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打绳结的启示作文

时间：2022-09-27 08:01:41 更多作文收藏本文下载本文

打绳结的启示作文（共25篇）由网友“酱饼酱香鸭脖子”投稿提供，下面是小编收集整理的打绳结的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

打绳结的启示作文

篇1：打绳结的启示作文

打绳结的启示作文

今天，黄老师给我们上了一堂“绳结课”。

一提到“打绳结”，同学们都不屑一顾，我也不例外。心想：“不就是打个结吗，太easy了，地球人都会！可当黄老师说两只手不可以离开绳子的两头时，大家的脸上都露出了困惑的神情。不少同学都觉得这是不可能的，难以置信，便开始议论纷纷。

随着黄老师的一声令下，我们便都遨游在了绳结的世界里。我们组的同学先是面面相觑，脑子里一片空白，但马上就有了方法。我们试了起来。呀！希望落空了，我们没能打结成功。于是大家都绞尽脑汁，又陷入了沉思。突然，林啸说：“我们可以用笔帽夹住绳子的中间呀！”我们像发现新大陆一样，又兴致勃勃地试了起来。叶思彤捐出了自己瘦弱的手腕，我们便将绳子绕在了她的手腕上。“快成功了！快成功了！”我在心里默喊着。可事实却总是那么无情，我们还是高兴太早了，未能如愿以偿。之后，我们又试了许多种方法，失败像附身一样，一直没有散去，真是阴魂不散啊！可我们并没有打算放弃，也没有盲目地再去打结，而是决定走另一条路----参考一下别的小组打结的方法。我看见别的小组的同学都专心致志地用着如同“自虐”一般的方法：有的将绳子往脖子上绕，有的往腿上绕，有的往肚子上绕……真是五花八门。各组同学的表情就更为夸张了：有的'像与绳子有深仇大恨似的，紧锁着眉心，幽怨地看着它；有的则像吃了笑丸一样，哈哈哈地开怀大笑，怎么也止不住；更有的……看得出，大家都玩high了，也动足了脑筋。虽然黄老师已经喊停了，可我们还是意犹未尽。

最后，黄老师终于揭密了。只见她将双手交叉握住绳子的两端，轻松地便在绳子的中间打了结。“啊？！”原来如此啊！同学们情不自禁地感叹道：“太简单了吧！我们怎么没有想到。”

是啊，我们怎么没有想到？我们只想到借助外力、借助工具，不停地去尝试打绳的方法。有那么一点点积极，但又有那么一点点盲目。如果我们能站在不同的角度去思考这个打结的方法，或许难题就会迎刃而解。这应该就是黄老师想通过打绳结这个游戏，希望我们获得的启示吧。

篇2：打安全绳结高手作文

上午第四节课的光景，有一位身上背着摄像机的和几位拿着稿子的记者来到了采荷二小605班，那派头十足，“浩浩荡荡”的来到了605班，听说是拍什么打安全绳结，小记者也参与此次活动，在这个活动中那些会打安全绳结的同学就在这次活动中争先恐后的参加，那些不会打绳结的同学便在此次活动中显得特别的“默默无闻”他们心里想着这不关我的事了，反正我不会打绳结，我的手就是这么笨拙，没有办法就是学不会。

那些会打绳结的同学都一个个到讲台上展示自己的'绳结打得怎么样，表现最为突出的就是周蔚琳，她是605班里的打结高手，她在讲台上向镜头打结，那熟练度可谓是“台上十分钟，台下十年功”啊！于是小记者便向她进行了采访。她告诉小记者自己觉得自己的手还算灵活，于是就想自己对打绳结很感兴趣，自己在老师的教导下一下子就学会了。那时候她就喜欢上了打绳结。她便在自己的空余时间里拼命练习打绳结，她便成为了605班的打绳结高手。

打安全绳结可以让我们的生活更加安全，在发生火灾的时候，就可以用上这一技能，可以让我们安全逃离危险地区。

篇3：拓展游戏之打绳结

打绳结

概述：这是一个简单的、随时可用的户外游戏。

目的：

1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。

2.演示合作的作用。

3.引人发笑。

玩法

时间：2～l0分钟

人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

道具： (每个小组)

•一节约i米长的绳子。

步骤：

1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。

2.人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

3.给每个小组发一根绳子。

4.致游戏开场白，开场白示例如下：

很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。

5.找到答案的小组可以开始课间休息。

变通：

这个游戏也可以作为个人游戏。

答案：

一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。

篇4：打绳结教案教学设计(人教版三年级上册)

课题：十、打绳结（劳动课教学设计）

课时：第一课时

教学目标：

1、指导学生掌握一些日常生活技能，学会打绳结。

2、提高学生对劳动作用与价值的深刻认识与理解，培养良好的劳动习惯与能

教学重点：

多重单结、平结的打法。

教学难点：

调动学生参与的积极性。

教学准备：

教师：粗绳1根、针线1根、示意图幻灯片若干、中国结1个、红花若干；

学生：绳子4根、棉线1根。

教学过程：

教学导入

（教师出示一根绳子）同学们，请仔细看这根绳子，你发现了什么？

生答：略

师：对。这根绳子的一端已经脱线了，那么该怎样阻止它继续脱线呢？

生答：用剪子剪去已经脱开的线，然后用打火机烧一下；打一个结。

师：（学生演示后）

在生活中，小小的绳结既实用又方便，你们说是么？下边，我们就来学习第10课打绳结。（板书课题）

讲授新课

1、设问：生活中常用的绳结有哪几大类呢？请同学们打开书，快速从书中找出答案。

学生回答，教师板书。

今天，我们以分组竞赛的形式来学习，看一看哪一个组最棒，完成得最好。你们有信心取得比赛的胜利么？（学生此时兴趣昂然）

（出示幻灯片）请看规则，我们一起读好么？

真学习，争取成功；

帮互学，团结奋进；

按时完成，勇争一流。

2、分步学习

下边，我们进行第一关的比赛。

（演示针线从布料中滑过），教师提出问题“在缝扣子、缝沙包时，遇到这种情况该怎样办呢？”激发学生的学习兴趣。

生答：在绳子末端打一个结。

师问：第一关的比赛就是学习“多重单结” 的打法，“多重单结”属于哪一类呢？对，它属于“端头结”。（教师板书）

“下边我们进行第一个环节的比赛--认真学习，争取成功。”接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。

“接下来我们进行第二个环节的比赛--互帮互学、团结奋进。”此时，教师对学生进行指导检查，并鼓励每一个小组“按时完成、勇争一流”。全部完成的小组可得到一朵小红花。（此时同学们情绪非常高涨）

小结并设问。

小结：“第一关完成好的小组要继续努力，落后的小组不要气馁，要继续努力。”

设问1：“端头结“除了“多重单结”还有哪些？”

答案：单结和双股单结。（教师板书）

设问2：“端头结的特点是什么？”

答案：固定端头。（教师板书）

下边，我们进行第二关的比赛。

比赛内容：打平结。（教师板书）

“下边我们进行第一个环节的比赛--认真学习，争取成功。”接着看图示范，学生跟着做。最后，教师了解学生完成情况。

互帮互学，团结奋进，（教师辅导）。

教师小结，活结除了“平结”之外，还有“活平结”、“蝴蝶结”（教师板书），他们由“平结变化而来，只是把单股的绳头变成双股，然后教师简单的进行演示，“活结”的特点是“易解易结”（教师板书）。

（三）、进行第三关---自由闯关

自由选择两类绳结中未学的绳结中的一种进行比赛。

（四）、根据得红花多少评出优胜者加以鼓励。

3、自由练习，以蝴蝶结为内容，选若干名同学进行比赛（此时同学们情绪高涨，积极练习）。

4、课后小结。

同学们，你们知道么？小小的绳结在勤劳智慧的人们手里，还变化出了许多造型新颖、美不胜收的艺术品呢！比如：纯欣赏用的中国结、蝴蝶结等（出示）。

此时设问，还有什么美丽的绳结呢？

学生答：略。

“艺术来源于生活”，让我们热爱生活，拥抱生活吧！在生活中创造出更多更实用的的绳结来。

板书设计：

类别名称特点

端头结 1、单结

2、多重单结

3、双股单结固定端头

非永久性绳结（活结） 1、平结

2、活平结

3、蝴蝶结易解易结易解易结

永久性绳结（死结）

专用绳结

点评：

本课能够抓住学生心理和认知规律，运用情景教学法、直观演示法、增强物激励等教学方法，把教学内容的学习融入到比赛的活动之中，使学生在玩中学、在乐中学，培养了学生小组合作精神，很好地完成了教学目标

[打绳结教案教学设计(人教版三年级上册)]

篇5：打鸟的启示

在暑假的一天里，小明无忧无虑地来到一望无际的大草原，他一边踢着石子，一边无奈地喃喃道：“唉，为什么世界那么清静，那么无聊啊！！！”

他仰望着天上的鸟儿，突然，眼前一亮，想出了一个看似“好”的“坏主意”。他拿起两把手枪只往天上开，有数不胜数的鸟儿都被他霎时的“疯人病”给害死了。然而他觉得自己是“天下第一的无敌神枪手”，越打越有劲，越打越开心，直到太阳落山才停下来。

就在这天晚上，连月亮。小星星们都“zzzz”的进入梦乡了，可干了亏心事的小明就没法这样美美的睡上一觉了，还做了一个可怕的噩梦：自己变成了一只小鸟，愉快的在空中翱翔，突然出现一把威力十足的手枪，“啪”的一声，打破了“小明鸟”自由翱翔的清静，还从空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了过来，因为他已经亲身经历了这悲惨的事情，所以打算悔过自新。

从此以后，小明经常帮助小鸟，比如：送迷路的小鸟回家。治疗受伤的小鸟。喂小鸟食物……小明的行为打动了鸟儿们，小鸟不再责备小明，还友好的在一起玩。小明幸福的说：“小鸟是我们的very……good的朋友，不能伤害它们，只能保护它们，j。”

中原区向阳小学五年级：郑文文

篇6：打鸟的启示

一来到玉屏公园，我就端起“狙击步枪”，上好子弹，观察周围情况，这时我发现树上有只小麻雀在活奔乱跳，于是我拿起“步枪”瞄准小麻雀，“砰”地一声我竟然没打中，而且小麻雀被惊跑了，嗨，刚开始就初师不利,真倒霉！来自：作文大全后来，我们逛了半天始终没有找到一只小麻雀，就连一个影子都没发现，于是我就提议去后山寻找靶子。果然不出所料，后山可真是鸟的天堂，有：喜鹊p山鸡p八哥……我跟堂弟看到这样的情景都惊呆了！没想到这里竟然还有这样的“世外桃源”看到这样的景象我和堂弟都忘记是来干嘛的了！最后我希望大家都能来保护野生动物，世上的野生动物已经不多了，请不要再让它们灭绝！《打鸟的启示》这篇优秀的“初一作文”由收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

篇7：打羽毛球的启示作文

那一夜，那一个在空中飞舞的羽毛球，给予了我深刻的启示。

“呜呜！一时大意把题目做错了！”我在一次考试中计算错误，导致连连失利，陷入无法挽回的败局。坐在房间里一个人哭得昏天暗地，泪水打湿了一片床铺，眼圈儿红得发光，稍稍肿起，真可谓是哭腺发动了。“哎呦！你不是说自己是笑痴吗？”老爸安慰涕泪滂沱的我。我可是哭得惊天动地，简直要把天花板掀翻。“唉！这小子，跟我来！”

老爸开车带我到羽毛球场。“砰、砰，”高手们用力击出每一球。“来，到这边来。”老爸将我带到王牌座。这里的战争很激烈，每一击都带出节奏感。老爸拍拍我的肩，说：“小子，你看，他们很厉害吧！”我抿着嘴点了点头。突然，一边的人防守松懈，被正中红心。老爸似乎有了话头，说：“但是再厉害的人也都有破绽。像国民球手鲍春来，那是何等人物，也曾被对手突破。”他又咽了口口水，“但若集中精力，就很少也很难再会绱砹恕！苯幼庞峙牧伺奈业谋常示意我们也去打。我球技差劲，怕被人笑话，不上。老爸不买帐，将我抱了过去。

战斗开始。起先，我不对自己抱大希望，击球也松散，连打都打不缛ァ2恢谁起的哄，大家都为我加油打气，我的脸成了一大块红布，也不好意思不认真打了。眼睛随球移动，脚步与球同步，一个打一个准，几个回合下来，竞是我分数高。老爸气喘吁吁地说：“看吧！认真会有回报的！”

至今，这句话仍在在脑海深处回荡。感谢老爸，感谢羽毛球，送给我如此极致之悟。

篇8：打羽毛球的启示作文

我们的课余活动丰富多彩，有人喜欢跳绳，有人喜欢跑步，还有人喜欢跳高……而我却喜欢打羽毛球。

今天，我和同学一起去羽毛球馆打羽毛球。我和杜果果一组对战。杜果果摆出一副轻易就能赢我的样子。于是，我就对她说：“你别以为我会那么容易就被你打败。我也是很有把握能赢你的。”她听了我的话，笑着说：“我可是在家里面练了很久。你可别小看我。”听了杜果果的话，我很生气，说：“别说了，打完再说吧。”就这样，比赛开始了。

我非常紧张，紧紧握住球拍。我心想：如果我输了，该怎么办呀？这时，杜果果突然把球拍过来了。我和我的队友们都目不转睛地看着球。等到球飞到我们组这边时，我急忙挥起球拍用力地把球拍了回去。看着羽毛球被打了回去，我突然感到好兴奋呀。就在我沾沾自喜时，球又飞了回来。这时，我突然听到有人在喊我的名字。我回过头去想看清是谁，结果我却没有打到像我飞来的羽毛球。羽毛球静静地躺在我的面前，我仿佛听到羽毛球在嘲笑我说：“就知道，你打不着我。”我很生气，就想用力地把球发出去。结果我一着急，球拍和球一起飞出去了。大家见了都哈哈大笑，顿时我的脸羞得通红。最后，我们队输了。我听到有的队友在责备我说：“你真是太没用了。”尽管我心里十分难过，不过我没有灰心。因为我知道下次再努力，我就一定会赢。

通过这次比赛，我明白了：做任何事情都要认真，专注，不能三心二意。

篇9：打羽毛球的启示作文

三年级下学期的时候，妈妈给我报了个羽毛球培训班。

上第一节课时，我去早了。于是，就在旁边观看上一个班的大哥哥大姐姐打。只见羽毛球像离了弦的箭一样在场之间穿梭，我心想这些哥哥姐姐真厉害！我突然很害怕，担心自己学不会。又想凡事都有第一次，要不还是试一试吧！

上了几节课以后，我觉得打羽毛球其实并不难，信心又增加了许多。可还没高兴一会儿，又被一个新动作给难倒了。可是如果这个时候放弃的话，就半途而废了？于是，我暗暗对自己说：“加油！你一定能行的！”

我刻苦练习了五个星期，总算学会了挑球，我就觉得万事大吉了。老师开始教我们打高远球。看老师打得那么轻松，我本以为我一学就会。可是，我的右手偏偏跟我对着干，明明想把球往左边打的，打出来的球却是往右边的。我的右手就像是我的敌人，不听我的指挥，胡乱摆布我。这下，我一点也不想打羽毛球了。好不容易熬到下课，我灰心丧气地跟着妈妈回家了。路上妈妈问我：“今天打得怎么样啊？”我说：“打得一点也不好”，眼泪就情不自禁流了下来。妈妈用坚定的眼神看着我说：“别灰心，妈妈相信你一定可以打好的，回家妈妈陪你再练一会。”经过了一次又一次的反复练习，我终于能够得心应手的控制球拍了。终于，功夫不负有心人，上礼拜老师宣布我被选入了比赛小组。

“世上无难事，只怕有心人。”妈妈给了我一个学习羽毛球的机会，我把握了它。虽然其中也打了好多次的退堂鼓，但是最终我战胜了自己，战胜了困难，学会了打羽毛球。其实，生活中还有好多事都是同样的道理，我相信坚持到底就是胜利！

篇10：打羽毛球的启示作文

有一天，当我还沉浸在睡梦中，突然，手表响了起来，我看了一下手表，发觉已经是七点四十分了。哥哥说：“八点钟去体育场会合。”

我马上穿好衣服，吃了一碗素面，就骑自行车去体育场了。刚到体育场门口，哥哥就已经在那里等我了。哥哥说：“准备好了吗？”我说：“嗯，来吧！”哥哥拿出两个羽毛球拍和一个羽毛球。

我们准备打球了。

我第一次发球，可惜失败了；我第二次发球，也失败了。我连续打了好几个球，都没有打过去，最后，我拍了过去，一下子我的信心增加了。哥哥发一个旋风球过来，我拐来拐去，根本就接不到，我又打去了一球，可是哥哥每次都能接到我的球。我不小心把羽毛球给打到外面去了，我立马跑出去把羽毛球给捡了回来，我自己都不敢相信自己打了一个很高的球，让哥哥都接不到了。我高兴的跳起来，哥哥却说：“要知道‘虚心使人进步，骄傲使人落后，’来吧！”我发出的不是高球就是近球，哥哥说：“要好好控制打羽毛球力量的大小。”

哥哥带我来到了一棵阴凉的大树下，说：“你做二十个俯卧撑。”我说：“做俯卧撑有什么用？”哥哥说：“你做了就知道了，我做完二十个俯卧撑，我已累得气喘吁吁。

“现在，你要控制手力量的大小，打羽毛球不要一味地奋力发过来，要控制一下，力气大就远，力气小就近，力气中等就会不远也不近。”哥哥说，“要控制好球的落地点和出发点。”我有点渴了，哥哥说：“我去门外的小摊上买点水吧。”我回答说：“嗯。”喝了点水之后，我和哥哥又开始了，虽然我还是打不赢哥哥，但是比起前面，我已经很有进步了，我一看手表，呀！已经五点了，我要回家了，我和哥哥就这样各自回各自家了。

一个月后，我打羽毛球已经不是那个以前的我了，我得可厉害了！有时候还能和哥哥分出个高低来呢！哥哥是我最好的教练了。

打羽毛球的过程中，我得到了一个启示：学什么东西，一定不能心急。要慢慢地学，只要认真学就一定能成功。

要相信：世上无难事，只怕有心人！

篇11：打羽毛球的启示作文

又是一个明朗的星期六下午，我和姐姐来到广场，开始练习打羽毛球。

只见姐姐把羽毛球扔起，一个漂亮的起跳！哎！打空了！姐姐狼狈地坐在地。我看着她，哭笑不得。“没事儿，就是练习嘛！重来！”姐姐轻松地说。“接球！嘿！”这个球发得好，但这次轮到我坐在地上了，我沾了一身的土，球拍也重重的摔了一跤，无力的躺在一边，好像在说：“哎哟！主人呀！你摔疼我了！哎哟！”我好不容易站起身，拍了拍身子，不服气地说：“再来！”随着“啊！”的一声，说时迟那时快，只见羽毛球直直地冲向了姐姐的鼻子。“哎呀！”姐姐捂着鼻子，用那水汪汪的大眼睛嗔怪到：“坏妹妹，坏妹妹！”。哎！又一次失败，我心里不禁一阵沮丧，但看看对面姐姐已经准备好发球，鼻子还是红红的，我笑了。

这并不是嘲笑，是快乐的笑，是温暖的,是姐姐的“红鼻头”给了我力量，让我信心大增。

就这样，历经一次次失败，一次次挑战，面对一次次困难，度过了数个相同的“明朗”的下午，成功了！我和姐姐成功了！在我和姐姐的共同努力下，我们成功了！你无法想象成功的甜头，因为，那是我们经历亲身经历，亲身努力换来的。也正是因为我们的努力，正是因为我们付出了泪水和汗水，这成功才有意义，这成功才有味道！

是啊！成功，很简单，就是一直努力；成功，却又不简单，它需要毅力的支撑。

就像鱼含有蛋白质，胡萝卜含有维生素。

成功的成份：泪水、汗水、毅力！

篇12：打羽毛球的启示作文

一听到体育老师宣布这学习要上羽球，我开心的想大喊：“万岁！”终于有我拿手的运动了。在三年级的时候加入了羽球队，从此我喜欢上打羽球。也因此每天早晨要去练习，在活动中心上下楼梯，绕着球场跑，甚至有次因为迟到被教练要求要让学长追，但那时我在先跑三十秒的条件下，加上练出来的速度躲过了剩下的惩罚。

五年级以后，就很少碰羽球了，直到六年级，在同学的邀约下，在学校的活动中心练了许久好不容易抓回手感，渐渐找回当初打球的乐趣。压抑想到有机会可以和大同学打球的兴奋，思考自己有没有要加强的。

“手的力气要再多练习！”当初因为力道不够，就算脚的体能再好，只能站在前排，但我的身高却比队友高。所以每天晚上睡觉前都会做个伏地体身再上床，一开始只有个位数，慢慢增加到几十下，班餐桶的时候故意挑最重的汤桶，终于在羽球课开始前加强了臂力，让我能跟同学随意搭配。

学校在十月份要举办羽球比赛，虽然满心期待能与同学参加双打，但一向打的不错的同学要早已找好了队友，我只好请他推荐。找了一个以前也是球队的同学，但他却没有想象中的会打，而且动作非常随便。于是借着比赛延后，我每节体育课下课都与他留下来练习，和班上另一对对打，培养彼此的默契，慢慢摸索队友的习惯与反应…

目前为止，还是有改善的地方，每次打球都在练习。就像人生中我们需要透过不断的练习，找出自己最习惯的方式，让自己变得更好、更棒。

篇13：打羽毛球的启示作文

在运动项目中，我最喜欢打羽毛球；在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一副漂亮的羽毛球拍！

我第一次学习打羽毛球的时候是一个星期天，爸爸带着我去我们家附近的绿草地练习打羽毛球；兴高采烈的来到绿草地，我和爸爸找了合适的场地。小小的羽毛球，打起来看似简单，但是到我这里羽毛球就像是变戏法一样，怎么也接不着，时而往前跑着接，时而后退，时而跳起来……羽毛球不是从我头顶飞过，就是直接落地，有时候我气急了，拿着拍子用劲挥舞，“哎呀，太累了，不打了”。爸爸看到我气呼呼的样子，笑着说，：‘就这样就认输啦？我教你，把身体站稳，两脚分开一定距离，右手握住球拍，凝视着对方把球打过来的时候，朝着球飞的方向挥动球拍’。爸爸一遍讲解一遍师范动作，我学着爸爸的样子练习。不一会我感觉动作比之前熟练了。可是虽然掌握了基本的动作，在和爸爸对打的过程中，球拍还是不听使唤接不住羽毛球。我再次坐到草地上不打了，爸爸叫了旁边一位叔叔和他打，我在一旁观战，羽毛球在爸爸和叔叔之前来回飞舞着，一打就是十几个回合；这时候我心里很惭愧，眼泪忍着没留下来；这时候爸爸走到我身边，语重心长的说：“儿子，无论做什么事，开头都是很难的，但是贵在坚持，只要努力，你一定会成功的”！听了爸爸鼓励的话，我暗下决心：我一定要学会打羽毛球，以后每天放学，我都会和爸爸或者妈妈练习打半个小时羽毛球，功夫不负有心人，现在我已经学会了，虽然球技不高，但是我很高兴。

通过打羽毛球这件小事，我认识到生活中总会遇到困难，只要我们勇敢面对它，那我们就会取得成功！

篇14：打鸟的启示作文

打鸟的启示一棵大树上住着鸟儿一家五口，

打鸟的启示作文

。这天早晨，三只小宝宝在鸟窝里睡大觉，鸟小学生作文大全似乎被感动了，他把还有一口气的鸟爸爸放在地上，转身从包里拿出一瓶药水，敷在鸟爸爸受伤的地方。双手向上一扬，让鸟爸爸飞回自己的家。鸟儿们又在枝头上唱起歌来，像是感谢打鸟者。这时，打鸟者把摔得粉碎，对自己说：“每个动物都有自己的家，有自己的母亲。这母爱真是伟大！我再也不打猎了，今天我在这里摔碎！”从此以后，猎人变成了一个护鸟人员，成为鸟儿的朋友。

篇15：打鸟的启示作文

在暑假的一天里，小明无忧无虑地来到一望无际的大草原，他一边踢着石子，一边无奈地喃喃道：唉，为什么世界那么清静，那么无聊啊！！！

他仰望着天上的鸟儿，突然，眼前一亮，想出了一个看似好的坏主意。他拿起两把手枪只往天上开，有数不胜数的鸟儿都被他霎时的疯人病给害死了。然而他觉得自己是天下第一的无敌神枪手，越打越有劲，越打越开心，直到太阳落山才停下来。

就在这天晚上，连月亮。小星星们都zzzz的进入梦乡了，可干了亏心事的小明就没法这样美美的睡上一觉了，还做了一个可怕的噩梦：自己变成了一只小鸟，愉快的在空中翱翔，突然出现一把威力十足的手枪，啪的一声，打破了小明鸟自由翱翔的清静，还从空中摔了下去，粉身碎骨。小明立刻醒了过来，因为他已经亲身经历了这悲惨的事情，所以打算悔过自新。

从此以后，小明经常帮助小鸟，比如：送迷路的小鸟回家。治疗受伤的`小鸟。喂小鸟食物小明的行为打动了鸟儿们，小鸟不再责备小明，还友好的在一起玩。小明幸福的说：小鸟是我们的verygood的朋友，不能伤害它们，只能保护它们，J。

篇16：打鸟的启示作文

最近我刚刚看了一部电视剧名字叫—《我的兄弟叫顺溜》，我时常想当里面的主角：顺溜。想象着我手拿狙击步枪的情景

直到有一天我终于实现了这个梦想。这天，四伯说要带我和堂弟去他家楼下的玉屏公园去打枪，我和堂弟听了，高兴地一奔三尺高。因为我终于可以实现我的狙击手梦想了。一来到玉屏公园，我就端起“狙击步枪”，上好子弹，观察周围情况，这时我发现树上有只小麻雀在活奔乱跳，于是我拿起“步枪”瞄准小麻雀，“砰”地一声我竟然没打中，而且小麻雀被惊跑了，嗨，刚开始就初师不利,真倒霉！后来，我们逛了半天始终没有找到一只小麻雀，就连一个影子都没发现，于是我就提议去后山寻找靶子。果然不出所料，后山可真是鸟的天堂，有：喜鹊﹑山鸡﹑八哥……我跟堂弟看到这样的情景都惊呆了！没想到这里竟然还有这样的“世外桃源”看到这样的景象我和堂弟都忘记是来干嘛的了！最后我希望大家都能来保护野生动物，世上的野生动物已经不多了，请不要再让它们灭绝！

篇17：小学作文有趣的绳结

小学作文有趣的绳结

上了四节生存训练课了，但在我印象里最深的就是绳结。老师教了我们六种结的.打法，是在高处遇到紧急情况时必不可少的，我迫不及待地想要学会这些绳子的打法了。

老师先教我们打半结，意思非常形象，那一根绳子的头绕半圈，再让绳头进入圆圈，两头一拉就完成了。我也试了一下，哈，真简单，我一下子就学会了。但教练说：“这种结，只能在万不得已，结子很短时使用。因为这种结很小，拉不牢！”这时我想到了一个问题：“在绳子上打结有什么用呢？”正当我想得入迷时，老师教了我们一个新的结――八字结。

八字结讲通俗点其实就是两个半结，但可不是连着打两个半结，是先绕一圈半，然后让绳头进到洞里。虽然这两个结打法相似，可八字结是半结的两倍，呈数字八，也比半结牢固多了，可以用手抓牢结，这样一根绳子上就有抓的地方了。

还有一种非常有用的结――卷结。它其实就是在一种物体上打了一个半结，用来固定住绳子。另外，有用两根绳子拼起来的渔人结、双平结和接绳结，一般不用。

这些绳结在户外高处时太有用了，可以让你轻松脱险呢！

篇18：打阳光牌的启示

打阳光牌的启示

1972年,新加坡旅游部门就旅游资源问题给该国总理李光耀打了一个报告:新加坡是一个旅游资源贫乏的国家,不像埃及有金字塔、中国有长城、日本有富士山,也不像夏威夷有可冲起十几米高的'海浪……新加坡除了一年四季直射的阳光外,什么名胜古迹也没有,搞旅游业是“巧妇难为无米之炊”!

作者：陈洪起作者单位：刊名：秘书工作英文刊名：SECRETARY WORK 年，卷(期)： “”(12) 分类号：关键词：

篇19：打羽毛球的启示小学生作文

打羽毛球的启示小学生作文

打羽毛球是我喜欢的一项户外运动。一有时间，我就和伙伴诸葛一起比赛。

因为我小时候经常玩羽毛球，所以一开始我总是胜利。羽毛球从我的球拍上打过去，就像得到了力量的白鸽向诸葛飞去，而诸葛总是因为力量太小，接不住，就是接住了也会把羽毛球打歪。

过了一段时间，因为学习紧张，好久我们都没有一起打球了。我总觉得不管过多久，瘦小的诸葛如同以前一样，跟一根软软的稻草似的.没力气，还是打不过我。可是我错了！当我们又站在一起，握着球拍进行比赛时，我深深地感受到诸葛的气势！她学会了不少发球、接球的招式，扣球、高吊球等等。不过，我怕什么呀？我以前可厉害了呢！我暗暗在心里给自己加油打气。可是……以前是以前，现在是现在。诸葛越打越好，慢慢地占了上风，我也不甘心，立刻打起精神去“迎战”。比赛结束了，天啊！我们俩竟然打了平手，怎么可能？一定是天气不好，风向不对。再来一场，我会赢的！于是，我们又战了一局。这一场我更不如诸葛了。我好奇地问她怎么回事，诸葛告诉我：“这段时间我一直在练习，还报了培训班，肯定能比过你！”听了这段话，我顿时傻眼了，怪不得诸葛比我厉害！都怪我骄傲自满，我也要加紧练习！

我们俩的羽毛球之战还在进行！从这次事件中，我悟出了道理：虚心使人进步、骄傲使人落后。

篇20：打鸟的启示小学作文

打鸟的启示小学作文

一棵大树上住着鸟儿一家五口。这天早晨，三只小宝宝在鸟窝里睡大觉，鸟爸爸和鸟妈妈在枝头唱着悦耳动听的歌。一家五口过着无忧无虑、快快乐乐的幸福生活。

这时，打鸟者看见了，心想：呀！好肥的鸟啊！今天中午有得吃了！他举起枪，对准鸟爸爸，“砰”的一声，“啪啦啦，”鸟爸爸从树头上掉了下来。枪声打破了悦耳的歌声，鸟妈妈惊慌地跑回鸟窝。她用身体抱住自己的孩子，对它们说：“宝宝们，不要怕。妈妈会一直保护你的！”打鸟者向前捧起鸟爸爸，转身要走，却看见了这样的情景。似乎被感动了，他把还有一口气的鸟爸爸放在地上，转身从包里拿出一瓶药水，敷在鸟爸爸受伤的地方。双手向上一扬，让鸟爸爸飞回自己的`家。鸟儿们又在枝头上唱起歌来，像是感谢打鸟者。

这时，打鸟者把枪摔得粉碎，对自己说：“每个动物都有自己的家，有自己的母亲。这母爱真是伟大！我再也不打猎了，今天我在这里摔碎枪！”

从此以后，猎人变成了一个护鸟人员，成为鸟儿的朋友。

篇21：打羽毛球的启示作文600字

打羽毛球的启示作文600字

在生活中，有许多小事都能给你带来启示，只要你留意生活中的小细节，就会发现许多令你意想不到的惊喜。

一个冬天的早晨，爸爸推醒了正在睡觉的我。我在睡眼蒙??中，迷迷糊糊地答道：“干嘛呀！今天不上课。”说完，我翻了个身，继续睡觉。

“喂！”爸爸索性把我的被子直接拽到地上，“不是昨天答应我练习刚买的羽毛球吗？又忘了？”

“嗯？”我一咕噜爬起来了，“好好好！快点教我！”我快速地跑向门外，一阵寒风吹来，我冻得直打哆嗦，发现自己根本没穿外套和裤子。

换好衣服，我精神抖擞地跑向门外的空地，去请教在门外等待的爸爸。爸爸对我说：“要学会打羽毛球先要学习基本功，不然你连球都发不出去。”说着爸爸做起了示范，只见爸爸左手把球往上一??，球垂直地上去，右手抬起羽毛球拍用力把羽毛球弹出去。示范完，爸爸说：“看明白了吗？你只要按这个动作反复练习就可以了。”

我似懂非懂地点了点头，练了起来。听起来十分简单，操作起来却有点麻烦。我左手把球垂直往上一扔，掉下来的时候我顺势一拍，羽毛球便稳稳当当地飞向了马路中央。幸好现在是早晨，过往的车辆十分的少，我小心翼翼地捡回了羽毛球，继续在空地上练了起来。

一个小时过去了，我枯燥地重复着掂球的'动作，我觉得自己已经很厉害了，于是决定跟爸爸大战三百回合。我要求由我先发球，我接过羽毛球，向上猛地一扔，然后拿着羽毛球拍用力挥过去，只听见一阵风呼啸而过。羽毛球“啪”的砸在我头上，然后羽毛球拍飞了出去，险些砸到爸爸。爸爸看到我这副狼狈样，哈哈大笑起来。

“笑什么!”我尖叫着，爸爸走过来摸摸我的头，亲切地对我说：“干什么事情，都不可能一步登天，所以你还要继续好好地练习基本功，基本功扎实了，才能轻松地打好羽毛球。”我安静下来，用力地点了点头，又开始了反反复复地练习。快到中午的时候我总算完全掌握了发球的技巧，因此决定一雪前耻，再和爸爸较量一番。看着大汗淋漓却又斗志昂扬的我，爸爸欣慰而又自豪地笑了。

那次的经历让我难以忘怀，那个冬天的早晨告诉了我：学知识不能只学皮毛，要脚踏实地，才能发现自身的不足，从而真正的掌握。知道，并不等于掌握，我们在求学的道路上不能轻易满足，而应该脚踏实地探求真知。

我感谢这次经历，或许人生中还会有无数次像这样看似微不足道的小事，但就是它们告诉了我们生活的奥妙，所以我会珍惜每一次的机会，用心去珍藏领会每一次的启示。

篇22：打羽毛球的启示小学生作文

关于打羽毛球的启示小学生作文

那一夜，那一个在空中飞舞的羽毛球，给予了我深刻的启示。

老爸开车带我到羽毛球场。“砰、砰，”高手们用力击出每一球。“来，到这边来。”老爸将我带到王牌座。这里的战争很激烈，每一击都带出节奏感。老爸拍拍我的肩，说：“小子，你看，他们很厉害吧！”我抿着嘴点了点头。突然，一边的人防守松懈，被正中红心。老爸似乎有了话头，说：“但是再厉害的人也都有破绽。像国民球手鲍春来，那是何等人物，也曾被对手突破。”他又咽了口口水，“但若集中精力，就很少也很难再会绱砹恕！苯幼庞峙牧伺奈业`背，示意我们也去打。我球技差劲，怕被人笑话，不上。老爸不买帐，将我抱了过去。

至今，这句话仍在在脑海深处回荡。感谢老爸，感谢羽毛球，送给我如此极致之悟。

篇23：打羽毛球的启示作文450字

打羽毛球的启示作文450字

一次，妈妈带回一双羽毛球拍和一支羽毛球。我高兴地一蹦三尺高，大声地说：“好咧，我今后一定要苦练打羽毛球！”

此后，只要是我有时间，天气好的时候，经常会在小区的操场上与好伙伴练球。两个星期后，我打羽毛球的技术有所提高。

在一个晴空万里的下午，我约妈妈打球。开始，两人势均力敌。球打过去又回过来，于是，球在我和妈妈之间一直不停地穿梭着。终于，球累了，在妈妈的区域停了下来。“耶！”我欢呼着。就在我欢呼之时，妈妈以迅雷不及掩耳势把球打过来。我居然以完360°旋转把球回来去。“什么叫高手！”我得意地欢呼。突然，妈妈迅速回球了，“糟了，这个球太高，怎么接住呀！”我焦急地自言自语。果然，没接到。我拣起球回过去，妈妈“呼”地一声急速挥拍，使我又与球失之交臂。经过多次的较量，球总是落到我的区域，我不高兴地一丢拍，坐到旁边生闷气。妈妈拿着球拍走过来对我说：“孩子，打羽毛球是娱乐身心的，可是像你这样越打越生气，怎么能达到目的呢？快，孩子，拿着球拍，踏踏实实地练习吧！”我点了点头。

这次，我一直心平气和地打着，还时不时试着模仿妈妈的招数，球来了，不走神了，球落地的'机会少了。我笑了，妈妈也笑了。

我的心不断对自己说：继续努力，下次就能得心应手的！

从这件事我知道了，做任何事都不要心浮气躁，要保持好的心境，踏实对待，持之以恒，一定会成功的。

篇24：生活启示小学作文：打地基的启示

我家的楼前要建一座公寓。每天放学做完作业我都会去工地上呆一阵。

最近工人叔叔在给楼房打地基。他们打地基的时候，先要把地面往下挖五六米，再用钢筋加混凝土一层一层的叠起来。我觉得很奇怪就回家问爸爸：“工人叔叔为什么要把地基建的这么牢固啊?”爸爸说：“万丈高楼平地起，地基是一座楼房的重要保障，如果一栋楼房的地基打不好，那么一遇到大风、大雨、地震等恶劣天气，这栋楼房就会出现事故。所以，盖楼一定要把地基打好。”

听完爸爸的话，我陷入了沉思：地基打不好，房子自然不牢固。学习不也是这样吗?学习也需要打好基础，坚持不懈方能取得好成绩。

现在，有的同学抱着小学的知识不重要，到了初中再好好学习也不晚的思想。其实这种想法是错误的，如果小学的基础知识掌握不好，何谈将来初中、高中能学好呢?

通过工人叔叔打地基我得到了一个启示：无论做什么事都要踏踏实实，一步一个脚印的去完成，别妄想一步能登天，那是永远不可能的!

作者介绍：

刘明睿同学，聪明好学，善于观察，电脑技术高超，对他的写作很有帮助，成为小记者后，写作热情高涨。

点评：小作者从工人叔叔打地基的过程中受到了启示，从而联想到学习也应该这样牢牢地打好基础，非常贴切，有说服力。

作者：山东省潍坊市胜利东小学六年级一班刘明睿

公众号：北京文鑫作文

篇25：打作文

打作文

每一个同学的家里一定都来过客人，我的家里也时常来客人，特别是炎热的夏天，还时常来一些不请自来的不速之客―蚊子。我特别害怕蚊子，因为蚊子是小“吸血鬼”。一到夏天，它们就来搞恶作剧。每次被蚊子叮咬后，我的手上、脚上就会鼓起一个又一个的又红又痒的小包，难受得很！记得我六岁那年的一个晚上，我睡得很香，突然，在梦中我梦见一群蚊子一直跟我身后“嗡嗡嗡”地飞。我怕极了，大喊一声“救命”后，拼命往前跑……虽然我跑得快，可蚊子飞得更快，一下子把我追上了，对准我的皮肤一阵“狂轰滥炸”……我猛地醒了，听到了”嗡嗡嗡”的蚊子叫声，原来这梦是真的呀…。。我又合上眼睛准备睡觉，可这蚊子是那么的讨厌，在我耳边不停地飞来飞去，吵得我心烦意乱，胡乱地用手在耳边晃来晃去，嘿，这招还真灵，蚊子一下子这飞开了。我又重新合上眼睛，心想：“看你这死蚊子还敢不敢来？”迷迷糊糊中，我又听到了蚊子那可恶的`声音。我醒了，从床上跳了下来，开了灯，到处去找那该死的蚊子。在一阵子的翻箱倒柜之后，我终于在书架上找到了蚊子。我想把它打死，但又不敢，便叫了起来：“妈妈！妈妈！这里有蚊子！我怕！”不一会儿，妈妈的步伐响起了。她揉着惺忪的睡眼走到了我的房间，问我：“蚊子？哪儿有蚊子？”我指着书柜说“那儿”。妈妈走到书柜前，仔细看了一阵子说：“没有”。我说：“不可能吧，我刚才才看到它在那儿呢！”“可能它飞了吧！”“有可能”。“听着，如果你又看到蚊子了，你就拿起你的拖鞋，把它打死，好吗？”“好”我颤抖着回答道。妈妈就去睡觉了。我把灯关了，也上了床，看来我猜对了，它果真又来烦我了。我迅速地跳下床，开了灯，拿了拖鞋，往停在墙上的蚊子打过去……我把拖鞋拿下来一看：蚊子被我打得粉身碎骨，墙上还留下了一小团血。好笑人呀！以后，我再也不怕蚊子了，因为我知道：我可以轻而易举地干掉它！它来叮我，我可经擦花露水呀！

★ 劳动教案