初中读后感作文（精选25篇）由网友“kss11888”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的初中读后感作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初中作文读后感
《鲁滨孙漂流记》这本书大家一定都看过。它讲述的是一位叫鲁滨孙·克罗索的英国人由于一心想出海，导致不幸流落到一座沓无人烟的荒岛上；他到了岛上怎样定居，怎样安排生活，怎样捕猎，又如何从野人手中救出俘虏，最后怎样获救回归祖国。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼。”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子，甚至自己做了一个磨刀石；捕了小羊、小狗，还有会说话的鹦鹉；种了小麦、稻子，用这些粮食，做了面包。自己就这样，他用自己的双手，使岛上鸡羊满圈，粮食满仓，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。他那辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有水果吃，有大米吃，有陶器用，有蜡烛用，有种植园，有牧场，有日记写，还有两处较“豪华”的住所，一处是城堡，一处是乡村别墅。鲁滨逊靠自己的力量，变成了一个大富翁。
这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。这让我懂得了，勤劳可以给我们带来幸福，甚至生的希望。
读完之后，我不禁深刻反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭，还是会造小舟，会运船上的东西？我连洗自己衣服还笨手笨脚的，吃饭还要爷爷奶奶伺候着呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！会打猎的话，说不定还可以打只鹦鹉，来陪自己说说话，解解闷呢！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
篇2：初中作文读后感
“道可道，非常道……”一阵阵读书声回荡在校园里。自从学校展开“与圣贤为友，与经典同行”读书活动以来，校园里每天都飘荡着划一而有节拍的读书声。
当语文老师第一次捧着《道德经》，通知我们这是我们中华民族的珍贵文化遗产，我就暗暗公开决计一定要认真地学习它。可是当老师第一次用洪亮的声音率领我们读《道德经》时，我觉得到单调无味，一点儿也提不起学习的兴味来。固然如此，我还是不忘每天读一读，慢慢地我发现本人喜欢上了它。于是每天清晨，伴着鸟儿的歌声，迎着初升的朝阳，我坐在阳台上，一边享用着清鲜的空气，一边开端了晨读。它给我的心灵开启了一道门，引导我如何从小做一个耿直的人，一个不追求名利的人，一个安康向上的人。
读《道德经》后，我慢慢发现，原来做事马虎的我竟安静耐烦地考虑问题了，原来作业中草率的字迹变得端正了许多。从诵读经典书籍中，也让我悟出了些做人的道理。比方文中的“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”，通知我们，一个人不只要能打败他人，更应该有勇气打败本人。
《道德经》让我收获颇丰。“天长日久。天地所以持久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。”意义是说天长日久，天地之所以能持久，是由于它们不为本人而生息，自但是然的存在，所以才干持久。所以说圣人把本人置于后，反而遭到推崇，把本人置之度外，反而保全了本身。这不正是由于圣人不自私吗？所以才干构成就了他本人。
无为是一种心境、一种涵养，是辩证的。站在老子的角度，向社会推行无为，有助于国度的稳定，但假如站在历史开展的高度，片面的无为是无助于人类的进步的，所以关于当代的青年人了解古代老子的无为论应该以辩证的办法，一分为二的对待，“则其善者而从之，其不善者而改之。”
看待竞争，我们要勇于去迎接应战，看待失败和不对等我们要报以一种平常心，用适宜的办法去改动或顺应，而不去自觉的争你死我活。这样有助于保全本人和获得最终的胜利，只要厚积才会勃发。同样，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。”
篇3：初中作文读后感
《美丽的乔》，这本书是由美国著名女作家玛格丽特桑德斯写的。这本书让我懂得了应该保护动物，关爱动物，不应该去伤害它们。
乔其实是一只小狗狗的名字。美丽的乔并不美丽，而是一只外表丑陋的狗。它被原来的主人狠心的詹金斯割去双耳和尾巴，它的兄弟姐妹被詹金斯一个一个扔到墙上摔死了，它妈妈被饿死，吓死的。读到这，我觉得乔实在太可怜，詹金斯太残忍、可恶。
后来它的新主人莫里斯一家善良、仁慈，他们对它特别好，尤其是劳拉小姐，对遭到不幸的动物特别同情、关爱。晚上总是起来好几次去看看那小东西在干嘛？因劳拉小姐对乔很好，所以乔每天对劳拉寸步不离，保护着她。是乔最好的朋友！
一次，劳拉到贝茜家里去，晚上乔发现了詹金斯在贝茜家准备点火，乔拼命地吼叫着。詹金斯赶紧往外跑，吉姆和乔拼命地追着，他终于被警察抓住了。两只狗身上都是被詹金斯打得伤痕累累。
回到家，贝茜直夸乔真是一只好狗，勇敢的狗。乔还在大火中救出了一只会答40多道题的鹦鹉，亲眼看见大火吞没了许多人和动物宝贵的生命，还和孩子们及其他小动物有过许多冒险行为。乔通过自己的努力，成了一只名副其实的—————美丽的乔。
乔是个非常勇敢的小狗呀！它遇到紧急险情，不慌张、沉着应战，就近请求援助，而不是听之任之地让险情任亦蔓延。乔在别人陷入困境的时候，不顾危险，伸出援助之手，助一臂之力，帮助别人共度难关。
篇4：初中作文读后感
《飘》，是我最喜爱的书。喜欢斯佳丽的勇敢坚强，喜欢瑞特的机智果断，喜欢玫兰妮的外柔内刚。
对于斯佳丽这个人物，我的感觉是矛盾的，是讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。如果她了解阿希礼，那她就不会爱他；如果她了解瑞特，那她就不会失去他。她一直以来是辜负瑞特的，她只是不停追寻着自己梦中的.王子——阿希礼。她只是把自己爱的特点认为阿希礼有，她只是做了一件华丽的衣服，让阿希礼穿上，而后爱上他。而事实是，她爱的只是那件衣服。
对于她，我是不得不佩服的，佩服她的坚强，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自己的事业。她生命有几个灵魂，一个是她的母亲。他的母亲是一位非常能干、温柔的典型贵夫人，是她最敬佩的人。可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。另一个，是她十几年来最爱的人——阿希礼。她能在逆境中站起来，有很大一部分原因就是阿希礼。她对阿希礼是异常执着的。还有一个，就是玫兰妮。在一起奋斗的十几年里，玫兰妮已经成为她生命中不可缺少的一部分了。
我觉得斯佳丽就像个小孩子一样，对自己想要的东西异常执着，而对自己所拥有的东西却不屑一顾。一面在拼命让自己幸福，一面又不断地把幸福推离，把爱人推向深渊。
斯佳丽爱的是阿希礼，可是，阿希礼却不要她。就像瑞特说的，阿希礼是个君子，只是生在了一个和他格格不入的时代。他还是用旧世界的游戏规则生活，只会撞得一鼻子灰。斯佳丽不了解阿希礼，所以她爱他，想尽一切办法得到他，而当她认清他时，她再也不爱他了。
斯佳丽是个矛盾体，可又有谁不是矛盾体呢？她在生命的道路上一路走来，当她面对困难时，她选择迎接，当她面对责任时，她选择担负，可当她面对爱的抉择是，起初，他选择蒙蔽自己，当她终于认清，要面对时，却已为时已晚。而她，在无能为力时，就会告诉自己，明天是新的一天，明天一切都会好了，Tomorrow is another day。她在整个故事中，都是个充满生气、充满斗志的人。我最欣赏的，便是她的这句“Tomorrow is another day。”。永远充满了希望，充满斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。这份精神，是最值得我学习的。所以，每当我遇到困难、心情不佳时，我便会告诉自己：“Tomorrow is another day。”
篇5：初中作文读后感
邮差是传递信息，但信客不只是传递信息，也在传递着一份份的感情！信客基于对乡亲们的一片奉献之心，帮同乡的人处理大小小的事情，大至处理后事，小至挽回一份感情，这也是城乡之间沟通的通道。“这乡间不能没有信客”，我知道信客之所以重要，是因为，他除了传递信息与情感之外，还有就是帮助那些在他乡的同乡人排除思乡之情。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪堆在他的肩上。
说句实话，信客真的是不好当：要有过人的体力，过人的坚持，毅力，过人的信用，还要有过人的爱心。小至对同乡的关爱，大至对整个社会的关爱。信客、信客，就贵在一个信字。这篇的“信”，我把它理解为诚信、信用。在读完后，我觉得我们做人做事更要讲信用，更要有诚信，要诚实。就算一个人一辈子都在做好事，做了无数件好事，但是因为这最后一件事，一次的不诚实，那这一生的名声也就随着这一次破败了。文中的那们老信客就是这样的人，他只是因为一次的不诚实……
如果我去当信客，我想我应该是不能胜任的！先排除体力不说，光是那一项项繁杂的工作就不能胜任。不过，我想，在人生的旅途中每个人都要经历大大小小的坎坷和磨难，但是我们如果要有信客这样的精神的话，这些坎坷也会不攻自破。就像信客的奉献精神感动了上天，他们的这一切付出终于有了回报，他们跋山涉水，但终可以见多识广；他们周旋于喜事与丧事之中，但他们终富于情理！这也许就是对信客的回报吧！
信客终富于情理，也许就是对信客诚信一生的回报吧。初步感知，能把感受用较顺畅的文字表达出来，对这样的同学应给予肯定。
篇6：初中作文读后感
读了《快快乐乐写作文》我知道了心灵的美。
谁的心灵美？胖叔叔的心最美。他为了让孩子们喜欢上写作文花了很大的心血，他不像其他老师那样严格，而是给孩子们一个 想象的空间，有时用形状进行联想让孩子们从害怕举手到提一个问题下面便成了“树林”，有时用大家熟悉的故事做联想如龟兔赛跑，让大家续写或重新编写让孩子们勇于发表自己的意见发表感想让大家爱上写作文，他还发掘人才，李娜虽然被人称为傻瓜但写的作文不错。他知道李娜因喜欢猪被人称为傻瓜就用萝卜做了两只猪送给她让她喜欢上写作文，正是因为胖叔叔用尽心血让大家喜欢上了写作文。
谁的心灵美？李娜的心最美。李娜的心最美。她因为喜欢猪被人称为“猪脑壳”还被人说是傻瓜但她并没有伤心难过，仍然好好学习。正是。正是她的心没被别人的歧视打垮自己也爱上了写作文。
其实，只要我们从心底里热爱写作文也能快快乐乐的写作文那时你会发现自己的心也很美。
篇7：初中作文读后感
《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战，歌颂鲁庄公“任人唯贤”、“勇于纳谏”的君主胸怀。同时，也正面描写了曹刿的“政治远见“和军事才能”。但在老师教学中，以及有关教学参考书中只褒扬了曹刿的“远谋”，只字不提庄公的胸怀，反而鄙视他，使他相形见绌。我认为这违背了作者的创作意图，对庄公的评价也是片面的。我认为真正值得赞扬的是鲁庄公这个人物。
因为无权无势的曹刿，其“远谋”能充分发挥，取得成功这都是庄公的功劳。就文章交待来看，决不能排除庄公大力支持这一因素，也就是说，庄公的“任人唯贤”是长勺之胜的必不可少的先决条件。
我们不妨来分析一下全文，看一看庄公的作为：
“公将战，曹刿请见”。在强齐压境，紧张备战的形势下，作为一国之君还能顾及到“草民”来访，并亲自接见，这是多么令人难以想象啊！更可贵的是，在曹刿一一否定了他的战略方案时，庄公并不生气，而是更谦逊地说下去。当曹刿要求“战则请从”，庄公就“与之乘”。倘无庄公的“纳贤”，曹刿的一腔报国热忱何能如此顺利的如愿以偿。可见，庄公的“纳贤”为曹刿施展“远谋”创造了条件。
但还不止于此。庄公更广阔的君主胸怀还表现在长勺战场上。“公将鼓之”，“公将驰之”，而曹刿说“未可”，他便不“鼓”不“驰”，听从曹刿指挥。在千军万马之前，庄公能做到这一点，又需要怎样的修养呢！虽然曹刿谋略在胸，可庄公都蒙在鼓里，但他并不以此羞愧恼恨。是的，庄公指挥作战比不上曹刿，但他“唯贤以求”而又善于“听谏”，这也就足够了。因为事物都是一分为二的，俗话说“人无十全，树无九丫”，一个人怎能样样精通呢？
庄公军事才能不如曹刿，也许治国方面强于曹刿。你看：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。虽然，此举就参战条件来讲，显然不够，但从中我们可以看到庄公的政治清明。也就是说他不贪婪，不腐朽，能以诚待人，能顺应潮流，虽然有迷信色彩，但他必定处在那个愚昧时代，我们又怎么能过分苛求呢？当然“小大之狱，虽不能察，必以情”更不用说了。再则“十年春，齐师伐我，公将战”，常被议论者所忽略，其实，我们从此可以看到这个弱国之君有一种威武不能屈的气质。
综上所述，我们可以清楚看到作者就是通过这些含意深刻的语句来赞扬庄公的。我认为作者写曹刿的“远谋”，其目的就是来赞扬庄公的君庄胸怀的。我国写作手法上不是有一种“衬托”么？可不可以按这方面去理解庄公与曹刿呢？我想是可以的。
不管怎样说，我们分析一篇文章要从全局着眼，而不能断章取义，否则“抓了芝麻，丢了西瓜”，错误评价了文章中的人物，移植了文章的实质，违反了作者本意。
如果，有人说：“我们以前的分析是绝对正确的，”那么我深表遗憾，奉劝老师们去细品一下鲁庄公其人。
篇8：初中作文读后感
终于看完了左耳的结局。
说实话，虽然在意料之中，但许弋的堕落仍让我大吃一惊。我没有想到许弋会和蒋皎在一起，更没想到张漾会和李珥在一起。毕竟起初李珥对于张漾是出于报复心理的，因为他间接害死了吧啦，所以小耳朵和吧啦一起恨他。可是后来，李珥分不清楚戏里戏外，或许也在慢慢地对他动情，不然不会问他那个荒废了的房子的地址。而且不觉得，张漾不算是个坏孩子，比起堕落的许弋，更能给李珥幸福。如果说最能给李珥幸福的人是谁，我觉得除了尤他没有别人。可是感情这玩意儿，它得靠缘分。李珥看不上尤他，只是苦了这个特明事理又负责任的好男人了。
我想，为什么李珥和吧啦这两个最干净的女孩要遇到许弋和张漾呢？也不能说一定是谁的错，只是他们之间的牵扯早已密不可分，一件事情就可以改变他们所有人的命运。
如果张漾早点知道自己的身世，他就不会那么恨许弋，如果他不很许弋，就没有吧啦假装爱上许弋的戏码；如果许弋没有被吧啦所伤害，就不会堕落成那个样子，或许他不堕落，就不会错过李珥了。
一环扣一环的人生，改变了每一个人的性格和命运。
可是这样的悲剧，就发生在我们的生活中啊。在某个瞬间，比如许弋和某个花枝招展的女生接吻时，或李珥想要任性的抽烟时，我心底都会有一声微不可闻的叹息声夹杂着本能的恐惧若隐若现。他们本来都是乖小孩，究竟是什么改变了他们？是外界环境的引诱还是骨子里自带的狂野？
值得深思。
篇9：初中作文读后感
”三十功名尘与土，八千里路云和月···“每当听到这满含悲壮的声音，我总会想起一个英雄人物——岳飞。
岳飞是南宋时期著名的抗金将领之一。他一生戎马，征战四方，为的都是能让百姓们幸福安康的生活。他带领的”岳家军“纪律严明，他从自身做起，从不因为私事而影响打仗，严禁士兵们骚扰欺压百姓，所以老百姓们都爱戴这支军队。
岳飞从小苦练武艺，十岁时在县里就颇有名气。在二十岁左右时，金人入侵中原，他把自己想要驱除鞑虏、保家卫国的想法告诉了母亲，母亲欣然同意，期间为了鼓舞激励岳飞，母亲便把”尽忠报国“四个字刻在他的背后，告诉他要一心为国而战，直到国家平安，百姓安康，这才有了”岳母刺字“这段佳话。
岳飞参军后骁勇异常，很快成为了统率，他带领的兵团南征北战，打的金兵们是闻风丧胆、望影而逃，金兵都感叹道：撼山易，撼岳家军难。这更显示了岳家军的骁勇善战，军心稳定。
他不但武艺高超，善于用客观条件转不利为有利，爱华山一战，他杀得金兵尸横遍野，血流成河;他足智多谋，善用反间计制胜，借金兀术之手杀乱党刘豫，使前来攻打的金兵遭到惨败;他尊贤重才，使杀害他哥哥的杨再兴死心塌地的跟随着他，成为抗金的一员大将;他军纪严明，令士兵守法度，从不纵兵扰害民间;他爱兵如子，对将士们上下一致，吃同样的饭，说同样的话;他骁勇善战，在面对敌众我寡、粮尽援绝的险境中，沉着、冷静，以非凡的气魄与战士们同甘共苦浴血奋战，度过了一个又一个的难关，取得了一场又一场的胜利。这就是有勇有谋、有胆有略，名扬四海，威震八方的抗金名将——岳飞。
但奸臣秦桧却十分记恨岳飞，一直把岳飞视为心头针、肉中刺，为了讨好金国，他便以”莫须有“的罪名将岳飞毒死在临安的**亭，期间岳飞遭到严刑拷打，但他以坚强的意志忍受痛苦，不招认奸臣捏造的罪名，他说：”自古忠臣不怕死，大丈夫视死如归，何足惧哉?“就这样，年仅39岁的精忠报国的岳飞英勇就义。
这就是值得我们效仿学习的一代抗金名将——岳飞。
篇10：初中作文读后感
今天，我读了今天，我读了《放大你的优点》这篇文章，使我受益匪浅。
这篇文章讲了：一个穷困潦倒青年流浪到了巴黎，想找他的父亲，让他的`父亲帮助他找一份工作。他父亲的一位朋友问他有什么特长，哪位青年只好摇头。他父亲的朋友无奈，只好让那位青年留下姓名住址。在那位青年写的过程中，他父亲的朋友发现他的字写得非常好，那位青年因此成了名，开始与世界接轨。
在生活中，我们每一个人都有自己的优点，虽然很小，但这个优点很可能决定你的一生，所以，这个优点不可小视。就比如：著名物理学家爱因斯坦，他小时候很善于发现和观察。因此，他总是问：为什么天气变得极冷时，窗窗户上会出现薄薄的冰霜?为什么母鸡会生下小鸡?一连串的疑问在他的脑海中盘旋，使他产生了一个念头：为何我不能自己去试一试呢?他说完就做，来到鸡棚，坐在一堆鸡蛋上，开始学着母鸡的样子开始孵化小鸡。他的几个朋友嘲笑他很傻，爱因斯坦不解：“为何你们要笑呢?我只是做个实验罢了!”
人不可能没有优点，也不可能没有缺点。从最初开始，把你的优点完整化，回头看看，你是怎样走过来的。这篇文章，使我受益匪浅。
这篇文章讲了：一个穷困潦倒青年流浪到了巴黎，想找他的父亲，让他的父亲帮助他找一份工作。他父亲的一位朋友问他有什么特长，哪位青年只好摇头。他父亲的朋友无奈，只好让那位青年留下姓名住址。在那位青年写的过程中，他父亲的朋友发现他的字写得非常好，那位青年因此成了名，开始与世界接轨。
在生活中，我们每一个人都有自己的优点，虽然很小，但这个优点很可能决定你的一生，所以，这个优点不可小视。就比如：著名物理学家爱因斯坦，他小时候很善于发现和观察。因此，他总是问：为什么天气变得极冷时，窗窗户上会出现薄薄的冰霜?为什么母鸡会生下小鸡?一连串的疑问在他的脑海中盘旋，使他产生了一个念头：为何我不能自己去试一试呢?他说完就做，来到鸡棚，坐在一堆鸡蛋上，开始学着母鸡的样子开始孵化小鸡。他的几个朋友嘲笑他很傻，爱因斯坦不解：“为何你们要笑呢?我只是做个实验罢了!”
人不可能没有优点，也不可能没有缺点。从最初开始，把你的优点完整化，回头看看，你是怎样走过来的。
篇11：初中作文读后感
今天，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章。文章讲了徐悲鸿年轻的时候，曾经到法国巴黎学画。徐悲鸿学画的时候，被一个外国学生嘲笑，徐悲鸿为此非常气愤，向他(外国学生)挑战，徐悲鸿代表中国，外国学生代表他国，期末看谁的成绩高，就算“胜利”。于是，徐悲鸿用多余的时间到画廊画画。“在困难面前不低头，不屈服，克服种.种困难，才能达到自己的目的”。经过刻苦练习，一年后，徐悲鸿终于“打败”了那个外国学生，为祖国争了一口气!徐悲鸿还说了一句：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”
是啊，有傲气的人，往往会自命不凡，认为自己能干，比别人高出一筹，从而目中无人。做人应当有志气，有自信心，有顽强不屈的性格!请看——文天祥被敌人抓住，仍然吟着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是一种骨气;鲁迅先生在敌人的刀光剑影下，仍然用笔指向敌人的心脏，也是一种骨气;朝鲜战场上的中国军人，为了朝鲜人民的利益勇敢地挺立，更是一种骨气……其实这样的例子还有很多，只要留心，我们会发现中华民族的儿女从来就不缺少这样的骨气!
记得小时候，我在少年宫学画画，在班上被同学嘲笑：“咦!你看她，真不要脸，画画那么丑! ”“是呀，这样的人还敢来学画画?”听到同学说的话，我当时很气愤，心里想：人不是一生下来就会画画，只有不断练习，不断修改才能画出好作品!你只不过是画画比我好一点，凭什么这样说我?
哼，我一定会好好学画画，不能让你看不起!“功夫不负有心人”，经过不断努力，半年后，我的画画成绩果然提高了，耳边听到的是同学的赞叹声：“哇!你看她的画画得真是惟妙惟肖!”“对呀，她的画确实是棒极了!”要知道我这半年都干了些什么——其实，我这半年在电脑里不断地寻找资料，慢慢掌握画漫画的一些简单的基础，在学校和少年宫还经常请教美术老师……正由于有这种傲骨，我终于不再让人看不起。
读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我深深地体会到：人要有骨气，不要因失败就向别人投降;人要有骨气，永不低头，人要有骨气，永不放弃，达不到自己的目的就不要轻易说放弃;人要有骨气，被别人取笑，不要理会，不要放弃自己的目标!
“人不可有傲气，但不可无傲骨”!
篇12：初中读后感作文精选
作为一名在铁路工作二十多年的职工，我对哈尔滨铁路局的历史知之甚少。起初怀着打发时间的念头随意翻看着，没想到读进去就来了读下去的兴趣。哈尔滨铁路局的历史最早可以追溯到1前的中东铁路时期，直到1946年冬天，中国共产党领导人民军队正式接收铁路，哈尔滨铁路局正式成立!
全书中真正吸引我的是那些年、那些事一章中，一篇名为“猪腰子”的文章让我倍感亲切。在那个物资匮乏的年代，只有火车司机在出乘时可以有在餐车打工作餐的待遇。香喷喷的白米饭和配菜，压得实成的满满一盒。那时候这样一顿饭就是我童年梦寐以求的大餐。面对家里餐桌只有大碴子，苞米面，为数不多的白面“细粮”都供给家里的老人。每次我都盼父亲下班，眼巴巴地盯着父亲手里的饭兜子。父亲也会笑眯眯地说：“今天不饿，饭都留着给姑娘吃吧!”。我就会乐颠颠缠着母亲热饭。狼吞虎咽地吃着大米饭“细粮”感觉生活真美好!童年的幸福就是如此简单。
时光飞逝，1991年我考入齐齐哈尔铁路运输技校的信号班，我也要成为一名铁路工人。一晃二十几年过去，物资不在匮乏，“猪腰子”开始走出铁路工人生活。来到电务段，读后感www.simayi.net我的劳动保护用品就有一个铁路专用椭圆形保温饭盒。褐色的人造革外皮饭盒套，饭盒里边一侧是塑料水桶装热水，另一侧是上下二层铝质饭盒，下层装饭，上层装菜，遇到外站作业，中午便可以吃上热乎饭。当时感觉单位很贴心，身边没工作的小伙伴羡慕不已。
今年春节国内爆发新冠疫情，我们在铁路一线职工，仍然坚守岗位。疫情严重时单位周边的商家都关门停业，我们的午饭成为难题。这时候单位食堂在做好防疫的同时，每天为我们供应盒饭，一荤二素营养快餐，好而不贵，单位餐补让我们花二块钱便可以吃到这样色香味俱全的美食，真心感觉有单位真好!
通过一本书，让我了解了铁路历史，重温儿时的快乐。从“猪腰子”饭盒到营养快餐，正是铁路发展的浓缩史。转眼我已经在铁路工作二十多年，看着火车从绿皮车到高铁的速度发展，倍感欣慰，铁路的发展也有我的一份努力。再过几年我就要退休了，能工作的时光所剩不多，在有限的时间里，把积累的经验传授给年轻人是我的心愿，让铁路历史在一代一代铁路人不断传承中发扬光大!
篇13：初中作文读后感
这是我在《读者》上看见的一篇文章。
文章讲述了一个大哥哥，一天晚上他妈妈见他没写完作业就在玩手机，违反了约定的规矩，于是，大哥哥的妈妈就把手机给没收了，就这样这个大哥哥在第二天离家出走了，到了晚上大哥哥的父母下班回家，没见到大哥哥，却看见了大哥哥留的纸条：“爸爸妈妈，我离家出走了。”大哥哥的妈妈知道自己的儿子离家出走后，就非常担心，但大哥哥的爸爸却说：“没关系的他，马上就会回来。”到了九点大哥哥果然回来了，大哥哥回来后，父母就装什么事都没发生。到了第三天，大哥哥起了床，却怎么也没看见他自己的父母，但看见一张纸条：“儿子，我们也离家出走，明天才回来，一日三餐自己解决。”大哥哥这才后悔他昨天离家出走，到了晚上，大哥哥一个人在床上想些事，想着想着就睡着了。
到了第四天，大哥哥一醒来，就看见了自己的父母，于是就向父母拥抱过去。
我也明白了一个家庭不管缺少了谁，都会让家人担忧，难受。所以不管有什么事情，都要敞开心扉和家人沟通。
篇14：初中作文读后感
孔子，是中国历史上伟大的思想家、政治家、教育家，他凭借坚忍不拔的意志成为了华夏文明中不可缺少的风采，论语，这记录了孔子言行录的传书，当然也成为了现代人们口中淬的千古佳话。
孔子的父亲孔纥是一个远近闻名的大英雄，却在孔子婴儿时期离开了人世，孔子的母亲是颜员外的千金，姓颜名征在，她在孔子少年时期为孔子提升了不少古代文化、礼仪、品德，可惜好景不长，在孔子十五六岁时母亲也因病去世，还未成年的孔子没有因为父母的离去而放弃学业，在大家的帮助下，他更加努力地学习，最终成为了一位伟大的思想家，也办起了中国古代第一所私立学校。
现如今，孔子睿智、谦让、讲信用的好品格。成为了我们小学生的好榜样，而在我心中，孔子的孝心也让我敬佩不已。在孔子牙牙牙学语之时，颜征在就给他诵童谣，小仲尼可以和母亲简单对话了，颜征在就给他讲故事，当小仲尼可以自己捧起书时，颜征在就开始教他认字、写字….为了教育好儿子，颜征在不仅要担任好一个母亲，更要做好一个好老师。当小仲尼懂事以后，他立志要好好学习，让妈妈更快乐，长大后的孔子还念念不忘小时候母亲对他的尊尊教导，在《论语为政》中说过：光对父母养，不是至孝，能对父母敬，才是大孝……
是呀，让父母快乐、放心，才是对父母最大的孝顺。
篇15：初中作文读后感
鲁滨孙漂流记》这本书大家一定都看过。它讲述的是一位叫鲁滨孙·克罗索的英国人由于一心想出海，导致不幸流落到一座沓无人烟的荒岛上;他到了岛上怎样定居，怎样安排生活，怎样捕猎，又如何从野人手中救出俘虏，最后怎样获救回归祖国。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，
没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......”但是，慢慢地，他独特的个性体现了
出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的`悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子，甚至自己做了一个磨刀石;捕了小羊、小狗，还有会说话的鹦鹉;种了小麦、稻子，用这些粮食，做了面包。自己就这样，他用自己的双手，使岛上鸡羊满圈，粮食满仓，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还
能站立，我就不肯倒下......”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的
许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。他那辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有水果吃，有大米吃，
有陶器用，有蜡烛用，有种植园，有牧场，有日记写，还有两处较“豪华”的住所，一处是城堡，一处是乡村别墅......鲁滨逊靠自己的力量，变成了一个大富翁。
这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。这让我懂得了,勤劳可以给我们带来幸福，甚至生的希望。
读完之后，我不禁深刻反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭，还是会造小舟，会运船上的东西?我连洗自己衣服还笨手笨脚的，吃饭还要爷爷奶奶伺候着呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!会打猎的话，说不定还可以打只鹦鹉，来陪自己说说话，解解闷呢!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
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篇16：初中读后感作文
在《西游记》中的唐僧，是一位善良的长老。可我始终认为，唐僧实际上就是一个废物。
在取经途中，他的三个徒弟时时刻刻都在保护他，只要一遇到妖精，第一个动作就是用手挡住，然后往后倒退几步，他的徒弟便用武器与妖精打斗，他却若无其事的样子，自己站在一旁。要么就是当他被妖精抓住，就开始喊：“悟空，救命啊，救命!”他仿佛张口闭口都是两个字“救命”，无论是要喝水，还是吃饭，都是他的这三个徒弟忙前忙后，这和没有手的人有什么区别?自己就不能自食其力吗?他就如同富贵的人被别人抬得高高在上一样。
其次，他不懂得分辨善与恶，始终都认为自己的观点是正确的，别人的那些建议都不对，当孙悟空连续把三个妖精都打死的时候，唐僧十分生气，用菩萨教给他的咒语惩罚悟空，可他也不想一想，孙悟空的使命就是保他西天取经，何曾要去害人呢?孙悟空一再解释那三个人是妖精，可他以一个凡人身躯，就这样的下判断，根本就是善恶不分，执意自己的观点。
第三，他还十分不知悔改。当意识到自己做错了，也感到后悔了，却不愿意面对这一切，不勇于承认错误，而是依然固执的认为自己没有错，都说：“知错就改就是好的。”这句话在唐僧面前丝毫没有作用，依然坚持自己的观点，等孙悟空来向他求饶。这样一个不知悔改的人，得不到什么好的结局的。
第四，他从不换位思考，脑子仿佛短路似的。他总说孙悟空做的不对，却从不换拉思考想一想，自己哪做的不对，他始终认为：孙悟空是在故意杀死或是误杀人。他知道自己是凡人，没有孙悟空的火眼金睛，却从来没有换位思考过：换作他是孙悟空，有一双火眼金睛，看到妖精的时候，肯定上去将他除掉，保护自己的师父，送他去西天取经。到那个时候，师父要是也误会他，赶他走，自己该怎么办呢?
从这几个简单的理由中，难道看不出唐僧身后的面目吗?
篇17：精选读后感初中作文
精选读后感初中作文1：《鲁班学艺》读后感
读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽艰难困苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育我们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。
我觉得鲁班有两点值得学习：一方面是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他作徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我们是小学生，即将升入初中，只有现在打好基础，将来才能在祖国的建设事业中贡献出更多的力量。在学习中，我就是要学习鲁班这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，更不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。
另一方面是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。我们班的罗怡城与钟文越就是一个典型例子。他俩先后去书法室练毛笔字，在众多的学生中，他俩也不算个著名人物，罗怡城本来练得很好。但他自以为是，书法老师骂了几次，就灰溜溜走了，从此不再踏入书法室半步。钟文越，不明事理，见朋友离去，自己也收拾笔墨，告老还乡。唉，我真为他俩感到惭愧啊!
同时，我又想到了自己的学习。如果再碰到困难，我不能像他俩那样自暴自弃，应该要迎难而上!困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。在今后的学习生活中，我要学习鲁班，遇到困难，想办法克服。
精选读后感初中作文2：读《匆匆》有感
花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复这一天了，只能勇敢的去过下一天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过得很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜而又最轻易破灭的东西。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不会为谁停止。它只是继续着它的步履，永不停止。
我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名时的情景，仿佛就在昨天一样。古往今来，人们一直认为时间很短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?时间的可贵永不再有，这是我的最大感受。
时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但今后，我绝不会让时间再从我的手中溜走，我会紧紧的抓住它，让它没有任何机会逃脱!
精选读后感初中作文3：读《读不完的大书》有感
在暑假中我读了一篇叫作《读不完的大书》的文章，这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。
我觉得大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。喏，快往那儿看看，那些花儿多么娇艳。石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵、一串红的可爱都会使你沉醉。嘿，快朝那儿小巧，那些树儿多么挺拔。桑树的坚韧，松树的顽强、槐树的高大、银杏树的独特，都会使你心动。那神秘又美丽的大自然啊，无时无刻地令我们欢乐。
记得有一年的暑假，我和妹妹、姥姥、姥爷一起去避暑。一天，吃完午饭后，我和妹妹出去玩耍，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去，很焦急的样子。我心想：如果给它一块小蛋糕，它会怎么办呢?想着想着，我便看是行动了。我拿了一点点蛋糕放在它的不远处，它好像发现了它，便爬到蛋糕前，用两只小手举起蛋糕，然后传递，放在中间，便快快地爬走了。妹妹眼睛转了一圈，笑了笑，我知道，又一个鬼主意诞生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，说：“我们让它走迷宫吧。就是在土里挖几条坑，把蚂蚁放在起点，看它能不能走出去!”“ok!”
我们各找了一个小石头，用石头划出一条条深2厘米宽1厘米左右的坑道，坑道弯弯曲曲，最后我俩划的坑道链接在一起。划好之后不禁自己都吃了一惊，怎么这么复杂曲折啊。不过不试试怎么知道能不能走出去呢，我们把小蚂蚁放到起点，它开始了爬行。它一会儿左一会儿右，把我们逗的哈哈大笑。那小蚂蚁丝毫没有气馁，它相信自己一定能走出去的。真的，不一会儿，它真的爬到了出口，我和妹妹都非常的开心，又蹦又跳的。“有趣儿，有趣儿。既然它能穿过我们的‘超级大迷宫’，想必‘死而复生’也不能难住它吧。”说着，妹妹摘下了一片叶子盖在小蚂蚁的身上，再用手按下叶子，我正想责怪她时，她挪开手，拿走树叶，啊，奇迹出现了，小蚂蚁竟然还活着。“呵呵呵呵……”我们笑得灿烂极了。小蚂蚁啊，我可真佩服你啊。一只小蚂蚁都令我么这么快乐，那整个大自然会蕴含有多少乐趣呢 ?
朋友们，让我们一起来做个有心人吧!发现生活中、大自然中的的点滴乐趣与美感，找出隐藏在各个角落的知识和快乐!生活中不是缺少美而是缺少发现。让我们好好阅读大自然这本神奇而又美丽的大书吧!
精选读后感初中作文4：读《幸福是什么》有感
“幸福”许多人在追求它。然而什么是幸福，人们的理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服;既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太小孩子气了，但对于“幸福究竟”是什么这个问题,我总感到有些迷茫。读了《幸福是什么》这篇文章后，我才受到了启发，找到了答案。
我读的这则故事主要写三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童们说：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了三个牧童如期在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的都感到很幸福。智慧姑娘听后说：“你们三人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对他人有益的事情。”
掩卷沉思，智慧姑娘一语道破了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，为过去的幼稚无知而羞愧。以前，我以为好吃好穿就是幸福，《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?答案是否定的。他最终自己觉得那种“幸福”难熬，最后撒手出家了。没有好吃的，没有好穿的，日子清苦一点就一定不幸福吗?__烈士为了革命，一生过得清贫，但在他的《可爱的中国》一文中讲到，他的一生是很幸福的。
我反复思索，终于悟出一个道理：人生观决定一个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们想做一个怎样的人，一生该怎样度过才算有价值。
这本书不仅使我认识到了什么是真正的幸福，而且使我明确了我今后的人生道路应该怎么走。
篇18：初中作文读后感
初中作文大全读后感1：读《匆匆》有感
花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复这一天了，只能勇敢的去过下一天。
寒假里偶尔翻看六年级的语文书时重新看到了《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过得很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的!即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜而又最轻易破灭的东西。
看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不会为谁停止。它只是继续着它的步履，永不停止。
我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名时的情景，仿佛就在昨天一样。古往今来，人们一直认为时间很短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?时间的可贵永不再有，这是我的最大感受。
时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但今后，我绝不会让时间再从我的手中溜走，我会紧紧的抓住它，让它没有任何机会逃脱!
初中作文大全读后感2：《鲁班学艺》读后感
读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽艰难困苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育我们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。
我觉得鲁班有两点值得学习：一方面是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他作徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我们是小学生，即将升入初中，只有现在打好基础，将来才能在祖国的建设事业中贡献出更多的力量。在学习中，我就是要学习鲁班这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，更不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。
另一方面是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。我们班的罗怡城与钟文越就是一个典型例子。他俩先后去书法室练毛笔字，在众多的学生中，他俩也不算个著名人物，罗怡城本来练得很好。但他自以为是，书法老师骂了几次，就灰溜溜走了，从此不再踏入书法室半步。钟文越，不明事理，见朋友离去，自己也收拾笔墨，告老还乡。唉，我真为他俩感到惭愧啊!
同时，我又想到了自己的学习。如果再碰到困难，我不能像他俩那样自暴自弃，应该要迎难而上!困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。在今后的学习生活中，我要学习鲁班，遇到困难，想办法克服。
初中作文大全读后感3：《如何利用时间》读后感
在浩瀚书海中，一本《如何利用时间》让我受到最大的启发。
在一次课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又放进刚好放完的的鹅卵石，刚好填满罐口，他问道学生：“这罐子是不是满的。”所有同学异口同声地回答说：“是。”教授笑着问，“真的吗?”随后又放进了一些碎石子，摇了摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的?”这回他的学生回答的不快，最后有个学生胆怯地说道：“也许没满。”“很好。”教授说完后，又从罐子口放进了沙子，倒完后，于是再问学生，全班同学这下信心多了，答道：“没有满。”
这个故事给我们什么启示呢?从时间观念来说，那就是：善于利用时间的人，会永远找得到充实的时间。
所谓时间就是金钱，时间有时比金钱还要珍贵。珍惜时间就是珍惜生命。能否利用好自己的时间，与学习效率有很大的联系。无法合理利用时间的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不断前进的动力，就譬如，如果你不先将大的‘鹅卵石’放进罐子里去，你也许以后永远没机会再把它们再放进去了。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果，也是最能出成绩的人。
现阶段，有些青少年因迷恋于上QQ、玩电脑游戏而浪费自己的学习时间。上QQ、玩电脑游戏并非坏事，只是不要过渡的沉醉其中。适当的玩可以放松心情，而过渡的玩，后果会让自己的学业一落千丈，即使你拥有知识渊博的头脑，时间久后，大脑无法汲取新知识，留下的只是残余的渣水。青少年们，该时刻利用好自己的学习时间，别整天沉醉于网络。
苏霍姆林斯基有句名言——每个儿童，就其天资说，都是诗人。成功=好好利用时间+自信+知识+艰苦奋斗。
初中作文大全读后感4：《小鱼生死间》读后感
闭起双眼，想象幼小的生命在浅水洼中挣扎，屏住呼吸，感受生与死的折磨，一股内在的力量促成强大的拯救欲望。突然，一个声音响起：“你能救得几条?你也太不自量力了!你以为你是上帝吗?”声音越来越响，漫漫地拯救欲望和责任感被无情地挤压与阴暗的角落，直到最后那股被称为“爱”的力量崩溃了。“算了吧!”嘴角不觉地听从那个声响，漠然于小生命的挣扎，漠然于小鱼生死间的折磨。
有人说过：“为别人欢欣令自己满足。”这不禁让我想到：思念亲人而日夜守侯;慈母为临行的游子缝制衣服;战场上，士兵们为了同胞之情以血肉之躯抗击千钧洪水……爱的力量造就了这种种不朽，爱的力量让人敢于面对挫折甚至死亡。爱，如同人间的第二个太阳，把温暖和光明送到心灵深处。爱，如同人间最大的泉眼，滋润着心灵的荒漠。
然而爱又如此脆弱，经不起噪音的迷惑。然而孩子说“这条鱼在乎”!他抵住了迷惑，什么都没有想，只想到了鱼儿。成人的心中并非有爱，只是成人认为所救的只是鱼群的千分之一甚至万分之一。成人看到了付出后的结果微不足道，在他们价值的天平上几条小鱼算不了什么，可以忽略，因此他们变得冷漠。
于是，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”颇为崇高。爱心的播撒可以帮助我们洗涤这些俗世尘埃。在生活中：捐献零花钱，帮助难民出一份力;给同学、老师、父母递上一杯茶等等此类的行为或许微不足道，也无法改变人的命运，但对他或她来说，则是一次无价的、难忘的关怀温暖。其实，这也就够了!让我们像故事中的小男孩一样，不计回报，将爱心滋润每一方土地。
爱是永恒的!
篇19：初中作文读后感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德・舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱;都是至关重要的。是啊!无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱!而作者也从里面不断进步;不断成长，最终他成为了美国著名的作家。我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进行分析，从中得到我们需要的东西;我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。
许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，但如果对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不断地批评孩子，如果只有批评而没有鼓励，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。如果鼓励和批评可以平衡的话，孩子们就会慢慢地进步。在北京有一位青年作家――郭敬明。他的作品有他自己的风格，受到了许多人的喜爱。可是有一些人却说他的作品十分的无聊，说他只懂的无谓的幻想。但是郭敬明并没有泄气，而是化压力为动力，写出了很多好的作品。比如他的《幻城》写的十分感人。也得到了不少人的好评。他的人气也上升了许多。郭敬明像巴德・舒尔伯格一样谨慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒。我们应该有向巴德・舒尔伯格和郭敬明学习!
在生活中我们要不断地听取别人的教训，积累成自己的经验，不断破浪前进，才能成为驾驶自己生活之舟的好手!
读《骆驼祥子》有感
记得书的开头是这样：“我们所要介绍的不是骆驼而是祥子，因为骆驼只是一个外号。”当时我就在想，祥子大概就是拥有骆驼精神的人，那种坚韧不拔、持之以恒的精神。我的眼前瞬间浮现出广袤而无人烟的大沙漠，唯有骆驼驮着它们背上那两座峰峦行走在这风卷尘飞的世界里，沉默孤傲，似乎它们走的每一步都很认真，执着，每一步都用生命在行走。
主人公其实也就是一个高级车夫，被生活磨练出一种意志。他的生活时代是二十年代的老北京，人生异常的坎坷。那是的旧中国黑暗无比，他的身体里却住着一个不屈不饶的灵魂。
“只要他打定主意，他便随着心中所开的那条路二走;假若走不通，他能一两天不出声，咬着牙，好像咬着自己的心!”
他确实很努力，可生活总是亏待他。辛苦了三年买来的洋车，在他与命运相赌时，却输得一塌糊涂。他说过，他可以忘记这三年来受过的所有的苦，但无法忘记他的车。就像生活中的我们一样，总有一种可以忘掉所有痛苦的人，却怎么也无法忘掉所得来的幸福。他们都同样奋斗过，可他们总是那样失而复得，得而复失。
而祥子能生活在那样的黑暗年代，靠的不仅仅是坚韧的心，更多的，还是睿智的头脑。即使生活得非常心酸，也懂得为自己而活，淡淡地，平静的，有一个目标奋斗就好。但是生活中总有一些人认为自己很勤劳或者聪慧，但他们总会丢失一件东西，那就是对生活的――热情!勤劳的人他不懂如何把握;聪慧的人，又会嫌许多麻烦。在这个开放式的社会，有很多蛀虫，他不是勤劳者，更不是智者，结果只会被社会腐蚀，不会有任何人来怜惜他们的残渣剩骨。 对待生活看法不同的我们，是否敢于挑战生活，突破生活的重围，以热情的心态，来面对生活中的一切呢!
[初中作文读后感]
篇20：初中作文读后感
有一个这样的故事。
在一家巴黎的餐馆里，来了一个考察团。他们不下心吵到了一位客人，这让他们觉得很尴尬，所以就点了盘龙虾给他，但那位先生死也不要，所以团长只好把龙虾丢进垃圾桶里。当然，这是对餐厅极大的侮辱，老板就把他们请到门外去了。过了一会儿，那位先生回来想解释为什么不收下的原因。他说：“如果在平时，我一定会收下这份龙虾，但今天是我的生日，是慈善会个每位乞讨者免费就餐的一次机会，所以今天我可以像个正常人一样的坐在这里，不必再行乞。”
读完这个故事后我深受感动。是啊！现在社会上有好几种人：富有的，正常的与穷人，富有的人经常目中无人，正常的人就不分彼此，只有穷人必须对其他人尊敬，而且不能遭惹他们。
但我觉得这样的社会现象一点也不好，富人与穷人同样是人，不分贵贱，也不听于别人，自己属于自己，不需要别人来分差于使唤，富人怎样待遇穷人的，穷人也可以这样对待他们。因为每个人都是有尊严的，你不可以去践踏别人的尊严，因为那是你绝对也感受不到的难受滋味。
大家应该都认识哈默吧？对，那个美国石油大王，他在年轻时也行过乞的，但他是有尊严的，以一换一得来食物的，而不像别人一样，一见到食物就不管三七二十一的去吃了，但他却在辛勤劳动后再得到食物的。
所以，世界上所有的人都应该有自己的尊严，没有谁可以对谁是特殊的，更不可以践踏别人的尊严的，你必须以对自己的态度对待他人，否则你自己的身份会在别人的心中一降再降。
篇21：初中读后感作文精选
继去年真实故事计划推出的《真故·女性叙事》之后，该系列的第二部《90后叙事》终于是姗姗来迟。该系列故事最吸引人的地方一个在于真实，不虚构，实实在在的已经发生的或者正在发生的故事;另外一个地方在于从来不高大上，高大上的故事距离普通人的还是太过于遥远了一些，而身边人的故事虽然简单平凡，但是却更能够引起我们的同理心。真实的故事，真实的感触，真实的人生。
90后真实的职场生活是什么样子的?在《毕业五个月，遭遇裁员》与《职场隐形暴力》两篇文章中我们或许可以窥见一斑。虽然这两篇文章看起来可能会有一些丧，但是却也戳中了许多职场年轻人的痛点了吧。对于刚刚离开大学校园走进职场的年轻人来说，对于未来总是充满各种美丽的想象，他们总是雄心勃勃的准备初入社会便大干一场，总是想迫不及待的运用自己的所学在职场上大放异彩。可是真实的职场对于所有人总是残酷多于美好。就像那位毕业五个月之后便遭遇裁员的女生。
进入公司之前，公司习惯于将自己夸得天花乱坠，进入之后，公司便开始用现实教你做人。不用否认，每一个人都经历过，说不上谁对谁错，只能说这就是社会，这就是现实。职场暴力，最近几年更是屡见不鲜，就在前几天，某公司还被曝出因为业绩不达标，员工被罚吃辣条，而吃坏了身体，被迫住院，随后双方更是陷入了一场口水仗中。与这种明目张胆的职场暴力相比，隐形的职场暴力更是杀伤力巨大。往往许多人陷入隐形职场暴力，而不自知，当我们慢慢梳理自己的工作经历的时候，仔细想想，是不是经常会被领导无端指责，工作成果会被领导批评的一无是处，明里暗里的领导会让你觉得自己什么也不会，什么也做不好等等。职场中的欺凌与隐形暴力，始终存在，却因为类似于“煤气灯效应”或者“PUA”的表现方式让人防不胜防。就像是《职场隐形暴力》中那个被领导打压的差点要得抑郁症的小王，年轻人，一定要学会保护自己啊!
当我们面对生活中的不公正的时候，我们的底线在哪里。在《我把二房东告上了法庭》一文中，王闯用自己的真实经历告诉我们他的底线在哪里。读后感www.simayi.net在面对无良房东对自己利益的侵犯的时候，很少有人会像王闯这般较真。因为在大多数人看来，耗费无数的经历、时间，顶着压力，去做一件虽然正确但是并不能带来多少收益的维权行为，显然是得不偿失的，他们习惯于逆来顺受，习惯于在被伤害之后，与自己妥协。在大多数的时候，所谓的底线是什么其实很难讲，但是肯定没有所谓的我要一个道理，一个公平与正义的道理。为什么，因为不划算!王闯是一个较真的人，他可以用几年的时间，花费无数的心力，去守住自己的底线。不论最终的结果如何，我想王闯都应该是问心无愧的。而我们呢，或者只是会在敬佩感叹之余，依然妥协吧!
《真故·90后叙事》让我们看到真实生活的模样，在这里面不止有90后的影子，也有我们80后，70后，甚至是绝大多数人的影子。真实的生活，真实的故事，从来不是平淡无味的，酸甜苦辣咸，尽在其中!
篇22：初中作文精选读后感
初中作文精选读后感大全1：读《读不完的大书》有感
在暑假中我读了一篇叫作《读不完的大书》的文章，这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。
我觉得大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。喏，快往那儿看看，那些花儿多么娇艳。石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵、一串红的可爱都会使你沉醉。嘿，快朝那儿小巧，那些树儿多么挺拔。桑树的坚韧，松树的顽强、槐树的高大、银杏树的独特，都会使你心动。那神秘又美丽的大自然啊，无时无刻地令我们欢乐。
记得有一年的暑假，我和妹妹、姥姥、姥爷一起去避暑。一天，吃完午饭后，我和妹妹出去玩耍，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去，很焦急的样子。我心想：如果给它一块小蛋糕，它会怎么办呢?想着想着，我便看是行动了。我拿了一点点蛋糕放在它的不远处，它好像发现了它，便爬到蛋糕前，用两只小手举起蛋糕，然后传递，放在中间，便快快地爬走了。妹妹眼睛转了一圈，笑了笑，我知道，又一个鬼主意诞生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，说：“我们让它走迷宫吧。就是在土里挖几条坑，把蚂蚁放在起点，看它能不能走出去!”“ok!”
我们各找了一个小石头，用石头划出一条条深2厘米宽1厘米左右的坑道，坑道弯弯曲曲，最后我俩划的坑道链接在一起。划好之后不禁自己都吃了一惊，怎么这么复杂曲折啊。不过不试试怎么知道能不能走出去呢，我们把小蚂蚁放到起点，它开始了爬行。它一会儿左一会儿右，把我们逗的哈哈大笑。那小蚂蚁丝毫没有气馁，它相信自己一定能走出去的。真的，不一会儿，它真的爬到了出口，我和妹妹都非常的开心，又蹦又跳的。“有趣儿，有趣儿。既然它能穿过我们的‘超级大迷宫’，想必‘死而复生’也不能难住它吧。”说着，妹妹摘下了一片叶子盖在小蚂蚁的身上，再用手按下叶子，我正想责怪她时，她挪开手，拿走树叶，啊，奇迹出现了，小蚂蚁竟然还活着。“呵呵呵呵……”我们笑得灿烂极了。小蚂蚁啊，我可真佩服你啊。一只小蚂蚁都令我么这么快乐，那整个大自然会蕴含有多少乐趣呢 ?
朋友们，让我们一起来做个有心人吧!发现生活中、大自然中的的点滴乐趣与美感，找出隐藏在各个角落的知识和快乐!生活中不是缺少美而是缺少发现。让我们好好阅读大自然这本神奇而又美丽的大书吧!
初中作文精选读后感大全2：读《幸福是什么》有感
“幸福”许多人在追求它。然而什么是幸福，人们的理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服;既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太小孩子气了，但对于“幸福究竟”是什么这个问题,我总感到有些迷茫。读了《幸福是什么》这篇文章后，我才受到了启发，找到了答案。
我读的这则故事主要写三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童们说：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了三个牧童如期在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的都感到很幸福。智慧姑娘听后说：“你们三人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对他人有益的事情。”
掩卷沉思，智慧姑娘一语道破了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，为过去的幼稚无知而羞愧。以前，我以为好吃好穿就是幸福，《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?答案是否定的。他最终自己觉得那种“幸福”难熬，最后撒手出家了。没有好吃的，没有好穿的，日子清苦一点就一定不幸福吗?__烈士为了革命，一生过得清贫，但在他的《可爱的中国》一文中讲到，他的一生是很幸福的。
我反复思索，终于悟出一个道理：人生观决定一个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们想做一个怎样的人，一生该怎样度过才算有价值。
这本书不仅使我认识到了什么是真正的幸福，而且使我明确了我今后的人生道路应该怎么走。
初中作文精选读后感大全3：《陶行知》读后感
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
篇23：初中读后感作文精选
在考试期间无聊的时分看的这本书，由于它很薄所以才入了我的“法眼”，但读着读着就被有些没有逻辑的故事所吸收，基本停不下来!
故事讲述了牧羊人圣地亚哥总是做到关于在埃及金字塔有宝藏的梦，于是他放弃了他的羊群，渡过大海，来到非洲寻觅他的宝藏却不幸被偷了一切财富。可他没有失望，他在一家玻璃店找到了生活下去的办法。几年后，他有所积存，打算回家，却不知不觉又踏上寻宝之旅。并在沙漠中遇到了另一半，可最终当他来到金字塔下时才晓得，原来宝藏就在家乡那个长着无花果树的小教堂。
看到结局就一下想到以前看的一个故事，就是说一个人住在大房子里，房子后有个池塘，有一天他梦到中央有宝藏，他含辛茹苦到了那儿，却发现那里四处都是战乱，有一个逃难的妇人通知他，这儿哪儿来的宝藏，她倒总是梦到有一座大房子，后面的池塘下就有宝藏。
两个故事惊人的相像，看完之后有一种仿佛主人公白费了一场功夫，但认真想来，却不是的。
书中总是提到天命以及炼金术师的点石成金，这些看似不过梦想的东西却让人不由深思。就像当圣地亚哥想要成为风，他就成为了风。有很多中央看上去仿佛很简单却总是想不透。天命?什么是天命?我也有天命那，又是什么呢?圣地亚哥能够发现本人的天命，能够找到并跟随着他，是由于他侥幸的遇到了撒冷之王吗?我想不，真正的缘由是由于他有一颗追梦的心!他做一个牧羊人的本意就是为了自在，为了可以四处去冒险!
在理想中我却基本做不到，为什么?我以至连本人到底有什么幻想的不晓得。正是有着我这样的人，所以社会变的乏味，变得单调。如今说的什么中国梦那些都太空，太大，太虚!作为一个小人物，需求的不是中国梦，而是一个小小的梦，或许只是在下午什么都不论地躺在沙发上。
我觉的牧羊少年带通知我们的不是说要努力追求本人的幻想，而是一份心境，就是能够找到本人生命本来的轨迹，然后一点点完成本人的“天命”。
篇24：初中读后感作文
前不久，和朋友在定王台买了几本书，开始犹豫不决，不知道买什么书，纠结了大半天终于买了两本卡勒德胡赛尼的书。
初读这本书感觉不怎么读得懂，后来，才发现是没有用心去阅读。《追风筝的人》这本书交织着爱，恐惧，愧疚。。。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事。
阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，无法面对哈桑，于是用计逼走了哈桑。不久阿富汗爆发战争，阿米尔被迫与父亲逃亡美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再次回到故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时好友竟然是和自己同父异母的兄弟，为了救赎，他把哈桑的儿子带到美国，在一次聚会上，阿米尔再次放起了风筝。阿米尔与哈桑从小一起长大，哈桑对阿米尔呵护极致，两人的父亲也是好兄弟，实际上他们是主仆关系，但是却丝毫没有影响他们俩的感情，相反这种感情得到了延续，哈桑和阿米尔感情特别深，但是因为哈桑是仆人，妈妈抛弃了自己，经常受到同龄人的讥笑，而阿米尔因为有出色的父亲备受大家关心。一次阿米尔与哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指点点，阿米尔在一旁观望，从小的好兄弟被人欺负，阿米尔竟然无动于衷，哈桑为了保护阿米尔经常受人欺负。他一点也不害怕坏人，他很勇敢。随即这引起了阿米尔的嫉妒之心，父亲对哈桑的赞赏与期许更令阿米尔厌恶。他设计把哈桑赶出家门。
哈桑被阿米尔这个好兄弟抛弃，远离了他们的生活，多少年过后，阿米尔知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四处寻找哈桑，找到哈桑又能怎么样，感情再也不能像以前一样了，好朋友的背叛，无疑是对哈桑的巨大打击。
友情这么脆弱，因为身份的差距，因为嫉妒心，竟然被抛弃，阿米尔的愧疚是一辈子的，他与哈桑那放风筝的日子已经远去，断了线的风筝再也不可能回到原点。哈桑依旧，只是他的脸上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神。可见阿米尔对友情的背叛给哈桑那个留下了多大的阴影，这一辈子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空，或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们诠释一整
个世界。这途中，有沟壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。可是，没有人会停下前进的脚步，因为，我们都是追风筝的
人。
篇25：初中读后感作文
今天陪孩子看了一本新买的书《阿达想当科学家》，我深受感动，女儿看得也很有兴趣，我相信这本书她应该还会读很多遍。
书中主人公名叫阿达.玛丽，是一个对世间一切都充满强烈好奇的女孩。她三岁之前，话也不说一句，只是喜欢睁着眼睛四处看，一个人静悄悄的;当她学会了爬之后，好奇的事情越来越多，基本上所到之处，一片乱七八糟，都是她想一探究竟的证据。即使她不怎么说话，但是她的爸爸妈妈却能尽量表现得不太着急，他们相信她的小脑袋里面肯定有很多想法，等到她想说的时候自然就会说的。
随着她一天天长大，她变得特别爱问“为什么”，“这是什么”，“怎么回事”，“什么时候”，这个世界的奥秘她都想知道。阿达还喜欢做实验，喜欢不断提出假设，不断去验证假设，一切都只是因为她想探索，她喜欢探索。
当然她制造过很多麻烦，尽管爸爸妈妈和老师都很无奈，但是他们依然紧跟她的步伐，面对她的刨根问底只是鼓励她：你一定会找到答案的，甚至陪着她一起努力寻找答案。
其实孩子天生具有强烈的好奇心，每个孩子都是。心理学上将人的认知过程概括为感觉、知觉、记忆、思维、想象、语言。每个孩子来到这个世界，从最初的感观刺激去感受它，探索它。对未知事物的强烈好奇心是人类认识世界、改造世界的主要动力，我们常常说提升学习最有效的方式是提升内驱力，内驱力与兴趣相关，兴趣源于好奇心。为什么树叶要落下来呢?为什么会下雨呢?这是什么呀?从孩子会说话开始，我耳边整天回荡着孩子的十万个为什么。
是的呀，一切的一切他们都是那么的想知道。面对孩子的好奇，我们能做些什么呢?我们能做的就是保护好他们这种探索欲望。文中的主人公阿达是幸运的，她的爸爸妈妈和老师，对她无限的包容、理解、支持和陪伴都让我感动。对面孩子的疑问，简单阐述，不必太清晰，不必每个问题都给予孩子一个标准答案，引导孩子自己亲自去寻找答案，或者一起学习，一起寻找。
在孩子成长过程中，承认与接受他们的不一样，给予充分耐心，等待他们，相信他们。文中还表达了一个我很喜欢的观点，那就是科学研究不论男女，读后感www.simayi.net女生同样可以胜任科学工作，女生同样可以将理科学得很好。作者对于主人公的取名也很有意思，阿达.玛丽，世界上第一位电脑程序员阿达.洛夫莱斯与物理学家玛丽.居里，这是作者对女性科研工作者的鼓励与支持。
时常与孩子的相处过程中，我将自己当作学生，针对她的疑问反问她，想听听她自己的解释，我觉得这是我走向她内心的一种方式，她的视角、她的观点通常让人耳目一新。我想做的不是用我所知道的所谓知识，从成人视角灌输于她，让她成为知识接受器;而是想她自己去探索这个世界，寻找问题源头，不想轻易扼杀她的好奇心，想耐心地给予时间和机会让她去寻找答案“为什么会是这样呢?”深入探索自己感兴趣的大千世界，不怕失败，热爱自己真正所爱，勇于尝试，尊重她，支持她成为一个有创造力的人。
爱因斯坦说：我没有特别的天才，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人才能永远进步。让我们都保护好孩子与生俱来的对世界的好奇心吧!
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