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篇1：桥梁作文1000字
幼儿教师教育随笔：与家长沟通，构建家园共育桥梁
王欣小朋友近段时间经常和高琪小朋友呆在一起，本来很乖的她变得上课不专心听讲，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的外公。
我说：“王欣的外公，你好！近段时间，你家王欣小朋友经常同高琪小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，上课时比以前不认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同小朋友讲话，午睡时也是如此。”王欣外公说：“老师，你好！我们最近采茶叶比较忙，也没有时间来管她，放学后就让她跟曼琪自己玩的。以后我们一定要多抽时间来关心孩子，经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。感谢你们与我们及时沟通让我们了解了她在学校的情况，我们会与她沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。”
通过这次我们对王欣小朋友的电话家访，在我们的共同努力下，她在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在王欣小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。通过这次家访，使家长了解孩子在园情况，家园共同培养孩子良好的学习习惯。
今天，我去文欣宜家，和她妈妈聊了聊，一方面了解孩子在家的动手能力，另一方面反馈孩子在学校的变化。我们谈了文欣宜小朋友在幼儿园的表现情况：近来孩子在语言表达上有了很大的进步，但在园中总是很少说话，老是坐在自己的位上，不愿参加集体活动，不愿把自己的兴趣爱好表现出来，孩子的学习缺乏耐性，动手能力不是很好。通过家访得知她在家和在幼儿园的表现不太一致，在家里是一个非常活泼，什么话也说爱唱、爱跳的孩子，只是孩子在家都是奶奶喂饭的，衣服自己没穿过，所以自理能力差。很多时候父母说的话没有老师的话管用，因此老师除了在课堂上应用各种教学方式让孩子学到知识外，我还打算尽快和文欣宜交朋友，让孩子感觉老师就象妈妈一样，表现出自己的性格来。课余时鼓励孩子们与她玩耍，增强孩子间的亲和力，正确引导孩子的发展。提醒家长孩子的动手能力差是因为没锻炼造成的，告诉孩子自己的事情要自己做。孩子在家还是要靠父母的引导，父母是孩子的第一任老师，在家有父母指导，在园有老师教导，双方一起努力一定能让她学好的。
与家长的沟通架起了幼儿园和家的桥梁，有利于孩子的成长。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识。一方面家访给家长全新的感动：“老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理!”另一方面，让我清晰的认识到：每个孩子的生活成长环境不同，会让孩子性格、理解能力、接受能力和处事方式各异，身为教师的我们要深入了解每一个幼儿的全部情况，因材施教。(秭归县九畹溪镇幼儿园)
篇2：桥梁作文1000字
有人说，你不可能真正的了解谁，除非你换上他的鞋子，陪他走上一段。我们互不了解，因为每个人都不相同；可是我们能够相互理解，因为人类大整体本身是和谐的，我们的情感是相通的，这种能力叫做共情。
鲁迅曾说：“人类的悲欢是不相通的。”我们不可能真正了解谁首先是因为人的独特性，每个人在处世经验、个性品格、宗教信仰等方面都带有鲜明的个人痕迹。同时人的内心又是复杂的，许是因为轻慢，许是由于嫉妒，我们很难悲他人之悲，做到真正的同情，所以不存在真正了解谁。但只要我们换位思考或与一个人相处一段时间，也许不一定成为朋友，但至少会彼此了解、理解。因为人性本身是相似的，都向往真善美，也能明得失，只是个人取舍不同。知音虽难觅，仍有“伯牙鼓琴钟子期善听”的一段佳话，可见人与人间可相通共情的能力是亘古长存的。
“没有人是一座孤岛，可以自全，但当海水褪去，孤岛相连在同一块大陆上，任何一块的缺失都会导致整体的损失。”如果说每个人都是一座孤岛，那么正是共情在孤岛间筑起桥梁。孤岛即个体，个体间如同孤岛间毫无相连处，有其独特性，但整体而言，它们都是和谐于一整块大陆之上的。不止于情感上的理解与否，艺术家之间也许因派别、画风不同而自成一家，但真正的艺术是雅俗共赏的，不受限于语言、受教育程度、懂行与否，“穿上他人的鞋，陪他走上一段路”即意味着脱去傲慢，带着谦虚的心态和欣赏的眼光，学习并接纳他人的思想主张。
然而，马斯克提出火星计划却遭嘲讽为荒诞，甚至当下帮助许多贫困山区女孩上学圆梦的张桂梅校长被骂上热搜。很多时候，我们不明原委而片面武断地给他人贴上标签，当时间揭露其全部过程才懊悔莫及。马斯克追求的是人类得以在火星上繁衍的可能，对全人类发展是大利大义的事情；而张桂梅校长从自己经历出发旨在提倡女性独立自由精神，本是至善至美之举。误会也许终会解除，然而钉过钉子的木板再也不可能光洁如初。如此善人应受到保护和激励，而不是群众性的舆论伤害。
为此，我们应换位思考。见贤思贤，见不贤而内自省。只有这样才是向着一个宽容的大同世界而行。也只有在一个宽容的世界中如管鲍之交的人情关系才成为可能，就像管仲说的那样：“生我者父母，知我者鲍叔牙也。”正是对宽容最好的诠释。
罗素说：“须知参差百态乃幸福本源。”诚然每个人都是不同的，然而不同的个体却构成了一个和谐社会。在这个社会中只有做到美人之美，美美与共我们才能真正了解他人，也真正被他人理解。
篇3：桥梁作文1000字
时光不会倒流，时光穿梭机也未制成。那么，我们怎样才能回到历史的驿站，去感受祖先们的生活，去领悟他们的喜怒哀乐，去继承他们留给我们的宝贵遗产呢？这就只能靠书面语言，靠阅读我们祖先用文言文写就的书籍。文言文，是我们走近古代，走近历史的桥梁。
阅读文言文，可以让我们感受不同历史时期的社会生活。
春秋时奔驰的战车，战国词锋犀利的说客，秦始皇修筑的万里长城，刘邦英雄气短时的无奈，项羽乌江自刎的悲歌……通过阅读文言文，我们的脑海中还原了这些历史的生活场景。如果不阅读文言文，我们就不会知道先祖那“窈窕淑女，君子好逑”的爱情向往；如果不阅读文言文，我们就不会了解那“东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路”的元宵盛会；如果不阅读文言文，我们就无法知道那历史深处的真相，我们就无法走近先祖们昔日的生活。
阅读文言文，可以让我们认识中华民族的精英。
勇退秦师的烛之武，卧薪尝胆的勾践，冒死说理的触龙，明知不可为而为之的孔子，不为五半米折腰向乡里小儿的陶潜，自信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白……是文言文，让我们知道了我们民族的这些精英，让我们看到了他们高大的形象，让我们理解了他们高尚的品质，如果我们不读文言文，不读用文言文写成的《报任安书》，我们就不可能知道拘而演《周易》的西伯，厄而作《春秋》的仲尼；逐而赋《离骚》的屈原，盲而著《国语》的左丘明；我们不读《史记》，就不可能感受到太史公忍辱负重，“隐忍苟活”，“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大。
阅读文言文，可以让我们继承我们民族优秀的文化遗产。
“穷则独善其身，达则兼济天下”，这是儒家的悲天悯人，仁义为先，坚守心中的月亮树，宁愿“曳尾于涂中”，而不肯与权
势苟合，这是道家的逍遥自在，洁身自好。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，这是浪漫主义的唐代华章；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是盛唐现实主义的诗篇。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，这是婉约词的吟唱；“大江东去，浪淘尽，千古风浪人物”，这是豪放派的高歌。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，这是王安石的谆谆告诫；“世不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，这是苏轼的千古一问；“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，这是欧阳修总结的历史教训。我们如何知道这些古代文化遗产？靠的就是我们祖先留下的文言文，靠的就是他们用文言文写成的那浩繁的卷帙。
篇4：桥梁作文1000字
一片温柔的粉红色骄阳轻轻地镶在了它的身上，给予我们开始的希望；满天炎热的火红色艳阳洒落在它的身上，给予我们拼搏的勇气；一抹灿烂的金黄色夕阳悄悄地撒在了它的身上，给予我们不懈的鼓励；满天璀璨的银白色群星静静地挂在它的上空，给予我们收获的喜悦……它到底是谁？会有能力承载这一切？其实，它是穿着彩衣的桥梁，是专门为落英缤纷的世外桃源输入新鲜血液的我的母校——个旧二中。
每当我踏入校门，首先映入眼帘的是一幢有气魄的白色小楼，那是老师们的办公楼，紧随其后接连相通的是培养我们动手动脑能力的实验楼；其左边是即将步入大学之门的高中部——北楼；其右边是为进入理想高中的初中部——南楼。南楼旁边是所有学生外出活动的重要场地。在我的母校——个旧二中，百花齐放，百鸟齐鸣，遍地绿宝石的要属后门的小花园，在那里待上一会儿，你会感到全身心的放松，恰似与大自然融为一体，是多么的悠闲自在啊！要是与陶渊明的.桃花源相媲美的话，绝对的绰绰有余。难怪有很多同学都非常喜欢去那里乘凉、聊天、嬉戏，更重要的是喜欢那里的宁静，读起书来也爱不释手，石碑上刻的“天道酬勤”果然名不虚传。
好一座知心知意的桥梁，我站在桥上看未来，看未来的老师在桥上看我，汗水装饰了我的窗子，我装饰了老师的期望。
桥的两端物物各异，却种种在其中，承载的是坎坷与更坎坷，艰辛与更艰辛，但却可以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”桥的中间总是川流不息，摩肩接踵，承载的是付出与收获，拼搏与成功，努力与前进。但却可能“竹篮打水”，所以，我要在桥上给自己定位，选择一个适合我的位置，将我的未来放在桥的身上，让它带我奔向远方，奔向光明。
桥啊桥，我的母校我的骐骥。
二零零七年九月二十一日，母校已经50岁了，它经历了太多太多的风风雨雨仍然屹立，用它经久不衰的能力和顽强的毅力筑建了它辉煌的历史。任凭沧海难为水，母校依然绽红颜。我的母校经过岁月的磨砺，已拥有了许多其他学校不曾拥有的教学理念，所有老师为母校的蒸蒸日上付之全力，因此母校越来越红火，越来越迸发出青春的活力。
桥啊桥，我的母校我的梦。
成功与不成功在线段的两端。母校为我们搭建桥梁，无私地培育着我们，我们在这座桥梁上，看到母校的沧桑和巨变。然而不管怎样的沧海桑田，我们对母校的感谢依旧，赞美依然。
桥啊桥，我的母校我的家。
恭祝母校在50周年诞辰如意中天，步步高升。听，这是什么？这是母校的赞歌响起来了：“启航，启航，理想载我们去远航，啊……二中，啊……二中，我的校园我的家，我的摇篮我的梦，走过春夏走过秋冬，今天的骄子，明天的栋梁……
篇5：桥梁作文1000字
距离使人们漠然，使我们为之恐惧。那厚钝坚冰般的距离，冒的寒气让人们间的距离越来越远，崔嵬的高山与大地的距离，使人惊叹；遥远的星空，我们可望不可及，使人遐想；而那浩瀚海洋的彼岸更是难以跨越，使人感叹。
但这样遥远的距离我们可以改变，借用外力可使这看起来遥远的距离不再遥远；但是有一种距离，若是没有理解和宽容的心，再怎么努力，终究也是最遥远的——这便是心与心的距离。
当今社会崇尚利益至上的风气，渐渐地拉远了人与人的距离，使人们之间相距得再近，也若隔着千山万水。相对而坐，对方的心思你完全不知道，甚至有时还会制造一种假相，进行心眼与心眼的较量，进而产生大量的人为麻烦与负担。为了争名夺利，见缝插针，互相打压，官场或生意场上的一张张充满笑意的脸，其实隐藏在那背后的目的，只不过是为了给自已到最大的利益和权势。看似流光溢彩，满街霓虹的繁华都市，岂不知它腐蚀了多少人们的心灵；很多人早已心灵空虚，没有了激情和热切。这些已磨灭了心灵最深处的宝贵所在，使人性的光辉逐渐褪色，使人们一个个都变得跟机器人一般盲目、冷漠而无奈。物欲横流的社会使心与心距离遥远了，真的情感流流露少了，我们原来红润饱满的心已经被摧残得所剩无几了。若再去忽视了这种最美的交流方式，那遥远的心距就会阻碍了心灵的发展，阻碍了社会的发展。
“对他人的包容理解，会跨越每道河流，翻越每座高山，融化每块坚冰。”这句明理箴言向人们诠释了拉近心与心的方法和力量。再美的灯彩与物质充裕，远比不上心灵的明亮与畅通，远比不上人与人心灵的碰撞与交流，比不上那单纯的充满爱与包容的微笑。拉近心与心的距离，消除心与心的争斗，最好的解决方法，莫过于对他人的友善和包容。人人都想要个真心的社会，每个人都想在真心的环境中生活，那就冷漠与争斗之火熄灭吧！
拉近心与心的距离，其实就在于你要用真诚跨出的那一小步，让冰封已久的心灵晒晒太阳。这不但会化开了厚重的冰障，温暖我们自己，也会温暖了他人。“相逢一笑泯恩仇”，只要人人主动对他人友善，用包容的心化解一切仇恨。那么每个人都会感动，两颗相距甚远的心便可拉近。真诚，友爱，包容，是缩短心灵距离的桥梁。
不涉及大是大非问题，对待人与人之间的利益冲突，不妨退一步。人生不过如此，能够相知相遇就是缘份，不要再以冷漠的心与他人相对，以前的种种尴尬和误会都会冰释的。只要你一个真诚的微笑，善意的举动，就会展现出最朴实的心灵之美。心与心之间再遥远的距离，如果有了友善与包容，也会被拉近的。
篇6：桥梁作文1000字
海子说：“以梦为马，诗酒趁年华。”那个年代的梦想神圣而不可侵犯，那个年代的梦想值得为之倾尽全力，那个年代的梦想能点亮人们一生前进的方向。可谁曾想，如今的我们，所谓的梦想，容易得可以随口而出，简单得可以异想天开，可笑得可以不切实际，因为我们的梦想，只是想想……我暗自嘲笑着自己的浮浅。
高中的生活依然枯燥无比，远比公务员的朝七晚九要充实、紧张，却拿不到相应的工资，还得缴不菲的学费、书本费。天天题海遨游、书山攀援，累了，就从题海里探出头来吸几口空气，挣扎一下；倦了，就在书山边稍事小憩，几声长叹之后挪向新的高度。有过冲动，有过沮丧，也有过怨愤。然而这些都在幻想着高考后三个月的潇洒人生，畅想着大学的精彩生活。一边做着梦，一边还得提防着班主任随时检查。我只有苦笑而已，把所有的磨难吞进肚里，把所有的梦想装进行囊，继续在草稿纸上解下一道该死的线性代数、立体几何……躺下自己把忧伤抚摸。
我知道，有不少人和我一样经历着同样的高中生活，面临着同样爱恨交加的考试，可最终又有多少人能陪我漫步在大学的林阴小道，去回忆现在哭笑不得的每一天？那个校园是不是我真正心仪的地方？走进我想去的殿堂的那些人，是不是只是因为他们的梦想由一砖一瓦筑成了桥梁，而我们的梦想却缺斤少两，所以在半路就早已返航，折断在去的路上？
你可以梦想厦门大学的红花绿影，滨海风光；你可以梦想北京大学的“一塔一湖一图书”；你甚至梦想可以感受麻省、剑桥、哈佛的文化和自由。你有梦想的权利，但它没有一定要实现的义务。
你可以借着疲惫的幌子去吐槽一下老师、学校和应试教育，但是其他人早已在你看不见的地方拼劲了全力；你可以在累了、倦了，想偷懒的时候去抄一下别人的答案，但请你记住，是你，把本可以属于你的大学入场券分给了别人一半；你可以在碰到不会的题目的时候得过且过，反正还会有不少人跟这道题死磕到底；你可以说其他人太现实，为了一分两分斤斤计较，反正他们以后名牌大学的毕业证书上跟你没有什么关系。
每个人都会经历的三年，累一点，苦一点，有什么好值得抱怨？成也三年，败也三年。我庆幸我的高中三年还未完全过去，我感谢自己还有拼尽一切的机会，我感谢自己还有精力为自己心仪的大学添砖加瓦——理想是这样丰满。
说了很多，还是看着桌上的各种卷子吧，我收了收心，继续写题，把骨感的现实喂得丰腴一些。
我只愿我的努力，为我的梦想筑成一座桥梁。我惟愿在这座桥梁上，有更多的人与我并肩前行。
篇7：桥梁作文1000字
我从小就喜欢看书，可是没有书柜装书，就把书放在桌子上，看起来很乱。去年，我终于有了藏书的柜子了，我把它取名为藏书角。
我的藏书角是棕黄色的，里面收藏着各种各样的书籍，第一层装的是我的课本，第二层装的是科学、漫画类，第三、四层装的是我和爸爸妈妈都爱看的书……
每天放学，我赶紧写作业，因为写完作业，我就可以看书了。
我喜欢看书，我次吃饭时，我都拿一本书，边吃饭，边看书。爸爸说这样对身体不好，可是我把爸爸的话当耳边风，还是拿着书，边吃饭边看书。有时候我不听，爸爸就把书给没收了，我哇哇大哭，爸爸只好把书还给我。
有了这个藏书角，我不仅学到了很多知识，也给我查阅资料带来了方便，也提高了我的写作水平。我爱我的书，更爱我的藏书角。
在我的房间里一个角落里有我喜爱小书架，里面放着我的好伙伴－书！书架上有我精心贴的贴画，让人一看就想把书架浏览一番。
记得一次我们搬家，我有了自己的房间，我要妈妈帮我买了一个书架，里面有各种各样的书：《十万个为什么》教会了我不懂的问题，作文书让我知道怎样写作文，还有故事书、漫画书……但我觉得差点什么，原来我想给我的书架贴上一些贴画，有的是我买的，有的是我剪的，有的是别人送的，还有的是我爸爸妈妈给的，这些贴画为我的书架增添了几份神秘的色彩。
书架里的书是我成长的阶梯，藏书角是我最喜爱的地方。
在我家的藏书角里的书可多了，当然种类也非常多，有漫画书、故事书、童话书……。我把它们分好类，整整齐齐地放在我的房间里。
我绝大多数的书是我和妈妈从文海书店里买回来的。书里的人物都有各自的特点，有的热爱民众，有的执着冷静，有的风趣动人。最让我难忘的人是尼尔斯，他从前非常调皮，后来小精灵把他变成大拇指那么大的小人。打那时起，他骑上鹅，跟着大雁群，做了解许多善事。因此，他的名声在小动物眼里越来越大。
有一天，我有一本书下课没看完，上课时又看了起来。我正看得入迷时，突然，老师对我说：“看书是很好，但不能在上课时看。”从此，我记住了老师的教诲，上课时，我就再也没有看书了。下课时，我和同学一起看，并跟他们说：“你们的以后也带书来，我们可以借着看。”打那时起，大家总是看书，知道了很多以前不知道的知识。
我现在的书已经有60多本了。虽然经过漫长岁月，我终于看完了，但是，我仍旧坚持看书，重复看书，几乎我每天晚上都要看书，除了我到外面旅行和时间太晚了不看书，不然我天天看书。书是无声的老师，书是人类进步的阶梯，只有看书才能学到的知识。
大家一定要像我一样做一个爱看书，爱借书的好孩子。记住，只有书才能让现在的人类世界走向光明大道，只有书才能让百姓幸福美满，书是不可多得的宝贝，是跨越新世界的桥梁。
篇8：桥梁作文1000字
自从我在班里介绍了博客和我的班级日记以来，班里越来越多的同学和家长开始关注我的博客，在我的引导下，班里已经有近二十个同学建立了自己的博客，有千程、王翼、王孟琦、张帅军、刘一阳、魏书豪、千国豪、李萌、李淑坤、张丁、李俊奇、王义天、王凯、张钊、孙宝青、崔宗南、张琪，还有两个我现在还不知道真实姓名。总而言之，看我和学生的博客，已经成为我每天的必修课。很多学生在等着我挂上新的内容，欲先睹为快。当然，如果学生更新了博文，我也每篇必复。因为有了博客，我和学生又多了一种交流的途径，有了它，我和学生之间的感情愈加浓厚，彼此思念，彼此牵挂……
不仅如此，我还在想尽一切办法让全班同学看到我的博客，想让他们体会我对所有同学的关心，对集体的付出，想让他们借助网络健康成长，想让他们尽快形成学习生活的好习惯。班里有几个同学不知如何登录，我就在微机课上给他们做示范，还有的想建立博客却不知方法，我就给他们介绍操作步骤。班里有几个住校的同学，当我得知他们以前就没有上过网，现在也没条件上网，仍然没有看到老师的博客时，我体会到了他们期待的心情，就一直在寻找机会帮助他们。
晚上，我来到学校，见到了住校的刘姮、何家丰、王丙帅三个同学，就关切的问他们作业完成的如何，当得知他们快要做完时，我就对他们说：“你们愿不愿意一起去看一看老师的博客？”他们听了，高兴的说：“好呀！”，于是，我带领他们一起来到学校的团委办公室，打开电脑，给他们介绍如何上网，当看到我的博客时，他们都露出了开心的笑容，我招呼他们坐下来，教会他们如何操作，三个同学就认真的一篇篇的看起来，瞧他们聚精会神的样子，我坐在一旁，看着他们，心里有一种幸福的感觉，我想：他们的心里肯定有了和平时不一样的体会，我能感受到他们心灵的跳动……
很久，他们终于把三十多篇文章看完了，当他们扭过脸看着我时，我分明看到了他们流露出崇敬的目光，我微笑着对他们说：“你们读得很认真，老师很高兴，你们谈一谈读后感吧！”他们互相看了看，笑着，却都不好意思回答，在我的鼓励下，他们谈了对班级的看法，一致认为我们班要比其它班各方面做得好，如班规的完善、纪律卫生等，特别提到班里规定的课前1分钟坐到自己的位置上很好，当别的班同学还在走廊玩耍时，我们班的同学已经在教室坐好了。在他们说的时候，我始终微笑着看他们，倾听着。然后，我告诉他们住校期间有什么困难向老师反映，我亲切的对他们说：“你们来到这里上学，很不容易，父母和亲人对你们付出了很多，在你们身上寄托了全部的希望，大家一定要争气，在生活上学会照顾自己，在学习上超越竞争对手，老师对你们非常关心，相信你们也一定能成为优秀的中学生。”
三个同学郑重的点了点头。
时间已经很晚了，我再一次嘱咐他们好好休息，望着他们远去的身影，我赶紧回来坐在了电脑前，夜已经深了，敲击键盘的“嗒嗒“声传了很远……
篇9：童年桥梁作文1000字
童年桥梁作文1000字
童年是无忧的、快乐的、没有任何负担的一段时光。
炎炎夏日里，偶尔也会有清风吹来，这时往往是外出游戏的大好时光。即使是在毫无生机的高楼上，都可以清晰地听到外面孩子的嬉笑声。不算太高的个子直立的短发，一双还略带幼稚的眼睛，这就是当时的我。听到屋外嬉戏声的我再也耐不住性子，叫上一两个朋友就向石桥进发。
桥其实并不能真正算得上桥，因为它的下方没有河流或小溪流过，只能说是一个小池塘上的装饰而已。桥是拱形的，那两个乖巧玲珑的小拱更显示着它的.独特。桥两边的围栏上雕刻着一幅幅精美绝伦的图案，那一道道刻痕就可以让人想入非非。在夏日如若好运，便可以观赏到“小荷才露青青角”的景象，一朵朵荷花竞相开放，清风拂过荷叶轻轻摇动，让人觉得一切而都那样温馨和谐。
来这里的人都不是来赏景的，不知是因设计师的奇特思想还是建桥者的强烈要求，桥面很滑，故这里可以算是一个小小的溜冰场。哪怕穿上一般的鞋子就可以在其上尽情舞动。
轻车熟路地来到了桥前，快速地走上桥，趁着人少快熟向上攀登。虽然手把着桥的两侧，但却仍有寸步难行的感觉，相信只要一松手，自己就一定会直接向下滑去，然后来一个面朝下的九十度跌倒。一步一步，是那样的艰难，但胜利在望，只需要轻轻一跨就会立刻到达顶峰。终于，我像得到了莫大的胜利一般高声叫喊起来。可好像帅不过三秒就立刻被一双邪恶的小黑手给推了下去，还未反应过来就伴随着“唉吆”声摔倒在了起点，身后还传来小伙伴的两声怪笑。回头向着那幸灾乐祸的面孔怒视一眼，重新鼓舞起勇气，向上方一次次进攻，最终的结果都是以失败告终。望着那遥不可及的顶端，我有些欲哭无泪了。( )
一声“啊”的惨叫将我的思绪打断，另一个小伙伴也被推了下来，只见他面朝地面，一只手还拼命撑着地不肯放松。出于同情，我将手伸向了他，可他却十分警觉。忽然我脑子一转计上心来，有句话说得好“敌人的敌人就是朋友”，我们两个对视一眼，想到了同一个点上。当机立断对他说了一句“你左我右。”就这样一场阴谋就此展开。我又一次向上冲去，被“敌人”狠狠地推了下来。但就在这时，他按计划向后推了“敌人”一把。就这样，在我们的一阵阵欢笑声与“敌人”那不甘的眼神中，结束了这场战争。
我坐在桥那健壮的臂上，望着它成就了无数人快乐童年的身影，亲切感在心头萦绕。
童年的时光像是一阵风，我无法找到它所留下的痕迹，唯一所记的就是那座桥，我想，它或许就是将童年与现在的我连接起来的心灵之桥吧！惟愿它可以记下更多在它身上欢乐或哭诉过的人们的童年。
篇10：无形的桥梁作文1000字
风行水流，云绕雾萦，鹰击鱼翔，虎啸狮吼是大自然的沟通。人与人之间当然更少不了沟通，心与心的隔膜是因为缺少沟通，人与人的猜疑是由于缺少沟通，国与国的误解是缘于缺少沟通。沟通，没有具体的形状，没有具体的内容。
有生命就有沟通。绿水与青山沟通，小鸟与森林沟通，阳光和绿叶沟通，生命与生活沟通，人与人也要沟通。
绿水和青山沟通，就成了画；小鸟与森林沟通，就有了景；阳光和绿叶沟通，就有了诗；人与人沟通，就成了朋友。
朋友之间的沟通最为纯美。朋友之间，交谈，学习，结伴而行，孤独没有了，忧伤没有了，朋友使你丰富，使你充实，使你远离绝望，使你充满了生命的力量。
自己与自己沟通，自己就成了自己的朋友，内心变得澄澈，眼睛会更加明亮，自己发现自己的缺点，自己给自己信心，自己给自己力量，自己也就成了一个独特的自己。
当你因为琐碎的小事与父母吵架时，当你与朋友之间发生误会时，当你与老师发生冲突时……你为什么不沟通呢？你自闭，是胆怯，是虚荣？可是当你鼓起勇气与他们沟通时，就会发现，尽管父母很坚强，但内心也有难言的伤。朋友，也许不是你想象的那样，老师只是为了你好或是遇上其他什么不顺心的事，……你了解了他人，也就能理解他人，你理解了别人，别人又怎么会不理解你呢？沟通以后，曾经的遗憾和内疚将会消失，曾经受伤的心将会愈合，代之而来的是更深的融恰、和睦和温暖。
两代人的沟通，使两代人成了朋友，成为忘年交，消除了两代人的隔膜，增进两代人的了解，完成了上代人的希望，实现了下代人的梦想，生命得以延续。
记得一位哲人说过：“掌握了沟通，你就掌握了世界。”是的，上级与下级的沟通，使得事业有成；老师与学生沟通，使得学习进步；我们与世界沟通，便了解世界，掌握了世界的发展趋势，认识到社会发展规律。
“万物了然于胸”，还有什么办不成的呢？曾经看到一首外国无题诗：朋友，在你寂寞无助的时候，在你对生活绝望的时候，有一个人，在向你伸出双手。
我想，现在我可以给这个外国诗人所写的诗命名了——Exchange(沟通)。
痛苦，悲观，孤独，眼泪，它们都是生活的组成部分，它可以使你消沉，颓废，也可以使你振奋，升华。试着与他人沟通吧，朋友会帮你分担忧愁，会用一双温暖的手告诉你——你不孤独。
人生就似一堆沙子，只有与人沟通，才会变成丘陵，变成巍峨的大山，才不至于被生活的浊流腐蚀，冲走，才能做一个顶天立地的人。
篇11：桥梁作文300字
有许多家长感叹，现在的孩子越来越难管了，遇事你讲道理他不听，你强制他叛逆，常常感到束手无策。而我和小雨相处得极为融洽，这都要归功于孩子的日记。日记成为我们无话不谈的伙伴，成为母女俩心灵沟通的桥梁。
从一年级的一小段拼音日记开始，到现在一篇几百字的日记，霄宇已写了厚厚的十本，我也坚持在每篇日记后写上评语。小雨把我和日记当作她的知心朋友，高兴时把不开心的事写下来，我们共同分享快乐；生气时把不满的情绪写在日记中，我们共同分析原因；委屈时把一肚子的伤心倾泄出来，我会慢慢地安慰她。小雨在日记中自由自在，无所不谈，我也可以随时了解她的想法，及时和她进行交流和沟通，从而轻而易举地化解一些小矛盾，解决成长中一些难题，而且还进一步加深了母女之间亲密的感情，让她感觉到妈妈就是她的坚强后盾，在成长中感到安全、自信和快乐。
每天的日记虽然说平凡又平淡，但我和女儿都十分珍惜这个好习惯，因为从写日记的经历中，我们体会到了理解、信任、包容、支持，感到无比幸福。
篇12：桥梁作文300字
每一座桥，自建造起都是有意义的。有的为了人们交通方便，人有的便于人们欣赏，还有的是心灵上沟通的桥梁。
黄河上的桥坚固无比，简单直接，一块儿块儿的预制板组成了一座黄河大桥。下面的波浪不管如何汹涌澎湃，但却也奈何不住这架桥。他仿佛一把雨伞，任凭自己风吹雨打，遭受磨难，却还是坚毅地站在那里，为我们带来交通的方便，为了我们安全过河而屹立不倒。
大明湖上的桥精致美观，仿佛是一个个美丽至极的女子。桥上刻画了各种图案，栩栩如生，纹理复杂但不乱。你只要靠近就能感受到桥的古朴素雅，是多么的浓郁。桥上点缀的石子，在阳光的照耀下闪闪发光仿佛一颗颗宝石一样亮洁。
其实，每个人的心里也都有一座桥，那就是由深厚友谊所搭建出来的桥，那样的桥才是世上最美的'， 同样也是世上最坚固的桥。友谊的桥，随处可见，其实你跟一个人相处的久了，互相信任理解，那这座桥自然也就越建越高大雄伟。这座桥是美丽的，更是奇妙的。有了这座桥，在一切困难面前你都会有信心，有力量。
篇13：桥梁作文300字
一天，窗户外面正在下着绵绵细雨，我被一道题难住了，便走向了通往乡间的'小路上去!
我在远方隐隐约约地看见一位小朋友，我便走向前方问：“小朋友，你在干什么呀？“小朋友连头也不抬说：“在造桥啊!“只见他把桥墩放好，又把一块较大的木头放在桥墩上高兴的跳起来说：“我的桥造好了，现在可以走了!“只听见“扑“的一声桥塌了。
小朋友又蹲下了继续造，好像一点也没有灰心，还不时的听见他嘴里嘟囔着：“这木头桥不好，我长大了要建一座又大又牢固的大桥!“
雨下的越来越大了，我又往回家的路上走，心里不时的想起，是不是也要有小朋友的这种坚持不懈的品质呢？
我左思右想：那个小朋友的品质值得我学习。我走了很远了，扭头一看，那个小朋友还在认真的造桥，在想想小朋友说的话，他这么有恒心，为什么我不能，我要像他一样，我现在就去解决那到难题。
其实，每个人心里都有一座心灵上的大桥，只看你的行动，有时这座大桥被你的行为所污染，有时被你的行为所感动!
篇14：桥梁作文300字
血与灾，似乎没有什么关联。但是，有时候，血液与灾难，能感动许多人，血液与灾难之间，会架起一座爱的桥梁。
20xx年5月12日下午2时28分，是全中国人难忘的日子，四川省汶川县，发生了里氏8级的大地震。昔日一张张可爱的脸，现在已经是血肉模糊。
人们纷纷为受难同胞捐款，我也不例外。但是，献血车上发生的一幕，使我终生难忘。
那天，我上了献血车，想看看献血的过程。突然，一位农民工的身影吸引了我。我打量着他：粗胳膊粗腿，黑皮肤，大眼睛，与《水浒传》中的黑旋风李铁牛有几分相似。
他坐在椅子上上，血液缓缓地从他的体内流到了血袋中。机器停止了工作，400CC血到了，可农民工却没有丝毫要走的意思。护士亲切地说：“先生，400CC血抽到了，您可以走了。”这时，安静的农民工发话了：“小姐，多抽100CC血吧！我人结实，血也多，多抽一点给汶川群众吧！我的一点血，可以救一个人的命呢！这是我们农民工奉献的爱心啊！我们没钱，但我们有血”！护士在农民工的执意要求下，她多抽了一点的血。
农民工的爱，是件小事，能像他这样做的，也有很多，但是我们缺少发现这样的人。爱，无处不在，即使是农民工。
篇15：桥梁作文300字
在我童年记忆的宝匣中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。 记得四岁那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：你要学会自立，自己去！我只好一边哭一边走出了家门。
爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸来的误会。
小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：儿子，你是不是觉得我对你太严了我点了点头，爸爸意味深长地说：儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格爸爸讲完，沉默了。
篇16：桥梁作文300字
桥梁，为我们的生活增添色彩；桥梁，为我们的出行提供了方便；桥梁，为我们的城市添娇，为大地生色。
现在的桥梁，大多数为汽车而建，为机动车而建，而非机动车往往只能在旁边窄窄的小道上行驶。所以，将来会有专门为非机动车所准备的桥，我叫它：‘玲珑桥’。在这座桥上，不会有飞驰而过的汽车，多的是闲时散步的行人。可是，桥很长，走累了怎么办？不用担心，每隔一段路，桥上就会有供人们休息的长凳和可以乘凉的亭楼。如果以后真的能漫步在这座桥上，那得多惬意！
这种桥不仅很实用，而且设计也很美。在桥面上，会有许多精致的花纹，给人一种视觉盛宴。让你意想不到的是，桥上会有一些真正的土壤和花草，这样一来，就算在城市，也会有身临美丽乡村的感觉了。就是再无聊的日子，来到这里走一走，也会感觉生活倍有乐趣！
希望我国的科技技术越来越发达，让人们美好的想象变为现实。
篇17：桥梁作文300字
城市中，担负主要交通任务的一座桥梁严重堵车了，急促的铃声瞬间就在城市交通控制室内响起，新型桥梁作文。控制员按了一下“查看”键，桥梁上的一切情况就清清楚楚的呈现在监视屏上了。接着，他又按了一下“紧急启动”键，只见桥梁上的一根大横梁像磁铁一样吸起一辆辆车子，然后顺着桥上的滑道快速地将堵塞的车运到对岸。只一会儿工夫，桥上混乱的交通情况就恢复了正常。
这种桥梁叫“吸附式双层桥梁”。在桥梁严重堵车时，控制员只要按下“紧急启动”键，桥上预先设置的上梁就会按照设定的程序把桥面上的一些车子吸附上，并运到对岸。还有一种桥梁，叫“城市新立交”。一般来说，一辆车子想要从立交桥下层开到上层，总是要绕一个大转盘才行。现在有了这种“城市新立交”就不用那么麻烦了。
这种桥有一个活动段，活动段根据交通灯的变换，分别自动与各层立交相连接。比如，红灯亮时，它就移到第一个立交道口；绿灯亮时，它就自动移到第二个立交道口；黄灯亮时，它就接到了第三个立交道口了。这样一来，各个方向或者是各个层次的交通就方便多了。虽然，这两种新型桥梁目前还没有“上市”，但我相信，随着科学技术的发展和社会的需要，很快就会在各种交通场合使用的。
篇18：桥梁作文300字
今天，我已经是一个将要离开小学生活、步入初中生活的大少先队员了。在祖国妈妈的怀抱中，我一点一点成长，成了一个大孩子，成了一名优秀的少先队员，成了……
9月的中下旬，我带着哭啼声来到这个美丽的世界。从蹒跚学步到牙牙学语、从牙牙学语到步入学堂。在这成长的期间，我不禁体会到了成长的快乐，还体会到了成长的幸福。我感谢命运，给了我宝贵的成长机会。
在20xx年，我升入了小学，在小学一年级的成长中，我受到了老师的鼓励，同学的陪伴，家长的关心。在这每一分每一秒的关怀下，我逐渐成长，成为一名优秀的小学生。在成长的过程中，荣誉的奖状、老师的夸奖、同学的赞叹，这些都会是我们感到快乐。但是，谁的成长过程中没有几分心酸呢？老师的训斥、同学的嘲笑、家长的责骂，这些虽然使我们感到伤心，但每一个人的成长过程中都不能缺少这两种极端的断言，因为他们都来自于最好的出发点。
我相信，我们每个人都是在生命的溪河中漂流，那么，成长，便是我们前进的动力……
篇19：桥梁作文700字
桥梁作文700字
桥，是沟通人与人之间美好心灵的桥；桥，有时候能够使人走捷径到达彼岸。
——题记
小时候，常听大人们说桥是如何如何的美又是如何如何的美。我也常见桥，可我并未找到自己心仪的桥。
长大了，我眼中的桥却是第一次让我觉得那座桥对我来说多么重要，也必不可缺。
在小学的时候，我因为有过被同学骗的经历，所以心里留下了阴影。再此之后，我便默默按下决定，不再相信任何人。到了中学，开学的第一天，一个陌生的环境，一些陌生的人，又再次使我坐立不安。老师给我们安排了位置和卫生。在扫地的时候，我很快地结交到了一个新朋友。她叫xxxx。我们组长安排我们两个倒垃圾，倒完垃圾，我便出了一个馊主意。我说：“反正我们也倒完垃圾了，我们就先把撮箕放到教室门口，我们就下去玩，让他们多扫一点，我们也好轻松啊？”她答应了。我们两个在新学校完了大半圈才回去，他们也扫得差不多了。我们两个不仅偷了懒，心里还美滋滋的呢！就这样，我们两个的友谊迅速发展，慢慢的`成为了闺蜜。我们两个总是形影不离。
我忍受不了任何人骗我，就更别说要好的闺蜜了。
有一次，当我发现她有事欺瞒我，我便大发雷霆，她来找我了，而我也很平静地原谅了她。当她再有任何事瞒着我时，我便不会在那么失控。因为友情需要宽容、需要大度、需要理解；所以每当她有不想说的事情时，我便不会再追问。因为我们都需要尊重、需要理解。
现在，我终于知道，对我很重要的桥梁是什么了——是信任。对他人的信任、对他人的理解、对他人的尊重。只有真正的拥有了这座沟通人与人之间美好心灵的桥梁。一切的误会便会化为信任、化为理解、化为尊重。使我们拥有真挚而又纯真、美好的友谊。
★ 桥梁作文600字
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