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老师我想对你说350字小学作文

时间：2022-06-17 05:19:54 更多作文收藏本文下载本文

老师我想对你说350字小学作文（锦集29篇）由网友“啦啦啦”投稿提供，下面是小编为大家推荐的老师我想对你说350字小学作文，欢迎大家分享。

老师我想对你说350字小学作文

篇1：老师我想对你说小学作文350字

老师我想对你说小学作文350字

老师，你第一次跟我们见面，就给我留下了难忘的印象。你郑重其事地问我们：“咱们班有多少人呀？”我们异口同声地回答：“48人。”“不对！”你否定了。我们都丈二金刚——摸不着头脑，你微笑着说：“明明是49人嘛！我不也是班集体的一员吗？”我们恍然大悟。

老师，你是这么说，也是这么做的。每当我们遇到困难时，是您，老师，总是想方设法为我们排忧解难；每当有同学身体不舒服时，是您，老师，就像孩子的亲人一样，嘘寒问暖，细心照顾；每当我们取得一点成绩时，是您，老师，您的脸上立刻露出了灿烂的笑容。

记得有一次，你给我们上语文课，我发现你的脸蜡黄蜡黄的，还不住的咳嗽。到了第二天早上，我来到教室，听同学们议论纷纷，一个同学小声告诉我，说老师生病了。我就喃喃地说：“这下我们的语文课没人上了。”才说完，旁边一个同学指着外面说：“看，老师不是来了吗？”同学们听了这话，都挤到门口，果然看到您慢慢地朝教室走来。上课时，我看见你的手在微微颤抖，声音嘶哑了，额头冒出了大颗的'汗珠。但你坚持着......这一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。

老师，您呕心沥血，废寝忘食，不辞劳苦，全心全力地培育着我们，让祖国的花朵竞相开放。今天，我将向您献上一首赞美的诗——《老师，您好！》

篇2：老师,想对你说小学作文350字

老师,想对你说小学作文350字

人人都要赞扬老师，而我却要批评一下我们班的王老师。大家也许都会觉得奇怪，也肯定会问我为什么？我这样说也是有原因的。

一次，我们开班会，老师叫了几个同学到办公室上“政治课”，让我意想不到的事发生了，到办公室里去的还有我，这让我大吃一惊。老师说我上课吃东西，我莫名其妙的想：我从没有上课吃东西，这肯定是诬陷，我跟老师解释，老师却只听一个同学的片面之词，而不相信我，还不分青红皂白的打了我几板。我委屈的流下了怨恨的泪水。说我吃东西的那个人就是为了报复我，因为我当值日班长时记了他的`名字。我可是为了他好啊，不然我包庇了他，他还是死性不改，一错再错的。

老师啊老师！您为什么不调查清楚再下结论，您这样的道理不合逻辑啊，我不知道我这样说您会不会怪我，会不会生气。可是老师从我们入学第一天起您就教我们要实话实说，老师您说课前三分钟就是说自己想说的话，这就是我想说的话，还请老师原谅我的鲁莽。

篇3：老师我想对你说作文350字

时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。

亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。

老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。

名叫帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。

我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。

云南昭通水富第二中学三年级:狄在平

第9篇

篇4：老师我想对你说作文350字

上课铃刚响过，数学张老师就出现在教室门前。今天，张老师穿了一件紫色的上衣，黑色的裤子，她留着一头乌黑的短发，戴着一副黑框眼镜，显得特别精神。开始上课了，张老师仔细讲解着每一道题目，并在黑板上画图形，让我们理解得更快。这一课我们又收获不少。下课铃响了，张老师带着一手的粉笔灰和满脸的疲惫离开了教室。老师，您是辛勤的园丁，您用丰富的知识浇灌我们这些有幼小的花草，使我们茁壮成长；老师，您是一颗枝繁叶茂的大榕树，您用浓密的枝叶为我们遮风挡雨；老师，您是一只勤劳的小蜜蜂，每天备课上课，批作业，不辞辛劳地工作着，默默无闻地奉献着；老师，您是那点燃着的蜡烛，您燃烧了自己，照亮了别人。亲爱的张老师，我想对您说：“您辛苦了！相信您的辛苦不会白费，我们会拿优异的成绩来回报您！”

第4篇

篇5：老师我想对你说作文350字

燃灯小学五年级：许丁丁老师我想对您说，自从王老师离开我们以后，您就出现了，当我听王老师说我们会来一位年轻的老师，听到这里我很害怕，因为王老师是一位好老师，是一位关心和爱护自己学生的好老师，我怕来一位坏的老师，真的很害怕，开学了，看见了您 ――一位年轻的非常和善的老师，自然觉得温暖，我就觉得一点也不怕了。在你教我们的第一年里，我觉得很开心，也觉得您是一位关心和爱护学生的好老师，在那一年里您和我们上课讲的每一句话都笑的那么甜，当我看见您那甜蜜的笑脸真的很开心，几乎忘记了自己是谁。但是在这一年里，我再也看不到您那甜蜜的笑脸了，再也没有过，老师您变了，您真的变了。变得那么陌生。当您站在讲桌旁，不知道面对的是老师还是一个不认识的陌生人。老师我想对你说，你真的变了。

第7篇

篇6：老师我想对你说作文350字

一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共|产|党的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢?

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。

亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。

亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若;有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去;讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。

亲爱的老师，你好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我们为你而感到骄傲自豪!!!

篇7：老师我想对你说作文350字

刘老师，你知道吗?我一直有很多心里话想对你说。

虽我是转学生，对您不是很熟悉，但自从亲身体会您的教学方法，我感到您的与众不同。您对文章有着独特的理解，您不仅以一位读者的身份去看文章，还会站在作者的角度去体会文章的用意。您还会用心去理解文章，悟出文章的用意。您对待文章从不马虎，而是花很多时间去琢磨，体会，直到我们能把文章精华学会。还有，当我们不用心去读，您往往会提出一些意见，我们改正后会鼓励。在您的课堂上，我好像在知识海洋里遨游。

您还有一点与众不同的地方，那就是不限制于书本的知识。很多老师认为课本上的知识都是有用的，但您却不同。有一次您在课堂上，有一篇趣味语文妙答一字诗，您说出了自己的想法，认为这类文章很多，把诗当成一种取乐的工具，认为不好，读也罢，不读也罢。当时我在心里不禁赞美您，敢于说出自己的想法。在我印象中，从未有老师真正想过这样的问题，也从未有老师对文章有着如此独特的理解。

刘老师我想对你说：我喜欢你，你是我最喜欢的老师。

篇8：老师我想对你说作文350字

巫老师，您教我们快五年了。这五年里，不管我做什么，您给我的都是鼓励：我遇到困难了，您给我鼓励。我失败了，您给我安慰。我成功了，您为我高兴，为我感到骄傲……生活中，您更是给了我们大家无微不至的关怀：我们在操场上摔倒了，出现在我们面前的是您那双大手。下雨天，我们淋湿了，是您给我们联系父母让他们给我们送衣服。

大热天，你用报纸粘在窗子上，给我们挡太阳。冬天，您又带我们到操场上热身。我们生病了，您又提醒我们多穿衣服，记得吃药，之后又给我们补课。课余时间，又跟我们玩游戏，帮我们到图书室借书。不管在生活中还是在学习上，您都想慈母一样关心爱护我们。谢谢您，老师！

老师啊老师，春花满园，离不开园丁的辛勤培育；我们青少年的成长，离不开老师您的精心抚育。老师您整天苦口婆心地强调我们在校安全、路上安全，语重心长的地告诉我们做人的道理，如果我们是健康成长的小芭蕉，那您就是为了我们能健康成长而牺牲自己的.老芭蕉！

老师，或许再多的鲜花都表达不了我对您的感激之情；再多的话语也说不完您对我们的关怀；您不需要那些花言巧语来赞扬您，那满园的桃李芬芳何不是在赞扬您呢？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您永远是我最爱的人，您就像一支无私的红烛，照亮我前进的道路！

篇9：老师，我想对你说作文350字

老师，我想对你说作文350字

我不会羡慕蓝天上的白云，尽管他们无忧无虑。可一阵大风吹来，他们就会被刮得无影无踪。我不会羡慕野生的花草，尽管他们很美丽。可没有人去爱护它；珍惜它。我羡慕小鸟小树和小动物们，因为他们是在温暖的阳光下，在爱的世界里愉快成长。

我们也是在温暖的阳光下，在爱的世界里长大的呀！

老师，我想对您说，如果我们是美丽的花朵，那您就是辛勤的园丁。如果我们是可爱的.小鸟，那您就是慈祥的鸟妈妈。如果我们是脆弱的小草，那您就是勇敢的大树。

记得在二年级下学期时，一天，林老师您的妈妈和孩子都生病了，老师您带着对家人的牵挂，走进了教室。您还是那样和蔼可亲，还是那样认真地讲着每一道题。为了我们，您竟然放下了自己的妈妈和孩子。

老师，我想对您说，是您选择了阳光下最神圣而又最艰苦的职业。是您，第一次为我戴上了红领巾。是您，把我从一个无知的小孩培养成一个讲文明有知识的好少年。

老师，我想对您说，我会永远记住您的恩情。绝对不会辜负您的希望。

篇10：老师,我想对你说350字作文

老师,我想对你说350字作文

老师：

您好！

我是你的学生张荀，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游；是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。

记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的'手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。

呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。

敬祝：老师身体健康！

您的学生：张荀

篇11：老师，我想对你说

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

宁夏石嘴山平罗县陶乐一小五年级:卡拉奇

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篇12：老师，我想对你说!

老师：

您好！

记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。

呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。

敬祝：老师身体健康！

您的学生：张荀

三年级:张荀

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篇13：老师，我想对你说

转眼间，五年的小学生涯已经结束了。在这里，我用日记的形式，把我想对老师说的话表达出来，一时间，千丝万语涌上心头……现在，我想对那个老师倾诉心语，那个人便是——苏老师。

她，因在路边散步时被呼啸而过的摩托车绊倒在地，左臂被装上了钢板……她，便是我们的苏老师。

上四年级时，因之前我们四年级记律很差，所以，学校派了个苏美招老师分给我们班。在开学注册时，我就听闻这个老师很凶，心里好奇心不由又增加了十倍。

后来，你渐渐走进我们心里，我们渐渐熟悉你，发现你表面威严，私底下却很可爱，很和蔼。您是我们班纪律从倒数第一直升全校第一，而我们班成绩也迅速飙升。不得不说，你很强！

成绩好的同学，自尊心强，承受能力弱。那年六一儿童节，您把我和廖艳香叫去办公室，您开口说：“今年优秀少先队没你们的名字，但不要灰心，每个人都有机会，你们俩在期末评，好吗？没关系的，你们的实力，老师看在眼里！”我和廖艳香愣住了，我们万万没想到您会这么说。没错，我和廖艳香从小玩到大，在其他人看来，我俩是形影不离的好朋友，但在成绩上，我俩却是敌人，只要比对方低，自然是会失落的。这可从没老师对我们说过啊，苏老师多么善解人意啊！

对于苏老师的伟大壮举，我就不多说了，但我想说:"老师，谢谢您!您想一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，您是一望无际的大海，我们这些小舟在这辽阔无垠的海洋尽情遨游，你是园丁，日日夜夜得培养我们这些祖国的小花小草，是我们散发出迷人，浓郁的花香。感谢您带给我自信，宽容，使我的天空变得晴朗，是我的梦幻更美丽……

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篇14：老师我想对你说

老师看道你那美丽的面孔，那能说会道的嘴，把同学们说的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋润着我们，你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

老师在这5年了，是你给了我的知识，您吧你所有的知识教给了我们，我提全班同学的同学对老师说：“老师，谢谢，”。

每每在考试前几天，你为了我们，都非常辛苦，给我们鼓励，给我们信心。

老师我想对你说：“老师我爱你”。

篇15：老师我想对你说

老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。

你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。

不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你，那就永远都靠不好。

篇16：老师我想对你说

老师我想对你说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。

老师我想对你说：“你是一名辛勤的'园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。

老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。

老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。

老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。

老师我想对你说：“在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。

篇17：老师，我想对你说

老师，我想对你说750字

我想对你说：“对不起！”或许你会感到疑惑，从初一到现在我都任班内班长一职，我努力工作，认真学习，取得了不少成绩，在老师眼中是一个品学兼优的学生。然而，前两天发生的一件事，让我不得不对你说声：“对不起！”

前两天期中总结会，我与三个要好的同学“逃避”了，您当时一定十分惊慌吧？这四个小家伙怎么没来开会呢？十多分钟后，您打电话到我家去想叫我们赶回去开会，但那时我们还没回家，我们去玩了。正当我们想回家时，海滨的爸爸找到了我们并向我们转告您叫我们回去开会的`事。我们顿时不知所措，像那掉进沟里的小羔羊。

后来，也只好无奈地踩着自行车，慢慢地赶回学校。到了学校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我实在没有勇气当着所有同学、老师和校长的面走进礼堂，必竟开了大半节，那种场面是多么尴尬呀！他们三个人也深有同感，但现在已经后悔莫及了，于是，海滨和智恒厚着脸皮去了礼堂，幸好您就在门口，好像在等我们，当您得知我和晓强不敢进去时，您改变主意了，要我们到办公室去等你。来到办公室后，我们开始了深深地反省，并且猜想：一定会被老师大骂特骂，一定会受到惩罚……但是我们都错了，你只是十分和蔼的询问我们没去开会的原因，刚开始我们保持沉默，但看你在那不断地猜想原因并且绕开话题，我们的心情便开始放松舒畅，最后向你坦白了原因，那就是：“因为晓强考试成绩不理想，海滨也有点不服气，所以就跟着他们跑了。

当您看到这时，您一定会理解、体谅我们吧。的确，身为班长却带头违反校纪，原因是为了安慰同学，这是不是有些不对？是不是我太没主张了呢？

老师，我们已经反省了，也知道错了，并下定决心改过。您的不惩罚也让我更加清楚地认识到：

1、参加总结会的必要性；

2、树立信心，不断进取；

3、做同学们的好榜样。

你的学生：黄俊博

【老师，我想对你说750字】

篇18：老师我想对你说

在教师节的前一天，整个学校都沉浸在花香中，沉浸在爱之中。

老师，我是个性格比较内向的人。当我第一次见到你的时候我很害怕与你交流。别人都说小学老师很凶，很可怕。可自从我们相处的时间多啦，我跟你越来越亲近。我在也不怕老师啦，变得开朗多啦，见老师主动向老师打招呼。

老师，我喜欢听你上课。你的幽默风趣，让我时时盼望上语文课。听你讲课，就像座着小艇在威尼斯参观。一会，又来到美丽富饶的宝岛台湾，结识台湾的朋友，尝遍台湾水果，参观台湾估计。让我们如痴如醉。

老师，你总是在鼓励同学向上，积极进取，以一颗公正，公平的心去对待同学。

“随风潜入夜，润物细无声”老师你是一位辛勤的园丁，培育着我们成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚的心灵；老师你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力

中山小学三年级：黄诗雯

点评：尽量通过写事来表现人物的性格特征。

点评：陶流林

篇19：老师我想对你说

人生如梦，梦如人生。马上我们就要面临毕业了，就要各奔东西了。“十年”对我谁仿佛还很遥远，但时间总会在不经意间流逝......

现在我才15岁，十年后我就25岁了。那正是一个决定人生的关键年龄，如果要读大学应该也读完了吧！真的不敢想象以后的自己会是什么样子，25岁，好像有点老了，应该都结婚了吧。也许那时候的我正在为事业而打拼吧，可能我每天都会很累，说不定会像我妈妈一样，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也从不埋怨。

其实，十年也许转眼间就这样过了，并没有多漫长。而我也想在这短暂的十年里竭尽全力，好好努力学习，做好该做的事。这样十年之后回忆起来也不至于让自己后悔吧!不过，我相信十年后的我，会是一个重新的我。因为十年的时间真的会让人改变很多意想不到的事情。人都会变，不管以后会怎么样，都需要自己努力才能活得更好。

可是最最希望的是，十年之后，我还是和九（3）班的同学聚在一起，有说有笑回忆现在的每一点一滴。希望还能与老师您相聚，也许那时候的你已经老了，但千万不能忘记我们这群让你又气又爱的学生啊！我相信会有这样美好的十年之后的场景，我期待着。

学校：始兴中学

年级：高一（3）班

姓名：卢龙景

作文类型：主题作文

指导老师：沈永红

联系方式：qq：2900010104

邮箱:

篇20：老师我想对你说

小学生作文：老师我想对你说正文：

亲爱的冯老师我想对您说：冯老师我看到您现在很辛苦，还给我们上课，改作业。把嗓子都喊哑了。

老师！老师！你就像一片叶子，我们片叶子，我们就像一朵鲜花，如果二（4）班被扣分了，就会落下一朵花和一片叶；如果二（4）班被加分了，花就会开了。

老师对我们很好，下课时我们不打扫卫生，冯老师就会提醒我们，还亲自动手帮助我们。

老师！老师！您是人类灵魂的工程师！是太阳底下最光辉的职业。您为我们付出了很多勤劳的汗水，除了教给我们知识，还教给我们做人的道理。所以，我要好好学习，长大回来报答您。

老师我想对你说

篇21：老师我想对你说

岁月悠悠，在这小学的五年生崖中，有许多老师教导我，但厉老师是我最敬爱的老师，她曾用一种方式来鼓励我，然而那天的事我仍记忆犹新……

厉老师是在三年级期末来教我们语文的。那时我的语文成绩不太稳定，直到四年级，学习成绩就像波浪一样，一起一落。当时厉老师每个月都会发祝贺信，许多好同学在阵阵掌声中领到祝贺信，我虽心里很不是滋味，但看着同学心里美滋滋地回到座位也很羡慕。一个月又一个月，一封又一封信，一个期待又一个期待。终于，在一节课，厉老师发祝贺信时，我的心不知为何“怦怦”直跳，我目送着被表扬的人去领信。啊，还有最后两封信！我的心跳到了嗓子眼，老师报名字了，不是我，我的心一下凉了半截。最后一封信！我把全部希望寄托在这上面，“陶怡敏！”厉老师叫着我的名字，此次我兴奋到了极点，激动地走上讲台，厉老师把信拿在双手，我也用双手接，接着，在阵阵掌声中回到座位，那时的感觉真好！回家后，我把信封打开，里面的文字鼓励着我前进。

是厉老师用一种特殊的方式来鼓励我，真是用心良苦。

你对我们无私的奉献，我只有用成绩来报答，为了我们的美好未来，你付出了全部的心血。厉老师，我想对你说：“您辛苦了，谢谢！”

篇22：老师我想对你说

亲爱的老师，我知道你默默地陪了我们这么多年，默默地教育我们，慢慢地。你以前那黑乎乎的头发也渐渐一条一条地变白了，但你丝毫没有怎么在意。就是这样我们的知识也丰富了很多！――老师，谢谢你为我们做的一切，是你教会了我们人生的道理，是你让我们拥有这么丰富的知识，是你教了我们怎么走上人生的路。老师，我为你感到自豪！

老师，你就像一盏明亮的灯，照亮了我们要走的道路，让我们每天都在快活地走上人间的路！老师，你的知识有天上的星星那样多，一颗一颗的教给了我们，让我们有上丰富的知识！

老师，等我长大了以后，我也学你这样，把自己所学到的`，所知道的都贡献给那些年幼无知的小孩子！让他们也拥有丰富的知识，就这样一代一代的传下去，我想就这样全中国的人都有我们那么丰富的知识，全中国没有一个笨蛋，那多好呀――

老师，你为我们所做的一切，都是无法用语言来表达，只能用心来沟通，用心来表达！

篇23：老师我想对你说

您的谆谆教悔，

就像那清清的山泉

注入我们心田，

让我们获得无穷的动力。

篇24：老师我想对你说

您就像那坚韧的阶梯，

撑托着我们一步步的成长。

人生路上，

为我们指引着方向。

啊，老师，您多么伟大，

多么亲切，多么慈祥。

您用自己的一生，

培育了多少祖国栋梁。

篇25：老师我想对你说

您就像一把金钥匙。

为我们开启知识的大门，

让我们在知识的海洋中，

快乐的遨游。

篇26：老师，我想对你说

每次当我看见或者背上我的新书包的时候，我都会不由自主的想起了您，我的班主任老师，也是我的语文老师——张老师。

也许，你会问我的书包跟张老师有什么关系呢？书包不都是爸爸妈妈买的吗？难道是张老师送给你的吗？

哈哈！不是哦。这个书包是我在一次作文比赛中获得的奖品哦。获得这个奖品其中跟张老师对我的帮助是密不可分的。她从作文最开始的题材的筛选，到作文内容的思路，错别字，以及内容的删除与添加都认真的帮助我，指导我。可以说这篇作文是我和张老师一起完成的，是我们一起努力才获得了这份荣誉。

所以，我想对张老师说：“张老师，谢谢您！”

张老师对我们的好不只是这点，她的语文课是我们全班同学最喜欢的课，可想而知她的课上得有多好。

她不只是课堂对我们负责，还常常利用课余时间对我们的学习进行帮助和监督，关心我们的健康成长，像对待自己的孩子一样对待我们。

所以我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！我因自己在这个班集体学习而感到很幸运。”

篇27：老师我想对你说

老师我想对你说

老师我想对你说正文：

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的.。当时学校的一切对我来说还很生疏。

那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。

我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！

可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”

篇28：老师，我想对你说

一眨眼，初中生活已经随着岁月流逝，成为了脑海里的记忆。有时，我坐在窗前，清风就有意无意地把时间定格在那已随风而逝的岁月，那美好的一幕一幕便在脑海中慢慢上演。你知道的，这青涩的河流中就有你，老师，我忽然有好多好多的话想对你说。

于是，我有了一本心情日记，里面记载着对你说的话……

一

记得那是刚上初中的第一个寒假，那天你叫上我们去帮你登分，“赶”完工，我们正要回家吃饭，你却“阔绰”地请我们下馆子。我们都兴奋地期待着，不想端上来的却一个比一个“毛骨悚然”——什么辣子鸡，红烧牛肉，就连汤也是“山河一片红”。我们都“客气”着不敢下筷，你却招呼我等快快下筷，我们只好“舍命陪君子”，吃得是脸红耳燥，汗如雨下,涕泪俱下，丑态百出。可是你却刀枪不人，面不改色，与尔等谈笑风生。

我们狂喝茶不止，老师却在悠哉游哉，还说我们太客气了，吃剩那么多。我真搞不懂……我却发觉你在笑。微笑着看着我们

是啊，老师还年轻，像小孩，像我们。

二

“你又那么晚才走？”门岗的叔叔又在重复昨天的故事。

老师天天如此。

老师家不近，却比家住的近的老师晚许多回去。因为他说：“我要带好你们。”这一句话的重量我们懂得。

对于你，这要付出许多，对于我们这是一个承诺。

美好的结果需要辛勤的栽种。你在创造一片沃土，好让种子发芽。

每每想到这，我就涌起莫名的感动，这就是无语的感激吧。

三

我发现不管何时何处，只要有我们的地方就会出现你的身影。我们一旦闯祸，你准是第一个知道的人。这时，你便会请他们进“黑房”。我也进去过。我很害怕你的矮小而沉重的背影和会发红的眼珠，因此不敢与你对视，只敢望着地板。但我敢望着你的`背影，像一堵墙。

现在想来，你也许就是一堵墙，给了我们依靠，也阻隔了许多于我们有害的东西，就像防火墙一样牢固。

四

“啊，不是吧,每天都要跑?”同学们都很沮丧。你斩钉截铁地说：“是的。”从此，每日早上，你都要带领着我们晨跑。在别的班眼里，我们班是异类，变态的。可你依然风雨不改。

但有一天，你却迟到了。你来时，我们已经跑完了。你对我们说：“跑步是为了自己的身体，而不是为我。我只是把你们带到起跑线上，以后的路靠你们自己去跑，一切都要靠自觉。”

我记住了你的话。我正在跑我的路，谢谢你，老师。

篇29：老师,我想对你说

中山市东区竹苑小学刘欣婷亲爱的唐老师：您好！好久未与您写信交谈了！日子在悄然间流逝，转眼间，六年的小学生活已经接近尾声，回想起您与我们的点点滴滴，我心中有一万个不舍，

老师,我想对你说

。在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！是您让我再次得到失去的纯真友情，获得了真正阳光般的快乐。您做的一切也让我这个懵懂的女孩从中悟出了许多生活的道理，让我明白一个人的真诚付出不会是徒劳的。在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您，其实也是因为有您的鼓励，才成就了今天的我。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色，