超越梦想点燃希望500字作文（通用28篇）由网友“Anokhi”投稿提供，以下是小编为大家准备的超越梦想点燃希望500字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：超越梦想点燃希望500字作文
超越梦想点燃希望500字作文
当我还是一个啥都不懂的孩子时，妈妈就告诉过我，你是中国人。可能那时侯，对于年少无知的我还不是太懂。但当我背上书包，走进学校，才知道，要为国争光。
我从小的梦想就是成为一名作家，即使是一名不知名的作家。我要写完自己的故事，写出别人的心声。但，随着年龄的增长，我才发现，自己想要的一切并不是那么简单。看着那默默无私奉献的老师耐心教育着一位又一位学生，让他们成为祖国栋梁，让他们为国争光，我心感慨万千，人生道路那么明亮，我们何不努力创造辉煌。现在，我要好好学习，天天向上，写出自己的'作品，为人们提供的精神食粮，让祖国的未来更加繁荣富强。想起我国伟大文学家鲁迅，虽然他不能与敌人武斗，但他却可以拿起手中的笔杆子，号召人们起来闹革命。这样的爱国之人，我们怎能不佩服。品读鲁迅的文学着作，我是多么的羡慕。鲁迅用他有力的笔杆子，为祖国增添那么多色彩。还记得‘更高、更快、更强。’还记得‘同一个世界，同一个梦想。’我们要团结友爱，祖国美好的未来，还等着我们去创造辉煌。虽然，今日的我平凡一般，但是，为了新中国的崛起，为了中华儿女辛酸的泪水不会白白流淌，我一定会发奋图强，让祖国成为历史的河床上最闪亮的一颗星。今天，我以中国而骄傲，明日，中国因我而自豪。
带着老师的循循善诱，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艰辛，有坎坷，我也依然会勇往直前，站在那最高的山顶，眺望我伟大的祖国。
超越梦想，畅想未来，让我用智慧的头脑，去点燃祖国另一个新的希望。
篇2：超越梦想点燃希望作文600字
超越梦想点燃希望作文600字
当我还是一个啥都不懂的孩子时，妈妈就告诉过我，你是中国人。可能那时侯，对于年少无知的我还不是太懂。但当我背上书包，走进学校，才知道，要为国争光。
我从小的梦想就是成为一名作家，即使是一名不知名的作家。我要写完自己的故事，写出别人的心声。但，随着年龄的增长，我才发现，自己想要的一切并不是那么简单。看着那默默无私奉献的老师耐心教育着一位又一位学生，让他们成为祖国栋梁，让他们为国争光，我心感慨万千，人生道路那么明亮，我们何不努力创造辉煌。现在，我要好好学习，天天向上，写出自己的.作品，为人们提供更多的精神食粮，让祖国的未来更加繁荣富强。想起我国伟大文学家鲁迅，虽然他不能与敌人武斗，但他却可以拿起手中的笔杆子，号召人们起来闹革命。这样的爱国之人，我们怎能不佩服。品读鲁迅的文学著作，我是多么的羡慕。鲁迅用他有力的笔杆子，为祖国增添那么多色彩。还记得‘更高、更快、更强。’还记得‘同一个世界，同一个梦想。’我们要团结友爱，祖国美好的未来，还等着我们去创造辉煌。虽然，今日的我平凡一般，但是，为了新中国的崛起，为了中华儿女辛酸的泪水不会白白流淌，我一定会发奋图强，让祖国成为历史的河床上最闪亮的一颗星。今天，我以中国而骄傲，明日，中国因我而自豪。
带着老师的循循善诱，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艰辛，有坎坷，我也依然会勇往直前，站在那最高的山顶，眺望我伟大的祖国。
超越梦想，畅想未来，让我用智慧的头脑，去点燃祖国另一个新的希望。
篇3：点燃希望作文
宁静的夜里，时间仿佛成了空白，失去了昔日的云翳，街市早寂然无声。只有那孤儿院的灯依旧还亮着，透着几许暖意。屋子里一个黑影正一起一伏地动着，隐约地传来一声：“这孩子，又踢被子了。”
夜里，值班的王阿姨似乎听到什么动静，她机敏地睁开眼睛：发生什么事了?
她的心扑通扑通地跳个不停，她摸索着找到贮藏室外，只见黑暗中小欢蜷缩着不住地哭着。“怎么了，小欢，怎么钻到这里来了?”她点燃灯，赶紧跑进去，将小欢抱起来，如久别重逢的慈母般紧紧地抱着他。
她摸摸小欢的头，宽慰地说：“别怕，阿姨在这呢，乖，告诉阿姨，发生了什么，阿姨帮你。”小欢没有应答，但她能深深地感受到小欢内心久藏着的孤独感和痛苦，因为怀中的他是那么紧张，那么不安。他如一只受惊的老鼠，不停地颤抖着，紧紧地抱着她。
瞬间，周围一片寂静，只有他俩沉重的呼吸声。她将小欢的眼泪擦去，轻轻地在他耳畔说：“想爸爸妈妈了?”小欢点了点头，抽噎地说：“其他小朋友都说小欢是没人疼，没人爱，什么事都不会做，只会一瘸一拐走路的废物。小欢很伤心，小欢想要回到父母的身边，小欢不是废物，小欢很害怕。”
她顿时吃了一惊，她没有想到父母的无情抛弃和患有先天性小儿麻痹症的忧患会给他带来如此大的痛苦和打击。她的内心像打翻了五味瓶，很不是滋味，眼眶充满了泪水。
面对小欢迷惘的眼睛，她吸着鼻子说：“不，他们在和你开玩笑呢，小欢的爸妈在辛苦地赚钱，小欢不是废物，小欢是阿姨的宝贝，小欢是最棒的。有什么事尽管和阿姨说，我帮你分担，阿姨的灯永远为你点亮。”就这样，两人抽泣了许久。黑夜里，灯光下，她给了他温暖和怀抱，他安然地睡去了。
或许是小欢的不幸深深地打动了她。亦或许是内心深处对不幸者的同情和惋惜。她像对待自己的亲生儿子般对待小欢，她发誓一定要用自己的力量，帮助小欢走出黑暗，走出阴影，走出困难，追求理想的生活。
为了更好地照顾小欢，她让小欢和自己一块儿住。白天，和他聊聊天，谈谈心，给他讲讲故事。晚上则不厌其烦地一次又一次为他盖被子，生怕他着凉。看着他脸上幸福灿烂的笑容，她认为一切都是值得的。十年如一日，她一直都是这样做的。
终于，在王阿姨的悉心呵护下，小欢坚定地迈出了人生的重要一步。他不再一个人独自坐在墙角边羡慕地看着同伴们嬉笑玩乐。他不再孤独，他不再自卑，他不再自暴自弃。他要以积极的态度面对生活，享受人生。他尽情地向花园冲去!望着那欢乐的背影，王阿姨笑了。是她不辞辛劳地帮助小欢，是她用血和汗证明了自己的诺言“为他们点亮希望的灯。”
他们，幸运地来到这世上，可是无情的遭遇，将他们深深地打入了深渊。他们，断了翅的天使，煎熬地在痛苦边缘徘徊着。他们需要光照，他们需要关怀，他们需要希望。面对着一声声的呼唤，我们的心是否颤动了?如果是，就让我们伸出援助之手，为他们点燃希望的灯，照亮他们前进的道路!一句小小的鼓励，一声亲切的问候，一个温暖的拥抱…我们能做的还有很多很多。
【关于点燃希望作文8篇】
篇4：点燃希望作文
“词语总围着我打转，像雪花——每一片都精致娇嫩，与众不同，我的手还没有碰，就开始融化了。”这本书的开头让我惊艳，令我迫不及待地想要去了解这个女孩的故事。
《听见颜色的女孩》的作者是美国女作家莎朗·德蕾珀。虽然她的名字不像马克·吐温那样家喻户晓，但她的这本代表作却值得男女老少共同学习。
本文的主人公美乐笛已经11岁了，可她不会说话，不会走路，甚至连笔都握不住，所有人都认为她是个愚笨、患有脑瘫的、只会流口水的女孩。但没人知道，美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想、她的耳闻目睹、她的爱、她的愁、她经历的一切。女孩美乐笛是学校里最聪明的学生，但老师、同学、医生却都认为她无学习能力。在美乐笛绝望到近乎失控的时候，美乐笛发现了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变得和以前不一样了……可是由于美乐笛是个残疾儿童，同学和老师还是看不起她，以至于在华盛顿参加知识竞赛时，他们抛弃了她。结果，她从第一名的好成绩跌落至第九名。那一天，美乐笛快发疯了。但美乐笛没有放弃，她是个坚强、执着、聪明、独特、有个性的孩子，她用自己的行动证明了——是金子总会发光的。
这本书给了我很大触动。不管是在网络上还是社会中，我们都能见到残疾儿童的身影，但即使身体不完整，他们也是需要爱，也值得被爱的啊！
这本书的故事情节跌宕起伏，引人入胜。莎朗·德蕾珀女士以自己的女儿为原型，写了这本送给世界上所有脑瘫儿的`书。同时也告诉我，生活中，我们要做“V阿姨”“凯瑟琳”，而不是“狄明老师”。每个孩子都是天使，即使有时没有那么完美。在生活中，我们总会遇见那么一些“与众不同”的人，请给予他们足够的信任与尊重，帮助他们点燃心中的希望之灯吧。
篇5：点燃希望作文
天之涯，地之涯。大爱无疆，情系玉树。即使生活的灾难毁灭了你们的一切，也要始终拥有希望，这也是对命运的一种抗争。
玉树，这个原本歌的海洋，舞的故乡，可一场突如其来的地震，打破了它的宁静。顷刻间，热闹的声音再也没有了，变成了哭声、喊声、叫声……天灾无情人有情，那一刻，全国沸腾了，无论在天涯海角，异国他乡，只要是我们中国人，他们都会关注这场突如其来的地震。
太阳，高高挂在天空的，还不时的吹来一阵凉风，就在这一天，我们学校举行了捐款仪式，下午放学时，我们站着队伍来到操场上，每个人的手中都攥着钱，一块、两块、三块，钱有多有少。可在这时我们不管钱多钱少，重要的是为玉树人民献出自己一点微薄的爱。捐款仪式开始了，看着同学们一个一个的把钱小心翼翼地放进爱心箱里。我的心里也十分着急，一心想着快点把钱捐出去，一块、两块、五块……我们看不到捐款箱的内部。但老师们，同学们都知道钱在增加。终于轮到我们班捐款了，我拿起十元，走到捐款箱旁边，把钱放进捐款箱，这表示着我对玉树灾区人民的期盼和祝愿。将自己的零花钱捐给灾区人民，在为玉树人民捐款当中，曾有两位老人经济不怎么好，但他们还是捐出了200元，虽然有些人捐了几亿、几万，但这200元难道不足以表现不出他们对灾区人民的无私的爱吗？
当我们都在快乐的享受时光，可玉树人民呢？他们忍着饥饿，有时饥一顿，饱一顿，失去妈妈爸爸的儿女，失去儿女的爸爸妈妈，这些人是多么的可怜，亲人的离去，使他们伤心，失去家园，使他们的心碎。
让我们少吃一根火腿肠，大人们少喝一瓶酒，少吸一盒烟、少买一套化妆品，把这些钱献给玉树，让他们重建起来一个美丽的家园。
爱，世界将会变得更加美好；爱，能点燃我们对玉树人民的希望，同时也表达着我们对他们的思念，只要人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！
【实用的点燃希望作文4篇】
篇6：点燃希望作文
“词语总围着我打转，像雪花——每一片都精致娇嫩，与众不同，我的手还没有碰，就开始融化了。”这本书的开头让我惊艳，令我迫不及待地想要去了解这个女孩的故事。
《听见颜色的女孩》的作者是美国女作家莎朗·德蕾珀。虽然她的名字不像马克·吐温那样家喻户晓，但她的这本代表作却值得男女老少共同学习。
本文的主人公美乐笛已经11岁了，可她不会说话，不会走路，甚至连笔都握不住，所有人都认为她是个愚笨、患有脑瘫的、只会流口水的女孩。但没人知道，美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着她的日思夜想、她的耳闻目睹、她的爱、她的愁、她经历的一切。女孩美乐笛是学校里最聪明的学生，但老师、同学、医生却都认为她无学习能力。在美乐笛绝望到近乎失控的时候，美乐笛发现了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变得和以前不一样了……可是由于美乐笛是个残疾儿童，同学和老师还是看不起她，以至于在华盛顿参加知识竞赛时，他们抛弃了她。结果，她从第一名的好成绩跌落至第九名。那一天，美乐笛快发疯了。但美乐笛没有放弃，她是个坚强、执着、聪明、独特、有个性的孩子，她用自己的行动证明了——是金子总会发光的。
这本书给了我很大触动。不管是在网络上还是社会中，我们都能见到残疾儿童的身影，但即使身体不完整，他们也是需要爱，也值得被爱的啊！
这本书的故事情节跌宕起伏，引人入胜。莎朗·德蕾珀女士以自己的女儿为原型，写了这本送给世界上所有脑瘫儿的书。同时也告诉我，生活中，我们要做“V阿姨”“凯瑟琳”，而不是“狄明老师”。每个孩子都是天使，即使有时没有那么完美。在生活中，我们总会遇见那么一些“与众不同”的人，请给予他们足够的信任与尊重，帮助他们点燃心中的希望之灯吧。
【点燃希望作文汇总9篇】
篇7：点燃希望作文
不知不觉间，清明节又来了，我和父亲又去给故去多年的奶奶上坟。望着奶奶墓前的那株发出新芽的'老柳树，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。
今年正月十五的晚上，吃过饺子之后，我和父亲像往年一样，去给过失多年的爷爷奶奶上坟“送灯”。
说是“送灯”，其实不过是在坟前点几柱香，烧一点纸，然后再点上一小截蜡烛，给故去的亲人送去一年的光明，也给在世的后人留下一年的思念和寄托。
走在大街上，人们显得异常地高兴，孩子们提着自制的小灯笼走来走去，追逐欢闹的声音飘荡在整个夜空；大人们则三个一群，五个一伙，聚在一起谈论着新的一年的打算。天空中不断绽放着绚烂的礼花，怦怦的声音不时敲击着我沉睡的耳膜，向人们传递着新年即将过去的信息。
在这样喜庆的氛围中，我跟在父亲的后面，不知不觉就到了我家的坟地，各个坟头上已经亮起了点点烛光，在微风中不断地摇曳。
父亲放下手中的篮子，从里面拿出一截截小小的蜡烛。节省惯了的父亲舍不得掏出口袋里的火柴把蜡烛点燃，而是就着坟头上已经亮起的烛火，一根一根地点燃了手中的蜡烛。父亲小心翼翼地用一只手拢住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微风吹灭了眼前的这一点光亮。在父亲的眼中，这一点微弱的光亮就是对未来的希望，父亲就像呵护刚刚出生的婴儿般，虔诚而又谨慎地呵护着这微弱的火光。
“还愣着干什么？赶快点香啊！”父亲的话让我从沉思中一下子清醒过来，打断了我的思绪。
我赶紧从篮子中间掏出几根香，学着父亲的样子，到坟前的蜡烛上把香点亮，然后把烟雾缭绕的香插到爷爷奶奶的坟前，恭恭敬敬地做个揖，然后又跪下磕了几个头，内心深处默默地祈祷，祈祷九泉之下的祖辈们保佑我们全家在未来的一年中健健康康、平平安安。
最后，父亲从篮子中拿出了半截火鞭，那是春节前父亲特意剪下来的，一部分留在大年初一的凌晨燃放，另一部分留到了今天。
父亲不知从什么地方找来一根小棍子，把那半截火鞭挂在棍子上，然后把棍子上的火鞭靠近坟头上的蜡烛的火苗。此时此刻，我才发现，父亲的确老了，拿着棍子的手不停地颤抖，连续点了几次，火鞭都没有点着。
我想走过去帮忙，父亲却执意不肯，在父亲的一再坚持下，火鞭终于点着了。噼噼啪啪的鞭炮声打碎了夜的寂静，给荒凉的坟地带来了一点生机。
马上就要离开坟地返回家中了，我回过头来看看坟地那点点的烛光，一丝感动涌上了我的心头。对于我们这些活着的人来说，那点点的烛光不就是一丝丝的希望吗？我们在以后的日子里，更要努力去呵护那烛光般的丝丝希望，用我们自己的孝心和爱心去点燃那一盏盏希望的灯。
如今，清明节来了，春天也来了，奶奶坟前的那棵大柳树，又长出了嫩绿的细细的叶子。我仿佛看见了——正月十五晚上那代表着希望的点点烛光下，嫩绿的柳叶摇动着那美丽的身姿，显得那样楚楚动人……
【实用的点燃希望作文3篇】
篇8：点燃希望作文
生命是宝贵的，也是美好的。悬崖绝壁生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的蜜蜂……这一幅幅动人的画面，无不展示着他们对生命的追求与热爱。
小草是热爱生命的。无论在肥沃的土地，还是在贫瘠的沙漠，它总会接受大自然给予它的厚爱，努力生长。根会拚命地往下扎，而芽便会使劲地向上转转钻。它坚信：总有一天会钻出这个黑暗的世界，破土而出，沐浴灿烂的阳光，享受生命的快乐，给大地披上绿装。
蜜蜂对生命的热爱是无限的。它的生命虽然只有短暂的十几天，但是它无怨无悔，用自己辛勤的劳动，全心全意地为人类奉献自己一切。留下了甜蜜，留下了生命的光辉。
“爱心大使”丛飞叔叔是珍爱生命的，他也有一颗博大的爱心。他把自己的爱无私地奉献给了贫困山区的孩子。他做到了别人能做、但没有做的事情——为了一百七十八“孩子”能读书，能健康成长，也为了听到那一百七十八声“爸爸”——他奉献出了自己的一切。
由于劳累过度，丛飞叔叔患了癌症，在与病魔顽强抗争一年后，还是无声地走了……就在丛飞叔叔离开人世之前，还为别人着想，捐出了他珍贵的眼角膜。丛飞叔叔虽然走了，但是他把光明留在了人间。
丛飞叔叔以他对生命的热爱，对别人的关爱，使他的生命得到了延伸和升华……
为了爱，像小草，像蜜蜂，像丛飞叔叔……
用爱去点燃生命的希望！
【精选点燃希望作文3篇】
篇9：点燃希望作文
最后一滴泪在棱角凝固，灰暗的灯在上面闪烁。泪，停止在眼眶打旋。
太阳失去了它的光辉，在天的那一头，洒下那一抹淡淡的绯红，在等的余晖下更显妩媚。
真不知那是对我的嘲笑还是同情。
怀揣着一份忐忑与不安到办公室去看成绩，那命悬一线的分数让心从那一霎吊起。不敢去想象，不想去放弃，却有一种说不出的感受。
直到晚一，终于让泪水宣泄了内心的一切幽怨。灯光洒在上面，诉说幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的，是暴风雨来临前的安宁。
刘老师带着一份神秘把几个人叫到了办公室，空旷的办公室唯有灯光照得让人忐忑，让人心慌与不安。
七十六分，最终让我们面对选择。灯光最终让我们聚在一起，面对的是放弃！
灯光给人的不安似乎有所安排，命运的确定让泪水潮涌。只留下白色纸巾上被浸湿的痕迹。
泪水埋没了整个夜晚，黑色的夜空布盖了整个世界，唯有灯光发出微弱的光。
晚三的铃声响起，激起心中阵阵涟漪。泪干了，灯灭了。悲剧似乎结束，噩梦继续。
再一次的被灯光所覆盖，面对桌上的四个纸团，心中少了那份犹豫与徘徊，麻木地抓起一个纸团，什么都没有，泪干了，灯灭了。
回到寝室，匆匆洗漱便懒散地赖在被窝里。寝室的灯熄了，却映下点点暗黄的灯光。侧躺在床边，看着星星点点的灯。视线模糊了，灯依偎着灯光形成一条若隐若现的曲线，让心飘向远方，在愁绪的泥沼中挣脱，插上梦想的羽翼去翱翔，下一站，梦想不停国。
夜静了，心也静了；灯灭了，心中的灯光却永远亮着。灯光带给我的是不知所措与泪水，却同样给予了我内心坚定的信念：不会再哭泣，经历过了风雨，最后一定会看见彩虹。不会再失败！
灯光让失败聚焦，成为成功的垫脚石。灯，用光芒为我插上隐形的翅膀。用希望点燃希望的灯。
【点燃希望作文汇总八篇】
篇10：点燃希望作文
在8月7日夜22点左右8月7日23时左右在甘肃舟曲发生强大洪涝灾害伴随泥石流，造成县城三分之二被淹。房屋倒塌，泥水淹没了整个城市，顿时，舟曲变成了一片狼藉。
那个昔日充满快乐的校园，变成了一片废墟，还有那快丰收的的庄稼，也被泥水冲的乱七八糟……就当舟曲陷入困境中的时候，在北京的主席胡锦涛知道了这件事，迅速出动救援队，赶往舟曲进行救援行动，说要不服一切代价挽救所有的幸存者。灾难无情，人间有情。相信爱的力量是可以点燃希望之杯的。在这片废墟中，也有埋藏着充满爱的故事，那就是张新建舍己救母亲的故事：温爷爷来到挖出的救援洞口前，得知里面有两个被困群众后，弯下腰，仔细向洞口内察看。温爷爷向他们大声喊道：“老乡，要坚持，子弟兵正在救你们。”废墟下传出被困男孩的声音：“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫张新建，只有14岁。为了支撑着母亲活下去，他坚持到了生命的最后一刻。但当救援队把他们就出来的时候张新建已经离开了人世，在他最后的生命关头，舍己救母深深的打动力温爷爷和所有的在场人员。他临终前的最后一句话是：“我想回家!”
我相信，爱不会绝迹，舟曲加油，生命之火在熊熊燃烧，希望之光就在面前。
篇11：点燃希望作文
提起教师，人们就会说，教师这个职业太平凡了，心血点燃希望。是啊，教师是平凡的，平凡得就像一颗小小的铺路石，没有宝石那般璀璨，更没有钻石那般光芒四射，而我是多么的有幸成为这小小铺路石中的一颗。
从教以来，我深深体验到了做教师的艰辛与不易。看看身边的各位老师，朝七晚五的生活，日夜兼程的备课与批改，都没有丝毫的怨言，默默的奉献着自己的爱。转眼间，我接手班主任工作已经半年的时间了。半年的班主任经历给我带来了更多的责任与使命。为了能更好地教育好孩子，我处处以身作则，要求孩子做到的，自己首先做到。在他们受伤时，用一颗母亲的心去关爱他们，呵护他们；在他们遇到纠纷时，我牵着他们的手劝解他们。在他们学习遇到问题的时候，我及时与家长沟通联系，并且与家长建立了良好的关系，同时也与孩子们建立了深厚的友情。就在春节期间，我给每个孩子发了一条“祝宝贝春节快乐，燃放爆竹要注意安全”的短信，一位家长感动的对我说“老师，您不知道，我是孩子的后妈，孩子奶奶一直不放心孩子给我带，但是您的那条短信让我婆婆的心放下来了，老师，真的谢谢您，我相信在您的带领下，我的孩子一定会越来越好的……”家长的这番话语极大的鼓舞了我，让我把更多的爱付诸到我的孩子们身上。
教师的爱是无私的爱，伟大的爱，师爱可以让一个后进生改变自己，师爱可以让世界为之动容。看看我们中国的教师队伍：年过八旬的霍懋征老师用自己的言行举止演绎着几十年不变的爱的教育；5.12四川地震中谭千秋老师用自己的'身躯向全世界诠释了一名中国普通教师爱的箴言。也是在地震中，涌现出了一个又一个爱心教师，他们用自己的行动讲述着一个又一个动人的故事。面对这场突如其来的大灾，我们在座的每一位教师都伸出了援助之手，听到一个个感人的故事，我们每一个人都为之热泪盈眶，而面对我们眼前这群孩子，我们的爱更加为之动容。
今天，我对未来充满了爱的期盼，对我的工作充满了热情与憧憬，今后我必将继续努力工作，用心血点燃希望，用行动实现理想，用爱心熔铸师魂！
篇12：点燃希望作文
生命是宝贵的，也是美好的。悬崖绝壁生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的蜜蜂……这一幅幅动人的画面，无不展示着他们对生命的追求与热爱。
小草是热爱生命的。无论在肥沃的土地，还是在贫瘠的沙漠，它总会接受大自然给予它的厚爱，努力生长。根会拚命地往下扎，而芽便会使劲地向上转转钻。它坚信：总有一天会钻出这个黑暗的世界，破土而出，沐浴灿烂的阳光，享受生命的快乐，给大地披上绿装。
蜜蜂对生命的热爱是无限的。它的生命虽然只有短暂的十几天，但是它无怨无悔，用自己辛勤的劳动，全心全意地为人类奉献自己一切。留下了甜蜜，留下了生命的光辉。
“爱心大使”丛飞叔叔是珍爱生命的，他也有一颗博大的爱心。他把自己的'爱无私地奉献给了贫困山区的孩子。他做到了别人能做、但没有做的事情——为了一百七十八“孩子”能读书，能健康成长，也为了听到那一百七十八声“爸爸”——他奉献出了自己的一切。
由于劳累过度，丛飞叔叔患了癌症，在与病魔顽强抗争一年后，还是无声地走了……就在丛飞叔叔离开人世之前，还为别人着想，捐出了他珍贵的眼角膜。丛飞叔叔虽然走了，但是他把光明留在了人间。
丛飞叔叔以他对生命的热爱，对别人的关爱，使他的生命得到了延伸和升华……
为了爱，像小草，像蜜蜂，像丛飞叔叔……
用爱去点燃生命的希望！
篇13：点燃希望作文
上个星期六，妈妈带着我来到了她的家乡——一个偏僻的小山村，并带我参观了那里的一所小学。
一走进学校的大门，一座破烂低矮的教学楼映入眼帘。我无法相信眼前这座年代久远、摇摇欲坠的房子竟是一所学校，更无法想像孩子们在这样的环境中怎么学习。这个小学的面积很小，只有我们学校的四分之一。教室十分简陋，桌子全是旧的，上面裂开了一道道缝隙，桌面凹凸不平。一张张凳子也是又破又旧，坐在上面得小心裤子被钉子刮破，还得时刻担心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是残缺不全的，被一张张五花八门的硬纸板或薄膜取而代之。墙壁上还留有一道道难看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！讲台更不用说了，只是一张比课桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光秃秃的操场，其实也算上操场，只是一块满是黄土的空地。这里没有高大的篮球架，没有挺拔的大树，没有嫩绿的小草，更没有鲜艳的花朵，有的只是荒凉和单调。
在我转身准备离开这里时，忽然发现有一个小女孩牵着一头牛站在不远处怯生生地看着我。妈妈走上前去和这个小女孩打招呼，她显得那样腼腆和胆怯。在我们的交谈中我才知道，她和我一般大，三年前由于母亲病重，无钱上学辍学在家，帮母亲干些农活。她告诉我，最喜欢来学校附近放牛，这样就能听到孩子们朗朗的读书声，能听到老师的讲课声。当时我清楚地看到了她眼中的哀伤和失落，看到了她的眼泪和期盼。
我不知是带着怎样一种心情离开这个地方的。一路上我都在想：我们生活在同一片蓝天下，为什么城里孩子的生活与农村孩子的生活有着天壤之别？当我坐在宽敞明亮的教室学习，坐在崭新的课桌椅上写作业时；当我和同学们在宽大的操场上做操，在漂亮的塑胶跑道上跑步时；当我中午和朋友坐在风雨走廊舒适的长凳上畅谈理想，徜徉在风景怡人的兰花溪边时；当我和同学们跟随着老师精美的课件在知识的海洋里遨游，享受着现代信息教学带给我们的神奇时，我的眼前总会浮现出那个偏僻的小学，那些生活在贫困山区的孩子，那个想上学却上不了学的小女孩，那些眼泪和悲伤。一股强大的力量促使着我学习上不敢有一丝懈怠，促使着我竭尽所能地去帮助他们。
也许您与他们从未谋面、素不相识，也许此刻他们还正在承受着贫困的折磨和失学的痛苦，但这些并不重要。因为爱心与真诚是没有界限的，因为有爱就有希望。只要你我献出一点爱，哪怕只是一支笔，一本书，一元钱。有了这份积少成多的爱，就能换回他们在课堂里的朗朗读书声，换回他们对未来的希望！让我们拉起同情、友爱的手，立刻行动起来，用爱点燃孩子心中的希望！
篇14：点燃希望作文
5.12汶川大地震，悲天动地，惨烈的画面震惊了世人的心。地震这个恶魔粉碎了人们的家园，夺去了鲜活的生命，撕碎了每一个中国人的心。肆虐的摧残，让家园成为瓦砾，让天堂成为地狱，悲痛席卷了四川，覆盖了大地，泪水淹没了我们的心，你看啊，连天也哭了……
我们的心无时无刻不牵挂着灾区，牵挂那里的孩子们。于是，我们每一名中原油田幼教职工和每一个孩子心中有了一个共同的愿望------为灾区的孩子建一所希望幼儿园。我们希望灾区的孩子能够有学上，希望灾区的孩子能够健康，能够快乐。
爱的火种悄然在心中点燃，人们悲痛的心在爱的牵引下化做无穷的力量。募捐的人群络绎不绝。我们相约每个人少买件衣服，就可以为灾区的孩子添置一张桌子，少吃一次零食，就可以为灾区的孩子添置一点生活用品……
幼儿家长在募捐。
我们的可爱的孩子们也积极加入到这次爱的募捐中来，小一班的小姑娘抱来了她的存钱罐，一毛，两毛，五毛，一块……大二班的李嘉伟每天主动帮妈妈作家务，用自己的劳动换取报酬捐赠，还有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他们的零花钱。这是孩子们不买零食，不要玩具省出来的啊。如果你问，“捐钱做什么呀？”“为了灾区的小朋友能吃上饭，为了灾区的小朋友能上幼儿园，为了灾区的小朋友们能和我们一样快乐！”这样稚嫩的声音却这样铿锵有力，我知道这是爱的力量！
我们的捐赠还远远不能建起一所幼儿园，但是我们不气馁。因为我们还有灵巧的手，我们幼儿教师和孩子们还要制作很多玩具，手工作品，拿去义卖。
爱之火不熄，爱之源不断，我们要用爱点燃希望，即使那么微弱，却也要照亮四方。
用爱点燃希望！
篇15：点燃希望作文
不知不觉间，清明节又来了，我和父亲又去给故去多年的奶奶上坟。望着奶奶墓前的那株发出新芽的老柳树，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。
今年正月十五的晚上，吃过饺子之后，我和父亲像往年一样，去给过失多年的爷爷奶奶上坟“送灯”。
说是“送灯”，其实不过是在坟前点几柱香，烧一点纸，然后再点上一小截蜡烛，给故去的亲人送去一年的光明，也给在世的后人留下一年的思念和寄托。
走在大街上，人们显得异常地高兴，孩子们提着自制的小灯笼走来走去，追逐欢闹的声音飘荡在整个夜空；大人们则三个一群，五个一伙，聚在一起谈论着新的一年的打算。天空中不断绽放着绚烂的礼花，怦怦的声音不时敲击着我沉睡的耳膜，向人们传递着新年即将过去的信息。
在这样喜庆的氛围中，我跟在父亲的后面，不知不觉就到了我家的坟地，各个坟头上已经亮起了点点烛光，在微风中不断地摇曳。
父亲放下手中的篮子，从里面拿出一截截小小的蜡烛。节省惯了的父亲舍不得掏出口袋里的火柴把蜡烛点燃，而是就着坟头上已经亮起的烛火，一根一根地点燃了手中的蜡烛。父亲小心翼翼地用一只手拢住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微风吹灭了眼前的这一点光亮。在父亲的眼中，这一点微弱的光亮就是对未来的希望，父亲就像呵护刚刚出生的婴儿般，虔诚而又谨慎地呵护着这微弱的火光。
“还愣着干什么？赶快点香啊！”父亲的话让我从沉思中一下子清醒过来，打断了我的思绪。
我赶紧从篮子中间掏出几根香，学着父亲的样子，到坟前的蜡烛上把香点亮，然后把烟雾缭绕的香插到爷爷奶奶的坟前，恭恭敬敬地做个揖，然后又跪下磕了几个头，内心深处默默地祈祷，祈祷九泉之下的祖辈们保佑我们全家在未来的一年中健健康康、平平安安。
最后，父亲从篮子中拿出了半截火鞭，那是春节前父亲特意剪下来的，一部分留在大年初一的凌晨燃放，另一部分留到了今天。
父亲不知从什么地方找来一根小棍子，把那半截火鞭挂在棍子上，然后把棍子上的火鞭靠近坟头上的蜡烛的火苗。此时此刻，我才发现，父亲的确老了，拿着棍子的手不停地颤抖，连续点了几次，火鞭都没有点着。
我想走过去帮忙，父亲却执意不肯，在父亲的一再坚持下，火鞭终于点着了。噼噼啪啪的鞭炮声打碎了夜的寂静，给荒凉的坟地带来了一点生机。
马上就要离开坟地返回家中了，我回过头来看看坟地那点点的烛光，一丝感动涌上了我的心头。对于我们这些活着的人来说，那点点的烛光不就是一丝丝的希望吗？我们在以后的日子里，更要努力去呵护那烛光般的丝丝希望，用我们自己的孝心和爱心去点燃那一盏盏希望的灯。
如今，清明节来了，春天也来了，奶奶坟前的那棵大柳树，又长出了嫩绿的细细的叶子。我仿佛看见了——正月十五晚上那代表着希望的点点烛光下，嫩绿的柳叶摇动着那美丽的身姿，显得那样楚楚动人……
篇16：点燃希望作文
人生在世，是不能没有希望的。
对于盲人来说，希望是有一天能看见旭日的初升，能看见晴朗、蔚蓝的天空，能看见波澜壮阔的大海……
对于失聪者来说，希望是有一天能够听见美妙的音乐，能够听见校园里朗朗的读书声，能听见春天里鸟儿间的窃窃私语……
对于哑者来说，希望是有一天能不再用哑语表达自己的心事，而是能让心里的感受从自己嘴里说出来唱出来……
希望是一种寄托。凡事并非总能顺遂人愿。我们常常静静地祈祷，祈祷着心目中最好的意愿得到实现，希望能给眼前枯燥无味的生活涂上一点儿润泽的颜色，增加一点儿美丽的生气。
希望是一种诱惑。希望总是一个跟着一个走，又一个接着一个来，希望伴随着你的整个人生。一个希望实现了，又一个新的希望产生了。为着一个一个的希望，我们总是处在不断的追求奋斗中，循环往复，日复一日，年复一年，一步步走向人生的终点，希望不是在诱惑我们吗？
希望是一种期盼。一次远足，一个生日聚会，一次刻骨铭心的经历，一场精彩的球赛，或读一本好书，听到一个问候的电话，甚至只是等待一个会心的微笑。这些都是我们所期盼的。
法国著名作家罗兰说过：“人生应有两盏灯，一盏是勇气的灯，另一盏是希望的灯。”
圣火第一次点燃，那是希望在燃烧。种子第一次播种，那是希望在发芽，荒漠变绿州，天堑变通途。富绕代替贫瘠，那是希望在绽放。希望，不仅是人生奋斗的远大目标，平凡生活中一个小小的期待，更是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站，它可以将你引向辉煌，也可以将你诱入歧途，它创造了一个个大大小小的故事，它蕴藏着美好的人生。
点燃自己的希望吧！让希望照亮我们的一生。
篇17：点燃希望作文
天之涯，地之涯。大爱无疆，情系玉树。即使生活的灾难毁灭了你们的一切，也要始终拥有希望，这也是对命运的一种抗争。
玉树，这个原本歌的海洋，舞的故乡，可一场突如其来的地震，打破了它的宁静。顷刻间，热闹的声音再也没有了，变成了哭声、喊声、叫声……天灾无情人有情，那一刻，全国沸腾了，无论在天涯海角，异国他乡，只要是我们中国人，他们都会关注这场突如其来的地震。
太阳，高高挂在天空的，还不时的吹来一阵凉风，就在这一天，我们学校举行了捐款仪式，下午放学时，我们站着队伍来到操场上，每个人的手中都攥着钱，一块、两块、三块，钱有多有少。可在这时我们不管钱多钱少，重要的是为玉树人民献出自己一点微薄的爱。捐款仪式开始了，看着同学们一个一个的把钱小心翼翼地放进爱心箱里。我的心里也十分着急，一心想着快点把钱捐出去，一块、两块、五块……我们看不到捐款箱的内部。但老师们，同学们都知道钱在增加。终于轮到我们班捐款了，我拿起十元，走到捐款箱旁边，把钱放进捐款箱，这表示着我对玉树灾区人民的期盼和祝愿。将自己的零花钱捐给灾区人民，在为玉树人民捐款当中，曾有两位老人经济不怎么好，但他们还是捐出了200元，虽然有些人捐了几亿、几万，但这200元难道不足以表现不出他们对灾区人民的无私的爱吗？
当我们都在快乐的享受时光，可玉树人民呢？他们忍着饥饿，有时饥一顿，饱一顿，失去妈妈爸爸的儿女，失去儿女的爸爸妈妈，这些人是多么的可怜，亲人的离去，使他们伤心，失去家园，使他们的心碎。
让我们少吃一根火腿肠，大人们少喝一瓶酒，少吸一盒烟、少买一套化妆品，把这些钱献给玉树，让他们重建起来一个美丽的家园。
爱，世界将会变得更加美好；爱，能点燃我们对玉树人民的希望，同时也表达着我们对他们的思念，只要人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！
篇18：点燃希望作文
寒冬的腊梅，因为有着对春日的向往才吐露了芬芳；茧的蛹，因为有着对光明的憧憬才有了生命的飞翔；生活中的人们，因为有着不同的希望才……
我知道自己算不上是个聪明的人，点燃希望之火。但我总觉得一个人活着，就应该有点希望或者抱负什么的，等自己老了的时候，不会觉得自己年轻的时候是碌碌无为的，不会为自己年轻时的行为而感到后悔。
我自认为是一个努力的人，遇到困难或挫折会试着放手搏一搏。但是自从那一天起，我才开始觉得自己有时候并不是特别努力，因为那一件事让我有了新的感悟……
大雨过后田野里的空气似乎特别清新。应朋友之邀，我决定暂时先放下手中的作业，去理一理那烦躁的思绪。
因为雨后的田埂十分泥泞，没走几步，就满脚是泥。于是乎，便索性脱下鞋子，光着脚丫儿在这泥泞的田埂走着，倒也别有一番滋味。走着走着，身边的好友突然“哎呀”一声叫起来，弯下腰看着什么。出于好奇，我也凑过去看看。呀，是一只黑色的蝴蝶，经朋友这么一折腾，我觉得它也只剩下半条命了。
大雨对蝴蝶来说已是一场灾难，朋友的这一脚更是雪上加霜。我真替蝴蝶的不幸遭遇感到悲哀。虽然它的一只翅膀在不停地抖动，但由于另一只翅膀陷在泥土里，不管它怎么努力，就是怎么也飞不起来。还或许是太累了吧，蝴蝶突然不动了。正当朋友准备要帮它的时候，它的翅膀又抖动了。因为刚才的蓄势吧，翅膀抖动的频率显然比上次快多了，一点一点地，另一只翅膀慢慢从泥泞中抽出来。奇迹出现了，在另一只翅膀抽出的刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了属于它自己的空间。
这个故事实在是很平凡，很多人可能经历过，现实生活中可能也有。但是又有几个人会像这蝴蝶一样为了生命，只要有一线希望就不放弃呢？
这件事给我的启示很多，三言两语也说不清。总而言之，我觉得人一旦有了希望，有了对生活的信心，对生命的渴望，再加上自己的努力与不放弃，就一定成功。
有人说，希望越大，失望越大。这句话不假，但是，如果一点希望也没有，有谈何失望？有时候，“希望越大，失望越大”，这个等式是不成立的。希望与失望的大小全凭自己的努力与否。
鲁迅说：“希望本是无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”鲁迅写的文章我看得不多，唯独对这句话记忆最深。确实，地上哪来的路呢？不都是人走出来的吗？
所以说“谋事在天，成事在人”嘛！
“希望+努力+不放弃=成功”这个等式是永远成立的。
但是又有人会说，我现在希望都没有，那谈何成功？其实，希望的有无，也全凭自己。有了对生命的渴望与对生活的信心，就自然而然会有希望。希望也和路一样，要靠自己去走，自己去创造。
朋友，点燃希望之火吧！相信自己会努力，不会放弃，成功的火把已在前方燃起，还等什么呢？
篇19：点燃希望作文
一直以来，我都喜欢阅读课外书籍。在我家的书架上，摆着《少先队员》《广东第二课堂》《故事会》《少年文艺》……其中，我最喜欢《广东第二课堂》。暑假期间，我阅读了《广东第二课堂》（20xx年78月号）。通过认真学习，我发现本期收录有饶畅、李威、黄然、蒋丽颖、周子乐等小朋友的精彩习作，还有常新港作家的美文及“经验趣谈”等内容。通过反复阅读“经验趣谈”，我学到了很多写作技巧。
《种花种草种文章》一文告诉我：写作和种花种草一样，都得用心去完成。要想种出漂亮的花花草草，你得有种子，得浇水，得剪裁才行。要想写出一篇好作文，你得多读各方面的书，多积累一些好的词语和句子，要懂得让好的词汇和句子为作文服务，并要认真修改作文。《怎么写好看图作文》一文告诉我：要写出优秀的看图作文，要仔细推敲，找出要素；要对比前后图画的不同之处；要从图中场面以及人物加以推测；要按顺序观察，表达有序；要发挥合理想象，丰富语言。阅读了这两篇文章，我从中受益匪浅。
以前写作时，我常常为找不到好的写作材料而苦恼，好像生活中没有发生过什么着实有趣的事情可以写下来，写出来的文章没有生气。比如，看到一只蜗牛爬过，我也就只能写“蜗牛爬过去”几个字。后来通过阅读《广东第二课堂》及梁老师的具体指点，我有了很大的启发。精彩的文章用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以把看似没什么趣味的事物一下子写活。作家们都善于观察、富有想象力，才写出了一篇篇好文章。日常中平凡的东西，换一个角度看看，大胆去想象，也许就会变得不平凡。
暑假期间，我再次阅读了以前的《广东第二课堂》。当我发现有一篇百字短文竟然获得了冰心作文奖小学组的一等奖时，感到有些不可思议。看完作文后我明白了一个道理——写文章要努力做到“我手写我心”，用实在的文字表达出自己的真情实感。千万不要写空话、套话。想起以前自己写作不也这样？我决心改掉这个毛病，向郦思哲小朋友学习，争取能写出更多的好文章。
眼睛可以捕捉美，耳朵能捕捉美，鼻子当然也可以捕捉美。我决心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩，是无处不在的，只要我们用心捕捉美，同时把生活中的美一笔一笔记录下来，写出来的文章，也可以精彩无处不在。
我是《广东第二课堂》的忠实读者。它是一本好期刊，是我求学的课堂，成长的乐园。“文海逍遥游”“随想随写”“微作文”“我的闪亮作文本”“经验趣谈”“作文PK台”等栏目对原来作文不高的我有明显的帮助。我爱《广东第二课堂》，是她点燃了我的希望，点燃了我的梦想，我将为实现“作家梦”而努力奋斗！
篇20：点燃希望作文
暑假，太阳炙烤着大地，但没钱上学的大学生们，却到处奔波筹集学费。所以，我和吉海祎报名参加了“希望之星”卖报活动。
我们卖报的时间是暑假最热的七天。其中，八月十日这一天更是热得不可开交。
我们从报社出发，沿着旌湖走了近一公里也没有卖出一份报纸。
吉海祎急了，说：“怎么办？大哥哥、大姐姐们不会因为没有学费上不了大学吧？”“对呀！我们加加油，争取多卖几份报纸！”
“爷爷，买份报纸吧！”
“小朋友，我不买，不识字呀！”
“叔叔阿姨，买份报纸吧！”
“不买不买，你们快走啊！”
“叔叔，买份报吧！我们这是在为大学生挣学费啊！”
“这什么报？我只看《成都商报》！”叔叔皱了皱眉。
“德阳人自己的晚报——《德阳晚报》。”我赶紧补充道，“看德阳人自己的报纸才有味道嘛！
“就是，叔叔买一份吧！”吉海祎也补充道。
终于在我们的“死缠烂打下，这位白领叔叔买了一份报纸。
我们赶紧向下一位目标奔去。
卖出几份报纸后，吉海祎突然感到一阵莫明的旋晕。她本来想放弃的，但一想到”大学生们等着我们”的时候，马上又有了卖报的动力。
见其他地方不好卖，我们便拐进了一家超市。
“阿姨，买份报吧！”来了一位阿姨，我们便迎上去。
那位阿姨瞪了我们一眼，走开了。见那位阿姨不理睬，我们便追了上去，诚恳地说：“阿姨，你买一份吧！这是贫困大学生的希望啊！”但阿姨不但不领情，还打了我们几下。吉海祎连忙迎上去，说“阿姨，你买份报纸吧！求求你了！”
那位阿姨后来被我们的执着感动了，买了一份报纸。
看着吉海祎顶着酷暑、忍着疼痛卖报纸的身影，我的眼睛不由自主地模糊了……
参加“希望之星”卖报活动，虽然又苦又累又热，但我们却因为能用自己的行动点燃贫困大学生们心中的希望之火而兴奋不已。
篇21：点燃希望作文
“不要怕专业不对口，涛哥水利专业照样当主席；不要怕工作起点低，邦国在工厂一干就十余年；不要只看北上广，在甘肃修过水库，40岁才进机关不要怕失业，长春兄毕业两年没工作；不要怕提拔慢，国强三十七岁才当车间主任；”
上面是一则QQ分享，在看了之后真的很有感触。其实，人的一生就是一个奇迹，无论命途多舛，事业不顺，只要不忘记追求，不放弃梦想，终能点燃希望。
人生不如意十有八九，你可能想成为一轮明月，最后却成了星辰；你可能想成为一棵大树，最后却变为一柱小草；你可能想成为浩瀚蓝天，最后却凝结成一滴雨珠；那时，你可能也忘了追求，忘却了初衷，但是，相信，虽为星辰，你可以璀璨星空；作为小草，你可以盎然大地；身为雨珠，你可以滋润天地，给生命带来希望。
不要折断梦的翅膀，即使不能高飞，也不要忘记飞翔。人生旅途，艰辛必然，让梦想点燃希望，奏响青春最华丽的乐章，于惊涛骇浪中，迸发生命的激昂。崎岖山路，我独舞，狂风暴雨中，我呐喊着翱翔，让自己的双翼播种春的希望。
想要人生辉煌，那就不要忘记梦想。昏暗的路，不能没有亮光；汪洋中的扁舟，不能失去前进的航向；荒漠里的旅人，也不能丢掉生存的期望；那就踏着脚步，追随梦的方向，那里有着你对未来的渴望。
也许这条路注定很长，也许这条路会充满着荆棘与波荡，但不要放弃希望。
揣着梦想，一路向前，不要回望，阳光总在前方；
揣着梦想，即使遭受失败，你任然拥有成功希望；
揣着梦想，天寒地冻，梅花傲雪，吐露属于自己的芳香；
人生，风雨兼程，我们不会失去希望，因为我们怀着梦想！
篇22：点燃希望作文
最后一滴泪在棱角凝固，灰暗的灯在上面闪烁。泪，停止在眼眶打旋。
太阳失去了它的光辉，在天的那一头，洒下那一抹淡淡的绯红，在等的余晖下更显妩媚。
真不知那是对我的嘲笑还是同情。
怀揣着一份忐忑与不安到办公室去看成绩，那命悬一线的分数让心从那一霎吊起。不敢去想象，不想去放弃，却有一种说不出的感受。
直到晚一，终于让泪水宣泄了内心的一切幽怨。灯光洒在上面，诉说幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的，是暴风雨来临前的安宁。
刘老师带着一份神秘把几个人叫到了办公室，空旷的办公室唯有灯光照得让人忐忑，让人心慌与不安。
七十六分，最终让我们面对选择。灯光最终让我们聚在一起，面对的是放弃！
灯光给人的不安似乎有所安排，命运的确定让泪水潮涌。只留下白色纸巾上被浸湿的痕迹。
泪水埋没了整个夜晚，黑色的夜空布盖了整个世界，唯有灯光发出微弱的光。
晚三的铃声响起，激起心中阵阵涟漪。泪干了，灯灭了。悲剧似乎结束，噩梦继续。
再一次的被灯光所覆盖，面对桌上的四个纸团，心中少了那份犹豫与徘徊，麻木地抓起一个纸团，什么都没有，泪干了，灯灭了。
回到寝室，匆匆洗漱便懒散地赖在被窝里。寝室的灯熄了，却映下点点暗黄的灯光。侧躺在床边，看着星星点点的灯。视线模糊了，灯依偎着灯光形成一条若隐若现的曲线，让心飘向远方，在愁绪的泥沼中挣脱，插上梦想的羽翼去翱翔，下一站，梦想不停国。
夜静了，心也静了；灯灭了，心中的灯光却永远亮着。灯光带给我的是不知所措与泪水，却同样给予了我内心坚定的信念：不会再哭泣，经历过了风雨，最后一定会看见彩虹。不会再失败！
灯光让失败聚焦，成为成功的垫脚石。灯，用光芒为我插上隐形的翅膀。用希望点燃希望的灯。
篇23：点燃希望作文
假期里，我读了大作家海伦凯勒写的《假如给我三天光明》，海伦凯勒的故事震撼了我。
海伦凯勒是美国的一位盲聋哑人。她的一生是不幸的，然而她居然学会了摸盲文，学会了开口说话，学会了五国语言，为人类作出了巨大的贡献，赢得了无数的鲜花和掌声，赢得了世人的尊敬与爱戴。因为海伦凯勒有着坚持不懈的精神，更重要的是她有一颗永不泯灭的爱心。小时候，她从沙利文老师身上感受到了爱的温暖，懂得了爱，从而，激发了她对生命对生活的热爱。海伦凯勒积极的人生态度又促使她将爱传递下去，她将自己的一生全都奉献给了和她一样不幸的人。《假如给我三天光明》中，海伦凯勒想到的就是如何利用三天时间去爱身边的人，去爱这个社会，而丝毫没有考虑自己只有三天光明，没有一丝悲伤，没有一丝沉沦。这是一位多么伟大的女性啊！
这本书告诉我们：人生不可能一帆风顺，不可能只有成功没有失败，我们难免会遇到困难与挫折。如果你想跨越，那很简单，意志力加爱，就会伴你走上成功之路。和海伦凯勒相比，我们还有什么不能克服的呢？可在生活中，许多人都以自己条件差呀、困难多呀为借口，放弃努力，向困难投降，而这些对于海伦凯勒来说，是多么微不足道啊。我们应该对自己有信心，同时拥有一颗爱心。有了信心，有了爱心，在困难面前我们才有本钱去选择坚强；有了信心，有了爱心，我们才不会轻言放弃。相反，我们才会尽自己最大的力量去与命运抗争。因为我们心中有爱！
让爱点燃希望！
【点燃希望作文汇编7篇】
篇24：点燃希望作文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好。我是五（4）班的顾成思。今天，学校在这里举行向病残儿童献爱心捐赠活动，我作为一名捐赠代表，感到无尚光荣。下面让我和大家一起分享我的体会与心得，我发言的题目是：用心点燃希望，把爱洒满校园。
为举办好这次活动，学校在春节后开学第一天就开始了宣传发动，同学们的踊跃参与。在春寒料峭的初春时节，同学们捐赠热情有增无减：我捐10元……我捐15元……同学们纷纷把自己春节期间积攒的压岁钱捐了出来。我知道，此时此刻同学们都有和我一样的想法：为了天下的儿童都能和我们一样健康快乐地成长。
我们庆幸我们的幸福。然而，我们不能忘记那些饱受病痛折磨，在死亡线上苦苦挣扎的病残儿童，不能忘记那些家庭破碎，孤单冷清、无依无靠的孩子们，他们是我们的同龄人，本该有着和我们一样灿烂的童年。他们也是幸运的，因为他们生在我们社会主义大家庭，“一方有难，八方支援”，让我们每个人都为他们尽一点微薄之力吧。
今天，我把我的小猪猪储蓄罐敲碎了，我要把自己积攒了一年的零花钱全部捐献出来。钱虽不多，却代表了我对病残儿童的一片爱心；也许因此我会少吃许多零食，但是如果能让正在经受病残折磨的儿童少受一份痛苦、多一份健康快乐，我心甘情愿，义不容辞。“涓涓细流汇大海”。本次活动学校首批捐赠4万余元，为学校病残儿童带去我们全校师生一片爱心和祝福，但愿我们的努力能让更多的病残儿童沐浴爱的光辉，走出病残折磨的阴影。
站在国旗下，让我们一起用心吟唱：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”病残儿童朋友们，请不要轻言放弃，让我们一起努力，明天一定会更好。
【有关点燃希望作文六篇】
篇25：点燃希望作文
我们所经历的事件或磨难，并非在时光下停滞不动，它们也在变化，逐渐褪掉苦涩，生出甘甜，成为回忆者的另外一种事实。
生活在这样一个快节奏激烈竞争的时代，我们的心灵麻木了，感觉迟钝了，时间无限缓慢，又无限迅急，很多的时候，我们总是被动地被生活牵引着，考试、升学、就业、升迁……总有这些琐碎而现实的问题摆在我们的面前，让我们来不及思考，来不及反省，我们只是在不停地在看表中感受到时间的流动，我们看表只是为了不停地往前走。我们迈着匆匆的步伐走进教室、办公室，迈进考场，迈进会议室。在这样时髦而喧嚣的泡沫般的世界中，没有时间让我停留、驻足，张望来时的路，我们只是不停地往前跑才不会被时间被时代甩在身后。那些曾经淡淡的伤感与温馨，却只剩下了迟钝与麻木，多少清晰的风景也变得朦胧而凄美。回忆就意味着走进历史深处，在历史与现实之间寻找内在的联系，寻找丰富的意义，在回忆中我们才能更清楚地认识自己。在回忆中见证自己的成败，总结经验与教训，在回忆中领悟生命的意义，在回忆中审视自己的来路与去路，点燃生活的希望，在逝去的时光寻找令人感动的闪光点，让我们的心灵充益、完美。时间可以见证一个人的成熟，也是社会成熟的导演。虽然我们无法时刻感受它，认识它。但它却毫不吝啬为世界万物都留下了礼物，那是一份历史的沧桑与厚重，那也是一个人的阅历与成熟，是一份等待，也是一份守望，是一份希望，也是一个真理，是一门文化，也是一块金子。它让我们在不断地反省中认识自己，让我们明白时间对于生命，对于文化，对于历史，对于民族的意义，他像一位老人，一位智慧老人。时间也像一个孩子，蹦蹦跳跳地长大成人，生动快乐与兴致勃勃。
时间赋予了我们每一个人不同的意义。我们应该时不时地放慢脚步去反省、回顾、展望，你才有可能不因碌碌无为为或为过去而追悔。你才不会掉进无限的虚无中，你找到了它赋予你的意义，你也就点燃了明天的希望。
篇26：点燃希望作文
一直以来，我都喜欢阅读课外书籍。在我家的书架上，摆着《少先队员》《广东第二课堂》《故事会》《少年文艺》……其中，我最喜欢《广东第二课堂》。暑假期间，我阅读了《广东第二课堂》（20xx年78月号）。通过认真学习，我发现本期收录有饶畅、李威、黄然、蒋丽颖、周子乐等小朋友的精彩习作，还有常新港作家的美文及“经验趣谈”等内容。通过反复阅读“经验趣谈”，我学到了很多写作技巧。
《种花种草种文章》一文告诉我：写作和种花种草一样，都得用心去完成。要想种出漂亮的花花草草，你得有种子，得浇水，得剪裁才行。要想写出一篇好作文，你得多读各方面的书，多积累一些好的词语和句子，要懂得让好的词汇和句子为作文服务，并要认真修改作文。《怎么写好看图作文》一文告诉我：要写出优秀的看图作文，要仔细推敲，找出要素；要对比前后图画的不同之处；要从图中场面以及人物加以推测；要按顺序观察，表达有序；要发挥合理想象，丰富语言。阅读了这两篇文章，我从中受益匪浅。
以前写作时，我常常为找不到好的写作材料而苦恼，好像生活中没有发生过什么着实有趣的事情可以写下来，写出来的文章没有生气。比如，看到一只蜗牛爬过，我也就只能写“蜗牛爬过去”几个字。后来通过阅读《广东第二课堂》及梁老师的具体指点，我有了很大的启发。精彩的文章用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以把看似没什么趣味的事物一下子写活。作家们都善于观察、富有想象力，才写出了一篇篇好文章。日常中平凡的东西，换一个角度看看，大胆去想象，也许就会变得不平凡。
暑假期间，我再次阅读了以前的《广东第二课堂》。当我发现有一篇百字短文竟然获得了冰心作文奖小学组的一等奖时，感到有些不可思议。看完作文后我明白了一个道理——写文章要努力做到“我手写我心”，用实在的文字表达出自己的真情实感。千万不要写空话、套话。想起以前自己写作不也这样？我决心改掉这个毛病，向郦思哲小朋友学习，争取能写出更多的好文章。
眼睛可以捕捉美，耳朵能捕捉美，鼻子当然也可以捕捉美。我决心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩，是无处不在的，只要我们用心捕捉美，同时把生活中的美一笔一笔记录下来，写出来的文章，也可以精彩无处不在。
我是《广东第二课堂》的忠实读者。它是一本好期刊，是我求学的课堂，成长的乐园。“文海逍遥游”“随想随写”“微作文”“我的闪亮作文本”“经验趣谈”“作文PK台”等栏目对原来作文不高的我有明显的帮助。我爱《广东第二课堂》，是她点燃了我的希望，点燃了我的梦想，我将为实现“作家梦”而努力奋斗！
【点燃希望作文锦集8篇】
篇27：点燃希望作文
清晨，天气还算不错，不是很凉。
“爸爸，上学比上幼儿园好！”路上，姑娘加重语气和我强调。
“好在哪儿啊？”我问。
“上学，中午可以回家睡觉。上园就不能了！”
“除了不能回家睡午觉，上园还有哪儿不好？”我紧跟着问。
“别的什么都好。”姑娘说。
“再过两年、两年半吧！你就可以实现你上学的愿望了，”我接着说：“可是，有的时候爸爸妈妈加班中午也会回不来。”“那我自己回家！”接着姑娘又说：“是不是学校只有课本和课桌，没有饭、也没有床。”
“是啊！没有饭、也没有床。”这是姑娘对未来的希望？
今日的晨起和以往一样。
“音乐声悄然响起——是闹钟，再多睡几分钟。”这样一想，我随手就将按键按下。
很静、很静了一会儿，只一小会儿。
“妈妈，我想起来先玩一会儿。”姑娘睁开眼说。
“行！”妻回答。
先玩了一会儿扑克牌，然后洗漱。
读完字一看表：7时10分。随即，我满足了姑娘的另一个想法：去奶奶家玩一会儿。
“你自己上去，别急，我在楼下等你，记着玩几分钟就下来，要不就迟到了。”我叮嘱。
7时34分我打电话：“该下楼了，慢点儿。”
在楼下，姑娘有些不好意思：“爸爸，我看了一会儿电视，我刚打开。”我装作没有听见，说：“走吧！别迟到了。”我知道看一会儿也没关系，因为我们家电视“坏了”已经一年多了。
从3月1日断断续续上园至今，姑娘都是在大家的陪伴下一路走来的。
但今晨不同。
“你自己进去吧！爸爸怕东西放在车筐里丢了！”我随手给姑娘背上了书包。
第一次，姑娘一个人走进她心爱的幼儿园。
原来午睡是姑娘的最大障碍，上幼儿园前我什么都做了，就是忽略了培养姑娘的午睡习惯，我太大意了。那么上学前，我又该如何做呢？姑娘又会遭遇怎样的不适应呢？
姑娘的衣服有些大，手在袖口里来回摇摆着。
“再过两年、两年半吧！你就可以实现上学的愿望了。”看着姑娘的背影，我默默复述着今晨刚刚和姑娘说过的话。
点燃希望作文（三）
在8月7日夜22点左右20xx年8月7日23时左右在甘肃舟曲发生强大洪涝灾害伴随泥石流，造成县城三分之二被淹。房屋倒塌，泥水淹没了整个城市，顿时，舟曲变成了一片狼藉。
那个昔日充满快乐的校园，变成了一片废墟，还有那快丰收的的庄稼，也被泥水冲的乱七八糟……就当舟曲陷入困境中的时候，在北京的主席胡锦涛知道了这件事，迅速出动救援队，赶往舟曲进行救援行动，说要不服一切代价挽救所有的幸存者。灾难无情，人间有情。相信爱的力量是可以点燃希望之杯的。在这片废墟中，也有埋藏着充满爱的故事，那就是张新建舍己救母亲的故事：温爷爷来到挖出的救援洞口前，得知里面有两个被困群众后，弯下腰，仔细向洞口内察看。温爷爷向他们大声喊道：“老乡，要坚持，子弟兵正在救你们。”废墟下传出被困男孩的声音：“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫张新建，只有14岁。为了支撑着母亲活下去，他坚持到了生命的最后一刻。但当救援队把他们就出来的时候张新建已经离开了人世，在他最后的生命关头，舍己救母深深的打动力温爷爷和所有的在场人员。他临终前的最后一句话是：“我想回家！”
我相信，爱不会绝迹，舟曲加油，生命之火在熊熊燃烧，希望之光就在面前。
篇28：点燃希望作文
宁静的夜里，时间仿佛成了空白，失去了昔日的云翳，街市早寂然无声。只有那孤儿院的灯依旧还亮着，透着几许暖意。屋子里一个黑影正一起一伏地动着，隐约地传来一声：“这孩子，又踢被子了。”
夜里，值班的王阿姨似乎听到什么动静，她机敏地睁开眼睛：发生什么事了?
她的心扑通扑通地跳个不停，她摸索着找到贮藏室外，只见黑暗中小欢蜷缩着不住地哭着。“怎么了，小欢，怎么钻到这里来了?”她点燃灯，赶紧跑进去，将小欢抱起来，如久别重逢的慈母般紧紧地抱着他。
她摸摸小欢的头，宽慰地说：“别怕，阿姨在这呢，乖，告诉阿姨，发生了什么，阿姨帮你。”小欢没有应答，但她能深深地感受到小欢内心久藏着的孤独感和痛苦，因为怀中的他是那么紧张，那么不安。他如一只受惊的老鼠，不停地颤抖着，紧紧地抱着她。
瞬间，周围一片寂静，只有他俩沉重的呼吸声。她将小欢的眼泪擦去，轻轻地在他耳畔说：“想爸爸妈妈了?”小欢点了点头，抽噎地说：“其他小朋友都说小欢是没人疼，没人爱，什么事都不会做，只会一瘸一拐走路的废物。小欢很伤心，小欢想要回到父母的身边，小欢不是废物，小欢很害怕。”
她顿时吃了一惊，她没有想到父母的无情抛弃和患有先天性小儿麻痹症的忧患会给他带来如此大的痛苦和打击。她的内心像打翻了五味瓶，很不是滋味，眼眶充满了泪水。
面对小欢迷惘的眼睛，她吸着鼻子说：“不，他们在和你开玩笑呢，小欢的爸妈在辛苦地赚钱，小欢不是废物，小欢是阿姨的宝贝，小欢是最棒的。有什么事尽管和阿姨说，我帮你分担，阿姨的灯永远为你点亮。”就这样，两人抽泣了许久。黑夜里，灯光下，她给了他温暖和怀抱，他安然地睡去了。
或许是小欢的不幸深深地打动了她。亦或许是内心深处对不幸者的同情和惋惜。她像对待自己的亲生儿子般对待小欢，她发誓一定要用自己的力量，帮助小欢走出黑暗，走出阴影，走出困难，追求理想的生活。
为了更好地照顾小欢，她让小欢和自己一块儿住。白天，和他聊聊天，谈谈心，给他讲讲故事。晚上则不厌其烦地一次又一次为他盖被子，生怕他着凉。看着他脸上幸福灿烂的笑容，她认为一切都是值得的。十年如一日，她一直都是这样做的。
终于，在王阿姨的悉心呵护下，小欢坚定地迈出了人生的重要一步。他不再一个人独自坐在墙角边羡慕地看着同伴们嬉笑玩乐。他不再孤独，他不再自卑，他不再自暴自弃。他要以积极的态度面对生活，享受人生。他尽情地向花园冲去!望着那欢乐的背影，王阿姨笑了。是她不辞辛劳地帮助小欢，是她用血和汗证明了自己的诺言“为他们点亮希望的灯。”
他们，幸运地来到这世上，可是无情的遭遇，将他们深深地打入了深渊。他们，断了翅的天使，煎熬地在痛苦边缘徘徊着。他们需要光照，他们需要关怀，他们需要希望。面对着一声声的呼唤，我们的心是否颤动了?如果是，就让我们伸出援助之手，为他们点燃希望的灯，照亮他们前进的道路!一句小小的鼓励，一声亲切的问候，一个温暖的拥抱…我们能做的还有很多很多。
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