“高小高”为你分享30篇“肩并肩奔跑作文”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1: 肩并肩奔跑作文
肩并肩奔跑作文
系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起肩并肩奔跑,勾勒出一道亮丽的色彩。
我站在走廊上,凝望操场,红色的跑道上勾勒出一道道白线,像是操场的舞裙,曼妙多姿;并排的树木排列整齐,早已没有绿叶的点缀,却也见证了同学们的.成长。
想到即将来临的运动会,忆起跑道上的背影,我不禁心潮澎湃。转过身,目光扫视一周落在了你的身上。你是个“怪人”,不爱说话,也总是不合群,成绩却很好。你却也是我本次运动会中两人三足比赛的搭档。
我们站在操场上,一言不发,气压很低。风一阵阵吹过,世界仿佛静止。我开口道:“我们来练习吧,我在右边,先出左脚。”你闷头不言一语,我便以为你是默认了,弯下腰将两人的脚绑好。“我喊一,二,三,我们开始。”语音刚落,我便开始抬脚,你却没有抬起脚来。而这导致我重重地摔在地上。你欲伸手拉我。原本的低气压就让我极不适应,现在却又因为你摔了一跤。我再也没能绷住,转身就离开,你呆愣愣地站在原地,那只手还悬留在半空中……
事情过后,我冷静了下来,想想自己做得的确有些不妥。我踱步到操场上,萧萧的秋风吹拂着排排的树,将一片片黄叶吹落。落叶打着转儿,像彩蝶似的在凉爽的秋风中翩翩起舞,落在地上,为校园铺上了一层特别的金黄。
环视操场,我在一个角落寻到了你。只见你将自己的左脚绑在一旁的篮球架上,强迫自己先出右脚。忽然,那个身影倒了下去,一条腿重重地摔在地上。然后吃力地爬起来,继续之前的动作。重复多次,你似乎感觉不到疼痛。
身形一转,心也跟着抖了一下。刚抬起的脚也落了回去。思索片刻,我大步走上前去,伸手将你拉起来。还没等我开口,你便开口说道:“右腿有伤,之前抱歉。”顿时,无限的愧疚,涌上我的心头……
我极力掩饰自己的愧疚,“我们继续练习吧,换你在右边。”我开口道。你的眸底闪过一丝动容。我们的双脚就这样绑在了一起,犹如两颗稚嫩的心系在一起。跑道上,两个人的喘气声此起彼伏着,头发在空中舞动,豆大的汗珠从你的脸颊上滑落。
比赛如期到来又圆满结束,留在我记忆里的是,傍晚的夕阳洒下,云烧了起来,染上与跑道一样红晕又醉人的色彩。夕阳下,两个身影,一高一低,你的右肩微微向左偏,受伤的右腿跑得略显吃力。我们肩并肩奔跑的身影,永远地印在我的脑海中……
篇2:寒冬、酷暑,我们依然肩并肩奔跑作文300字
寒冬、酷暑,我们依然肩并肩奔跑作文300字
“加油啊,别放弃.......”这一声声的打气声多么让人感动,是啊,这正是体育考试时老师们发自内心的呐喊啊!
几个月前,我们正为体育考试疯狂的努力着,那些日子,终是难忘........
那些你还记得么,朋友,严冬操场上,总有几个身影,在跑道上艰难移动,你却很快,就像离巢的燕子,不受拘束,把我们几个狠狠的甩在了后面,我竭力追赶,累的精疲力竭,还是没追上,而你却面不改色,心不跳,几乎没什么事一样,我好生羡慕.........
烈日下,每个人都汗流浃背,依然不言放弃,心中总有一个信念:“终点就在前方,一步就过去了........”虽累,跑后却无比舒畅,竟不禁笑了起来,略带些喘息,却很舒服,是久违的快乐萦绕心头!
体育考试当天烈日炎炎,略微有些紧张,但还是考得不错,考试结束后,新一阶段的考验又开始了,我们都疯狂的.复习,朋友,你更是无比努力,我却稍有退缩的意思,但还是逼着自己,努力的追你,还是.........同样的结果:没追上啊!
中考结束后,一身轻松啊,可你在哪里呢,真的想你,我的朋友,我真的不知道我们还能不能走在一起说笑、玩闹、跑步了,也许真的迷茫,但衷心祝福你,我的朋友,但愿我们还能在一起嬉戏、谈心.........
篇3:我与足球肩并肩作文
我与足球肩并肩作文
我对足球原本就很陌生,更别说成为“朋友”了,但由于一次玩耍而让我深深地爱上了足球。
一天,我和院里的小朋友在玩耍,突然一个朋友说:“我们玩足球吧!”,我们都很赞同,他从家里拿出一个足球,并介绍到他是哪哪个学校的他们的学校在郑州市踢足球获得了多少名次,大家都开始议论,终于争论平息了。我们开始分班作战,先是玩抢球,他们见我什么都不会,于是就教了我一些踢足球的基本功,就这样我就开始渐渐喜欢上了足球。
我为了融入他们的集体,于是我就是去购买了个足球,早晨散步的时候边走边踢,无时无刻都在踢。经过一个多月的练习我学会了足球的一点皮毛,也重新认识了足球:足球运动之所以能成为当今世界上最具有魅力的体育项目之一,原因有两点:一是,足球运动竞争激烈,对抗 性强,比赛时间长,规则简单,易于开展,二是现代足球运动经过一个多世纪的发展,技能战术更加丰富,运动员高超的个人技术与七妙的`集体战术融为一体,使足球运动产生了一种令人不可抗拒的魅力,毫无疑问,它是当之无愧的“世界第一运动”。
慢慢地,我和足球成了不可分开的伙伴,它已经是我生活中不可缺失的一部分,就这样,每天放学都要和伙伴踢个一两场才肯回家。
篇4:原野杂谈 * 肩并肩系列
不要把这个暂且称为教程的杂货摊子嗤之以鼻,那是您过了这个时期,我做这个杂谈的目的是跟一些刚接触PS的朋友和一些熟悉软件尚未利用它创效的朋友一起进步的,你再日常的工作中会经常遇到,面对一个任务,面对一张白纸,面对一个空白的屏幕无所适从,我们怎样入手?茫然了,为什么?那你仔细的琢磨琢磨我的经验之谈,或许你会有所帮助,如果你相通了,那你就径直走到一家广告公司,底气十足的对老板说:我会设计!!!我会实用设计!!!我能!!!
这里就是一个广告公司的设计室,有原野和你在一起,来吧,
(括号内的数字是代表新加页码的,每出一个小节,我就会在后面加一个数字,希望各位能鼎力支持)
篇5:与道德肩并肩作文800字
道德犹如娇艳欲滴的生命之花。带着雷锋的奉献开遍神州大地;道德犹如甘甜可口的生命之水,应着雷锋的“钉子”精神流遍大江南北……“道德”这词早已在雷锋身上发光发亮,而现在,“雷锋”这二字也是光辉的。
雷锋精神,大家都烂熟于心,可是又有谁做到了呢?——拥挤的公交车上,一个白发苍苍的老奶奶拄着拐杖上车了。车上早已座无虚席。大家都不由自主地看了一下老奶奶,然后又转头假装视而不见,谁都不愿让一下位,包括我。虽然我也蠢蠢欲动,不过后来还是无动于衷地占位……无道德多么可怕啊,幸好还有世人没有让“道德”失传。 偏僻的山区里,静谧得闻不见一丝噪杂。我的大伯他的家就坐落在这个花鸟虫鱼的世界里。我来大伯家,为的是看看大伯这孤身老人。进入大伯房间,大伯在喝粥,看到我们来了,手扶着桌子,艰难地站了起来。大伯十分热情地招待了我们。过了良久,大伯离开了房间。爸爸担心大伯身体不适,便让我跟着。
我轻手轻脚地跟着。只见大伯到那简陋的厨房里拿了几个面包和一碟花生米,装在盘里,又转身离开了厨房。我一惊,差点被大伯发现。大伯继而来到了家门口,把小盘端在手里,左顾右盼,似乎在寻找什么。突然,远方传来了一阵脚步声,一个衣衫褴褛的青年出现在大伯面前。一看便知是个神智不清的野疯子。大伯把盘子递给他,他狼吞虎咽地吃了起来。吃完后,便傻呵呵地笑了几声离去了。我恍然大悟,大伯的形象顿时在我心中熠熠生辉。 雷锋精神照耀着勇拦惊马的刘英俊,照耀着舍命救老人的张华,照耀着身背工具箱的徐虎,照耀着以“当代雷锋”郭明义为道德模范和感动中国人物……
他们一律拥有助人的中华传统美德,他们一律拥有着心灵最深处的关爱,他们一律沉浸在雷锋世界,他们似还未长大的萌芽,心中只有乐于助人的爱的种子。只有他们“吟唱”着“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”,只有他们懂得,什么是“学雷锋做有道德的人”。他们或许家徒四壁,或许金钱如山,又或许他们无父无母,但他们最起码知道:和雷锋一样,做一个对社会,对民族,对“亲朋好友”有用的人吧!做一个有道德的人吧! 做一个有道德的人并不难,只要从身边小事做起,日积月累,你便完成了一件道德大事。当第一抹阳光阳光射入窗口,新一天内,以雷锋为目标,多做一些行善的事,多做一些道德的事!
篇6:与责任肩并肩作文初中版
与责任肩并肩作文(初中版)
人生是一阵风,我与责任并肩狂奔;人生是一段旅途,我与责任并肩而行;人生是一场邂逅,我与责任并肩而坐,静等花开。
“上天给我们一具肩膀,就是让我们挑担子的。”叔本华在肩上挑起责任,成为如劲松般的男子汉。
使命感是担起责任的力量。文天祥不负使命,视死如归,才有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈;岳飞誓复中原,杀敌报国,才有“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的气概;诸葛亮鞠躬尽瘁,辅佐后主,才有“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的赞叹;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的歌声想起,谭嗣同于生死间选择死,因为责任。与责任肩并肩,努力向前走,无关生死,无关苦甜。
责任心是担起责任的臂膀。责任心是巨人之臂,将责任举向天空;它是有力的双臂,在责任面前让人充满力量;它是美丽的双臂,让人感受担起责任的乐趣;它是强健的`双臂,让人对责任充满希望;它是温暖的双臂,让人对担起责任充满热情。它是强有力的双手,举起责任,不曾放下;它是一颗跳动的心,踏着责任之歌的节拍,不曾停驻。与责任肩并肩,心怀热情,力量无限。
勇于承担是担起责任的高度。这是谭千秋老师张开双臂护住学生的姿态,这是里根童年时打工赚钱赔偿过失的回忆,这是苏武不屈于敌、一心向国而不畏拘禁的爱国之心,这是钟南山医生毅然站在抗击“非典”前线,不顾生命安危的身影。责任是一座高山,巍然矗立于人们心中,而他们的心,比山高。与责任肩并肩,向前奔跑。
叔本华诠释了责任的意义,责任是一种伟大而高尚的爱,给人们力量,让人们肩上担着责任,对生命微笑。有责任,才有生的价值。
学校的灯坏了,有同学主动换掉;班级有垃圾,有人主动清扫。当老师讲好每一节课时,当保安将小区管理得井井有条时,当道路被清洁工扫得一尘不染时,责任之花,悄然绽放。
与责任肩并肩,我望见了春天;与责任肩并肩,我听见了温暖与力量的呼唤;与责任肩并肩,我嗅到了生命的芳香。
篇7:奔跑作文
自从飞翔的翅膀被那场暴风雨折断,奔腾的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦难。不是恪守从起点出发就必须到达终点,而是担心这会使爱我的人啊——孤单。所以,我必须奔跑!必须奔跑!
我奔跑,享受奔跑的自由。孤独而又漫长的奔跑中,我们在和自我对话,在和大自然说话。作家村上春树从前写作文思晦涩时最多需要抽60根烟,自从爱上奔跑后,每每迈开稳健的步伐,文思便如源泉肆意流淌。神经系统科学家把这种感受描述为:“这是一种永恒感,是无限量的自由,在如此放松的状态中,可使想象力爆棚。”美国作家奥茨很享受这种“精神的自由”和“特殊的孤独”。她写道:“跑步似乎给了我一种完美的知觉的延伸,我能像看电影或做梦那样看到我写的东西”。她时常沿着“一条通往山丘的山间小路”跑步,在那里她感觉“灵感在等待我……如果我只是坐在房间里,那就完全不一样了。”我也喜欢在无人的操场上奔跑,此时我总能遇见灵魂深处的自我,感受到世界轻得像一张白纸——轻盈、自由!也仅有这样,才能找到真我。
我奔跑,享受奔跑的打磨。“坚持奔跑的理由可是一丝半点,中断的理由却是足以装满一辆大型装载车。”所以仅有坚持奔跑,享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米,每每跑时我都会感觉喉咙干哑、腹部疼痛、腿似灌铅,而终点还是那么遥不可及……放弃?坚持!放弃?坚持!几经斗争,最终到达了终点。此时顿觉心旷神怡,这是风雨过后的彩虹经受奔跑的打磨后,你更觉自豪、简便,精神状态也比跑前好很多。奔跑也历练出了你强健的体魄,不怕风、不怕雨,你是坚强的人儿了,能够经受更大的风雨了。想起《老人与海》中的圣地亚哥所说的“一个人能够被消灭,但不能够被打败。”奔跑就是不断打磨你使你立于不败之地的利刃。
我奔跑,享受奔跑中的超越。奔跑是一项持之以恒的运动,需要隐忍、慢慢累积距离,然后超越。村上春树每一天奔跑十公里,他用的方法是“悄悄移动刻度,一点一点将极限值向上提升,给它刺激,持续。再给它刺激,持续。”最终,他超越了,在超级马拉松赛场上他以十一小时四十二分钟跑完一百公里。著名跨栏运动员史冬鹏当选河北十大新闻人物,评委的颁奖词是:“他在追赶刘翔中超越自我。”
什么是奔跑?电影里的阿甘,从小就一向奔跑,从美国的东海岸跑到西海岸,从而实现了他的人生价值;梅尔·吉布森执导的《启示》里,虎爪在丛林里不停奔跑,是为挣脱猎人紧追的死亡威胁而最终超越了自我。人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山,仅有奔跑,才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困难艰苦后的从容。
奔跑,能够让我们享受自由、理解打磨、实现超越。既然如此,你为何还不跑呢?开始吧!
篇8:奔跑作文
四季流转,奔跑不息
我们摆动双臂奋力奔跑,为了那未来的繁华——题记
春日里,风翻阅着江南大地的广袤草海,鼻翼翕动间是那久违的芬芳。这是一个播种的季节,我满怀期望,充满信心地撒下属于我自我的种子,期待它生根、发芽,直到成熟……
可是种子是需要勤于灌溉的,于是我披着月光的纱撑开惺忪的眼冲到教室,踩着昏黄的灯光,握着未写满的试卷摇回宿舍;在星星的注视下开始一天的奋战,在风吹树叶奏响的摇篮曲中结束一日的拼搏;每一天重复着上课下课,重复着拼搏、向前的动作。
仲夏里,金子似的阳光泼天浸地的倾泻下来,这是一个火热的季节。我摒弃浮躁,循着文字的脉络,去思考历史烟尘里生命的起伏,以及名侯将相、布衣隐士的勇气。打开习题集,去思索力的传递、电流的传导、能量的守恒、水分子的扩散……啊!多么的神奇!从一颗苹果落地,从一壶热水沸腾,便开启了科学与真理的大门。
桌上的汗水为我记录着奋斗的篇章,额头上的汗珠闪耀着奔跑的力量……
秋日里,落叶翻转流露出草木凋零的淡淡忧伤,可是又怎能磨灭我收获的喜悦。站在教室的前面,注视着那张成绩单,一股丰收后的甜蜜涌在心间。但我不能沉浸在喜悦中,前方还有声音在召唤,青春还有梦想要完成。所以,我还要继续奔跑。
冬日里,万物肃杀。可是,纵然只剩下干枯的枝桠,也并不代表大树的死亡,灰色的树皮下掩盖着酝酿生机的青色。我正好能够在这个寒冬里养精蓄锐,来年春天再继续拼搏,跑出身后一片属于我的蓝天。
四季流转,奔跑不息。我写下了无畏的誓言,来温暖他人的心田;我点燃了满腔的热血,奔跑于时间的欢颜;我听见了骨骼伸长的清脆声音,更听到了梦想破土而出高声的吟唱……
篇9:奔跑作文
奔跑是一种姿态,朝着远方的目标,昂首挺胸风一样的前行;奔跑是一种力量,浑身散发着热,全身积攒着劲,更有一旁的加油呐喊助力前行;奔跑是一种心境,在山清水秀林荫小道上迈开步伐,追逐着未来,回首昔日相伴的温暖,纵使路尽人散,但沿途都是风景;奔跑是一种信念,有艳阳高照,也有风雨兼程,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”
在同题作文《奔跑》中,我们看到了不一样的奔跑,宇涵的奔跑在山水树木之间,在清新和温婉的气质中透着坚定和豁达;宇辉同学的奔跑是在风雨与艳阳交替之间,浮动的桂香,变奏的雨声,伴随着奔跑的脚步声和心境的阴晴,终带来一场豁然开朗的感悟;宇姮同学的奔跑在喧嚣的人声之间,心境的忐忑和加油声的鹊起,让她体会到了友谊的温度和班团体的温暖,奔跑的结果已经不重要了,短短几百米的奔跑最终领会了人生的奔跑。
同样奔跑的姿态,带来别样的风景和感悟。
小伙伴们,奔跑吧,跑出自信和勇敢,跑出活力和信念,跑出自我独特的风姿和人生的风景线!
篇10:奔跑作文
在奥林匹克主体育场,无数的观众在静静地等待着,无数的闪光灯在静静地等待着,无数的解说员在静静地等待着,夜空中的月亮在静静地等待着,孙海平教练也在静静地等待着。
所有队员一齐站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般的眼神死盯着终点,用手拍打着自我的胸脯,又高高地扬起双手……预备——砰!
刘翔像平原上疯狂的豹子,开始狂奔,一步,两步,三步,右腿向上抬到点,啪!用力下压,左脚用上全部的力量向下蹬地,右脚稳健地落在地上,第一个栏简便过了……
又是那凶狠的豹眼,盯住前方,咬紧了牙,似乎用尽所有的劲,开始第二个栏:一步,两步,三步,右腿抬到点,啪!用力下压,左脚用上……第二个栏也过了!
此时所有的中国观众,都紧跟着刘翔;孙海平教练,左手握紧药瓶,右手按住心跳早已超过120的胸膛,眼睛紧盯着刘翔。
第三个栏开始,依旧是那凶猛的表情,一步,两步,三步……右脚稳健地落地,刘翔开始兴奋了,因为在他最弱的前三个栏,并未吃亏;孙海平平缓了……
进入倒数第二个栏。依然是那双凶猛的豹眼,只可是眼神中流露出更多的自信。一步,两步,三步,右腿向上抬到点,啪!……又简便地过了。刘翔开始发狂,孙海平又握紧了药瓶,全场的中国观众屏住了呼吸。身旁的“法国”被刘翔的气势锁住了,倒下了!开始进入最终一个栏,一步,两步,三步,右腿向上抬到了点,啪!用力下压,左脚用上全部的力量向下蹬地,右脚稳健地落在地上……主持人嘴里喊着刘翔,刘翔快到终点,他不再死盯着前方,而是充满自信地左右各瞥一眼,一个狮子甩头……无数的观众沸腾了,无数的闪光灯沸腾了,无数的解说员沸腾了,孙海平……
完美的前三个栏,完美的后三个栏,过硬的栏上技术,充满自信的神情,将刘翔送上了世界之峰,豹子——飞奔!
优雅的凤头有力的豹尾,刘翔的飞翔是那么完美。这是一个成功的速度,这是新时代需要的速度。漂亮的开头是成功的一半,强劲的结尾是成功的另一半。豹子在加速!
中国在飞奔!
篇11:奔跑作文
拼命奔跑
河流停止了奔跑,终不能汇入大海,结果只能是干涸消失。
羚羊停止了奔跑,终不能躲过狮子的猎杀,结果只能是成为狮子的美餐。
生命停止了奔跑,终不能实现想象中的完美,结果只能是在回忆中终老。
所以,要以奔跑的姿态拥抱生活,为了生活而拼命奔跑。
奔跑,是一种对生活进取向上的姿态。
海伦凯勒,生活不公挡不住她奔跑的脚步,她以进取向上的姿态拥抱生活,奔跑在文学的路上。奔跑让她的生活充满色彩,奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑,是对生命意义的展现与诠释。
墨子,一生都在为实现“兼爱”“非改”的梦想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王,并“九拒鲁班攻城之机变”,拯救宋国一方百姓,他的脚步从未停息,变得越发坚实、有力,他生命的意义也就在这奔跑中展现出来,得到最好的诠释。
奔跑,是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍,从“乒坛皇后”到“剑桥博士”,她在生活的路上不停的奔跑着,追求着更充实的自我,更有意义的生活。奥运会上的出色表现,已让人们对她赞不绝口,荣奖多少的鲜花与掌声,但她没有停下奔跑的脚步,而选择在学习的路上继续奔跑,终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟,不得则退,以奔跑的姿态拥抱生活,为了生活而拼命奔跑,在瞬息万变的今日,仅有不断奔跑,才能够生存,在奔跑中实现自我,挑战极限。
“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”,奔跑让我们不断领略生活的完美,奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响,坚定你前进的步伐,为生活而拼命奔跑吧。
篇12:奔跑作文
观众席上人山人海,每个人都大力用手挥舞着,眼中藏着激动与兴奋,每个人口中都在呼喊着什么,嘴巴一张一合,汇成嘈杂的交响。她慢慢走到场上,与其她选手一齐站在赛道上。每个人表情都紧绷着,宛如到了生死关头一般——不是你死,就是我亡。
“预备”!裁判员高举手臂,原本沸腾的场上瞬间变得鸦雀无声,运动员们的脸又一阵紧绷。她,也不例外。
“开始”!“砰”的一声宛如导火线一般,所有运动员如离弦的箭飞奔而出。每个人相差的距离都很小,每个人都用了全部力气。她奋力向前跑着,手臂大力摆动着,耳边只剩下“呼呼”的风声,她从来没有觉得世界那么安静过。恍忽间,她想起了每次在训练时不停重复练习一个动作的辛酸与艰苦。还有一次次累得坐在地上时,别人递上的水,她却连拧开的力气都没有了,需要别人帮忙。每每只是感觉头晕,一股脑儿地在喝水。恍忽间好象听到她们调笑着说“练得那么辛苦,必须要得个冠军回来哦——大冠军!”
冠军!为了它,她是那么努力日日夜夜无休无止地奔跑,只为触及它的光芒。
“咚!咚!咚!”观众席上的战鼓有节奏地响起,观众们顿时大声尖叫,场上又一阵人声鼎沸。原先立刻就要到终点了么!她想至此,不禁又加快了速度,双脚交换地步伐越来越快。“咚!”一步……“咚!咚!咚!”她麻木又用力地问向前奔跑!冲天鼓声与嘈杂的人声混杂成炸弹在耳旁炸开,仿佛要将她撕裂,要她用出浑身力气!
不知何时,汗水如水般顺着脸颊流下,她只感觉自我要窒息了。
她只能跑!用尽全力去奔跑!
“咚!咚!咚!”震耳欲聋地鼓声在心头上一遍一遍地敲。她的眼已被汗水模糊,可是她却看见了,那一抹明亮的红色。无数次地奔跑不停地努力,那些满怀期待的脸,都交融在心中!
快点!再快点!她能听见自我粗重地喘气声,抬起的脚如千斤般重。但她没停,依旧向前奋力奔跑,快了,就要到了,那抹红色越来越亮,充斥着她的眼球,她奋力朝它奔去。
从前的点点滴滴在眼前一晃而过,所有的艰辛与坚持造就了此刻的她。她最终明白了奔跑的意义。原先奔跑不仅仅指一味地向前狂奔。更是一个即使困难重重依旧向前的过程,即使取得了成就也不会就拘泥于这个荣誉的心态。它更像一种信仰,促使着我们不断变好,能够永远怀着一颗坚韧的心,向未来勇敢奔去。
篇13:奔跑作文
同是花样年华,同是爱做梦的年纪。或是富足,他能够衣食无忧;或是贫困,他能够乐观坚强。我不是一号主人公,我不是二号主人公,我是小黑,一个连真实名字都不曾留下的人。
他是易虎臣,他生活富足,衣食无忧,他能够叛逆,能够虚荣,能够体验农村生活,能够迷途知返。他是吴宗宏,他生活拮据,人穷志坚,他能够坚强,能够乐观,能够品味城市生活,能够奋然前行。他们有自我的欢乐,他们有属于自我的一片天。
可我不一样,我是小黑,我命途多舛,其貌不扬,我只能冷漠,只能孤单,只能无助,只能躲在那个小洞自我舔舐自我的伤口,和着血和泪!
只记得我还小,我不记得爸妈像是要掀翻屋顶的争吵,我不记得爸妈狰狞的面目和扭打在一齐的场景,我不记得我妈让我拿刀砍我爸时,我才是连刀都拿不动的年纪。
那年我才五岁,我应对的是酒气熏天的爸爸,是惊慌失措的妈妈,是铁面无私的警察。那一年刺耳的警笛,响彻了我整个不谙世事的童年。
没了爸爸,家庭名声败落。妈妈整天沉迷于扑克牌,她不明白我是何等的难堪,何等的无助。我开始冷漠,也开始孤独。我厌恶喧嚣,那使我不安。我喜欢那个秸秆搭成的小洞,那是我的天地,是它给了我安全感。
同龄人对我渐渐疏远,大人们对我指指点点。我尚还年幼,但我的心却变得无比苍老。命运的捉弄让我过早成熟,童年的不幸带给我的苦痛遥遥无期。没有人能够倾听我的故事,没有人能够走进我的内心。闭上眼,我看见了我的未来一片黑暗。
但从易虎臣到来的这一天起,一切都变得不一样。从他那里,我感受到了关心,感受到了温暖,我收获了前所未有的友谊和光明。
我从不认为他是个坏孩子,他只是被青春叛逆的雾霭遮挡了视线,看不清前方的路。但总有一天雾霭会消散,明媚的阳光会照亮他的未来。他离去的那一刻,我虽有一万个不舍,但我由衷的为他高兴,他最终看清了眼前的路,将踏上正确的征程。
我羡慕他,但我从未放弃过自我。我明白总有一天,期望之光会驱散绝望之云。我明白命运以痛吻我,我应回报以歌。
篇14:奔跑作文
我不喜欢奔跑,向来如此。
我的体力不好,一跑起来就容易疲惫。厌恶奔跑,厌恶奔跑前紧张的感觉,厌恶奔跑完后那种窒息感。
最明显可是的就是那次体育测试了。
考完其他的项目后,体育测试的重头戏也就来了:让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着,人人焦躁。如果能够的话,跑步和死,我选择死。因为跑步是生不如死,就像一个残忍的执刑者,提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开,怎样逃也逃不开,真是痛彻心扉的死亡预告。
出发了,第一圈还好,慢慢的,肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来,意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态,喉中的干涩,小腹的阵痛,刺激着大脑,眼前感到有丝丝的模糊,感官变得异常敏锐。汗液划过皮肤,留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上,很清爽,让燥热的身体冷静了下来。可惜,那也只是让快枯死的幼苗,品尝到了几滴雨水的喜悦,但转眼,又陷入渴死的危机。
身边的风一阵阵刮过,那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力,我是爱竞争的,很爱。那种竞争成功的快感真是最完美的感觉了,但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊,我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法,任凭着自我放慢脚步,眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈,无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”,但我的耳朵似乎自带了消音模式,只听见一些不明不白的杂音,怎样也无法再提起劲来。
跑完步,口中满是血的铁锈味,小腹如同被重击了一拳,全身的肌肉因为无氧呼吸,产生了过多的乳酸堆积,而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁,真是悲哀。站着站了一会,无力地躺倒在操场上,周围的人都和我一样:涨红的脸,粗重的喘气,生无可恋的表情。
大脑活过来的时候,就会想:这种强行的奔跑,有何意义?从小到大,各种学习、才艺……此刻如此的“奔跑”,哪些是出于自我的内心?初三了,家长们教师们无时不刻不在强调着“中考”。每一天都能够听到这个词,甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着,重复着,一遍又一遍——你得拼命去奔跑!
何年,何月,何时,何地,能够放下这一切,真正去跑自我想跑的?
篇15:奔跑作文
时钟滴答而过,青春仿佛一向在和时间赛跑。这场比赛里,有人赢在起点,有人赢在终点,还有的人中途才想奋勇直追。
在这条路上,就是走好自我的路,把握住自我人生的每一分钟,做好每一件事,或苦或甜。在路上拼搏,不为别人鼓掌,只为自我骄傲。
人生真的可是是短短几十年的时景而已,在这几十年里,岁月一向在消逝,每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的脚步,成为在一边鼓掌的人,那么,我将像迷茫的世人一样,碌碌无为,庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行,停下脚步,我将错过美丽的风景,而在半途下去,兜兜转转,也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰,还是徘徊在失败的低谷;无论你是为生活而陶醉,还是在伟每一天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁,只可是他们把发愁炼成绚丽的诗行,作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑,谁坚持到最终,最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每一天重复做一样的事而觉得烦恼,但还是要追赶着别人的脚步,想要超越。有的人却认为怎样追都追不上,更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人,无所事事。我想,不管结果如何,最起码我们努力过,没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追,坚持就是胜利,也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑,即使失败了,也依然比别人多看了一路的风景,收获一路芬芳。
篇16:奔跑作文
生命在于运动,而运动的其中那个一个方法就是奔跑。
自然界中,强者的奔跑是为了吃饱,而弱者的奔跑是为了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是为了赚更多的钱,而穷苦人的奔跑是为了填饱自我的肚子;每个人都在为着不一样的事而奔跑,只可是是奔跑的方式不一样罢了,我也在奔跑,我奔跑是为了自我的学业、为了自我的以后…
童年的我无忧无虑的生活着,每一天看着太阳的早起晚落,每一天依偎在别人的怀里,不知从何时起,开始喜欢上了大地,喜欢上了踏实的感觉,趁着无迈开了人生中的第一步,然而,什么事情都不是想想就能够的,当我脚着地的时候,摔倒了,坐在地上大哭得我,引来了大人的目光,母亲疼爱的将我抱起,教我学会坚强,那是我明白了,我要像着坚强奔跑。
长大的我,被学习的压力缠绕,再也无力去理会别的事情,然而,乏味的生活在某一天出现了一丝奇迹,我喜欢上了写作,喜欢上了画画,这使得我在枯燥乏味的生活里得到了一丝安慰,可时间的有限,让我懂得了我要奔跑在时间的前方,才会奔向更进一步的成功,才会奔向我一向想要的骄傲。
此刻的我,面临着中考的压力,奔跑在操场的我有些许的迷茫,看不清方向,也许,在我奔跑过的地方总会有一些美丽的风景还没来得及观赏,也许我奔跑只是为了那一个目标。
我在奔跑,也许前方就是黎明;我在奔跑,也许前方就是彩虹;我在奔跑,也许前方就是成功,我在奔跑,每个人都在奔跑,都只是为了那些许的目标,而在我奔跑的前方,也许就是我想要的一切,所以我要奔跑,并且要加快速度冲向前方。
篇17:奔跑作文
我一向很喜欢“奔跑”这个词,它有一种不顾风儿喧嚣、四周嘈杂,毅然穿梭其中的潇洒。秋季运动会就让我真真切切地体会了一回这样的潇洒。
运动会的第一天,我们班运动员一连拿下好几个小组第一,出色的表现让我为他们喊哑了嗓子拍红了手。“大家都这么努力,我不会拖后腿吧。”不明白为什么,一个让我心慌的想法跳了出来。
比赛的那一刻到了,我心里依然忐忑,当“请初三年级参加女子4*400米的同学立刻到检录处检录”的广播声响起,随着一步步迈入运动场的步伐,我内心的不安似乎越来越放大,我听不清身旁的嘈杂,看不见簇拥的人群,感受不到同伴安慰地拍肩,只嗅到了无情的火药味。
比赛开始了,我依然紧张兮兮的好像丢了魂,呆呆地准备伸手接棒。手指尖接触到接力棒的那一刻,我的大脑一片空白,把之前做好的体力分配的计划忘得一干二净,只会向前奔跑。跑道旁突然响起熟悉的声音:“加油!加油!”我好惊喜,50米,100米,200米,好像每一个地方都有我熟悉的声音,每一个角落都在呼唤着我的名字!迎着风奔跑,风儿触碰到皮肤带来丝丝凉意,耳畔嘹亮的呼唤声却给予我无穷的热量,我似乎被点燃,情绪一点点激昂起来,这一刻我明白了,即使我跑得再慢、再拖后腿,迎接我的永远是令人心安的港湾。
也许我不能出类拔萃,不能为团体争取到任何荣誉,可是班级是我们每个成员最坚韧的后盾,它会倾尽所有力量让每个成员的奔跑更加耀眼。晚自习的灯光静静地照耀,教室像一个宁静的港湾,等待我们扬帆起航,大家酝酿着力量准备另一场起跑,相信前方的阳光,潇洒地奔跑吧,少年!
篇18:奔跑作文
让自我奔跑起来
一辆汽车,要使它开动起来,必须有发动机,燃料和人。而使自我奔跑起来也同样需要。
让自我奔跑起来,首先要有”发动机“,”发动机“就是人生的梦想。古往今来,成大事立大业者,无不拥有远大的梦想。周恩来在少时就立下为中华之崛起而读书的雄心壮志,成为中国历史上耀眼的一颗星。陈涉年轻之时心怀梦想,不甘心在田地上干一辈子。”燕雀安知鸿鹄之志哉“!是他梦想最好的见证。王侯将相宁有种乎!是他的不满,是他的动力,是人生的发动机。所以,我们必须要明确自我的目标,找一个适宜的发动机。迷失在森林中,无论总多远,可能回到起点,甚至南辕北辙。让自我奔跑起来,首先为自我选一个适宜的发动机。
让自我奔跑起来,还有燃料。燃料者乃时间也。如果没有时间怎样跑”莫等闲,白了少年头,空悲切!“这是岳飞的词句,牢记它。一个迷失在森林中的老人,即使他明白走出森林的路线。拄着拐杖,一步一踱,不会奔跑起来,实现生命的升华!我国伟大教育家孔子说过:”逝者如斯夫,不舍昼夜。“珍惜所拥有的时间,让生命的价值挥洒在自我人生跑道上。
让自我奔跑起来,需要”man“,而人最重要的是意志。还是举那个例子,在森林中,你是一个拥有走出去有梦想的青年。可是,你一走,看到有蛇。你不敢走,你怕!你会害怕下一个蛇。困难只会压倒懦夫!记住,最严寒的条件造就了最美丽的爱斯基摩人。拥有意志,让你驰骋于人生跑道。
树立坚强意志,珍惜时间,拥有意志使自我奔跑起来。
篇19:奔跑作文
奔跑吧少年
俗话说:“休息是为了走更长远的路。”每个人抒解压力、沉淀心灵的方式不尽相同,有的人喜欢的休闲活动是打球、爬山,有的人则喜欢听音乐、弹乐器,各式各样、五花八门的休闲活动无奇不有,而我最喜欢的莫过于跑步。
翠绿的幼苗需要阳光的的照射,才能成长茁壮、美丽的花朵需要雨露的滋润,才能绽放、而我们的身体需要多运动,才能长保健康。和跑步的邂逅是源自小学的运动会,当时,因为班上跑步的人才可说是少之又少,体育教师独排众议选择我当200公尺的代表,这下我可慌了,读书还算能够,体能可就差的远,不但手脚不协调,速度也还挺慢的。可是既然选上了,我就抱着死马当活马医的心境来练习。
我每一天定时到操场上报到,练习如何手脚协调、减少过弯时的离心力……狠快的,晃眼间就到了运动会,轮到我比赛时,对手们个个跃跃欲试,一副胸有成竹的样貌,“踫!”一声,所有的选手有如猛虎出栅、脱僵野马般狂奔而出,有股排山倒海的气势直逼群众,我努力展现自我一点一滴的努力成果,突然,我觉得腰部一紧,两旁一片叫喊声,受到幸运之神的眷顾,我居然拿到了第一名,此刻回想起来都觉得有点不可思议呢!
至此之后,每有疲累的倾向,我就会到附近的操场,享受挥汗如雨、风驰电掣的快感。跑步,不但能够长高、长壮,更能够使疲惫的心灵得到慰藉,将烦恼全数拋到九霄云外,并得以充满电力的心境迎接每一天的到来。我最喜欢的休闲活动,就是能够和风一同追逐嬉戏的—跑步。
篇20:奔跑作文
让自我奔跑起来
人生之路曲曲折折,充满了困难与艰辛。蝴蝶经过了破茧的痛苦,才有了如今的美丽;彩虹经历了风雨的洗礼,才有了此刻的缤纷;梅花经历了寒霜的考验,才有了暗香袭人。
在人生的旅途上,困难与挫折不可避免,也是人生不可缺少的一部分,没有困难的磨砺,人生就像是一杯失去了香味的咖啡,平平凡凡,没有了其原本的香醇。
着名的音乐家贝多芬,热爱音乐,却失去了聆听音乐的双耳,他经历了作为音乐家的最大痛苦,但他却没有放弃,他一向隐忍自我的痛苦,却以自我用痛苦换来的欢乐来安慰人们,创造了许许多多的不朽的作品。
困难与挫折让他坚定了自我的信念,更加不屑地追求,让他向着自我的目标奔跑。
奥斯特洛夫斯基,他疾病缠身,十分痛苦,可他却坚持不懈,创造了辉煌,获得了常人难以得到的幸福。他的成功靠的是对人生的不屑追求,靠的是在困难中让自我奔跑起来,追求自我的人生目标。
爱因斯坦让自我奔跑了起来,才有了之后数以前计的伟大发明;司马迁让自我奔跑了起来,才有了我国的第一部纪传体通史;大自然让自我奔跑了起来,才有了亭亭荷叶托起清丽的芙蓉。
困难并不可怕,梦想并不是遥不可及,人生之路因困难挫折而缤纷多彩,人生的旅途因坚持奋斗而美丽,像咖啡那样先尝苦,之后才是浓郁的香醇。
让自我奔跑起来,去追求自我完美的人生。
篇21:奔跑作文
我紧张的心境随着日历翻了又翻,最终迎来了那次振奋人心的体育测试。
我深深地记得:那次体育测试规定我们六点半就要到校。我一大早就被闹铃声轰醒,所以很快就来到了学校。学校已人山人海,看来是时候出发了。
我们搭乘公共汽车来到了考试地点,休息了半晌。分队完毕后,在教师的带领下便开始了今日的考试。
第一项考试是50米跑。这是一项最揪人心的考试了,因为它讲究的是争分夺秒。在预备时,同学们就捏紧拳头,眼睛直勾勾地凝视远方。一声令下,大家仿佛离弦的箭一般飞速向前冲。可是天不遂人愿,因为仪器问题,考试成绩无法记录,只得重新测试。这让人的心揪得更紧了。其中有几位女生也要重跑,我原本以为她们会吓得在一旁抹眼泪。可是结果出乎意料,每个同学都沉着地对待了这件事,大家安静地回到了原位,准备迎接下一次的考试。
在紧张的发令声下,同学们跑了再跑,但最终都以无成绩告终。应对这样的打击,大家抱头痛哭也是情有可原的。但事实并非如此,在监考教师的解释下,大家抖擞了精神,脸上的疲惫一扫而光。
最终仪器好了,同学们顺利地跑完了全程,并且成绩相当可观。
那次体育测试给我留下那难忘的一幕,也引起我更深切的思考。这段期间的体育测试难道只是仅仅带给我们身体上的强健吗?不,它也带给了我们精神上的升华。以前,我们或许会悲痛训练时教师的严厉,但正是因为那艰难的磨炼才练就了我们此刻应对困难不逃避,临危不惧的品质。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我将把它作为我的人生格言。感激这次体育考试,因为它让我领悟了许多。
篇22:奔跑作文
人的一生,是一朵鲜花,注定为美挥洒;人的一生,是一枚果实,收藏天地精华;人的一生,是一颗大树,用树叶记录着点点滴滴……在成长的脚步中,一件事即使重复了许多次,但印象最深的,还是第一次……
记得四年级时,学校要举办一年一度的运动会,我像往常一样毫不犹豫地报名参加了跑步比赛的项目。同学们都相信我必须能得第一名,因为每年的运动会我都简便地获得了赛跑冠军。可是我却忐忑不安,万分紧张,因为虽然以前我都获得了冠军,可那都是60米、200米短跑第一名,而那年的我报的是400米长跑啊!我可从没有尝试过!我心里没底儿,但还是想着尝试一下。
日子从我练跑的脚步中溜去了。不知不觉运动会那天来到,我在同学的鼓励下坚定地走向赛场。听着裁判的一声枪响,我带着同学朋友们的信任和鼓励驰骋在跑道上。50米、100米、200米、300米,我一向稳居第一,然而我的肚子却突然剧烈疼痛起来。我放慢了脚步,范凯伦见我的反常举动,跑到我身旁一米处,与我一齐慢跑,她边跑边鼓励我:“加油!就快到了!加快脚步!”我很犹豫,如果我继续以之前飞快的速度跑,我能获得第一,可肚子不饶人啊,实在是疼;但如果我就此认输,不就辜负了同学们对我的信任吗?从小不服输的我下定决心,无论如何,必须要尽我最大的努力去跑。于是,我强忍着痛,尽力向终点冲去。离终点仅有50米了!30米、10米,1米,“哦——!”一阵阵鼓掌声,一声声赞叹声伴随着我走下赛场。那时的我头昏眼花,满头大汗,可是我清楚地明白,我赢了!我成功地破了自我的纪录了!
这是我第一次参加400米赛跑,并且取得了成功!这个“成功”不仅仅是我在赛跑中获得了第一名,并且是我挑战了“第一次”,挑战了自我的勇气和信心!这个“第一次”深深地刻在了我的脑海里,让我深深地明白了生活中做任何事,仅有勇敢、大胆尝试、坚持不懈,生命之花才能绽放得灿烂而美丽!
篇23:奔跑作文
奔跑
“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着,我喜欢跑步,喜欢那种淋漓尽致的释怀,喜欢那种汗如雨下的感觉。
我喜欢跑步,却不是因为它能够锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心境的波动,是喜是愁,都会带动我的脚步,不停地跑,不停地跑。直到心静了,就算累趴到地上也无所谓,因为这就是我的终点线。
悲痛的是起跑线。从前的日子虽然很天真欢乐,却也有偶尔的忧伤,躲在被窝中哭到天明,摔盆砸碗,无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后,忧郁的云却时常笼罩在我的上空,太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步,就是在那次——由于青春叛逆,受不得半点冤屈,一次在家中因一点小事,就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出,整片天空都是压抑着,我狂奔着,呐喊着,发泄着心中所有的不痛快,一向不停地加快脚步,一向不停地加快·······
直到我已经精疲力尽了,一下子趴到了草地上,全身已经湿透了,这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替,心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了,原先一切都在不知不觉中改变了,就因为那一次次不停加快的脚步。原先悲痛是我的起跑线,心,晴,是终点。从此我爱上了跑步。
原先不止悲痛能够是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声,渐渐地成长,当找不到人诉说时,也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉,每一次的奔跑,总能让活力澎湃的心稍稍给平静;每一次的奔跑,总能让迷惘的心又看到了前方的星;每一次的奔跑,总能重新燃起堕落了的信心。
“随风奔跑有梦做翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯```````"
篇24:奔跑作文
让自我奔跑起来
奔跑,奔跑,我要奔跑!
——题记
为什么人们说“时间”时,也会说“时光”是因为时间它走得太快,像光一样么
年华似水,在不经意间六区,很轻易地便将人抛弃,嘲笑着我不会奔跑。讽刺着我只会任凭自我空虚,让时间从指缝间溜走。是啊,我一向都不会奔跑,只是慢慢地走着,然后不断摔倒不断停下脚步,甚至,往回走去。
八年级以前,我一向都是这次考好下次便滑下去的状态,从来不稳定,最厉害的一次是六年级下学期,从第一次考试的年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样,我还是不懂要努力,要奔跑,还是走两步摔一跤。
从八年级起,我的成绩稍稍稳定了些,开始学会加快一下脚步。但从那时起,我的磨蹭本性就显露出来了——做作业会做到十一二点,于是总会在十二点左右才睡,就这样,一年多了,我几乎没有在十点半前睡过觉,几乎都在十一点后,而节假日的夜晚,因为想玩想休息有时会睡得更晚。之后,我发现,八年级,脚步加快了,但时间他还是被虚度了,因为我每晚回到家都觉得有些累,经常到八点才开始写作业。
真正发觉我应当奔跑,应当努力,为了自我,是八年级升九年级的暑假。暑假里,我看到一个朋友写的一句话:从此刻起,为了自我,为了未来,好好地活下去,未来大于一切。看到这句话时,我愣了好久好久,是的,在此之前,我一向都是为了别人而活,不是自我不是自我的未来。那天我想了很多很多,最终,我最终懂得,我要为了自我的未来,好好学习,好好生活,生命是自我的,不是别人的,我不该浪费!
于是,我懂得我需要努力;于是,我懂得我应当让自我奔跑起来;于是,你能看到,此刻的这个开始奔跑的我!
篇25:奔跑作文
奔跑作文
奔跑作文(一)孩子,朝着太阳奔跑,你的影子总会落在身后的。
――题记
街上匆匆忙忙的人影中若隐若现几副稚嫩的笑脸,幼小的身躯或背着,或提着比自身大几倍的东西,匆匆赶往培训班。家长送的,自己走的,坐公车的,数不胜数。而那些孩子,或愁眉不展;或兴高采烈;或怒目圆睁;或面无表情。不禁掂了掂自己手中轻松的袋子――好轻。
朝气蓬勃的青年们,正拿着报纸,一栏一栏寻找招聘启示。眉头总是皱着,似乎永远都松不开。然而,殊不知脚下人生的第一步渐渐迈向远方。当愁眉终于舒展的时候,从那一汪闪耀着光芒的眼睛里,从那深邃辽远,背负着行囊的眼神里,便诠释了希望。
迎着晨曦之光,鹤发童颜的老人们身着运动服在路上健步奔跑着,远眺着山脚,竟还有几些年过花甲的人们悠闲地放慢步伐,老人也晨练?我望着,想着,心中的想法被他们改变着,顿时感觉离他们好远好远,是不是需要什么建起一座桥,让我走过去细细地看一番,才能悟懂其中的奥秘?
打开电视,一届又一届少年比赛拉开帷幕。有着远大抱负的少年,正自信昂扬地诉说着心中永不褪色的憧憬。每当这时,我总是微笑地凝视着他们,只用眉目表感,就已足矣。是不是同龄人心中都有一架大桥,可以跨越千山万水,跨越不同家乡的隔膜,聚集到桥上的最高点眺望远方――那就是自己的未来。
稚气的孩子,血气方刚的青年,白发苍苍的老人们。难道是谁刻意要求他们去培训,去工作,去晨练吗?不,不是的。茫茫人海中,总有那么几个人正朝着阳光奔跑,他们有自己的抱负和理想,正在刻不容缓地朝光明和希望奔跑着,即使那很艰辛。就是因为熬过了这一个又一个艰辛,才得以超越自己的影子,并且超越自己。因为他们朝着太阳奔跑,若停滞不前,自己的影子永远傲然地屹立在身体前方。
“永不放弃,我生如夏花。”我不愿花开半夏,我要让自己绽得更绚烂。
追溯那永恒不变的追求,朝着太阳奔跑吧。
奔跑作文(二)
星期六,我来到了兴趣班,发现李欣慰同学带来了一幅有关于马的、在暴雨下奔跑的.马的拼图。
在蓝得发黑的云朵中,闪电――那可怕的鞭子在抽打,怒雷像炸弹在呼啸,在这暴雨倾盆下的草原上,有一群马在奔跑。
这群马能看见的只有6匹。最前面的一匹马像是有二十来岁,全身乌黑发亮,锐利的眼神,尖尖的耳朵,两个圆圆的鼻孔喘着粗气,在闪电的照耀下发着光,那头上的白点更是抢眼。强健的肌肉,修长舒展的四肢,有力的马蹄在暴雨中摆动,狂奔飞驰,像一位久经沙场、很有经验的大将,知难而退,淋漓尽致!这样老练、快捷,就像杜甫的《房兵曹胡马》中所描述的“竹批双耳峻,风入四蹄轻!”它带领着马群,飞速狂奔,仿佛前面有一个无形的敌人,要与他们决一高低,这真是古战场的再现!
我想起以前:人们把马当作交通工具,马在那时没有自由,马的一生都在主人的鞭子下度过。当老到不行的时候,就被主人随便丢弃,让马在无比痛苦中慢慢的死去……当我看到这一幅拼图时,那阵势把我深深震撼,它并不是那种为主人工作的“不是马的马”,而是真正的马!不仅那种柔中带刚、刚中带柔、无比自由奔放的性格得到完美展现。而且在那飞速奔驰中,对自由、对不受限制的渴望也令人震撼!
这在暴雨下奔跑的马群,让我体会到了马群团结、渴望自由,敢于冲破束缚的精神。这难道不是值得我们学习的吗?
奔跑作文(三)
周末的晚上,很多寝室的同学回家了,加我才4个,无聊!
不懂为什么大家都喜欢在关灯后,才喜欢开始聊天。是不想别人看到自己脸上流露的无赖,还是悲哀?
大家聊的话题都很神奇,可以从一只死耗子聊到神州6号!本来开始我们都在说考试,可是一会各自开始回忆童年,我发现那是一生最快乐的!
天很蓝,人很纯,喜欢叫整天象尾巴一样粘着别人,不喜欢叫吵着,闹着说恨死你,最都在糖衣炮弹下瓦解。哈哈,其实根本不曾有过恨。
至于青春只有2个字可以说:荒凉。
我没什么好说的,我有很多朋友,对我也很好,可是好是荒凉,与爱情无关的荒凉。
我只是觉得束缚,在想笑,想飞的时候,却不能。
我想我是软弱的,妥协的,对于有些东西只能屈服,比如高考,像一次灾难,我在劫难逃。
不是考不上,是我在想为什么会累。
看到刘翔获得金牌,我很为他高兴,因为他为中国争了光。可是后来我却为他悲哀,()为体育悲哀,为世界的人悲哀,也许有点夸张,可是跑应该是很快乐的姿势,是因为高兴,快乐而跑,不是速度的奴隶,我们做每一件事都是为了快乐,可是如果只是为了第一就没日没夜的训练,那已经不是快乐的姿势,是屈服给现实。
我写字是因为我喜欢,不想我的作文只能八股。
我想在有阳光的下午,坐在窗边,写字。
我想刘翔可以更快乐的跑,或快或慢,只是心在飞,为快乐而跑!
篇26:奔跑作文
奔跑
人生之贵,志在奔跑,
奔跑作文
。――题记
奔跑,意为快速地跑,飞驰地大步跑。一趟长途列车――人生。你只有不停地追赶着,奔跑着,才有机会在路上搭乘这趟列车。即使奔跑路上有多么崎岖,多么困难,你总会收获到
一
为自己
光阴似箭,日月如梭。在接近尾声的初中生活里,迎来了首个科目的升学考试――体育。
那天,窗外雨滴答滴答地响。沉浸在一片紧张的气氛中的我站在了起跑线上。枪声一响,奔跑啊!我毫不犹豫地往前跑。隐约听见了同学们和老师们的呐喊声,我努力着,在红色跑道上为自己奔跑,
二
为可贵友谊奔跑。
虽在初三生活中并不悠闲。但朋友却能在你困难的时候帮你一把。朋友就像一片甘霖,滋润我心田。但朋友需要你的帮助时,请你竭尽所能,在友谊的路上为朋友奔跑着。
三
为难忘恩师情奔跑。
默默耕耘着,不计较付出与代价的奉献着,你是我在黑暗中寻找出口的指南针。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在
奔跑,让我们的人生变得有意义。
篇27:奔跑作文
奔跑作文
太阳把它那温暖的.阳光洒向了大地,当然也洒向了我。
我在不停的奔跑,
风在我耳边呼呼得吹过,也不时停下等我一会。
枝头小鸟喳喳得叫着,
路旁的大树哗啦啦的响着,
像是都在为我助威――加油!加油!
等这一切都停止了,而我仍然在奔跑。
篇28:奔跑作文
从小到大,我做过无数的实验,但是我最喜欢的实验是简单又有趣的实验――奔跑的硬币。
老师先带我准备好材料,只有一枚硬币、一个彩色气球。我心里郁闷地想:就这两个小玩意儿,能做出个什么实验呢?接着在老师的指导下我把硬币装进气球里,再把气球的大肚子吹得鼓鼓的,好像随时要爆炸似的。我正准备把气球的口风上,只听“嘭”的一声,气球就飞上了天,在天上转着圈儿飞,好像在嘲笑我,等落下来的时候已经蔫了。就连硬币也不知所踪,嘿!这调皮的小硬币!我只好重新装一次,这一次我把气球吹得中等大小,再小心翼翼地把口封上,可惜老师又说气球不够大,我只好拆开重新做一次。第三次终于合格了,这可真是费了我九牛二虎之力呀!接着,我学着老师的样子快速摇动气球,只见硬币快速地在气球的边缘上跑动起来,就像一个技术高超的杂技演员骑着摩托车在环形跑道上奔驰。真是太出乎意料了!这又是什么原理呢?我查了资料才知道,原来这是惯性原理。在惯性的作用下,硬币产生了动量,才能在气球中奔跑。
这个简单又有趣的实验,不仅让我获得了乐趣,还让我懂得了很多知识。我希望下一次老师带我们做更多更有趣的实验。
篇29:奔跑作文
望着卷子上刺眼的红叉叉和最后鲜红的82分,我内心里原本的阳光顿时烟消云散,留下的只有遗憾和自卑一直陪着我到放学。外面的天气是电闪雷鸣的,这正好符合我现在的心境,我不希望雨就此停下,也不希望这时的天气会有人为我撑伞,我只希望它能给我从头到脚的淋湿,给我一种慰藉和解脱。
我突然觉得自己好可怜,如同小丑一般,付出了那么多回报的却只有拖着疲惫的身子和遗憾自卑的心境回家去“享受”那原本不属于我的夜晚。我已经有了那奔跑的欲望,在雨中狂热的奔跑,一边跑,一边哭,一边笑,一边自嘲。嘲笑自己的一无是处只会在雨中跑。
任凭雨水打湿我的衣裳,我都会坚持的跑下去,而就在这一闪而过的念头,我知道了自己依然还是那么倔强,回想起自己曾经的不服输,理想。我明白了现在的自己是多么无能,无能的连卷子都没看一眼就这样折磨自己,无能到只知道哭泣而忘记自己的责任。
想到这,我打开了那个我恨的卷子,果然不出我所料,里面的题大部分都是马虎错,如若改正的话就不会这样了,一想到这样就足以过百,在雨中,我停下了正在奔跑的脚步,昂着头,望着这苍茫的天空,嘴角慢慢的弯起了弧度。
篇30:奔跑作文
“前面的!跑快点!”我们男生一齐叫道。
这节是体育课,体育老师开场就让我们跑三圈!女生在前面先跑,过一会儿我们男生再出发跑。我们男生的后腿又要被女生拖了,呜呜――
开跑了,女生们像蜗牛一样缓慢地向前挪动着。很快我们男生就追了上去。她们那慢吞吞的样子把我们男生笑得人仰马翻。虽说她们跑得慢,可我们经过她们身边时,她们个个可都是喘着气的。
后来我们编了个小曲,我先开头:“女生和树懒有区别吗?”男生们齐声回答:“没区别!”他们继续接问,就这样我们一直念着。女生们听了发起了脾气,说要来一场自由跑比比。
自由跑开始了,女生们使出了九牛二虎之力使劲地向前冲,我们男生不费吹灰之力就让她们输得惨不忍睹。到终点时,我们男生还得等女生几秒钟。
回到教室,女生们各个都快要哭了。于是,我对男生们说:“是时候展示我们的爱心了,走,去安慰她们。”
奔跑的童年可真有趣!
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