初中青春无悔作文（精选14篇）由网友“鸽鸽我老醉醺醺”投稿提供，下面给大家分享初中青春无悔作文，欢迎阅读!
篇1：初中青春无悔演讲稿
尊敬的各位系领导，老师，亲爱的同学们，
大家好，我是会计系学习部——
很荣幸能够作为学生会的学生代表，在这里发言。
懵懂的我带着想要锻炼自己，光交朋友的初衷来到了学生会这个大家庭，看到了许多有才艺、有才干的同学在自己身边，顿时觉得自己很渺小，自问道:“在这样一个众星云集的组织中，能展现自己的光芒吗?”然而，几天的时间让我改变了，对学生会的看法，我永远会记得在教室中，大家你一言我一语共同策划活动的身影，永远会记得主持辩论赛时，学姐学长们鼓励的眼神，永远会记得圆满完成活动时，老师肯定的话语。
回首逝去日日夜夜，我们曾经抱怨过，曾经退缩过，甚至后悔过，但是，不免对自己的改变感到惊喜，在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神，学会了团结合作的力量;在一次次的探索实践中，从羞于启齿，胆小怕事成长为大胆成熟，善于交流;从不计较后果行事到懂得责任与义务;自身也多了一份稳重，这些成长的足迹历历在目。
虽然我们一直忙碌着，却一直很积极乐观的生活着，很充实，因为，我感觉我的工作很有意义。学生会的工作对我来说是一份丰厚的奖赏，收获的是工作中得到的经验和从中磨练出来的品质，更是在工作中和同学们培养出来的深厚的感情。
看今朝，我们蓄势待发，做好了面临一切困难的准备，也满怀希望的等待又一次喜悦的丰收。
在以后的工作和学习中，要求自己“严于律己，宽以待人”提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事，我们要对得起他人的信任，要对得起他人的肯定，更要对得起自己肩头的那份责任。
“ 青春，我们无悔，青春，我们自豪，青春，我们展翅翱翔!我们用青春，诠释着我们曾经的誓言，锻造我们明日的辉煌!”
最后，我代表会计系学生会全体成员，对会计系全体师生送上我们最诚挚的祝福!
谢谢大家!
篇2：初中青春无悔演讲稿
大家好，在演讲之前，我想先说几句题外话来引出今天我所讲的话题，曾经看过这样一则广告，广告词是“青春没有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我们未来有太多的可能，而这每一种可能都把握在自己的手中，今天我演讲的题目是:青春无悔。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年，鸟儿长大了，会离开温馨的巢穴，飞向那属于自己的天空。我们也一样，离开了父母的呵护，开始了自己的盛会旅程。在这漫漫长途中，有成功的喜悦，有失败的忧伤，有拼搏的汗水，也有激动的泪光，一路走来，留下一丝欣慰，一种感动。回顾往昔，愿我们无怨无悔，展望未来，让我们信心十足，面对两个月后的高三，面对明年那黑色的六月，我们将披荆斩棘，奋然前行，为了自己的梦想而奋斗，在这追梦的途中，也许很少有阳光明媚，风和日丽，更多的是狂风与暴雨的袭击和那似乎走不到尽头的漫漫长夜，这时不要伤心，不要失落，人可以被毁灭，但不可以被打败，摔倒了爬起来，抹掉泪水，继续上路。
既然选择了远方，就不怕风雨兼程，在这追梦的炎炎烈日里，如雨的汗水记录着我们必胜的决心，彻夜长明的灯光见证着我们无悔的誓言。只要我们拼搏过、奋斗过，经历过高三与高考的炼狱，那结果如何，真的无所谓。算上今天距高考还有377天，一切皆有可能，让我们努力奋斗这最后的377天，成就自己高中的梦想，织就自己无悔的青春。
因为年轻，我们敢爱敢恨，无怨无悔。因为年轻我们充满活力，百折不挠。因为年轻我们志存高远，追求卓越，也正是因为年轻让我们选择无悔。
当岁月的年轮无情地碾过20xx年的6月7日与6月8日，当高中生涯最后一次铃声清脆地敲响，当拉着沉重的行李走出伴随自己日日夜夜的宿舍，当背着肿胀的书包离开陪伴了自己三年的B9，当驻足 * 中门口，蓦然回首，当这结束与分离的一幕幕逐一轰击我们脆弱的眼眶时，我们可以流泪，但我希望那泪的名字叫做青春无悔。
篇3：初中青春无悔演讲稿
，年少气盛的我满怀着对未来的美好憧憬意气风发地奔赴我教师生涯的第一站——XX小学。当我甩甩被龙马车颠得七晕八素的`脑袋，揉揉被风沙迷的模模糊糊的双眼，看清我梦中向往的圣地，竟然象文学家笔下的贫民窟般的闭塞、破败时，初为人师的喜悦，满腔的宏图大略，似一缕轻烟从心头溜走了。一股失落茫然之感油然而生:我的青春难道就注定湮没在这片贫瘠的土地上?
一次，漫不经心地浏览着一份杂志，上面的一则报道深深地震撼了我的心灵:一个山村老教师，当他还是风华正茂的青年时，就扎根在一个偏远而又贫瘠的小山村，面对小山村的贫穷愚昧他选择了坚守岗位，默默耕耘。这一干就是三十年，当他逝世之时，村民们自发组成的送葬队伍长达两里多路。人群泣不成声，一片呜咽。他们手挽巨大条幅，上书:一支粉笔，一盏油灯，一颗爱心，桃李满天下;两间茅屋，两排教室，两袖清风，忠心献祖国!一个平凡的人民的教师，能得到纯朴的人民如此真诚的爱戴，此生足矣!
我对自己说:定下心来吧，这儿需要我，这儿的人民需要我和他们一起艰苦奋斗，需要我去传承文明，洗涤蒙昧!于是，小山村温柔的晨曦中，有我领着孩子们放声朗读的朝气，美丽的夕阳里，有我给孩子辅导功课的无私付出。一次次闻鸡起舞，一次次挑灯夜战，在那堪称艰苦的岁月里，我收到了生活给我的丰厚馈赠:一份沉甸甸的大专毕业证书，无数次上级给予的表彰与奖励，还有道不完的来自那善良村民的感激与敬意。
“一分耕耘一分收获”，当看到孩子们拿着高中录取通知书时的喜悦笑容。当揭晓我班联招上线52人的骄人成绩，当听到家长们真诚而理解地道一声:卢老师，您辛苦了!我发自内心的感慨:如果非要问我们想图个啥，我就图无愧天地，就图心安理得!
今天，起那段孤寂但不无聊艰辛但不苦涩的青春岁月，我的心间似有一股清泉流过，我坦然地说:“因为付出过，所以青春无悔!”
谢谢大家!
篇4：青春无悔演讲稿初中
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸能代表初三(2)班全体同学在这发言，今天我演讲的题目是《拼搏初三，让我们的青春无悔》。
青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事;激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我们能否问心无愧地说：“我没有辜负青春”?
花开花落，春去秋来，十年的求学生涯转眼即过。一路走来，我们终于迎来了初三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说初三的天空中时常有电闪雷鸣，初三的河流总会有惊涛骇浪，初三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的初三交响乐。初三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到初三的意义的。
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠;经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;学子经受得住初三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
期中考试已过去，这也意味着初三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到初三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的初三。
在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。
首先也是最重要的是要有一个良好的心态，在学习和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。让心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌;拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”
给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是初中;从初中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力;那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。
其次是要有自信心，自信心是战胜一切的法宝。初三总会有数不尽的机遇和挑战，难免会遭受失败与挫折。不要让挫折和失败轻而易举地打败了你击溃了你。失利了，要有重整山河的勇气;遇到了挫折，要及时调整好自己的心态，要义无反顾、一往无前地向前迈进。
不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败打倒。失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的;成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。
我相信只要不认输，我们就会有东山再起、重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利;只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。
同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
最后，用一幅对联来和大家共勉：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘;瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关。
我的演讲完了，谢谢大家!
篇5：青春无悔,流逝初中作文
青春无悔,流逝初中作文
“哗啦啦”，这时溪水的低吟;“唧唧喳”，这是鸟儿的歌声;“呼呼呼”，这是风儿的吼叫。青春，它蓬勃飞扬!
叶落了，只留下枯老的树枝在风中摇摇欲坠;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飞扬!
岁月流逝，人易老，青春，它永不言败!
风儿吹来，春姑娘的脚步渐渐近了，凉嗖嗖的，带着些许寒意。儿童们都克制不住心中对春的期盼，穿着稍厚的大衣，走到户外来，感受生命的旺盛，春的生机。
我坐在书桌前，望着窗外这一群富有生机的儿童，眼中流露出丝丝喜悦和羡慕：我多么渴望自己也能像他们那样无忧无虑的嬉戏，玩耍啊!可繁忙的功课，像一根锁链一样，紧紧的套住了我，使我不能左右自己的生活。“该死的青春，万恶的青春，无聊的青春”!我喃喃自语道。
我便情不自禁的放下手中的笔，向窗外专心的看去：儿童们的脸上，个个洋溢着迷人的笑容，红扑扑的小脸蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透着一丝天真的`劲儿，凡事都爱刨根问底，是够单纯。
思绪被窗外的孩子们的争吵声拉回。他们竟为了一个无聊的问题争执起来，我打开窗户，细细听来，原来，一个孩子认为草儿的生命是无穷的，不会死去，而其他人则认为草儿的生命极其短暂，根本谈不上“旺盛，无穷”二字，于是，便引发了争吵。听到这儿，我不免想到唐朝诗人白居易的两句诗：“野火烧不尽，春风吹又生”。草儿生命的坚毅，并不是我们可以任意想象的。“刚毅”二字，也可担当。我们何不为之喝彩呢?
青春，你又是怎样?
“蓬勃飞扬，朝气喷发”，都是你掩藏不住的热情。青春的历程，总是曲折绵延的。青春的我们，总要经历种种?童年的欢乐对处于青春期的我们来说，都已是幻影。我们，懵懂的我们，为何不满足呢?
你用平平淡如水换来的，不过是悠闲地生活，我用拼搏换来的，则是青春时期的绚烂绽放!
我的青春，我无悔!我的青春，激情昂扬，斗志无穷!
听，“滴答，滴答”时钟在一秒一秒的转，青春在一点一点的流逝，抓住机会，珍惜吧!
篇6：初中作文：青春绚烂，青春无悔
初中作文：青春绚烂，青春无悔
一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里，一个新潮思想与封建旧守斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气风发，指点江山，用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。他的青春在抛头颅撒热血的战场上停留，在少年强则国强，少年智则国智的读书声中流连，在高举着胜利旗帜的铿锵有力的呐喊声中度过。他的青春就是一波巨澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的鸣响，方才能显现出他的英雄本色。
有人认为雷锋的`一生是伟大豪迈的，而我认为他的一生是如一杯清茶般平淡的。没有惊世骇俗的升官加爵，也没有可歌可泣的丰功伟业，有的只是如一条涓涓溪流般绵延不尽的精神。他把所有的青葱岁月都奉献给了社会与人民。多少个大于磅礴的雨夜，他踏着泥泞与荆棘背着受伤的病患寻找前方的路；多少次他节省下自己的口粮，掏钱帮助旅客踏上回家的列车；又是多少句“我叫解放军”豪迈地再我们心中激荡，激起我们无尽的敬佩与怀念。历史的长河留下了这些“螺丝钉”们人性的光辉，化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。
名师点评：
这是初一学生写的一篇优秀的文章，文章开篇点题自然引出下文，激发读者的阅读兴趣。通过列举毛泽东、雷锋、贝多芬的事例，告诉我们青春绚烂，青春无悔。
月光皎皎，一地银泄，品味着《月光曲》中淡淡的忧伤，年轻的贝多芬正在用美妙动听的音符谱写如水的青春。青春的掠影永远是在练琴中度过，但他强忍着肉体和精神上的折磨摧残，完全是出于对自己神圣使命的执着追求。他把对音乐的追求，对人类的奉献视为比生命更可贵的灵魂。就像永远都要扼住命运的咽喉，这是一种力量，一种抗拒生命的不竭动力。正是青春时期肆意挥洒的汗水，使得他为人类留下了极其丰厚的音乐财富。他的青春就如一壶烈酒，只有忍受过苦涩与凛冽，才有畅快淋漓的荡气回肠。我的青春将会以怎样一种姿态笑傲我的人生呢？
我的想法有着浅浅万万种。但是每个人的青春都是独具一格的，或有成功的喜悦，或有落寞的诗意，或者有高调绚烂地绽放，或者简约朴素地含苞。在老师用教诲与温情织成的网中，我尽情吮吸着知识的甘露，奏响青春的赞歌，浇灌出人生最美好的花朵。
篇7：无悔青春作文600字初中 无悔青春作文600字
记忆是一位带着太多情绪的作家，他自作主张地留下我们不忍舍去的东西，将不愉快的画面通通删去。他就是有这种神奇的魔力。
六月，凤凰花再度开放，又是一个说再见的'季节。不曾去想，今年轮到我们去等待流转的时光了。有些人，萍水相逢，有些人，竹马之交，曾经痛恨气恼的人，在岁月的流淌中渐渐没了音信，如今朝夕相处的人，也将渐行渐远。
还记得吗？校园后的那片桃林，春天花儿开满枝梢，初夏桃子挂满枝头。每次体育课挥汗如雨后，我们眼巴巴望着枝上的桃子，馋得没法，便让胆小的她在路口站哨，高个子的男生负责去摘桃。千小心万提防，还是被食堂的胖师傅发现，他站得远远地大叫“摘桃大盗啊”。
还有一次，爱捣蛋的他捉了一只小蛤蟆放在她的脚边，她受到惊吓，险些抬脚踩死那小东西，气得追着他满操场跑，我们在一旁看得哈哈大笑。
那节课，我们心不在焉，一道题也答不上来，数学老师盛怒之下，罚我们绕操场跑五圈。那时看操场觉得好大，我一圈下来就直喘粗气，想停下歇息，可你们都跑得远远的了，只得作罢。第二圈碰头时，你们主动把内圈的位置让给了我，还连拉带扯，硬是帮助我迈过了终点。
多少天以前，我们坐在操场上，谈论自己理想的高中；多少天以后，我们再聚首，恐怕教室、操场已不属于我们。我不敢去想，我害怕若干年，再也想不起坐在最后一排的他是谁，是高是矮，是胖是瘦。时光，就是一条永远只能向前的路，但过去的美好会沉淀下来，装点我们的生活。
六月，明媚中夹着忧伤的季节，时针每走一步都在记录我们对生活最真的感言。毕业了，再多不舍，再多不愿，也只能与过去挥手告别。
遇见是开始，离开是早已安排好的结局，可我们还是用青春的热情走了进来，并将一直走下去，走出一段无悔的青春。
篇8：青春无悔初中作文500字
青春无悔初中作文500字
少年狂，志气破山河。梦无限，朝气蓬勃空未来。青春是我们特有的羽翼，我便要长出这有着无限美好的羽翼，翱翔在梦想的蓝天。
小时候，梦想是迷惑的，人云亦云，觉得科学家最伟大。
稍大些，梦想是温暖的，天真活泼，想家庭永远幸福美满。
再大些，梦想是炫丽的，不为自己，一心只想给他人看。
此时的我，梦想是辉煌，是野心。为的只是一句：“不相当将军的兵，不是好士兵。”我要当将军，一人之下，万人之上，我要为自己争光，为老师争光，为亲人争光，为祖国争光！
凭什么说中国人跑步不行，刘翔不就破了记录吗？凭什么说中国穷，说不定某个中国人就把比尔.盖茨“踹”到富人排行榜第二了呢？凭什么样说我不行，说不定把比尔.盖茨“踹”到第二的那个人就是我呢？
少年不怕失败，有的是机会，有的是希望，梦想是远大的，要立长志。失败了，我可以一次次爬起，精神是永远打不倒的。
青春的梦想时刻都有在激励我。有人说：“人不可有傲气……”是不全面的，没有傲气，哪来奋斗的目标，没有傲气，哪来飞越？
青春的`梦想不是闹着玩的，也不是简单说说就算了，而是如长江一去而不可收回的。
汹涌而起，梦想无所惧怕，谁敢说不立大志者能成才？
我要成功，寻找我伟大的梦，出海远行，向着新生的太阳全力驶去。
青春的梦想已在我心里扎了根，结了果，那就是成功与辉煌，我要为历史添上灿烂的一笔，或许在千百年以后，人们还会想到，那小子有些癞蛤蟆想吃天鹅肉，但他竟神奇地做到了，那小子真“牛”。
篇9：青春的初中作文：青春无悔，无悔青春
我们的青春
曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春”原来如此啊!
面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取“才华”一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。
于是，在不断汲取精华后，我愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，我并未感到空虚。从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过：“有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。”而我觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗?灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。总而言之，青春奇葩里“才华”着实吸引了我。于是，我幻想着是否可以给花园命名为“才华”，然而，举目一望，那朵“自由”的鲜妍又吸引了我，让我不由得追随而去，去体验“自由”的快乐。
“耳朵里塞着小喇叭，我还坐在象牙塔，我要我自我，这就是真的我，青春期的我，有一点点自恋……”听着这首富有动感的小曲儿，我不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让我们用来挥霍的吗?难道快乐真的是我们惟一的目的吗?我疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦!
曾几何时，对“青春”一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，我就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。
青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。
我们的名字叫做青春
我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……
我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，欢呼争强;我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们!朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们!
我们就是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;我们就是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪。
我们就是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;我们就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我们就是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路，走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊，我们其实就是人生中最美丽的一道风景，就是人一生中最真切的回忆，短暂而美好，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑!抓住我们，留住我们吧!
我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示美丽;我们象征智慧，象征力量;我们意味着奋斗，意味着进取。我们有五彩的梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地，珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望，拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们，珍爱我们吧!
我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫，我们的活力;甜，我们的滋味;美，我们的本质。汗，我们的营养物质，青春因汗水浸泡而显丰盈饱满;泪，我们的溶剂，青春因被溶解而稀释，只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们，保持我们吧!
我们意气风发，我们生机盎然，我们勇往直前，因为我们的名字就叫--青--春!
舞动青春
离开了小学母亲的怀抱，书声朗朗的中学校园面带笑容接受了我们，一个崭新的阶段来到我们身边!
青春的脚步慢慢向我们接近，青春的苦恼也随之而来。
进入新学校，新班级，我的心情有些紧张，一个个问题在我脑中浮现出来：初中的老师严格吗?初中作业多吗……这些问题时不时在我脑中跳出。
不知不觉走向了我的班级七(7)班，有许多陌生的面孔出现在我面前，我找了个位子坐了下来。我有些苦恼：这么多新同学，我都不认识，不好意思主动和他们交往，怎么办呢?就在这时，有一个我以前班级的同学走进来，我舒了一口气，还好有个认识的同学。我向他打了个招呼，我们俩便坐在一块。
不久，两个月过去了，我认识了很多同学，相处的很好，老师对我们很好，我不知怎么，以前一向不喜欢的英语，现在却特别喜欢，学的也好，我渐渐喜欢上了这“美好”的青春。
可是，好景不长，随着中考的接近，老师的要求渐渐严格，我渐渐厌倦了中学生活。
我会尽量努力，重回正轨，喜欢上中学生活!
舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋!舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考!舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸!
篇10：青春无悔作文800字初中
青春是什么?也许是不期而至的叛逆，也许是那份稚嫩的情感，又也许是与老师争吵后的自豪。青春总是悄然而至，你不曾察觉;青春总是悄然离去，你不曾发现。但，它总会给你留下什么——也许是考试上的一鸣惊人;也许是老师发火时离去的身影;又也许是迫不得已的懂事。
《麦田守望者》中有一句话：“一个不成熟的理想主义者，会为理想悲壮的死去。”就是说，当我们只关心远方的理想，而忽略了近在身边的美景，那我们也会为理想悲壮的死去!
年轻，不是你任意挥霍的理由;拥有青春，也不是你虚度的本钱，一切都是你可以放手一搏的资本。你行，他行，我不行?不可能!
自从上初中，我的成绩一直很不理想，上课被老师点明发的次数数不胜数。而面对老师的批评和劝解，我也总是心有余而力不足。我的语文和个别文科成绩一直良好，但在平时不主动发言，也不在课下问老师问题，总被老师认为是后几名的同学。甚至七科里面最好的语文，都被老师放到了特殊小组。虽然在平常成绩不算突出，但总算在大考中名列前茅，也改变了在老师心中的形象，证明了自己。
可是我的理科成绩却惨不忍睹，本来上课时，我总会瞪大眼睛，认真看黑板，老师们都认为我的成绩不会太差。但在考试中却原形毕露，导致之后的日子里，理科老师们看到我只能叹一口气，外加一个白眼。
有一次考试后成绩发下来了，我的数学成绩进步了一点，但当一个同学跑过来问我分数，转头眼泪就滴在桌子上跟我说：“我完了，我竟然还差几分就跟你考的一样了!”我一时间没缓过神来，随后哭笑不得，也许是因为打击太多了，已经习以为常了吧。
当期末的时候，我道法出人意料地得了A。当朋友对另一个人说的时候，那个人惊讶地说：“她竟然得了A!真难以置信!”
在傍晚，我想起家人对我说的话：“努力不一定能成功，但不努力便不可能成功，甚至连谈失败的资格都没有。”月光洒在我的肩头，悄然照亮了我的追梦之旅……
青春是张扬的，是骄傲的，是暗自比较的。我们或许懊恼，或许感慨。当我拼搏过，失败过，努力过，我的青春便是值得的!
篇11：青春无悔初中作文300字
青春无悔初中作文300字
她是我在百度贴吧上认识的，开始，因为我们有着共同的理想而走到一起，我们之间或许不需要任何的修饰，就像是与生俱来的福分，没有任何隔阂，就像相处了很久的朋友。
记得那年我初三，正是学习紧张的时候，无意间收到一份快递，开始我以为只是同名，以为是快递小哥送错了，但是我一看到寄件人，马上就确定了是我的东西，我打开邮件，里面是一些我们对我们复习很有帮助的复习题，还有一封信，当时的感动，无以言表啊。
只有亲身经历的人才会懂，我本来以为，我们的友谊是能够地久天长的，可是，偏偏就是有突如其来的变故，那次不知道是谁对谁错，就那样不清不楚，不明不白的分开了，没有人知道为什么，那一段时间，真的很不开心，觉得他会是我这一辈子都过不去的坎，我知道，我一辈子都不会忘了她，那段时间，我也会偷偷的`去看她的动态，关注她的心情，觉得久而久之，我也就淡忘了，或许，我这辈子都不会忘了她，都不会忘了当初属于我们的那些回忆。我以为原本说好的誓言全都不作数了，我以为以后的道路上只我一个人了。我本想忘却那一切。
那天，我终于鼓起勇气去问他事情的缘由，她说，我等你这句换好久了。其实她也是和我一样的心情，致只是没有勇气，我们还是讲清了事情的缘由，和好如初，这次，我们比之前更加珍惜。
篇12：无悔青春
不知不觉，在教育的海洋里已徜徉了十五个寒暑。十五年的教龄对于众多在教育界耕耘了一辈子的人来说，实在是不值一提。可对于我自己的人生来说，却有太多的感动，太多的感激，太多的感慨。如果不写一写，怎么对得起我灿烂的青春？怎么对得起这伟大而神圣的职业？
刚刚教书时，教的是小学。小孩子很单纯，我喜欢听他们用柔柔甜甜的声音向我问好，喜欢听他们用脆脆泠泠的小嘴读书，喜欢他们用充满求知的目光看着我，听我答疑解惑。喜欢他们不怕我，拉着我一起游戏。仿佛我也回到了童年，和他们一样单纯快乐。新颖的教学风格让我教的班总是传出欢快的笑声。可是在洋溢的笑脸中，有一张小脸上却刻着深沉的苦涩。他叫小超，从小患有小儿麻痹症，只能依仗双拐走路。行动的不便让他没有朋友，很多时候我都看他一个人坐在角落里呆呆望着其他欢蹦乱跳的同学，眼神里流露出浓浓的哀愁，那是不属于一个八岁孩子的对生命的绝望。我为他做的第一件事是把他从四组的最后一排调动到三组的第一排。他不肯。我问他为什么，他用很小的声音说：“我站的慢。”我懂他的意思，每节课上时，学生都要站起来向老师问好，他只能扶着课桌勉强吃力的站起来，速度慢的像迟暮的老人，往往其他学生都坐下去了，他还没站起来。坐在后面其他学生看不见，老师们体谅他，平时就不要他站起来。一旦他坐到了前面，所有学生都看着他，他会更自卑。我希望他走出自己的内心世界，这是第一步。我笑着说：“没关系，我们会等你的。”我动手帮他把书包拿到了新座位，又扶着他坐好。然后对全班同学说：“以后我们等小超同学站好了，再一起问好。老师相信他能站起来，能站的很好。”学生们都议论起来，小超把脸深深的埋到了课桌下面。我说：“我们来试一试。上课”，学生们齐刷刷的站起来，小超才慢一拍的双手撑着桌子缓缓站起，我看着他因吃力和窘迫涨的通红的脸，笑望着他说，“同学们看，小超站的很好，他虽然比你们慢一点，但是不会影响上课，而且他很坚强，很勇敢，我们为他鼓掌。”在同学们的掌声里，我看到小超的小脸上露出了微笑。在以后的时间里，我总是不忘赞美小超爱学习，成绩有进步，如何坚强的面对生活。我对小超的关怀直接影响了其他学生，他们不再孤立他，小超有了许多朋友，他脸上的笑容越来越多，整个人都变了。我知道，是我为小超找回了做人的信心。
有真心的付出，就有丰硕的回报。学生们喜欢我，喜欢我的课，教学成果特别显著，我教的更有信心。每天和孩子们一起学习，一起玩耍，我千百次的庆幸自己选择了这个幸福的职业，每天都过的充实而快乐。
一晃四年过去了，我从小学调到了中学。一开展教学工作，就明显的感受到到了小学生和中学生的区别。在小学生的心里，老师是比爸妈还神圣的人，老师说的话就是真理，毋庸质疑，就算说错了也是对的。可在中学生的心里，老师是给你留写不完的作业，总是盯着你，一犯错就言辞斥咄的人。一个不想被管，一个又不得不管，所以有很多学生对老师有抵触情绪。
我的嗓子细，声音尖细轻柔，在小学生的耳朵里，听着温柔和蔼，可在中学生的耳朵里，听着软趴趴，羞答答，觉得我性子慢，胆子小，好欺负。开始上课时，我一开始说话，总会有几个调皮的男生在后面掐着嗓子鹦鹉学舌，其他学生就哄堂大笑，课堂纪律很乱，无论我怎么发脾气都不能杜绝这一现象。为了树立威信，我批评学生越来越严厉，一发现有违反纪律的，我就把他拉到办公室严辞说教，写检讨，请家长。课堂纪律是好了，可是我在学生的眼里，再也看不到快乐。他们见了我，就象看见了索命的黑无常，那恐惧的眼神像利剑刺在我的心里，疼得我彻夜难眠。我是多么喜欢这个工作，它给我带来那么多快乐，那么多友谊，那么多满足。我是多么喜欢看学生的笑脸，多么喜欢我的学生和我做亲密无间的朋友，为什么我会变成学生眼里比鬼还可怕的老师？为什么我会把自己变成专门伤害学生的老师?工作不再让我感到幸福，我痛苦，迷惘，辗转反侧，食寝不安。为了能走出低迷的状态，我大量阅读了有关中学生教育的资料，把全部的心思扑在研究中学生的成长心理学上，慢慢摸索出了一些眉目，渐渐积累了一些经验，心里的疑云被丰富的经历一点一点的拨开。
依然有新的学生模仿我说话，可我不再暴跳如雷。学生们哄堂大笑时，我不再感到羞愧，而是平静的等他们笑完，然后也笑着说：“中国有一项国粹，名扬世界，就是戏剧。戏剧里有一种角色，叫“旦”，“旦”的种类有很多，其中有一种叫“花旦”，是指年轻貌美的女子，“花旦”的唱腔清丽婉转，扣人心弦。但是大家知道中国古代的“花旦”一般是由男子扮演的吗？刚才听我们班的男生学我说话，学的很像，我看他具有花旦名角的潜力，以后不妨朝这个方向发展。”学生听我说完这翻话，都笑看着学我说话的男生，他便很不好意思的低下头，从此再也不学了。
对些性格外向，活泼顽皮的学生，还是比较好教育的。老师一问，他倒豆子似的把心里的想法说出来了，我就能很快的找出问题的根本，顺藤摸瓜的解决。难的是性格内向，思想早熟的学生。往往找他谈心，他的心里就竖起了坚实的堡垒。我说的口干舌燥，他要么始终低眉顺眼，沉默不语。要么总是油嘴滑舌，百般狡辩。为了走进学生的心，让他们知道我是真心诚意的想要帮助他们，我收起了批评，藏起了厌恶，压下怒火，一次又一次和他们促膝长谈，用我的耐心和爱心架起了与学生的友谊之桥。
班上的早恋现象很严重，我知道这种事是不能遏制的，越压学生就越渴望。正好课本里有一个单元是涉猎爱情的，我借此机会，和学生们谈爱情，论爱情。让学生明了--爱情是建立在信任、忠诚、执着、并有亲朋好友的祝福作为基础上的。老师眼里的学生早恋不是真的爱情，它只是青春期的一种正常体现。我走进女生寝室，站在女孩的角度和她们分享我的爱情故事，让她们学习在成长中珍惜自己，保护自己。和有早恋倾向的男生长谈，教他们学会尊重女生，保护女生，树立责任感，使命感。
我真诚的付出换来了学生真心的回报。我和学生成了亲密无间的好朋友。他们不再怕我，每次看见我就向我微笑问好。有了心事会来找我诉说。有了烦恼会来向我询问。我病了，有学生成群的来探望。逢年过节，有学生频频的问候。毕业了的学生，会经常回来看我。他们对我说的最多的一句话就是：“谢谢老师。”我又恢复的快乐的心境，工作让我感到更欣慰。我越来越深刻的明白一个道理：对一个老师来说，只要几次赞美，几次留心，就能不费吹灰之力的擎起一个学生的世界。一个眼神，一个动作就能轻而易举的影响学生的心灵。我觉的身上的责任太重了。手中的权利太大了。我不能像平常人一样，随心所欲的做自己。我的任性，我的冲动，我的急躁，我的自私，在这比千斤巨石还要重的责任面前，渺小的比显微镜下的单细胞生物还要渺小。我只有用我的爱心，用我耐心，用我的恒心来兢兢业业的工作。
我的工作越来越顺利，我的思想变的深邃，岁月的流逝，让我从一个怯弱的女孩蜕变成了充满自信的成熟女性。这份工作让我哭，让我气，让我累，让我苦，可是回味起来又是那么快乐，那么充实，那么满足，那么幸福。感谢教育事业让我拥有无悔的青春。
[无悔青春]
篇13：青春无悔
岁月匆匆流逝，我们终将长大，我们是否因为生命中不得不进行的离别而落泪，是否因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪？
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的初中生活挥手与我告别。就要别了，我爱的母校，我深爱着的母校！我们在这里度过了花季雨季，三年的时光华年。
我要让青春像风帆一样，在狂风袭来波浪打击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生，毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋季里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。
我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。
于是，我启程，只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，我追求明天的未来。
当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。
当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。
篇14：青春无悔
叮铃铃，叮铃铃，悦耳的铃声把整个沉睡着的校园唤醒了，同学们有序的进入教室。但是，我却还在走廊上，整条走廊静得连我的呼吸都可以听到。也许你们会疑问，我为什么不回教室，上节课，英语成绩和语文成绩公布了。我惊呆了，我语文才六十多分，但对于它我一直是得心应手的呀！怎么会呢？一霎那，失望、伤心、痛苦的心情像五味瓶一样在心里开始蔓延开来。我不顾同学们嘲笑略带惊讶的目光跑了出去。想到这里，我又一次哭了。突然，一只冰凉略带冷汗的手摸向我额头，抬头一看，语文老师温柔和关心的目光温暖了我。
我突然如梦初醒，我用颤抖的声音对老师说：老师，我知道错了，对不起。老师什么也没有说，默默的蹲下来，用她那温暖的怀抱抱紧了我。我听见了老师的心脏跳动的很快，老师边用手抚摸着我边说：一次考不好并不重要的，下次好好努力。感谢青春期的我遇见这么好的你。
自从那一次以后，我面对挫折再也不会退缩了，我开始努力学习了，从不敢问老师到勇敢问老师，从不敢在课堂上发言到畅所欲言等等。月考了，我取得了一个好成绩。老师望我的目光里有赞扬，同学们也以羡慕的目光望向了我，奔跑中的泪绽放出了一朵胜利的花。但我却从不骄傲也不会再哭了，因为我知道在无悔的青春里只有弱者才会哭，我不能当这样的人。人生是有很多次，但那天晚上老师说的话以及老师的眼神永远印刻在我的心里。
我站在跑道上，微风吹到我的手中，好似那天晚上老师抚摸着我的额头。还记得那个幼稚的我在走廊里哭泣，迎风奔跑的少女。如今已经长大了，她已经长大了，并且很怀恋这段无悔的青春。
感谢青春，让我遇见很多美好的事物，愿书本前的你们都拥有一段无悔的青春。
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