学生关于生活的作文：守望东篱（共25篇）由网友“暮暮狸”投稿提供，下面是小编整理过的学生关于生活的作文：守望东篱，希望能帮助到大家!
篇1：学生关于生活的作文：守望东篱
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦!——易安居士的《醉花阴》浸透了思绪。
近些年，南京街头多了好些卖红薯和玉米的小商贩，就连水果店也开始兼卖烤玉米，奥灶面的招牌亦四处招展……蓦然发现，久居城市的人们正在努力追寻田园之乐，虽然肤浅，更加功利，但不无热情，不乏执着。
爸爸一直对田园有无限热爱，总是兴致勃勃地讲述他怎样挖红薯，如何割麦子，怎么采豆角，甚至特意在逼狭的阳台上放了一盆花，还种上了一棵葱。但不知怎的，那葱长得不好，矮矮的，亦没有精神，或许是没有享受到农村那般明媚阳光和清新空气吧!
诵读着“东篱把酒黄昏后”，我眼前不知怎么浮现出了爷爷奶奶。爷爷总喜欢在午饭时喝上一杯酒，似乎专门匹配庄稼人的身份。我曾多次邀他们来南京游玩，而他们总是推说家中田地需人照管，鸡鸭亦要供给一日三餐。渐渐地，我便怨恨起鸡鸭，怨恨起那亩稻田，责怪它们缠住了亲爱的爷爷奶奶。
然而直到去年底，爷爷赶来南京照料我生活一周，我才似乎明白了他们不愿离开故园的原因。我发现，从第一天到最后一天，爷爷总有些无所适从，不得不借助打扫卫生、整理书本来打发时光。他常常独坐，翻翻书本，但视力不济，又忘带老花镜，于是只能放下来，变换姿势，眼神举止尽是不自在，很受了拘束的样子。每天早晚，爷爷都要出去转一圈，不管天气如何。在老家他一直就是这样，闲来无事便从家里走到埭头，一路和人说些闲话，倒是惬意。相较之下，城市的生活太孤独了!
春节回家，我发现爷爷精神头恢复如初，常常到间耕耘，或者在家中做手艺活。他是村里唯一坚持没有把田地承包出去的人，因为忙碌才能使他感到充实。
我忽然明白，爷爷奶奶是稻田的守望者，他们守望着的才是真正的田园乐趣!
篇2：东篱花开作文
东篱花开作文
“采菊东篱下，悠然见南山”，每次读到这句诗总是不由想起我的小学老师梁刚领，也许是源于他那句玩笑：“老陶这人我不是很喜欢，但我爱那一篱菊花，讲台就是我的东篱，你们这些小家伙就是我的菊花。”
要说梁老师，那可算一帅哥，虽然不再年轻，但岁月积淀下来的是睿智，他的眼中没有沧桑，只有淡泊和沉浸于诗词中的悲欢。最怀念梁老师在课堂上朗诵诗词的情景：“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”，我犹记得那一刻仿佛看到了真正的岳飞，满心民族恨，一腔爱国情，梁老师曾告诫我们：你们不需要在背上刻下‘精忠报国’，但要将这四个字印在心中！“兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，那余晖遍洒的时刻，梁老师让我们听到了几百年前那少女的笑声，他轻轻地说：“要用心生活才能发现生活的诗意。”
梁老师十分看重练字，其他人都只知用字充门面，但练字也是“冶性”，写汉字，可谓是一种艺术享受。梁老师字如其人，时而健若蛟龙，如刻如磨，时而飘逸如风，轻灵如水，一张纸上承载的似乎已不再是字，而是一个个鲜活的生命，我们则总盼着老师能在自己的作业本上多写几句评语，然后慢慢欣赏那些充满生命力的字。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远，梁老师是在尘世之边，淡而不稳，左手湖光山色，右手人世真情。“每个人都有自己的'生活方式，社会需要经论事务者，也需要纯净的诗人。而我呢，只要一杯浓烈的夏日，一壶深秋的黄昏，调成清淡的人生，看你们花开足矣”，梁老师曾说。梁老师既有陶渊明淡泊飘逸的心志，又将“笃行”印在心间，从不懈怠自己对社会的责任，他是精神与现实的结合。
东篱的菊开了一季又一季，他守着这段短篱，呵护着一代又一代的绚烂，送走了一阵又一阵的清香，只留下一壶清洌的菊花酒，是我们这些学生留给他的回忆与满足，更是他用至纯的心境与至笃的行为酿成的生活芬芳。
篇3：东篱南山作文
——采菊东篱下，悠然见南山
你采够了东篱下的野菊，看尽了自在的南山，过惯了闲云野鹤的生活。陶潜啊，这是你想要的生活。
昔日桃源一梦，那个与世无争的小村庄成了多少人的向往？“阡陌交通，鸡犬相闻”、“黄发垂髫，怡然自得”，这也是我想要的生活。
逝者如斯，世人如我却始终不曾忘记过你狂傲不羁的心和对自由的向往。
滚滚红尘东逝水，多少人追寻你的脚步，花木为伴，枯灯为友，青衫同行，埋葬山野田园以终余年。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”多少人身上折射出你的身影，两袖清风，远离污浊，置身田间林野不返泥潭。
陶潜，你采摘的菊花装满了篮子，我却不曾闻到过它的芬芳。
你在山脚下游荡，白日里在山荫下乘凉，望着远方的林野；黑夜里，你躺在南山下仰望星空，听习习微风诉说着远方的'故事。而我，却始终望不到南山的背影。
我羡慕那个发现了桃源的渔人，因为他曾到桃源游过一遭，在桃源住过几日、见过许多。可你是否明白，我更羡慕那桃源中的生活，这不是我们都向往的吗？陶潜，我们竟做过同一个梦！
告诉我菊花的样子，告诉我南山在哪儿；让我听听鸟儿的叫声，给我讲讲微风的细语；告诉我自由的方向，给我追求自由的勇气。追寻，是的，我多想也去追寻你的脚步啊！我欣赏你，因为你的那份洒脱；我羡慕你，因为你可以“衣沾不足惜，但使愿无违”，勇敢地追求自由。
纵然离我千百年，我依然懂你，因为你不羁的心和对自由的向往徘徊在林际、徜徉在湖边。
没有什么能够阻挡你对自由的的向往，天马行空般的生涯，你的心了无牵挂。即使穿过那些幽暗的岁月，你也不曾感到彷徨，只因为你心中自由的世界，如此的清澈、高远。
你在菊花盛开的时节将它采下，我却见到了它的枯萎；坐在车上，望着的是南山的远去。
篇4：高中作文-远游东篱
高中作文-远游东篱
采菊东篱下，悠然见南山。
是否曾有那一刻的冲动，因为生活中杂事缠身，斩不断，理还乱，想要来次长途旅行，去自己梦想的世外桃源生活，不受纷扰？
出了门，才发现世界比自己想像中的大得多，登上飞往新疆的飞机，起飞前，把心全部放下，清除心中所有的想法，开始一段真真实实我所向往的远游。
坐在从乌鲁木齐开往伊犁的旅游大巴上，看远处的山峦丘陵连绵起伏，星星点点的牛羊俯身吃草，天空蓝得幽远纯粹，好像是不小心打翻的一盆蓝墨水，几抹阳光透过天空的羁绊把如黛的远树晕染开来，蔓延向路牌，上面的字也渐渐朦胧成了一片光影，高耸的大桥横跨公路，巨大的高架横亘在两座山之间……看路边的野花野草，在自由的土壤恣意生长，窗外的阳光渐渐洒满身前的桌椅；看旁座的乘客谈笑风生，于是便加入交流，很快大家就熟稔起来……远游，可以收获美景，也可以收获友谊，这些都使自己的心灵更加充实。
在经历十多个小时的长途跋涉之后，终于见到了梦寐以求的塞里木湖，整个湖面似乎被一层神秘的雾所笼罩，让我恍若身处仙境一般，觉得自己就应该来到这样的地方，就像陶渊明笔下的南山东篱才是他心所栖一样。这里有如瑶池仙境，云山苍苍，湖水泱泱，皎云和湖水似乎融为一体，又似乎各具风姿，脚下的草地满是斑斓的花朵，在习习微风的吹拂下翩跹起舞，我的心不由得地安静下来。远游，还可以收获别样的心境。
远游何尝不是一种归家？
在喧嚣的生活中，归家会让人感到温暖，收获来自亲人的谆谆劝导和悉心问候，心瞬间有了归属感。而远游则会让人感到放松，感到自由，感到新奇，让心得到慰藉。其实，远游和归家一样，都为烦扰的生活留了白，原来留白不是无所事事，而是一种大智慧，如此让疲惫的心得到及时的'休憩，继而找到生活的方向和目标，大步前进。
一路的花团锦簇，有名字没有名字都各自怒放，这般山花烂漫，轰轰烈烈，一路与新结交的维族朋友相谈甚欢，醉心于维族小姑娘的热情笑容，感动于受惊小鸟振翅飞离树枝，漫长的旅途，有美景，有好友相伴，不也是另一种形式的归家吗？
远游东篱，为的是心中久被约束的压抑着的向往；归家，为的是心中对家的依恋。远游，亦是归家。
篇5：守望生活作文
这是藏传佛教格鲁派创始人宗喀巴大师母亲在大师求学西藏时，每天放牧完休息，曾倚过的石头，导游的声音在空荡荡庙堂中回响。很普通的一块石头，若不是放在院子正中倒很不容易引起注意。 它又叫“母亲石”，导游用很忧郁的`声音向我们讲述了一个故事。大师3岁就跟随师父，学习佛礼，十几岁只身来到西藏求学，母亲思儿心切，写信希望能见儿子一面，可她守望到的只是儿子用血画的画像。导游的声音惊起几只鸽子，扑翅飞向天空。
一朵菩提花轻轻落下，落在了母亲石上。几百年前，也许也是这么一天，一个矮小的女人依旧赶着羊来到日常休憩的石头旁。她焦急地望着远方，在等着什么，可远方只有天，只有连绵的山，只有低头吃草的羊。一朵菩提花正好落在她的手心，这珠用脐带血所生的树，所有的气息都像他的儿子……远在西藏求学的宗喀巴。她想起他在这里曾经第一次学会走路，第一次叫出“阿娘”，和他一起做酥油茶，她笑了。在幽香的花香中，她睡着，梦一切的一切都是关于他的。
她不知睡了多久，但总是希望还能继续。她还梦见魂牵梦绕的儿子回来了，长得是那么高大。正美美地做着梦，有人摇醒了她，她兴奋地叫着他的小名。可揉了揉眼睛一看，是信使，信使把包裹交给了她，只是一幅画和一封短短的信。她没有说什么，拍拍身上泥土，缓缓立起身来，在守望着什么。夕阳染的草原血红的，一位母亲空守着那个守望。 朋友把我早已飞出的思绪又拉了回来，她建议我用一张纸巾，让我把它贴到涂满酥油的母亲石上，被我婉言拒绝，我觉得这块石头浸满了的，不仅是母亲的汗水，还有那位母亲的魂，和那种爱的守望。我不想用金钱把这种爱给玷污。金钱不配给这块石头做外衣。 一滴，两滴……天空中开始下雨，雨滴从石头上滑过，我在想这是母亲的泪吗?守望的泪吗?风雨摇曳着菩提树，此刻漫天飞花，不知是下雨，还是在下雨花。
当踏出门槛，回首一望，只见母， 亲石上已被菩提花所覆盖，我想这是最好的外衣了，也完成了母亲的守望，能和至爱的人的气息在一起，母亲的守望便不是空守，可惜这一刻来的太晚太晚。 雨还在下着，望着母亲为儿子建的塔，感叹母亲可以为儿子倾其所有，为什么儿子不能接受母亲的守望?慢慢长河中，有多少母亲在守望，可儿女却永远都留给母亲一个背影，终等不到一句“娘，我回来了。” 回头望去，我的母亲在台阶上焦急地守望着什么，我疾步走上去，牵住母亲的手，我在心中默念：“母亲，我定不会让你守望。”
篇6：东篱园的巨变小学生作文
东篱园的巨变小学生作文
成都锦江区三圣乡有五朵金花，其中东篱园就是一朵艳丽的花。
以前，东篱园名叫附马村，种粮食收入低微，后来改种蔬菜，仍不能改变贫困的面貌。几年前，S着城市的现代化，爱花的人越来越多。他们又改为种花卉，供应城市居民的.需要。
据介绍，过去附马村菊花种植面积只有300余亩。现在达3000多亩，涉及农户507户，1700多人。东篱园主要利用附马村种植菊花的传统和规模优势，发掘菊花的观赏、文化和经济价值。省农科所鼓励农民规模化、多样化，大田种植菊花。引进盆裁菊花，新品种和切花类菊花等优势品种，形成种植面积1000余亩、品种100余个、120余万盆盆花的规模。现在每天都向城市供应许多鲜花。
过去，这里的人衣着简单，现在穿着时尚；以前的田间小路，现在变成了宽阔的水泥路；更突出的是以前的茅草屋，现在变了一栋栋红砖小楼。
今天，当你进入东篱菊园，就像走进了花的海洋。东边是一片金菊、西边是一根根巨大的花柱，北边是耸立的花坛，南边是一组用菊花编织的动物造型，远方是龙泉山。到此，我才感悟到“东篱”两字是采用东x陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”诗句中的诗情画意。
篇7：守望学生作文
它是沿海岸的一座灯塔。
这里不是海岸线也不是游泳的海滩。这里深沉寂寞得神似黑夜。
它并不是孤独的，有一个守塔的老人陪着它。不过他可以感受到老人孤寂无奈的内心。
它生活的全部就是陪伴老人，也是给这无边的黑夜一点寂寥的星火。这是慰籍吗？或许吧。
日子像优雅的少女一样拖着时光逶迤的美丽长裙走得不缓不急又波澜不惊。
……
艾特娜的到来像惊石一样让他们平静无奇的生活泛起了层层涟漪。她是一个孤儿，不过五六岁而已，却精明睿智的像个大人一样。它和老人都很喜欢这个古灵精怪的小女孩。老人疼极了她，就像亲生孩子一样。她也极孝敬老人，常常逗老人欢心。那是老人最快乐的回忆。
时间一晃，艾特娜已经出落成十五年华的花季少女了，美丽聪慧。它很心疼老人，因为老人就算自己一天只能吃上一餐也要省钱给艾特娜买漂亮的连衣裙，艾特娜却对老人的行为置若罔然，反对漂亮的裙子却格外上心，多次要求老人给她买裙子。
它很疑惑，当年那个善良机灵的小女孩哪去了。
后来，艾特娜走了，说是要去远方旅行。过了很久很久，她都没有再回来。
它懂，鸟儿的羽翼丰满了，总是要飞向远方的。老人似乎也懂，可是总是有一些牵挂。让他相信她还会回来。
老人日复一日的守着塔，像是在守望，又像是在等待，等待一个不可能的可能。
直到老人病逝，他心爱的孩子艾特娜都未曾回来。
但是它会一直一直一直地等下去，守着老人的希冀，守着那份褪去光华的回忆。等待着不可能再回来的少女。
篇8：学生作文 守望冬季
学生作文 守望冬季
冬季总要到来，无论我们愿不愿意。所以，我们要学会守望冬季。冬季是一座注定要去攀爬的雪峰。它在鳌的背上，它与丰硕的秋季接壤。我们从很高的地方落下，从很亮的阳光里忽然被寒风甩出来，然后，发现眼前一片空旷，远处一片茫茫。这时，千万不要绝望。其实，我们面对的是一座雪峰，你不能回头。那个秋季已不属于我们，它已缀上历史的衣襟了。
身后是凛烈的北风，是纷纷扬扬的大雪，我们只能向前，去爬眼前这座山。也许，你的冬季山很矮，坡也很缓，也许你的冬季山高坡陡，但无论怎样，都往前走吧。不过，一定要记得最好找到它的缓坡，找到它能被阳光照亮的地方，然后，用尽全力去爬，还要记得，只要到了顶峰，就一定会看见：原来姹紫嫣红的春天，就在我们脚下！
冬季还是一棵凋尽了叶子但根却还在的树。不要以为凋谢就是死亡。虽然不再是绿叶发华滋的时刻，虽然看起来刺骨的寒气冻结了每一寸土地，也不要绝望。虽然甚至枝干都没了生气，苍凉已占满了每一个空间，也不要垂下头颅。因为，冬季这树的根还在，而且与秋天的根相连，与夏天的根相连，与春天的根也相连。就在无限荒败之中，就在冰天雪地之下，根仍然活着，而且是生机勃勃地活着。它以我们看不见的方式伸展着，积蓄着，壮大着。我们一定要知道：这棵大树仍然会发芽，仍然会抽出如丝如缕的枝条，仍然会繁花似锦，成为鸟儿们的家园。只要我们守住这根，也就守住了冬季，也就守住了铺天盖地的春色，守住了发展和果实。
冬季还是一副为火焰而生的画框。火焰是明亮的`，是温暖的，是美丽的，但春天、夏天、秋天的时候，它往往只是被人用来作喻。像“日出江花红胜火”，像“江花红欲燃”……在这些季节里，火焰是客，只有到了冬季，它们才成为主人，才将它们的美焕发到了极致。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”正是以冬季为框，这幅画面才如此动人，才如此温和而绚烂啊。只要有了火焰，冬天又何惧哉！最起码在观者的眼里，那是一种令人叹为观止的美。你看，刘兰芝在面临驱遣的冬季里，口如含朱丹，精妙世无双。李白在赐金放还的冬季里，行吟千里，一路放歌走来。为什么他们会流芳千古呢？
这都是因为在寒冬里，他们的心头仍然装着一团火焰，而寒冬则将他们的美永远地镶在了历史的门楣之上。因此，能活在冬季，就要为自己点起一团火焰，不独为了温暖，甚至也不独为了美。冬季也许已经来到了我们的身边，来就来吧，只要我们学会了守望，又有什么可怕的呢？
篇9：守望春天学生作文
我用一只眼睛仰望蓝天，用整个灵魂守望春天。我是一只骨子里热爱光和暖的青鸟。——题记
我头部的左侧有一块深深的疤恨，我失去了左眼。是人类用一种叫做枪的东西把我打伤的。我清楚地记得，那个上午，阳光明媚，我和姐妹们在开满花的木棉树上唱歌，突然，一阵剧响，我的左眼一阵刺痛，右眼看到木棉花被鲜血染得簌簌发抖……
转眼到了冬季，万物萧条。
我看见稻草人的帽子被凛冽的寒风吹掉了，他斜斜地站在那里，一动也不动，样子很好笑。
“嗨，你冷吗？”我飞到他肩膀上跟他说话，他面无表情，但显然很吃惊地说：“你不怕我吗？”我嘲讽道：“你以为我们鸟就这么笨，连一个人类制造的假人都看不出来呀？人类把你当作傻瓜，现在用不着你了，就把你扔在这里了，以后的风霜苦雨有你受的！”我觉得这么贬了人类一通，心里很快活。
“是他们创造了我，我要守住他们的种子。小鸟，麻烦你把我的帽子捡回来帮我带上好吗？等到明年春天……”不等他把话说完，我就愤怒地离开了。这个无可救药的大傻瓜！
以后，我便经常飞到稻草人的肩膀上对他说他是个大傻瓜、傀儡。他总是重复着那句话——“我在守望春天！”
天气越来越冷了，几乎所有的昆虫都销声匿迹了，为了填饱肚子，我冒险觅食，不幸被一只帽捉住了，我想我死定了。
“谗猫，快放下可怜的小鸟！”一声苍老的呵斥宛如天外来音。老人穿着破旧的灰色衣服，她帮我轻轻梳理了一下羽毛，然后，把我放飞了。老人的手很粗糙，却很温暖。
我突然觉得，稻草人一点也不傻，我要和他一起守望春天。
凛冽的寒风凄厉地嘶鸣着，空旷的田野几乎每天都被冰霜覆盖着。“风要把我吹散了，我也许等不到春天了……可爱的鸟儿，等明年春天来了，你能为我的灵魂唱只歌吗？”稻草人断断续续地说着，他的话被被风卷到高空撕扯着。我的心一阵阵地抽痛，我使劲地点点头。可我心里在呐喊：“谁能与我一起守望春天？”
第二天，冬日的第一缕阳光刚刚照在旷野上，我就来到稻草人的居所，然而，却再也找不到他的影子！伙伴们说，他被一个衣衬褴褛的老人带走了……
为了寻找他，我决定飞遍每一个角落，那怕化成灰烬，我也要陪他一起感受春天。
篇10：守望春天学生作文
江南的春天，该是什么模样?
踮着脚，伸着脖儿，也难以望穿那温软迷蒙的杨柳烟，于是我闭上眼，想象她的容颜。
该有濡湿的粉墙黛瓦，潮润的青石街板，甜软的弹词在湿漉漉的空气中绵绵地唱，老渔夫们在烟雨迷蒙的鉴湖上摇那梭针似的乌篷船……江南的春天，该带着她满身的文化印记，清俏地立在黛绿色的江南。
可已是三月时节了啊……莺飞草长，烟雨欲来。我守望在太湖边，守望在断桥畔，江南的春天却迟迟不来。
迟迟不来啊……人们说你迷失在了现代生活的粉尘中，迷失在了轰鸣作响的机器声里，迷失在了人们匆匆的脚步中。
等待中，连油纸伞都已隐去了影踪。本应该是它来遮蔽春日江南那花针似的丝雨的——紫竹柄、香木伞骨、油纸伞面，更讲究的还在伞面上用苏绣针法绣上风摆荷叶、戏水鸳鸯。只有江南人才会如此精致地用心装饰生活中的每个细节。曾经的雷峰塔下，断桥旁边，许仙向白娘子递出的那一把伞，不就是这样灵秀唯美的油纸伞吗?试想若换作如今粗糙拙劣的尼龙伞，它如何承载得起那流传千年的美丽神话?
可江南的春天不来，油纸伞终究只能收在门后。小小油纸伞抵住了唐宋元明清的风雨颠簸，历千年不衰，却偏抵不住现代生活的疾风骤雨。据说四川直州还有全国最后一家油纸伞手工作坊，可在尼龙伞的洪流中，这最后一块江南文化的铭文又能存在多久?
等待中，也不见了乌篷船的倩影。古鉴湖如镜的水面上，本该有它自由翱翔的天地啊——传自古越国，历经千年时光，至清朝依然极为通用。五六只乌篷，三四片明瓦，在碧水中，长篙一点，便可渡行如飞，拴在湖岸则安稳如家。“船头一卷书，船尾一壶酒。钓得紫鳜鱼，旋洗白莲藕”，实在滋润自在。只有江南的水上才有如此灵巧精致的舟，也只有江南的人才发明手把酒盏、双脚划桨的行船方式。那种宁谧淡泊的风骨，浸在江南千里莺啼绿映红的春日中，风华绝代。
可江南的春天终究不来，乌篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯着船底。它毕竟是太过悠闲纤巧了。现代的效率，焉能容得那凌波悠闲慢渡?现今的鉴湖中，春日游湖的客人都乘着那嗒嗒作响的机动船，在汽笛声中，嗒嗒嗒嗒地渡过湖去。
我守望在太湖边，守望在断桥畔，守望江南明媚恬静的春天，可春天却迟迟不来。
你真的迷失在现代文明的烟尘中了吗?
篇11：守望春天学生作文
如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把？如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后？如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌？如果这是一个国家的未来，你是否让她酣睡不在彷徨？
——题记
有人说，春天是和煦的阳光；春天是清凉的山泉；春天是淡黄的迎春，暖粉的桃花；是甘甜，是憧憬。然而在我眼中，春天是破茧而出的喜悦；春天是从泪水中挣脱出的那个微笑；春天是那微弱却不熄的花火，是疼痛，是希望，更是等待……
夕阳就像贪婪的守财奴，吝啬地拾起最后一锭金子。
我独自走在横跨过田野的小径上，白昼更加深沉地没入无边的黑暗中，缕缕的霞光被雪地照射的反倒更加耀眼，收割了孤寂的田地平静地躺在那里。泥土的芳香是淡淡的，即使是被寒风冻得通红的鼻子也能感受到那份沁人心脾。
都说南方的雪不如北方的潇洒磅礴，洋洋洒洒。南方的冬天不如北方冬天那般刺骨，干冷。可即便是这样温和的南方的冬天也会令我胆颤。每每到了冬天，就算妈妈把我裹的严严实实的也免不了长冻疮。特别是小手指有时候肿的都不能弯曲，手背上也会肿的跟个馒头似的。一阵寒风穿过，耳朵就像打了耳洞似的挂上了红彤彤的冻疮。当然冻疮的痛苦不仅是寒风刺骨时的僵硬，更是每天回到暖暖的被窝准备美美地睡一觉时的直达心底的痒，却又不能去搔，越痒越搔越痒，抓破了还留下丑陋的疤痕。所以。在冬天那天使般纯洁的白雪，也令我讨厌。所以。我总在冬天期待春天。
等待告诉我们，有时候我们必须做一些我们所讨厌的事。然而，我觉得有些时候做一些讨厌的事挺好的。因为它会让我们有所期待。
有人说，等待是最初的苍老。但我认为，等待更是一种成长。成长的路伴随着痛，更满载着爱……
篇12：守望春天学生作文
叶子早已落尽，寒风依然凛冽。冬天，了无生趣，带来的，顶多是片片带有寒气的白雪。
我，守望春天！
我渴求春天的光明，那和煦的阳光轻轻抚摸你的脸;我渴求春天的鸟鸣，那清脆的呼唤悄悄弹拨你的心弦;我渴求春天的流水，那清凉的山泉缓缓从舌尖划过，只留下一丝甘甜。还有春天的花香，春天的绿草，这春天的一切！
守望春天的第一枝迎春花。当那暖风催开了第一朵金黄色的小喇叭，春天的号角便吹响了！一切生机与活力交织成春的乐曲。你听那鸟儿的高歌，流水的私语，全都随着号角声一起来了。这活泼轻快的交响乐扣紧了人们的心弦，使烦恼都融化了，只剩下春的悦耳，春的生机，春的交响乐。
守望春天的第一抹新绿。当春姑娘用绿颜料在大地上点亮了第一笔，春天的画作便展开了！一切生机与活力填满了春的画作。你瞧那澄清碧绿的河水，金光闪闪的湖面，全都是画作中的一景。这自然清新的画作刷 新了人们的视觉，使单调都溜走了，只剩下春的丰富，春的鲜艳，春的画作。
守望春天的第一阵香气。当那暖气携着泥土的气味，芳草的清新扑向你的时候，春天的清新剂便产生了！一切生机与活力组成了春的清新剂。你可以嗅到梨花的纯净，桃花的艳丽，感受到一阵轻松。这沁人心脾的清新剂唤醒了人们的嗅觉，使疲劳都消失了，只剩下春的醉人，春的芬芳，春的清新剂。
守望春天，是因为她生机勃勃；守望春天，是因为她风景迷人；守望春天，是因为她是一年中新的开始，新的起点；守望春天，是因为她没有夏天的酷热，也不会像冬天一样寒冷；守望春天，是因为以前的事情都可以不想，都可以不问，只有现在，只有春天。
有人说，夏是狂热的少年，象征着青春；有人说，秋是壮实的中年人，象征着沉稳；有人说，冬是宁静的老者，象征着安详。而我则要说，春是天真的孩童，象征着烂漫和开朗，她是一切生命的起源！
树木长满新叶，暖风轻轻抚面。春天来了，忘了冬天的严峻，忘了冬天的.寒冷，忘了伤口，忘了疼痛。陶醉在“万紫千红”的春景中，陶醉在“草长莺飞”的春色里，陶醉在“润如酥”的春雨中，陶醉在“近却无”的春草中。眼前，只有春的明媚，春的灿烂；只有春的生机，春的活力；只有更加美好的明天！
篇13：生活学生作文
清晨，一觉醒来，伸伸懒腰，推开窗户，吸一口清新的口气。带上几本书，漫步校园，踩在鹅卵石铺成的小路，让脚底得到按摩。看着鱼儿自由而又欢快地在水里舞动着身躯，心里想着今天又是美好的一天。坐在校门口旁边的长廊，背靠着墙，双腿曲起，把书放在腿上，认真而又仔细地去品味书海。看着太阳懒洋洋地从山的那边升起，晨晖透过稀疏的落叶，洒在我的身上，暖洋洋的，直到铃声响起，才不舍地离开那片天地，去上课。
吃过午饭，便匆匆地躲进假山里，因为午后的阳光是火辣辣的，刺得皮肤生痛，仔细地侧耳聆听瀑布泻出于山石之间的声音，虽没有“大珠小珠落玉盘”般的清脆，但那也不失为一首悠扬的歌曲。知了在树丛中不停地絮聒着，烦躁了，你也可以手捧着一只西瓜坐在床上，前面平躺着一本《男生女生》，一边融情于书中的男女主角，另一边，手挽着汤匙舀西瓜吃，你会发觉“别有一番滋味在心头”。
傍晚时分，看着夕阳沉沉欲坠，天边的云也被染成了红色，再看看四周，遍地“黄金”。感慨“夕阳无限好，只是近黄昏。”躺在草丛中，看着蓝蓝的天，回忆这一天所学过的内容，亦或是坐在那儿，翻看几页书，在那样的美景中学习，怎能“不亦乐乎？”或者坐在假山上，看着球场那边的运动健儿在场上挥洒他们的汗水。听着鸟儿优美的歌声，犹如“梵阿玲”上奏的名曲，只是其中夹杂着几声青蛙呼朋引伴的蛙叫破坏的这美好的曲调。
晚上，漫步校园，抬头仰望遥远天际的点点星光，好想知道在那深邃的夜空到底藏了多少不为人知的秘密，又有多少的奥秘等着我们去探索。趴在阳台上，看着身后那个长长的、孤单的身影，思考着牛郎和织女每年的七月初七真的能相会吗？不自觉地吟起秦观的《鹊桥仙》里的诗句：“两情若是久长时，有岂在朝朝暮暮？”
其实再平凡的人的生活都是可以丰富多彩的，生活中并不缺少滋味，缺少的是能把生活过得有滋有味的调剂师。
篇14：生活学生作文
突然间，我有些厌倦生活了，在无数人的经历下，生活神秘的面纱已经脱落。
生活是什么？这一个问题曾萦绕在我心际多时，直到今天才恍然大悟，所谓的生活就是生存下去，但是在虚荣心的促使下，人们开始攀比，所以，人们便开始用不同的手段，使生活变得不再纯洁。
生活，原本是神圣的，但现在它却是全身污垢，并且现在所谓的生活几乎已经紧密地与金钱联系在一起，使生活变得没有了原味，也让生活失去了它原本的意义，这一切都是拜贪所赐，而人们却仍旧把贪当作神明一样供奉着，任其生长壮大，而赐于贪生命的虚荣心也母凭子贵，变的强大无比，几乎没有人能够摆脱它的控制。
每一个人都会有一种属于自己的生活，我们的生活会是怎么样呢？是自以为是，还是贪婪无度，亦或是无声无息的苟活着。但我不认定这就是我的生活，我要突破传统的生活方式，做一个堂堂正正的人，我知道这样的艰难，但我却要做到，也许是我太自命清高，但至少现在我的心灵依旧纯洁，我仍然坚信我不会与世俗同流合污，我坚信我会还原神圣生活的本来面目。
生活也许艰难，但也很简单，因为只要能够生存下去便可，那就是生活。正如：“纵有百亩良田，一日不过三餐。”我们为什么要因为那些虚荣心而争个高低呢？难道真的只有物质而没有别的东西吗？需要知道的是，人的快乐一般不会来于自己物质的多少？而是你精神文明的多少！因为纵然你得到了世界上最多的物质财富，你快乐了，也许在别人面前你会觉得快乐，但是当夜深人静以后，你会开心吗？答案是否定的。但精神上的则不同，虽然你没有那美而华的物质财富，但你一定会快乐，因为你的精神文明是高于别人的。所以，让我们追求那无贪恋的生活吧！
生活，你永远是我执著的追求，我不会让你在我的人生中受到污染，绝对不会的，因为你在我的心中永远是神圣的。
篇15：生活学生作文
芸芸众生在这世间来往居之，试问可曾想过生活，是什么？许是因身在庐山中，许多人提起本应最了解的生活却是一片惘然，不知从何说起。生活，一个简简单单的词汇，造就了多少智者的光辉，又磨平了多少志士的棱角？
在一千个人眼里，就有一千种生活。有的人品出了生活的乏味，机械重复着时光；有的人品出了生活的苦涩，终日以泪洗面；有的人饮出了生活的恬静，坐看云卷云舒；有的人品出了生活的甘甜，笑容常伴于颜。生活的本质是什么呢？他是淡然的，无情又有情。你如何对他，他便如何对你，最是宽厚，又最是冷漠，不抱有任何恻隐之心。
生活就是用牙齿咬着一朵花成长。
微笑着一路走来，默默地承受着苦难，但嗅得唇齿间的芳香。岁月在眼角纹下深深的痕印，我们优雅转身雕出一片云彩。生命的可贵之处，不在于它的强大，而在于它百折不挠的韧性。生活像一幅水墨画，浅淡的底色上晕染开墨色的花。没有绚丽的色彩，没有华丽的词藻，只有那素色的意韵。
也许曾有过悲Q的哭泣，有过纯真的眼眸，但都隐于时光的霏霏细雨后，朦胧着，辨不清轮廓。唯有从泥水中站起，擦掉脸上不知是雨还是泪的液体，告诉自己：不要低头，王冠会掉。不要哭，花会坠地。然后，一步，一步，向前走。
慢慢的，你会发现微笑已成为习惯。稚嫩的脊背变得坚韧，脆弱的肩膀变得宽厚，柔嫩的双手变得有力。你，长大了。届时，你会看见金色的阳光，星星点点的撒在走过的道路上。你会发现暴雨不知何时结束，云层已开。那温暖的光芒，是生活微笑着为你披上的外袍。他说，累了，就休息吧。于是，坐看云卷云舒，闲观花开花落；倾听雨的声音，感受风的慰藉。
这便是生活。不断地摔倒又爬起，一点点地成长又成长。最后超然于这世间，看淡一切，再了无牵挂的离去。似一朵洁白的花儿，娴静而充满诗意。似一片平凡的树叶，随风而来，伴风而去，从一个小小的嫩芽长成一片碧绿的叶儿，努力地吸收养分。又似一杯清茶，苦涩间，唇齿留香。
篇16：生活学生作文
生活是一个被人们永久议论的话题，是一个老生长谈的问题。生活中有许多有意义的问题和许多无聊的事情困扰着人们的思绪，有时想要弄明白一个并不起眼的问题，但往往却反而纠缠不清。在众多问题之中，我最爱思索的是一个人对待人生的态度。有的人对自己高要求。严标准。虽然事事尽力，做到了问心无愧，但实则使自己疲惫不堪。这种做法对自己而言并无益，可是它却被大多数人认可并践行，究其根本，或许是为了心理的自我满足，却不是为了使事情或自我达到更好的境界。一个生命体，她本身的精力是有限的，如果可以物尽其用，而不是物超所值。是否可以达到更好的效果？当一个人做事的准则是尽我所能，那这个人是否会得到更好的结果。例如种庄稼，当一个人不分白天黑夜守在庄稼旁，当发现庄稼里的土壤裂开时，此人便慌慌张张的去浇水；当知道庄稼地里有虫灾时，他又马上喷农药；当庄稼长势不好时，他便立马去施肥。长期这样下去，庄稼最终会因为失去抵抗力而被洪水。干旱这些寻常的灾害打倒。反过来，当一个人充分利用科学知识去种庄稼，不仅省时又省力，因为这个人既了解庄稼的品种，又知晓灌溉的时机。一切有利因素使庄稼具有强大的抵抗力，长势自然更上一层楼。还譬如学习，不知疲倦地读死书和合理地读活书，两者自然属前者效果更好。人是活的，理是死的。所以自然用理自如比依理做事来的更好。
一个人还要善于满足，人在世上的不如意之事有很多。有的人来到世间便失去了许多东西，比如出生时缺少腿或手。活着一天并善于满足，这便是豁达。在此之上追求更好的人生，确是身为人对社会的责任。人生不存在公平。输赢。好与坏的这些分别，因为衡量生活的标准在心中，生活于不同的人而言是各不相同的。
生活因为难以评判而成为经久不衰的精典，另人回味无穷……
篇17：生活学生作文
是什么？是诞生于世界后，随着时间的流逝，逐渐临近衰老而最后走向死亡吗？是饿了就吃、困了就睡、睡了再如此度过日子而成长的吗？还是……我望着深远的天空，静静地思考着：生活到底是什么呢？满怀疑惑的我于是走出了家门，去寻找生活的含义。
我来到大街，扫视着周围的一切：一幢幢高大雄伟的楼房，一棵棵枝繁叶茂的大树，还有那来来往往的拥挤的人群。而生活躲在哪里呢？这时，我瞅见一个穿着破破烂烂的衣服的人，蹲在路边的石阶上蜷缩着。那是一个乞丐。他那苍白的头发被风吹得散乱，露着一张憔悴的脸，微微睁开的眼睛里显出可怜的目光。于是我从口袋里掏出5元钱放进了他仅有的一个器皿里，他哀愁而暗淡无光的脸即刻有了生机。他用感激而和蔼的目光看着我，向我竖起了大拇指。我看到了他嘴角灿烂的笑容，那是希望的笑容。我也向着他微笑，心里似乎射进了温暖的阳光。
接着，我买了一些饮料和食品，来到了公园。伴着鸟语花香和凉风的吹拂，我走在石路上。我看见在一棵大树下，草丛边，石椅上，一位慈祥的老奶奶转过头看了看我，又看看我手中食物，笑着转回头。我看得出她似乎肚子饿了，我递给了她一瓶饮料，她欣然接受了，对我表示深深的谢意。我感到很开心，于是又给了老奶奶一个汉堡包，老奶奶更高兴了，她的神情也更加亲切、和蔼，慈祥的面容露出了甜蜜的微笑，就像小孩子那么的天真无邪。
最后，我回到了家，我两手空空，但我已经找到了生活。我恍然大悟，原来生活就是助人为乐，给别人带来快乐，也就给自己带来了幸福，它既是快乐之本，也是生活之本。有了它，才组成了生活的乐章，才给我们的生活赋予了价值，才给了我们前进的自信和力量！我终于读懂了生活，原来生活就是拥有一个快乐的心情，拥有帮助别人后所体验到的无穷的欢乐！
篇18：生活学生作文
快节奏不属于这座城市，每走一步，都是生活。
他们说：这是你自己的高中，再拼搏三年，然后考个好大学这样才是对我们最大的回报……这些话语陪我走过高一。
不敢再怀念过去，比如说在和同学交谈中会提起一些没有兑现的承诺。比如说曾经傻头傻脑在某个冬日的晚上几个人偷偷的跑去买冰淇淋，然后坐在操场旁边的石椅上大口大口地吃下去。比如说，我不敢说。
高中生活过了一半，我也过了一年半脱离城市节奏的生活。校园毕竟是校园，容不得太多城市的大节奏。
的春天，新的生活，新的节奏。誓言，承诺全部抛到一边。为了一个美丽的梦，在行动。没有茫然，不会空白。每天挥下的汗水填充了生活的色彩。
清晨六点，没有太阳。不是白天。一丝微风。几声鸟鸣。极少数的身影拿着迷你台灯在教室外或是草地上读书。
一个书包，一壶水，这是我每天最基本的必须品。书包里背的是梦想，水壶里装的是生命。每天都会以全新的姿态迎接早晨的第一缕阳光。把梦摊开晾晒。
手机屏幕上排满了备忘录。英语。数学。语文……
在别人不理解的话语中，我欣喜我过的是与众不同的生活。过腻了每个人都按部就班如出一辙的生活。
喜欢一个人的生活。我的未来，属于远方。一个人的未来，一个人的远方。
是不是努力就会成功？我不知道。
是不是坚持就会实现？我不知道。
全力以赴。义无反顾。这是我的方式。
付出，然后收获自己该得到的。仅此而已。
我要告诉他们，我一直很努力。希望他们是安心的，所以，一直在努力。所以，放弃了……连最爱的篮球，也只是把它当做锻炼身体的工具。每星期两节体育课的时间就是锻炼身体的时间。其他时间克制自己尽量不去触摸它。
用心，用行动编织那个美丽的梦。一直这么坚持，过着属于自己的生活。
然后回过头，看看你们为我喝彩的场景。
再没有像这样来的幸福。
篇19：生活学生作文
我虽不明白生活的规律，但我已了解了生活的惆怅；它让人悲伤，它让人痛苦，它让人呆滞，它更让人无法自拔，它让我变成了另一个我。我觉得，这是一种过分剥夺的变迁，而脆弱的我只能逆来顺受，默默地承受着这份痛楚。
也许，是我太计较了；也许，是我太顺从了；也许就是因为这些不计其数的“也许”，让我对一切都很怀疑。很多时候都不由有绝望的失意，甚至会莫名其妙地想到：死并不可怕，死，反而是一种幸运的解脱。不知不觉，这已成了心里唯一的念头。幻想得到什么，似乎都是我莫大的奢求。
我之所以这样，完全是因为我的心被残酷的现实伤害了；我的意识被有意的针对埋没了；我的头脑被无数个为什么填满了；我的思想被龌龊的社风摧毁了；我的眼泪被无情的言行举止激活了；我的身体被强氧化剂氧化了。
我伤心，却没有人知道：伤心是一种哭不出的痛。我发觉我的“明天”模糊不堪。我认为“前途是光明的，道路是没有的”。
或许我并不消极，但我绝不积极。
我从不肯定自己的得到，我怕那会是上天在跟我开玩笑，或许一切都是我的幻觉，就在我快要靠近的时候，它就会不翼而飞了。当然，我也从不会愚昧的否定自己的一无所有，我肯定它，如果说它也是一个玩笑的话，那么，它却是一个认真的玩笑！
我从来都不否认自己的消极。我知道，那是一种无奈。我也不会有意伪装，我认为那是对自己进一步的折磨。
我保持沉默，任由外界的腐蚀、宰割，做世界的“奴隶”。是因为我明白：抵抗虽是一种智慧的反驳，与此同时，那也是不自量力的幼稚。而且我很清楚取胜的机率占多少，那根本就是一个等于零的数值。
或许，你会说：“你简直就是一个积极的消极者，难道你就不能积极一点吗？”
我会回答你说：“如果你是一个积极者的话，那么，你也不过是一个消极的积极者。
我的生活态度亦是如此。
篇20：生活学生作文
记得去年妈妈生日那天，我想做个汤给妈妈一个惊喜！做什么汤呢……对了！做冬瓜海蜒汤吧！翡翠一样晶莹剔透的冬瓜，汤里漂着乳白色肚皮的小银鱼，再撒上一把葱花，如同鱼戏莲叶，又好看又鲜美。
说干就干，我做的非常认真。为了使汤更好看，我还把冬瓜切成了金鱼型。这是我第一次做汤，还是给妈妈的礼物。一定要做的又美观又鲜美。看着锅里翻腾的“大鱼”，小鱼，我乐了，“美”字好像做到了，“鲜”……就比较难了！这时，我想起了电视里经常看见的广告：加一点蔬之鲜，味道好极了！广告里说的是加一点，那我多加点，不更鲜美了吗？我怀着要把整袋味精都丢下去的心情，向锅里加了满满的四五勺味精。还怕不够鲜又加了半勺。
这时我听见了开门声 一定是妈妈来了，我顾不上尝，手忙脚乱地向锅里撒了点葱花，又急急忙忙盛到碗里，这才长长舒了口气，走出去迎接妈妈。妈妈一边用鼻子闻着，一边走向厨房，“什么东西那么香？这个味儿好像好像是……唉，你在做冬瓜海蜒汤呀！”妈妈看着桌上的汤。又惊喜又兴奋。“颜色很好看，味道么？”妈妈拿起汤匙，舀了一勺送到嘴里。我也一边美滋滋等着妈妈的夸奖。不对呀，妈妈怎么邹着眉，欲吐又止的样子。难道汤不好喝，我连忙舀了一口，啊！什么怪味豆，麻麻的，说不出的难吃，难受的感觉霎时间麻痹了我的味蕾。我看着妈妈痛苦的样子，妈妈也看着我难受的样子。“噗嗤”一声，我俩把汤都吐到了地上。我勉强吞下一块剩下的冬瓜。
“博恒，你味精放得太多了。”
“啊？不是味精加多点越鲜吗？”我不解地问。
“你听说过物极必反嘛？凡事都要适度。过量了，达到的效果反而不好。”
是啊，花香不在多。
篇21：生活学生作文
不知什么时候起，网络上的QQ就变成了我生活的一部分，只要有一天不上，浑身上下就不舒服。以前我天天用电脑上QQ，可是电脑总不可能随身带吧！有一次，我无意间发现手机里有QQ，接着我的QQ生活就开始了……
每个人每天都会有不同的心情，就像天气一样，难以预测。这时，我的QQ签名就派上了用场，每天上QQ第一件事就是写QQ签名，有次，我在学校里哭了，回家以后我就改 QQ签名，内容是这样的：窗外的天气就如我今天的心情――狂风暴雨，哭个不停。记得上次去白水洋旅游，我便发了几句签名：哈哈……白水洋游实在是太开心啦！后来，马上有人跟我说：毛毛，你去白水洋玩的怎么样？有没有带特产回来？照片给我看看。后来的几天，很多人接二连三的都来问我，真是忙不过来。每天记下自己的心情，何乐而不为呢？
除此之外，阅读QQ动态也融入了我的QQ时间。有了QQ动态，同学之间的感情更深了。大家都知道，动态不仅可以写下你的心情，还可以记下生活中的事，和随时随地拍下的照片都可以发上去。有时，我们的好伙伴出去旅游了，他就会发一些旅游了哪些地方和美食就会以动态的方式向大家宣告，有时，还可以插入照片，这样，就像大家一样旅游一样，多么开心！有时我翻开大家以前的动态，时不时我就会觉得好笑，很开心。浏览QQ动态有时会让人摆脱低落的心情。QQ动态也就如同日记一样。
动态不仅只有我自己发的，甚至还可以知道别人发的。昨天，我忽然发现我的闺蜜发了一条关于自己去海南的动态，我马上发了评论，问她玩得开不开心之类的事。
其实我不是整天泡在QQ上的孩子，我只是在适当的时候去体会一下QQ生活。这大概是因为我玩手机过度，而被没收手机一个月从中明白的道理吧。
篇22：学生生活作文
小学六年，多么令人难忘啊！在这六年间，经历过许多的事，其中，有酸有甜，有苦有乐。这丰富多彩的生活像一条炫丽无比的彩虹，时时刻刻陪伴着我。
酸
三年级上学期，因为家庭住房搬迁，我转到了南师附小三（3）班，开始了新的小学生活。起初，我担心老师、同学们都不喜欢我，自己心里盘算着：一定要努力把学习搞上去，以免被别人看扁。可是，残酷的现实无情地打碎了我的雄心壮志。在这所学校的第一次单元测试居然只得了92分。单单只看分数，这应该不算很差。可是，班里考95、96分的同学在有人在，甚至有考98分的。这让我这个曾经每次考试进入前5名的人怎么接受得了。我的小泪腺非常配合，立即大开闸门放起水来。这是我第一次在小学生活中尝到什么是酸。
甜
从那天起，我彻底相信了井底之蛙这个成语。我这只在育新小学三（7）班拔尖的小青蛙终于跳出了进口，到外面去闯荡了。我拼命地学，拼命地读。所谓阳光总在风雨后，就在期终考试发卷的时候，什么都不知道的我还在那儿和同学聊得海阔天空。熟不知自己种的树已经结出了果。谭心芽99分老师洪亮的声音惊醒了我，我噌一下站起来像木头人一般收获了我第一次硕果。我高兴呀，我开心呀，那时我真觉得：用自己汗水浇灌出来的果实是那么甜，一直甜到我的心里。
苦
尝到甜头的我开始努力，但是恒心这玩意总是爱和我捉迷藏，一会儿有，一会儿又没有，我自己也趁着它不在时开开小差，看看电视，玩会儿电脑。成绩也像曲线一般时高时低。考了低分怎么办？当然是一听分数就开闸放水了，回家后再接受教育。妈妈说：没有苦哪来的乐，你自己不也尝过吗？这句话到像定身法一样把我牢牢地定在了书桌旁。在灯下，我夜以继日地写呀练呀说呀背呀，那日子真苦。可是，结果是不是真像妈妈说的苦尽甘来呢？看看吧。
乐
一天，我照例去办公室看看有没有改完的本子要我发的。进去一看，没有，转身就走。却被杨老师叫住了。杨老师和蔼的说：谭心芽，你参加放胆作文比赛得了一等奖。什么？一等奖？这多么令人兴奋呀！此后一段日子，我简直要乐疯了。单元测试没有一次下过95分。是不是幸福女神降临于我？这我不得而知。但是这乐到让我相信了妈妈的话没有苦哪来的乐。
六年的小学生活即将结束。我也将步入初中时代。有人说初中生活最令人难忘，这我不知道，但我敢说，小学生活是最最令人难忘的。为什么呢？因为它丰富多彩充满了酸甜苦乐。我的小学生活正是如此，你呢？
篇23：学生生活作文
大年初三，已经是晚上11点了。奶奶家人很多，因为大家都在奶奶家过年，所以每个人都很开心。四个大人正围坐在大饭桌旁边起劲地打扑克牌，我和妈妈坐在沙发上，准备拼新买来的卡槽式乐高。
我拿着乐高的说明书，皱着眉头，抓着脑袋，眼睛来回盯着说明书，手上拿起乐高块，又转头看说明书，怎么也没搞明白上面画的是什么意思，该怎么拼。这时，妈妈拍了拍我的肩膀，说：“宝贝，你愣啥神呢?”我挠挠头，说：“我看不懂。”妈妈微笑着说:“你先看每张图的编号，图1，是先找4个蓝色的小块，把它们按图的样子，相互插进卡槽，看，这样，第一层也就是图1就拼好了。”“噢，妈妈，我明白了，图1拼完，到图2后，图1的样子就变成灰色的了，后面所有的图都是这样，拼过的就成灰色的，新的一层就是彩色的，我说怎么看不懂呢，原来是这样。”我不好意思地吐了吐舌头，说道。
知道了方法，我按图样一层一层地拼，由于乐高块又小又多，我找起来费时，就求助妈妈当助理，帮我找好需要的各色小块，放到我面前，我则直接进入动手模式，这样，进度还是很慢，原因是卡槽很紧，我又是压又是敲，可是总也不平，对，用手钳子，我找来手钳子，可是塑料的乐高块，被铁钳子轻轻一夹，虽然卡进去了，上面就留下了难看的夹痕，我心疼极了，这怎么办?
继续用手，可拼了一会儿，手指头老是抽筋，再看看自己压红的几个手指头，感觉它们也急得憋红了脸，我心疼地摸摸手指，又吹吹它们，真想放弃，哎，怎么这么麻烦。
突然，我灵机一动，对呀，手指头不行“牙齿”上呀，我一拍脑门，觉得自己真笨，用了我的“牙齿神器”果然进度大涨啊，妈妈向我投来鼓励的目光。
有了助手妈妈和神器牙齿的协助，我的兴致大发，越拼越来劲，嘴里哼着小调，一层一层又一层，很快，乐高小人就要完工了，一个多小时后，一个完美又生动的乐高小人站在我和妈妈面前了，是那么立体，鲜艳，感觉乐高小人的脸上也透着一股自豪。
我和妈妈站起来，相互击了一下掌，做出了“耶”的胜利手势，然后拿给他们去显摆了一下，家里大人们纷纷竖起大拇指向我点赞，都问我这么难，你咋拼出来的?
我开心地拿着乐高小人在地上转圈，嘴里喊着：“So easy!”
我心里想着：“看来做成什么事，都不是那么简单，这一路上肯定会遇到挫折或痛苦，但是我没有放弃，用我的耐心与头脑，有困难就想办法，总能找到制胜的法宝，最终我得到是不一样的快乐与成就!”
篇24：滴水的守望学生作文1000字
滴水的守望学生作文1000字
轻轻地捧起一泓清泉，小心翼冀地举起，举过眉梢。水滴渗透过指缝，缓缓地滑落，一滴、两滴、三滴……
清晨的露珠
清晨，漫步在园中，柔和的晨的温度、微凉的空气，弥漫着花儿的芬芳和清新的泥土的气息。湿润的水汽，那是一种不克制的温柔，将我围绕。花儿和草木尽在这份宁和中痴迷。我禁不住止住脚步，只因一片青草叶。
青草叶依恋地牵着露珠的手。“不要走，留下吧，哪怕一秒。”露珠没有回答，微笑着。轻轻松开青草叶，留下一个晶莹的背影，映射出一个美丽的清晨世界。一个优雅的转身，躲进了泥土中，再也寻不见踪影。
露珠知道，它再多停留一秒，哪怕一秒，就会消失不见。它明白自然的规律，懂得生命的恪守。此刻，它躲藏在泥土中，期待着下一次美妙的相遇。 晨曦轻轻地拨开云雾，轻柔地抚摸着大地，把温暖渗透进每—个角落。
屋檐下的雨滴
下雨的屋檐，一条条长满青苔的瓦缝，串着一帘雨珠。屋檐下有一块平滑的石头。墙角有一只慢吞吞的蜗牛，慢慢地行进着。
雨珠们，来自很远的地方，并且注定要降落，那是它们的使命。它们勇敢地前进，前赴后继、毫不畏惧，一次次地带去微弱而猛烈的冲击，落地的瞬间，绽放出花儿一般的笑颜，唱着一曲动人的歌，欢跳着去了远方。
墙角下，一只蜗牛留下绵延的痕迹。
枝头的冰
满目皑皑白雪，这是一个素妆的世界。
稍立，一阵幽幽暗香蔓延而来。寻至，一树傲骨的梅，独立于冰雪。梅花悠悠，因苦寒而来。
枯瘠嶙峋的枝头，一滴欲坠的水珠，凝结成了冰，孤零零地悬在枝头，如同一只蝶茧，独自忍受着彻骨的寒冷，任凭寒风呼啸，它毫不动摇，它默默无言，承受着煎熬，这是一个漫长的过程。但是它相信，自己就如同蝶一样，始终都会有破茧而出的一天；它相信，希望就在前方，光明会温暖它。它坚持着，等待着冬日的暖阳。简单的坚强，倔强的坚持，漫长的等待……
看不见的远方，终于迎来了煦阳。空气充满着一种沁人心脾的冰凉，带着温度的寒意，是有多坚强，才不会放弃？没人能够说明。
它竭力地感受着煦阳的温暖，慢慢地融化自己，化作一滴水珠，凝聚自己全部的`力量，折射出耀眼的光芒。它做到了，它安逸地回到了大地的怀抱。 一滴水，一个世界，暗藏一座天堂。默默守望，如黑夜中的流星一般，留下那转眼而即却美不可及的一瞬间。教师点评这是一篇心细如发的文字。读完文章，发现一滴水原来可以变化出各种姿态与形状，露珠，雨滴，枝头的冰，而每一种形状都是那么的可人，仿佛是可爱的婴孩，或者说是婴孩的红嘴唇一样，带着温润的生命的气息。这种拟人的手法，正是作者对身边微小的事物保持着一种热爱的体现。简短的句子，明快的节奏，给读者带来的是鲜明的感受。
篇25：珍惜生活学生作文
珍惜生活学生作文
曾经在QQ空间的说说里，很认真的写下这样的一段话，一所温馨的小屋，一份稳定的工作，一个温暖的他，一群调皮的小孩，一小块瓜果蔬菜地，再有二亩田地，里面种上自己想吃的粮食，小麦，玉米，土豆…所有的东西不用太多，够吃就行。所有的人不用五湖四海，交心就可。这便是我梦想中的生活。
多年以后的今天，细数自己拥有的一切，一间温馨的小屋，一个温暖的他，一个调皮的小鬼，老爷子地里也种着瓜果蔬菜，田地里也有玉米，土豆…还有几个交心的朋友。
除了工作，一切几乎完美的刚刚好。这样的自己，还有什么不满足的呢？
有时想下，人是不是都是这样呢？得不到的时候，总是去追逐，去努力，得到了，反而觉得也就那样呢？只是，如此说来，当初的期许那些当时得不到的，又有什么意义呢？
忘了自己是在什么情况下写下那段话的呢？好象是大学快毕业的时候，对未来也是充满了迷茫。不知道前方的路在哪里。那时的自己，对生活的期许是那个样子的。
如今，除了工作，上面所期许的都有，甚至更多。我的那个温暖的'他，甚至会拿起斧头把家里粗粗大大的木头给劈成小小的，大小相差无几的小柴，来供我们取暖和做饭呢。
既然当初的自己，没有期许大城市的电磁炉，电饭锅，如今自己家的木柴火做饭，是不是更加的接地气，做出的饭菜是不是更加的香甜呢？
如此看来，真的是该好好珍惜当下的生活了。
刚刚看到这样的一段话，感恩生活，感谢爱。生命中，唯美食与爱不可辜负。
如此说来，美食与爱同在，那么，我就更加的应该感恩生活，珍惜当下。
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