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老师的三绝作文

时间：2022-08-18 08:05:35 更多作文收藏本文下载本文

老师的三绝作文（合集23篇）由网友“关山月”投稿提供，下面小编给大家整理过的老师的三绝作文，供大家阅读参考。

老师的三绝作文

篇1：老师三绝小学作文

老师三绝小学作文

步入六年级的我们，走进了一个全新的生活：紧张的氛围，光洁的教室，更新的年级。在一切都变更的同时，我们迎来了新的老师。

老师姓王，脸又宽又大。一双眼睛镶嵌在脸上，有些不协调，显得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，会跟着心情而改变，或向上扬，或往下沉。理所当然，新的.老师必然有新的教学方法。今天，她就给我们上了一堂别开生面的习作课。

她一改昨日的严肃的表情，脸上常常挂着笑容。“写作，首先要读，积累。”她把“读”字说的很重，很清楚，显然，这就是重点。在之后讲解习作方法的时候，她总是强调重点。在给我们举例时，仿佛一股春风拂过她的脸庞，她两眼眯成一条缝，嘴角向上扬起，形成了一条优美的弧线，形如月，暖如春。这个笑，蕴涵了许多，对前任学生的欣赏、喜爱，和对我们的坦然与真诚。真的，她不吝啬笑容。这节课，时常在耳边的是妙趣横生的语言和同学们一声声爽朗的笑声。在两种声音混杂在一起，一同在耳边萦绕之时，我们已将写作技巧深深印入脑海。

这节课，绝对精彩，绝对深刻，绝对有趣。新官上任三把火，老师这“三绝’已经让我心服口服。

篇2：老师的三绝作文

老师的三绝作文

步入六年级的我们，走进了一个全新的生活：紧张的氛围，光洁的教室，更新的年级，老师“三绝”作文。在一切都变更的同时，我们迎来了新的老师。

老师姓王，脸又宽又大。一双眼睛镶嵌在脸上，有些不协调，显得小，但依然炯炯有神。她的眉梢，会跟着心情而改变，或向上扬，或往下沉。理所当然，新的老师必然有新的教学方法。今天，她就给我们上了一堂别开生面的习作课。

她一改昨日的严肃的表情，脸上常常挂着笑容。“写作，首先要读，积累，小学六年级作文《老师“三绝”作文》。”她把“读”字说的'很重，很清楚，显然，这就是重点。

在之后讲解习作方法的时候，她总是强调重点。在给我们举例时，仿佛一股春风拂过她的脸庞，她两眼眯成一条缝，嘴角向上扬起，形成了一条优美的弧线，形如月，暖如春。这个笑，蕴涵了许多，对前任学生的欣赏、喜爱，和对我们的坦然与真诚。

真的，她不吝啬笑容。这节课，时常在耳边的是妙趣横生的语言和同学们一声声爽朗的笑声。在两种声音混杂在一起，一同在耳边萦绕之时，我们已将写作技巧深深印入脑海。

这节课，绝对精彩，绝对深刻，绝对有趣。新官上任三把火，老师这“三绝’已经让我心服口服。

篇3：唐代三绝指的是什么

李白大家都很熟悉了，是能够代表盛唐时期精神文化面貌的`一位伟大诗人。李白的乐府、歌行及绝句成就为最高，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。

裴旻是唐代开元时期的人物，据记载官至“左金吾大将军”。据《独异志》载，他“掷剑入云，高数十丈，若电光下射，旻引手执鞘承之，剑透空而入，观者千百人，无不凉惊栗”。张旭的《古诗四帖》通篇气势磅礴，布局大开大合，落笔千钧，狂而不怪，书法气势奔放纵逸。

篇4：老北京小吃三绝

老话说得好：“民以食为天，食以味为先。”中国小吃因为悠久的历史已经很完美，而北京又是帝王之都，小吃色形味俱全。谈起老北京小吃，不得不提起那京城十三绝。

“豆面糕、糖耳朵、面茶、撒子麻花、萨琪玛、糖卷果、姜丝排叉、艾窝窝、焦圈、糖火烧、豌豆黄、豆馅烧饼、奶油炸糕。”只要是老北京人，肯定知道这些，今天我就给大家说说。

豆面糕——一个陌生的名字，可说起他的别名，俗名一定不陌生——“驴打滚”。这是一种独具特色的清真小吃。制作时要求馅卷得均匀，层次分明，外表呈黄色，特点香、粘、甜，有着浓郁的黄豆粉味。吃进嘴里先是微微的一种苦，但很淡，咀嚼后，甜开始蔓延，但也不腻，真是人间极品。卖这些的都吆唤着：“豆面糕来，要糖钱！”或“滚糖的驴打滚啦！”在庙会上经营这些的多为回民，只用一辆手推车，车上的铜活擦得锃光瓦亮，借此引人的眼光，以招揽生意。

艾窝窝，北京传统风味小吃。每到春节，小店都要上这个品种，这是要卖到夏末秋后的。做艾窝窝外皮用的糯米是已经蒸熟的了，先用桃仁，瓜仁，芝麻仁和白糖，这些也是事先炒好的。这种东西也可以冷食。做完后色着雪白，形状似球，质地粘软，口味香甜。不仅老北京人喜欢吃，就连进京的外地人也常常品尝这种小吃。

糖耳朵，别名蜜麻花。前人曾说：“耳朵竟堪作食耶？常偕伴侣蜜麻花，劳声借问谁家好，遥指前边某二巴”可见蜜麻花有一段历史。

俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”糖耳朵的好坏我们看起来可难了。

好的糖耳朵，颜色必须棕黄油亮，质地松软。这里的放碱更是一项技术活，放多了会酸，放少了又会差。糖耳朵要炸的透，吃蜜要均匀，松软绵润才正宗。

怎样，口水流出来了吧，这三绝还是冰山一角。如果你还想了解，那口水可就流不尽了。只要你一吃，便知道这些小吃有多绝了。

六年级：展宝森

点评：全文层次清晰，语句流畅。文章内容新颖，生动紧凑，趣味性强。结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

美中不足的是：美食是历史的一种产物，更反映了民间的文化习俗，本文着重于对三种美食的描写说明，忽略了民间文化习俗。

作者对于民间习俗进行了刻画，但力度不够，多加些叫卖着的语言和叫卖技巧，购买者的心情，以及场景的刻画，会使文章更加鲜活生动。

点评老师：苏璐璐

篇5：八年级学生作文：段老师的“三绝”

长着一头乌发，还戴着一副眼镜，她是我们的生物老师，也是我们的班主任。

前两任班主任，一个刚烈，一个温润。而今，段老师治班刚柔并济，自有其绝招。

第一绝——书绝，段老师在一本厚薄不一的笔记本上贴满了一张张大大小小的资料片，有手写的、有复印的、有黑白的、也有纸张已经发黄的，里面记载着各种各样的笔记，她把这笔记本当宝贝一样对待，从来都很少拿出来给我们看。一次，我们班的同学做错了事，身为我们班的班主任的她，又拿起笔在笔记本上写着，有的同学偷偷的瞟了一眼，悄悄的告诉我们，原来上面记的是“黑名单”。这真是一本独特的“书”。

第二绝——字绝，别看段老师身体瘦弱，她的字写的个个铁面银钩，刚劲有力。每当她在黑板上写字时，我们总会睁着大眼，看着一个个漂亮亮的字从她的粉笔下跳出来，大家都看呆了，“啧啧”的赞叹着：“多么好看的字呀!”记得那次学校让老师在横幅上签名，一会儿，老师们都写完了，然后贴在墙上，供我们参观，我在几十个签名中看到了最亮眼的签名，那就是段老师写的。我心想：如果我也能写出那样的字该多好啊!

第三绝——课绝。段老师的知识丰富，她常常把我们带入知识的海洋里遨游。什么病毒能让人致死、真菌能使人得脚藓，等等。常听得我们如痴如醉，更有趣的是，她不仅教我们生物，还帮数学老师辅导我们数学。以前，我们还太小瞧她，如今，她的生物课让我们陶醉，数学也照样教的那样通俗易懂。段老师常以她娴熟的教学本领把我们引入了知识海洋。我现在就有点敬佩她了。

正因为段老师的书、字、课皆绝。所以，她赢得了一个光荣的称号——段老师“三绝”，“三绝”段老师。

篇6：班主任三绝优秀作文

班主任三绝优秀作文

范老师是我们班的一班之主，是我们班的`“太阳”我们这些“行星”天天绕着她转，她又被我们称为“灭绝师太”。因为她“身怀绝技”，总结起来可分为“三绝”。

一绝：声音

大概是由于范老师十分严肃，所以同学们都很怕她，尤其是在她讲课的时候。她经常讲着讲着就忽然将嗓音提高八度，犹如晴天霹雳，令人胆战心惊。这一声让我们睡意全无，丝毫不敢懈怠。接着声音又急转直下，好似风平浪静的大海。她的声音高低起伏，让我们精神抖擞。范老师“绝”在声音，妙在其间蕴含的威慑！

二绝：眼神

假如范老师姓孙的话，那可真是名副其实的“齐天大圣”孙悟空的传人了，因为班主任也有一双“火眼金睛”。这不，我们班的胖子正在发呆，不料被“火眼金睛”发现了，你瞧，她那目光迸发出的“熊熊火光”，足以杀死九千九百九十九只老鼠。受着“烈日”煎熬的胖子，只好发出强烈的超声波：“我错了！”只见胖子缩手缩脚地坐在那儿，恨不得找个地洞钻进去。班主任这才饶了他。范老师“绝”在眼神，妙在其间蕴含的神奇！

三绝：战术

范老师还是一位卓越的“军事家”。所谓“班班有本难念的经”，我们班的调皮鬼，在年级，甚至在学校都是无人不知，无人不晓的“名人”。这不，在范老师的课上，由于他屡犯课堂纪律，又被范老师猛批了一顿。范老师还下达命令：中午召开全班第N+1次代表大会。同学们都以为“火山”又要爆发了。当“代表”们讨论并一致通过“制裁”调皮鬼时，大会“会长”范老师却做出了一个让人大跌眼镜的决定这个调皮鬼体育不错，让他担任副体育委员。这也就意味着让他参加班委会。从此，“宇宙第一奇迹”出现了：调皮鬼上课竟然不讲小话，不做小动作了，连作业都能按时完成。看来范老师真是高瞻远瞩啊！范老师“绝”在战术，妙在其间蕴含的信任！

在这些“绝招”的背后，我们看到了范老师勤勤恳恳的工作态度和严谨认真的治学态度还有那发自内心的对同学们的关爱！

篇7：三绝的王老师作文

三绝的王老师作文

提起我们的数学王老师，同学们都佩服她的“三绝”。

每次我们的.数学老师讲完了课，轻轻的弹掉了粉笔灰，总会向同学们宣布：“下课”！说完便走出了教室。你说巧不巧，她前脚刚出门，下课铃便响了。可同学们明明白白看见她没有手表呀！接连几天都是如此。调皮大王们都惊得目瞪口呆，连连吐着石头，做着鬼脸：“老师神了，能未卜先知！”这一“绝”可够大家咋舌了，可不久她又露了一手。

课程已经到讲“圆的知识”了，这节课需要在黑板上画示范图，可数学老师竟没有那圆规，我不禁暗暗为她着急。到了画圆时，只见她拿着一支粉笔，在黑板上旋转一周。一个又圆又大的圆圈出现在大家眼前。下课后，我跑到黑板前面去试，也想露一手，可手却不听使唤，竟把圆画成了方不方长不长的“丑八怪”。从此，大家便把数学老师称为“标准圆规”了。

第三绝更让人吃惊，我们班从前数学最差，可最近一次考试，不少同学拿了满分，这可是归功于数学老师。老师笑了。同学们也笑了，大家笑得那么甜，那么美……

你佩服我的数学老师这“三绝”吗？

篇8：神仙居三绝作文

神仙居三绝

今天，我到了神仙居旅游。下面我来说一下神仙居三绝吧!

第一绝——山峰：一进大门，一片山清水秀。景色极是

小学六年级作文：成长需要空间

篇9：健跳三绝作文

健跳是我国著名的青蟹产地、河豚产地。是三门县南港北的中心枢纽地带，更是物产富饶的鱼米之乡。今天，我与你便来一睹健跳的`三绝！

健跳第一绝是“退潮远得绝”。早上醒来，听见了阵阵潮声，使我兴高采烈，冲出宾馆跑进沙滩，开心的玩耍着。到了中午，潮水变得无力，无精打采的一小波一小波拍着沙滩，并且还一波接着一波的往后退。到了下午二点，我站在沙滩上，早已看不到大海了，取而代之的是望不到头的泥滩。

下午，吃完中餐后的我感到非常着急，因为——退潮退得太远了！涨上来得花多少时间！可是，健跳第二绝“涨潮快的绝”就绝在这儿。正愁虑之间，忽然听见了隆隆潮声，一走到外面一看，涨潮了！一波波水层层递进，像一群群士兵飞奔而来。海水漫上了沙滩，一个个比人高的浪扑来，沙滩上再次欢声笑语。

出海捕鱼了，我们开了两小时的船，开到了渔山岛附近，撒了网。一小时后，将网拉上来：有黄色扁扁小黄鱼；有又宽又大的仓鱼；还有三门特产，软软的豆腐鱼；还有类似于黄鳝的海鳝。甚至于有十条小鲨鱼、一个水母、三条比目鱼。

三门县不愧是祖国的骄傲！

篇10：班主任的“三绝”作文

慕老师是我们班的一班之主，是我们班的“太阳”，我们这些“小行星”都绕着她做圆周运动，因为她“身怀绝技”，所以也被称为“灭绝师太”。

一绝：身高

我可以毫不夸张地说，慕老师绝对是我们年级里最高的老师，我们站在她身边，简直就是白雪公主和小矮人，形成了“最萌身高差”。她穿的衣服也与她的身高相适应，春天穿长外套，夏天穿长裙，秋天穿长大衣，冬天穿长棉袄，不管多长的衣服，她都能“轻松驾驭”。

二绝：眼神

大概是因为慕老师戴着眼镜，总是透露出一股严厉气息，同学们都很怕她，特别是她的“火眼金睛”，简直可以和“齐天大圣”相媲美。一天上课时，A君本双眼死死盯住黑板，手里握着笔，俨然一副好学生模样，却也被慕老师双眼迸发出的“熊熊火光”给烧出了原形，果然是在发呆，那火光足以杀死九千九百九十九只老鼠，A君只好自觉的拿起英语书和笔灰头土脸地走到后面去了。

三绝：战术

众所周知，我们班有一个“托塔天王”，让老师最头疼，让同学们最反感，可俗话说的好“道高一尺魔高一丈”，“灭绝师太”就能降住这“天王”。这不，一大早上，只见聂老师火冒三丈地冲进慕老师办公室：慕老师，你们班那“天王”我教不了了，早自习整整迟到四十分钟，在最后五分钟赶到教室，居然没带书包！！！慕老师忙倒了杯水给聂老师平复下心情，自己来到教室了解情况，慕老师没有急着批评她，而是把他叫到外面，仔细询问，原来，“天王”在今天上学路上看到一辆垃圾车上的垃圾撒了一地，就放下书包帮忙捡垃圾，可等垃圾捡完后，书包不见了，他只好匆匆忙忙赶到学校。慕老师对热心助人的“天王”大加赞赏，而对他的迟到，只是轻言几句下次尽量不要迟到。从此，“天王”永远都是我们班最早来的一个，也更加热心帮助他人了。

正因为班主任的这“三绝”，才把我们班的这帮熊孩子管的服服帖帖的。

篇11：班主任的“三绝”作文

范老师是我们班的一班之主，是我们班的“太阳”我们这些“行星”天天绕着她转，她又被我们称为“灭绝师太”。因为她“身怀绝技”，总结起来可分为“三绝”。

一绝：声音

二绝：眼神

三绝：战术

在这些“绝招”的背后，我们看到了范老师勤勤恳恳的工作态度和严谨认真的治学态度还有那发自内心的对同学们的关爱！

篇12：蔬果降脂有＂三绝＂

蔬果降脂有＂三绝＂

想把血脂异常轻松吃掉吗？我们的健康调脂食物大搜索就从大家最青睐的蔬菜、水果开始吧!在红黄白绿、甜酸苦辣的蔬果中，隆重推出的是绿豆芽、洋葱、苹果这“降脂三宝”。

绿豆芽：将胆固醇排出去

绿豆本身就是一种很好的降胆固醇食物，而在它发芽的过程中，维生素C可达到绿豆原含量的六七倍之多。

大量维生素C可促进胆固醇排泄，防止其在动脉内壁沉积。绿豆芽的膳食纤维能帮助清除体内垃圾，还可以与食物中的胆固醇相结合，并将其转化为胆酸排出体外，从而降低胆固醇水平。绿豆芽性味甘凉，富含水分，还可以解腻生津，是不可多得的减肥调脂小菜。

洋葱：升高“好胆固醇”

洋葱是极少数含有前列腺素A的蔬菜，前列腺素A是一种较强的血管扩张剂，能够软化血管，降低血液黏稠度，增加冠状动脉血流量，促进引起血压升高的钠盐等物质的排泄，因此既能调节血脂，还有降压和预防血栓形成的作用。

更难能可贵的是，洋葱中含有一种洋葱精油，不仅可降低胆固醇，改良动脉粥样硬化症状，还能升高“好胆固醇”――高密度脂蛋白的含量。

苹果：吸收过剩胆固醇

苹果的降脂作用源于其中丰富的果胶，这是一种水溶性膳食纤维，能与胆汁酸结合，像海绵一样吸收过剩的胆固醇和甘油三酯，并帮助其排出体外。果胶还能与其他降胆固醇的物质，如维生素C、果糖等结合在一起，从而增强降血脂功效。此外，苹果分解的乙酸也有利于胆固醇和甘油三酯的分解代谢。

总结：绿豆芽，洋葱，苹果，都是很常见而且很廉价的果蔬，之所以称为三宝，不仅仅是从他的营养价值，还因为他的实用性，健康大家常常食用，告别高血脂。

篇13：成都三绝碑导游词

三绝碑，本名《蜀丞相诸葛武候祠堂碑》。系唐宪宗元和四年(公元8)，剑南西川节度使武元衡率其僚属到武候祠拜谒诸葛亮，事毕，令人刻建了这通石碑，故此碑又有“唐碑”之称。

三绝碑的碑文，由武元衡的慕僚，节度掌书记裴度所撰，裴度一生历事四朝，后数度为宰相，是唐代著名的政治家，书丹者柳公绰，当时为成都府少尹，是唐代大书法家柳公权之兄，后任过兵部尚书，其书法端庄浑厚，结构严谨，也是当时的书法家，二人史书有传。镌刻人为当时著名的工匠鲁建。

三绝碑的碑文分序和铭两部分，正书共22行，每行约50字。在碑阴，刻有武元衡及慕僚共27人的职务、姓名和爵禄，碑文中对诸葛亮的评价，有不少精妙之处，裴在文中概述诸葛亮的文治武功，并以前代名相姜尚、管仲、萧何、张良等人相喻，称颂诸葛亮事君之节、开国之才、立身之道、治人之术，“四者备矣，兼而行之”，是“大名盖天地”的人物。使“三绝碑”具有极高的文献价值。

碑铭为骈体文，四言六十四句。碑文一气呵成，用辞精辟，书法端严，刚劲浑厚，受到后人赏识。因文章立意高远，辞句恳切，文章酣畅;书法严谨，字体遒劲;加止工匠刀法刚劲，极富气魄的刻技，逐渐形成“三绝”之说。还有一种说法是此碑因裴文、柳书及备述武候之功德而称绝于世，获得“三绝碑”的美称。成为武候祠内极其珍贵的文物。新中国成立后，为了防止成都地区潮湿的气候对石碑的侵蚀风化，加上玻璃框罩保护。

篇14：湖州三绝的经典散文

湖州三绝的经典散文

我似乎总在行走，在石径小路上，在柳岸树下；在熟悉的环境，在陌生的地方。走过岁月的长廊，翻动历史的画卷，我在山水与人文的风景里，找寻古迹。

周日，带着闲散的心情，我走进飞英公园。那里矗立着一座唐朝的古塔——飞英塔，也称“塔里塔”。

公园北门的入口处，岩石堆砌成的假山上镶嵌着“飞英揽胜”四个大字，那山石初看貌似很粗犷，然石下那一汪碧绿浅水与石上的繁枝茂叶，又带给人清秀的美。

公园不大，走过荷花池，在一棵郁郁葱葱的古银杏树的掩映下，飞英塔隐约其间，绕过银杏树，传说中的古塔就耸立在眼前。

初一看，飞英塔只是一座普通的砖木结构的高塔，但这只是外塔，奇特的是它塔中有塔，外塔笼罩着一座雕刻精致的内石塔。我国古塔甚多，但飞英塔却是国内罕见的“塔里塔”。

外塔共七层。从外塔盘旋的台阶拾级而上，沿内壁安装的扶梯，在外塔第二层的围攻廊处，便可倚栏观赏内塔。白石砌筑的内塔，分段砌迭而成，共有五层，每一层都有八面。每一面雕琢有童子状“化生”佛像，也有狮子雕塑，形态栩栩如生，极其生动。

飞英塔的内塔，创建于唐中和四年，因原塔已毁，现存的内塔是南宋绍兴年间重建的。外塔是用来保护内塔的，它始建于北宋开宝年间，曾遭雷击塌毁而重建。此后，内外塔又经过元、明、清几次修缮。近百年来，中国历史上经历了沧桑磨难，飞英塔曾一度处于无人问津的境地，终因年久失修，于1929年外塔坍顶，内外塔均遭重创。直到八十年代，政府对飞英塔进行了彻底的整修。

从飞英塔下来，我来到了韵海楼。它是为了纪念唐代书法家颜真卿而建造的。当年颜真卿受排挤被贬为湖州剌吏，他一踏上湖州这片土地，就被湖城浓厚的文化氛围所感染，便信心满怀地投入了工作。为此，在湖州结识了很多名士，一时成了湖州文化界的中心人物。颜真卿在湖五年时间，与湖州结下了很深的缘分。在湖州，他写过很多碑文，他将其在湖州所写的`文字，分为十卷，集成一本书叫《吴兴集》。

地处湖城中心位置的飞英公园，是一方闹中取静的宝地。在韵海楼旁边的荷花亭里，我见到一个中年妇女在埋头看书，身边的随身听播放着民族古典乐曲。我由衷地感慨，湖州这一方蕴涵浓郁古韵色彩的福地，带给人们精致的生活。那是丰富的安静啊，她摆脱了外界的诱惑，拥有了精神世界的宝藏，处于内在的宁静平和之中，达到了人生极致的境界。

行走在熟悉的风景里，我在湖城的古迹里神游，陶醉在福地的古韵里。从飞英公园出来，意犹未尽的我又去寻访了湖州著名的府庙，它又称“庙里庙”。历史的画卷又翻卷到了后唐。

庙里庙，是湖州府城隍神庙。它位于府庙内的一所祠庙，是湖州人为了纪念劳钺所建的。相传，劳钺在湖州任知府四年，为人正直，为官清廉，缉匪有功，后无疾而终。湖州人尊他为城隍神，在湖州府庙里增建了的一所“劳公祠”。

一座四合院式的建筑，前后两间，后间就是供城隍神的大厅，前间很宽，从外望里，庙里有庙。

趁着雅性，索性我又来到了潮音桥。这是一座明代的古桥，坐落在湖州南街底。据说，旧时此地为潮音渡，涨水之时，渡口浪势很大，水流湍急，涛声如潮，犹如普陀潮音洞之境。这是一座三孔石拱桥，桥的两侧置石质吴王靠，可供行人坐憩。桥的河西岸商店林立，桥西侧的次孔跨过人行道，我们可以在桥下行走至河街，路中间还造了一座小桥。我恍然明白，原来，“桥里桥”的由来源自于此。

飞英塔——塔里塔，府庙——庙里庙，潮音桥——桥里桥，合称为湖州三绝，是湖州古城历史文化的象征。古老的建筑，悠久的历史，带来湖州福地的神韵。

每一处古迹都有它发展的历史渊源，我们总能透过其斑驳的外表，读出它深藏于内的韵味。经过两千年的沧桑变迁，以水为命脉的湖州渐渐地演变成一座现代化的都市。如今，古人遗留下来的痕迹，如一颗颗镶嵌在锦缎上的珍珠，使这座城市变得既厚重又光亮。

篇15：班主任的三绝作文600字

班主任的三绝作文600字

慕老师是我们班的一班之主，是我们班的“太阳”，我们这些“小行星”都绕着她做圆周运动，因为她“身怀绝技”，所以也被称为“灭绝师太”。

一绝：身高

二绝：眼神

三绝：战术

正因为班主任的这“三绝”，才把我们班的这帮熊孩子管的服服帖帖的。

篇16：校园ABC＂三绝＂_小学作文

校园ABC＂三绝＂_小学作文

要说我班风云人物那是数不胜数，虽不及唐宋八大家，也堪称我校＂三绝＂．

A同学信奉＂书中自有黄金屋＂．所以整天拿着厚厚的课本，埋头苦读．跳进书堆中找＂黄金＂，找它个＂昏天黑地＂．此则优等生之代表．可谓＂一绝＂．

B同学则是芸芸众生之类．偶尔心血来潮就来个＂欲穷千里目，更上一层楼＂．但事后又觉得＂高处不胜寒＂．此中等生之代表．可谓＂二绝＂．

C同学大力宣传＂大考大玩，小考小玩，不考更玩＂的口号，不问便知，此乃差等生也．可谓＂三绝＂．

现在，我们再来看看这＂三绝＂在考场上的风采．

A同学，沉着应战，这场＂战争＂对他来说似乎很顺利，一副胸有成竹的架势展现在我们面前．

B同学在考场上好像遇到了点危机，显然不是那么顺利，但他仍保持一种冷静的心态．

C同学，更是悠闲自得，不知哪来的`雅兴，他居然在如此激烈的＂战场＂上，作起诗来：“一看试卷，两眼发呆，三思不解，四肢无力，五脏炬焚，六神无主，七孔出血，八面受敌，九死一生，十万火急.＂在下＂战场＂后，则无奈地吟起＂考场风光，千里纸飘，万里眼瞟，望考场内外，风景甚好，交头接耳，互打手势，欲与监考试比高，需来日见试卷，成绩互喜互悲＂.

＂战场＂如此的激烈，成绩又是如何呢？

成绩下来了。

A生捧着试卷，看那鲜红的对勾.再看那诱人的高分.生忍不住脱口而出：＂我的呼吸，绝不会忘记，因为你是我的唯一......相信我baby我不让你心碎＂.随之脸上露出了甜美的笑容.

B生则是呆呆地望着65分的试卷，＂我们都没错，只是不适合，亲爱的，我当时不懂得，选择是我的，不是你给的，明天自己负责......＂

C生早知成绩不堪入目，但为了保持个人潇洒的形象，便安慰自己，＂阳光总在风雨后，乌云上有晴空......＂随之，一个优美的惯篮动作，一个纸团（试卷）像流星一样划过天际.C生甩甩头发，扬长而去，在一个无人知道的地方，尽情＂演唱＂：＂我要控制我自己，不会让谁看见我哭泣......＂.真希望他的痛苦就此结束.

朋友，是否在你的身边也有这样的＂战场＂？

篇17：初一写人作文三绝余老师1200字

初一写人作文三绝余老师1200字

初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。比如我们的社会杨老师，我们一听到我们感兴趣的.事情就叽里呱啦的讲起话来了，起初声音还很轻，越到后面越吵，杨老师就和蔼的说：“我到外面去喝茶了？”班里顿时鸦雀无声。但我这次要讲的不是杨老师而是我们的班主任兼科学老师余老师。

余老师个子不高，体形微胖，脸红红的，高高的鼻梁上架着一副沉重的眼镜。余老师是一个很爱笑的老师，每次宣布什么事情时，总是笑一笑，我们抱怨或高兴讨论时，他也是在笑，他笑时总是露出两个小酒窝。上科学课，到做实验或精彩的时候他总是在笑，然后给我们讲解知识。我们班陆同学上课很爱开小差，余老师火眼金睛看到了陆同学在开小差，于是就对他说：“陆同学，你又开小差了！”接着又委婉的对他说：“悟空，你在这样下去为师就要对你使用紧箍咒了！”我们班里人笑地前俯后仰，陆同学也吸取了教训。（因为陆同学总是称自己为大神，所以有了悟空这个称号）运动会时，我们学校举行接力赛，我们一开始很多人掉了棒，结束时到了最后一名，余老师不仅没有批评那些掉棒的学生，而是在那里笑，边笑边对我们说：“最后一名不要紧，重在参与，所谓失败乃成功之母，我们这次虽然失败了但下次就会成功的！”说完我们同学好像来了一股劲，为下次接力赛做准备。

但是每个老师都有严厉的一面。这一天，天上打着雷，地上也“打着雷”，是谁在“打雷”呢？原来是余老师，“都说了这道题是这么做的，有几位同学还是不听，我上课都讲了好几遍了，这次做错的人把题目抄十遍！”隆隆！余老师刚说完，老天爷像是余老师的知音一样，打了几声雷，那一天，好像世界没有空气了，我们大家都不敢说一句话，生怕余老师发火。从那天开始，我们就再也不敢上课不认真听了，认真听课认真记笔记。刚开学时老师说过不能大喊大叫，小周不听一回到班里就大叫起来，余老师听见了以后立马赶过来，把小周一推推到外面：“都说了不能大喊大叫，你还大喊大叫，刚刚不是说过了吗！你下次还这样话，把校规抄五遍！”那嗓子，犹如“手榴弹”爆炸，我们吓得魂都差点没了。

余老师也是一个知识渊博的老师，我们班学霸曾大头每次问老师一些非常奇怪的问题，余老师听了之后摸了摸胡须，用最快的速度在大脑里搜索，不一会他就耐心的给大头解释，使大头明白了。上科学课时，余老师总会教我们一些简便的做题的方法。余老师不仅科学好，英语、社会、数学等他都很精通，其他我们不会的知识点余老师都能仔细的跟我们说，而且说得比其他老师好。我们很奇怪，问余老师为什么不去教其他学科而教科学，余老师摸摸后脑勺，笑了笑说：“这很难解释！”我们想：余老师也是参经的“学霸”吧！

这就是我们的余老师，一个爱笑、严厉、博学的好老师，我为我们有这样一个老师而感到满足。

篇18：桃花三绝别来无恙优美散文

桃花三绝别来无恙优美散文

晨起，将昨夜的梦轻叠，把相思的帘垂下，舍不得尘封的窗，忍不住上锁的门，抽屉写了一半的日记，多年不吹的横笛，墙上古旧的算盘，还有我坏掉的复读机。突然决定要走，也不打算做过多的停留，一重帘外，又是天涯，家只是路过，难以安稳。若我明年为了这场桃花决绝归来，是否还可以闲看窗前的飞花细雨，若我明年为了这点熟悉断掉半生离索，是否还可以重温过去的点点滴滴。若能，请告诉我，物是人非，是少了时间还是多了距离，若能，请告诉我，时过境迁，是变了流年还是换了风景。

这些年一个人，江湖辗转，天涯飘零，说到一个“缘”字，不过三千青丝，烟火过客。说到一个“情”字，不过一袭白衣，陌上花犯。也曾寻一人为我独占高楼，琴染三湘，最后，为我，将舞袖拂醉群芳，把兰花弹成绝响。

也曾想为一人剑指九派，安然无恙，最后，为她，拭去剑上的月光，牵她沐浴城外的夕阳。然而，梦终究还是不够长，慢慢醒来，却逃不开酒里倒影的冷笑，躲不过茶里沉淀的清凉。原来一个人，也会将行云流水的日子过成这样，说什么重拾散落的过往，说什么不诉青春的离殇，终究也敌不过那句，“当时只道是寻常”。

丢掉回忆云游四海，放下包袱浪迹天涯，放眼远方，一壶酒里漂泊太累。回眸遇处，半句诗中花开正好，只是再也没有彼此多情的打扰。我们有情，左手紧牵缘分的红线，我们也无情，右手拿着宿命的剪刀，将过往的感情了断以后，各自将断点收回，彼此都留点回忆和心事给对方照料，曾经再卑微也好，再懦弱也好，从今以后，我们要怎么忘记，才能在一瞬间，把这颗低沉的心，练得无比孤高！

桃花一绝，再绝，又要绝，即是三年。三年来不曾为了某个约定而有过执念，甚至让自己在一个又一个说好的`相思里缺席，掩上帘，闭上眼，总以为桃花要开在世外桃源里，才会显得落英缤纷，仙姿卓绝。总以为要和某个勤劳善良姑娘耕织其中，才不算辜负那种与世无争的悠然恬淡，最是幸福，不过如此。总以为要和某个温柔婉约的女子挽步其中，才不算辜负那种醉倒温柔的十里柔情，最是美好，不过如此。总以为要和某个倾世才情的女子结伴其中，才不算辜负那种转瞬即逝的良辰美景，最是诗意，不过如此。

写浪漫的诗，抚飘逸的弦，看最撞怀的风景，过最简单的流年。等一阵清暖的风，散一缕袅袅的烟，尽情的说着赏心乐事。品茶的清香淡雅，闲情逸致，饮酒的香醇浓烈，携手花间。而人生，总是看不开，放不下，得不到，心不甘，没有谁愿意剪断那些过往，去开始无人打扰的生活。或许人就这样，爱是始终年轻的，而感情越旧越怀念，故事越老越经典，尽管白衣已不能潇洒，但是披上袈裟却更可怕，所以甘愿在红尘里做一株守望彼岸的花，宁可为了情，几度零落成泥，也不愿为了心，一念原谅自己。

曾执伞于红尘深处，等风送来你的消息，曾于近水楼台听水流离，计算你的归期。时常想起，说好要一起的旅行，那个人，不知道如今又会在哪里，而我早已穿过山重水复，寻得柳暗花明，绕过峰回路转，漫仰云淡风轻。此去经年，文字在哪里，心情就在哪里，心情在哪里，风景就在哪里，风景在哪里，流年就在哪里。

如果能将文字种在回忆里，是否还会开出淡淡的期许，让所有浓墨重彩的曾经，都变成一笔带过的风景，让那些美好的瞬间，组成零落多姿的诗句，若干年后，再相遇，把不好的都忘记，在那点少许的好里，隐约记得你，回眸，似与不似，都熟悉，浅笑，像与不像，都想起……

篇19：又三绝,又三绝文天祥,又三绝的意思,又三绝赏析

又三绝,又三绝文天祥,又三绝的意思,又三绝赏析 -诗词大全

又三绝

作者：文天祥朝代：南宋老来忧患易凄凉，说到悲秋更断肠。

世事不堪逢九九，休言今日是重阳。

篇20：古代冶金三绝阅读题答案

麦保红

①金属的发现和应用对人类文明做出了重大的贡献，古今中外的冶金史上都出现过不少名匠。遗憾的是他们许多精湛的技艺久已失传，他们的作品至今仍使科学家们去刨根究底。下面请看古代冶金的三绝，它们为什么能令人拍案叫绝呢?

②“越民铸宝剑，出匣吐寒芒。”1965年在湖北江陵县楚墓中出土了越王勾践自用剑，在国内外引起很大轰动。这把青铜古剑全长55.7厘米，宽4.6厘米，柄长8.4厘米。剑身有8个错金篆体铭文：越王勾践自作用剑。

③这把世界上最古老的青铜宝剑距今已有2400多年，科学家鉴定后大吃一惊，原来这口剑不是由单一的锡青铜铸成，而是成分不同的复合铜件。剑脊和剑刃含锡量分别为10%和20%左右，这样一来就使脊部比一般青铜柔而坚，具有足够的韧性，保证在格斗中经得起撞击而不致折断;刃部质硬而挺，刃口锋利，能洞穿铠甲，其锋不摧。在试验中，用手握剑轻轻一挥，竟把叠在一起的多层白纸截断，真可谓天长地久，宝刀不老。

④含锡量大于20%后，青铜就会变脆，塑性和韧性极度恶化，而古剑的锋锷正确地利用了这个极限量。20xx多年前的铸剑师在造剑时如何调整各种元素的成分，最后达到天衣无缝，浑然一体，这无疑一个极大的谜，也是一绝。

⑤铁是一种易锈蚀的金属，因此保留下来的古铁器要比古青铜器少得多。在印度德里郊外有一个闻名世界的古老的铁塔，名叫奎塔勃，它实际上就是一根巨大的神秘铁柱。铁柱高7米多，底部直径约半米，略带锥度，到顶部缩至30厘米，柱冠直径再次增大，仿佛托着一叠花饼。整个铁柱估计重量为6吨。这根古铁柱放置在露天，经历了1520xx年的风风雨雨，奇怪的是至今丝毫没有生锈，柱身上镌刻的字迹、笔划清晰如新。

⑥这一奇迹从20世纪初就引起了科学家的重视，他们试图用现代科学原理来解释这一现象。一些学者认为铁柱的成分合理，与现代耐候钢所含的元素大同小异。从有关的资料看，奎塔勃铁柱几乎是钝铁，它是用一种古老的锻造工艺制成的。首先，把铁矿石直接放在巨大的木炭炉内，用脚踏风箱吹风加热，矿石并不熔化，而是得到疏松的海绵状铁块，然后再用手工锻打，挤出大部分渣子。巨大的铁柱就是用这些铁块在木炭焰火加热下锻打焊合而成。这种铁属于高磷低硫铁，并含有少量的铜。柱身上有一层棕黑色氧化膜，如果剥去氧化膜，颜色逐渐加深，数年以后与周围氧化膜已无法区分。这就是铁柱似锈非锈的秘密所在。

⑦在13纪以前的200多年内，强悍的阿拉伯铁骑与东侵的十字军多次激战在沙漠里，那寒光闪闪的大马士革宝刀曾使多少侵略者丧胆。据说古叙利亚工匠制造的这种弯刀锋利无比，把一根头发吹到刀刃上，立刻被分割成两段。遗憾的是宝刀尚能找到，但冶金和锻造技术久已失传。

⑧20世纪70年代，美国斯坦福大学的两位冶金师无意中揭开了大马士革宝刀的秘密。这两位科学家都是研究金属的超塑性的。利用金属的超细晶粒组织获得超塑性后，就能使难加工金属如钛合金和不锈钢变得驯服。超塑性金属软如饴糖，伸长几十倍，吹塑成薄壁形状也不会断裂。

⑨阻止金属晶粒增大的办法之一是在铁中加入大量的碳，这样就形成了高碳钢。但是含碳量达1.5%时，又形成了大量脆性的渗碳体网状组织，以致这样的钢根本无法加工。现代高碳钢的含碳量一般不许超过0.65%。

⑩大马士革钢的制造者不知用一种什么方法，既保持了相当高的含碳量，又避免了脆性。美国的冶金师首先使超高碳钢处于超塑性状态，再用连续轧制方法把它加工成刀具，从而制成了新的大马士革刀。

(选自《百科知识》20xx年16期，有删节)