大自然的启示作文心得（精选13篇）由网友“太好吃了”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的大自然的启示作文心得，希望您能喜欢！
篇1：大自然的启示心得
一篇优秀的创新作文，在选材方面应具备三个特点：一要真实，二要典型，三要新颖。
1．选材要真实。我们要想写好作文，应该选真实的材料，真实的材料，使人深信无疑，最有说服力。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事，我们与文章就有话可写。要想得到很多真实的材料，要睁大眼睛观察周围的人和事、景和物。有意识地去看，你的眼睛要像一台照相机一样，摄下一幅幅美好的画面，深深地留在你的脑海里。用你的耳朵倾听周围的一切，像一台收录机一样，录下那悦耳动听的话语，牢中地记在自己的心窝里。
大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，发明了许多东西。记得有一次，我去上学，在地上看见了一群蚂蚁在搬东西，十分团结，这些蚂蚁教会了我学会了团结。有一次，我买了一盆含羞草，我碰了一下含羞草，它立刻缩了回去，我看见了，立刻想到不可以骄傲，一定要虚心，向含羞草学习！
你要认真地去参加每一次活动，不管是在学校还是校外，你都要留心亲身经历的事。到那时写起作文来，就不愁没有真实的材制，就不愁写不出好的文章来。
2．选材要典型。典型的材料，是指那些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现中心的材料；这样的材料能以一当十，具有典型意义。典型的材料，应该具有广泛的代表性，应该具有强大的说服力，它能够深刻地揭示事物的本质。
要选出典型的材料，就要学会在比较中挑挑拣拣。人们常说：不怕不识货；就怕货比货。在比较时，要强调一个“严”字；也就是要将我仍想到的符合题意的那些材料，一个个地从各个角度比一比，权衡一下，看看哪个材料最有说服力。这样，我们就不怕选不到典型的材料了。例如动物是我们的老师，自然生物也是我们的老师。这样素材是很多的，我们可以选择一种冼、一件事、一个动物的启示来写。如：有的人从水母身上得到了启示，发明了风暴测试仪，有的人从荧火虫身上得到了启示，发明了人工冷灯……
3．选材要新颖。新颖的材料，就是说，材料本身既要新鲜不俗气，又要反映具有时代特征的新思想新风貌。新颖的材料，生动有趣，本身就是最有吸引力的。选材要新颖，你必须学会思考。学会见别人所未见。，想别人所未想。
你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工的精神。
篇2：大自然的启示心得
大自然的启示心得
基础教育改革春风劲吹中华教坛，新课程以全新的教育及所倡导的教育方式昭示着对受教育者的殷殷关爱之情。因此课堂教学的每一次师生教学活动中，都要以学生的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主题活动充斥教学的各个环节中形成以学生为主体的课堂教学过程。
周老师在新授《大自然的启示》这篇课文中，做到了以下几点：
一、 注意把握同组教材各部分之间的内在联系。
教师在“前文引入，导入新课”环节中，是这样设计的：第三单元，我们共同走进了神奇的大自然。回忆一下，《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》带给我们什么启示呢？今天我们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。可以看出，教师在备课、钻研教材时，从整体上把握了教材的内容，同时注意了教材内容之间的联系，真正发挥了教材整合的教育教学效果。
二、 注意了学法的迁移和运用。
这是一片略读课文，教师充分运用了学法的迁移，使学生在阅读中画一画，找一找。是教师的.教转向既方便教师的教，有益于学生的学，教科书由教本转变为学本。如：自读课文，联系上下文理解词语；遇到不明白的地方做上记号；感受深的语句画下来，记一记；师生共同交流，解决问题。可以看出，教师不仅是教学生，更是引导学生自己去学，自己发现，共同探究。
三、 注意了教学的开放性与弹性。
教师在课堂中努力开发充分利用语文课程资源，开展了丰富多彩的语文实践活动，使学生充分利用多种媒体查找资料形成知识连接。如：同组交流手抄报的内容，说说你还知道大自然的那些启示。使学生在丰富多彩的语文实践活动中学习了语文，运用了语文。
篇3：大自然的启示作文心得
大自然是一个伟大的音乐演奏家，他谱写出一首又一首优美的歌你看，迎面走来了风娃娃，地面上顿时凉爽了几分。她的手触到了树叶，树叶们便在风中跳起了优美的舞蹈。树枝上的蝉，“知了”“知了”的叫着，仿佛也在为舞蹈伴奏。池塘里，正在举行一场有趣的比赛。你听!青蛙们的歌声此起彼落，“呱呱”声回荡在池塘的每一个角落。鲤鱼们也不甘示弱，在水中表演起了“花样游泳”。不知哪个淘气的孩子，向池塘里抛了一块石子，只听见“咕咚”一声，顿时，演奏戛然而止，池边的柳树上，一只正在看表演的小鸟被突 如其来的声音吓了一跳，摔倒在了地上。不知不觉中，雨，悄悄地来了。像无数支离弦的箭，浩浩荡荡的从天空像下射。雨点儿落到了地上，绽放出了一朵又一朵玲珑的雨花。也有好些淘气的雨点儿，争先恐后的落到了房顶上、树梢上、水池里，响起了“滴答”“滴答”的声音……淅淅沥沥的雨，敲打在玻璃门上，像一支有节奏的曲子。不知在什么时候，雨，又悄悄地停了。整个城市焕然一新：小草变得更加葱绿了，小花变得更加红艳，天空变得更加湛蓝，云变得更加洁白……一切都变得更加宁静。远处，传来几声婉转的鸟啼。几株植物变得更加茂盛。让我们用心灵去感受吧!只要你用心去倾听，一定会有所发现。大自然带给我们的声音是如此的丰富而奇妙，那哗哗流淌的小河在欢快的歌唱，像小姑娘银铃般的笑声在深谷中回荡;高空中的声声雁叫，仿佛在诉说着思乡的衷肠。
篇4：大自然的启示作文心得
“随风潜入夜，润物细无声。”我喜欢在这种无声的世界里，去看万物欣欣向荣、生机勃勃的春季。淅淅沥沥的细雨，裹在袅袅的轻烟里，默默无语地回荡在大自然的怀抱中。我透过朦胧的雨雾远远望去：田野边，山坡上，到处是清翠欲滴的绿色，五颜六色的花朵，缀在这片翠绿之中，美丽极了。不知这是雨滴还是露珠儿，沾满了花萼和叶片，就像是彩带上嵌着的宝石，又好像是花仙子晶莹剔透的泪珠，那楚楚动人的样子，让我真的不忍心将它摘下来玩耍。
山半腰还有一条呈乳白色的雾带，像是春姑娘绿裙上的丝带，缥缈不定，让我幻想翩翩。我常常被这景色陶醉了，闭上双眼，轻轻地呼上一口气，静静地去感受这带有湿润的芬芳气息。都市、楼房、汽车好像是消失在这空灵的世界里，我默默地聆听着山的呼吸、山的诉说。我感觉山伸出了它巨大的双手，紧紧地拥抱着我，亲切地对我说：“欢迎你，我的小天使。”此时，树也仿佛在向我挥手，溪也在向我微笑，小花小草摆动着腰肢向我舞蹈，风也在向我低声吟唱……啊，多美的感觉啊!我的眼睛湿润了，我的心被感动了，我仿佛走进了绿野仙踪的童话世界里。
山，以它那宽阔的胸怀，容纳了我的任性，小溪，以那无穷的生命活力，鼓舞我不断地前进，还有那些不知名的花草树木给予我智慧和灵感，我由衷地感谢大自然给予我的启迪和无穷的力量!
篇5：大自然的启示作文心得
这是一条美丽的湖泊，没有人认识它，更没有人知道它的名字。我把它叫做“大自然的恩赐”。
这条美丽的湖是我偶然中发现的。一个寒假的冬天，我和村里的小伙伴在一起嬉戏。忽然，前面出现了一条我们从来没有走过的路，路上碎石嶙峋，路旁还有一条涓涓的细流。我们怀着好奇来到了路的尽头，一条充满乡村气息的“未名湖”出现在我们眼前。
我和小伙伴都被这条湖的奇异深深吸引住了。
站在湖岸往前望，是郁郁葱葱的树林，偶尔传来几声清脆的鸟鸣，使人心旷神怡;往后瞧，许许多多的怪石耸立着，高大威武，像一个个忠实的士兵坚守着岗位;往左看，几棵参天大树正静静地保卫着湖泊的“和平”;再往右看，一大丛绿色中开着一两朵小花，仿佛是一枝独秀。我们倒吸了一口气，在湖岸的石头上坐了下来。
看完周边景致，再往水中瞧，水中的景色更是别致——湖水碧绿碧绿的，像一面镜子，湖底遍布着形态各异的小石头：有的像舂药的臼，仿佛在诉说着大自然的鬼斧神工;有的像一个圆圆的球，让人忍不住想踢一脚，却又不敢踢;有的像……
“未名湖”就像一幅画，而大自然就是赋予它美的作者。每次到“未名湖”游玩时，我都会想：这应该是大自然的恩赐吧!于是，我心里给它起了一个诗意般的名字——大自然的恩赐。
篇6：大自然启示
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。它告诉大家：过度砍伐树木，会破坏环境；人们在鸟儿身上得到启示，发明了飞机；在一只微不足道的小蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
其实大自然是弱肉强食的，只要你稍不留心，就会被强者吃掉，所以你一定要学习本领，武装自己，让那个强者就是自己，你成为那个强者了，你就成功了。
狼吃羊，羊吃草，嘲鸫吃幼龟，幼龟离巢进入大海……，这些都是自然之道。但是如果你违背了自然之道，就会好心办坏事。
在此，我要忠告身边的朋友们：我们不能异想天开地去破坏大自然的生态平衡，那样只能好心办坏事。让我们利用好大自然的规律，科学合理地利用大自然，为人类服务！
篇7：大自然启示
人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。
人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮 不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收 缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就把问题解决了。
人类还通过萤火虫，发明了人工冷光，通过电鱼，发明了伏特电池，通过青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学习，大自然真是人类的好老师啊！
篇8：大自然启示
一天，叔叔送给我们家一只宠物狗，这只小狗非常可爱！
有一次，我带狗出去玩，小狗突然到处乱跑，我找不到它了，我回到家正想告诉爸爸。没想到，小狗竟然回来了。这时，我想：小狗走了那么远的路，竟然不会迷路，还能回来？我上网查阅了资料。哦！原来小狗走一下就拉一些大小便，就这样，小狗无论走到哪里都不会迷路，因为小狗是用他自己拉的大小便的气味给自己作线索，防止迷路。其实我们人类也采用过这种方法，如：用小刀在墙上、树上、地上......可是光用这种方法是不行的。因为被人们看见，会说你破坏公物，破坏环境，遭受人们责骂。所以我要发明一个“迷路克星”。
我想，这给贪玩的孩子带上是最好不过的了。而且操作简单。希望我的这个“迷路克星”能够发表，全国通用。
篇9：大自然的启示作文心得
小草绿了又黄了，黄了又绿了，大自然的风景每天都是新的。春天，树发了绿芽，生机盎然;夏天，枝繁叶茂，满目繁华;秋天，收获的季节，硕果累累;冬天，树脱下衣服，蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化，可是有一些变化却是我们不想看见的……
文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”，可是，到了冬天，我们这里很多时候天是灰暗的，连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲，小时候，夏天的晚上常常坐在院子里乘凉，一颗颗数着星星，唱着《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，”可是，现在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就数完了。
这是为什么呢?我想到电视上说的两个词：“大气污染”和“雾霾”。雾霾是大气空气气压低，空气不流动时形成的，由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成，大气污染源主要有：工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。
大自然给了我们很多，但人类仍然不断地索取，却没有考虑到大自然的感受，大自然以后会怎样呢?
大自然养育了我们，地球哺育了我们，我们要保护环境，让美好永远在身边。
大自然的启示作文心得3
前天上午，我在走廊上发现地上散落着几朵绯红的花，花瓣围成的圈中还有一根雪白的柱头。有些花已经四分五裂，它们在痛苦地呻吟，红润的脸上添了好些苍白，我不禁为它们的命运所担扰。陈炜烨和郭晋煜站在一旁惶恐地看着校长，不知所措。我看了一会儿，也没多大的兴致，扫兴地走了。
可是在上课的时候，老师严厉地批评了陈炜烨和郭晋煜，说他们乱摘花，被校长抓到了;然后又语重心长地教育我们，不要乱摘花，班门前的花坪上花少的原因就是这样。我禁不住望了望窗外的花坪，花坪上的绿叶因为没有花的陪衬而变得那么暗淡，冷风中的叶子脸色似乎也变得那么憔悴，那么弱不禁风。我为老师的教导而感到赞许，却为他们两个人做法而感到羞愧。
大自然如同一位玉树临风的少女，任何花花草草都是她的容颜。摘下花，就好像在娇嫩的皮肤上添上一块斑，使人不快。保持她的靓丽，会使人心旷神怡;反之，会使人产生一种闷闷不乐的阴影，所以我们应该保护大自然，同时也保持一颗舒畅的心。
保护大自然，应该不破坏自然环境，多多植树种花，美化环境，也美化了生活;还应适量浇水，保持泥土的肥沃……种下一植物，也就种下了一颗愉快的心;保护大自然，就等于保护了自己的身体。保护大自然，从我做起，为了我们的生活，贡献一份力量，排去一片丑恶，让我们的生活因大自然而走向光明!
篇10：大自然的启示作文心得
有个地方;蓝幽幽的天空，清澈见地的湖泊，一望无际的旷野。 这里是天堂吗?不，在人间，就在你我身边这里是大自然。
我成为一只春鸟，在五彩缤纷的春天里我会想起《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞翔在天际，用清脆甜蜜的歌喉，赞颂对大自然的热爱。俯看世界，倾听生命，万紫千红的鲜花，缀着绿茵的草原。
我成为一棵树，在炎热的夏天里我会想起《初夏睡起》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。仰望浮云，享受阳光。送来炎夏的第一场淋浴，无比爽快，无比清凉……
我成为一阵秋风，在金灿灿的秋天里我会想起《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 遥望远方，聆听自然。
我成为一枝梅，在寒冷的冬天里我会想起《梅花》墙角数枝梅， 凌寒独自开。天地一片苍茫，山河成冰川。有时几片雪花落在我身上。
白天不懂黑夜的美，却让月光洒下澄黄的影，给大自然留有休息的时间……
是无休止的物质追求，让人们失去了理智，恩将仇报。森林减少了，草原退化了，温度上升了，臭氧层破了--地球受不了!
面对这么美好的大自然，你们忍心去伤害它的一草一木，一鸟一兽吗?
面对生我育我的大自然，你们为什么不为自己的放弃行为而羞愧吗?
篇11：大自然的启示作文心得
大自然中形形色色的植物，为人们提供了丰富的资源，创设了优美的环境。它们虽然不能言语，不会表达，但它们也有灵性，充满生机，不仅能让人们产生美好的遐想，还能使我们受到启迪。
在一个冬天的早晨，我在广场气喘吁吁地跑步，一阵刺骨的寒风吹来，我不禁打了个冷战，蜷着身子，慢慢地挪动着步子，真想躲到家里温暖的被窝里去。渐渐地，我的步子越来越慢，干脆一屁股坐在草丛里。当时的草丛，已是枯黄一片，小草像个老人一样弯着腰，有气无力的低垂着头，一片片树叶禁不起寒风的折磨，被风一吹，杂乱地散落在草丛里。我顿时感到生命是那么短暂，那么脆弱。我慢悠悠地抬起头，一片亮丽的绿色展现在我眼前!那是草丛里耸立着的，坚韧不拔的松树，虽然现在只有它们挺立着，但它们永不言弃，他它们那苍翠的叶子像是一个个顽强的生命，向人们展示它们那强大的力量!它们那粗壮的枝干拔地而起，似乎在与正想吞食它的冬天作殊死，难道这就是生命，一个个熊熊燃烧的生命，它们顽强，永不屈服!一棵棵不起眼的松树竟有如此坚毅的意志，何况是我呢?这时，一棵棵松树犹如一个个小精灵，牵动着我的心。我望着那一棵棵松树，猛地站起来，继续在操场上跑着……
大自然是我们生活中无处不在的老师，它无声无息，却用自己的行为启迪着我们，影响着我们。
篇12：大自然启示作文
人类的发明有许多来自动物和植物的启示，科学家模仿动物和植物造出了不少日常用品和军事用品。
无线网络为什么能把一幅图片一下子传到另一台电脑上呢?两台电脑又没有相互连接在一起。原来是科学家们是从蝙蝠身上得到了启事。
蝙蝠是在夜里出来寻找食物的，无论蝙蝠怎么飞，都没有东西和它相撞，连一根极细的电线它都能避开，难道是蝙蝠的眼睛特别敏锐，能看到很远的东西吗?
经过科学家反复的验证，蝙蝠的视力很差，是个高度近视眼，根本不可能看见远处的东西。科学家发现蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家终于揭开了蝙蝠的秘密。蝙蝠一边飞一边发出一种声音，这种声音叫超声波，人是听不见的。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给电脑安装了无线电波，图片从这台电脑传送出去，另一台电脑就可以接收图象和信息。
蒲公英毛茸茸的，风儿一吹，蒲公英跟着风儿飘，风儿一停，蒲公英展开细细的茸毛，慢慢地轻轻地下落，落到地上一点儿也不会受伤。
科学家发现了这一点，就仿制了降落伞。如果飞机出现了故障，飞行员可以穿上降落服，按一下按扭降落伞撑开，着地时飞行员就不会受伤。
人类在认识事物的过程中，创造了许许多多的日常用品和军事用品。如：利用蜘蛛网发明了防弹衣，利用变色龙发明了迷彩服……大自然里有许多奥秘等着你去发现和发明，给人类的生活增添更多的色彩。
篇13：大自然启示作文
大家都说：“蚂蚁是世界上最坚持不懈的动物。”但是，我认为不仅仅只有蚂蚁，还有许多其它的动物，比如说蜘蛛、小鸟等等。
我记得在一个阳光明媚的早晨，我懒洋洋地走进卫生间，正当准备刷牙时，突然发现墙角有一只蜘蛛，于是我蹲下来认真地观察起来。小蜘蛛麻利地从嘴巴里吐出一条条细丝，准备织网。大概过了十几分钟，眼看着一张蜘蛛网终于要完成了，不料，一阵大风吹来，顽皮的风妹妹将小蜘蛛辛辛苦苦织成的网弄坏了。我猜当时小蜘蛛的心都要碎了。可是顽强的小蜘蛛没有放弃，继续吐丝，好不容易又完成了一个。可是又被风妹妹弄坏了。这样织了又坏，坏了又织，反反复复几个回合，终于，风停了，风妹妹再也没有来捣乱了。网终于织好了。我都被小蜘蛛织网时坚持不懈的精神感动了。
还记得在一个阴沉沉的下午，我走在小区的公园里散步。“嗒“的一声，我回头往后看，原来，是一坨鸟屎掉了下来。我抬头望去，发现了在公园的一角的梧桐树上有许多的鸟巢，并且其中还有一个在修建呢！我心血来潮，就直接坐在了凹凸不平的长木椅上观察着小鸟筑巢。小鸟先捡一些干草、枯叶和树枝，依次把他们放在树干上，再把它们一层层围成了一个圆。一个舒服的鸟巢就筑好了。当小鸟飞进刚刚筑好的鸟巢时，由于搭得不结实，鸟巢就散架了，干草，枯叶满天飞。小鸟只能又重新开始筑巢，筑好了，又散了。终于，小鸟将一个整洁的鸟巢筑好，它心满意足地躺下休息了。
大自然就是人类的老师，人类的老师就是大自然。我们应该向我们的“老师”学习。学习它们永不放弃，坚持不懈的精神！
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