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燃烧的红烛――韩老师作文

时间：2022-04-29 11:02:36 更多作文收藏本文下载本文

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燃烧的红烛――韩老师作文

篇1：燃烧的红烛韩老师作文

燃烧的红烛韩老师作文

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在边上学边唱歌这首歌。这首歌里的老师当然是指我最敬爱的韩老师啦。

韩老师，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴旁还有一对甜甜的.酒窝。她把自己的全部身心都投入到教育事业中去了。我曾经把她比作园丁，但有人更形象地说她是红烛。的确，她是一支默默燃烧的红烛。

别看韩老师长得很和蔼，她对我们的学习、习惯都是很严格。记得有次，我正在完成课堂作业，写着写着，突然感觉到有一只大手正在把我驼着的背扶直。我转身一看，原来是韩老师呀！她微笑中带着点严肃地对我说：“紫茹，写字的时候背要挺，要不然会变成小驼背的，而且还会近视呢。”我把背挺了起来，虽然有一点不习惯，但是我还是坚持了下来，这时，韩老师对我投来赞许的目光，我的心里真的像吃了蜜一样甜滋滋的。

韩老师对我们的学习、习惯虽然严格的，但是她对我们小小的错误却是很宽宏大量的。

那一天下午，我迟到了，因为闹钟没调准时间。紧张的我站在教室外，缓慢地说了一声：“报告。”老师的目光和少数同学的目光朝我看了看。韩老师平静地问了问我：“今天怎么迟到了呀？”我因为害怕会罚站，所以胡乱扯了一个理由，吞吞吞吐吐地说：“今天，我……我肚子疼，所以迟到，老师，对不起。”韩老师看着精神饱满的我，问道：“真的是这样吗？”我看着地板，小声地问答道：“是的。”心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我还以为韩老师会在同学前面揭破我的小谎言，可是，下一秒，韩老师便让我回到位置做好，便叮嘱我下次尽量不要迟到。我的脸红了，心中既惭愧又感动。我为自己寻找客观理由推卸责任而惭愧，为韩老师的宽宏大量而感动。韩老师甜美的声音，如同涓涓细流注入我干渴的心房。窗外的太阳正在“工作”，老师讲得满头大汗。我看着老师，心里挺不好意思的，我真想化作一滴甘露去滋润老师的喉咙，真想作为一条手绢去擦干老师的汗珠，真想化作一股凉风带走老师的炎热。

韩老师，就是这样一个好老师，她是园丁，是红烛，是让我们喜爱的好老师。

篇2：燃烧的红烛作文400字

燃烧的红烛作文400字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，辛勤栽培祖国的花朵。从一年级到六年级，这一路走来，令我最难忘的就是三年级时教我数学的杨老师。

杨老师长着一头乌黑亮丽的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬的样子，她对我们十分严厉。记得那是三年级的一次期中测试，老师把试卷发下来后，我看了一遍题目，觉得很容易，就不管三七二十一，立即开始做了起来。因为前几次考得都不错，这次的题目又不难，所以做完后，我也没有好好检查，就交了上去。下午，试卷发下来后，我看了眼试卷上的分数，一下子怔住了。75分？怎么只有75分？那试卷上一个个鲜红的叉叉，仿佛正在嘲笑我呢！我呆坐在座位上，不知所措。到了傍晚，老师清点试卷的时候，发现其他同学都交了，只有我的试卷还没交，就让我到办公室里去。我忐忑不安地走进了办公室，生怕老师会批评我。杨老师看到我来了，严厉地问:“糜轩涵，这次考试怎么考得这么差？”“我……”杨老师好似乎看出了我的心思，语重心长地说：“这次考得不好没关系，下次努力就行。但是你要记住，骄兵必败，凡事都要谦虚，不能太骄傲。”我听了，点了点头，心想：“我以后一定要努力学习，不让老师失望。”这以后，我发奋学习，终于，在下一次的数学测验中，我获得了全班第二的好成绩，拿到试卷后，我发现老师正看着我，眼里充满了赞赏与喜悦，我开心地笑了。

杨老师虽然对我们很严厉，但也十分关心我们。班里同学生病受伤了，杨老师总是十分照顾他们。记得有一次，班里的一个同学摔伤了，杨老师连忙把他扶到办公室里，给他涂好药，并打电话给他的家长，然后才来上课。

杨老师对我的无私教育和对同学们的关怀，我永生难忘，她就是我心中最美的老师。

篇3：“红烛老师”作文

那艳红的红烛精灵，默默奉献，与老师的身躯融为一体，点缀诗意……

曾几何时，不开灯，静静点燃摆放在各个角落里的蜡烛，于是空气里散发着一股淡淡的水果香夹杂着花香的味道，原来蜡烛里渗了香精。一个人盯着温柔的落泪的红烛，什么事情都不想，只是看着红烛，感觉时间的飞逝，沉沉睡去，夜里不再害怕……曾几何时，老师为了给我们传递知识，她倒下了。但是，他是那么的辛劳。她不顾病魔的击打，她带病给我们上课。教室里，不时传出一阵阵隐隐的咳嗽声。那咳嗽声中，我仿佛看到了，看到了老师与红烛并肩作战的场景……

红烛与老师融为一体，默默的奉献。不时，他们的汗水洒向大地。我们被他们那满腔的激情所感动……

啊！“红烛老师”，我看见了你们那默默的辛劳。我愿献上一支花，一首歌，从心中，从灵魂……

篇4：红烛老师作文550字

红烛老师作文550字

在大海上，船儿有迷失方向的时刻，是灯塔为它指明了方向；在天空中，飞机迷失了方向，是导航系统使它重新飞上正确的轨道；在我们生活中，我们也有迷失的时刻，也许他不是万能的，但是，在你需要她的时候，她就会站在你前面，挡住即将要走的弯路。

流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳…… 不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……

郑老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶，顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅力所在。这茶杯里面表面上看上去只是一杯清淡的茶水，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师却没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……

陈老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的`感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……

老师啊！您真是一支无私奉献的红烛！

篇5：《老师-流泪的红烛》的500字作文

《老师-流泪的红烛》的500字作文

老师——流泪的红烛,您燃烧了自己,却照亮了别人。虽然您没干过轰轰烈烈的大事，但您为我们做的一点一滴，也让我们为之感动不已。

每天早晨，您和我们一起跑操，晨曦中我又看到了您那熟悉的身影。阳光照在你的`身上，您像一尊雕像屹立在队伍的后面默默地注视着我们，眼里充满了希望，但您的眼睛却是红红的，昨天也许为我们批改作业到深夜，也许为了能让我们更好地理解课文精心的备课，也许为了某个同学的进步而绞尽脑汁的想办法。此时看到您那双红红的眼睛，我暗下决心，一定要好好学习，争取考一个好成绩。我正在思索着，一阵铃声打断了我的思绪，开始跑操了，你踏着坚定有力的步子和我们一起迎接新的一天。

每天中午，当其他人在家休息的时候，您却站在我们的宿舍门口，看我们睡觉，等我们熟睡时候您才悄悄的离开。有时您轻轻的推开门，看到我们在床上偷吃东西,你很生气的瞪了我们一眼，有是您为熟睡的同学掖掖被子，有是您趴在宿舍的门上听听我们是否说话，有时我们很安静，您会脸上堆满了灿烂的笑容。

当夜深人静时，人们都睡熟了，你才踏着月光回家，家中也是寂静一片，你的脸上有些疲惫，可想一想一天的工作，您却笑了。

老师啊！您就是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师啊！我们将不辜负您的希望，好好学习用优异的成绩来报答您。

篇6：有趣的韩老师作文

有趣的韩老师作文

我的.班主任是韩老师，他非常有趣，上课时，教室里总是传出笑声。

有一次，我们在学《真理诞生于一百个问号之后》，学到一段，是关于洗澡水的转动，表明出是在南半球还是北半球，还是在赤道，老师看到这一段，连忙叫两位女同学到洗手间去洗手台放水看看，是怎样转动的，好让我们知道自己是在哪，过了不久，她们回来了，老师问她们：“怎么样，是怎么转的？”她们做了个动作，是朝两边转的。引的全班哄堂大笑。

老师又派了两位男同学去，他同学们说是朝顺时针转的，那么，我们可以知道，我们在南半球。

下课后，几乎全部同学飞往洗手间。

看，这就是我们的韩老师！

篇7：老师的青春在燃烧作文

老师的青春在燃烧作文

老师的青春在燃烧

她，是高尚的，是善良的，是纯洁的，是文明的；她，是一位慈爱的妈妈，更是一位可敬的老师。

早读前奏

每当老师们还在早餐“进行时”，她却早早地来到教室，提前带我们进入书的世界，探索书的奥秘，寻找书中的“黄金”与“宝藏”。

她时不时便会走下那属于她的舞台，从整齐的桌椅旁边、从那群挺胸抬头的“朗诵者”身边、从那高高捧起的书本旁边走过，不时地点点头。有时，她也会坐在椅子上享受着这美妙的“歌声”，满意地笑了，相信此时此刻的她肯定非常幸福。

当《运动员进行曲》响起时，虽然她还沉浸在这悠扬的“歌声”里，但为了不迟到操场，不造成“交通堵塞”。她，赶紧让我们排队早操。

课堂主旋律

课堂上，她滔滔不绝地向同学们介绍着不一样的知识。每一位同学都因为她的演讲而着迷，五十几双眼睛带着对她的敬佩齐刷刷地看着她，即使再淘气，再调皮的学生也因为她的语言魅力而赞叹不已。

她会因此而骄傲，而自豪，便会越讲越起劲。随即，因为她的启发和引导，同学们便跃跃欲试，把自己所知道的和自己的'所感、所想、说出来。大家都因她畅所欲言，而她，总是不忘加上一两句鼓励性评语，并且笑了笑。

下课进行时

当同学们在操场上狂奔、在欢愉、在斗气时，有谁会知道，这时的她正在干什么？她一口水也来不及喝，却在作业本上辛勤耕耘。不是她不愿意休息，而是她的内心不允许她停下来休息，放下工作一分钟。

她，在为同学们备课；她，在为同学们更帖；她，在向老师们取经；她的工作马不停蹄。在同学们狂野之时，又有谁曾想起，正在奋笔疾书的她？

课余小插曲

看似严厉的她，在生活中却是一个平易近人的阿姨。

你瞧，那些胆子小的同学上课不敢与她交流，在生活中却和她相处得其乐融融吧！

那一次，我正在为一道题犯愁，一见她进来，就像救星、援兵来了似的。捧起书，冲上前去。她细心而又耐心地为我讲解着。“哦！”“明白了吧！”“嗯!谢谢！”一听懂，我马上趁热打铁，赶紧做出来。解题后，我才发现她头上的汗，在我心急时，竟忽略了她的汗。

看完以上的介绍，你一定猜出来了。没错，她便是我们敬爱的----杨老师。

亲爱的杨老师，您不仅是高尚的，是善良的，是纯洁的，也是文明的“美丽晋江人”！

篇8：班主任韩老师小学作文

班主任韩老师小学作文

我的班主任姓韩，是一位男老师。

他微微有点胖，差不多一米六五的个儿，圆圆的脸。

韩老师是这个学期刚交我们的，他很有幽默感。记得在一次课上，我们正在说爱迪生发明电灯。他故意逗我们说：“爱迪生是谁发明的？”我们听了，立即回答：“爱迪生！”我们突然发现自己上当了，被我们听成“电灯是谁发明的'？”了。我们立即改正：“他的爸爸和妈妈。”

还有一节课，因为我们班感冒的很多，所以老师就说出了他的亲身感受。在暑假，他感冒了，发烧三十七度六，就到我们的社区医院找大夫看看。结果，在医院门口就被保安拦住了。保安说：“你是不是发烧？”“是。”韩老师回答。保安就不让韩老师进去了。然后给120打电话，让派车过来。因为今年闹甲型H1N1流感，所以小医院不给发烧的人治，怕是得了H1N1流感。

过了十几分钟，120车来了，直接就把韩老师拉到了离这里最近的大医院。到了这里，医院检查只是普通的感冒，就又用120车把韩老师拉回了家。过了几天，医院又大电话回访。

说完之后，我们更知道了防治甲型H1N1的重要性，也明白了感冒并不可怕。这就是我们班的班主任。

篇9：写给我敬爱的韩老师作文

写给我敬爱的韩老师作文

寒假过得飞快，新的一个学期就要开始了。昨天，我正在整理书包，妈妈走过来，告诉我您不再教我们班了，已辞去了教师工作。我心头一惊，以为是在做梦，我打了自己一下，是痛的，我立刻伤心起来。因为我再也看不到您开朗的笑容，也再也听不到您幽默有趣的课堂了。

我们的第一次正式见面是三年级第一学期报到那天。您给我的第一印象是端庄、儒雅、和蔼可亲。您做了简单的自我介绍，并给我们留了第一次家庭作业，思考您名字——韩小华的由来。第二天，大家的答案各种各样，您看完以后，开心地说道：“你们写的我都没想到，看来我得回去认真研究一下我的名字了。”大家笑得前仰后翻，同学们一下子喜欢上了您。

上个学期的一个下午，您正在带我们朗读《世界地图引出的发现》，因为是下午，同学们都无精打采的，有气无力地跟读着。只见您做了一个停下的'手势，说：“我们来玩个游戏吧！”听说要玩游戏，大家的困意一下子灰飞烟灭了。您读道：“世——界——地——图——的——发——现……”大家也读了起来，阅读越起劲，一口气读了三遍。读完后，大家一下子有了精神人，满血复活地投入到课堂中。

我在班里不算最调皮，但偶尔也会给您“添堵”。您还记不记得那次我们几个同学乱写纸条被您发现了。您搜走了纸条，您说：“我看字迹已经知道是谁了，我这里不点名了。”傍晚回家后，我一直心事重重，向妈妈坦白了这个事情，妈妈让我自己向您认错，在QQ上留言。我在QQ上用语音留言向您认错，您很快回复了我，您说：“知错能改善莫大焉”，并鼓励我开启新篇章。那晚我睡得很踏实安心。第二天，您在班上讲了这件事，表扬了我的诚实，但是没有点我的名字，您保住了我的“面子”，又鼓励了我。那一刻，高兴、愧疚、感动都聚在一起了。

听说您要离开了，我妈妈也很伤心。和我一起回想您的各种好，您自创的名字命名法，每周写给家长的长长总结，考试最后一天早上5点还在给我们预测重点……您在我们班留下的故事太多了！

韩老师，您对我的点点滴滴和淳淳教诲，我会一直记着。我想您是迫不得已离开了我们，离开了您自己热爱的工作。我会好好记住您的话，听新任老师的话。希望您一切都顺利！

篇10：温柔的韩老师400字作文

温柔的韩老师400字作文

我们的老师叫韩老师。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，老师还有一头长发，她的性格十分温柔。

在5年级的时候，我的'学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。

下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”

于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。

从这次以后，我就会好好学，不再让习老师操心了。

篇11：韩老师班上的犟孩子作文

韩老师班上的犟孩子作文

韩老师班上有个倔犟又叛逆的孩子，头脑聪明，却全然不用在学习上。你让他向东他偏向西，犟得像头牛，着实让韩老师头疼。

这一次中考，这犟孩子没一科及格的。韩老师在发成绩的时候，拿着他满是叉叉的考卷说：“我对你是彻底放弃了，你要是能打上一百分，我的名字从此倒着写。”

犟孩子冷笑一声道：“老师别侮辱人，我就是真考出一百分来，老师的名字真能到着写吗？别是骗人的吧！”说完梗着脖子，瞅着韩老师，犟劲又上来了。

韩老师把考卷递到他手上说：“老师我说到做到，同学们可以做个见证，不过我真不信你能打一百分。”韩老师的话引来了同学们的笑声。

犟孩子被笑红了脸，他接过考卷暗暗憋了一口气，每天起早贪黑地拼了命地学。到了期末考试的`时候，果真有一科打了一百分，其余的几科也都及格了。

当韩老师当众读出来他的成绩时，犟孩子得意地仰着头瞧着老师。老师不但没有尴尬，反而笑着回手在黑板上倒着写出了自己的名字。

他说：“嗬！你们瞧！老师说到做到，从今个起老师的名字就倒着写，而这黑板上老师倒着写的名字谁也不许擦掉，因为老师要用这个提醒自己只要努力没有做不成的事。”

犟孩子听完脸红了，他这才知道老师的良苦用心，只见他默默地走上讲台，拿起黑板擦，慢慢地擦掉老师倒写的名字；然后恭恭敬敬地向老师鞠了一躬！

篇12：写语文老师的作文：速写“韩老”

写语文老师的作文：速写“韩老”

刘海怡

韩老乃是我班语文老师，是一位三十多岁的干练的女性。因她在同学们心目中威信较高，我们故尊称其为“韩老”。

刚开学，我们虽未见“韩老”其人，已闻其名。当我们听到英语老师用充满钦佩的语气介绍此人时，“韩老”就占据了我们的心灵。不过，初次见面时，我觉得语文老师也不过如此：一头稍微有点蓬松的短发，丝毫没有美感可言，圆脸上那双眼睛是单眼皮，也没有精光四射，可当她走上讲台开始说话时，我的看法顿时发生了改变。一个自我介绍就能出口成章，一气呵成，让俺们佩服不已啊！接下来，经典故事、名人名言从她的`口中源源不断“溢”出，我在台下则是听得目瞪口呆。原来此人口才如此了得，真是人不可貌相啊。几节课后，“韩老”之名开始成立，并沿用至今。

严肃派

最害怕的就是“韩老”的魔鬼拷问环节了。虽已复习了好几遍，可还是头晕目眩，唯恐喊到自己的名字。“陈某！…‘韩老”一言则出。呼，我叹了口气，幸好不是我。只见陈某同学拍拍胸口，慌忙走上了讲台，开始了她的“大道之行也……‘韩老”检查背诵喜欢叫同学到讲台上来，美其名曰：展现自我。如果背不出，岂不是呆呆地皱着眉让大家看看你的第一陋象。一旦背诵回答不出，“秋后问斩”便成了“韩老”的口头禅。唉！谁知道“韩老”的葫芦里卖着什么药呢！与其让几百个软细胞game over，还不如好好温故而知新呢！

温婉旅

“韩老”也是一个五、六岁孩子的母亲，不管再怎么严格，总有些母性吧！一次下午，语文科代表把一些重要的资料抄到黑板上，然而，我们并没有在语文科代表抄的时间同时抄下来，可县，她并不责怪我们，而且让我们边抄边听她讲故事。瞧，“韩老”多好啊。她偶尔也会让我们去帮她砍柴，当我们累的时候，她会帮我们擦汗，递给我们止渴的水，会跟我们谈心事、讲故事。天冷的时候，宿舍没有热水供应，她会给我们烧热水洗澡。“韩老”算得上半个班主任了。在与“韩老”的相处之间，我们渐渐感受到母亲的温暖。

镜头控

说起“镜头控”，非“韩老”莫属。她爱玩爱唱，爱笑爱哭。

谈起面试会似有若无的紧张，她会表演得淋漓尽致。一个不经意间的脚拐，她会表演得引我们哄堂大笑。“韩老”的演技，堪比“影后”“影帝”。

聊起流行歌曲，她便哼起了那英的《征服》。“就这样被你征服……”优美的旋律萦绕在我们耳边。我们还讨论，可能老师当歌手也能混得不错呢！

“韩老”是一名语文教师，不过上课也会拽英文、唱歌。出口成章的她也像一名现代诗人。她会谈豪放，聊婉约，说哀愁，学杜甫，仿李清照，演李白。因此，她也是一名名副其实的“多功能老师”。

“韩老”就是“韩老”，一个既严肃又温婉，爱笑爱玩的她。

广东省湛江市太平中学涛韵文学社

指导教师：韩琴华

篇13：我的班主任韩老师作文

我的班主任韩老师作文

韩老师是我的班主任。她很温柔，说话时总是面带微笑。在上课的时候，她也常常讲一些跟课本有关的小故事，让我们学起来更有兴趣。可是，就是这样一位温柔的好老师，我对她还是有一种敬畏感。这种敬畏感直接导致了一件事情的发生，让我心理一直觉得很遗憾。

记得是在我四年级第一学期的时候，九月十日教师节那天。我手捧着妈妈买的鲜花，耳边响起妈妈的叮嘱：把花送给老师的.时候，要跟老师说节日快乐哦！我嘴里答应着好，心里却很紧张。我紧张的是：我很想把花送给老师，在教师节这一天表达自己对老师的感激之情。可同时，我又很害怕做出这送花的动作，以及跟老师说那些妈妈交待的话。这时，我已经来到了校门口，我跟着同班的另一名同学一起走着，心里一直在反复的想着，到底送还是不送，不知不觉来到了教室门口，我的手里全是汗，心都快要蹦出来了。这时，我只听见我前面的那位同学对老师说：祝您节日快乐！并在此时把手里的花递给了老师。我赶紧从老师身旁走过，没有送花也没有说出我心里其实一直很想说的话。我默默地坐在座位上，把花放进了位斗里。

虽然这件事已经过去了，但我一直觉得很遗憾。我也不知道自己为什么会害怕。可能是因为老师在我目中还是让我感到畏惧，又或者是因为自己的胆小。总之，这件让我遗憾的事情就这样发生了。我多么希望下一个教师节能快点到来，让我能弥补这次的遗憾。心里也真心希望老师在以后的日子里能多帮帮我，让我能克服自己对老师的那种畏惧感。

篇14：我心中的韩老师作文3000字

窗外的树叶已渐渐泛黄掉落，在这不知不觉中，又是一个秋天的到来。

古人眼中的秋天大多都是悲凉的，经常可以读到用秋叶、凉风来抒发诗人自身悲伤、无奈等情愫的诗词。现如今人们眼中的秋天也多数是充满感伤的，因为在这个季节，唯有离别多。那略有凉意的秋风吹拂在人们的心头，是各有其滋味的。

何曾几时的同样一个秋天，你就这样随着秋叶的飘落也一起离开了我。你是我的人生益友，可以说得你一知己此生无憾，你同样是我生命中最初的导师。你并非我的班主任，只是一个并无多数人在意的美术老师，你的外貌其实是平俗的，长着一张大众脸，唯独那挺直的鼻梁是让人有印象的，但就是在这极其平俗的背后那刚毅不屈的灵魂深深吸引着我，牵引着我。

你最拿手的是素描，在你的笔下，那一幅幅灰白的画总是会犹如被注入新生命那般活灵活现，五彩斑斓!或许多少是因为你的缘故吧，从来对于画画毫无兴趣的我就在那以后，热衷于它。

学习画画的过程是艰难的，你可否还记得?我曾经为了得到你的认可，花了一整天的时间画了一张人物素描，可就是因为这样，你狠狠地批评了我，这是我怎么也想不到的，我满怀期望得到你的赞赏，却不想换来的却是如此。那时的你是呢么的生气，因情绪激动而涨红了的脸是发烫的，是可怕的，而相对于此，我则是无措的，是委屈的，是不解的……心里的各种异样的情绪夹杂着，融汇着。我就那样毫无避讳地在你的办公桌前抽泣，就那样无声地与你对峙着，蓦然，你平和了脸色，缓缓地开口，声音是如此低沉：“画画是什么，画画是要全身心地投入的，那份热衷不是花多少时间去创作，也不是为了达到任何目的，更不是为了任何人!而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于画。”你顿了顿，紧锁的眉头似舒展了些，“画也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因为它知道这是值得的。所以请不要亵渎了它，不要为了得到我的认可而去作画，那是不值得的，亦是毫无价值的，要记住，融自己入画，把自己心里那份最深沉最激烈的情绪倾诉于画中，它也会感悟，也会去理解。这样，画才有了生命，它的认可才是最珍贵的。”你的眼神是那样的坚毅，又是那样的柔和，如阳光般照射贯透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一种通透莫名的情愫。是的，你就是那样诠释了画画，如此深刻，又是如此易于触及。我终于明白，为何你的画不同与别人，终于明白……这一秒，我笑了，如此会心。

这个秋天，并不感伤，它给予我的是安详宁和之感，是快乐，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就随秋叶一同飘散去吧，但我会铭记，深深地。

风轻拂我的脸颊，慢慢闭上双眼，我看到了你用深邃的目光凝视着我，朝我微笑。愣了愣，心头一暖，回以浅笑，却殊不知，眼角湿润。

篇15：我心中的韩老师作文3000字

老师是除父母和亲戚外对我们来说最重要的人，我们的生活和成长离不开他们的帮助，老师是那棵大树，为我们遮风挡雨，老师是明亮的灯光，照亮了我们前方的道路，老师是一座桥梁，架起了我们通往成功的`道路。

别看我现在的数学成绩不错，要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分，不管我尽多大努力，分数却总在70分到79分之间徘徊着，每一次上数学课就像在听天书，每一次数学考完试报成绩时我都用那热切的目光看着老师，多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的数字，可我始终没有如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底。

我上数学课就开始不再认真，每天的回家作业并不好好完成，有时甚至不做，漏做。到了期中考试，我也抱着临时抱佛脚的心态去考试，心里总想：反正我平时都考到70分，一有大测验就能考好，有什么好复习的。我试图用这样的方法去安慰自己。果不其然，期中考试我的成绩一落千丈，就连70分也没到。

在此后，我完全对数学丧失了信心，见我如此，父母亲和爷爷奶奶劝了我好多次，我虽口头上答应了，却仍不见任何成效，由此，他们也不再对我作什么要求。

冬天来了，再多的衣裳却驱赶不走内心的寒冷。

直到那一天，二年级结束，三年级的开始，才让生活发生了转机，三年级我们班的数学老师姓冯，于是我们就把他叫做冯老师。

二三个星期后的模底考试让我原形毕露，考试时我的心不在焉完全被他看在了眼里，而之后的第一单元测验更是糟糕透顶，于是我被请到了老师的办公室。

四五点钟的时间，学生都已走光，办公室也只剩下我们两人，他搬了张凳子让我坐下，还帮我倒了一杯茶，看到这，我不犹愣了一下，说了一声极轻的两个字：“谢谢”。过了一会儿，老师拿了一张白纸和一支笔给我，白纸上是一道习题，我拿起笔将它做了出来，老师拿出红笔细心的批改并圈了我步骤中错误处，在他低头时我突然发现30岁的他两鬓头发已然苍白。

改完，他把题目给我，上面鲜红的大叉刺痛了我的眼睛，他察觉到，双手交叉，说：“题目并不难，而要用脑袋去思考，用眼睛去观察，用直觉去感受。成功只在与做与不做之间，如不去用下苦心尝试的人，又怎会看到最美的风景?”

我听闻轻轻一颤，接着重新认真做了一遍，果然对了，抬头我看见老师那黝黑的眼里充满了笑意，眉头也舒展开来。

冬天风雪依旧，心里却温暖如春。

至今我也记得冯老师的那个笑容，我也并没有让他失望过，那便是我眼中的好老师。

篇16：英语课上的韩老师小学作文

英语课上的韩老师小学作文

暑假里，英语兴趣课开班的时候，在培训中心的走廊上，我第一次见到了韩老师。圆圆的脸、大大的眼睛、长长的马尾辫，文文静静的样子。一妈一一妈一说，这就是我的英语老师。我心想，这么文静的小姑一娘一怎么能让我对英语有兴趣呢？

可是，真正到了课堂上，我才发现她的课堂风格真的超出了我的想像。韩老师一进门，就放开了声音，热情大方地介绍了自己，又逐一认识大家，她圆圆的脸始终都是满满的笑容，气氛就这样被带动起来了。她告诉我们，英语有一种神奇的韵一律，能让我们不断地想去探知和体会。就像一个黑一洞，“咻”地一下就能把我们吸进去。真的吗？说得我好向往啊！

果然，我们在韩老师的'英语课上越来越快乐，也越来越放松，每次上课都努力地想有更多的机会去展示自己。有一次上课，韩老师竟然带来了一条玩具小鱼和几片树叶，大家都非常好奇，这是要干嘛呀！原来是在英语故事里进行角色扮演，整个教室都沸腾了，大家都用丰富的语调和语速，把一个个人物演得活灵活现，生动极了。下课后，我们才发现，这次上课不仅玩得不亦乐乎，而且在欢笑中还不知不觉地学到了许多新的单词和句子。

渐渐地，我越来越喜欢英语课了。每一天，我们都会争先恐后地在微信群里朗读课文、编英语小故事。韩老师看我们那么喜欢，甚至带我们读英语诗歌，我又一次体会到了英语里韵一律的美好和节奏的悠扬，更让我沉醉不已。

暑假班很快结束了，我真期待秋季班能快点开课。韩老师在我的心中，再也不是那个文静的小姑一娘一了。她上课的带动力与爆发力，不仅为我们开启了英语学一习一的另一扇窗，而且吸引我们自己去探索窗户外更宽广的英语世界。

如果每一个兴趣班的老师都能像韩老师这样，那该多好啊！

篇17：班主任韩老师作文450字

——锦屏中心小学604班邬佳娴

韩老师当我们的班主任已经两年了，还记得她刚刚胜任我们的班主任时，对我们的关心和鼓励，她，是个优秀的老师。我轻轻打开记忆的闸门，细细回忆韩老师的一举一动。

记得那次大扫除，韩老师给我们布置了一些简单的活儿，自己却把最危险的任务都接了去，如摞电风扇、擦荷花池的窗等。“递块抹布给我。”韩老师站在“高高的山上”——桌子上再加把凳子，指挥同学们递东西给她，自己则站在如此危险的地方擦电风扇。忽然，电风扇转了起来，越转越快，越转越快……“快关了电风扇！”不知是谁喊道，我们一齐望去，哦，原来是徐宇峰这淘气包觉得好玩，打开了电风扇。韩老师没有骂他，只是教导他这样做有安全隐患，下次千万不要干这种傻事了。通过这件事，让我更加了解韩老师，原来她是一个把安全留给别人，把危险留自己的人，而且还有一颗宰相肚里可以撑船的宽容之人。

还记得……

“嘶一—”我们班的吵客之一—蒋柯楠的倔脾气又发作了，他这次居然拿自己的语文书当出气桶！韩老师在一旁静静地看着，任由破碎的纸张悠悠地飘到自己身前。她等蒋柯楠气消了，慢慢走到他身前，先是教训他几句，然后竟开始自责起来！她直视蒋柯楠的眼睛，全然不顾他的愤怒，继续说：“的确，我也有责任，是我没有教好自己的学生，才导致这种错误，我一定会自我检讨，而你，是不是也该收敛一点呢？”蒋柯楠听了这番话，懊悔地低下了头。啊，韩老师，您对蒋柯楠的谆谆教诲已深深刻在我心中！

韩老师的身上还有许多闪光点，也已深深地烙在我的脑海中。就算以后也不会忘了她，一个我所敬爱的老师。

篇18：班主任韩老师的作文400字

他微微有点胖，差不多一米六五的个儿，圆圆的脸。

韩老师是这个学期刚交我们的，他很有幽默感。记得在一次课上，我们正在说爱迪生发明电灯。他故意逗我们说：“爱迪生是谁发明的？”我们听了，立即回答：“爱迪生！”我们突然发现自己上当了，被我们听成“电灯是谁发明的.？”了。我们立即改正：“他的爸爸和妈妈。”

说完之后，我们更知道了防治甲型H1N1的重要性，也明白了感冒并不可怕。

这就是我们班的班主任。

篇19：韩老师，我永远忘不了您小学作文

韩老师，我永远忘不了您小学作文

韩老师是我们班的`生活老师。她曾经是幼儿园的老师，因为退休了，也因为喜欢孩子，所以来崇文工作。

生活老师的工资不高，可她还经常给我们买一些小东西。她有一句话让我们感动极了，她说：“只要你们开心，我也就高兴！”这句话还一直深刻地印在我心里。

有一次，因为天气太冷，韩老师怕我们感冒，就不给我们洗澡。但是，有些人身上因为体育课跑步出了很多汗，韩老师就一个一个地帮大家擦身体。大家都觉得很舒服，韩老师却满头大汗。

还有一次，我生病了，可是，期中考试的时间却快要到了！我不肯回家，韩老师硬要我回去看病休息，还说：“考零分，没关系！要是身体不好，可就完蛋了！”这句话虽然感动了我，但是成绩往下掉，那是多么打击我幼小的心灵啊！我还是选择留下，韩老师没办法，只好同意了。她就按时提醒我吃药。我怕药苦，偷着想倒掉，韩老师就不怕麻烦督牢我吃完。

韩老师有时候也很凶，但那也是为了我们好，而且听起来有点外凶内温柔的味道呢！韩老师，我永远也忘不了您！

篇20：我们班的韩老师作文900字

我们班的韩老师作文900字

一转眼，我已经是一名五年级的学生了。五年的学习生涯中我也遇到了不少好老师，但是，对我影响最大的还是我们现任的数学老师——韩老师。

韩老师是位女老师。稍稍偏胖的身材，乌黑亮丽的头发，圆圆的脸上有着一双严厉又温柔的眼睛，鼻子上还架着一副紫色的眼镜，一看就很有学问。

我们班的数学成绩向来不太好，不少同学也渐渐失去了数学学习兴趣。韩老师接手后，她乐天派的性格，独特的授课方式，对我们产生了很大的影响。她有时候先给我们讲个小故事，有时候给我们举个例子，有时候找人来扮演她要讲课的内容。老师绘声绘色的讲演，课堂气氛一下子就活跃起来了。许多人在这些“前课”中就学会了那节课中该学的知识，我们在故事，游戏和大屏幕解说的中既收获知识又收获快乐，不是两全其美吗？在韩老师的熏陶下，我们学习兴趣大增。

韩老师也十分有耐心。有一次，韩老师讲解的过数十次不下的数学题，全班竟然只对了17人，这让韩老师很恼火。于是，她找同学一个一个地谈心，分析错误的原因，并警告我们下次不准再错。可是，我们班里的几个“数学王”在另一张模拟卷上又犯了同样的错误，还有几个人甚至错了一半多。这下子，韩老师可是气得脸都红了。气消了之后，韩老师又拿起粉笔来给我们出题，每列一题她都会让会做的同学把手举起来，再看看不会做的。如果不会做的人有10个左右，她便开始耐心地讲解。简简单单的一道题，被韩老师一分再分，细分成十多步。讲完后，她会再看一看不会的有多少人，还有三四个人的话她便再讲一遍。如果还有不懂的，她则利用课后的时间给同学补习。就这样，我们这个“数学差班”在韩老师的精心辅导下，成绩突飞猛进。

韩老师还是个魔方高手。她在学校组建了一个魔方社团，经过一段时间的`实践，摸索出一套我们学生容易理解，并能熟练掌握玩法的三阶魔方层先教学法。魔方班的同学30秒左右就能还原魔方，另前来参观的领导、老师惊叹不已，连浙江省教育厅的丁副厅长和市教育局张局长都来看过我们的表演呢！据说，韩老师还受电视台的邀请，去做现场访谈，介绍经验。

生活中，韩老师还是个烘焙达人。她教我们一些简单的烘焙：蛋糕、蛋挞等，让我们在紧张的学习之余体会烘焙带给我们的快乐，吃着香喷喷的蛋挞，脑海中总是浮现出韩老师可亲可敬的身影。

你说，这样的老师怎么能不让你深深地喜欢呢？

篇21：作文：给韩老师的一封信

作文：给韩老师的一封信

敬爱的韩老师：

您好！

在我上六年级时，您退休了。现在，我即将小学毕业了，我想给您写一封信，谈一谈我的心里话。

从一年级开始，您就是我的班主任。您很关爱学生，很关爱班级，您为了我们这个班操碎了心。您照顾了我五年，往事历历在目，一桩桩一件件，仍记忆犹新：当有人生病时，您总是第一个带他去医院；当有人落下功课时，您总是抽出时间，为他补课。

小时候，我字写得很丑，您就把多余的习字册给我，教我一笔一笔的练，现在回想起来，还是那么温馨。您在月光下批改作业的情景；您在课堂上发怒时焦急的神情；您知道了我们取得好成绩时脸上绽放的笑容……点点滴滴都是那么清晰。

“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”这句话说得真好！是啊，您总是把知识的甘露洒向我们。记得在一年级时，我的作文很差劲。每次，您一布置作文，我的脑子里就一片空白，一个字都写不出来。爸爸妈妈为这件事伤透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然决定让我星期六来补学作文。这天，我和爸爸走进校园，我的'心里像揣着一只兔子似的，害怕哪里说错了您要批评我。但当踏入教室时，您那张和蔼的笑脸立即让我心里放松了三分。您笑着让我坐下来，让我拿出笔和纸，教我写作文要从写日记开始，您总是一语惊醒梦中人，让我茅塞顿开。于是，我的心渐渐平静了下来，说话也渐渐流利，我完全的对您敞开了心扉。那一刻，我喜欢上了您。从那以后，我的信心越来越足，当我灿烂地笑着时，您一定也在笑。

敬爱的韩老师，我对您要说的话有太多太多，但千言万语都汇成一句话：老师，您辛苦了！

祝您身体健康！

您曾经的学生：张意

20XX年5月13日

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