别春优秀作文（共20篇）由网友“Debora”投稿提供，以下是小编收集整理的别春优秀作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1： 别春优秀作文
别春优秀作文
今年的春雨，似乎比以往来得更为随意一些，清明前后，已是淅淅沥沥下过四、五场，尤以今天晨起，预报小雨，窗外，却是风骤雨急，倾洒而下，地上的水洼连成通片的水淖。上班，我不得不冒雨走出楼门，挺进风雨里。
平日此时，路边的竹林里，正是鸟鸣啾啾，枝叶乱颤，而今，摇曳的湿漉漉里瑟缩着一个个小脑袋，激灵一动，抖落一身雨水，继而又蜷缩着，全没了往日神气。
原本，樱花植满马路一边，满眼密密匝匝，你拥我簇，极盛热闹。岂料，一惹春雨妒，香消在风起雨后，一地残红。其实，谢幕终归迟早，历史的天空，我已灿烂闪烁，安守平常心，静等轮回便好。
朗园的桃树一畦畦用冬青隔开，已完成优胜劣汰，强壮的小青果头顶花梗，星星点缀闪耀在绿叶间，而冬青新抽出的嫩叶，也已长得肥肥厚厚，油亮亮地节节窜高，呈一派葳蕤之势。
今年，街道大面积地要绿化升级改造，大致，已能感知到园艺师的匠心独运，而要充分领略彻头彻尾、全程的.春天的美，得等来年了。
沿西五路北上，一道长长的蔷薇花墙闯入眼帘，一蓬蓬地向上向外伸展，茂密地滋养着无数个含苞的花蕾，在春雨的冲刷下，更为蓬勃、鲜亮！蔷薇收春尾，她淡定、素雅，不愿赶赴春的盛会，繁华着锦后的相守陪伴，岂不更慰人心？好爱蔷薇，也因为那首耳熟能详的歌曲：“蔷薇，蔷薇，处处开，总叫人们去怜爱……”
坐车吧，时候已是不早。
雨小了，雨住了，终究还是春雨嘛！
午间，已是日头隐现，窗外，清清朗朗。休息时，同事伫立窗前，喃喃自语：听说，朝阳公园的牡丹开得正艳，也不知一天天地忙啥，再不去，花，断然是不会等咱的！
不敢想，昨夜一场急雨，雍容的牡丹是否还在傲然挺立？可不得抓紧了，若再晃过几日，“挥手自兹去”，就是要想扑捉个牡丹的背影，怕也是奢望了呢！
暮春了，一切都在有序地推进。每个节气都意味着生命的成长与死亡，虽然我们总是无法排解对死的眷恋与哀伤，可分明已翘首看到，和煦的初夏的阳光已在向我们粲然而笑。
约起！
下班，让我们相约，一起驱往公园，和牡丹来个亲近，来个拥抱，来个美丽的定格，来个郑重的道别……
别了，滚滚的春潮，别了，春天的花，春天的香，春天的鸟鸣！
我知道，你还会来，我在等着你，而你，也是知道的。
篇2：别春散文
别春散文
窗外早已是暮春时节……
杨花与柳絮在这个时节漫舞，一片片，一只只，如同失去目标，随风到处飘落着，无不叫人有点迷离心情？这样的情愫已经扰人心思，再加上近日不断的雨淋，满眼的狼藉，更叫人对曾经的美好而怀想。幸好今日天空晴朗，减少了一份离别的忧伤。
雨过天晴之后，新绿显得格外的娇媚，层层绿意，在空中在地下猛增，凸显在我们眼前的嫣然是一副纯美的风景图，怎不叫人眷恋呢？
自入春以来，我的心绪不断在这春天的行走里寻觅，一样的春色，一样的绿意，在我的眼里，在我心上却依然激起无数的心跳，和过去一样，我依然要做一个春天的使者，去为人生这份美丽的相遇呐喊与高歌，这是一个歌者的全部。
关于春的文字，我已经写了不少，从刚刚出头的小草，到长满绿意的柳条，再到怒放的桃花，每一处都将我的文字留下，有时，我在想，到底是春天染绿了我的文字，还是我的文字在这春天里再一次发芽？为此，我曾多次将一份心情交给这春天？自问之后，又让我陷入深深的思念之中，因为这春的相约，再一次让我想起这春天里曾经的人事。
人的眼睛总不能只盯着过去，聪明的人总是在这时间的端头看到未来，今夜写到春天的文字，一样的让我在思虑中不断地放大自己视线的范围。
我们都知道，春天是生命张扬的一个时节，嫩嫩的青草，红红的花儿，翠翠的落叶，尽管在这季节里那么的平凡，可是，这些却让春天的文字更加绚烂多彩。
走在春天的郊外，眼前不再是光秃秃的山丘了，相反呈现在我们眼前的是一片一片的绿意正在这春天的时光里萌生，嫩绿的新叶，在明媚的阳光下，清澈的如像孩子们的眼睛那么的俊美。人生能遇几时春，在这春来春往的流年里，我会常常置身于这春天的颜色里不能自拔，今年的春天，一样的叫我的心连同文字流连忘返着！
四月，春天在我们这里更是生机勃勃的。窗外园内，河边桥头，山丘草地，处处都彰显着一份生命的力量，我们在这春天何须忽视这份思索？
春天的意义更在于孕育生命，于是面对生命一次次的搏击，我就在想，生命的意义与精彩似乎不在于他们的长短，更在于他们对生命的认识。有的人虽经历了长长的一生，可是却没有认识到生命存在的价值，我想，这些生命即使成为仙人又有多大的意义呢？生命是岁月里的一个过客，有的将活着的意义传达给路过的人，而有的却随水流去，流进大海，化为大海的一滴，这就是我们的生命，属于我们的时候就要好好的善待之，好好珍惜。
一段时间来，心里总是茫然，想写一些文字，可是怎么也找不到入手的地方，于是在闲暇的时候就会静静的`聆听，这样心情会慢慢的平静下来。
我喜欢这春天的静美，无论我们走到哪里，在我们眼前总是一份美丽的图案，溪水从山间流过，流过我们的记忆，一直驶向大海；绿意在发芽，青青的，嫩嫩的，渐渐的在扩大我们的视野，直到眼前满是绿色的海洋为止。这就是春天给予我太多的字样。
写不尽的春意，就像是一首老歌，无论何时唱起都是那么的迷人，我想，这春天不就像是一首经典老歌吗？一直在我们的生命里驻留着吗？
有人说时间可以冲淡一切，但是春天的那份情又怎么被冲淡呢？以前，写春的时候只是期待与憧憬的撞击，好像是亏欠这春天的一个拥抱，只有将这相遇的快感，通过文字，告诉春天一般，才可以获得时间的一份赞许。现在想来，在时间的流逝里，我如同是一个犯了错的少男，抱着这样的认识岂不是对生命的亵渎？纠结、反思、徘徊，在我春天的文字里一样的频繁，我不否认自己的认识。
四月杨柳絮飘，春天的舞台再一次在流年里谢幕。驻留在这一刻，我心里依然被散落的杨花柳絮替代，那份离情别意难道就只是那春天的离殇吗？
一晃，一个春天的时光就这样悄然离去，像是走过一段段长长的路，停下脚步，我在这季节的旅行之中张望、回首！
春天的生命除了张扬的个性之外，那就是坚强。我喜欢初春的时节，尽管生命的绿意在那时还深深的埋在地表下面，而远看山有色的春意却早早刺激了人们心怀，寒意未尽，嫩嫩的绿意破土而出，显现出一粒种子的力量，让人们会猝然感到一份生命的强大，这种精神一直维持我对生命的态度——坚强来自于春天之中最美的一角。
四月杨花柳絮来，春来春去又一年。四月的春天就这样值得让我们把它记下。
篇3：春别.月夜.江南
春别.月夜.江南
春还未走，夏就已乘着风的马车翩然而至。夜幕降临，一轮皓月高挂枝头，云小心翼翼地拖着，唯恐月溺于水中。
清冷的光辉漫步在空气中不断地延伸、延伸，竟探进窗内，惊醒了床上正熟睡的我，我无意再睡，泛舟立于湖上，独赏月下江南。
冰冷的月色扑覆在湖面上，使湖水禁不住打了个战，泛起粼粼微波。微波荡醒了睡意正浓的荷花，她揉了揉惺松的双眼，伸了伸慵散的懒腰，舒展开婀娜的身姿。身旁那些含苞欲放的荷花们也终于忍不住地睁开了眼，相继开放在风中。就这样，一丝丝恬淡的美悄悄抹醒了静夜……此刻，一切都醉在这清幽的`月色中，只一瞬，我感觉自己也变成了一朵荷花绽放在这明亮的月下。凉风习来，轻拂面庞，清新淡雅的芬芳也随之如流水般淌过我的面庞，紧接着乘着湖中的叶片远洋而去……
极目眺去，连绵起伏的群山如兽脊般伫立在湖畔。远处的村庄依稀可见。盈盈月光遍布在山野四周，唯独探不到水天相接的地方。也许，水与天本就是一体。
此刻，湖面平静的如一面明镜。风安静地栖落在树上，云也停止了游荡，一切又重新归于清寂。
我转身，想要架舟回去……
滴――荷花不知什么时候弯下了腰，答――一滴夜的泪水滚落而下，打碎了这面明镜。紧接着，天空中不断地落下夜的惆怅。一场细雨不期而至，给江南蒙上了一层朦胧的纱衣。
飘落的雨丝，如牛毛，如银针，密密地，轻轻地打湿了荷花的侧脸，打湿了房檐上的屋瓦，也打湿了闷躁的空气。
我见此情景，再次兴起，抽出架于衣带裙间的竹笛，站在舟上，吹起别春之曲。飘渺而又悠远的笛声忽高忽低、断断续续地随碧水流向远方。待这场雨停之时，亦是春走之时。
最后一声笛音绝止，最后一声滴答亦绝止。春走了，风中溢满了夏的气息。杨柳挥手告别了春，林中兰花泪湿丝巾，和夜一样哭别了春。
一切又重新归于清寂。黎明将至，不久就会被一声宏亮的鸡啼打破沉默。我乘舟返至原舍，感慨：
昨夜江南湖上景，唯惜一人观其美。一场细雨不期至，怎知是春临别泪。
篇4：春夜别友人·其一
唐代陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
译文
明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？
注释
琴瑟：比喻友情。
长河：指银河。
注解：首联采用对偶句形式，“青”与“绮”相对，都为绿色的意思。
鉴赏
陈子昂的《春夜别友人》共两首，这是第一首。约作于公元684年（武则天光宅元年）春。时年二十六岁的陈子昂离开家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。临行前，友人设宴欢送他。席间，友人的一片真情触发了作者胸中的'诗潮。旋即写成这首离别之作。
这首律诗一开头便写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直但却自然地进入感情的高潮，情怀颇为深挚。“银烛吐青烟”，着一“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。“金樽对绮筵”，用一“对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。
颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，“琴瑟”指朋友宴会之乐，源出《小雅·鹿鸣》“我有嘉宾，鼓琴鼓瑟”，是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。“山川”表示道路遥远，与“琴瑟”作为对仗，相形之下，不由使人泛起内心的波澜：“离堂”把臂，伤“琴瑟”之分离；“别路”迢遥，恨“山川”之缭绕。这两句着意写出了离情的缠绵，令人感慨唏嘘。
颈联“明月隐高树，长河没晓天”，承上文写把臂送行，从室内转到户外的所见。这时候，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月；耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。
结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去，不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。而要达到这样的境界，应不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露；“温”则缺乏蕴藉而情致不深。此诗写离情别绪意态从容而颇合体度，有如琵琶弦上的淙淙清音，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。
此诗通篇畅达优美，除了开头一联因场面描写之需而适当选用华丽辞藻外，其余用语都不加藻饰，平淡自然。他所追求的乃是整首诗的深厚和雅。清人纪昀说得好：“此种诗当于神骨气脉之间得其雄厚之味，若逐句拆开，即不得其佳处。如但摹其声调，亦落空腔”。再有，此诗虽写眼前景，心中情，却有所继承和借鉴。有人指出，它“从小谢《离夜》一首脱化来”。《离夜》即谢朓《离夜同江丞王常侍作》，也是写一次夜宴。两相比较可知，陈诗在章法、用语等方面都明显受了谢诗影响。但陈子昂并没有简单地模拟前人，而是有所创新。谢诗较直露和简洁，陈诗则婉转而细腻，在结构上更善于回环曲折地精心布局，情和景的安排上，先以秾丽之笔铺写宴会之盛，次以婉曲之调传达离别之愁，再以宏大的时空背景烘托出宴会之久与友谊之长，最后以展望征途来结束全篇，层次分明。通篇情景合一，从优美的意象描写中自然地流露感情。胜于一般的离别之作。
篇5：别春情感散文
别春情感散文
听说明日立夏，今日是春季的最后一天，天气正好，阳光明媚热烈，顺着小路，再次去感受春的温暖美好。
五月，桃红梨白已无迹可寻，而叶子绿的恰到好处，枝叶间小小的青果已初现，不知名的野花星星点点，开得肆意可爱。寻一树荫坐下，仰头看枝里叶间，阳光穿透而来，斑斑点点洒在脸上，不自觉闭上眼，风似乎也轻拂过，情人般抚摸的温柔。蜜蜂似乎嫉妒起我的`惬意，嗡嗡嗡嗡的声音在耳际此起彼伏，徘徊不休，只得睁开眼寻觅，看它们忙碌的飞着，不停的闹着。低头看脚边的野花，小小的圆圆的，亳无艳丽可谈的白，除了零星的比它还小的几朵黄色的野菜花点缀其中，可说是毫无妩媚的姿态，它却不羞不恼的在绿叶丛中，形成了独特的味道，不声不响的等到清风拥抱。风温润和熙，花朵儿轻轻的摇曳，优美的如妙龄少女的舞蹈，款摆腰姿，酬风谢阳，好似为自己赶上了暮春开放而欢欣跳跃。
天到黄昏，我还沉醉在无边的野花里，还沉醉在绿色的海洋中，从庄稼地里回来邻人的说笑声里，隐约透出了远村的狗叫，提醒着我该回去了，这才依依惜别。路过水塘，一片斜阳射在水面，泛着浅浅金光，几株水草冒出绿顶，说不出的味道。
篇6：别优秀作文
人生的聚，有定额，人生的散，有期程，你无法所求，更无法延期。――题记
那个盛夏铺满婆娑光影的小路，是我跟她最后的道别。彼此挥舞着双手说以后要经常聚聚，不要像大人们所说的故事那般，时间久了感情淡了，形同陌路了。
盛夏之后，我们的联络方式仅限于社交软件，我们互相说着有多思念对方，说着好希望回到以前在一起的日子，也说好了长大之后要一起做些什么事情。我们的生活也渐渐走入正轨，变得忙碌，联系越来越少，往常每天一聊变成好几天，一周，再变成好几个月，到没有了联系。我们过着自己的生活，朋友圈越来越广，彼此的距离也相应的远了。她也从我的好友列表里排名越来越靠后，直至有一天，我想着我们还算是朋友吗？突然感到彷徨和失落，所谓感情也不过如此，终究会在时间的洗涮下淡去。
那天，她突然给我发了一条消息，她说：最近过得还好吗？我回答了一些还好啊之类的话，手指敲击在屏幕里键盘上的文字一遍遍的打出来，又删去。其实我想说的是，我们聚聚吧。简单几个字，却没有勇气发出去了，我怕她拒绝，也怕见面了没有话题而尴尬。我们之间，从那个盛夏起，有三年多没有见面了。
其实刚开始的时候，我面对那些陌生的环境时，真的特别想她，本子上全部写满了想对她说的话。到现在那种感觉还特别清晰，我恐惧周围的一切，像一个刺猬一样，竖起全身的刺，不准任何人靠近，又害怕着一个人的时间，难受的呼吸都很困难。后来想想，也许，这只是希望有一个人能够寄托自己的感情吧。
我们见面了，没有想象中的热烈，甚至带着一些平淡朴素，和第一次遇见她一样。她穿着一条杏色的长裙，朝我微笑着，说，最近过得还好吧。
篇7：别优秀作文
呃……又来发了，师傅不要怪我，我没上网的时候太多，呜呜呜……而且，这也是一个很感人的故事呢……原谅原谅，婷儿不是有意不写作业的，呜呜呜……人生中太多辛酸，再一次又一次分别中品味。
注定，在离别中过完此生。
只是，亲爱的，离开的时候跟我说一声好吗？
若别，让我先走，说过的，我会让你，只是，这次，就一次，让我先……――序这是一个凄美的故事。
请多花几分钟看完它。
其实，人生中的辛酸也会掺杂着甜蜜……这是一对情侣，乘着游艇在大海上。
女孩一直认为她的男朋友是一个胆小鬼，因为，无论什么事总是让女孩先试。
突然，远处出现几个庞大的影子，两个人明白了什么，毫无疑义，是鲨鱼。
突然卷起的海浪很快就把这个渺小的游艇打翻了。
他们绝望着看着眼前这片茫茫大海，这个荒无人烟的地方是不怎么可能遇到别人的。
是一根浮来的不怎么粗的树干救了他们的几分钟。
这时，不远处驶来了一艘大轮船，他们拼命呼救，很快，轮船上的人发现了他们，放下了救生圈。
忽然，男孩一把推开女孩，说，这次我先。
女孩叫着说要走一起走。
男孩义无反顾地独自一人游了过去。
女孩咒骂男孩是胆小鬼，奋力向轮船游去，鲨鱼越来越接近了。
女孩游得筋疲力尽，终于被轮船上的人救了上来。
浑身湿透的女孩对船长说，谢谢你，不像我的男朋友，根本就是一个胆小鬼！
船长很认真地看着女孩，说，你怎么能这样说你的男朋友呢？他是我看过的最勇敢的男孩，你应该感到骄傲。
女孩摇了摇头，怎么会，您不知道，刚才他胆怯得抛下了我。
船长说，你错了，我刚才在船上明明清楚地看到你的男朋友用一把匕首割开了自己的手腕，朝你相反的方向游去了，他是在用自己的血来吸引鲨鱼啊！要不是他，鲨鱼就不会朝血腥的方向游去，或许你就不会得救了。
女孩错愕地听着，发疯似的朝后看去，只见一大片海被血渲染成了红色，男孩被鲨鱼撕咬着。
男孩笑着望着女孩说了什么……声音被淹没在苍茫大海……女孩跪在地上，呆呆地说，为什么不让我先……后――若别，让我先走，我是不是很自私，不想看到自己痛哭的样子……不会再让你。
因为这次分别或许没有限期……你说要先到阴间给我暖被子，可是，你会不会冷？
所以，让我先好吗？
若别，永远守候……
篇8：别优秀作文
昨天，我和妈妈去书店买了两本字帖和一本书，这本书的名字叫做《心灵鸡汤全集》。我当时一看到书名就觉得很奇怪，怎么会有一本书会取这么奇怪又好玩的书名咧？买回家翻开书一看，原来，这本书写的全都是关于人的品德与做人的道理的呀！不过不管我怎么看，基本上都看不懂也不明白，只理解几篇文章而已，下面，就让我来与大家分享我读懂的一篇文章后所得的读后感吧！
我读懂的这篇文章的题目是《宽容是一种气度》，讲的内容主要是一位德高望重的长老和一位老师都不计较小和尚和自己学生所犯下的过错，使他们从中获得其实，再也没有犯下相同的错误，后来许多年过去了，小和尚和学生分别成了寺院的长老和颇有造诣的漫画家。
这篇文章是我懂得了做人不要太爱计较，当别人无意间向你犯下了一些小错误，你要尽量去原谅他、饶恕他，要有着一颗宽恕的心，那你才会得到很多，相反，你老想去报复那些得罪过你的人的话，那你就会失去更多，甚至连你最亲密的朋友、亲人都不想和你在一起！你说，你这是何苦呢？这个道理使我想到了我自己，我自己也是个爱计较的人，每当别人只要一做了对不起我的事情，哪怕是无心的，我也一样会大发雷霆，不接受他的道歉，不理睬他，甚至想要报复他！其实有些事情只要稍微一句真诚的道歉和一句没关系就行了，可我偏偏要闹得那么僵，让事情更不好办，搞得自己与做错事的那个人心里都不好受，你说，我是不是很傻呢？
这本书给我的启示还真多，我要争取读更多的文章，并从中悟出道理，然后写出更多的读后感出来！
篇9：别优秀作文
不知不觉中，已经在这所学校里度过了六年时光。其实，准确来说，还有四个月左右我就要正式离开这个学校了，在这六年的时光里，我经历了许多酸甜苦辣。
当我还是一个一年级“小豆豆”的时候，对这所校园的一切都感觉好奇。“这么多教室是用来干嘛的？”“旁边的这全群陌生小朋友是谁呀？”“那个高高的女人为什么要站在讲台桌前呢？”
各种各样的小问题在我的脑海中一个一个地浮现出来。
后来，当我升入二年级，认识了许多知心朋友，每天玩得不亦乐乎。升入三年级后，自认为长大了，和朋友在一起，各种八卦和说不完话题都从我们的笑声中转达到了校园的每一个角落。
老师的谆谆教导与一次次敞开心扉的交谈我都历历在目。到后来，我升入了高年级，作业与成绩的烦恼使我一下子拥有了许多压力。但是，当一阵舒爽的清风吹进校园，又吹拂在我身上时，我们收敛了玩性，每天认真上课，认真写作业，成绩自然提高了，从此，那些所谓的压力都好像变得无足轻重了。
现在，在只有几个月的时光里，下课铃声后走出教室徘徊在走廊上，看着这所陪伴了我六年时光的校园，看着这所我即将离去的校园，听风在耳边呼呼的吹过，心中便惆怅万千……
校园里的紫藤萝始终盘绕在花廊的顶部，看着紫艳艳的花儿。我从第一眼看见它，到现在，开了多少次花，过了多少春秋我都记得，但它还是原来那般模样，一如既往地惹人喜爱。
操场上的一排排粗壮的樟树在迎着风儿摇晃头脑，它是校园的“守卫”。它们从我入学起，就没枯过，叶子总是那么碧绿，光鲜亮丽，它们依旧是常青不变的。
看着花坛中的小树一点一点长高；看着慈祥的老师们一点一点老去；看着这所校园送走一批批“大哥哥”迎来了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”欢乐地跳跃着，好似曾经的我们刚入校园的那副模样……心中渐渐浮起了一丝丝牵挂，当真还是舍不得啊！
舍不得又如何呢？
篇10：别优秀作文
古人以折柳为礼物，希望能“留”下将要远行的人。我的奶奶没有文化，只是静静地站在柳树边，目送我们离开。将惜别之情化为永恒的凝视。
去年春节，我们一家人回了趟老家。快乐的时光很短暂。又到了离别的时候了。
那天早上，天微微亮，我们便起了床。奶奶送到村口。在村口，奶奶一直唠叨个不停，害怕我们有什么遗漏的东西。她实在放不下心，自己又检查了好几遍，背包拉链开开合合，我们的心情也起起沉沉――一半感动，一半忧伤。车来了，我们也要分别了。奶奶还有许多话要说，但时间紧迫，千言万语只能汇成了一句话：“别担心我们，常回来看看。”说着奶奶还不忘帮我们把包拎上。沉甸甸的包裹，奶奶拎得很吃力，奶奶本就佝偻的背，垂得更低了。瘦骨嶙峋的手背上有一条条的青筋，额头上流出豆大的汗水，但她仍不愿放手。上了车奶奶才松了一口气。抹了把汗，轻松地说：“我没事，车要走了，快点。”
上了车，奶奶依旧舍不得离开。在柳树边静静等待着我们离开。风吹起了她满头的白发，泪水簌簌地往下落，晶莹的泪水刺痛了我的眼睛。寒风吹得柳树枝条摇晃不已，她一手捶着背，一手扶着树。瘦弱的身子在风中颤抖，她老寒腿又犯了吧。远处又传来她的咳嗽声，响在寂静的村口，也在响我们心中。风呜咽着，它也在为离别哭泣吗？
汽车越走越远，奶奶的身影也越来越模糊，泪眼朦胧中我将奶奶的身影与柳树融在了一起。一样的佝偻，一样的沧桑。这些年，奶奶一直希望我们能多陪陪她。盼望着，盼望着，每一年这几日的快乐。这几天，她总是捶着背，乐呵呵的为我们洗碗或是烧饭，有时半夜还会为我盖被子，却不顾自己的身体在瑟瑟发抖。回忆着奶奶的种种无微不至的关爱，再看到奶奶消失在我眼前，心中不由得怅然若失。我又怎么舍得离开呢？
奶奶将惜别之情化为了一个守望的身影。默默的凝视着我们前行。我们也不能忘记背后还有一束惜别的目光，有一份依依惜别的情感。珍惜这份亲情吧。“莫待无花空折枝”。
篇11：别优秀作文
毕业的气氛已经蔓延在了每一个同学身上，想到分别，我已有几丝伤感。
我们即将要踏进中学的门槛，这是开心的，有很多期待，但一想到以后不能和老同学在一起学习了，还是很舍不得，又点儿想哭。
记得第一次拍毕业照那天，转学去上海的小h赶回来了，大家都十分开心，也期待见到自己的毕业照，之后的聚餐让我不禁想到，这应该是除了毕业晚会外的最后一次小学聚餐了吧！想起以前的种种：一个同学在班里办生日会，大家互相抹奶油，玩的不亦乐乎；和同学们一起出去表演，之前的排练趣事都还在我的记忆中；大家一起办班会，课上大家都展示出自己的才艺，每一个动作都让我记忆犹新……
在操场上摆出“六7”，大家一起组成一个爱心，穿着博士服大喊：“我们毕业啦！”在黑板上留下每一个同学的签名，在摄像头前读一次最整齐的课文，和同桌摆个爱心……这些都是第二次毕业照里必需的内容，看起来都十分开心，可实际每一个人心里都不好受，对镜头摆出开心的笑容时总会想：毕业那天，我们还会那么开心吗？真的还能笑得出来吗？
父母都在准备初中的事，我却一心想着如果不毕业该有多好，可现实往往不像想的那样顺利，心里不舍的情绪越来越浓，大家的毕业册都快填完了，这上面的，估计是我留给同学的最后印象了吧！
还有一个多月我们就要毕业了，那是整个小学阶段最重要的一天，我只能在那一天和同学在学校里见面了，那一天，一定要摆出灿烂的微笑，我不能哭，但那天我还忍得住吗？我实在不想说再见，我怕时间太久，会忘了哪几个同学。
如果有谁问我想不想毕业，可能，我会回答不想吧。
篇12：陈子昂 ——《春夜别友人 》
【年代】：唐
【作者】：陈子昂——《春夜别友人 》
【内容】
银烛吐青烟， 金樽对绮筵。
离堂思琴瑟， 别路绕山川。
明月隐高树， 长河没晓天。
悠悠洛阳道， 此会在何年。
【赏析】：
这首律诗一开头便写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直但却自然地进入感情的高潮，情怀颇为深挚。“银烛吐青烟”，着一“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。“金樽对绮筵”，用一“对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。
颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，“琴瑟”指朋友宴会之乐，源出《小雅·鹿鸣》“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。“山川”表示道路遥远，与“琴瑟”作为对仗，相形之下，不由使人泛起内心的波澜：“离堂”把臂，伤“琴瑟”之分离；“别路”迢遥，恨“山川”之缭绕。这两句着意写出了离情的缠绵，令人感慨欷歔。
颈联“明月隐高树，长河没晓天”，承上文写把臂送行，从室内转到户外的所见。这时候，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月；耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。
结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去，不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。而要达到这样的境界，应不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露；“温”则缺乏蕴藉而情致不深。此诗写离情别绪意态从容而颇合体度，有如琵琶弦上的淙淙清音，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。
（陶慕渊）
篇13： 春夜别友人其一教案
学习目标：
1、 理解诗歌内容，了解诗人情感。
2、 掌握炼字的技巧。
学习重点：
学习难点：
炼字的技巧
学习过程
一、导入新课
学过哪些写离别的诗句？你所知道的抒写别离之情的方法有哪些？
二．知人论世
1、作者：陈子昂，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。有《陈子昂集》。陈子昂主张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风，恢复《诗经》的“风、雅”传统，强调比兴寄托，提倡汉魏风骨。存诗100余首，其中最具代表性的是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大。
2、背景：
武则天光宅元年（684 ）春。时年二十六岁的陈子昂离开家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，求取功名。临行前，友人设宴欢送他。席间友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。这首离别之作，就从宴会的情景落笔。 《春夜别友人》共两首 ，课本所选的是第一首。
三、诵读感知
1、体裁
2、题材
3、大意
4、感悟性诵读
四、精读品鉴
1）首联描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”“对”字写出了友人怎样的神情？
（2）简要分析 “明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。
（3）最后两句“悠悠洛阳道，此会在何年。”道出了什么样的情境
（4）本诗是一首离别诗，诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的？（见教参）
五、课堂练习
1、背诵全诗
2、对比阅读《送杜少府之任蜀川》，两首诗歌有何异同？
送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾
3、阅读下面一首诗，回答下面问题。
南浦别 白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，你同意这种说法吗？为什么？
六、课外延伸
积累陈子昂的其它诗文：《感遇》《登幽州台歌》
附：离别诗鉴赏知识链接
一、送别习俗
喝酒送别，折柳送别、古道相送、夕阳挥手、芳草离情
二、送别诗的意象
1、长亭、短亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、
南浦。
2、杨柳、杜鹃、鸿雁 、浮萍 。
3、夕阳。
4、酒。
5、秋。
三、送别诗所写的具体内容及思想倾向
1、依依惜别的感伤之情
2、体贴入微的宽慰
3、前路珍重的殷勤祝愿
4、前途艰险的担忧
5、坦陈心志的告白
6、积极奋发的勉励
四、送别诗常见的表现手法
1、直接抒情 。
2、寓情于景，情景交融。
3、想象联想（虚实结合）。
4、比喻修辞手法。
学习小结：
《春夜别友人》二首（其一）阅读练习题及答案
一、春夜别友人二首（其一）
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道。此会在何年。
1、简要概括每联的内容。
首联写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态，颔联写离情的缠绵，颈联从室内转到户外所见，尾联写友人远去盼望再相聚。
2、首联最精炼传神的是哪两个字？简要分析。
用了拟人的手法。“吐”“对”分别写出了离别的筵席将结束，分手在即的撩人心绪和寂静状态。“吐”字使人想到亲人相对无言、怅然无绪、目光凝滞青烟出神的神情，“对”字写除了举杯劝酒之外没有什么可以勉强相慰的话了，此时无声胜有声，千言万语尽在不言中，于沉静之中更见别意的深沉。
3、颈联两句写什么时间的情景？“隐”“没”两字有何作用？
颈联两句写的是黎明时分。这两句承上文写把杯送行，从室内转到户外的所见。“隐”“没”两字表明时间过得太快，似乎在催人分手，从而传达处依依惜别之情。
篇14： 春夜别友人其一教案
教学目标
1、让学生了解陈子昂的生平。
2、理解诗歌表现的内容 、感情。
教学重点：
重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意的。
教学方法：
点拨与诵读
教学过程：
㈠导入：
1、由《登幽州台歌》引出诗人。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！请同学讲出此首诗的作者DD陈子昂。抒发的感情DD怀才不遇、寂寞无聊的情绪。语言特点DD苍劲奔放，富有感染力。成为历来传诵的名篇。
2、诗人简介：
陈子昂（659－700），伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少年任侠，24岁举进士，擢麟台正字，故世或称陈正字。迁右拾遗，故又称陈拾遗。屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但罕为用。曾随武攸宜北征契丹，忤上降职。后解职回乡，为县令段简诬陷，下狱死。陈子昂所作诗论著作《修竹篇序》标举汉魏风骨，强调兴寄，反对六朝柔靡诗风，是唐代诗歌革新的先驱，对唐代诗歌及后代诗歌创作均有积极影响。所作诗歌以《感遇》三十八首《登幽州台歌》等为代表，作品指斥时弊，风骨高古，有汉魏风骨，是他的诗歌理论的最好体现。
3、单读－齐读
4、释词：绮筵：华丽的宴席。琴瑟：指朋友宴会之乐。长河：银河。
5、解读：⑴理解诗歌内容：
这首律诗一开头便写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态：作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点，径直但却自然地进入感情的高潮，情怀颇为深挚。“银烛吐青烟”，着一“吐”字，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。“金樽对绮筵。，用一“对”字，其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一怀酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界，于沉静之中更见别意的深沉。
颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，“琴瑟”指朋友宴会之乐，源出《小雅。鹿鸣》“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。“山川”表示道路遥远，与“琴瑟”作为对仗，相形之下，不由使人泛起内心的波澜：“离堂”把臂，伤“琴瑟”之分离；“别路”迢遥，恨“山川”之缭绕。这两句着意写出了离情的缠绵，令人感慨唏嘘。
颈联，“明月隐高树，长河没晓天”，承上文写把臂送行，从室内转到户外的所见。这时候，高高的树荫遮掩了西向低沉的明月；耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，难舍难分时刻终于到来了。
结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽（ju）而去，不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字，强调后会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。
⑵体味写作特色：
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。而要达到这样的境界，应不温不火。“火”则悲吟太过而感情浅露；“温”则缺乏蕴藉而情致不深。此诗写离情别绪意态从容而颇合体度，有如琵琶弦上的淙淙清音，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。
6、准备背诵－检查背诵－默写全诗。
附：板书设计
首联：写分手在即的撩人心绪和寂静状态。
颔联：写离堂把臂伤琴瑟，别路遥迢情缠绵。
颈联：写户外所见，时光无情催人离。 沉静之中见真挚情愫
尾联：写目送友人赴古道，隐隐哀愁胸中涌。
篇15： 春夜别友人其一教案
教学目标：
1、感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。
2、初步体会初唐诗歌刚健而飞的抒情风格。
3、通过揣摩具体词句着重体会诗人于沉静之中深挚情感的艺术境界。
教学重点：
体会沉静之中的深挚情感。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，我国是诗的王国，在盛唐诗歌高潮到来之前，无论从形式上还是从精神气质上来说，初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮丽婉媚的诗风为主，但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。因此，这是一个诗歌发展缓慢但又孕育着高峰的时期。今天我们就来欣赏初唐时期的几首具有代表性的诗歌。首先欣赏陈子昂的《春夜别友人二首（其一）》。
二、介绍作者、作品及创作背景。
1、陈子昂（659―700），字伯玉。梓州射洪（今属四川）人。少时任侠使气，官终右拾遗，世称陈拾遗。
2、其诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风，是唐代诗歌革新的先驱，有《陈子昂集》。
3、本诗约作于武则天光宅元年（公元684年）春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。临行前，友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间，友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒，他不禁要歌唱依依不舍的离情，抒发自己的远大抱负。
三、朗读，整体感知。
1、范读，感受诗情。
2、对照注释自由朗读，理解诗意。
3、指名朗读。
4、学生用自己的语言讲述诗意。
四、讨论、鉴赏全诗。
1、这首离别之作，从眼前宴会的情景落笔。首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，不但语言富有对称美，而且使眼前的景物形象鲜明，在对比中显出色彩美。
⑴这一联用词比较华丽，目的是什么？
明确：通过对宴会隆重热闹场面的由衷赞美，来烘托出友情的深厚。
⑵这两句中的`“吐”字写出了分手在即的友人怎样的神情？
明确：相对无言，只是凝视着青烟的神情。
⑶“对”字又有什么深意？
明确：面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。沉静之中更见别意的深沉。
2、颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，即景传情，承首联而引出离别的主题。这一联出语自然，意境深远，确切的表达出此时此地惜别的情景。
3、颈联“明月隐高树，长河没晓天”，笔触从室内移向户外。
⑴描写了哪儿的景色？这是泛泛写景吗？这里的写景有什么作用？
明确：描写了夜空的景色。借空间背景的扩展和时间的推移来进一步映衬别情。
⑵一个“隐”字、一个“没”字用得好，好在哪里？
明确：表明宴会从夜晚已延续到拂晓，时间在悄悄逝去，月亮已隐没到高树之后，银河也消失在曙色之中了，而主宾双方却还不愿分离散去。
⑶这样的描写暗示了什么？这种写法运用了怎样的表现手法？
明确：这暗示了别情之深。这种写法是以景衬情的含蓄手法，所写之景衬托出时光催人离别、难舍难分的心绪。这比正面抒写离情更加耐人寻味。
4、尾联“悠悠洛阳道，此会在何年”，是说，此去洛阳的道路十分遥远，这一分手，谁能预期到何年何月才能见面呢？一个“何”字，强调了什么？
明确：强调了再会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。
5、齐读全诗，进一步体会诗歌沉静之中的深挚情感。
五、总结。
这首诗没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。此诗写离情别绪，意态从容而颇合体度，有如琵琶上的淙淙清音，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。
六、布置作业。
思考：本诗是一首离别诗，诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的？
答案：本诗先写离别时的华筵（室内）的人和物，再写朋友告别时的环境（室外），突出表现了朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的，景色随着空间而变化，情感随着景色的变化而逐渐加深。
附：板书设计：
春夜别友人二首（其一）
空间
离堂华筵（室内）
别路山川（户外）
洛阳古道（遥想）
景色
银烛青烟
金樽绮筵
明月高树
长河晓天
悠悠古道
情感
相对无言
离情缠绵
时光催人
难舍难分
悠悠离情
此会何年
篇16：春夜别友人其一教案
淮安市楚州中学 金国春
教学目标：
1、感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。
2、初步体会初唐诗歌刚健而飞的抒情风格。
3、通过揣摩具体词句着重体会诗人于沉静之中深挚情感的艺术境界。
教学重点：
体会沉静之中的深挚情感。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，我国是诗的王国，在盛唐诗歌高潮到来之前，无论从形式上还是从精神气质上来说，初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮丽婉媚的诗风为主，但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。因此，这是一个诗歌发展缓慢但又孕育着高峰的时期。今天我们就来欣赏初唐时期的几首具有代表性的诗歌。首先欣赏陈子昂的《春夜别友人二首（其一）》。
二、介绍作者、作品及创作背景。
1、陈子昂（659—700），字伯玉。梓州射洪（今属四川）人。少时任侠使气，官终右拾遗，世称陈拾遗。
2、其诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风，是唐代诗歌革新的先驱，有《陈子昂集》。
3、本诗约作于武则天光宅元年（公元684年）春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。临行前，友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间，友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒，他不禁要歌唱依依不舍的离情，抒发自己的远大抱负。
三、朗读，整体感知。
1、范读，感受诗情。
2、对照注释自由朗读，理解诗意。
3、指名朗读。
4、学生用自己的语言讲述诗意。
四、讨论、鉴赏全诗。
1、这首离别之作，从眼前宴会的情景落笔。首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，不但语言富有对称美，而且使眼前的.景物形象鲜明，在对比中显出色彩美。
⑴这一联用词比较华丽，目的是什么？
明确：通过对宴会隆重热闹场面的由衷赞美，来烘托出友情的深厚。
⑵这两句中的“吐”字写出了分手在即的友人怎样的神情？
明确：相对无言，只是凝视着青烟的神情。
⑶“对”字又有什么深意？
明确：面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了。沉静之中更见别意的深沉。
2、颔联“离堂思琴瑟，别路绕山川”，即景传情，承首联而引出离别的主题。这一联出语自然，意境深远，确切的表达出此时此地惜别的情景。
3、颈联“明月隐高树，长河没晓天”，笔触从室内移向户外。
⑴描写了哪儿的景色？这是泛泛写景吗？这里的写景有什么作用？
明确：描写了夜空的景色。借空间背景的扩展和时间的推移来进一步映衬别情。
⑵一个“隐”字、一个“没”字用得好，好在哪里？
明确：表明宴会从夜晚已延续到拂晓，时间在悄悄逝去，月亮已隐没到高树之后，银河也消失在曙色之中了，而主宾双方却还不愿分离散去。
⑶这样的描写暗示了什么？这种写法运用了怎样的表现手法？
明确：这暗示了别情之深。这种写法是以景衬情的含蓄手法，所写之景衬托出时光催人离别、难舍难分的心绪。这比正面抒写离情更加耐人寻味。
4、尾联“悠悠洛阳道，此会在何年”，是说，此去洛阳的道路十分遥远，这一分手，谁能预期到何年何月才能见面呢？一个“何”字，强调了什么？
明确：强调了再会难期，流露了离人之间的隐隐哀愁。
5、齐读全诗，进一步体会诗歌沉静之中的深挚情感。
五、总结。
这首诗没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫。此诗写离情别绪，意态从容而颇合体度，有如琵琶上的淙淙清音，气象至为雍雅，不作哀声而多幽深的情思。
六、布置作业。
思考：本诗是一首离别诗，诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的？
参考答案：本诗先写离别时的华筵（室内）的人和物，再写朋友告别时的环境（室外），突出表现了朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的，景色随着空间而变化，情感随着景色的变化而逐渐加深。
附：板书设计：
篇17：别贪心优秀优秀
好不容易盼来了暑假，我又可以去外婆家玩喽！我心里暗暗发笑。每年去外婆家都能有趣事发生，然而这次，给我的是一个深刻的教训。
我刚一进门，就像逃出牢笼的鸟儿，高兴得真想飞起来。楼上洗衣服的外婆突然压低嗓子，急促地叫着我。我吓了一跳，想都没想就撒腿往楼上跑。跨进阳台，外婆声音轻飘飘的：“快看树上那只鸟！”
我慌忙跑到一棵郁郁葱葱、树皮润滑的小树前，数的枝丫上栖着一只肥肥的白羽黄冠鹦鹉。从远处看，它就像一个白黄相间的毛球。要知道，我可是很喜欢能拥有一只这种鹦鹉的，我喜欢它每天和我做伴。我激动得说不出话来，一不小心拨到了树枝。糟糕！“我惊醒了它，它就要飞走了，不会再回来了。”想到这里，我脸一塌，感到万分沮丧。
我正准备离去，却不经意地抬头望，望着那我自以为鸟儿已经飞走的小树。突然，我看到了那白白胖胖的身影是那只鹦鹉！我高兴得手舞足蹈。小鹦鹉歪着头，一副不解的样子，仿佛在问我：“你这是干什么呢？”我很惊讶，一只充满灵性的小宝贝呀！我伸出手，轻轻摸着它的背，那温暖的羽毛令我的心感到舒坦。忽然，一种欲望促使着我一把抓向它。瞬间，它扑腾着翅膀，飞向蓝天，消失在我的视线中。
人真是贪心，停止不住自己的欲望。在你失望的时候，命运之神会光顾你，可是等你得到了快乐，你还想要加倍的话，你便会一无所有！
篇18：春优秀作文
春优秀作文
太阳公公靠近地球，冰咔咔地裂开，形成了一座座河流上的小岛，雪融入了大地、狂风也失去了往日的威武。冬婆婆看到这一切，在屋檐下流下了一滴滴眼泪，因为春来了。
那一缕缕柔润的阳光照射着地面的每一寸土地，死气沉沉的树枝也点缀上了几分油亮的绿色。“轰”的一声巨响，一声惊天霹雳惊醒了整个树林，大自然即将注入新的活力。
走近湖边，一切都是那样的祥和，波光粼粼的水被阳光照得那么的耀眼，让人睁不开眼，微眯着双眼看向湖中央，几圈涟漪在湖面泛起，“那是什么？”一个个疑惑浮现在脑海，定睛一看，原来是湖中翻出的小鱼。“咚咚”的水声是那么的清脆、悦耳。最令人称奇的'还是那形态多样的柳树了。那一根根枝条连接着成千上万的绿叶，是那样的绿、仿佛随时随地都会滴出水珠。春风悄无声息的来到，像一双双小手，托起纤细的垂柳，任凭它们在空中飞舞，白花花的柳絮也漫天飞舞，如仙境一般美丽。
此时，一道黑光飞快的从柳树间穿过、灵活的穿行。“是燕子”我激动的喊了一声。那矫健的声影是多么令人兴奋，拿起望远镜，只见它那喙是那么的细长，肚皮洁白的好像冬天的那雪花。忽然它一个筋斗直上云霄，背部一下子就完美的展现在了面前，漆黑油亮，如黑宝石，黑白之间是那么的明显。一边象征着高贵，一边象征着活力，当它正在滑翔时，笔直的翅膀和那对剪刀般的尾翼直显它的威武。它时而紧贴水面留下一道道长长的浪痕；时而抖一抖尾翼冲上蓝天，活力四射；时而倾斜一下翅膀，几个漂亮的翻滚无可挑剔。“啊，它前面是山体”我惊呼一声，但接下来的动作更令人瞠目结舌，真难以置信，它一个后空翻居然成功的躲过。天色渐渐的暗了下来，燕子也留下了美丽的瞬间，飞向夕阳的尽头，一切都是那么得美好。
有人说夕阳是结束的标志，但我觉得夕阳过后，是为了迎接新的一天的到来，是那么的美丽，那么动人，又是那么的精彩！
篇19：春优秀作文
如春一般妩媚的少女，是安睡在花蕊中纯纯的少女。
快乐时，她万般娇艳。畅笑时，像春天怒放的玫瑰，绽放在浓浓蜜意之中，甜又美。窃笑时，像春天宁静的湖面，泛起点点透明的涟漪，配着如群山绵延般的双眉和湖面上点点金光般的水汪汪的大眼睛，多么令人着迷。
思考时，她深沉如海。坐着思考时，仰头望天，深邃的目光仿佛迎的目光仿佛迎春向往春的气息。站着思考时，紧闭的.双唇像含苞待放的康乃馨，如此高幽。但当她想通时，放光的双眼像春天的幽谷，水清岸绿，蛙鸣鱼翔，梅芳柿红，桃红柳绿，芦白桑青。
忧虑时，她愁眉不展。失望时，虽然一言不发，但内心却如同春季的苍山般此起彼伏。伤心时。两串珍珠般晶莹剔透的泪珠，像潺潺溪水般流了下来。泪眼朦胧的她宛如早春时，寒风无情地打着几根新抽的嫩芽。失落时，犹如东风只眷顾竞相开放的花儿和风姿飒爽，玉树临风的杨柳，忘了湖边不起眼的小草。
春，如诗如画，如花季少女百感俱全。
篇20：春优秀作文
冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，春，它带来了绿色和生命。
春天来了，茶花开出了红白相间的花，它是多么的醒目，多么的艳丽啊！那黄色的花芯，像一管管涂了金色油漆的枪口。那气派，比国王护卫兵的枪口还要帅，还要明亮。迎春花开出黄色的花朵，那鲜艳的黄色，让人忍不住要去亲手摘一朵放在家里的花瓶里，说不定还会福气连连呢！小草从沉睡之中醒来，慢慢地探出脑袋，打了个哈欠，伸了个懒腰，然后慢慢地清醒了过来。寒风为春天敲了欢迎曲，这可叫来了春风小弟，它给大家带来了温暖和活泼的气息。梅花和桃花一起为迎接春天而努力着，它俩虽然已经胀红了脸，但还是在努力着，这种精神，我应该向它们学习。柳树长出了嫩绿的小芽，虽然只有一点点，但充满了生机。春雨为大家打起了小鼓，那声音清脆悦耳。
小蜜蜂和小蝴蝶们一起辛勤地工作，为植物们传播着花粉，它们为春天的到来，付出了多少努力啊！
我喜欢充满诗情画意的春天，我真想用彩笔把它画下来，让它永远铺展在我们的眼前。
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