心态小学生作文500字（精选21篇）由网友“烤肉狂魔”投稿提供，下面是小编整理过的心态小学生作文500字，希望能帮助到大家!
篇1：关于心态500字作文
在走向成功的旅途中失败是不可避免的，很多人成功再于心态胜之。在赤壁大战中，曹孟德80万大军被全部歼灭。到后来曹操大局全胜，在这个过程心态对当时胸怀大志的他，有着雄高壮志的影响。那时的曹孟德以稳重军心为主，弥补之前的过失。军力渐渐强大，为三国统一垫下了基础。经历过惨重的失败才会面对将来更多的挫折。心态是支助我们走向成功断断不可缺少的状态，它乃至于微乎其微，在不经意之间便可使自己成功或者失败。
曾经看到过一篇记录成功人士的文章，取胜的关键是在于心态为之淡然，面对挫折和失败不退缩，不放弃。有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪壮情感，怀着“采菊东篱下，悠然见南山”的低调作风，曾有过“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的悲伤之情。古人为我们留下了刻骨铭心的诗句，辅佐成功之路的情怀。得取成功的秘诀便是有着良好的心态。
心态对一类人来说是自己的.苦衷良药，对另一类来说便是不足为虑。而那另一类人往往都会在失败的边缘徘徊着，看待身边的事物不同，想法介会不同。三国鼎立时期，诸葛亮上知天文，下知地理，心中怀的是复兴汉室，辅佐主公刘备。心态稳定，遇事沉着。而与诸葛亮同一主公的法正，则怀有小人之心，心术不正，看事浮浅。诸葛亮的神机妙算才得与其名。
俗话说“有志者事竟成”，怀有大志者必取胜，怀有小人之心者必败。
我们不仅仅要看重心态，还要将其摆为正，看重心态者可成大事，心态摆为正则是做人的根本，两者缺一不可。在成功之路中要学会“俯身倾耳以请”。无论何时要以大局为重，曹操会稳重军心，孔明会复兴汉室，取其优点弥补缺漏。总之，有着良好的心态是前往成功方向的一大步。
篇2：小学生作业心态试析
小学生作业心态试析
小学生作业心态试析 在学生的学习过程中，除了智力因素以外，还取决于人的非智力因素。著名教育学家苏霍姆林斯基从长期的教育实践中总结出这样的结论：实现全面和谐发展教育的关键在于学生自身的精神状态，这种精神状态的好坏，在更大程度上取决于学生重视和坚持自我教育的意愿、动机和要求。苏霍姆林斯基所说的精神状态实际上就是非智力因素。表现在作业过程中也就是学生的作业心态。作业心态是指学生作业活动时的心理反映，它包括作业情绪、兴趣、信心、毅力、动机和责任感等。它关系着学生的作业行为和作业质量，左右着学生对知识的理解和技能的掌握，从而影响课堂教学的优化和教学目标的实现 。 学校中学习活动的差异是人为的和偶然的，而不是个体所固有的，而这种差异表现在作业活动中又带来不同的负担。让学生愉快地学习，就要从研究作业心态的不同情况和影响着手。 一．作业心态异常的现状剖析 当前学生在作业活动中表现出来的异常心态归纳起来主要有： 1．动机和责任感方面： 学生常常是为了完成任务而被动作业，思维懒惰，钻研精神差，认真检查少，甚至掺假抄袭；认为作业是自身需求的少，抱有一种为老师，为家长的态度，因此需要在老师家长的督促下完成作业，对于作业量的要求也是越少越好，越简单越好。 2．兴趣和责任感方面 ： 学生因对作业没有兴趣，作业时情感不专一；因不喜欢这门课或这门课的老师，而对这门课的作业产生厌恶消极心理；因作业量过多或难度要求不能胜任而产生困扰紧张；因作业时间不对和作业环境失当而引起的烦躁不安。这些情况导致他们作业时书写潦草，计算粗心，甚至引起思想禁锢等。 3．信心和毅力方面： 大部分学生对作业的信心不足，而依赖于互相询问参照，在克服困难方面，毅力较差，遇到难题缺少钻研精神，或放弃或参照别人。一些成绩差的同学因经常被批评或受歧视而使自信心受到伤害，对作业和学习失去信心。 以上现象导致作业质量低劣，错误和问题增多，使师生陷于作业的恶性循环中，不仅使老师因批改作业而身心疲惫，更遏制了学生的学习兴趣及良好个性的形成。 二．探寻作业心态异常的原因 学生作业心态异常产生的原因除学习态度、学习兴趣、求知欲望、知识基础、探索精神、学习方法、身心发展水平和认知能力等主观因素外，很大程度上是由其学习的条件和作业时的'客观环境所造成。如知识的质量和数量，教师的教学水平，教学环境条件，学校的办学思想等。具体讲有以下几个方面： 1． 统教育思想和教育改革手段的影响 传统的应试教育使得大部分学校按照高一级学校选择学生的要求，针对考试而教育训练学生，拔高作业要求，搞短期效应，同时素质教育的提倡，又使得各所学校增设课程，提高要求，搞全面发展，致使学生在面对各种名目繁多的活动之余，又要完成作业和应付测试，疲于奔命，形成种种不健康的作业心态。 2． 师教学方法和手段不当的影响 例如满堂灌，填鸭式的课堂教学方式或习惯于拖课的教师经常将作业挤在课外，或作业要求和批改失当，或教学环节的设计，教学方案的实施上偏离学生实际情况等，都会对学生的作业心态产生伤害。 3． 教师的教育观念和个人素质的影响 教师在教育中，采用罚抄或辱骂的方式取代思想教育，偏爱优生，冷落和讽刺差生，教学民主气氛不够，造成师生关系紧张，使学生形成种种不健康的作业心态。 三. 探析作业心态调控途径 1．科学设计作业，把握作业各个度 作业设计既要求顾全大纲，又要求符合学生实际情况，这就要讲究设计的科学性，把握好作业的几个度。 （1）密度：指作业量的大小。一般在巩固练习中要多练，要求密度大。复习时作业精练，要求密度小，但是总体上看要适合个体差异，要考虑差生“吃”得了，又要考虑优生“吃”得饱。例如可以设计弹性作业，即划分出作业中的必做题和选做题，让学生根据自己的接受能力自由选择。 （2）难度：指作业的难易程度。必做题的设计要满足学生最基本的要求，选做题有一定的难度，有部分综合性强或含有一定解题技巧，探索最佳解题办法的练习。 （3）广度：指作业题对所教内容的覆盖大小程度。在不同的作业中，要有不同的侧重点，同时不宜有机械重复。应增加一些新信息，可涉及现实生活和实际问题等。 （4）梯度：指作业题目基础知识和深度知识的渐进性。预习题的要求不必太高，可让学生自己了解生字，搜集资料或对课文质疑等。复习作业则要讲究正确性和综合性。同时在必做题与选做题中也可分一定的层次性，注意难易程度的渐进。 （5）吸引度：指作业形式对学生的兴趣的吸引程度。据笔者调查，小学生喜欢做一些趣味性比较强的实践性作业，如观察，做实验之类。对于一些知识型文章，教学前可让学生先搜集这方面的资料，教学后可让学生彼此介绍学到的知识，复习课时可让他们完成一些课外的题目，这样既能增加他们学习的兴趣，也能增加知识。 2．溶进课内练习，注重阶梯指导 不同的作业环境形成不同的作业情绪。许多教育者实践证明：当堂完成的作业和拖堂赶就的作业；课内完成的作业和家庭完成的作业，其正确率，书写工整程度以及含水成分都大相径庭。这就是环境因素作用于心态的结果。因此，考虑作业环境的优化应杜绝拖课现象和布置过量机械重复的家庭作业。为此教师要努力改进教学方法，优化教学环节，将作业按其梯度分散到教学的各环节中，防止将大量的作业挤到课后。一些课堂练习的内容也可采用多种形式，同桌或四人小组互相说说完成练习，既可调动学生积极性，开拓他们的思维，又能在发挥学生主体性的基础上高效完成练习。同时有经验的老师认为：要做到让学生多学多练，教师的主要精力不应放在批改习题上，而应用到指导练习上。因此，教师应利用课堂练习的机会，指导学生练习。例如，针对语文教学中的一些训练，说话能力，表达能力的题目，教师可要求学生变换词语或句式顺序，运用设置阶梯，分散难点的方法使学生达到练习要求，这样，学生练好了一题，学会了一类。教师的指导能达到举一反三的效果，其重点在教给学生方法，培养学生能力。 3.评改手段，因人因才施评 作业的评改能动地影响学生作业的信心和动力，推动或抑制下一次作业的完成。评改方法灵活，因人因才施评，可望达到广泛的较佳的心理效应。例如，可采用学生自改，学生互改、师生共改、教师批改等多种方法，在学生批改的过程中，可提高他们的分析判断能力，及时发现错误并加以改正。长期下来，学生就会逐步地由被动消极的学习转化为主动积极的学习。教师在作业评改中，对成绩好的学生的错题，可记上醒目的“X”号，以警示之，而对成绩差的学生，由于失误多和信心不足，太多的“X”号容易萌生自卑消极心理或逆反情绪。因此，评改时若能注意择取其中正确的部分，打上小小的“/”，同时在错误处划上红线，示以“？”，或给予简单的批语引导，或者在关键出稍以修改，这样既体现了教师对其格外的关照，同时也顾及了他们渴求部分满足的的积极心态，有助于调整一些不正常的心理障碍，提高作业的自信心。 4.融洽师生关系，创设成功条件 不良的师生关系会导致学生对其功课产生异常的心态。学生因讨厌老师而讨厌他的课和他的作业。因此，良好的师生关系是优化课堂教学的前提。只有在亲密融洽的师生关系中，学生对课堂学习才有一种安全感，才敢于真实地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜能。教师要特别注意作业活动中与差生建立融洽的人际关系和真诚合作。因为差生往往具有一种不健康的作业心态，通过教师的真诚帮助，可望扭转这种不健康的心态。例如教师在课堂上提问他们一些能力所及的问题，安排他们进行一些力所能及的板演并使其获得成功和掌声，还可对他们作业中某次难得的进步，给予表扬，同时创设一系列成功的条件，来逐步形成其进取向上的心理，同时也应时刻与他们保持心理上的联系，在日常生活中多关心多接触，使他们实实在在地感受到教师的爱护，关注和期待，从而肯定自我，培养自尊，形成良好的作业心态。 5.培养良好个性，引导健康心态 教学的最终目的不仅是教学生“学会”，更重要的是教学生“会学”。良好的个性是完成“会学”的前提。个性表现在作业活动中即是作业心态，就是包括气质、性格、智力、意志、情感、兴趣等方面。因此要培养健康的作业心态也就必然要培养良好的个性气质。因此，教师可让学生多参与一些实践活动，如重视科技活动课程，在活动中，让学生亲自体验困难，克服困难，锻炼他们的意志力。这种意志力一旦形成，表现在作业过程中便会增强他们钻研克服难题的信心和毅力。正如苏霍姆林斯基认为的那样，教师在其组织教学过程中，切忌“嚼烂知识”去喂学生，而应让学生克服一定的困难，并从中享受成功的快乐、学习的乐趣。 综上所述，学生作业心态是个性主观条件和客观环境共同作用而形成的，教师通过各种手段，可以对作业心态异常实施有效的调控，并养成全体学生良好的作业心态。学生若处于健康正常的作业心态下学习，定会倍感轻松愉快，必将使学习更上一个新的台阶。篇3：小学生期末考试心态秘籍
考试怯场的几个表现： 一听说要考试，情绪就极度紧张，面红耳赤，心跳加速，心神不定，紧锁眉头。考试时，考卷发下来，双手颤抖，头脑一片空白，注意力不能集中，过于紧张有时会对于一句话反复纠缠，以至于浪费时间。
1、有些紧张是正常的，但是没有必要害怕。要正确认识考前的紧张，适当的紧张有助于促进复习，提高学习效率。
2、分析原因，根据原因采取有针对性的措施。一种原因是考试前没有做好充分的准备而信心不足。解决的方法就是考前对所要考的科目认真复习。另一种原因是对考试看得过重，仿佛觉得自己考不好会失去整个世界，即动机过强，引起考试焦虑。针对这种情况可先分析考试的目的。考试是为考查学生在本阶段的学习情况，有哪些知识掌握了，哪些知识还没掌握，需要进一步学习。同时，在平时，教师和家长应避免对考试分数过分看重，更不能通过排名次来加大学生的心理压力。
3、在考前可进行一些调节，如自我暗示，告诉自己（或大声说出）“我能考好 ”，“我复习得很充分 ”，“我一定能冷静 ”，“在考场上我会挥洒自如 ”。
4 、考前适当做放松训练。放松训练是通过使全身各部位的肌肉紧张后再松弛，从而达到松弛大脑神经的目的。训练时遵循自下而上的原则，从脚部肌肉开始直到头部肌肉为止，完成一次训练。在做放松训练的同时，可以在头脑中预想考试的过程，想象自己如何进入考场，如何拿到考卷，如何填写姓名，如何答卷、检查、交卷等过程，想象得越具体越好，边想象边体验全身心放松的感觉。这种训练可以在考试前一两周开始，每天训练一两次，每次进行5~10分钟即可。
篇4：小学生阳光心态演讲稿
各位老师，同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是“阳光心态成就幸福人生”。
阳光让地球充满活力，阳光让春夏秋冬四季轮回，让水从低处流向高处，让生物世界千姿百态，各类生物争奇斗艳，让人类激发智慧，一次次创造出人间奇迹，这是阳光的力量，这是生命的力量!生命需要阳光，人类需要阳光，我们人类的心灵世界更需要阳光，我们要有阳光心态。
同学们，阳光心态是一种自信乐观、宽容豁达、知恩图报、奉献进取的心态，这种心态既照亮自己，也照亮别人，它给人以无穷的力量，让人类充盈感性之美、理性之美、智慧之美和人性之美!让我们的人生旅途一路充满欢乐，让人类更美好!
那么，我们如何才能拥有阳光心态呢?今天我和大家交流三个方面:
一是要有自信的心态。自信就是自己相信自己，试想想，如果我们自己都不相信自己，又会有谁愿意相信我们呢?法国思想家、文学家罗曼·罗兰说:“先相信自己，然后别人才会相信你。”自信是自我发展、获得成功的一种强劲动力，居里夫人面对困难与挫折曾说:“我们应该有恒心，尤其要有自信心!
我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”正是这种自信与坚毅让她获得了成功，并赢得了世人的信任与尊敬。反之，自卑是一种灰色的心态，压抑人的个性，让我们不敢去表达，不敢与同学、老师和社会交流，不敢去创造，这会让我们抑郁、紧张、甚至让我们昂不起头。
同学们，我们都是大自然的精灵，人类文明的使者，“天生我材必有用”，我们都能为人类的未来做出自己的贡献。家庭条件、长相、考试分数等都不能、也不应该成为我们自信与自卑的分水岭，我们选择自信，斗志昂扬，尽情挥洒自己的个性，让我们活出精彩的人生!
二是要有包容的心态。各种生命千差万别，人类个体性格迥异，我们每个同学都不一样，但我们都拥有一个共同的世界，我们和这个世界共命运，我们的命运与国家与民族的命运紧密相连，如此看来，我们个人的荣辱、得失会显得何等渺小，我们又有什么理由不去包容这个世界，包容我们身边的.每一个人?
同学们，“海纳百川，有容乃大”，我们要有大海一样的胸襟!你会为同学一句不经意的话，和同学闹别扭吗?你面对老师的善意批评，会顶撞老师吗?你对你做过的错事，会主动认错吗?友爱同学，尊敬师长，严于律已，宽以待人，敢于认错，保持微笑，乐于助人，是一种包容万物的阳光心态，是恢达儒雅的大气，是一中之精神!同学们，包容是人际交往、国际交往中最可贵的品质，是一种人生美德与人生智慧，让我们修出一等美德，活出高尚的人生!
三是要有进取的心态。同学们，积极进取的心态胜过世界上任何宝藏，它是一种生命的品质，是人生幸福快乐之源。一个人没有了追求，就会萎靡不振，就会觉得暗无天日;反之，我们目标远大，并为之奋斗，就会过得充实有而意义，就会觉得拥有整个世界，处处充满阳光。
进取需要目标，我们要有为全社会、全人类服务的崇高理想，当下，同学们要珍惜这值得珍惜的学习环境，珍惜同学的无私帮助，珍惜老师的谆谆教诲，做出一等学问;进取需要持之以恒，同学们在学习过程中，会遇到学习挫折，我们感伤得失、成败不如积蓄力量再去拼搏。“条条道路通罗马”，成功的路有千万条，只要我们不断进取，就一定会成为社会栋梁，活出成功的人生、幸福的人生!
同学们，健康人是身体健康与心理健康合一的人，心理健康比身体健康更重要!本月是学校身心健康教育月，旨在引领大家发现自我，学会自我调节，建立自信、懂得包容、不断进取，让大家活出自我，以永远阳光的心态，去迎接辉煌灿烂的明天!
最后，我衷心祝愿大家身心健康，学习进步，活出最阳光的自己，活出最幸福的自己!
谢谢!
篇5：小学生阳光心态演讲稿
尊敬的老师、同学们你们好:
我叫XX，是二(5)的学生。
我爱我们的班集体，我也很努力成为班级里的优秀学生。
在学习上，我认真听讲，认真完成老师留的每一次作业，学到了许多新知识。本学期我的书法作品获得了优秀奖，钢琴也顺利通过了三级。
在生活中，我有许多朋友，我们在一起学习，在一起玩耍，当别人遇到困难时，我尽最大努力帮助别人。比如在汶川大地震后，我把自己存钱罐里的零用钱捐给了红十字会。
说起我的缺点，就是做事情马虎、慢，因为这个原因，我错过了好几个100分，很可惜，我一定早点改掉这个坏毛病。
这就是我的自我介绍，希望大家能给我提意见，让我变得更优秀。
谢谢大家!
篇6：换个心态别有洞天作文500字
换个心态别有洞天作文500字
心态，是一个神奇的东西，它能左右你的心情和生活——能使你开怀大笑；能使你号啕大哭；能使你春风满面；能使你触目伤怀……所以，时刻保持着一个好的心态对我们来说很重要。
在遇到考试失利的时候，换个心态，考试的失利就是下次成功的奠基石；在遇到作业忘带的情况时，换个心态，作业的忘带就是做事细心与否的考验；在遇到老师批评的`时候，换个心态，老师的批评就是对自己所作所为的否定；在遇到前所未有的困难的时候，换个心态，这次遇到的困难下回再也不会遇到了……
可见在遇到同一件事时，人们往往会有两个心态——乐观心态和消极心态，我们应时刻保持着乐观积极的心态，以正确看待生活中的不如意。
我也有这样的亲身体验——学校运动会时，突然下雨了，同学们都只能打道回府，到班级里自习，大多数同学都怀着一种消极的心态，认为失去了玩的机会。而我却换了一种心态——我们虽然失去了玩的机会，却得到了学习的机会，正所谓有得必有失。正因为我的这种乐观积极的心态，我当堂课的学习质量要比其他人高得多。所以我认识到了心态对一个人的重要性。
同学们，在遇到一些消极情况时，希望我们能化消极为积极。换个心态，展现在我们眼前的也许是与之前截然不同的结果。
这篇文章以“换个心态”为话题，开门见山，表明了作者的观点。接着学习上的事情和作者的亲身体验来论证自己的观点，论证层次清晰，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。
篇7：关于良好的心态500字作文
人的寿命有长有短，为什么有的人长寿，那是正因他乐观。咱们常说笑一笑，十年少，说的也是这个道理，咱们的生命会遇到很多事情，有好的，也有坏的，如果你能乐观的去对待，那么就算是坏事，你也能从容应对。乐观的反义词是悲观，悲观会让人思想消极，消极的人做不好事情。
遇到一点点小麻烦都会很难应对，整天愁眉苦脸的，情绪肯定不好，容易生病，经常生病的人肯定活不长，因此从这一点也能够看出乐观的人为什么长寿了。咱们必须要乐观的去生活，要时刻具备乐观心态。记得刚从学校出来，自我在网上摸索怎样赚钱的时候，那时没有乐观心态。
有次看到一个赚钱的广告就花钱去学了，但是学完后自我去操作没有赚到一分钱，也不能说是被骗了，他们教的确实能赚钱，但是到我学习并领悟这个时候市场已经饱和了，没有什么赚钱的空间了，因此我没能赚到钱，而且学习并领悟后我还坚持做了两个月。
当时很失望，一是感觉自我被骗了，二是感觉自我坚持做了这么久都没有赚到钱，十分失落，心里很难受，但是之后仔细想想也没有什么，赚不到钱很正常，不是每个人都能做好某件事的，很快我又去重新找了一份工作，当时的乐观心态让我很快从失败中走出来。
同样的，咱们在这个行业里，也要抱有乐观心态，在行业中要领悟很多东西，在领悟的过程中可能会遇到一些挫折，咱们必须要乐观的去对待，只要有乐观心态，那么遇到任何事都能迎刃而解。
篇8：心态作文
这里有半杯水。——这是事实。
这里只有半杯水。——说的不错。
这里还有半杯水。——我看到了你脸上灿烂的笑容和对未来充满的希冀。——题记
曾经看过一则故事，讲述了三人经过同一片荆棘丛时所发出的不同的感慨：第一个人伛偻着背，皱着浓眉，步履迟缓，他皱着眉，看着眼前纵横交错的荆棘，摇头叹息道：“为什么困难如荆棘总要一次次阻拦我试图前进的脚步啊，我的人生简直太不幸了！“话音未落便转身毫不犹豫地离开了。之后不久，第二个人也来了，只见他满面愁容，眼角的鱼尾纹如藤蔓一般延伸至耳际，眼角似有晶莹在闪烁，使他不得不捏着袖子的边缘擦拭着，让人不觉生出一股怜悯和同情。
他呆呆地站在荆棘丛边，两眼发直地望着前方，许久才说出一句话：“这么美的花，可惜却错生在了这险恶无比的荆棘丛中，可悲可叹，上天不公，不公啊！“说罢踉跄离去。又过了一会儿，第三位来了，注意！这里我用的是敬词“位“字。从远处走来的他步伐轻快，嘴里还哼着一首不知名的欢快小调，眉梢微微上扬，黑眸中充满了对这个幽僻之地的`好奇与喜爱。
当他的眼神触及荆棘丛时，他的喜悦溢于言表。他忍不住小跑起来。“啊，多么艳丽而坚强的花啊，竟能在这样的困境中绽放出属于自己的美丽！“说着，竟忍不住将鼻尖凑近散发着幽香的花朵，久久不愿离开……
不能改变的是环境、是世界，但可以调整的是一个人的心态。人若有一颗会开花的心，世界就会布满鲜花。
镜。
心静，心净。
放得开，笑得狂。
宠辱不惊，去留无意。
笑临人生苦，乐对前途难。
挥别昨日阴霾，迎接明日朝阳。
看庭前花开花落，随天外云卷云舒。
这种心态，在面对选择时表现的最为突出。现在，若是有一扇门，通往未知的世界，那么乐观之人必选择咬紧牙关冲进去，因为他们坚信前途漫漫但美好，绿树成荫，阳光洒满地，即使只有光秃秃的黑色土地，他们的双手亦可使山清水秀，鸟语花香；相反，悲观之人必选择收回脚步，因为他们害怕未知，害怕那黑暗中蛰伏的事物会夺走他们不多的一切，顾忌了太多，再无前进的动力，反而失去了人最宝贵的精神支柱——勇敢和乐观。
人生的选择有多少次呢？又经得起几次这样的放手呢？无谓的退缩只会使自己的人生停滞不前，既然这样，不如抛开一切犹豫和顾忌，找回最年轻而健康的心态，整装待发，轻装上阵。
如果杯里尚有半杯水，那应该高兴，因为，还有半杯水，还有希望，还有未来。
篇9：心态作文
如果你想要和风细雨，那就请你静静地聆听雨滴亲吻绿叶的声音，慢慢地感受微风轻抚发梢的温柔。如果你更担心风雨搅乱了你的心性，打湿了你的衣裙，那么你注定与你想要的生活无缘！
心态决定你存在的姿态。你想要的姿态正是你心态的完美呈现。
我见过这样一个姑娘，她看上去每一天没有什么烦心事儿，但是凡事她都会抱怨几句。有时候她的抱怨又像是作秀，因为在别人眼里，她能有那么好的机会去发挥，这是很幸运的，但是她却从不这样认为。所以，她拿着她该得的薪水，却过着她不喜欢的生活。她的每一天在她的眼里都是一成不变的，因为她从不去用心感受她的生活。可她却从未发现自我的生活就是一潭死水，她天真的以为别人过着和她一样的生活。但是事实上，别人每一天都很充实，过每一分钟都当做是在过生命中最后一分钟，所以每一天的每一分钟都在做她们喜欢的事儿。她们的心态个性好，这是属于我的事儿，那我就要竭尽全力去做好它。
总有一种人他能在困难面前微微一笑，总有一种人他能拿的起放的下，总有一种人他遇事临危不乱。这种人不是他们有多了不起，只是他们的心态更好罢了。
做一个用心乐观开朗的人，你会发现你的世界一向都是阳光雨露的滋润，你的情绪一向都是畅快自在的普照。那如何让你的心态匹敌你想要的姿态呢？
当然这就是个过程了，这个过程不需要你太刻意，但是需要你用心。你能够多读读有思想的书报，不必学术性很强，只有能让你的内心得到净化和洗涤就好。你能够多和朋友家人聊聊天，不必总是谈你的不幸，你能够谈谈让你感兴趣的让你开心的事儿，只要你能够感受到生活的完美，从而更加热爱生活就好。你能够学着专注于一件你喜欢的事儿，并坚持做好它，这件事儿不必太困难，也不必太实际，只有你认为它值得你去做，而且你能够从中收获坚持就好。
我相信，只要你持之以恒，很快你的心态就会慢慢改变，你就会不再是那个浮躁的你了。当然生活也不在是你以前厌恶的模样了。
突然这个世界又多出了一幅画面：困难朝你频频走来，而你轻蔑的摇摇头，笑着说，本姑娘根本不惧你，尽管放马过来，我有独家秘方灭了你！
篇10：心态作文
君子闲时有吃紧的心思，忙处有悠闲的趣味，而愚人呢？闲时不知未雨绸缪，忙出不知苦中作乐，由此可见，心态决定一切。
“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”
有谁能想到，这样看淡生死的一段话，竟出自一位残疾人之手，正值最不羁狂傲的年龄，命运却忽的让他失去了双腿，该何去何从？路又在何方？经历了灵魂雪崩的他，疲惫不堪的他，终于看见了冥冥中等待了四百多年的地坛，那是无法抗拒的宿命，于是，地坛斑驳的漆墙，湿漉漉的苔痕，茂密的灌丛，不耀眼的阳光，从此就进入了他的生命，在地坛，他顿悟了一切，世间万物，草木一秋，人生一世，豁达通透，一清如水，在没有什么能羁绊他，在没有什么能束缚他，他告诉自己：必须跨过这道坎，一切都会过去。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
正值壮年，却屡遭贬官，乌台诗案，结束了他的仕途，又何尝不是给了他一个新生？面对人生的风风雨雨，他选择了淡然处之，微笑面对。对他不过惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，绝不为外物主宰，独步漫步在红尘濯浊之外，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素，那是对你的祭奠。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”
项羽的一生，是英雄的一生，亦是失败的一生。天生神力，不学无术；勇猛无敌，刚愎自用；勇冠全军，骄傲自负……他闭上眼，马蹄滚滚，那催命的楚歌越来越近，遂发出了“天亡我也”的长叹，所有的辉煌与矜据顷刻间化为灰烬，他终于认输。然而，他至死都不知道自己到底输给了谁，是天意？是刘邦？不，仅仅是他自己。为何不回到江东，重整旗鼓？为何不卧薪尝胆，东山再起？你可知：“兵家胜败事不期，包羞忍辱是男儿。”你可知：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”当他挥剑自刎的那一瞬间，一切都已烟消云散。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于心态不同，感受不同。人生也因此出现了差异。由此可见：心态决定一切。
篇11：心态作文
俗话说得好：“心态决定命运，自信走向成功。”由于环境和事物的变化不断，人的心态每天都是不一样的，一种好的心态，引你走向成功之路；一种坏的心态，使你远离成功的彼岸。
心态决定着一个人的一生命运，就看你能不能自己去掌握。一路走来，我终于读懂心态就是人生中最重要的一部分，它能指导你驶向成功的彼岸；它能教会你去怎样调整自己的内心世界。它能让你读懂心态的重要性，一件事让我相信了心态。
有一次考试，我的心态不是很好，我非常紧张、胆怯，生怕自己考不好，拖累班上的平均分，影响年级评比，所以在考场里我十分紧张，时间一分一秒地过去了，我的题目还有一半没有答，看着同学们轻松有序地答题，我却目瞪口呆在看别人答题，我的心情还是无法镇定下来，时间在不停的流逝，额头上一颗颗汗珠往下流，我的心怦怦地乱跳，神情紧张。老师一声令下说：“同学们收卷啦、收卷啦。”当时我恨不得时间能停留，老师再给我一些时间答题，但是这不可能了，我只能乖乖把试卷交上去了。我神情低落地走出考场，静静思考着这次考试我为什么心态这么差，经过左思右想我终于得出了结论，那就是因为我自己没有去掌控好我的心态，就落魄成现在的结局。通过这次考试给了我一个很好的教训。后来我渐渐养成良好的习惯，那就是无论要做什么事，都要沉着冷静，有着一个良好的心态。
一个人的心态如此关键，一个国家和民族有何尚不是这样。心态决定着一个国家一个民族的命运，例如，日本经历了“3。11”史无前例的大地震，十几米高的海啸大洗礼，震惊世界的核爆炸核辐射，为什么日本人心态显得那么冷静，沉着应对，不惊不慌有条有序抢救生命和财产。经历了这次大地震，让世人读懂了日本人骨子里是最硬的，意志是最强的，心态是最冷静的。日本一个小小的岛国，经历数次大地震，也锤练了日本国人和民族的意志，练就了无数日本人处事成熟冷静的心态。中国人难道不需要这种精神吗？心态决定你的一切，读懂了心态二字，你用什么样的心态去面对生活，生活就会给予你什么样的结果。面对人生中的坎坷，调好自己的心态你就迈向成功的未来，成功就在你面前，就看你用什么样的心态去把握。让我们读懂心态，微笑面对每一天。
篇12：心态作文
生活中，有些人常常在一些鸡毛蒜皮的小事上和人起摩擦，争执不休，殊不知一切矛盾皆由心生。心态决定行态。正是错误的心态，致使人们面对问题时钻牛角尖，害人害己。
在人际交往中，很多时候，人会莫明其妙地生气、发怒，伤及无辜，其实，这些问题说到底都是心态的问题。
好的心态是好的人际关系的必备主观因素。人与人相处，由于不同的生长环境、不同的性格等，会在无意中引起自己对他人的厌恶反感，这些不可避免。但摆出好的心态，往往能够很巧妙地化反感为接受，化厌恶为尊重。我们大家大概都有这样的经历：身边来自不同地方的同学讲的方言有很多种，而大部分同属一种方言，只有一小部分不在这个范围内，所以他们讲出来的话，总有那么几句让你摸不着头脑。比如淮滨来的同学爱把“讨厌”叫“难忘”。本来你在路上碰到了平时很让人难以接受的行为，比如男女在大庭广众之下搂搂抱抱，对此现象，你评价了一句：“真让人讨厌。”接着他就从旁边接了一句：“确实难忘。”那你心里肯定生气，对他有看法。其实就算你不知道他说的“难忘”其实就是“讨厌”，那又有什么关系呢？你为什么不把他难忘的宾语当做是那两人，而这一动作，因招致他的反感，所以这两人让他难忘。这样想问题自然也就云散雾散了。
好的心态同样也能促使个人的不断进步。这次考试平时不如你的同学因为多加了几分，比你的名次高，你心里便因此忿忿不平，从而忽视了她这一段时间以来的刻苦努力，只把她的进步归结为“走了狗屎运”。可是，即便去掉了那多加的几分，她的成绩也并没有比你差很多了呀！如果你老是心怀嫉恨，你的成绩绝对不会再超越她。如果你将此次作为你学习没有她那般努力、认真的必然结果，那么下次再超越她自然是可能的。
人的烦恼、不快乃至痛苦原因是多样的，大多数都因功名利禄、虚荣妒嫉而起。这些无可逃避，但有法避免。用积极乐观的心态面对生命旅途中的得、失、宠、辱，摆好心态，很多不快自然也就没有了。而痛苦的经历也都是由心态的偏颇而起，有了好的心态，哪还有铭刻于心的痛苦呢？有道是：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒！
心态决定行态，请摆出好心态！
篇13：心态作文
每个人都要有草一般的心态，对事不卑，不傲，至少我是这样想的。
正如，有一个颇有名气的学者在受到总理的接见后，他能和总理大胆的争论学术问题。而在他坐出租车回家时，出租车司机对学者说：”我并不同意你的观点“接着连绵不断地谈论着。学者并没有反驳，只是耐心的倾听，还不时微微点头。
这可以看出，学者和总理的争论场景不正是体现了学者的不卑不亢吗？面对着掌握了国家政权的大人物，他没有恭维，没有退缩。有的只是坚定住自己的立场。然而面对着一个普通的出租车司机，在我们看来，出租车司机完全是一个外行，但他却可以耐心的接受提出的建议，他没有如花似的骄傲，他像的是一株不自卑的小草。这难道不值得我们去推崇去赞扬吗？
相反，错综复杂的社会，缤纷的世界衍生出了北京大学的孔庆东教授。
话说孔教授在微博上发了一篇诗词。某大学生发现了一个小错误，并帮他纠正过来，可是那个大学生迎来的只是一场破口大骂。一些不堪入目的难听的词汇尽收眼底。
这件小事完美的折射出了人性的缺陷，北京大学的教授，固然可以称得上是一朵花，他可以骄傲，可是当他犯了错误，当花的色泽受到破坏时，但还有什么资本来骄傲呢？别人提出建议，指出缺点是好事，可作为教授，又是以怎样的态度来对待别人的呢？可气，可悲，如果人人都这样下去的话，我们的祖国该如何发展和强盛呢？
自古以来就有一句话，有则改之，无则加勉，这正是告诉我们要虚心接受，以纯正的心灵对待身边的人或物啊！
从小，我就了解东西方文化的一些差异，比如当面指出人的缺点得时候，外国人是很乐意面对面坦诚相待的。无论指出什么缺点，他都会尽力改正。而我们自尊心异常强烈，不愿意甚至胆怯于指出别人的缺点，既体现了花的骄傲，更体现了在强大势力下草的自卑，可叹，可悲！
像草一样的心态是必不可少的，如果我们平等待人，就会平易近人；如果们不卑不亢，社会上就没有高低贵贱的区别；如果我们以纯正的心态对待生活，那么我们的生活自然就变得寸进美好。
篇14：心态作文
繁华的市井巷里，衣着艳丽的有钱人们四处奔走，但他们脸上却没有衣着那么光亮，而是被疲惫、忙碌所遮掩。在街旁的一隅，两个乞丐分食着一颗红薯，他们衣衫褴褛，露出的表情却是淡淡的微笑。我无法理解两者表现出的差异，决定踏上寻找答案的旅途。
那是一栋简陋的小屋，屋旁杂草丛生，青苔遍布了整个石阶，破败腐朽的气味弥漫于小小的庭院之中。一个胡子花白眼神却如同烛火一般清明的老者站在屋前，对我笑笑。我不禁疑惑：这么破旧的老屋住着会舒适开心么？那老者或许是从我眼中看出了疑惑，对我笑道：斯是陋室，惟吾德馨。我不明白，那老者对我解释道：你看，这满院青翠，不是很有自然的气息么？而能够被这些吸引而来的人，又怎么会是粗俗的白丁呢？自然也都只会是那些懂理易交流的鸿儒雅士啊。这地方还不会有官场那嘈杂的丝竹礼乐之声，虽然是简陋了一些，但这又何妨呢？
在那老者的目送下，我带着迷茫的神情离开了那“陋室”。我还无法理解那白胡老者所言，只能发着呆，有一步没一步的离开了
当我回过神来时，已经走到了一片田园之中，一个农夫正哼着小曲，提着水壶浇着含苞待放的菊花。那农夫注意到了我，大概是发现了我的迷茫，用他那独特的大嗓门喊了一声：“小哥，没有必要那么迷茫，一切随心就好。你看看我，一身补丁无数，想不到我原来也在官场中潇洒过吧？但我觉得做官没意思，太累了，就辞了。”“采菊东篱下，悠然见南山”，原来这位就是五柳先生啊。
告别了先生，仿佛眼前出现了一丝光亮，我继续前进在寻找答案的路上。先生与老者所说，并没有全部明白，但也理解了不少了。
正走在路上，迎面“走”来了一个人——一个失去了双腿残疾人——他双手撑着小板凳，一步三停的“行走”在路上。他发现了我的惊奇，对着我微笑。在他经过我身边时，我注意到了，他眼中没有一丝怨天不公，只有对未来的希望。
我想我找到答案了。
富与穷不过是人生坐标中的两个点，他们可能会是起点，但绝不会是终点。富人依旧在追求着更高的富贵而穷极了内心，穷者放开了心胸而丰富了精神。富与穷不是用物质来衡量，而是由心态来决定。
篇15：心态作文
一条金鱼被放在小鱼缸里，游来游去总碰缸壁，很不快乐。又被放入大鱼缸中，每次碰缸壁总是郁闷。最后又被放入大海中，这次金鱼游不到边了，但因碰不到缸壁而叹气。
金鱼由于所处环境的改变而影响自己的心情，每天都不快乐，生活在痛苦之中，何苦呢？假如它身处逆境仍我心依旧，想必金鱼会幸福游走每一天吧。由此可见：我们应保持良好心态，莫被环境影响！
在古代，诗人陶渊明就做到了“我心依旧”。
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。”陶潜的生活环境虽然是繁华车马喧的闹市，但他依然保留静谧淡远的心境，不被外界环境所干扰，过着南山东篱采菊的幽然生活。与之相反的，范仲俺就没有陶潜坚定的心态了。洞庭湖“上下天光，一碧万倾”、范仲淹便“心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣。”洞庭湖“阴风怒号，浊浪排空。”范仲淹便“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。”二者的心态，在环境变换时便表现出来了，显然，前者陶渊明的“我心依旧”更有深度，更值得我们学习。
在现代，莫让环境影响心态，要求我们懂得境由心生，用心态完善眼中的世界。
一花一草一世界，一人一境一心情。开心时，无边落木很美；伤感时，繁荣花草也残缺。内心的感觉完全是主观意识所控制的，为何不保持良好心态、快乐自由地生活呢？假如金鱼内心坚守一份“快乐”，不管在小鱼缸、大鱼缸还是大海中，不管是否碰到缸壁，都会“我心依旧”坚守快乐，那么金鱼眉间便少了褶皱，能活得更潇洒更快活了吧！此便是境由心生带来的积极作用！
除此之外，应把达观的心态运用到生活中去。
学习中遇到坎坷，请坚定努力刻苦之心，不被成绩所干扰；工作中遇到打击，请坚定尽职尽责之心，不被他人言语所干扰；置身于社会中，请坚守爱国爱民之心，不被负面消息所干扰……只有把坚守之心运用到生活中，才愈发其重要，愈发坚定信念，愈发使环境和谐！
境由心生，情感是内心世界控制的。想要快乐自由的生活，请在命运多舛时，仍我心依旧，莫让环境影响心态！
篇16：心态作文
弟子问：师父您有时候打人骂人，有时又对人又彬彬有礼，这里面有什么玄机吗？师父说：对待上等人直指人心，可打可骂，以真面目待他；对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的礼节对他。
不经意间看到的这则故事让我深思，你受得了何种委屈，决定你能成为何种人！生活总是现实的，有的人用悬崖来自尽，有的人用悬崖来蹦极。人生的许多成败，不在于环境优劣，而在于你是否选对了自己。
时间匆匆而过，没有丝毫停下脚步的意思，而我却还在原地彷徨，实在束手无措。有些事做着做着就倦了；有些路走着走着就累了；有些心，靠着靠着就远了；有些朋友，玩着玩着就丢了，有时候便开始质问自己：那些美好去哪了？
有人说我矫情、多愁善感，又有人说我是自找烦恼。这一年发生了很多的事情，学到很多，失去很多，成长了很多，当然也忘记了很多。很多事情不知道该从何说起了，很多事情被我遗忘在心里的某个角落，不知道在未来的某一天想起来的时候是不是会很难过的呢？
没有人会对你的快乐负责，不久你便会知道，快乐得你自己寻找。把精神寄托在别的地方，过一阵你会习惯新生活。世界不可能一成不变，太阳不可能绕着你运行，迟早会长大生活中充满失望。不用诉苦发牢骚，如果这是你生活的一部分，你必须若无其事地接受现实。别让人生，输给了心情。心情不是我们人生的全部，却能左右我们人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。
不要害怕失去，我们拥有的一切都将失去；不要担心未来，所有属于你的都会出现。做一件事，不必在意别人说三道四，只要坚信自己是正确的，那就义无反顾地往前走；爱一个人，无须在心中横攀竖比，每个人都是这个世界上的唯一，就看你能否真正的接受。不要畏惧明天，自信、坚强、勇敢是洒在你心田的阳光。人活的就是心态。让视线更透彻明晰。让思想更纯净执著。让生命更简单精彩。
篇17：心态作文
人家说细节决定成败。但我更赞同心态决定成败。
每次大考前，我都会既害怕又惊慌。我害怕考差了，回家会接受父母的一顿训斥，惊慌考试的试题的难易程度。平时十分自信的我，在这一刻也不由自主地怂起来，开始变得不自信，前怕狼，后怕虎的。所以考试时不能正常发挥，最终导致考试的失利；所以每次的考试都以遗憾而告终；每次把答题卡发下来了，就总是说：这题本来我会的，都因为考试时太紧张了一大堆抱怨的话，但是抱怨完又能怎么样呢？
考试时，对自己的优势科目充满信心，做题只贪快，太粗心，所以盲目的自信也不是一件好事！做什么事都得有个度，考试时对自己的弱势科目缺少信心，总认为自己不行，自己有点想放弃，感觉无所谓了，这是自卑的表现，太自卑了，所以会导致基础题能拿满分的一分不拿。
以上这些考试失利的原因和例子都反映了一个道理拥有一个好的心态很重要。
不管昨天发生了什么事，都已成过去，无法改变。要告诫自己：不要让昨天的烦恼影响今天的好心情，一切都从现在开始吧，重新开始吧！用最美的心情迎接每一天。不要和别人比，这样会活得很轻松，如果任何事情都要互相攀比，这样会活的很累，毕竟人外有人，天外有天。不要拿别人的标准来衡量折磨自己，这样只会助长他人威风，贬低自己的实力。遇到别人不公平的评价，只要不伤及你个人的尊严，那就让他说去吧！毕竟人生百态，各具千秋，如同蹩脚的喜剧，什么角色都少不了，应持平常心。别人说的对，你就接受，说的不对，就当他在背台词，视而不见，听而不闻，不要放在心上，在这个世界上那么多无聊的人，如果你都跟他们计较，怎么会有好的心情呢？凡事都用好的心态去看待！
拥有一个好的心态去看待事情，坏事都能变好事，从现在开始，保持一个好的心态好的心态，能够让我们减少很多恐慌。我们都知道生活中有很多不确定，都会让我们感到不安，让我们不舒服，如果你能够积极面对，那么你就可以减少那些不重要的恐慌，那么害怕其实毫无意义，并且很多时候还会影响你的判断，与其恐慌，还不如好好把握自己的时间，多努力呢。
篇18：心态作文
其实这一天想生气真的不应该产生的，就认真的想一想人家他有没有其他的影响，在自己经济就是经济条件比较好的时候，自己能够去逛超市的时候，自己还会很开心，觉得他愿意花时间陪着自己一起去逛超市呢，然后还会这个啊，自己是去买东西了，但是呢，他什么都不买，然后他还跟着这一起去这一趟超市了他是吃亏了吧，因为自己就有所收获，但是他毫无收获嘛，是怕浪费了时间呢，但是呢，就在自己经济上有困难的时候，自己就会觉得他是故意引导自己去消费的还让自己就烧烧钱了，这样自己就没有办法好好的攒钱了，自己内心就有一些过意不去，但实际上都是自己的问题好不好，就自己却把这些问题给推到了别人的身上。
真的说来说去都是心态上的这一方面的问题，就你转念一想就想的还是之前的那一个好心态，而且主要是自己现状的问题的话就是首先你条件就是你能力不允许的时候，你真的就是会把别人的这些好意都给误解了，但是如果你条件好的时候，哪怕别人对你特别的不好，你还是会觉得他是有苦衷的，你还是会去体谅他人的，所以不管怎么说，终究是要让自己变得更优秀更厉害嘛，然后更加有能力去应对这些想要的东西，要不然真的那是人性是会变恶的，在这些这个条件你没有帮我得到满足的时候。
包括其实自己也是我想到过去的话自己总是会一个人生闷气就知道那个人他好像是故意让自己这么生气，其实他可能在做这件事情的时候，他完全就没有这样子的想法，他甚至都没有去想到这一个点，但是这也就是说自己内心心态发生了一些偏重嘛，就自己心态上出现了问题，所以自己在分析这一件事上也是会出现一些问题的，最后就把这个人的误解了嘛，也就让我们两个人的关系越走越远了，都是自己在自作自受罢了。
包括其实认真的想一想，对于那一个人喜欢的那些动态啊，就是自己能够了解到他的那一些动态，很多时候都是自己的心态问题，如果自己能够让自己变得更好，就是让自己觉得自己也是一个炙手可热的人，就是不需要太多人去疼爱自己，已经有太多人在争取自己的这种状态的话，那自己还会那么的去关注他的这些动态吗？这个就是能力和心态的问题了。
篇19：心态作文
心态，每个人在不同的时期，对心态都有不同的理解。有一次在网上看到了这样的一篇小诗：
少有凌云志，壮年不怕事，
经历坎坷后，鬓白锐器收。
花甲已无争，看淡利和名，
人生匆匆过，心态多如此。
在这首短短的“五言律诗”中，我读出了匆匆的人生路上各个时期的心态。而在人生境界中，好的心态，就是迈上人生成功之巅的垫脚石；反之，不好的心态则会变成人生路上的绊脚石。
孔子十五而志于学，可以看到在人的青年阶段要不断虚心的学习，正是因为孔子不断的学习，才会有众多弟子的追随，有了晚年编辑诗书的能力，才有了儒家这一影响中华几千年的文化。一幅漫画：一个老人怀着必定会跨过的心态，跨过了一个栏架；一个年轻人怀着犹豫的心态，最终被绊倒在了栏架下，所以怀着一个积极的心态也是十分必要的。再比如说另一个小故事：这里有半杯水。――这是事实；这里只有半杯水。――说的不错；这里还有半杯水。――我看到了你脸上灿烂的笑容和对未来充满的希冀。如果杯里尚有半杯水，那应该高兴，因为，还有半杯水，还有希望，还有未来。所以用积极的角度看待处理问题，这才是智慧的心态。如果有着智慧的心态，难事就可能变为像“乌蒙磅礴走泥丸”那样简单。
人生不同阶段心态不同，但不论哪个阶段都应该培养自我淡泊名利的心态。东晋名家陶渊明“不为五斗米而折腰”而愤然辞官回家，成就了“采菊东篱下，悠然见南山。”的山水田园派的开山鼻祖；到蜀汉丞相诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的轻利心态，遂成为千古传名的忠武侯；再到北宋的范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的那种无视金钱，只重视国家危亡的精神，值得永垂不朽。淡泊名利，才是人生最高境界中一块坚实的基石。不争名利的心态是人世间看破红尘最超凡的心态。
在经历过匆匆人生，蓦地回首，就会发现人世间莫非对各种事情的欲望。以积极的心态，做最好的自己；抛弃名利，做最有意义的自己。狄更斯曾说过：一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。
篇20：心态作文
在现代社会，随着科技不断进步，人们的生活越来越便利。比如，以前人们吃完饭擦嘴的都是毛巾或手帕，而现在纸巾、湿巾等方便的小东西越来越多的被发明，而与之相对的污染自然也越来越多。
现代生活中，随处可见的，人们随手将垃圾往地上丢，而在距他们不足20米处便有一个垃圾桶。因而我认为绿色是一种心态，人们之所以总是忽视垃圾桶而随地乱丢并不是因为懒或者其他什么，而是他们的心里并没有树立一种意识，一种非垃圾桶不丢垃圾的卫生习惯和卫生意识。我曾试着去劝身边的人不要再这么做，然而他们给我的回答是，别人都这么做，多我一个不多。这种想法普遍存在在我们周围的人们的意识中。无论如何，这样的回答是很悲哀的，如果人人都是这样的一种想法那么这种坏的卫生习惯永远也不能杜绝。我们应该有绿色的意识——我应该尽己之绵薄之力为全人类做贡献，再小的力量也是一种支持，如果没个人都像我这样想，那么环境就会因而变的更好！
现在西方国家越来越重视这个问题。英国首相步行上班，某国某要员骑车上班等等的新闻越来越多，而我国却深以此为耻，似乎步行、骑单车都是贫穷的标志，因而私家车越来越多，马路上越来越挤了，有时马路上堵的车辆完全不能移动，有时步行的速读甚至可以超过汽车。因此，你可以想象，马路上是什么样的交通状况。但人们以有车为荣这种观念却丝毫不受影响，这是非绿色的观念。
而电视新闻中、报纸上、电台里每天总报道着许许多多的交通事故，那么人们是否思考过原因呢？这一切不仅仅是司机的掉以轻心造成的，还有一个重要的因素，那便是人们的思想，人们总是为一两秒的时间而争抢。譬如行人与司机，斑马线上绿灯仅剩2秒，行人加速跑向对面，机动车道上还剩2秒变绿灯，司机赶时间提前2秒启动，惨剧就在这2秒中发生了。
当人们养成了绿色的习惯，坚定了绿色的观念，一切的一切，环境、交通、卫生状况都会变好的！我们缺的不是绿色食品或是其他什么，我们缺的是绿色的心态，让我们秉着绿色的心态一起见识地球原来的容颜与风姿。
篇21：心态作文
在学校的一天，和往常一样，多的要死的作业和老师成堆的唠叨。距离考试还剩100天了，老师给我们布置了更多的作业，说是为了我们好，可同学们却不这么认为，都在抗议，其中有些人的作业质量是越来越差，而我就是其中一员。
只有那些学霸在认真的学习。这天，刚刚下课，数学老师就抱着一堆试卷翩翩而来：“现在开始考试！”同学们都抱怨连连：“什么嘛！我们还没下课呢！”“就是，除了考试就是考试，还让不让人活啦！”……而我也在跟着。只有学霸们还在冷静地看着书。老师严厉的目光扫了一眼，厉声说道：“不想考，就给我出去。”我们这群乌合之众瞬间安静了下来。开始考试了，我就像是知识被吸干了一样，脑子里一片空白。交卷了，感觉心里空落落的，好像还有很多事没有做一样。
老师改卷的速度一如既往的快，下午就改完了，开始报分数了，学霸们考得一如既往的好：李XX98分，王XX97。5分，……刘晓婉86分，我考得出乎意料的差，老师上课时把我们这些考90分以下的都训了一遍：“你看看人家李XX和王XX，平时学习就是最好的了，复习期间更加努力，而你们呢！平时成绩就不算最好，而复习期间态度越来越差，看看，最终就考出了这么差的成绩。”
下课后，我跑到一个学霸死党那儿取经，我问：“你为什么能心如止水地接受老师布置的这么作业呢？”她笑着说：“你为什么不换个角度想想呢，老师为什么要给我们布这么多作业呢？”“因为希望我们成绩提高啊！”我理直气壮地回答道，话一出口，我怔住了，老师是为了我们好啊！她接着说：“如果换个角度想，我们成绩都好了，那老师还布这么多作业干什么呀！人无完人，所以我们都要提高自己啊！”我理解了老师的良苦用心，之后的一段时间，努力学习成绩突飞猛进，那些没考好的，成绩越来越差，而那些学霸，成绩越来越好。我很庆幸，前一秒我还在迷茫，但现在，换个角度换个心态，却恍然大悟了。
他们问我为什么成绩提高那么快，我总是笑着对他们说：“遇到困难不可怕，多换几个角度，多换几种心态，说不定你会觉得这个困难原来这么简单。”
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