班班有歌声比赛作文（精选25篇）由网友“通过验证”投稿提供，以下是小编收集整理的班班有歌声比赛作文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：班班有歌声比赛
今天我们学举行了一年一度的班班有歌声比赛。我们才一年级太小了所以我们一年级不唱。光是二年级的哥哥姐姐们唱，他们唱得真好听。接下来的是三、四、五、六年级的大哥哥大姐姐们唱，他们的声音真美。
一年级:蔡雨彤
篇2：班班有歌声比赛作文
今天我们学举行了一年一度的班班有歌声比赛。我们才一年级太小了所以我们一年级不唱。光是二年级的哥哥姐姐们唱，他们唱得真好听，
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篇3：班班有歌声450字作文
班班有歌声450字作文
“班班有歌声”的活动已经过去一个学期了，但是那场景仍然历历在目，现在还觉得既紧张又兴奋。
那是一个星期二中午，大家吃完了饭，急急忙忙地回到了教室，教室里顿时热闹了起来，有的在换衣服；有的在化妆；还有的在背歌词――都在为这次比赛做准备。
我们这次选择的.曲目是《小纸船的梦》。离演出时间还有半个小时，同学们都在紧张有序地准备着，李老师接到通知说我们的节目提前了，李老师连小纸船都来不及发放，就把我们带到了合唱教室门前，看见已经演出完的班级个个都兴高采烈、眉飞色舞。
开始比赛了，我们走进了合唱教室，踏着方步，走上了表演台。窗户上挂着一条横幅，正前方，有一张长桌，那就是评委席。评委们那一双双眼睛盯着我们，让我们局促不安。赵老师走到大家面前，对我们笑了笑，我们顿时放松了下来，赵老师打了手势示意钢琴伴奏黄老师，音乐声响起。“我折一只小纸船――”大家沉醉在我们的合唱声中，当我们把手举过头时，手上本来应该拿着一条条小船，可是现在没有了。但是，在动听的音乐，优美的动作中，我仿佛看到了一条条小船在飘荡。
表演结束了，大家三步并作两步走下台，激动的心情久久不能平静。回到教室，李老师称赞道：“你们唱得真好，一定能拿第一！”
篇4：班班有歌声作文350字
班班有歌声作文350字
班班有歌声开努了！我们都在精心准备呢！
我们为了准备了《小纸船的梦》这首歌的表演。所以我们很早就到了。当我们到教室时看见同学们大部分都化妆好了，过一会就化妆完了。
开始比赛了，我们紧张地走上台只见眼前有一条长长的桌子。上面端端正正地坐着校长、副校长、家长和同学代表。只见他们神态认真、庄重地看着我们。我的心砰砰跳，想：“我们要是拿不到第一名该怎么办？”台下的观众好像把注意办全集中在我身上，连窗外的小鸟也看着我。我们便紧张地开始唱了，渐渐地，我们不紧张了。我看了一眼大明老师，他微微一笑，看着我们。还有其他人也看着我们。
终于结束了！我们的紧张也消失了！我们班有的同学说这是得紧张的比赛，有的.同学认为是很有挑战性的比赛，有的同学说这是很轻松的比赛……
真是紧张的比赛啊！
篇5：写班班有歌声作文
这些天，天气虽然寒冷，但天长小学大礼堂热闹非凡。同学们各个心情很激动。因为我校正在举行“班班有歌声”的比赛。
当一、二年级歌唱完时，大礼堂响起了雷鸣般的掌声。这给我们三年级各班带来了压力。还好陈老师鼓励我们：不要紧张，就按平时练习的去唱。“请三（1）班全体同学上台演唱。”主持人报幕了。我们三（1）班身着统一的服装，精神抖擞地走上舞台，整齐列好队。当音乐响起的时候，全体同学在金老师的指挥下整齐地唱着：“祖国祖国多美丽，党的阳光照大地……”表演结束了，我们发现陈老师的脸上露出了久违的.笑容。我坚信我们的歌声一定征服了评委。
果然，我班取得了第二名的好成绩。
篇6：写班班有歌声作文
“一朵白莲花，生在闽江畔，一池荷花暖，三山和两塔……”
这嘹亮的歌声来自我们一年一班可爱的同学们。班班有歌声原来是学校为了丰富学生的艺术生活，给学生展示的舞台，开展了“相约中国梦”第十三届校园音乐周班班有歌声的活动。
瞧！我们一年一班的同学，服装统一，队列整齐，精神饱满，蓬勃朝气。班班有歌声再听听我们甜美的歌声，看看我们认真的表情，能够感受到了我们对钱塘小学的热爱和做为钱塘学子的幸福吧！
篇7：写班班有歌声作文
一声嘹亮而又振奋人心的歌声，排着整齐的队伍，印入到观众的眼帘，我校第10届艺术节歌唱比赛正式开始了。
轮到我们班上场了，大家心情激动、紧张、心急如焚，当《感恩的心》这首歌的旋律响起，我们把最好听的声音，最整齐的队形，最动人心弦的手语展现给观众，向观众诉说着――“我们是个团体，是一家人，我们彼此都有爱……”
比赛后，我们大家谁也不在乎分数，不在乎输赢，而在乎的是大家的这份真诚与情感。
班班有歌声，唱出了友情，唱出了感动……
篇8：写班班有歌声作文
班班有歌声开努了！我们都在精心准备呢！
我们为了准备了《小纸船的梦》这首歌的表演。所以我们很早就到了。当我们到教室时看见同学们大部分都化妆好了，过一会就化妆完了。
开始比赛了，我们紧张地走上台只见眼前有一条长长的桌子。上面端端正正地坐着校长、副校长、家长和同学代表。只见他们神态认真、庄重地看着我们。我的心砰砰跳，想：“我们要是拿不到第一名该怎么办？”台下的观众好像把注意办全集中在我身上，连窗外的小鸟也看着我。我们便紧张地开始唱了，渐渐地，我们不紧张了。我看了一眼大明老师，他微微一笑，看着我们。还有其他人也看着我们。
终于结束了！我们的紧张也消失了！我们班有的同学说这是得紧张的比赛，有的同学认为是很有挑战性的比赛，有的同学说这是很轻松的比赛……
真是紧张的比赛啊！
篇9：“班班有歌声”六年级作文
“班班有歌声”六年级作文
“耶，耶——”班级里发出一阵高过一阵的欢呼声都快把房顶给震塌了！这是怎么回事呢？原来学校要举办“班班有歌声”的活动，大家都异常兴奋......
大家都在议论纷纷：“要唱什么歌呢？我们听没听过，那首歌好听？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕，大家都不自觉的闭着眼睛，头在摇摆，嘴巴都微微的张着！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音乐中，直到上课铃声响了。
老师走进教室，给了我们歌词，便开启了音乐。别认为这歌好唱，可难着呢！看，我们第一句就跑调了！这音乐的节奏跌宕起伏，一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了！
之后我们又排列了队伍，想好了动作，就再次练了起来。“啊，我的舌头都唱的抽筋了，我的嗓子都哑了。”不过功夫不负有心人，我们都会唱了，现在只是万事俱备只欠东风.
终于，好不容易盼到了今天，大家都信心满满上了台，第一个动作上了，双手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一动，像蝴蝶在飞舞，越飞越高。散落，第一个动作做完就开始唱了，“当我睁开双眼每一天......”第二个动作开始手牵手微微摇摆，像波浪一波推着一波......“啦啦啦啦啦啦”第三个动作左边的升起左手，右边升起右手，逐渐相聚......终于结束了！
虽然活动结束了，但我们还都沉浸在音乐的海洋中，无法自拔！
篇10：班班有歌声活动教案
活动目标：
1、情感目标：萌发对声音的好奇心和求知欲，热爱科学活动。
2、技能目标：在教师的引导下，通过游戏能够集中注意力听音、辩音，并学会保护自己的耳朵。
3、认知目标：对不同的声音有初步的感知，明确不同物体所产生的不同声音，初步懂得振动发声的原理及认识声音的接收器——耳朵。
活动准备：
1.物质准备：音乐的音频；沙锤、小铃铛、小鼓、木鱼等乐器；各项乐器的音频。
2.经验准备：幼儿在生活中接触过各种各样的声音。
活动过程：
一、音频导入
1、播放音频，其中包含沙锤声、鼓声等。
2.师幼互动
师：请小朋友闭上眼睛听一听，这是什么声音？
幼：沙锤声、鼓声、铃铛声...
二、互动探究，认识声音
1、提问探究声音的产生原理
师：你还听到过什么声音？
幼：唱歌、打鼓、弹琴...
师：你们知道声音声音是怎么产生的吗？
幼：吹、敲、打...
2、实验演示验证声音的产生原理
（1）实验：敲鼓。
①教师敲鼓，选取个别幼儿将手放在上面。
②师幼互动：
师：老师敲鼓听到什么声音？
幼：咚咚声。
师：手放在上面有什么感觉？
幼：麻麻的。
③教师总结，呈现原理：敲鼓使鼓产生振动，从而发出了声音。
3、认识声音的接收器——耳朵
1、师幼互动知道耳朵接收声音。
师：我们用什么来听到声音？
幼：耳朵。
2、对比音量，感知耳朵对于不同声音的感受。
（1）教师分别轻轻敲鼓，和种种敲鼓。
（2）师幼互动：
师：两种声音有什么不同。
幼：第一种好听，第二种很吵。
（3）教师总结：我们的耳朵喜欢好听的声音。
3、讨论：我们要保护自己的耳朵，该听哪些声音，避开哪些声音？
三、迁移操作，感知不同物体振动发出的声音
（1）摆出沙锤、小铃铛、小鼓、木鱼等乐器。
（2）请小朋友玩一玩儿桌子上这些乐器。提醒幼儿：
①边敲边观察，注意听不同的物体能发出不同的声音；
②注意力量，发出好听的声音。
四、游戏结束：听音辨物——教师播放不同声音请幼儿最快找出物体。
如：教师播放小铃铛的声音，请幼儿在乐器中选出并举起小铃铛。
活动延伸：
模仿不同的声音，请父母猜一猜。
篇11：班班有歌声比赛小学一年级叙事作文100字
今天我们学举行了一年一度的班班有歌声小学生作文大全接下来的是三、四、五、六年级的大哥哥大姐姐们唱，他们的声音真美。
一年级:蔡雨彤
篇12：班班有歌声优秀作文500字
今天，我校举行“班班有歌声”唱歌比赛。大家经过长期的辛苦排练，终于可以发挥水平了，大家十分期盼这一天，又十分讨厌这一天！因为这一天，我们要让那几十双锐利的眼睛“扫描”一遍又一遍，真是可怕！
我们每个人都穿得整整齐齐、干干净净的，白色的袜裤，看不到一点脏、黑的东西。
“老师来了！”几位同学叫了起来，那些正在闲聊的同学马上坐好，等待老师的到来。老师说：“女生上来化妆。”我们一听，兴高采烈地跑了上去，生怕落了后！
老师帮我们打扮好了之后，广播一声令下，我们就排好了队伍，来到了多媒体教室门口等待比赛。我们在门口一个个都不敢说话，十分震惊！每一个人都生怕自己等会儿会唱错，都在心中默默地哼着歌，有时还做做动作。
过了一会儿，多媒体教室的门开了，我们没有说话，信心十足，面带微笑，慢慢地走上舞台。音乐响起，前奏时，我们随着音乐轻轻地点头，唱歌的时候，我们一边唱着，快乐的歌儿，一边做着优美的动作。就这样，我们顺利地唱完了，快乐地走下台。
我和一些同学被选为观众，坐在位置上欣赏表演。我看着那些大哥哥、大姐姐们的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定经过千辛万苦的排练，才把动作完成得这么美吧。而且，这次比赛，各位音乐老师一定也很累很辛苦。
比赛结束后，我们得了第二名，领了奖状，可开心了！
篇13：班班有歌声优秀作文500字
9月27日，我和同学们早早地来到了学校，今天要参加“班班有歌声”比赛啦！上个月军训汇操，我们班级是第二名，差一点就第一名啦！这次一定要好好比赛，争取获得第一名。
吃好午饭后，我们立即去洗手间，把头发、衣服整理好，到教室排好比赛队型。纪老师给我们一人发了一条新红领巾，为了看起来着装统一。我们班在教室里排了一遍，虽然在教室里，但是我的心早已飞到操场，心里有一些兴奋，也有一些紧张。回想起以前的排练，人人都是那么认真，乐器伴奏的同学回家后努力地练习。领唱，指挥利用休息时间去音乐教室排练。我们也用校班会、中午排练。我们为了这次比赛，付出了多少汗水。
快比赛了，我们搬着椅子来到操场上，等待着我们的上场。轮到我们了，我心里真是激动，手心汗都出来了。我们班唱《我和你》，随着指挥手一动，同学们整齐而动情地唱了起来。“我和你，心连……唱得那么动听，台下立即发出了热烈的鼓掌声，我们那优美的歌声打动了评委，他们也不住赞叹”好好好“，转眼，一首歌被我们唱完了，掌声越来越响，我感到无比快乐和自豪。
所有班级全部唱完之后，老师开始宣布名次了。当我们得知是中预年级第一名时，我们十分高兴，这是我们用努力换来的呀！
这次比赛让我们有了团结互助﹑团队合作的精神，我们现在已不是心中只有自己的人了，我们心中有着整个班级。
篇14：班班有歌声优秀作文500字
“六一国际儿童节”迈着轻盈的步伐，悄悄地走来了，我们学校要举行一场令人难忘的“班班有歌声”汇报演出活动。
同学们经过精心打扮过后，个个美若天仙，我们305班排着整齐的队伍，精神抖擞地来到了操场上，活动开始了，“门前大桥下游过一群鸭，快来、快来数一数，二四六七八……”听到这可爱含有童趣的歌声，就知道是101班的“小鸭子”上场了，他们演得栩栩如生，活灵活现，观众席上传来了甜美的笑声。
“我们都是神枪手，每一个子弹消灭一个敌人……”听到这振奋人心，雄纠纠、气昂昂，充满自豪、骄傲、激情的歌声，原来是在抗日战争时的“神抢手”出场了，304班的演出赢得了一阵阵掌声。看到每个班的精彩表演，真让人大饱眼福。
演出进入了高潮，快要轮到我们班了，我的`心怦怦直跳，我们305班《春天举行音乐会》隆重登场，上了台，我紧张的心情一下子平静下来，我们尽情的唱歌、跳舞，仿佛把大家带进了春天里的一场露天音乐会，使大家都感受到了春天的气息。我们用优美的舞姿，悦耳的声音，灿烂的笑容，赢得了雷鸣般的掌声。
活动接近了尾声，最激动人心的颁奖仪式开始了，当听到305班获得“风采奖”时，同学们高兴得一蹦三尺高，这段时间同学们的努力没有白费，真是“台上一分钟，台下十年功”，有付出就有回报。
这次“六一”的活动，给了我们莫大的快乐，让“班班有歌声”美妙的音乐永远在我们美丽的校园上空回荡，回荡……
篇15：歌声比赛作文200字
今天，我们学校要比赛班班有歌声。我们一直在重复着练习8首歌，《小蜻蜓》、《两只小象》、《学习雷锋好榜样》、《数鸭子》等等。为了迎接比赛，我们每一次练习都非常认真。
终于迎来了比赛，比赛地点在综合楼三楼的音乐教室里。到了比赛地点，我们穿着整齐的衣裳，带着鲜艳的红领巾，女孩子扎着两根小辫子，男孩子梳着整齐的头发，面带笑容地进场，静悄悄地等待着金老师抽签。金老师抽到的是《两只小象》，《学习雷锋好榜样》是必唱的，所以我们等着《学习雷锋好榜样》的前奏响起。我们大家唱的非常的顺利，我心想：这次的班班有歌声一共是几分呢？我就带着这个问题回家了。
篇16：歌声比赛作文200字
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”心灵的大门被一把钥匙开启，走进那静静的小院，倾听那发自内心的甜美歌声，来到小溪边为那优雅歌声鼓掌……今天，我们学校举行了“班班有歌声”比赛，同学们积极参与。轮到我们班上台了，我的心跳明显加速，嗓子眼都快跳出来了。我不停地告诉自己：“镇静，别紧张，我是最棒的，加油，为班级争光！”这句话反复涌上头，心情渐渐恢复了平静。上了台，我努力地唱，发挥自己的最高水平。唱着唱着，我觉得没那么紧张了，就像平时练习这样，很放松。我们在台下苦苦地练，站得脚累了，继续练；手酸了，继续练……就为了这四分钟。
做任何事都要坚持！
篇17：歌声比赛作文200字
今天上午，令人紧张又兴奋的“班班有歌声”比赛在五楼顺利的举行。
走进五楼，原来自信满满的我宛如断了奶的新生儿一般从高谷跌落在低谷：有的带好亮闪闪的彩条儿；有的拿着拨浪鼓；有的拿好了听着“刺耳”的乐器。大家花样百出，而我们，只能用歌声和精神面貌打动评委。
我们是最后一个出场，观众差不多只剩评委了。所以没有其他同学看到我们的“风采”。
第一首是校歌，配上动作的我们简直酷B了！优美的动作，惟妙惟肖的动作令人回味。
第二首是队歌，这首不能有动作，我们只能用歌声捍卫荣誉。
不管几名，重在参与。
篇18：歌声比赛作文200字
今天下午，我校举行了班班有歌声比赛。
排练了好久的我们，终于可以上台演唱了！前面的301班和302班都唱得十分好听，我们班真是亚力山大啊，代俊杰对我说：“一开始我不怎么紧张，可现在越听越紧张。”“我的手出了很多汗，万一发生了什么事，那就完了。”我说。
轮到我们唱了，音乐一响，我就听到背后的男同学大声唱着，忽然之间，我好想不那么紧张了，心里想：只要一切正常，分数应该就不会太低了。可在最后关头，出事了，我们鞠躬时零零落落的，有的鞠，有的不鞠，就像被风吹过的小草和大树，有的点头弯腰，有的纹丝不动。
果然，最后我们班得到了三等奖，原来高兴的欢呼着的我们立刻变成死一样的宁静。
篇19：歌声比赛作文200字
让大家期待已久的一天到了，各个班级的`同学、老师们都紧张极了，当然，这也包括我们班。
第一节语文课的时间，我们就抓紧练习，把动作做好，把歌曲唱好，争得年级一等奖。
中午到了，大家连饭都没吃就排着整齐的队伍化妆了。化好妆的同学互相称赞对方真美，对方也说你也很美。
吃完中饭，就是正式比赛了，大家都在把心理的紧张消除，带着为微笑进场了。
唱歌开始了，大家用动听的歌喉唱完了两首歌：《祖国祖国多美丽》《哦，苏珊娜》。
当我们退场时，场下响起了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久。
此时，我们的眼里也充满了激动的泪光，我们不知道该说些什么。
多么令人难忘，多么令人激动，我认为，没有最好，只有更好，我们一定要再上一层楼！
篇20：有关亲情的优秀作文：歌声有温度
再听一次，那动人的歌声：“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了……“
那天送爷爷出殡，风吹在脸上如刀割一般，爸爸开着车，我迷茫地看着窗外。团团雾霭中那初升的太阳跳动的影子，被树枝一次次割碎，它离我更近了，但在触手可及的一刹那，它走远了，怎么都抓不住，这是我第一次面对亲人的离去，我还没来得及给死字下定义，它便来了，伴随着悲伤的歌声。
记忆中的画面像放电影一样在我的脑海中划过：一个老人哼着小曲浇花，一个小小的身影如小鹿般跑出门拥住他，嘴里还奶声奶气地叫着爷爷，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁边的椅子上，讲着一个个动人的故事，不觉间，我的泪水早已被风干，但心里的伤痕怎样也擦不去。
我走进屋里，那灵柩上放的照片，印着的是爷爷温暖的笑容，悲伤的感情涌上了心头，脑海中的画面在一次次掠过，有一天，我在院子里爬树，一不小心睡摔下来，哭得厉害，爷爷急忙跑过来，但害怕再次弄伤，就没敢碰我，只是在旁边耐心的哄着我，但我不但不领情，还赶你走，其实你不知道的是，在你转身离去时，看到你伛偻的背影，苍白的头发，颤抖的身子，我后悔了，我知道，我不该说那样的话，可惜已经来不及了，风更加凌厉冽，伴随着我无尽的悔恨与思念。
那无忧无虑的日子再也回不去了，我知道你去了一个我指尖触及不到的地方，那里可能充满阳光……
“时间都去哪了，没好好感受年轻就老了……”每当听到这首歌，我总是想起爷爷，在每一个寂寞的夜里，我总是想逃离悲伤的阴影，怀疑越是清晰，记忆的碎片在我脑海中肆意翻飞，使我挥之不去。
歌声一直在，你，一直都在。
公众号：岢岚二中
篇21：有关于歌唱比赛的作文
班上有两位觉得自己是班上唱歌最好听的两位同学，一位叫江小蛋，另一位叫王美美，所以他们约了一个时间来比赛。
这一天正好是自习课，他们的比赛正式开幕，首先上场的是江小蛋，他特意穿了一件新衣服，他的眉毛像一条线，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，嘴巴露出了洁白的牙齿，他的鞋子擦的很光滑，连苍蝇落在上面都滑下来了，还对同学们说，同学们好呀，一定要支持我呀，一定要呀，他响亮的说。
同学们看到江小蛋的样子，顿时议论了起来：“他好像很自信呀”。
“他能行吗?”
“他可真隆重呀。”
……
这时，只见江小蛋将他的手举起来伸出一根手指头，摆好姿势，眉毛像灰色的月牙儿，微微扬起，眼睛闪烁着兴奋的光芒看着台下的同学们，清了清嗓子唱道：“两只老虎，两只老虎跑得快”
台下的同学们听到江小蛋歌声，顿时炸开了锅，连忙捂起了耳朵议论纷纷：“好难听呀!”
“他到底唱完了没有?”
“他什么时候下去呀?”
……
此时站在台下的王美美看着台上的江小蛋，用手捂着嘴偷偷的笑了起来，她的舒展着眉头，眼睛微微眯了起来，心想：这下我肯定赢定了!
终于江小蛋唱完了，同学们也得以解放，这时王美美准备登上讲台了，只见她提着她的小裙子，优雅的朝讲台走去，露出了她特意穿上的新买的鞋子，头上还编着漂亮的小辫子，走着猫步，一步步走上了讲台，王美美的微笑着一边走，一边朝着两边的同学们打着招呼，露出了洁白的牙齿，轻声的说着：“同学们一定要支持我呀!”
台下的看到王美美的出场便这么漂亮顿时议论起来：“她唱的好听吗?”
“希望她唱的好听吧。”
王美美应该唱的好听吧，因为她是女孩子吗?
……
站在台上的王美美扫视了一眼全班的同学们，便伸出手微微的提起小裙子，用洪亮的声音唱：“春天在哪里呀?春天在哪呀……”只见她舒展着眉头，脸上带着一丝笑容，边唱边跳着优美的舞蹈。
一曲结束，台下的同学们爆发出热烈的掌声，都纷纷夸赞王美美，从此王美美便成了班里唱歌最好听的女孩了。
公众号：毛毛虫写作文
篇22：我的歌声里有你作文800字
我的歌声里有你作文800字
是你，让我感受到了亲情的美好;是你，让我体会到了成功的不易;是你，让我领悟到了人生的哲理……因为有了你，我的人生之歌充满着爱的气息。
月色朦胧，天光暗淡，四围氤氲着涩涩的苦，空气弥漫着一股不易察觉的韵味，悠悠淡淡。
因近来略感不适，母亲便赶忙去医院帮我抓药，为我悉心熬制。
“叮铃铃”闹钟声将我从睡梦中惊醒，一缕阳光照射在床前，照亮眼前无数细小的尘埃，我起床，空气中弥漫着一股浓浓的.药味，我循着药味向厨房走去，额前晕乎乎的，到了厨房，只见母亲正在灶台前专心的熬着药，她瘦小的身影在偌大的厨房里显得如此渺小，一米阳光斜射于灶台上，光影斑驳，温暖和谐。
“妈”我轻声唤道。“儿子，这么早就起来了，头还晕吗，等会儿喝了这药就不晕了。”母亲笑着说道。母亲用勺子搅拌着锅中的药，股股热气扑面而来，母亲的嘴角总洋溢着淡淡的笑容。
锅盖上的热气越冒越多，还发出“噗噗”的响声，母亲用手去揭开锅盖，可刚一碰到锅盖又缩回来了，母亲赶满用嘴对着手吹气。我心想：母亲肯定被烫着了。母亲又找来抹布，盖住锅的两端，将锅端到桌子上，关掉煤气灶，将锅中的药倒入碗中，满满一碗。随后，母亲便端着那碗药来到我面前，笑着说：“来，喝吧。”我接过药碗，碗中冒出的股股热气，扑在我的脸上，十分温暖。我喝了一小口，不紧眉头一皱，毕竟，我不适应这种味道。“没事儿，一点点苦。”母亲在一旁安慰着我，有母亲关爱，真幸福!
我大口大口的喝着药，不一会儿，我就喝完了，嘴角流着一股馥郁之气，那碗药一直流入我的心底，深深温暖着我的心。母亲的药不苦;正是因为有母亲的细心熬制，母亲见我将药喝完了，脸上露出了笑容，我看着母亲那脸上的笑容，仿佛我喝下去的药可以抚平他眉宇间的皱纹。
我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满关爱;我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满温暖;我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满希望……母亲你对我的爱是那么深沉，那么浓厚，我会用心去领悟和体会，因为有了你，我的人生之歌将更加精彩。
篇23：比赛有苦也有甜作文
4月13日，我校举行了小学生作文大全我真的想就此放弃了，但看见老师充满希望的眼神，啦啦队努力地呼喊，参赛队员手上的伤，我想，既然都走到这一步了，放弃了，跟孬种有什么区别？我咬咬牙，坚持！随着第三局开始的哨声，我使出吃奶的劲往后拉，但6.4班也没那么弱。我们一会前进，一会后退。快坚持不住了，我大叫了一声，其他队员也跟着我叫了起来。没想到这一叫，却叫出了爆发力，我们猛的一拉，伴着一声哨响，我们赢了！
啦啦队和参赛队员一起欢呼起来，团结就是力量！
指导老师：冯娟
篇24：一次有成就感的比赛作文
一次有成就感的比赛作文
“杨承汪加油！杨承汪加油！”同学们为什么要这么激烈的为我加油呢？这就从两天前说起吧！
蓝蓝的天上白云飘，我们都在教室中上课。突然，校长飞进教室跟我们快乐地说：“同学们，我们两天后将举行两年一度的比赛，是拼中国地图！”校长话音未落，我们就欢呼起来：“耶――！”我也不例外！
第二天早上，我们都为明天的比赛而紧张，而我却在那傻坐着，因为妈妈告诉过我一句话让我有了启发：“好好利用你的紧张！”
比赛的那一天，我面对的是全年级选出来的59名同学，我控制不住我的`心情！我的妈呀！这也太多人了吧！我还以为是班级来的竞争呢！
已经到我了，同学们震耳欲聋的加油声在我耳边回响！裁判的哨子一吹，我就把我的手换为“极速模式”！我要打破一分四十二秒的记录！我和一名对手同时完成拼图！我又发现地图少了两块，使我的心情到了谷底，当裁判说进行加时赛时，我的心情太开心了！
加赛开始后，我全力以赴地拼地图，当对手完成时，我也完成了，他是1分40秒58！我是1分41秒25！相差不到1秒钟！
“杨承汪加油，杨承汪加油！”呐喊声仍在我耳边回响！我为自己为班级获得了荣誉而高兴，为自己获得了成就而高兴！
接下来，就是半决赛了。半个小组的冠军经过两轮比赛，经过一番激烈的比拼，最终，四组和七组双双携手出线，进入到了接下来的总决赛。最后就是最激动人心的总决赛――冠、军、争、霸、赛了！在两位选手从容不迫的动作中，七组惜败，四组成为了总冠军！
就这样，这次的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。虽然这次我的成绩一般，但我依旧很开心，因为我明白了：比赛不仅仅是对自身能力的考验，也是对心理素质的一个巨大的挑战。比赛如此，学习上更是如此。
篇25：有关于团结的比赛优秀作文:气球大作战
气球大作战
文心苑四年级赖金灵
咦，安静的教室怎么发出了响声?原来同学们正在玩踩气球的游戏呀!游戏分为吹——系——踩三个环节，规则是：三十秒钟吹气球，而踩气球只能踩五次，都没踩中就不算分数。老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们有的手舞足蹈，有的大喊大叫，有的跃跃欲试，我呢!也等待比赛开始。
老师先请了两位小队长出来，一位是丁子寒，凤凰队队长，另一位是王一意，天虎队的队长。不用我说，你也知道我们是怎么组队了吧!风凰队是女生队，而天虎队都是男生了。“开始吹”听到口令，我抓起一个气球，用手握住气球口，放在嘴边，深吸一口气，鼓起腮帮子，眼睛瞪得大大的，拼命吹，可这气球好像存心跟我作对，无论我怎么吹，它都还是和苹果一样大，我急得像热锅上的蚂蚁，拼命地吹，直到老师说：“停!”我才把手放下，气球像个皮球这么大。终于到了我们女生表演的时候——系气球了，女生们心灵手巧，几下子就系好了。而天虎队呢，其中一位还是我帮他系好的，旁边的卢航宇咬着气球口，另外一边使劲地转呀转，可就是系不上。吹和系的环节，凤凰队加了十分，而天虎队只加了八分，真是太髙兴了!
最精彩的就是踩气球了，同学们有的捂着耳朵，有的蒙住双眼，有的转过身去，不敢看了。看，风凰队丁子寒，她一踩气球，气球就飞走了，飞来飞去，飞到一个角落里，丁子寒灵机一动，两手扶着桌子，两只脚一同踩到气球上，气球就一下子爆炸了。接下来的五个气球，陆陆续续都爆炸了，由于凤凰队的一位队员作弊，我们以18分比18的成绩平手了。
玩了这个游戏，我知道了：人与人之间要团结合作，互相配合。
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