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环境这病根在素质作文

时间：2022-08-06 08:03:03 更多作文收藏本文下载本文

环境这病根在素质作文（推荐20篇）由网友“snow”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的环境这病根在素质作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。

环境这病根在素质作文

篇1：环境这病根在素质作文

环境这病根在素质作文

环境污染和治理的问题，是大家老生常谈却又似乎是难以解决的事情，环境这病根在素质。这也是个很古老的话题，或者说是越来越需要重视的问题了。而我大天朝还没有能更好的解决它，虽然新闻上一直都在播哪里的环境治理得越来越好，或者总体“有进步”，甚至用以往、去年的哪个指标来比较，但我觉得总是不好的更多些吧，这样的问题需要我们勇于面对并从我们点滴做起，尽力为环境多一些小小的贡献吧。

在我们的小区里，相隔不远的地方会有公共垃圾桶。在我们的楼下附近也有几个很大的垃圾桶，像学校寝室楼下的那样，当大家走着如果手里有需要扔掉的垃圾时会自觉的投进垃圾桶里。在学校的.时候，每天早上起来，当天值日打扫卫生的同学会提着垃圾袋把它丢到垃圾桶中，有时候离得太远没有扔准时，许多同学还会及时走上前去重新再将它丢到垃圾桶里。

本来，这种丢垃圾的事情是再正常不过了的，如果能知道自觉地将不同垃圾分别放好就最好不过了，比如可利用的和不可回收利用的垃圾。但在如今的中国，能做到垃圾分类投放似乎成了一种美德。”物以稀为贵“，我想是因为还是有很多人都没有做到的吧。

现在再说回到我家楼下吧，有个现象很神奇，垃圾桶有四个面，顶端一个大盖子，而其它三面干干净净，只有面对着楼下出口的那一面不堪入目，经常会堆满了垃圾，有时候看起来垃圾桶里面的还没有桶外面的多，特别是晚上的时候。巧的是，我好几次亲眼目睹了这个情况的原因，一位大叔走出一幢楼道的大门时，手里提着一袋垃圾，只见他轻轻地瞟了下旁边的垃圾桶，手提袋落，如同一个武林高手投飞刀般干脆利落地投出了垃圾袋，垃圾袋飞向了远处的垃圾桶划过了一道优美的抛物线，只可惜只打在了垃圾桶的开口处的边沿上，然后缓缓地翻了下去，落在了众垃圾的怀抱中，而大叔像没有看到一样大步流星地扬长而去了。

我想，大叔要练手臂力量去公园挺不错的，在这里扔垃圾时虽然貌似动作很潇洒，但终究毁了环境，毁了素质。

除了这位大叔，每天同样这样的动作”练肌肉“的人还不少吧，那么，全中国每天又有多少人在重复呢？当第一次没有扔进垃圾桶时，有多少人会弯下腰再捡起来重新投放垃圾呢？

我觉得，环境保护这种事，许多人都把它当成了政府的事情，好像环境不好怪政府治理不力似的，或者是觉得就是什么相关部门的职责一样。其实，保护环境这是每个人自己的事情。试想如果有一天，每个人都自觉地分类将垃圾投到该投的地方，那么卫生部、环保部门是不是也可以清闲一些呢？我们的周围环境还会是现在这样的吗？

所以我想，环境这病，虽然有很多能源污染等问题，但是最根本的也是我们每个人的行为素质的体现，环境治理的问题也非一朝一夕就能解决，靠的是我们每个人都自觉地从自身做起、从我做起、从小事做起。就像《垃圾歌》中所言”垃圾分类蛮重要，举手之劳不能忘记了，家家参与人人动手，节能又环保......绿色的城市乐逍遥......“就让我们从生活细节中举手之劳做起吧！

篇2：环境—家乡的病根作文600字

关于环境—家乡的病根作文600字

我的家乡是祖国的胸膛——浙江。这是一个繁华而美丽的沿海地区，乃是全国GDP第四，是渔业高度发展省份。它的曾经又将是怎样？

原来的浙江，放眼望去的年代是一个饥荒的时代，是一个战争的年代。腥风血雨感染着整个大地，穿梭的子弹，隆隆的大炮，横行着整个大陆，悲惨的尖叫，无声的泪水，愤怒与憎恨交错的海港。八国联军直插故宫，帝国主义者兴风作浪。这是整个中国最耻辱的时候，但是整个浙江依旧山清水秀，西湖明珠完璧归赵，并在短短几十年间飞速发展，一座座高楼拔地而起，一排排厂房犹如雨后春竹，密密麻麻地在市区兴建，那时大家都种树苗，垃圾不乱扔，展现在我们面前的是，到处可闻鸟语花香的一个蔚蓝天空。

如今与从前形成一个巨大的反比：一片片森林被砍伐，一个个海洋被污染，污水，污气遍布整个地球，全球变暖地球岌岌可危，水母世界即将来临，核电站电网布满水母无法产电，没有电的现代人将怎样生存，水母霸占着全球60%的浮游生物，鱼类将怎样生存，大型鱼类作为整个海洋的生物链顶端，可却面临着食物危机。水母变态的繁殖方式：每一个水殖体每爬行一步便可分裂出相同的水殖体，每只水母大约能产30万只水殖体，按一只分裂十只计算，能出生300万只，而且还能在没有交配的'情况下无性繁殖，抢夺了鱼类的食物——浮游生物，没有了天敌的水母在海洋中横行霸道。有人会说可以进行大量捕捉抑制它们的生长。但是水母97%都是水，雷达无法监视。你们还会问：“只要斩断了它们的源头就行了。”要说源头那还是全球变暖，水温升高加快了水母的繁殖速度，水母暴增只是全球变暖，世界毁灭的一部分，要想真正抑制它们。那就得减少碳排放，多种树。这次水母暴增深深地撞击家乡的渔业。

我的家乡，我们的地球，这一切的灾难都源于我们自己，为了我们所爱的人以及爱我们的人，请保护环境，因为这就等于保护我们自己。我爱你家乡！！！

篇3：环境在呐喊-经典作文

环境在呐喊-经典作文

近几年来，我听到的大自然的声音，使我感到恐惧的是嚎嚎叫的风声，发洪水时的轰鸣声……我曾经在睡梦中被这恐怖的声音惊醒，使我久久不能入睡；我的心在这一瞬间被震撼、触动，我似乎听到了环境向人类发出的阵阵呐喊。

枯滕老树还是昏鸦的家吗？

枯老的藤萝，盘虬卧龙的'枝干，藤已经老得已枯干了。老树已经“皮开肉绽”，藤上的枝叶也已去“浪迹天涯”了。老树已经失去了原本可以给人们洒下一片阴凉的树叶，稀疏的枯枝在黄昏的天地间摇摆，在向人们告别。一只衰老的乌鸦在老树的上空来回盘旋，发出凄惨地叫声。天色已晚，它似乎在急切地寻找什么。也许，它在寻找原来那片绿色，也许在寻找伙伴们，也许它在寻找……

环境呐喊——绿色是地球节日的盛装！

小河的变迁

一座小桥驾在窄窄的小河上，河水如墨汁一般，简直就像王曦之的砚池，而且还发出一缕缕刺鼻难闻的气味。小桥旁的人家早已是人去楼空，被小河“迷人的黑色魅力”吓跑了。河中见不到顽皮的鱼儿、虾儿在那里追逐嬉戏玩耍了，早已“壮烈牺牲”了。小河里也见不到打水仗的孩子们；当人们走到河边时，会捂着鼻子勿勿走过。但小河依旧在哗啦哗啦地流淌着，好像在哭泣！也好像在诉说！

环境在呐喊——我已承受不了了！快要毒死我了！

古道西风瘦马

荒凉的古道上，一匹瘦马在前行。现在的古道寸草不生，举目远望，“风吹草地见牛羊”的美好景象已不复存在了。风乍起，尘气莽莽然，黄沙打在马背上，打在马头上，眼睛不敢挣开，怕黄沙打伤眼睛。马在漫天黄沙中低着头艰难前进。马是痛？还是在伤心什么呢？它是在怀念从前那条绿树成荫的古道吧！

环境在呐喊——我已垒垒伤痕！失血太多！

如今洪水淹没了我们的家园，沙尘暴让我们背井离乡，离开我们祖辈生活的地方。“断肠人在天涯”，仰天长叹：“我的家在哪里！在哪里！在哪里！？我要回家！我要回家！我要回家！”

环境在呐喊——救救我吧！还我绿水青山，你会回到美丽的家园，找回幸福的生活！！从此不再沦落天涯。

篇4：钥匙原来在我这作文

钥匙原来在我这作文400字

春末夏初，五月，气候温和，精神病院里的一棵玉兰花开了。花瓣随风四处飘荡。玉兰花那浓郁的香气阵阵飘入院长的办公室里。

院长办公室里，寂静无声。只见院长一筹莫展地盯着桌上那本陈旧的病历，前后翻着书页，长叹一口气。他决心让那些治疗已久的病人“毕业”，他皱起眉头，直咬牙，准备试一试那些病人。他转过身来，去召集那些病人，带着他们来到测试室，来这里测试一下他们的康复情况。“这里面有一面画得十分逼真的门，还有一张破旧不堪的`桌子。

院长让病人排成一列，他从身后拿出一串钥匙，让病人用钥匙打开这面假门。病人争后恐后，抢过钥匙，便瞄着眼，小心翼翼地把钥匙向假门锁孔里戳。可往往一个没戳完，另一个人就把他顶开，自己拿着钥匙继续戳。院长看见后，一颗充满希望的心顿时冷落了下来，刚要失望地离开，看见一个病人缩在墙角，斜着睛，看着那些人群，边看还边咧开嘴大笑。院长看到这人后，热泪两行，感慨道：“踏遍医院人未老，墙角这人独好。”院长缩头缩尾地快步向墙角走去。“你在这干什么呀？”院长问道，“你干么不去开门呀？”病人坚起食指，削着脸说：“一群笨蛋！”他的眉头向上翘了许，看不起的目光射向人群。

“他们根本打不开门！”病人骄傲地说。

“此话怎讲？”院长满脸疑惑地问。

病人有点害羞，他涨红了脸，“因为啊，钥匙在我这。”边说还从口袋里拿出了一串亮晶晶的钥匙。

“无语！”院长被气晕了。

篇5：在我们这年龄作文

在我们这年龄作文

你说：“青春是花，姹紫嫣红；青春是火，热情多姿；而你正处在这个年龄，快乐地成长着！焕发出你的活力吧！”这是你告诉我的，真的吗？

别样的青春

在我们这个如花的年龄，我们有着别样的青春。她是一个美丽的字眼，她像刚初升的太阳光芒四射，焕发出金色的光泽，她是大自然中最活泼的一员，朝气蓬勃。“还说青春美好呢，我怎么就感觉不到呢，我就只闻到了书香啊？”我这个朋友又发表感慨了。“呵呵，还说呢，谁叫你就一个木头人啊，我看你是有老年痴呆了哦，哈哈！”“说谁呢，还老年？我可是激情飞扬，活力四射的青春美少女哦，嘻嘻！”“得了，我快吐了。”阳光格外的灿烂，照在身上，好暖和的感觉。我们似乎都明白，青春就是花季雨季下的热情奔放。她从未被定格，也从未被束缚，她如流星般短暂，但在划过天空的那一刻已点燃了最美的青春，留下了最真挚的笑容。

纯真的`友谊

在我们这个年龄，我们已经明白：友谊，不是整天腻在一块谈天说地，不是时刻的叮嘱，相互关爱；也不是片刻欢聚后，留下的孤独。是虽不在一起，却可以感受到对方，虽相隔甚远，但总忘不了要问候，虽只有片刻欢聚，但留下了美丽的童话。寒冷的冬季，太阳的光茫显得苍白无力。跑场上每一个人都在奋力奔跑。而我，感觉重心在下降，一股强大的力在阻碍着我。“嘿，怎么了？不行了么？”“嗯，你先跑吧，我不行了。”“不可以，你说了，坚持就是胜利，为何要放弃？”“我……你再不跑就是倒数了。”“没事，我拉着你。走！越不能坚持越要坚持。加油！”一缕风吹过，我的心怦然一动。那一刻，我的世界春暖花开，我终于明白，友谊的力量是强大的，我不是倒数！在这个年龄，我们每一天都在成长，用心在领会，留下了最美的回忆，最可爱的笑容。

善于找乐的我们

在我们这个年龄，我们谈笑风生，乐趣横生。风徐徐地吹着，划过耳旁的风有着说不出的轻柔。“嘿！看看你那样子，我跟你说哦！你就是一根骨头，被我来啃。”“为什么？”我很白痴的问。“哈哈！你承认了！哈哈，笨蛋！”哼，我诡异地笑了“那你就是狗啊！自取其辱！呵呵……”“你，看我怎么收拾你！”嘻嘻，风写满了欢乐。瞧，我们多有趣啊！在我们这个年龄，学习才是永恒的主题，永不褪色，学习是一个苦中有乐的过程。时间让我们长大，并让我们快乐地成长着。须知苦乐全在主观的心，不在客观的事啊！快乐需要自己寻找。我笑了！

真的啊！我们这个年龄是最快乐的。因为，她如流星般璀璨，如花儿般绚烂，如树一般强壮。在这个如火一般炽热的年龄，我们燃烧着激情。

篇6：巴西男足输在素质上作文

巴西男足输在素质上作文

巴西男足输在素质上

. 8. 20.

记得本月13日晚上，巴西男足与中国队交战后，以3比0大胜，比赛结束后中国队主动与他们握手、交换球衣时，巴西队表现出非常傲慢的态度，不予理睬，令人十分气愤，引起了球迷们无限的激怒。

昨天晚上，傲慢的巴西队被阿根廷队3比0击败，为中国的球迷报了一箭之仇。在这场球赛中巴西队已输掉了球，也丢了脸，不但得不到球迷的'支持与掌声，也失去了形象！据说巴西的国王也为此发火，真是活该！

阿根廷队的阿圭罗在场上确实表现突出，不但连续攻入两球，还制造了一个点球，使比分为3比0，为阿根廷锁定了胜局。自以为天下第一的巴西队在强大的攻势面前，表现出粗野，先后有二名球员被红牌罚下场，从电视上看，球迷们的掌声多数献给了阿根廷。

这场比赛的结果告诉我们一个道理，就是得胜的时候不能狂妄自大，不能得意忘形，要知道天外有天。同时也让我想到：我们不论在日常生活中做什么事都不能骄傲自满，自大，以为整个天下都是自己的，那样你永远都得不到真正的友谊，和真正的成功。

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篇7：环境在恶化中作文750字

环境在恶化中作文750字

你们中间有可能有人认为，什么能源枯竭、世界末日是假的，什么人类灭亡全是谣言。但我告诉那些人，如果在这样破坏环境，这些有可能就是现实。

随着树木急剧减少，地球上的二氧化碳大量增加，天气也变化无常。河流不像以前那样清澈，而“同类”酸雨却比以前还要张狂。在贵州、云南酸雨可以将树木致死，使植物的呼吸系统破坏掉，而且对皮肤危害极大。酸雨严重的地区，文物古迹损坏的速度就会加快，希腊帕台的农神像，由于酸雨淋浊，女神们一个个变得蓬头盖脸，衣衫褴褛。还有许多的文物，都被酸雨破坏掉了。最近四十多年来，因酸雨造成的珍贵文物损失比过去四百年里还要多。

你们知道臭氧层吗？臭氧层可以防护紫外线的照射。可有些地区的臭氧层越来越稀薄，严重的地区还出现了臭氧空洞。没有了臭氧层，那些地区的生物遭到紫外线的破坏，许多本来就不强壮的生物相继死去。为什么呢？滚滚浓烟，滔滔污水，树木急剧减少，臭氧层也软弱无力，失去了往日的生机。地球是人类生命的大摇篮，根据科学家们的大量研究和观测，地球上的'温度在一天天增高。虽然全球变暖有自然因素，但更加主要的是因为人类自身不合理的因素。人类滥砍滥伐，过度开垦土地，随意排泄工业废气、废料，使大气层中的二氧化碳急剧增加，地球就会变得十分温暖，地球变暖会导致一系列严重的后果，如如极地雪融化，海平面上升，气候异常，污染加重等等。

由于环境恶化，现在出现了不少可怕的症状，如“厄尔尼诺”、“拉尼娜”、“温室效应”……如果再不制止，后果不开设想！我有几点提议，希望大家按照以下去做。

一、世界各国每人民年种一棵树（除未成年儿童和老年人以外）。

二、扔垃圾要分类，对垃圾进行回收。

三、保护生物，节约用水，对工厂的污水进行过滤。

四、控制计划生育，使人口得到平衡。

五、保护生物，少买动物制品。

每人岀份力，保护环境。我相信，未来的地球是一片美好的蓝天。

篇8：在竞争的环境成长作文

在竞争的环境成长作文

今天，我们在优美、舒适的校园里学习知识，接受老师的关爱，在这样一个和平年代里，享受生活的甜美。我们可曾想过，由于我们的综合国力还不够强大，经常遭受超级大国的挑衅与刁难；由于我们的生活水平与发达国家尚有一定距离，一些留学人员就不愿回国……这些事实无时无刻不在提醒着我们要自加压力，要刻苦学习，学会在竞争中成长。因此，今天，我想对同学们说的'一句话就是没有了对手的较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。关于这个警句的故事耐人寻味。

就像我，来到第三中学，就意味着我要拼搏三年，奋斗三年。在我勤奋努力的三年中，竞争无处不在，考试要比分数，比赛要论名次，一切的一切都离不开竞争。现在，有很多人觉得学习压力太大，周围学习竞争太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出竞争的好，它能带给你惊喜，带给你好成绩。竞争同样能带给你低分，带给你失败，但是，只要你不放弃，努把力，失败就会转化为成功，低分就会变成高分。假如没有竞争，生活将变得没有意思。所以，不要有压力，竞争会让人努力，并取得更好的成绩。不经历风雨，怎能见彩虹，没有一个人能随随便便成功！

二十一世纪的竞争非常的激烈，让我们在竞争的环境成长，为美好的明天打下基础吧。

篇9：环境作文600字：环境日在行动

环境作文600字：环境日在行动

【作文一】

今天是6月5日，是人类的世界环境日。在这一天里人们会召开环保大会，商量保护环境的措施。而与此同时，自然界的环保大会也在悄然进行着。

大家都早早地来到会场。突然，一股恶心的臭味传来，使大家都不由得捂住鼻子。

“什么东西呀?”

“这味儿真难闻。”

“是谁这么臭呀?”

“是我，我是水!”一个细小的声音回答。大家一看，啊，这是水吗?这是那清澈的水吗?出现在大家眼前的是一滩黑黑的发着恶臭的东西。

象伯伯关心地问：“是谁把你弄成这副模样的?”

“是呀!”小鹿也说，“你怎么变成这样了?”

水听了大家关切的询问，忍不住流出了眼泪。“我本是清澈透明的，可那人类却从不爱护我，他们把工厂的废水往我体内排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物质也往我身上扔，把我污染得面目全非，结果造成人类严重缺水，而我也重病缠身，连小动物沾了我也会生病，我……”

水的哭诉还没讲完，只见一团乌黑的气体飘进了会场，没等大家发问，它却抢先开了口：“大伙儿都看见我现在的样子了吧?可又有谁能想到我曾经是多么洁净的空气呀!”

大家听了都非常惊讶。

空气咳嗽了两声，又接着说：“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。幸好有树木帮人类和万物净化空气，不然的话，大家吸入被污染的空气都会得病的。

“可惜我们也无能为力了。”一个声音从角落里传出来。

原来是站在旁边的一棵小树在说话，“因为我的同伴越来越少了。我们树木家族对人类有巨大的.贡献，我们通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢!可是人类不但不知道感恩，反而还大肆砍伐我们，使我们家族成员越来越少了，害得小鸟们也无家可归了。”

“我们早已是无家可归者了。”一只东北虎站出来说，“由于森林越来越少，加上人类的猎杀，现在我的家族成员屈指可数，全国野生东北虎只剩下不到20只了，其他的都在动物园里”

最后，大家都沉默了。它们都在想：今天，人类污染环境、破坏大自然，使我们无家可归;明天，他们就会失去赖以生存的家园，同样也会无家可归!

【作文二】

今年的六月五日是新的一届世界环境日，三十三年来，环境确实得到了好转，但我们仍不能把这些好转作为乐观的理由!大气污染，噪音污染、固体废物、有毒化学品……已经让地球变得百孔千疮，让人类的生存受到了严重的威胁。地球是由无数个国家组成的，而国家又是由无数个城市组成的。要呵护地球家园，就应该营造绿色城市。

我的家乡珠海，是一个美丽的花园海滨旅游城市，是中国南海之滨的一颗璀灿的明珠。这里有优美的自然环境，山青水秀，海域广阔，有“百岛之市”美称。自然和谐，优雅别致。是一个浪漫之城。

珠海有那么优秀的地方，我们就更应该去保护它而不是去伤害她，但人们总是不知不觉地犯下了错误，产生了许多不和谐的地方：以我们学校为中心，方圆一里的地方，每天被清洁工扫出的垃圾已经超过十五吨，在这些垃圾中，大部分是一些快餐盒、食品包装袋、塑料袋等白色污活动为街道两旁和街心花园的椅子“洗脸”。活动结束后，我们虽然没能把所有的椅子擦得一尘不染，但是我们总是去做了，我们为保护城市的美丽出了一份力呀!

保护环境，建设绿色家园，应该引起每一染丽的城市如同一个漂亮的姑娘，在她身上贴上废纸，在她的脸上写上一些奇怪的数字，不就正如同把这个姑娘毁容了吗?我们小组作过一次调查，从拱北海关旁边的巴士站走公共汽车的路线到华侨宾馆站，一共有二百四十多块口香糖的痕迹(包括一些被刮了的)，如果刮去一块口香糖要用两分钟，刮完所有口香糖就是用差不多两个物，这些垃圾被焚烧，将严重破环大气层;如果被掩埋，至少需要五十年才能被大自然所分解!另外，墙上、车站上的“牛皮癣”也是破坏绿色环境的杀手之一，再加上一些用墨喷上的办证、办文凭广告，已经是无法计算得出来的数字!一个美小时!这真是多么触目惊心的数字啊!作文

其实，保护城市的环境很简单，只要从自己做起每个人都以身作则，不乱扔垃圾，多么简单的事呀!去年，我校组织了一次个人的重视，在世界环境日到来之际，从你我做起，从现在做起，让我们一起把我们共有的家园地球建设得更美丽吧!

篇10：浅谈在作文课外活动中培养小学生的素质

浅谈在作文课外活动中培养小学生的素质

[作者] 安徽省马鞍山师范附小杨燕

[内容]

小学语文活动课是国家教委新开设的一门课程，开设活动课应以诱发、培养、发展学生的兴趣，爱好与特长为目的，以活动为主要手段，以思维为核心，以已掌握的语文知识，技能为载体，而作文知识教学在小学语文知识技能训练中占有重要的位置，因而它为小学生全面发展，提高素质开辟了广阔的前景。

一、寓教于情趣活动之中“兴趣是最好的教师”。引发学习兴趣，有利于激活学生思维和点燃学生习作的欲望。如何激趣，首先要选择有趣的活动内容，选择学生喜闻乐见的形式。

1、角色游戏游戏的天地是孩子们的乐园。课堂是一个静态的空间，在这静态的空间中，充分进行动态教学，使学生生动活泼地得到发展。

在教学第六册看图作文《春游》时播放儿童曲《春天在哪里》，采用扮一扮图片中的人物，演一演课文中的有关情节的方法，使静态的图片，栩栩如生地展现在孩子面前。

让全班学生边观看表演边思考：1、谁演得像？2、哪些对话是他们自己加进去的，加得合适吗？在生动活泼的课堂气氛中，学生加深了对作文内容的理解，同时对“捉蝴蝶”、“逮鱼”等动词的运用，理解得更为透彻，学生创造表演的能力得到发展。学生在作文创作兴趣的培养过程中，同时还蕴藏着儿童善感的潜能，如何培养挖掘？在教学《春天来了》景物描写时，可让学生们根据自己习作的内容，绘制一幅《春景图》，在活动课中，边朗读自己的佳作，边欣赏图画，学生笔下绿的叶，五色的花，可爱的小鸟，蓝蓝的天，嫩嫩的柳条，调皮的青蛙，构成了一幅幅美妙、充满童趣的画面。在教学描写――状物练笔后，可让学生结合所描写的电冰箱、邮筒、黄瓜、苹果等，绘制成美术作品，并附有文字介绍，在活动课中，供大家赏心悦目。

2、拼拼摆摆在教学描写景物方位时，可设计一些图块，让学生摆摆、拼拼，按顺序说出先摆什么，后摆什么，最后再摆什么。有些拼图，又可构成孩子想象创造作文的材料，如学生们自己设计造型别致，形象生动的《鸭子戏水》、《熊猫打煞、《动物运动会》、《小鸟盖房》……在口述的基础上，再进行小练笔，学生的读写能力得到培养。

3、交际生活中耳闻目睹离不开交际手段，学生进行书面表达，首先接通思维的线路是言语的`交际。如《秋游卜塘》的习作前，我们上了一堂以汇报为内容的活动课，先让学生在小组自由交际感受最深的印象，再由小组推荐代表，在全班交际，引导学生品析，最后围绕交际内容，归纳出以下练笔片断，如：（1）盼秋游；（2）发生在汽车上的事；（3）祭扫烈士墓；（4）我来到了百果树爷爷身旁；（5）我终于登上了山顶；（6）野炊啦；（7）我遇到了难题；（8）归途。学生通过活动课的交际，即提高了观察生活的能力，又拓宽了选材的思路。

二、寓教于操作活动之中

动手是孩子的天性，教学中要顺应孩子的“天性”。激发学生以不同的动机参与活动，使全体学生全程参与全方位活动。

1、动动做做在教学有顺序描写一事物时，可要求每位学生带针、线、钮扣、布头，完成整个钉钮扣过程，再想想，你遇到了什么困难？整个过程的顺序如何？然后进行第二次尝试，比较两次钉扭扣的速度，效果有何不同。此外，操作小实验，制作贺卡，课程表，削水果，编写手抄报，设计读书角，整理书包、抽屉，都是操作训练的好材料。

2、玩玩比比叶圣陶先生说：“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。儿童更是喜欢做自己所喜欢的活动，教师必须有意识地利用学生无意注意，召唤起他们有意注意，促使他们走进情境，从而达到感受情景，创造情景。

如不少学生各具特长――唱歌、跳舞、画画、集邮等，应鼓励他们多参与一些有益活动。活动课中，教师让他们介绍自己这些方面的亲自体验，一到此时，孩子们真诚的感情自然争先恐后的表露，并启迪不少没尝试过的学生跃跃欲试。再如让学生寻找同一类事物的两件物体进行比较观察，找出异同点，进行交流，从而感受“世界上没有两片相同的绿叶，人不可能两次跨入同一条河流”。从小受到逻辑思维训练以及辩证唯物思维的渗透。

3、组织社会活动作文活动课不能局限于课堂，而要将学生带进社会大门。如组织各类作文竞赛，社会考察，信息调查，参观访问，书评影评，读书读报，知识竞赛，主题征文……使学生在受到高尚情操陶冶的同时，意志的磨炼，毅力的培养，能力的训练也随之发展。

三、寓教于学法活动之中一位有成就的教师不单是知识的传递者，更重要的是探索真谛的引导者。

1、指导学法小学生作文常用的体裁一般是记叙文，其中包括写人、写景、记事、状物等，每一类文章都有其内在的规律。通过教学，使学生思维过程趋向于写谁？写什么事？为何写？怎样写？学生在教师的帮助下，寻找出学法，从而用这些学法积极主动地阅读大量文章，获得阅读、思考、钻研的能力。

2、作文评析“知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。”评析课上，学生成了课堂的主人，学生品析原文优缺点，提供修改方案，小到标点，大到结构选材，大家畅所欲言，提高了作文审美能力。通过自评、自改的方式，让学生从小发现自己的错误，形成独立学习的习惯。

3、交流体会在教学中，不仅要建立和谐的师生间双向活动，还不可忽视学生间广泛的多向信息交流，如果当学生的输入信息量大于教师输出的信息量，教学过程才能发挥最大的效益。平时利用多种途径开展学习方法交流活动，如有的学生介绍读书笔记的方法，很使人受启发。书名：（1）作者（2）学会的词语（3）文中阐明的观点（4）典型的事例（5）论述的结论（6）摘录的好句（7）读后体会制卡人时间：年月再如朗读、查字典等都有法可寻，长此以往，真正达到教是为了不教的目的。

综上所述，作文活动课的目的在于审美、激思、授法、育人，是一种师生间心灵感应的双边活动，因而上好作文活动课，实在是每位小学教师不容轻视的重要课题。

篇11：巴西男足输在素质上作文350字

巴西男足输在素质上作文350字

昨天晚上，傲慢的巴西队被阿根廷队3比0击败，为中国的球迷报了一箭之仇。在这场球赛中巴西队已输掉了球，也丢了脸，不但得不到球迷的支持与掌声，也失去了形象！据说巴西的国王也为此发火，真是活该！

阿根廷队的阿圭罗在场上确实表现突出，不但连续攻入两球，还制造了一个点球，使比分为3比0，为阿根廷锁定了胜局。自以为天下第一的巴西队在强大的攻势面前，表现出粗野，先后有二名球员被红牌罚下场，从电视上看，球迷们的`掌声多数献给了阿根廷。

篇12：浅谈在作文课外活动中培养小学生的素质

浅谈在作文课外活动中培养小学生的素质

[作者] 安徽省马鞍山师范附小杨燕

[内容]

一、寓教于情趣活动之中“兴趣是最好的教师”。引发学习兴趣，有利于激活学生思维和点燃学生习作的'欲望。如何激趣，首先要选择有趣的活动内容，选择学生喜闻乐见的形式。

1、角色游戏游戏的天地是孩子们的乐园。课堂是一个静态的空间，在这静态的空间中，充分进行动态教学，使学生生动活泼地得到发展。

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篇13：作文：定格在记忆这的一瞬

作文：定格在记忆这的一瞬

夜好静，突然一种莫名的冲动涌来，不由得我翻开相册，那一张，就是那一张照片，再次让我泪眼婆娑。

那是一个烟雨蒙蒙的清晨，我们早早地聚集在学校里。那一天，好快乐。我们一起在教室里说笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘记了分别就在眼前，也许是故意都不愿提起，我们疯了一样的，说着，笑着。

那，是最后一次聚集在教室的场景。

后来，我们在校园里耐心等待。六年级6个班，540个同学，我们聚集在那里拍毕业照。一班照过了，二班，三班……不知不觉，就到了五班——我们的班级！

先整好队伍！迈着整齐的步伐各就各位。开始照相了。每个人都绷着脸，没有一丝的微笑。摄像师不愧是老摄像师了，开始想办法逗我们。嘴里念叨着：“喂，这位同学，那边靠靠；嘿，你，这边……”呵！这样就想让我们笑？也太小看我们了。我们的神情依然没变，就是一个个不停地眨着眼睛。摄影师说：1、2、3，一次；1、2、3，两次；1、2、3，三次。我们大喊：成交！嘿！这样方法，好有创意啊！我不禁一笑。笑了，摄影师正好把这个镜头给拍下。把我照得好萌。唉。随着咔嚓一声，这六年的回忆，就定格在这一瞬间。六年的回忆，就变成了这一张薄薄的相片。

喂:康清清，你偷吃我的饼干。Xx追着我叫着。

喂:康清清，呱呱呱，XX一脸的坏笑

喂：……

照片里，90位同学，他们一个个就在我的眼前，他们的音容笑貌就在我的眼前。我们曾经打闹过，嬉戏过，争吵过……眼泪又一次不争气地滑落，回忆起了六年的，那永久的回忆。

六年了，我在那里，在实验小学的`校园里，在六五班这个“家”中，播种，成长，开花，结果。从一年级的天真到六年级的成熟；从叛逆变得懂事……我长大了！这些，都是母校馈赠给我的，老师馈赠给我的，同学馈赠给我的，我们永远的六五班馈赠给我的！

想起了那些小学时代的好朋友：老顾（顾震蕙），六奶盒（刘冉），香蕉(焦温馨)，芳芳（侯泽芳），子盈（薛子盈）……

今天，我，又走在校园里，走过校园的每一个角落。看着熟悉而有陌生的校园，忽然觉得校园好美！好喜欢！我将把实小校园，母校的每一个地方，都输入自己的记忆里，到永远！

今天，我，又走在教室里，那个属于我们90位成员的六五班大家庭里，看着熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗户、电扇、电灯、粉笔、黑板檫，90个同学，无数个老师。顿时都觉得好陌生。我会把这一个个人、物，永远留在自己的脑海里！

这个夏天，这一天，这个属于我们永远的六（5）班，属于我们90位同学的最后一天，也将永远定格在我的记忆里。

篇14：作文欣赏：这本书在等你长大

“阅涵，这本书在等你长大。”这是曹文轩先生题赠给我儿子阅涵《青铜葵花》的一句话。在这个夜里，我静静地读，静静地品味。我想，当孩子长大到我这样的年龄，回首来时路，是否可以看见那蕴藏在内心深处在儿时不可逾越而现在却可能是不值一哂的苦难？

苦难是不可避免的。然而，青铜和葵花，这一对小儿女，在天灾人祸的岁月里，经历了诸多的灾难之后，仍然乐观地生活。也许，在他们这样的年岁里，还不能真切地知道乐观的内涵，但他们就这样在潜意识之中，选择了乐观面对。

人生自古伤离别。古典诗词不乏精美凄绝的离别意境，然而曹文轩在《青铜葵花》布置青铜和葵花离别场景时却能宕开一笔，震撼人心。这一笔是怎么书写的呢？对我们的作文有什么帮助呢？

最震撼人心的莫过于青铜的开口说话。

青铜是个哑巴，因为发烧而变成哑巴。然而，究竟是什么力量使得这个“哑巴”青铜大喊了一声“葵花”？

至于这个成为“哑巴”的青铜之后是不是就能够开口讲话，他开口讲话能说些什么话，是不是他只会叫“葵花”，一切都留给了读者想象。

这是读者急于知道的，但善于讲故事的`曹文轩先生并没有简单媚俗地回应这个话题，而是将镜头拉开：

放鸭的嘎鱼，正巧路过这里，忽然听到了青铜的叫声，一下怔住了。

嘎鱼丢下他的鸭群，撒腿就往青铜家跑，一边跑，一边大声向大麦地的人宣布：“青铜会说话啦！青铜会说话啦！”

这是另一个玩伴，他还不能理性地思考青铜为什么会说话。

说完话的青铜，从草垛往下，往田野上狂奔：

当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……

这是一个少年，背后是金色的阳光和金色的葵花，引起他开口说话的是葵花，触发他思念的是葵花，阻隔他思绪的也是葵花。当我们将自己的思绪定格在一个心中默念着葵花、嘴里呼喊着葵花的男孩在满地葵花中奔跑的场景中，又怎么能不落泪？

文字的力量莫过于感人。然而，一个哑巴怎么竟能够开口讲话了呢？研读文本，我们不难发现，曹文轩先生进行了强势的铺垫。

青铜在开口讲话之前，已经进入了恍境，对妈妈的呼唤声置若罔闻，感觉到大草垛开始颤抖起来，最后变成了晃动，“竟然看见葵花回来了！”

这是一个惊人的秘密。

这怎能不让人泪如雨下？

曹文轩先生说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”其实，每个人在每个年龄段都会有其应该承受的苦难，而在这个年龄段能够承受苦难，长大后，必将能够独自承受苦难。

一本书，等待一个孩子的成长；一种苦难，也在等待着一个孩子的直面。

篇15：在竞争的环境下成长作文

当太阳出来的时候，非洲草原上的狮子就开始奔跑，因为狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。这个社会充满激烈的竞争，这是我们每个人无法回避的现实，我们只有面对，不能逃避，所以，我们每个人都要尽早树立竞争意识，在竞争中成长。

面对竞争，首先，我们应明白其积极意义。竞争，就是一种生存本领，“物竞天择，适者生存”就是现实社会的生存法则，自然界，人类社会都不可回避。“生于忧患，死于安乐”这是两千多年前老祖宗留下的警世格言，要想生存的更好，就必修有一颗积极进取的心，就应该积极努力，加强个人竞争力的培养。竞争，也是一种精神。是运动员们在体育场上勇往直前、不甘落后的精神，如果没有这种精神，体育将失去其真正的意义。竞争，还是一种动力，是推动社会向前发展，不断求新求变的动力。

我们要树立竞争意识，我们更重要的是学会竞争，要学会寻找恰当的竞争对象，目标不能过高，否则无法获得成功的喜悦，收获成功带来的自信;目标也不能过低，否则无法激发我们奋发向上的动力。要选择合适的竞争内容，拿父母的钱在同学面前比阔气，和同学争强斗狠，这种竞争是我们所唾弃的!我们应该和同学比学习，比勤奋，比勤俭，比守纪，比能力，这样的竞争才是我们鼓励的。我们要坚持正确的竞争规则，要培养健康的竞争心理，要遵守正确的竞争道德。要明白：竞争需要理性、竞争需要合作、竞争需要自信、竞争需要自强。

未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的，我们要做搏击长空的雄鹰，让我们在竞争中练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中自由翱翔，飞得更高，飞得更远!

篇16：松树在艰难环境中生有的作文

松树在艰难环境中生有的作文

一个极其险峻的山坡上，挺立着一棵高大的松树。

松树屹立，直插青天，顶天立地，有着大丈夫凛然气概。

松树生命力顽强，你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮成长起来。它既不用施肥，也不需要灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地生长。松树的生命力可谓顽强。

每当我看到松树，就会想到目前，在社会上，多少人不顾个人得失，不顾个人辛劳，夜以继日，废寝忘食地苦干着。

我记得老师曾讲过，陈铸先生本身是一个不唯上，不唯利；只唯实，只唯民，具有松树风格的人。还有我们中华民族的千古伟人——林则徐。林则徐深知XX危害，便不顾英人威逼利诱，实施了震惊世人的虎门硝烟，维护了中国人的尊严。

呀！松树的精神就是坚强不屈，这也正是中华民族的精神。我是中国人，我就必须坚强不屈，永不折节！

说起树，有人喜欢白杨树的坚强不屈，有人喜欢垂柳的美丽。然而，我却喜欢那高洁的松树。

秋天，百花凋谢，黄叶纷飞。而松树却在秋风秋雨中舒展着他那针一般的叶子。它的针叶在风中摆动着，好像在说：“我不怕冷！”

滴水成冰的冬天，朔风怒号，猛烈地摇晃着松树；鹅毛大雪也往松树上压，它的树杈上积满了厚厚的积雪。但是，松树以顽强的毅力战胜了风和雪。

松树不但很顽强，还全身都是宝：松树树干可应用于建筑、电杆、枕木、桥梁、矿柱、板料，还可当造纸的原料；树干分泌出的液体加工后可生产松香、松节油等化学用品。夏天，它为人们撑开一把绿色的大伞，晚上，它的枝可以做火把，为人们照亮前进的道路……

陈毅元帅就在他的《青松》中赞扬了松树这种品质：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。松树这种品质，正不是我们正要学习的吗？我们要学习松树的高贵品质，做一个坚韧不拔，终身为祖国人民奉献的人！

我爱松林，我爱松树，我更爱松林四季的绿，松树坚强不屈的精神。

春天，柔柔的春风吹拂着松林，幼苗随着春风的脚步，长出了嫩绿的叶子，它正踏着成长的道路，凝聚着无穷的力量。一转眼，冬天来临了，寒风凛凛。风雪，吹打着万物，无情的冬天夺去了树木的绿衣，光秃秃的枝干中闪耀着绿色的'光芒，那就是松林。无数的松树在寒风中挺直了身子，保卫着祖国的山岭。无论是严寒酷暑，还是狂风骤雨，松树总是直着身子，披着绿装，它不摇不动，永远挺立在山间。仿佛一个个卫兵站立在祖国的疆土上，用自己的力量为祖国默默奉献。

啊！多么顽强的松树呀！它披着绿茵茵的叶子，火速般地生长，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法挡住它坚强不屈的精神。

松树，你是多么的坚强啊！你迎着狂风，迎着风雪坚守在山岭之上，万物都敬佩你，瞻仰你。你那无穷的力量，坚强的毅力不禁使我想起一首歌“它不摇，也不动，永远挺立在山岭，革命的人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕……”

啊！可爱的松林，可爱的松树，我由衷地赞美你！

人人都说花美丽，而我却爱松树。

寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风在唱着歌，猛烈地摇摆着松树。雪花纷纷往松树上压，不一会，松树就变成了银树，风和雪都想征服它，但是，松树以它那顽强的毅力一次又一次的战胜了风和雪，等待着春天的到来。

春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物，松树也在春雨的喂养下开花了。一朵朵黄色的小花挂在枝头，迎着温暖的春风，笑着，笑着……

秋天，花凋谢了，草枯萎了，松树却在秋风秋雨中展示着自己无穷的魅力。一束束针一样的枝叶在秋风中挺立着，好像在说：“我们不怕风！”

我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。听爸爸说，松树的树干是良好的木材，可以造纸；松树的叶子可以提炼油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料。

夏天，它撑开一把绿色的大绒伞，照亮人们前进的路……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。

你的精神使我深深感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总是想着自己，那世界怎麽会发展，世界怎么会进步呢？

人们都赞美桃花的艳丽，赞美栀子花的芬芳，赞美荷花的亭亭玉立，可是我却赞美松树。它虽然不好看，但它的生命力是那么的顽强，春天万物复苏时它挺立着。春姑姑来了，当桃花盛开的时候，它是那么挺拔。它全身有根根绣花针井然有序地排列在 “千手”上。一动也不动。

夏天，松树比起春天来更加枝繁叶茂了，它的叶子是墨绿色的，尤其是下过雨后的叶子，绿得发光，绿得鲜亮，密得遮天蔽日，似乎一点风都吹不进去。而远看，那片片针叶，组成了一座座小松塔。

啊，大自然就是这么神奇地把松树描画秋天，很多的树木的叶子像女儿不愿离开妈妈一样，紧紧地抓住妈妈的大手，但最终还是被无情的秋风吹落在地上。不是被人踩，就是到处流浪，最后和泥土混在一起。可松树还是那么翠绿，气势轩昂地耸立在山巅之上。冬天，许多树木的叶子已经完全脱离了母亲那温暖的怀抱。光着头在寒风中摇曳，缩着脖子在风雪中挣扎。怎样那松树，它还是傲然挺立在风雪中，犹如一位位哨兵毅然耸立在那山巅之上。我想起了一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。松树有坚韧不拔、不屈不挠的精神，我们古今中外的人也有这样的精神。只要我们坚韧不拔、不向厄运低头，我们将来的世界就会更加美好。

篇17：在美好的环境里成长作文

在美好的环境里成长作文

有一位朋友，爱好养鱼。鱼缸在屋内的窗台上，金色的阳光透进来，鱼在欢快地游。我仔细地观赏着，惊奇的发现，还有一种小虾，白色的，几乎透明，也在水中游；说是游，不如说是“飞翔”，从一处“飞”向另一处，煞是有趣，就向朋友讨了几只，放进我的鱼缸内。可是，没过几天，发现几只小虾没了踪影，心中黯然，就又向朋友讨了几只，但结果几只小虾还是遭遇了与前几只相同的命运。我感到很是惋惜，几多小小的生命瞬间在我的手中消失了——倒像是自己的罪过似的。那，不是自己的罪过又是什么原因呢？我想了想，忽然悟道：是环境的原因---是环境的改变造成了不同的结果。

女儿在南方上学，今年夏天，我去了趟南方。南方的城市像是巨大的花园，车行其间像是在花间畅游。尤其吸引我的是各种不同的热带树木，婀娜多姿，千姿百态。我对女儿说：我们买几棵南方的树吧，种在家中的院里观赏，如何？女儿笑了笑，回答道：好是好，只是恐怕因土壤、气候的不同，很难成活。我想了想，觉得女儿说得有道理，就打消了这一念头——毕竟环境对植物的影响是巨大的。

说到环境对植物的影响，我很自然想到了一句古话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”这是《晏子春秋》中的一句话。意思是一个物种都有其特别适合的环境，如果换了一个生长环境，其滋味和营养都会发生改变。这极力道出了环境的重要及对个体的影响。

其实，人的成长也是如此。一个人如果出生在一个良好的家庭环境中，受到良好家风的熏陶和优异的学校教育，他一定能够成长为对社会有益的优秀人才。反之，如果出生在一个亲情残缺的家庭中，没有亲情的关爱，不能接受正确的教育，再受到恶劣社会环境的影响，那他很难成为对社会有益的优秀人才，有时甚至会成为对社会有害的人，不仅危害社会，还会葬送自己的一生。下面，我举一个典型例子来说明这一问题。

8月25日深夜，我们县某村发生了一起火灾。大火被扑灭之后，在着火的屋子里发现了三具尸体。但警方断定，三人并不是被烧死的，而是被人杀害的，因为在两具尸体上留有多处刀伤。是谁如此残忍、丧心病狂地将三人杀死后还要焚尸灭迹？经过警方艰难侦查，最后将犯罪嫌疑人锁定为一名年仅13岁的学生小华身上。

结果令人震惊、困惑和恐惧，因为小华的年龄与他所实施的犯罪事实太不相称了，一个懵懂少年竟下如此毒手，不禁让人不寒而栗，但更令人匪夷所思的是，小华杀死的三人竟然是她的奶奶、婶子和叔伯兄弟，而这些人都是他的亲人。

人们不禁要问，难道小华精神上有什么问题吗？遗憾的是答案是否定的，小华很正常，根本没有精神方面的疾病。不仅如此，从外表上看，小华瘦弱文静，性格内向，成熟较早。他在附近一所最好的中学读书，还是班干部，也很听父母的话。那么，在老师、同学和村民眼里是“好孩子”、“好学生”的小华又是出于什么原因让他对身边的亲人举起了杀人屠刀呢？说来令人不可思议。

原来，小华的一家因赡养老人等一些家庭琐事与小华的婶子家矛盾重重，积怨很深。按理说，一个大家庭，婆媳之间、妯娌之间因切身利益之争产生矛盾是必然的或是司空见惯的，但小华的母亲却将这种矛盾毫无节制地暴露在还是十几岁孩子的小华面前，她经常在小华面前说一些妯娌的不好，甚至有一次，在受了妯娌一顿抢白之后，回家竟然喝起了酒，边喝酒边痛哭流涕边向小华大倒苦水，而作为一位母亲，可能根本不会想到自己的一言一行在孩子心中的分量。

但孩子毕竟是孩子，何况还是一位还没有进入社会、还不能正确的明辨是非、对自己的母亲言听计从的孩子。母亲屡屡受“欺负”受“委屈”的形象在小华幼小的心灵里深深扎下了根，使他竟萌生了有朝一日要为母亲“报仇”的想法，因为在他看来，母亲是最伟大的，是爱自己的，是世界上最好的人，谁欺负她，谁就是坏人，就是敌人，就该杀死他。

难道他当时就不害怕吗？事后，当新华社记者采访已被关在看守所内的小华时，小华回答：“我婶婶家经常欺负我妈妈，我为妈妈报仇。光想着报仇了，没觉得怎么怕。”

杀死这么多亲人后，你不后悔吗？

“后悔。我妈妈在出殡时哭了，说这是谁干的这么伤天害理的事呀，有多大仇呀，把一家子都杀了。从那时起我就后悔了。”

令人不可思议的除了能够残忍地杀死自己的亲人，还有就是十分周密、环环相扣的作案手法以及在接受警方审讯时，先是负隅顽抗，后在冲破心理防线后供述作案经过时的镇静态度。其表现完全不像一个只有十三岁的孩子，那么这些又是来自于哪里？难道是天生的不成？

小华给出了答案：自己平时爱看电视剧，特别爱看暴力和侦破题材的影视剧。暑假期间，在看一部电视连续剧时，剧中的情节让他联想到了母亲的“遭遇”，于是决定模仿剧情，实施了作案。

原来如此。小华环环相扣、严谨周密的作案手法，负隅顽抗、避重就轻的反侦察手段，完全来自于铺天盖地式的色情暴力的影视剧！

我相信，行笔至此，上述这起真实的、发生在我们身边的案例一定会令许多人深思，甚至它留给我们的思考很多，我们的思绪可能会飞出去很远。我以为，象小华这样的孩子犯罪，其本人是关键性因素，但环境在里面也起到了极其重要的作用。那么，这起案件给我们带来的启示又是什么呢？我们迫在眉睫需要做的工作又是什么呢？我们怎样做才能使这样令人痛心的悲剧不再重演呢？答案可能很多，甚至是五花八门，但是，我以为重要的还是环境，还是为孩子们—我们的下一代的成长创造一个健康的、充满爱心、坚持正义的法制环境，让孩子明辨是非，坚持正义，敬畏生命，敬畏法律。

一方面，是家庭环境。孩子是父母的宝贝，父母的言行对孩子的影响是潜移默化、根深蒂固的。孩子一出生，最先接触的就是父母。父母在孩子幼小的心灵里是神圣和伟大的，父母的一言一行都是正确而又不容置疑的，所以说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮。而孩子却像一面镜子，折射出的是家长的素质和家庭的境况。所以在一定程度上说，有什么样的家长就有什么样的孩子。这就要求我们做家长的，要有“老师”的.样子，既不能对孩子溺爱，又要对孩子充满爱心，既要用循循善诱的思想教育孩子，又要用良好的行为习惯感染孩子，更要去掉不良习性，绝不能让自身的恶习影响到孩子身上。同时，我们的家庭要有良好的家风。良好的家风是传统美德的载体，而传统美德是中华民族文化的精华，诸如勤俭持家、见义勇为、尊老爱幼、助人为乐等等，都是应该世代发扬和传承的。用良好的家风教育孩子，使他们从小在良好的家庭氛围中长大，耳濡目染，身体力行。从古至今，用良好的家风教育孩子，千方百计为孩子创造良好成长环境的例子不胜枚举，诸如孟母三迁、岳母刺字、傅雷家书等等。再回顾上述的案例，恰恰给我们提供了一个相反的注脚。试想，如果这个大家庭和睦相处，不因利益之争而产生积怨，不因发泄积怨而大打出手，而做家长的，不因把自己的不满、愤怒一次又一次向孩子心中倾泻、灌输，作为十三岁的孩子也不可能在心里产生“复仇”的思想，也就不可能有后来悲剧的上演，正是由于“复仇”心里在孩子心中长期盘桓潜伏，才有在条件具备时的瞬间引爆。

另一方面，是社会环境。孩子是社会的希望，是祖国的未来，将来要成为社会栋梁，承担着建设祖国的重任。正是由于孩子将来要成为祖国建设者的重要性，也就凸显出了目前教育孩子的紧迫性和艰巨性。相关资料表明，随着经济社会的发展，少年犯罪逐渐呈现出低龄化、智能化和暴力倾向的特点，这与我们的教育不无关系。一位多年研究未成年人犯罪的问题专家认为：当今从学校到家庭教育的核心都是“考上大学，考上好大学”，在文化学习上严之又严，而在“如何做人”的“心灵教育”上，却是放松甚至放任，很少关心孩子所受的外界影响和心理活动，缺乏与孩子的心理沟通。而未成年孩子的特点却是看得多，经历的少，思想简单，对于外界鱼龙混杂的复杂信息缺乏明辨是非的能力，遇事往往不多加考虑，不计后果。还有一些媒体，缺乏社会责任感，为了追求所谓的“收视率”，肆无忌惮地播放暴力、色情、凶杀、迷信的影视剧，造成了恶劣影响。正如一位老师所说：尽管每周上一节法制课，但网络、电视对孩子们的影响太大了，学校的教育抵不过电视、网络的影响，我们像是在进行着一场“争夺战”。由此可以看出，上述案例中，小华模仿电视中一些情节实施杀人的行为也就不足为奇了。但是，这给我们提出了一个严肃的问题：学校、社会对未成年人应如何进行教育？回答此类重大问题当然不可能一言以蔽之，但却给我们一些启示：对学生的教育不能仅注重于文化学习，更要注重于“做人”的教育，即思想美德教育。同时，加大法制教育力度，提高学生法制意识，做遵纪守法的好学生。对于社会，要加强管理，强化对藏污纳垢场所的检查，严厉打击“黄赌毒”等危害未成年人身心健康的犯罪行为，净化社会环境，使未成年人远离犯罪。

孩子是花朵和朝阳，关系着民族的希望、国家的未来，只有给他们创造一个美好的环境，才能使他们健康、快乐的成长;只有成长为建设国家的社会栋梁，才能使我们伟大的民族更加强盛，才能使祖国的明天更加灿烂辉煌！

篇18：世界环境日作文：在世界末日那一天

世界环境日作文：在世界末日那一天

空气中弥漫着悲惨。

世界已了无生气。天空不再那样蔚蓝，凝结着重重的灰暗。天边飞来一架飞碟，降落在地面上。几位外星人扶着一位年迈的老人走出来，他或许是地球上唯一的幸存者。那位老人的眼里闪烁着泪花，望着空荡荡的世界，痛心疾首地说：“怎么会这样?世界怎么会变成这样?难道它就这样被毁灭了吗?我们的世界应该是美丽富饶的啊!可如今……”老人泪流满面，其中一个外星人用生硬的中国话说道：“这是由于人类破坏环境，污染空气，让地球从年轻变成衰老，导致世界末日提前到来。这是人类自己造成的恶果!”老人的情绪非常激动：“为什么?为什么人类要自己折磨自己?为什么不让自己多存活几天?这样破坏环境，他们的良心会安宁吗?”说着剧烈地咳嗽起来，几位外星人赶紧扶住老人，安慰他道：“您不用担心，您可以到我们的星球上生活，我们可以照顾您的!”老人叹息着摇摇头：“我是地球人，虽然现在它变成了这样，可我还是不能离开它，绝对不能。就算死，我也要死在地球上。你们走吧，不用管我。”“可是……”外星人仍不放心，老人冲他们勉强挤出一个笑容，说：“你们走吧，我……没事的。”见老人决心这样大，外星人也不再劝，走上飞碟，消失在天空一角。

篇19：在优美的环境中成长作文

在优美的环境中成长作文

我在姹紫嫣红的世界里成长；千姿百态的花儿伴我学习。我在鸟语花香的四季中成长；清脆悦耳的鸟鸣伴我嘻戏。我在风姿绰约的环境中成长；亮丽迷人的风景伴我生活。――题词

花儿伴我学习

和煦的阳光透过稠密的树叶，洒落在地下，散落成一个个闪烁着金色的斑点。天空像蓝宝石般清澈、透明、耀眼，云儿精心打扮着天空，透露出一派清晰优美的景像。我迈着轻快的步伐，拿着让我充满智慧的书本，唱着欢快的歌儿，奔向那令人神往的原野，那里是我的天空，是花儿的世界，是美的最高体现。你瞧！那花儿在天地间迎风贮立，任凭和煦的春风吹拂柔嫩的身躯，跳着优美的舞蹈，绰约的舞姿令人心旷神怡。我站在花丛中，阵阵沁人心脾的花香萦绕在我的心扉，让我原本那疲惫不堪的'心找到了动力的源泉，让我那原本忧心忡忡的心情，得到了一丝安慰。蓝天让春雨传递着对花儿的怜惜，大自然让蝴蝶传递着对花儿的相思。而我，用我朗朗的读书声传递着对花儿的热爱。花儿用它娇艳的容颜，伴随着我学习。

鸟鸣伴我嘻戏

我是大山里的孩子，懂得大自然的语言。清晨，我在蝉儿的鸣叫下苏醒，伴着晨雾，走在山林间的小路上，路旁的小草吸允着雨的精髓。空气格外清鲜，小道铺上一层厚厚的雨珠，在晨雾的掩蚋映下，若隐若现，让人有一种不在人间的错觉。突然“叽叽喳喳”的鸟鸣声打破了原有的沉静，让幽静的小路变得喧闹起来，让人忍不住快乐起来。我轻轻的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠划落在我的指尖上，调皮的从手指滴落。我轻轻的向小鸟走去，试图碰一下它发亮的羽毛，不知是我的脚步声惊吓了它，还是它的灵敏变太强。总之，在我离他仅仅只有几步之遥时，它却像箭一般地飞向了树梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它却在高高的树梢唱起了欢快的歌儿，像是在为自己的胜利喝彩，也像在笑我的愚笨，还一边在欢唱一边在我的眼着飞来飞去，让我情不自禁的追着它跑，于是，一场猫追老鼠的游戏就这样开展。欢笑声，鸟鸣声交织，缠绕汇成一首动感的交响乐在小路间奏响。

迷人的风景伴我生活

像蓝宝石一般的天空，飘浮着向雪一样的云朵，他们在天空中无忧虑的玩耍的，嬉戏着。万缕霞光像金色的凤凰一样展开五彩的羽翼，承接着和谐悦耳的笑声，水声，鸟鸣声组成的交响乐在清新，温馨的晨韵中纷飞。清翠欲滴的小草抬头仰望着天空，组成一幅美丽的油画，我站在山坡上望去，一望无际的稻田一个挨着一个，密密麻麻面的屋顶上飘着袅袅青烟，像一根根丝带直达天际。一座座挺拔的高山环绕着村子，像一个个忠心耿耿的士兵守护着他们的家园，村子的顶上盘旋几只飞舞的鸟儿，为这个美丽的家园奏响欢乐的乐曲。

我在优美的环境中成长，感受到花的清香怡人。我在优美的环境中成长，品味到鸟的无比悦耳。我在优美的环境中成长，体会到风景的清新丽。