江南水乡，周庄300字作文（共16篇）由网友“千千”投稿提供，下面是小编为大家整理后的江南水乡，周庄300字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：江南水乡，周庄300字作文
江南水乡，周庄300字作文
意大利有座著名的水上城市，威尼斯，在中国江苏也有一个被游客称为“中国的威尼斯”的水乡，周庄。
夏日的一天，我和舅舅游览了周庄，进入周庄，我们仿佛置身于水的世界。村庄四面环水，只有一片陆地，我领略过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的玄武湖，可从未见过像周庄这样的水。周庄的水可真静啊，静的让人感觉不到它的流动。周庄的水可真绿，绿的'它像块无暇的翡翠。不由得让人想起“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
烈日炎炎，游客们躲到大树底下乘风纳凉，阵阵微风不停的亲吻着人们的脸庞，让人觉得很凉快，惬意。下了小船，我钻进树荫，观赏小桥流水人家，江南风情尽收眼底，让人不由得从心底发出“上有天堂，下游周庄”的赞叹。
夜晚，月亮渐渐升高。月光洒落在百年古镇上，使周庄更显的古老，神秘。
五年级:百花仙子
篇2：江南水乡周庄导游词
各位游客你们好!欢迎大家来周庄游览。
在我们进入古镇主要景点之前，我先把周庄的情况简要介绍一下。
周庄地处苏州昆山市、吴江市、上海的青浦县三县市交界之处，东面不远就是有名的淀山湖，从这里乘汽车到上海的大观园只需要十几分钟。
所以有人说：“周庄是淀山湖畔的一颗明珠。
周庄，是一个有着九百多年历史的江南水乡古镇，它以悠远的传统，淳朴的民风，古老的建筑，清澄的河水和充满传奇色彩的人物，成为一片极有诱惑力的旅游胜地。
著名古建筑专家罗哲文说;”周庄不仅是江苏省的一个宝，而且是国家的一个宝。
“台湾经纬杂志盛赞周庄是”中国第一水乡“。
还有不少人在游览了周庄之后，这样说道：”上有天堂，下有苏杭，中间还有一个周庄。
“大家为周庄保存着如此众多的明清建筑而赞叹，为”小桥、流水、人家“的精美格局而眩惑，为处处可画、时时有诗的风情而陶醉，觉得周庄是无法重造的美丽水乡。
〔走到贞丰泽国牌坊前〕这里是石牌楼，巍然矗峙在这新老镇区的交界处，是古镇周庄的象征，上面镌刻有”贞丰泽国“四个字，为著名书法家沈鹏所写。
”贞丰“是指周庄的原名为贞丰里，北宋元佑元年(1086年)，有一位姓周的迪功郎因信奉佛教，将两百亩庄田捐给当地的全福寺作为庙田，老百姓感其恩德，把贞丰里改为周庄。
”泽国“是指四周环水的地方。
坊柱上的一副对联，上联是”贞坚不贰攀日康庄有道路“，下联是”丰衣足食向阳桃李自逢时“，意思是说我们周庄人民在改革开放的大潮中走上了康庄大道，生活越来越富裕了。
大家跨过石牌楼就进入古镇区了，请回头再看，这里还有一幅对联：”万顷碧波水光潋滟晴方好;百尺临云塔影横斜景亦奇。
"这是著名记者冯英子题写的。
篇3：江南水乡周庄的说课稿
江南水乡周庄的说课稿
一、说教材
（一）说单元特点：
本单元选入游记，要学生明白，读游记，要弄清游踪，抓住景物特征，还要仔细揣摩语言，品味文章蕴涵的情景美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。
（二）说课文特色：周庄位于苏州城东南昆山，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原有的水乡古镇的风貌和格局。《江南水乡-周庄》正是描写了江南古镇周庄的水韵和久远的历史文化。课文包含一种韵致，两相联系。
一个韵致即：“水韵”，蕴涵在长街曲巷、白墙灰瓦里的宁静，秀美、和谐和悠远的古典情韵。
两相联系：将古镇悠远的历史与现实有机的联系，抒发了对周庄古典情韵的赞叹和对祖国大好河山的热爱。
根据以上教材解读,我确立了以下目标。
学习目标：
1、图文结合，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。
学习重点：
品味清新优美的语言，欣赏出江南水乡-周庄的水美和历史的久远。
学习难点：感受周庄独特的秀美及灿烂的.历史文化。
二、说教法
新《语文课程标准》中强调，语文课程应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握能力。我让学生先整体感知，再局部揣摩，最后整体评价。
新课标认为“阅读教学是教师、学生、文本对话的过程。”教师应该始终注意阅读探究的方向——文本，在平等的对话中，引领学生通过阅读走进文本，亲近周庄，走出文本，评价周庄。杜绝离开阅读感受的生长点——文本，乱说乱评的现象。
三、说学法
根据新《语文课程标准》，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。要引导学生在语文学习的过程中，依据自己的体验、感受与发现，主动地与作者对话，与同学、老师交流，逐步地形成问题意识，并在对问题的思考、认识、解决的过程中，培养合作精神、探究意识和研究性学习能力。
指导学生诵读与积累，让学生在动态的语言实践过程中，掌握语言运用的规范，感受、体验优秀作品的语言魅力。
四、说教学程序
教学过程
【图片导入，激趣揭题】
1、俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。这句话就是说苏州、杭州像天堂一样美。在这样美丽的城市之间，有一个令人神往的水乡古镇，这就是周庄。（出示课题：江南水乡——周庄）
2、出示搜集的周庄图片，并说说自己的印象及感受。
【复习新词，指导朗读】
刚才我们从图片上对周庄有了一定的感受，下面让我们和作者一起走进这个江南古镇，透过字里行间，来感受周庄的美。
出示词语：静静流淌 古朴典雅 崭新华美 900余年 气势非凡 飞檐朱栏雕梁画栋 古色古香 油然而生 宁静 秀美
指导朗读：
导语：老师从同学们对词语的朗读中听出了周庄的美。台湾著名作家三毛说过这样一句话：一踏上周庄的土地，即便是曾经周游世界的我，也不免神情激动、眼泪汪汪。充分表现了他对周庄的热爱！那么究竟是什么原因使三毛这样的热爱周庄呢？快速阅读课文，快速找到课文中哪一句话充分写出了人们热爱周庄的原因。
我们喜欢周庄，喜欢他那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱他那久远的历史和文化。
这句话告诉了我们人们喜欢周庄的原因。（板书：独特的水乡风光 久远的历史文化）
读书有三个层次：正确、流利、有感情。谁可以有感情地把这句话读出来！（挑两个，评价。）
指出：有感情朗读就是要读出自己的感受，读出自己的味道！
【细品课文，感受水乡之美】
(一)好！这节课就让我们带着我们的理解和感受一起踏上周庄的土地，先来领略一下他那独特的水乡风光。
蓝天下，一条条小河静静地流淌，水中倒映着白墙灰瓦的房屋；传统的古朴典雅，现代的崭新华美，摇曳于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和谐。
1、指名读，教师评价。
2、抓住重点词语再来读。
3、结合图片理解重点词语。（古朴典雅、崭新华美、摇曳于小桥流水、）
4、看完图片之后你有什么样的感受？（再读。）
5、那么在图中你看到了什么？仿佛听到了什么？（带着感受再读）
6、领会和谐。这么多的朋友聚在一起，会不会打乱河水的美呢？
（二）、领略了河水的宁静、秀美和和谐，让我们换一个地方，一起进入大都市。
对于久居大都市的人来说，那种水泥丛林给人的压迫感，会立刻消散，油然而生水一样的轻松和畅快。
1、出示图片。
2、亲身实践一下压迫感。
3、再来一点噪音。
4、谈感受。（带着感受再读，读出这种感觉。）
5、现在我们想干什么？（回到江南水乡）
6、出示轻音乐、图片。看完之后谈感受。（再读。）
7、有了这种感觉，所以作者说：“我们喜欢周庄，喜欢他那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱他那久远的历史和文化。”
（三）、导语：周庄四面环水，犹如浮在水面的一朵睡莲，是名副其实的江南水乡。他还有着悠久的历史和文化。
1、默读第三段，用——画出从哪些地方你可以看出周庄的历史很久远。
据考证，周庄已经有900余年的历史。小河上静卧的几座名桥也大都有四五百年的历史。
2、读出这些句子，指导读出数字。
3、抓住重点数字再读。
4、从这些数字中，你有什么样的体会？（结合感受再读）
5、导语：有水的地方就一定有桥，周庄尤以福安桥而出名。
A、出示句子。
这座桥的周身四侧都建有桥楼，遥遥相对，气势非凡，是江南水乡仅存的立体型桥楼合璧建筑。现在桥楼依然保存完好，飞檐朱栏，雕梁画栋，古色古香。
B、读，指出哪些词语读得好。
C、重点读。
D、气势非凡是什么意思？（结合图片理解气势非凡和立体型桥楼合璧建筑。）读出这种气势。
E、结合图片理解“飞檐朱栏、雕梁画栋、古色古香”的意思。
F、看完图片之后，谁愿意再来读一遍。（读完之后，教给学生一边想一边读的方法。）
G、这种建筑的文化我们在什么地方看过？你想对建桥着说些什么呢？（带着这种赞叹再读。）
H、看到了这久远的历史文化，难怪作者说：“我们喜欢周庄，喜欢他那独特的水乡风光；我们热爱周庄，热爱他那久远的历史和文化。”
(四) 教师小结
《江南水乡——周庄》以它独特的水乡风光和久远的历史文化征服了太多的人所以作者说：“周庄是的苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。”
2、再次进入周庄。（图片展示）。其实在我们身边、在我们伟大的祖国也有很多这样的美景。
篇4：《江南水乡周庄》教学设计
教学要求
1.学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。
3.通过品词析句，读懂课文。背诵课文第二段。
重点难点
1.学会酬本课生字。
2.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。
课时安排
两课时
第一课时
教学目的
1.学会本课生字，要求读音准确，书写规范。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容。
3.品味江南水乡的无穷魅力。
重点难点
1.学会酬本课生字。
2.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。
教具准备
1.周庄及其他水乡小镇的图片若干。
2.本课生字、词语卡片。
教学过程
一、激趣引入，提示课题（5）
1.请同学们说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游。
2.投影搜集的周庄图片。猜一猜这是什么地方。说说你对周庄的印象及课前你也到的周庄概况。
3.出示课题：江南水乡——周庄
二、初读课文，整体感知，自主学习（10）
1.学生选择自己喜欢的方式读课文，勾出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。
2.检查生字读音。指名分段读课文，学生互评正音。
3.交流读懂的词语，不理解的词讨论解决，读不懂的或重点词语随文学习。
4.自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪句话最能说明周庄的美？（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。）
三、细读课文，想象品味（学习课文1～2段）（20）
1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么。
2.放有关周庄的音像资料，让学生具体感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。
都是有感情地讲述：周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就被它深深地吸引住了。
3.学习第二段。
选择自己喜欢的'方式（默读、轻声读、同桌互读……）读第二段，勾出自己喜欢的描写景色的句子，美美地多读几遍，说说为什么喜欢。怎样读出喜爱之情。
1）.学生有感情地朗读“蓝天下……”这一句，再通过想象来体会周庄的宁静、秀美。
（学生读书可以采取自由读、同桌互读、交流比赛读等方式。）
2）.学生说一说大都市的建筑和环境，与周庄进行对比，体会出周庄带给人们的轻松之感。
3）.学生完整地读全段，熟读直至背诵。
篇5：《江南水乡周庄》教学设计
五、布置作业（5）
1.书写你喜欢的生字词语。
2.有感情地朗读课文。
第二课时
教学目的
1.复习巩固上节课学习的内容。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。
重点难点
品味江南水乡的无穷魅力。
教具准备
教学插图。
教学过程
一、检查复习（7）
1.认读生字词语。
2.朗读课文。
二、细读课文，想象品味（20）
1.学习第三段。
教师有感情地叙述：周庄的水意味无穷，桥是水上的一道风景，又是文化的积淀。现在还保存了14座各具特色的古桥，其中富安桥最有名。
⑴生找出描写富安桥的两句话自读体会。再出示桥的图，比赛读写桥的句子。
引导学生看图理解：“桥楼合璧”“飞檐朱栏”，让学生体会到石桥的古色古香，引出对建桥人的赞叹。
⑵有感情地朗读第三段。
都是有感情地叙述：周庄的桥，周庄的水，印证着同庄的历史。这桥，这景，这川流不息的运河不正是周庄的情致所在吗？
2.学习最后一段。
⑴引读。
⑵出示最后一段赏析。
⑶引读。将最后一段与二、三估，结合引读。
三、拓展延伸（8）
1.你能根据课文内容和课外了解的信息，想象江南水乡的美丽景象吗？
2.再次投影周庄的图片，请学生说一句话，表达学习课文后的感受。
四、课堂作业（5）
填一填，再选两个你喜欢的词语造句。
古色( )( ) 遥遥( )( ) 崭新( )( )
白墙( )( ) 小桥( )( ) 飞檐( )( )
雕梁( )( ) 油然( )( ) ( )( )典雅
板书设计
11.江南水乡——周庄
简介地理位置和特有风貌
具体描写白墙灰瓦的房屋、小桥流水
构成独特
介绍几座名桥，歌颂智慧、勤劳的建桥人
教后感
篇6：江南水乡--周庄教案 教案教学设计
教学要求：
1、学习并掌握本课生字、新词。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。
3、自主积累好词佳句。
4、通过本课的教学，让学生了解周庄，同时激发学生热爱祖国山河的的思想感情。
重难点、关键
1、学习并掌握本课生字。
2、背诵课文第2自然段。
3、自主积累好此佳句。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
教学内容：初读课文，了解课文内容；认识本课生字，并能正确书写。
教学目标：
1、学习本课生字、新词。
2、学习课文第一自然段。
3、理清文章脉络。
4、有感情到朗读课文。
教具准备
教学挂图、范读录音带。
教学程序
教师活动
学生活动
复备
一、创设情景，引人新课
1、板书课题：11、江南水乡--周庄。
2、揭示课题。
这个课题有什么特点？（中间有一个破折号）
你知道破折号有什么用吗？
3、简介“江南”：
抓住古句：“上有天堂，下有苏杭”来讲解江南水乡。
1、全班齐读课题。
2、理解课题
（解释、说明的作用）
3、交流自己收集的资料。
二、初读课文，理清文脉
1、录音范读。
2、学生用笔圈出生字、新词。
3、课文描绘了什么？
（学生自由发言）
师适时小结：描绘了苏杭之灵秀、集水乡之瑰丽的江南水乡--周庄的美丽景色。
4、轻声自由读课文。
5、反馈学习信息。
你读懂了什么？
6、课文中每一个自然段写了什么？
第1自然段：周庄的地理位置。
第2自然段：周庄的宁静、秀美、和谐。
第3自然段：周庄展示了历史的沧桑、文化的积淀。
第4自然段：总结了周庄的特点，表达了对它的喜爱。
1、读通课文，生字多读几遍，要求读准字音。
2、利用工具书理解文中自己不懂的词语。
3、学生自主阅读识字，教师巡视指导
学生：读懂了周庄的地理位置。
学生：读懂了周庄的景色相当迷人。
学生：读懂了周庄是我国文化的宝库。
学生：读懂了周庄是祖国的沃土。
……
三、检查自学情况，学习生字，书写生字
1、指名分段朗读课文。
（注重学生朗读的自评）
2、师生共评朗读情况。
3、学习生字、新词。
（1）整体认读：历史（ ）多余 （ ）
（2）前鼻音：不禁（ ）
（3）后鼻音：画栋（ ）
（4）翘舌音：崭新（ ）历史（ ）贞丰桥（ ）
四、学习课文第一自然段
1、指名朗读第1自然段，注意正音：杭（ ）是后鼻音。
2、第1自然段向我们交代了什么？（周庄的地点、特点）
3、以小组为单位讨论“得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽”这句话的含义？
4、反馈：你是怎么理解的呢？
学生：我是这样理解的，它拥有苏杭的的特点。
5、全班齐读，感受周庄“灵秀、瑰丽”的特点。
学生：周庄它集 所有水乡的瑰丽于一身，它最美。
学生：周庄是具有苏州，杭州灵秀的特点。
……（让学生在小组中，同其他人合作，在合作中交流，既培养了团结协作的能力，又锻炼了语言表达能力。）
五、作业设计
1、抄生字新词。
2、有感情地朗读课文。
课后反思
第二课时
教学内容：理解课文内容，体会思想感情；
教学目标：
1、学习课文第2-4自然段。
2、背诵课文第2自然段。
3、积累好词佳句。
教具准备：
多媒体课件
教学程序
教师活动
学生活动
复备
一、复习引入
1、听写词语
崭新 纯洁 压迫 不禁 历史 富饶 沧桑
古朴典雅 飞檐朱栏 雕栏画栋
2、周庄有什么特点？（生自由发言）
读词语
说主要内容
二、中心入手，直奔重点。
1、全班齐读最后一个自然段。
2、你读懂了什么？
……
3、你知道两个句子之间为什么用分号吗？
（因为这是两个让人喜爱周庄的原因，没有哪一方面更重要。）
学生：读懂了我们喜爱周庄的理由。
学生：读懂了周庄让人喜爱，因为它把人们带回了大自然。
学生：读懂了周庄还是祖国富饶的一方沃土。
同桌互相讨论
三、精读感悟
一、讲读第2自然段
1、生自渎本段，自主学习第2自然段。
2反馈学习信息。
3、你是怎么理解“都市那种水泥丛林给人们的压迫感”这句话？
（学生自由发言）
4、指导朗读，读出周庄的宁静、秀美、和谐。
二、讲读课文第3自然段
1、师范读。
2、学生自由轻声读课文。
3、你读懂了什么？
学生：读懂了周庄展示了历史的沧桑，文化的积淀。
学生：读懂了周庄富安桥非凡的气势。
学生：读懂了周庄的名桥师勤劳建桥人的智慧的结晶。
……
4、播放课件。
（观赏周庄的桥）
5、指导朗读。
（以自豪的语气来向人们介绍周庄的名桥。）
学生：读懂了周庄既有古典美，又有现代美。
学生：读懂了周庄的一切宁静、秀美、和谐。
学生：读懂了周庄让人轻松和畅快。
……
汇报学习情况，老师相机点拨。
拓展学习．活跃思维
1、作者以他那优美的笔触，向我们展示了周庄独特的美，今天老师将带领大家来领略周庄的风光。（播放VCD）
2、欣赏完周庄的美丽风景，你有什么想要说的吗？
指导背诵
1、指名有感情地朗读课文第2自然段，感受周庄的宁静、和谐。
2、你有什么科学的记忆方法？
（引导学生用“分层法”“图文结合法”……）
3、给学生时间进行背诵，有时间可展示个人背诵。
总结全文
师总结：周庄，以它独有的江南水乡的灵秀，吸引了无数人对它的向往，希望大家有机会走进周庄，去了解周庄。
五、作业设计
1、有感情地背诵课文。
2、说说周庄美在哪里？
四、板书
设计
11、江南水乡--周庄
灵气 宁静
水 周庄 秀美 苏杭之灵气，水乡之瑰丽
平和 和谐
课后反思
[江南水乡--周庄教案 教案教学设计]
篇7：精选推荐的江南水乡周庄景点导游词
各位游客你们好!欢迎大家来周庄游览。
在我们进入古镇主要景点之前，我先把周庄的情况简要介绍一下。
周庄地处苏州昆山市、吴江市、上海的青浦县三县市交界之处，东面不远就是有名的淀山湖，从这里乘汽车到上海的大观园只需要十几分钟。所以有人说：“周庄是淀山湖畔的一颗明珠。”
周庄，是一个有着九百多年历史的江南水乡古镇，它以悠远的传统，淳朴的民风，古老的建筑，清澄的河水和充满传奇色彩的人物，成为一片极有诱惑力的旅游胜地。著名古建筑专家罗哲文说;“周庄不仅是江苏省的一个宝，而且是国家的一个宝。”台湾经纬杂志盛赞周庄是“中国第一水乡”。还有不少人在游览了周庄之后，这样说道：“上有天堂，下有苏杭，中间还有一个周庄。”大家为周庄保存着如此众多的明清建筑而赞叹，为“小桥、流水、人家”的精美格局而眩惑，为处处可画、时时有诗的风情而陶醉，觉得周庄是无法重造的美丽水乡。
走到贞丰泽国牌坊前〕这里是石牌楼，巍然矗峙在这新老镇区的交界处，是古镇周庄的象征，上面镌刻有“贞丰泽国”四个字，为著名书法家沈鹏所写。“贞丰”是指周庄的原名为贞丰里，北宋元佑元年(1086年)，有一位姓周的迪功郎因信奉佛教，将两百亩庄田捐给当地的全福寺作为庙田，老百姓感其恩德，把贞丰里改为周庄。“泽国”是指四周环水的地方。坊柱上的一副对联，上联是“贞坚不贰攀日康庄有道路”，下联是“丰衣足食向阳桃李自逢时”，意思是说我们周庄人民在改革开放的大潮中走上了康庄大道，生活越来越富裕了。
大家跨过石牌楼就进入古镇区了，请回头再看，这里还有一幅对联：“万顷碧波水光潋滟晴方好;百尺临云塔影横斜景亦奇。”这是著名记者冯英子题写的。横额上书“唐风孑遗”。意思是在周庄，古代优秀的民族文化、古风遗韵还能看到一些。这是著名书法家费新我老先生在晚年高龄的时候用左手题写的，左下角还有他的落款呢!大家可以仔细辨认一下，是“新我左笔”四个字。这石牌楼和马路两旁飞檐翘角、黛瓦粉墙的房屋，以及高高耸立的古塔，构成了一个古建筑群，许多人都喜欢在这里留影，回头大家也可以在这里留个影。
〔边走边导游〕前面呢，有一座醒目的汉白玉照壁，它是为纪念古镇九百周年而建立的。它艺术地勾勒出了周庄悠久的历史。抬头看去，拱桥驳岸，风火墙和蠡窗黛瓦，无不给人以浓重的历史感。
周庄，是典型的江南水乡，有人把它比作“威尼斯”。四条河道交叉形成“井”字型将古镇分割，形成8条街道，15座各式小桥彩虹般横跨在“井”字型的河道上，给周庄增添了风采。镇上大部分居民住宅都临港背河。过街骑楼、临河水阁、水墙门、长驳岸、河埠廊坊、穿竹石栏、水巷幽弄、深宅大院，处处显露出古朴幽雅，是中国水乡古镇风貌的“活化石”。吴冠中教授游览了周庄后说：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。”
前面有一座古桥，叫太平桥，建于清代。展现在大家眼前的是一幅动人的江南风情画，在沈厅的展览室里，可以看到日本著名女画家桥本心泉以它为主要背景的一幅名为《周庄的某一天》的油画。
这一条古街俗称一步街，因为它很窄，一步就可以跨过，街道两旁开店的店主不用走出店门，就可以互相握手或递东西表示友谊，所以又称友谊街。上面还有一线天，中间是过街楼、这种建筑在大城市里是很少见的，在周庄却有许多。
篇8：精选推荐的江南水乡周庄景点导游词
周庄，是典型的江南水乡，有人把它比作“威尼斯”。四条河道交叉形成“井”字型将古镇分割，形成8条街道，15座各式小桥彩虹般横跨在“井”字型的河道 上，给周庄增添了风采。镇上大部分居民住宅都临港背河。过街骑楼、临河水阁、水墙门、长驳岸、河埠廊坊、穿竹石栏、水巷幽弄、深宅大院，处处显露出古朴幽 雅，是中国水乡古镇风貌的“活化石”。吴冠中教授游览了周庄后说：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。”
前面有一座古桥，叫太平桥，建于清代。展现在大家眼前的是一幅动人的江南风情画，在沈厅的展览室里，可以看到日本著名女画家桥本心泉以它为主要背景的一幅名为《周庄的某一天》的油画。
这一条古街俗称一步街，因为它很窄，一步就可以跨过，街道两旁开店的店主不用走出店门，就可以互相握手或递东西表示友谊，所以又称友谊街。上面还有一线天，中间是过街楼、这种建筑在大城市里是很少见的，在周庄却有许多。
篇9：周庄作文300字
上个周六，我们学校开展了春游活动，去了昆山的周庄。
车子进入周庄古镇，小桥流水的景致立即印入大家的眼帘。伴着那潺潺的流水声，鸟儿们“叽叽喳喳”地也叫个不停。它们有的扑棱着翅膀从绿油油的草地或是从似金色海洋的油菜地里起飞，时不时又飞入花丛里去了；有的站在不知名的果树上，啃着刚刚泛出红脸蛋儿还没有小拇指般大小的果粒，直到填饱肚子为至；有的则横掠过河面，“唧”的一声，就不见了踪影。
昨夜刚下了一场春雨。细雨过后，空气中到处都弥漫着湿润的气息。这时的周庄也别有一番情趣哩！近处的树蒙上了一层轻柔的，淡淡的纱布。那清澈的流水也变得若有若无。行人，车辆，商铺都披上了一层薄薄的纱。迷迷蒙蒙的雾，给周庄更加增添了几分神秘色彩……
窄窄的街巷，不时穿梭着我们活泼的身影；小河边的石栏上，留下了我们驻足过的'痕迹；农家小木船上，更是回荡着我们银铃一般的笑声……古朴的周庄，由于我们的到来，宁静中增添了一份勃勃的生机。
篇10： 周庄作文300字
古镇周庄，春秋时期称为“摇城”，隋唐时期称为“贞丰里”，宋元佑元年改名为“周庄”。吴侬软语，阿婆茶香，橹声G乃，昆曲悠远，“小桥流水人家”如画卷。大家听了是不是很向往去哪儿呢？7月30日，我们就参加了德清之声举办的“亲水一下，清凉一夏”周庄亲子自驾游活动。
两天的周庄之旅，活动丰富，景色迷人，让我陶醉其中。有几个地方让我记忆深刻：第一个是“声活家”，在那里我们每个小朋友都进小电台录了一段关于江南水乡的诗。我感觉好新奇，因为知道了每天在车里听到的广播原来就是这样录制出来的。我还体验了一把有声明信片的制作，实在是太奇妙了！第二个是参观大富商沈万三的宅子，听导游阿姨介绍，周庄的特
产“万三蹄”还是由明朝皇帝朱元璋来沈家吃饭时取名而来；第三个是“纸箱王”创意园区，那里的桌椅，餐具都是纸做的，还有各种各样的创意纸制品，让人爱不释手。
周庄是个美丽的江南小镇，两天的亲子活动不但让我们欣赏了美景，品尝了美食，也让孩子们和爸妈们享受了温馨的家庭时间，更有机会和电台主播们面对面互动游戏，真是开心无比！
篇11： 周庄作文300字
昨天，爸爸妈妈带着我去了周庄。周庄在上海青浦和苏州昆山的交界处，周庄号称全球最美丽的小镇。
周庄里面的房子是白墙黑顶，有很多小河和小拱桥，我们坐着小船游周庄，摇船的奶奶边唱边摇，她最后唱了一首一路平安。周庄很美。
周庄是第一水乡，我去的.时候天气还很热，于是妈妈给我买了一个斗笠。我觉得自己像一个武功高手。
爸爸买了一大包鱼食，让我喂鱼。我拿袋子一下向水里撒了很多，水里的鱼都再抢，黑色的，黄色的，橘色的，有的很大，一口就吸进了很多。
周庄很像我们去过欧洲的威尼斯，楼房都是盖在水上的。周庄有很多大大小小的石桥，上面还有小石狮子。房子的墙都是白颜色的，顶上都是黑色的。路都是那石头铺的，上面还有很多花纹。路边有老奶奶卖各种鱼和玩具，我卖了一个小鸡吃米。
周庄真好玩！
篇12：周庄作文300字
我走出门，向着迷人的周庄出发，只带着满怀的好心情，在美妙的清晨搭乘一辆小车，我，来到了水上周庄。早晨，好美好美。
周庄被称为中国第一水乡，也被称为中国的威尼斯。但是与威尼斯不同的是，周庄显得更悠久，更宁静，少了几分喧闹，多了几分僻静，使人仿佛可以忘记世间的一切，静下心来，用心去聆听小鸟“叽叽喳喳”的歌声，感受下雨“滴滴答答”的音乐音，品味风吹动树叶的“沙沙”声……仿佛使人来到了仙境，来到了天堂……
在雨中坐着小船更是一种美得享受。我租下一艘小船，在无限的静谧中，观赏着绵绵细雨，不时地再品一口绿茶，听一曲江南小调，看看古人美丽的智慧结晶——一座座雕刻着精美图案的小桥，最后闭上双眼，我仿佛融入了大自然，也成为了大自然中的一员。
小河中的生命更是美丽，鱼儿也在互相追逐嬉戏，有的小鱼有的抬起头可怜巴巴地望着我，仿佛在向我乞讨食物；有的小鱼躲到了水草里，仿佛是一个羞答答的小姑娘；有的小雨飞快的游着，时不时还蹦出水面，好现在告诉我他又用不完的力气……
一股微风夹杂着花的清香向我吹来，太阳也在无限的静谧中缓缓落下，啊，迷人的周庄，好美……
篇13：周庄作文300字
这次国庆节，我和小姑他们家一起去了苏州的周庄古镇玩。车子在高速上奔驰着，但是因为路上堵车，到那时天已经黑了。晚上的古镇可漂亮了！窄小的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五颜六色，千姿百态的灯。下面就由我来仔细地介绍一下这里的风景吧。
一进小镇，迎面而来的就是一座石板桥。我跑上桥，只见河水碧绿碧绿的，河里还有一群大小不同，颜色不一的鱼儿。他们一会儿浮出水面呼吸新鲜空气，一会儿藏在水中像是在和我们玩捉迷藏呢！
除此之外，还有一步街，这个名字很形象，因为这条街只有一步那么长，可想而知这条街是如何的窄了吧！不仅窄，人还非常多，而且沿着路两旁的小摊子真是多之又多，在拥挤的人群中，又透出那么点繁华，在那里我还给妈妈买了条丝巾。
周庄古镇真是太漂亮了！期待和你下次的见面。
篇14：周庄作文300字
今天，我和妈妈、阿姨来到了古镇周庄。这里太美了，真像诗里写的“小桥流水人家”呀！
周庄的桥真多啊！处处可见，有青龙桥、太平桥、富安桥等等。最特别的是双桥，这是两座连起来的桥，桥身一横一纵，桥洞一圆一方。这是周庄很有代表性的景点，很多人在那里拍照留念。
周庄的水真绿啊！妈妈说周庄人以前就用这些水洗衣呀，做饭呀，所以这些河水对他们可重要了。河面上有许多小船来来往往，我们也坐了一艘。撑船的阿婆穿着蓝色碎花衣服，她边撑船边给我们唱动听的小曲，有《平安歌》、《四季歌》，美妙的歌声传到了远方。
河水的两岸住满了人家，他们的房子历史悠久，都挂满了红灯笼，我想晚上的时候一定很美丽。除了参观普通的住户，我们还游玩了文化街，那里有刺绣的，捏面人的，写书法的、在小瓶子里画画的，十分有趣，我可喜欢逛了。
不知不觉，太阳落下，我们匆匆忙忙赶到汽车站。哎呀，连末班车都开走了，后来只好打电话让爸爸来接我们。
篇15：周庄作文300字
暑假里，我们一家人去周庄游玩。
周庄位于上海、苏州、杭州之间，始建于1086年，还是国家五a级旅游景区呢！
一走进周庄，我就看见涓涓的河水，从古色古香的桥下流过，还有几座粉墙黛瓦的房子靠在水边，小桥，流水，人家，组成了一幅古典、朴素的画，难怪人们把这儿称为“江南第一水乡”呢！
据说，沈万三是这里的富人，他的故居就在周庄，当时只有他能吃上“万三蹄”，我们就参观了他的故居。
我一进门，就看见了一片菜园子，没想到富人也种菜啊！不过，我最喜欢的就要数他的孩子上课的地方了。只见有一张较大的桌子，我猜这可能是老师的讲台。讲台后面还有一些小一点的木头桌子，这应该是学生用的，上面还摆着一些砚台、毛笔和假书。我仿佛看见了一群小孩子，正在全神贯注地听老师讲课，还一边拿着毛笔做笔记呢！
坐在船上，小船摇摇晃晃，迎面吹来了习习的凉风，一边看着小桥流水，绿树成荫，一边听着开船人唱的江南小调，真是诗情画意。
周庄镇是一颗璀璨的明珠，真不愧是东方文化的魁宝啊！
篇16：周庄作文300字
在一个春意盎然的星期六，爸爸妈妈带我和好友去周庄游玩。周庄被称为“中国第一水乡”。
一进大门，我怀着愉快的心情下了车。那里人山人海、车水马龙。两边商场里的商品琳琅满目。一开始，我们被各种各样的小礼品吸引住了，我对爸爸说：“我们想买一个望远镜，看风景，行不行？”爸爸说：“行！”说完，爸爸就给我们买下了望远镜。我们去游玩了沈厅、张厅、迷楼等景点。
周庄里最有名的桥是“双桥”，还被称为“锁匙桥”。
我最感兴趣的是从桥下经过的一条条装满游客的小木船，爸爸妈妈看出了我的心思，就让我们去坐船。小船摇摇晃晃的，让人感觉很舒服。两岸边上的柳树在春风的吹拂下，梳着它那长长的头发，在河里照镜子。我问划船的阿姨：“能让我来划船吗？”阿姨同意了。在阿姨的帮助下，小船被我摇得晃来晃去，我真担心船被我弄翻了，于是我赶紧停了下来。
船靠岸了，我们也恋恋不舍地离开周庄回家了，我真想下次再来游玩。
★ 美丽的周庄作文
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