友情给了我翅膀作文600字作文范文（精选16篇）由网友“御行达摩”投稿提供，下面是小编整理过的友情给了我翅膀作文600字作文范文，希望对大家有所帮助。
篇1： 初中什么给了我什么作文600字
我有一个幸福的家，这个家令我的生活充满乐趣，令我的生命更有价值。然而，这都是家的关怀赋予我的。人生在世，有家人的关怀，你会觉得生活处处温暖；有家人的关怀，你会觉得生活充满希望。家给了我无穷的关怀，它让我懂得了如何去对待生活。
以前，无论我出门还是做作业，妈妈都会不耐烦地对我说“路上要小心”、“头抬高点”、身子坐端正”等等类似的话。这些话一而再再而三地传入我耳朵里，使我非常地讨厌。所以，每当妈妈一开“金口”，我就会毫不犹豫地捂住耳朵，甚至和妈妈顶嘴。现在，我长大了，才发觉原来我是那么得不懂事。其实，那都是妈妈为我好的呀！随着时光的流逝，妈妈很少像以前那样处处叮嘱我了。说实话，我还真怀念妈妈唠叨。直到发生那件事，我才真正明白，家给了我关怀。
那是一个夜深人静的晚上，我突然全身发烫，感觉一股热气直往喉咙冲，当时感冒的我马上意识到自己将要做出一件臭气熏天的大事来。我马上翻身向卫生间跑去，不料，刚跑到门口，一声巨声过后，我将肚子里的脏物全吐了出来。妈妈被我制造的巨响惊醒了，她闻声赶来，当她看到一地臭气熏天的脏无时，妈妈的脸色大变，我心想：这回死定了。但出乎意料，妈妈竟对我说：“儿子，你去休息吧！”说完，妈妈就把感冒药放在我手心，就在那一瞬间，我感到自己全身都充满了温暖，一种说不清的温暖。躺在床上，看着妈妈正拖着疲倦的身子清扫着卫生间看着这高大、疲倦的身影，我流下了眼泪，着眼泪是惭愧的吗？连我也不清楚……
家给了我关怀，这关怀是可贵的，是不耐烦的，是令人无法忘记。
篇2： 初中什么给了我什么作文600字
那个给了我全世界的人何诗琪“三八”妇女节到了，这是天下每一个女人的节日，我要好好的采访她――我的好妈妈。我准备好了笔和纸，一起帮妈妈回忆我小时候的心情，采访开始了。
“妈妈，你大肚子的时候是什么样子的哩？当时又是什么样的心情呢？”我好奇的问。“嗯――什么样子？”妈妈思考了一下，“像个大脸盆扣在肚子上，感觉真不好。心情当然是高兴喽！因为有了小宝宝，等于生活多了一份精彩。”妈妈高兴地回忆道。“那，那我在你肚子里，有什么特别的感觉呢？”我刨根问底地问道。“难受！”妈妈皱起眉头，“走路也走不动，上楼梯也走不上去，睡觉也睡不好，辛苦极了，但这种辛苦妈妈还是非常乐意的，因为小宝贝要出生了。”妈妈兴奋地说。“真的，真的有这么难受吗？”我比划着，“辛苦哇！妈妈你好伟大。”“你在我肚子里时，我每时每刻都在保护你呢！”妈妈自豪的说。“噢―― 。”我似似懂非懂。“妈妈，妈妈，那在我第一次喊妈妈，跨出人生第一步时，你有没有为我而骄傲呢？”我试探着问。“那肯定的嘞，我都到处炫耀，我孩子4个月就会喊妈妈了，一周岁生日那天就会走路了。 ”妈妈骄傲的说。“没想到，我这么厉害啊！”我大吃一惊。“妈妈，那我小时候，有没有什么乖巧或调皮的事情呢？”我靠着妈妈的肩膀问。“嗯――就是从小到大不坐地上，和脏的地方，还有不吃别人给的东西。还有从小嘴巴特别甜。”妈妈甜蜜地回忆着。“原来如此呀！”我的右手大拇指做一个很棒的姿势拖住下巴。“妈妈在我小时侯一定付出很多，很多吧。”
我希望在‘三八’节这天能够给妈妈过一个温馨的‘三八’妇女节，让她能够欢乐，欢笑一天。
篇3： 初中什么给了我什么作文600字
“真扫兴，又被将死了，我非要赢他一局不可！”我坐在电脑大喊。“儿子，不许再玩了，都快要期中考试了。”爸爸从门外走进屋说。我不理睬他，继续津津有味地玩着电脑游戏。
第二天，考了一张语文期中模拟试卷，我遇到了几只“拦路虎”，只好瞎猎碰死耗子了。我果然没考好，外婆担心期中考试我还会考不好，就决定星期六早上和我谈一次话。
星期六早上，我刚敲开外婆家的`门，外婆就一脸严肃地对我说：“走，我们去小书房谈话。”我心想：真是的，干吗这么认真？搞得像地下党接头一样。进屋后外婆冷冰冰地对我说：“你把把椅子搬过来。”“噢。”我边拖椅子边回答。外婆说：“坐下，我们今天就来谈谈关于电脑游戏的问题。”外婆目光炯炯地看着我，使我感到整个气氛都变了。我心想：真是的，又来了，烦死人了。“请你看着我。”外婆加重语气说。她又语重心长地说：“游戏是害人的东西，你千万不能玩，否则就会陷进去，无法自拔。我一直希望你将来能有所成就……”然而她对说的这些话却是左耳朵进右耳朵出的耳边风，几乎没有多大作用。外婆又停顿了一下，用很清楚的声音说：“我现在已经让贺阿姨把你的游戏光碟全扔掉了。”这句话如同闪电一般冲进了我的脑海里，使我又气又无可奈何。生气又有什么用呢？我情不自禁地想起了白居易写的一首诗：君子不见黄河之水（黄河之水指游戏光碟和复习的时间）天上来，奔流到海不复回。我便乖乖地去复习了。
通过认真地复习，我期中考试考得还不错，语文的成绩迅速提高，一鸣惊人。那时我才顿悟：外婆，你虽然扔了我的流戏光碟，但是用无形的爱给了我一双隐形的翅膀，让我飞得更高。
篇4： 初中什么给了我什么作文600字
又想起了那黄马甲，又想起了那剪得齐齐整整的花白的头发，又想起了那悬在空中的黄黄的裤管上的那个疙瘩。我又禁不住流下泪来，我被那独腿老人深深的感动了，我也从他身上学到了许多许多……多么高大的老人啊，他用了常人所想像不到的力量去做一件看起来很不起眼、很平常的事DD蹬三轮车。但他又是在这一个平常的工作上用一条腿支撑起了他的身体、他的生活和他祖国的尊严。他是一个很普通的残疾人，却也是一个充满自信、乐观向上的残疾人。他不像有些人那样，失去了什么变沉浸在往日的回忆中不能自拔失去了什么变沉浸在一片悲哀中颓废丧志失去了什么变沉浸在终日不能挽救自己的泪水中任岁月流逝。他坚信：一条独腿也要与生活抗争，用他自己另一半的能力去改造自己，去创造新的生活，新的希望，想想他可是一个残疾人啊！
又回想起一些并不残疾的健全人，却为自己的贫贱，自己的升迁，自己的荣辱，自己的家庭条件，甚至为手上的一块不美观的痣，去暗淡自己的生活，丧失自己的希望，停止自己的奋斗去为那点虚荣、那点不必要的缺憾而感伤、苦闷和悲伤。这是无谓的，是不需要的。看看那些生活的勇者，那些在痛苦中重新站起来开始新的奋斗的人。他们不觉得对不起自己的手脚，对不起自己健全的身体吗。想想自己，回想起我自己从前为自己的成绩差，自己身体不够高等等一些不必要的因素而苦闷、惆怅。而现在我终于知道了，我原来是这样的无知，这样的幼稚，我是一个健全人，我为什么不为自己的手脚而高兴，而欢呼呢。我有能力，为什么不去努力奋斗呢。
现在，我要“而今迈步从头越”，以那独腿老人为榜样，振奋精神，为了新的目标，新的希望，开始无止境的奋斗，只有这样，等我也到独腿老人岁数时，我也能像保尔那样说：每当回忆往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻只有这样，生活才会感到更加充实。
篇5： 初中什么给了我什么作文600字
失败并不可怕，可怕的是失败后再也没有勇气爬起来――题记。小升初考试已经拉下了帷幕，我考上了徐闻一中的尖子班，没考上徐闻中学。大家也许觉得我考的还可以，可是我并不感到快乐，我因为没考上而“失魂落魄”了好几天。我一直处于阴霾之中。
刚开始我接受不了这个事实。我哭，我闹，我摔东西，拿我的床来出气，整天昏昏沉沉，毫无生气。爸爸妈妈也理解我难受的心情，经常打开电脑给我发泄，可我依然如此，有趣的电脑游戏并不能缓解我的伤痛，他们也想不出更好的办法。
后来，妈妈得知我考差的原因是因为作文写的不好，便决定送我到海石花学校让老师给我补导作文。我只好同意。
教我们作文的老师姓杨，叫杨于刚，他是个“可爱”的“老头儿”。他的幽默，风趣打动了我。但是，没考上徐闻中学的阴影仍缠绕在我的心头。
杨老师发现了我的情绪低落，觉得奇怪，便向我的妈妈“打听打听”，这才知道原因。便决定劝劝我。
那天写完作文后，他把我叫到了办公室，他问我“：是不是没考上徐闻中学？”我顿时心中又难受起来，又哭了。老师安慰我：”没事，这次失败不是永远的失败，记住，徐闻一中虽不比徐闻中学好，但只要你努力学习，在哪个学校都一样，在哪里摔倒就在哪里站起来！”
我擦干眼泪，用坚强的语气说：“是，老师我一定不会辜负你的期望，我的下一个目标是湛一中！”老师笑了，笑得很甜，很甜……
从此以后，我再也不垂头丧气，而是努力学习，为我要上湛一中打好基础。我要感谢杨于刚老师，是他在我在难过时给了我莫大的安慰，我一定要用考上湛一中这个好消息来报答他！
篇6： 初中什么给了我什么作文600字
让我怎样感谢你／当我走向你的时候／我原想／收获一缕春风／你却给了我／整个春天
汪国真的这首《感谢》道出许多人心中的感恩之情。
汤姆早年潦倒，一个偶然机会，经人介绍拍摄了一部电视片开始引人注目。汤姆成名后，始终不忘给他带来机会的恩人，无论在什么场合遇到恩人，他都会下跪致谢，即使在好莱坞日落大道上。“滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，点滴不忘。”汤姆以他独特的方式感谢他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞着他在演艺道路上不断前进。相信如此懂得感恩的明星会受到更多人的关注和追捧。
以色列人在庄稼成熟时，都会在靠近路边的庄稼地四个角留出一部分不予收割。当地人解释说，他们这样做既报答了上帝，又为那些路过此地而没有吃饭的贫苦路人提供方便。四角的庄稼，任何人都可以来收割。生活在幸福中的以色列人感谢生活给予他们的一切，于是他们去帮助困苦的人，他们的生活是真正有意义的幸福人生。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人，最终可能一无所有！感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧．自己拥有时不忘他人，常怀感恩之心，这也是今天犹太名族倍感幸福的原因吧。
钱学森为报答祖国的培育之恩，几次抗争回国；奥运健儿为答谢祖国的培育之恩，在奥运会上奋力一搏；航天工作者为答谢祖国的培育之恩，打造神州升天。古往今来，许多人在自己的工作岗位上兢兢业业为的只是那份不变的信念――感恩。一颗颗知恩图报的心灵，也将会成为中华民族变得强大的不竭动力。
雄鹰翱翔，回报蓝天以豪气；巨浪翻卷，回报碧海以壮阔；花朵绽放，回报花园以瑰丽；激情迸发，回报社会以智慧。
让我们学会感恩吧！努力学习，报答父母的养育之恩；品学兼优，回报老师的教导之恩；无私奉献，答谢社会的关怀之恩……感谢他人，感谢生活，感谢祖国，请不要停留在口头上，用你的实际行动共同构建恩情暖暖的大家园。
篇7：感谢你给了我腾飞的翅膀作文
感谢你给了我腾飞的翅膀作文
我是一名初中生，我的生活遇到过许多困难，是国家给了我无私的帮助，帮助我渡过了一个个难关，为此我感谢政府对我的帮助。
上四年级的时候，我的父亲去世了，妈妈走了。我跟着年迈的爷爷生活，奶奶年纪大了，已七十多岁了，没有劳动能力，生活艰苦，我不想上学了，这时，政府向我伸出了援助之手，帮助我渡过了难关，使我重新返回了校园，使我有了希望，是国家使我获得了信心和希望。
长大了，学得也多了，我却学坏了，因为上六年级我经常上网，老师说我根本不应该受到政府的`补助，我觉得老师的话有道理，政府应该补助家境困难而且心态正的学生，不应该补助我们这些心态不好的学生。
而现在我认为我有资格享受国家的帮助，因为我改掉了不好的坏习惯，老师也表扬了我。但我还不满足，我要完全的净化我的心灵，让我的心灵没有不正当的阴影，这样我才会觉得自己不愧对政府。净化心灵不会一步成功，我要一点一点的改正。
我享受政府的补贴已有三年了，在今年，我想了许多：“怎样才无愧于政府的帮助？”最近几个月，我才明白，要做一个心态正的学生。
我希望老师对我以前的错误要有信心和希望，因为现在的我和以后的我才真正的我，我现在的成绩已名列前茅，受到各科老师的重点培养。我感谢政府为我插上了理想的翅膀，使我在知识的天空遨游！
感谢您，老师！谢您，学校！谢谢您，政府！谢谢你们给了我理想的翅膀，让我飞翔，我会习得更稳，更高！
篇8：书--给了我一双飞翔的翅膀作文
小时候，我就对书有了深厚的感情，在娘胎里时，我就开始看书了。也就是那个时候，我和书就结下了不解之缘……
三四岁的时候，刚上幼儿园，就对书如痴如醉了。每天下午回到家，根本不需要父母的提醒，拿起书就读。更有趣的是，那天放学回到家，见周围都没有人，就自己站在沙发上，学古人读书的额样子。刚开始还有点不习惯，总怕有人突然跑上来嘲弄一番，但过久了便有点大方了，有人来了也不怕了。手里拿着本书，手就背在后面，头不停的摇晃，嘴里不知道念着什么，什么“人之初，性本善。性相近习相远……”想想还真是有趣。
也许是因为对书的热爱吧!我的家里已经摆放了很多书了。各国的名着，各个小说家的经典作品，还有那些精彩的探险小说，真是不尽其数，简直就可以摆个小书摊了。朋友们问我为什么这么喜爱书，我也不知道该怎么说，只是随便的对她说：“我也不知道，
在我的窗前，有一本书，悄悄地带给了我精神的食粮，让我看到了生命的光环——钢铁是怎样炼成的!
篇9：友情的翅膀叙事作文
友情的翅膀叙事作文
赛前，我紧张无比，汗如雨下。
跑过的同学安慰我：“没事，不就是一场比赛嘛，没什么好紧张的。”我沉重地点了点头，眼见着女生队的排名从第二变成第六，又从第六变成第三，再从第三变成第四，我握紧了拳头，汗水从拳眼滴出。
轮到我前面的前面的同学了，她接过棒子，像一匹马一样冲了出去，排名瞬间变成了第一。我悄悄松了口气。可轮到我前面的同学时，她摔了一跤，排名瞬间变成第四，我的心凉了半截，刚松弛下来的心又紧绷起来。棒子离我越来越近，汗珠从额头上泌出。
3,2,1接棒！我毫不犹豫，像一根离线的箭，飞了出去。“加油，加油！”我听见身后传来同学们的加油声，我心头一热，跑得更快了，超过了一个同学，跑过男生的'起跑点，他们声嘶力竭地喊：“加油，把你超过我们的劲儿拿出来！”我感动极了，任泪水在眼眶里打转，我闭上眼，耳边的风在刷刷作响，同学们的加油声萦绕在耳畔，加油！我加了把劲又超过一名同学，顺利把棒交给了最后一棒。终于，我们班妥妥地拿了第二。
看着同学们欢呼雀跃地样子，我笑了，同学们，你们早已为我插上了一对友情的翅膀。
篇10：翅膀600字作文
翅膀600字作文
小鸟有一双翅膀在空中只有的飞，人类渴望着，所以创造了飞机。飞机的作用就是为人类提供想要的自由。
在现在看来，很多人都渴望着自由。以前是做出来，现在是心理想着。现实却实现不了。因为太多的东西绑在了身上，重到飞不起来。童年时，因为父母的各种担心，小孩唯一的自由就有父母的携带之下进行。少年时，因为要上课读书，兴趣班，补习。自由只有晚上。成年后，因为要上班赚钱，加班加点。自由是完全没有的。我们做不了鸟，但是内心可以自由。现实是内心的自由也是没有的。因为我们每天都备受着各种言语的冲击，一把把枷锁加固在心里。让内心的无法释怀。
现在很多青少年的翅膀都是被父母剪掉，因为父母希望他们能听他们的话，按步就班，进行着父母精心策划的计划进行着。一旦不进行就开始谩骂。这种事情造成了许多不好的结果。其一，就是让我们产生了依赖性。其二，让我们感到疲惫。为什么说产生了依赖性，因为我们什么事情都被父母决定了，慢慢成了习惯，等我们进入社会就变成依赖性，从依赖父母变成依赖其他人。其中是因为我们不想做的事情也是强迫去自己做，从而思想上感到无奈和疲惫。内心充满着反抗意识。等到一定程度，要么爆发，要么变得懦弱。这就是为什么很多强势的父母就会有一个懦弱的孩子的原因。
我们面对这些事情的.时候，唯一做就是沟通，要和父母叙说自己想要的自由，不然就变成扯线娃娃一样，任由摆布。毫无自我，毫无自由。慢慢的性格上就变得内向、内懦。所以父母还是在必要的时候放任我们的自由。必要时，你们再按停着我们，不要让我们放的太过。如果我们飞的太过，不要感到悲伤。因为我们的根还在那里。
篇11：翅膀作文600字
书是一把金钥匙，为我打开文学殿堂的大门；书是一根魔杖，为我插上文学的翅膀，让我在文学的天空里自由地飞翔。
从第一次看格林童话，我被一个个美丽而又凄婉的故事所吸引，我对文学的热爱就开始像饥饿的人扑在面包上一样一发不可收拾。渐渐长大了，读的书越来越多，我在文学的殿堂里也越飞越高。
我沉醉于“明月松间照，清泉石上流”这一美景；我感动于“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一壮语；我羡慕于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这一难舍之情。
我张开文学的翅膀，穿过时空隧道，与古代诗文名家一起飞翔。我与林逋一同去欣赏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的山野情趣，我和张养浩一同感叹“赢，都变做了土；输，都变做了土”的历史无常；我邀诗仙李白一同抒发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的情怀；我约李清照一起去体会“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这一愁怨......
正是因为有了这一双文学的翅膀，我才能成为在文学殿堂里自由飞翔的一员，才能在思想上得到熏陶。读《红楼梦》让我感受到女子的柔弱与坚强，读《水浒传》让我感受到好汉的粗犷与豪情，读《三国演义》让我感到诸葛亮的忠心与智谋，读《西游记》让我感受到唐僧的善念和孙悟空的智勇双全。《飘》告诉我“明天又是另一天”，《巴黎圣母院》告诉我丑陋无比的人可能心肠很好，而外貌俊美的人也可能心肠无比毒辣，我们看人要看他的心灵…
我很庆幸，我能拥有这么一双神奇的翅膀。这双翅膀，将带我去神游世界各地，去欣赏世界名著，去探访亚欧的文明古国。我拥有文学的翅膀，就像鱼拥有水一样。真好！
篇12：翅膀作文600字
从小我就对那些展翅高飞的鸟儿们感到好奇与向往，曾经希望自己也拥有一双翅膀，其目的，是想朝着遥远的梦想飞驰。
我的梦想是当一名作家，以前是，现在也是。以前仅仅是看中了作家这个光鲜亮丽的外表。而现在是想通过它去发表自己独特的见解和看法。
我刚刚学会走路时，在母亲的回忆中，我并没有用自己的双手去探索这个新奇的世界，而是出乎意料地爱上了那本玩具堆里的《安徒生童话》。一岁，二岁时仅仅是看着他那有趣的图片，而当识字后，说是全神贯注地看着那一排一排的文字。早上是，晚上也是。
后来，我上了小学，那些被自认为幼稚的连环画和童话书被我一股脑地抛到一边，我将全身心都投入到了学习中。三年级时，我碰巧在班级的书架上看到了一本名叫《狼王梦》的动物小说，对当时的我来说，它像是天外来物，无论是名字还是封面，都让我感到新颖，我抱着极大的兴趣去阅读了这本书。那时候，我的作文顶多靠着我的想象力，保持着一般的水平而已。
四年级时，新来的班主任布置了一样全新的作业――周记，在这之前，我可从来没有过这样的习惯，甚至连想都没有想过。写周记时，我的心中顶多觉得自己能在一般的水平中立足而已，而其结果，却令我大为震惊――我的周记很令老师看好，四年级是，直到现在也是，甚至让老师更为赞美。
这第一次的赞美，我找回了写作的自信，拾起了那个当作家的梦想，眼中不再有迷茫。
我其实天生就有着一双美丽的翅膀，直到现在都在汲取着丰富的营养，我敢肯定，在将来的某一天，我将会腾空跃起，展翅高飞，朝这个梦想努力着，飞翔着。
篇13：翅膀作文600字
从小就有一个梦，梦中的我拥有一双天使翅膀，它领着我飞过了寒冷的南极，柔情的“苏杭”，迷人的亚特兰大，一望无际的四大洋……当时我渴望拥有这双“翅膀”，使自己有机会环游世界。
无知而充满好奇的幼年匆匆过去了，迎来了小学的第一抹阳光，“翅膀”在阳光下潜滋暗长，我渴望它能带我穿越时空，去感受一下未来的种种，就像动画片中的一样。
随着年龄的增长，“翅膀”也日渐变化，它变得越来越神奇，也越来越宽广。
踏人中学的校门，学习成了我心中的“上帝”。我清楚地认识到，知识是“翅膀”健康成长的肥料，是“翅膀”能迅速壮大的必需。我不仅希望它带我去看浩瀚无垠的宇宙和无所不能的“太空人”，我更希望它能带我去看看足智多谋的诸葛亮、英气逼人的汉武大帝，满腹经纶的李白……梦中的我不知听到了多少次“天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”、“长太息以淹涕兮，哀民生之多艰。”这些千古传诵的诗句。是这双“翅膀”让我走近这些古人，让我能得以和他们促膝长谈，让我能读懂他们。
如今的我乘着翅膀在知识的海洋里自由飞翔，在知识的阳光下茁壮成长。“翅膀”不仅仅带给我勇气，带给我自信，更是给了我一把打开知识宝库大门的钥匙。
我庆幸自己能够拥有这样一双神奇的“翅膀”，我要感谢它带我去那山崖，听那惊涛拍岸的滔天声响，感谢它让我能感悟宇宙，能领悟“学海无涯苦作舟”的道理。
飞翔吧！我的翅膀！我愿在你的带领下，用青春去解读知识的奥秘，去破译生命的意义。
篇14：翅膀600字作文
每个人都有属于自己的翅膀，因为有不同的意念，每个人的翅膀都充分发挥着自己独一无二的特色，每每时候，你的翅膀都会散发不同的色彩、魅力？
小时候，我希望有一双自由飞翔的翅膀。因为那样我就可以在天空自由翱翔、不受的制约、束缚。我可以飞得高高的，把不喜欢的事情远远抛在脑后，而面对我想要得到的，我就可以振动翅膀，轻而易举的.得到，真是一举两得、一石二鸟。可以说，我的内心充满了这样的一双翅膀，但遗憾的是我却找不到一片可以允予我展翅飞翔的、静阔的蓝天。尽管如此，对待那总是爱跑的氢气球，我的双手总不爱抓紧，只想让它带着我的梦、我的心和希望去升上蓝天。让它自由地飞，飞到属于自己的天堂，摆托束缚。这也许就是人们常说的“己所不欲，勿施于人”的道理吧。
如今，我希望有一双坚强的翅膀。因为那样我就不会害怕失败，就算面对挫折，不会黯然失色；面对过失，不会懦弱逃避；面对困难，不会半途而废。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不会闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望？”
能够给我带来这双翅膀的是挫折中的坚强，安慰悲伤的语言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失马，焉知非福”
在以后，我可能需要能非得高高的洁白的翅膀，在黑夜中脱颖而出，皎洁的月光为我欢呼，闪闪的星星为我鼓掌，绵绵的黑夜为我衬托。
筹造这样的一双翅膀，需要更多的汗水、热情、动力，牺牲自由、幻想？每个人都应给为这样的翅膀为目标，以努力的汗水为条件，去创造有自己特色的、而却不失光泽的翅膀。
篇15：翅膀600字作文
有人说：每个人在出生的那一刻上帝回赋予他一双翅膀。
我也有一双翅膀，洁白、稚嫩的翅膀。
小时候，我常常幻想自己是一个小天使，握着魔法棒，在蔚蓝的天空中无忧无虑地飞翔着，去寻找欢乐的源头；累了，就伏在云朵上打个小盹，或者与鸟儿嬉戏，或者对轻风低语。
初中的生活是繁忙的，漫天飞舞的试卷和没完没了的分数化作一张巨大的网，将我那梦想的翅膀束缚住。永远不够用的时间和紧绷的脑神经，使我没有时间去幻想、构思与创作。
我的理想是当一名伟大的画家，我常常用画笔在我的翅膀上涂上一些艳丽的颜色。也许，只有那样，才能使飞翔在初中黑白天空上方的同时，为其添加一抹鲜艳的色彩吧。
青春期是一个叛逆的时期。你会一不小心，而跌入黑暗的漩涡中。当我挥舞着翅膀，在天堂与地狱之间徘徊时，我漠然了。漫漫人生路，有多少危险与困难等着你。天使与魔鬼。也就只有一念之差。当翅膀由纯洁的白色褪为邪恶的黑色时，一切就将无法挽回了。
我在一点一点地长大，翅膀也会由先前的稚嫩变为丰满。当我到达人生巅峰期时，想必我在事业上也会创造一定的辉煌。可是，就算我拥有大量的钱财又有何用？快乐是用金钱买不回来的。
时间，在一点点地流逝，人也在一天天地老去。可当我翅膀上的羽毛一片片的消褪时，没有了“飞翔”的能力我又将何去何从呢……。
要笑，这世界和你一起笑；
要哭，你就独自把泪流；
因为这悲哀的古老大地必须寻找欢乐，
而它自己的烦恼已经够多。
篇16：翅膀600字作文
“对了！”“不对！”“不对！”“错了，左边儿一点儿！”我们的教室里传出此起彼伏的欢笑声、叫喊声，不知道的你们可能以为是我们班的调皮鬼在“笑闹课堂”，嘻嘻！那你们就错了，其实我们这里正在玩一个非常有趣的游戏――贴翅膀。
彭老师先跟我们说了一下贴翅膀的规则：首先，把眼罩蒙在玩游戏的那个人的眼睛上，然后把小鸟的左翅和右翅贴到小鸟身子的两边，如果把翅膀贴到其它的地方话，就输了，但是如果把小鸟的翅膀贴对了，就算获胜了。话音刚落，教室里就像炸开了锅一样――有的同学说：“好难啊！以前玩添鼻子、添尾巴就只要添一个，这次贴翅膀可是要贴一对呀！”还有的同学说：“我一定要赢，我一定要赢。”随后老师就先画了一个圆圆的大土豆，然后老师又画了一个小小的土豆，接着又画了眼睛、嘴、脚。老师又问：“谁先来？”同学们争先恐后地说：“我来！我来！”
老师指指我说：“你来。”我大胆地走上前，用手比划了一下，然后就满怀信心地说：“可以啦！”老师把我的眼睛先蒙上，然后我转了三圈再去贴，我想了想刚才比划的位置，然后就用右手量了量，就直接把翅膀贴了下去，我自言自语地说：“不对，好像贴偏了。”随后我又把它移了一下，我拿下了眼罩，一看，发现我贴得不歪不斜，接着开心地下去了。
老师又叫了林一峰，他慢吞吞地走上来，把眼睛蒙上，然后转了三圈，就去贴了，他不管三七二十一，对准黑板，“啪”一声，就贴好了。顿时，教室里炸开了锅，有的同学笑得肚子疼了，有的同学笑得前俯后仰，还有的同学笑得都蹲了下来，林一峰一脸迷糊，他一看，原来他把两个翅膀合成了一个蝴蝶结，而且还把这个蝴蝶结贴到了小鸟的最右边，难怪同学们笑得都说不出话来了。
这个游戏既有趣，又锻炼了我们的聪明才智，还让我们体验了胜利的兴奋与激动。
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