写双赢的作文（共24篇）由网友“想当大熊猫”投稿提供，以下是小编收集整理的写双赢的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：写双赢的作文
国人好开“听证会”，而几乎每次听证的结果都成了“听涨会”，于是，所谓“逢涨必听，逢听必涨”成了公众日常生活中的常例，公共事业和垄断经营行业如水电、燃气、广电收视维护费、公交、出租车等生活基本需求的价格日见其涨，公众维护基本生活需求的费用日见其高。
可在一片涨价声中，成都市却反其道而行之，竟打算出台具有“惠民”意义的票制结构调整方案，让市民们真真切切地享受到成都的社会经济发展带来的实惠，感觉到了成都市政府对于民生问题实实在在的关注。
党的宗旨是“全心全意为人民服务”，党除了人民的利益外，没有自己的特殊利益。可为人民服务却不能光靠喊两句口号就能落实的，最重要的是要体现在政府对于人民的日常生活的影响上。统而言之，为人民服务就是为人民的利益服务，而且首先就是为人民的衣食住行的基本生活需求服务。在一个市民的衣食住行都得不到保证或不方便的城市里，恐怕作为城市的管理者的政府再怎么往自己的脸上贴金也不好意思宣称自己最关心的就是民生问题吧。
本来，作为城市的基础设施，公交是一种公共产品，维持比较低廉的公交价格，让市民享受廉价的出行成本是政府应尽的职责；另一方面，作为纳税人，市民们也有权利要求政府提供廉价的'公交服务，因为政府在公交上的投入用的其实是纳税人的钱，真正的投资者是市民，按照谁投资谁受益的原则，政府作为公民利益的代表和执行者也有义务为市民提供廉价的公交服务。况且，降低公交服务的价格，政府其实也是受益者，在这一利益博弈中，市民与政府的关系是“双赢”。一来，政府对民生问题的切实关注，将进一步提升政府在市民心中的亲民形象，另一方面，公交服务的价格的降低将使更多的人选择公交作为市内出行方式，由于一辆大型公交车所占道路面积约等于两辆小汽车，而公交车的载客量却是两辆小汽车的40倍，故坐公交车的人增多会有效缓解城市交通拥堵的现象，降低城市道路基础设施的管理成本与维护成本。从环保方面看，由于公交车完成单位客运量的消耗能量是小汽车的十分之一左右，按单位客运量来计算，大型公交车辆比小汽车污染低90％。可见，优质低价的公交服务还将降低政府在环境保护上的投入。因此，从统筹的角度来看，廉价的公交服务未必会带来政府在城市基础设施上投入总量的增加。
在笔者看来，某些地方提高公交价格的作法其实是政府的一种“只见树木，不见森林”的短视行为，即看不到廉价的公交服务带来的政府形象的提升以及降低政府在城市管理及环境保护方面的投入等一系列的好处。看来，成都市政府的做法值得那些城市好好地效法和学习呀。
篇2：双赢的作文怎么写
慢着，别太激动了。“双羸”？早着呢！你在现实中看到了多少“双羸”？难道不是吗？！现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较，就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中；多么让人遗憾！多么让人可惜！多么让人扼腕长叹啊！难道不是吗？“双羸”是多么遥不可及的梦啊！难道不是吗？“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好愿望而已吗！
所以，要实现“双羸”的美好愿望；让世界、让人类不要有恶意的争斗，少一些纷扰，多一点善意；就需要我们当事双方拿出诚意来，拿出我们的智慧来；所谓“有钱大家赚，有利大伙分”。多站在别人的立场上，多为别人设身处地地想一想；那么，有些看似不可能解决的问题，看似不可调和的矛盾；其实，解决办法是那么地简单。所谓“退一步海阔天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我认为“双羸”，要实现“双羸”是对双方诚意、对双方处理问题的智慧的极大考验。我个人认为，“双羸”的智慧也就是两个字“忍让”。
忍让，说说容易，做做难啊。你看，现实中有多少人为了一小块地基，甚至是一片瓦，一块瓦争得头破血流，打得死去活来；又有多少人为了一点蝇头小利，而朋友变怨家，兄弟变路人了吗。个人的小社会生活是这样，国与国，集体与集体之间的关系也是这样；今天祖国大陆与宝岛台湾的关系能不能走上“双羸”；能不能从对抗走向对话，创造两岸人民和平美好的未来；真是对海峡两岸政治领袖人物“智慧”的一场大考了。中国共产党总书记的诚意在这次欢迎中国gmd连战主席大陆行的行动中已表现出来了，现在就是看台湾领导人有没有让海峡两岸走向“双羸”的诚意了。
篇3：双赢的作文怎么写
在如今极速发展的社会生活中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会生活都蔓延着激烈竞争的'火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会生活淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会生活的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会生活，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群；而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。
篇4：双赢
对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为成功的企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作！
学会于他人合作可以让我们取长补短，共同进步！合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功！合作意味着双赢！
哲学家威廉詹姆士曾经说过：“假如你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”
只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中，我们组员之间互相帮助。假如有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好！通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十1>2。合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。
拥有合作，用心沟通，才能拥抱成功！实现双赢！
篇5：双赢
我们班上，有两个关系特别的人。平时，他们关系密切，俨然一对知心朋友；考试时，两人各显神通，就像两个棋逢对手的弈者；探讨疑难问题时，他们常常俨然一对冤家对头，为各自的坚持争得面红耳赤这两人便是我和对手姚智杰。我们如配合默契的兄弟，在学习、生活和班级活动中通力合作、合理竞争，共同书写了一部友谊的乐章。
初一我刚进班时，抱负不小，大有扫平六合的志向。可进入了班级，我却发现在我的面前有一位劲敌，他不仅身居班长高位，而且有真才实学，成绩出类拔萃。我便暗中处处与他较劲。他也发现了我这个对手，于是，我们俩便在各种场合比拼，大有你死我活的态势。
但一节语文课改变了我们对对方的态度。一次语文课上，语文老师提出了一个极其困难的问题，要求同学们合作解答。我经过苦思冥想，得出了几条模棱两可的结论，却不敢将答案说出来，想参考他人的意见。于是，我便将目光投向了班长。班长显然也有些犹豫，我便主动与他进行了沟通。初次沟通，我们都显得有些拘谨，但越谈越起劲，不一会儿就像老朋友一样，热火朝天地讨论起来。经过沟通，我们的意见得到了互补。于是，我与他共同回答了老师的问题，得到了老师的表扬。此后，我们才渐渐开始交往。随着了解的深入，我们开始互相佩服对方，在某些事件上也有了共鸣。于是，我们较劲少了，合作多了，慢慢成了好朋友。
我们的友谊一路高歌猛进。我们开始相互学习。在奥数题上，他开始与我交流一些疑难点。在一次传统文化课上，老师要求找出规定书籍内的错误，我更是与他出演了一场双簧。由细心谨慎的我来找出书本的错误，给与更正，再由善于表达的他来说出我的答案。我们配合默契，一个找，一个说，速度之快令全班同学惊讶。更有趣的是，大部分同学都不知道内幕，以为全是班长的意见。而我这个幕后主使则将老师给出的奖励揽入囊中。他收名，我收利。面对同学们的疑惑，我们俩相视一笑，心中充满了愉悦。不仅在学习上如是，在平常的生活中，我们也经常配合。共同为班级出谋划策，共同外出游玩我们很快成了莫逆之交。但在考试中，我们还是会使出全力，与对方一决高下。胜者往往谦虚内敛，败者则找准差距、奋起直追。我们就这样相互促进提高，都有了较大的进步。
在一次政治课上，老师向我们讲解双赢的含义：双赢是共同发展、共同进步，是现代社会发展的常态。我与班长听了，不禁相顾一笑。我们不就做到了合作双赢吗？在今后的学习和生活中，我们仍将一路携手同行，收获更大的双赢！
篇6：双赢
所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非双赢而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。而人人也要用双赢的智慧，但我们要用得适宜，去创造一个和谐完美的自然和社会。
歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲文学史半边天空的传奇。年长成熟的歌德给了席勒安定的呵护，而年轻激越的席勒给了歌德新的创作热情，于是《浮士德》跃出水面，它的光焰穿过历史的黑暗点亮了今天的天空。
倘若没有魏玛城中的相遇、相知、相辅相成，歌德也许仍限于琐杂的政务中，而席勒也许已在困窘的生活面前湮没无闻。无法想象，没有他们，十九世纪的文化星空将会黯淡到何种地步。更无法想象，他们若是走上互相牵绊的歧途——毕竟，天才与天才相遇总不乏竞争——历史又会是如何面目的篇章。
在自然界的优胜劣汰的选择之下，生物都在为这生存寻求出路。而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存能力。所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏大量获取氮素的能力。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其大量供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。双赢的智慧使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位
双赢的智慧来源于宽阔的胸怀和长远的眼光。有人认为在激烈的竞争中“同行是冤家”。而“伊利”的牛根生认为同行是一家，“只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活”。面对“蒙牛”的竞争，“伊利”把自己的发展主题确定为“双赢和倍增”。蒙牛创业之初推出的广告语就是：“蒙牛向伊利学习，做内蒙古乳业第二品牌。”在企业得到快速发展后，蒙牛又推出大型户外广告牌：“我们共同的品牌·中国乳都·呼和浩特。”“为内蒙古喝彩!千里草原腾起伊利集团、兴发集团、蒙牛乳业……”蒙牛和伊利在竞争中共同发展，不仅撑起了内蒙古乳品行业的脊梁，也为整个中国乳品行业注入活力。
篇7：双赢
一个双眼失明的人在往前走，前面不远处是条河，而他浑然不知，眼看就要掉进河里了。只要有一个人吆喝一声，就可以阻止瞎子掉河。而旁边只有一个人看到，这个人却是个哑巴。眼看瞎子离河边越来越近了，情急之下，哑巴拿起一块泥巴朝瞎子砸了过去，刚好砸到瞎子的背，瞎子把身子转了过来，十分恼火地骂了几句，想继续往前走。
再往前走一步，就会掉到河里，于是，哑巴又抓起一块泥巴砸了过去，这次，不偏不正砸在了瞎子的头上，这下一下子把瞎子惹恼了，他怒不可遏地转过身，凭着直觉朝着泥巴飞来的方向走去，他想找到投泥巴的人理论。最终他没有掉到河里，避免了一场灾难的发生。
结局是不言而喻的，哑巴无法为自己的行为辩解，可他出于宽容，救人一命，胜造七级浮屠，与此一比，小小的误会又算得了什么呢！虽然他承受了被人误解的委屈，可是我想他应该是欣慰的。
瞎子虽然会一时抱怨，甚至怀恨在心，他却是幸运的，他得到了被人默默关爱的幸福，尽管也许他永远不知道其中的前因后果。
如此看来，宽容是一种双赢。
而责难，却是一把双刃剑。
我想起我曾经遇到的一件事，一个骑摩托车的小伙不小心刮到了一辆奥迪车，一开始双方就赔偿多少发生了分歧，引来了不少人的围观，被撞车主显然很得理，恶语相加间也不忘指手画脚，咄咄逼人的气势有一种不置人于死地誓不罢休的感觉。惹祸的两个小伙子不堪忍受，脸憋得通红，就在大家替小伙子捏着一把汗，不知道他们如何收场时，戏剧性的一幕出现了。
在奥迪车主又一轮责难攻势后，两个小伙子互相使了个眼色，便扑向了奥迪车主，最后的结果是奥迪车主不但没有得到对方的赔偿，最后还招来一顿毒打，两个小伙子骑上车扬长而去。围观的人竟然没有一个打电话报警的，都充当了看客，包括我。
小伙子的做法于理于法的不妥之处，我们暂且不论。但是我不知道围观的人群里会不会还有和我一样，有一种解气的“小人”心态，至少我当时是那样想的。意外之后的一个磕碰，没有必要劳神上火，身份和地位更不应该成为无休止责难的理由。何必呢，得理不饶人！
宽容别人，即使你被误解或受到一点点伤害，但是你会获得一份额外的心灵慰藉和补偿；否则，即使别人伤害到了你，因为你无法满足于别人对你的补偿，最后只能在怨恨与奢求里纠缠而无法自拔。
篇8：双赢
记得那天看《奋斗》，何南说了一句特实在的话：“晓芸，单拿我们俩其中一个去跟他们比肯定不行，但我们加在一起一定比他们幸福。”是的，这样彼此互补达到最高利益，就是双赢。
双赢需要彼此互相了解。廉颇和蔺相如的故事我们都知道，虽然蔺相如十分了解廉颇，尽量不与他争执碰撞，但这样远不能为国家利益奉上最大的力量，因为廉颇的不了解。等到他明白过来负荆请罪与蔺相如和好之后，将相的威力才真正发挥出来，渑池之会也成功镇住了张狂的秦王，互相了解为自己，为君王，为国家共带利益，也赢来了后世的赞扬。
双赢需要彼此宽心，不嫉妒。包拯和公孙策，一个善于分析和推理，一个心思缜密、知识渊博，珠联璧合，他们携手大破奇案，但人们似乎更喜欢归功于包拯身上，妒火中烧的公孙策决定与他一比高下各自竞赛，结果可想而知，双双陷入敌人所设迷局，亏得二人及时觉醒，扭转全局。看来，嫉妒是把火，有了它，别说是共赢了，我看共败都是可能的。为了共同的目标而努力，使整体利益高于局部利益之和，而又让自身的才能发挥得淋漓尽致，何乐而不为呢！即使永远不会最闪烁，又何苦嫉妒让自己达到最优的伙伴而去破坏双赢呢？
双赢需要眼疾手快看好时机。在不同的时候，我们应从不同的角度去观测，枯萎了的牵牛花还能装点枯树呢！没有把握住最佳时机，也许，将使彼此共同损伤。中美建交前，毛泽东借小球转动大球，也就是“乒乓外交”拉开了联合建交的序幕。当时，美苏争霸，美国需要，中苏关系破裂，中国需要。在共同利益的驱使下，在勇抓时机的情况下，打开了世界的新局面——中美正式建交，可见抓好时机的重要性。如果当时没有抓住好时机，也许中美建交还要往后推好多年，双方利益都将无法保证。
鹰击长空需要气流，鱼翔浅底需要海水，而人类想要达到最高的利益，彼此成功，需要的是了解，宽心和时机。正确的把握了这些，会为我们个人的前途，祖国的利益乃至世界的进步做出不可逾越的贡献，达到人类关系的最高境界——双赢。
篇9：双赢的作文该怎么写
追忆至几千万年前，当人类还不是自然界充满智慧的主宰，许多双忍饥挨饿，虎视眈眈的眼在无时无刻的瞪着你。你，是选择死亡，还是生存，是选择合作，还是比拼？
比拼，对于人的发展和社会进步有促进作用，世界离不开比拼，自然界，动植物会为了一点利益相互捕杀，偷掠，官场上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少发达国家乃至发展中国家为打破一超多强格局在全国发展。比拼，它给予人的是最大限度地激发我们的潜能，不断提高效率，发现自己的局限性。德谟克利特曾感叹过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”从这一面来看，或许，选择比拼是相当正确了。事情的两面性不至会如此，比拼的不利，与它的好处是同重的，我们中考前，许多人避免不了紧张与失眠，比拼的压力和心理的防御是重要的，也许它会产生比拼中偏激的思想：嫉妒产生的是向别人投射冷箭暗器，在比拼之外的猎杀，使人走向极端变得卑劣，从而言之，比拼不能盲目断行。
合作，是个人或群体间为达到共同的目的需要的彼此合作，世界离不开合作，自然界，为了避免或减少被狩猎者所捕杀，通常会采取合作保护群体的做法，官场里，党派之间需要合作才能使自己不易被排挤，楚时《离骚》的作者屈原就是因不参与而被排挤才有了如今投汨罗江。更不用说世界上正采取经济一体化的贸易，没有合作，闭关锁国的清政府也为之垮台，中国有句老话：人心齐，泰山移。是的，有多少名人学士为了它赞叹出千古名句，一个人的力量或许是有限的，但群体的力量，是无比强大的，人们会说：“这样，选择合作是正确了的吧。”我却说：“不。”合作的双刃在于前者，比拼是不可分开的，没有了比拼，合作的力量止步不前，分享如今的喜悦却不看今后的结果，可能也不是永远的成功，所而言之，合作不可孤行。总结点题
那么把两方面的选择都否定了，也就没了答案，而去把比拼与合作相互融合，作出你中有我，我中有你的关系，不就为双赢了吗？在合作中比拼，向对手学习，在比拼中合作，发扬团结向上精神，不以成败论英雄，古就有谚语：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”是的，在今后的选择上，也许只是双选才能体现“双赢”，也就选择了“双赢。”
篇10：双赢的作文该怎么写
“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的万花只不过美一个春天罢了；“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的荷花只不过开一个夏天罢了；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫叶只不过红一个秋天罢了；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的梅花也只不过香一个冬天罢了。惟独“自得读书乐，不邀为善名”的书籍在四季之中一直弥漫着浓浓的香气。
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”周恩来总理曾说过：“为中华崛起而读书！”发明大王爱迪生也说过：“书是伟大的天才留给人类的遗产。”从古至今，每个伟人都爱读书，并且在读书的过程中都感受到无比的愉悦。
著名的经学家——匡横，小时侯因为家中十分穷，买不起油灯费，晚上只好把白天读过的诗书再默诵一遍。一天夜里，匡横发现邻居的灯射到墙壁上，于是想出了一个法子：把墙壁上的小窟窿再挖大一点，让邻居家的光也能照到自己的`小屋子里来匡横在那一小束珍贵的光线下专心致志地读书。正因为匡横孜孜不倦的读书，终于成了一代学者。
回首过去，犹记我在读法国雨果的《悲惨世界》也是如此废寝忘食地看了几天几夜。主人公冉·阿让的命运起伏多变。看见旧社会的封建黑暗，我的心像被鞭子抽了一样疼痛；看见好心人帮助冉·阿让时，我似乎感受到了人间的温暖。看完书后，我收获了许多，其中快乐是最多。让我感受到读书是一件十分愉快的事。
现在我又沉醉在《繁星·春水》，我走进了作者冰心的世界里。“母亲啊 ！天上的风雨来了 ，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 。”诗人以生动形象的比喻，把母爱视为最崇高，最美好的东西。书中的三个方面——母爱、童真、自然，让我感触盛多，读书真得很快乐！
假如世上没有了书，人生就没有快乐可言。没有了书，就像精神失去了阳光；思想无法传达；语言失去了意义……
书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予我人生的启迪……
读书是我人生第一大乐趣！
篇11：双赢的作文该怎么写
泰山脚下，某大学公关系学生正在进行一场比赛。一组10人，看谁能把更多空瓶子运至南天门。比赛规则很特别：学生们可以借助外力，即发动游人帮忙运输，借以判断哪组学生的公关水平较高。
有一组的男生负箱而上，留下女生对游客展开外交攻势。还别说，一番甜言蜜语之后，还真让几个年轻的登山者成了活雷锋——帮忙运输。另一组的参赛选手却不慌不忙，他们把一箱箱空瓶子清洗后，全灌上了白开水，他们在“十八盘”下的路口，把装上水的瓶子发放给登山的游人，并告诉大家水是免费的，只是别忘了到达“南天门”后把手里的空瓶子送到指定的“回收站”。
结果，后一组的运输量比前一组多了30倍，赢得异常轻松。
素材点拨让别人得利，自己才能获益。双赢才是最大程度的赢。
篇12：双赢的作文该怎么写
溪绕山间，深沉宜人，泉水淙淙，天籁细细。
山于湖畔，倒影中更显山之挺拔、秀丽，微风过处，山的雄浑更加一份灵气与自然。
山与水向我们展示了一种对峙中的和谐，自然也不断演绎着双赢的智慧。
人，欣赏自然的雄奇，汲取自然的智慧。
还记得么？俏皮清新的猪之歌曾一时间红极大江南北，“猪之歌”的名气让一个养猪大县产生了定之为代言歌曲的想法，谁知“猪之歌”所有的公司竟开出了一百五十多万的天价，一个难轻易放手，一个愿便宜买下，二者相持不下，媒体关注以后，养猪大县火了，“猪之歌”更火了，没浪费一点广告费，却达到了再过广告费也难以达到的效果，待故事不了了之的结束以后，人们才拍着脑袋，琢磨着：这是双赢的智慧。
公司的强强联合，优势互补都是双赢的智慧。“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”的诸葛亮便是双赢“大智”的体现，他正确分析了天下形式，在蜀吴独立发展，为不同目标努力的基础上，又出奇的联合起来，钳制了强大的魏国，才有三国鼎立的局面。
然而双赢的智非“聪明”一词了得，需要有宽广的胸怀，远大的目标。三国鼎立后，刘备便因小“义”失大“义”，没有用智慧深刻的理解长远的目的，终究“运移汉祚终难复”、“遗恨失吞吴”。
如果说双赢的策划是智慧，那么双赢本身是大智的体现。
双赢体现的是一种创新的思维、一种比拼意识的颠覆、一种与人为善的宽容。双赢体现了的创新思路所带来的，远大于其本身的价值，它可以拓展为多赢，活跃、振兴市场的手段，乃至人类生存发展的新模式。
双赢指引了人们强大富强的方向，通过合理健康的双赢式比拼，才能引导行业的兴盛。待水涨船高之后，所带来的利益远不是蝇营狗苟地钻营所能替代的，试问，唐朝一般的诗今日又有几人能够匹敌呢？
不仅如此，双赢还启示着新一带做人的道德，包含着磊落与宽容，健康与团结，甚至可能因此而获得“高山流水”般无价的友谊。
自然有大美而不言，双赢有大智而自现。
双赢的需求离我们并不远，少年的睿智要解决的问题也很严峻：如何做到个人抱负的实现与社会需求满足的双赢，又如何做到人类发展与自然平衡的双赢。
静静品味，细细体会。
双赢，让火焰稍减一份躁动，让冰峰增添一丝温情。
双赢，赢财赢发展，赢德赢人心。
双赢，你赢他也赢，何乐而不为？
篇13：双赢的作文该怎么写
皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中比拼，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格。
以“双赢的智慧”为题，写不少于800字的作文。
双羸，不错的字眼；双羸，不错的想法；双羸，不错的结果。
双羸，从字面上看就很让人动心嘛。让两个比拼对手甚至敌对的双方都能接受，都觉得自已已经得利了，难道不是一个天才的想法吗？难道不是一个皆大欢喜的结果吗？！
是的，“双羸”绝对是最理想的结果，“双羸”绝对是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。“双羸”绝对是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一理想结果！
这么好的“双羸”；这么伟大的“双羸”；这么理想的“双羸”。那我们大家为什么还不跳起来，赶快欢迎“双羸”？去促成“双羸”？去实现“双羸”？
慢着，别太激动了。“双羸”？早着呢！你在现实中看到了多少“双羸”？难道不是吗？！现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较，就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中；多么让人遗憾！多么让人可惜！多么让人扼腕长叹啊！难道不是吗？“双羸”是多么遥不可及的梦啊！难道不是吗？“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好想法而已吗！
所以，要实现“双羸”的美好想法；让世界、让人类不要有恶意的争斗，少一些纷扰，多一点善意；就需要我们当事双方拿出诚意来，拿出我们的智慧来；所谓“有钱大家赚，有利大伙分”。多站在别人的立场上，多为别人设身处地地想一想；那么，有些看似不可能解决的问题 ，看似不可调和的矛盾；其实，解决办法是那么地简单 。所谓“退一步海阔天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我认为“双羸”，要实现“双羸”是对双方诚意、对双方处理问题的智慧的极大考验。我个人认为，“双羸”的智慧也就是两个字“忍让”。
忍让，说说容易，做做难埃你看，现实中有多少人为了一小块地基，甚至是一片瓦，一块瓦争得头破血流，打得死去活来；又有多少人为了一点蝇头小利，而朋友变怨家，兄弟变路人了吗。个人的小社会是这样，国与国，集体与集体之间的关系也是这样；今天祖国大陆与宝岛台湾的关系能不能走上“双羸”；能不能从对抗走向对话，创造两岸人民和平美好的未来；真是对海峡两岸政治领袖人物“智慧”的一场大考了。中国共产党总书记的诚意在这次欢迎连战主席大陆行的行动中已表现出来了，现在就是看台湾领导人有没有让海峡两岸走向“双羸”的诚意了。
所谓的“去中国化”，台湾的“本土化”，“制宪”，“立国”；我看决不是台湾领导人为台湾人民谋什么“福址”。而是台湾领导人为了自已的一已私利，自已的所谓的领导人的地位，而不顾二千多万台湾人民前途的大赌博。为什么台湾领导人就不能多想想、多听听台湾人民要和平，不要战争的呼声；为什么就不能把自已的思考置于国家和中华民族的高度去想一想问题，为什么总是要往死路上奔呢？为什么不去做一些创造海峡两岸“双羸”的好事呢？究竟是自已没有创造“双羸”的智慧呢？还是没有让海峡两岸人民实现“双羸”的诚意呀？
这是一个值得深思的问题！
篇14：写合作才能双赢作文
俗话说“众人拾柴火焰高”，是指一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。
材料中学校开运动会的最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间相遇时会有一个人下桥，另一个人通过，但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗？在当今日新月异的社会中，合作有时不被看得很重，人们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，寻求与别人合作完成梦想会事半功倍。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的.人士不都是善于合作的典范吗？
三顾茅庐，这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备如果没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的，而诸葛亮呢，没有刘皇叔的支持，也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义">三国演义》，所以和则两利。
合作分布在地球各地，当今社会的高端客机，在零部件以及技术层面上，都是需要经过很多国家的合作才能完成；一双看似普通的名牌运动鞋，也是多国材料和技术的糅合产物。
合作，是成功的前提，合作，才是未来的希望。所以说，只有合作才能双赢，合作才能共赢。
篇15：双赢作文
关于双赢作文
白天的雨迹贴在窗户上，显得夜晚中的城市格外朦胧。一丝一丝的桂花香随着香气在飘溢，风飒飒地吹动树叶。一声响声把星空照的绚丽，但随即消逝，仿佛听到了人们的欢呼声，但又似听到环保工人的叹气声，微弱地叹惋。带着一丝忧愁，几分无可奈何。
放鞭炮于儿时的我来说，是一次难得的享受，过年亦或庆祝时的烟花，是美丽有不可挽回的.遗憾。当在普天同庆的日子是的烤肠，腊肉将人们的脸照得通红，将人们的心牵在一起，那莫过于是儿时觉得人与人最美好的时光，无间隙的心灵。是我在意的传统文化，一种古老的风俗流畅。
陶渊明在民苦时期写的《桃花源记》中写到的：“有良田美池桑竹之属”是我最想去的风光景色，空气的清新无污染，清澈见底的泉水，古色古香的竹楼，木椅。似乎只活在遥远又触不可及的过去，现在只有新型的高楼大厦，机械家具，引得河水污浊，连老镇也在做老城保护，好像坐在街上，处处是环保工人的叹息与无奈。有人把现在的环境归功于传统文化上，有点过于牵强的套住，使人们再也难得一见绚丽的烟花。
重庆在主城区禁止烟熏腊肉，使传统与城市进程产生碰撞。烟花寂寥的堆放在家里，过年时腊肉香味也随之带去，多了老人对文化和热闹的一种叹惋，少了环卫工人的一份叹息。城市依然进行。多了一份，少了一份。寓言上说，可以即使自己的外在美丽，也同样内在也美丽，这两种物体是相辅助而不一定是对立的外在与内在，都很重要，那我们是否既做好内在，又顾及外在，实现双赢，环保与文化两不误呢。
我们应该切当地处理，可以在郊区，农村地区允许制作腊肉亦或是用清洁能源制作腊肉，是一份文化传承下去，是古老的农村拥有自己独特的味道，老人们有一份独特的家乡情怀。同时开展城市化进程，使人们都有一份收获，城市多了一份环保，实现双赢目标。
文化与环保的火花，最终成为绚丽的烟花绽放……
篇16：谈判如何双赢
谈判，在我们的生活之中也随处可见，比如到菜市场去买菜，到街上做小买卖，甚至是一项几十万、几百万乃至上千万的大买卖，都会通过谈判来实现，
谈判是我们一生之中必不可少遇的一项工作，特别是在商务活动中，巧妙的谈判对于业务的成功、赚取利润的多少、甚至对于自己未来的事业发展都有着很大的影响，甚至是决定性的影响。
但如何去谈判才能达到自己的目的，才能实现自己的利润要求，这需要一定的技巧和适当的谈判知识，而这些知识的应用并不是每个人都具备的，有的人天生就是谈判专家，而有的人经过后天的培训教育也能成为优秀的谈判高手，但也有些人，不管怎么样都无法肩负起谈判的重担。但是无论如何，我们通过学习谈判技巧，可以了解更多的知识，可以在谈判中起到一定的辅助作用，促成目标的实现。
那么有哪些技巧我们可以借鉴呢？
1、知己知彼，方能百战不殆。我们在谈判前一定要想法摸清对方的需求与谈判底价，同时要清自己的需求及能够接受的低价，要分析谈判对手的状况，包括年龄、性格特征及有哪些成功的案例，这些东西都有助我们在谈判中及时调整自己的谈判策略和进度，达到运筹帷幄的效果，
2、做最坏的打算，方能背水一战。谈判开始之前，一定要根据自己的实力大小，去排列一下“赢”“和”“输”“破裂”的优先顺序。有时“赢”第一优先；有时以“和”为贵；有时想“放长线钓大鱼”，因此要把“输”摆在第一位；有时宜挫挫对方锐气或等待更好的条件出现，所以决定“先破裂试试看”。有时候，做好最坏的打算，说不定会带来意想不到的结果。
3、坚信自己能赢，经常对自己说“我一定行！”对谈判采取积极的态度和诚意。纵观历史上的许多高明的谈判，都是在劣境下反败为胜的，原因在于这些谈判的人都是真正的高手，他们有着坚实的必胜信心，有着强烈的取胜欲望，这种欲望让他们具有越挫越勇的战斗精神，迎难而上的征服精神，这种不气馁，不妥协的态度让他们往往能够比常人获得更大的成功。
4、胸怀百万兵，实力决定一切。谈判如同战场对决，再高明的将帅手中无兵也会心慌，打起仗来也会底气不足，连韩信这样的超级将领都要“多多益善”，普通人当然更不用说。因此要成为一个谈判高手，要具备相应的知识技能，要注意学习更新相应的谈判技巧和方法，这些就是你的“兵”和“将”，手中有“兵”，心中有“将”，才是实力，才能在谈判席上冲关斩将，所向无敌。
篇17：双赢演讲稿
尊敬的评委老师、主持人，亲爱的同学们：
大家晚上好！
相信大家都曾听说过这么一句话：世上没有绝对的垃圾，只有放错了地方的资源。所以，我今天要给大家演讲的题目就是《废旧回收促双赢》！
在座的各位，不知有人曾向你们发出过“垃圾变废为宝，资源回收再利用”这样的倡议没有？如果有，在此我想问：“你们又有多少人真正将这倡议付诸行动？”如果你们的回答是肯定的，我祝贺你们，因为你们已经为建设节约型社会做出了贡献，请将这种行为继续下去；如果你们的回答是否定的，那么我只能遗憾地说：“你们已经错失了一次为节约资源做贡献的机会。”
在校学生会的倡议下，我曾做过一个学期的班级环保员。校园中我们经常可以看到这样的画面：有同学将易拉罐、可乐瓶和矿泉水瓶随手丢弃；有的同学将看过的报纸、杂志，用过的课本、作业本随意丢弃，这不仅浪费了巨大的资源，还会污染我们脆弱的环境。我曾每天下午放学后一个人留在教室整理箩筐中的垃圾，将可以回收利用的分好类，装进袋子里，再在周末的时候拿到废旧回收站去。虽然当时有些同学对我的行为很不理解，但我还是坚持着，因为我深知这次活动的意义。
当学期结束我将集废品所得的钱全部捐给一位身患白血病的女孩时，我很快乐！那些曾经不理解我的同学也向我投来钦佩的目光。
朋友，请不要向路边的拾垃圾者投去鄙夷的目光，他们是崇高的！他们是在用自己的劳动创造财富，同时也为社会节约资源，保护环境！在大学里面，天之骄子以捡垃圾勤工俭学者不在少数，他们这样做不仅是为了钱，更是为了环保和节约资源。难道这不是一种双赢吗？
在国外，乱扔垃圾是一种耻辱。越是经济发达的国家，人们在资源回收利用这一块就做得越好。他们总是自觉地将自家的'垃圾分好类，然后放入指定的垃圾桶；他们出门在外很少使用一次性消费物品，很自觉地用手帕代替纸巾，以可重复使用的布袋或竹篮代替一次性塑料袋……这已经成了一种习惯。日本与我国是一衣带水的邻国，森林覆盖率高达65%，却不砍伐树木来做一次性筷子。“节约光荣，浪费可耻”已经成了他们的共识；而我国的森林覆盖率仅18.21%，却是一次性筷子的出口大国。
这不能不引起我们的反思啊！严峻的事实已多次向我们敲响警钟！朋友，请珍惜我们有限的资源吧！请重视废旧资源的可回收利用吧！请不要将垃圾随意丢弃！不要等地球的血液干涸，不要等世界上的资源耗尽，不要等我们的生活被垃圾包围才来忏悔和惋惜，才后悔当初所做的一切！
我们要树立“珍惜资源，崇尚节约”的意识，摒弃“我国地大物博，浪费点儿没啥”的思想观念。
从即刻起行动起来吧，同学们！节约是我们人类永恒的话题。我国有13亿多人口，只要人人都为节约作出一点贡献，那么节约的不仅仅是庞大的资源，还有一笔更巨大的财富！“垃圾分类，废旧回收”只不过是举手之劳，却节约了资源，保护了环境，这样的双赢我们又何乐而不为呢？付出了举手之劳，您的举止会因此而文明，心灵因此而高贵，我们可爱的祖国，将因此而变成碧水蓝天、青山绿水的天堂！
篇18：双赢高考作文
苏灵看到李明第一眼，就莫名地敌视，他相信李明也是如此。
作为应试的唯二幸存者，他们也理应敌视，因为这个公司只招一名员工。
苏灵刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。爱？苏灵不屑地想：我是个孤儿，何谈爱？不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不一定呢！苏灵转身进工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。
苏灵画完后已是黄昏时分，他准备先去填饱肚子。他把画布遮好，风吹起一角，只能看到橙黄的暖色调，很温暖。他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画完好杀青。李明对苏灵笑了笑，苏灵莫名其妙地望着李明，突然想到那个胖老板说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。”
苏灵回来的时候，已经月上中天了。他着魔了似的又进了那个工作室，李明已经走了。他先是警觉地望了望四周，然后做贼似的向李明那幅画走去，那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是完整的一幅画。他望着那幅画，陷入沉思，总以为有点违背爱的主题。冥思苦想之后，踌躇满志地添上几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。
第二天，是公布结果的时候了，苏灵倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。
胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。
苏灵的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎身上落了一只蝴蝶，更温馨了，更有意境了。
原来，李明知道苏灵应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏灵出去后，他掀开苏灵的'画，发现虽色调温馨，但只有静物，于是他给苏灵的画添加了一只小猫。苏灵回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。
篇19：合作双赢作文
我们每一个人都是独立的，但是很多时候却不能独立，只有合作才能发挥我们最大的力量。
这世上有两种人：一种善于合作与人共同发展，尽管他不是才高八斗，可成功仍然属于他;反之，有一种人孤芳自赏，不噱与人合作，虽然他才识丰富，可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键，在于合作，在任何一个地方，任何一种情况，与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。
在合作中体验喜悦，从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作，在困难时互相帮助，荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马，成功率仅仅为百分之一。人生就是一场合作，一个人在一生中不可能只有自己具有合作的人生，将更有趣，尽管也会有困难，可是在面对困难时有人帮助，不至于孤军奋战，没有合作的人，枯燥无味，永远只有孤独，当挫折打击他时，他只有独自忍受着痛苦，合作会造就一个人，选择合作，就选择了充满光明的人生，会造就一个和谐的社会。
每个人都有各自的特长，也有不足，只有合作，取长补短才能发挥最大的力量。
篇20：双赢作文素材
1、管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年（前686年），齐国**，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。
2、三国时期，曹操手下的张辽，乐进共守合肥、一次孙权发乒十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退、终于大破敌军、
3、古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中、由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡、这便是有名的鲇鱼效应、
4、在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
5、台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克〃库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”
6、马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
7、美国商界有句名言：如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是你死我活，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是单赢，而是双赢和多赢。
8、 一个美国成功人士说过：没有永远的朋友，也没有永远的敌人、这句话说的没错、每个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚、更有可能，着只是外表的朋友、敌人也是一样的，我们没有永远的敌人，就像中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业、但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地、生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会、我们要合作也要竞争，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能进步，才有竞争的资格。
【例文1】
苍穹给了雄鹰傲视天下的机会，雄鹰用翱翔印证苍穹的伟岸；鲜花给了蜜蜂甜美的回忆，蜜蜂用纷飞带给鲜花生命的传承；刺槐给了蚂蚁营养的根基，蚂蚁用躯体捍卫刺槐的安全。 当生命遇到生命，牵手，我们双赢。
草庐之内，感动于玄德的不倦三顾，卧龙为汉室规划天下。火烧博望，平定南蛮，舌战群儒，赤壁大捷？？孔明帮刘备挣来三分之一个天下，刘备给了孔明一展睿智的机会。当贤才与枭雄牵手，他们双赢。
高祖虽逝，唐朝日盛。繁华的盛唐，孕育了一个太白，仗剑西游，逍遥天下。小楼之上，酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑光，秀口一吐就是半个盛唐。盛唐给了李白闪耀光芒的机会，李白还盛唐一个璀璨的篇章。当李白与盛唐牵手，他们亦双赢。
灰暗的莫斯科，覆盖着血腥的阴霾。却吞没不了激烈讨论着的声音。图书馆、书房、卧室？？他们无处不在讨论，在酝酿，酝酿一把利剑，劈开资本主义的枷锁。恩格斯用辛苦的工作维持着马克思的生命，马克思用思想指引恩格斯继续前进。即使马克思的生命之灯熄灭，他的思想，仍帮助恩格斯铸就社会主义的根基。当马克思与恩格斯牵手，他们再次双赢。 在中国版图的西南方，那里有一个巴蜀之地。
曾经这里山美水美。曾经这里的'百姓与世无争，过着和谐的生活，曾经这里甚至鲜为人知。然而，在那样一个下午，当时钟指向14点28分，突然颠覆的土地，揪紧了亿万中国人的心。曾经的一切美好，灰飞烟灭。 比雪灾更猛烈的是地震，比地震更猛烈的是中国人民的救援。黄宝武，一个普通的医生，失去9位亲人，却不曾从一线退下，不间断地，他救了27个人。坚强的，又岂只是救援的人们，受灾的群众何曾趴下中国人的脊梁。乐刘会，一个普通的女孩，浑身是伤。废墟下，她什么时候流过泪，她用笑脸温暖救援她的解放军叔叔，她用歌声解脱救援的人们心中的悲苦。当她被成功救出时，那挥手致意的动作，定格成历史的丰碑。
当救援人员与被救援的百姓牵手，他们双赢，赢来咱中国人困难面前众志成城的勇气。 上帝造人时，给了我们双手。上帝不是叫我们用双手推开别人，而是伸出手，牵起他或她的手，走向双赢。
【例文2】
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。 彼此和谐，这便是双赢的智慧。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。
国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。
昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。 子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？ 刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？
篇21：合作、双赢作文
合作、双赢作文
作文一：合作共赢
当今社会是一个充满竞争与题挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。
合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益。犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得了食物的来源，有了生存的能力。通过合作，他们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范例。
“君子性非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足。那么，合作便是借鉴别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。
在一条人来人往的马路旁，一位盲人正在等待某位好心人的搀扶，等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处，有位瘸子也在等待，等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到了瞎子，艰难地走上前，俯在他的耳旁，轻声道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“
在夕阳的笼罩下，一切都似乎变成了紫红色，那抹修长的身影里，燃起了两个生命的光芒!
为了双赢才有合作，有了合作才有双赢。双赢与合作，相依相存，互为表里。以合作求双赢，不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的。
在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负着蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去、
大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有了大海而变化多姿，航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有了航海而至关重要。
在合作中他们取长补短，因为有了合作，共赢便不再遥不可及，因为合作是共赢的基础。
作文二：合作，双赢
如果紫藤萝和牵牛花选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵;如果篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记;但若是它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。
合作是以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需，是将双方的优势融合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取得力量最大化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益最大化。通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗?
秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有“运筹帏幄，决胜千里之外”的子房，有“镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道”的萧何，有“攻必克，守必胜”的韩信还有富有领导才能的'刘邦，这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。称帝、封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是“多赢”。
当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初，舞台上、闪光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的“御用词人”，将周杰伦视作方文山的“金牌打手”，十分形象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。
中国改革开放后，许多企业为了扩大资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少国外资本为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到了投资收益。试想一下若是少了这份合作，如今的国内甚至全世界的金融环境会有如此繁华与活力吗?又何谈“双赢”呢?
为了“双赢”才有合作，有了合作才有双赢。合作与双赢，相依相存，互为表里。“以合作求双赢”不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题!
作文三：团结合作，携手并肩
生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗?合作是一种力量，也是一笔财富。
我们合作，因为它，我们感到安全。
我们合作，因为它，我们受到启迪。
我们合作，因为它，我们充满生机。
正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
篇22：双赢的作文
经常看到这样的现象，一些众所周知的，眼皮底下的不和谐的，甚至违法的行为，如：城市的红灯区、露天垃圾山、摊点乱摆乱放占道经营等，相关的职能部门却视而不见，不管不问。可是一经新闻媒体披露，相关的职能部门立即闻风而动，迅速出手整治，动作快，效果好。随后相关媒体会报道：xx部门雷厉风行，一举如何如何。
对此，我迷惑不解，这些职能部门何苦呢，为何让媒体ス夂螅又难看又被动还被牵着鼻子去做，做在前面不好吗？一次，和一位在派出所工作的工作人员聊天时，我说出了心中的疑惑。该工作人员笑着说：这里面有学问啊！塞翁失马，焉知祸福。我们视而不见的原因有很多，有的是懒管，多一事不如少一事，有的是难管，弄不好打不到狐狸还沾一身骚。你不知道吧？反过来看，新闻媒体的ス庖彩前镂颐枪ぷ靼。∫ス饩突嵋起人们的关注，引起上级部门的重视，上级部门既会给我们压力，同时又会给我们工作支持。有压力有支持，工作就会有动力。那些报道也是我们行动的号角，就拿那些挂羊头卖狗肉的美容院来讲，一看报道，许多就会自行悄悄消失，这样我们的工作量就小多了。一般来说，先前的ス馐切⌒〉谋ǖ溃三言两语，可我们整治过后，我们请相关媒体报道，这次可能就是大肆正面报道，赞扬我们的工作实绩，单位就大大地露脸，你说这样报道还会让我们难看吗？对媒体而言，他也好，这样的报道肯定会赢得老百姓的掌声。
哦！原来如此。如此这般，媒体彰现了他舆论监督的威力，体现了关注民生为民服务的宗旨，对相关职能部门而言，第一次报道可能给他们难看，造成被动，但随后报道又让他们大大增光，两相一比，还是功劳大，于是乎，一篇报道让媒体、职能部门互惠互利，双赢。
想想自己，也曾经做过这样双赢的事。上学期，一段时间，教室卫生状况不是很好，有的学生就是乱丢果皮、纸屑等。在班会上强调几次，效果都不明显。索性就暂时来个视而不见，看看班级卫生究竟到何状况。我不闻不问，班级卫生状况就急剧恶化。果皮满地，纸屑乱飞。一日校广播站播出了一篇批评稿，点名批评我班的卫生状况。当播稿时，我发现班级格外安静，有的学生轻手轻脚地把自己身边的垃圾捡了起来，攥在手心。借此机会，我声色严厉地说道：“丑吗？难看吗？丢脸吗？给集体抹黑。”下课后，全班同学都自觉的把教室打扫干净。过不了几天，校广播站又播出了一篇表扬稿，表扬我们班知错就改，卫生好。同学们听了都很开心。很长时间里，班级乱扔乱丢的现象几乎没有。这不也是双赢吗？
篇23：合作双赢作文
什么是合作？合作可在在个人力量华为集体的力量，也可以取长补短，使之带来双赢。总之，我们需要合作。
刘基曾说过：“万夫一力，天下无敌。”只要我们每个人都发挥出自己的力量，集体将力大无穷，治国就有一个古老的寓言：有一个老人年纪大了，想到他的5个儿子经常吵架，关系不和睦，就很担心。一天，老人把他的几个儿子都叫来，每人给了一双筷子叫他们折，每个人都轻易地折断了筷子，老人重新拿出5双筷子，合起来让他们折，结果没有人能折断。老人告诉他们，只有团结起来，力量才会大。兄弟间只有团结合作才会有幸福的家庭。可见在中国古代，人们就已经明白了“团结就是力量”这个硬道理。
合作不光表现在人类中，在动物世界中，也有合作带来的双赢。
大家都知道鳄鱼这种凶猛的动物吧，鳄鱼在我们想象中一直都是凶残、冷酷、无情的代名词。人们看到它都会闻风丧胆，更别说是别的动物了。
但在非洲有一种鳄鱼却与千鸟成为了朋友，这又是怎么回事呢？
原来，鳄鱼每次吃完食物之后就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进他的嘴里，替他细细的清理牙齿，把齿缝里的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用他坚硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到了就会张开嘴。小小的合作，让鳄鱼和千鸟相处得如此和谐。“只有在集体中，个人才能获得全面发展及才能的手段。
篇24：合作双赢作文
有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是双赢。
——题记
蓝天容纳了白云，才有了祥和曼妙的柔美；大地容纳了万物，才有了草长莺飞的和乐；大海容纳了波涛，才有了汹涌澎湃的壮阔——合作创造美丽，合作催生双赢。
过独木桥时，两位同学相抱转身，双双通过，这是合作的结晶，两位少年的双赢智慧实属难得。儒家思想中，“宽恭信敏慧即为仁”，一个“慧”字，便包含了儒学思想对双赢的追求。
实现双赢，需要海纳百川的胸怀。
犹记得蔺相如，那“今两虎相斗，其势不俱生……以先国家之急而后私仇”那静如山石，却能石破天惊的话语所彰显出的博大胸怀。一句话、一种气度震撼了强势的廉颇，于是他负荆请罪，遂留下“将相和”的美谈。乔丹接受教练建议，在充分发挥自己优势的同时，注重与队友的合作，与团队形成合力，给公牛队带来了骄人的佳绩。然而，生活里那些不懂得合作的“鹬与蚌”，却总因不肯让步而两败俱伤，空将利益送“渔翁”，遭人耻笑落话柄！
实现双赢，需要舍我其谁的勇气。
悠悠汉宫月，凄凄塞外声。为了实现大汉与匈奴的双赢，娇美昭君挺身而出，远嫁至匈奴，汉胡成和亲。王昭君，柔弱宫女，却能以大义为己任，以勇气定乾坤，以智慧寻双赢。格力集团董事长董明珠，是一位敢于在波翻浪涌的商海里，有勇气拿出双赢智慧的精明商人。他坚持把格力与合作伙伴的利益均衡考虑，内心笃定一原则——决不让合作者吃亏，由此走向双赢，创造了制冷行业神话般的奇迹！
实现双赢，需要同舟共济的精神。
诸葛亮感动于刘备“三顾茅庐”的诚意，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，从此，渡泸水，入不毛，定南方，除奸凶，与刘备同呼吸，共命运，共创蜀汉辅朝政。曹操八十万大军沿江而来，诸葛亮力排众议，舌战群儒，促成孙刘联盟，在赤壁与周瑜同心协力上演一场借东风、烧战船，享誉古今的大戏。诸葛亮，一片赤诚心，同舟共济定三分。
实现双赢，这是当今时代的要求。小到学习生活，大到国际关系，无一不需要双赢的智慧。
苍穹赖云点，轻云依天飘。弹一曲汉宫琵琶声悠悠，听一句华枝春满天心月圆。让我们携起手来，共创双赢美好明天。
★ 竞争与合作 作文
★ 高一合作作文
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