努力学生作文（共21篇）由网友“只喝多肉葡萄”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的努力学生作文，欢迎大家收藏分享。
篇1：努力怒放学生作文550字
努力怒放学生作文550字
我家的地理位置很好，旁边就是一所中学，很近，但可惜，我不是那里的学生，我的学校是它的分校。
这个分校以前并不美好。每天上学，我要和本校的学生逆行，每一次与那么多和我校服一样的学生逆行，感觉都很不好。还有更可怕的，在课堂上，我开始觉得有人聊天是正常的，倒下睡觉是正常的，甚至谈论游戏，起立打架都是正常的，我想我可能是不想管了，可能是无奈了，可能是被同化了，颓废了。
直到那次体育课，考800米长跑，这并不是我的强项，但好歹成绩一直不差，那次跑完成绩四分钟多，精疲力尽，不过，有一个现在在本部的小学同学告诉我，她跑三分钟多，进步了十多秒，但我，退步了十多秒。从小到大，很少被这样的比下去，自尊心都吓了一跳，然后裂了一条缝，之后，不甘，不服气，就都冒了出来，仿佛输了什么一样，迫切的想要赢，赢回来，想要骄傲，想要挣脱那种颓废。
又是一次800米，还剩最后一圈，老师说，“要准备冲刺了。”我听了，我努力让自己跑的更快，尽管我知道跑完之后可能会累到喘不上气，我努力和前面同学的距离小一点，再小一点，我想要追上她，超过她！这个想法是那样强大，以至于我忽视了累和疲倦。我可以看见风，听见同学的乱叫，我知道，这是我能做到的最好的'成绩。
我愿意重新开始奋斗，我想向所有那些在意我的人证明，我是努力的，是骄傲的，是最好的我，我愿意在不完美的学校里成就我最完美的生命。
忘了是哪首歌了，不过歌词我还记得：我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的荒野，拥有挣脱一切的力量.....
篇2：坚持努力六年级学生作文
坚持努力六年级学生作文
人人都渴望成功。成功所需具备的条件有许多，各有不同，但有一项是必不可缺的，就是坚定的信念，坚持的意志。
失败是生活中常有的事，重要的是失败后不气馁，坚持继续努力，争取下一次的机会，变失败为成功。著名漫画家华德·迪斯尼在创业期，好几家出版商都拒刊他的漫画，一致说他没有天分，而他却后来办了迪斯尼乐园。在我们看来，他的成功是巨大的，活泼可爱的米老鼠卡通形象风靡全球，迪斯尼乐园是人人向往游乐天地。但如果他在承受屡屡失败时，动摇了意志，就没有我们今天的这么多笑声。美国作家萨洛扬说的好：“优秀人才成功的原因，是他们能从失败中获得智能。”珍惜失败中获得的智能，再试，三试，坚持到底，终有把失败变为成功的一天。
对待一件事，尤其是艰难的，更需要抱着“坚持到底就是胜利”的`信念，不得半途而废。我清楚的记得我的一次成功经历：是我第一次800米跑测试，在此之前，我跑过的最长距离是400米，我就凭着心里不断重复“坚持就是胜利”累的几乎失去知觉的跑完后400米，成绩全班第二。这一次成功带给我的太多了，我从此树立了信心，长跑也成为了我的强项，我爱上了体育，并到现在能体育成绩在班里数一数二，没人想象的到，小学我跑步是倒数的。坚持使我成功，我相信持之以恒会使一见事获得成功。
实践证明，成功者具有比一般人更强的恒心和毅力，面对失败有更强的勇气战起来。想要成功的你，请记住“成功在于坚持。
篇3：学生努力的经典谚语
有关学生努力的经典谚语
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
一个人可以被消灭，却不能被打败。
今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
追赶时间的人，生活就会宠爱他。
玉不琢，不成器;人不学，不知道。
书本不常翻，犹如一块砖。
不怕学不成，只怕心不诚。
活到老，学到老，一生一世学不了。
书像一扇明亮的.窗户，可以开阔我们的视野。
勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。弱者坐待时机，强者制造时机。
没有计划的学习，简直是荒唐。
没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。
勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
鸟美在羽毛，人美在勤劳。
策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
篇4：努力让学生感动
苏联教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的.，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）观念和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。
法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）要求教师不能再想，以前的老教师采用体罚等手段来教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。
教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。班主任要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也是不行的。苏联教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。
篇5：鼓励学生努力经典名言
鼓励学生努力经典名言
1.当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃，就有无限可能。
2.努力过的人总是最美的，即使最后她没赢，至少不会骗了自己。
3.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
4.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
5.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
6.记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。
7.低头哭过别忘了抬头继续走。
8.不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。
9.没有人可以打倒我，除非我自己先趴下!
10.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
11.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
12.事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。
13.不较真，“真”就不出来，还是较吧。
14.生活中多数人渴望安稳，希望平平静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要平静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。
15.我们都是虫，可我是萤火虫。
16.有大快乐的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤独。
17.如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头。
18.当你一门心思撞南墙的时候，南墙就消失了。
19.过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活!
20.前方无绝路，希望在转角。
21.脚是大地上飞翔的翅膀。
22.跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
23.一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
24.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。
25.妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
26.别刚从底层混起，就混得特别没底。
27.我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误，但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下，就不太可能错过来到这个世上应该做的事。
28.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
29.当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。
30.每个人最终和自己越长越像。
31.自信，是无尽智慧的凝聚;平淡，是成功路上的驿站。
32.我们在另一个战场迎来决战，明年此时必是我登顶之日。
33.万事万物都是守恒的，什么都不付出就什么也无法得到。
34.如果一个人缺少了理想，那么他的生活将会是醉死梦生。
35.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
36.一个人的成功往往不是因为他的聪明，而是因为他的努力。
37.学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
38.给自己一个目标，给自己一份爱、一份温暖，只为今天快乐，不为昨天烦恼，面对阳光努力向上，每天活出最灿烂的自己。
39.在你坚持不住的时候，记得告诉自己，再坚持一下。无论心情怎么糟糕，都不要打破生活原有的规律，按时吃饭、按时睡觉。每一个今天，都将是明天的回忆;分钟，做该做的事，见想见的人，吃好吃的东西!
40.为了让自己被人记住，我们一次又一次在内心塑造一个不像自己的自己。比别人更坚强，比别人更能伪装，比别人更能委屈自己，也比别人更柔软。直到有一天，遇见一个人，他们说：不要太辛苦，做你自己就好。
41.一个不自信的人，总是在别人不经意的言语中迷失自己，好像自己本来就是那样。曾经以为，拥有是不容易的，后来才知道，舍弃更难。生活的悲剧性在于，我们老得太快，却懂事得太迟。
42.无须有过多的抱怨，就算你心再累。在寂寞中，我们的心可以像如镜的湖面;可以从容地领悟生活;可以和“古来圣贤皆寂寞”同流。独处是寂寞的，但这样的寂寞，你毋庸害怕，因为独处的寂寞不是悲剧。生活中真正的悲剧是你找不到一段独处的时光。
43.人生有许多的如果，却只有一个结果。我喜欢简单的人，简单的事，傻傻的，每天简简单单的过日子。那些独自盛开的花朵，它们的盛开不是因为别人的喜欢，而仅仅是因为自己需要盛开。
44.或许这就是人生，一个人呼吸，走路，只为了有朝一日会转过头回顾，见到自己被留在身后，然后认出后方在每个阶段蜕变而死去的自己，并对每往前跨进一步时所留下的债，漠然以待。
45.人生如画，让人仔细欣赏;我们一路走来，路一直在延伸，风景在变幻，人生没有不变的永恒。走远了再回头看，很多事已经模糊，很多人已经淡忘，只有很少的人牵连着我们的幸福与快乐，这才是我们真正要珍惜的地方。
46.努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。
47.成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。我们总是在最不懂爱情的时候，遇到最美的爱情，然后错过。
48.如果你笑，全世界都会陪着你笑，你给世界一缕阳光，那么世界也就还你一个春天。为什么不勇敢地做自己一次看看。做你想要做的事情，因为能找到自己真正想要的事情就已经很难得了。
49.人生中有些事情其实我们都能做到，只是我们不知道自己能够做到，但是，如果我们仍然前进，就能做到。
50.我不知道别人能做什么，但我知道我能做什么和我想什么。
51.一个人若是依赖着某条轨道，那总会在某处有个终点。
52.只有比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。
53.人有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
54.始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
55.你的梦想决不能是空想，现在的汗水决定你未来的泪水。
56.原谅别人，就是善待自己;恭敬别人，就是庄严自己。
57.在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
58.别怕梦想与现实的距离，如果你可想到，同样你也能做到。
59.绝不认输，不怕失败，真的勇士，敢于直面学习中的挫折。
60.要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。
61、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
62、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
63、微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!
64、因为你在成长的道路上，我充满信心;因为有你，我才能克服挫折;因为你，我才能认真学习。就像孩子靠着肩膀，就像眼泪靠在脸上，你像天使一样给我力量。
65、梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。
66、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
67、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
68、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
69、看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼;看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山腰上傲然挺立的苍松和在天寒地冻中绽放的梅花;看不厌，看不厌那些抗旱抗瘠在大地上潇洒着生长的野草。
70、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
71、看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此色彩，装扮得这般美丽。黄的这一半云彩又厚又多，在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢，则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。
72、父亲，你对我做的一切，我双手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不听话。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，虽白头，心依存!
73、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
74、想想美事，生活的烦恼就易离去;想想成功，生活的挫折就不在话下;思思亲朋，心底里的力量就会涌起;思思理想，前进的脚步就会更加坚定;忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增;忆忆祖国，工作的热情就会倍增。
75、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
76、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
77、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天，但不能忘记历史;你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
78、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
79、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
80、如果你迟疑不决，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的画笔，描绘海天一色的壮观，那席卷海浪的海燕，将会给你勇气。看吧，鸟都能飞越风雨，你还有什么不可以跨越，还有什么怯懦?
81、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。
篇6：学生励志努力语句
学生励志努力语句
1、生命的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
2、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
3、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
4、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
5、你在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
7、不傲才以骄人，不以宠而作威。
8、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。
9、心志决定命运，态度决定高度。
10、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
11、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那就将它们的'美丽葬送。
12、人心齐，班风正，学习优，榜有名。
13、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
14、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
15、天赋就是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
16、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
17、人生不要接受平淡，命运只收取藏精彩。
18、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
19、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
20、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
21、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
22、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
23、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。
24、学海弄潮，态度决定了一切。
25、终日空抱鸿鹄志，到头却做乌鸦声。
26、人必须要在耐心，特别是要有信心。
27、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
28、受过教育的人才是自由的。
29、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
30、困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。
31、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
32、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
33、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
35、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
36、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
37、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
38、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
39、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。
40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
41、如果你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
42、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
43、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
44、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
45、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
46、无论做什么，都要有恒心，就一定成功。
47、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
48、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
49、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
50、没有人是完美的，朋友便能填补不足。
51、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
52、感谢高考，坚持不懈，专心致志。
53、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
54、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
55、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
56、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
57、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
58、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。
59、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
60、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
篇7：努力让学生感动
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。
法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师不能再想，以前的老教师采用体罚等手段来教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。
教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。班主任要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也是不行的。苏联教育家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。
[努力让学生感动]
篇8： 学生努力的座右铭
学生努力的座右铭
努力今朝，成功明朝。
努力不一定立刻有收获，不努力一定不会有收获。
劳动是知识的`源泉；知识是生活的指南。
快乐是一种香水，可以传递给他人的。
丰碑无语，行盛于言。
成功之山最难攀，坚持攀越不简单。
走自己的路，让别人去看吧。
自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
自己的路应该自己走。
只要努力，万事皆有可能。
知识是智慧的火炬。
争分夺秒，永不言弃，相信自己，将赢得一切胜利。
珍惜友情，幸福伴你永远。
有了梦想，才有动力，有了动力，才能实现梦想。
永不言弃。
要想成功，就必须坚持。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
我们必须接受失望，因为它是有限的；但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
世上无难事，只要肯攀登。
篇9：越幸运越努力的学生作文
越幸运越努力的学生作文
我是一个土生土长的西安人，是一个典型的80后，我没上过高中。我邻居家有一个孩子，七岁，想学芭蕾舞，我陪着这小孩去学芭蕾舞。到了那里以后，那个老师就一直盯着我看。她说你这形象长得跟洋娃娃似的，应该去搞文艺啊。邻居回来就跟我爸妈说了，我就在我爸妈的威逼利诱之下去试了，之后老师就把我留下来，说：“这孩子不错，留下吧。”我就上了（陕西省）艺校。
我很幸运，在艺校里拍了我人生中的第一部电视剧，是一个中学生的戏，叫《青春正点》。我们组里有两位演员，当时演我们的老师，一位演员叫果静林，一位演员叫刘威葳，他们对我说：“你一定要去干这件事――考大学，要上这几所学校，这样你才能成为一个大家认可的演员。”后来我听了他们俩的话。
走进中央戏剧学院校园的时候，我傻了，操场上几乎没空地儿，看着每一个姑娘都漂亮，每一个男生都一米八几的大个儿，又帅，就觉得自己备受打击。考试时，有一个人出来指手画脚说你是多少考号，我说我是2237号， 他说：“好，37同学，你们两个人是两口子吵架，在这吵架。”然后过来一女孩，那个女孩一过来就很疯狂地打我骂我。我当时在考场上就傻了。可能就是因为在考场上一个女孩对我这样，强有力地这样打我，养成了我一直怕老婆的习惯。结果那个考场留下复试的只有我一个人。也许老师觉得这个人太可怜了，然后我也很顺利地通过了三试。
我的`第一堂台词课，老师一进教室就跟我们说：“（说）台词呢要用气，从你的丹田出来，要让最后一排的观众都能听见，光靠你的嗓子是不行的。”我们班的所有人都躺在一个大教室里，人挨人。老师说：“好，现在呼吸，大家寻找睡觉的感觉，这个感觉要很自然，要让你的气息通畅。”我就睡着了。
后来老师很严厉地告诉我：“文章，第一年是咱们学校的甄别期，四门主课只要有一门不及格就要被甄别。我现在告诉你，我会给你不及格。”第一堂表演课我就收到了这样一个噩耗，这预示着我第一年上完就得回家。接下来的台词课，我都非常非常努力，想让老师改变对我的印象，结果我还是没能改变他，他还是给了我一个不及格。
后来我们才知道，因为戏剧学院是一个非常有人情味儿的地方，在这一年里，老师会对每一个学生有一个比较全面的了解，考查大家适不适合吃这碗饭，所有老师都说文章普通话挺好，就是学习态度的问题。我开始认真地去学台词，认真地上声乐课，认真地交表演作业。第三学年的上学期，很荣幸，我的台词拿到了全年级第一名。我的表演也获得了一个很高的分数。
不管我是如何选择这个行业的，我是怎么考上大学的，我觉得：第一，我是幸运的；第二，我觉得我不能辜负一种幸运。所以我才要努力，我很幸运地认识了身边很多帮助我的，鼓励我的，包括用各种方式去不喜欢我的人，我很感激这些人，因为没有这些人，我很难去看清楚我自己。
从拍《雪豹》到今天，我从事了很多非演员的工作。比如说编剧，比如说我作为导演拍的《小爸爸》，从事了很多，因为我喜欢我有兴趣，所以我去做，但是我想掏心窝子跟你们分享的一句话就是：只要你想，你就必须去做。为什么？因为我们是年轻人，我们必须拿到这个时代的话语权，才能去展示我们的梦想。不要害怕失败，不要害怕去做，或者说到一个公司里做着你自己的本职工作，当你觉得干得没劲时，一定要在工作中找到你的乐趣。永远要寻找你在枯燥的工作里头的一个亮点。我们是年轻人，如果你不做，你就不配做年轻人。你现在不做，等你老了一定会后悔。
篇10：我在努力学生作文900字
十二岁的我，在思考
每当美妙的放学铃声悄然打响，每个班的男生女生都从自己的教室迫不及待地涌出来，四种颜色的校服混在一起成了一股喷涌的彩色泉水，滚动着、喷薄着流向学校大门口，涌向已经在那里翘首等待的家长和司机。
每到这个时候，学校门口的道路就会变得异常拥挤。汽笛声、叫喊声、抱怨声不断回响，大家都想快点到家，但人们都有秩序的排着。究竟是谁让这个道路这样拥挤呢？
原来，学校门口开了几个饭店旅馆，所以就经常有车会停在路的两边进去吃饭或住宿。这样一来，本来就不宽的路面就显得异常窄小，只够一辆车过去，于是，这一两辆车便成了堵塞交通的“罪魁祸首”。再加之旁边停的一大串班车，再宽的路也不能负担这样的重任呀！
但我很不明白，在离学校50米处就有一个很大的停车场，北边还有一大片空地，但那里的车都少之又少，空荡荡的，为什么司机们不把车停在那里呢？我不明白了。大家为什么放弃清闲的空地而要去占领那狭窄的道路呢？
我思考了很久，但没有得到答案。也许是我太小了吧，不能够理解司机们焦急的心情；也许是我太认真了吧，或许司机们没有看到那个停车场吧……
我一直在思考着，想要得到自己想要的答案……
十二岁的我，在彷徨
那天突然发了英语试卷。我望着那片刺眼的红色，不敢相信自己的眼睛——“53分！”又不及格！我懵了，脑海里闪出前两天爸爸和我的对话：
“如果你下次英语考试再不及格，那么你的微机和写作就必须要放弃了，毕竟学习是最重要的。”
“但这个题太难了。我根本不会啊！我怎么能及格！”
“难？为什么人家能考满分你却不会！这样吧，如果你再考不好，那你的爱好必须要减半！”……
我不敢再想了。我知道自己就站在一个岔路口，一边是自己热爱的微机编程，一边是自己走向梦想的.写作道路。我彷徨了很久，还是难以抉择。微机和写作，就像一个天平，搭载着我的全部梦想。
这个决定真的好难，我拿不出自己想要的答案。我在这条路上反复徘徊，不知道自己该选择哪一边，难以割舍……
“不行！我什么都不能放弃，我要坚持到底！”我大喊着惊醒了。望着头上明晃晃的台灯，看看手上拿着的英语课本，我明白这只是一个梦。我张望着外面星星点点的灯光，没有再睡，没有再想这个可怕的梦，而是坚定的握紧了手中的课本。
篇11：他很努力四年级学生作文
他很努力四年级学生作文
陈凯琪一直非常努力地写作文，还为班上争了光。
这次在《我与廉洁同行》征文比赛中陈凯琪得了奖。我们又惊奇又高兴，惊奇的是陈凯琪取得了一等奖，高兴的是陈凯琪为我们班争了光。
我们一下课都跑过去祝贺陈凯琪得奖了！然而陈凯琪并没有理会我们，他仔仔细细地写着作文，字写得工工整整，完全不受周围同学们的.干扰，一心做着自己的事。
还记得今天中午吃饭的时候，我迫不及待地想要吃饭。那里面有我想吃的鸡腿。终于轮到我们组了，我飞快地跑去我们组野去了。只有陈凯琪还坐在座位上，我说：“陈凯琪吃饭啦。”陈凯琪只是看了看我，继续埋头苦写，原来他是在写作文呀，都忘记了去打饭。我想陈凯琪真努力呀，怪不得他能得到奖，还是作文能手呢。等我们都吃完饭，陈凯琪才上讲台打饭，然后下讲台边写作文边吃饭。
陈凯琪真努力啊，我们应该都要向陈凯琪学习，和他一起进步，一起天天向上。
陈凯琪真棒！他真的非常努力。
篇12：为了绿色而努力学生作文
为了绿色而努力学生作文
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读一个词汇：绿色，她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机！我们诵读，并将认真对待这个词汇所代表的一切事物，她是曾经孕育了地球生命的海洋；她是曾经保护这生命得以成长的森林；她是曾经保护这生命用最初的脚步行走的大地和用最初智慧创造的艺术。她象征着我们最本质的财富，土地是我们的母亲，我们要珍惜土地，爱护家园。如果家园无情地被大家给破坏了，美好的生活将消失在我们眼前。
我们知道，我们也亲眼见到，厄尔尼诺、酸雨、污水、山尘暴……一次又一次的“光顾”使我们的生活失去了往日的平静。因此，所有珍惜生命的人，所有关注未来命运的人，今天，请和我们一起发出呼吁：
珍惜每一滴水，爱护每一棵树，每一块草坪，每一片土地，这是我们最基本的常识，也成为我们最朴素的品质。
我们国家是个缺水的`国家，加上污染严重，这使我国的水情变得更加严峻。我们每个公民都有责任保护水资源，水资源缺乏，不利于水土保持和生态平衡。我们的母亲河，是世界上一条大河，这样一条大河却经常断流，为了保护母亲河，我们要禁止在河的源头地区放牧，砍伐森林，国家有关部门还发起了保护母亲河的活动，许多中小学生捐钱、种树种草、还有节约用水等，来保护河的源头。
土壤是人类幸福必不可少的自然条件，人们往往认为土壤是源源不断的资源。事实上，当人们砍伐森林、种植物或放牲畜时，他们很可能引发肥沃的表面被风和雨水带走。这样的土壤丧失就叫做土壤侵蚀。那应该怎么保护呢？首先应该多种树，防止土地沙漠化。一个人的力量是有限的，如果我们每人都投入到植树造林的活动中去，那么就不会造成水土流失，世界将会变得多么美好！
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读这个词汇。这声音将被你们倾听，这声音将被你们重复，这声音将被你们化为动力。我们应该从点滴做起，保护仅有的土地资源。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的地球缔造出一个绿色的明天。我们相信有一天，绿色将会铺满辽阔的大地，我们只有一个地球。
（评：小作者从内心呼唤绿色开篇引题，结合生活实际，引导大家共同关注：珍惜每一滴水，爱护每一棵树，每一块草坪，每一片土地。并从水的缺乏和土壤的侵蚀两方面叙述，地球要有绿色的明天，在于大家时时刻刻的努力。结尾再次点明中心。文中的表达多处运用了排比句式，使文章富有感染力。）
篇13：努力与收获三年级学生作文
努力与收获三年级学生作文
我是杭州凤栖幼儿园大一班的李乐亦，我是一个很爱听故事讲故事的小姑娘。在幼儿园里我参加了语言社团，老师们都说我学诗歌童谣特别快。因为我讲故事讲得好，我还成为了青年时报牛通社预备团的小记者，拿到小记者证的那天我高兴得跳了起来！我很喜欢参加牛通社组织的各项活动，每个礼拜我都要提醒妈妈帮我报名：妈妈，别忘记手机上帮我看看这周牛通社有什么活动哦！我参加过牛通社组织的观影活动，参观展览活动，手工DIY活动，还跟随小吖姐姐一起户外放风筝。最后的放风筝比赛中，我的风筝飞得最高最久还得了第一名呢，得到了小吖姐姐颁发的奖品，奖品是马儿姐姐亲自挑选的哦，我非常喜欢！
四月份的时候，我在幼儿园的选拔中，当选了大班毕业典礼的小主持人，老师让我一定要好好准备，在毕业典礼的舞台上有好的表现。可是我以前都没有上过这么大的舞台，不知道自己行不行。这时候妈妈告诉我，牛通社发起了《小小朗读者》的海选活动，我可以报名参加比赛，就当作毕业典礼之前的一次演练。于是我和妈妈报名参加了《小小朗读者》的海选活动，为了让我不害怕不怯场，妈妈和我选择了亲子朗读，一起站在比赛的舞台上。
我和妈妈一起准备了亲子朗诵《妈妈，您知道吗？》，因为我不认识那么多的字，所以都是妈妈一句一句地教我读。每天从幼儿园放学回家，我都会很认真地和妈妈一起练习，我用心地记每一句话，每一个动作，有时候在刷牙洗脸的时候都会小声地背稿，我还会对一些两人配合的小动作，向妈妈提出一些我自己的想法和小建议，妈妈常夸我是个很认真很爱动脑筋的小宝贝。很开心的是，我和妈妈的朗诵从海选到复赛一路直接晋级到决赛了！每次拿到评委老师发给我的直接晋级卡，我都开心得不得了，我觉得自己的努力终于有了收获。我让妈妈一定要告诉马儿姐姐我晋级的好消息，妈妈说马儿姐姐也鼓励我再接再厉，决赛里继续加油！
要决赛了，妈妈说能进入决赛的小朋友都是朗诵得非常棒的小朋友了，为了在决赛中有更好的表现，我们请了妙言视界的糖糖老师给我们进行了三次赛前的指导和培训。参加了糖糖老师的培训课，我才感觉到要朗诵好真的好难啊！糖糖老师教我的东西，有一些我不大能明白，但我会尽力按着老师的'要求做。有时候我会有一些小灰心，妈妈让我想想我自己最喜欢看的那个公益短片。是的，我想起来了，我在电视上看到过一个游泳的小姐姐，她每次参加游泳比赛都会赢，但她平时的训练也很刻苦，她说自己每天放学后都会在游泳池里练习三个小时，连感冒都不会休息。我觉得这个小姐姐真棒，小姐姐在电视里说：要想获得比别人更多的掌声，就要付出比别人更多的努力！我要向这个小姐姐学习。
6月3号决赛那天，我问妈妈：妈妈，是不是不管我们能不能得奖，只要发挥出我们最好的水平，我们就是最棒的！妈妈说：是的宝贝，不论你有没有得奖，能进入决赛就已经胜利了，你在妈妈心中已经是最棒的了！我很开心，所以决赛时我一点儿也不紧张。我们朗诵完，评委老师说：妈妈的表现很专业，但孩子的表现同样非常精彩，没有被妈妈所掩盖。我知道我一定是表现得很好了。
最终的比赛结果出来了，我和妈妈的亲子朗诵得了幼儿组的第一名，妈妈还告诉我，得第一名的小朋友可以在暑假里到盛世公主号邮轮上参加颁奖典礼哦！哇塞，我简直太开心了，开心得转了好几个圈，哈哈！
妈妈说在我们比赛的过程中，很多亲戚朋友，老师，同学，家长，很多我认识和不认识的叔叔阿姨，爷爷奶奶都支持我，在网络上为我投票，我非常感谢他们！妈妈还说，拿了奖也不能骄傲，这仅仅是一个好的开始。我知道，我一定还会继续努力的！我要做毕业典礼上最棒的小主持人！我也要做牛通社最棒的小记者！我相信：一份努力才会有一份收获！
篇14：握紧时间,努力耕耘学生作文
握紧时间,努力耕耘学生作文
时间，它曾送走你的童年，也会送去你的青春；它组造了你的生命，记录着你的全部。它永远不被他人所占为己有，哪怕你一千金，他也决不会为你停留，你可以做的只有珍惜它。
一旦错过了时间，你将失去的会是成功，是年华，是幸福。当你的心窝钻出后悔莫及的'蚁洞；当你的肌肤析出条条皱纹；眼眸溢出痛苦的泪水时。你才知道什么是“莫等少年头，空悲切”的慨叹。若到了那时，你可以埋怨过去，可以痛诉时间的无情，可是，永远不能怀疑时间的公正。时间并没有抛弃你，若你握紧属于你的时间，撒下希望的种子，努力耕耘，你得到的便是满满的收获。
你漠视它，它会越走越远，剩下你一人徘徊在暗巷中。
你漠视它，它会如烟逝去，剩下你一人浑噩地游走。
你漠视它，它会擦肩而过，剩下你一人悔极空叹。
你珍惜它，它便在你的手心酝酿一鼓能量，教你追求与迈进。
你珍惜它，它便在你的心中化作一盏明灯，给予你温馨的方向。
你珍惜它，它便在你的身后腾出一片绿荫，结下累累硕果
真水无香，生活是平凡的，它不需要你刻意经营，像一杯浓淡相宜的咖啡，轻轻地围绕在你的心头，雁过长空 影沉寒水 雁无遗踪之意 水无留影之心王维曰：......行到水穷处，坐看云起时...... 壹仟年了，还有道理
篇15：努力带给我自信学生作文
努力带给我自信学生作文
这回运动会的50×8我非常重视，每天都要去小区中跑一跑、跳一跳。比赛中，我也从来没有想过我可以得第一名，心中只默默的说：坚持，跑完全程就行了！跑出我最好的成绩！或许，我是把心收回来了的，才有如此好的成绩。还记得比赛前一天，爸爸问我：“想得第几？”我想了想：“第三！”爸爸批评我，说我不是好士兵，不想当将军！
当老师说到每天锻炼不做假时，我的脑海又浮现出另一个画面：一个周末，我和吴逸萱玩了很久，回到家才发现锻炼一项也没完成。。我急急忙忙的准备补回来。刚干完2项，爸爸阻止了我：“三天的饭不可能一天吃完！”签字时，我哭着喊着要签9项。可妈妈什么也不管，只签两回与跑步。那几天，我一直恨他们，恨他们让我受了批评。现在，我渐渐明白了：虽然我没能为小组加分，但我拥有了诚实。诚实比什么都重要。后来，我每周都会努力锻炼。也许，在我心中，那一次教训给了我极大的震撼。我再也不会缠着妈妈签字了，我学会了一份耕于一份收获。
听老师说，期末准备发达标奖。我几乎没有达过语文的标，我非常担心。只要把目标放大，机会会越大！我希望我可以把鸭梨放入冰箱变成冻梨。
吴子经常说我选了组队时脑子短路了。有时，我真的以为我当时发烧了，但后来，我渐渐庆幸我选了两个调皮蛋，这使我学会了很多：第一次当主持人、第一次当“知心姐姐”......也正因为调皮蛋爱扣分，我什么都去努力，也养成了好习惯：上课爱举手发言......只为了拼搏。虽然我们每周都是垫底，可我仍然开心——我们在进步！
渐渐地，我明白了很多，我会为了我的`目标努力、我会帮助我的组员、为我的成绩努力！
到了期末，我要让所有人看见我的努力，为我喝彩！
加油，努力带给我自信！
篇16：关于学生励志努力的演讲稿
亲爱的同学们，教师们：
大家好!国旗依旧在天空飘扬，国歌依旧在耳边回荡。仰望长空，让我们在一片广袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄严，美丽，热烈，鲜艳，站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，抛舍了多少头颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换来了这面光荣的旗帜。
也许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我们体会一下身边的拼搏。还记得几个月前，32路英雄豪杰进军韩日。在没有硝烟的战场上，进行着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流汗，同样在为着最后的胜利奋力拼搏。
体育竞技尚且如此，那么对于自身的本职工作来说，是否应该更上一层楼呢?仍然在听投悬梁锥刺骨那千年不衰的历史故事，依旧厉行着“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切称之为拼搏。在披荆斩棘之后体会百尺竿头更进一步的辉煌。
三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
拼搏是一种过程，历经拼搏，更不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧。
拼搏是一种境界，它即没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。
走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起成功的前奏。
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇17：老师鼓励学生努力的话
老师鼓励学生的话
学生在学习倦怠期，老师的鼓励很重要。有时，老师的一句话就可能点燃学生学习的热情和激情。
1最近怎么有些沉闷?我需要你的热情
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
2把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡
点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”
3我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解
点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
4努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人
点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
5如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功
点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
6你只要用心做，这些事根本难不倒你
点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
7勇敢点!不要怕，天塌下来，老师替你顶着
点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。
8你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就
点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
9你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意
点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。
10也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的
点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。
11你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的
点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。
12一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀
点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。
13也许你现在是贫困的，但老师相信，后，你是最富有的
点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!
14只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁
点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。
15你敢于向老师(教材)提出个人见解，非常了不起
点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。
16你永远是最出色的学生，我相信你
点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。
17你的思维很独特!能说说你的想法吗
点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
18你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下
点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
19只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明
点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。
20说错了没关系，我会帮助你
点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。
激励努力上进的励志句子
1、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
2、炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
3、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
4、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。
5、在经过岁月的磨砺之后，每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀，在自己的岁月里化茧成蝶。
6、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
7、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
8、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。
9、没有失败，只有暂时停止成功!
10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
11、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
12、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
13、只有坚持才能获得最后的成功。
14、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
15、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
16、吃多大的苦，就能成就多大的事。
17、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
18、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
19、暴风雨过后，一定会见到彩虹。
20、每个不满意的现在，都有个不努力的曾经。
篇18：激励学生努力的座右铭
激励学生努力的座右铭
1、积一时之跬步，臻千里之遥程。
2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
10、善待你的.爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
11、高三是集体战斗与个人成就的时期。
12、自信是成功的先决条件。
13、有高水平的集体，才有高水平的个人。
14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
15、更快、更高、更强。领先就是金牌。
16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
17、高考是汇百万人参加的一次练习。
18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
21、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
22、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
26、总想赢者必输，不怕输者必赢。
27、试试就能行，争争就能赢。
28、信心是成功的一半。
29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
31、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
32、名列前茅是银，日新月异是金。
33、平日从严，高考坦然。
34、永远不要以粗心为借口原谅自己。
35、练习就是高考，高考就是练习。
36、紧张而有序，效率是关键。
37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
40、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
篇19：努力让学生感动论文
努力让学生感动论文
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库，努力让学生感动。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的`，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。
法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师不能再想，以前的老教师采用体罚等手段来教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。
教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华，教育论文《努力让学生感动》。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。班主任要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也是不行的。苏联教育家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。
既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。
篇20：激励学生努力上进的话
激励学生努力上进的话
1、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。
2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
3、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
4、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
5、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
6、永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
8、遇到困难不低头，要迎难而上。
9、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
10、重复是学习之母。
11、学习是劳动，是充满思想的劳动。
12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
13、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
14、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
15、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
16、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
17、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。
18、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
19、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
20、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
21、形成天才的决定因素应该是勤奋。
22、兴趣是学习的第一良师。
23、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
24、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
25、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
26、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
27、明天，明天，明天还有明天!我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时!
28、你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。
29、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
30、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
激励学生上进的正能量句子
1、将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。
2、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
3、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
4、面对困难要勇往直前。
5、课堂临时报佛脚，不如课前预习好。
6、课上落下一分钟，课下需花双倍功。
7、勤能补拙是良训，一分辛苦，一分才。
8、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
10、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
11、好学而不勤问非真好学者。
12、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
13、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
16、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
17、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
18、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
19、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
20、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
21、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
22、聪明出于勤奋，天才在于积累。
23、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
24、打盹会做梦，学习会圆梦。
25、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
26、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
27、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。
28、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
29、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。
30、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
篇21：激励学生努力的演讲稿
亲爱的学生们、亲爱的老师们：
大家下午好！我是高一四班的冯。我不认为我是一个有天赋的学生。记得刚来光亚的时候，成绩不好，考试也很受打击。但是经过我不懈的努力，终于有了很大的进步。因此，我很高兴今天站在这里，与大家分享我的进步。在我看来，学习的关键在于心态和方法。
有一句话我们太熟悉了，就是心态决定一切。学习也是如此。你如何看待学习的关键是你能从学习中得到什么。如果把学习当成一种负担，这种负担只会越来越重；如果我们把学习当成一个自我提升的过程，突然回头，我们会对能力的提升，思想的觉悟，甚至心智的成熟感到惊喜。在我们的学习中，或多或少会经历以下场景：当我们为自己的考试差而深感痛心时，很多人因为考试好而被人大称“不正常”。相比之下，我们是那么的凄凉。这个时候，不用担心。正所谓静则灵，灵则智。既然实力不足，那就先把自己做好。别人再变态，也不能太在意。这个时候我们要做的就是吸取教训，自己进步，以积极的心态迎接未知的挑战。当你取得进步时，人们开始说‘不正常’。这一刻，你不能再佩服自己，而应该仰望天空，和比我们优秀的同学竞争。每个人都有自己的极限，在追求中一定要达到自己的极限，实现突破。这种蜕变可能很漫长，但羽化成蝴蝶更有意义。所以，循序渐进，从容不迫，才是好的学习态度的关键。
我们有了良好的学习态度后，就要积极探索适合自己的学习方法。在我看来，学习和思考相结合，善于总结是很重要的。学而不思则罔，思而不学则殆。学习与思考相结合的重要性我们不需要多说，但你是知道的。这里我想说一下我对善于总结的理解。高中有很多科目，很多东西要记。这意味着我们的大脑为了处理零散的知识点要承受更多的负荷，所以学习效率变低。我们常常很苦恼，尽力去记住老师说的每一个知识点，但是做题的时候却要翻书找解答。考场上没有书可翻就更悲剧了。有时候只能在幸运女神的照顾下勉强回答几个问题。究其原因，我认为是我们没能把各种相关的知识点整理成一个体系。分散的知识点就像分散的水池。只有花一些时间把它们连接起来，并把它们合并成一条河，才能没有干涸或中断。总结就像这些连接线。当我们把所有相关的知识点串成一个网络，思维不会短路，考试的时候自然会快速思考，rp会爆炸！
人们坚持，但我们不放弃。也许我们的努力得不到立竿见影的效果，在实践的路上会有很多挫折和困惑。但是请不要难过。当你继续前进时，痛苦会变成快乐的泪水。同学们，你们努力了，坚持了。除了你，谁能拾起成功的光环？
谢谢大家！
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