“東山小紅”为你分享13篇“鸭妈妈和小鸭作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：鸭妈妈和小鸭作文
一个阳光明媚的早晨，在温哥华街头，汽车来来往往川流不息。突然，路边出现了一群憨态可掬的小鸭子和鸭妈妈，她们要到路对面去，鸭妈妈看着来来往往的汽车，小心翼翼地前进。最终，鸭妈妈决定带着自己的小鸭子穿过大街，鸭妈妈领着小鸭子排着整齐的队伍，跟着鸭妈妈向对面走去，一路上，小鸭子们嘻嘻哈哈，你追我赶，开心极了，嘴里还不时发出：“嘎嘎嘎”的叫声，正当她们开开心心走到路对面时，几知小鸭子一失足跌入了路旁的下水道内，把鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁--团团转。
鸭妈妈在下水道旁，想救出小鸭子，可任她这样努力都救不出小鸭子，鸭妈妈不知如何是好。突然，鸭妈妈看到路边有一位巡警，马上向他跑去，在巡警面前“嘎嘎嘎”地叫着，仿佛要说什么，但又说不出来，巡警看着鸭妈妈，满脸疑惑，心想：这只鸭子在我面前叫那么响干嘛？难道她肚子饿了？鸭妈妈一边跺脚一边扇动翅膀，还“嘎嘎嘎”地乱叫。巡警似乎明白了什么，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。巡警看到将要被冲走的小鸭子，立刻俯下身子，捞起小鸭子，鸭妈妈看着一只又一只小鸭子被救起，兴奋极了，对着巡警“嘎嘎嘎”地叫着，好像在感谢巡警。鸭妈妈回到家，语重心长地对小鸭子说：“人类是我们的朋友，我们要和人类和睦相处。
篇2：鸭妈妈和小鸭作文
20xx年9月29日，繁华热闹的温哥华街头突然发生了这样一件稀奇的事。
这天，一群憨态可掬的小鸭子和鸭爸爸、鸭妈妈饱饱地吃完了午饭，鸭爸爸便出门寻找晚饭了。鸭妈妈则带领着小鸭子们漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭一不留神失足跌入了路旁的下水道里。虽说鸭子会游泳，可是小鸭子的羽毛都没长全，根本不能游泳。小鸭子们在下水道里拼命挣扎，一点也不管用。鸭妈妈沉着冷静，去找巡警了。这是，一向聪明的鸭老大发话了:“兄弟们，姐妹们，我们这样下去不是办法呀!这样吧。我们手拉着手，围成一个圈，就能浮上来!”其它的小鸭照做了，真的浮上来了呢!它们望着天空，一起等待着鸭妈妈来营救它们。鸭妈妈已经找到了巡警，她死死咬住巡警的裤腿，往“出事地点”拉。非常了解动物的巡警立刻意识到出事了，连忙跟着鸭妈妈来到“出事地点”。此时，小鸭们已经等了很久了。巡警从下水道捞出了快要被冲走的小鸭子。虽然小鸭们各个都是湿淋淋的，但是鸭妈妈还是很高兴。巡警目送它们摇摇晃晃地回家了。
原来，不仅人间有母爱，动物也是有母爱的呀!
篇3：鸭妈妈和小鸭作文
清晨，太阳公公早早地露出了笑脸，暖暖地照在鸭舍里。鸭妈妈轻轻地叫醒了宝贝们并对他们说：今天，妈妈要带你们去学游泳。宝贝们听了都兴奋地嘎嘎嘎叫了起来。
早饭后，鸭妈妈带着宝贝们来到小河边，鸭妈妈认真地说：宝贝们，因为我们鸭子家族羽毛上有一层油脂，能似使我们浮在水面上，游泳时只用小腿儿向后划水就可以了。鸭妈妈耐心地做了几遍示范，对宝贝们说：快下来和妈妈一起游泳吧！红红照着妈妈的样子第一个学会了游泳。骄傲的丽丽边走边噘着嘴说：游泳有什么难的，我也会！他正得意地时候，忽然脚下一滑，掉进了河里，辛亏鸭妈妈及时把他抱了起来。心急的蓝蓝一头扎进河里，连呛了两口水，正好被边上的红红看见了，连忙把他拽了起来。淘淘也顺利地下来水，四个小家伙不一会儿就学会了游泳。
胆小瘦弱的美美一直在岸上不敢下俩，大家都在为她加油！她只好小心翼翼地下来水，学着鸭妈妈的样子游了起来。这时，蓝蓝和红红在比赛谁游得快，淘淘和丽丽还玩起了捉迷藏得意欧西，淘淘躲到了妈妈的身后，丽丽游来游去怎么也找不到他。美美游累了趴在妈妈背上休息。
快中午了，鸭妈妈说：我们马上要回家了，以后学什么都要有耐心，同时也要大胆一些，还不能心急、骄傲，你们记住了吗？记住了！宝贝们异口同声地回答。说完，小鸭子们便哼着歌高高兴兴地回家去了。
篇4：鸭妈妈和小鸭作文
一天，鸭妈妈和鸭爸爸吵架了，他们谁也不让谁。最后，鸭妈妈做出了一个决定——离家出走，去娘家。
第二天一大早，鸭妈妈收拾好了“行李”，决定出发。她带上了小鸭子，悄悄地走出了家门……
不知走了多久，鸭妈妈终于来到了大街上。大街上车辆川流不息，再加上红绿灯坏了，车辆更是乱来了。小鸭子们都害怕了，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“妈妈，我们怕，我们还是回去吧！”可鸭妈妈却摇摇头，意思是不行。小鸭子们无奈，只好听妈妈的，等待车辆停下。
过了好一会儿，发生了一场车祸，交警让后边的车辆往后退。鸭妈妈嘎嘎地叫了起来，好像在说：“孩子们，我们可以过去了！”小鸭子们跟着鸭妈妈，在马路上穿行，可有几只却十分调皮，在下水道的口子上走来走去，一不小心，掉进了下水道，嘎嘎地大叫，鸭妈妈听到了呼唤，给剩下的小鸭子分配了任务（自己不例外）——去寻找警察求助。任务一分配，大伙都出发了。不一会儿，鸭妈妈就找到了警察，可要怎么求助呢？鸭妈妈绞尽脑汁，终于想出了一个办法——它用嘴咬着警察的裤腿，成功引起了警察的注意，它又把警察带到了“出事”地点，发现小鸭子已经坚持不住了。幸好警察眼疾手快，用鱼网把小鸭子捞了上来，并还给了鸭妈妈，看着他们摇摇摆摆的上路了。
鸭妈妈和小鸭子们经历了“九九八十一难”，步行“十万八千里”，终于来到了娘家。
篇5：鸭妈妈救小鸭
让两位巡警是摸不着头脑。鸭妈妈急得“直跺脚”：“嘎，嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎……”其中一位巡警见鸭妈妈又叫又吵，还不停地扇动翅膀，想必是有什么大事，就对另一位巡警说：“咱们去看看是什么事吧！”鸭妈妈把两位巡警带领到“出事地点”。下水道旁围着一群小鸭子，探着脑袋往里瞅。一见来了两个陌生人，便急忙退到鸭妈妈身后，鸭妈妈在小鸭子的耳边“嘎嘎”叫唤着，似乎在说：“别害怕，他们是好人，要来救出下水道中的小鸭子。”巡警忙找来工具，把在下水道中将要被冲走的小鸭子捞了起来。一大群小鸭子又跟在鸭妈妈后面，摇摇摆摆地上路了。两位巡警看着它们远去的背影，心里感慨道：“原来动物之间也是不缺乏爱的呀！”
篇6：鸭妈妈救小鸭作文
鸭妈妈救小鸭作文
这一天，阳光明媚的温哥华街头热闹非凡，一位鸭妈妈也早已迫不及待地想上街去逛逛。于是，她带着自己那几只憨态可掬的小鸭子出发了。
在街上，鸭妈妈看见了许多她没看过的东西，小鸭子们也大开眼界。正当鸭妈妈痴痴地望着橱窗里闪闪发亮的装饰品时，“扑通”、“扑通”，她的两只小宝贝掉进了下水道，可是鸭妈妈还没反应过来，还以为是石头掉下去了。
于是，她另外几只焦急的小宝贝“嘎嘎嘎”地叫了半天，鸭妈妈终于反应过来了。她先是冲着下水道大叫，想让宝贝们自己上来，可后来发现这是徒劳的，又把脚伸下去，看能不能捞到它们，可下水道太深了……
眼看着小鸭子们就要被冲走，鸭妈妈环顾四周，终于明白过来：自己只有向人类求助了！于是，她拼命对着路上的行人大叫，可没一个人理她。鸭妈妈于是锁定了一位警察。她跑过去，对着这位警察叫，可警察不明白。
鸭妈妈又咬警察的.裤子，试图把他拖过去，警察没办法，只好跟着鸭妈妈走。到了下水道那儿，警察看见两只可怜的小鸭子，一边说着“这个容易”，一边把两只小鸭子捞了出来。
鸭妈妈怜爱地看着她的宝贝，警察说：“下次可要小心一点哦！”鸭妈妈听懂了似的点点头，感激地对着那位好心的警察叫了两声，就又带着小鸭子们高高兴兴地上路了。
篇7：鸭妈妈带小鸭教案
鸭妈妈带小鸭教案
活动目标：
1、尝试用快乐的声音演唱歌曲,并能跟着音乐的节拍做动作。
2、感受和表现小鸭子愉快心情和有趣形象,能模仿鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。
3、激发幼儿大胆表现欲。
活动准备：
1、创设池塘情景。
2、鸭妈妈、鸟妈妈、狗妈妈头饰。
3、歌曲录音。
活动过程：
一、谜语导入,感知小鸭子的'形象：
1、猜谜语：一只扁嘴巴,脚丫不分叉,走路左右摆,游泳是专家。
2、教师戴鸭妈妈头饰,扮演鸭妈妈,幼儿扮小鸭,走到台前学一学谜语中所说的鸭子形象。
3、教师：妈妈把我们唱歌、游戏的事情编成了一首歌曲,唱给大家听。
4、教师清唱一遍歌曲。
二、感知欣赏。
1、提问：歌曲的名字叫什么？你听到了什么？
2、听了歌曲,你感觉怎么样？
3、引导幼儿边听歌曲边学小鸭拍翅膀为歌曲打节奏,老师再清唱一遍歌曲。
三、唱唱跳跳。
1、一起和“妈妈”唱唱歌（鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱）。
2、集体听音乐大胆尝试,教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地叫、走路、游泳。
3、引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势。
4、完整表演。
（1）教师扮演“鸭妈妈”,幼儿扮演“小鸭”完整表演。
（2）请个别幼儿扮演“鸭妈妈”带领幼儿表演。
（3）请个别幼儿扮演“鸭爸爸”带领幼儿表演。
四、学习创编歌曲。
1、教师引导语：小鸭子和妈妈唱的歌真好听,小鸟说：妈妈,我们也来唱歌吧！小鸭子们,你们说小鸟和妈妈是怎样唱歌的？
2、引导幼儿创编小鸟的歌曲,启发幼儿回家创编小狗的歌曲。
五、结束活动：
鸭妈妈带小鸭跟着音乐边唱边跳离开活动室。
篇8：鸭妈妈救小鸭小学作文
鸭妈妈救小鸭小学作文
在一个阳光普照、万里无云的早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在车水马龙的温哥华街头。其中一只小鸭子对鸭妈妈说：“妈妈，我们这是在哪里呢？”妈妈回答：“我们这是在温哥华街头。”“还有多少天才能到外婆家呀？”“放心，还有一天就到了。小心点，我们这是在过马路，很危险的。”话还没说完，几只小鸭子“啊——”的一声，掉进了路旁的.下水道。
鸭妈妈马上跑到下水道口，大声喊：“别害怕，我会找人来救你们的。”话音刚落，鸭妈妈马上跑到一位正在指挥交通的巡警跟前。
只见鸭妈妈轻轻拉了拉那位巡警的裤脚，然后马上跑到下水井道口旁边。见巡警莫名其妙，鸭妈妈急了。于是，她马上咬住巡警的裤脚，把他拉到“出事地点”前。这时巡警才明白，原来鸭妈妈是要他帮忙拯救小鸭子。然后，他在路人和司机惊奇的目光中，跳下下水道里救出了就要被冲走的小鸭子。小鸭子被救上来后，鸭妈妈对它们说：“你们可要好好的谢谢这位叔叔，是他救了你们。”
道谢后，小鸭子们跟着妈妈摇摇摆摆的上路了。
篇9：看图作文：鸭妈妈救小鸭
当黎明的太阳悄悄从地平线探出脑袋时，沉睡了一晚的温哥华街渐渐苏醒了起来。川流不息的汽车在宽阔的大道上奔驰着。灯红酒绿的店门前，人们优哉优哉的走来走去。高大挺拔的大树屹立在街道两旁。鸟儿们在站在枝头叽叽喳喳的叫个不停。仿佛告诉沉睡了一晚的人们该起床迎接新的一天了。整个街道美丽而繁华。
此时，正在古巴旅行的鸭子一家看见温哥华街对面的青草散发出来的阵阵清香。口水都一滴一滴的掉了下来。可爱的小鸭子张着扁扁的嘴巴舞动着小翅膀对鸭妈妈说：“妈妈！人家要过去吃东西嘛！”见小鸭子呆萌的样子，鸭妈妈只好带领小鸭子向路对面的青草地前进。到了马路上，看着奔驰的汽车鸭子一家并不害怕。司机见了这么不怕死的“人”只好把车停下。鸭子一家大摇大摆的过着马路，鸭妈妈优雅的走着猫步。脖子高高的抬起，视乎它就是这个世界的主人。六只小鸭子又蹦又跳。突然，有两只小鸭子脱离了队伍。来到路旁的下水道边。好奇地把脑袋探了进去。一不小心“扑通”一声掉进了下水道里。小鸭子掉进去后一下子傻了。突然它两感到一双无形的双手正推着自己向前冲。便着急的向前方游去。但还是被宽急的游水冲走。它们着急的呼唤着妈妈。鸭妈妈听到小鸭子着急的叫声，寻着声音来到下水道边。发现小鸭子在里面像洗衣机里的衣服一样打着转。鸭妈妈见了把长长的脖子探了进去，想把小鸭子咬出来，不行还有一些距离，鸭妈妈救子心切，两只脚几乎脱离了地面。巨大的翅膀扑腾着。但还是太深了。够不到，鸭妈妈心碎了。眼泪像掉了线的珍珠，一滴一滴的掉了下去。小鸭子见妈妈也救不出它们也哭了起来。这时鸭妈妈说：“宝贝别害怕”接着抬起了头。把翅膀打开，两只脚没节奏的跳着。心里像有人吃它般。揪心的痛。它虽嘴上说让小鸭子别怕，心里却翻天复地。突然它看到路边的巡警知道心急吃不了热豆腐。便急冲冲的向巡警跑去，一直叫啊叫、两只脚失去了之前的从容优雅，如同百米赛跑般，大跨步到巡警面前。巡警不理解它的意思，友好的说：“怎么了？”鸭妈妈用宽大的翅膀指了指下水道。巡警走了过去，看见里面的小鸭子恍然大悟。便把井盖打开，捞出了快被冲走的小鸭子。
小鸭子一上岸，便扑向妈妈。妈妈抱着它们哭了起来。哭了一会鸭妈妈严厉的说：“这次多亏了巡警，还不向巡警道谢。”小鸭子听了，扇动着迷你小翅膀向巡警跑去。给巡警道谢。接着又个妈妈一起像路边的青草走去。
在金色的阳光照耀下，鸭子一家美丽的羽毛显得格外耀眼。人们都停下来目送它们越走越远……
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篇10：小鸭鸭
我有一个小鸭子大大的眼睛尖尖的小嘴。千万不要当它是真的它只是一个毛绒玩具，但它的意义却特别大他是我十岁身日是爷爷送我的礼物是爷爷用他那微博的工资为我买的我十分感动我一定会好好珍惜它的不会把它破会。我喜欢这只小鸭子。
五年级:崔霞菲
篇11：鸭妈妈智救小鸭看图作文
鸭妈妈智救小鸭看图作文
太阳高高地挂在天上，洒下无数柔软的金丝，铺在身上暖融融，天空像蓝色的草原，一望无际，显得那么高远。鸭妈妈带着小鸭子们出去练习走路，小鸭子们都很开心，一路打打闹闹，可爱极了。
鸭妈妈带着一群小鸭子从河边的小窝走到小桥，又从小桥走十字路口。正当它们准备过马路时，一辆汽车飞驰而过，并鸣响了喇叭，嘀——，小鸭子被吓坏了，四处乱跑，鸭妈妈连忙去追小鸭子们，当它把四宝和六宝找到时，扑通——几声传入了它的耳朵里。原来另外几只小鸭子慌不择路，掉到了下水道里，正在拼命挣扎，小鸭才出生几天，根本不会游泳，下水道的水流又十分湍急，眼看着小鸭子就要被冲走了。
鸭妈妈安顿好两只小鸭子，马上奔向正在执行任务的交警马克。马克看到鸭妈妈在叫，以为这位老友又来讨要花生米，便洒了一把放到鸭妈妈面前。鸭妈妈见马克误解的`自己的意思，只好拼着一年来对人的了解，叼走了一个黑乎乎的东西，撒腿就跑，马克一见急了，叫出正在休息的同事：“这只鸭子偷了我的钱包。快追!”
当他们赶到时，鸭妈妈已经把一个黑乎乎的东西丢进下水道里。嗡——的一下，马克差点急晕过去，那里面装着他三个月的工资啊!马克顺着铁梯来到了下水道，看到几只正在微弱挣扎的小鸭让他知道了真相。马克马上通知交警队长这件事，交警们立刻行动，两位交警找来了绳和箩筐，用绳子将箩筐送到了井里。只见井中的那位交警迅速地将箩筐放入水中，向前一提，几只小鸭子就被稳稳当当地装在了箩筐里。井上的交警小心翼翼地将箩筐慢慢地拉上来。得救的小鸭子从箩筐里蹦出来，飞快地跑到妈妈的身边。鸭妈妈深情地望着交警，不住地点着头，好像在向他们致谢。
后来马克又找了几遍，仍没有看到钱包，他叹了口气，至少，救出了小鸭子。鸭妈妈好像想起了什么，一头钻进旁边的树丝里，扔出一个黑乎乎的东西，马克定睛一看，那不正是他的钱包吗?马克大喜过望，觉得鸭妈妈太善解人意人，只是用一块差不多大的石头代替了钱包，不至于让自己伤心。交警们拦住了车辆，护送小鸭们安全过马路。这真是一个皆大欢喜的结局啊!
我想象着它们远去的样子，深深被鸭妈妈的智慧与坚毅所感动，为它聪明救子的行为点赞。
篇12：中班主题鸭妈妈和小鸭教案
中班主题鸭妈妈和小鸭教案
设计思路：
新《纲要》中提出：“让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。”的精神。针对本学期的班级重点和幼儿的实际情况，我有意综合了美术、语言、思维等多方面的知识，在愉悦的情境中，师生互动，生生互动，让幼儿大胆地进行制作。
本次美工活动“鸭妈妈和小鸭”内容结合我们正在开展的主题活动，并与幼儿生活贴近。孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一的主要原因。
活动目标：
1、学习按图示步骤，初步了解折叠鸭子的方法。
2、激发幼儿热爱动物的情感。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、培养幼儿敏锐的'观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
材料准备：
范例、手工材料、音乐磁带
活动过程：
一、引入：母鸭带小鸭
今天谁来了?(出示范例)激发幼儿仔细观察
二、折叠：鸭妈妈
1.鸭子折叠图示步骤①-⑦，让幼儿观看，试试折叠方法。
“请小朋友看图示，从①看到⑦，这7幅图示告诉我们什么?”(鸭子的折叠方法)
2.(教师指导并伴随讲解帮助)“一张正方形的纸。按图①图②将对角对折后打开，沿虚线向中心线叠，图③背后对折，图④从里面沿虚线叠上去，叠成鸭子颈。图⑤从里往下叠，叠成鸭嘴，图⑥同样的方法，把鸭子的尾巴折好，图⑦一只鸭子就折好了。”
3.鸭妈妈最喜欢住哪里? 我们就请鸭妈妈到池塘里去吧!
4.幼儿操作——添画小鸭
(1)能大胆作画
(2)背景添加合理
三、评价作品，结束活动。
说说你喜欢的作品
活动反思：
《纲要》在艺术领域的内容要求及指导要点中就明确指出：教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，能根据幼儿的发展状况和需要，对表达方式和技能技巧给予适时、适当的指导。在活动过程中，我应用了折纸步骤，启发幼儿学着步骤顺序折叠，在折叠鸭妈妈的头部环节，向幼儿提出可以改变头的折叠方向表现不同动态的鸭子。这样的“放手”给幼儿应有的自主权和想象的空间，尊重幼儿个性的艺术表现方式，放手让幼儿想象和创造。
整个的活动不仅提高了孩子们的动手能力，同时也提升了孩子的兴趣，在以后的活动中打下了坚实的基础。
篇13：小班音乐游戏：鸭妈妈带小鸭
目标：
1、乐意跟着音乐模仿小鸭的动作
2、体验音乐游戏的快乐。
准备：
1、《母鸭带小鸭》动画，剪辑音乐。
2、小鸭胸饰若干，小鱼、龙虾实物若干。
过程：
一、教师带领幼儿学小鸭，在音乐声中入场：
1、 学鸭子的叫声。
鸭宝宝们！（哎！）我们小鸭子是怎么唱歌的？“嘎嘎嘎”我们一起来看看动画片里小鸭子是怎么唱歌的。（看动画片）
小鸭子是怎么唱歌的？（嘎嘎嘎）我们一起来唱唱，看谁唱得最好听。小手做鸭子嘴巴，我们唱歌喽！“嘎嘎嘎”“嘎嘎嘎”“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”
2、学鸭子的动态。
宝宝们唱得真好听！小鸭子除了唱歌，还有什么本领？（走路）小鸭子是怎么走的？（幼儿回答）来来来，我们向这位鸭宝宝学学鸭子走路的样子——摇摇摆摆。翅膀放这里（体侧），脚儿这样走（旁踢）。我们小鸭走路真可爱，走走给妈妈看呀！
3、跟着音乐模仿小鸭子的动作。（小鸭小鸭，嘎嘎；摇摇摆摆，嘎嘎…）
二、 在草地上游戏。
1、我们走到了草地上。你们想玩什么游戏呢？
2、让我们跟着音乐来做运动吧。找个空地方站好哦！（跟音乐做运动：伸伸臂、踢踢腿、弯弯腰、转转圈、翘翘屁股、抖抖羽毛）
三、到小河里洗澡。
1、刚才我们在草地上做了运动，身上有点脏了。我们一起到小河里去洗澡吧！
2、跟着音乐走到小河里洗澡。“扑通！”跳到小河里洗澡，洗完澡跳上岸，把羽毛整理一下，闻一闻，真香啊！
四、抓小鱼吃。
咕噜咕噜，是什么声音啊？哦，是你们的肚子在叫哦！原来我们在草地上做游戏，又到小河里洗了澡，所以肚子饿了。我们要去找东西吃。我们去抓小鱼吃好吗?
1、怎样能抓到小鱼？
2、小鸭子跟着妈妈一起学学抓小鱼的方法。“小鱼小鱼在哪里，小鱼小鱼在哪里，这边看看，那边看看，阿呜一口吃下去”
3、跟着音乐和妈妈一起抓小鱼。
4、到家长那里抓小鱼小虾。
“鸭宝宝，你们快看哦，爸爸妈妈那里也有许多小鱼小虾呢，你们快去抓吧！“
“抓到小鱼小虾的鸭宝宝，就把小鱼小虾送到鸭妈妈这里，我们带回家吃呢!”
五、结束：
今天我们玩得真开心，宝宝们还学会了洗澡和抓小鱼吃的本领。你们一定都很累了吧，现在我们休息一下吧。
★ 小鸭上学作文
★ 救助小鸭作文
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