描写春天的作文初中（共16篇）由网友“迷鹿迷鹿”投稿提供，下面是小编整理过的描写春天的作文初中，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：描写春天初中作文
盼，盼，冬爷爷走了，春姑娘伴春凤，迈轻盈的脚步，悄悄地来了。
她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，似是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美的舞蹈。
她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真似一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。
她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，似是披上了翠绿的春装。
她叫醒了花儿，各种花儿就竞相开放，有紫色的杜鹃，红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季，还有不知名的野花。花香也招引来许许多多的蜜蜂，蝴蝶，本来就很美丽的花儿，有了这些小精灵就更加热闹了。
她提醒了小燕子赶来加入春天的盛会。一只只小燕子穿乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，翘剪刀似的尾巴，斜身子在天空飞翔。
一切都苏醒了，春姑娘满意地笑了。
啊！春天，充满诗情画意的春天，充满生机的春天，你使大地焕然一新；你给大地增添了许多春色；你给我们带来欢乐和希望。我爱你，春天！
篇2：描写春天初中作文
我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春！她迈轻盈的步伐而又含少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。
在春姑娘的引导下，我来到了公园。哇，草儿从地下探出头来，有的吐出了一点嫩嫩的小芽；花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展自己的身躯；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了！水车也毫不拘谨的运动起来；小河解冻了，“叮叮咚咚”的唱起歌来……
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满希望。到处都洋溢快乐的气氛，公园里照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。俗话说：“一年之计在于春”。所以人们在春天就更忙了：街上的汽车川流不息来来往往地穿梭忙碌的身影；乡村的田地里，农民们在播洒希望的种子这是一年中最忙的时候；教室的墙壁上贴新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待我们去采撷。春天是生机勃勃的，是万紫千红的。真可谓算得上是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”啊！我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。
啊！春，你带给我们无穷无尽的欢乐，我爱你，春！
篇3：描写春天初中作文
描写春天初中作文
关于春天的初中作文一：校园的春天
我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的校园的春色。
走进校门，满眼春色，首先映入眼帘的是宽阔的篮球场。篮球场的两旁都栽满了芒果树和榕树。春天来了，树木抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶，就像一个个卫士守护着篮球场。穿过篮球场就来到了足球场。我走在环形跑道上一看，嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着不可计数的小蜗牛。看着这生气勃勃的小草，我大吃一惊，想起冬天的时候，真是一片死气沉沉的草地，小草枯萎，同学们在足球场踢球的时候，到处是灰尘。现在我还想起李白那句话“野火烧不尽，春风吹又生。”足球场旁边种着一排整齐的芒果树，树上布满了美丽的鲜艳的芒果花，真是美丽极了！黄色的芒果花，再加上或浓或淡的绿叶，眼前一片明艳。
沿着跑道往里走，就来到植物园。走进植物园，一阵香气扑鼻而来。“嗡、嗡、嗡“几只蜜蜂在围着杜鹃花飞来飞去。蝴蝶款款飞舞，时而就在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞起来。杜鹃花也很不落后，有的才开出一两片花瓣，就像一个美丽的小姑娘在舒展着手脚；有的全开了，露出了一个个小花莲，有的还是花骨点儿，饱胀得像要爆开似的。菊花也很美丽，红的像火，粉的像霞。高大的梧桐树静静地立在一角，沐浴着春光。它舒展着强壮的筋骨，枝头上蕴藏着一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋的探出头来，那清新明亮的色调照着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。
我爱我们的学校，更爱我们校园的春景。
关于春天的初中作文二：春天的南国风光
今年寒假，我和爸爸妈妈去了南方我二姨家，在那里过的年。二姨家住在江门市新会区，那里的春天和我们北方大不相同，街道上的树木枝叶繁茂、古树参天、郁郁葱葱，好多花草树木我都叫不出名子来，有的都没有见过，仔细问了一下二姨，他大概地给我说出了几种树木的名称，如：芒果树、椰子树、榕树、香蕉树、葵扇树等等。那里的江河也无比宽广，河水像天空一样湛蓝，纵横交错的河流更像一张捕鱼的大网，江面上的船只来来往往、川流不息。岸边的香蕉林一望无际，雨滴打在香蕉树的叶子上‘沙沙’地作响，很像一场美丽动听的交响乐。那里的空气虽然还有一丝寒冷，但雨过天晴之后马上就变得温暖起来。有一次，二姨带着我们去爬圭峰山，在太阳的直射下，虽然在山路的两旁有很多树木的阴凉，但我们还是被热得汗流浃背。在回来的公共汽车上，我还认识了一个南方的小姑娘，今年她12岁了，上小学五年级，当她听说我们是从很远的山东来的，就问起我说：“你们那里的春天是什么样子呢？”我告诉她，虽然我们那里现在已经是春天了，但还是很寒冷，有一句贺知章的诗“二月春风似剪刀”就是讲的我们那里，在我们北方春夏秋冬四季分明，不像南方这里四季如春。
通过这次到二姨家玩，我感受到了祖国的大好河山宽阔无比，也激发了我热爱祖国的伟大热情。
关于春天的初中作文三：春天的颜色
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”每当想起这首诗，我不知不觉就会想到：春天到底是什么颜色的呢？让我们来到郊外，听听大自然里的伙伴们的意见把吧！
首先，我们来到了山上，放眼望去，好一片绿色啊！山上有许许多多挺拔的大树，一阵风吹拂过，大树向我们招手，高兴的说：“春天的颜色是绿色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鹃花，像一团熊熊燃烧的大火，它高傲的说：“春天的颜色是火红的！”这时，脚边那一簇簇黄色的迎春花，像我们招手，对我们说：“春天是黄色的！”蒲公英也来凑热闹，它大声地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我们也在想：“春天到底是什么颜色呢？”我们不知不觉的来到了河边。
河岸的桃花乐滋滋的对我们说：“春天是粉色的！”柳树跑来与桃花争辨：“桃花妹妹，你错了！春天应该是翠绿的！”然后，它们俩就你一言，我一句的争吵起来。河水听见了，大声说：“不要吵了，不要吵了，春天是蓝色的！”桃花，柳树，河水都不亦乐乎的争论着。我们带着这个问题来到了草坪上。
小草懒洋洋地对我们说：“春天是油绿绿的！”这时，我们又去问星星点点地野花，野花喜洋洋的说：“春天是紫色的！”
回到教室，老师对我们说“春天是五颜六色的，是五彩缤纷的，是……”我想：春天是姹紫嫣红的。
我喜欢春天的颜色，更喜欢绚丽多彩的春天！
关于春天的初中作文四：春天的礼物
一阵微风轻轻地拂过美丽的山谷，载着顽皮可爱的春姑娘来了。春姑娘是一个多才多艺的人，她不但会唱歌而且会魔法，在这次旅行中，她带了许多礼物当见面礼。
在掠过一片枯黄的草地时，春姑娘停了下来，她爱怜地摸了摸小草，送给它一件绿色的毛衣。小草们高兴极了，忙摇曳着身姿向春姑娘表示感谢。但春姑娘认为这还不够，她把自己的帽子摘下来，从里面抓出了一大把种子，然后让风娃娃帮忙把种子吹到各处。你一定很想知道这是什么种子，我告诉你哦，这是希望的种子。
之后，春姑娘又来到了一条冰湖上，她用魔法棒对着冰河一点，冰立刻就融化了。碧波荡荡，杨柳依依，岸边刚抽出新芽的枝条垂在水里，立刻引来一群小鱼在柳枝旁转悠，这是小鱼与柳枝正在呢喃细语呢。“好一幅优美的画卷！”春姑娘心想，她此时正坐在一棵婀娜多姿的柳树上休息。
突然，她念起了咒语：“爱，在春天成长，柳絮——飞扬！”霎时间，柳絮漫天飞舞，纷纷扬扬，像一个个可爱的降落伞，又像一朵朵洁白的雪花，它们漫无目地在空中飞翔，四海为家。
“呜啦啦，呜啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠扬的歌声唤醒了天真烂漫的孩子。他们蹦蹦跳跳地跑向这个新世界。尽情地享受春天的美妙。
随着天空中的乌云越来越多，一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨，这是春姑娘最后的礼物。雨中，希望的种子正在努力破土而出。
“这是花的种子，那个是树的种子，我家旁边的是桃树的种子。”在雨中，撑红伞的小女孩对撑黄伞的小女孩说道。
一会儿，雨过天晴，天边出现了一道绚丽的彩虹。两个小女孩甜甜地笑了：“春天来了！”
关于春天的初中作文五：春天的田野
星期天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。我和妈妈骑着自行车去田野找春天。
哇！春天的田野好美呀！有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花，还有，池塘里的冰融化了，连土地也变得像面包一样很松软。
走进麦田，油绿油绿的麦苗都长高了，微风徐徐吹来，麦苗跳起来欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞歌美丽的春天。
脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的的小草从地里钻了出来，多可爱的小草啊！细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的容绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在小女孩长长的滑顺的长发。
我和妈妈来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊！竟然是柳树上发出的小芽芽，小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好漂亮的颜色，可真美啊！
在路边，我发现一朵小小的黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天展现自己的美啊！你看，黄黄的小花不正透出春天的气息吗？
我们又来到池塘边。池塘里的冰融化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面荡起了一层一层的波纹，好像在赞叹：“春天真美啊！我爱你——春天。”
我们依依不舍地离开田野，去回味我找来的春天：啊！春天真美。
关于春天的初中作文六：春天的气息
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿，没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大。
——题记
随着第一声轰隆隆的春雷，第一朵迎春花的盛开，第一只北方飞来的燕子，那都意味着春天已经来临了。
春天是一个充满生命气息的季节。
做了很久的作业，我早就昏昏沉沉的了，闲来无聊，便到阳台上吹吹风、晒晒太阳。忽然，一点绿映入眼帘，顺着那点绿望去，原来是吊兰。奇怪那吊兰去年不是因为我浇水太多，死了么？怎么又活过来了呢？
走近吊兰，静静地观察它们，它们稀稀疏疏，只有三四棵小小的幼芽，虽是幼芽，却透这一股生命的活力。
为了冲破泥土，获得新生，我想它一定付出了很多吧！炎热的夏天里，在被火辣辣的太阳晒得滚热的泥土里，它煎熬着，嘶叫着，翻滚着。寒冷的冬天里，土壤像结冰似的又干又硬，零下的'温度，使它蜷缩着冰冷的身体，它依旧煎熬着。
沉睡了不知多久，第一声春雷把它唤醒，舒展舒展身体，把所受的一切的煎熬都放在冲破泥土上。
终于它有了自己的颜色，喝到生命中第一滴甘露，它拼命地长啊，长啊，决心要长成“爸爸妈妈”那样。
春天赋予一切以生命的光辉。生命在春天得到温暖，得到依托……
隆冬的酷寒无法扼杀生命的搏动，巨大的困难无法摧毁生命的力量。世界上没有注定的失败，只有轻易的放弃。只要不放弃，终有一天，春天会带来希望。
啊！春天是一个充满生命气息的季节。
关于春天的初中作文七：春天的味道
春天正带着青草的味道，披着绿纱乘风而来，在这样一个绿意盎然的季节，有多少细节被遗忘？
其实，世界的每个角落都充满着春天的味道、幸福的味道！
不知你有没有发现，操场上的小草不知何时已钻出脑袋，俏皮地打量着明丽的世界！弯下腰，细看草儿们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是生命的迹象呵！
不知你有没有抬头仰望过蓝天？雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是纯洁的自然呵！
不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳？试一试，你会发现，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不一定最耀眼！
不知你有没有观看过小朋友们做游戏？大人们或静静地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！
此中有真意，欲辨已忘言！
其实，我们周围的每一个角落都能让你怦然心动！只要用心感受，都会有一些让你受用终身的启示……
在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里，在这样一个充满着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去观察，或闭上眼，用心来感受世界吧！感受那些宁静与甜蜜的细节呢！弯下腰，或抬起头；仰望，或细看，你一定会怦然心动的！因为，你会发现，世界的每一个角落都是如此的美好！
这就是春天的味道，奇妙而美好！
关于春天的初中作文八：春天的记忆
春天，说实话我并不是很喜欢春天，尽管春天里，一切的一切都在苏醒，都在成长，我却依旧不喜欢春天。然而，学校里独特的春天却让我爱上了她。
学校，充满了青春的味道，而春季，为这青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的时候，喜欢独自在寂静的雪夜，晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印；也喜欢在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊讶的感叹，那对我来说是一个惊喜。
渐渐地，春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边，为冬天临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的大衣才觉春天的来临，同学们为春天的到来感到欣喜，而我却为别去的冬天感到一些惋惜，失落的心情诠释着我对春天的不满，对雪花的留恋……
就在这几天，我惊奇的发现，冬天那寒冷的风走了，却粗心的丢下了雪，雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那，我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来，嘴角微微上扬，脸上露出了满意的笑，我被眼前的景象感动了，原来那棵树上飘落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在这景象里，感受着“雪花”落在脸上的感觉，这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉，更多的是轻柔。伴着“阿嚏！”的声音，我这才睁开眼，从陶醉中脱离出来，慌忙中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了，便立即推着车子，伴着“雪花”的飘落冲向存车处……
学校里树上飘落的只是普通的柳絮罢了，却像极了雪花，我怎么早没发觉呢？谢谢你，校园里独特的春天，是你不再让我厌恶春天，是你让我发觉原来春天也可以有美丽的雪花，是你让我在瞬间爱上了她---春。
篇4：初中描写春天古诗词
初中描写春天古诗词
《春朝》
年代: 宋 作者: 韩维
燕语闻多日，蚕眠过几宵。
花深不辨蝶，柳暗欲迷桥。
便面金环重，障泥玉勒骄。
黄公酒垆上，谁贳阮孚貂。
《春晚雨中》
年代: 宋 作者: 廖行之
绿杨庭院雨如丝，已是梅林欲熟时。
惭愧春工起归兴，向来节物彼何知。
《春苦风雨》
年代: 宋 作者: 王洋
东君始造家，积累亦不细，
一从潜阳兴，黄钟本根蒂。
二十四信风，以有此红翠，
如何纵飘败，不作苞桑计。
风雨不令子，豪猛但适意。
万紫杂千红，用供一日费。
一日费尚可，矜侈不少置。
岂惟困芳菲，桑麻亦憔悴。
沟塍浮新秧，荡摇失生意。
无乃大伤和，行败乃翁事。
愿言期少安，百物思吐气。
吾不若讼谗，唯图保终岁。
《春暮》
年代: 宋 作者: 高翥
韶光催去太无情，只为东君去住轻。
虽欲迟留芳径里，如何禁得杜鹃声。
桐花快落春风老，梅子微酸晚雨晴。
从此嬉游时节少，不须日日报诗成。
《春初》
年代: 宋 作者: 晁说之
春初未有象，幽兴一何深。
细雨能输酒，轻风不隔琴。
无烦问北信，且强学南音。
白发宁欺客，愁来处处侵。
《春怀》
年代: 宋 作者: 葛绍体
春衫曾着泪痕斑，才到年时怕倚栏。
何处飞来双燕子，傍人还欲诉春寒。
《春社词》
年代: 宋 作者: 李覯
吴台翫春锁春色，雨刷花光入龙国。
田边大树啼老鸦，野去痴醉寒查牙。
年华欲往风雷恶，兰脸知秋泪先落。
时荣时谢无了时，扶起混沌须神医。
《残春偶作》
年代: 宋 作者: 李洪
溪边且种刺史柳，园里未栽怀县花。
若有故人来问字，浮图西畔绿阴斜。
篇5：描写春天的初中作文
我非常喜爱春天的风景。
小时候在老家，我特别贪玩，总是跑来跑去的。在田埂上，我看见了绿油油的大麦，它们正在随着风跳舞；看见了蚂蚁正在不辞辛劳的搬运粮食；看见了蚕儿正在贪婪地啃食桑叶；看见了小草好奇地探出了小脑袋……
在溪流旁，我看见了一条条小鱼和蝌蚪争先恐后地向西游去，它们好像在比赛谁先冲过终点，芦苇才刚冒芽不久，上面两片嫩绿的小叶仿佛是它的帽子，遮盖着它害羞的脸庞。河水就这样“哗哗”的流着，像音乐那样动听。
后来，奶奶家的庭院里栽了两棵梨树和两棵桃树，一到春天她们从不迟到，为春天的到来献上一朵朵漂亮的花儿，这些花的香味是那样的迷人，是那样的沁人心脾，从几米外就能闻见。
现在在小区里每到春天，河边的柳树上抽出了淡黄色的新芽，湖面上冰解冻了重又泛起阵阵涟漪，花坛里的花开了，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩斑斓，争奇斗艳。燕子拖着长长的“剪刀”在空中飞来飞去，麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌。
春天就像是一个魔法师，她能使覆盖白雪的土地焕发生机；她能让枯黄的枝丫重新冒出绿芽；她能让冬眠的动物走出巢穴……使每一角落都充满着春天的气息。
我爱春天，不仅在于她优美的风景，更在于她无处不在的生命力。
篇6：描写春天的初中作文
春，正在向我们靠近；春，正在向我们招手；春，正踏着轻盈的步伐，为我们送暖。让我们脱掉厚厚的棉袄，穿上美丽的春装，迎接春的到来。
春天来了，阳光斜洒下来，空气清新而凉爽；春天来了，万物从沉睡中苏醒，小草、树木开始抽出新的嫩芽；春天来了，万物复苏、冰雪融化。
走在田野间，田野就好像是穿上花衣裳的小姑娘那样美丽、漂亮；到处是花，到处是草，到处是绿色的生命。一阵微风吹过，到处都是麦田和春天的气味融合在一起的味道。啊！那散布在田野里来来往往的送化肥的人群和徜徉在朝阳里的飞燕相互辉映在一起，织成了一幅多么动人的春天的图画！道路两旁晃过一排排青杨绿柳，那枝叶被雨水洗得油光鲜亮；成对的燕子飞着低掠过雾气腾腾的麦田，用它黑色灵巧的剪刀裁剪密密麻麻的雨丝……到处都散发着春天的气息。
柳树抽绿了，杨树和榆树也染上了一抹鹅黄，桃枝绽红了，远看似一片朝霞；梨树的梢头吐出一片雪白的春意。啊，春，带着绿的希望，红的理想，飞过高山，飞过海洋，在大地奏出欢乐的乐章……
风吹动着小草，便幻想成波澜起伏的绿浪了。种种野花，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉、青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，就像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。
杏花开了，桃花开了，李子花也开了。一团团，一簇簇，给田野带来了明媚的春光。
性情温柔的春风姐姐带着沁人心脾的花香向你走来，就像舞动着薄薄的轻纱，抚摸着你的脸颊。
我最爱春天！因为她是最美的。
篇7：描写春天的初中作文
上学的路上,发现地上爬满了“毛毛虫”,头是红色的,又粗又硬,身子滚圆、毛茸茸的让人害怕。
看!他们有的斜躺在地上,好像生了气,摆出耍赖的姿态;有的高昂着头,一副占山为王,打劫的摸样;还有的在打架,你扭着我的头,我掐着你的脖子,谁也不服气谁;还有很多喜爱跳舞的,摆出各种的pose给人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,总之,他们在竞相比美。
看!他们首先爬到树上,装饰成帘子吸引你注意,等你驻足抬头观望的时候,他们就一跃而下,降落到你的脸上、头上、甚至脖子里,用他们那毛茸茸的身子拔弄你的皮肤,让你痒得笑个不停。还有的,直接落到路旁的车上,慢慢的覆盖,像是给车子披上了一件毛毯,这些“虫子”真是调皮!
看!我们把捡到的毛毛虫装进书包,带到学校,悄悄放进同桌的文具盒里,她们吓得哇哇大叫,我们男生则哈哈大笑。老师说我们是一群调皮的“毛毛虫”!
课下,我们把毛毛虫埋进泥土,希望它们会生根发芽。妈妈说这些“毛毛虫”是毛白杨的花絮,它爬到哪里就在哪里长大,他们会在任何地方生根发芽。我们种下的“毛毛虫”,你们一定要和我们一样学着长大!
篇8：描写春天的初中作文
那时候我小，就偏不信老外婆的婆婆妈妈的话。等外婆上街买菜去了，我想尝尝生水的味道，给自己倒了一大杯生水，“咕咕”一口气喝了下去。晚上，我胃疼极了，呕吐了，吐出来的东西臭极了。我问：“这么臭的东西，流到哪儿去呢？”爸爸告诉我：“所有的污水都排入了河流，所以不能直接喝生水。”“那我们喝的矿泉水也是生水，但为什么喝了就不生病呢？”爸爸说等我长大了，他就给我讲。
至今，这个疑问一直是我头顶吹不散的云，在我的“打破沙锅非问个底”的磨缠下，最近，爸爸终于答应我，并带着我和我的这些疑问走上了探索之路。
我们首先来到了重庆新天泉实业有限公司，公司总经理王汉法先生接待了我们。在他的介绍下我们知道了该公司生产的“人头山”牌矿泉水，其水源取自素有“寿星之乡”美誉的重庆市长寿区义和干坝村，即华莹山山脉明月峡中段主峰---五华山，水源地周围山峦起伏，森林茂密，环境优雅，人迹罕至。矿泉水从600米深井采出，在地下深循环长距离运移10。6年，水质甘冽，含偏硅酸、锶、锂、锗、钼、锌、硒等多种对人体健康有益的微量元素，各项指标符合国家和世界卫生组织制定的饮用水标准，所以，我们直接饮用不会生玻而自来水是从长寿的龙溪河和桃花溪中抽取的，受到过人类生活排放物和工业生产排放物的无情污染，虽然经过了处理，但我们如果直接饮用，就容易生玻而这些“坏蛋”真有那么厉害吗？我又跌入了谜谷。
带着这些问题，我们又来到了桃花溪，在我的记忆中，桃花溪是非常清澈见底。春季，桃花溪边桃花艳，桃花溪面泛桃花；夏日，城里的人们常常三三两两在这里游泳；初秋，残荷凉风溪中舞；可是现在正值阳春三月，岸边早寻不到桃花倩影，溪中也不见“人面桃花相映红”。溪面上到处都漂浮着垃圾，旁边还有一些人在洗衣服，可能是洗衣粉的原因吧！现在溪中没有一条小鱼儿了，原来漂亮的小河，如今已变成了一条臭气熏天的肮脏小河，我都不忍心看了。我纳闷：“难道这就是我们生活的环境，是我们饮用的水之源吗？”爸爸告诉我，别紧张，政府已经意识到了其严峻性，保护生态环境和广大人民群众的身体健康的重要性，现在已不准将生活和工业污水直接排入江河，都要先经过处理，达到排污标准后才能排放。”我提议那我们去污水处理厂看一看吧！
来到长寿污水处理厂，爸爸找到了在此上班的一个好朋友梁科叔叔做导游，他对我们讲解说：“城区的生活污水首先通过管道进入污水处理厂，先经过粗格栅把大的垃圾过滤，再经过细格栅把小的垃圾过滤掉，再经过脱泥沉淀后流进有紫外线的管道中把大肠肝菌消灭了，并经过化验达标后才准许排入到长江里去。在这里每小时要处理一万八千立方米的生活污水。污水处理厂为长江的水质改善起了功不可没的作用。这还只是在我们长寿呀！可以想象长江沿线有多少城市，有多少污水排入长江，如果不经过处理，人和动物将无法生存，有专家发出论证：十年后长江和黄河一样，甚至比黄河还糟糕。”他还告诉我们除了建污水处理厂保护环境，还可能多种树防止水土流失；把垃圾扔进垃圾桶有利于垃圾的废物利用，少使用无法回收的制品等等。听了梁叔叔的一席话，我一路上紧绷的弦才松了一松，不禁为长寿的明天而畅想着……
也许几年，也许十年，也许几十年……我们的生活肯定会更加的精彩，人类与自然肯定会更加的和谐，动物和植物也和人一样，都有一个更美的家园，我捏紧拳头，下定决心回到学校，告诉往水里乱扔垃圾的小朋友，请收回他想扔的垃圾袋吧，回到村庄，告诉砍树的大人们，请摒弃举起的斧头吧！
朋友们，现在保护地球还来得及，行动起来吧！看，长寿的人们已从懵懂中醒悟，长寿环保的春天即将来临，我想，若干年后，长寿的天会更蓝，水会更清，人会更幸福，更长寿！
春天到了，小草微笑着从地里地钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在太阳的照耀下，在清水的灌溉下，显得格外闪眼。正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”，小草顽强的生命力似乎在我们身上流淌。花儿也微笑着开放，含苞欲放，像一个清纯的小姑娘。“天街小雨润如酥，草色遥看近却天”，初春的景色富有生机。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，春风带来的的雨是缠绵的，当天空还是晴朗时，天上掉下了像针线一样的雨，毛毛细雨，霏霏着，在天空中飘洒。春风无声无息，迎到你脸上软软的，柔柔的。那软风在雨中飞舞，吹到脸上一点寒意都没有，为人们送来了绵绵情意。
“林花谢了春红，太匆匆”。春的韶华总是那么短暂，又到了晚春的季节。花雨如海，香雪如海，落英缤纷，落红满地，那花瓣落进春溪中的“落花流水”情景甚是美丽。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这时的杨柳，像一条条绿丝带，飘在树上，宣扬着美好的故事。于是就有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的律动，大鸟们成群结队在天空中飞翔。“有花堪折直须折，莫待花落空折枝”，春天就要过去了。就好比人生，人们的生命很短暂，要好好把握机会，在心中的春天里绽放开最美丽的花朵。
新绿，嫩绿，新绿，翠绿，温暖了我们的视线，绿出了春天的色彩--那生命的初衷。心中的春天，很美丽，富有青春的色彩，微笑的面对生活。
让我们再回来看看，春天的温暖，温馨的泥土，那泥土之香竟是那么醇厚埃站在春天的黑土上，脚下感到泥土是这么厚重，这么温厚，我愿意变一棵小草，把根扎下来，享受春天的泥土。也愿变成一粒种子，种在土里，在泥土的孕育下，长成一棵枝繁叶茂的大树，享受被春土护着的欢愉。我们站在土地上，看着瑰丽的春天，不禁对泥土产生了赞美。
啊，春天的内涵不仅仅在于柳绿花红，山清水秀，繁花嫩叶之中，还在于那厚重而温纯的泥土之中。
篇9：初中描写春天风景作文
不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。
温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌;一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头;一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑咪咪地看着我们从它们身边走过……
瞧，多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。
女生 你听，春姑娘的脚步越来越近了。
啊!春姑娘又来了，美丽的春天又来了。
三月阳春，春风信息，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。
大地渐渐从沉睡中苏醒过来，小草也探出了小脑袋，好奇地向四周张望，晃动着小手，仿佛在向伙伴们打招呼呢!五颜六色的花儿个个争奇斗艳，不甘示弱。
它们有的红得好像天边的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花缭乱。
走到这五彩缤纷的“花海”中，一阵阵芳香就围绕在你的身旁，如果用鼻子轻轻一嗅，一股沁人心脾的香气便会涌入心间。
柳树姑娘拥有一头嫩绿的头发，每当微风拂来，她就会一面看着自己在河面的倒影，一面梳着头发。
小鸟们都从南方飞回来了，它们站在电线上，叽叽喳喳地叫着，仿佛是五线谱上的音符，发出了美妙的音乐。
走进菜园，映入眼帘的是绿油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿绿裙的公主，亭亭玉立、端庄文雅。
风婆婆奏起了优美的歌曲，“白菜公主”们又拉起了长裙找位搭档便翩翩起舞：有的舞起了华尔兹，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它们那优美的舞姿无人媲美。
走向梨树园，里面满是令人沉醉的梨花。
远远望去，那娇小的梨花像皑皑白雪一样覆盖着枝丫，微风拂过，花瓣就会纷纷扬扬地飘落下来，这情景似乎是人来到了雪花纷飞的冬天，颇有诗情画意。
成群结队的.蜜蜂、蝴蝶在梨园中飞来飞去，忙着采集花粉，吮吸花蜜。
啊!这美丽的春天，这充满希望的春天，这富有活力的春天，我将永远赞美你!们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。
啊!好一派秀丽的春光!远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。
眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临!欢迎光临!”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩!
孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。
春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们!用它细嫩的双手抚摸着孩子们。
她要让孩子们感到，春天多美丽!
时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊!春天——一个美丽的季节!
春天的景色初一作文200字【2】
春风轻轻地向我们走来了，它像一位温柔的天使，牵着我们的双手，带着温暖和柔和走进了春的大门。
春风是一位画家。
你看，它给柳树添上了碧绿如玉的细叶，使柳树在阳光中得意的迎风舞蹈;它给泥土添上了绿油油小巧玲珑的小草，使黑黑的泥土不再孤独;它把长满绿叶的海棠添上了嫩嫩的花朵，告诉海棠春天已经来临;它把蓝蓝的颜料和鲜艳的色彩给了天空和太阳，吸引着小燕子赶来，为春光增添了无限的生机;它把绿色献给了大地，是大地春光复苏……
春风里藏着许多好闻的气味。
桃花香香的，金银花甜甜的，还有迎春花，风信子……
好多好多香甜的味道都在春风里呢。
春风像一位魔术师，因为它变出了光彩夺目，五彩缤纷的春天。
篇10：描写春天的初中作文
今天是星期天，爸爸带我完成老师布置的作业――找春天。我们愉快地走到美丽的杨泰山脚下。我看见小溪欢快地流淌，仿佛在跳舞。我奇怪地问:“爸爸，这里的水总是那么欢快吗？”爸爸说:“春天水多，所以水流得更快。冬天水少，所以流得慢。”我回忆起冬天来的那一幕，发现小溪真的很少，几乎不流动。
我抬头看了看小溪边茂密的森林，长出了许多树枝。我回想起冬天的情景，那棵树光秃秃的，像光头强的头，一片叶子也没有。
还看到好多草伸出头来和人打招呼，好像在说“嘿，朋友们，春天来了，我又回来了！”我又看到鸟儿在树上快乐地跳跃，听到它们美妙的歌声。
一路上，山里的各种风景都换上了新衣服。有些人穿上绿色的衣服，有些人穿上绿色的花衣服，有些人穿上鲜红色的花...
后来我才知道是春天，于是地球上的一切都醒了，想好好享受这个美好的春天。那我们一起走进春天吧！
篇11：描写春天的初中作文
穿过寒冷的冬天，美丽的春天悄悄地来了。
天空变蓝了，白云有时看起来像休息的山羊，有时像一群群强壮的大象……偶尔有几只燕子飞过，仿佛在说:“春天来了！我们去找春天吧！”
小绿头在草地上探出头来，远远看去像一大片绿色的地毯。草地上也有五颜六色的花朵，似乎在绿色的.地毯上绣出了美丽的图案。
帆船在远处的大河中航行，仿佛在激烈的竞争。河边的群山似乎使他们振作起来。
孩子们一起去公园玩，他们都兴高采烈。他们中的一些人坐在草地上欣赏美丽的春光，一些人用网兜抓蝴蝶，一些人在草地上尽情地踢足球，一些人在玩游戏...草地上到处都是他们嬉戏的身影，公园里到处都是他们嬉闹的笑声。
春天多美啊！这是孩子们眼中最美的季节！
篇12：描写春天的初中作文
今天科学课，老师在给我们讲解昆虫，这次讲的是蜜蜂，老师很投入。
老师仔细的给我们讲了蜜蜂的习性，吃的食物，住的地方，身体结构，问我们是否理解了它们的各个部分。我们一边听，一边沉浸在蜜蜂的世界里。
正在这时，一只蜜蜂飞了进来，它的翅膀发出“嗡嗡”的声音，在天花板上划出一道美丽的弧线。又大又圆的黑眼睛，毛茸茸的身体，好可爱，其他同学看了又想看，看的东西太多了。这节课立刻生动起来，蜜蜂的存在帮助老师向学生展示了一些新奇的东西，让学生在不知不觉中领悟。老师的嘴角露出一丝春光。
蜜蜂来到校园，带来的不仅仅是快乐，还有春天的脚步。它迎来了春天，告诉大家:春天来了，花开了，柳树绿了，万物复苏了。这是一个劳动的季节，让我们用勤劳的双手迎接和装扮这个美丽、欢快、喜庆的季节。
蜜蜂的到来成了校园里的第一个春景。
篇13：描写春天的作文初中
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”每当想起这首诗，我不知不觉就会想到：春天到底是什么颜色的呢?让我们来到郊外，听听大自然里的伙伴们的意见把吧!
首先，我们来到了山上，放眼望去，好一片绿色啊!山上有许许多多挺拔的大树，一阵风吹拂过，大树向我们招手，高兴的说：“春天的颜色是绿色的!”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鹃花，像一团熊熊燃烧的大火，它高傲的说：“春天的颜色是火红的!”这时，脚边那一簇簇黄色的迎春花，像我们招手，对我们说：“春天是黄色的!”蒲公英也来凑热闹，它大声地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的!”我们也在想：“春天到底是什么颜色呢?”我们不知不觉的来到了河边。
河岸的桃花乐滋滋的对我们说：“春天是粉色的!”柳树跑来与桃花争辨：“桃花妹妹，你错了!春天应该是翠绿的!”然后，它们俩就你一言，我一句的争吵起来。河水听见了，大声说：“不要吵了，不要吵了，春天是蓝色的!”桃花，柳树，河水都不亦乐乎的争论着。我们带着这个问题来到了草坪上。
小草懒洋洋地对我们说：“春天是油绿绿的!”这时，我们又去问星星点点地野花，野花喜洋洋的说：“春天是紫色的!”
回到教室，老师对我们说“春天是五颜六色的，是五彩缤纷的，是……”我想：春天是姹紫嫣红的。
我喜欢春天的颜色，更喜欢绚丽多彩的春天!
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篇14：初中描写春天风景作文
不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌;一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头;一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑咪咪地看着我们从它们身边走过……
瞧，多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生 你听，春姑娘的脚步越来越近了。啊!春姑娘又来了，美丽的春天又来了。
三月阳春，春风信息，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。大地渐渐从沉睡中苏醒过来，小草也探出了小脑袋，好奇地向四周张望，晃动着小手，仿佛在向伙伴们打招呼呢!五颜六色的花儿个个争奇斗艳，不甘示弱。它们有的红得好像天边的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花缭乱。走到这五彩缤纷的“花海”中，一阵阵芳香就围绕在你的身旁，如果用鼻子轻轻一嗅，一股沁人心脾的香气便会涌入心间。柳树姑娘拥有一头嫩绿的头发，每当微风拂来，她就会一面看着自己在河面的倒影，一面梳着头发。小鸟们都从南方飞回来了，它们站在电线上，叽叽喳喳地叫着，仿佛是五线谱上的音符，发出了美妙的音乐。
走进菜园，映入眼帘的是绿油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿绿裙的公主，亭亭玉立、端庄文雅。风婆婆奏起了优美的歌曲，“白菜公主”们又拉起了长裙找位搭档便翩翩起舞：有的舞起了华尔兹，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它们那优美的舞姿无人媲美。
走向梨树园，里面满是令人沉醉的梨花。远远望去，那娇小的梨花像皑皑白雪一样覆盖着枝丫，微风拂过，花瓣就会纷纷扬扬地飘落下来，这情景似乎是人来到了雪花纷飞的冬天，颇有诗情画意。成群结队的蜜蜂、蝴蝶在梨园中飞来飞去，忙着采集花粉，吮吸花蜜。
啊!这美丽的春天，这充满希望的春天，这富有活力的春天，我将永远赞美你!们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。
啊!好一派秀丽的春光!远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临!欢迎光临!”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩!
孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们!用它细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到，春天多美丽!
时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊!春天——一个美丽的季节!
篇15：描写春天的初中作文
初春的早晨，我打开窗户，一股清新的空气扑面而来，带有几分寒意，催人奋进，令人神往。
“好雨知时节，当春乃发生。”举目远眺，铅黑色的云压得很低很低。春雨细淅沥沥的下个不停，像无数条斜线，像娄不清的牛一毛一，洒向大地。马路湿了，房子也湿了，窗外的景色蒙上了一层灰色的细纱，模模糊糊看不清。小朋友们打着五颜六色的小花伞，互相追逐、嬉戏，一场春雨给这窗外的世界增添了新的生机。
瞧，我家一陽一台上那盆紫罗兰开始返青了，经过雨水的滋润显得那么鲜亮、娇一艳。门前的那棵樱桃树，它吸足了雨水。开出了朵朵娇一艳、缕缕芳一香的樱花。一阵微风吹来，夹杂着雨水，像柳絮、像芦花、像鹅一毛一，洋洋洒洒的飘落在地上。春雨里便有了丝丝樱花的香味。
院子里的杨树叶经过雨水冲刷，显的更加翠绿，更加充满活力。叶上的水珠仿佛要和那浓郁的翠绿色一同滴下来。松树上挂着无数的水珠，像无数颗亮晶的小珍珠，闪闪发光。槐树的树干吸足了雨水，变得黑黑的，上面缠绕着爬山虎，在下面看上去绿绿的，粗一壮弯曲的枝头使劲地伸展着，远远望去，这棵槐树真像一条张牙舞爪的龙！
春雨唤醒了沉睡的麦苗，它给大地披上绿装。微风吹过，麦苗忽地弯腰曲背，忽地又昂首挺一立、层层拂动。放眼望去，恰似“碧波滚滚”。春雨来到了草地上，为他披上了一毛一茸一茸的绿毯，星星点点的野花在绿色中绽放，散发出沁人心脾的清香，它们仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。
我一爱一这春雨跌飘美景！我更一爱一充满春一色的世界。
篇16：初中描写春天的诗歌
春天给小朋友写信。
铺开大地嫩绿的信笺，
用漫山遍野的梅花啊，
写下亲切的问候。
翩翩起舞的蝴蝶啊，
是问候开出的花朵。
春天给小朋友写信。
铺开小河清亮亮的信笺，
用轻柔的春风，
写下快乐的问候，
自由自在的鱼儿啊，
是问候开出的花朵。
春天给小朋友写信。
铺开花园五彩缤纷的信笺，
用明媚的.春光，
写下醉人的问候，
甜蜜蜜的笑脸啊，
是问候开出的花朵。
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