山东德州中考满分作文:留在我心底的风景

时间:2022-07-31 07:37:46 更多作文 收藏本文 下载本文

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山东德州中考满分作文:留在我心底的风景

篇1:山东德州中考满分作文:留在我心底的风景

山东德州中考满分作文:留在我心底的风景

【作文真题】

留在心中的那份____

【满分作文】

留在我心底的.风景

——冷风、摩托车、手套、电动车。

熟悉的画面,从心中一点一点展开。风已来自西北,学校为了让我们多学习多锻炼,早晨上学的时间便提前了半个小时,7:00之前到校。一大早,睡梦醒来已六点半,赶心穿好衣服,整理好,匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了,摩托车也发动好,就等我坐上去。

“嘟,嘟,嘟……”跑上了马路。风凛冽地吹着,我的脸被刮地生疼,爸爸呢,耳朵也是冰凉的,带着手套的我,忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶, 抖了一下,便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大,虽然我的手带着手套,但我还能感到冷风的猛。本想放下手,捂捂自己的脸,可想想爸爸在前面什么也没带, 一定比自己冷吧,然后,手依然捂住爸爸的耳尽可能,可心底却是暖洋洋的。

同样的冷几,心里却又展现了别一幅风景图,依然是早晨,妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了,天还未亮,我们一家三口手拉着手,在跑道上慢跑着,边跑边聊天,快乐充满了整个跑道,看!我多幸福啊!

虽然大冷还未到,我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。

心中一幅幅风景画收起来了,我笑了。

篇2:德州中考满分作文:留在我心底的风景

【作文真题】

题目一:是《身边的风景也动人》

题目二:是《赢得了_________》

要求:任选一个题目写一篇不少于600字的作文,题材不限(除诗歌外),不得出现真名,符合要求即可!

【优秀作文】

篇3:德州中考满分作文:留在我心底的风景

——冷风、摩托车、手套、电动车。

熟悉的画面,从心中一点一点展开。风已来自西北,学校为了让我们多学习多锻炼,早晨上学的时间便提前了半个小时,7:00之前到校。一大早,睡梦醒来已六点半,赶心穿好衣服,整理好,匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了,摩托车也发动好,就等我坐上去。

“嘟,嘟,嘟……”跑上了马路。风凛冽地吹着,我的脸被刮地生疼,爸爸呢,耳朵也是冰凉的,带着手套的我,忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶, 抖了一下,便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大,虽然我的手带着手套,但我还能感到冷风的猛。本想放下手,捂捂自己的脸,可想想爸爸在前面什么也没带, 一定比自己冷吧,然后,手依然捂住爸爸的耳尽可能,可心底却是暖洋洋的。

同样的冷几,心里却又展现了别一幅风景图,依然是早晨,妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了,天还未亮,我们一家三口手拉着手,在跑道上慢跑着,边跑边聊天,快乐充满了整个跑道,看!我多幸福啊!

虽然大冷还未到,我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。

心中一幅幅风景画收起来了,我笑了。

篇4:山东德州中考作文真题:留在我心底的风景

山东德州中考作文真题:留在我心底的风景

【作文题目】

今年采用了半命题作文。据学生回忆,作文题目为《留在心中的那份____》,需要考生把题目补充完整,文体不限,诗歌除外。考生们都表示这个作文命题并不难,就连平时并不擅长写作的考生都表示:“一开始以为挺难的.,但后来找到思路后,就写了下去。”“我写的是《留在心中的那份感动》。”一名考生说,自己写的是一件小事,早晨上学时买了早饭后,却发现没有带钱,卖早饭的阿姨没有收钱让自己走了,“这件事一直让我很感动,所以我就把这件事写了下来。”“我写的作文题目是《留在心中的那份永恒》,我觉得做什么事贵在坚持,所以我用了这个题目。”另一名考生说。

【留在我心底的风景】

——冷风、摩托车、手套、电动车。

熟悉的画面,从心中一点一点展开。风已来自西北,学校为了让我们多学习多锻炼,早晨上学的时间便提前了半个小时,7:00之前到校。一大早,睡梦醒来已六点半,赶心穿好衣服,整理好,匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了,摩托车也发动好,就等我坐上去。

“嘟,嘟,嘟……”跑上了马路。风凛冽地吹着,我的脸被刮地生疼,爸爸呢,耳朵也是冰凉的,带着手套的我,忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶, 抖了一下,便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大,虽然我的手带着手套,但我还能感到冷风的猛。本想放下手,捂捂自己的脸,可想想爸爸在前面什么也没带, 一定比自己冷吧,然后,手依然捂住爸爸的耳尽可能,可心底却是暖洋洋的。

同样的冷几,心里却又展现了别一幅风景图,依然是早晨,妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了,天还未亮,我们一家三口手拉着手,在跑道上慢跑着,边跑边聊天,快乐充满了整个跑道,看!我多幸福啊!

虽然大冷还未到,我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。

心中一幅幅风景画收起来了,我笑了。

篇5:留在心底的风景中考满分作文

留在心底的风景中考满分作文

回忆过往,恍如坐在疾驰的车中看道两旁的风景;彼时种种,都风驰电掣般于思绪中闪过。不经意间,去年那个冬夜的一幕幕在思绪中定格——

冷峭的天空飞絮着的鹅毛似的雪,寒风针刺着路上每一个行人。我背着小提琴匆匆进入地铁口,为了赶上晚上最后一班地铁。

进入空阔的站厅,人稀稀疏疏的。由于第一次独自乘2号线,“人生地不熟”,不知道应该乘哪边的`车,在迷茫中倏然听见一个带外地口音的中年男子着急的问道:“小伙子,静安寺站该怎么走?”“喏,那边那边”身穿工作服的青年冷脸相对,漫不经心,随意地一指,说罢懒懒地打着哈欠。

无奈中,中年男子挪到我的身旁问:“啊,小朋友,那个……静安寺咋走?”“这儿我也不熟,我也正在找站哩。”我略带愧意地说。“你们要去哪里啊?”突然,身后传来一阵洪亮高亢的声音。我回头一看,一位老人面带微笑,年过半百,一件地铁棉服,一顶深蓝色大盖帽,脸上布满岁月的痕迹,但笑容里却透着温暖。中年男子赶忙搭话说:您好大爷,我想去大东翔旅馆”“大东翔旅馆啊,您乘3站后下车6号出口出去,接着左拐过两条马路就到了。”老人回答道。“谢谢您啊大爷。”中年男子感谢的说着,老人接着说:“今年上海冬天冷,您是外地来的吧,注意保暖啊,上海欢迎你!”说着脸上依旧带着那憨然的微笑,如同春日的阳光充满着阵阵暖意,又如幽香的桂花沁入人心,这股春意在我心中萌发。

老人拿出随身显示器看了看,拿起喇叭:“列车马上就要到站了,乘客们请注意脚下安全!稍微退几步,车速很快会卷着风,可别着凉了……”列车飞驰而来,一股冷风随之扑来,老人的裤腿“瑟瑟发抖”,衣角也微微扬起,然而这一切老人完全不顾,脸上仍然挂着笑容,阵阵春意在我心中荡漾。那是多么和蔼,多么热情,多么温暖,多么具有感染力的笑容!

上了车,老人的身影在视线中渐渐模糊,而我的心底却骤然明亮。

定格结束,风景继续在思绪中飞驰,内心早已温暖如春……

篇6:中考命题满分作文留在心底的风景

中考命题满分作文留在心底的风景

外婆家屋后有一片田野,一到初夏,放眼望去,即将成熟的油菜地里仍星星点点地点缀着些菜花,拙朴的花香与清芬的泥土气息招来阵阵蜂蝶,好一派令人沉醉的田园生机!

小小的我疯狂地爱上了外婆家,隔三差五便嚷着让爸爸妈妈带自己去----那片土地也仿佛因此充满了欢笑,我知道,那都是因为这里有了我和小伙伴们纯净如水的童真。

阳光那么灿烂,我的心海里处处都溢满了朗朗的欢笑。跨过一座小桥,绕过一个园子,穿过一条小路----那里有一群可爱的天使在等着我!

夏的夜晚美丽而安详,知了早已停住了他们的喧嚷,清风拂过脸颊后,调皮地在我的发际嬉戏。

我们成群结队地说笑着来到这片令人神往的田野,找块干净的草地围坐成一圈儿,坐在中心位置的我,不知道小伙伴们今天又会以怎样的“新花样”来迎接我这唯一的“客人”我只知道他们制造的每一个惊喜都会让小小的我感动好些日子。

“蒙住草的眼睛吧!”一个小伙伴高喊着。

“草,拉钩钩,不许看哦!”另一个小伙伴钩住我的小指,还没等我发话呢,“拉钩儿,上吊,一百年不许看,看就是小狗。”然后嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼。

当蒙住眼的手轻轻放下时,我惊喜地发现眼前一片闪亮:数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁,往日里熟悉的田野仿佛一个银色的舞台!萤火虫闪动着它们的光辉,晶晶亮的荧光犹如天上的星星,我仿佛就坐在银河之中,随手都能摘到别人摘不到的星斗!

不禁想起一旁的青青曾经跟我讲过的故事:就在白蛇娘娘将要离开多情的许仙的时候,许仙轻轻摇动树校,摇出无数闪着银光的.萤火虫儿,它们用自己的光亮映照着白蛇娘娘,就这样,许仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可爱的小伙伴哟,你们是不是也想用这样的方式留住草呢?

我们还把萤火虫捉起来装进透明的塑料袋,舞动着这些闪亮的精灵,让它们带给自己成群而密集的快乐!

但我们决不伤害他们,玩累了回到家,到爸爸妈妈面前好好炫耀一番之后才肯放过这些可爱的精灵。

那个用萤火绘写的风景,就那样定格在我人生的荧幕;小伙伴用萤火写就的别样故事,还会在那个银色的舞台上重演么?

点评:

寓意深刻,俗中见奇。文章以童年素材写作原本极易落入俗套,但考生从景物事件中捕捉理趣的能力非常强,敏锐地通过篇未“还会在那个银色的舞台上重演么”一句使主题自然得以升华,将童年远逝、天真难再的失落与感慨之情表现得极为深刻。

虚实结合,自然亲切。将写实和想象结合起来描写,如,以“数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁”写实,以“仿佛一个银色的舞台”、“天上的星星”等浪漫想象写虚;写人能做到一语传神,如,“嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼”一句中,既绘声一一“嚷嚷”,又绘色---“满是灰土”,更有“蒙住”双眼的动作,以俭省的用语表达丰富而真切的感情。

灵动绘写,情感真挚。这一点在对话描写中表现得尤为突出,考生将每一句对话都作了精心的设计,“拉钩钩”、“不许看哦”、“看就是小狗”等语句都充满了天真的童趣,值得细细品味。

篇7:丹东中考满分作文:留在心底的风景

一、撒哈拉之心

一望无垠的黄沙,连到天的尽头,让人心惊,让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉,选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子,简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈,等丈夫回家,看书,写作,如此而已。她的心是广阔的`赤裸的简单的,正如这沙漠。她说,撒哈拉之心--那是我在这世上唯一的名字。

二、敲钟人卡西莫多

巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂,便诬蔑她,使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女,将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后,自己便****在艾斯梅哈尔达坟前。

三、铁打的保尔

一个普通工人的孩子,努力拼搏、顽强斗争,成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲,同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪,但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。

四、被缚的普罗米修斯

普罗米修斯为人类盗取天火,宙斯为了惩罚他,指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈,拒绝河神与众神使者的各种诱和,最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。

这些,留在我心底,成为一道道永恒唯美的风景。

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篇8:丹东中考满分作文留在心底的风景

丹东中考满分作文留在心底的风景

今天第一次在网上看见文龙,前一阵经常遇到潘龙,黑子,雨亭,建同等人,真的真的想他们,他们将是我一辈子的财富,我知道我会是他们心底永远在乎的人,因为他们永远是我心底爱的人。与其说他们是我的学生,不如说他们是我的朋友,真的是用心去交往的朋友,他们让我觉得自己还是那么年轻,而且他们会毫不掩饰自己的感情,我喜欢他们那种单纯的感情,有时候他们对哪个老师比对我好我还会‘吃醋’呢,有时候和朋友说起来,他们会笑我有‘恋生’情节呢,呵呵,可能真的有,没办法,我就是从心底喜欢这些学生。

可能我的性格真的不象女生,所以跟我关系很好的都是男生;可能我也不是个称职的老师,所以跟我关系很好的没有学习出类拔萃的,但是我喜欢他们的讲义气,喜欢他们的重感情,喜欢他们的真诚,喜欢他们的单纯,所以我认为他们比其他学生强百倍,而且我相信他们将来都会很有出息,因为他们在我心里是最棒的'。

离开他们有一年多了,不知道他们是不是更帅了呢?真的想赶紧看见他们,我是个不敢面对离别的人,我仍记得因为潘龙要转学时和他畅谈的情景,我不能忍受我喜欢的人一个个离开我,所以当时的我真的哭的一塌糊涂,我当时还不确定自己会不会继续留在那个学校,但是我还是告诉他不要走,结果他没有走,我离开了,我走的时候只是见到了个别学生,我不敢面对我喜欢的学生,因为他们会彻底瓦解我离开的决心,所以我很自私的偷偷离开了。

收到他们寄给我的‘同学录’时,我的眼泪不自觉地往下掉,给他们班主任打电话时我的声音还是哽咽的,后来他们集体对着电话说:‘老师,我们想你。’真的,当时的心情不是感动二字可以概括的,有这样的学生真的很幸福,觉得自己真的很幸运,自己何德何能呀,居然得到了这么多的爱,这辈子,值了!

可能真的到年龄了,所以连这群小孩子都会时常提醒我要赶紧找个男朋友了,其实我想告诉他们,我有很多相当帅的‘男朋友’呀,比如:黑子,潘龙,文龙,雨亭,建同,宝顺等等,呵呵,我真的很幸福是不是?正是因为对我的这些‘小男朋友’的感情太深了,所以都忘记寻找真的男朋友了,哈哈。

唠唠叨叨地写了这么多,感觉有点乱,因为现在的心情就很乱,这就是我对他们的真实感情,所以没有必要去修饰去整理,我想他们会看懂我的心,因为我们之间向来是那么默契,对吗?

篇9:留在我心底的风景中考作文

暮色四合,华灯初上,古老的西安味儿才慢慢溢出来。

远望古城,它在夜晚灯光的映照下显得金碧辉煌,翘角的楼檐勾勒出城墙的线条,雕龙画凤的横梁,却显出一份庄严古朴,透露出历史上帝王的威压。城楼内肃穆沉静,伫立相守;城楼外熙熙攘攘,过客匆匆。

我登上城墙,想去俯瞰一下这座古城。城墙横亘在脚下,由一块块青砖砌成,厚实稳固如山,那饱经沧桑的青色墙体,凝聚了历史的厚重也印下了岁月的更迭,我仿佛听到号角之声吹起,战马嘶鸣奔袭。现在这些峥嵘都随着时光消散了,只有一串串红灯笼挂在屋檐上,显出一派脉脉温情,温柔地注视着我这个南方来的旅人。远眺,古老的建筑在红灯笼的照耀下闪耀起来,我相信,那是真正的西安。在一片霓虹灯下,高大伟岸的西安城墙矗立在寂静的夜幕之中,砖瓦厚重,像是一位守护黑夜安宁的将军。远处的钟鼓楼绚丽多彩,人潮涌动,长街一眼望不到尽头,仿佛能看到少年意气风发,打马看尽长安花。

皓月当空,迎着银白的光芒,我步下古城,走在老街上,发现这里的人都带着西北人特有的豪爽和大气,他们操着一口又糙又硬但颇有表现力的老秦方言,给你热情地介绍这座不夜古城,恍惚间我以为那是满街的活着的兵马俑在向你招手示意。

十三朝帝王古都,八百年汉唐雄风,即使沧海桑田变迁千年,也无法完全磨灭古长安的印记和风华。

这里不仅有喧嚣的城市排档,更有伫立了千百年不动的城墙,在保留了沧桑历史不动百转千回的同时,似乎与现实对接,展现出无尽的绵延与美丽,让人痴迷沉醉。它承载了无数风光磨损,却奇异地包容了一切和谐与不和谐。在这里的时间久了,我常常生出一种迷幻感:霓虹灯高高挂起,巨幅的广告牌匾闪烁,青石板搭成的老街中,年轻人头上戴着耳机,老年人拎着凳子慢悠悠地逛,电线分割头顶的天空,背后的点缀却是高高耸立的大雁塔。现代和古老碰撞,一切更迭冲突矛盾都被这座庄严的古城消化,大慈恩寺沉默伫立,古城墙横亘绵延而去,灞桥折柳予你。

这或许才是一个时代的气魄,一个民族的根骨。

他沉默,他包容,他无一不有,却谦卑温和,他们被时光碾过,但依旧沉稳包容,携着千年的文化一道,向着更远的未来迈去。

篇10:中考作文:留在我心底的风景

中考作文:留在我心底的风景

当看到名川大山的你回到家中,多少不免有些感叹。当看到惊奇建筑的你,多少不免有些惊奇;当看到感人瞬间的`你回到家中,多少不够有些感想。此刻,我的心早已被一处尚未出名的景象所吸引,永远不可改变。

思绪的月光宝盒打开了,一幕幕令我注目的情景在眼前闪过,刹时,便定格在了去九寨沟旅游的路上:当时的天空分外晴朗,万里无云,晴空高照,小鸟在枝头啼鸣,小狗在街旁嬉戏。顷刻,我感觉有些腹涨,便要求停下车来,休息一会儿。看见远处有一商店,便叫下爸妈买一点土特产去孝敬外婆,姥姥。而妈妈执意不下来,说是小腿酸账,不想走路。可爸爸却精神焕发,神情坚定地跳下车,说是开车久了,活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。走了许久,见湖光在眼前闪亮,我的心灵便受足了震憾。

只见那群围绕这湖的大山,似一蜿蜒的巨龙,守护着珍珠。最为奇异的则是那数十棵耸立在山头的孤松,似一个班的斗士,永不放弃。还有数十棵沉在湖中的沉香,发出着香味,清爽朴鼻,还有更奇异的则是这湖的颜色与清澈度。湖中颜色,沧桑多变。一片为红,似炭火之红,让人感受到当地的热情。一片为蓝,让人感受到这片蓝天下的曼妙。一片为绿,让人感受到森林中发出的清香。

而蓝的那片最为清澈,从湖面凌空而上便可看到万千鱼儿在水中畅游,或大或小,或长或短,真乃奇景。不一会儿,黄昏便开始了,漫漫落下的夕阳,把山上的孤松倒影带进了湖面,好似奇异地将湖面平分为若干块,正如此萨,美味而香甜。夕阳西下,只留我孤身一人在此目视前方,领略着鬼斧神工的大自然带给我们的惊悚,带给我们的惊奇及感叹。

与我同时欣赏这美景,并将用相机记下了这一刻,这美丽的一刻,这永远留在我心中的美丽风景。

篇11:中考作文:留在心底的风景

中考作文:留在心底的风景

又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景。

6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦,我也撒娇地缠着爸爸放风筝,却不丁换来一句“没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!”我难过极了, 屈极了,一边哭,一边独自走到一旁的空地。

看 着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸,我停止了哭泣。来吧,让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是,我拿着风筝线狂奔,看着风筝从地上层慢跃过我的头顶, 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙,既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来,那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧?

8岁了,我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人,那该多丢人啊! “不怕一万,只怕万一”,干脆先跟同学叶叶约好,让她陪我一起放风筝。

盼呀盼,终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时,怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!

我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。

“哼,你的风筝那么难看,我才不要和你一起呢!”叶叶一脸的不屑。

幼 小的我,脑海里还不曾有“羞愧”一词,但那时的情景或许只有“羞愧” 才能准确传达吧----我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了,不要再在这里丢人了,还是走吧!没有 她,我的风筝一样能飞得很高,尽管我只是一个人。这个时候,自我安慰似乎是我唯一的出路。

我努力地希望自己的风筝飞得高些,再高些。可是,任我怎么努力,它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看,不想跟天上的“天仙”们争宠?

10 岁了,春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风,和照而温柔----或许,上天也会眷顾执 著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦,它在高高的天空望着我---小,却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹“这是谁放的风筝 啊?飞得好高!”

正遐想之际,忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音,手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了,看见它飘飘然地离我而去一一

我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。

今天,我早已如我的风筝一样,在心灵的天空里,和许许多多朋友们一起 飞得很高很高,但那片来自心灵空间的美丽风景,却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上……

满分理由:

这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的.考场佳作,考生选取一与成长相关的话题来诠释“风景”,写得非常感人。

首先是能以一个独特的视角立意,使所写内容与命题意图不谋而合。

成长为主要意旨来演绎“留在心底的风景”这个题目,使情感在“我”的独白中得以巧妙释放,形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题。

其 次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰,既有 6岁“、”8岁“、”10岁“等构成的时间线索,也有以”风筝“这一媒介巧妙串 联的心路历程。但”风筝“又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介,在”孤 独“的自我锤炼之中不断地走向成熟,才是考生发自心底的倾诉。

第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以”留在心 底的风景“起,又以”那片来自心灵空间的美丽风景"收,前者点题,后者既点 题又点睛,全文结构严谨而又清新自然。

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篇12:山东德州中考满分作文赏析:风筝

山东德州中考满分作文赏析:风筝

【风筝】

风筝在空中自由自在地飞翔,与云朵嬉戏,与鸟儿低语。它飞得是这样高,身后那条长长的细线,是谁紧紧抓着它,不离不弃呢?

孩子·风筝

田野中孩子擎着风筝,欢快地向前跑去,风在他身旁吹过,带着他那银铃般清脆的笑声,飘向远方。

母亲在她身后,脸上写满了紧张的表情,大声喊道:“孩子,小心点,别摔倒!”说时迟,那时快,孩子不小心被绊了一跤,摔倒在地,“哇——哇——”大哭,风筝也扎进了土中。母亲飞奔过来,扶起孩子,拭去他的泪珠,抖落掉风筝上的泥土,安慰道:“孩子不哭,妈妈和你一起放。”果然,风筝再次飞上了蓝天,孩子手执细线,母亲握着孩子的手……

风筝似孩子,细线如母亲,心中的.风暴来了,风筝被吹得仄歪,但无论如何,风暴也不能将它吹跑。因为,它的身后有一条长长的细线,紧紧拉着它,细线的名字叫“母亲”。

游子·风筝

月饼的醇香勾起他对家乡切肤的思念,一首《在他乡》已令他泪流满面。

“去放风筝怎样?”同学叫上他,来到广场。风筝在空中悠哉悠哉地飞翔,而他的心早已飞回家乡。夕阳欲颓,人影散乱,不知不觉中,十五的月亮挂在了空中。在皎洁的月光抚摸下,风筝更加恬静。晚风袭来,风筝一挣,细线差点没从他手中脱离。风正向着月亮,而月亮,在家乡的方向。他叹了口气:“哎!风筝,你也想和我回家吗?”

风筝似游子,细线若家乡。无论风筝飞得多远、多高,总有一条细线紧紧相连,细线的名字叫“家乡”。

老人·风筝

老人年逾古稀,独自走在海边,台湾海峡波涛汹涌。

他伫立凝望,缓缓放飞手中的风筝。一阵海风吹来,老人的手未能抓住细线,风筝飞向了高空,仿佛飞向了彼岸的大陆……老人呆呆地望着远去的风筝,眼前恍然浮现出梦中出现多次的家乡的影像,好像看到了母亲在门口守望的身影。“飞吧!飞吧!那里,才是你真正的归宿啊。”他自言自语着,早已老泪纵横。

风筝似台湾,细线像大陆。风筝漂泊的时间再长,年代再久远,也有一条细线紧紧地牵着它,那是它灵魂的归宿。细线的名字,叫“祖国”。

风筝依然在空中飞翔,但它飞得更自信、更稳健。因为它相信,有一条细线永远牵着它,紧紧地,不离不弃……

篇13:丹东中考满分作文赏析:留在我心底的风景

丹东中考满分作文赏析:留在我心底的风景

【作文题目】

时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私的`母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……

请以“ 留在心里”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。

②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【优秀作文】

留在我心底的风景

当看到名川大山的你回到家中,多少不免有些感叹。当看到惊奇建筑的你,多少不免有些惊奇;当看到感人瞬间的你回到家中,多少不够有些感想。此刻,我的心早已被一处尚未出名的景象所吸引,永远不可改变。

思绪的月光宝盒打开了,一幕幕令我注目的情景在眼前闪过,刹时,便定格在了去九寨沟旅游的路上:当时的天空分外晴朗,万里无云,晴空高照,小鸟在枝头啼鸣,小狗在街旁嬉戏。顷刻,我感觉有些腹涨,便要求停下车来,休息一会儿。看见远处有一商店,便叫下爸妈买一点土特产去孝敬外婆,姥姥。而妈妈执意不下来,说是小腿酸账,不想走路。可爸爸却精神焕发,神情坚定地跳下车,说是开车久了,活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。走了许久,见湖光在眼前闪亮,我的心灵便受足了震憾。

只见那群围绕这湖的大山,似一蜿蜒的巨龙,守护着珍珠。最为奇异的则是那数十棵耸立在山头的孤松,似一个班的斗士,永不放弃。还有数十棵沉在湖中的沉香,发出着香味,清爽朴鼻,还有更奇异的则是这湖的颜色与清澈度。湖中颜色,沧桑多变。一片为红,似炭火之红,让人感受到当地的热情。一片为蓝,让人感受到这片蓝天下的曼妙。一片为绿,让人感受到森林中发出的清香。

而蓝的那片最为清澈,从湖面凌空而上便可看到万千鱼儿在水中畅游,或大或小,或长或短,真乃奇景。不一会儿,黄昏便开始了,漫漫落下的夕阳,把山上的孤松倒影带进了湖面,好似奇异地将湖面平分为若干块,正如此萨,美味而香甜。夕阳西下,只留我孤身一人在此目视前方,领略着鬼斧神工的大自然带给我们的惊悚,带给我们的惊奇及感叹。

与我同时欣赏这美景,并将用相机记下了这一刻,这美丽的一刻,这永远留在我心中的美丽风景。

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篇14:中考命题作文:留在我心底的风景

梦回三国,狼烟四起。

梦中历史被改了面貌,攻打空城的竟是周瑜。美名传遍江东的周郎美姿容,精音律,多谋善断,胸襟广阔。周瑜雅量高致,传闻有人误拂了弦,他就会回首相望。因此史书记载民谣云:“曲有误,周郎顾。”

此时周瑜步步迫近西蜀,诸葛亮静心而坐,比对着敌我双方的实力差距。他苦苦思索着周瑜火急万分的攻打过来的原因。呵,这智囊也有不明所以的时候呢!按理说,周瑜的理智不会让他毫无理由的挑起战火,难道是……亮一抬头,便看到西楼上凭栏望月的女子。也只十五六岁的光景,美丽方出落了三分,就与姐姐在这乱世中成了有名的佳人,小乔。

诸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事务繁忙之际掠走了他的爱妻。此时小乔初嫁,俩人正情深意厚之时,周郎因了她而“雄姿英发,羽扇纶巾”,亮却囚了如此的一位佳人,要他如何不急?

诸葛亮上了西楼,月如弯钩,皎白的清辉洒在小乔身上,使她清灵如天女。“小乔,公瑾已迫近西蜀,而我主公刘备已派援军前来,若你不想使周郎命丧于此,就请劝说他早早退兵罢。”小乔眼睛弯弯的,轻蹩眉,摇摇头:“公瑾他既已来,必是做足了准备,想要救我出城与他相聚,我岂有相劝之理?”

其实此时,城中兵甲不足,已是空城。小乔心知肚明,遂不应亮之求。

次日,周瑜兵临城下。后人赞:“周郎年少,正雄姿历落,江东人杰。八十万军飞一炬,风卷滩前黄叶。楼舻云崩,旌旗电扫,射江流血。咸阳三月,火光无此横绝。想他豪竹哀丝,回头顾曲,虎帐谈兵歇。”

他一鼓作气的歼灭了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中,以一贯的姿态要亮将小乔还他。诸葛笑而不答,坐在城门上抚琴。音律优美,响彻蓝空。周郎听不出错误,慌了心神。难道有援军或埋伏?小心谨慎的周郎不禁寒了心。正在此时,小乔登上了城门,和着亮的音律,唱了一首词,含两字:空城。

周瑜是何等英杰,他是人人称道的王佐之才!周郎当然明了小乔的意思。他与亮商议,以放弃自己的官职来换小乔。不用说,亮欣然而应。

大风猎猎作响,像是在咏唱他的爱恋。小乔不解的问他为何放弃自己的理想,他本是个前途宽广的人。周郎轻笑:“与其车尘马足,高官厚禄;不如乘轻舟,赏垂柳,笑看人生,一世风流。”

那风流被世代咏唱,传了几千年。

梦回三国,周郎与小乔的爱情,成了我心中那道如寒夜星辰般的风景。

【阅读简批】

三国在大家的心里都很熟悉,可要以三国叙事来表达“留在我心底的风景”这一主旨却不是件容易的事。广泛的阅读对写作是极有益的,阅读是写作素材的来源,熟悉素材才能在写作中运用自如。从作者的写作中可以看出作者对素材的熟悉程度。文章的文字驾驭能力极强,言简意赅,行如流水,短句的多处使用使文章更添华彩,小说的写作手法运用得当,结尾点题,符合题材要求。

【发展等级】

文章最大的亮点是以梦作文,三国本是大家所熟悉的,可赋之以梦就有了不凡新意,好象作者真正回到了三国时代,感受到了那种沙场云烟,智勇雄决的场面,作者最终歌颂的是“周郎与小乔的爱情,成了我心中那道如寒夜星辰的风景”,以爱的伟大深化文章主旨。

篇15:中考命题作文:留在我心底的风景

今年的初夏似乎比以往要热一些,土地干裂了,地面上露出一条条裂缝,我走在被骄阳烤得火热地面上,心中不时传来一声声叹息。是呀,面对我目前糟糕的状况,明年我怎么去考重点高中啊。

我在心底念叨:放弃了吧,也许再怎么努力也是白费精力。一路想来,不知不觉中已走到了家门口,走到房间,放下沉重的书包,不禁又是一声声长叹。我坐在椅子上,看着外边炙热而灿烂的阳光,一阵风吹来了,我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐,野生着的,它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是,令人震惊的是,它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天,我曾以为它今年不会再苏醒但是今天的景象却彻底否定了我的想法。

看,这棵梧桐尽管枝干早已衰老,但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来,一片片,一片片重叠在一起,都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过,它们全都有好的向我招手,尽管阳光是如此燥热。

我在这一短短的时间内忘记了自己的失落,此刻我的眼中只有这一道独特的风景。着一团绿是老梧桐的梦想,为了梦想,他不断从地下汲取养分,就是在天气干旱时,它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼,多么绚丽!

是的,只要能在条件最艰苦的时候,仍然能抱定自己的梦想而奋斗,就一定会有那一片绿,那片耀眼的绿。

当盛夏来临时,人们在绿荫下乘凉时,也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰,曾经为梦想而付出过,尽管它的生命已经快结束。

我的眼前一亮,我还年轻呢!我有的是青春,有的是活力,为什么偏要把自己逼向死胡同呢?为什么不去拼搏呢?难道我连梧桐都不如吗?

窗外的阳光依然毒辣,这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。

【阅读简批】

干裂的土地,野生老梧桐;声声叹息,生机勃勃----不经意的对比,刻画的是两组不同的形象。一个颓废,一个积极,一个躯体破烂,一个青春活力。你能说它很简单吗?不,他只是含而不露;你能说它太普通吗?不,它的立意深远你是否有看到?简单的叙述,感悟,当你真正用心品读时它更是富有深意的散文,意境的对比将作者的情感隐而不发地表现得淋漓尽致。当你真正读懂这份感悟的时候,你就会如作者一样“眼前一亮,我还年轻呢!”多么富有诗意的表达啊,无愧于满分作文。

【发展等级】

文章以初夏为线索展开想象,初夏是燥热的季节,由此带出自己的心情,再由老梧桐得到感悟。全篇无华丽辞藻,不张不扬,平实的语言却不欠深意,最得意的是文章采用先抑后扬的写作手法,看似平常,却隐藏着作者扎实的语言功底与较好的表达能力。

篇16:中考命题作文:留在我心底的风景

留在我心底的风景

“啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,你就是我心中的最美的风景线。你象一轮太阳,照射着整个大地,洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!

老师,你就是我心中一道最美的风景。

【阅读简批】

感人心者,莫先乎情。真实感情的表露是不需要华丽的辞藻来修饰的,文章没有半点矫情造作之感,只是真实的描写了一位老师在教学生活中对学生的关爱,从给自己送牛奶到关窗,然后继给我买驱蚊花露水这三件事,详尽地写出了一位老师对学生的无私关爱。“喝了长高高”“热不热”充分说明了老师对学生的细致,作者多段以问句的写法,更近地拉近了作者,读者与老师的距离,仿佛正经历此事般亲切感人。老师是深情的园丁,是值得每一位学生歌颂与敬重的!

【发展等级】

作者开头以歌曲的形式将自己同读者一起带入回忆,将老师比喻成“我的太阳”,将老师的爱比喻为暴雨后的灿烂与辉煌。歌曲在生活中是最常见的了,而歌词多是以表达感情的,甚至很多歌词的写作不亚与诗歌,在这时尚的年代,能将歌词引入作文也是一种创新。

篇17:中考命题作文:留在我心底的风景

“啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,你就是我心中的最美的风景线。你象一轮太阳,照射着整个大地,洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!

老师,你就是我心中一道最美的风景。

篇18:丹东中考语文满分作文:留在心底的风景

【作文题目】

时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……

请以“ 留在心里”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。

②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【优秀作文】

留在心底的风景

生活中,构成属于我的角落里永远的风景是清茶,音乐,手机,电脑,柔暖的灯光,一幅蓝天白云小桥流水的油画,还有自己。在许多个晚饭后,就会走入这个小世界,或看书,或冥想,或听音乐、或敲打些琐碎的文字,一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右,日子平淡而静谧。

其实,风景不光是水光山色,也是一种精神。如三峡的神女峰,黄山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说,风景会是怎样的黯然!见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

风景会因人的创造而变得神奇,人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方,也会有一两处风景点缀生活,让人可以赏且聊以自慰的。

记得当年下乡的岁月里,生活清苦,没有电视,没有娱乐,日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树,长势茂盛,笔直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那树,其感觉不亚于见到黄山奇松,潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿,精神为之一振,点燃意趣。夏季,有时站在树荫下,目光顺着树伸向天宇,阴天心逐流云,晴日心遨太空,如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹,心愁淡释,会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想:我所住的时日不长却深感寂寞难耐,而生于斯长于斯的村民呢?继而自慰:此处风景都市没有,此时心情从今往后不会再来……霎时,胸怀如去茅塞,倏见晴朗,心底也生出稍许惬意……

当年,每遇我心思宁凝伫立树下时,老柳就会走过来粲然一笑对我说:“生活不习惯呀!”我则不敢承认。他是济南知青,在乡里娶了妻子,生了儿子,是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景:享受妻子的温柔,亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处,日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光,随之就想:此心安处,便是我乡了。

我又想起了我的父亲,他老年患了脑萎缩,五六年不能自己行走,每天有我的母亲陪伴身边,父亲的说话能力有所下降,母亲就天天找话给他说,母亲辛苦万分,但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景,而父亲呢?不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽?

风景是美的,但风景不止有青山绿水、动物、植物,也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景,静心接纳,安抚也就在其中,欢乐也在其中了。

篇19:丹东中考语文满分作文:留在心底的风景

【作文题目】

时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……

请以“ 留在心里”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。

②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【优秀作文】

留在心底的风景

生活中,构成属于我的角落里永远的风景是清茶,音乐,手机,电脑,柔暖的.灯光,一幅蓝天白云小桥流水的油画,还有自己。在许多个晚饭后,就会走入这个小世界,或看书,或冥想,或听音乐、或敲打些琐碎的文字,一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右,日子平淡而静谧。

其实,风景不光是水光山色,也是一种精神。如三峡的神女峰,黄山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说,风景会是怎样的黯然!见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

风景会因人的创造而变得神奇,人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方,也会有一两处风景点缀生活,让人可以赏且聊以自慰的。

记得当年下乡的岁月里,生活清苦,没有电视,没有娱乐,日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树,长势茂盛,笔直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那树,其感觉不亚于见到黄山奇松,潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿,精神为之一振,点燃意趣。夏季,有时站在树荫下,目光顺着树伸向天宇,阴天心逐流云,晴日心遨太空,如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹,心愁淡释,会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想:我所住的时日不长却深感寂寞难耐,而生于斯长于斯的村民呢?继而自慰:此处风景都市没有,此时心情从今往后不会再来……霎时,胸怀如去茅塞,倏见晴朗,心底也生出稍许惬意……

当年,每遇我心思宁凝伫立树下时,老柳就会走过来粲然一笑对我说:“生活不习惯呀!”我则不敢承认。他是济南知青,在乡里娶了妻子,生了儿子,是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景:享受妻子的温柔,亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处,日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光,随之就想:此心安处,便是我乡了。

我又想起了我的父亲,他老年患了脑萎缩,五六年不能自己行走,每天有我的母亲陪伴身边,父亲的说话能力有所下降,母亲就天天找话给他说,母亲辛苦万分,但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景,而父亲呢?不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽?

风景是美的,但风景不止有青山绿水、动物、植物,也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景,静心接纳,安抚也就在其中,欢乐也在其中了。

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篇20:丹东中考满分作文赏析:留在心底的风景

丹东中考满分作文赏析:留在心底的风景

【作文题目】

时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事,我们会感受到生活的美好——烂漫的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里;奋斗的艰辛,坚强留在心里;意外的发现,感动留在心里……

请以“ 留在心里”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。

②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【优秀作文】

留在心底的风景

今天第一次在网上看见文龙,前一阵经常遇到潘龙,黑子,雨亭,建同等人,真的真的想他们,他们将是我一辈子的财富,我知道我会是他们心底永远在乎的人,因为他们永远是我心底爱的人。与其说他们是我的学生,不如说他们是我的朋友,真的是用心去交往的朋友,他们让我觉得自己还是那么年轻,而且他们会毫不掩饰自己的感情,我喜欢他们那种单纯的感情,有时候他们对哪个老师比对我好我还会‘吃醋’呢,有时候和朋友说起来,他们会笑我有‘恋生’情节呢,呵呵,可能真的有,没办法,我就是从心底喜欢这些学生。

可能我的性格真的不象女生,所以跟我关系很好的都是男生;可能我也不是个称职的老师,所以跟我关系很好的'没有学习出类拔萃的,但是我喜欢他们的讲义气,喜欢他们的重感情,喜欢他们的真诚,喜欢他们的单纯,所以我认为他们比其他学生强百倍,而且我相信他们将来都会很有出息,因为他们在我心里是最棒的。

离开他们有一年多了,不知道他们是不是更帅了呢?真的想赶紧看见他们,我是个不敢面对离别的人,我仍记得因为潘龙要转学时和他畅谈的情景,我不能忍受我喜欢的人一个个离开我,所以当时的我真的哭的一塌糊涂,我当时还不确定自己会不会继续留在那个学校,但是我还是告诉他不要走,结果他没有走,我离开了,我走的时候只是见到了个别学生,我不敢面对我喜欢的学生,因为他们会彻底瓦解我离开的决心,所以我很自私的偷偷离开了。

收到他们寄给我的‘同学录’时,我的眼泪不自觉地往下掉,给他们班主任打电话时我的声音还是哽咽的,后来他们集体对着电话说:‘老师,我们想你。’真的,当时的心情不是感动二字可以概括的,有这样的学生真的很幸福,觉得自己真的很幸运,自己何德何能呀,居然得到了这么多的爱,这辈子,值了!

可能真的到年龄了,所以连这群小孩子都会时常提醒我要赶紧找个男朋友了,其实我想告诉他们,我有很多相当帅的‘男朋友’呀,比如:黑子,潘龙,文龙,雨亭,建同,宝顺等等,呵呵,我真的很幸福是不是?正是因为对我的这些‘小男朋友’的感情太深了,所以都忘记寻找真的男朋友了,哈哈。

唠唠叨叨地写了这么多,感觉有点乱,因为现在的心情就很乱,这就是我对他们的真实感情,所以没有必要去修饰去整理,我想他们会看懂我的心,因为我们之间向来是那么默契,对吗?

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篇21:高考满分作文:留在心底的风景

夜深沉,我依然无眠,独自走到窗前,轻轻地拉开窗帘,推开窗子,静静观赏着窗外的夜景。夜晚的风有些凉,我不禁打了个寒颤。中天无月,只有几颗星子洒落,此时的心中不禁泛起孤独思念的涟漪,想起了家乡那一道道留在心底的风景。

故乡·母亲

仍记得,小时候,伴着放学的铃声,校门口总会涌出黑压压的人群,而我,在其中拼命地往外挤,盼望着早点回家,因为,我知道,家里有为我做好了可口饭菜的.母亲。于是,每至放学,我总会轻轻地哼着歌儿,迎着落日的余晖,踩着树影,欢快地踏上通往家里的那条乡间小路。待回到家里,饭桌上已经摆好了热腾腾的饭菜。但,放学的日子,匆匆;放学的日子,亦欢快。而令人最留恋的,是那喷香的饭菜;是那温暖的被窝;是那满怀期待的母亲。

故乡·祖父

仍记得,每至夏天的夜晚,祖父总会搬来一把藤椅,把小小的我放在腿上,握着我的小手,给我讲那令人陶醉的故事,我知道他的知识不多,他不能教我吟诵苏轼“但愿人长久”的诗词,但是她总能给我讲“女娲补天”“嫦娥奔月”的奇妙传说……农村的夜晚似乎真如诗中描述的一样美妙,皎洁的圆月晶莹剔透,静静地散发着迷人的银光,阵阵晚风吹来,蛙虫鸣叫声在乡间响起……而我,总会惬意地听着祖父讲的故事,随即甜甜地进入了梦乡。

故乡·明月

仍记得,故乡的月是那样明,那样亮,那样美。而学校的天空却总是灰濛濛的,仿佛被什么罩着,令人喘不过气来。月亮那恬美的光总也透不过来,所以城市中很难见到好看的月亮。而小时候读李白的,《静夜思》只觉得可笑,“月”有何可“望”?“乡”有何可“思”?唯有长大后才体会到“举头望明月,低头思故乡”的那份思念与真情,才会感受到“乱山残雪夜,孤独异乡人”、“落叶他乡树,寒灯独夜人”的那份孤独与寂寞,才会懂得“月是故乡明”。

寒风猛然吹过,这才使我回过神来,我关上窗子,轻轻地拉回窗帘,此时,我的脑海中还不时出现家乡那一道道留在心底的风景。

篇22:高考满分作文:留在心底的风景

留在心底的风景

夜深沉,我依然无眠,独自走到窗前,轻轻地拉开窗帘,推开窗子,静静观赏着窗外的夜景。夜晚的风有些凉,我不禁打了个寒颤。中天无月,只有几颗星子洒落,此时的心中不禁泛起孤独思念的涟漪,想起了家乡那一道道留在心底的风景。

故乡·母亲

仍记得,小时候,伴着放学的铃声,校门口总会涌出黑压压的人群,而我,在其中拼命地往外挤,盼望着早点回家,因为,我知道,家里有为我做好了可口饭菜的母亲。于是,每至放学,我总会轻轻地哼着歌儿,迎着落日的余晖,踩着树影,欢快地踏上通往家里的那条乡间小路。待回到家里,饭桌上已经摆好了热腾腾的饭菜。但,放学的日子,匆匆;放学的日子,亦欢快。而令人最留恋的,是那喷香的饭菜;是那温暖的被窝;是那满怀期待的母亲。

故乡·祖父

仍记得,每至夏天的夜晚,祖父总会搬来一把藤椅,把小小的我放在腿上,握着我的小手,给我讲那令人陶醉的故事,我知道他的知识不多,他不能教我吟诵苏轼“但愿人长久”的诗词,但是她总能给我讲“女娲补天”“嫦娥奔月”的奇妙传说……农村的夜晚似乎真如诗中描述的一样美妙,皎洁的圆月晶莹剔透,静静地散发着迷人的银光,阵阵晚风吹来,蛙虫鸣叫声在乡间响起……而我,总会惬意地听着祖父讲的故事,随即甜甜地进入了梦乡。

故乡·明月

仍记得,故乡的月是那样明,那样亮,那样美。而学校的天空却总是灰濛濛的,仿佛被什么罩着,令人喘不过气来。月亮那恬美的光总也透不过来,所以城市中很难见到好看的月亮。而小时候读李白的,《静夜思》只觉得可笑,“月”有何可“望”?“乡”有何可“思”?唯有长大后才体会到“举头望明月,低头思故乡”的那份思念与真情,才会感受到“乱山残雪夜,孤独异乡人”、“落叶他乡树,寒灯独夜人”的那份孤独与寂寞,才会懂得“月是故乡明”。

寒风猛然吹过,这才使我回过神来,我关上窗子,轻轻地拉回窗帘,此时,我的脑海中还不时出现家乡那一道道留在心底的风景。

篇23:贵州安顺中考满分作文赏析:留在我心底的风景

贵州安顺中考满分作文赏析:留在我心底的风景

【留在我心底的风景】

当看到名川大山的你回到家中,多少不免有些感叹。当看到惊奇建筑的你,多少不免有些惊奇;当看到感人瞬间的你回到家中,多少不够有些感想。此刻,我的心早已被一处尚未出名的景象所吸引,永远不可改变。

思绪的月光宝盒打开了,一幕幕令我注目的情景在眼前闪过,刹时,便定格在了去九寨沟旅游的路上:当时的天空分外晴朗,万里无云,晴空高照,小鸟在枝头啼鸣,小狗在街旁嬉戏。顷刻,我感觉有些腹涨,便要求停下车来,休息一会儿。看见远处有一商店,便叫下爸妈买一点土特产去孝敬外婆,姥姥。而妈妈执意不下来,说是小腿酸账,不想走路。可爸爸却精神焕发,神情坚定地跳下车,说是开车久了,活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。走了许久,见湖光在眼前闪亮,我的心灵便受足了震憾。

只见那群围绕这湖的大山,似一蜿蜒的`巨龙,守护着珍珠。最为奇异的则是那数十棵耸立在山头的孤松,似一个班的斗士,永不放弃。还有数十棵沉在湖中的沉香,发出着香味,清爽朴鼻,还有更奇异的则是这湖的颜色与清澈度。湖中颜色,沧桑多变。一片为红,似炭火之红,让人感受到当地的热情。一片为蓝,让人感受到这片蓝天下的曼妙。一片为绿,让人感受到森林中发出的清香。

而蓝的那片最为清澈,从湖面凌空而上便可看到万千鱼儿在水中畅游,或大或小,或长或短,真乃奇景。不一会儿,黄昏便开始了,漫漫落下的夕阳,把山上的孤松倒影带进了湖面,好似奇异地将湖面平分为若干块,正如此萨,美味而香甜。夕阳西下,只留我孤身一人在此目视前方,领略着鬼斧神工的大自然带给我们的惊悚,带给我们的惊奇及感叹。

与我同时欣赏这美景,并将用相机记下了这一刻,这美丽的一刻,这永远留在我心中的美丽风景。

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篇24:中考语文作文:留在心底的风景

在一间明亮的大厅里,人们都行色匆匆,可唯独一个老人与这里格格不入。

冬日的一个早上,我和妈妈来给孤儿们捐钱送一份爱心。捐助大厅里人们摩肩接踵,吵吵嚷嚷,有的人像履行任务般,一言不发,捐完就匆匆离去;有的行色匆匆,直奔捐钱的地方,像是赶时间;还有的像我和妈妈这样,同情那些可怜的孩子,真心来捐爱心。可是,这样的人少而甚微?

我们也去排队捐钱时,看见了与众不同的一位爷爷。别人都只拿着100或50元,可是那位老爷爷却拿了400元,可是这位老爷爷风尘仆仆,脸上皱纹横生,有点汗臭味,身上穿着环卫工人的工作服,手里还提着个大扫把,可是他的眼睛里却充满了慈爱。我很好奇一个环卫工人怎么舍得拿出那么多钱来捐赠呢?

忽然,有一个身着白色连衣裙,绑着两个马尾辫的小女孩冲了过来,竞直冲向了那位看着十分年迈的老爷爷。那位爷爷脸上绽开了笑容,脸上的皱纹也舒展开了,弯下微微佝偻的腰,伸出了双臂一把抱住了这个小女孩,看这个小女孩应该就是孤儿院的孩子了。我忍不住了,想去问一下那位老爷爷为什么捐那么多钱?而且跟那个孤儿院的女孩那么熟呢?我走了过去:“爷爷好,您为什么捐这么多钱,而且跟孤儿院的孩子这么熟呢?”爷爷笑了笑,带着浓重的外地口音说:“哦,我就是平常省吃俭用点然后争取每一个月来一次,看看这些孩子们。”我有点吃惊。

告别老爷爷后,我才知道原来生活中真的有这么美丽的人,有这么美丽的事。

原来,爱不分贫富,不分贵贱,只缺一颗善良的心。

篇25:心底的风景中考满分作文

手中的笔,缓缓搁下。揉一揉酸胀的眼睛,我将目光从书卷上抬起。窗外,雨,未停。我望着窗上朦胧的自己的影子,笑了。

那一大片一大片的油菜花,铺天盖地的,仿佛一张无边的金色地毯,又如一袭美丽的嫁衣,配得上它的,也只有瑶池的仙子了吧!蓝天白云 ,天气晴好。有两人正站在花丛之间,一老一小,沐浴着阳光,在金色的海洋中有说有笑。看着那一株株过人高的油菜花,奶奶的眉毛乐成了月牙儿,我涨红了脸,眼中闪着孩童的稚嫩,笑得合不拢嘴。“咔嚓”照像机响了,时间定格了,快乐在心中留下了。

然而,那时的我根本不知道。为了那一季的收获,奶奶付出了多少个日日夜夜的艰辛努力。每一株花的诞生,都需要奶奶走一步,播下一粒种子;走一步,播下一粒种子……每一株花的成长,都需要奶奶在田中为新苗小心翼翼施下足量的肥料……每一株花的长成,每一滴油的榨出,无不蕴含着奶奶的汗水,无不寄托了奶奶热切的希望!而这一道风景,如铁印一般烙在了我心上。

自从6岁入住城市以来,我早已不是第一次思念老家。但是,我从没像这样想过。照片上的一抹抹金黄,莫名让我产生了几丝前所未有的心痛。是心中的风景吗?像细密的爬山虎一般,萦绕在我的身边。

再次回到老家,我无法相信这是我过去所在的地方。多层房屋拔地而起,水泥路上横停着汽车。还好那片田野,还在,但杂草人生,荒芜夺去了它过去的娇颜。奶奶仍在我身边,她的皱纹却更深了,风一吹,她涕泪横流。

余光中的乡愁是那墓碑,那海峡。而我的乡愁,是那油菜花田,一片片,铺满我心中的风景;我在这头,故乡,在那头。

我掏出手帕,为奶奶擦了擦脸。一松手,白手帕被风吹起,带上了那田野,卷着,舞着,跌跌撞撞。“这里还能种油菜花吗?”我大声问,仿佛要让远处的丘陵也听见,但它沉默着,奶奶也沉默着。我又自言自语道:“或许,明年又是一番风景呢。

心底的风景中考满分作文

篇26:心底的风景中考满分作文

心里记得的东西有很多,而记得最深刻的是永远也忘不了的回忆,破碎的回忆拼起来就是一片片的怀念。

记的最深刻的是毕业后的那个夏天,我和我的同学,同窗共读五年的同学到广场去玩,大约去了十几个之后,我们便展开了今天小聚的目地——双方羽毛球激战。

分成的俩个队伍都有高手,特别怀念那次比赛,我们曾经并肩战斗过,曾经一起快过小聚会,曾经在教室里一起“狂欢”。哇!回到现实,天啊!一个球飞过来了,额,好吧,没接住,而且还误伤了我的头。我在回忆过去的事情吗,不过有点荒废了现在与同学们共处的时光,可毕竟还是会有不舍与留恋,哎,还是好好珍惜现在的时光吧。今天晚上,有一群毕业的孩子们在这个朦胧似仙境的广场上疯狂了一晚上,渐渐随着时光的流逝,人愈来愈少,最后只剩下了我们,并排坐在台阶上成了一条直线,成了一道美丽的风景线。互相虽说这这段时间我们一起经历的种.种,我们共同度过的最后一个运动会,共同度过的最后一次元旦晚会,最有一次代表我们学校参加的百灵艺术节,说着过去的往事,不知不觉,大家都抬头仰望着星空,对,我们不想让眼泪留下来,我们带着哭腔不断的说着,女生互相拥抱,男生背靠着背低下头都没有说话,曾经的回忆都在今晚说尽了,夏夜的风是那么的凉爽,夏夜还是那样的静,莫名的有些伤感,这一刻我真的难以忘记,要分开了,要分别了。我曾经无数次的想过,快毕业吧,这样我就可以不再在这个学校做那些我认为枯燥无味的事情了,如今还愿了,却不舍得放下,不舍得离开,我们年少无知的小学时代过去了,一去不复返了。

至今还想着那一夜的情景,想起时都痛恨自己为什么不珍惜小学时光,为什么就让它这样白白的溜走了,那晚我们一起诉说,一起回忆。泪水汇集成了我们的友谊长河,还记得那个夏天,那个夜晚……

篇27:留在心底的爱中考满分作文

从小到大,我一直认为,爱就是宠着我,让着我,呵护着我,直到有一天我才发现有一种爱是不需要用言语表达的。

最近,妈妈给我看了一张照片,灰蒙蒙的天空下着倾盆大雨,一位穿着蓝衬衣,左手提着公文包,右手撑着黑雨伞的爸爸和一位背着红书包,穿着白校服的大约三四岁左右的孩子匆匆忙忙的走在美国的大街上,照片里这位爸爸手上的大黑雨伞全部撑在了孩子的头上,自己却从头到脚都湿透了,身上的衣服湿漉漉的贴在背上,没有一处地方是干的,看着他们留给我们的背影我鼻子一酸,眼眶顿时湿润了。

那一刹那,我和妈妈都没有说话,时间顿时停顿了,我脑子里一下浮了很多很多的画面,妈妈却用温柔的目光一直在关注着我,这时,妈妈轻声的问我:“笑笑,你看了这张照片,有什么感想吗?在你的身边是不是也有这样让你感动的爱,但是你自己却从没有发现过呢?”听了妈妈的话,我脑海里的那些画面越来越清晰了:奶奶在吃饭时为我夹我最爱的同时也是她自己最喜欢吃的菜;爷爷在我想看卡通频道时把遥控器让给我;妈妈在我做错事的时候挥舞着尺片教育我,却心疼的没有狠狠地打下来;爸爸在他工作忙时总不忘抽时间为我做一顿丰盛的晚餐;还有我们可亲可敬的老师,她们在自己嗓子哑了几乎都说不出话的时候仍然在给我们传授知识,而这些爱都一直微小的存在在我们身边,可我们却从来没有发现过和在意过。正是有了这些从心底里生出的爱包围着我们,才让我们健康成长与进步。

世上还有千千万万种爱的方式,我们要把这种正能量的爱传递下去,让我们的世界充满爱!

篇28:留在心底的爱中考满分作文

在每个人心灵的深处都珍藏着一个自己最爱的人。不管是伤心的时候,快乐的时候,失败的时候还是成功的时候,在脑海中总会浮现自己所爱的人的影子。当然我也不例外,我也有自己深爱的人。

您曾关心过我、疼爱过我、细心的照顾我。可是,现在,您却离开了我,永远的离开了我。

您离开我时,我伤心欲绝,各种情感交织在一起。从此我的生活从美好的天堂掉进了黑暗的地狱一般,感觉永无天日。我很害怕,害怕面对现实,害怕面对别人,害怕面对未来。我只想一个人静静地呆在家里,哪里也不去,什么人也不想见,什么事也不想做。只是呆在一个角落里默默的流泪。我痛恨命运之神为什么这么残酷,没有了您,我的世界就失去了光明啊!

可是,不管我如何的伤心落泪,还是依然得面对现实。时间也在一天天地过,我终究还是得走出房间重新生活。我努力地告诉自己:“虽然失去了您,但我一定会坚强,一定还会快乐。”生活还是得像往常一样,只是少了您的存在,心里总是有些孤独寂寞。不管我做什么事说什么话,总会不自觉地想起您。看到您曾经用过的东西,眼前更会浮现您的影子。这些年,我都会努力的伪装,不想别人看出我的思念,但总有些细心敏感的人看得出来的。他们也总会安慰我。可要我不想您,不伤心真的很难很难!

您走了,悄悄地走了,留下伤心,绝望、痛苦的我。常常不禁拿出枕下的照片,看到您那开心灿烂的笑容,我的眼泪就像断了线的珍珠。而当时您怀中的我是那么天真快活。那时,天总是那么蓝,生活总是那么美好。您逗我开心,陪我做游戏,讲故事哄我睡觉……

一切都是那么清晰,我想对天大声地呼唤:“爸爸,我爱您!永远永远的爱您!”

篇29:留在心底的什么中考满分作文800字

汽车慢慢地向后挪着,在一声刺耳的响声后,卡住了。只有轮胎还在徒劳地转着,与地面擦出了焦急的声音。

一车四人全都下了车,好奇地寻找着,接着开始斥责那块小小的砖头。一番忙碌后,却只能傻傻地看着。路边有几个人走过去,除此以外便是寂静的夜里空旷的街。

心急如焚中,刚过去的一位老人拎着重重的包折了回来,皱着眉看着我们。“车卡住了?”

“是啊,倒车的时候没注意砖头。”有人答道。

“唉,你们这些年轻人,这点儿事都处理不了。以后开车上高速这样怎么办?”老人摇摇头,话语里略带了些不屑。

不知为何,我心里忽地有些不快,打量起了这位张口就讽刺的老人:高高的个儿,微胖的身材,一双不大的眼睛眯了起来看着车。

“您会?”一声惊喜的询问从身边传来。

“嗯。”老人漫不经心地答道。“千斤顶呢?”

“什么?”“千斤顶是什么?”

“不得了,千斤顶都不知道。”他叹了一口气。“汽车工具箱给我看看。你们这些年轻人哪!”

众人手忙脚乱地找出他要的东西,他从里面拿出了一个谁也不认识的小玩意儿,给我们看了看,顺手把他的包塞给我:“帮我拿着一下。”

我突然觉得他挺可爱的。

他慢慢蹲下去,又令我们用手电筒给他照看里面。他用手在车下摸索着,依然是板着脸。突然,他把手伸了出来。可是,老人没有理我们询问的目光,而是直接趴在了地上!

他将手上的千斤顶小心翼翼地伸进去,又艰难地寻找一个最佳的支撑点,将其放稳。这时,他的身上已落满了灰尘,而我看见他递给我的包旁挂着一个小篮子,里面装着毛巾和肥皂,路对面也只有一家浴城还开着。

不知何时他已站起了身来。千斤顶慢慢升高,汽车将它压着的砖头清晰地展现给了我们。拿出砖头,降下汽车,拿出千斤顶,老人做得有条不紊。

拍拍身上尘土,老人接过包,竟笑了:“你们这帮人啊,一定都这样,简直跟我女儿开车带孩子一样‘危险’!”他的话语里,偷带了些宠爱。

“谢谢您啊!”我们脸上满是感激的笑。

老人把手一挥,又拎着包走了。只留下一个爽朗的背影,记在我的心底。

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