古诗擂台赛小学作文（精选27篇）由网友“去草地上躺一会”投稿提供，下面是小编给大家整理后的古诗擂台赛小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：古诗擂台赛小学作文
古诗擂台赛小学作文
星期六下午，我和爸爸妈妈进行了一场古诗擂台赛，具体分工是：我、妈妈背古诗，爸爸当考官，每背出一首就到考官那里背出后作记录，在背的'过程中我们相互间展开了激烈的竞争，由于我已经将十一首古诗背熟了，而妈妈只是从第一首才开始背，和我差了一大截。比赛开始时，为了赢对方，我采取了各种方法，独自一人在房间里背着，只见我摇头晃脑反复读背，时而下地走来走去，时而躺在床上，不一会儿便把前十一首背得滚瓜烂熟。妈妈知道后大喊不公平，可是她却不放弃还是跟我进行比赛。就这样，我两首一背，妈妈一首一背，不到两个小时，我就把二十首古诗全都背完了，再看看妈妈她才背到十四首，我兴高采烈不停地大笑着，而妈妈却垂头丧气，一脸地不服气，直到裁判宣布了结果：徐心慧获胜，妈妈输了，罚唱两首歌。
听到了这个振奋人心的结果，我唱起了胜利的歌，通过这次比赛，我知道了在玩中也能学习，也会得到快乐的。
篇2：古诗擂台赛作文
古诗擂台赛作文
古诗擂台赛
星期六下午，我和爸爸妈妈进行了一场古诗擂台赛，具体分工是：我、妈妈背古诗，爸爸当考官，每背出一首就到考官那里背出后作记录，在背的过程中我们相互间展开了激烈的.竞争，由于我已经将十一首古诗背熟了，而妈妈只是从第一首才开始背高中优秀作文 原创分享 ，和我差了一大截。比赛开始时，为了赢对方，我采取了各种方法，独自一人在房间里背着，只见我摇头晃脑反复读背，时而下地走来走去，时而躺在床上，不一会儿便把前十一首背得滚瓜烂熟。妈妈知道后大喊不公平，可是她却不放弃还是跟我进行比赛。就这样，我两首一背，妈妈一首一背，不到两个小时，我就把二十首古诗全都背完了，再看看妈妈她才背到十四首，我兴高采烈不停地大笑着，而妈妈却垂头丧气，一脸地不服气，直到裁判宣布了结果：徐心慧获胜，妈妈输了，罚唱两首歌。
听到了这个振奋人心的结果，我唱起了胜利的歌，通过这次比赛，我知道了在玩中也能学习，也会得到快乐的。
篇3：古诗擂台赛方案设计
古诗擂台赛方案设计
一、 活动目的
1． 通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的'良好习惯，语文活动课方案设计。
2． 培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
二、 活动过程
（一）、宣布活动规则：
今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。
（报名、助威……）
本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。
（二）、导入：
1． 播放歌曲《春江花月夜》，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗？
（三）竞赛：
老师宣布：文化小学四（2）班古诗擂台赛现在开始！
1． 猜：（8个数字，每队任挑2个，说出画面上描绘的是哪首诗的内容并背出来。）
（1）《春晓》（唐 孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，初中三年级语文教案《语文活动课方案设计》。夜来风雨声，花落知多少。
（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。
（3）《村晚》（蕾震）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（4）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。
（5）《望庐山瀑布》（唐 李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（6）《绝句》（唐 杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（7）《游园不值》（宋 叶绍翁）
应怜几齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（8）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐 李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2． 填：
（1）、在空白处填一种动物名称：
①、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（2）、在空白处填一种植物名称：
①、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
②、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
③、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
④、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3． 联：（说出诗的上句或下句）
（8个数字、每组任选两个）
①、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
②、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
③、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
④、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
⑤、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
⑥、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
⑦、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
⑧、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
4． 背：
（1）、背一首李白的诗：
《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（2）、背一首颂春的诗：
朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》
5． 找：（写在答题板上，多找一句加10分）
找一找写有“桃花”的诗句：
（1）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。
（4）、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
6． 画（根据诗意作画）：
（1）、君看一叶舟，出没**里。范仲淹《江上渔者》
（2）、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》
（3）、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》
（4）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鹞。高鼎《村居》
特邀评委：
陈琳金、周国春、芮福英、金振宇。
篇4：古诗擂台赛策划书
古诗擂台赛策划书
一、活动目的：
1、通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。
2、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
二、活动过程：
（一）、宣布活动规则：
今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。
（报名、助威……）
本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。
（二）、导入：
1、播放歌曲《春江花月夜》，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的'意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗？
（三）竞赛：
老师宣布：西塘小学三（1）班现在开始！
1、背：（8个数字，每队任挑2个，给出题目背出来。）
（1）《春晓》（唐孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。
（3）《村晚》（蕾震）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（4）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。
（5）《望庐山瀑布》（唐李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（6）《绝句》（唐杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（7）《游园不值》（宋叶绍翁）
应怜几齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（8）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、填：
（1）、在空白处填一种动物名称：
①、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（2）、在空白处填一种植物名称：
①、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
②、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
③、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
④、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3、联：（说出诗的上句或下句）
（8个数字、每组任选两个）
①、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
②、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
③、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
④、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
⑤、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
⑥、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
⑦、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
⑧、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
5、找：（写在答题板上，多找一句加10分）
找一找写有“桃花”的诗句：
（1）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。
（4）、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
（四）颁奖。
篇5：“古诗擂台赛”活动课设计
“古诗擂台赛”活动课设计
“古诗擂台赛”活动课设计广东 梁华玲
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活动目的
??1?通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意韵美，养成背诵古诗的良好习惯。
??2?培养学生的观察、分析、想像、记忆等能力，培养竞争意识与合作精神。
??活动方法
??1?把学生分成四组，每组选四位主要参赛选手，其余则为观众，答对一题得10分，按得分高低设金、银、铜奖及鼓励奖。
??2?教师做主持人，负责评分并为获奖组颁奖。
??活动过程
??(一)导入
??1?播放歌曲《春江花月夜》，师生共同欣赏。
??2?师述：多好的诗啊!多美的意境啊!同学们，我们记忆的仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个组能获得本次擂台赛的金奖，好吗?
??(二)竞赛
??1?猜：(画面上描绘的是哪首诗的.内容)
??(1).课件出示白鹅戏水图。要求第一组背：骆宾王《咏鹅》
??(2).课件出示登鹳雀楼图。要求第二组背：王之涣《登鹳雀楼》
??(3).课件出示红豆树下一女子沉思图。要求第三组背：王维《相思》
??(4).课件出示慈母灯下缝衣图。要求第四组背：孟郊《游子吟》
??2?填：
??(1)在空白处填一种动物名称：
??①月黑飞高，
??单于夜遁逃。
??②意欲捕鸣，
??忽然闭口立。
??③小荷才露尖尖角，
??早有立上头。
??④两个黄鹂鸣翠柳，
??一行上青天。
??(2)在空白处填一种植物名称：
??①仙人垂两足，何团团。
??②羌笛何须怨，
??春风不度玉门关。
??③接天莲叶无穷碧，
??映日别样红。
??④借问酒家何处有，
??牧童遥指村。
??3?联：(写出诗的上句或下句)
??①醉卧沙场君莫笑，。
②，天下谁人不识君。
??③洛阳亲友如相问，。
??④，同到牵牛织女家。
??⑤采得百花成蜜后，。
??⑥，多少楼台烟雨中。
??⑦欲把西湖比西子，。
??⑧，明月何时照我还?
??4?背：
??(1)背一首李白的诗：
??①第一组：《望天门山》
??②第二组：《望庐山瀑布》
??③第三组：《早发白帝城》
??④第四组：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
??(2)背一首颂春的诗：
??①第一组：朱熹《春日》
??②第二组：杜牧《江南春》
??③第三组：贺知章《咏柳》
??④第四组：叶绍翁《游园不值》
??5?找：(写在答题板上，多找一句加10分)
??(1)找一找写有“桃花”的诗句。
??如：①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。④桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
??(2)找一找分别以“千山万水”四个字为开头的诗句。
??6?画：(根据诗意作画)
??①第一组：君看一叶舟，出没**里。范仲淹《江上渔者》
??②第二组：夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》
??③第三组：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》
??④第四组：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》
??(三).总结
??教师宣布成绩，为各小组颁奖。
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篇6：“古诗擂台赛”活动课设计
“古诗擂台赛”活动课设计
“古诗擂台赛”活动课设计广东 梁华玲
--------------------------------------------------------------------------------
活动目的
??1?通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意韵美，养成背诵古诗的.良好习惯。
??2?培养学生的观察、分析、想像、记忆等能力，培养竞争意识与合作精神。
??活动方法
??1?把学生分成四组，每组选四位主要参赛选手，其余则为观众，答对一题得10分，按得分高低设金、银、铜奖及鼓励奖。
??2?教师做主持人，负责评分并为获奖组颁奖。
??活动过程
??(一)导入
??1?播放歌曲《春江花月夜》，师生共同欣赏。
??2?师述：多好的诗啊!多美的意境啊!同学们，我们记忆的仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个组能获得本次擂台赛的金奖，好吗?
??(二)竞赛
??1?猜：(画面上描绘的是哪首诗的内容)
??(1)课件出示白鹅戏水图。要求第一组背：骆宾王《咏鹅》
??(2)课件出示登鹳雀楼图。要求第二组背：王之涣《登鹳雀楼》
??(3)课件出示红豆树下一女子沉思图。要求第三组背：王维《相思》
??(4)课件出示慈母灯下缝衣图。要求第四组背：孟郊《游子吟》
??2?填：
??(1)在空白处填一种动物名称：
??①月黑飞高，
??单于夜遁逃。
??②意欲捕鸣，
??忽然闭口立。
??③小荷才露尖尖角，
??早有立上头。
??④两个黄鹂鸣翠柳，
??一行上青天。
??(2)在空白处填一种植物名称：
??①仙人垂两足，何团团。
??②羌笛何须怨，
??春风不度玉门关。
??③接天莲叶无穷碧，
??映日别样红。
??④借问酒家何处有，
??牧童遥指村。
??3?联：(写出诗的上句或下句)
??①醉卧沙?br />
篇7：古诗擂台赛(网友来稿) 教案教学设计
古诗擂台赛
一、活动目的：
1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。
2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。
二、活动过程：
（一）、宣布活动规则：
今天这节课，老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。
（报名、助威……）
本次擂台赛的比赛规则是：各代表队的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。
（二）、导入：
1．播放歌曲《春江花月夜》，（师述）：多么动人的旋律啊！多么优美的意境啊！老师知道：在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗？
（三）竞赛：
老师宣布：文化小学四（2）班古诗擂台赛现在开始！
1．猜：（8个数字，每队任挑2个，说出画面上描绘的是哪首诗的内容并背出来。）
（1）《春晓》（唐孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
（2）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴们闻犬吠，风雪夜归人。
（3）《村晚》（蕾震）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（4）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，印日荷花别样红。
（5）《望庐山瀑布》（唐李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（6）《绝句》（唐杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（7）《游园不值》（宋叶绍翁）
应怜几齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（8）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2．填：
（1）、在空白处填一种动物名称：
①、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
③、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（2）、在空白处填一种植物名称：
①、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
②、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
③、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
④、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3．联：（说出诗的上句或下句）
（8个数字、每组任选两个）
①、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
②、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
③、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
④、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
⑤、采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
⑥、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
⑦、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
⑧、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
4．背：
（1）、背一首李白的诗：
《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（2）、背一首颂春的诗：
朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》
5．找：（写在答题板上，多找一句加10分）
找一找写有“桃花”的诗句：
（1）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水獗鱼肥。
（4）、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
6．画（根据诗意作画）：
（1）、君看一叶舟，出没**里。范仲淹《江上渔者》
（2）、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》
（3）、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》
（4）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鹞。高鼎《村居》
[古诗擂台赛(网友来稿) 教案教学设计]
篇8：小学作文家庭擂台赛
小学精品作文家庭擂台赛
今年是五年级北京市统考，为了考出好成绩，那段时间里大家都是人手一册古诗书，背得滚瓜烂熟。爸爸为了考验我到底记没记熟古诗，就打算举办一个“家庭擂台赛”。
对于这场比赛，我可是志在必得：哼，我背了那么长时间，还会输给你们！？“且慢，我还没说规则呢！”爸爸慢悠悠地打断了我的思绪，“不是让你光背古诗，而是要以古代为背景，情景对话。”我得意的笑容刹时凝固在脸上，怎么，还要情景对话？我心里打起了鼓，能成么？妈妈见到我这副样子，玩笑道：“怎么，打算甘拜下风？”我一听这可来了气，头脑一热，大喝道：“谁不敢，放马过来吧！”话一出口，我便后悔了。可君子一言既出，便是驷马难追，硬着头皮上吧。不过爸爸阴险狡诈，再加上妈妈可是学富五车，我还是小心为妙！
随着爸爸一声令下，比赛便开始了。我不禁为自己悄悄抹了把冷汗。这时，妈妈假装成一个游历四方的侠客，唤道：“小二！”我急忙迎了上去，谦卑地笑着：“哟，爷您是打尖儿还是住店？”妈妈低声问：“你可知这有名的‘逸轩’客栈在哪儿？”我心中一喜，忙用古诗答道：“这位爷，容小的说一句，您可真是不识庐山真面目，只缘身在此山中啊！这儿，便是您口中的‘逸轩’客栈。” “哦？这么说，从这儿便可看到庐山瀑布喽？”妈妈挑了挑眉，问道。“爷说得对。”我一边回答一边想：妈妈想象力还真丰富，连这都能想出来！“楼上的雅间儿便可看到‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的美景儿，要不我领爷去看看？”妈妈点了点头，算是应了我的话。
转眼间，便到了晚上。妈妈假装生气的大喝一声：“小二，你说这儿的.景儿是最美的，可这月亮为何是弯的？”我慌忙跪下：“爷息怒，这有句诗说得好‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’，这天儿，也不是小的说的算啊。”“哦，你还挺有雅兴？来，你再给我说写关于月亮的诗，说得好爷可是有赏钱的。”我故意用谦卑的口气说：“那小的可就给爷献丑了。”我顿了顿，心中大喜：哈，机会终于来了！“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？那个，还有却下水晶帘，玲珑望秋月和月下飞天镜，云生结海楼。”“怎么，没啦？”我绞尽脑汁，想不出来了，便说：“回爷，没了。”妈妈叹了口气，说：“啊呀，你怎么连最基本的都忘啦？床前明月光，疑是地上霜；明月松间照，清泉石上流，这不都是吗？”我恍然大悟，可爸爸却先我一步说话：“时间到！”这下可好，我连补救的余地都没有了。
“唉！”我长叹一声，双手抱拳,“甘拜下风。”
篇9：汉字争霸擂台赛小学作文
汉字争霸擂台赛小学作文
为了让我们了解更多的汉字，欣赏汉字之美，领略中国文化的博大精深。上周五下午，我们班举行了“汉字争霸擂台赛”，比赛规则是：老师随便选一个字，谁最先识别出来就举手，可以借助《新华字典》的帮忙，回答正确的就算获胜一局，比赛共20局，获胜者就是“汉字小霸王”。
同学们听了，个个胸有成竹、蓄势待发，都觉得自己一定能很快识别出来，不认识就查字典，这太简单了。袁老师看到大家一副不以为然的样子，微微一笑，在黑板上写了一个大大的“垚”字，同学们一下子傻眼了。同学们既不会读，也不知道“垚”字部首是啥。正当大家着急得像一只只“热锅上的.蚂蚁——团团转”的时候，我们班的“字典王子”韩杰耕迅速查出这个字念“yao”，“土”部9画，是山势高峻的意思。同学们不禁惊叹他的速度，他赢了第一局。老师又写出第二个字“淼”，又被韩杰耕查出来了，念“淼”水部12画，形容水势大，他一连赢了两局，一下子成了全班同学的“公敌”，大家都一脸的不服气，憋着劲要把剩下的18局扳回来，绝不能让韩杰耕这小子“猖狂”下去。同学们加快了节奏，你来我往，互不服气，比赛很快到了白热化的程度。比赛结果出来了，有3位同学识别的字数超过了“字典王子”韩杰耕。哈哈，终于让他知道什么是“天外有天，人外有人”了。老师告诉我们，几种古文字中，只用汉字几千年来一直沿用至今，这是我们中华文明的血脉。
这次“汉字争霸擂台赛”让我们受益匪浅，不仅让我们欣赏到了汉字之美，而且为我们祖先创造了那么奇妙的汉字感到骄傲，祖国的文化真是博大精深。
篇10：我得了古诗擂台赛一等奖150字作文
6月23日 雨
今天我参加学校组织的第五届古诗词擂台赛了，
我得了古诗擂台赛一等奖150字作文
。在大赛中有很多是我们学过的，大概有50首吧。可是后来其他人都不会了，而其他人才背了大约有60首吧，成语擂台赛
铅山快乐作文培训学校五年级 谢辰宇
课上，老师笑眯眯地说：“我们今天玩一个游戏！”大家一起欢呼：“噢，玩游戏！玩游戏！”老师接着说：“这个游戏的名字叫‘成语擂台赛’，
成语擂台赛作文
。”老师的话音刚落，同学们有的喜笑颜开，似乎信心百倍；有的双眉紧锁，似乎有些胆怯；我不禁暗自高兴，心想，成语擂台赛？哈哈！这正是本人的拿手好戏，我一定发挥出色，一展自己的才能。老师接着说：“这次小学生作文大全”大家听了，都叫好。“预备，3，2，1，开始！第一轮，我们写abac式的成语。”我顺手就写了下来：人山人海，一五一十，一心一意……一口气就写了五个，正当我得意之际，突然一下，我的大脑卡壳了，再也写不出来了，我急得眼睛咕噜咕噜直转，肚子里仿佛吃进了二十五只老鼠，真是百爪挠心呀！老师说：“还有三十秒。”听到这一消息，我心急火燎，抬头看了看周围的同学们，他们有的笔尖不停在纸上写着，有的双眉紧锁，还有的在左顾右盼，“停！”老师叫了一声，大家的笔马上停了下来，同座位的同学互相批改，结果这轮我写出了12个成语，获得12分。
比赛一轮一轮进行下去，最关键的第四局开始了，老师说：“第四轮最简单，就是写含有数字的成语。”大家有的说：“这个太简单了。”有的说：“这种成语太多了呀！”“开始！”老师说完，刚刚还热闹非凡的教室立刻就变得寂静无声，只听得笔尖在纸上的沙沙声。我写道：七上八下，一心一意，九牛一毛……噢，噢，不好，脑子里没有成语了，……无语，我只好抓耳挠腮，苦思冥想。“停！”老师一声令下。我想：不好，一定名落孙山了。
经过统计在这次比赛中，第一名是孙泽文，得了二本本子的奖励，我们都向他投去了羡慕的目光。
失败的重担沉甸甸地落在我的
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篇15：踢毽子擂台赛作文
踢毽子擂台赛作文
今天下午，学校要举行一场别开生面的踢健子比赛―连续踢毽擂台赛。我们班的陈萍也参加了这次比赛，她可是“踢健子’的高手，我们都希望她能获得冠军。
发令枪“呼”的一声，比赛开始了。运动员们敏捷地将健向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。一、二、三、四……观看比赛的同学们也有节奏地数着，数着……
随着时间的推移，不少运动员逐渐被淘汰了。只剩十个人了，只剩五个人了……最后，场上只剩下一个人―我们班上的“踢健子大王。―陈萍。看，她踢得多轻巧！键子好像有一根弹簧绳拴在她脚上似的，不停地在她脚上轻快地跳上落下，她的脸上也不时地露出微笑。踢了300下后她好像感到有点累了，额头上渗出了汗珠，脸上泛起红晕。350……400……将要到达450下了！同学们也激动起来，“加油”的喊声不断。她似乎听到了同学们的'喊声，得到了同学们的鼓励，踢得更稳了。
“496！”全场几百个同学异口同声地报着这个数字，并且继续往下报……突然，她的一只脚歪了一下，毽子踢歪了。“槽糕！”好几个同学从凳子上跳了起来，眼睛瞪得老大。说时迟，那时快，只见陈萍一个箭步冲上前，迎着毽子落下的方向将脚伸出去，一勾，把毽子勾了回来。健子又平稳地在她脚上轻盈地飞舞起来。同学们见此情景不由得拍起手来啧啧称赞。
“601”，同学们数着这惊人的数字。随着全场就爆发了一阵热烈的掌声。这时陈萍已是满头大汗，但她全然不顾，坚持着，坚持着，终于达到610下。
陈萍下场了，同学们围着她，向她祝贺，热情地赞扬……
篇16：橡皮擂台赛作文
作文课后，一场别开生面的“橡皮擂台赛”在我的和同桌的课桌上展开了，
参赛成员：
1号：橡皮“黑无常”的主人小慈（在橡皮界还没有很大的成绩）。
2号：橡皮“白无常”的主人阿黄（too）。
3号：橡皮“巨无霸”的主人小单。（在橡皮界被成为“大块头”）
4号：橡皮“木乃伊”的主人，当然是大名鼎鼎的小铭我了（在橡皮界可有一定的成绩哦！被称为“橡皮战神”）。
我宣布：“橡皮擂台赛”正式开始！
首先由小单的“巨无霸”当擂主（因为他的橡皮最大嘛）。“黑白无常”（他们两个是一组搭档，就应该一起上场）先去挑战擂主，
小学生作文大全
该轮到我和巨无霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大赛都缺不了我的，连巨无霸的主人小单都怕我三分。。。
我出场了，这下座位边围得“水泄不通”啊（当然都是来看我的，哈哈）。
我的“木乃伊”（还是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨无霸扁了顿。他好象怒了，要“发威”啦，哼~正要瞧瞧他的厉害的呢！
巨无霸的“旋风腿”把我的木乃伊踢得“身受重伤”，他又上来连续用了几个“泰山压顶”，我的木乃伊差点就“奄奄一息”了。幸亏我把这块橡皮改造了（包了一层胶带）一下，他总是压不着，就算压着了，也会滑下去。
我的木乃伊怎么会不甘示弱？小单一边停了下来，把他甩了出去。
嘿嘿，一个最强的对手解决掉了，下面要轮到小黑小白了……
上课铃响了，第二局橡皮擂台赛上半场结束了。
（未完待续）
篇17：同题作文擂台赛
同题作文擂台赛
不少同学常会抱怨，说现在学习压力大，生活内容单调枯燥，因此，写作文缺少素材。其实，生活是丰富多彩的，写作的题材也是丰实广泛的，凡“衣食住行”，都可以成为作文的内容。本栏目这次选刊的两篇习作，就都以“品”为题，内容都是“吃”。希望同学们读后能有所启发，有所借鉴。 尹烨琳同学的《品鱼记》，写的是妈妈做的家常菜鱼头汤。作者主要运用了描述的方法，先从外到里地描写生鱼头的形状和手感，再描写鱼头汤的外观和香味，最后描写滋味――“真乃人间美味也！”作者调动了眼、鼻、口、舌等诸多器官，从视觉、嗅觉和味觉等多个方面写出了鱼头汤的美味，读来让人也有垂涎欲滴之感。 马天驰同学的《品味兰州拉面》，写的是中国的特色美食兰州拉面。小作者主要采用了记叙的.方法，先记叙了兰州拉面馆“座无虚席”的盛况，再通过外公的叙述介绍了拉面的历史，最后又有记叙又有描写地写出了拉面的外形和滋味。读来也让人感到生动而有感染力。 但是，两篇习作也存在着一些共同的不足。一是对美味的制作缺少介绍。尹烨琳同学以妈妈“为了安全起见”“把我赶出了厨房”为由忽略了这一点；而马天驰同学则完全忘记了，兰州拉面的拉制方法是它成为与众不同的美食的最重要的原因。缺少生活的实践，造成了写作上的不足和不到位，这是学生、老师和家长都应重视的问题呢。 二是，两位作者都要注意文字基本功的训练。《品鱼记》已是修改过的第二稿了，而《兰州拉面》一文的第四小节中，“一碗面条就这样，三下五除二……”有语序不正确的毛病，应改为：“就这样，一碗面条三下五除二……”希望能引起大家的重视。
篇18：故事擂台赛作文
故事擂台赛作文
今天下午第三节课是班会课，谢老师来了说：“今天我们班会课的主题是讲故事大赛。”一开始，谢老师叫我们看图说话，她打开了电脑，我看到电脑上面写着“故事擂台赛 一年级（4）班”。
接着老师放了一幅图片，图片上面有一只大母鸡，四只小鸡，下面写着“慈爱、活泼可爱”，老师就叫我们看图说一句话，我举手了，老师请我起来回答，我就说：“春天到了 ，慈爱的母鸡带着活泼可爱的小鸡出来捉虫子吃”。我说完了，老师就请我坐下了。老师又换了一幅图片是栅栏外面的一只猫准备跑进栅栏里去偷吃小鸡，可是它还没跑进去就被夹在栅栏里了，底下写着“调皮，心惊胆战”，老师先请别的同学说了，然后又请我了，我说：“一只小猫从栅栏外面钻了进来，它想吃小鸡可是被卡住了，小鸡心惊胆战地说：‘妈妈 ， 妈妈，调皮的小猫想吃我，快救救吧！’。”然后又换了一幅图，一只母鸡追着一只猫，底下写着“迅速 勇敢”，虽然这次老师没有请我，可是我已经想好了怎么说，我的想法是：勇敢的鸡妈妈，追着一只小猫，小猫迅速的逃走了 ，可是它没跑掉，被母鸡抓到了，母鸡就用它尖尖的嘴巴去啄小猫的尾巴。最后一幅图是：母鸡和小鸡开开心心的过上了幸福的日子。
谢老师后面又换了两幅图以后就告诉我们说：“还是让你们讲故事吧！”大家都很高兴，积极的举手， 谢老师先请了李蓝飞上去说，李蓝飞说完了，老师就请我了，我上去给大家鞠了个躬，告诉大家：“我今天给大家带来了一个故事，故事的名字叫做《不听话的小公鸡》：有一天，一只老母鸡带着他的孩子们，从外面回家，当它们快到家时，突然发现一只小公鸡不见了，老母鸡急忙的'说：“孩子，先进窝里吧！”自己去找小公鸡了，母鸡在井边发现了小公鸡，母鸡生气的对小公鸡说：“你怎么一个人跑到这么危险的地方来玩啊？”小公鸡不以为然的说：“这井边到底有什么危险，不是很多人都到这里来玩吗？”母鸡说：“你还小，要听大人的话，要不是会吃亏的”。过了几天，小公鸡又来到了井边，它还在想这井边到底有什么危险的呢？它不知不觉向井边走去，它想起了妈妈的话，忧郁了一会儿，终于退身走了回去，可是它还在想：这井边到底有什么好看的东西，它非看不可了 。一天，它终于鼓足勇气来到了井边，它往里一看，井水亮亮的，十分平静，一个象自己一样的小公鸡，冲着它瞪着眼，气得它吼了起来，准备跳下去和井里的小鸡拼命，最后，小公鸡被淹死了。这个故事告诉我们，小孩子要听大人的话，要不会吃亏的。”
篇19：橡皮擂台赛作文
橡皮擂台赛作文
作文课后，一场别开生面的“橡皮擂台赛”在我的和同桌的课桌上展开了。
参赛成员：
1号：橡皮“黑无常”的主人小慈（在橡皮界还没有很大的成绩）。
2号：橡皮“白无常”的主人阿黄（too）。
3号：橡皮“巨无霸”的主人小单。（在橡皮界被成为“大块头”）
4号：橡皮“木乃伊”的主人，当然是大名鼎鼎的小铭我了（在橡皮界可有一定的成绩哦！被称为“橡皮战神”）。
我宣布：“橡皮擂台赛”正式开始！
首先由小单的“巨无霸”当擂主（因为他的`橡皮最大嘛）。“黑白无常”（他们两个是一组搭档，就应该一起上场）先去挑战擂主。该轮到我和巨无霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大赛都缺不了我的，连巨无霸的主人小单都怕我三分。。。
我出场了，这下座位边围得“水泄不通”啊（当然都是来看我的，哈哈）。
我的“木乃伊”（还是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨无霸扁了顿。他好象怒了，要“发威”啦，哼~正要瞧瞧他的厉害的呢！
巨无霸的“旋风腿”把我的木乃伊踢得“身受重伤”，他又上来连续用了几个“泰山压顶”，我的木乃伊差点就“奄奄一息”了。幸亏我把这块橡皮改造了（包了一层胶带）一下，他总是压不着，就算压着了，也会滑下去。
我的木乃伊怎么会不甘示弱？小单一边停了下来，把他甩了出去。
嘿嘿，一个最强的对手解决掉了，下面要轮到小黑小白了……
上课铃响了，第二局橡皮擂台赛上半场结束了。
（未完待续）
篇20：汉字争霸擂台赛的小学作文
汉字争霸擂台赛的小学作文
为了让我们了解的汉字，欣赏汉字之美，领略中国文化的博大精深。下午，我们班举行了“汉字争霸擂台赛”，比赛规则是：老师随便选一个字，谁最先识别出来就举手，可以借助《新华字典》的帮忙，回答正确的就算获胜一局，比赛共20局，获胜者就是“汉字小霸王”。
同学们听了，个个胸有成竹、蓄势待发，都觉得自己一定能很快识别出来，不认识就查字典，这太简单了。袁老师看到大家一副不以为然的'样子，微微一笑，在黑板上写了一个大大的“垚”字，同学们一下子傻眼了。同学们既不会读，也不知道 “垚”字部首是啥。正当大家着急得像一只只“热锅上的蚂蚁——团团转”的时候，我们班的“字典王子”韩杰耕迅速查出这个字念“yao”，“土”部9画，是山势高峻的意思。同学们不禁惊叹他的速度，他赢了第一局。老师又写出第二个字“淼”，又被韩杰耕查出来了，念“淼”水部12画，形容水势大，他一连赢了两局，一下子成了全班同学的“公敌”，大家都一脸的不服气，憋着劲要把剩下的18局扳回来，绝不能让韩杰耕这小子“猖狂”下去。同学们加快了节奏，你来我往，互不服气，比赛很快到了白热化的程度。比赛结果出来了，有3位同学识别的字数超过了“字典王子”韩杰耕。哈哈，终于让他知道什么是“天外有天，人外有人”了。老师告诉我们，几种古文字中，只用汉字几千年来一直沿用至今，这是我们中华文明的血脉。
这次“汉字争霸擂台赛”让我们受益匪浅，不仅让我们欣赏到了汉字之美，而且为我们祖先创造了那么奇妙的汉字感到骄傲，祖国的文化真是博大精深。
篇21：逗笑擂台赛作文700字
逗笑擂台赛作文700字
“哈哈、呵呵……”笑声从教室里涌了出来。而到底是什么让这小小的教室充满了笑声呢？原来是张老师在教室里摆下了一个特别的“逗笑擂台赛”。
比赛的规则是由两名同学分别担当“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接触守擂者的情况下逗笑他为胜并转换角色担任守擂者。
比赛开始了，一上场便出现了“大块头”对战“小不点”的局面。那位“大块头”身材魁梧面无笑容担任了守擂者，而“小不点”自然成了攻擂者。大家都为“小不点”这场悬殊的挑战赛捏了一把汗。“小不点”在台上挤眉弄眼，不一会儿那五官便鼓得像个包子似的。台下的'我们不禁笑得东倒西歪，可是那位“大块头”却还是一副苦瓜脸。“小不点”眼看就束手无策了，台下的观众也为他着急。可就在这时张老师“挺身而出”对着“大块头”一会儿挤眉弄眼一会儿摇头晃脑一会儿念念有词。结果“大块头”在这一番攻势之下“扑哧”一声笑得合不拢嘴；台下的观众也在这些动作的感召下笑成了一团。有的捧腹大笑，有的大声叫好，有的笑倒在地上站不起来了。
不一会儿第二轮擂台赛开始了，由于在上一轮比赛中张老师为击败“大块头”立下了汗马功劳，所以这次的守擂者是张老师。这次是一位叫做蒋宇鹏的同学，他大摇大摆的走上擂台要以攻擂主的身份“逗败”张老师。首先蒋宇鹏做出了一副奇怪的动作“逗鸡眼”这也让久经沙场的张老师有点招架不住但他还是咬紧牙关，把脸涨得通红也没有笑出声来。再看蒋宇鹏同时又来了个配音“咯、咯咯、咯咯咯……”一声快似一声一声高似一声。这招“火上浇油”最终让张老师“自乱阵脚”捂着肚子笑个不停。台下更是掌声笑声叫好声响成一片。
不一会儿一个半小时眨眼便过去了，可是同学们却早已忘记了时间，恨不得让时间永远停留在这里。
篇22：绝招擂台赛作文200字
绝招擂台赛作文200字
我们会许多绝招，有的会倒立，有的会翻跟头，还有的会憋气……而我的绝招就是煎蛋饼。
我先从冰箱里拿出了一个小鸡蛋，它的样子圆圆的`。然后，是碗和鸡蛋“亲密接触”的环节，只听见“砰”的一声响，蛋清和蛋黄流了出来，像是说：“解放了！解放了！”接着，再加上老酒、葱、盐。然后用“搅拌机”——筷子来搅拌一下。最后，拿出“大功臣”——平底锅。开始煎蛋了，开启火，我把碗里的蛋糊小心翼翼地倒进锅里，只听见“嗞——”的一声，蛋糊在锅里打了几个小转，就烧好了，为什么几秒钟就好了呢？因为，不要太熟才好吃。我用铲子把蛋饼翻了个“大元宝”。过了几秒后，热乎乎、圆溜溜的小蛋饼就煎好了。我把我的小蛋饼装在花花绿绿的盘子里。蛋饼周围有花儿，把蛋饼点缀得非常漂亮。
看了我的作文，大家说说我煎的蛋饼好吃吗？评个冠军吧！
篇23：家庭乒乓球擂台赛作文
家庭乒乓球擂台赛作文
今天是201x年的第一天，太阳公公也格外的赏脸，把温暖无私的送给大地，我们一家兴高采烈地来到爸爸单位的室内乒乓球场打乒乓球。
初露锋芒
首先是我与妈妈进行比拼。妈妈先发球，下旋球让我防不胜防，侧旋拉球让我连连失利。我着急的像热锅上的蚂蚁，但是只好沉着应对。你一来，我一往，我和妈妈都凶狠地搏杀，我巧妙的破解了妈妈凌厉的攻势，终于在获得了最终的胜利，略胜于妈妈。
杀出黑马
第二局是在爸爸和妈妈之间比赛。爸爸首先发球，一个拐弯抹角的球让妈妈措手不及，紧接着，爸爸又发动了强烈地攻击。妈妈所处于极其被动的情况，只得发动自己的绝招——晴天霹雳（在对手防不胜防时发动致命一击，使之措手不及，具有极其巨大的杀伤力。）爸爸果然中计，但是几球过后爸爸就摸清了妈妈的.底细，一轮更强的攻击转瞬而至，妈妈再也抵挡不住如此的猛攻，最终还是败下阵来。
冠军争夺
第三局，也是最后一局，是在前两轮的胜出者——我和爸爸中进行了。这场比拼决定着本次家庭乒乓球擂台赛的冠军。花落谁家，鹿死谁手？一切都是个未知数。我先发球，一个侧拉球被爸爸敏捷的攻击还过来。我只得以守防攻，爸爸继而又调边，使我左右开弓，顾得了前，顾不了后。然后，我也使出了我的绝招——暗影连杀（在对手战况转入被动时，接连进行猛烈冲击，使之接连受挫，具有极强的连贯性。）我看准机会，对着爸爸猛攻猛打，使爸爸失去了原来的飒爽英姿，于是，我就轻而易举地赢了爸爸几个球。接着，爸爸也不甘示弱，使出了自己的绝招——波涛汹涌（用二段杀，三段杀，旋杀等方式对对手造成阶段性冲击，最终再进行毁灭性伤害，使之百战百殆，具有极其的扰乱性。）最后，我还是因为实力悬殊不敌爸爸，让爸爸获得了最终的胜利，夺得了冠军的宝座。
一场激烈的擂台赛已落下帷幕，我也早已是大汗淋漓。但是累并快乐着，我深深感受到了运动的魅力。
篇24：我们班的擂台赛作文
我们班的擂台赛作文
“哐铛铛”！在体育课上，一声清脆的敲击声传遍了操场这一乐土，我们的目光全部集中到了颁奖台。原来是我们班独具一格的“江湖金腰带”比赛要在这里大放溢彩了！
只见主持人C同学大腹便便地走上“武林台”，开始了一连串激情澎湃地报幕：“我宣布，“SSS赛季金腰带争夺赛”现在开始，感谢我们的赞助商金钞公司，感谢热情洋溢的粉丝，感谢参赛选手的积极参与……”报幕刚结束，台下便掀起了一阵议论声：会是谁呢？谁来比啊？我猜是……。没一会儿功夫，走出了两位“大侠”，两人乃是江湖是赫赫有名的“武林高手”：“金刚大头”L同学与“火眼金睛”Z同学。双方经纪人随后走上台握手，给选手加油，向观众致敬。紧接着比赛正式拉开帷幕。L同学像一位威风凛凛的大将军一般走到台子正中央，他走起路来都格外潇洒自如，随后双手作揖，雷鸣般地大声吆喝：“我人称“金刚大头”，请大家多多支持捧场。说罢L同学一个精彩亮相，他摆出大鹏展翅的动作对着Z同学喊道：“大神，您先请！”这一声挑衅惹得粉丝观众发出阵阵笑声。Z同学不甘示弱，三步并两步走向L同学，L同学还没反应过来，便遭受了Z同学的“当头一拳”，L同学应声倒下，正当Z同学趁胜攻击之时，L同学一个驴打滚，躲过一劫。L同学不甘示弱，划过一个螳螂腿绊倒了Z同学。双方1：1打平。接下来的比赛，势均力敌，双方都以防守为主，不见比分有所变动。比赛陷入僵持状态，两人累得气喘吁吁，互相对视，空气也凝固了……突然一个声音打破了僵局：“你们在那里做什么？”L急中生智把Z同学拥入怀中，对着前来的老师说：“嘿嘿，老师，我们好朋友闹着玩呢！”敬业的.主持人再次上台：“美好的时光总是这么短暂，期待我们下次比赛。”说完，在大家哄笑声中结束了比赛，我们离开了热血沸腾的战场。
这只是我们在忙碌的学习之余的一个小插曲，希望多年后再次回到这片青春热土之时，还能想起这段美好有趣的时光。
篇25：成语擂台赛作文600字
今天老师带我们做了一个游戏——成语擂台赛，这个游戏不仅让我们学到了许多成语，而且还让我们很爱玩成语。
比赛将要开始了，我的心里一会像高兴的小鸟，一会像小兔子在我的心里怦怦地跳着那样紧张。老师又说：“我们要分组。”我心里不禁想：哎呀！我平时积累的词语太少了，要是被扣分了怎么办？我能不能答出来呢？
第一轮比赛开始了，老师放了一幅图片。我眼睛一看，一位老农民站在田里，正在拔禾苗呢！我心里想：嘿嘿，这不是拔苗助长嘛！老师放的图片可真简单。我刚想说，同学们都异口同声地说了出来，原来大家都会啊！
第二轮比赛开始了，老师放了一堆有关人体的成语。我这回惊呆了，心里想：呀！这些可真难，都怪我平时不好好读书，有很多成语都不会。同学们也有许多不会的，突然班里有一位同学站了起来，一口气说了许多成语，同学们都把羡慕的眼光投向了那个同学。我心里想：这个同学真厉害，要是我也能那样多好。后来老师又出了一个亡寒。班里面都变得鸦雀无声，大概同学们都不会，都在认真地思考。可是就连我们班的“大才子”和“大才女”也不会。我心里想：哎呀！老师出的也太难了，看来以后一定要好好地读书、学成语了。
第三轮开始了，是老师说一个字，我们说出成语。这一轮真简单，同学们有的说一心一意，有的说七上八下，有的说十全十美，还有的说千方百计，同学们七嘴八舌地说。我心里想：这一轮老师说的可真简单，比上一轮简单得多了。
这次成语擂台赛可真有趣，我们以后要好好的看书，积累更多的成语。
篇26：听音擂台赛作文300字
听音擂台赛作文300字
听音擂台赛・・ 南京市察哈尔路小学三（1）班吴韵键我在琴童俱乐部已经快4年了。参加过不少活动，让我印象最深也是XX年的听音擂台赛了 那天由陈朗秋老师主持。老师说：“ 一共听4轮，第一轮听单音，第二轮听双音，第三轮听和弦，第四轮听四个音。每轮听3-4个音，说出音名。被淘汰的'坐右边，继续参赛的坐左边。”前三轮我顺利通过了，到了第四轮的时候，我心里就像一只兔子在狂跳，我怕出错，得不到第一。“11号”到我了，陈老师说：“下面就剩他了，如果通过，比赛不再进行，冠军就是他了。”前三个音我都答对了，第四个音出了些错误，my god,不会得不到第一吧，我想。最后，我还是得了第一，还得到一块卡通手表和一本影集。站在领奖台上，那只“兔子”也睡着了。 我喜欢琴童俱乐部，更喜欢琴童俱乐部的活动。篇27：小学古诗
苏教版小学古诗
夏日绝句（南宋李清照）
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
如梦令（南宋李清照）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
渔歌子（唐张志和）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
石灰吟（明代于谦）（托物言志诗）
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
墨梅（元代王冕）
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
马诗（唐李贺）
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的'命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。
★ 擂台赛口号
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