“qas888”为你分享20篇“科技优秀作文600字”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：科技优秀作文
人类社会正在不断地进步，科技对推动人类社会发展起到了重要作用。
东汉时期，蔡伦创造了纸，这让古人记载历史，传递文明方便了很多。我们看的书需要纸，练习本需要纸，作业本也需要纸，而且浪费资源。如果没纸，我们看书，写文章写在竹杆上了，那多麻烦啊！可是纸对人也有危害，如果写成历史，有些人会名扬天下，有些人会千古恶名。
电，是我们生活中可不少出现，家里的电灯、电风扇、电视、电脑、电饭煲、空调、冰箱……如果没有了电，这个社会就乱套了。电也有电的坏处在我们生活中，漏电就会发生火灾，人触电会全身麻了。
农药化肥，能让农物大丰收。一块稻田长了杂草和有虫子，打农药能除杂草杀虫子，让稻子健康成长，可是会让土地有过多的重金属，并且污染环境。化肥会增加营养给植物，种出来的植物没那么美味。
核电站，可以发出巨大的能量。一座1000百万瓦的核能电厂一年只需30公吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送。如果核电站泄露，可以发出大量放射性物质，对所有生物都有很大危害。
科技，推动人类社会进步影响很大，但是，它也有坏的一面，我们应该扬长避短，使人类生活更幸福。
篇2：科技优秀作文
你必须吹过肥皂泡泡吧！把一小块肥皂放在水中让它慢慢溶解，然后用吸管弄上一点肥皂水轻轻地一吹，就会吹出五颜六色的肥皂泡泡，可好玩了，我也是经常玩哦！为什么用肥皂水就能吹出泡泡，而其他水却不能呢？这是因为肥皂水能构成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，当你吹气的'时候，肥皂沫就会一点一点的膨胀起来，变成肥皂泡，就像吹气球一样。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡，能够在肥皂水里放一点淀粉或者蛋白，因为它们都能够使肥皂膜不容易破裂。如果你是个善于观察的孩子的话，就会发此刻阳光下的肥皂泡会是五颜六色的，这是因为看似无色的阳光实际上是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种单色光组成的复光，若在肥皂沫的某处正好是两股反射回来的红光相抵消，在这个地方就看不到红光而显蓝绿色，同样道理，在其另一部分，某种色光得到加强，呈现出的就是另一种颜色。肥皂泡泡是有一层像透明的玻璃纸一样薄的肥皂膜构成的，当阳光射到肥皂膜上时，它的里面和外面都会产生反射。
总之，科学是无尽的，但仅有在平时的生活中留神观察，仔细发现，就必须能领略到科学的奥秘，在科学这广阔的海洋中尽情遨游！
篇3：科技优秀作文
今天，我去了科技馆，科技馆太好玩了，我在里面也知道了知识，知道了宇航员在太空血压会低，身高会变高。我去玩了登月火箭，以前也玩过，上来的时候很美，就好像来到太空，很多星星一闪一闪的，我眼都看花了，突然一停，然后马上向下落，吓得我的心都快从嘴里 跳出来，幸好只有点时间，我想：火箭回地球也这样恐怖吧！我也见了3D打印，我在创想号里见过，那时候我和郑智博一起说：“这东西是假的。”我觉得很神奇，一张纸经过一些笔笔画画，打印出来就是纸上画的实物。我想打印我的眼镜，可他们不能打印我的眼镜，只能打印他们的眼镜，我没打印。现在科技馆的变化真大，有3D打印，机器卫士，可视电话......我以后要好好学习，学文化知识。
篇4：科技优秀作文
今天中午，我们和大妈妈还有姐姐一起在很豪华的大酒店—凯宾斯基吃了无锡本帮菜，这个酒店的大堂里有个超级大的水池，还有几面大鼓，我敲了好几次鼓，妈妈还夸我敲得好听。
中午的菜很丰盛，我最喜欢吃的无锡的排骨，香香的，酥酥的，吃好饭之后，我们去了无锡的科技博物馆。
进去之后，我们上了二楼，里面有“显微镜”，“古代了解器”，“时间器”等等。之后上了三楼，三楼引发了我的兴趣，里面有“天环保器”“开战斗机”“水果变化器”。最让我感觉好玩的是“开战斗机”，我先按了进入按钮，然后踩下“油门”然后把握方向盘，手拉操作杆，飞机飞起来了，飞机在天空中翱翔了一圈，感觉我在真的驾驶飞机，好激动啊！可我一不小心失手了，飞机就直线下降还爆炸了，幸好是游戏啊！接着，我们又去了四楼五楼，了解了发电的原理，还进入发射中心了解卫星发射的过程，穿了宇航员的制服，真是过瘾！
很快一下午过去了，妈妈催我，我只好依依不舍的离开。大妈妈和姐姐送我们去高铁站，我们乘坐高铁回宁波了！这次旅行很愉快！期待下一次旅行！
篇5： 科技优秀作文
寒假里，爷爷带我回上海老家玩，上海真大，真繁华呀！
第二天，爷爷带我去号称“华东第一大”的上海科技馆玩。到了科技馆，我们先去了“生物万象”展区。这是以逼真的雨林展区模式来向我们展示生物多样性的一个展区，一路向前走，我们来到了“昆虫世界”展区，我就被琳琅满目的昆虫标本吸引住了，就在我们要离开时，我抬头看了一下，结果被吓了一大跳。原来在上方的环形石壁上，停着四只巨大的机器仿真昆虫，分别是：天牛、螳螂 、臭屁虫和蜻蜓。接下来，我们去了两栖爬行类角，我先抬头看了看，结果又被吓了一跳，原来岩石上挂着一条巨大的机器仿真蛇，它的蛇头还一摇一摆的，就像要把我们一口吞掉一样，可怕极了。接下来我们还游览很多好玩的展区。
愉快的时光很快过去了，我们怀着恋恋不舍的性情离开了。
篇6：科技腾飞优秀作文
从第一声火车笛声开始，我们进入了一个全新的科技时代，从那时开始，科技有了新的发展，我们的生活也有了很大的进步，科技腾飞。 作文网
谈到科技，人们首先会自然而然地联系到人造地球卫星载人宇宙飞船，原子弹这些离我们遥不可及的事物上，它往往给人以高高在上的感觉，实际上，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术的服务，科技与生活是密不可分的，科技无处不在。 作文网
以前，大家对科技都不怎么重视。甚至 认为地震是土地公发火了。下雨时出现的雷鸣和闪电，认为是雷公和电母……
因为大家都不怎么重视科技，所以那时的科技非常落后。。甚至日本人来侵略我们中国时，他们拿的是枪，而我们拿的是锄头！就算有枪也是从敌人那里抢来的呀！
现在大家都非常重视科技。知道地震是一种地壳运动，雷鸣和闪电是云层摩擦形成的……大家都重视科技了，所以科技发展快了。我们的军事装备完善多了，也不会被人欺负了，人民的生活也有了很大的提高，小学生作文《科技腾飞》。
短短几十年，祖国的变化就如此之大。我相信，在不久大将来，科技的发展会更快，到那时，可能会使我们现在无法想象，我们的生活也会更上一层楼。
所以，从现在开始，我们就要培养浓厚的学习兴趣，努力学习科技知识，学好各门文化课，多学读一些科普书籍，积极参与各种科技活动。人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类科技的进步。“知识就是力量”培根这句脍炙人口的名言，不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
篇7：关于科技的优秀作文
秋风瑟瑟，万物含悲。我们在此沉重悼念“科技享乐派”先锋--A先生。他为了研究机器人如何更好地为人类服务而不幸溺水身亡，享年五十又一岁。
回忆A先生光辉的一生，我们会因此更加崇敬他。
A先生从小就着迷于“科技享乐”的开发。高中时，他用BP机接收试卷答案，这无疑是一项惊人的发现，使BP机的功用大为提升。有人给A先生泼脏水，说他玷污了科技的内涵;但也有人对他大加赞赏，竟在高考中效A先生之方法。BP机的功用从此发挥到了极致。
A先生还经常教导我们，科技就是骡子，想怎么使唤就怎么使唤。这一点，诸多老总、高干又给予了充分的肯定。据报载，某厂老板想提高生产率，向市里申请巨资引进了全智能生产线，这个只有十几个人的小厂日夜开工，客源不断。但又有人抨击说，这是不切实际，盲目现代化。还真邪门儿，工厂没几个月就垮了，说是资不抵债。但那种敢于“向科技靠拢”的精神还是值得提倡的。
A先生还不受世俗浊流的污染，清源正流，敢于向“流行”挑战。当人们忙于学电脑打字、电脑上网时，A先生毅然决定用电脑打光盘游戏。那些成年人也太笨了，干吗浪费时间与金钱学什么打字上网呢?他们还不如那些小学生呢，围着电脑打游戏不亦乐乎。科技本为“享乐”，缘何让人费心吃苦!
生活在科技产品丛生的“摩登时代”，我们应尽我们所能地使用科技、享受科技，正所谓“人尽其才，物尽其用”。放着机器人不让他为我们捶背挠痒还真是浪费。让我们记住A先生，记住A先生的为人。
听者语：怪哉!一些抹去科技光辉的东西在这里怎成了极品?哦，当我们用社会众生的浮靡心态去求证“科技之用”的严肃话题时，求证的结果只能如此--先进的东西耗费在低俗的功用上：懒惰的心理依附“科技”更加膨胀，大材小用，浪费精力与资源!
我们不需要A先生，我们需要的是“科技助兴”、“科技以人为本”的思想与行动。
别了，A先生，科技没你更精彩!
关于科技的作文4：科技改变生活
拿今天和十万年前相比，我们是至高无上的;和几千年前相比，我们是居高临下的。由从前的马车到现在的飞机;由从前的煤油灯到现在的白炽灯;有以前的海角天涯到现在的近在咫尺。而。这一切，都是科技发展带来的翻天覆地的变化
我们周围的世界，难道不是科技带来的吗?现在，我们的生活越来越舒适，越来越惬意，越来越美好。毛泽东主席曾说过：“不搞科学技术，生产力无法提高。”由此可见，如果科技不发展，那么我们的生活将不会像现在这样美妙。邓小平同志也曾说过：“科学技术是第一产力。”是啊!如果现在有一台时光机载我们回到古代，那我们必定会整日以泪洗面。因为，如果我们真正回到了古代，见识到了古代没有科技的日子，我们一定会感叹当今世界因有了科技而日益发展的美丽世界。“16亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯?正是因为科技在无止尽的发展!在无止尽的进步!”当时我看到这几句话的时候，心里感慨万千。不禁想起了胡锦涛同志在十七大报告中指出：科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
“如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展?”因为有了科技，人类的生活品质才能提高!
篇8：科技腾飞优秀作文
科技腾飞优秀作文
从第一声火车笛声开始，我们进入了一个全新的科技时代，从那时开始，科技有了新的发展，我们的生活也有了很大的进步，科技腾飞。 作文网
谈到科技，人们首先会自然而然地联系到人造地球卫星载人宇宙飞船，原子弹这些离我们遥不可及的事物上，它往往给人以高高在上的感觉，实际上，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术的服务，科技与生活是密不可分的，科技无处不在。 作文网
以前，大家对科技都不怎么重视。甚至 认为地震是土地公发火了。下雨时出现的雷鸣和闪电，认为是雷公和电母……
因为大家都不怎么重视科技，所以那时的科技非常落后。。甚至日本人来侵略我们中国时，他们拿的是枪，而我们拿的是锄头！就算有枪也是从敌人那里抢来的呀！
现在大家都非常重视科技。知道地震是一种地壳运动，雷鸣和闪电是云层摩擦形成的……大家都重视科技了，所以科技发展快了。我们的`军事装备完善多了，也不会被人欺负了，人民的生活也有了很大的提高，小学生作文《科技腾飞》。
短短几十年，祖国的变化就如此之大。我相信，在不久大将来，科技的发展会更快，到那时，可能会使我们现在无法想象，我们的生活也会更上一层楼。
所以，从现在开始，我们就要培养浓厚的学习兴趣，努力学习科技知识，学好各门文化课，多学读一些科普书籍，积极参与各种科技活动。人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类科技的进步。“知识就是力量”培根这句脍炙人口的名言，不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
篇9：科技优秀作文300字
是什么让生活更美好？我觉得是科技。不信请看——
电视机的发明，让人们足不出门就能了解大千世界，丰富了人们的日常精神生活。我的爷爷奶奶非常喜欢坐在电视机前看电视，而我则爱看动画片，爸爸爱看体育节目，妈妈爱看综艺节目。如果我的动画片被大人们的节目占据了，遥控器又在他们手中，该怎么办？我还可以上网去看。
电脑和网络的发明，让人们能够第一时间了解到发生在世界各地的新闻，也让人们享受到了便捷、快速的信息服务。比如我在网络上看动画片，可以直接选择自己想看的内容，还可以快进或者快退，看自己想看的部分，多便捷！
智能手机更不用说了，早已经融入了千家万户的生活当中。它早已超越了打电话、发短信这种人与人保持联系的基本功能，各种社交软件缩短了人们之间的距离，各种信息随时随地都能查阅、分享。现在智能手机还可以充当“钱包”使用，买起东西来真是方便！
科技让我们的生活质量得到了改善，所以我觉得科技让生活更美好！
篇10：科技优秀作文300字
今天，爷爷带我去新落成的科技馆玩耍。路上，西北风呼呼地吹着，柳树等叶子都飘落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技馆，我顿时傻眼了——门口人山人海，根本就挤不进去！我和爷爷排了好长的队，才买好票。走进科技馆，我发现里面有好多好玩的。我先玩了脚踏自行车。游戏规则是电视上分别有两个小动物——乌龟和兔子，谁先跑到终点，谁就获胜。当电视上显示了“3、2、1”的时候，我的心里非常紧张，我使劲地用两脚踏，和我一起比赛的是一个大约四五年级的大姐姐，她踏得比我快，可我一点也不灰心，心里对自己说：“加油，我一定会成功的！”最后，大姐姐全身无力，站在一边的人还鼓励我，终于，得了第一名，我高兴得一蹦三尺高！
在科技馆，我还碰到了同学王梓，我们俩在一起玩得可高兴了，一直到下午3点多才依依不舍地从科技馆走出来。
同学们，有机会你们也可以去那个有趣的地方玩哦！
篇11：优选优秀科技论文
优选优秀科技论文
浅谈构建科技创新能力的教育体系
邯郸经济开发区贾口小学 王金英 摘要：当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。大力提倡科技创新教育体系，使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。实施科技创新教育就是要从培养科技创新精神入手，以提高科技创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新能力与理念。
现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教育者应该思考的主要问题。
一、极力发展科技创新教育
科技创新教育是促使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。为了不断提升学校科技创新教育的品质，巩固学校的科技创新教育成果，创设科技创新教育支持性环境、成就教师事业、奠基学生发展等方面，结合我校实际情况，加强科技创新教育课
程建设，开展丰富多彩的科技创新教育活动，营造浓郁的科技创新教育文化，积极构建科技创新教育体系，不断推进学校素质教育向纵深发展。当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。大力提倡科技创新教育体系，使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养科技创新人才和实现以人的全面发展为目的的教育。实施科技创新教育就是要从培养科技创新精神入手，以提高科技创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。开展青少年科技创新教育，培养青少年的创新能力与理念。
创新能力，对实施“科教兴国”战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。我校自创办以来，始终秉承“崇尚科学、追求和谐”的核心价值观，着力构建科技创新教育文化，积极探索科技创新教育课程体系，努力培养学生的创新精神和实践能力，联动发展学生的思想道德、科学文化、身体心理、审美等素质，为学生的终生发展奠基，既体现了科学精神，又充满了人文情怀的学校，在教育行业中走出了一条以科技创新教育为突破口的特色办学之路。
二、培育科技创新课程文化
科技创新教育的精髓是培养学生的创新精神和实践能力，孕育人的创造力，这恰恰是学生在未来发展中最为重要的品质与能力。让学生有更多的时间思考、实践、创造。“实施科技创新教育”，能够增强学生参与科技活动、时间创造的信心和兴趣，强化学生动手能力和创
造性思维，绝大多数学生在科技创新教育中释放了潜能，显露了才华，获得了快乐和成功的体验，奠基了生命的优化成长，大力培育创新型的专业教师。在新世纪教育领域中，进行素质教育综合评价要提高学生的整体素质，要实施创新教育，就要提高教师的素质，教师的素质高低直接影响教育质量，必须培育创新型的专业教师。促进科技创新教育不能走依靠个别人才发展的道路。我校在创新教育中注重思想引领，全面建立人才激励、培养机制，通过“内培外引”，一支数量充足、结构优化、专兼职结合的科技创新教师队伍悄然形成。科技创新教育的主渠道在课堂教学。科技创新教育不单在 科学 、信息技术、综合实践等课上生辉溢彩，还与多种学科交相渗透，有效地丰富了学生的课堂实践，推动了素质教育的进程。
如何在学科教育中渗透科技创新教育，把培养学生创新精神和实践能力的目标落实在课堂上，教师充分挖掘学科教学内容中科技创新教育的素材，选择渗透科技创新教育的视点，确定渗透科技创新教育的目标，放大设计科技创新教育的教学模块，对学生进行教学干预和课后延伸。同时，把科技创新教育生成的自主、探索、创新学习方式和学习品质运用到学科教学中，改变学生学习方式。学校以创新教育思想为引领，建立教师全员激励机制，转变全员教师的教育观念，改革各学科课堂教学方式，引导每位师生都成为科技创新人才，让科技创新教育的自觉行为丰富素质教育的内涵和品质。
三、创新性学习的基础是创造性教育。
创造性教育在发展人的创造性思维、开发创造性潜力中起着主导
作用。创新性学习强调学习者的主体地位，学生之所以是创新性学习活动的主体，在于学生是学习活动的主人。创新性学习是学习者与某种学习经验、知识、文化相互融通、消化，进而不断验证各种解决问题的假设，获得新颖、独特的解决问题答案的活动。创新性学习是一种全新的大学习观。创新意识和创新能力是创新学习的关键。创新意识是创新能力的先导。只有掌握创新的基础知识、基本技能和一定的创造规律，了解科技发展、知识更新的动态，具有较强的学习能力和思维能力，才能萌生创新意识。只有具备较强的创新意识，不断培养创新能力，才能有效开展创新学习，成为创新型人才。一句话，培养创新型人才需要创新性学习。
创新能力是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神，创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己的思想，不拘泥与常规的思维，在总结前人的.基础上不断的突破，做到这样就一定达到创新。
四、成就教师事业，奠基学生发展
教师的价值就在于教育，只有通过教育，教师才能获得自己的人生价值!为了使每个教师都成为具有创新意识和实践能力的教师，让每个教师立足教学岗位实践科技创新，教师也从中获得了教育思想和方法的启迪，在教学技能方面取得了长足的发展，实现了教育人生新的跨越! 科技创新教育解放了学生的双手和大脑，让他们做自己喜欢做的事，使其潜能获得释放，奠基生命的优化成长。学校把学生社团作为一种校本课程的拓展形式，充分调动学生科学探究的积极性，促
使其不断发现、探究和解决新问题，不断创造新发明，真正成为探究问题、学习知识、实践活动的主人。学校按学生兴趣、特长、爱好组建各类社团，如红领巾发明俱乐部、柳器人俱乐部、创新思维俱乐部、学生点子俱乐部以及科幻画、 电子制作、航模、船模、车模等社团，让学生们在相互协作的科技活动中激活创新的火花，聚生创新的点子，生发创造的种子。
在科学技术突飞猛进的今天,信息时代日新月异,对科学素质的教育尤显重要。青少年是国家的希望所在,只有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的青少年群体,才会形成创新型人才辈出的大好局面,也就拥有了自主创新的源泉和动力。特别是小学阶段,它是孩子们开始朦胧的认识世界,萌发强烈的好奇心, 也是人一生学习掌握知识、发展能力的重要时期,还是开发潜能和培养科学素养的时期，更是培养兴趣和爱好的最为关键的时期。
参考文献：
[1]李玉霞.论小学生和幼儿科技教育的现状及原因分析[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
[2]周琴,王素,申军红.西部中小学科技教育现状调查研究报告--以云南省新平县为例[J].中国教育学刊
[3]濮宝祥.浅谈绍兴地区科技教育的现状和应对措施[J].教育时空
[4]武夷山.中美最大的差异在中小学科技教育[J].世界科学
[5]张小村,田保状,张安涛.论大学生的素质教育.科技创新导报
篇12：科技馆优秀作文
来到上海的第二天，我们不辞辛苦，赶往国家五A级科普旅游景点——上海科技馆。
在上海科技馆的大门口，都已是人山人海，一片汪洋，可见，上海科技馆可谓是众“人”捧月。我们排了好长时间队，才好不容易挤进了科技馆。抬头一望，四周环顾，不由得惊呼一声，这儿可真大呀！看到这副情景，我一下子动心了，迫不及待地冲进了第一个区域——生物万象。
刚刚踏进第一步，眼前的景象一下子转换到了热带雨林：裸露的石头，参天的大树，淙淙流过的溪水……一切都是新的，令我们惊奇不已。抚摸着树叶，几滴露水滚落到手心，凉凉的，舒服极了。我们沿着石阶边观赏边走着。突然，走到了一个黑漆漆的山洞跟前，我又好奇又害怕战战兢兢地迈出了一步。这时，远处有好几双绿色的眼睛在瞪着我，我吓得赶忙缩了回去，心想：“这不会是蛇吧！哎呀，还是不进去了吧！”妈妈见我这副模样，安慰我：“别怕，又不是真的，来，跟我一起！”听了妈妈的话，我壮起了胆子，紧紧握住妈妈的手向山洞进发。走着走着，洞内有了一些光，定眼一看，原来是蝙蝠标本，一个个倒立在洞中，逼真极了。它们有的在安详的睡觉，有的在窃窃私语，还有的在洞中飞翔……这种真实的感觉真是前所未有。
走出了蝙蝠洞，我们又来到了一个山谷。这回，我不由分说，拉着妈妈就往里走。“哇！”刚进入山谷，我就惊呆了：一只只美轮美奂的蝴蝶在山谷中“飞舞”，还有好几只珍稀蝴蝶倚在石壁边，形成了一道靓丽的风景。这些蝴蝶颜色变化多端，有黄有蓝有紫有红。在这其中，最吸引我的，是一种翅膀呈蓝色的蝴蝶，这种蓝极美，比天蓝深，比海蓝浅，简直美到无与伦比。它的翅膀的线条分明，边缘略有一点紫黑色，它在众多的蝴蝶中脱颖而出，抓住了我的眼球。
参观完了生物万象，我们又参观了地壳探秘、机器人世界等等，最有意思的还是在彩虹世界里玩的镜子迷宫。走进迷宫，分不清路在哪里，有好几次我被镜子撞到了头，迷迷糊糊，但十分有趣。
在这一次的上海科技馆之行中，我玩到了，体验到了，最重要的是，我还学到了新的知识，如：克隆的奥秘、相对论……这次上海行让我进步，让我在进步中成长！
篇13：科技馆优秀作文
我们期盼已久的社会实践活动展开了。
活动的那天下午，我和同学们一路上十分激动，谈起杭州科技馆浮想联翩：琳琅满目的小模型；气势磅礴的神舟九号；一个个可爱的机器人……
我们鱼贯而入进了科技馆，迫不及待地冲到馆内大厅，大厅里内宽敞明亮，一个个项目展示井然有序的排列着。首先映入我眼帘的是时空隧道，我仿佛置身在太空中，一架架载人火箭模型也让我惊叹不已。
我先是体验了宇航员飞行前的准备：头脑开发。坐在三个铁环中的座椅上。运动开始了，铁环动起来，我一连翻了几个前、后滚翻。我有些迷迷糊糊，座位上发出吱吱的声，我害怕极了，不过很快就结束了。我摸不着头脑，像个“醉鬼”一样，一会往左一会往右，心想：做个宇航员不容易啊！
我还体验在宇宙遨游的过程，发射升空对接，坐在飞船里的感觉真好，我还亲手操纵了飞船着陆，不过以失败告终。
最让我流连忘返的内容是电子乐器。馆内二楼里，我眼前的地面上有着平面钢琴的模样，我想：这个设计真好，即美化了地面，又有独特的科技含量，那到底有什么科技含量呢？我踩踩一个键，发出了动听的声音；我又从这头跑到那头，听见了美妙的旋律。原来啊，每个钢琴键上都装着一个感应器，人站在上面，感应器感应到了，便发出了声响。再看看那头，有几架乐器，它们分别是：吉他、竖琴、大鼓。不过奇怪的是它们都“缺胳膊少腿”的：大鼓没有鼓面，而吉他和竖琴呢，都没有琴弦。我一看说明才知道他们是靠声波控制的。我把手伸进鼓里鼓竟然自动响了，我用手在空的琴中间拨来拨去，“哆唻咪发唆……”声音十分悦耳，我估计真的电子琴还做不到有这么好的音律呢！
大部队快要散去，而我却迟迟不肯离开，因为里面的好玩意实在太多，想看更想玩……
这次科技馆的经历，让我不得不感叹科技发展的迅猛，正如岑参在诗中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”科技的成果让我们小孩子享用不尽啊，将来我们也要用我们的智慧和劳动创造出新的东西，留给我们的后代。
我一定要好好学习，长大以后成为国家的栋梁之材，为科学事业贡献一份力量。
篇14：科技馆优秀作文
妈妈单位组织了游览上海科技馆和世博中国馆的活动，妈妈说要带我去，我兴奋极了，晚上便早早入睡了。
第二天凌晨，我和妈妈3点钟就起床了洗蔌完毕来到出发点。
上车以后，因为昨晚兴奋过度，没睡好觉，所以不一会儿，我就睡着了。大约不知过了多长时间，车停了下来，我一下从梦中醒来。兴奋的问妈妈：“到了呀？妈妈告诉我这是中途停下来让人方便。没到呢。大约又过了两个小时车又停了下来妈妈说到了准备下车吧。
导游给我们每个人发了一顶太阳帽，大概是防止我们走丢。我们进了科技馆，首先来到了“动物世界”大象在水中嬉戏，长颈鹿在吃树枝上的叶子，野狼正在那儿享用着它得美食……这一切生机勃勃的景象全都被活灵活现，栩栩如生地再现出来，让人仿佛进入动物自然界中。接着我们又游览蝙蝠洞，蝴蝶标本，微观生物，水生景观等，这些景物或真或假。让人看了真假难辩。
下午吃完了饭，我们乘着旅游车，来到世博园里的中国馆。这里人可真多啊！人们秩序井然地顺护栏排出了两侧蛇形队伍。排队的时候妈妈告诉我去年她来的时候，世博园除中国馆，还有美国馆，英国馆，法国馆，非洲馆等馆，不过这些馆现在已经拆除了。经过大约排了一个小时队我们终于进入中国馆内。首先，我们看了一部电影。这部电影不同以往。屏幕是甴三块特别大的长方形屏幕组成的，上面还有一个椭圆形的大屏幕。电影刚开始放的时候，上面的圆形屏幕上的流星落到了三个大屏幕上，变成了许许多多的伟人，啊！真是太美了！这部电影主要讲了解放前到现代二十世纪中国巨大的变化。
出了电影院，我和妈妈看到了一个长长的屏幕，上面有小桥流水，有放牛儿童，有马在嘶鸣，有人在打铁…眼前的一切就好像时光倒流，我进入了古代社会。直到听到有人叫我声音：“快走呀。跟上！”我如梦初醒，赶紧跟上妈妈，妈妈边走边告诉我，这就是“清明上河图”。接着我们又参观了70年代，80年代、90年代、到20xx住的房子，家具、电器的变化。看到许多有趣好玩的东西。大约下午3点半的时候，我们才走出中国馆。
参观的时间虽然短暂，但是却留给我美好的回忆。
篇15：科技馆优秀作文
“请问你有多少钱？”“对不起，这是商业秘密，我不能告诉你。”瞧，这是我在中国科技馆和机器人的对话。
这一天，雨过天晴，阳光明媚，道路两旁的树木、小草像被绿色的染料染过似的，焕然一新。此时，我的心情也像阳光一样灿烂，因为今天我来到了中国科技馆。
一踏进中国科技馆的大门，首先映入眼帘的就是机器人乐队了。每个机器人都操纵不同的乐器，有钢琴、小提琴、二胡……随着机器人指挥的一声令下，优美的音乐响起了。要不是亲眼所见，你一定不会相信这是由电脑控制的机器人演奏的。接着，我参观了磁悬浮列车。这种列车速度快，又平稳，还没有噪音，人坐在里面，简直是一种享受。不一会儿，我又来到隐形飞机的面前，飞机在天空中可以隐形，即使是用雷达观测也发现不了它，可神奇了！在科技馆，我还做了一件非常有趣的事情，就是给“孕妇”做B超。我拿着探头在“孕妇”的肚子上来回移动，可以在屏幕上看见肚子里的小宝宝呢，小宝宝的眼睛、手、腿一一展现在屏幕上。我想，或许我小时候在妈妈肚子里也是这个模样吧！
最精彩刺激的要数人躺钉子床了。人躺在一般的床上一点也不奇怪，可那钉子床上布满了密密麻麻的小钉子，你敢躺吗？该有多疼呀！我鼓足勇气躺在床上，不一会儿，钉子探出了头来，尖尖的，一个个顶在我的背上，可我却感觉不到疼，这是怎么回事呢？是姥爷告诉了我原因：由于我身体的重量平均分布在了每个钉子上，一颗钉子只承受了很小的力，所以感觉不到疼，如果只有一颗钉子，肯定会把我的后背刺个洞。生活中，也有许多这样的例子，比如：一辆重几十吨的坦克，为什么不会把路面给压坏呢？因为铁链把车轮子连起来了，受力的面积增大了，就不会把路面压坏了。
在科技馆，我不仅参与了许多好玩的游戏，还通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益非浅。
篇16：科技馆优秀作文
今天下午，王老师组织我们去参观焦作市新建成的科技馆。我的心情既兴奋又好奇。因为我才刚刚在暑假参观游览了北京的科技馆，没想到焦作市也建科技馆了，它会是什么样子呢？
来到科技馆，一座半球状的建筑呈现在我的眼前，金属灰的墙壁、银色的屋顶，与隔壁的焦作市图书馆几乎融为一体，漂亮极了！
不一会儿，同学们都到齐了，在王老师的带领下，我们步入了这座科学的殿堂。刚走进科技馆，我就对它产生了好感。我和其他同学乘坐电梯直达三楼，准备一层一层地参观。
一到三楼，我就被眼前的景象惊呆了。我们看到了许多奇形怪状的机械，在讲解员的讲解和指引下，我们玩了“自己拉自己”、“越转越快”、“滚小球”、“电磁跷跷板”、“自行车发电”等科学游戏，使我体验了科学的乐趣，了解了许多科学知识。
“模拟驾驶”是我最最喜欢的，坐在“比亚迪车”里，注视着眼前的电子屏，我终于也能“开着车”在人民大道上兜兜风了！，但最后总是以失败而告终。唉！还是先学好驾驶技术再来玩吧！
“时空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋转的飞船，穿梭其间让人两眼发晕，险些摔倒。
给我印象最深的是“电磁大舞台”了，只见一位妈妈自告奋勇地站在一个平台上，手摸着一个带有静电的钢球，在静电的作用下她的头发竟慢慢地竖了起来，我们都不由地瞪大了眼睛，尖叫惊呼起来。甚至还有的同学开玩笑说：“这位妈妈会不会穿越到秦朝呀？”把我们都逗乐了。
接下来，我们又参观了二楼的“地震小屋”、“倾斜小屋”、“轻轨游云台”等等，还有一楼的儿童科技乐园，每一处都是那样吸引我，让我流连忘返。
欢乐地时光总是短暂的，没过多久，科技馆要闭馆了，我们只好相互告别，依依不舍地结束了这次参观。
这真是令人愉快而难忘的一天！
篇17：科技馆优秀作文
“啊！好清新！”，一下车，新鲜的空气就扑鼻而来，车上的闷热眨眼间消失得无影无踪。今天，我们五年级部分同学怀着无比激动的心情，跟着学校的组织去参观重庆科技馆和方特科幻公园，体验科幻的乐趣！
我们首先来到了科技馆，我们在组长和副组长的带领下，获得了丰富的知识，体验了偷天陷阱、月球环绕地球一圈、机器人比腕力和太空舱等项目……
下午，火辣辣的太阳烤着我们，我们由银河广场跨进了方特科幻公园的大门，先去了“嘟噜嘟比脱口秀”，我们认识了一个新朋友，他就是嘟噜嘟比！他非常滑稽，非常有趣，非常和蔼，时不时逗我们笑，最后还给我们照了一张相呢！这应该算是第一次见面的礼物吧！
接着，我们去到了“恐龙危机”玩，哈哈，该轮到我们这组了。我们系好安全带，戴上3D眼镜，脸上流露出无限的期盼，似乎都在想象着接下来会发生什么。车子开动了，我们看到了硝烟四起，无数只恐龙在破坏城市，无数个特工在救援城市的情景。我和周弋扬、陈盛林几个大喊：“杀啊！杀啊！有本事跟我打！”我们的叫喊声一浪高过一浪，形成了声音的海洋，我们的声音穿梭于整个“恐龙危机”活动区，响彻了云霄，我们感到非常的快乐！突然，我们的一个“兄弟”被一条凶恶的霸王龙吃掉了，我们不禁怒吼：“杀啊！我们为“兄弟”报仇！”可是车子来了个180度大转弯，我情不自禁地说了一句：“兄弟－我们－走啦！”最后这个游戏以一句“你们已经到达安全地带，游客请按顺序下车”结束了。
后来，我们又去了太空山，体验到了飞天的乐趣；去了海螺湾，看到了有趣的海洋生物；去了生命之源，看到了生命的起源；去了西部追忆，一个老人和一只老鹰的故事印入了我们的脑海；去了影视特技棚，我们知道了电影的来历和电影特技是怎样产生的.；去了自旋滑车，体验到了滑旋的乐趣；去了飞跃极限，我们像一只只快乐的鸟儿，在天空中俯视地上的每一个角落……
不知不觉间，已经到了下午四点多钟了，我们乘着回潼南的车子，脑子里还回忆着在方特科幻公园畅玩的情景，卜天月他们还唱起了歌，我在歌声的相伴下，从心底发出赞叹：“现在的科技真是发达，人民的力量和智慧真大！”
篇18：科技馆优秀作文
今天下午，天气晴朗，我们来到了浙江省科技馆参观“菠萝科学奖”作品展。
什么？你没听说过“菠萝科学奖”？嘻嘻……我来告诉你吧。“菠萝科学奖”是由浙江省科协支持，浙江省科技馆与科技媒体果壳网合力打造的科学奖项。希望通过广泛征集科学领域内“好笑而严肃”的研究成果。邀请科学文化、传媒等各领域的知名学者与意见领袖，通过线上线下的互动分享，令更多人一起体验科学的有趣的一面。
进了大门，不知道谁喊了一声：“爱因斯坦”。我连忙走过去，哇塞！这不是一副普通的爱因斯坦画像，而是用魔方拼成的爱因斯坦头像图，科学研究人员的想象力真丰富啊！往里走，一个大大的3D打印机吸引了我的注意力，它“嘴”下正在制作一个东西。我猜想可能是个奖杯吧？我饶有兴趣的站在打印机旁等它把作品完成，结果我猜错了，原来他是在制作一个“机器人”。工作人员看我这么认真的琢磨这款打印机，便对我说：“小朋友，我觉得我们俩很有缘，这个刚刚制作好的塑料机器人就送给你吧！”我高兴的接过来说了声：“谢谢叔叔！”。手里拿着这个机器人，我心想：“打印机不是只能在纸上打印平面图形吗？为什么这款打印机还可以打印立体的机器人模型呢？”我仔细地盯着打印机的喷嘴，发现原来那喷嘴里喷出来的不是普通的打印油墨，而是经过高温熔化后的塑料粘液，然后喷嘴再根据电脑设计的机器人图案用这粘液一层一层的粘合成一个立体的机器人模型。
再往里走，一只机械大蜘蛛站在一个纸盒上，我好奇的碰了碰它的前腿，它“吓”得直往后退，像真的蜘蛛一样飞快的躲闪。哦，我知道了，原来它的脚上有感应器，只要有东西碰到它的腿，它就能敏捷的后退躲闪。
继续往里走，我被一个类似于玩具汽车的科学展位吸引了，我走过去一看，哦，原来是一个“单行道规则控制器”。这个装置究竟是如何运行的呢？带着这个疑问，我采访了负责这个展位的工作员姐姐。大家请随着我的摄像头来解开这个谜吧！
篇19：科技馆优秀作文
6月25日我们从叔叔家出发乘地铁一号线到人民广场转二号线到科技馆站下车，开始参观上海科技馆。
我们刚出地铁站就看见了上海科技馆，它比郑州的大多了。它是一个半圆形，用玻璃建造的大房子。里面还有一个玻璃大圆球，好像一座水晶宫，晶莹透亮，非常壮观。
我们买了票先去第一层的动物慕尼黑和生物万象馆参观。那里有各大洲的各种各样的动物如：袋鼠、北极熊、山羊、狮子等都和真的一样，个个栩栩如生。生物馆有热带的植物、花草、小河、小路来到这里仿佛真的到了热带雨林一样。
地壳探长秘馆是讲大陆漂移的原理，和地震的由来及地震预报。接着演示火山爆发，雷声隆隆火山火光冲天熔岩顺着山坡缓慢流动真是使人心惊肉跳，好象真的看见了一场火山爆发。
在三层的人与健康馆我参加了一个游戏叫食物旅行，我们坐上一个木瓜型的车从嘴里进去经过食管、胃、十二指肠、小肠、大肠最后把我们拉了出来。
在宇航天地馆里有各种各样的飞船和火箭，还有真的宇航服。还有一个称在其它星球上的体重和跳高度的游戏我也参加了。
在机器人世界和信息时代馆，机器人会辩别声音、气味、唱歌、弹琴。我也跟着机器人唱了一首“世上只有妈妈好”。信息时代馆的编码解码游戏很好玩，上面共有十二种动物，给一个箭头上面有长尾短尾食肉食草大体型小体型。插入解码器里就在屏幕上出现了你选择的动物。
从二楼下来我们又发现了智慧之光还未参观。那里的游戏可多了，比如投篮钢丝上骑自行车，我和爷爷玩了一个最好玩的游戏叫脑电波，测试时每人头上弄了个带子，两个人集中精力想怎样把前面的小球推到对方，结果我赢了。
时间过得真快，参观完已经是下午两点多了，上海科技馆真是名不虚传，又长知识又好玩的好地方，而且还让我明白了很多科学道理。
篇20：科技馆优秀作文
为什么打雷会伴随闪电？为什么有些地方会有回声？声波在我们的生活中有什么作用？如果你也想了解更多的科技知识，就请跟我一起走进柳州科技馆吧。
柳州科技馆位于柳州市柳东新区文化广场西侧，整个文化广场看起来像一只正在展翅的大蝴蝶，科技馆就在“大蝴蝶”的“翅膀”上。整个场馆设有萌动的序曲、家园协奏曲、宇宙的回声、经典的旋律、唱响新未来、生命的咏叹和气象天文等7个主题厅。在气象天文主题厅，我被模拟龙卷风吸引住了。几块大玻璃和柱子围成一个约1平方米的展台，展台高约2米，上下各安装了1台大排气扇。只要按下启动键，2台排气扇就会同时运行，并且底部还会喷出丝丝白烟。慢慢地，白烟随着气流环绕上升，气流速度越来越快，约1分半钟，一条壮观的龙卷风形成了。龙卷风的出现时间一般只有几分钟，最长也不超过数小时，直径一般在十几米到数百米之间。其风力特别大，在中心附近的风速可达100米/秒～200米/秒；破坏力极强，凡是龙卷风经过的地方，常会发生大树连根拔起、车辆被掀翻、建筑被摧毁等现象，有时还会把人吸走，危害十分严重。虽然这只是一个模拟现场，但是也让我感受到了大自然的威力。
机器人跳舞的舞台也吸引了很多科技迷。只见7个机器人站成两排，随着音乐翩翩起舞，民族舞、现代舞、街舞随意更换。它们劈叉、下腰、转圈时而婀娜多姿，时而刚劲有力，引得现场的科技迷们手舞足蹈。我也非常兴奋，如果机器人脸上的表情也能和我们人类的一样生动，那就更完美了。我希望自己以后能胜任改进机器人表情的工作。
这一路参观下来，我还有不少收获，不仅制造了一场“火山爆发”，看到了“冰山一角”，模拟了一趟“飞行之旅”，而且还做了一次大力士把自己“抬起来”。如果感兴趣的话，你也赶紧来体验吧！
这次科技馆之行，真是不虚此行，让人大开眼界呀！
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