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蓝扣子红裙子作文

时间：2022-07-22 14:17:59 更多作文收藏本文下载本文

蓝扣子红裙子作文（精选14篇）由网友“RGSW”投稿提供，以下是小编整理过的蓝扣子红裙子作文，希望能够帮助到大家。

蓝扣子红裙子作文

篇1：蓝扣子红裙子初二作文

蓝扣子红裙子初二作文

我珍藏着一枚钮扣，天蓝色，圆圆的。有时坐在小窗前，把蓝扣子放在掌心，在明月的清辉下端详，蓝扣子泛着柔润动人的光泽，宛若一个晶莹的蓝色梦幻。

梦幻里，是那段已逝去多年的少年故事。那年我考上了镇里的初中，见到了许多新鲜的面孔。那时我酷爱着绘画，便用破笔头逐一将这些面孔涂抹到我粗糙的画纸上。现在看来，自然是画得奇形怪状，乌七八糟，但那时却博得了同学们的许多喝彩。因为那时我已稍稍懂得了如何突出特征，因而时常有一些“传神之笔”。比如将鼻子画得高大如烟囱，同学们就知道是高鼻子唐广宁，将嘴画得阔如脸盆，无疑是大嘴孙小泉了。我几乎每天都要完成一幅“杰作”，趁大家去买午饭的时候，用唾沫粘在教室后面的墙壁上，大家回到教室便有了很好的笑料。倘若画的是他本人，那自然便黄了脸，在别人的调笑声中扯下来撕个粉碎。有几个女生因此好几天对我都是呲牙咧嘴横眉冷对。好在并没有人告到班主任那儿去，因为那时我的考试成绩从来都是第一，班主任跟我关系相当好，背地里叫我喊他大哥，虽然他已有五十几了。

没有多久，班上六十余人差不多都已在我的画亮了相，最后便剩下白子惠。白子惠是一个文静的女孩，时常穿一件旧式的淡蓝色碎花衬衣，袖口还有两块补丁。

她是个让我为难的女孩。那张白皙的小脸实在是标致极了，我回头捕捉“特征”的时候，时常痴痴地看得呆了。我花了整整一个上午画出她的头像，可我实在捕捉不到半点令人发笑的地方。最后我用红墨水染红了她的小嘴，红红的墨水渗出唇外，“她”便像刚喝了鲜血似的，狰狞而恐怖。

吃午饭的时候，大家自然是又闹又笑，大拍我的马屁。白子惠则静静地坐着，读着宋词。

要是别人，一定会将画像扯下来，可是白子惠没有。上课铃响了，老师的脚步声近了，白子惠依然静静地坐在那儿。我慌忙跑了过去，在众人的哄笑声里扯下了它。这是我第一次狼狈不堪自作自受。扭头看白子惠时，她正抿着小嘴偷偷地笑。

那天下了晚自习，我还在攻一道数学题。高鼻子唐广宁这时开始翻别人的'抽屉了。过了一会儿，他喊我：快过来瞧瞧，白子惠画了你的像哩。我好奇地跑过去，果然见到白子惠抽屉里有一本厚厚的画稿，画了山水花鸟，还有班上的许多女孩，而男孩只画了我一个，而且还题了一首小诗，只是诗的第六行缺了第一个字：“魏时枫叶/红到今否/青山白云低处/谁在无言/最最难忘/□不曾随流去/你可在枝头/瑟瑟发愁。”我读得摸头不知脑，唐广宁却叫了起来：“缺的那个字一定是‘爱’，你把每行第一个字串起来，就是‘魏红青谁最爱你’，哈哈，白子惠爱上你啦!”我说你别胡说别胡说，心中却有一种甜甜的感觉。唐广宁忽然又冒出一句：“要是缺的那个字是‘恨’呢?”我的笑脸一时僵住了。

我不得不承认，她的画比我强多了。她似乎在无意中将每个人美化了许多，使得一个个看上去都是那么善良而友好。而我却总是有意地将别人加以丑化。唐广宁安慰我：白子惠把你画得这么帅，缺的那个字是“爱”的可能性更大。

初二时，我和白子惠同桌，我便很认真地跟她学起绘画来。有一次学校举办绘画大赛，她似乎不太关心，我偷偷地将她的一幅画连同我的数件作品交了上去，没想到她得了一等奖，而我居然落了选。

学校奖给她一支画笔和一盒中国画颜料，她却送给了我，说：我以后怕是不会再画画了。我听不明白，糊里糊涂地接受了。

渐渐地我发现我去买午饭时白子惠总没有离开教室，而我买了饭回到教室时她却已捧着一缸凉开水在慢慢地喝。再后来，我怀疑她总没有吃午饭，问她，她却说早吃过了。有好几次天并不热，我却看见她白皙的脸上渗出汗来，下午上课时便昏睡在课桌上，一副无精打采的样子。老师问一些很简单的问题，她也常回答得丢三拉四。

后来，我便多买了一份午饭，放在她的桌上。她坚决不肯吃，我便说用饭来换她的画稿。她便吃一顿午饭，给我两张画稿。这样没多久，那本画稿便几乎全部放进了我的抽屉，只有画着我头像的那张画稿，她还保存着。

那天后排的唐广宁正在吸墨水，我不小心猛地靠了一下，那墨水瓶便从书堆上倒下来，溅了白子惠一身。

我立即表示说要买一件新的赔她。她说不必了不必了，后来便穿了一身更旧的衣服。那一定是她姐姐穿过的。

那时街上流行红裙子。我想，白子惠穿上红裙子一定更加漂亮。

我暗暗地筹钱，先是卖了新凉鞋，后来又半价处理了新华字典。

14岁生日那天我并没有声张，因为我怕花掉半分钱。但晚上的时候，要好的同学还是带了礼物来看我。小小的宿舍里弥漫着蛋糕的清香，红红的烛光映红了许多天真的脸……我打开录音机，大家便在流行歌曲中大叫大嚷地闹开了。

这时，我忽然发现白子惠微笑着站在门口，我立刻迎了上去。她缓缓低下头，用力地扯下了她上衣正中的一颗蓝扣子，递给我，轻轻地说：祝你生日快乐!我伸手接扣子的时候，顺势握住她的手，那只手是多么的小巧光滑，还在微微地颤动呢!明月的清辉勾勒出她亮丽柔美的曲线。她的脸，在红红的烛光中，显得异常的娇艳动人。我静静地看着她，她也静静地看着我。

那时刻，我仿佛听到了一种成长的声音，14岁呵，我的14岁!男同学还在大抢蛋糕，只有唐广宁扭过头偷偷看了我们一眼……

第二天，我发现我的课桌上摆放着已卖出的新华字典和那双新凉鞋。唐广宁说是白子惠帮我赎回来的。

而白子惠却一整天没来上课。

我有一种预感：白子惠可能要退学了。

我用节省的钱以及部分生日礼物，再加上半箩筐好话，才从服装店换回一条红裙子。

白子惠最后一次来学校了。她把所有的书都送给了周围的同学。送给我的最多，其中有那本宋词。她只带走了那张画着我的画稿。

她走出校门的时候，我追了上去，硬把那条红裙子塞给了她。

那年下了一场罕见的大雨，洪水几乎淹死了我们那块平原上所有的庄稼。听人说，洪水之后，白子惠跟随着父母姐弟迁回了四川老家，是一个叫做蓬溪的地方。

后来，我离开镇中学到县城念高中了，而唐广宁留了校教地理。他是校长的儿子，成绩臭得很，地理教到现在也还不知尼罗河与亚马孙河谁更长。但和我关系不错，有一次他写信给我，说白子惠给我来信了，他拆看了，里面还有一张照片，是微笑着的白子惠穿着红裙子，美得很哩。他叫我有空去取。我立即请了假，找到唐广宁时，他却说不见了，还陪我找了整整一上午，结果啥也没找到。问他信中的内容，他支支吾吾说记不得了。

后来我怀疑是唐广宁把信和照片藏了起来，因为他也一直喜欢着白子惠呢。现在想一想，也许白子惠根本就没有寄来信和照片，只是唐广宁认认真真跟我开了个玩笑吧。

这些年来，每逢我生日的时候，我便会倚在门口，呆呆地出神，期盼明月的清辉里能走来穿着红裙子的白子惠。然而总没有，有的只是那枚蓝扣子在我的掌心泛着柔润动人的光泽。

我还在画画，一直画着同一幅画。画上白子惠穿着红裙子，微微地笑着。旁边还题有一首小诗：那粒蓝扣子/从谁的心窝蹦出/落在我的相思里/从此孤寂/穿红裙的女孩/坐在蓬溪/可还读着宋词。

篇2：作文红裙子

作文红裙子

红裙子

冬天悄然而至，我也顺着自己对温度的感觉，把夏装一件件地收捡起来，把冬衣一件件地翻出来。夏衣丛中，一抹玫瑰红映入眼帘――裙子的上半部分点缀着一个小巧精致的嫣红的花骨朵儿，下摆铺列着大片有着鲜艳色彩的花朵儿，穿在身上，小腿触碰到柔软的面料有着温暖的感觉。

这条裙子是和麦子一起逛街时买回来的。我曾经无比喜爱这条裙子，喜爱这条裙子上绚烂而艳丽的花朵，喜爱穿着这条裙子和麦子一起在夏日的午后疯疯癫癫地游走在大街小巷当中。

在以前的数个夏天里，总会有这条裙子和麦子陪我度过这段难挨的日子。只是今年的夏天，我再也没有机会穿着这件玫瑰红被人拉着从早上9点逛街逛到傍晚时分，再也没有能跟我说“这件衣服好漂亮，我们一人买一件”的人了。没有能和我一起买衣服时帮我砍价的人了，没有能在我买下衣服后帮我仔细检查是否有问题的人了，没有能和我一起穿着新衣服彼此开心说笑的人了。

我们终于分开，并日渐疏远。正如我日渐长大，最终穿不下我最喜爱的红裙子一样。小升初的列车，将我和麦子载入不同的学校……尽管我是如此的想念，想念我最亲爱的好朋友。我期待某一日能再和她一起开心地笑，尽情地哭。

有人说：“人的一生，分为很多个时期，每个时期我们都会丢失和拥有不同的东西。没有人能陪你到老，当生命结束的时候，回望一生，你的'身后空荡荡的，只有你自己的身影。”

我却一直不相信，友情真的会如此脆弱，我总渴望真诚，渴望永远，我任性的讨厌所有的“过客”，不管是生活还是情感，总在极力的避免匆匆而过的人和是。

但很多朋友终究还是失去了联系，或者依然联系着，但却少了往昔那共同的话语。现实中学业繁忙，远离的朋友要见面那只是奢谈。即使能在网络上相遇，不是客套的几句问候，就是发一些图片或者表情来“沟通”。有时我在QQ上看着他们的头像，便会在冰冷的屏幕前暗自悲伤，但是我始终会以我特有的方式关注着他们――关注他们更换的QQ个性签名，关注他们在QQ空间里更换的日志，关心他们更换的生活和记忆。

我不说话，是因为我懂得――我们都在长大，距离不会割断我们的友谊，心灵的映照会将我们永远地联系到一起。

红裙子躺在床上同，亮丽的红色依旧，灿烂的花朵在夜里格外地鲜艳。我回过头，不看它，可是想念的花朵还是在片刻之间盛开，溢满整条红裙子。

篇3：红泡泡　蓝泡泡、作文

红泡泡蓝泡泡、

浙省诸暨市诸暨市枫桥镇小201 冯蔡钰老师您真好，和我们一起吹泡泡，

红泡泡蓝泡泡、作文

。老师吹泡泡本领可真高！红泡泡，蓝泡泡，五颜六色飞满天，好奇的我，也想试。我鼓劲吹，咦，没泡泡！再一瞧，老师轻轻吹，泡泡排队飞。噢，我明白了！只要轻轻吹，泡泡随风飘。泡泡好顽皮，一会低，一会高，你撞我，我挤你。大伙儿一起轻轻吹，彩泡泡（宝宝）满天跑，我们玩得真快乐，

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《红泡泡蓝泡泡、作文》()。

指导教师：骆燕玲

篇4：飘舞的红裙子作文

飘舞的红裙子作文

有一天，在一个偏僻的村庄；来了一位穿着红裙子的女老师。她是那样的慈祥，那样的美丽，温柔，尔雅。她的到来，给这个毫无生气的村庄带来了一个奇迹。

开学第一天，老校长告诉这位女老师：“孩子，你要努力工作，不辜负这群孩子的父母，让她们念好书，考上好学校。”女老师含泪答应了。

上课时，女老师总是想尽办法吸引学生们的`兴趣。有时，带领学生们去山上，享受山风的味道；有时，带领学生们去海边，倾听大海的歌唱；有时，在课堂上让学生们组织各种活动，扮演故事中凶恶的大灰狼，胆小机智的小白兔，美无伦比的孔雀・・・・・・・・・使原本枯燥无味的课堂，变得有趣，生动起来。也使原本自行退学的学生主动要求上学。在红裙子的带领下，这个班变成了全镇最好的班级。

然而天有不测风云。一天，红裙子对学生们说她要去城里参加一个重要的会议，但不久，便会回来。于是，这群学生每当黄昏日落，一放学后，便到山头去迎接，看看红裙子有没有回来。然而一天一天过去了，红裙子始终没有归来。这可苦了这些山里娃，一放学便去看。有一天，一个五年级的学生不知从哪里得到的消息――红裙子飘到城里去了。得到消息后，山娃们一个个放声大哭了起来。

但五天后，红裙子又回来了，还带了许多生活用品，她那双大眼睛在不停的闪烁着，仿佛在告诉我们：你们放心吧，我哪儿也不会去的。

篇5：丽丽的红裙子作文

丽丽的红裙子作文

小兔子丽丽有一件漂亮红裙子，有一天来了一只小狐狸，小狐狸看见了丽丽的红裙子，小狐狸很喜欢丽丽的红裙子，就跑到小兔子丽丽家，说：“能不能把你的红裙子借给我穿几天吗？”，小兔子说：“可以”。小狐狸把丽丽的红裙子借到了手，小狐狸说：“嘻嘻，明天就是我和姐姐的服装大比赛”。第二天到了，小狐狸穿着衣服在姐姐面前跳起了舞，还说：“姐妹们，我的衣服比你们的衣服漂亮吧！”比赛完了，爸爸妈妈要评谁的'裙子最漂亮，几天过去了，爸爸妈妈念了她们的成绩单，小狐狸得了第一．小狐狸兴高采烈，小狐狸的大姐得了最后一名，她很悲伤。又过了几天，小兔子丽丽说：“小狐狸为什么还不还裙子来呢？”，小兔子去了小狐狸的家，她问小狐狸的爸爸妈妈，“小狐狸是不是有一条很漂亮的红裙子？”，小狐狸的爸爸妈妈说：“有啊”，“裙子是我借给她的”，小兔子说，小狐狸的爸爸妈妈从衣柜里拿出红裙子还给了小兔子。丽丽的红裙子作文350字

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篇6：红鬼和蓝鬼小学作文

红鬼和蓝鬼小学作文

森林里有一对非常好的朋友，分别是——小熊和小猫，“红鬼”和“蓝鬼”作文。小熊的胆子很大，而小猫恐怕是森林里最胆小的一个吧！

有一次，小猫夜里独自到小熊家，心里很害怕。它忽然看到了一点光从空中飞过它的头顶，这不会是鬼吧！小猫赶忙跑到了小熊家，气喘徐徐的.把它看到了鬼，这件事讲给了小熊听，可小熊却笑着说：“猫老兄，你看花眼了吧？如果你没有看花眼的话，那个光是萤火虫发出的。”可小猫偏说那是鬼，但小熊怎么也不信。

小猫回到家，为了让小熊相信有鬼，决定自己扮鬼吓小熊。而小熊为了让小猫知道世界上没有鬼，也决定扮鬼去找小猫，然后再告诉小猫事实。小猫把自己扮成了一个“红鬼”，而小熊却把自己扮成了一个“蓝鬼”。

在它们出门的路上，它们刚好碰面了。小猫想糟糕，自己扮鬼出去吓人，却碰见了真鬼了。而小熊却想：我倒要见识见识这个鬼有多厉害。蓝鬼用颤抖的声音说：“你好‘红鬼’先生”。“红鬼”也向蓝鬼打了招呼。不知怎么它们聊起天来。忽然“红鬼”问“蓝鬼”：“你爱吃什么东西？”“当然是蜂蜜啦！那你喜欢吃什么东西？”“肯定是鱼了。”这时它们已经知道了是自己的同伴在吓自己，于是它们一起把身上扮鬼的东西拿了下来。它们还唱着：“红鬼蓝鬼真奇怪，真奇怪。为什么，为什么，为什么真奇怪？原来小熊小猫在做怪，在做怪！”

通过这件事，小猫知道了世界上根本没有鬼，那是自己想出来的，是自己吓自己，根本没有科学依据。从些以后，小猫的胆子跟小熊的一样大了，有时候甚至连小熊也不敢做的事，小猫都能做了。

篇7：红鬼和蓝鬼小学生作文

红鬼和蓝鬼小学生作文

森林里有一对非常好的朋友，分别是——小熊和小猫。小熊的胆子很大，而小猫恐怕是森林里最胆小的.一个吧！

有一次，小猫夜里独自到小熊家，心里很害怕。它忽然看到了一点光从空中飞过它的头顶，这不会是鬼吧！小猫赶忙跑到了小熊家，气喘徐徐的把它看到了鬼，这件事讲给了小熊听，可小熊却笑着说：“猫老兄，你看花眼了吧？如果你没有看花眼的话，那个光是萤火虫发出的。”可小猫偏说那是鬼，但小熊怎么也不信。

篇8：红蓝的作文400字

红蓝的作文400字

从前，你眼中的红色曾一度令我手足无措。现在，你眼中蒙上了厚厚的一层深深的蓝色，又令我束手无策。虽然，我深爱蓝色……

从前，手足无措的我还可扬起嘴角来回应你的红色。现在，束手无策的我该如何吹散你的蓝色。从前，在你的红色里，我是局外的`看客，有幸受邀进你的国度里逗留片刻。

现在，你的蓝色大门把我这个局外的看客，重重推出，挡在门外，任我不知所措。于你，我一直是个匆匆的过客。

所以，从前你的红色与我无关，现在你的蓝色里亦是无我。但是，你的红色带给我光亮，你的蓝色又牵动我的心弦。

不管，是从前红色的你，还是现在蓝色的你，同样使我困惑。我仅是低IQ的痴儿一个，你于我一直是一个PUZZLE。

其实，从“以前”到“现在”，时间只是转眼间，但你的眼疾之重却令我惊讶无比。我想念你的红色，所以请原谅我自私地想赶走你的蓝色。

但愿，你的蓝色，是，我的眼镜带来的错觉。

因为我希望你快乐，恩。

当我再也看不见你的色彩时，我的心，比蓝色失落……

篇9：心爱的红裙子作文500字

心爱的红裙子作文500字

我有一条红裙子，那鲜红的裙子上，镶嵌着一朵朵金色的小梅花，尤其是领口处绣了一圈精致的小花，就像一串美丽的项链。每当我穿上这条唐装裙，就显得格外好看。

可不幸的是，有一天，我在写作业时，漂亮的裙子被染上了钢笔水，有两朵金色的小梅花变成了黑色的小梅花。我泪汪汪地看着裙子，真想马上大哭一场，可是又怕同学们笑我，我忍住了。我盼望着下课的铃声快点响。丁零零，下课铃响了。我连忙跑回家，脱下裙子放进盆里。是用热水，还是用凉水？用热水吧，那黑色的小梅花被热水一烫，肯定会变成金色的梅花的。我把裙子泡在了热水里，五分、十分，二十分钟过去了，盆里的清水变成了蓝色，黑梅花还是没变成金梅花。我灵机一动，想到妈妈常常用洗涤液给我洗弄在衣服上的'油点，我找来洗涤液往黑梅花上涂，然后又用小手搓了又搓，可还是没洗掉。这可怎么办？急得我坐在地上哭了。还是请教一下妈妈吧。我连忙给妈妈打电话，妈妈说：“先别着急，我马上就到家了。”妈妈一进门，我就拉着妈妈的手讲述洗裙子的经过。妈妈笑着说：孩子，你知道为什么洗不掉吗？因为你的洗涤方法错了。首先不应该用热水，你想想，染布工人在染布时，都是用热水，你用热水洗染上的颜色怎么会掉呢？另外，你在用洗涤液时，也没仔细阅读洗涤方法，因此洗不掉。我拿起洗涤液一着说明，脸一下子红了。我和妈妈按照正确的洗涤方法把裙子重新洗了一遍，钢笔水的颜色淡了，小梅花又露出了笑脸。

我心里甜丝丝地望着红裙子，通过洗裙子，我懂得了一个生活小常识，知道了不论做什么事都要认真。谢谢你，心爱的红裙子。

篇10：青蛙的红裙子(一)作文

青蛙的红裙子(一)作文

在一片美丽的田野里,生活着一只青蛙和她的宝宝.他们的家乡可美了!有碧绿的禾苗,五彩缤纷的花朵,就像绿色的.裙子上绣着花边,还有光溜溜的泥鳅和偷偷摸摸害怕青蛙的害虫.

小青蛙可顽皮了!有时候用毛线逗小猫,有时候和小乌龟赛跑,有时侯和泥鳅捉迷藏,玩的可开心了!

一天,小青蛙有高高兴兴地走出了家门,被妈妈叫了回来,妈妈对她说:“孩子,你已经长大了,该学着捉害虫了”.小青蛙说:“好的”.说完又走出了家门,妈妈说:“等等”.小青蛙问:“还有事吗”?青蛙妈妈说:“孩子,把这条绿裙子穿上吧”!小青蛙说:“不穿”.青蛙妈妈拿她没办法,只好给他穿上了红裙子,小青蛙乐得眉开眼笑,围着镜子跳起舞来.

青蛙的红裙子(一)作文250字

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篇11：美丽的红裙子叙事作文

美丽的红裙子叙事作文

读书节到了！学校为了庆祝读书节，要求每个小朋友设计制作读书节书签，小朋友们开动小脑筋，挥动小巧手，做出了许多精美的书签，并把它们挂到拉在树与树之间的彩带上。瞧，书签五彩缤纷，色彩艳丽，形式各种各样：有鱼形，有水果形，还有棒棒糖形，好看极了！

有一天，我正在欣赏这些漂亮的书签，朗读书签上那些优美的诗句。忽然刮起了一阵大风，豆大的雨点毫不留情地从天上落了下来，很多书签被吹落，掉到了满是泥泞的水泥地上，我正为书签感到可惜，打算去拿把雨伞再来捡书签。这时，一个小姑娘引起了我的注意：她个子小小瘦瘦的，梳着一个马尾辫，长相很普通，穿着一件米色的T恤，一条红色的背心裙。她把地上的书签一张张捡起来，用餐巾纸仔细地擦干沾在书签上的泥浆和水，然后用心地把书签用别针重新别好，并把它们重新排列好，像妈妈对待自己的`孩子一样，小心翼翼地呵护着。她不知疲倦地干着，汗水和雨水混合着爬满了她的脸，可她做得那么专注，根本没有注意到周围的一切。我被她的专注感动了，被她的热情感染了，我也不知不觉地靠近她，和她一起干了起来。

一位下雨，再加上匆忙，我来不及问她的名字，但我深深记得她的那条红裙子。她长得那么普通，但在我眼里，她又是那么美丽。个子小小的，但她的行为令我仰视。

这——就是发生在我们身边的美丽的故事。

篇12：香椿树红裙子优秀作文

香椿树红裙子优秀作文

我8岁时，迫切地想得到一条红裙子。那年，我被老师选中去排练要在儿童节演出的舞蹈节目。可是因为我没有红裙子，老师让我退出了舞蹈队。我没有怪老师，而是把责任都推给了红裙子。

回到家后，我大哭起来。我家里经济拮据，过日子都紧张，哪里还有钱买红裙子？妈妈对买红裙子这事一筹莫展。这时，奶奶说：“别着急，总会有办法的。”我泪眼汪汪地问：“有什么办法啊？”奶奶摸着我的头安慰道：“奶奶向你保证，明年夏天，一定给你买红裙子。”

第二年的春天到了，万物都生机萌动。我们家院子里的那棵香椿树也绽开了绿莹莹的新芽。奶奶开始张罗着借自行车，准备好箩筐。我问奶奶：“要出远门吗？”奶奶笑眯眯地指着那棵香椿树说：“瞧，香椿能吃了，赶明儿我去城里卖香椿，卖了钱，好给你买红裙子呀！”原来，奶奶一直记得她许下的诺言。卖香椿，就是她想出的好办法。

奶奶小心翼翼地攀上自家的矮墙，站在墙头上摘香椿。我在树下抬头仰望着，心都揪紧了，生怕她摔下来。我大喊着：“奶奶，等我爸回来再摘吧！”奶奶不理我，依旧专注地摘着香椿。50多岁的奶奶，腿脚已经不灵便了，她吃力地够着小小的香椿芽，轻轻摘下，再放到篮子里。这一幕幕，我看得心惊胆战的，却什么忙也帮不上。于是，我马上跑到邻居家喊来我的玩伴小凯，他比我大两岁，平时最听我的话。小凯来到树下，对奶奶说：“奶奶，您下来，我爬到树上摘！”

小凯爬树可厉害了，身手比猴子还敏捷，他三下两下就爬到了香椿树上。小凯在高大的香椿树上像一条灵活的鱼，自由地穿梭。他轻而易举地就摘了很多香椿，还不时冲我做鬼脸，有时还把香椿放到嘴巴里，美美地嚼着，看得我直咽口水。奶奶一个劲地嘱咐他：“当心点，当心点！”

才一会儿的工夫，我们已经摘了好多香椿。奶奶把装有香椿的箩筐绑在自行车后座上，趁着香椿新鲜，蹬上车子带到城里去卖。我们家离城里有20多里远，奶奶去一趟，途中的辛苦是不必说的。我总是想象，奶奶在城市的楼群里，扯开嗓子大声吆喝着，众人立马围了过来，把香椿一抢而光。其实，卖香椿远远没有这么简单。奶奶每次出去，都是天擦黑了才回家，回来后又认真地数着赚来的`零零碎碎的硬币和毛票，一脸欣慰。到了晚上，奶奶累得一躺下就睡着了。

那个春天，奶奶一趟趟地往城里跑，直到香椿老了不能吃了才不去的。最后，奶奶把赚来的钱仔仔细细地数了好几遍，然后开心地对我说：“今年夏天，你就能穿上红裙子了。”

那年夏天，我果真穿上了奶奶给我买的红裙子。红裙子漂亮极了，我兴奋得手舞足蹈。奶奶笑了，说：“穿上红裙子，你的小脸蛋显得更白了，真好看！”这条用香椿换来的红裙子，成了我的最爱，儿童节那天我穿着它参加了舞蹈表演。

现在我长大了，奶奶也早已离开了我，可院子里的香椿树长得更茂盛了，每年我们都会吃到美味的香椿。奶奶卖香椿给我买红裙子，是我童年最温馨的记忆。奶奶的话，我也牢牢记在了心上：“总会有办法的。”是啊，只要心中有爱，无论面对多大的困难，总能想出好办法来。

篇13：红队vs蓝队枪战作文

童年中每一件有趣事，我都忘不了，最使我难忘的一件事――枪战，

红队vs蓝队枪战作文

。

“大家过了新年，应该拿了压岁钱吧！”“嗯！”大家异口同声地回答。

我们去了商店，买了各式各样的玩具枪，选择了一个树林，准备开始玩枪战。

小学生作文大全突然，“嘣嘣嘣，”我们的三个精英份子牺牲了。我们边冲边说：“为战死的同志们报仇呀！”

我们冲到了敌人的阵地，还是没有发现敌人，可是，我们的战士一个接着一个倒了下去，最后只剩下我了。

我东张西望，发现了一个敌人在树上藏着，我悄悄地移到那树根边，往敌人屁股上射了一枪，“啊，”敌人尖叫一声，顿时就倒在了树枝上。我沉默了一下，继续寻找第二个敌人，我发现了敌人，他躲在草丛中，我往敌人头上一射，吭都没吭一声，就倒在了草丛中。我的脸上浮起了一丝微笑，寻找最后一个敌人，我找到了最后一个敌人，他居然躲在洞里面，我正准备射，可惜，我已经被敌人射中，壮烈牺牲了。

裁判员吹了一下哨子，对大家说：“红队全军覆没，蓝队还剩个队员，我宣布――；蓝队胜。”

我很不服气，对蓝队说：“有本事再来挑战一次，肯定是我们红队胜利！”蓝队骄傲地回答：“来就来，谁怕谁呀！”

……

篇14：红与蓝的心灵对话300字作文

红与蓝的心灵对话300字作文

当红笔蓝笔一起描绘一个伟大的理想时,此刻就孕育了一个共同的志愿……

一摞中学课外阅读书静静地躺在桌面上,随便掀开一本,里面用红蓝两色笔记录的密密麻麻,红字娴熟飘逸,像极了老师的备课记录,大都是对每篇课文生词生字的注解,重点句的注释,偶尔有大括号内的近义词同义词,还有形声字组合音同意不同组合;蓝字端静稚嫩,一定是学生写的,基本上是回答书本上的提问,和课后阅读题的回答。

这是一对父子几年来共同浇灌的一片花园，父子俩共同管理，共同学习，一同进步，这也是一片宁静的父子心灵对话的天地。

这片花园这片天地，记录了一个父亲的心声。自从有了课外阅读书，工作之余大部分时光都集中在这里，像一个园丁管理着这片花园。努力地使自己恢复成中学生，远离喧嚣的人群，仔细认真地阅读每一篇课文，伴随着他的'厚厚的词典字典，还有寂寞的时光。按照计划把一周的阅读课文准备好，第二步是儿子带着新生词注释阅读，再就是父子俩一块坐在沙发上，手捧课本逐篇阅读，中间有无数次的随时暂停，像体育教练辅导运动员，读音的纠正、个别重点字的提问、典故历史背景的提醒等等，此刻就像输血，老爸的智慧通过血管一股脑地注入到儿子的肌体里。再后来是对课后阅读题的检查，还是不厌其烦的补充完善、提醒和讲解。

这片园地放飞了少年的理想,一篇篇美文在父亲的监督帮助下,像涓涓细流流淌在少年的心田。大到布局谋篇、历史背景、相关事件，小到一个生字生词的读音、一个标点符号的应用，父亲都在课本上勾勾画画做下注释，盼望着少年记住每一个知识点，这可谓心与心的交流。

有一天，一行红字出现在书本上醒目的位置，“你是我的骄傲”，几天后，几个蓝字公正地写在下面“你是我的依靠”。

当把一周的阅读任务一股脑完成的时候，爷俩徜徉在愉悦的海洋里，心中不免绽放出幸福的花朵，脸上露出幸福的笑容。