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无悔的追求作文

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无悔的追求作文（推荐29篇）由网友“Gooh”投稿提供，以下文章小编为您整理的无悔的追求作文，供大家阅读。

无悔的追求作文

篇1：无悔的追求作文

【精】无悔的追求作文

只要有理想，就一定有追求。虽然有人一生都在追求，却终未实现理想，但他们无怨无悔。

才高八斗，学富五车的李太白，曾跟随唐玄宗，享受美食珍馐，荣华富贵，终因他的放荡不羁，辞官离去，游历山水，以至老境颓唐。他后悔过吗?没有，因为他要的'不是荣华富贵，他要的那份毫无约束的自在。

才华横溢的苏轼，他曾经何等的豪情壮志，要为过分忧，为民请命，却一贬再贬，以至于“日食荔枝三百颗“。他后悔过吗?没有，因为他要的不是以奉承得来的高官厚禄。

靖节先生陶渊明，虽有满腔政治抱负，却终未得重用。终于他愤然写下“吾不愿为五斗米折腰“，辞官归隐，宁躬耕田园，不与世俗同流合污，融情与山，寄情与水。他也没有后悔过。酒以清为贵，他知道人亦是如此，以清风两袖为贵，以玉壶冰心为贵。

在宝贵与自由之间，李白选择自由。

在高官与正直之间，苏东坡选择正直。

在诌媚和清白之间，陶渊明选择清白。

他们追求不羁的自由，他们追求谦谦君子之风，他们追求的是刚正不阿。虽然失去了很多，但他们从不后悔。而有人却面对“一骑红尘妃子笑“丝毫不觉愤然，面对“面朝黄土背朝天“，却依旧担负不起繁重税赋的百姓无动于衷，因为他们要的是高官厚禄，锦衣玉食。

相比之下，李白。苏轼。陶渊明的追求是何等的高尚。他们确实失去了很多，但他们留住了高风亮节，留住了难能可贵的正直。

每个人的一生都有追求，有没有实现理想并不重要，但求无愧于心。

篇2：追求完美，做事无悔作文

追求完美，做事无悔作文

比起同龄人，他们的青春可能就是‘放荡不羁’，可能就是叛逆。而我与他们截然不同，我自认为青春就是做到极致。与其把时间浪费在和家人和同学的争吵声中，不如把时间放在有意义的事情上。和家人聊天，和同学们探讨问题。把美好的青春时光推向完美，极致。

起床的哨声已经吹响，同学们这才不慌不慢的睁开睡眼朦胧的双眼。窗台前趁着清风，我拿起了书本开始阅读。比别人的节奏快就是我的青春。二十几分钟过去了，同学们又陆陆续续的回来了。当他们看到我时，我已经站了一个小时了。同学们投来诧异的目光，甚至一些同学骂我是傻子。当然，我并不会在意的。我只不过是让我的生命比别人更长，让生命更有他存在的价值。默默的付出是有目的的。比别人每天早起一小时，一个月下来我就比别人多拥有三十几个小时。这是习惯的养成，这是诠释完美的现实答案。这样的青春在我看来他就是极致的。

青春就像一场篮球赛，只有刻苦的训练才能给观众呈现一场精彩的表演。NBA球员林书豪，在他还未出名之前，他身高只有160公分，这对于一个篮球运动员是不能接受的。它曾被很多学校拒绝，但他没有放弃。我们都说‘汗水铸就辉煌’。果不其然，经过不懈的努力林世豪一夜成名，无人不知。在成功背后，谁又知晓他的付出呢？有时间羡慕他人，不如反思一下自己的不足。篮球场上，拿着球。要么就任人抢去。要么就牢牢抓住机会，绝不会任人抢去。世界上没有绝对完美的人，但是追求完美的青春才有意义。

青春在和同学的相处中，对待每一个人我们难道不应该竭尽全力对她好吗？做一个充满活力，明辨十分的年轻人。学习中，一丝不苟，认真对待每一件事情，加上冷静的态度，总会在众人面前脱颖而出。尽管青春是一个张扬个性的时期，但是青春时光我们应该学习的时间。对人对事我们都应该低调，在别人不经意间把把事情做好。不显山不漏水。就像春秋时期的楚庄王一样“不飞则已一飞冲天，不鸣则已一鸣惊人”。从点点滴滴入手，慢慢积累。

我眼中的青春就是对完美的追求，就对梦想的诠释。

无悔青春

世上没有卖后悔药的，过去的就过去了。正如姚明所说：“人年轻的时候可以张狂一点，老了就不行了，老了就是老了。”时间在弹指间就过去了，过去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭尽全力，做到不后悔。我们年轻，拥有着一颗年轻向上的心。

我在一所私立的寄宿中学，他在全市很不起眼。但我喜欢这个学校，这里有我喜欢的课程和喜欢的环境。在还没有来到这个学校以前，我本来是可以去全市最好的中学的，但我不喜欢那里的课程，那么紧张的`环境，我不喜欢那个学校。但妈妈依然很希望我去那个学校，因为那个学校的升学率很高，而且很多人都考进了一流大学，那时候妈妈几乎每天给我上一堂政治课。在这种情况下，我仍然坚持自己的意见。我想去我喜欢的学校，因为这件事我还妈妈吵了一架，但我认为我的固执没有错。最终妈妈被我说服了。但他还坚持自己的意见。我如愿以偿的去了那个学校，尽管那个学校的学习生活同样紧张乏味，但我不后悔。因为世上没有卖后悔药的，尽管我知道我的固执也许不会为我带来什么利益。但我依然坚持。

跟着心的方向走，这就是我的青春。无悔的青春。青春就应该不后悔，我们也应该学会对自己负责。

青春是我成长的阶段，青春是我学习的时光。与其让他糊里糊涂的过去，不如珍惜美好的青春年少的时光。

我的青春定义——追求完美，做事无悔。

我的青春我做主。

致青春

篇3：执著的追求无悔的选择

执著的追求无悔的选择

上学的时候，我心中一直充溢着一个梦想：长大后当一名光荣的人民教师。多少次憧憬着自己耕耘于三尺讲台上，口若悬河，挥洒着智慧，播种着希望，那是何等神圣！何等光荣！

如今梦想成真，才真正感悟到教师的酸甜苦辣。每天除了备好课，上好课，还得关心学生的日常生活、学习、纪律、安全等，时时要有童心，处处要有爱心。从教四年来，我对待学生用爱心去浇灌，用诚心去感化；对待工作用执着去演绎，用汗水去谱写。认真教好每一位学生，做好每一份工作，虽然从教路上充满坎坷和荆棘，但我乐此不疲，无怨无悔。

曾记得，四年前，满怀希望的我终于如愿以尝的踏上了梦寐以求的三尺讲台。当时我被安排在下南小学任教，那时村里的教学楼还未落成，只能分散进行教学，我任四年级语文，担班主任，全班30多名学生就挤在一间只能摆两行桌子，中间留一条道，正面墙上挂块黑板的所谓教室中上课，虽然环境很艰苦，但却愉快而充实。我把满腔热情投注在这份工作上。教室内我们谈古论今，操场上我们欢呼雀跃，田野里我们追逐嬉戏。时光消逝，留给我太多的美丽，太多的感动。学生成了我的良师益友，激励着我不断完善自我，走向成熟……

半年后，教学楼落成了。我们告别了那片乐土，搬进了宽敞明亮的教室，完成了那学期的学业。但也正是此时，我才知道，我们这届其实并不是在编教师，上面只给我们每个月200元的生活费。我的热情仿佛一下子被冰山凝固，我失望，我觉得不公平，那个寒假，我一度处在这样的思想下，后来。在同事的开导下，我才逐渐走出思想的低谷。我想：既然我选择了这一职业，就应该坚强地走下去，寒假开学了，孩子们的张张笑脸又出现在我的眼前。他们的'欢声笑语又在我的耳旁响起，我的一切顾虑全抛到了九霄云外，孩子们给了我生命的阳光，给了我执着的追求，我一步一步的摸索着，前进着。

暑假，学校安排我教六年级的数学。那时，我思想很矛盾，六年级是学校的窗口年级，如果考不好，那怎么办？再说，我只教了一年五年级数学，教学经验少，对教材把握也不太透彻，如何完成这一艰巨的任务，我有点退缩了。我想给校长说我不教，这时，担任六年级语文的张老师好象看出了我的心思。她鼓励我说：“一会生，二会熟，你不教又怎么知道教不好呢？”对呀，人生能有几回搏，不搏又怎么会知道结果呢？我毅然的走上了六年级的讲台。那一年，我遇到了很多难题，但同时，我也学到了许多宝贵的经验。经过了一年的努力，终于有了结果，那一年，我校六年级在镇组织的百颗星竞赛中。考上了7个，全班27名学生全部被二中录取，完成了学校规定的教学任务。后来，张老师对我说：“付出总是有回报的，只要你付出了，就会有收获的那一天！”我豁然开朗。

暑假开学，我申请来到了下庄小学，在这里，我被安排教四年级语文，担任班主任工作，并负责学校的政教工作。虽然很辛苦，但却很充实。同时，在全镇构建“惜时增效、轻负高效”的大潮中，我认真钻研，深入研究有关资料，博取众长，并把它应用于教学实践中。收到了很好的效果。在上期期中镇组织的统考中，我们班的成绩在全镇排名第一，下期期中镇组织的统考中，我们班排在第五名。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，我们的未来不是梦！

7月8日

篇4：追求无悔的人生-散文

追求无悔的人生-散文

孩子，再有两天，就是你的生日了，你即将满16岁了。

16岁，让人多么羡慕的年龄！花儿一样的季节，连天空都是湛蓝湛蓝的。

前，在你出生前的那一刻，我的心从来没有那样激动过，想象着你的摸样。毕竟你的身体里流淌着爸爸的血。你是我和妈妈的希望，是我们对未来的美好憧憬。

你的到来给家庭带来了好多温馨，也让我们多了一份责任。我们再苦，再累，看到你清爽可人的样子就感到幸福，满足。养育你的经历，让我们知道了你爷爷、奶奶，外公、外婆，养育爸爸和妈妈的艰辛。孩子，不养儿不知父母恩，我希望你能比我们能早日明白这个道理，尽管有些事情是要经历过才懂得。

现在常回忆起你小时候的种种往事：给你讲关公和牛魔王的故事，春天带你去放风筝，和你去跑步，陪你看动画片。那时候，你天真、听话，你的心就像透明的白纸，纤尘不染。孩子，爸爸希望你在人生的道路上，无论遇到什么，都能永葆一颗童心，永葆童心，才能拥有孩子般的赤诚。

在不知不觉中，你渐渐的长大了。你不在向从前一样对爸爸言听计从，脸上有了男子汉的特征，你开始向往外面的世界，你已经学会独立的思考，你要自己去飞了。这本该是高兴的事情，我却有时候感到莫名的惆怅，孩子，你知道吗？是你把爸爸撵老了，我鬓上的白霜，眼角的皱纹，就是你长大的见证。

现在，你面临着人生的第一个转折，考高中。看到你每天勤奋的努力，爸爸很开心。尽管表面上爸爸似乎不太在意，可是内心着实为你担忧。孩子，有些事是别人代替不了的，就像你现在面临的情况一样。我的'经历告诉我：生活不相信眼泪，不经历风雨就见不到彩虹。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。自己的人生自己做主，自己的幸福攥在自己的手里。我之所以不想的给你提太多的建议，就是不想让你完全按照我们的意愿生活，你应该有自己的选择，你有这个权利。我们只要你能幸福快乐的成长。

16年来，我和妈妈一个观点，先让你懂的如何做人。也许你比别的孩子少吃了许多零食，少穿了不少名牌，然而你懂得了尊重，学会了克制。你的懂事让我们欣慰。孩子，爸爸不是个完美的爸爸，也许有时候过于严厉，但爸爸的心永远是爱你的。我对你的要求是：你的成绩可以不是最优秀的，做人应该去争取做最优秀的。

孩子，青春是无价的，青春是无比珍贵的。学会珍惜吧，如果时间能够倒流，我多想像现在的你，再拥有一次美丽的年华。

孩子，在你的生日到来之际，我和妈妈祝愿你梦想成真。希望你能勤奋做笔，汗水当墨，去书写自己灿烂美好的明天，去追求无悔的人生。

篇5：考研无悔的追求备考东华

考研无悔的追求备考东华

找个心平气和的日子5月1日坐下来，坐着，抗拒上网，写字，散步，自伤，怀旧等种种诱惑与情绪，连续四小时。其间做题读书，间或发一下呆。开头一个星期有些艰难，之后会好些。据说三个星期连续做一件事可以养成一个习惯，然而人杰者如你我，内心愈狂乱，愈有自制，七天够了。或者最重要的，是心底的那一点不甘，和对自己的信心。坚信不会就此碌碌一生，坚信自己值得更好的，坚信命运始终的垂青。并明白达到那永恒和安心的前景，靠的是自己这小小一双手。我们都在和自己打仗，要克服懒惰、忧郁、颓废、甚至是快乐的诱惑，可是，读书的时候，真的心里很安宁，很塌实，很久都没有这种感觉了，是因为过了太久的浮躁生活。

如果你能正确的面对孤独，你肯定能成功，因为孤独也是生活的一部分。考研本身就是个很痛苦的过程，要承受很多压力与痛苦，有时候会想要放弃了，但是最终还是一次次的从新抬起头，继续努力。痛在考研，乐在考研，它是我们的理想，也是希望。有彷徨，有痛苦，有迷惘，甚至迷失方向，但是这都是必经阶段，我们都要勇敢的去面对，去承受。始终相信一句话：每当蚕蛹破茧而出的时候，都要经历一番痛苦挣扎。风雨只后才是彩虹，为了我们的彩虹，只得现在经历风雨。

天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行抚乱其所为，然后动心忍性，曾益其所不能。生活实在是平凡和琐碎，我们都需要一个理由或者借口，我们甚至渴望生活对我更残忍一些。我们的确也得试着微笑对待必须面对的所有琐碎的东西，这个社会其实很少情况下可以让你一门心思专门处理一件事情，我们必须学会协调各个事情各色人等，这其实是现代人的最优生存法则，面对无头无絮的要处理的事情，满肚委屈你得做，看开了淡淡笑着处理掉也是在做。

人在世上跌爬滚打，攀爬张望，追名逐利，生离死别，哪样是我们真正想要的?其实我们这一辈子就是在折腾，等咱们折腾够了，就等着慢慢老去，灰飞烟灭。在我们还没弄明白什么是我们真正想折腾的'东西的时候，只要我们干的事情是有意义的，我们就要好好走下去，考研就是这样一个有意义的道路，也许几年以后你发现你适合做老师，或者去创业再或者去出国，不管你发现你适合做什么，你最终的发现必定是考研，我并没有走错。所以不管出现什么困难，它是多么复杂多么不可承受多么枯燥乏味，我们首先知道我们的道路是正确的，接下来请微笑，泰然处之，游刃有余其实也是一种心理状态。

我们不需要同情，更要避免自我怜惜，因为我们必须理智，必须自己尝试着去寻找力量源泉，去寻找生命赋予我们的无穷力量。成功必须是寂寞的，不止是颠蜂的寂寞，其实更多是过程的孤独。我们总希望跟别人干的是不一样的，至少将来之我跟现在之我能有所不同。我们希望我们是攀爬的，因为我们不想平庸。我们同样也知道单调决不是平庸。也许我们的生活是单调的，但我们必须坚信我们不是平庸的。单调是简单易行的，而坚持单调却需要足够的勇气与毅力!

我们在坚持和放弃之间不断选择，我们在不断的说服自己去坚持，然后遇到了生活，我们又劝自己放弃，就这样不断往返，循环前行。如果我们生存的意义是为了快乐，那么为什么还要选择这条充满了荆棘的道路呢?不学习是快乐的吧，可以听音乐，躲在温暖的被子里，抱一本小说，是多么惬意的事情啊!可以去旅游，郊外的空气多么好，骑着自行车，戴着头盔，漂亮的运动服，一起去远行，是多美的事情啊!大概这才是年轻人应有的生活啊。可是，我们选择了考研，我们追求的是自己内心深处的平静。

你有没有过这样的经历：和很多的朋友在一起还是觉得孤独?越是热闹的都市越是觉得寂寞?因为这样的快乐不能触及我们的心灵，虽然我们不肯定自己要的是什么，但是，我知道这些不是我要的。所以，选择了考研。或者，它是我们能达到自己内心平静的一条捷径吧。当然，也许对于生命的追问永无止境，而我们，也永远达不到内心的真正平静。可是，我明白了一件事情，那就是，如果我渴望一种东西，或者我追求一个境界，然后通过我的努力达到了，那么我会很快乐，很快乐。所以，我学会了让自己去追逐这个快乐的过程。我们可能不知道自己要什么样的生活，但是知道什么是我们不要的，这就足够了。

年轻的时候时间是最宝贵的，张爱玲讲：成名要趁早。多么有道理啊，尤其这样的社会，若晚了，等到七老八十了，即使成功对我们又有什么意义呢?现在总有太多的事情可以迷惑你，有太多的烦恼干扰，尤其是在职的话，你要经历你的社会圈子，学着必须学的经验，还要时时提醒自己心中的梦想，如果环境可以改变一个人，我希望你有一个好的至少是向上的氛围。如果你不会受周围的纷扰，那你就要了解，你现在在做什么，过去做过什么，以后想要做什么??人真的是很矛盾，因为他的不知足，所以不会发自内心感觉成功的快乐，反之，你要总满足现状，就失去了上进心，这世界上很少有生来就自制的人，多数如你我，所以互相的取暖，跌跌撞撞的前行。也许我们走的很慢，但只要一直走下去，终点只有春天!每个人都会有一些自以为很痛的经历。走过之后，发觉真的没那么难。

成功的人，无非是更坚强一点而已。自已的伤口，还是让时间慢慢把它结痂。真的，我也不止一次的问自己，难道考研就会达到你所追求的东西吗?漫不说考不上，浪费了大好的青春年华，就是考上了，难道就快乐了吗?这样的思考极其痛苦，进而会对自己的所作所为产生怀疑。仔细想想我们现在的问题是：我们都不愿意在这样的状态里继续生命，那么我们只有选择改变，而对于改变来说：考研是最佳的捷径。生活就象被****，要么奋起反抗，要么就闭上眼睛享受吧!道理往往就是这么简单，既然选择了反抗，无论如何就要进行到底。否则还不如不反抗。

坚持下去，我们一起来，我们一定可以。起码这个过程让我们活的有激情。考研这种东西，决定了就要奋不顾身，而且一定要达到目的。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。不经风雨，怎见彩虹!保持健康，晴朗的心态，静静的把一件事作好是一种快乐。奇迹每天都在发生，只是我们总不肯相信这样的事情会发生在我们这些普通人身上。其实想想，“奇迹”之所以成为“奇迹”就是因为，它发生在我们认为不可能发生的人或地方上，发生了，就是奇迹。

开往春天的地铁

我登上这列地铁

周围是混乱，嘈杂，肮脏和黑暗

但是我心平气和，面带微笑，无怨无悔

因为终点是春天

还有太多的迷茫，但我不后悔追梦

。

篇6：无悔的人生追求(教师随笔)

无悔的人生追求(教师随笔)

作者：陶厂初中谷和好

最近，我喜欢上中央3台的一栏综艺节目-------朗读者。不单单是喜欢那些声情并茂的朗读，还有那些感人至深的朗读内容，更喜欢这些朗读者讲述他们人生中精彩的故事。这些朗读者面对着现场的观众，不，他们面对的还有全国的观众，甚至于全世界的观众。他们用自己富裕磁性的声音朗读者他们喜欢的作品。从他们的朗读声中，我们可以感受到他们是真的用心在朗读；从他们的朗读声中，我们可以感受到很多故事也许就是曾经发生在他们身上的；从他们的朗读声中，我们可以感受得到那些他们所读的片段其实就他们对生活的诠释和感悟；从他们的朗读声中，我们可以感受得到他们对人生的态度和追求；从他们的朗读声中，我们可以感受得到他们对人类发展的思考和担忧。他们所传递都是正能量，他们所传得是新理念，他们所传得是新思维。是啊，人的一生要经历许多事情，有顺利的愉悦，也有失意的.痛苦。如何去应对生活中的喜和乐、悲和苦，是我们在人生成长过程中会经常面对的问题。古人会“不以物喜，不以己悲”，他们往往把个人的得与失看得很轻，而把国家的强弱看得很重。他们真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这样的人才是我们当今社会，尤其是当今的中学生所必须要学习的地方。

古人云“雁过留声，人过留名”。这句话在提示我们尽管人生是短暂的，匆匆几十年，但我们一定要活得有意义、活得要精彩、活得有价值。“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”,这样的人生活得就有意义；“生当为人杰，死也为鬼雄”，这样的人生活得叫精彩；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”这样的人生活得就有价值。当然，我们不能因为要留名而去不择手段的让自己的名字保留下来。正像臧克家在《有的人》里所说的，“有的人活着，但他已经死了”，“有的人想把自己的名字刻在石头上想永垂不朽，他们的名字比尸体烂得更快”。像这样的人，他们不留名也罢！如果非要让自己去留名于世，那只能是遗臭万年了。如我们古代的昏庸的商纣、奸佞的秦侩、贪腐的和|，不就是一个个鲜活的臭名昭著的例子吗？！我们提倡的是做好事不留名，这样的人，尽管他们没有把名字雕刻在石碑上，但他们的丰功伟绩、他们的道德情操、他们的高尚品德将永世不朽、流芳百世、万古永存！像我们的祖先炎黄二帝、忠贞的岳飞、大义的文天祥、刚正的鲁迅。他们虽然离开我们几百年甚至几千年了，但他们的高洁的品质、伟大的思想、不朽的精神却一直为人们所传颂，人民永远会记住他们的！

作为一名人民教师，我虽没有像唐宗、宋祖那样受人敬仰，也没有像黄继光、邱少云那样令人敬佩，更没有像毛泽东、周恩来那样被人永怀，但我也一样有一颗为了党和人民的教育事业而奋斗终身的赤胆之心。

我从1987年就来到我现在工作的学校，三十年来，我兢兢业业，任劳任怨，勤勤恳恳。认认真真地备好每节课、仔仔细细地教好每篇文章、耐耐心心地批改每本作业，还利用课余时间无偿地给那些学习有困难的学生辅导、补课。几十年如一日，无怨无悔。因为我心中有个信念和愿望，希望我的付出和努力能国家在培养更多的有用的人才方面尽自己一点绵薄之力。我所做的一切，都是出自我内心的，一不图名，二不贪利，尽心尽力，对得起良心，对得起教师这一光荣的称号。只要学生今后不在背后议论我，说我这个老师是个不称职的教师；只要家长不当面指责我，说我不能教书育人；只要同事不认为我，说我是个胡差事，混工资我就知足了。这也是我读了一些关于我国古代和近、现代优秀的人物故事所受到的教育和鼓舞。他们这些仁人志士，为了国家的前途和命运不惜牺牲自己的一切。那么作为新时代，特别是改革开放之后，我们正享受着国家发展红利的我们来说，又有什么理由不好好工作呢？

作为一名光荣的人民教师，我从没后悔过，在今后的工作中，我将继续学习前人，勤奋工作，努力教书，认认真真做事，本本分分做人，脚踏实地，刻苦钻研教材，虚心向他人学习，为党的教育事业奋斗终身，这也是我无悔的人生追求！

谷和好

篇7：无悔的选择无尽的追求教师发言稿

无悔的选择无尽的追求教师发言稿

我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。

的盛夏，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。

爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的'一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。

寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短八年，但在这八年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。

篇8：幼儿教师演讲稿：无悔的选择·不懈的追求

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，那么，就让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地垂着绿荫。”我选择了叶的事业，没有过多的喧嚣，没有过多的表白，静静地，静静地，干着自己的事业，无怨无悔，尽心竭力，默默无闻。

因为我知道我是细心的园丁，精心培育着、修剪着稚嫩的小苗苗，期盼着有朝一日小苗苗长成参天大树，为大地带来生机。

记得实习那会儿，自己也像个孩子，满脸的稚气，孩子们看见我很是高兴，也许他们认为我是个大姐姐吧，我也非常喜欢他们，可是，只要我带他们做游戏，他们总也不安静，不是这边吵就是那边闹，我怎么叫喊也无济于事，急得我直掉眼泪。心想，不是说孩子很可爱，很听话吗？怎么到我这儿就不听话了，我有些打退堂鼓了。这时，老教师向我传授：孩子本来就很兴奋，你这么一喊一叫，他们不是更兴奋了？我想也是。我开始观察老教师的言行，我发觉她只用眼睛一扫，孩子们就很听话地静了下来。啊，这是无声的语言，我开始学习，渐渐地孩子也会看我的眼神，在我的眼里，他们越发可爱了。

绿叶平凡而普通，在为大地带来生机的同时，默默地奉献着自己的爱，幼儿教师的工作犹如这片片绿叶，无声无息将爱融进每个孩子的心田。不论是漂亮的，聪明的孩子，不是邋遢的，调皮的孩子，都

要百般呵护，让孩子在爱的环境中获得安全和满足，获得激励和信任。

当孩子拖着鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾将他擦拭干净；当孩子离开父母哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖给他安慰．．．我用我的行动表达着我的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。

有人说：“教师如粉笔，如铧犁，一点一点磨损了自己，开垦着蒙昧的荒原，播撒了知识的种子，在他所教的学生中将来可能成为知名的学者和科学家，而教师往往默默无闻，他们的劳动隐没在学生成功的业绩之中，所以，人们又常把教师的工作比作蜡烛，说它：“照亮了别人，燃尽了自己。

于是乎，一个个忙碌而又充实的日子就在我和孩子们的欢声笑语中悄然溜走了。三年了，我付出了什么？我付出了我的真与诚，我的汗水和劳累。那么我又得到了什么？是家长的认可，领导的赞许，还是那个每月定期领到的近千元人民币？我以为我得到的最值得向世人炫耀的是孩子们对我的信任和爱，是自己对自身价值的充分肯定。这些，在某些人眼中是微不足道的，但在我，足矣。我不会再彷徨迷失，我的价值不该用金钱去衡量，我得到的财富远比这多得多。

任外面的世界瞬息万变精彩异常，任各种拜金主义、享乐主义潮起潮落四处泛滥，我已咬定青山不再动摇！要做一位好老师，也想做一位名师，这是我的理想、我的追求。追求，是人生的动力，也是人生的一种幸福，有人说得好“真正的幸福并不在于目标最终是否达到，

而在于为达到目标的奋斗之中。”比我年长的老师，他们推心置腹的教诲，他们那种永恒的敬业精神，是我追求人生目标永恒的动力。既然选择了讲台，便只有风雨兼程！

是的，我们需要真诚，我们需要勤奋，我们需要热情，我们需要冷静，我们需要把自己变得很小很小，一个讲台就是我们的世界，我们的舞台。无数个旭日东升的早晨，无数个夕阳西下的傍晚，无数个年轻的你和不再年轻的他，在这个舞台上用自己默默

无闻的奉献，把青春献给“教书育人”这一美丽的花园之中的每一颗小草，每一朵鲜花。莫说世界太大太大，莫说自己太小太小，莫说“名师”高不可攀，莫说平凡毫不起眼，“教书育人”这一崇高的事业，本身就是千万个渺小的组合，且让我们抓住每一分每一秒，用自己的激情挥洒青春的光和热。即使我不能为她增添耀眼的光波，也要做小星一颗，为了她的灿烂默默地闪烁！

幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱；她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。

篇9：无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿

无尽的爱无悔的追求的师德演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

我是实验小学教师孙艳琴。我汇报的题目是《无尽的爱无悔的追求》。

xx年8月，我走出了师范学校大门，面对着一张张天真纯洁的笑脸，看着一双双渴求知识的目光，情和爱便融进了我的生命，我全身心的投入到了我所挚爱的教育事业之中。“没有教育不好的学生，只有不懂教育的教师，”我为自己立下了这样的座右铭。在十三年的教育工作中，我承担过一至五级各个年段的班主任工作，先后将三个五年毕业班以优异的成绩送入初中。我所教班级的班额在学校的严格控制下，始终80多人。记得有一位家住铁东区的家长对我说过一句很朴实的话：“我听说你教学最认真，对学生最有耐性，不管多远，我就是扑奔你来的，孩子放在你班，我们放心。”是啊！我还有什么借口拒收这个学生！能得到家长的信赖和社会的认可不就是做老师的最大的欣慰吗？即使这背后再多的付出我也心甘情愿！

学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。班主任工作是一门科学，更是一门艺术，需要爱心。更需要方法，只有真正走进孩子的世界，打开一扇扇心灵的窗户，才能塑造他们美好的灵魂。记得在我的课堂上，曾有过这样的“小插曲”；在下午的第一节课上，忽然从一个课桌里发出小鸡的叫声。正在聚精会神听讲的学生一下子转移了注意力，只见那个课桌里发出声响的小女孩用小手捂着书包，用那样胆怯而又渴求的目光看着我，并站起来说：“老师，我喜爱小鸡……”作为他们的老师和朋友，我怎能读不懂那眼神的含意呢！我微笑着说：“诺诺，老师知道你喜爱小鸡但你总用手拿着它会不自在的，你把它放在我的办公室里，我先替你保管好，在时间请你给我们好好讲讲有关小鸡的故事，好吗？”从孩子们那兴奋而又感激的目光中，我感觉到了师生间心灵的默契。我庆幸自己没有简单粗暴地扼杀这些天真人孩子对大自然的好奇与热爱！

由于班额大,学生多,说的话也多,长期疲劳,我得了慢性咽炎,严重时疼痛,声音变得沙哑,有时都发不出音。爱人看自眼里,疼在心里,在他多次要求下,我才跟他到哈医院治疗,大夫说声带已经拉伤,需要马上休息少说话,用药配合治疗,可是我的职业是教师,不说话怎么能教学生,同学,朋友,都劝我改行,我说我不能不讲信义。学前时家长都慕名而来。即使付出再多我也无愿无悔!

十二年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。我曾教过一名叫赵洋的双差生，在三年级时总爱打仗，时常旷课去游艺厅，学习成绩总不及格。我想方设法接近他，多次找他谈心家访，给他讲立志成才的道理。我发现他很有组织能力，就让他当班级的体委，让他参与班级事务管理。从此，赵洋就像变了一个人，处处严格要求自己，在学习上也十分努力。在课堂上我经常提问他，答对后鼓励他，在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现，了奇迹，在他的带动下，我们班在队列比赛、春秋季运动会和各项体育活动中，场场夺魁。我借机激励他，学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神，经过努力他的学习成绩终于提高上来，由于他全面发展，品学兼优，被学校选为少先队大队长，五年级临毕业前，又被推选为全省十佳少年候选人。现在赵洋已经在一中读高一了，他还时常向我汇报他的学习情况。十二年的班主任工作中，像赵洋这样的学生何止一个！当我多方联系，为父母离异，生活困难的女孩接完骨折的手腕，握着好奶奶那双已经颤抖的双手时，当我费尽心血，让父母离异，性格怪癖，别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能够与正常孩子一起听课、作业，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞……当每个学期学生们都把先进班级、先进中队的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜；当一届届学生捧回荣获国家、省、地、市作文、书法、绘画、三算、微机大赛的一块块奖牌，一本本证书；当我的学生以琴、棋、书、画全能选手的身份参加中日夏令营凯旋而归，将日本朋友的礼物、相片、书信与我们共同分享，我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地；一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的`翅膀；一条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰，这才是为人师表的自豪，我愿将爱心化春雨，润物细无声！

没有爱便没有教育，但仅有爱，又绝不是一位好教师。为了适应素质教育的需要，我一方面苦练教学基本功，提高业务能力，一方面坚持七年参加自学考试，攻读大专和本科的课程，丰富文化科学知识。几度寒暑，几番辛苦！有一位住在我家对面楼的同事曾经问过我：“怎么每天后半夜两、三点钟总看你家灯亮着？”我说每天完成超负荷的工作，处理完繁多的教学事务和琐碎的家务，早已是疲惫不堪，习惯于一觉醒来后再进行自己的学习……几个寒暑床头不眠的灯光换来了一本本的毕业证书、荣誉证书。捧在手中，觉得沉甸甸的，感慨万千。因为这其中包含了太多的东西，它的价值已远远超过了它的本身，它使我学会了如何合理的运筹时间，使我养成了勤奋刻苦的习惯和持之以恒的毅力，这些将伴随我在教育岗位上不懈求索，让我受益无穷。

十二年来,我从没有因为自己的学习、考试或家庭事务而影响学校的工作和学生的学习。记得在96年我教第一个五年级时，正赶上期末紧张的复习考试，远在内蒙的父母来电话说爷爷病重，最想看到的就是我。因为我在家是长女，从小就孝敬爷爷，爷爷也非常喜欢我、偏爱我。但由于12岁在外求学，毕业又分到肇东，每年只能见到一两次面。我怎能不想去看看年迈的爷爷呢？可要去远在千里之外的内蒙看爷爷，往返路途就需要三天的时间。3天时间对于要参加统考的七十多个学生来说是多么关键，我又怎能放下工作呢？只好通过辗转的电话问候爷爷的病情。妈妈最清楚我对爷爷的感情，她也最懂得女儿作为教师的责任，于是告诉我爷爷的病情好转，让我不必惦念了，好好工作吧！当我终于把这批学生以优异的成绩送上初中，匆匆踏上北归的列车，回家去看我敬爱的爷爷时，爷爷已经永远的躺在了北山坡的坟墓里……最疼我爱我的爷爷连最后一面都没有见到，我悲痛欲绝……是我的爷

篇10：无悔作文

放眼望去，四野茫茫。天地间，寂寥得苍白。

在黄州这方人烟稀少的水土上，在沉静幽谧的东坡旁，在孤寂清冷的雪堂前，我依靠着自己疲惫的躯壳，抚摸着自己悸动的灵魂，往事一幕幕映上脑海，如此清晰。

年少的我饱读诗书，含英咀华，在物欲横流的社会中，我骄傲，我有一份洒脱。坚信：宁可食无肉，不可居无竹。因为人瘦尚可肥，俗士不可医。我亦身处红尘中，雄心勃勃地憧憬未来。但在俗士的谄媚态度与人文的清高态度之间，哪怕前者带来的是飞黄腾达，哪怕后者换来的是贬谪与隐忍，我会选择后者。当时是，现在也是。

愿如竹般高洁。若对此君仍大嚼，世间哪有扬州鹤！

正值青年，我升迁去异地。路上，众人皆为我庆贺：年少得志，倘若抓住时机，必能大富大贵。而我的心却出奇的平静。

人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。抑或是年少老成，但确凿是心如止水。白云苍狗，世事沉浮，究竟怎样才能永立于社会的高层？若要抛弃尊严，来换取高升与荣华，我不会的。即使这种态度对我的仕途不利，但我坚定、坚持、坚决。

中年的我在官场上尽心尽力，无奈志同道合的同僚们力不从心。“乌台诗案”之后，我漂泊到了黄州。穿过幽深的树林，不被微风打叶声所扰，只愿吟萧且徐行。虽心有不甘，但世事于我似乎总格格不入。

料峭春风吹酒醒，微冷。我内心的尊严决定了我的态度，我的态度决定了我的命运。既然一切都没有违背我的内心，又有什么值得感伤的呢？

夕阳，斜照山头。我迎着余辉，释然。

此后的日子，虽自由自在，心中却有种怅然的空虚感。于是我有了大把的时间来审视自己。我自认饱读圣贤书，无愧于先人；游走于尘世中，未曾放下过下尊严，无愧于自己，人生在世，不能万事皆如我愿，但我曾努力过，无悔。

黄州，一个空冷寂寥的地方，承载了我一生最后的梦想：吟诗作赋，倚杖听江声。泛舟赤壁之下，清风徐来，水波不兴。何不以豁达的态度，追随五柳先生的足迹，寄于蜉蝣天地，渺沧海之一粟。然后，任凭小舟从此逝，江海寄余生。

我的一生，起起伏伏。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。

我的处世态度带给我如此的命运，但无愧于心，无悔。

一张琴，一壶酒，一溪云，一个闲人。笑着溪水，静谧徜徉。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶，解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

篇11：无悔

火焰的身影，

冬风冰冷的寒风中，

绽放瞬间的光彩；

刺骨的寒冷，

不知还能不能燃烧？

烧过后，

又会剩下什么？

虽然不过一瞬间的燃烧，

但至少曾经燃烧过，

曾经照亮一切，

也许这就是火焰的人生。

让人生踏上无悔的征途，

不知会不会像烈焰那样，

在熄灭的那霎间，

无悔一生。

那笼罩在浓雾中的人生，

是一帆风顺，

还是崎岖不平，

谁也无法得知，

也无法改变。

我们不可以主宰一切，

但我们至少可以主宰自己；

那无边无际的路途，

就由我，

一个人无悔走下去吧！

广东湛江雷州市新南方学校初二:陈孟轲

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篇12：无悔

青藤爬满斑驳的古墙，伴随着深沉的气息与空旷的点缀，让时间在此刻凝固，让我们在行云流水处，继续架接我们思想的青藤。

沉淀的梦想，已随烟云飘散，一帘幽梦，混混浊浊，说不清人世间的悲欢离合，岁月像撕碎的绸缎，漫天飞舞的花絮，一丝一缕，承载着我的思念。

烟雨浩淼，小楼舞榭，已不能容忍你那豪放的躯体，我想留住你，但情感的交流电，把我打开，莫道不消魂，帘卷西风，吹起青纱帐幔，思念你的点点滴滴，忧愁的乐声再一次回荡于岁月的边际，用心呼唤，渴望你，在我疲惫时呼唤我。

酒入愁肠，化作相思泪，泪已在风中搁浅，葳蕤树下，只徒留曾经的残叶，空白的旷野，风儿吹徐的蛮香，不再有你身体的温暖，我思念，我渴望，不知你可留恋我。

我心知我优柔，但为你，我可改变，风花雪月，为你改变，纯香夏雪，在历史的杀锏中，我会毁灭，为了你，用我琥珀的心，纯真的泪，换回你对我的关怀。

久久不平的心声，痛苦挣扎与七情六欲，好想好想，好想再一次与你聊与长方，不顾世俗，不求浪漫，只希望你与我聊与故乡明月。

悠悠岁月，苍凉一梦，无悔之情，已成烟云。

篇13：无悔

滚滚黄沙，一望无际。

炎炎烈日，肆意烘烤。

风吹过，卷起几些黄沙，旋转，升腾，形成一个小小的漩涡。

远处，红日依旧。

近处，人影不散。

那是一个男人，看上去年纪不大，烈日曝晒，他的脸上早已红红的，那黝黑的皮肤是他在这片土地生活了三年的痕迹，简单的衣服，手里的水壶，是他的标志，目光转至旁边的那抹绿，他的唇角不自觉上扬了一丝弧度……

他叫军子，谁都想不到，这个看上去憨厚的小伙子的曾经。他生活在一个富足的小康家庭，从小成绩优异，是绝对的好学生。大学毕业后，原本他可以找份工作，安安稳稳的度过他的一生，一份报纸，一则新闻，他毅然决然地放弃了那优厚的工作，胆大地抗击父母的反驳，和几个志同道合的朋友，携手迈上了这片土地。

他一直相信，这不是一时的头脑发热，那份报纸让他改变了主意，也决定了他的一生，其实，军子没有多大的志愿，他跑到这沙漠来栽树，也不是抱着“拯救人类”这伟大而可笑的愿望，他只是单纯的，想做些事，做些简单的事。

刚来的时候，他们几个自认正确的年轻人，确实有这么一瞬，觉得自己的做法有多荒唐。黄沙，黄沙，一眼望下去，一切都那么死气沉沉，一瞬间，那满怀壮志的亢奋在看到这样的情形时，便犹如一盆凉水泼了下来……

你无法想象，一群二十多岁的年轻小伙，半夜埋在床上低声抽噎的情形，你也无法想象，他们第二天起床时若无其事而又心照不宣的情形，你更无法想象，这群在家中犹如小皇帝供起的年轻人们拿起工具，抱起树苗，笨拙栽树的情形……

哭泣，有时候，不代表软弱，那只是一种洗礼，一种从过去的环境过渡的方法，他们的哭声，只是为了证明，证明哭声停止的那一刻，他们不再是家中无忧的孩子，不再是考场上努力拼搏的学生，他们只是无数自愿栽树人海中的渺小身影。

军子亦然。

如今，时间一晃而过，三年韶华，悄然流逝。

他也曾迷茫过，哭泣过，怀念过，却独独没有后悔过。是的，无悔！只是，在闲暇时，在梦中，想起家门前的那棵老槐树，隔壁家的小孙子，还有那年春节一通电话父亲那一句“不孝子”，恍若隔世，似在梦中出现，又像是就在眼前。军子摇摇头，不经意间，又想起那些过往了，抹抹早已被泪水湿透的脸庞。起身，准备继续栽树，突然，他瞪大了眼睛，那眼中，再次蓄满了泪水，那泪中，是惊讶，是感慨，是欣喜……

不远处，葱茏下，一对年迈的老人，互相搀扶着，眼中同样泛着晶莹的泪花……

滚滚黄沙，浓浓真情。

篇14：无悔

人生如棋，落子无悔。

――题记

爷爷年轻的时候喜欢五子棋，甚至为了五子棋而被驱出家里，更是被亲戚朋友骂为大逆不道，喜欢这些不能当饭吃的玩意儿。爷爷被赶走后，遇到了奶奶。奶奶是上过学的，也喜欢这些玩意儿，他俩可以说是因为一局棋盘走到一起的。后来爷爷老了，也有更多的时间来摆弄这些玩意儿。

爷爷喜欢在午后，拉着棋友去街上对弈。小时候我常见他红着脸与年轻人争吵。小时候的我不懂一局棋而已为什么爷爷那么在乎，后来我才渐渐明白。

爷爷常因为他的旧友悔棋而生气，常常斥责他们不讲道理。接着编教育起我来，告诉我落子无悔，人生也想这样。可惜那时候我太小，不懂。现在长大了，才渐渐明白他的深意。

人生如棋，便落子无悔吧。

篇15：无悔

花季如彩虹一般，转瞬即逝。它只会为青春的天空点缀几颗繁星。

花虽美，但它背后的抉择，是生还是灭？下雨的那一瞬，生是去迎接自然，虽然在这一路却可能会遇到石头，但是生的欲望无比强烈，生的色彩无比诱人。灭活在地下，让自己的命运不会断，因为，从来就没开始过。花可能会这样想，生与灭就在这一瞬，就在它的一念之间。花开的美丽芬芳，他看见过阳光，也经历过黑暗。但只有冲破土地的压力，往上，往上，让自己终生无悔。

大家也许听过七彩玫瑰的故事。为什么它是七彩的？许多的花，他们纠结不知怎么选择该开什么颜色的花，有人干脆选择了大红――一种大众的花色。不过在这种花的鱼鳞中，又有许多花冲破常规，开出粉黄蓝，它们开的芬芳，独特，高贵。在此之外，有一种抉择，一条可能让自己败谢――开出七彩花。七彩花选择了一条无人走过的小路，一条曲折的小路，竟然是七层霞光，万丈光芒。这种选择无悔，在短暂的花季中，他却大放光彩，因为他让自己的花季无悔。

青春的花季也如此，如果每一刻都在纠结，那短暂的花季就像转瞬即逝的沙漠之雨。花季需要抉择，方能无悔。

篇16：无悔

建始县大堰中学卢发荣

许多日子，我总有一种莫名的惆怅与彷徨。

这茫然之感源于一次同学聚会，二十余年了，我勤勤恳恳业业地耕耘在三尺讲台，耗

去了我的心血、时间、汗水与青春，我为学生的进步而喜，为学生的困惑而忧，而今同学

聚首，看看同学的成就，有的已成大款，有的.大权在握，至不成也弄了个大腹便便。唯我

，除了在别人眼里不值一文的州、县、镇、学校各级表彰，便一无所有。于是我惆怅、茫

然。

直到有一天，我因故回家，到天黑，十几年的班主任工作让我总放心不下学生，临睡前总

得看他们一眼，于是，我决定还是到学校去。学校在沿二0九国道距县城九公里的地方，

当时，这段路正在改扩建。骑车走到矿泉水公司附近，我被一辆大货车一逼，我把车闸一

踩，龙头一拧，满以为已安全避开，殊不知正好滑进了公路左半边已开挖的准备做下水道

的深沟里，幸好只是陡坡，车滑下底撞坏了前挡板、反光镜，人只是弄了满身泥。可这深

沟有两米多深，虽是斜坡，可太陡了。我怎么努力，也弄不上去，弄了半天，就只好独自

爬上去，坐在石头上，咒骂这鬼路，一面试图找人帮忙，车一辆接一辆的缓缓过去。可我

一辆也没叫停。我绝望地蹲在路边，也不挡车了，又过了很久，前面又过来了四个骑自行

车的人。我心里一喜，又鼓起勇气拦住了他们，请他们帮忙。还好，还好，这几个人都愿

意帮忙，当包括我在内五个人一身泥把摩托车从土坑中弄出来后。我想，我一定得好好谢

谢他们。这当儿，这四个人中一个年纪较大的开口问我，是哪儿的？怎么会晚上掉在那沟

里去的？我忙回答我是大堰中学的，姓卢，晚上要上去查查寝，看看学生。哪知这几个人

一听，都客气起来：“原来是卢老师啊，您戴着头盔，天又黑，没认出来。”接着自我介绍

，我是您从前教的学生×××的家长，他是×××的哥哥，居然还有一个从前教过的学生

，他刚才忙于帮助拉车，也没认出我。我一心只想把车从坑中弄出来，也没认出他。……

四位帮忙把摩托车弄出深沟的人走了，连烟都没抽一根。我站在路边，任夜风吹拂着面庞

，四位做临时工的农民话仍在耳边萦绕“您教了我们的孩子知识，就等于也是把他们拉出

泥土坑，还要您谢什么”。我觉得天罩在心中的阴霾正被这温柔的夜风吹散开来，我感到

轻轻松和自在。我回了自身的热情和自信。

选择了教书这个行业，我无悔！

篇17：无悔

岁月的钟声敲打着我的无眠，白色的月光穿过我的窗前。遥远的月宫中嫦娥的倩影依稀可见，清冷的广寒宫不知是否依然。站在皎洁的月光下，立在宽大的窗户前，我的身影落在了眼前的玻璃上，而此时我已不再是那翩翩少年。蓦然回首，高考已经远离我十年。十年前我填志愿的时刻清晰可见，我郑重其事地在志愿书上填上了师范。十年后，我已经踏入教师的行列六年，少了刚毕业时的自信满满，却多了对孩子们的无限爱恋。如果上天再给我一次机会，让我重新选择一次专业，我的答案依然这样填。

小时候，看着站在讲台上老师的身影，心中充满了无限的崇拜和敬仰。老师，在我幼小的心灵中，就像一座高山。高高地矗立在我的心中，伟岸的形象久久难忘。老师就像一座遥远的灯塔，时刻将我的前程点亮。忘不了老师教我写字，忘不了老师领着我寻找大自然的秘密。小学的时候，老师就像爸爸妈妈，给了我无微不至地关怀。初中的时候，老师就像大哥哥姐姐，带领着我们在知识的海洋里遨游。到了高中的时候，老师俨然成了我们的战友，无时无刻不陪伴着我们。陪伴着我们走过了那段花季雨季，也陪伴着我们走过了寒窗苦读的日日夜夜。从此，老师在我的心目中留下了美好的回忆。

尽管准备了三年，可是还是感觉高考来得太快太突然。不过在老师的陪伴下，我们顺利地走过了六月。等待成绩的日子是漫长的，可是当成绩出来的那一刻，我却不敢去面对了。很快到了填志愿的日子，那个在我脑海中盘旋过无数次的名字，终于落在了纸上。我选择了师范，从此走上了追求梦想的道路。大学四年看似平淡，可是却因为有梦而不平凡。我时刻准备着做一名光荣的人民教师，于是我要时刻不停地修炼。从五彩缤纷的大学课堂到浩瀚如海的图书馆，留下了我追求梦想的足迹。

四年的时间如白驹过隙，一划而过。毕业了，我如愿以偿地走上了三尺讲台。握着洁白的粉笔，我才更深刻地体会到老师的不易；捧着写满字的教参，我才更加明白老师的艰辛；拿着沉甸甸的教鞭，我才更加领会到老师的深情。每天看到活泼可爱的一张张笑脸，每天听到朗朗的读书声，我的心变得安静、变得踏实。我终于找到了自己的快乐，终于实现了儿时的梦想。

走在这条欢声笑语的路上，我无怨无悔。如果上天再给我一次机会，让我重新选择一次专业，我的志向依旧不变。相信我会在这条道路上渐行渐远，走向美好的明天。

篇18：无悔

放下钱袋就转身离去的拾荒老人，倾尽积蓄也要为抗疫捐款的孤寡老人……他们――弱势群体，在以自己的方式回报这个社会。无需吹捧，不求名利，只愿为社会做一点点贡献就好。

突如其来的疫情，让我们感受了太多的离别，但同样也见证了人民团结一心、共克难关的一个个壮举。以往人们眼中的弱势群体，也站出来尽己之力。面对他们这些善意自发的行为，令人动容。但盲目追随，实为不智；拒绝善意，也有些心寒。捐款的金额想必是慎重思虑过的，受惠的一方顾及其家庭状况，也不必过分担心。都是成年人，有为自己行事承担责任的义务，不求铭记于心，只为问己无悔。

可大肆宣传弱势群体捐款，与呼吁护士集体剃头一样，怎么看都有点道德绑架的意味。秉承着“帮你是情分，不帮是本分”的原则处世，这无可厚非。但屏幕外的口诛笔伐，指指点点，却让自己觉得仿佛做错了一样。久而久之，哀莫大于心死，悲莫大于无声。原本的善意也会销声匿迹。你所对他人无意的苛求，似无形利刃，刀不见血，却能诛心。

弱势群体，在多数人眼中是比较“弱”的一方，的确，他们多是更需要关怀的一方。可自己见过最深的暗，却依然给别人以光。在自己能力范围内帮助他人，哪有那么多的为什么，觉得值得就继续。

弱势群体的范围很广，孤儿、残疾人、失独老人、打杂工人……可我们以温顺态度示人，招来的往往不是别人的尊重与谢意，而是习以为常后别人变本加厉的指使。不免有些懦弱、自卑。面对弱势群体的付出与善意，定会让人们更懂得什么是共饮一江水，同是中国人。也会在日后更多的对彼此关怀与尊重。

莫泊桑在小说《人生》中写道：“生活永远不可能像你想要的那么好，但也不会像你想象的那么糟。”于危难时，人与人之间的互相扶持会被爱的光环放大，终汇成汩汩能量光源指引人们走出困难。此时，弱势群体，千千万万形形色色的人，做着本职工作，负着心中信念，吾尽吾心，但求无悔。

对媒体过度宣传的反驳不动声色，明确而坚决，却丝毫没有失去傲骨。

篇19：无悔

“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。”

――题记

从高一的稚嫩到高二的成熟，不仅仅是几次考试的失败，老师几次的责怪才能完成蜕变的。反而是无数个夜晚的孤军奋战；无数次跌进泥泞的沼泽；无数个惨不忍睹的打击，才使我开始思考，进入高中，我是否真正的能够坚定我的信念，是否为了梦想才去学习？

在高中的每天是进行无限循环的学习模式。每天面对许多老师，讲着不同的枯燥知识，这和我想象的高中生活一样。在这种高压力下，有许多学生用极端的方式来释放自己，我并不认同这种做法。

那么，我们应该怎样面对这种高强度的高中生活呢？

首先要记住，我们进入高中是为了要实现自己的抱负，是为了要展翅高飞，是为了要变成更好的自己。吾辈青年应该是热爱生活，热爱世界，炽热的燃烧自己的。其次，我们并不只是为了考试去学习，并不只是为了父母而去学习，往往怀揣着这种目的去学习，最终只是会以一种惨痛的方式结尾。我们应该放宽心态，以一种积极乐观的态度去学习知识，去拓宽自己的知识面，不去做所谓生活中的“文盲”。

纪德曾说：“我的爱消耗在许多美妙的事物上，我不断为之燃烧，那些事物才光彩夺目。我乐此不疲，认为一切热衷都是爱的消耗，一种甜美的消耗。”所以我现在认为学习并不是一种痛苦的事情。我们为自己所热爱的事情去奋斗，即使身心很疲惫，但是我们精神上却会充满力量。就像辛弃疾即使他有着“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的愤懑，但他却依然“了却君王天下事”。正是因为他热爱的祖国，热爱着人民，才会愿意用青春来换取国家的安宁。

“因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀热忱；因为热爱我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们甘于金戈铁马裹尸还，忍辱负重的生”对于我们青年而言，因为热爱，我们无怨无悔去经历艰难险阻来实现伟大抱负。

“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。”――献给所有拼搏的高中学子

篇20：站在更高的起点追求无悔的事业年度校长述职

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

过去的一年，四公学校实现了跨越式发展，由于合校规模扩大了，由于新的教育理念使学校内涵更加丰富，由于上下齐心提高了学校美誉度。这一年，也是让我难忘的一年，通过竞聘由十四年的小学校长任九年制学校校长，更加光荣而艰巨的使命让我和大家紧密团结，风雨同舟，努力工作，树好了自己的形象。在此，我特别感谢关怀学校发展、关心我成长的领导，感谢支持配合我的同志们。现述职于后，恭请大家指教帮助。

一、站在更高的起点。

1、职位的变化意味着责任的加大

8月19日，通过业绩考核和演讲竞聘，我被聘任为仁寿县四公乡九年制学校校长，这不仅是组织的信任和大家的支持，也是我个人综合素质的`体现。职位的变化，带给我的不是喜悦和满足，而是责任和事业。正如我在竞聘演讲中所说，校长从某种意义上说是学校的灵魂，校长肩负着历史的使命和神圣的职责，校长必须对全校的师生负责到底。一年来，我信守承诺，认真履职，非常努力、非常敬业、非常负责地去做一名校长的本职工作，尽管工作还不完善，但我无愧于心。

2、提升办学理念是学校发展的需要

学校要有办学目标，要有发展规划，才能统率工作，统领队伍。作为刚合并的学校，我把办学理念作为大事来抓，通过向领导和专家请教、通过向先进学校学习、通过学校教职工集思广益，形成了独具特色的办学方针，学校定位为“农村乡级初中示范学校、特色学校”，办学的目标为“队伍高素质、教育高质量、管理高效益、校园高品位”，把校园文化建设、规范的制度管理、高质量课堂建设放在重中之重。这一办学思路得到大家的一致赞同，一个为了事业、为了学校而甘愿奉献的优良校风正在形成。

3、努力做创新型学习型的校长

管理九年制学校，对我是一个新的挑战，对初中学校的管理规律必须全新的去认识和总结。幸运的是，我有一位终身指引我的导师，就是“学习和实践”。我通过培训、书本和网络全面学习了中学管理知识，向优秀的初中及其校长学习，不断提升专业素养和校长道德，并且带领班子成员和教师们一起学习探索，在实践中逐渐形成了符合四公学校的一套管理经验，通过检验，成效显著。

4、建设学习型组织

创新是学校发展的灵魂，队伍建设是学校发展的关键。建设团结合作的班子队伍和爱岗敬业的教师队伍是我工作的出发点和最终目的。我坚持以人为本，工作中体谅别人，拿人心比自心，努力做到“己所求亦送与人，己所悦亦赠与人，己所恶勿施与人，己所忌勿伤与人。”对同志不以个人好恶为标准，不以“框框”定取舍，不以“小恶”忘“大美”。相信学校的教师人人是人才，人人都有为学校发展献策出力的愿望和行动。始终依靠老教师“看家”，中年教师“当家”，青年教师“发家”。充分调动班子成员的工作积极性，充分发挥集体的智慧为学校深谋远虑，献计出力。不到一年的合作共事，赢得了大家的信任和支持，合校合力更合心，实现了1+1>2的目标。

二、努力追求无悔的事业。

事业无穷，今生无悔。四公学校必须发展，学校的学生必须成才，学校的老师必须要有归属感和幸福感，这是我当校长的最基本的想法。我追求和享受工作的乐趣，在工作中讲究思路——工作之前讲策划、工作之中重指导、工作之后善反思。

1、处心积虑，建设和规范学校

由于学校刚刚合并、“512”地震修建等因素，给人一种杂乱、陈旧、少生机的感觉。学校是师生的家，不建设好怎能发展？我仔细观察，认真规划，反复研究，努力争取，不断完善，学校终于有了今天这样的面貌——新修了教学楼、公寓和食堂共1200m2，硬化地面2400m2，新修围墙230m，粉刷墙壁1600m2，安装水电通道1600m，安装标准篮球架2付，绿化文化让学校开始亮起来了。下学期，学校将基本上做到三区分离，规范有序，像一所学校了。

篇21：追求作文

“追求”是铺好人生之路的必备条件，但是“痛苦”呢？也许你会认为它是失败的折射，成功的幻影，其实并不全以为然吧！

当一个人忍受痛苦时，就是考验他的信念，磨炼他的意志的最佳时刻！

当一个人发泄痛苦时，就是他对成功的渴望达到最强烈的时候！

痛苦就是向着面前的荆棘坚定地闯过去，痛苦就是用带血的脚印向目标接近；痛苦就是面对挫折顽强地挺过去。

痛苦就是挫折，追求痛苦就是面对挫折迎接挑战，所以当遭遇挫折时，我们应放大痛苦，因为只有处于痛苦中，才能认清自己的真实所在，才能准确地认定成功的方向，因为今天的泪珠，也会成为明天美好事故的序幕。

人不能像一座钟，总是循规蹈矩而开拓不出新天地。当我们遭受痛苦时，不要总埋怨自己或他人，应当勇敢地扩大痛苦，追求痛苦，承受痛苦，才能走向成功的捷径。

追求痛苦不是一味地寻找痛苦。不管你是愿意还是不愿意。人生的路总是曲折的，曲折在岁月的魔方里。曲折成一条长长的风景线，有春，有夏，有秋，也有冬。不是找到了春，就安逸自享而忘却了还有夏的蓬勃在进行。追求痛苦应是为了寻找人生之路那条笔直的一段，而不是让更多的曲折影响自己的行程。

追求痛苦也不是一味地创造痛苦，人生的道路本来就充满了荆棘与花瓣。也许说创造痛苦是为了最终能够欣赏花瓣的容貌，但是无谓的痛苦体会不出荆棘之后的芬香。

追求痛苦应该像山泉，从石缝中涌溢出来去响应大海的呼唤，也就是说所追求的痛苦不应是盲目的，应该是在冬的风雪里能够无畏跋涉，不倦探索，而释放出更壮的希望。

勇敢地把痛苦扩大，去追求痛苦，只要把握自己，永不迷向，永不停步。那么历尽了冬的严寒，前面会有春的萌发，夏的蓬勃，秋的硕果累累。

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篇22：追求作文

和谐如画，柔和美丽；和谐似歌，婉转动听；和谐若诗，悠远永恒。和谐入梦，我们永远追求。————题记

自然的和谐

当清晨的第一缕陽光洒向大地，万物的线条变得柔和而美丽，那是自然在描绘着和谐的图景。

我是棵小草，在浓重的黑夜冲破土地的枷锁，舒展开稚嫩的手臂……在我还是粒种子的时候，蚯蚓先生告诉我，外面的世界有鸟语，有花香，有树陰，有雨露……只要我努力发芽，便能为这如画的世界添上绚丽的笔。带着憧憬，好奇和期待，我忍过夏季的雨水饱涨，熬过冬季的寒冷干燥，终于破土而出，看到了这个世界：黑暗陰沉的天空闪烁着几颗寥落的星；浅浅的月牙笼罩在大片陰云中；高大粗壮的树木站立在我的四周，在淡淡的月光下投射下狰狞的影子，把我的周围渲染成片肃杀的黑暗；初春的风本是柔和的，但此刻风吹得树叶簌簌作响，时不时有几片落叶飘落，更添分恐怖……再低头看看自己透露着嫩绿的身体，轻柔地仿佛是这片肃杀中不和谐的存在，仿佛在瞬间就会被这黑暗吞没……

到了第二天清晨，太陽跨过地平线，将第束陽光投射到我的身上时，我看到了蔚蓝的天，漂浮的云，绿得浓郁的树和周围嫩绿的同伴。春风轻抚着我的双颊，似乎在说：“欢迎你的加入，亲爱的小草。”我甚至还听到了小鸟欢快的鸣叫。切变得如此温暖，如此美丽，如此和谐。我觉得自己是真的溶入了这样片绿树成荫，鸟语花香的如画般的和谐之中了。

校园的和谐

当张张纸币被投入箱子，校园的氛围变得温暖而柔和，那是每位同学在谱写着支和谐的歌曲。

我是个小箱子，被简单地包装过之后摆在主席台上，台下是熙熙攘攘的学生……在我还是个普通的箱子时，校长先生告诉我，我的使命将会很伟大，我将盛满同学们的爱心，然后为那位患白血病的学生带去希望。我满怀期待地接受着包装和改造，看着自己身上“捐款箱”三个字，我仿佛看到了它在闪闪发光，映射出我的使命。校长先是介绍了那位同学的病情和他的概况，我也清楚地看到了台下的学生由鄙夷的神色转为同情，甚至有同学开始低声抽泣。随着校长先生的句“捐款开始”，同学们排着整齐的队伍，开始走上主席台，双双攥着5元，10元纸币的手轻轻掠过我的嘴巴，往我身体里面投了进去，那或许是他们个星期的零花钱，又或许是他们省吃俭用剩下的钱，但可以肯定的是那是他们献出的颗颗纯真的爱心。所以即使在我的肚子里面杂乱无章地挤着各种面值的纸币，我也觉得它们彼此和谐地存在着。

望着捐完款走下台的同学们脸上幸福满足的微笑，我被感动了，被这纯洁美好的心灵感动了。原来用颗颗爱心奏响起来的和谐之曲，是那么地优美动听。

社会的和谐

当双双手伸向需要帮助的弱者，社会的景象变得温馨而感性，那是每个人在吟诵着和谐的诗歌。

我是段坡度大且较较长的斜坡，在雨水的冲刷下变得溜滑……在晴天的我，常可以看到望着我皱眉的老人，嚷着要爸爸妈妈抱的小孩，和踏着自行车的年轻人脸上的汗珠在陽光的照射下折射出璀璨的光芒。而这是雨天，冰冷的雨丝落在行人的伞上，发出令人急促烦躁的声音。有个身披雨衣的大妈正在吃力地蹬着三轮车，想要从我这走过，可是无奈路太滑，她再怎么努力也爬不上来。来往的人群却对这幕熟视无睹，我不禁嗤笑起人世间的冷漠。

正在这时，个小姑娘把伞放在边，走过来帮大妈推起了三轮车，她在后面红着脸，喘着粗气地推，大妈在前面使劲地蹬。终于，车爬上了我的头顶，可是小姑娘全身却被雨水淋了个透，水气氤氲中，我看不清她的表情，只是她胸前的红领巾却在这片朦胧中鲜红地如此耀眼。我听到大妈的不住道谢和雨水滴落在小姑娘身上变得动听的声音。

小姑娘转身拿起伞，身影淹没在这片雨幕中。我突然觉得此刻的雨声不再刺耳，倒像是在吟诵着首悠远而和谐的诗歌。这诗歌是小姑娘用她的爱心抒写成的。

和谐，无处不在，只要你在时间的洪流中保存着那颗纯洁善良的心，切事物都会变得和谐美好。

篇23：追求作文

安小杞这一生几乎没有什么波折，从小便开始努力学习，从小学到初中，从初中到高中，一直都是公认的好学生，就算考上了清华也还是如此。在同学的印象中他一直就是个孤独的人，一直都是独来独往，没有人陪伴。从不见他和任何人搭话，简单来说他就是一个话不多的人，但是却也热心。常常帮助同学，同学不懂的题他也会认真讲解。

总的来说，安小杞除了话不多其他都好。长的也算好看，就是有点压抑感，过长的头发也没能看见他的眼。他的存在感很低，悄声无息的，就算从你眼前走过也没注意到。

他活的就像一个普通人一样，出了学校到了社会，找一份工作，娶妻生子。

二十七岁了，也该结婚了。可他的生活还是平平淡淡，没有什么意外没什么惊喜。

这一天阳光明媚，他也到了该上班的时间。和从前一样，搭上公交车，玩着手机直到公司那。似乎和平时一样又和平时不一样，左眼一直猛跳。小杞心中略微期待，可能是有令他惊喜的事物。然而七点四十分，刚好，不早不晚也到了公司。

“你好，请问你能帮我拿一下你身边的盆栽么？”一声温柔的女声从他耳边传来。

安小杞抬头一撇，看到了一个大概一六二的女生，长的小巧可爱。小杞呆呆的把盆栽递给了她，“请问，请问你叫什么？”安小杞想也不想就问了她，可话一说出口脸就红了。

女孩看到小杞这样就笑了出来，“噗嗤，你不是应该先说说你叫什么名字么？”

“我，我叫小杞，姓安名小杞，你可以叫我，叫我小杞....”小杞被她这么一逗，说话都结结巴巴了。

“小杞？听起来很像女孩子的名字喔？那么，你好呀！我叫阚文，你可以叫我阚文。”蚊子始终微笑的看着安小杞。

“阚文？很..很好听，我有点懵...你在哪个部门工作？我、我可以加你微信么？”安小杞脸红的都不敢抬头看阚文。

也许是太久没有和女生接触了，第一次主动的他竟有些不适应。

阚文立马就答应了，“嗯呀，当然可以！”

.......

安小杞剪了过长的头发，也改变了之前邋邋遢遢的形象，也改变了人生的态度。之前的他，认为人生没有什么意义，也就浑浑噩噩过一辈子就好了。

这可能是一见钟情吧，老天给了安小杞这么一场惊喜，让他认识了这么一个可爱的女孩。

安小杞也要改变之前的状态了，之前的他是随心所欲，不想去寻找。

而如今，却不一样了。安小杞有点目标，有了追求，这未尝不是一件好事？

篇24：追求作文

一直都很喜欢小鸟。

忽然有一天，老公下班回家，提回了两只小鹦鹉，心中不禁欣喜若狂。趴在精致的笼边仔细的观望着；小巧玲珑的身体，黑白相间的羽毛，翠绿的腹部，墨绿的尾巴，黄黄的小尖嘴，两颗小黑豆般的眼睛满是惊恐与好奇；它们一直紧紧的相互依偎着……好幸福的一对情侣呀，我不由的从心底喜爱上了它们。

从此，我每天都在太阳升起时把它们提到外面，听它们清脆动听的叫声，空闲时逗逗它们，看它们恩爱的生活……

慢慢的我发现了一个秘密；那只女的鹦鹉逐渐适应了它的生活；饿了就吃里面的食物，没事就依偎在它老公身边闭目养神，高兴了就从口中发出清脆的声音。而它的老公却一直精神抖擞，吃过食物就紧紧的盯着整个笼子，有时望着天上飞过的小鸟，口中发出低沉的叫声，还时不时的在那狭小的空间飞上飞下，对它的妻子也不理不睬，好像飞出去是它最大的心愿!我知道它不甘心这样的生活，也许时间长了它就习惯了，安静了……

日子就这样一天天的过去了。直到有一天，我早上把它们先挂在了外面的太阳下，就一直忙了起来，刚喘了口气坐下喝杯水时，忽然耳边传来了一阵凄厉的鸟叫，忙起身去看它们；只见那只一直都不肯安分的男鹦鹉的小尖嘴上满是鲜血，笼子的一侧已被它用嘴叨开了一道小空隙，它的妻子紧缩着头，惊恐而怜惜的望着它；而它却紧闭着眼睛，好像很痛苦的样子……我一阵气愤，好你个顽固的小鹦鹉，看你还有多少力气，我找来铁丝用钳子重把笼子加固，想出去，做梦吧……

因我的忙碌，对它们的热情逐渐减少了不少；可我每天依然把他们日出时提出，日落时提进屋里。有一天我忙的竟然忘了，直到想起外面的鹦鹉时，天已经黑了，忙去提它们，可是提到屋里才发现那只男鹦鹉已经闭上了眼睛，小小的身体已变僵硬……它妻子的眼睛直直的，卧在笼中一动不动，身体还紧紧的依偎着那已冰冷的爱人的身体……第二天，那只女鹦鹉便开始不吃东西，只是卧着，眼睛一直紧闭着，口中再也没有发出任何声音……我心中一阵酸痛，打开笼子，想把它放出去，既然它老公一直苦苦追求的自由没有得到，就让它去完成它的心愿吧……可是它依然一动不动的蜷缩在里面，我用手把它捧出，它却仍然颤颤巍巍的走进里面，终于郁郁而死……

自此，我发誓再也不养小鸟，把那个囚禁和掠夺了两个小生命笼子彻底的毁掉……

只是我心中一直有个疑问；不知道那只一直苦苦追逐自由的鹦鹉到死是不是明白，既然无力改变自己的命运，为何不坦然的与自己的爱人快快乐乐的相守呢？难道这不也是一种幸福?

篇25：追求作文

古人说：“小隐隐于山，中隐隐于市，大隐隐于朝”。可见追求本真重在褪去内心浮华，而不在于身离喧嚣之地。

并非有霓虹的地方就是浮华，也不是走上了乡郊小路就可称作脱俗。难道身处于雪山之巅无视壮阔风景双眼紧盯手机就好过坐在林立的高楼之中不顾灯红酒绿手执一卷闲读？正如隐逸不在偏僻，心远地自偏；本真不在于环境，而在于心境。

有史记载竹林七贤所会之处并无竹林，只因他们皆欣赏竹的清高而以此相称，这便是心中有竹的境界。庄子的淡泊被后人称颂也不因他隐于深山，而是因他从不变那赤子之心的本真，因他“晓梦迷蝴蝶”的物我合一的心境。南唐后主李煜，虽不称为一位贤君，确是性情之人的典范，他不因皇位丧失对艺术文化的追求，更不为此迷失他的天性情感，为人所掳，他不叹家国皇权，只叹一句“垂泪对宫娥”。连皇权之位下的人都能如此“放任”性情，又何以言追求本真需身离浮华？

身在城市，有夜晚的宁静与它褪去了所有的粉饰的深邃的黑令我们沉淀自己的心。人也是脱去了一切伪装，洗去了一切铅华，白天的闲话不必再叙，白天的琐事无须再想，一切喧嚣与自己无关，只觉心弃浮华。静下心来，自己回归于真正的纯粹的自己，富有韵律的呼吸就好似澄净的灵魂与自然的对话，不受拘束的遐思就恰如思想与美梦的缓缓绽放。静下心来，仿佛白开水都品得别有滋味。是否能在紧张忙碌的生活中保持本真，不染浮华，全在于心。西装革履的人若是拒绝虚情假意，选择真诚待人，他一样不会感觉到世俗的压迫。真诚率性，不矫揉造作，不阿谀奉承，让一个人在喧嚣的城市中守住本心。

用夜晚来缓解疲劳，放空心灵是可贵的宁静，轻装出行，重返自然，呼吸清新空气更不失为良策。但归其根源，欲要追求本真，还需心弃浮华。

【【实用】追求作文汇编9篇】

篇26：追求作文

我一直都认为在更高的地方能够看到更美的风景。或许这在以前根本就不值得一提。那是因为我被穷尽在那里。根本就没有任何看的更高，风景的机会。可是现在不同了，现在我所在的地方是陌生的一座城市。

这个地方是我的家乡里所有的同龄人都没有想过能够来到的地方。我还是一如既往地来到了学校的操场。看到了学校操场上的巨大的看台。从操场到看台最顶端的地方，白色的台阶一层又一层的层出不穷。就好像是直接通往天上的。由此我想起了小时候动画片儿里的彩虹桥。或许现在长这么大我还依旧抱着幻想的。

其实我也不知道什么才是正确的。什么才是成年人最应该拥有的。我只是一直都在跟着我的心走。老婆，前面有很多错误的诱惑。可是我不害怕，我能够相信的只有我自己的心。

我觉得我对学校的操场有一种特殊的情感。回来是初中高中还是大学，我喜欢在这里看夜晚的天空。尽管只有座城市里灯光璀璨。或许，天空中并没有什么东西值得看到。可是我记忆，就喜欢这样的姿势来仰望头顶。好像只有这样才能体现我的自由和我的价值。我只是一直都有正的喜欢这样的姿态，并且追求。

【【精选】追求作文汇编十篇】

篇27：追求作文

每一点滴的进展，每一点滴的喜悦，每一点滴的成功，都为目标而诞生。

人生最重要的就是在于树立一个伟大的目标。目标是人生成功的灯塔，它无时无刻不在敲打着我们的灵魂，告诉我们要通往成功的大门，让我们去品味成功的累累硕果，去享受那喜悦的美酒佳肴。树立一个伟大的目标可以让我们有一个美好的的未来，辉煌的成就，不至于虚度人生。

树立一个目标说起来容易做起来难。怎么说呢？确立一个目标容易，简单到一个小孩为得到一颗糖果而努力争取，大到为祖国做出巨大贡献而努力奋斗。但要落到实处，却是难上加难，很多人说起来振振有词，做起来却软弱无力，最终目标成为一纸空谈。

目标就是这样不能乱定，也不能义气用事，所谓三思而后行。“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”高尔基这句名言，我们都懂得它的意义，也知道它告诉我们些什么。因此，我们知道树立一个好的目标是非常重要的。

现在，大多数人们所追求的一些目标，只不过是财产、权利、官位。而这些只不过是没有意义的目标，用爱因斯坦的话来说，他们追求的只不过是庸俗的目标，都是可鄙的，就像鸢飞戾天者。目标是我们的精华，是我们奋斗者的信念。

莎士比亚曾说：“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”在通向成功之门的路途中总会遇到许多困难，正所谓人生路上风雨多，人的一生不一定都是一帆风顺的，相信风雨过后一定会有彩虹出现。不要为了一次失败而经不住风雨。

更不能放弃原来自己想达到的，因为每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一个目标。的确，我们也不可能一步登天，所以为了达到目的只有让我们用坚韧不拔的毅力去拼博，谱写出成功的秘诀，展现出目标的威力。

“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。”与其盲目从众不如树立一个理想的目标，去为它奋斗，去为它努力，让我们为品尝到成功的喜悦而制定目标，为实现目标而付诸行动，从现在开始，从这刻开始。

篇28：追求作文

每个人心中都有着自己的完美，每个人都在追求着完美。但是，真正的完美在这个世界上是不存在的，完美只是一种虚幻，一种精神，一种海市蜃楼。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这是诗人的感叹。“不如意事常八九，可与人言无二三”，则只有百姓的无奈了。

实实在在存有的只是完整。完整是一种全面，一种立体，一种层次，一种丰富，是一种过程，一种由外到内，由表及里，由浅入深，由粗至细，由知之不多到知之很多，由物质到精神，由肉体到灵魂的过程。所谓完美只是一种初级阶段的见闻见识，一种朦朦胧胧的特异，一种不太成熟的幼稚想法和天真烂漫的

童年向往。一味地追求完美，结果只能是失去完美，如同重难免会软弱，求完美肯定会留遗憾。完美的终结就是希望的丢失，此时，你会感到完美并非真的完美无缺。

追求完整则不同。追求完整肯定能不断地理解完整，能不断地走向完整，在此过程中自然而然地也就获得了完整。完整的终结是别无选择，除了完整仍是完

整。将两个小完整并成一个大完整，大完整称为整合也许更为恰当。

追求和认知完整就是在生活中多层次地体验丑恶和美丽，空洞和，幼稚和成熟，干瘪和丰满，虚伪和真诚，软弱和强健，痛苦与欢乐，死亡和新生等等。

遇事如此，人更不例外，人的完整更为丰富，人的完整有着更深的内涵。人的完整是动态的，是起伏的，是曲曲折折的，人的完整是由无数个不完整组成的。理解和认知人的完整的最艰难之处在于认知人的不全，包容人的不足，宽待人的缺陷，接受人的遗憾，平静人的软弱，看到人的背后。完完整整认识人，完完整整思考人，完完整整对待人，完完整整做好人，这是对他人的厚爱，也是对自己的尊重。

不求完美，只求完整。如广告所言，“不求局部精细，只在整体纠错”。整体纠错，是为了完整阅读和完整理解，也是为了全身心的和。我思，我想，我做，我爱，我枯守，我远行，我学习，我写作，我流泪，我，我欢乐，我歌唱，我循入乡村，我飞上蓝天，我轻轻叹息，我大声呼喊，这些都不是为了完美，全是为了完整，为了不想有所失，有所缺，有所憾，有所悔，为了整体表现，为了全面奉献。

追求和认知完整的过程永远是一种劳累，一种艰难，一种曲折；但也永远是一种，一种，一种。如同凡高笔下的朝圣者，穷其一生在艰难中跋

涉，悲伤而始终欢乐地上路了。悲伤是因为他要到的地方是这么远，路又是这么长。欢乐则在于，在他眼中，天国之城在落日的光茫中灿烂辉煌。他将时而面对风雨和泥泞，时而仍有一路鲜花，一路阳光。

真的，虽如寄，朝圣疲倦，仍魂牵梦萦，一往情深，这也许就是精神家园里皈返过程中的认领，这也正是朝圣者的宿命。

我向往完美，但我更将追求完整，一种真正意义上的完整。