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假如我是家长小学生作文

时间：2022-09-14 08:03:00 更多作文收藏本文下载本文

假如我是家长小学生作文（共30篇）由网友“溯溯”投稿提供，这里给大家推荐分享一些假如我是家长小学生作文，供大家参考。

假如我是家长小学生作文

篇1：假如我是家长

假如我是家长 -作文

蒲公英中小学作文B组参赛作品

假如我是家长

中宁县盖湾完小六年级（1）班：王玉荣

如果我是家长，我不会让孩子面对90分而哭鼻子，也不会让他接受丢掉1分的惩罚和严厉的批评，

假如我是家长

。

如果我是家长，孩子热爱运动我就会抽空和他一起锻炼。孩子热爱音乐，我回不惜一切代价买钢琴，让他也能弹奏出优美的旋律。孩子喜欢跳舞，我也会抽空陪他一起练，还要给她请一位舞蹈老师，让他的学习能多一些乐趣，

作文

孩子喜欢写作，我会给她买有帮助她学习的各种各样的有关书籍。

如果我是家长，我绝不会帮孩子洗脚，系鞋带，叠被子。更不会为了他不翼而飞的红领巾搞的`家里天翻地覆，因为我知道培养孩子的能力是非常重要的。

如果我是家长，如果孩子的假期作业多，我不会无情的再给他布置一大堆“家庭作业”增加孩子的学习负担。我要让他轻轻松松的度过一个美好的假期。

如果我是家长，我会买一台电脑让孩子在电脑上了解知识，最后我会找一位老师教她语文、数学、英语等课程，让他对学习更有兴趣。

如果我是家长・・・・・・

指导教师：贺存芬

篇2：假如我是家长

假如我是家长的话，我不会对自己的孩子太严厉，但也不会太松懈，适当的管理就可以。

假如我是家长，当我的孩子成绩不太理想时，我不会批评他，而是和他面对面的谈心，鼓励他，使他恢复信心，相信自己一定行。

假如我是家长，在孩子犯错误的时候，我不会去打骂她，而是给孩子讲道理，让他明白其中的道理，让孩子下一次不要再犯这样的错误。

假如我是家长，我会到周末的时候，在孩子写完作业并复习完功课的前提下，安排自己的周末。

假如我是家长，我会用生活的点点滴滴来教导他，让他学会做人的道理和礼貌。

假如我是家长，我不会让我的孩子有太大的压力，总之尽力就好。

假如我是家长，我不会拿我的孩子和别人家的孩子比。

初二:冷魅冰影

篇3：假如我是家长

我不会整天板着面孔，

我们的距离越来越远。

而是把我最阳光最温暖的一面展现给他，

让他的心充满安全感。

假如我是家长，我不会整天为事业奔波在外，

对孩子不管不问，

我会每天和他交流谈心，

关心他生活的一点一滴，

篇4：假如我是家长

我不会因为孩子的一次考试失误，

整天唠叨不停，

而是给他帮助和鼓励，

让孩子重拾信心。

篇5：假如我是家长

假如我是家长，我会为孩子树立一个好榜样。假如我是家长，我会以身作则，先去改正自己毛病，而不是用辈份压倒一切。假如我是家长，我会与孩子成为知心朋友。假如我是家长，我会多多与孩子交流，但内容决不仅仅限于学习，而更多的在孩子生活中，我们会想朋友一样，交流他感兴趣的事。假如我是家长，我会成为孩子的第一个老师，而在他第一堂课上，我教他的不是如何取得高分，而是如何去做一个正直的人。假如我是家长，我会让孩子明白，考试只是测验自己的一种方法，而成绩并不代表一切，这样一来孩子就不会为考试成绩而很压抑。

假如我是家长，我不会因为孩子的考试成绩不理想而大发雷霆，更不会去打骂孩子！我会去好言劝说，向朋友一样去帮助他找到问题。假如我是家长，我会努力理解孩子，并且我会试着去换位思考，站在孩子的角度上，去支持他。鼓励他。假如我是家长，我会让孩子知道自己是最棒的。假如我是家长，我永远不会拿自己的孩子去和别人的孩子作比，因为人与人是不同的。假如我是家长，我会为孩子第一次做家务而赞赏他，我会为他微小的进步而高兴。假如我是家长，我会让以上所有的假如成为现实。

我也不会让我的孩子去学他不喜欢的英语……他不爱学的一些东西他不喜欢的学科，也不会为上课外班和孩子发脾气，我会征求他的意见，他喜欢上什么课我就给他报什么班。我也会经常带他出去玩，多呼吸一些新鲜空气，还可以放松一下大脑；也会带他去博物馆多了解一些中国古代的知识。

总之，我会做一个了解、关心、常带孩子出去玩、不发脾气、不溺爱孩子的好家长！

篇6：假如我是家长

“快！快！今天晚上要上奥数！”“不行，报了就得上。现在社会竞争那么激烈，不上怎么行。难道你不知道物竞天择，适者生存吗？”“我们原来没有好的学习环境，现在只能四处奔波了，我们的期望和祖国的希望全部托付在你们身上了！你们一定不会让我们失望的……”一个委屈的声音传过来：“既然你没有学好，后悔了，那你学去呀，让我学它干嘛！再说了我又没让你报。”

这又是邻居小红她妈妈在小红身上“叮”了。唉……

假如我是家长，我才不会用套话给她讲一些大道理呢，也不会用命令的口吻，严厉的语气来教育她，我会让她自己选择爱好。尽管她没学好。

假如我是家长，我不会在她拿来不理想的分数时训斥她。只会耐心地给她讲错了的题，然后会不断地鼓励她，鞭策她，增加她的信心，让她在下一次的测试中争取得高分。

假如我是家长，我会让我的女儿快快乐乐的成长。

假如我是家长，我会带她到四季的花园去，让她认识牡丹，荷花，百合和梅花。让她学习梅花的坚强，荷花的出淤泥而不染和百合从内心散发出来的美。当然要学习小野花甘愿付出，不求回报，默默无闻的好品质。

假如我是家长，我会带她到公园去，给她讲解祖国的贫穷落后到现在的兴盛发达的发展过程。给她说字体的变化，给她讲已经灭亡的北非狮，恐龙。尽管她只懂一点儿。

假如我是家长，我一定会按照我写的去做，做一个称职的家长。

但是，毕竟我还小，这只是我一个美好的愿望，要想实现愿望，还是要努力才行啊！

我的心儿早带着我的愿望飞向未来的星光大道。希望未来的我是一个称职的好家长。

篇7：假如我是家长

随着我们年龄的不断增长，年级越来越高，一些烦恼也悄无声息地来到我们身边。其中最让人头疼的烦恼就是与家长之间的矛盾越来越大，隔阂愈来愈深。一件小事都有可能成为和父母吵架的导火索，在成长的日子里，他们的唠叨、期盼、教导总是如影随行，让我头昏脑涨，压得我喘不过气来啊！咳，于是异想天开，如果我是家长多好！

假如我是家长，我不会和大多数的家长一样，让孩子整天闷在家里做那些枯燥乏味的练习题，而是带他们到五彩缤纷的大自然中，寻找春的气息，领略夏的色彩，品味秋的丰收，探索冬的神秘……在美妙的世界里，尽情奔跑，自由玩耍，让孩子们放松一下疲惫不堪的身体，做一只快乐的小鸟，去品读大自然这本丰富多彩的好书！

假如我是家长，我不会和大多数家长一样禁止孩子看电视、玩电脑、给他们报上五花八门的辅导班，而是适当地让孩子选择自己喜欢的兴趣班，“兴趣是最好的老师”嘛！发挥孩子的特长，满足孩子的欲望。空闲的时间，看看动画片，打打小游戏，劳逸结合，学习效率会更高。

假如我是家长，我不会和大多数家长一样过分关心孩子的学习成绩，只要考试成绩不尽人意就大发雷霆。我不会严厉训斥，而是耐心地给予指导，帮助分析错误的原因，告诉孩子“失败乃成功之母”，下次努力就好；告诉孩子成人比成才重要……

我相信，假如我是家长，一定会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有个好家长的孩子！

篇8：假如我是家长

假如我长大了，成为一名家长，我会怎么做呢？

假如我是家长，我不会把孩子的学习成绩看得那么重要。当我的孩子拿着一张一百分的试卷来到我面前，我不会过多的表扬他，因为那样只能使他骄傲，我会告诉我的孩子“你很棒，希望你保持这个水平。”如果我的孩子在一次考试中发挥失常，只得了73分，我心中的怒火燃烧起来，真想骂他几句，但我没有那样做，因为那样只能让他感到自己是个笨孩子，我会鼓励他，让他不要气馁，继续努力。

假如我是家长，在我的眼里，品德才是最重要的。我会教育他犯了错误要敢作敢当，要做一个诚实的孩子。如果我的孩子偷东西，我不会像现在的家长打骂孩子，我会告诉他“从小偷针，长大偷金。”的道理，让孩子认识到自己的错误，并及时改正。

假如我是家长，我会发现他的兴趣点，精心的引导他，培养孩子的特长。我不会和现在的家长一样，只会一味的给孩子补枯燥的奥数、语文、英语。不管他喜不喜欢，愿不愿意，把自己的思想强加在他身上。那样只会让孩子觉得压力大，功课重，没有自己的兴趣爱好，快乐的童年悄悄从身边溜走。

假如我是家长，我要做一个“懒惰”的家长。我要让我的孩子自己做家务，自己生活。学会洗衣，做饭，而不是做一个衣来伸手，饭来张口的家中宝。在学习上我不会过多的帮助孩子，唠唠叨，陪伴他学习，我会让他养成独立学习的好习惯，认真思考，依靠自己的力量解决学习中的困难。培养孩子的自理能力，让他能够独立生活。

假如我是家长，我不会让孩子做什么事都循规蹈矩，变成一个只会学习的“书呆子”，而会让他走向社会，亲近大自然，变成一个活波开朗，个性鲜明的快乐孩子。

不骗你，等我长大了，一定要做一个这样的家长。

篇9：假如我是家长

望着皎洁的月光，看着老师留的作文题目，我不断地在想：假如我是家长我会怎样做呢？这个想法还得从今天早晨上学的路上说起……

“上课专心听课，积极发言……听见了吗？”我老妈又在不停的嘱咐，不停的叮咛着我。这些天上学的路上，她都要这样唠叨一番，我真的很烦。假如我是家长，我想我是不会这样做的。

在早晨的升旗仪式上，我惊喜地收到了乐器比赛和数学竞赛双双获得一等奖的奖状。我心里那个高兴呀！就别提了。“一分耕耘，一分收获”，颁奖老师在表扬勉励着我们，此时，我觉得我是世界上最幸福的人。早晨上学路上苦恼烦躁心情的像被风吹过的云雾一样，立刻云消雾散了。我神采奕奕地回到班里，接受着同学们祝贺和羡慕的目光，我是班级的一员，我为班级也赢得了荣誉，我很自豪！我还要继续努力，加油！一整天我都很开心。回到家，我把奖状拿给老妈看，老妈开心地笑了。可她还是在说“抓紧时间做作业，不要边做边玩”。这一回的唠叨却没有使我苦恼烦躁，难道是因为今天我获奖了吗？我思索着，平时学习练琴的情景一幕一幕呈现在我的眼前……妈妈拖着下班后疲倦的身躯帮我查找学习资料、复习功课，盯着我一遍遍的练琴，一遍遍的重复。今天，我的每一点进步都离不开妈妈的帮助，离不开妈妈的唠叨，离不开妈妈的不停地叮咛。今天的收获，应该和妈妈共享！从这一刻起，我深深意识到：妈妈的唠叨是爱的体现！母亲对儿女的爱是无私的，是世界上最伟大的爱！儿女对母亲的爱怎么能苦恼烦躁呢？“谁言寸草心，抱得三春晖”我们应该好好学习，奋发向上，早日成材，报答母亲的养育之恩——母亲的爱！

躺在床上思绪万千的我，望着皎洁的月光，不禁流下惭愧的眼泪。我想明白了：假如我是家长，我也会用唠叨得方法去督促自己的孩子。同时，我要让儿女们知道，父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱！

篇10：假如我是家长

假如我成为了一名家长，那么我会在孩子出生后向犹太人那样在书上抹上蜂蜜，让他去舔，目的就是要告诉他，书是“甜的”，书“好吃”。让他养成读书的习惯，相信凭此习惯，可以让他终生受益，并乐在其中。

关于对他的教育，我回去西方长补东方短。目的`是让他有西方人的自信与创造力，东方人的谨慎和人情味。比如说，我不会给他定许多家规，顺其自然就好，我会让他参与大人的谈话，以锻炼他的胆量与表达能力，哪怕出了丑，我也不会责备他。反而会鼓励他，让他明白，“出丑”的经历是他以后的一笔珍贵的财富。我不会介意他把玩具折磨得不成样，也不介意他把新买的衣服因顽皮而弄脏，更不会介意他在墙上留下“成长的足迹”。但是我会介意他与长辈顶嘴，我会介意他应付作业，更会介意他不思进取，整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的时候，我会打他，但十分慎重，犹如穷人使用最后一枚金币一样。我将在心里问自己：“真的需要打吗？还有没有其他的办法？我冤枉他了吗？”然后把手重重地落在他身上。每一次都不是轻描淡写，而是刻骨铭心。我不会用戒尺，鸡毛掸子；打人是体力活，我会让我的手承受相应的力，不至于失手。我要以这样的“肌肤之痛”让他远离一切邪恶的东西——撒谎，骂人，打架。它们就像那燃烧的烈火，没有自我保护能力的孩子经受不住那种诱惑；而我的打则是那火苗散出的热量，让他在第一次接触这些东西时就体会到这灼人的疼痛，让他一生都对那些东西敬而远之。

我不会让他去完成我没有实现的梦想，不会以我的经验将他的方法否定，也不会以爱的名义阻止他前进的道路。但是，我只想用我的经验告诉他一点，那就是我要让他看淡成绩与名次，凡事尽力而为就好。我会告诉他，把成绩看得太重的话，很累很有压力，“金字塔”的尖儿不是那么好站的。

总之，我希望他快乐，健康，善良，有一颗美好的心。

篇11：《假如我是校长》小学生家长作文

《假如我是校长》小学生家长作文

儿子放学回家第一件事就是布置我完成这篇作文，说实话看到这个题目我的第一反应就是仿佛回到了二十几年前，我如他这般年纪的小学时光。

我的小学校长是我的父亲，在我眼里他总是一天到晚忙忙碌碌，很少停下来休息。他总是一副严厉的面孔，每当在学校巡视的时候，老师同学总是用充满敬畏的眼神看着他。也许是因为这层特殊的关系吧，记忆中我在班级里、在同学中总是要受到各种特殊待遇。

因此，从那时候我就经常想：假如我是校长，我会怎么做。

我想我首先会放下架子，力争和我的学生打成一片。也许我做不到把每位学生的名字都记住，当是至少我会记住他们的面孔。每天早上，我会恭迎在校门前，用笑脸迎接他们走进学校，和学生互道一声“早上好！”。课间我也会经常走出办公室，发现哪个调皮鬼的鞋带掉了，我会给他们系上；看到学生在跳绳，我会走上去给他们抡几圈绳子；也许球场上还有踢球的孩子，我也会替他们充当一会儿守门员……。

假如我是校长，我会经常在校内四处走动,容不得学校有半点偏差,我会要求学校每个厕所都打扫得如水洗过一般,还散发着芳香。老师的餐厅布置得比一般住家的厨房还漂亮整洁,学生食堂的每张桌子都放着插花,而且还经常换.许多地方我都务必恭亲,必须做到满意才行。我要教育学生爱惜粮食，不仅仅把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”放在口头，还要求他们做到，因此在学校的食堂里绝不容许有浪费的剩饭剩菜。

我会经常走进教室，看到哪个班级黑板报办的有特色，我会提出表扬，还要鼓励孩子们开动脑筋、发挥想象、大胆创造，不要拘泥于书本的知识；看到哪个班级清洁卫生做的不好，我也要提出批评，教育孩子们从小要养成良好的`卫生习惯，以及做事认真负责的责任心，甚至会给他们讲讲“一屋不扫，何以扫天下”的典故，教教他们做人做事的道理。

即使我确实是很忙，我也尽量会去带一个班级的一门功课，不让自己的理论知识脱离实际。我还要让各种课外兴趣活动真正能激发学生们的各种兴趣爱好，而不是流于形式。

当然，假如我是校长，我一定不会忘记我手下的老师。我要真正关心他们，谁生病了，我都会记得问候。工作有进步的，我会提出表扬。我会记得为每位老师送出生日祝贺，让他们感受到学校大家庭的温暖。如果哪位老师工作失误了，我也不会留情面，除了要毫不留情的批评，还会和他一起分析原因，改正错误。

假如我是校长，我想做的事情还有很多很多。

其实我的父亲就是一位很称职的校长，他所在的小学就是镇中心小学，年年在市里各方面都名列前茅。我的儿子也是名优秀的学生，虽然我们所处的时代环境不同了，但我坚信，他的小学校长在他的心目中也一定是一位称职的校长。

篇12：假如我是家长作文

如果我是家长，我不会让孩子面对90分而哭鼻子，也不会让他接受丢掉1分的惩罚和严厉的批评。

如果我是家长，孩子热爱运动我就会抽空和他一起锻炼。孩子热爱音乐，我回不惜一切代价买钢琴，让他也能弹奏出优美的旋律。孩子喜欢跳舞，我也会抽空陪他一起练，还要给她请一位舞蹈老师，让他的学习能多一些乐趣。孩子喜欢写作，我会给她买有帮助她学习的各种各样的有关书籍。

如果我是家长，我绝不会帮孩子洗脚，系鞋带，叠被子。更不会为了他不翼而飞的红领巾搞的家里天翻地覆，因为我知道培养孩子的能力是非常重要的。

如果我是家长，我会买一台电脑让孩子在电脑上了解知识，最后我会找一位老师教她语文、数学、英语等课程，让他对学习更有兴趣。

如果我是家长······

篇13：假如我是家长作文

现在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作业还是做作业，基本上没有什么时间可以玩耍。

假如我当上了家长，我会接受孩子的建议，让孩子在快乐中成长，在快乐的生活中学习，在学习中体会快乐。我会用独特的方法教孩子去如何学习。

假如我当上了家长，我会让孩子从作业的烦恼中解放出来。我不会给孩子上太多的兴趣班，更不会给孩子做太多的课外练习。让孩子想玩就玩。

假如我当上了家长，我会陪同孩子去感受大自然，去亲近大自然。我会告诉孩子什么植物有毒，什么植物无毒，什么植物可以治病，什么植物的果实可以吃……我还会告诉孩子有杜鹃花、有曼珠沙华、有桃花有……

假如我当上了家长，我会和孩子一起唱歌、跳舞、弹钢琴，让孩子知道音乐带给我们的乐趣，让孩子去感受音乐。我会和孩子一起下棋，一起下国际跳棋、五子棋、国际象棋……不会让孩子沉迷于电脑游戏当中，让孩子去爱上下棋，让孩子的思维发达起来。

假如我当上了家长，我会……

家长，是一个伟大的责任。我不会因为自己是家长，就去夺走孩子的快乐，我会给孩子创造快乐！

篇14：假如我是家长作文

唉！又该上书法班了，可把我累死了。在书法班两个小时中，只写二十个字真是浪费时间。假如我是家长，我会……

假如我是家长，我会让孩子去游戏中学习，而不是坐在无聊的课外班里写字。我让她看看小树怎样发芽，看杜鹃何时开花。在星光闪耀的夜空下等待韦陀的开放。我一定不会对她说：“看那些个没用的东西干嘛！”

假如我是家长，我一定把误入我家的受伤的麻雀给她悉心照料，让她体验一下亲手把这个小生命养大。然后让她亲手把麻雀放飞。我一定不对她叫：“快把这个脏东西扔掉！”

假如我是家长，我一定耐心地辅导孩子功课。我会把一个她不会的方程讲上千次万次，把一篇她不明白的古文朗读一遍又一遍。我一定不会边看电视边说：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”

我真想快快长大。到那时，我一定当一个这样的家长。

篇15：假如我是家长作文

假如我是家长，我会在孩子小时候发现他的爱好，并且开始按照他的兴趣培养他，给他报兴趣班。人小时候往往容易暴露自己的爱好。而不能在小时候把爱好“安”在孩子上。而且绝对不能多学，少玩，而应以玩为主，毕竟孩子还小，还有一颗纯真的童心。对于孩子的问题，我绝对会耐心回答，满足孩子的求知欲。还要从身边的事中，引导孩子爱科学、爱学习，对将来上学极有帮助。

在他5岁时，要模仿小学课堂，每天学习一会儿，学习时间慢慢增多。学习内容是一些简单的生字，还有数数、10以内加法。

等他上小学了，让他每天玩的时间慢慢减少，但不能低于30分钟。让他不耻下问，有问题就说。遇到难题，我绝不轻易透露答案，而是用简单和总是诱导他的思路，直到他明白。再问他一个相关问题，让他举一反三。随着孩子的长大，他也会有烦恼。每当他向我倾诉时，我会多角度解决问题。我不太希望孩子过度超前学习，那样他会接受不了。稍微超前一点就行了。比如，上完四年级，让他大致了解五年级的知识就够了。

再往后还有中学和大学。总之，教育的路很长，这也是对家长的考验。我这个“小家长”显然远不能胜任呢！

篇16：假如我是家长作文

现在的家长，要么是把孩子要求很严，不给孩子一点自由时间;要么是溺爱孩子，孩子要什么就给什么，(但不是所有的家长都是这样)。

假如我是家长，我要让我的孩子既能享受到童年的快乐，又能掌握丰富的知识，这种教育方针，会让我的孩子脱颖而出。

假如我是家长，我首先让孩子了解我的教育方针并让孩子自己给自己设计一张合理的作息时间表，其次多让孩子参加一些有意义的网络活动，学校组织的活动，并在这些活动中和父母一起寻找学习的快乐。我也会让孩子多多参加夏令营，这样让孩子学会独立，找到快乐，最后，让孩子自己选择他认为自己喜欢的课外班，提前跟孩子说好不许半途而废，给孩子一定的自由时间随便做事情，如果要看电视，只允许看有利于身心健康的电视节目，如果要玩电脑的话，只允许玩一些有益的游戏。

假如我是家长，我的孩子一定会成为一个与众不同的好学生。

篇17：假如我是家长作文

假如我是家长，我会尽全力地带好孩子。

假如我是家长，我会改变我的教育方式。如：我不会老是宠着他，让他自己先去面对难题，如果老是去帮着他，他以后不会自己面对，而会总是依赖着家长。如果他自己实在面对不了，我才会去帮助他。

假如我是家长，我也会在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的时候，我会多陪陪他。孩子大了的时候，我会渐渐地放开他的“手”，让他自己去生活。如果不放开他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本领。老是靠家长的孩子，以后是成不了“大器”的，我小时候就是家人老是不放心我去做别的事情，比如说：剪刀、系鞋带、游泳等等。因此，我的动手能力就比较差。

假如我是家长，孩子生了什么病，十万火急，我一定会抛开工作，去带孩子看病，直到孩子感觉好一点。

假如我是家长，我会跟孩子讲一些关于道德的事情，让他知道哪一些事情该做和哪一些事情不该做。

当然，当家长也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，还要照顾一家人——

假如我是家长，我该多忙啊!

篇18：假如我是家长作文

假如我是家长，我会怎么样呢？

看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜……

一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。

另一方面关于学习我又会怎么样呢？

瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为爸爸只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到爸爸不喜欢他了。

孩子是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？

如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。

假如我是家长，我不会像我的爸爸妈妈一样用某种方式对待我，我会用我的`孩子能接受的方式对待他（她）。

篇19：假如我是家长作文

今天，老爸和我正看电视。老爸热衷于新闻联播，而我则酷爱动画片，偏偏这两个节目同时开播，于是免不了一场激烈的口水战。

“都这么大了，还看动画片，笑死人了。”老爸一直以为我这么大的孩子还看动画片很“弱智”。“老爸，你是扼杀孩子的天性，专家说这会影响孩子健康成长。”我振振有词的说道。爸爸觉得理亏，猛地抛下一句“我是你老爸。”然后洋洋自得地抢过摇控器……

假如我是家长，我会和孩子争看电视，我会放弃一切我喜欢的电视节目，引领孩子在动画中学做人、做事的道理。

如果我是家长，我不会如实地告诉孩子，我的平凡和幼年的种种错事，让他明白人无完人。

假如我是家长，我不会强迫孩子做那些不属于幼小心灵应承担的不一切……

篇20：假如我是家长作文

家长是孩子成长过程中最亲密的朋友，也是孩子最直接的老师。从家长那里，孩子们不仅能够学到许多知识，而且，家长的一言一行，对孩子的健康成长和良好性格的形成都有直接影响。因此，家长应该在各个方面为孩子树立榜样。

孩子的成长离不开家长的帮助和引导。假如我是家长，在孩子需要帮助时，我不会以自己工作忙为借口而忽略对孩子的关心。我也不会给我的孩子报很多课外班，因为如果孩子没有这方面的喜好或特长，而硬要他学的话，那么不仅不会取得进步，还很浪费时间，影响其他科目的学习。

孩子不仅需要家长的关怀，有时更需要家长的鼓励。假如我是家长，我不会约束孩子的自由。当孩子进行爬树这类的活动时，我不会训斥他，而是鼓励他，我会和他一起爬，一起在丛林中探险。

为了扩大孩子的知识面，即使我很忙，我也会在忙碌之余经常给我的孩子讲一些小故事或小寓言，而不是只顾自己的工作，把孩子放在一边不管。

如果孩子在一次考试中的成绩不是很理想，我不会训斥他，而是和他一起分析这次考试有哪些不足，在今后的学习中注意和改进。

孩子是祖国的未来，把孩子培养成祖国建设有用的人才是家庭、学校和社会的共同责任。作为家长，我将为孩子的健康成长做出自己最大的努力。

篇21：假如我是家长作文

我喜欢一个自由自在的小天地，可爸爸妈妈总是时时管教着我，限制着我。当我看见别的小朋友愉快地做着自己喜欢做的事时，羡慕极了：人家怎么会有这么好的家长呢？如果我有一天当了家长，一定做一个合格的家长。

假如我是家长，当孩子不想学习时，我绝不会强迫他学，我会让他选择自己喜欢的学科去学习。而且我还会让他最大限制地发挥自己的特长，并帮助他，辅导他，支持他。

假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而伤心时，我会微笑地对他说：“失败乃成功之母，找到失败的原因，只要有信心，有毅力，勤奋刻苦，就会成功的。”同时也会提醒他，考了高分也不能忘乎所以，放松对自己的要求，要取得更大的进步。

假如我是家长，当孩子由于做错事而不敢说实话时，我绝不会骂他，打他，而是给他叫道理。让他知道人不是十全十美的每个人又会犯错，但关键是要认识错误、改正错误。只要改掉自己的缺点和错误，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。

我相信，假如我是家长，那么，我会是个尊重孩子、关心孩子的好家长。

篇22：假如我是家长作文

时代不同，家长教育孩子就应采取不同的方法和态度，在我们这个时代，家长究竟应该怎样对待孩子呢?我虽然是学生，但是我想―假如我是家长，我不会完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。

社会总是向前发展的，无论是生活方式、学习方法、个性发展等方面，都不能强求两代人完全一致。我更不会说:“只有男孩才能在事业上获得成绩，女孩子是成不了大器的。”因为初具科学知识的人都懂得:女性在智力上与男性相差无几，同样可以在事业上获得成绩。假如我是家长，我不会只凭孩子考试的分数而对孩子的学习情况作出简单的判断，武断地给孩子训斥、惩罚或赞扬、鼓励。

我要经常与老师联系，并利用一切机会向孩子的朋友了解一些情况，还要和孩子谈一谈他的学习方法，帮他总绪学习经验和教训。我不会叫孩子读死书，做很多的课外作业。如果作业很简单，而孩子却做不出，那我也不会对着他大喊:“我小的时候可从来不像你这样……”最重要的是:我不会以长辈自居，经常训斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子对家长不会隐瞒任何事情。当然，这是很不容易做到的，然而我会努力地去做。

篇23：假如我是家长作文

在很多学生眼里，家长们往往是一些又慈祥又严厉的人。那么，如果现在你是一位家长呢？其实我也很想知道，如果我现在就是一位家长，我会和之前有什么不同呢？

一个家长，就应该对自己的孩子温柔一点、慈祥一点。孩子生病了、不开心了，要安慰他们。哪怕是有一个小小的愿望，都要去帮他们实现。做错事了不打孩子，做对事了表扬孩子。买零食、买饮料、吃大餐、看电影……才不会像现在的家长一样，只知道掉批评。要有耐心，家长们。

学习，也是孩子活着就要做的事。晚上他们写作业时，我会细心帮他们解题，帮他们寻思路。才不会像现在的家长一样，只会嘟囔：“那么简单，仔细想想。我忙着呢。”如果他们写完了作业，我就不会管他们了。爱怎么玩怎么玩，才是孩子想要的生活。加作业、“禁电脑”什么的，我会让你们彻底从这个世界上完美消失！

下午一到，我一定会和孩子一起去逛超市吃喝玩乐，才不会像现在的家长一样逼着人写作业，一直问“作业写完了没有”。作业是一个孩子必做的事，但是过多会累死人的。我不会问他们作业的事情，也不会那么唠叨。现在的家长就是太机智太聪明，所以小孩才显得那么笨。

孩子学习差不差都是浮云。只要长大有才就行啦！家长们，你们做的已经很好了，只要画龙点睛一下就能“升级”。家长就要负责任，也不能太溺爱孩子，也不能太暴力，也不能太懒，也不能太勤……条件真多。唉，还是当学生好呀。对吧？

篇24：假如我是家长作文

假如我是家长，孩子犯错了我不会打他骂他，这样会让他觉得我不爱他了，我会告诉他错在哪里，怎么纠正。

假如我是家长，我不会在大考试的时候威胁他，或不信任他，而是让他带着轻松的心请去考试。假如我是家长，我不会让孩子的负担太多，假日让他写完作业就可以玩，而不是强迫他看书，这样他表面上在看书，心里却心不在焉。假如我是家长，我会遵守我的诺言，而不是一会儿就忘了，这样会让他觉得大人和小孩不一样，应该让他觉得每个人都是平等的。

假如我是家长，假期里我会多带他去动物园、水族馆公园等地方，扩大他的知识，让他懂得更多。假如我是家长，我不会动不动就发脾气，突出脏字，这样他会受到影响，让他从小养成说普通话的好习惯。假如我是家长，我会抽出空来，和他一起玩，交流。这样自己也会轻松很多。

假如我是家长，我会让孩子在玩的过程中学习，在快乐的过程中学习这样不但会了，并且玩的也很开心。我相信这样的孩子比强迫学习的孩子懂得更多，更幸福。

篇25：假如我是家长作文

现在的家长不知道都怎么了，也不管孩子愿意还是不愿意，一堆学习班先报上。什么英语、数学、作文等等，作业多的就像一座座大山压的孩子喘不过气来，如果没做好可能还要挨一顿揍，唉！现在的孩子真是可怜呀！

假如我当了家长，绝不会给孩子报一大堆补习班。如果报，也是根据孩子的爱好来报，因为我知道，他如果对你报的班没有兴趣，学的也没劲，也不可能学好。

假如我当了家长，我也不会因为一些小事去打骂孩子，如果孩子实在不听话，那么我也会耐心地跟他讲道理。我相信，那些整天打孩子骂孩子的家长是培养不出什么好孩子的。现在有的家长喜欢把孩子当成出气筒。比如说，哪一天心情不好，刚好看见孩子在玩，那就一定要打骂孩子一顿。如果我碰上什么不顺心的事，我会把它放在心里，不会在孩子面前流露出来，更不会拿孩子当出气包。

假如我当了家长，我绝不会因为小学升初中，而牺牲了孩子玩的时间。因为我知道，玩是孩子的天性，而家长为了让他学一些超前的知识，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么残忍的事情！当然我也不会太溺爱孩子，我会对他严格要求，把他培养成德智体美全面发展的学生，而不是只会读书的“高分低能儿”。

我要当一个好家长，我会让孩子拥有一个比我更快乐的童年！

篇26：假如我是家长作文

假如我是家长，我一定要给我的孩子足够的空间，不说她的小秘密，也决不当“侦探”!我会像她的大姐姐一样与她谈心、玩耍，决不会说看她不顺眼，她真讨厌之类的话，将她的自尊心保护的完美无缺。

假如我是家长，会经常带她出去游玩，多多的给她买课外书，只要她喜欢看。当学校有什么活动时，我绝对赞成，并鼓励她参加。不管有什么比赛，我都会积极地鼓舞她参加，同她一起学习，一起欢乐。

假如我是家长，会自己先实践再慢慢引导孩子去学习，用这样的方式，让她爱上学习。如果她犯了什么错，或是考试没考好，我只会对她说，这只是一次偶然，我相信你这样的偶然只会永远地成为第一次，也是最后的一次唯一的偶然。

假如我是家长，我绝不会让她有负担的感觉，我会尽量让她在轻松中学习，在快乐中成长。我不会摆起一副家长的派头、家长的神情，我会像她的知心姐姐一样，给她一个充满欢声笑语的童年。

篇27：假如我是家长作文

“妈妈……”一个颤抖的声音从房间里传到了我的耳边。“什么事?”我问“…进来一下…”声音更加颤抖了。我步覆姗姗，走进了孩子的学习房间。

“这次我考的…不太好。”这声音让我竖起了耳朵，“哦……听见了，考试没考好啊”我心平气和地说。我拿起试卷，从头到尾看了一遍“75分，怎么会考出这个成绩的，知道为什么错了吗?”或许是我的语气有些僵硬，她的试卷上出现了几滴泪。我装着不知道她哭了，用温柔的声音说：“下次好好学习，考好啊，妈妈觉得一次没考好没关系，只要找到自己错误的原因，以后考好。”孩子没出声，但是我相信她下一次会考好。

又一天，“妈妈!”我很快地走进房间，一张试卷在孩子手中，100。我看到，一张笑眯眯的小脸……“不错哦，但是不要认为你已经不用努力了，你要继续努力哦!”我拿起笔，签上了我的名，我尽量签地好看，只为让100更加完美。

有一次，我给孩子买了几本有关学习的书，让她有空练练。两个周末过去了，我翻开那几本我给她买的书，一页，两页…写了十四页，一天一页。“这些题目太容易了!”孩子傲慢地说。我本来挺开心的，但当我听到这句话时，让我感到无比愤怒。我扔下书，大吼：“你可以不写，不学!你知道妈妈是多么希望你能学好吗?温故而知新!会了你就可以不学吗?”“妈妈，我…”而我已经拿走那几本书离开了房间。

后来，我再也没有给她买这些书了。

一个家长，就是保护孩子，爱孩子，合理的教育孩子，给孩子幸福的伟人。

篇28：假如我是家长作文

如我是一位家长，我不会像一些家长那样溺爱子女，也不会严厉要求子女。

假如我是一位家长，我只会对子女的长处进行培养，然后买几本课外书给他看，如果不会的字查字典，让他把那个字的词语和解释记住。如果有不会的数学应用题，我会让他多看几遍，再画线段图。他考试考差我不会打骂他，而是鼓舞他，让他把不会的题目多做几遍。我要是批评他，他就会渐渐讨厌学习，他会以为是学习害了他，成绩就会越来越差，我也不会要求他一定要考上北京大学什么的，只要让他对学习感兴趣就好了。

如果我们严厉要求子女，会使他们从期望变成无望，他考差你越是批评，他就越不想学好，上课就讲话，没认真听讲。

如果我们溺爱子女，他们有什么作业不会做或是不想做，叫你帮他做，这样是不对的，这样会像树木靠水生活一样，他们会对你有依赖性，到了考试就只会偷看别人的答案来取得好成绩。如果你的子女出去玩没回家做作业，你又不管，渐渐地这样你的子女天天出去玩不知道学习，你叫他，他还会闲你烦。

当我的子女上一年级，我会给他讲一个故事。从前有一个贫困的家庭，一位母亲虽然有一个聪明的儿子，但是自己对语文却一窍不通。为了让儿子读上书她把辛苦赚来的钱都给儿子交学费。后来儿子觉得母亲太辛苦了，决定休学，帮母亲干活。当他儿子告诉母亲时，母亲什么也没说，带他到玉米地拿一个没熟的玉米，叫他儿子吃一口。儿子吃了说没熟一点儿也不好吃。当他说完，顿时明白了母亲的意思，觉得自己像玉米一样还没成熟。只有经过努力学习提高自己的全面素质，才能在长大后，做个对社会有用的人。

篇29：假如我是家长作文

叮呤呤，下课了。厌烦的休息日又到来了！晚上回到家我无奈地打开书包，取出作业，匆匆地做起来。晚上十点时，我终于把这些作业做完了。由于周六的课都在上午，因此我看电视的想法还是变成了泡影。第二天一早我连早饭都没顾得吃，便匆匆地出发了。这节课刚下就跑去上那节课，我真是要被累趴下了！下午虽然没课，但也不能放松，要把上午留下的练习都要做完。啊，真累啊！如果能撒着欢儿地玩上半天，那该多痛快呀！偶尔，爸爸抽出时间带我出去爬山，我还真高兴，可不管回来后有多累，总要写一篇作文。不过我也能理解家长，家长都是为了让我们上一所好初中，想让我们在学习中出类拔翠，但您们想过我们的感觉吗？

假如我是家长，在春天里，我会带着孩子去野外郊游，去追春天的影子，感觉春天那轻柔的风，去闻一闻春天泥土散发出的芳香。去观赏春天那美丽的花和绿茵茵的青苗。去沐浴春天的阳光，去享受春天的温暖。夏天到了，无论工作多忙，我都会挤出时间，带着孩子邀上几个朋友，去享受钓鱼的乐趣。我会和孩子一起去美丽的大海畅游一番，带孩子在金灿灿的沙滩上，堆起一座座沙堡。或者懒懒地躺在沙滩上，望着蓝天白云，还有那在天空中自由飞翔的海鸥。丰收的秋天到了，我可以和家人一起去山间采摘，感受耕作人员们的辛苦，分享丰收的喜悦。我还会带上孩子一起去放风筝，教他一些放风筝时的技巧。在大雪纷飞的冬天里，我还要和孩子一起去滑雪、滑冰，每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里给孩子温暖。

我要给孩子一个充满着无忧无虑，快乐美好回忆的童年。

篇30：假如我是家长作文

每当沉重的作业压得我不能睡觉时，我就会想，假如我是家长，我决不会把我孩子的课余时间安排得满满的，让孩子几乎每天都是在课堂渡过，即使不爱学的，也一定要学会，弄的孩子疲惫不堪。尽管家长们都望子成龙。难道家长们就没有想过，报这么多枯燥无味的课外班，自己的孩子有没有兴趣去学好呢？

如果我是家长，我一定会让我的孩子去选择他喜欢、感兴趣的科目，然后再来报课外班。还可以再报一个或两个数学、语文或英语也没关系，因为多学一点也是对孩子有好处的，但要注意一定要适量，并且我会给我的孩子留一点自由的时间，这样才能让他身心放松，我也不会把他关在屋子里死写作业，因为这样我们会害了他们的。另外光是书本上的知识是不够的，要获得更多的知识就要到外面的世界去寻找、去发现。这样才能使孩子获得更多的知识。

还有一点是，孩子一定要在快乐中学习，孩子要有兴趣，如果我的孩子不爱学英语，我会改掉以往枯燥的教学模式，我会让我的孩子多实践，多亲近自然。例如我要教他植物一类的词句，我就会带他到花园里去欣赏花草，一边欣赏一边教他单词、句型。这样他会感到很放松，在轻松自如之间学会了知识，这不是一举两得吗？

我还会利用当今的高科技——网络，让他带上耳机进入电脑的魔幻世界，在网络上练习英语发音、通过游戏帮助他学习句型、单词。电脑上的背景，人物动态、会深深地吸引他。因此他爱学、想学。

梦想都是美好的，让我们为了我们的下一代而努力奋斗吧！假如我是家长我一定要成为一个人人尊敬、人人喜爱的好家长！让我们的孩子像小鸟一样自由、快乐的飞翔，让他们去体验生活的美好！