捡三天三夜也未必能捡完，如果我们大家一起捡的话就不一样了。但在这之前，有一个前提，那就是要从自己做起，从小事做起。如果你自己不捡还让别人捡的话，别人就会问你：“你都不捡，为什么让我们捡?”所以，我们要以身作则，这样才能带动更多人去主动捡垃圾。
爱护环境的不是捡垃圾，而是不去扔垃圾。每个班都有垃圾桶，为什么还要往地上扔呢?我希望大家以后不要乱扔垃圾了，这样新世纪学校才会更美丽，更漂亮。
通过今天的班会让我明白：光说不做是假把式，所以，大家不仅要说得好，最重要，是要做的好，相信我们的新世纪学校会更美丽，让我们的母校变成仙境，所以，请大家爱护环境吧!
【作文三】
在紧张了一个星期的同学们，开始活跃起来了。随着上课铃声的响起，同学们热情高涨，迫不及待的问我们的班主任老师---陈老师。“杨老师有我吗?““我想当……”教室里顿时像炸开了锅。 等同学们安静下来了，杨老师说：“知道我为什么，要等一个星期才宣布呢?”刘笑言说：“是为了看我们的表现。”“对，就是为了看你们的表现。”“现在让一位同学说说他的感受。”“王小寒你来说说你的感受。”“我的感受就是：想起的时候心理紧张，想不起来就不那么紧张了。”在同学们的勇跃发言中陈老师接着说：“选举人大代表的意义在于要在同学当中起摸范 “带头作用，以身做责，当好同学们的口舌，反映同学们好的建议和意见，把我们的班级更上一层楼!”同听完老师的这段话，心里暗自猜测理想中的对象。我在想：人大代表是佼佼者，优秀者，是有特殊贡献为人民谋福利的人，我长大也要做这样的人。只有多学习知识，掌握本领，才能做这样的人!在我的沉思中，扬老师的话响起：“好现在我们来宣布中队长2名：当当当——是秦宇航。金珊。下面宣布组织委员1名：当当当——“刘金昂”顿时人声鼎沸，支持谁的都有“张榕潇!”是张榕潇……。最后全部宣布完了。杨老师给我们唱起了《真心英雄》这首歌，拌着歌声和微笑，结束了这次愉快的班队会。 这次竞选活动锻炼了我们的自信，给我们留下来深刻的印象，我觉得我们因该敢于挑战自己，参与竞争。虽然我这次没有当选上，但我要为下一次做准备，这是在我三年多的.学习生涯中的一次难忘的班会!!
【作文四】
早上刚起床，全班同学就穿好校服，戴上红领巾，昂首挺胸地回班了。回到班里，我们和老师利用最后的时间一起又演练了一遍。
第四节课到了，我和同学们都排着整齐的队伍走向蓝色大厅，大家都知道队会马上就要开始了，我们到这儿就是来赢的，一定要超越自我，展现最好的一面给评委老师们看。
走进了蓝色大厅，我们安静地坐了下来，等着队会的开始。班会开始了，我听着同学们响亮的嗓音，不禁想起往日我练队会时的情景，但是我的思路马上就回到了开队会上面，因为我们练队会就是为了今天的!我们一定要利用好这个短短的四十分钟!
该我出场了，我赶紧上去备台，此时，我感觉到自己的手在抖动，我的呼吸似乎都要停止了，但是，我看到同学们正在给我打气;又看到评委们用严厉的目光看着我;还看见老师盼望的眼神盯着我。于是，我鼓足了勇气，灵魂又一次的飘回到了我的躯体里。我很顺利的说清楚了每一句话，动作和表情也很自然，心里美滋滋的，但是，我立刻严肃了起来，因为我们的中队会还没有开完，我们四年级十五班是一个大集体，光靠几个人是没有用的，只有我们大家都来好好的表演，我们班的队会才会开得更好。于是，我又心平气和地坐下，仔细观看着其它少先队员的出色表演，不敢动一下，不敢说一句话，生怕评委们因为这样的小事给我们减分，可能就是这无意中的一举一动，我们就会得不到一等奖，只能乖乖的认输。我们到这里来就是来赢的，我和大家一定都要好好表现，才能把队会演得顺利。
果然不出我所料，班会终于顺顺利利的开完了。我认为：不管评委给我们怎样的分数，只要我站在这里我就赢了，因为我的勇气战胜了别人。这真是一场难忘的班会啊!
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