我会做个快乐的人作文（通用23篇）由网友“fannir”投稿提供，下面是小编收集整理的我会做个快乐的人作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：我会做个快乐的人作文
我会做个快乐的人作文
生活中，每个人都有自己活着的理由和乐趣。学习上，同学们更是要找到努力奋斗的动力。
我是一个xx年师范毕业的乡村初中语文老师。十多年来的作文教学中，发现大部分学生写作文真是苦啊！苦得没法形容。有一次作文课，一个学生为了逃避写作，竟然请了病假，而第二次呢，干脆工工整整抄写了一篇课文。还有许多学生只要上作文课，你看那痛苦万分的神态，真是难以想象。
于是我决心进行作文教学的改革，xx年我接触了一种名为“快乐作文”的方式，将活生生的生活搬进教室，现场写作，学生反馈，都取得了很好的效果。后来xx年我参加观摩市教研室主办的王寿山老师的高效大课堂语文教学和主体性作文教学，深受启发，更加有信心将作文教学进行到底。
作文教学的同时也改变了我自己的一些陋习。以前我不太爱写的，自从教学生写作以后，就不断要求自己下水作文，竟然获得意外的'双效收获。一些学生毕业后，加入新的文学社团，发表更多更优秀的文学作品。而我呢，也有文学作品渐渐见报，再慢慢加入了市作家协会，乃至中国散文诗学会，这一路走来，恍惚就是梦境，然而在这文学的追寻路上，我又是多么的快乐和幸福哟。
未来的路还很长，我将继续走下去。生活因快乐而精彩，做一个快乐的人，将是我一生的追求目标，写作，也应该如此。
篇2：做个快乐守信人
做个快乐守信人
本课设计理念：给学生一些权利，让他们自己去解决；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一方空间，让他们自己向前走。
一、情景呈现，兴趣导入
［导入］：大家好！我曾经向大家承诺过一件事，大家还记得是什么事吗？（给我们上课）结，我今天履行诺言来了。我可是一个守信的人。［出示课题］：守信履约
［师 ］：我今天要跟大家一起探讨的就是这个话题。
［师 ］：有同学也许会想，杨教师要给我们说大道理来了。诚实守信是大道理，但是谁敢说我们生活中不需要“诚实守信”呢？当你与朋友或同学约好一起去看电影而久等他不来时，你最可能说什么？（讨厌，怎么还不来）当你买回劣质产品不能用时，你又是什么感受？（真可恨，去退还给他）在现实社会中确实还存在着不诚信的行为，因此全国各行各业都在“打造信用”。今年“3.15”国际消费者权益日的主题也是“营造诚信的消费环境”。
［师 ］：所以诚信决不仅仅是大道理。在现实生活中我们一直与它打着交道。一位跟你们一样读初一的小青同学，就碰到了不少问题，我们一起来帮帮他吧。
［师 ］：小青读中学后，感觉数学有些跟不上。他要求爸爸给他补补课，爸爸答应了。那天晚饭后，小青与爸爸刚坐到书桌旁，爸爸却接到了一个电话。“啊，老张？你好，你好！……什么？三缺一？哈哈哈哈…….”
大家猜一猜小青的爸爸会怎么做？（学生讨论回答，略）
二、课堂讨论，各抒已见
［师 ］：爸爸走了，小青好失望。小青为什么会失望呢？
［生 ］：爸爸没有履行小青的承诺，没有守信。
［师 ］：那么怎样做才算是守信了呢？(学生答：履行诺言，说到做到)
［师 ］：对。现在小青对数学越来越没有兴趣了，多次抄作业交差。期中考试时，小青犯了一个严重的错误。
［师 ］：考试作弊是一种什么行为呢？(学生讨论回答，略。引导学生认识这是一种不诚实的行为)
［师 ］：小青向老师认了错。老师语重心长地对小青说了两件真实的事。(留德学生因信用档案上有三次公交车逃票记录而找不到工作；南方女孩为别人代购的彩票中大奖后主动通知他人的“诚信童话”。具体略)
［师 ］：大家听了这两个故事后，有什么想法呢？(学生发言，略。呈现板书：格守信约是中华民族推崇的立身处世的传统美德，是现实社会建立良好的人际关系的前提，也是社会经济生活有序进行的基础)
［活动］：合作小组同学写“守信格言”，并交流。
［师 ］：为了帮助小青，老师与小青一起制订了补习计划。在课余时间，小青到老师办公室去补习。这一天，小青又来到了办公室，在门口碰到老师，老师让他先到办公室做题，她有事到校长室去一趟。小青来到老师办公桌前，一眼看见桌上放着明天要考的数学试卷……
［师 ］：大家觉得小青会怎么做呢？(学生交流：学生的观点有：观点一，不应该偷看，因为这样做是欺骗老师，欺骗自己，这还是作弊啊。观点二，可以看，人都是有虚荣心的，考得好，可以增强自信心。观点三，不应该看，因为老师对他很信任，否则太对不起老师了。观点四，可以看，反正考试也是一种学习，等等)
［师 ］：小青当时的思想斗争一定也跟我们现在同学们的争论一样激烈。我相信我们的同学会作出正确的选择。
三、道德澄清，趋同存异
［师 ］：小青在老师与同学们的帮助下各方面都有了很大的进步。一天，好朋友小丁邀他一起回家，路过一家游戏机房时，小丁提议去玩电子游戏：“小青，走，我们游戏去!”“不能玩游戏!”“你不说，我不说，谁都不知道。”“你也别去，老师多次强调过了。”“没关系。你到底去不去？“不去!”“还说什么我们是好朋友，什么事都听我的。骗人!哼，你真不够哥们儿!”听小丁这么一说，小青回答不上了，因为他确实这样说过。去还是不去？小青又处在了选择的边缘。(学生回答略。由此引导出“诚实守信与哥们儿义气的区别”。明确诺言必须符合社会道德规范，接受法律的约束)
［师 ］：诚实守信与哥们义气是完全不同的。小青不仅自己没有去，还尽力说服同学也不不要去。小青做得对。
但有时候人们会处于两难境地，很难作出选择。这不，小青爷爷病了，得的是不治之症。小青到医院去探望爷爷。“爷爷，您还好吗？”“小青，你来看爷爷啊。爷爷得的到底是什么病啊？”小青很为难：我是告诉爷爷得的是什么病呢，还是……(学生回答略。允许有不同见解,主要是培养具体分析问题的思维能力)
四、道德体验，自觉践行
［师 ］：小青其实就是我的同学、你的同学他的同学，是生活在我们中间的普通人， 他所遇到的问题也许我们民曾经碰到过。
［交流］：那么，我们来交流一下你做过的或遇到过的令你感动的守信故事，还有令你愤怒的失信故事。(学生交流，略)
［师 ］：同学们讲得好。守信是快乐的，失信会给人带来麻烦和痛苦。那么我们现在是不是该思考这样一个问题：“我们怎样做个快乐的守信人？”。
［活动］：拟“班级诚信公约”。每组在卡片上写出5条我们在学校里可以做得到的事情，并签名张巾。由班委集中同学们的建议拟定“班级诚信公约”。
［课后延伸］：每个同学设计自己的“诚信储蓄卡”，用来存储：1.诚信故事(古今中外守信故事、传说、寓言等)。2.如实记录自己的“守信”情况。到期末作为思想品德的评分内容。
［师 ］：大家能做得到吗？(能!)好!这就是你们对我的承诺。我相信大家能做得到!我是守约而来，你们也要守约而行。
尝试『换位教学』
一、缘起
我在讲初二思想政治课第十四课第三框题：“保卫祖国，依法服兵役”时，受某市郊区与的士司机换位上班(一天)的启迪，尝试“换位教学”，即让学生上讲台当老师，教师下讲台当学生。
二、指导思想
依据新的课程标准，以学生发展为本，培养学生的'创新精神和实践能力，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，即：教师作导演，学生作演员。通过换位教学，师生互动，师生互补，教学相长，增进师生间的理解与沟通。
三、教学过程
㈠准备阶段
我把“换位教学”这一设想告诉学生，让学生自己申请当“老师”，话音刚落，有三个学生举手要求当“老师”。学生的“胆量”超过我预料。
我请三个“小老师首先熟悉本框的教学内容，领会本框的教学目的，然后写出各自的教案。
我认真阅读了三个“小老师”交来的教案。其中，张赫是教师子女，交来的教案比较规范，也比较详细，有教学目的，教学要求，教学重点，教学过程，板书设计。另外两位同学，孙得比较简略粗糙，郑伟主要是从网上下载的有关资料。
我通过学生的“教案”，了解到张赫写了小品“军训”的小剧本，并组织三个同学排练。郑伟从网上下载了《中华人民共和国兵役法》，世界各国兵役制度（美国.法国.英国.日本），我国兵役制度法规的历史沿革，我国的征兵流程图等资料。
学生的这些“创举”又一次超出我的预料。我为之高兴，她们备课的过程，也就是她们自主学习的过程；我的心灵也为之震动，我隐隐地感到了一种来自学生的“压力”。
在进行教案讨论时，我提议：按你们各自的教案试讲一次，她们一致拒绝“预演”，表现出一种从容与自信，我尊重她们的决定。提醒她们注意与同学沟通，鼓励她们成竹在胸，预祝她们上课成功。
㈡学生上课
我先作了一个简短的开场白后，请张赫上台讲课。
她落落大方，娓娓到来：首先，感谢老师.同学给我这次锻炼的机会，请大家翻开书，今天我们学习第十四课的第三框体“保卫祖国，依法服兵役”。
她没有照本宣科，她是这样引入课题的：“天下虽安，忘战必危”，那些保卫国家的人应是我们心中最可爱的人，可在一些人的眼里，军人是一些没有思想.不懂生活的人。记得瑞士军事理论家约米尼说过：“假设在一个国家里，那些牺牲生命.健康和幸福去保卫国家的勇士们，其地位反而不如大腹便便的人商人，那么这个国家的灭亡就一点儿都不冤枉。”这段话应引起我们的深思。当前，我国虽然处于和平时期，战争也可能爆发，因此，我们应爱我国防，护我国防。那么，请问：国防指的是什么？
张赫的教学过程是：①导入主题；②介绍我国“兵役法”；③观看小品――军训；④请同学们谈观后感；⑤展示姨夫的军人形象(照片)⑥讲拒绝服兵役要负法律责任⑦带领全班同学集体朗读“军人誓词”。
在充满激情的朗读声中，张赫的讲课嘎然而止。
郑伟在讲课中，结合教材内容介绍。
1.在我国古代，兵役是臣民对君主应尽的军事义务。早在西、东周时代就规定，凡有受田权利的成年男子，都有服兵役的义务。平时耕牧为民，战时出征为兵。这说明在我国古代，就体现了权利与义务的对等性与一致性。
2.西周规定：每家出一人为“正卒”，随时准备出征，其余为“羡卒”，即服后备兵役。这说明：在我国古代就有预备役。
3.西周规定服兵役的年龄是“国中六乡之民，七尺之童年二十者始征，至六十乃免”，这是我国古代最初的兵役法规。这说明我国的兵役制度源远流长。
郑伟还介绍了我国征兵流程图：
兵役登记→初检、初审→确定预征对象→体检检查→政治审查→部队家访→新兵审定→服装发放→新兵运输→跟踪了解→总结验收。
郑伟的讲课，让学生们学到了书本上没有的国防知识，拓展了学生的知识面。
孙 采用提问式的方式，让学生回答了本课的几个基本知识概念。
即：“两个结合”的兵役制度，我国基本兵役制度，义务兵、志愿兵、民兵、预备役等基本知识。
孙 的讲课虽然要平淡一些，但好讲解的内容正好填补了前两位“老师”留下的知识漏洞。
㈢学生评价
三位“小老师”讲完后，我请学生发表意见，发言很踊跃。学生欧正扬发言说：听了三位同学的讲课，给我的印象十分好。我觉得她们在课前作了充分准备。她们过人的胆识，值得我学习。她们讲的课联系很紧密，相互补充。她们的上课我比较满意，我相信也会得到其他同学的好评。如果还有这样的机会，走上讲台的第一个人一定是我。
㈣老师小结
看得出这三位“小老师”作了精心准备，也为我们上了一堂十分精彩的课，她们的讲课各有侧重，各具特色，形成互补，丰富了本课的教学形式和内容，锻炼和培养了同学们的组织能力、表达能力、创造能力、实践能力。
通过对本课的学习，我希望同学懂得：
1.关注国防，就是关注我们的家园，热爱祖国。
2.光有国防意识还不够，还要掌握国防本领。现代战争是高科技战争、军事竞争，归根到底是人才的竞争，希望同学们立志成才，报效祖国。我特别给同学们介绍两位从我校毕业、现在还在军事院校就读的“国防生”。
㈤布置作业
甲午战争、伊拉克战争告诉我们………
作业提示：甲午战争告诉我们，落后就要挨打，弱国无外交。伊拉克战争告诉我们，这是一场“非接触战争”，即利用高科技手段实行空中精确打击，也是一场实力悬殊过大的“非对称战争”。伊拉克战争硝烟未尽，有许多东西值得我们思考与回味。最近，中央政治局集体学习：密切关注世界军事的发展态势，积极关心支持国防和军事现代化的建设，实现国防和军队现代化的跨越式发展。
四、教学体会
1.政治课教师在进行政治课教学时，需要创新思维。要敢于突破传统的教学模式，探索新的教法。
2.政治课老师要不断学习，不断获取新知识，只有老师自身的内心世界丰富起来，才可能丰富学生的内心世界。
3.在这个资源共享的网络时代，教师不再是知识资源原垄断者。在新知识增长点面前，教师与学生站在同一起跑线上，学生要学会学习，教师更要学会学习。
4.注意将国防知识内化为学生的国防意识，将国防意识外化为爱国行为。培养学生的能力，发掘学生的潜力，开发学生的智力，比灌输知识重要得多。
5.以学生为本，注重学生的自主学习。让学生上台当老师，这本身就是对学生的一种赏识教育，在整个教育教学活动中，我发扬教学民主，与学生讨论教案，提出建议，有的建议被学生拒绝 后，我尊重学生的决定。
6.在指导学生学习时，让学生进行深层次的独立思考，使当代学生成为思考型的学生。这应该是我们政治课教育发展的一个方向。
篇3：做个快乐的人作文
做个快乐的人作文
一说到淘气包，我们可能就会想到调皮捣蛋、不求上进、让人头疼……但自从暑假中我看了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我对淘气包有了不一样的认识。
这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超，他们因为调皮捣蛋，老爱惹是生非，而被老师和同学们称为“后进生”。你瞧这马小跳，他上课乱讲话，做作业不认真，上数学课时转过身去和后面的毛超对答案，上语文课时读课文拖拖拉拉……但他们却是那么热爱生活，心地善良。他们建立“宠物集中营”，收集照顾被人遗弃的或生病的小动物，在马小跳眼中，动物们可是一个个可爱的小生命呢，贪吃的笑猫吃坏了肚子，马小跳连忙抱它去宠物医院输液，那天天气可冷了，马小跳生怕笑猫冻坏了，还把自己身上穿的外套脱下来，裹在笑猫身上，看到这儿时，我真被马小跳那善良、纯真的举动深深感动；他们为了帮助一个三岁大的.小女孩“救救妈妈”，卖力地演出，大声吆喝……他们用一颗诚实守信的心，来对待生活中的每一件事，每一个人。
马小跳和他的死党们虽然是淘气包，但他们诚实、勇敢、快乐，有爱心，他们的那些奇奇怪怪的想法和行为总是出人意料，却又总能够给我带来快乐，正是这种出人意料，吸引着我将12本书一一看完，看着看着忍不住哈哈大笑呢，我真觉得他们有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。他们创造“鱼生活在陆地上”的童话；让动物滑滑板；还把小猪崽“黑旋风”当马骑；马小跳还去竞选“超级市长”，他初战告捷，而且过关斩将，最后成为了“超级市长”，并代表全市的孩子在电视上向真正的市长提了三个愿望……他们的世界，真是随时随地都会有快乐的新鲜事，总之，有了马小跳的地方，每天都会与众不同。
其实，在我们身边，也有不少这样的淘气包，虽然他们有这样那样的缺点，但他们也有很多可爱的地方，只是我们没有发现而已，他们也需要我们把他们当做朋友呢，多一个朋友可就多一份快乐呀。
马小跳每天都开开心心的，就像书里所写的那样：“跟着马小跳，不跳也会笑”，就让我们跟着马小跳，一个劲儿地跳，忘掉烦恼和忧愁，快乐地生活、快乐地学习。
篇4：假如我会克隆快乐作文
流洞中心小学 陈雨微克隆快乐。
有一种东西，摸不着，却一直在你身边陪伴着你，使你开心，他虽然没有时间和健康重要，可它在你生活中必不可少，它便是人人都向往的快乐。
快乐，对于每一个人来说，实在是太宝贵了。它不仅能人心情舒畅，还能使人心情轻松。克隆快乐。克隆快乐。
的确，快乐像流水一样一却不复返，一些人曾为考不上理想的大学而懊丧，一些人为工作上遇到忐忑而闷闷不乐，一些人则为成绩不好挨老师批评而自卑。因此，我作为全世界数一数二的克隆大师，决定帮助他们，解救他们。于是，我便萌发了克隆快乐的念头。
我乘坐时光飞行器，一下子就来到了20xx年，我从wlc机器中调出了有关快乐的资料，输入电脑。同时，我用红外线呼叫机，把“成功”号机器人叫出来助战。经过辛苦的50年奋战，我终于发明出了震惊全世界的无价之宝—快乐。快乐就是像是开心果一般大小，所以我决定叫它“快乐果。”它甜甜的，是由8种不同颜色组成的。这个消息一传出去，全世界立即就被轰动了，我的电话不停地响，把我乐得不亦乐乎，因为我的克隆轰动了全世界。
我把快乐果送给了那些生命垂危的病人，让他们再绝望的一刻享受到快乐的滋味；我把快乐果送给那些流落街头的少年儿童们，让他们的脸上也露出幸福，快乐的笑容；我把快乐果送给那些高考失利的学生们，让他们不再灰心，再接再厉；我把快乐果送给贫困的家庭，让他们还为没钱而发愁，继续努力??作为克隆大师的我，自然会把克隆快乐。克隆快乐。
克隆的快乐送到每个需要的角落里，这样全世界的人们不会伤心，那时候世界该多美呀。
假如我会克隆快乐，我一定要让世界上的痛苦和悲伤全部消失的无影无踪，只把快乐留在人间，我要让世界的每一个生物都体会到快乐的滋味，我还要把世界改造成一个充满生机与爱的家园！
篇5：做个型人真难300字作文
6月8日 星期日 天气晴
今天早上，我和罗琳去找刘弯弯玩儿，
到了中午，刘阿姨请我们吃饭。看到菜那么丰盛，我想：我先吃吧!正想伸出筷子，忽然想起以前妈妈说过，吃饭要主人先拿筷子吃饭才行，客人才能吃饭。我只好照做了。我等啊等，终于可以吃饭了。我夹了口西红柿炒蛋清，又扒拉了几口饭，我正要再夹菜，看到了我的筷子粘上饭粒了，
――前记
多少次与
不！我不放弃！
从六年级
进入下学期，推荐的速度越发的快起来，一篇两篇三篇・・・・・・我满怀着希望，痴痴的认为我一定能在
其实，毕业的时候，我心里有种想要放弃的冲动。
我的梦想是当一个作家，而写博练出了我的文笔。其实，这何尝不是一种实现
我在追梦路上，没有后悔过！我一直是个快乐的追梦人！
篇17：优秀作文：做个宽容实在智慧人
海纳百川，靠的是宽容的心。做人做事，心胸不可太狭隘。赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的只能是你自己。
忍不下一口气，就恶言刀枪相向;忍受不了他人的春分得意，就嫉妒诬陷，这样的人生只能昏暗无光，路会越走越窄。
人间的是非善恶喜乐，世道的好坏、冷热、荣辱，要坦然接受，路才会越走越宽。
宽容不是懦弱、退缩的压抑，而是一种忍辱负重的大智大勇，是能识实相、敢担当、懂化解融通。为他人着想，是为自己铺路，宽容不是纵容, 晓之以理，动之以情，考虑的是别人的自尊和承受度。
善待别人，等于就是善待自己，无论生活受到怎样的伤害，不必忿忿不平、耿耿于怀，要学会忘记，忘记是对自己的最好保护。
学会感恩，感谢生活给你磨砺的机会，只要心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。 我们是否明白：做人也是需要智慧和需要讲究质量的……
做个实在的人。
踏踏实实做人，实实在在办事。多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬勤，只要勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。
从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤，要想知道成功的滋味，就得少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。
小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。
先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从现在做起，从小事小节做起，从点滴细节做起。做人，一定要问问自己是否实在。我们是否明白：做人也是需要智慧和需要讲究质量的……
做个智慧的人。
有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。
知识是静态的.，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。智慧是头脑的智能，是一种洞察力和判断力。
有勇气能改变可以改变的事情，有胸怀能接受不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。
知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。只有方向，而没有智慧，方向本身是没有意义的。
智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。
对弱者，光关心不够，要帮助;对下属，光公正不够，要善良;对别人的失误，光原谅不够，要忘记;对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。
每一个人都有值得尊重及学习的地方。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么毫无成功可言。 我们是否明白：做人也是需要智慧和需要讲究质量的……
做个有良心的人。
会懂得做人的人，无论走到哪里都会受欢迎。大凡人们在很小时候，从父母，老师那接受的教育，都是做人就要做一个好人，做一个对国家，对社会，对家庭都有用的人。
做人其实就是做良心。如果一个人，不好好地凭着自己的良心，时刻摸着自己的良心去做事。那么，此人就一定不会是一个好人。
而好人，是天底下最难最不易被世俗上一些习惯戴着有色眼镜看人的群体所真正地认识到的。
所以，综上所述而言，每一个人的良心是好是坏，通常情况下，也就只有自己才能最了解到透彻和彻底的。
当然，这种自己监督自己的良心是红是黑的自我检验方法，对于世上有一些素质和修养都有所欠缺的人们来说，就不是那么的适用了。
因为，这种人立足在社会和江湖的本钱，就是耍无赖，就是搬弄是非，就是没事找型，以曝和已不相关的他人隐私为名，为自己能够用极其恶毒下流无耻的语言，去谩骂无辜善良人们为荣。
亲近有良心的善人，远离无良心的恶棍。这也是人类在一方面遵守社会合法生存的守则之一。只要坚信人间的一个生命轮回哲理和自然规则：善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到，时候一到，什么都报。
就一定能将“做人就要做好人，做人就是做良心”的自然界优胜劣汰的不变轮回——进行到底。
篇18：做个快乐的孩子六年级作文
做个快乐的孩子六年级作文
今天下午，我们学校开了一次“学雷锋演讲大赛.
听着选手们有声有色的讲述着关于雷锋的先进事迹，我的脸就不由得发热起来，心里也越来越惭愧。因为，我做的好事寥寥无几。在之前，有人说雷锋是“傻子”，不多想着点儿自己，只帮助别人，我也曾这么认为，但是，那一次，却使我彻底改变了这种观念。
那是一次数学课，老师让用量角器画角，我的同桌没带量角器，于是，便怕怕我的胳膊，轻轻地对我说：“我没带量角器，你画完让我用用，好不好?”
“你是猪啊，昨天数学老师还提醒过大家，让大家千万要带，那时你的心飞哪儿了啊?不借!”
我也轻轻的，但口气却是“狠狠的”说。不过，我转念又一想：让他用用把，要不然待会儿老师发现了，他又该挨批了，虽说我嘴巴厉害点儿，可实际上我也不是那种铁石心肠的人。于是就把量角器递给了他让他先用，笑着对他说：“你用吧，我用过了。”同桌接过量角器也笑着对我说“tank-you!
下课了，同桌把量角器还给了我，并再次真诚的对我说了声“谢谢。”我连忙说“不用谢了，你都谢我好几回了，再说这都是举手之劳嘛，算不上什么的。”话虽这么说，但是我的.心里真的觉得很快乐呢。
这是我第一次帮助人，也是我第一次尝到了帮助人的快乐，原来帮助别人也会有种美好幸福的感觉，帮助了别人，让别人快乐的同时，自己也感受到了快乐，我真正体会到了雷锋的那种把帮助别人当成快乐，把别人的快乐当成自己真正的快乐的“助人为乐”的精神。
我下定决心，以后要做一个真正的快乐的孩子。
篇19：优秀作文：做个快乐的学习者
做个快乐的学习者
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。当我们吟诵这句诗时，酸甜苦辣一起涌上心头，但是你如果用心去体会其中的乐趣，就会发现，原来快乐就在自己身边。
曾听过这样一个故事——有位画家，立志要画一幅人间最美的画，长途跋涉了许多年，游历了无数的地方，可始终没有找到自己满意的素材，终于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了自己年迈的母亲。他立即整理行装火速往家赶，就在他爬上熟悉的小山坡时，眼前的景象却使他震撼了：母亲倚在村口的梧桐树下，眺望着远方，落日余辉洒满全身，如同一尊雕塑，树上的火凤鸟陪伴着她。画家终于恍然大悟，美原来就在自己身边。
成长也是如此。青春、智慧乃至生命，是人生不息的咏叹，但需要你用心去体会其中的乐趣。不然总是觉得阳光没有照到自己。
有人说，学习是一种痛苦，但我却不那么认为。相反，我认为学习是一种快乐。
海伦凯勒，相信这个名字大家并不陌生，她是美国著名的女作家，但是她却经历了那么多磨难。当她知道自己是一个文盲，又哑又聋的残疾人时，她并没有以消极、伤心的心情去面对生活。而是用一种乐观、坚强的心情去面对。然而，就是在这种情况下，奇迹发生了——海伦凯勒以坚强的毅力和骄人的成绩考上了美国哈弗大学，成为了一个著名的女作家，成为了一代伟人，也成为了人民心目中的“偶像”。
我们对待学习如此倦怠，只有到用时才知道学习的重要性。那些刚出社会的人就更是如此。然而，那些可以在学校好好读书的人却从来不好好地去利用他们可以在学校读书、学习的机会。一旦失去了的东西，人们才会去留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
其实，快乐到处都是，关键是看你如何去运用，学习也是这样的。被苹果砸到的牛顿，打算用枪结束自己生命的保尔，吞下大量安眠药的张海迪-----他们都是苦难的幸存者，也是快乐的学习者：牛顿学习到了地球的引力，保尔在扣动扳机前一刹那学习到了生存的价值，他成了《钢铁是怎样炼成的》这部巨作的主人公，张海迪体会到了生命的曙光后，重新呼吸，自学了六国语言和医学。
求知的岁月有些枯燥，求学的日子会牺牲很多追求。当你发现父母眼角的皱纹，看到河边冒尖的野草，大海中远远闪烁的灯塔，虽不惊天动地，却温馨可爱。此时此刻，学习的快乐就会荡漾在你的内心深处。
富人的快乐是生意谈妥，穷人的快乐是家庭幸福美满，老人的快乐是下棋有招，孩子们的快乐是在于老师的表扬。而我们的快乐是好好学习。
每当我们觉得学习枯燥是，可以看看“百事可乐”的品牌，这样，你就会觉得学习是那么有趣，那么快乐。这是我的妙招，试试吧!快乐的学习者们。
篇20：做个快乐的女孩英汉作文
做个快乐的女孩英汉作文
For every girl, they dream to be a princess, just like the one in the fairy tale. So they loss their weight, for the purpose of looking perfect and thinner like the princess. I have witnessed so many girls around me try hard to control their weight, in fact, they are not fat, but they just want to be thinner and thinner. They refuse to the delicious food, worrying about their body shapes all the time. I would rather choose to be a normal girl, do what I want to do and eat what I like to eat, no more burden about the outlook. Being happy is the most important, it makes my life meaningful.
对于每个女孩子来说，成为公主是她们的梦想，就像童话中的人物一样。因此她们减肥，为了看起来如公主般的完美和苗条。我目睹了身边很多的女孩子努力去控制体重，实际上，她们也不胖，但是他们就是想要变得越来越苗条。她们拒绝美味的食物，总是担忧着体型。我宁愿成为一个普通的女孩子，做自己想做的，吃自己想吃的'，对外表没有过多的负担。开心才是最重要的，那让我的生活变得有意义。
篇21：做个快乐的自己作文600字
做个快乐的自己作文600字
愉快的暑假来了.欣喜、快乐、兴奋，充满心间。
它的来临意味着自由的来临，可以在自己的世界自由驰骋、天马行空，而暂时摆脱红尘的羁绊。
我喜欢自由、喜欢以自己的方式去生活、去看待这个纷繁的世界。没有过多世俗的拖累，活回我自己。
近来天气很热，有时候些许凉风浮面倍感清凉。夏日里的丝丝清凉的确让人留恋，也令人神往。人们羡慕夏天的清凉，然有有多少清凉赐予我们呢？大多数是燥热以至于烦闷，也带来心情的.不愉快，所以我不喜欢夏季，虽则草木茂盛、繁华似锦、艳阳高照，但它也改变不了流火的热度。
现在我自由了，在自己的世界里纵横，无拘无束，即使在炎热的夏日也不能改变愉快的心情，身是热的，但心是凉的、清新宜人。
在我的世界有那么多的朋友、亲人、同事，他们也如一缕凉风吹彻我心底，感到这个世界的可爱与让人无限的留恋。
朋友是一壶茶，细细品之回味无穷，他是你指路明灯，让你神清气爽，不至于迷失方向。
人们向往自由、向往小鸟一样能够自由的飞翔，现代社会也给我们每一个人一个自由的空间，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”但也没有人能随随便便成功 。它需要努力、需要毅力，更需要智慧三者缺一不可。
每个人都有自己的路要走。有的走的很艰难、很坎坷；有的走的很顺畅很平坦。有的成功了，走到了终点；有的失败了，半途而废而与成功擦肩而过。
我努力了、我拼搏了这就够了，世界并不以我们的意志为转移，没必要太计较得失，我们没有得到什么但我们也没有失去什么。是非成败转头空，成功了又能如何呢？
我们不是不进取，只是坦然的面对得失。
以自己的心态去生活，不要把自己弄的太累，什么意义呢，让自己在自己的世界里幸福、快乐的生活吧！
篇22：做个快乐的女孩英语作文
做个快乐的女孩英语作文
For every girl, they dream to be a princess, just likethe one in the fairy tale.
对于每个女孩子来说，成为公主是她们的梦想，就像童话中的人物一样。
So they loss their weight, for the purpose of lookingperfect and thinner like the princess.
因此她们减肥，为了看起来如公主般的完美和苗条。
I have witnessed so many girls around me try hard to control their weight, in fact, they are notfat, but they just want to be thinner and thinner.
我目睹了身边很多的女孩子努力去控制体重，实际上，她们也不胖，但是他们就是想要变得越来越苗条。
They refuse to the delicious food, worrying about their body shapes all the time.
她们拒绝美味的食物，总是担忧着体型。
I would rather choose to be a normal girl, do what I want to do and eat what I like to eat, nomore burden about the outlook.
我宁愿成为一个普通的女孩子，做自己想做的，吃自己想吃的'，对外表没有过多的负担。
Being happy is the most important, it makes my life meaningful.
开心才是最重要的，那让我的生活变得有意义。
篇23：初中英语作文如何做个快乐的孩子
初中英语作文如何做个快乐的孩子
How To Be A Happy Kid
Good morning, dear judges!
My name is Joyce. Today I will give a speech about How To Be A Happy Kid.
Everyone deserves to have a happy childhood. We all know, life isn’t
easy all the time, even for children.
One time I didn’t do well on a math test. It was the first time for me
to get such a low mark. I felt miserable about it. When I got home, without
saying a single word to my parents, I rushed into my own room. I sat down
in front of my piano. Unconsciously, music came out from my fingers. I was
lost in the beauty of the music. My heart flew with the song in the air. The
piano music was just like a wise old man consoling me with soft words. After
playing the music, I felt very calm and happy.
We shouldn’t lack for joy in life. The key is to find ways
to be happy. For me, playing the piano helps me 初中物理 find the road back to
happiness. For other children, they might find it other ways, like by
singing, dancing, playing soccer or helping people. But for all of
us, it should come from knowing our parents love us.
I am a child. Children shouldn’t worry about anything. I wish every
kid is a happy kid.
Thank you for listening!
★ 初一的感觉作文
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