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实践基地之旅作文

时间：2022-10-01 08:04:23 更多作文收藏本文下载本文

实践基地之旅作文（共18篇）由网友“soooooooosweet”投稿提供，以下是小编收集整理的实践基地之旅作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

实践基地之旅作文

篇1：实践基地之旅作文

实践基地之旅作文

星期一阳光明媚，微风徐徐。在这个春光灿烂的日子里，我们开始了三天两夜的九龙湖实践基地之旅。

到了实践基地，第一项任务就是套被套。我们走进寝室，就像打仗一样，我笨手笨脚地把被子一会儿拉到这儿，一会儿拉到那，真是太难了！再看看别的同学，有的在找人帮忙，有的在床上发呆，有的就站在床上乱叫……我套着套着就把整个人钻了进去，在被套里面拉，同学们看到我钻了进去，都笑开了，我赶紧从被套里钻了出来，自己也傻笑起来。不一会儿，第一个套好被套的'冠军出现了：陈柯薇。我看到别人已经套好了，急得方寸大乱，汗流颊背。最后，我通过自己的努力，在同学们的帮助下，终于完成了这项艰巨的任务。

接下来，我们又看了警官叔叔怎样把被子叠成一块豆腐。看完后，我们又自主实践叠被，虽然我们没有像警官叔叔那样叠得那么整齐，但是我们学会了怎样叠被子，我以后再也不是饭来张口，衣来伸手的小公主了。

第二天，我们进行了一次紧张又激烈的拔河比赛。比赛就要开始了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一局，我们以绝对的优势打败了五〔1〕班。第二局可就不一样了，双方都死死地向两边拉动着绷紧的绳子。我们咬紧牙关，脸涨得通红，身子向后倾，脚并着脚互相用力，终于绳子向我们这边移了一小段。姚老师和陈老师给我们呐喊助威，最后，我们终于赢了五〔5〕班获得了胜利。最后一局了，我们站在了绳子的两旁，用尽了吃奶的力气，绳子才向我们这边移了一小截，我看了看队员们，脸上的青筋都快露出来了，我也开始用尽全身力气，整个人都压在了绳子上，坚持了好久，终于分出胜负了。徐老师大声喊道：“这次的拔河比赛冠军就是五〔2〕班！”我们都高兴地一蹦三尺高，虽然我们手上的皮都磨破了，但还是很开心。

在接下来的几天里，我们又玩了许多有趣的游戏，比如：西点制作、电子探究、户外拓展……我们玩得可开心了！

参观完实践基地，我大开眼界，增长了不少知识，我要勤奋好学，为了目标坚持不懈，我相信自己一定能做到。

篇2：实践基地之旅作文800字

星期一阳光明媚，微风徐徐。在这个春光灿烂的日子里，我们开始了三天两夜的九龙湖实践基地之旅。

到了实践基地，第一项任务就是套被套。我们走进寝室，就像打仗一样，我笨手笨脚地把被子一会儿拉到这儿，一会儿拉到那，真是太难了！再看看别的同学，有的在找人帮忙，有的在床上发呆，有的就站在床上乱叫……我套着套着就把整个人钻了进去，在被套里面拉，同学们看到我钻了进去，都笑开了，我赶紧从被套里钻了出来，自己也傻笑起来。不一会儿，第一个套好被套的冠军出现了：陈柯薇。我看到别人已经套好了，急得方寸大乱，汗流颊背。最后，我通过自己的努力，在同学们的帮助下，终于完成了这项艰巨的任务。

在接下来的几天里，我们又玩了许多有趣的游戏，比如：西点制作、电子探究、户外拓展……我们玩得可开心了！

参观完实践基地，我大开眼界，增长了不少知识，我要勤奋好学，为了目标坚持不懈，我相信自己一定能做到。

篇3：快乐的实践基地之旅作文

快乐的

盼

今天中午十一点半，我们坐上了客运车，踏上了三天的基地之旅。一路上，我们有说有笑，还唱起了《童年》，兴奋得不得了。可

到了宿舍，我们顿时炸开了锅，尖叫声震得我耳朵都快聋了！总之，一个字——吵！不过我们还是在老师的安排下，压住了巨大的兴奋，乖乖地套被套、叠被子、扫地、拖地，把宿舍弄得干干净净、整整齐齐，

吃过晚饭，我们又看了一场电影——《非常小特务》，电影里有惊险的场面，也有温馨的场面，我们也不知不觉地跟着主人
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篇4：实践基地作文

今年春天，学校组织我们四年级学生去太行山中小学实践基地。同学们在大自然中学习、实践，感觉特别的不一样，能让人在不知不觉中学到知识。

在实践基地，只见起伏的山脉，不由的让人想起了苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

太行山美，这次安排的课程也很好，不但丰富多彩，也很有趣，有采风课、整理内务、科学课、木板年画、拓展训练等课程。

采风课就是教同学们如何照相，当看到美丽的太行山被自己定格下来，真是一种自豪。

整理内务课就是培养我们的动手能力，比如教我们用最快的方法铺被子等，让我们从小养成自己的事情自己做的习惯。

科学课就是玩一些稀奇古怪的东西，让我们大开眼界。我最喜欢磁力加热，杨羽桐说：“我最喜欢无皮鼓，因为它没有鼓面，不用木棍就有响声。”王光亚说：“我最喜欢无光琴，因为它没有键就可以发出声音。”

在所有课程中使我印象最深刻的是拓展训练课，训练时首先爬到六米高的铁板上，然后从这个铁板上跳到另一个铁板上，最后再跳下来，当然下面有安全措施的。我在铁板下面时看着铁板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教练的指导和鼓励下战胜了恐惧，顺利的完成了规定的动作，小朋友们请勿模仿，我们是有专业人士保护的。

通过在基地的.这七天时间，我觉得转瞬即逝，但却过得很充实，也很快乐，更重要的是让我知道了这样的道理：有些事情看着很简单，其实实践起来很难，所以在平时的学习和生活中，我们要克服眼高手低的毛病，实践出真知，在实践中不断成长。

篇5：实践基地作文

实践基地作文

盼呀、盼呀……今天总算盼到了，实践基地作文400字。你知道今天是什么日子吗？今天是去实践基地的日子，我可总算盼到了这一天，我和同学们上了校车，校车里面欢声笑语，不久我们到了青少年实践基地。

开始我们画瓷盘画，画完了大家拿着自己做的瓷盘画心里喜滋滋的；后来我们去漫步长江，长江边风可大了，长江边结了一层厚厚的冰，远远望去一望无际难怪叫长江呢！

然后去参观，开始我们参观了地底沙盘室里的`地图，地图上面有高大的楼房、树、一条条纵横交错的大道。我还不知道张家港获得了很多奖，我真为我住在张家港而自豪，大家激动地蹦呀跳呀。然后参观了农科教育馆，那里有发电的东西，还有水里冒泡泡，最好玩的是用气吹气球，把球头道篮里，还有好多呢！要走了，同学们斗鱼科技馆依依惜别。

然后老师又给我们上了一堂体能课，让我们玩了一下旱地龙舟，可好玩了，大家叫着一二、一二、一二……可神气了。后来又进行了一场比赛，结果我们赢了，大家欢心雀跃，大声叫着赢了、赢了……一个个开心地都跳了起来，还有的人脸蛋都红了。

多么快乐的一天呀，回去的路上，我们一边吃着香喷喷的零食，一边脑子里还想着一天快乐的样子呢！

篇6：实践基地作文

啊，要晚到啦！一个紧促的响声从我的声带出去惹！我忙把物品整理好，便来到院校。到了院校，我与同学们探讨事儿。想知道吗？哈，便是去实践活动产业基地。老师来了，和大家“絮叨”了一些常见问题，便带五支激动不已的团队送上客车……

到了，到了。我升了个伸懒腰，下了车，参观考察了高码完小，悲痛欲绝，哪些她们竟有电脑上社团活动，就在学校门口的左侧看到了条蜿蜒盘旋的新路。忽然一阵抱怨声来啦，“我不愿意上来呀”。大家不慌不忙的跟随教师爬上了在大山上的“修练胜地”。

在挑选好队名和口号后，大家阴差阳错的把K队，变为小虎队真实的超大挑鹂始了呢！

好，现在是大家来演出，自身的宣传口号了。小虎小虎，勇得第五，这一宣传口号又一不小心阴差阳错的从我的嘴唇里流了出去，想着去世了，说说错了，该怎么办，我匆匆忙忙的左顾右盼，YES，]有被听见，实际上真实的宣传口号是：小虎小虎斩获荣誉。都说朗朗上口，殊不知我认为不咋滴。好各加一分。幸亏幸亏，没关系，新不久掉下去，Y果又上来了呢？正当性大伙儿愉悦的情况下忽然一个军训教官来到了城市广场管理中心，严肃认真而又高声的施展了“气功波”。大家都被吓到了，没经一阵虚汗湿漉漉我的面颊。好如今大家训练立定，说白了立定便是要站如松，收腹带，训练下蹲，训练行礼和礼毕。训练完后。军训教官让我们开展具体演出，正当性大家演出下蹲时分不清楚上下的李晨把右变成了左。大家便输掉这次赛事。

好，如今进到日常生活体验馆。大家进去个极大地会透风的房屋，看到了全部的地上装满了令人垂涎三尺的食物，好开做，陈丽教师让我们把菜洗好，把食物切完，随后一碗紫菜汤拿下，教师还让我们干了鸡翅，香肠……也有超级变身朱大厨师炒的那叫一个鲜美，美味可口呀！虽然因为我会，可是总是一些凉拌菜，可朱Z渤简直要我钦佩呀！我为了更好地给队拿出一些力就超级变身成超级小二，也是打扫卫生也是端盘子，还打扫，刷碗，好累呀，开吃完大家提前准备了分餐制。因此吃的很是安心。

中午的二点大家真正的游戏拉响了，包子？说。便是务必加了包子说的命令才可以实行，如果不实行或在]有加上包子说的命令实行便会淘汰，刚开始，李晨和蒋鹏出场，但是，李晨但是上下分不清楚的呀，该怎么办！正当性我担忧时，忽然，他输掉！简直，哎，不多说了。但是最终大家的蒋鹏为大家队再加上了一分，也是巨大的宽慰呀！让后是澳洲袋鼠接力赛跑，便是用一个饲料的编织袋套进来跳。由于大家大队长的臭鞋松动，让我们队]有当上第一，哎，没关系呢！只不过是损失惨重，我都赔上了条牛仔裤子呢！让后是心心相惜，磨练大家的协调性，到大家了发展大家当上个先峰，我内心默默地再聊：快，快点儿。到我与李晨了，我俩以亚音速的觉得融洽的前行，耶获胜，到了序幕，大家小虎队以3个电热扇的优异的成绩得了个第三名，哎没关系。下一次给油！

回到了校园内我觉得：恩，没关系，下一次勤奋，总之欢笑声总比抱怨声多呢。给油小虎队！

篇7：作文教育基地之旅

今天下午，我们在曹校长的带领下走进了武进区青少年诚信廉洁教育基地。刚跨进教育基地的大门，我一眼就看见电脑屏幕上那些醒目的文字。我们可以翻阅电脑中成语的.理解、成语小动画和成语的内涵等，这趟真是来值了！

参观完第一个场馆，我们怀着激动的心情走向另一个场馆。里面有：缓解压力的抢答游戏；放松心情的音乐；还可以在大屏上画画等。

下一个活动场地是大厅。一走进大厅，我们先观看了一部海啸的专题片。看完后我又玩起了游戏。大厅里的游戏比前两个场馆里的游戏多而有趣：有找茬，有赛车，还有一部关于怎样逃离危险的安全教育片等。我玩了其中的赛车，玩了一会儿后，老师又带我们看了一部有关地震的教育片。看完后，我感慨万分，想起了《地震中的父与子》，这篇课文主要讲一位父亲在地震后去学校寻找他的儿子，他挖了三十八小时找到了儿子以及十三个同学。地震中的父亲，即使遇到再大的困难，也不会放弃，可见父亲与孩子之间的感情是感天动地呀！是啊，世间哪个父母不爱自己的孩子？

这次活动让我明白了，我们应该保护地球上的任何能源，不要让地震、洪水等自然灾害发生在我们的身边，这样才能使我们的生活更加美好，社会更加和谐。

篇8：作文教育基地之旅

星期五，老师带我们参观教育基地。这次给我印象最深的是做中国结。

我们来到302教室，老师开始教我们做中国结。先从盒子里拿出8枚针，一个泡沫板和一条红色的线。把红色的线对折，用一枚针固定在泡沫板上，再用6枚针把线固定成一个十字架的形状，然后把一枚针扎在最下边的那条线的左边，顺时针移动线的位置。再把泡沫板转一下，逆时针移动线的位置。然后把中国结中间的四枚针拔掉，朝四边轻轻地拉一下。接着把所有的针都拔掉。再把中国结反一下，把四个“小耳朵”斜对角拉一下，中国结的上半部分就完成了。接着把剩下的线缠在一个塑料圈上，最后把缠塑料圈剩下的线绑在穗上，一个中国结就完成了。

这次去教育基地，我不仅知道了怎样做中国结，还收获了很多快乐。

苍南县第一实验小学二年级:晨

篇9：基地之旅作文600字

基地之旅作文600字

这是让我们盼望好久的试验基地。我们兴高采烈地来到了试验基地中的大厅。一进去，我眼睛一亮，哇！好大呀。我们有顺序地入位按坐。等了大概20分钟塘市小学还没有到，又等了约50分钟他们才终于来了，唉———可真是老“蜗牛啊”！接着我们又开了一个小小会议。

我们到了公寓，可漂亮了，我睡在上铺，我们把东西放好，急急忙忙的集合去上课。我们学习了心肺复苏ABC，A：手伸直并与鼻子水平垂直的点按5厘米，用每分钟100下的速度按30下。B：打开气管。C：人工呼吸。

后来，我们去了梁丰牛奶牧场，我们看了奶牛，喂了小牛。我们还自己动手做了巧克力，我还吃了两块，好吃极了。我们吃完晚饭后，又看了电影——人再囧途之泰囧，看的我哈哈大笑。到了宿舍我们怎么也睡不着。

第二天早上我们一大早就起来打扫，吃完早饭后，我们回来看了看，呵呵，我们的卫生被评了100分，可高兴了。原来是我们的老师又帮我们整理了一下，看上去更整齐了，难怪我们得了满分呢。我们又动手做了环保袋，我还自己绣了颗爱心在上面呢，不错吧！接着我们又玩了多米诺，关于多米诺还有个传说呢：多米诺是一位美丽的公主，她的爸爸给她买了很多的.骨牌，她把骨牌一个个放齐，再推倒第一个骨牌，后面的牌一个接一个的全都倒了。他的爸爸发现了后又给邻居玩了，一传百，百传千，就这洋流传下来了，后来人们为了纪念她，就把这个叫作多米诺。

我听了之后马上就动起手来，我和刘娟完成后不小心被夏嘉伊全弄倒了，当时虽然很着急但我们并没有放弃，重新开始动手摆起来。可是时间太快了，我们还是没能再规定的时间内完成。之后我们还观看了3D电影。到了晚上才艺晚会开始了，塘市小学和我们沙洲小学都分别表演了精彩的节目。当愉快的晚会结束时，又是我们入睡的时间了，我很快就进入梦乡了—————

早晨醒来，我们一样早早的起床，吃早饭。我们开始做木头笔筒，在做的时候，我小心翼翼的做好每一步，先用模型画好形状，然后在把木片锯开，用砂纸把锯口磨平，最后在把它们用胶水仔细的粘贴好，这样就完成了，我做的可漂亮了。

我们吃了午饭，回宿舍整理东西，准备回校。美好的时光总是过的那么快，就要告别这个美丽可爱的实验基地了，心里真是很留念啊！！

篇10：基地之旅作文600字

基地之旅作文600字

这是让我们盼望好久的试验基地。我们兴高采烈地来到了试验基地中的大厅。一进去，我眼睛一亮，哇！好大呀。我们有顺序地入位按坐。等了大概20分钟塘市小学还没有到，又等了约50分钟他们才终于来了，唉---可真是老“蜗牛啊”！接着我们又开了一个小小会议。

后来，我们去了梁丰牛奶牧场，我们看了奶牛，喂了小牛。我们还自己动手做了巧克力，我还吃了两块，好吃极了。我们吃完晚饭后，又看了电影――人再逋局泰澹看的我哈哈大笑。到了宿舍我们怎么也睡不着。

第二天早上我们一大早就起来打扫，吃完早饭后，我们回来看了看，呵呵，我们的卫生被评了100分，可高兴了。原来是我们的老师又帮我们整理了一下，看上去更整齐了，难怪我们得了满分呢。我们又动手做了环保袋，我还自己绣了颗爱心在上面呢，不错吧!接着我们又玩了多米诺，关于多米诺还有个传说呢：多米诺是一位美丽的公主，她的爸爸给她买了很多的骨牌，她把骨牌一个个放齐，再推倒第一个骨牌，后面的牌一个接一个的全都倒了。他的.爸爸发现了后又给邻居玩了，一传百，百传千，就这洋流传下来了，后来人们为了纪念她，就把这个叫作多米诺。

我们吃了午饭，回宿舍整理东西，准备回校。美好的时光总是过的那么快，就要告别这个美丽可爱的实验基地了，心里真是很留念啊！！

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篇11：实践基地年度总结

实践基地年度总结

xxxx年是播种的年份，xxxx年是耕耘的年份，xxxx年更是丰收的年份。xxxx年中华民族实现了百年奥运的梦想，XX年xx中学取得了三大成果的辉煌。xxxx年学校中考取得了升学率全区第四的好成绩，学校综合实践基地五谷丰登，硕果累累；干群团结，众志成城，学校欣欣向荣，形成了一个开拓进取拚搏向上的集体。谁说福不双至，xx喜讯再三逼人。

这里我仅就“学校综合实践基地”谈谈个人的看法。

现在生长在城市的孩子参加农业劳动的机会越来越少，孩子虽然知道当地农业种什么产什么，可对一些农作物的生长管理的各个环节，学生就知道的很少。针对这一现状，为全面实施素质教育，学校经过多次考证和研究，在校园内开垦了空地，种植上多种农作物作为学农基地。把基地分到班级管理，供全校的学生进行参观、劳动。

对于我们每一个同学来说，学农基地是一个陌生而充满新鲜感的地方，增强自立能力，树立集体意识、严格遵守纪律，一切行动听指挥是相当重要的。如果我们没有做好充分的思想准备，没有集体意识、纪律观念，学农实践将会是无序的，我们的.活动也将无法有条不紊地进行。

学农将是学生成长过程中的一次考验，学生可以在学农中学习如何独立生活，如何为人处世，可以收获许多在课堂上无法体验的人生道理。

学农还将会是我们xx学生展现风采、挑战自我的绚烂舞台，学生可以在学农中找到一个成长的新起点。学农活动中到处都有学生施展才能的空间。

学农更是一次对学生思想、意志的磨练。学生利用这次学农的机会，培养以辛勤劳动为荣，以团结互助为荣，不怕苦、不怕累，养成良好的劳动习惯，尊重劳动人民，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛。

对每一个同学来说，投身到综合活动基地中来都是一次考验，一次难得的锻炼机会。同学们懂得了很多事情，学了很多知识。同学们虽然累点、苦点，但这些将在同学们的一生中留下了美好的回忆，终生难忘。我认为具体有四个方面的收获：

1、参加劳动，锻炼自己，学得了技能。

综合实践活动基地建立以来，同学们都参加了力所能及的农业劳动。由于从没参加过这样的活动，虽然累点但学到了劳动技能，通过实践活动，不仅体会了农业劳动的艰辛，同时也学会了劳动技能和一些自己不了解的东西。知道了“好树结好桃，好种出好苗”，“季节不让人，种田赶十分”的农谚。你们在体味学农乐趣的同时，修身养性，提高各方面的综合素质，每一个学生对各种农作物的生长有了进一步的认识，掌握了一些基本的管理方法，既增长了学生的知识，又锻炼了学生的能力，还培养了学生热爱劳动的好习惯。体会到劳动的伟大，劳动创造一切的意义。通过参加劳动、体验生活，同学们真正感悟到了“昨日幻想田园中的怡人景色，今日体会田园中的艰苦生活”。

2、走进大自然，丰富自己的知识，更加热爱生活。

同学们在基地劳作时，不怕累、头顶烈日、脚踏黄土，认识了许多农作物，锻炼了毅力，欣赏了陶冶了自己的情操，懂得了保护大自然的重要性。在播种、除草、浇水、间苗等等劳作中，同学们选择了勇敢，选择了坚强，相信自己，坚定信念，挑战自我，坚持到底。尤其是在劳动中同学们相互鼓励，相互帮助，很好地体现了同学之间关心友爱、团结协作的精神，建立了人与人之间和谐无间的良好关系。

3、学农劳动还陶冶了同学们的情操，丰富了同学们的视野，培养了同学们团结、友爱、互助的集体主义精神。通过走进”爱绿护绿实践基地”，学习了农业知识，培养了劳动技能，丰富了同学们的知识，培养、锻炼了自理能力和集体生活的团队精神。

4、通过综合实践劳动，对各科教学也起到积极的促进作用。综合实践活动基地是我们学生成长道路上的一道亮丽风景线！同学们了解了农作物从种植到收获的整个过程，丰富了课外生活，远离不健康的活动，让亲身体会到要想收获就要付出辛勤的劳动，懂得珍惜劳动成果，珍惜拥有的一切，激发了学生们积极向上的动力，调动他们勇于动手实践的积极性，激励他们相信科学，更加努力的学习。这一切良好的情感，都会迁移到各学科的学习上来，从而对各科的学习起到积极的促进作用。

总之，综合实践基地的建设，取得了巨大的成绩，师生们在体会劳动过程的艰辛中，也享受到了收获的喜悦。师生们在综合实践基地的风采，也发布到了抚顺日报上，你们可曾知道，会有多少人为你们喝彩！

当然，由于我们只是初次尝试，还存在管理上的缺欠和许多不尽如人意的地方，诸如有的同学急于采摘果实的迫切，有的教师在管理基地上暴露出的焦躁情绪等等，这些都需要我们在今后的实践中进一步完善和改进。

没有播种，怎能有收获；不经风雨，怎能见彩虹。通过全校师生的艰辛劳作，我们最终收获了果实，收获了喜悦，收获了感悟，收获了只有亲身实践才能收获的东西。这才是最为宝贵的！

尊敬的老师，亲爱的同学们，我感谢你们，xx中学感谢你们！相信明年的春天，定是百花争艳的春天；明年的秋天，定是丰收在望的秋天，明年的xx，定是风光无限的xx！

篇12：基地实践心得体会

龙翔国防教育基地是我省唯一的将国防教育、科普教育与青少年社会实践并轨，三者兼容的学生第二课堂。它以国防军事为主题，集军事训练、实践教育、拓展体验、旅游观光四大功能于一身。

我们被编成班、排、连，按照标准的军人内务要求，规范的军人礼仪学习，严格的军政素质训练，除体验军人的队列动作和训练科目外，还参加了许多专门针对我们年龄段设计的拓展活动项目和军事技能培训，增强了国防意识和爱国情怀，锻炼了团队精神、合作意识，使我们的行为与集体的荣誉紧密相连。虽然仅仅5天的实践，但我们的组织纪律性、集体观念和团结合作精神明显增强了。

5天的训练虽然让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，认识了自己的不足，并且学到了很多课堂上学不到的东西，更多的是让我对人生有了新的认识，新的感悟。也通过实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会，了解到了团队合作的重要性。

同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭易断，十箭难折……在我们社会实践中明显地可以感觉到团队合作的重要性。团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可

替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

篇13：基地实践心得体会

这次培训内容丰富，形式多样，先是两位老师各展示一节课，课后互动交流，专家点评。

通过培训，让我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。熊梦娇老师的《中考记叙文阅读复习之人物形象分析》教学，注重课堂的实效性，并教给学生复习的思路和方法。以学生为本，环环相扣，引人入胜。学生及掌握了知识要点又学到了学习方法。杨建涛老师展示的《电与磁》教学，内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。他的教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，很受学生欢迎。两位老师都做到以学生为本，让学生当主角地位。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。教学不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

总之为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

篇14：实践基地实践心得体会

实践基地实践心得体会

没有军训那么刻苦也没有平时生活的松懒。在集体中寻找自我，在自我外发现集体。每一个人都是集体中最重要的一员，但必须在集体中融化，才能更好的'创造价值。团结就是力量。

小实践不能满足我们的实践欲与求知欲。于是，学校和基地为我们安排了社区村民的交流与寻访，我们共采访了十余户农户，我提问了大部分问题，感受颇深。

改革开放30年中国在发展，尤其近十几年，变化巨大。2 世纪以来我国中东部地区发展飞快，以五里村为例，农民的生活翻天覆地，田地被集体征给工厂和企业学校等，子女外出务工平时生活略显无味。

幸运的是农村生活条件总体上来说是愈来愈好，大家都觉得过得比以前好只是发展带来了环境污染，村民们的环保意识都不是很强，有的村民说村里有物业，可是村里小河污水横流，没有办法，大家都知道排污企业有钱买通了上面的人，但每个人都坚信在反腐倡廉绿色可持续的大背景下这些现象势必会好转。

问了农民有关于中国梦的话题。

和子女一起走

门口这条路修好就好了

现在就蛮好了等等回答。

就蛮好了，幸福，中国梦，什么的，就这么简单。

篇15：实践基地心得体会

没有军训那么刻苦也没有平时生活的松懒。在集体中寻找自我，在自我外发现集体。每一个人都是集体中最重要的一员，但必须在集体中融化，才能更好的创造价值。团结就是力量。

问了农民有关于中国梦的话题。

和子女一起走

门口这条路修好就好了

现在就蛮好了等等回答。

就蛮好了，幸福，中国梦，什么的，就这么简单。

篇16：实践基地心得体会

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次吉林省教育学院综合实践基地校教师培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，来着省内各地区的基地校老师都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。东师杨秀莲专题报告：充分发挥综合实践活动的德育功能和长春市朝阳基地校的杜红梅老师的基地校教师的综合实践活动指导，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全省综合实践课程现状，也对如何做好基地校的实践活动有了新的思路。更重要的是懂得如何上好一节综合实践课的标准对教师的要求。教好综合实践课要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。王林宝的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了吉林教育学院薛中国教授对《师德规范与践行策略》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一名合格的教师，不只要精通业务，更要懂得育人、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

篇17：实践基地总结

一、指导思想

在新课程理念的指导下，我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立。只有全面地观点去进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。为了做好本校学生的素质教育，提高其综合实践应用能力。我们学校联系实际情况组织学生开展了劳动实践基地活动。

二、组织管理及实施

为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会。

1、加强管理，我们成立了双才小学劳动综合实践基地工作领导小组。统一组织学生劳动实践的各项工作。

2、制定方案，期初制定了护国镇双才小学学生综合实践活动设施方案。按照方案有计划、有步骤的开展劳动实践工作。

3、保障安全，我们活动开展前就制定了相应的安全工作预案并组织学习。保证在遇到突发事情时能有条不紊的开展各项工作。

4、加强教育，对参与活动的教师、学生进行相关知识培训和宣传。保证在活动中的每一个参与者都有事做、有收获。

5、加强联系，学校充分的与基地的主人联系，为学生设计更为合理的实践活动。使学生在活动中有更大的收获。

三、收获和成果

在本年的活动开展中，我们参与活动的师生虽然付出一些汗水，但也有许多的收获：

1、在师生的共同劳动中增进的师生、生生间的感情，使师生、生生间的关系更加融洽。有许多平时成绩不是很好而内向的孩子，通过这样的活动充分找到自信，更愿意融入到学习生活中去了。

2、快乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是除去杂草，保护茶苗，看着劳动成果茁壮成长，使师生更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。

3、消除了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的想法烟消云散。

4、在开展活动以来，孩子们的组织合作观念更加明确了。在参与活动过程中对于教师及班干部的招呼更加重视了。

5、孩子们的安全意识也有所提高，在每一次去开展活动时都要走过一段公路。

6、孩子们在公路上行走的过程中，通过教师的现场宣传教育，对公路安全等方面的意识都有一定的提高。

四、存在问题

在所开展的劳动综合实践活动中，我们所组织的活动形式过于单

一、活动开展的面不够宽。在接下来的活动开展中我们应该做到增加

活动形式，并且让更多的教师、学生都参与到我们的活动中来。

篇18：实践基地协议书

电子科技大学（甲方）

四川省xx市名山县新店镇中心小学（乙方）

共建大学生社会实践基地协议书

为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》的文件精神，为进一步适应高等学校人才培养的要求，服务地方各项建设，加强甲、乙双方的交流与协作，共同做好双方的文化素质教育工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，引导学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，经友好协商，就共同建设学生社会实践实践基地事宜达成如下协议：

一、自签字之日起，在四川省xx市名山县新店镇中心小学建立电子科技大学学生社会实践基地，共同实施人才培养工程。建立的学生社会实践基地，命名为“电子科技大学学生社会实践基地”.

二、乙方作为电子科技大学学生社会实践基地，愿为学校学生社会实践提供便利条件，每年至少接收我校 0名以上学生开展一周以上的社会实践活动，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动解决基本的食宿条件，提供必要的便利条件，并给予相应的帮助和指导。

三、乙方应派人参加社会实践领导工作，应有专人负责基地的规划建设、日常管理、活动指导与信息联络工作。

四、乙方每年5月份负责向甲方提供本年度的服务需求信息。甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。甲方负责组织有意向的学生报名，及时把组织情况反馈给乙方，包括报名人数，专业，实践时间、实践内容等。双方根据组织情况，开展项目化社会实践、体验式社会实践、综合型社会实践或服务社区志愿工作等实践服务项目。

五、社会实践分为暑期社会实践和日常社会实践两种形式，利用学生的课余时间进行。

六、甲（乙）方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。

七、甲方负责组织以本校学生为主的 0人左右的社会实践服务团，利用课余时间到乙方参加社会实践活动。甲方考虑到乙方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。

八、实践期间，甲方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作、实践指导、安全管理和生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方实习、实践学生顺利完成任务提供大力协助。

九、甲方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。

十、甲方设立学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。

十一、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把劳动安全和人身安全放在首位，甲方学生在乙方企业实习、实践期间，必须已购买人身意外伤害保险，乙方要派专人对甲方学生进行安全教育，有切实措施保障学生在社会实践活动中的劳动安全、人身安全与财物安全。因不可预见的原因造成甲方师生的人身伤亡或其他事故由甲方负责。

十二、在基地开展实践活动的老师及学生要充分利用自己的学科优势和专业技能，积极为地方社会与经济发展、企事业单位的成长贡献力量，并保持与基地的长期联络，甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。

十三、甲方为满足乙方经济发展和科技进步的需要，协助单位进行技术培训以及新产品的设计开发等任务，优先转让科技成果。甲方利用学校学科优势，优先优惠为企业的技术进步、技术攻关和塑造企业形象等方面提供服务。

十四、甲方优先满足乙方对人才的需要，优先向乙方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。

十五、乙方在甲方设立的社会奖学金、社会实践、科研创新单项奖学金及社会实践活动基金由甲、乙双方共同管理，其中校级奖学金及基金按照学校有关规定由校团委进行管理，在乙方和学院的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用；院级奖学金及基金按照学校有关规定由学院团委进行管理，在校团委及乙方的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用。

十六、甲方的校团委每年对社会实践基地进行一次考核，考核内容主要包括：管理制度、沟通机制、保障措施、项目运转、实践成果（效果）、发展建设等6个方面，考核结果分为优秀、合格与不合格三个等级。

十七、甲方对考核获得优秀等级的基地给予表彰。考核优秀的校级基地继续纳入下一年度学生社会实践示范基地建设工程，并给予建设经费支持；考核优秀的院级基地可升格为校级基地，同时纳入下一年度学生社会实践示范基地建设工程。

十八、考核不合格的基地限期整改，连续两次考核不合格或基地出现保障不充分、人员不到位、管理不规范、项目不

合理，或存在重大安全隐患等情况，共建协议自动终止，甲方对基地予以注销摘牌。

十九、在基地实践活动中应科研合作、项目合作等产生的科研成果、项目成果等涉及知识产权的问题，由甲、乙双方根据国家有关法律法规及学校有关规定，按照共建协议或具体的合作协议协商解决。

二十、甲乙双方本着“发展、服务、共同受益”的原则执行本协议。双方加强沟通与协作，总结交流经验，确保社会

实践基地沿着正确的方向健康发展。

二十一、实践基地是甲乙双方合作的重要形式，甲乙双方的对口管理部门是甲方电子科技大学信息与软件工程学院分团委和乙方的 .主管领导是甲方的李小红和乙方的 .

二十二、甲方与乙方要建立定期与不定期的'沟通机制，及时掌握基地建设与工作动态，及时解决基地建设与工作中出现的问题。实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，将根据国家政策和上述原则由双方协商解决。

二十三、基地协议从签字日期起开始生效，本协议一式三份，校团委备案一份，学院与基地所在单位各执一份。协议期为五年，协议期满后，双方根据实际情况另行协商是否续签、延长或取消。

甲方：电子科技大学乙方：

负责人：李小红负责人：