当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 我爱素描作文650字

我爱素描作文650字

时间：2022-10-19 07:28:45 更多作文收藏本文下载本文

我爱素描作文650字（集锦20篇）由网友“得得地的憨憨子”投稿提供，以下是小编为大家准备了我爱素描作文650字，欢迎参阅。

我爱素描作文650字

篇1：我爱素描作文650字

我爱素描作文650字

我爱素描・・四年级下学期，妈妈给我报了一个素描培训班。当时，我还不知道什么叫素描。在开课前，老师叫来了一个大姐姐给我们演示。只见她对着对面的正方体用笔灵巧的勾画着，一会儿就在白纸上展现出了一个逼真的正方体来，我不禁在心里羡慕地叫出来：“真厉害呀！我一定要学得像大姐姐一样棒！”可真学起素描，我才发现原来并不这么简单。上课时不仅要认真听讲，仔细盯着老师运笔，回家后还要不断地练习。我开始排线时，笔总是不听话，有时画的偏左，有时画的偏右，而且还歪歪扭扭，好好的长方体都给我整了容，像微波中的倒影，难看极了。每次一练就是一个小时不停，练得手腕都麻木了，玩的时间也没了，哎！我真不该上这课，我开始后悔了，妈妈就一边鼓励我，一边鞭策我，我也只好咬咬牙坚持着，经过一段时间的努力，我的速度和准确率迅速提高，在小伙伴中脱颖而出，还经常得到老师的夸奖，我对学好素描的信心开始足了。五年级，我又报了素描中级班，晚饭后，爸爸妈妈总是提醒我，督促我及时练习。随着一天天的练习，我的'速度越来越快了，练习的难度也越来越大，我的课程从画单个图形到了画三个以上组合体。我对素描也越来越喜爱，我不再需要爸爸妈妈的提醒，每天很自然地就想到该练两笔了，素描成了我的一项兴趣爱好了。现在，我相信我的素描技术早就超过了那个大姐姐了。有一次，隔壁上初中的大哥哥绘画课有个作业，正好是画立体图形，他慕名请求我帮他画，最先我没答应，可是他总来死缠硬磨，就像只蚊子在我耳边嗡来嗡去，实在拗不过他，最后只好乖乖就范，想想自己的杰作要和大哥大姐级的比较，只好使出浑身解数，帮他画了一张，后来听说，这幅画在他班上受到了表扬，出师告捷，乐得我心里都开了花。素描培养了我的毅力和恒心，带给我许多快乐，我爱素描。

篇2：我爱素描小学生作文

我爱素描，素描是由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。素描不仅只有实用地位，而是成为能代表人类创作能力的艺术品。

说起素描，我可是从小就和它结下了不解之缘。小时候的我，非常喜欢看电视。有一次，妈妈按到中国教育台。只见一个人做在那一动不动，另一个人则拿着笔，不知在画什么，过了好一会儿，我看他越画越像那个一动一动。我好奇地问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是素描，铠铠想不想学啊？”“想！”我兴奋地回答妈妈。我心想：这个叫“素描”的东西应该很简单，一学就会。

没想到，三年级的时候，我真的去学素描了。我兴奋不已，又怕自己学不好，被老师批评，真不知该用什么词来形容我了。虽然我在的这个环境是陌生的，但是对人却不陌生，同学、朋友、亲戚，百分之六十的人都会认识，使我不会感到有一点的拘束。每样本领都是从最简单的开始学，只见老师微笑着向我走来，说：“今天先教你画个球体，先徒手画一个圆，画圆要先画一个正方形，再在正方形的基础上勾勒出圆的轮廓。”于是，老师三下两下就将圆画了出来。哇塞，真是圆啊，简直比圆规画的还圆。因此，我对这位老师佩服得五体投地。可我学着老师的样子一步一步地画，一点都不圆。我焦急地想：老师呀、老师呀看，怎么这么难？罢了！罢了！俗话说：万事开头难。不知怎么回事，老师神兵天降，帮我把圆的轮廓修改好了，说：“詹铠，上明暗吧。”我好奇地问：“老师，明暗怎么上？”我本以为大家会笑我，没想到，他们还会来教我，使我感到了集体的温暖。老师也走了过来，又给我做了一个示范，老师拿起笔在纸张上涂来涂去，画出了许多弯曲的线条，使整个球体变得有体积感，看上去既立体又光滑。

于是，我模仿着老师的线条，哪条长、哪条短、哪条粗、哪条细、哪条颜色深、哪条颜色浅……将明暗大体都涂完了。可一看，我画的与老师相比可差远了！不过，每件事都有一个开头，慢慢来，没关系。从此，我就下定决心有学好素描，多看电视里的素描写生、素描示范作品、素描教材。不知不觉，我就爱上了素描。记得那次放假一星期，我手都痒痒了，时不时地拿起一支笔，在任何一张纸上画了起来，看到素描作品，更是爱不释手，短短一天之内，都画了两张画。

功夫不负有心人，两年后的我，已经在画人头像了。现在的我与以前比起来，发生了翻天覆地的变化。因为我爱素描，所以我才学得好；因为我对素描有兴趣，所以我对它爱不释手；因为素描，它让我获得许多荣誉；因为素描，让我获得许多快乐；我爱素描，因为……

篇3：我爱素描小学生作文

我已经在国画班学了两年多了，终于熬到了“毕业”之日，转到了素描班。起初，我看了别人的素描以后，觉得这都是些“小儿科”，简单的要命，可这真是说起来容易做起来难，下面看看我的经历吧。

今天，我早早的来到新的素描教室，刚进门，我就“哇”的叫了起来，这里和国画教室太不一样了，国画教室摆放的都是一些毛笔、颜料什么的，而这里只有一二年级小朋友用的铅笔、橡皮，而最前面的桌子上，放的却是一些用石膏做的几何体：正方体、球体、锥体等等。

第一堂课，老师教我们画光滑的球体，告诉我们：球的高度和宽度是相等的，球体表面因为光的反射，分了亮、灰、暗三面。又教我们拿笔的方法：要倾斜着，一点一点“描”着画。接着老师做了个手势，示意我们开始画，没想到的是，我这个曾经的“国画高手”竟连一个圆也画不到位了，便问老师有没有圆规，老师只是笑呵呵的说：“没有。”噢！上帝，我该怎么办，就在我发愁的时候，手中的铅笔不小心画到了纸上，纸上出现了一道优美的弧线，而且位置、力道也刚刚好，我兴奋的叫了起来。

这不经意的一笔，让我对素描产生了极大的兴趣，我下决心一定要学好素描。

篇4：我爱素描小学生作文

一支2b绘画铅笔，一个或圆或方的石膏体，一张洁白的素描纸，一块干净的绘画橡皮。

这些东西总是吸引着我坐下，精描细写的在纸上勾勾画画，坐上一两个小时我也不嫌累和烦。

小时，我总是喜欢小手抓着画笔在纸上胡涂乱画，嘴里咿咿呀呀叫呀叫个不停，好像在给这幅画做着讲评。不等妈妈过来看，我就迫不及待的跑上去让妈妈看，妈妈微微一笑，说我这叫乱画，爸爸看了却说我这是“涂鸦”。开始，我并不知道什么是“涂鸦”，后来我才明白，涂鸦是美术艺术中的.一种表现形式。爸爸这句话给了我极大的鼓励。

上了小学三年级时，妈妈要我报一个课外学习班，我毫不犹豫的选择了我忠爱的美术。

第一堂课，老师带来了一个白色的立方体，听说这是石膏做的。这节课就是我的最爱——素描。当时，老师一讲，我便来了兴趣，在纸上打草稿、定形、加重。一个个环节像是一个个冰雹似的向我砸过来。可我没有叹气，只是一笔笔画、一次次改，好似没有了尽头。终于!“功夫不负有心人”我成功了!我的第一张没有打调子的石膏体素描作业被评为最好的作业，让同学们观看、学习。那时，我感到心里的劳累瞬间走远，消失到九霄云外。只留下了幸福和快乐，心里有说不出的甜蜜。那时我才知道，什么是比吃了蜜还甜。

后来，环节逐渐添加，对我来说，只是画的笔数多一点，改的次数再多一次罢了。我不会放弃，因为，我忠爱它——素描。

我的画技有了很大的提高，我不会忘记我的舞台的——素描!

篇5：我爱素描小学生作文

每个人都有自己的爱好，有的人喜欢书法、有的人喜欢声乐、有的人喜欢美术。我的爱好也有很多很多，但其中让我最受益匪浅的就是素描了。

从小，妈妈就让我学习画画。记得六七岁的时候，妈妈带着我去孙姨的美术班玩。我在那里看到了很多大哥哥、大姐姐在用铅笔在纸上涂来涂去，我不解地问妈妈：“妈妈，他们为什么用铅笔涂颜色呀？黑乎乎的，多难看！”妈妈笑着对我说：“来，跟我来看看。”说着，便拉起我的小手，走了过去。

我看见他们的画，不由得大吃一惊。他们画得惟妙惟肖，根本不像是什么画，而像是一张张黑白照片。再看看他们的手在画纸上挪来挪去，不一会儿，就画出来一幅漂亮的素描画。

看他们画得那么快，那么好，我便想：一定很好画，我也要试一试。我向孙姨要了一根铅笔，也画了起来。可是，结果远远超出了我的想像。本来想画一个圆，却画了一个“四不像”。这还不要紧，我排的调子也不像样子，一团团的，像龙卷风一般。妈妈笑着说：“怎么样，感到难了吧？”我点了点头。孙姨说：“我看你这成了名副其实的铁球了！看样子，还很有分量呢！”我变得无地自容了。

从那以后，我下定决心要画好素描。妈妈把我送到了孙姨办的美术班，让我学习素描。我不再像之前那么轻敌了，我变得很虚心接受孙姨、妈妈和一些学姐的建议、批评。虽然有失败的时候，但我还是坚持下来了。

我不仅会在美术班画，在家里，我空闲的时候也会找出一些锅碗瓢盆来画。在家里画完了之后，再拿去让孙姨改一下。爸爸妈妈都很支持我画画，每次画不好时，爸爸妈妈都会鼓励我，说：“失败是成功之母，这次画不好，下次再努力，你一定会成功的！”每当听到这些话时，我都会心潮起伏，继续努力，更有了学好素描的信心。

现在我也像那些哥哥姐姐一样，画得惟妙惟肖，像照片一样了。我还经常参加一些美术比赛，并获了很多奖。去年，我参加了全国青少年美术书法大赛，获得了二等奖，这些荣誉更增添了我学好美术的信心。

篇6：我爱读书作文650字

我爱读书作文650字

自从踏上了小学生涯的那一刻起，书就成为了我生活中必不可少的伙伴。

刚开始阅读，我的兴趣是插图，文字对我并没有什么诱惑，但是随着时间的流逝，我认识的.字越来越多，书中的插图也越来越少。这时我对书的喜爱已经是“一日无书，百事荒芜”了。可是，我的年级不断升高，作业不断增加，我不得不放弃一部分读书的时间来学习，即便是这样，依然改变不了我对读书的如饥似渴。于是我便有了许多窃读的经历。

每天上学之前，我都会快速洗脸吃饭，为的是能在小房间里读上几页书，有时读得如痴如醉，忘记了时间，差点上学迟到；平常我会在书包里放上一本厚厚的书，可以在下课好好品读；只要是放假的日子，一大早我总是习惯性的惦起脚尖，一点一点地挪到书架旁，生怕吵醒爸爸妈妈，然后飞快地抽出一本书读了起来……不过我窃读最成功的一次就是“浴室读书”了。那时我刚洗完澡，轻手轻脚地推开门，拿了一本书，然后跑回浴室，开起了水龙头，水“哗哗”地流着，盖过了翻书声，也迷惑了妈妈的耳朵，让妈妈以为我还在冲澡。过了一会儿，我关掉水龙头，又“啪”地一声合上了门，仿佛我刚刚冲完澡，正准备擦身体。我贪婪地读着，眼睛迫不及待地扫过一行行字，就像在赶火车，终于读完了，我舒了一口气。幸好整个过程一点都没被妈妈觉察。

读书使我的视野更加开阔，所阅读的书籍范围也更广。不过我对文学类的书籍情有独钟，《橡树上的逃亡》、《简爱》、《呼啸山庄》……情节的变化使我的心情也跟着起起伏伏，读完了还让我忍不住浮想联翩，想象主人公的结局。

读书让我受益无穷，她像一位仙女，带我领略人间的真善美。我很幸运，我是一个在书中成长的孩子。

篇7：我爱书法作文650字

一间十几平方米的小房间，一张细长的木桌，一群不大点儿的小孩儿挤在一起，聚精会神地看老师在小黑板上写着豆腐块似的方块字。小时候学书法的情景，我至今记得清清楚楚。

那时候，我是班上最小的，也是最认真的一个学员。每节课，我都端正地坐在座位上，后背挺得直直的，握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面起毛了、破了洞才能写出一个满意的字。

我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手都又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，妈妈还不满意。她要求我每天课余时练字半小时，不容我有一丝一毫的马虎。于是，妈妈养成了随身带一把小格尺的习惯。我刚想偷懒儿，小格尺就“啪”地打到我的手指上，使我不得不打起精神继续练。小孩儿写字，难免点长撇短，可妈妈却采用一贯的“铁腕政策”，小格尺打得我手心发烧。我想忍住，可泪水却不争气地往下掉。

在妈妈的监督下，在小格尺的威胁下，我写的字渐渐端正、大方了，自己看了也不由得喜欢。小格尺也不知何时被妈妈收了起来。台灯前，我写作业时，手边是一盘水灵灵的水果――这时，看着纸上一排排清秀的字，忽然我懂得了老师常说的一句话：端端正正写字，踏踏实实做人。无论写字还是做人，都应大大方方，脚踏实地，练就追求完美的态度与坚忍不拔的意志，只有这样，才能写好字，做好人――明白了这些，我才知道妈妈是爱我的，她不仅在练我的字，更是练我的品行和修养。

我相信，我将以我最漂亮的字书写我的一生――还有妈妈的希望。

篇8：我爱书法作文650字

我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的隶书、草书、还有现在的行书、楷书；在这浩瀚的书法长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家：王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿……我十分羡慕这些书法家，便决定学习书法。

我是从九岁开始学习书法的，在四年多的学习过程中，我的字不仅有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件轻而易举的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那么整个字的结构就会受到影响。

在我和书法结缘的过程当中，虽然我有遇到一些困难，但是在同时，我也发现了书法更多的魅力。在写汉字的时候，如果要想把字写好，就必须注意笔画的位置、结构。从中，我明白了：我们每个人都有自己的位置，只有做好自己，才能让集体更团结、更和谐。

经过四年多的学习，我的字写得越来越棒，和刚开始一比，简直是“判若两人”啊！每天放学后我都会在家中练习写字。经过一段刻苦的学习，我的字已有了飞跃的进步，我在首届全国中小学生书法大赛获省级硬笔三等奖，暑假考级中顺利通过五级硬笔的好成绩。想想过去的受苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰。“没有苦中苦，哪来甜上甜”啊！这件事还真应了这句话。

俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出了努力，总会有回报的！”原来在成功的背后，总是有令人难以忘怀的种种经历。

啊！书法，我爱你那柔软的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁……

我爱书法！

篇9：我爱书法作文650字

书法是我国古代文化之一。有隶书、楷书、行书等，而我最喜欢的还是楷书。

书法和国画我都学过，但最让我引以为荣的还是书法。记得学书法的第一节课，老师教我们写“好好学习天天向上”八个大字。我看老师写得十分苍劲有力，心想：“不就几个字吗，这还不简单？”于是，我拿起毛笔，蘸上墨就开始写了。刚写完第一个字，我就知道这不是一件简单的事情了。因为我写的字笔画粗细不一不说，还弯弯曲曲，呈波浪状，像条小蛇一样。这时，纸上的字都好像在笑话我：“怎么样，写不好吧？”我见了，不仅垂头丧气，还把笔扔到一边，不想写了。老师却在这时走了过来，耐心地、一遍又一遍地教我，使我终于能写好，心情也变得“阴转晴”了。

经过那节课后，我对书法产生了很大的兴趣。每天回家，我都要练习两个字。终于，功夫不负有心人，我的毛笔字越写越好了。虽然后来老师改教国画，但我在报兴趣小组时，却是啥也不看，便直奔书法小组。

在学校的书法小组中，我总被老师表扬字写得好，使我感到十分的自豪与开心。这更让我喜欢书法了。在班级里，我更加得意。因为每当老师说要交书法、国画一系列作品时，全班同学都会将目光射向我，老师也会先问我可参加。

书法从幼儿园伴随我到了五年级，有一件事最令我后悔。那是上一次，我校郑老师要收集书法、国画一系列作品挂在学校走廊上展览，我也交了一幅书法上去。事后，郑老师把我叫过去，告诉我书法题字中，不能像现在一样提哪一年哪一月哪一日，要像古代人一样提己丑、庚寅、辛卯一类的。之后，又讲了许多书法知识，总之一句话：只要我提字提对了，就能被选上，挂在学校走廊上展览，可惜……我听完郑老师对我的指点后，走出门时的心情十分复杂，好像五味瓶在心中打翻一样七上八下。不过一次的失败并不代表什么，我还是一如既往的热爱书法。

书法，愿我们的友谊天长地久！

篇10：我爱书法作文650字

众所周知，书法可以修身养性，可以增进人际关系，还可以悟出一些人生道理。

俗话说，见字如见人。练就一手好字有时能让你有一种功成名就的感觉，所以说，它几乎是无所不能，这正是我喜欢书法的原因。

以前，我知道一些著名的书法家，如：王羲之、欧阳洵、柳公权……我看到他们写的字后，对他们佩服得五体投地，真想练就一手好字。

果然，机会来了。我们学校开展了书法课，我高兴地一蹦三尺高，激动极了。在书法课上，我认真听讲，按照老师的要求去完成作业，书法当然也在进步。

过了一段时间，老师在中高年段级选出了几个练书法比较认真的同学进行特殊辅导（其中也包括我），我当然很乐意。但是我们学要牺牲课外活动的时间来练习，而那时同学们自由学习文化课的一些内容需要抽空补……当然那时我对书法也很喜爱，所以不管落下了多少作业也能完成，并且书法水平在与日俱进。

到了这学期，老师开始教我们练最基本的“隶书”了。考虑到我即将毕业的问题，老师不得不让我牺牲中午休息的时间来提高书法水平。一开始，我还能支撑一下，但现在是夏天，中午不能睡觉多累啊！再加课上未完成的作业和迎接市、省的英语比赛等事情“困扰”着我竟然打起了“退堂鼓”，想放弃书法。但又转念一想，现在辛苦一点又不是白费的，将来会有用的;再说，时间就像海绵里的水，只要愿挤，还是有的。这点小困难算得了什么！我要战胜自己！就这样，我打消了放弃的念头。

直到现在，我练习书法已经将近一年了，过两天，我就该考隶书三级了。我坚信，只要我坚持、努力地学书法，就一定会成功的！

我爱书法！

篇11：我爱书法作文650字

书法是一门艺术，我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。

小时候，看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪：“写这个有什么用呢？”我去问妈妈，妈妈对我说：“书法是一门艺术，可以练出漂亮刚劲有力的字体，还可以陶冶性情。”我明白之后，就像学习书法。母亲答应了，就先教我知道书法的意义，书法有多少种不同的字体……

书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的，还是草书，狂草般的笔迹，但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性，其作用数不胜数，书法是一种内心艺术，只要你好好体会，会知道这是终身受益的，我有一次跟妈妈一起买东西，货柜上的卫生纸掉了下来，我轻轻松松一把，将纸袋抓住，放了上去。

又一次，我去参加书法课外小组的活动，那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天，我基本功学得已经扎实了，老师开始教我练习写简单的字，写字时，我的胳膊时常有些酸痛，回家吃饭时连筷子都拿不好，这样长时间的练习很枯燥，在家里有时间我就会练上几张毛笔字，老师告诉了我一个练习的好办法：每天练习十分钟，如果时间富裕的话，可以多练习一会。过了几个月后，我已经练得很好了，虽然现在我不在书法小组去上课了，但是我没有办法忘记书法给我带来的影响，我依然喜爱它。

我从小对书法就十分喜欢，因为练习书法可以写出漂亮的字，还可以陶冶性情，书法的境界很高深莫测，一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃，坚持不懈，用努力来说明一切，是最好的证据。

我喜欢书法的博大精深，含义深刻。更喜欢那一气呵成，刚劲有力的笔迹，书法带来我欢乐，我喜欢这门艺术――书法！

我爱书法，书法，是一门陶冶人性情的艺术！

篇12：我爱书法作文650字

我爱书法，因为它是中国的文化艺术，是中国文化的一株久盛不衰的美丽奇葩。

书法有这几中，最初是甲骨文、石鼓书，再后来的草书、行书、楷书；在这浩瀚的大海中，呈现出许许多多有名、令人仰慕的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些大书法家，所以我决定去练书法。

我是从去年开始学书法的，在这一年的学习过程中，我的字不仅有了很大的进步，还懂得了许多道理，比如：做事不能三心两意；做事要持之以恒，不能三天捕鱼，两天晒网；浪费美好的时光。

写字也是要与合作精神的，如果一个字的某一个笔画写的不到位，那整个就会受到影响，所以说不是那么容易的，想把字练得炉火纯青，不是三两天就可以完成的，要持之以恒。

经过一年的刻苦练字，我的字是越来越漂亮，和刚好是比那正是“判若两人”呢。每天放学我和老师一起练字，经过刻苦的学习，我的毛笔字在飞跃的进步着，虽然我没有拿到什么荣誉，但是我想在这样日复一日年复一年地练习，我一定会有所收获的。每一次听到老师表扬的话语，我心里十分欣慰，就会想：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”还真应上这句话了呢。

同学们让我们一起努力，做事不能半途而费，一定要持之以恒，你一定会成功的。

俗话说的好：“一分耕耘，一分收获，只要肯付出，总会得到回报的。”成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。

我爱书法。

篇13：我爱四季作文650字

我爱我的家乡-----内蒙古，因为那里的一草一木，山山水水时时刻刻都在吸引着我，我爱我土生土长的地方。我更爱家乡的四季。

我最爱家乡的春天，因为春是绿色的，代表着生命和贡献。古语说的好，冬去春来，从树的枝杈上探出一点新绿，那就是春姑娘。春姑娘悄悄的，温柔的终于降临人世了。大地的一切就像刚睡醒一样，河水便慢慢的涨了起来。像宝塔一样的山也穿上了新装。太阳似乎更艳了，好像在说：“春天来了”。

小草偷偷的从土里钻出来，探出脑袋，细软轻柔。但很快就遍及了天涯海角，这儿一丛，那儿一簇，铺成了绿色的地毯。织成了绿色的锦绣，这便是开花的前兆。小草把自己安驻在田野上，村庄里，甚至岩石上都有他的身影，而那五彩缤纷的花朵正出自这醉人的绿草。花朵是纷繁的。春雨把它浇灌，春风催它绽放。靠着绿叶的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，哪儿一朵。红的燃气“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此芬芳的香气，大概不能不令人想到秋天的那甘甜的果实了。

家乡不但春天美，而且夏、秋、冬也别有一番姿态。到了夏天，太阳失去了春天时的那份温柔，像个火球，火辣辣的照射着大地，似乎要散发出全部热能。它晒软了柏油的马路，晒红了行人的脸庞，晒得大树不敢有丝毫的摆动，更晒裂了大地。泼盆水到地上，大地干渴的一下子就把水吮吸干净了。满大街的行人都穿着背心，露着肩膀，人们都恨不得钻进冰箱里，而只有那买冰棍的老人却不在乎，嘴里还不停的吆喝着，心里希望天气越热越好。

而到了秋天，我来到了郊外，观赏故乡的秋色。仰望天空，蓝蓝的天空一望无际，只有几多白云镶在蓝天的天幕上。山脚下的河水静静的流淌，河水清澈见底。在蓝盈盈的河里，一群群鸭子在游玩，一群群小鱼在嬉戏。而又当冬天到来时，妩媚动人的花凋谢了，树叶也枯萎了。但是大地一片白色，白茫茫的，在太阳的照射下，显得格外耀眼。

这就是我的家乡，我家乡的四季。我爱家乡，我爱四季，更爱内蒙古的四季。

篇14：我爱四季作文650字

我爱妈妈，不是因为妈妈漂亮，也不是因为她是妈妈，而是妈妈为我付出的心血和努力。

我爱妈妈，我开始上学后妈妈就辞去了她心爱的工作。“业精于勤，一定要坚持自己的兴趣爱好，不能半途而废”这是妈妈最爱说的一句话，我很喜欢弹钢琴，于是妈妈给我选了一个好琴行和一位好老师，每天风雨无阻坚持骑着电动车载我去很远的地方学琴，从没有抱怨。

我爱妈妈，在我的记忆银河中，只有母爱这颗星星最亮，她永远在我的记忆中。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。每天妈妈6点就准时起床，准备跑步，6点半就叫醒我，陪我一起学英语，朗读课文，妈妈说早上的空气清新，记忆力是一天中最好的，其实我知道妈妈也想睡到自然醒，这一切我明白，于是我努力，不辜负每个早晨。

我爱妈妈，我家是四口之家。奶奶、爸爸、妈妈和我。我们是幸福的一家，瞧！我们一家吃饭的时候，你给我夹菜，我给你夹菜，妈妈总把好吃的先夹给奶奶，再夹给我。奶奶生病了妈妈最着急，张罗着给奶奶看病，给奶奶做可口的饭菜，忙的不亦可乎。“百善孝为先”妈妈说一定要做个孝顺的好孩子。妈妈是我的榜样，所以我也学会了帮奶奶捏脚、捶背、洗脚。奶奶直夸我是个乖孙子呢！

我爱妈妈，“书是人类进步的阶梯”为了更好地培养我读书的兴趣，不管书多贵，只要我喜欢，妈妈也毫不犹豫地买给我，我读了很多好书，也涨了不少见识，懂了很多知识，明了很多道理，所以要感谢妈妈！

我爱妈妈，我是个爱哭的小女孩，不高兴哭、生气了哭、得不到哭、不满意哭，和小朋友争吵哭……妈妈说要“学会原谅、学会爱”和朋友在一起时要多想，想自己有什么地方不对，有什么更好的方法解决问题，爱别人就会得到更多的爱，哭不能解决问题，只是弱者的表现。现在我不再有事没事哭啦，朋友也越来越多啦！你看！这也多亏妈妈的指点呢！

我爱妈妈……

篇15：我爱四季作文650字

我爱这春天的绵绵细雨。它唤醒了草原上的小草；唤醒了高山上的绿林；唤醒了山河间的流水。春天用它温暖的血液滋润着大地，用它的乳汁哺育着幼小的麦苗，浇灌着美丽的花朵。看！绵绵的细雨像断了线的珠子，落在山上，是干涸的土地变得湿润清新；倒在水里，荡起了一个个小圈圈，就像小姑娘脸上可爱的酒窝，又像小天使轻盈的舞蹈……这，不正是春天的旋律吗？

我爱这乡村的夏夜。夕阳西下，天空只留一丝红色了。此时的山村，家家户户炊烟袅袅，不时飘来饭菜的香味。老人们端着葫芦勺子，撒着米谷，“咯咯咯”的呼唤自己家的鸡鸭回家。霎时，人们的嘻笑声，鸡鸭牛羊的叫声，牧人的鞭声，交织成一首欢乐的乐曲。晚上。我坐在我家家门口，乘着凉爽宜人的晚风，悠闲地仰望着深蓝的天空……

我爱这秋天田野的棉花地，好像是天空中的仙女撒下来的白色轻纱覆盖着大地，又好像冬天的一片白雪，走近，棉花叶子已经枯黄了，大部分的桃花已经开放了，露出白云般的一朵朵棉花，也有含苞欲放，只开几条裂缝，好像在偷看着美丽的景色，有少数的还是花骨朵儿，像害羞的姑娘时时不愿意露脸儿。

我爱这冬天漫天飞舞的雪。刺骨的寒风，无情的将最后一片落叶吹落，就连天空也因这寒意变得一片漆黑，不留半点其他颜色，难免显得单调。但纷纷扬扬的雪花飘飘悠悠从那令人向往的从天空落下。我仔细的端详着每一片雪花，那瑰丽的六角花瓣，如烟一样轻，如玉一样润，像白云一样白，无声无息的落下，给大地披上了一件洁白的绒衣。

我爱这绵绵细雨，爱这乡村，爱这棉花地，也爱漫天飞舞的雪，但我最爱的是这一年四季。它们让天空、大地、河流、高山有了灵活的气息。

篇16：我爱四季作文650字

四季真美呀，有生机勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天。

春天，湛蓝的天空上飘着几朵白云，有的像活蹦乱跳的小兔，有的像温顺的绵羊，还有的像一座巨大的雪山。温暖的春光唤醒了小草，小草打了个哈欠，懒洋洋地探出了尖尖的小脑袋。听，“沙沙沙”声音是它们聚在一起在说悄悄话呢，像是在讨论从冬天一直睡到春天的感觉！油菜花儿都开了，一方方，一块块，好似海洋里涌出来的一座座小筐山。桃花开了，粉红的桃花好像小姑凉嫩嫩的脸颊，特别好看。

夏天，荷花池里的荷花开了，有的刚是花骨朵，有的含苞待放，还有的已经完全盛开，犹如一位穿着淡粉色连衣裙的小姑娘正在翩翩起舞。几只蜻蜓在荷花丛间飞来飞去，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。青蛙坐在荷叶上“呱呱”地叫着，像是在告诉我们夏天来了。

秋天来了农民伯伯开心极了！咦，他们为什么这么开心呢？哦，原来是农作物成熟了。你看，黄澄澄的梨弯了树枝，红彤彤的苹果像小灯笼一样挂在枝头，让人看了忍不住想咬几口。大雁向温暖的南方飞去，一会儿排成“人”字形，一会儿又拍成了“一”字形。枫叶全都红了，远远望去像一团团燃烧着的火焰。

冬天，是小朋友们最喜欢的季节！一场大雪过后，小朋友堆起了各种各样的雪人，有的像少女，有的像猪八戒，还有的像老爷爷，真有趣！大雪过后，青松并不害怕风雪的威胁，站的更挺拔，真是“大雪压青松，青松挺且直”！雪中一株株红梅显得非常耀眼，就像一点点燃烧着的小火苗，点缀在白色的雪之间，分外美丽。

啊，我爱大自然赠与我们的美景，我爱这美丽的四季！

篇17：我爱四季作文650字

一年又春、夏、秋、冬四个季节。

“春雨惊春清谷天”，绵绵的春雨给大地带来了一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把绿色给了柳树，柳树长出长长的枝条，在春风中翩翩起舞；它把粉红色给了桃树，那朵朵粉红色的桃花像孩子的笑脸；它把白色给了梨树，梨花就像一朵朵棉花；它把蓝色给了天空，你若不信，抬头看一看就知道了。

“夏满盲夏署相连”，中午夏日的太阳把大地烤的滚烫滚烫的，树叶热得弯着腰，大地热得撑起一个绿色的大伞，自己在伞下乘凉。花儿热得垂头丧气的弯着腰，小草睡着了，知了热得不停的唱着歌……

人们热得在屋里吹着风扇吃着西瓜，人们把竹席摊在地上，躺在上面睡觉。

“秋处露秋寒霜降”，秋天好似一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却把沉甸甸的果实奉献给了人间。你若不信，往果园里看一看就知道了。苹果高高地挂在枝头，那红红的笑脸吸引了很多人，黄澄澄的梨就像一个葫芦挂在枝头，柿子像一个个灯笼挂在枝头，石榴好似一个孩子在哈哈大笑。正欣赏着水果，一阵清脆的笑声传到我的耳朵里面，向前看去，原来是一群姑娘在摘果子，那五颜六色的花衣服，好似方绿丛中五颜六色的花朵。

“冬雪雪冬小大寒”，冬天鹅毛般的大雪从天空中落下来，整个大地都披上了银装。你瞧，房子身上穿着一件白色的大衣，大树穿上了一件白色的棉袄，小麦盖上了一层厚厚的被子，我们也穿上了厚厚的棉袄。一阵香风刮来，我闻到了一阵香味，往东边望去原来是一棵梅树上的梅花正在独自盛开，难怪诗人要用“凌寒独自开”来赞美它呢。在梅树身边有几棵杨树却变得光秃秃的了，它们摇动着沙沙的响声，仿佛轻声说：冷啊，冷啊......

我爱春天的生机勃勃，夏天的炎热酷暑，秋天的秋高气爽，冬天的寒风刺骨。

四季，我爱你！

篇18：我爱我家650字作文

我爱我家，因为我家有位很特别的人。

“叮铃铃”，放学了。同学们你拥我挤地出去了，像是在800米比赛跑步，互不相让。

好不容易胜利了，换来的却是晴天霹雳。只见倾盆大雨从天上打下来。，又来了一道闪电。

“下这么大的雨，奶奶都不来给我送伞，这该怎么办？唉，看来等会儿要成‘落汤鸡’了。”

我卯足了劲，拼命往前冲，然后却隐约听到有人在叫我。豆花大的雨点落在我身上感到一丝疼痛。好不容易胜利到家了，家门却是锁着的。

我心中的怒火一下子便上来了。没一会儿，我便看到了奶奶‘慢吞吞的’朝我走来。心里很是愤怒，但又充满了希望。

门一打开，我便冲到了我的房间里，我把门反锁了。奶奶过来敲我的门，我便又猜想到奶奶又要开始嗦了，一说便会说个不停，于是我带上了耳机，听着歌。任由奶奶在那自言自语，隐约中听到洗澡二字。

雨停了，大街上异常安静。凌晨，我发起了高烧，奶奶悉心的照顾我，帮我穿好衣服，随后背着我跑去医院。虽然雨停了，但仍然感到冷飕飕的，是不是有一阵寒风吹来，我不经抖了一下。

我闭上眼，靠在奶奶那宽厚的背上，感到十分温暖、舒服。但总听到奶奶的喘气声，大概是因为环境的安静，又或者是奶奶背累了吧。

我努力睁开眼，对上的正好是奶奶那满是皱纹的大脸，再看看奶奶那满头白发和长满老茧的双手，很是令人心酸。

这些又是从何而来？我在思考着。

突然听到奶奶责备的话语：“你呀，下大雨也不知道等我去给你送把伞，我在后面叫你你也不理睬，就一个劲往家里跑，我这双老腿怎么可能跑得过你。我在放门口叫了半天，身上都湿了也不知道赶紧去洗个热水澡，现在倒好生病了吧。”

“什么！你当时是去给我送伞的，你为什么不早说？”奶奶听了笑而不语。

我总是让奶奶操碎了信，他说的都是为了我好，而我却还一直认为她很嗦，这么多年都在我的不理解下过来的。

我爱我家，因为我家有一个天底下最好的奶奶！

篇19：我爱我家650字作文

我有一个不太华丽，但十分幸福、温暖的家。家里有爱我的爸爸、妈妈、姐姐。我的每一次成长与进步都离不开家人的关心与帮助。

我有一个好爸爸，虽然一年里三分之二的时间都在出差，但只要一回家，一定会担负起接送我和姐姐上学，放学的任务。相比妈妈关心学习而言，爸爸更关心我们的身体和思想活动，爸爸更像是我的朋友，可以和爸爸谈心，可以和爸爸一起游戏，爸爸教会我勇敢与责任。我爱爸爸。

我有一个好妈妈，一年365天，妈妈从不会让我和姐姐饿着肚子去上学，每天按时接送我和姐姐上学，周末就更忙了，因为我和姐姐辅导班的时间不一致，把本该休息的周末时间变得更加紧张，有些家长认为中、低年级学习好坏不重要，但妈妈却认为，从小养成的习惯会伴随你一生，因此，对我和姐姐的要求也就相对同龄人要严格一些，妈妈不会永无止境的让我们做题，妈妈要求我们的是灵活运用，解题时的认真。更多的时候是和我们聊天，在聊天中把学习中可预见的各种题型教给我们，让我们学习基本上没有太多压力，因为我们能在学习中找到乐趣，学习，让我们更自信，更快乐。

我有一个好姐姐，在我遇到不会的题时候都愿意跟姐姐请教，姐姐总能深入简出的帮我解答，并且还会把类似的题目统统教给我。姐姐是个聪明的孩子，每次和姐姐讨论过后都会有一种“原来是这样，我怎么没想到”的感觉。很幸福有这么一个姐姐，她就像一个小老师解答我各种学习生活中的难题。

我是家中最小的，但我是家中的男子汉，爸爸出差时就会把照顾妈妈，姐姐，照顾家的重担交给我，我会自己主动学习，有时间就帮妈妈做小助手，妈妈摘菜。我就帮拿板凳；妈妈炒菜，我端盘。

听我介绍完我的家，你是不是也喜欢上我的家了，我爱我的家，我爱这个温暖，平等、自由的家，我要快快长大，把家变得更加美好！

篇20：我爱我家650字作文

我的家是一个充满乐趣的“恐龙公园”，我非常喜爱它。为什么说是“恐龙公园”呢？请看“霸王龙”爸爸，“慈母龙”妈妈、“剑龙”我。

爸爸这只“霸王龙”可凶猛了，他吼一声，地球都要抖一抖。每当我做错事时，他就会怒吼，还会用那强而有力的“大尾巴”教训我，好暴力呀！怪不得还有的别称叫“暴龙”呢？俗话说，人都有两个面。爸爸也不例外，他也是一只温柔的“霸王龙”，当我跑步摔倒时，他鼓励欧文站起来；当我比赛落后时，他告诉我不气馁；当我不开心时，他会用软软的“大舌头”舔我的，我也会舒服地摇摇“小尾巴”。

介绍玩两面性“霸王龙”爸爸，下面就是最最最关心我的“慈母龙”妈妈了。

妈妈每天都很辛苦，不仅要做家务，还要接送我上学，而且要上班，一天除了睡觉，几乎连喘气的时间都没有。不过她依然很关心我，一有空就陪在我身边・・・・・・太辛苦了，有时，我也会让她喘口气。我来洗碗晾衣服，真是一只任劳任怨的“慈母龙”啊！

下面轮到我了，我是一只活泼的“剑龙”，表面很温柔，但也有凶猛的时候。但不要担心，只要你不惹我，我是绝不会发怒的哦，嘻嘻！我这只“剑龙”最爱助人为乐了。时不时看见有些卖艺的人都会从小钱包了掏出一些零花钱给他们，我还经常给大山区的那些小朋友寄书、写信，虽然我不曾见过他们，但依然是好朋友；发怒的“剑龙”――我，可不好惹，连我们班上最强的同学也奈何不了我。看到了没，我背上那一排排锋利的剑板和尾巴末端的刺了没有，那可不是什么时尚的饰品，那可是我最有效的武器呢！

哈哈，我的“恐龙公园”是不是很有趣呢？我爱我这个快乐幸福的“恐龙公园”！